环境是人们生活和工作的重要组成部分，我们需要关注并总结环境对我们的影响。如何写一篇充满艺术感的古诗词，需要对传统文化的理解和对美的敏感。这些总结范文中包含了对学习和工作等方面的总结和反思，其中有些还夹杂了一些个人的感悟和体会。
度礼仪比赛心得篇一
段落一：
比赛不仅仅是一场技能和能力的比拼，同时也是一场素养和形象的竞争。比赛礼仪的重要性在这个过程中变得尤为突出。作为参赛者，我在参与各类比赛活动中，不断总结和体会到了比赛礼仪的重要性和影响力。下面将分享我对比赛礼仪的心得体会。
段落二：
首先，比赛礼仪能够展示出一个选手或团体的专业素养。在比赛过程中，我注意到那些在表达和操作上规范且得体的选手总能给人留下深刻且持久的印象。无论是在比赛前的准备会议还是比赛过程中的表现，良好的比赛礼仪都能向评委和观众传达出我们经过专业的培训和备战，具有丰富的经验和高水平的技能。这不仅让我们在比赛中脱颖而出，还增加了我们在行业中的口碑和竞争力。
段落三：
其次，比赛礼仪有助于建立和谐的竞争环境。比赛不仅涉及个人的努力，还需要与其他选手互动和竞争。在我参加的一场智力竞赛中，我注意到那些能够在竞争中保持骄傲而不傲慢、积极而不咄咄逼人的选手总能更好地与其他人建立起合作和友谊。在比赛过程中，比赛礼仪不仅仅是一种规范的行为，更是一种展示出我们对于竞争、合作和友谊的正确态度的方式。良好的比赛礼仪能够稳定比赛氛围，使比赛变得更加公平和有序。
段落四：
此外，比赛礼仪对个人素质和形象的塑造起着重要的作用。比赛不仅仅是赛场上的一瞬间，更意味着个人形象的展示。在参加一场演讲比赛时，我了解到通过合理的礼仪仪态，我们能够在观众面前展示我们的自信和能力。表达清晰、自如活泼，为人处世从容自信，既是对个人形象的要求，也是对比赛礼仪的要求。只有正确地掌握比赛礼仪，我们才能够更好地展现自己，树立起良好的形象。
段落五：
最后，比赛礼仪是一种文明的体现。比赛是一种社交活动，不仅仅关乎胜负，更关乎参与者的文明素养。在我参加的一次文艺比赛中，我看到那些能够尊重他人、保持良好礼仪和规范行为的选手总能赢得广泛的认可和尊重。无论是面对评委还是对手，在比赛过程中，我们都应该展示出我们的绅士风度和素质。比赛礼仪不仅仅是一种行为规范，更是一种文化修养的体现，也是对我们国家和社会文明程度的展示。
总结：
通过参加各类比赛活动，我深切体会到比赛礼仪的重要性和影响力。良好的比赛礼仪不仅仅是一种形象展示，更是一种专业素养的体现，能够营造和谐的竞争环境，塑造良好的个人形象，展示出文明的素质。无论是在比赛中还是平日的生活中，我们都应该切实重视和遵守比赛礼仪，在行为举止上做到规范、得体和尊重他人。只有这样，我们才能够在比赛中取得更好的成绩，展现出我们的真正魅力和才华。
度礼仪比赛心得篇二
随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。
在学习过程中，我觉得我们在礼仪方面还存在许多不足，觉得学习文明礼仪非常必要，非常及时，对我深有感触，受益匪浅。
文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的`举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。
通过这次对文明礼仪的学习，使我意识到，原来平时忽略的细小问题，其实带给对方的负面影响是十分大的，不要让别人觉得我们没文化，没水平，是一个没有目标，不懂文明礼貌的平凡人，而要在他们面前展示出我们高尚人的风格，让他们对我们刮目相看。在生活中我们也应该把“文明礼仪”这四个字铭记在心，我们不仅要把它记住，还要把它运用在实际生活中;我们不仅要自己学习运用，还要让你身边更多的人也学习运用。我们要团结一心，共同努力学习文明礼貌的高尚品德。
文明讲礼仪是我国的优良传统。也是作为中国人的必须条件之一。
文明让世界更美好，我们每个人都要具备这种良好的习惯。文明说话，文明做事。文明就要讲礼仪。我们生活中基本礼仪：别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的说着啊啊啊，是是是。吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢吃。”坐椅子不要翘起来。吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣。最后一个进门要记得随手关门。送人走要说：“慢走。”洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌。不随地吐痰或扔东西，在学校也有很多礼仪，有些同学认为太麻烦了，没有做到位。其实，这些礼仪不仅不麻烦，还可以让校园更美好。作为学生我们更应该讲文明，讲礼仪。
现在很多礼仪，我们都要遵守。任何事情都要讲礼仪，讲文明。这样别人会以你做榜样。这样一传十，十传百。就会有更多的人讲文明，讲礼仪。想象一下，如果人人都讲礼仪，讲文明，世界就是一个文明讲礼仪的世界，该有多么美好啊!
礼仪是体现个人素质教养的主要方面，礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。
讲文明，讲礼仪很重要。希望人人都可以做到。
"礼”，在字典上的解释是;由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。“礼”是指人的容貌，举止。“礼仪"指的就是”人类社会交往中应有的礼节仪式。”
中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过“不学礼，无以立。"就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼，道德高尚的高素质人才有十分重要的意义。
在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊。自古以来的“礼仪之邦”的美称，会不会断送在当今青少年手中。可见青少年学生中，深入开展礼仪教育，重塑中华民族“文明礼仪”的新形象，培养文明有礼的新一代，是十分必要和非常重要的。
“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上获得成功。周恩来爷爷一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业做出了许多贡献。但每次外出视察工作，离开当地时总是亲自和服务员，厨师，警卫员和医务人员等一一握手道谢。周恩来爷爷是尊重他人的典范，是我们青少年学习的的榜样。
作为祖国的新一代，我们应该要发扬祖国的传统和“礼仪之邦”。让祖国越来越昌盛，越来越伟大啊~!~!
学习了社交服务礼仪这门课程，让我感受颇深，才更为深刻懂得礼仪在生活中的重要性，才更为清楚明白礼仪的深邃内涵。对于个人来说，礼仪是外部形象和内在素质的集中体现，礼仪既是尊重别人也是尊重自己的表现，在个人事业发展中也起着相当重要的作用。正确的礼仪对于内部可以融洽关系，对于外界可以树立形象，营造和谐的工作和生活环境，它还可以提升人的涵养，增进彼此之间的了解沟通，细微之处更显真情。
社交礼仪是人们在社会交往中的行为规范，是人类文明、进步的表现。社交礼仪包含本人的仪容仪表、待人接物、礼节等各方面，它贯穿于日常生活的点滴之中，穿衣、打招呼、递名片、入座、握手等斯空见惯的行为也有很多的学问与规矩。生活中我们常常不经意间在一些平常的事情上做出的动作可能正是不符合礼仪要求的，但往往正是这些被人们认为稀松平常的事却体现出了一个人的涵养来。俗话说“礼多人不怪”，懂礼节，重礼节不仅不会被别人厌烦，相反还会使别人尊敬你，认同你，亲近你，无形之中拉近了同他人的的距离，也为日后共同生活创造了宽松的环境，也会使事情更加向好的方向发展，也会有个更好的结果。反之，若不注重这些细微礼节问题，犯了“规矩”就可能使人反感，甚至会造成关系恶化，导致事情向坏的方向发展。
所以，在把握住问题原则的前提下应当注重必要的礼节，并尽可能地遵守这些礼节，才能确保事物的正常、良好地发展。在日常的生活中要记住社交中的"黄金原则"：(1)对朋友的态度要永远谦恭，要常常微笑着同别人交谈，交往。
(2)对周围的人要时时保持友好相处的关系，寻找机会多为别人做些什么，例如，你的邻居病了，你能想到为他做一碗可口的汤，别人对你就会经久难忘。
(3)当别人给你介绍朋友时，你应集中精力去记住人家的名字。在以后的交往中，你一见面就能叫出他的名字，人家就会觉得这个人很热情，很有心。
(4)要学会容忍，克服任性，要尽力理解别人，遇事要设身处地为别人着想。做到这一点就能让朋友感到亲切、可信、安全。我想，学习了这门社交服务礼仪课程后必将影响我的人生，对我以后的学习工作都将起到至关重要的促进作用。正是由于当今社会生活中，社交礼仪在人际交往中具有不可忽视的重要作用，有时甚至会决定事情的最终结果，所以，任何人都不能轻视礼仪，都应当积极主动去学习礼仪、讲究礼仪，让我们的社会更加文明，更加和谐，人们的生活更加健康。
从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综合性的学科，所以又是相对而言。
各分支礼仪内容都是相互交融的，大部分礼仪内容都大体相同。礼仪的主要功能，从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化生活;有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系;还有助于净化社会风气。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件。
通过学习，可以从中得到很多乐趣，可以提高个人修养，提升个人素质，使你更适合在这个激烈竞争的时代生存。
在个人修养方面，现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪，不仅规范了自己的行为，使举止得体，言语文雅，而且还培养了礼貌待人接物的好习惯。
在职场礼仪方面，也学到了很多，尤其是老师举的典例，实训室里的各种模拟，都使我受益匪浅，懂得了许多，了解了许多以前所不了解的，各种模拟使我的紧张感减小了，让我可以从容镇定，落落大方的面对眼前的一切。
再涉外礼仪方面，也学到了许多前所未闻的离异，同时也了解到了许多国家的不同的风俗习惯，多姿多彩的课堂模拟，同学们的踊跃参与，争相表演各国风俗，形象生动，激-情澎湃，再谈吐言语中学到了许多。
总之，现代礼仪对于当代大学生来说，都是十分重要的，在职业竞争中，学历只占一小部分，而大部分归属于你的礼仪举止是否得体，得体的礼仪举止会使你在未来的'竞争中占据更大优势.
度礼仪比赛心得篇三
第一段：引言（开篇引出比赛礼仪的重要性）。
比赛作为一种竞争的形式，在现代社会生活中扮演着重要的角色。为了顺利完成比赛并维持比赛过程的公正与秩序，比赛礼仪的遵守变得不可或缺。作为一名参与者，我深刻领悟到比赛礼仪的重要性，并从中体会到了一些宝贵的心得和体会。
第二段：规范举止的重要性。
在比赛中，规范的举止是拉近与他人距离，展现自己内外兼修的重要方式之一。首先，我们需要熟悉并遵守比赛规则，确保公平竞争的环境。此外，要注重自己的言谈举止，尊重他人，不打断他人发言，不插队抢答，要尽量展示自己的风度与涵养。这些行为不仅让我们在比赛中更好地表现自己，也会给其他参与者留下深刻的印象。
第三段：态度决定一切。
在比赛礼仪中，优秀的态度是至关重要的。无论是积极向上的心态还是对手的尊重，都是展现参赛者个人修养的重要标志。比赛中，我们应该保持乐观的心态，不为外界的干扰而动摇自己的表现，勇于面对挑战。同时，要尊重对手，不仅体现在胜负的接受上，还应该在比赛中展示出团队精神和友谊第一的价值观。
第四段：与人为善的基本原则。
比赛礼仪中，行为举止亦会考察与人为善的能力。在比赛中，我们应当友善相待，并尊重每位参赛者的努力和才能。当一方获胜时，应该向对手表示祝贺和鼓励，不应该施加任何的羞辱和侮辱。而在比赛过程中，我们应当懂得赞赏和感谢其他人对我们的帮助和支持，以表达我们的谢意和尊重。
在我参与比赛的过程中，一系列遵守比赛礼仪的行为让我受益匪浅。通过规范的举止、积极的态度，以及友好的互动，我取得了更好的比赛成绩。与此同时，我也意识到比赛礼仪不仅仅是一种形式，更是一种人生价值的体现。在比赛礼仪的指导下，我们能够锻炼自己的大局观和团队合作能力，培养出更好的交往与协作能力。无论在比赛中还是在日常生活中，遵守比赛礼仪都是一种修为的积累，使我们更好地与他人和谐相处。
总结：比赛礼仪对于我们每个人而言有着重要的意义。遵守比赛规则、保持良好的态度和举止，以及与人为善，不仅能够让自己在比赛中获得成功，更能促进我们的个人成长和发展。通过比赛礼仪的实践，我体验到了尊重、谦逊和团队精神的重要性。我相信，只有在比赛中真正参悟了这些道理，并将其融入到实际生活中，我们才能真正成为一个优秀且受人尊重的人。
度礼仪比赛心得篇四
作为一名大学生，我们往往被要求在校园和社会中表现出良好的礼仪。为了更好地提高我们的礼仪素养，我的学院组织了一次礼仪比赛。在这次比赛中，我体验到了许多声音和感受，接下来我将会分享我的心得体会。
第一段：坚定自信，展现风采。
在比赛前，我深深感到自己的紧张，害怕因为一点小错误而毁掉整个形象。但是，通过不断的练习，我逐渐掌握了相应的礼仪要点，提高了自己的心理素质。在比赛中，我努力坚持自信的表现，大声叙述自己的礼仪项目和基本礼仪知识，积极和评委互动，并表现出自己的独特的风采。比赛结束后，我意识到坚定自信是礼仪表达中最重要的一点。
第二段：注重细节，落实规范。
礼仪细节是一个人基本素质的体现。在比赛训练中，我特别注意细节方面的表现，例如穿衣搭配、发音准确，用餐时的姿态仪容，坐姿起立等礼仪动作的规范。我深刻地意识到，只有在平时的生活中注重礼仪细节的规范，才能在社交场合和学习工作中充分体现自己的修养和素质水平。
第三段：自我反思，不断进步。
比赛过程中，我不断反思自己的表现，及时纠正自己的错误，维护自己的形象和信誉。比赛后，我认真听取评委意见和建议，认真接受批评，在这个过程中，我了解到自身存在哪些不足之处，比如礼仪语言表达不够得当、表情疲乏，这些都是我需要不断加强和改进的方面。自我反思，不断进步是每一个参加礼仪比赛的学生重要的心得和体会。
第四段：加强沟通，提高交际能力。
调研发现，优秀的礼仪表达往往需要良好的交际能力。在比赛前，我十分积极地主动与其他参赛者交流，加深了彼此之间的了解，开阔了自己的思维视野，增强了自己的交际能力。在比赛才艺环节中，我充分表现自己的特长，通过分享自己的经验和宣传自己的才艺，展现了自己的个人魅力。在这个过程中，我意识到，礼仪表达需要我们不断提高交际能力，为今后的学习和工作打下更加坚实稳定的基础。
第五段：提高综合素质，实现个人发展。
一个人的礼仪素质不是简单的道具，而是一个人综合素质的和谐体现。参加礼仪比赛，通过展示自己的礼仪素养，我着重强调了自我意识、国际观念、综合素质，提高了自己的“软实力”。今后我将继续在平时的生活中，注重提高自己的综合素质，进一步实现自己的人生发展。
综上所述，礼仪比赛对我而言不仅是一次展示才华的机会，更是一次展现自己的认真态度、自信心和综合素质，我深信，未来我会不断秉承良好的礼仪素养，规范自己的言行举止，提高自己的综合素质，成为一个更加成熟自信的人。
度礼仪比赛心得篇五
第一段：介绍护士礼仪比赛的背景及目的（150字）。
护士是医疗团队中不可或缺的一员，他们的角色不仅是提供护理服务，还需要具备良好的社交礼仪。为了进一步提高护士的礼仪素养，激励护士们更加重视和发展个人的从业礼仪，某医院组织了一场护士礼仪比赛。此次比赛旨在通过比拼护士们的仪态、表达及与人交往等方面的能力，激发护士们对护理工作的热情，进一步加强医患沟通，提升医疗服务的质量。
第二段：详细描述比赛的内容以及自己取得的经验和体会（300字）。
比赛分为个人表演和团队表演两个环节。在个人表演中，我选择了护士接触患者时的握手礼仪。通过向评委展示正确的握手方式，我注重了握手的力度、时间和表情。在这个过程中，我深刻体会到握手这简单的行为背后所蕴含的关怀和尊重。而在团队表演环节，我们选择了护士之间和医患之间的沟通礼仪。通过模拟情景，在团队合作中更好地展示了我们在工作中如何与同事和患者们保持良好的沟通。这次比赛使我深刻认识到，良好的沟通是我们提供医疗服务的基础，护士必须具备与人交往的技巧和气质。不仅要关心患者的病情和需求，更要注重语言和行为的细节之处。
第三段：总结比赛中自己的不足及需要改进的地方（300字）。
通过参与比赛，我也意识到了自己在礼仪方面的不足之处。首先，我发现自己在与患者交流时，有时候会出现紧张，语言不流利的情况。这可能是因为缺乏经验和自信导致的，因此我明确了自己需要加强语言基础的意识，并制定了提升口语表达能力的计划。同时，在个人表演时，我也意识到握手礼仪上力度的把握不够稳定，在未来的实践中，我会更加注重握手的细节，力求在仪态上做到更加得体。
第四段：总结比赛的收获和意义（250字）。
参加这次护士礼仪比赛，使我在加深了对仪态礼仪的认识的同时，也提高了我自己的技能和素质。首先，我学会了如何通过良好的沟通与患者建立信任和共识，构建起更紧密的医患关系。其次，我通过比赛中评委和其他选手的互动，学到了其他优秀护士的经验和理念，汲取了许多新的养分，来提升我自己的工作表现。最重要的是，比赛让我明白了护士不仅要具备专业知识，还要注重仪态礼仪的培养。这不仅有助于提升我的职业形象和社交气质，还能为我在职业发展中创造更多的机会。
第五段：对未来发展的展望和个人成长的遗憾之处（200字）。
通过参加护士礼仪比赛，我对自己的职业发展有了更加明确的规划和目标。我将更加努力地提升自己的仪态礼仪，提高沟通技巧，以更好地履行护士的角色，为患者提供更专业、更优质的护理服务。虽然在这次比赛中取得了一定的成绩，但我也意识到自己还有许多不足之处，需要不断学习和进步。未来，我会积极参加各种培训和学习机会，提高自己在护理工作中的综合素质，为患者的健康贡献更多力量。
度礼仪比赛心得篇六
近日，我参加了本校举办的商务礼仪比赛，这是我第一次参加比赛，也是我第一次接触这方面的内容。通过这次比赛，我深刻认识到了商务礼仪的重要性，并收获了许多宝贵的体会和经验。
在商务礼仪比赛之前，我认真研究了相关的商务礼仪知识，了解了商务场合中的一些基本礼仪准则和行为规范，例如怎样正确地握手、怎样合适地穿着、如何面对突发状况等。同时，我也通过模拟面试和录制视频来提高自己在事先演练中的表现。
二、比赛过程中的收获。
在比赛过程中，我不仅获得了评委的好评和建议，还认识到商务礼仪是提高个人形象、沟通能力和人际关系的重要手段。比赛切身体验到了一些很实际的问题，例如对不同性别、不同等级的人的不同礼仪的表现方式、交际应酬的礼仪方式，这些问题果然是需要在现实工作场所认真把握，具有很实际的应用价值。
三、体验商务礼仪对职业发展的重要性。
商务礼仪对个人职业发展有积极的作用。一个懂得商务礼仪的人，在工作场所能获得更多的信任和尊重，对职业晋升和事业发展也大有裨益。而不懂得商务礼仪的人，则可能在个人形象、职业规划等方面存在远远不如的局面，不被影响职业发展。
四、提高个人能力的客观标准。
经历一次商务礼仪比赛，不仅让我意识到商务礼仪的重要性，也明确了它所具有的客观标准。只有符合特定规范，才能让人感受到你的专业和自信，使您的表现得到考评者所认可。这样的认可能够带来更好的职业发展和职业成功。
五、需要更深入地了解商务礼仪。
参加商务礼仪比赛让我感受到了这方面的收获和价值，但同时也明白，仅仅“了解商务礼仪”是远远不够的。在日常的职业生活中，需要将商务礼仪的相关知识作为自己的一部分，随时做到迅速熟练地应用，以展示自己专业，体面大方的形象，让人们对自己产生更深刻、更积极的印象。
总之，商务礼仪不仅仅是在特定的场合下需要遵循的准则，它也是提升个人职业素质以及展现个人形象的重要手段。长期以来，我将继续努力学习、了解、练习，让商务礼仪成为我的职业生涯中不可缺少的一部分。
度礼仪比赛心得篇七
各位领导：大家下午好！
随着现代护理模式的转变，护理人员作为人们健康服务的特殊职业群体，不仅需要有扎实的护理知识和良好的护理技能等专业素质，同时必须具备专业的职业形象和一定的人际沟通能力。礼仪是教养的直接体现，是内在修养外在表现的重要因素，为了提高医院服务质量，弘扬南丁格尔精神，提高护士素质，展示护士风采。我院在“国际护士节”来临之际，举办护理礼仪比赛，以塑造护士的优秀形象，展示护士无私奉献的精神风貌。
本次比赛共有来自14支代表队参加比赛，她们将从仪容、仪表、站姿、行走、坐姿以及拾物、端治疗盘、推治疗车等不同侧面，对护士礼仪在临床日常工作中的护理情景，进行了精彩演绎。
下面我们将举行护士礼仪情境比赛。
根据抽签结果，我们首先有请队为我们表演，请1号队做好准备。
下面请看2号队为我们带来的精彩表演，请3号队做好准备。
让我们用热烈的掌声向获奖选手表示祝贺。表示感谢护士礼仪到此结束，祝全院护士朋友们节日快乐！
度礼仪比赛心得篇八
这篇文章《文明礼仪班会主持词》正文开始-。
（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，二年四中队：“文明礼仪伴我行”队会正式开始。
（男）我们披着美丽的春光，在春天里播下文明的种子。
（女）我们乘着和煦的春风，在阳光下把文明的种子护养。
（男）让每一粒种子，播进每一个儿童的'心房。
（女）播散文明的种子，让文明之花处处盛开，让我们走进这美丽的校园看一看。
（男）（播放幻灯片）请看：我们的校园郁郁葱葱，花草树木处处可见。
（女）她们是我们人类的朋友，在我们辛勤栽下的同时，更应该保护它们健康成长。
（男）可有的人，却没这样做。
节目一。
（男）我要代表小树感谢同学们，小树繁荣茂盛地生长离不开每一位同学文明的行为和举动。
（女）相信我们的校园也会变得更加美丽！
节目二。
（男）亲爱的同学们，在生活中我们扮演着不同的角色。
节目三。
（男）刚才几位同学说得真好，不管我们在生活中扮演什么角色，我们都要做一个文明的人。
（女）有几位文明的同学就要来提醒我们如何做一个文明的人，请欣赏三句半《争做文明大使》。
（男）现在我们知道如何做一个懂文明、知礼仪的人了，我们身边已经有不少讲文明的同学了。
（女）小记者听说了，要来采访他们呢!
节目五。
（男）文明的语言使人暖意融融。
（女）就让我们一起欣赏诗朗诵《种下一个好习惯》！
（男）你给别人一个微笑，别人还你一个春天；
（女）你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。
（男）你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；
（女）你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
（合）：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
“我文明，我懂礼”主题班会。
一、班会目的。
1.认知目的：通过班会，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、迎接奥运、做文明市民的一种责任。通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。
2.行为目的：通过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并与之斗争。
二、班会背景：
为实现全面建设小康社会目标，构建和谐社会是当前全国上下一个重要的弘扬主题。对于中学生而言，“讲文明、懂礼仪”是贯彻这一主题的具体内容。如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。
三、班会形式：文艺节目汇演、组织班会讨论等。
四、班会时间：
五、班会地点：
六、班会准备：
1.老师网上查找有关文明礼仪主题的相关资料。
2.指导学生编写故事脚本，编排小品、相声等。
七、班会过程：
出旗、唱队歌。
老师：“我文明、我懂礼”主题班会现在开始。请主持人上场。
主持人甲：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔子曾说：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
主持人乙：没错儿。三国时期，刘备以“三顾茅庐”之礼才请得诸葛亮下山与他成就大业；周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨师、警卫员等一一握手道谢，这些都是尊重他人的典范。主持人甲：中国虽是文明礼仪之邦，你还别说，在讲究文明礼仪上中国还真不如外国。曾经有中国代表团去加拿大访问，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看见了，告到了法院。
主持人乙：是吗？看来文明还真代表一个人的素质，代表所在的社会及国家的面貌。不过你刚才说，我们中国讲文明礼仪赶不上外国，我可不赞成。我们当中就有很多讲文明、懂礼貌的人和事儿。不信？咱们让他们来讲讲。让我们以热烈的掌声欢迎陈梦琦同学上台。（??同学上台）。
（同学讲故事）。
主持人甲：刚才陈梦琦同学讲的这些事儿还真让人非常感慨，也值得我们学习。可是最近在班里当时有这么一个情景：有请邢鹤立等同学带来的第一场表演。
（同学上台演a场）??
下面有请同学们带来的第二场表演。两种截然相反的结果，人员如上。
（??同学继续表演第二场）。
主持人乙：谢谢邢鹤立等同学的精彩表演。看来，文明就是素质，讲礼仪就能化解矛盾。主持人甲：其实，文明礼仪也不高也不远，就在我们身边。换句话说，不讲文明、不懂礼仪也在我们不经意的一言一行中表现出来。信不信，你自己看看就知道。
请看小品《如此陋习》。
主持人甲：信了吗？！
主持人乙：别说信了，我好像有时也这么干过??
主持人甲：你？哎呀，还当主持人？
主持人乙：美是个啥？美是文明的行动和语言！美！实在是美！道理谁都懂，可是做起来，特别是日常生活中始终如一地坚持下来，确实有点难。来看看公交车上发生的事件吧！（组织大家讨论发言??）。
主持人甲：大家刚才发言很踊跃，也很真实。经过同学们的发言，我也明白了一个道理：文明需要律己，律己需要坚持，文明需要从我做起。下面请看小品：从我做起。
主持人乙：
现在马上要期中考试了，下面听听杨眉同学有什么要和大家说的。
在班会的最后，请大家牢记我们中学生的日常行为规范，做一名文明守纪的中学生！最后，全班同学：同学们，心要齐，讲道德，守纪律，行为规范记心里，记心里。
度礼仪比赛心得篇九
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家下午好!
欢迎你们参加今天的5.12护士节护士礼仪情景剧比赛。礼仪是医院文化中不可或缺的重要组成部分，也是教养的直接体现，是内在修养，外在表现的重要因素。因此，我院在“5.12国际护士节”来临之际，特举办护士礼仪情景剧比赛，以弘扬南丁格尔精神，提高护士综合素质，展示护士风采。
首先，请允许我介绍今天比赛的评委，他们分别是：护理部主任夏大珍，护理部副主任陶素珍，护理部副主任南兴建。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
参加今天护士礼仪比赛的共有14支代表队，她们将从仪容、仪表、站姿、行走等方面，对护士礼仪在临床护理工作中的应用，进行精彩的演绎。下面，我们开始比赛，首先，有请1号代表队为我们表演《》，演出者：、、，掌声有请。
感谢1号队的精彩表演!她们的表现为本次比赛开了一个好头。
下面，请2号代表队为我们带来《》，演出者：、、，掌声欢迎。
心和战胜病魔的毅力。下面请看3号代表队为我们带来《》，演出者：、、，掌声欢迎。
感谢3号队的精彩演出!请看4号代表队的表演《》，演出者：、、，掌声欢迎。
感谢4号代表队!请看5号代表队的表演《》，演出者：、、，掌声有请。
感谢5号代表队带来的演出，有请6号代表队表演《》，演出者：、、，掌声欢迎。
护士的仪表和风度还具有与病人沟通的媒介作用。护士整洁的外表，热情、和蔼、诚恳的态度，熟练而轻柔的动作，可以缩短与病人的距离，使病人愿意配合治疗，与护士结交朋友。下面有请7号代表队表演《》，演出者：、、，让我们欣赏一下她们优美的肢体语言，掌声欢迎。
感谢7号代表队的精彩表演!请看8号代表队为我们带来的节目《》，演出者：、、，掌声欢迎。
感谢8号代表队带来的演出，有请9号代表队表演《》，演出者：、、，掌声有请。
感谢9号代表队!请看10号代表队的表演《》，演出者：、、，掌声欢迎。
感谢10号代表队的精彩表演!请看11号代表队为我们带来的《》，演出者：、、，掌声欢迎。
护士在日常工作中，都会以一定仪态出现在病人面前，并且以自己的一颦一笑、一举一动向他人传递着不同的信息。接下来，出场的是12号代表队他们表演的是《》，演出者：、、，掌声有请。
感谢12号代表队的精彩表演!请看13号代表队为我们带来的《》，演出者：、、，掌声欢迎。
最后，将要出场的是14号代表队，让我们看看她们是如何展现自己的。有请14号代表队带来《》，演出者：、、。
对本次比赛取得优异成绩的代表队表示热烈祝贺!
护理礼仪是一种职业礼仪，是护理人员素质、修养、行为、气质的综合反映，也是护理人员职业道德的具体表现，良好的护理礼仪可以无声地营造完美的医疗护理环境，创造一个和谐友善、健康向上的氛围，希望通过此次比赛，能够规范我们的行为举止，将礼仪这一传统美德发扬光大。让我们以这次活动为契机，通过对各种行为规范的体验，养成文明礼貌的习惯，提高我们的综合素质，推动我院护理水平的全面提升。
让我们用热烈的掌声向参赛选手们表示祝贺!向评委及全体参与者表示感谢!护士礼仪情景剧比赛到此结束，祝全院护理兄弟姐妹们节日快乐!
度礼仪比赛心得篇十
3：敬爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨。
4：亲爱的小朋友们。
合：大家节日好！
1：六月，是童年的沃土；
2：六月，是童年的太阳。
3：六月，是童年的摇篮；
4：六月，是童年的梦乡。
合：六月，是我们的节日，全世界的儿童都在为它欢唱。1：六一的鲜花绚丽多彩。
2：六一的阳光灿烂夺目。
3：在这充满欢乐的节日里，我们沐浴着党和政府的阳光雨露。
4：在这火热奔放的季节里，让我们昂起灿烂的笑脸，扬起理想的风帆！
礼仪是人类文明之展示，礼仪是社会活动规矩之俗称。为了提高幼儿的礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪基础和行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。让我们感受礼仪带给我们的快乐，让礼仪伴随我们幸福成长。
下面请欣赏《教师礼仪展示》。
……。
幼儿时期是礼仪教育的最佳养成期，从小培养孩子们的良好行为习惯，会对今后事业的成功发展奠定更坚实的基础。因为，儿童是祖国的花朵，人类的未来，他们就像初升的太阳，希望寄托在他们身上。
下面请欣赏幼儿茶艺表演。
作为21世纪的主人，我们有责任、更有义务让礼仪之花常开心中，把礼仪之美广施天下。
有请中班宝贝带来的礼仪展示《大家都开学礼仪》。
一句美丽的语言、一个善良的行动、一声美好的祝愿，会使原本而又僵硬的局面打开，会使陌生的人们而携手相近，会使很多不应该发生的事不发生……因为，你从微笑和祝福声中领略到了人生的真谛，犹如面面春风由窗而来。
接下来请欣赏舞蹈《我可喜欢你》……。
幼儿的健康成长，浸注了家长和教师们的无限心血，幼儿的礼仪养成，浸注了家长和教师们的无限智慧，他们的一举一行、一言一动表述了人类文明和礼仪的修成，代表了家校培养的结晶。
下面请欣赏亲子表演《iloveyoubaby》。
礼仪教育是幼儿园思想品德教育的重要内容，在幼儿中加强文明礼仪教育，不仅是塑造健全人格、培养良好行为习惯、奠定人生最佳开端的工作，更是提高全民素质，构建和谐社会的需要。
下面请欣赏。
我们的幼儿礼仪教育，主要重在养成、促进内化、培养幼儿乐意与人交往，礼貌、大方、对人友好，全面提高幼儿的文明礼仪素养。
接下来请欣赏。
度礼仪比赛心得篇十一
顾客永远是对的，顾客是真正的老板，每天比别人多努力一点，真诚到永远。
在不损害顾客和商场利益的前提下，保证达到顾客的满意，树立顾客就是上帝的服务理念。
连锁企业的发展与壮大，顾客的满意和认可是我们永远的追求。
对所有员工的要求。
明辨是非一定要知道什么该说什么不该说。
什么该做什么不该做努力勤奋快乐有个性。
真诚奉献有强烈的兴趣有求知欲上进心责任感。
有想象力自信主动积极服从命令一切行动听从指挥。
忠于职守保守业务秘密不做有损商场形象和利益的事。
保护商场财物不浪费、不化公为私。
礼仪接待规范。
1、工作前要穿好工作服和配戴工号牌；
2、与顾客谈话必须站立，姿势要正确，直腰挺胸，眼睛要看着顾客；
3、保持微笑，用清楚、简明的语言回答；
4、不得在顾客背后做鬼脸、挤眉弄眼，不准挖苦顾客；
5、递给顾客物件时应双手奉上。
6、工作时间不得闲谈聊天，讲脏话、粗话；
7、工作时间不得长时间接打私人电话，不得在工作岗位上长时间接待亲友；
8、在商场营业时间内禁止看书、看报、睡觉、化妆、吃零食、办私事；
9、不得擅自离岗、串岗、扎堆闲聊、倚靠货架；
12、不得与顾客争吵，坚持连锁企业的顾客观和服务观。
1、要精神饱满，微笑服务；
2、要熟悉商品知识，熟悉业务技能；
4、要让顾客四满意：看的满意，问的满意，买的满意，售后服务满意；
6、要会包装商品、会算账、会盘点、会做报表、会开票、会简易修理自己经营的商品。
度礼仪比赛心得篇十二
男：尊敬的各位领导，各位来宾，女：亲爱的同学们，合：大家晚上好!
男：首先请允许我介绍到场的各位领导，嘉宾，他们是：()。
女：让我们以热烈的掌声欢迎他们!
男：华夏大地，礼仪之邦。文明礼仪是一个国家民族的素质，社会风尚的体现。
女：渊源华夏五千年，祖辈们世世代代传承下来的文明礼仪，是我们的骄傲和财富。
男：为丰富我院大学生课外文化生活，加强对个人的修养培养，提高大学生人际交往能力，弘扬中华文明礼仪，我院举办了“文明礼仪伴我行“知识竞赛活动。
女：本次竞赛分为两场，各专业代表的七支队伍将进行激烈角逐。最终，排名前三位的队伍将成功闯入决赛，进行最终对决。
男：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的桌号都是由各队抽签决定的。
女：接下来，将给每个代表队2分钟的。
代表队展示他们的青春风采。
男：下面有请---代表队展示他们的昂扬斗志。
女：有请---代表队。
(7个队伍介绍结束后)。
男：看得出来，今天在场的所有队伍都是信心满满，志在必得。究竟哪3支队伍可以脱颖而出，成功晋级决赛?话不多说，我们的答题环节正式开始!
女：首先进行第一环节：风采展示时间。首先，有请---争分夺秒。本环节为答题环节，请根据大屏幕上的问题开始作答。每位选手请注意，当主持人宣布“计时开始”后方可答题，答题时间为一分半。回答正确加1分，答错不扣分。先请一号桌的选手作答。请看大屏幕，计时。开始!
男：文明，让人举止文雅，女：礼仪，让人风度翩翩。
男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
男：让文明的气息洋溢在学校的每个角落，女：让我们的素质文明展现在一言一行中。
男：让文明在校园里播种，女：让友爱在礼仪中绽放。
男：下面我宣布：河北科技师范学院财经学院第一届“文明礼仪伴我行”知识竞赛到此结束。
女：感谢每位参赛选手的精彩表现，感谢到场的各位领导。
合：祝大家晚安!
度礼仪比赛心得篇十三
或许你是刚刚进入职场的新人，不知道什么话该说什么话不该说，作为菜鸟的你最需要注重的就是礼仪，下面就告诉你新人有哪5句话是千万不能说的，因为很有可能影响到你的职场“命运”哦。
这不关我的事。
如果你以为这样说就是明哲保身，其实你说出这句话的时候上司或者同事会觉得你有失职的嫌疑，如果你不想被嫌弃被孤立的话，就千万不要随便说出这句话，你说出这句话就是对自己逃避责任与公司划清界限。
你行你上啊。
在职场中，同事之间的交流是非常重要的，因此“你行你。
这事一直就是这么做的。
我没时间做。
要知道时间就是挤出来的，即使你正在忙也可以回答一句“等我先把手头上的事做完”，要知道公司请你来是工作的，而不是来上网的，不管是职场新人还是老人，都不能以这句话当做打发工作的借口哦。
我不知道。
在公司不是在学校，如果你以“我不知道”来敷衍上司或者同事，那么还是做好随时卷铺盖走人的准备吧!同事虽然不是老师，但是你不知道可以问，至少要弄清楚你职责范围内的事情。
度礼仪比赛心得篇十四
礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。同学们你们是祖国的未来，为进一步培养同学们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，营造文明和谐的校园文化氛围，我们在多媒体教室隆重举行“文明礼仪，从我做起”演讲比赛。
本次演讲比赛经过认真准备有十名演讲选手，陆续登台演讲。他们口若悬河、慷慨激昂，在台上或讲述自己身边的事例，或畅谈自己对文明礼仪的看法，用真诚的言语畅谈“文明行为”，用澎湃的激情歌颂“礼仪规范”，发挥了自己的最高水平，展示了良好的精神风貌。观看比赛的全体同学，都为之振奋，掌声、喝彩声此起彼伏。
“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，是白庄小学开展文明礼仪主题宣传教育实践活动的一项重要内容。校园文明礼仪是精神文明建设的一个重要内容，也是小学生道德品质教育的外在表现，更是衡量学校德育教育水平高低的标尺。通过举办“文明礼仪，从我做起”演讲比赛，使同学们更深一层地认识、了解了养成良好文明礼仪行为习惯的重要性，增强了文明礼仪的意识。 从学生身上，我们看到了学生们敢于展示自我、勇于挑战自我的优良素质；我们也听到了他们所代表的全体学生，“从我做起”养成良好行为习惯的决心；我们有理由相信，他们会进一步展示他们“文明礼仪，从我做起”的行动，让美丽的校园更加和谐！
为了进一步传承中华文明、推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，积极培养学生良好的文明礼仪习惯，构建和谐的校园人际关系，从而努力构建安全文明校园。我校少先队辅导员于5月16日下午组织开展了“文明礼仪知识竞赛”活动，这次活动旨在让同学们认识礼仪、懂得礼仪；让我们同学能在我们的日常生活中运用礼仪；让我们每位同学都能够成为一个有道德、有修养的文明人。并取得了圆满成功。这次文明礼仪知识竞赛活动以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》所涉及的个人礼仪、学生礼仪、社交礼仪、公共礼仪、涉外礼仪等文明礼仪常识为主要内容，通过必答和抢答及风险题测试等形式进行。对于此次活动，做出一下总结：
1、全员学生积极参与本次活动同学们的参与度非常高。全体学生参加。展现同学们的参与热情，展示同学们的活力。
2、参赛方式 本次竞赛活动主要由是判断题、选择题、简答题3个环节组成。在比赛中培养同学们的独立能力。
风俗礼仪、学生守则及规范等等。通过本次活动让同学们对礼仪知识有了初步的认识与了解。其中个人礼仪与校园文明礼仪让同学们直观学习到自身处于校园该有的文明礼仪，对同学们产生了深刻影响，达到本次活动的目的之一。
4、学习与礼仪有机结合 此次竞赛活动加入各类礼仪知识题。不但让同学们学习到礼仪相关知识，加强自身修养，而且还巩固同学们已具有的文明礼仪知识，一举两得。 从3月初活动全面开展以来，全校各年级通过举行文明礼仪知识读本、进行文明礼仪知识班级主题班会等多种方式广泛宣传普及文明礼仪知识，在全校范围内掀起了学习普及文明礼仪知识、自觉践行礼仪规范的热潮。通过这次竞赛活动，在全校进一步形成了崇尚礼仪、遵从礼仪的`良好风尚。 此次竞赛活动为文明礼仪行为习惯在我校传承打下基础，同时涌现了优秀的文明礼仪优秀班级三个。展示了我校学生的风采。
总之；通过这次活动，很好地普及学生的礼仪常识，增强了同学们的礼仪意识，强化了学生的礼仪实践，促进了学校、家庭、村寨美好和谐的文明礼仪氛围。 此次竞赛至此画上了圆满句号，但我们在学生文明礼仪知识的宣传与实践会不断进取，创造更好的成绩。
板桥镇森林小学
2015年5月17日
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。本学期来,我校将三月份定为“文明礼仪常规月”，校长在开学典礼上亲自做动员讲话。在此期间，我校扎实开展小学生文明礼仪教育,使学生养成了更好的文明礼貌习惯, 引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。经过一个月的宣传、发动和实践，在全体师生的积极参与和共同努力下，活动喜获丰收。
一、打好基础、形成氛围
学期初，我校首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，制订了月主题周安排下发到各班，打好基础、形成氛围。围绕月主题，每周对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视文明礼仪训练。重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。学练结合，以练为主。各班主任利用班会课宣讲周主题，做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
二、充实内容、扎实开展
1、我校结合新学年开学、新生入学教育、3月5日学雷锋等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。
2、开展各种教育活动。学期初各班出一期文明礼仪教育专题黑板报、各班召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。
3、大力开展“五星评比”活动，通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。
4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。
6、以“弘扬民族精神，学习英雄少年”为契机，通过让学生办手抄报、写作文等活动，有机渗透对学生进行文明礼仪教育。
三、方法多样 做活工作
根据儿童心理，做活学生文明礼仪的养成教育训练工作。
1、榜样示范法
榜样的力量是无穷的。小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，学生也希望自己能成为别人学习的榜样。根据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同学见了老师主动问好，其他同学就纷纷效仿他们。
2﹑制约训练法
制约训练法是指用行为规范﹑常规等手段去约束学生，使其按正确的要求去做，逐步养成良好的行为习惯的方法。例如在周一早上升国旗时，要求学生升国旗时要站直，千万不能和别人讲话，凝视着国旗，表达自己对祖国的热爱之情。在本班内利用课外时间反复训练同学站的姿势，立正时五指并拢，中指指向裤缝。并且行队礼望着教室黑板上面的国旗，高唱国歌，每天坚持训练。一直到下周一升国旗礼仪行为规范标准为止，否则还要继续练习。从此，同学们在升旗时表现得非常好。还有，开学初，新转来的同学进老师办公室不知道喊报告，见了老师说话没有礼貌，通过文明礼仪活动月的教育，有了可喜的转变，学生在不知不觉中接受了礼仪的养成教育，提高了讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。
3、集体教育法
集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中，我极大限度的运用了儿童对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。比如把班级分成四个小队，然后再把画有表格上面写着四个小队名单的量化表贴在墙上，从文明礼仪方面对四个小队进行评比，按照四个文明礼仪周主题常规要求检查，表现突出的同学为你所在的小队加1分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加2分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为班级礼仪之星，老师送给他一颗星，在班会上进行表扬。同时激励其他小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问题当时就可以在量化表上显示。班级表现特别突出的学生将被推荐评为学校文明礼貌之星。现在使用文明礼貌用语的人多了。见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉，集体舆-论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。
为进一步推进幸福学校建设，提升教师道德水平和文明礼仪素养，全面展现教师队伍新风貌，按照《泰安市中小学教师文明礼仪大赛活动实施方案》要求，在全校开展教师文明礼仪大赛活动，切实提高我校师生的文明礼仪素养，全面推进和谐校园建设，根据市教育局的安排，我校集中开展了文明礼仪主题教育活动取得了良好的成效。
一、加强领导，全员参与。
1、学校成立了以校长为组长的文明礼仪领导小组，制定了以文明礼仪主题教育活动实施方案及主题教育活动具体安排。
2、全体教师会，向全体教师发出了倡议，全体教师对这项教育活动的意义有了充分的认识，广大教师认真对待，积极行动，狠抓落实，紧紧围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，有计划、有步骤、有总结。
二、内容丰富，实效性强。
在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，师生努力规范自己言行，真正做到了“文明礼仪伴我行”，展示了瑞山联小的风采。
认真组织开展文明礼仪评选活动，开展文明礼仪培训，组织教职工积极参与文明礼仪网上测试，开展文明礼仪展示大赛，征集礼仪教育、礼仪活动微视频，促进活动的顺利开展。
三、活动开展，卓有成效。
本次文明礼仪主题教育活动月，组织开展了一系列源自实际，切合教师实际的活动，通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，进一步规范了教师的文明言行，逐步使教师的言行举止自然得体，落落大方，文明规范，文明礼仪主题教育活动月基本达到了预期的目的。广大教师对文明礼仪的认识和在各种场所的文明表现都有不同程度的提高。
“一个人的文明行为会影响他的一生，一个人的礼仪举止将造就一个民族的文明。” 自从开展了礼仪教育活动后，各班通过开展了学生礼仪教育，学生们不但自己按照标准去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的：让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动一条街道。
今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人说文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。
青云街道瑞山联办小学 2015.12
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