总结是对经验的梳理，让我们少走弯路。建筑总结时应注意哪些关键点？有没有一些实用的技巧和经验可以分享？如果您对总结写作缺乏灵感，以下是一些总结范文，供您参考和借鉴。
心中的灯高考篇一
我们曾经那么快乐地走了过来，甚至未曾抹去眼角的泪痕。而那滑落的泪，是照耀心胸的阳光，是青春的唯一见证。
——题记。
相识必然，毕竟三年同窗；相知偶然，只不过几次言语摩擦。几次偶然回首时会心的微笑，几次伤心时彼此牵手擦泪，便淡忘了忧愁。
都说少年不识愁滋味，可是每个人心底都会有些话，希望有人分享，却又不能宣扬。也许是不经意之间，我们触破彼此心底的那层膜，只需意会，分享彼此的喜悦与忧伤。
记得无声黑夜，我们一同站在窗前，看万家灯火，听远方传来悠扬的晚钟，感受墙角无声的花韵。星光流逝，我们可以看见彼此眼中落落星辉。我们不喜欢束缚，不喜欢压力，可是命运注定我们必须努力。看见彼此累的时候哭泣，我们却无能为力。我们并不需要安慰，只要几个人陪着沉默，泪水便凝于胸膛，没有什么路走不过去。
不以言语做桥，我们的友谊是安静的。只是泪洒在彼此的心桥之上，才会有最为真切的感知。
不一定有伯牙与子期的相知，不一定有那摔琴以悼友的决绝，青春期的友谊情淡而真挚。
希望可以一起看一缕阳光照耀这世界，希望可以一起坐看潮起潮落，希望可以彼此扶持、彼此信赖，希望可以共同努力、共同成功。希望可以一起全力奔跑追逐彼岸的梦，即使再大的风险，也会有默契的眼神。
有时候人的想法可以很简单，没有尔虞我诈，只有柔和的笑颜迎接人世的每一天。可是，这个世界还有残酷的一面，有激烈的竞争以及竞争带来的危机与无助。十六七的年龄，注定我们还是敏感的小孩，我们很容易受伤，因此感谢彼此的存在。
小孩子一般的`我们，总不愿在众人面前流泪。我们在最真诚的朋友面前卸下面具，擦干泪水，便又可以再次启程。
阳光不总是温暖的，它落进眼底，化成一道泪光，消逝在时光里。浓得化不开的忧伤却与此同时被时光冲淡了，再也不易被记起。
可是除却感怀，彼此必定仍记得当时夕阳明媚，残月温暖，快乐的时候满足的泪水也落上彼此的心桥。
听着同一首歌曲，回忆着共同的回忆时，我们为彼此的存在而感动。有时候并没有奢望，只是想聊聊天，像从前一样。
没有伤心的日子里，我们将曾经的泪水拼成最明媚的记忆，微笑着回顾。
走过所有的阴霾，我们必会相信这一路彼此相伴，总多一份快乐。那滑落的泪水最终化成照耀心胸的阳光，成为青春的见证。
依然有最美的憧憬，依然在流泪时默数彼此的泪，可今天的我们有了过去不曾有的坚强，少了当初那一份孤傲与倔强。
也许多少年后那座桥会荒芜，会如最初时一般人迹罕至。然而每一座桥都会有它的故事，每一个人都会有他的记忆，每一个记忆的碎片都会成为夏夜星空最明亮的恒星，编制出最明媚的风景。
我们曾共同走过那片星空，无声却拥有最精彩的每一瞬。当泪水落在彼此的心桥，我们以心相会，穿透彼此的生命，记忆也就不再只是记忆。
生命之途有无数明明灭灭的风景，夏夜朗朗星空有无数闪闪烁烁的星星。每一分感动，每一分欣喜，都作为礼物，送给此生我最信赖的朋友，也送给所有为友谊的存在而感恩的人。
心中的灯高考篇二
世界上有形形色色的桥，有的是有形的，有的是无形的，但他们都有自己存在的意义与特别之处。现实中，桥总是屹立于山水之间，成为一道赏心悦目的风景；然而，我心中的桥却别有一番风景。
好不容易盼来一个暑假，我那“百日里几何函数光学力学来作战，黑夜里社会文学铁马冰河入梦来”的初中生活总算告一段落，我打算去外公家透透气。
近来，外公不知怎么喜欢上钓鱼，也好，我陪外公一起去。
我们是在一座木桥上钓鱼。那是一座再普通不过的桥，它连接两岸，只是供行人匆匆走过。经历了无数踩踏的它，显得很老旧。
外公静静地坐在桥的边缘，耐心地等鱼儿上钩，我自然也乖乖地在一旁陪着等。我看着手表，秒针好像比往常走得更慢。听着四周的蝉卖力地叫着，真是烦死人了！
耐不住性子的我，焦躁不安地说：“唉，太无聊了！能不能不这么干等着，说说话也好啊！”“不行！”外公头也不转地说，“说话会吓跑鱼的。”“可……这实在受不了！”我无奈地说。平时看别人钓鱼挺好玩的，没想到自己体验一下，却感觉这么痛苦，好像全身的细胞都不安分！“您怎么能坐那么久啊？”“心静！”外公转过头来对我说。
外公读过书，他说的.话深奥，我一点也不感到奇怪。“这么热！静不下来！”我干脆地说。“那你坐下来，”外公招手示意我坐下，“你好好感受四周的每一处事物。”
我瞪着圆溜溜的眼睛上下左右地看。“不是用眼睛！用心！把眼睛闭上！”外公插了一句。
我把眼睛闭上，开始“感受”——。
因为眼睛看不见，四周的声音似乎更清晰、明了：有流水轻轻地拍打着石头，发出悦耳的籁音；有鱼儿在水中游动的细响；蝉的叫声，似乎变得不那么烦人，不那么尖锐，完美地与四周的声音揉合在一起；还有风对叶的摩挲，很柔地划过我的耳际，我享受着若柳扶风的惬意。听着这些，心很静……我完全和自然一起呼吸，一切烦恼也都在其中融化成幸福的音符。
我的心里伸出一座桥与自然连接。“哇哈！”外公的叫声打破了我内心的恬静。我睁眼一看，外公手中拿着一条活蹦乱跳的大鱼，正开心地笑着。“走！回家给你煮鱼吃！”“好！”我起身牵着外公的手往回走。走了一半，我偷偷回头望了望那座桥。就在那座桥上，我发现，原来人与自然间有那样一座隐形的桥，那么密！
那是心桥！
心中的灯高考篇三
小小的烛，让蝴蝶退到山洞深处。可是，同舍的你，你知道吗？你父亲的一举，让我心中的蝶，向爱的深处飞去。
昨日，天气闷热。清晨起身，两脚肆意将被子踢开，背起书包，向教室冲去，丝毫不顾床铺的凌乱与不整。午间回舍，见一衣衫褴褛的中年男子满头大汗站在宿舍门口焦急等待，渴盼的眼神望着走廊尽头，期待着自己孩子熟悉的神情与身影。只见他皮肤黝黑，头发杂乱，穿着件玄色衬衫，裤脚挽着，活像一个渔翁。
“叔叔，您好。您是大伟的父亲吧？”我客气地打了一声招呼，然眼里却有一丝鄙薄和蔑视，打开了宿舍门。
“娃子，你好啊……”
“大伟吃饭去了，要不您先等等？”
“行啊……”他慢步走进宿舍。微风拂过，我闻到了他身上浓浓的汗味。我似乎有些不满。“叔叔，您等等他吧，我先吃饭去了。”我冰冷冷地甩了一句，冲他眉毛一挑，拂袖而去。
饭后，炎炎烈日。明天要高考，风拂天地，更拂动着我烦躁的心。
当我推开宿舍门时，一股清香扑鼻而来。定睛一看，自己的床铺被收拾得整整齐齐，连盆中堆放几天的衣服也不翼而飞，挂在了走廊中间。而他，大伟的父亲，仍在卖力地拖地。
“叔叔，您……”我一时语塞，“您……帮我……您……”我眼中一阵酸胀，“太……太谢谢您了！”
“没事，都是孩子。”他冲我憨憨一笑，“都是孩子，都需要照顾。”
我的心如同受到了飞来石的撞击，似花瓣一般散落开来。远离父母，却让我体会到人间的温暖。回忆我鄙薄势利的态度，我深深地低下了头。
“孩子，这儿我买了个西瓜，天儿热，你和大伟两个把它切了。”
“叔叔，我……”我哽咽着。
“还有明天啊，一定要好好考。孩子，身份证、准考证不要忘了……”
“叔叔，我……”我哽咽着。
“还有明天啊，千万别紧张。”
“叔叔，我……”我哽咽着。
傍晚，他瘦小的身影挪出大门，我目送他远去。
小小的烛，让蝴蝶退到山洞深处。可是同舍的你，你知道吗？你父亲的一举，让我心中的蝶向爱的深处飞去。
心中的灯高考篇四
“面朝大海，春暖花开”，是海子纯真的向往，却感动那些有着渴望的人去寻找一片自己的天空，安放自己的青春和梦想。人是感性的动物，总易被周围的事物引起心中的波澜，许多纯真与美好会在某一瞬间像烟花一样绚烂绽放，善心就此被唤起。
“感动中国人物”用自己平凡却伟大的事迹震撼心灵的'同时，也不知不觉地唤起了人们被物质生活遮盖住的那颗善良之心。坚守岗位的清洁大妈，拾金不昧的退休大爷，用生命航行的舰艇工作者……这些让人们在眼泪中铭记的故事，带着压抑的沉重，却在生活中绽放出许多美好。我们可以看到，并且感受到越来越多的人正在改变自己，在迷途中寻找丢失的自己，寻找那片心中的安宁。
一位轻狂不羁的少年在叛逆的青春岁月里曾经犯下不少错事，但是他被送进劳教所后，每天虔诚祈祷，做义工，渐渐的，他的叛逆之气没有了，说话做事也变得友善了。在被释放之后竟然成立了自己的公司，还组织和参与了许多慈善[url=]活动[/url]。这就是善心的力量，这就是人性中的善良重生后的绚烂。每个人心中都有一面善的镜子，只是我们过于匆忙，只想着如何追求现世中物质的幸福，却忽略了心中那片海的宁静。
拥抱心中的那片海，找回心底最真的自己。当今社会需要真诚，需要宁静，现在的我们需要用自己的力量去感染别人，沉淀下浮华的世事纷乱。忽然想起，为什么有些人一直默默地做着慈善工作，整日奔波劳累，却从不放弃，因为一个人的善行可以唤起另一个人的善心，这种影响是无形的，却也是强大的。
跨越山沟，也寻回了那久违的宁静。
心中的灯高考篇五
康德说：“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏;道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。
某杂志刊登了一份关于青少年价值观的报告，其中的一些数据显示有相当一部分青少年对“在公共场所大声喧哗”，“在公共汽车上不让座”，“过马路闯红灯”，“竞争可以不择手段”，“诚实意味着吃亏”等明显不文明、不道德的行为表示“难以评价”。为什么会这样呢?我想，这正是我们当中一部分同龄人对社会公德和个人品德的认识模糊甚至错误所致，正说明他们没能坚守住心中的道德律。
要知道，一个人的真正价值并非取决于其容貌、衣着、金钱、地位等外在的东西，而取决于他的头脑、观念、精神、品格、爱心、气度等综合素质和内在修养，取决于他的躯壳里到底装了一副怎样的灵魂，取决于他是否坚守住了心中的道德律!
1979年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说：“人们不讲道理，思想谬误，自我中心;不管怎样，总是爱他们。如果你做善事，人们说你自私自利，别有用心;不管怎样，总是要做善事。你耗费数年所建设的，可能毁于一旦;不管怎样，总是要建设。你所做的善事，明天就被遗忘;不管怎样，总是要做善事。将你所拥有的最美好的东西献给世界，哪怕你会被踢掉牙齿。”德兰修女用自己的一生，将爱心撒向世界，用善良普渡众生，用微笑去抚平人们心中的伤痛。她的善行，她的义举，使她被誉为穷人的圣母，善良的天使，并成为世界人民心中的女神、天主的化身。这都是因为她始终坚守着自己心中的道德律!
桃李不言，下自成蹊。这次汶川大地震中那么多年轻而伟大的老师和同学，灾难猝临，生死瞬间，不约而同，毅然决然的选择了舍己救人!他们心中那崇高伟大的道德力量，感天动地、惊鬼泣神，高山仰止，日月同辉!
“不论是黄昏，还是晨曦初露，茉莉花，总是洁白的”。正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说，我们青少年要想有所成就，就一定要坚守住自己的洁白，坚守住自己的芳香，坚守住自己心中的道德律!
心中的灯高考篇六
一年前，一个美丽的倩影像阳光一样，闯进了我的心中。
那时我是一个差生，尽管我成绩不算太坏，但我打架骂人逃课。爸妈为此没少教育我，可我还是死性不改。那时候，我最欣赏的一句名言就是：好死不如赖活着。但是自从遇见了她，我才明白：原来生活这么美好。
那天的天气格外的晴朗，可对于我来说，这是个倒霉日子。因为，我才在家听完爸妈的政治课，并且要急忙赶去学校，毕竟这才是开学第二天，我不想再迟到了。于是，我便一边往学校走一边想着如何去捉弄新同学，对迎面走来的她都浑然不知。只听见“唉哟”一声，她已被我撞倒在地。
我不由得将目光转向了她。一件黄色短袖。黑色的大眼睛，长长的睫毛，能让人感觉到她很善良。不过，她身上抱着的书已被我撞得散落了一地。只见她爬了起来，爱怜地捡起了书，轻轻的说了声：“没事。”就急匆匆的要走。“真的没事吗？”我问。“真的”，她笑着回答说。“你的笑真美，能不能告诉我你的名字？”生平第一次用这种语气和别人说话，脸不由的红了。“我叫莹，在前面的那个学校读初二，是三班的。”说完看了一下表，就急忙向前跑去，留给我一个美丽的倩影。
后来在学校我们偶然见面都淡淡一笑，渐渐地，我和她也成了朋友。她，如一朵在阳光下盛开的花儿，每天快乐的学习生活。和她做朋友，人总会有一些改变的。我从那种不思进取的状态中开始慢慢走了出来，我开始变得阳光，对未来的生活也充满了信心，学习成绩也逐渐进步。渐渐地，我把她当成了我最好的朋友。
时光让她融入了我的心中。
遗憾的是，九年级我没有和她分在一班，她的教室就在我的教室的后面。每天，我总是盼着下课铃的响起，因为我可以看见她从窗边经过，可以看见她那朴素淡雅的微笑，心便知足了。
每当前方迷茫的时候，我总会想起她，是她给了我自信，让我有了面对生活的乐观的心态和战胜困难的勇气，让我明白了，这世界值得我们去努力——为了我们的亲人和朋友。
我时刻都不会忘记，这世界上有爱我的人和有我爱的人，还有那个像阳光一样将会永驻在我的心中美好倩影。
心中的灯高考篇七
每个人心中，都藏着一个美丽的小天使，他有着清澈的瞳孔，柔软的双手，洁白的翅膀。他是人们到达理想彼岸的导航者，是人们辨别善与恶的明灯，是真善美的化身。
不知何时起，城市的霓虹灯把我们照得头晕目眩。人们开始沉沦于纸醉金迷中，为了追名逐利，人们甚至把心中的天使打入冷宫，用贪念与邪恶的纱布把天使严严密密地遮掩起来。人们的双瞳开始混浊，在魔鬼撒旦的迷惑下，走上了一条条不归路。
也许，铁窗下的人们最能理解到走上不归路的悔恨，我们是否应该停止错移的脚步，唤醒我们心中的天使，再去招呼正在离我们而去的真善美？是的，这时我们需要一把锋利的小刀，去雕琢我们心中的天使。
琢去贪念，我们可以看到了天使清澈的双瞳，微笑的嘴角。人们再也不会被贪念蒙蔽眼睛，人们开始缩回罪恶的手，并伸向圣水里，洗去铅华。
琢去邪恶的心灵，我们看到了天使柔软的双手。人间开始落下甘露，滋润着干涸的土地。人们学会互相帮助，互相尊重，欢笑与快乐常驻人间，魔鬼撒旦已经逃离了这个阳光明媚的地方。
琢去虚荣，我们看到了洁白的翅膀，犹如乞丐脱下华丽的衣裳，真善美重现在我们眼前。
天使开始重现，我们的心灵也明亮起来了。除去我们内心的邪恶，我们的心如一块明镜，更能辨出人世间的好与坏，善与恶。
用心把天使雕琢出来吧！他会带着你飞向理想的彼岸，带你渡过黑暗的森林。我们的心中都有一个美丽的小天使，请拿起你手中的真善美的小刀，为你的小天使琢去尘埃，琢去贪念、追名逐利与纸醉金迷的泥土，让小天使重现于我们心中。
小天使洁白的翅膀开始扇动，没有了贪念与邪恶的阻碍，小天使将带着我们飞得更远，更高，达到梦想的天堂。
「点评」。
这篇文章特点有四。
一是审题准扣题紧。“雕琢、天使”均为褒词，若是写作议论文则宜以正面、建设性立论为主。本文主体部分三个“琢去”，扣住了话题的核心信息之一“雕琢”.“贪念、邪恶、虚荣”均为世人挥之不去幽灵，琢去它们（破中有立，以立为主）圣洁天使便水到渠成、呼之欲出。另，文章信息大多以内在、精神、反省为主，颇为切合“心中”所给定的写作范围。显然，话题中的三个点作者都“踩”到了，可谓有的放矢。这在此次考试中是不多见的。
二是文章中心明确突出。雕琢天使的必要性与紧迫性——如何雕琢天使——雕琢出天使的胜境。正文处处围绕中心来建构、推进、拓展，文章不仅有字眼上的扣合，也有思想层面关于“雕琢天使”的深入认知与体悟，写作指向集中、紧凑。不少考生以为话题作文可以信马由缰、漫无边际，实际上是错误的。
三是结构严谨针线绵密。全文九个自然段，第1、2自然段为起，第3自然段到第7自然段为承，第8自然段为转，第9自然段为合——首尾呼应。第8自然段转中有承——对文章主体三个“琢去”的小结，承中有转——它（天使成型）与第9段（展翅欲飞）相呼应。尽管第8自然段信息较为单薄，与正文其他段落并列显得不太整饬，但瑕不掩玉，作者布局谋篇能力由此细节可见一斑。
四写作策略选用得当。选拔考试选的是“最优”，为了达到最优，考生就必须做到扬长避短、充分地表现自己。议论文便于展示认知素养、思辩素养，散文更便于文、情、理的展示。该考生的优势得到了很好的表现。（华南师范大学文学院张永璟）。
心中的灯高考篇八
铁桥也会随着时间的锈蚀而失去光泽。然而心桥，风雨之后永远是第一个出现彩虹，时间的洗礼会让它变得更加完美，在漫长的岁月里屹立不倒。这是它的美。茅以升曾经说过，桥是什么？不过是一条板凳，两条腿架着一块木板，板上可以承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个小谷，那就形成了一座桥。然而不同的是，心桥甚至连一条板凳都算不上，就更别说横跨两山，下夹深渊，前临大江，如长虹卧波般气势恢弘了。但正是因为它的存在，才使得每一个人都能轻松地跨越每一道障碍，战胜每一次挫折，把所有的不悦都远远地抛在脑后；也正是因为它的存在，才增进了彼此之间的友谊，缩短了心的距离。这也是它的美。
不难看出，心桥其实就是友谊的产物。它的朴实无华是任何事物也比不上的。在友谊的世界里，没有私心利欲，只知道资源共享；没有勾心斗角，只知道互相关心；没有斤斤计较，只知道你我宽容相待；没有虚假谎言，只知道彼此真心面对……隐约之中，也就诞生了心桥。此时此刻，仿佛任何人工的雕琢都只是画蛇添足，会使它沾染世俗的尘埃。只有在友谊的.甘露洒遍各处时，它才越发显得超凡脱俗。这还是它的美。心桥，好一座心桥！
心中的灯高考篇九
于我而言，你就是整个世界。星际穿越无数光年，只为与你相见。
——题记。
我用尽青春，一路向前奔跑，心急如焚，一刻也不敢停歇，只因心一直系着你——高考。
静坐书前，心游万仞，畅游天地，一览海纳百川。沿着历史的足迹，回到古代，我看到了科举考场上书生奋笔疾书、挥墨成章的潇洒形象;看到了进京途中举人身背行囊、背井离乡，参加春闱的匆匆身影;看到了殿廷上，皇帝亲自策问贡士的庄严盛景。诚然，这就是古人入仕的主要途径，寒门子弟飞上枝头的唯一方式。平民要想改变命运，就得做官;要想做官，就得参加科考。在这里，有屡试屡败，终在晚年中举的范进;有一心为国，满腹才华的文天祥。他们身处不同的朝代，心怀不同的志向，却经历了同样的一个转折点：参加科举考试。这是他们改变生活的途径，也是他们实现理想抱负的舞台。这是他们人生的转折点，是古人心系的“高考”。
凝注窗外，灼热的阳光下，树影斑驳。恍惚间，我想起了1977年12月和易中天。那时，刚刚恢复高考，走进改变命运的考场，通过自己的不懈努力，走进了梦寐以求的北京大学，专攻法律。如今，他已成为国家总理，为国家的发展做出了重大的贡献;还有那高中毕业后，奔赴新疆建设兵团农场的易中天。1977年，恢复高考时，他心动却未行动;1978年，恢复考研时，他全力以赴，日夜备战，最后凭借高中学历，历时三个月，直接考取了武汉大学中国古典文学专业的研究生。假如，不恢复高考，也就没有恢复考研一说;不恢复考研，易中天也不会有机会改变自己的生活;不考研，他也不会走进武大的校门。其实，也因为高考，才让他实现了高升研的梦想。高考，真正地改变了他们的命运，让他们过上了另一种人生。这是知青们心系的高考。
手捧古卷，细细思量，终不忘，激荡多年的心中梦想。回眸成长的足迹，我不忘毅者无疆的坚持，我不忘一直心系着的高考。如今高考恢复四十余年，一路走来，它仍然是农民孩子们走出大山的绝佳途径，依旧是寒门子弟们改变命运的最好方式。而今，我心念的高考快如约而至，我激动、兴奋，却又惶恐，担心抓不住这份机会，担心与其擦肩而过。不过，既然是自己心心念念的，就应该全力以赴，不忘初心，一路向前。只因为我坚信不管前方的路多么苦，只要走的方向正确，不管多么的崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。这是我心系的高考。
斗转星移，潮起潮落，回首往昔，科举的形式已逝去，改革的余辉已褪去，今日的高考却越发耀眼，而我正寻光而去。东风起，残月升，古往今来，书成全了多少名人志士的志向?高考改变了多少学子的命运?抒发了多少人的青春理想?成名，是文人骚客意之所趋;高考，是我心之所系。十多年的寒窗苦读，只为一朝折桂展宏图;十多年的努力拼搏，只为六月收获累累硕果;十多年的不懈奋斗，只为金榜题名扬四海。高考，心里的丝丝执念。
其实，高考是科举的延续，是改革的再生。因为有了曾经的科举，才有今日的高考;因为有了改革的春风，才有今日国家的强盛。高考，我努力的动力，我会奋力拼搏。不至荒漠，又怎能体会到“大漠孤烟直，长河落日圆”的辽阔与苍茫?不进江南，又怎能感悟到那烟雨蒙蒙、香雾缭绕的婉约与柔情?不经高考，又怎能领略到战场上的残酷与激烈?几百万人同过独木桥，莘莘学子，一路高歌，勇猛冲锋，只为完胜高考，尽展雄姿。只为多年努力不白费，青春无悔。这，才是六月晴空赐予我最炽热、最美丽的奖品。
随着历史的长河顺流而下，我心中所向愈近，心之所想愈浓，瞭望前方，心之所系一直是你——高考。
心中的灯高考篇十
“我说你的成绩怎么退步了？我明白了。听歌写作业很舒服吧？如果再被我发现，我就砸碎这个破机器！”我妈的骂可以用缠绵来形容。我恐惧地收起了cd机，乖乖地开始了一天一夜折磨我记忆的课外练习。“看，其他人更严重。这次期中考试你要是倒了，我们怎么出去见人！”我的血液涌出我的大脑：“每次你把我和颜夕比较，你有没有想过我的感受？”我没有颜夕勤奋，没有她勤奋，但是你已经失去了我的自信和自尊，一切都是为了你所谓的面子？“但我并没有失去理智而喊出这些话，因为她毕竟是我的母亲。
我妈的怒气大概平息了，我默默看着作业，悄悄离开了房间。我妈在桌子上买的一大堆习题，似乎都在谋划着什么：“我们不能用这些高智商的问题待她不好”，“我们要时刻不让她走”，“是的，毕竟我们是清华北大的`，但是不能有假名”。我满脸痛苦地看着窗外，当一切归于沉寂的时候，眼泪自然而然地流了下来。看着颜夕房子反射的光，想着妈妈刚才说的话，我像一个迷失在荒野中的孩子，找不到回家的路，不知所措。我伸出手，拼命想抓住妈妈温柔的好，但都化为乌有。我忍不住哭了。“其实我和我妈就像两条单线，往不同的方向走。见面的时候，如果不和谐地见面，肯定会发生碰撞，让位于对方。”。我任泪水肆无忌惮地涌出，这一切都写在日记里。
“这是《数学培优设计》给你买的。有很多经典……”爸爸边说边推门进去，但当他看到我想尽办法藏起来的日记，看到我掩饰不住的泪水，他突然失声了。我惊恐地看着父亲迅速消失，突然感到内疚。
过了几天，当我再次翻开日记本时，发现我妈熟悉的字迹映入眼帘：“是我妈给你的压力太大了吗？”请原谅我妈妈渴望成为一个女孩，好吗？我妈看了你的日记，才知道我把你的自由囚禁太久了。从现在开始(应该不会太晚)，让我们坦诚相待，让这本日记成为我们沟通的桥梁，好吗？另外，请原谅我妈看了你的日记。”泪水涌上来。突然，童年的回忆涌上心头，母亲的温柔让我不再感到孤独。
妈妈，我有什么理由不原谅你？你真挚执着的母爱，是世界上最美的音乐，触动了那堵叫做“代沟”的墙，让我向对方表白，真心相待！
心中的灯高考篇十一
在我心中架一座桥我一直有一个幻想：假如在我心中能建起一座桥，那该有多好!
假如在我心中能建起一座桥，我期望这座桥像彩虹一样有魔力，像桂花一样那样有一种是我们的芬芳，像水面那样纯洁，像田野那样有一个是我们的独特风景。
那座桥是我一个人的，单单是我。我可以在上面散散步，看风景，也可以在上面开奔驰，兜兜风。那里没什么未成年人保护法，没家长的唠叨，没同学的讥笑声……而且,这座桥还有一个有趣的名字：“如意桥”。
屋。而在桥的另一端，住的都是像火柴那样大小的小守护神，你可别小看，他们可都是有我们的看家本领。在里面也住着一些小动物。它们也是我的小守护神。当我被数学或语文难点所困时，我会去找什么都难不倒他的博士涛涛;音乐不懂时，我就会去找音乐家乐乐;当我科学实验做不好时，我会去找智多星小猴子;我伤心时，我会去找调解员小百兔，向它倾诉;当我生气时，我会去找出气桶小猪，给我解解气;我寂寞时，我会去找小鸟，给我唱歌听;当我高兴时，我会找来大伙和我一块享受快乐。假如我真的有这么一座“如意桥”和这部分小守护神，那我感觉我是世界上最最幸福的人!
桥是什么?对啊!桥是什么?哪个会分析这个问题呢?著名的桥梁学家茅以升却仔细地分析过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”不!桥，不是这么容易的!不是的，绝不是的!若是的话，那爱心桥算什么呢?那天上迷离的彩虹桥又算什么呢?所以，它并不容易。在我的内心深处有两座不容易的桥。
古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾伴随大家走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托举着你，细细柔柔的炊烟笼罩着你，双双深情的明眸挂念着你。
啊!亲情之桥——友情之桥，纯洁的色彩，矫健而有不失典雅的身材，是我生活道路上的一缕春风，一抹阳光。
心中的灯高考篇十二
十一月，我坐在期中考考场里，满心忐忑地握笔答题，像日夜枕着的草籽枕头害怕自己四分五裂。
草籽枕头的青春逝去了。
我倚在窗前，窗棂上落了几丝雨，淅沥的雨水浸润着着整个村庄。在一丛茸茸的绿意中，我瞥见那小草，一根又一根，青翠而挺直，在雨中昂首伫立，朝向广阔无垠的天空，它仿佛是在期盼着满天的阳光。
只那一瞥，如饮风月。
“三人行，必有我师焉。”我开始积极地向班里的同学虚心求教，同学们热情地指导我学习，帮助我将大困难分解为一个个小困难，一步一步地引导我走向光明。在她们热情的帮助下，我掌握了许多以前并不知晓的解题方法和步骤。她们是我成长路上的阳光，滋养着我的心灵，给予我阳光般的温暖和能量。
并不是所有的坚持都有结果，但总有一种坚持，能从冰封的土地里，培育出千万朵怒放的生命。回想起一位同学的话语：“想要取得好成绩，不应止于心动，更要付出行动，努力与坚持是梦与现实之间的桥梁。”我将永远铭记于心，落实于行。
“过尽千帆，看浪潮翻涌成回报。”成绩犹如沧海，有时恣意咆哮，排山倒海，有时收敛狰狞，波澜不兴。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”我会以努力做舟，以同学的帮助做帆，乘风破浪，一路阳光照耀，直抵朝气蓬勃的春天，不让我的“成长路上的阳光”有一丝的阴霾。
今天，我坐在月考的考场里，充满信心地握笔答题，像崭新的草籽枕头坚信自己拥有着不朽的青春。
尽管今天的天气寒冷，但成长路上的阳光此刻在我的心中已是金光万道，温情地陪伴我度过凛冽寒冬，更无需蛰伏。那经历过颓唐，经历过拼搏的我仍在向着阳光奔跑。
愿我如伫立在滂沱大雨中的绿草，绽放顽强的生命力，乐观向上，心中永远感恩着成长路上的阳光。
还要渺小的存在。可是我们拥有阳光，依旧会发光发热，不管哪里都有我们。
也许，也许你只是时间长河中的一个匆匆过客，不会吸引人的半点目光和惊叹，但只要你拥有阳光，你就能照耀自己，走向梦想的尽头。
心中的灯高考篇十三
花儿有自己的灵魂，有自己心中的灯，将灯点亮，它就会快乐地绽放;溪水有自己的轨道，有自己心中的灯，将灯点亮，它便会泛起几点浪花，勇敢地向前奔流;石头有自己的身躯，有自己心中的灯，将灯点亮，它便会直立起身子，抬头面对一切困难。点亮自己心中的灯它会指引你正确的道路，给你希望，给你勇气。人生的道路，到底是平坦的少，崎岖的多。在平坦的路上，携手同行的时候，周围有温暖的春风，头上有明净的秋月。两颗心充分地享乐着宁静柔畅的‘琴瑟和鸣’的音乐。在坎坷的路上，扶掖而行的时候，要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荆棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。但是，要做到这一切只要点亮自己心中的灯。海伦·凯勒(1880-1968)美国着名的聋盲女作家、教育家。她出生后十九从此双目失明，并有聋哑之疾，但以惊人毅力学完小学到大学全部课程。她通晓英、法、德、拉丁、希腊等5种语言，出版了《乐观》、《走向光明》、《我的生活》等14部着作。有的被译成50余种文字，风靡5大洲。1965年，当她85岁高龄时又被选为“世界十大女性”之一.这是一件多么不可思议的事啊，海伦·凯勒一个患有聋哑之疾的人，竟然能坚持着，写出那么多的着作，真让人感叹!点亮自己的灯，我仿佛看到了贝多芬渴求听觉的眼神，尽管一切的不幸落在了他的身上，但他却没有像世人一般摒弃凌云壮志，而是积极地去点亮自己心灵的灯，从此贝多芬有了与命运抗争到底的《命运》。他成功的背后，无不在奋斗，奋斗是点亮心灵的灯啊!点亮自己心灵的灯，不就是点亮希望吗?月光总在有希望的夜晚朦胧，太阳总在有希望的早晨升起，人也总在有希望的地方开始自己的奋斗历程。如果孔子在断粮缺米的情况下，熄灭了心灵的灯，那么《春秋》也不会流传于世;如果西伯媚在楚王的淫威下，放弃点亮心灵的灯的机会，那么《周易》也许不为人所知;如果孙膑在没有膝盖骨的情况下，吹灭心灵的灯，那么如今在世界叱咤风云的《孙子兵法》也许早就入土为安了。生命犹如乐章，休止符号并不代表穷途末路后的无底洞似的黑暗，而是黎明前的雾，让我们亮起心灵的灯，照散雾，勇敢地前行。
心中的灯高考篇十四
“隐形的翅膀，让梦恒就比天长，留一个愿望让自己想象......”这熟悉的旋律，倍感亲切。
那天，我与母亲走在大街上，忽然，耳边传来一阵阵欢快的歌声，我不禁哼唱起来。母亲说：“以前没发现你有这般天赋，不如，我送你去学声乐吧。”半年的专业训练，我的唱功突飞猛进。老师为了让我“见见世面”，所以帮我报名参加了一个歌唱比赛。那天，我自信满满的进入赛场，却立刻傻了眼。眼前的赛手一个个衣着华丽坐在指定的位置，再看看我，格子衬衫加七分裤，活像只丑小鸭掉进了天鹅群，那些动听的歌声、优美的舞蹈让我紧张起来。我的手心不停地冒着汗，心里更慌张地喊着：“别叫我。”可还是轮到我了。我颤抖着走上了台，握着麦克风的手留下了冷汗，此刻的我一句话也唱不出来，最后被淘汰了。
回家的路上，我低头不语，像个做错事的孩子。回家后，我把自己锁在屋里，把头埋在枕头下。我的心很乱，很难受。但无论我怎么逃避，还是能听到我站在舞台上抖到一句话都唱不出来的时候，台下刺耳的欢笑，每一声都刺痛着我的心。我好怕。我好怕老师说我没用，父母说我丢脸。眼泪不知不觉留了下来。我打开电脑，我一间听到了张韶涵的那首《隐形的翅膀》“我相信，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”听了这首歌，我的心平静了下来。这歌声犹如一束阳光，轻轻敲开了我心灵的窗，让我的心顿时温暖起来。歌词说的对，我要坚强，我要追追我的梦想。
在这之后，每一个练唱的清晨，每一首饱含深情的歌曲，每一次众人面前的演出的机会都记录了我一年来的努力和执着。我又迎来了比赛。
熟悉的旋律萦绕在心头，那个歌声是在我失意时的鼓励，那歌声是我付出的汗水，那歌声更是让我重拾温暖阳光的窗。隐形的翅膀，让我飞向成功的蓝天!
没有什么东西比蓝天更蓝，也没有什么东西比蓝天更深邃，惟有我们的心。
听说过一句话：“心有多大，舞台就有多大”。是的。或许是我们忽略了思考，常常会不假思索地陷入生活给我们设下的困境。就像当你的成绩下降时，你可以思考：为什么我会退步呢?如果有思考，心会告诉你，这是因为你的不认真或是不努力，还是不仔细……接着，你会在自己的舞台上跨越更多的地盘。
我们要无时无刻想着窗外的天空，不管它有无布满乌云，或是晴空万里。只要想着窗外的美好，就算有不如意时也不会因物喜，因己悲，只有一颗透彻的心。
你可以去感受窗外不同天空给你的感觉，是感慨，是感伤，是快乐是萧然……只要别把蓝色的心情忘掉，只要别把坏的心情刻录入脑的容器里，就可以在努力中，把舞台在自己哪个美丽的、积极的、美妙的心声伴奏下跳得更大，舞得更广。
窗外的天空中，有快乐的鸟儿正在飞翔，太阳公公将光芒洒进窗内，屋内尽是一缕缕温暖，此景正像我们的心情，充满着童话美，萦绕了整个心房。别有洞天的蓝是鸟儿叽咕的背景，蓝色阳光的心有积极心情做翅膀。
我的心声我来唱：“永远保持那颗美丽的心的心绪，让它如股清泉水一般，源远流长。”
“叮叮咚咚…”，夜晚的一阵敲打声把正和周公下棋的我吵醒了，揉揉眼睛，我随手拉了一件衣服，披着它走到阳台，哦!阳台外还是灯火通明，我从窗外望去，听，“叮叮咚咚……”的声音形成了一阵有节奏的音律，与窗外寂静的一切形成了鲜明的对比，在这寂静的夜空中显得特别刺耳。
原来，学校旁边的名都城正彻夜开工着，在灯光照耀下，工人们头上的汗珠闪闪发光，犹如珍珠一般，那可是辛劳的见证啊!他们埋头苦干，犹如这夜空的长明灯一样，伴随着一阵敲打声，他们时而高唱，鼓励着工友，时而吆喝，为工友打打精神。一阵阵的叮咚声传入我的耳朵。
我返身回到床上刚才的睡意已全无了，辗转难眠，哎!我坐起身，在黑暗的室内，倾听着窗外的“叮咚”声。哎!我不知该责怪他们扰了我的清梦，还是该赞美他们的劳苦精神。
在校园的蓝图中，后面是一座草木茂盛，清荣峻茂的佳曾山，但现在呢?它在何处?我想，取而代之的已是一座嘈杂的工地了吧!
国家的保护环境政策，国家的发展，难道就是这样平山建楼吗?我想，有了这样的一个背景，工地上的工人劳苦精神固然可贵，但比破坏环境也略为逊色了吧!
国家高举“保护环境，植树造林”的旗帜，在我们这个小城镇，难道只是一个口号吗?
心中的灯高考篇十五
当我在月下漫步时，偶尔，仰望天空，总有一盏大灯在替我着照亮前方的路。
天空阴沉沉的。
“哗——”突然下起了大雨，好像有人从天上撒下一桶永远撒不完的水似的。
教室里乱哄哄的。有的同学不小心踩了别人的脚，另一个同学以牙还牙，最后变成了打架;有的同学在教室里已经迫不及待了撑开了伞，刮到了别人的脸上，顿时，一句句脏话在教室里回荡;有的同学东张西望，有时到一个寒战，有时皱一下眉头，有时见鬼了似的紧紧闭上眼睛。老师拿着一叠作业本急匆匆地向我跑过来，之前我还以为是我的作业本需要订正，于是我从书包里拿出笔和橡皮。结果是让我把同桌的作业本顺路送到他家，因为她生病了没来上课。我爽快地答应了。
“哗——”雨还在下着，恰似从天上撒下大大小小的黄豆，雨点打在我的脸上，打在我的手上，打在我的身上一阵一阵的疼。我走了几步，感觉脚好像被一个无影的手拽住了，使我寸步难行。我深吸了一口气，弓着背，左手弯曲向前，右手弯曲向后，一步一步艰难地往家走去。
走到家门口，我停止了脚步，一会儿朝前走，一会儿朝自己家门口走，心想：雨这么大，连走路都困难，还是别送了吧。于是，我转身走回家。
“啪啦——”当我正要开门的时候，一阵雷声使我想起那一位已经转走了的大队辅导员——林伟：那天也下着倾盆大雨，学校正好让林伟来降下国旗，她没有犹豫就答应了，他撑着伞，朝国旗跑去，但是这天的风太大了，所以，她一跑出去伞就被吹倒了。她没有泄气，一把把手上的伞扔到了地上，冒着大雨冲向了司令台。当她再次回来的时侯，她全身都湿透了，还不时有几滴雨水落了下了。林伟是多么有责任心啊!想到这儿，我不管是风刺到我身上，不管雨如何打到我的脸上，我都把作业送到同学家去。
雨不停地下着，可我的心里却暖洋洋的，因为那一盏灯在心中不停地亮着，亮着……。
心中的灯高考篇十六
康德说：“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏;道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。
某杂志刊登了一份关于青少年价值观的报告，其中的一些数据显示有相当一部分青少年对“在公共场所大声喧哗”，“在公共汽车上不让座”，“过马路闯红灯”，“竞争可以不择手段”，“诚实意味着吃亏”等明显不文明、不道德的行为表示“难以评价”。为什么会这样呢?我想，这正是我们当中一部分同龄人对社会公德和个人品德的认识模糊甚至错误所致，正说明他们没能坚守住心中的道德律。
要知道，一个人的真正价值并非取决于其容貌、衣着、金钱、地位等外在的东西，而取决于他的头脑、观念、精神、品格、爱心、气度等综合素质和内在修养，取决于他的躯壳里到底装了一副怎样的灵魂，取决于他是否坚守住了心中的道德律!
1979年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说：“人们不讲道理，思想谬误，自我中心;不管怎样，总是爱他们。如果你做善事，人们说你自私自利，别有用心;不管怎样，总是要做善事。你耗费数年所建设的，可能毁于一旦;不管怎样，总是要建设。你所做的善事，明天就被遗忘;不管怎样，总是要做善事。将你所拥有的最美好的东西献给世界，哪怕你会被踢掉牙齿。”德兰修女用自己的一生，将爱心撒向世界，用善良普渡众生，用微笑去抚平人们心中的伤痛。她的善行，她的义举，使她被誉为穷人的圣母，善良的天使，并成为世界人民心中的女神、天主的化身。这都是因为她始终坚守着自己心中的道德律!
桃李不言，下自成蹊。这次汶川大地震中那么多年轻而伟大的老师和同学，灾难猝临，生死瞬间，不约而同，毅然决然的选择了舍己救人!他们心中那崇高伟大的道德力量，感天动地、惊鬼泣神，高山仰止，日月同辉!
“不论是黄昏，还是晨曦初露，茉莉花，总是洁白的”。正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说，我们青少年要想有所成就，就一定要坚守住自己的洁白，坚守住自己的芳香，坚守住自己心中的道德律!
[点评]这是一篇非常规范的议论文。开头即用康德。
名言。
以先声夺人，巧加阐释并引出观点，兼呼应标题，收“凤头”之效。二段紧扣材料，重申主旨，中规中矩。3～6段，联系现实，正反对比，例证、引证交叉并用，“90后贱女孩”双胞胎姊妹包包与阿紫，跟德兰修女、震区英雄师生群像对比鲜明，构成饱满充实的“猪肚”。且每段尾句均紧扣主旨和标题，令全文一线串珠，丝丝入扣，结构分外严谨。结尾巧引希腊诗人乔治·赛福斯之《茉莉花》一诗，借以重申观点，发出号召，语言生动有力，意味悠远，可谓“豹尾”。通篇中心突出，思想健康，结构严谨，语言流畅，富有文采，材料丰富而新鲜，文体特征鲜明突出。
高考材料。
作文。
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心中的灯高考篇十七
直到有一天下午，我终于忍不住了，搓着手对老爸说：“老爸，周末的作业做完了。今天能带我去党校玩吗?”“没问题。”老爸竟爽快地答应了。我高兴得一把将老爸拉出家门。
不知不觉，天色渐渐暗了下来，校园里的路灯亮了。我和老爸踏上回家的路途。下了教学楼，我们走在校园的林荫道上。路旁的灯光此时似乎分外通明。出了校门，我偶回首，借着灯光看见校门上方挂着一条长长的红色横幅。上面赫然写着：热烈庆祝中国共产党成立__周年!夜空里，横幅分外耀眼，似不灭的明灯，照亮我们前行的步伐!
我暗下决心：今后我也要像老爸一样，成为一名优秀的共产党员。我要像老爸一样背着书包，上——党——校!
心中的灯高考篇十八
我的心中，一直有一座桥，她让我在失败中振作，在成功中深思，。也使我的生活丰富起来，假如没了她，我的生命就会失去光彩。
我也知晓如何做身领会受不了的，可为了学习我也别无他法，当然我也想过放弃，可我如何面对我的父母呢?我不可以够辜负他们对我的'期望。其实也怨我一个人，平日不努力，真是“黑发不知勤学早，白首方悔念书迟”。
明天就期末考试了，这可是个非常重要的日子，父母特意为我做了非常多菜，他们轮流为我夹菜，每一次夹菜就代表着他们对我的期望我在心里多自己说：“你需要考好，你看父母对你如何好，你应该用我们的成绩去回报他们对你的爱。你不是想越过那座桥吗?那你几得努力啊”!那天晚上，我被这种情绪困扰着，一直到天亮。早上，父母看见我精神情况不佳，焦急地问我如何了?我微笑着说没事。
时间的流逝得非常快，我无建议翻看了《桥》这本书，我恍然大悟―失败仅仅只是成功的一小步，假如没失败，那谈何成功!我心中的桥又回来了，她比以前更坚固、更高大了。我的心情就如那海上翻天覆地的滔浪变得风平浪静。
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