环保意识的培养是一个长期的过程，我们每个人都应该积极参与其中。总结应该包含个人对过去经历的感悟和改进方向的建议。阅读总结范文可以激发自己的写作灵感和创造力。
写美丽的春天写美丽的春天的好词篇一
春天来了！万物复苏、柳绿花红、冰雪融化、泉水丁冬，燕子叽叽喳喳地飞回来了。
我脱掉棉袄，冲出家门，去大自然体会春天。
在明媚的春光下，我看见了粉白相间的樱花、笑红了脸的牡丹、黄橙橙的迎春花、欢蹦乱跳的小鸟，好像在跳着优美的舞蹈！
春风悄悄地来和我玩儿了。她吹绿了大地，吹醒了青蛙，吹柔了树枝。
小朋友们也是春天的小精灵，我们的歌声是春天的音符，我们的笑脸是春天的鲜花朵朵，我们奔跑的身影是春天在舞蹈。我们深爱着美丽的春天，春天也深爱着可爱的我们！
写美丽的春天写美丽的春天的好词篇二
盼望着，盼望着，大地又迎来了生机勃勃的春天，今天就由我来为大家介绍那一番美丽的景色吧！
百花齐放。
春天来了，许多花从土里探出头来，好像被那美丽的大自然吸引住了。这也让我想起了我家后山那片令人着迷的花海，那些花儿是那样的美丽，那样的动人，好像只要你一弄它，它便会绽放。不仅如此，只要你一走近它，你便不再想离开，任凭时间怎样流逝，这儿的一切都不会失色，仿佛一幅浓墨重彩的油画。
春归大地。
随着春的来临，动物们也开始雀跃起来了，为大地增添抹抹生气。小鸟动听的声音在为春天歌唱，令人如痴如醉。青蛙也要一展歌喉，“呱、呱、呱”的叫声好像在为小鸟伴奏呢！我不禁地觉得这青蛙的叫声伴着那小鸟的歌声真是完美呀！
夜幕将至，春天的夜晚也是显得格外的美丽，因为有许多的“小音乐家”，它们仿佛在为春天的到来进行庆祝，演奏起动听的乐曲。啊！要不是它们，春天的夜晚将显得格外得寂静，有了它们的春夜真是格外的生机勃勃啊！
春姑娘啊！我多么想把你一直留下，因为你是那样的动人，那样的美丽！
写美丽的春天写美丽的春天的好词篇三
一个春天的下午，晴空万里，春风和煦地吹着，春光饱满而又充实，小河边鸟语花香。
我走下楼，来到小河边，河畔边开满了花朵，有迎风招展的迎春花，有形状奇特的牵牛花，还有那美丽动人的郁金香。其中，我最喜欢的要数那芬芳迷人的桃花。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”白居易说得太对了。桃花就是春天的使者，它跟随着春天的脚步，向我们展示她那美丽的姿态。
我走进桃花林，桃花的颜色也真奇异，白的似雪，红的.似火，粉的似霞，看得我眼花缭乱，仿佛步入了一个花的天堂。我走到一棵桃花树旁，拉下一枝树枝，细细观察这朵粉红的桃花。这桃花有八瓣花瓣，个个粉里透白，在阳光照耀下，晶莹透亮，冰清玉洁。花瓣中心，一个黄色的花蕊，如同一个仙女在花上翩翩起舞。花随着春风摇摆，桃花在风中向我们展示她那婀娜多姿的舞蹈，一个个都婷婷玉立。
我又来到一朵红色的桃花前，红色的桃花花瓣层次分明，它不像粉红色桃花那样含蓄的开放，它忘我的开放着，它尽情的释放，它要轰轰烈烈度过它的一生，它要把它这一生献给春天，在世界上留下一抹香气。远看这棵桃花树，像一朵火烧云，热情地向人们绽放出美丽的一面。
我又来到一朵白色桃花前，它安静地开放着，四瓣花瓣随风转动着。它不比前两种桃花，看起来平淡低俗，却有着更大的魅力。
在桃花间漫步地我忘了周围的一切，我好似置身于一个花的世界，一个人与花完美结合的天堂。我走出这片花的海洋，纵观群花，个个都争奇斗艳，美丽动人。
春天生机勃勃的景物都令我们赞叹，在这个万物复苏的季节，我们应该在春天下奔跑，去感受这美丽的春天。
写美丽的春天写美丽的春天的好词篇四
我喜欢炎热的夏天，喜欢落叶飘零的秋天，也喜欢雪花纷飞的冬天，但更喜欢生机勃勃的春天。
春天的风可舒服了，它不像夏天那样带着热气，不像秋天那样凉风习习，更不像冬天那样寒风刺骨。它是舒服的，是凉爽的，像妈妈的手一样温柔可亲。
春天的雨细得像绣花针，密得像牛毛，连绵不断。当我外出的时候，打开雨伞又觉得没雨，收起雨伞又觉得密密麻麻的雨丝像甜甜的白糖撒在头上；当我骑着自行车回家时，细细的雨夹着风，让我觉得雨丝细细的、密密的，随风飘洒，舒服极了。
我原本以为春天的草，应该是一片枯黄。谁知，小草一个个钻出地面，左探探，右瞧瞧，东张西望，像一个刚出生的孩子，挠着小脑袋，对这个世界充满了好奇。让我想起了白居易的两句诗：野火烧不尽，春风吹又生。小草的生命力真已难以想象呀！
来到公园，到处鸟语花香，花红柳绿。许多美丽的花呈现在我们眼前：绚丽多彩的玫瑰花，纯朴的水仙花，还有惹人喜爱的挑花都在竟相开放，把最灿烂的一面绽放出来。碧空如洗的天空，浮云飘荡。一阵风吹来，花儿像一位南国少女，在风中翩翩起舞。
写美丽的春天写美丽的春天的好词篇五
小鸟在枝头歌唱，好像在说：“春天来了，春天来了”。河面上，冰雪融化，小河叮叮咚咚地流着。
果园里，苹果树.梨树等水果树都重新长出了嫩芽和绿叶。公园里的柳树又抽出了它嫩绿的枝条，长出了嫩绿叶子，不过叶子只有小孩的眼睛般大小。小草也探出脑袋看看春天迷人的'风景。
春风送暖，百花齐放，在花园里，花儿开了一个短短的开放会，玫瑰是节目主持人，还有向日葵，迎春花等，都是大演员。
春回大地，万物复苏，青蛙从水底钻出来，蛇从洞里游出来。
你看春天多美啊！我喜欢春天。
写美丽的春天写美丽的春天的好词篇六
春天是黄色的。山坡上，平地里，开满了黄灿灿的油菜花。花枝上许多小花组成了一个个金黄色的小圆球，远远望去，油菜花开满了一大片，漂亮极了！
春天是绿色的。草地上，小草探出了头，它也想看看这世界有多美丽！柳枝也变绿了，它在微风里梳理着绿色的长辫子。大树也穿上了各种绿色的衣服，有浅绿色，有深绿色，还有绿中透着红色。
春天是五颜六色的。花坛里开满了红色的，橘色的、绿色的、紫色的花……有的花像一只蝴蝶，有的花像一个太阳，连一只只真蝴蝶都被花吸引过来和它比比美。
天空里，有漂亮的燕子风筝，老鹰风筝……，它们在风筝线的牵引下自由的飞翔；广场上，小孩子们穿着春装在快乐的骑自行车，玩轮滑，放风筝。
哦，原来春天就在我们的身边，我兴奋地对妈妈说：“妈妈，我找到春天了！春天在草地上，在山坡上，在花坛里，还在天空中，广场上，春天真美啊！
写美丽的春天写美丽的春天的好词篇七
活动目标：
1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。
2、培养幼儿形象记忆和想象能力。
3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。
活动准备：
油画棒人手一盒。
画纸人手一张。
活动过程：
一、引导幼儿寻找春天，导入活动，引起幼儿活动的兴趣。
1、你们进行过春游吗?在外面看到了春天的哪些景象呢?(请小朋友来说说)。
教师小结：教师结合孩子回答的内容进行小结。
教师小结：春天来了，小河里的冰融化了，柳树发芽了，桃花盛开了，燕子飞来了，小草发芽了，春雨淅沥沥，春雷轰隆隆，到处都是生机勃勃景色，真美啊!
今天老师把美丽的春天画下来了，我们一起来看看。
二、出示范画，引导幼儿观察。
教师小结：有很多的蝴蝶，有花儿，燕子飞来了，绿绿的小草，柳树发芽了，还有小朋友在快乐的玩耍，捕蝴蝶。
三、交代绘画要求。
1、你们都喜欢美丽的春天，那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色时孩子们需要注意。燕子的尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。
2、要求幼儿根据春天的特征作画。鼓励幼儿大胆下笔，表现春天的特征。
四、幼儿作画，教师巡回指导。
1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局，颜色。提醒幼儿注意画面的整洁。
2、鼓励幼儿把小朋友画大一点，构图丰富。
五、总结评价幼儿作品，引导幼儿从整体上欣赏，分享共同创作后的喜悦。
请幼儿介绍的自己画的美丽春天?重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品。
六、活动结束。
请小朋友把自己的油画棒和画收起来。
活动延伸：
老师会把小朋友画的美丽的春天作品展示在墙群上，请小朋友离园、来园的时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的美丽的春天。
写美丽的春天写美丽的春天的好词篇八
春风姐姐吹开了春之门，吹绿了的柳树，杨柳婀娜多姿向人们招手微笑；吹开了朵朵鲜花，红的梅花，白的梨花，粉的桃花，各各争奇斗妍。
布谷鸟开始“布谷，布谷”的叫了，好象是迎接燕子从南方飞回来。笨重的狗熊从睡梦里醒来了，爬出树洞，迎接新的春天。冰雪融化，清澈的小河开始了自由的旅行。
孩子们脱掉了厚重的冬衣，换上美丽的春装，来到草地上嬉戏玩耍，放风筝，骑单车，玩飞碟，我们在里尽情玩耍，我爱春天！
写美丽的春天写美丽的春天的好词篇九
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”读了这首诗像看见密密麻麻的纸鸢在放学归来的儿童手上渐行渐远。纸鸢冲风儿直喊“加油”！线儿弯弯的，成了弧，像水里的钩线，风和线，像是在进行拨河比赛，看，风儿吹着吹着就把春天吹来了。
春，来到了奶奶家的小院，那叫不出名字的小花伸了伸懒腰，在妙曼的春光中，婆娑着摇曳的身姿，那迷人的紫蓝色勾住了我的小脚丫。我蹲下来看着它，它像一朵害羞的小姑娘躲在草丛中，悄悄的开着。那芬芳的'清香，惹的蜂儿嗡嗡，蝶儿翩翩。那轻柔的舞姿，似轻触娇花的好梦，在赞美风的好心情，在附和着晴空的好颜色，在歌颂春天的好风景。
那一朵朵紫蓝色小花，一朵有一朵的姿态，看看这朵很美，再看看那朵也很漂亮。那紫色的花瓣，簇拥着淡蓝色的花蕊，边晒着太阳，边用它们自己听得懂的花语聊着天。我伸出小手抚摸它们，那花瓣软软的，滑滑的，像极了妈妈送给我的真丝围巾。轻风拂过，它们给我了一个灿烂的微笑。
“杨楚苇，快来，快来我们一起来玩捉迷藏吧。”它们快乐地的和我打招呼。
春，就这样来了，让一切都变美了。在我眼里，春，多么像一位高贵而优雅的一位公主哦！
春，真美！
写美丽的春天写美丽的春天的好词篇十
春天，燕子飞回来了。
柳树长出绿绿的嫩芽，柳枝伸出长长的手臂随风摇摆，像是在欢迎春姑娘的到来。
山坡上、田野里、乡间小路上到处都披上了绿衣裳，并且装点着五颜六色的小花朵，美丽极了！小朋友们在这美丽的春天里玩耍，多开心呀！
写美丽的春天写美丽的春天的好词篇十一
说起春天，人们第一个想到的便是花，正是有了花儿的装扮，大自然才如仙女般婀娜多姿。
桃花、梨花、杏花个个都绽开了她们美丽的笑容，争奇斗艳，竞相开放。花儿鼓苞时，犹如青春少女，含苞欲放;开放时如成女，娇艳动人;凋谢时如暮年美人，虽残花败柳，但智慧仍在。陶醉于春天的你，会情不自禁来到野花盛开的田野，看到大大小小的野花，星星点点地散落在草丛里，这时，你不妨跳上一支舞，把对花儿的喜爱在舞蹈中表现得淋漓尽致。再闻一闻，那沁人心脾的花香，使你忘了自我，犹如置身于花的世界里，自己也是一位花仙子。原来春天在花园里。
寻觅春天之第二站。
“草色遥看近却无”，初春时的小草是那样的青嫩，让人好生爱怜。不妨来到草坪上，翻几个跟头，打几个滚，尽情享受春天的美好时光。
柳枝是春天的使者，她总是甩动着自己柔软的头发，任其在空中摇摆，如少女般亭亭玉立，以展新的姿态迎接春的到来。麦苗、松柏也都返青了，经过了寒冬的考验，他们如今更是胸有成竹了。
小河暖化了寒冰，重新唱着欢快的歌，以矫健优美的身姿跳跃着奔向远方，继续他那永无止境的奋斗目标。原来春天在草木、河水中。
寻觅春天之第三站。
春天到了，人们都脱去了棉衣，心情也变得开朗起来，沉睡了一冬的人们，现在也清醒了，一家人其乐融融地坐在一起庆祝春天的到来，准备着新一年的战斗，父母对孩子充满了期待，更加关爱子女的成长，孩子们也充满了信心，迎接新一轮的挑战，为了不辜负家长的希望，努力奋斗。
春天在大自然的每一处，更在人们的情感中。
写美丽的春天写美丽的春天的好词篇十二
星期天到了，我和妹妹一起去寻找。
一路上，我看到许多“亭亭玉立的少女”：粉红色的桃花、金灿灿的迎春花和白艳艳的杏花。它们倚靠在绿油油的松树旁，坐在绿茵茵的草坪上，绽开了幸福的笑脸，一个个在比美呢！微风吹过，各种各样的花朵一边倾听鸟儿的欢唱，一边翩翩起舞。
我和妹妹说说笑笑，谈论着开心的事。这时，妹妹对我说：“姐姐，你看！远处！”我顺着她手指的方向，看到了一片绿茵茵的草地，真是“草色遥看近却无”。我心想：春天一定来呼唤过小草妹妹，要不她还不会苏醒过来呢。旁边，一颗颗参天柏树越来越青绿了。
忽然，我被眼前的一幕吸引住了。在那边，有一位年轻的交警叔叔正搀扶着一位白发苍苍的老爷爷过马路。他一边指挥汽车慢行，一边慢慢地扶着老人走，还和老人小声地说着什么，仿佛老人是一件不可丢失的国宝。看到他那小心翼翼十分认真的样子，一瞬间，我被他高尚的品德感染了。
回家后，那位交警搀扶老人过马路的情景总是浮现在我的脑中。这时，我觉得今天我不仅在大自然里找到了，而且找到了如同春天那般美好的高尚品质。
写美丽的春天写美丽的春天的好词篇十三
春天，田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下，一群群勤劳的农民伯伯猫着腰，弓着背，熟练地插下那一株株幼小的秧苗，洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边，一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌，好象在欢迎春天的到来!
春雨来了。春雨是春天的“乐队”，“沙，沙……”它流进田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰;黄花菜显得更有精神……农民伯伯站在屋檐下，望着田地笑，眼前仿佛出现一派丰收的景象!
回远处望去，田野里只有黄澄澄的油菜花，绿油油的秧苗，单调极了。忽然一阵微风吹来，秧苗摇摇晃晃中露出了一点红，一点黄，一点蓝……走近一看，噢，原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪，红得像火……大概由于刚下过春雨吧，花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡，洗掉了身上的污点，好鲜艳啊!而且还发出一阵阵淡淡的清香，引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘，招来了一队队勤劳的蜜蜂，发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣!
让我们用眼睛，用耳朵，用鼻子，用心灵去寻找，寻找这!
写美丽的春天写美丽的春天的好词篇十四
活动目标：
1．综合运用剪、折、团、捏等技能用各种纸想象创作“”。
2．尝试小组合作创作大壁画。
活动准备：
活动过程：
一、组织幼儿围绕春天展开谈话。
――春天来了，你和爸爸妈妈去哪里玩了吗？
――游玩时，你看到了哪些美丽的景色？
――帮助幼儿小结：公园里各种花儿都开放了，蝴蝶飞来了，池塘里小鱼自由自在的游来游去，孔雀也在开屏比美！春天公园里人们的活动：放风筝、烧烤、搭帐篷休息、拍照、捉蝌蚪、爬山等等。
二、引出本活动主题，围绕活动任务展开交流：
――小组商量讨论，教师关注：可适当启发个别组围绕某一小主题展开讨论。（如放风筝、钓鱼、花丛中捉蝴蝶等）。
三、小组合作创作，教师全面观察指导。
――着重关注幼儿的分工是否明确，过程中与同伴的合作性怎么样？是怎么合作的？
――鼓励幼儿大胆创作，充分利用不同的纸不同的方法制作大壁画。
――相互欣赏作品，体验合作成功的乐趣。激发初步的团队意识。
四、每组派一个代表为自己组的作品作介绍（每个队员分别做了什么？认为最漂亮的是哪一部分？等）。
将大壁画布置在走道两侧的墙面上，供所有家长与幼儿共同欣赏，并可利用区域活动再创作、再美化。
写美丽的春天写美丽的春天的好词篇十五
天气逐渐变暖，万物刚刚复苏。留下来的，是枯萎的草，光秃秃的大树和结了冰的小河。而还些春姑娘都不放在眼里，她把手轻轻挥，小草变得微绿，大树长出了新叶，小河里的冰也融化了，啊春天来了！
看！河边的那树长出了细小的叶子那绿油油的小草在春天妈妈的抚摸下，茁壮成长：河里的小鱼也快活地游着，还可以看到一些浮冰在河边漂着，为春天增添了一些色彩，仿佛也在为春天的.到来而感到高兴，那清澈的洞水在阳光的照耀下，波光粼粼，非常耀眼。
走到菜园边，眺望菜园，眼前呈现的是一片绿色，走近菜园，雪白的菜花刚刚露出个头，显得格外可爱，仿佛在说：“啊！春天来了，天气逐渐转暖，我又要生长了！”椭圆形的红萝卜也长大了，头上的绿叶破土而出，像一个小娃娃刚刚长出自己的头发，非常好玩，所有的蔬菜都在生长，又是一个全新的开始，好像在说：“春姑娘，快点让我们长大呀！”
向西走，我看见了一片田野，绿色的稻田长得已经很高了，偶尔还会有几只蝴蝶在稻田上停留。看，一排排绿色的麦托在阳光和春风的呵护下，茁壮成长。春风一吹，绿油油的麦苗就跟着跳起了舞，许多的蜻蜓从麦田上方飞过，似乎在欣赏它优美的舞姿。
我站在田野中，闻着泥土的芳香，抚摸盛开的花朵，感受着河水的清凉和太阳的温暖，欣赏着大自然的杰作。啊！春天真是丰富多彩，万紫千红，我不由得张开双臂，拥抱这！
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