作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么制定才合适呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
多彩的秋林大班教案篇一
童年是一段充满多彩的时光，我们的每一课堂都充满了美好和梦想。在这段时光里，我们学到了知识、收获了友谊、感受到了老师的爱心。下面我将分享我的童年听课心得体会，回忆起那段快乐而珍贵的时光。
首先，我要和大家分享我在语文课上的体会。语文课对我来说是最有趣的一种课程，因为它教会了我如何理解和运用文字。记得有一次，老师给我们讲了一篇名叫《两只蚊子的故事》的文章，这个故事讲述了两只蚊子在露天音乐会上舞动的故事。通过这个故事，我学到了如何运用夸张手法和形象比喻，使我的写作更加有趣生动。我还记得老师给我们讲了很多名家作品，比如《红楼梦》、《聊斋志异》等等。这些作品里的人情世故、智慧和哲理都让我受益匪浅，让我更加喜欢语文课，也更加深厚了我对中国文化的热爱。
其次，我想谈一谈数学课上的体会。在我眼里，数学课代表着逻辑和推理能力的提升。在数学课上，老师们总是通过解题来激发我们的思维能力。有一次，老师给我们提出了一个趣味问题：在一个杂色的帽子里，有若干只黑色和白色的猴子。如果在不看的情况下，从里面摸一只猴子，问它是什么颜色，如果它是白色的话，我们就把它放回去；如果它是黑色的话，我们就把它拿出来。这样的操作重复若干次后，帽子里的猴子又是什么颜色呢？通过这个问题，我学会了运用数学的思维方式和逻辑推理能力，提升了我的解题能力。数学课的启蒙让我从小懂得了逻辑推理的重要性，对我的学习和思维能力产生了深远的影响。
接下来，我想分享一下科学课上的体会。科学课是我最感兴趣的一种课程，因为它可以让我更加了解和探索这个世界的奥妙。在科学课上，老师们常常给我们讲述各种实验和科学原理。我还记得有一次，老师给我们带来了很多花草种子，让我们亲自体验植物的生长过程。我们每个人都给一盆小花盆，并把种子种进去，然后每天浇水、施肥，观察它们的生长情况。通过这个实验，我学到了植物的生长需要水、养分和光照等等，也学会了照顾生命的责任和乐趣。这个实验让我更加热爱大自然，同时也让我对科学充满了好奇和探索的欲望。
最后，我想谈一谈音乐课上的体会。音乐课是我最喜欢的一种课程，因为它能让我用声音来表达自己的情感。在音乐课上，老师常常教我们唱歌、演奏乐器和跳舞。我非常喜欢合唱和音乐会，在那里我可以和同学们一起合作演出，展示我的才艺和个性。我还记得有一次，我们班上演奏了一支名叫《喜洋洋与灰太狼》的乐曲，我在演奏中扮演了小黑狼的角色。通过这个演出，我不仅学到了音乐方面的知识和技能，还培养了我的团队合作意识和表演能力。音乐课让我在艺术的海洋中畅游，激发了我对美的追求和创造力。
童年的课堂是一片多彩的天地，每一节课都给我留下了难忘的回忆。在语文课上，我学到了如何理解和运用文字；在数学课上，我提升了我的解题能力；在科学课上，我探索了大自然的奥妙；在音乐课上，我用声音来表达自己的情感。这些课堂不仅丰富了我的童年生活，还影响了我以后的成长和发展。感谢那些给予我知识、友谊和爱心的老师们，让我的童年充满了色彩和梦想。
多彩的秋林大班教案篇二
我是一个小学生，别看我矮矮的，可特点有点多哟！
我的身体比这个年龄段的正常人要矮，妈妈说我没多吃青菜，可我就不喜欢吃，但是遇到洋芋，那可是狂吃，妈妈就给我起了个绰号“洋芋包”。我的鼻子和眼睛物别灵，妈妈又给我取了一个绰号叫“狗鼻子”。
说起我的特点啊，那有两个重点：
第一，我是一个看书狂。什么好看的书都不会放过。我是一个正宗的“哈迷”。记得第一次看《哈利。波特》我可是记忆犹新。那天，我正津津有味地看着《哈利。波特》，忘记了一切，只享受着书中的乐趣。可没过一会，妈妈就用“狮吼功”发现吃饭的信号。妈妈的叫声像蚊子一样干扰着我，我不会善罢甘休的，继续苦看。一边不耐烦的说：“好了，好了！一会就到，立刻！马上！等一等”过了一阵，我不知怎么从书中醒过来，发现妈妈没动静了。咦？怎么了？我一转身，哇！发现妈妈绷着恐怖的表情向我走来。哇！武功镇压！快‘快’快闪！
第二，我胆小如鼠。呵呵，有可能连鼠都不如，鼠不怕黑，我还怕黑。以前住电站时，我一般解手都要爸爸或妈妈陪我去。那天，可是把我吓坏了，那对我可是惊心动魄，有惊无险。妈妈命令我独自去解手，我只好硬着头皮去完成这项艰巨的任务。由于走廊上灯坏了，是黑压压的一片。我心惊肉跳准备着走过这魔鬼般的黑洞。走到中央。我看见前后都是黑的，突然想起鬼故事，“哇”一声叫就哭起来，一边大声：“妈妈！”。妈妈闻声走来，看见我便哭笑不得。唉，我胆小改不掉了。
哈，这就是，想与我交朋友就来吧！
多彩的秋林大班教案篇三
人生有许多个“第一次”，而我记忆中最难忘的第一次就是踏进一年级的教室。一年级的生活真是多姿多彩，不仅让我学到了知识，还收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，我学会了与他人合作和友善相处。来到一年级的教室，我们彼此陌生，却又充满了好奇。老师给我们分成了小组，每个小组由五个同学组成。我们一起上课、一起玩耍，一起做游戏，一起分担任务。在集体活动中，我们互相帮助，共同解决问题。通过与同学们的交流和合作，我学会了如何与他人友好相处，更加珍惜集体的力量。
其次，我懂得了努力与坚持的重要性。上一年级的课程相较于幼儿园来说，难度明显提高了许多。开始的时候，我觉得很吃力，难以适应。但是，我明白只有努力学习才能够掌握知识。于是，我每天晚上都会认真完成课后作业，认真听讲并做好笔记。久而久之，我发现自己的进步很大，成绩也稳步提高。通过努力与坚持，我体会到了收获的甜美，也明白了成功的背后是付出与辛苦。
再者，我懂得了困难和挫折是成长的机会。在学习的过程中，我遇到了许多困难和挫折。有时候课文难懂，有时候算术题做错了，有时候考试成绩不理想。但是，我从来不放弃，每次都会认真分析并找出原因。我相信，每一次的挫折都是一次宝贵的经验，能够帮助我更加成熟地面对问题。在老师和家长的帮助下，我学会了如何勇敢地面对困难，勇往直前。
此外，我认识到了知识的无穷魅力。在一年级的课堂上，老师给我们讲述了许多有趣而且有用的知识。我的眼界也随之扩大了。每天都有新的发现等待着我，每天都有新的问题等待着我去探索。我深深觉得知识就像是一片无穷之海，只有不断地学习和探索，我们才能不断地获取新的智慧，使自己变得更加聪明和有思想。
最后，我明白了什么是快乐和幸福。在一年级的教室里，我不仅学会了知识，提高了成绩，还有了许多快乐的回忆。老师经常组织各种活动，包括田径运动会、音乐比赛和手工制作等。我们充满热情地参与其中，尽情释放自己的才华和魅力。活动中的成功与鼓励让我倍感快乐和幸福。更重要的是，在一年级的生活中，我结识了许多好朋友。我们在一起玩耍、学习，互相扶持和鼓励。这种友情和温馨的氛围让我感到幸福。
总之，一年级的生活让我收获颇丰。我学会了与他人合作和友善相处，懂得了努力与坚持的重要性，也明白了困难和挫折是成长的机会。同时，我认识到了知识的无穷魅力，体会到了快乐和幸福的真谛。这一年的经历对我来说是宝贵的，它将伴随我一生，让我受益无穷。我期待着未来更多的学习和成长，继续领略多姿多彩的人生。
多彩的秋林大班教案篇四
寒假是学生们盼望已久的假期，这个寒假，我度过了五天的长假和一个月的短假。回忆起这个假期，我深有感触与收获。多彩的寒假，让我体会到了更多的人生经验，真正把学校和社会联系了起来。
第二段：生活方面
双亲要出差一个月，我一个人留在家里。我开始独立生活，做好家里的卫生和饮食。在做饭的过程中，我的耐心与毅力得到了锻炼，也在实践中掌握了不少做饭的技巧。同时，我也发现自已的饮食习惯不健康，不再挑食，多吃蔬菜水果。这种独立生活的经历，让我不再依赖家人，慢慢成长起来。
第三段：学习方面
一个月的假期，虽然不上课，但是不会耽误我对学业的关注。我制定了严格的学习计划，认真复习所学的知识，并计划了好几场心理测试，当然我的爱好篮球也没有忘记，每天坚持练习篮球，不断提升自己的球技。通过这个假期的努力，我巩固了自己的知识，并且提高了自学能力和学习效率。
第四段：社交方面
假期里，我参加了几次同学的生日聚会并且参加了社区的义工活动，帮助社区里面的老人、小孩。在和同学的互动中，我了解到了更多的人生故事，懂得了如何做一个好的朋友。在义工活动中，我认识了许多志同道合的朋友，快乐和愉悦是在互相帮助和分享中得到的。
第五段：总结
回望这个多彩的寒假，我学到了很多东西，收获也很多。不再是安逸的小学生，做事尽量独立和成熟；学习提高了自学能力和学习效率；社交方面认识了更多志同道合的朋友，学会了与人交往；让我从小学生慢慢的成长为更加坚强的人，出师有名，我将为更加美好的将来奋斗不止。
多彩的秋林大班教案篇五
第一段：引入民歌的多样性和丰富性（200字）
民歌作为一种表达人民感情、传承民族文化的艺术形式，以其独特的音乐风格和歌词内容吸引了无数听众。这听从于夏、商、周三周的时期寄以诵唱而来的、以不和声情感为根基的描写反映自然、人与人之间爱情和战争等等生活内容而让很多听众陶醉于其中。这些民歌风貌极大的丰富且多样，在世界的各地都有自己的独特性。
第二段：总结一些具有代表性的民歌形式及魅力（200字）
在中国，民歌具有浓郁的地域特色，如土家族的跳板歌、壮族的牛脚拍、藏族的桑巴舞等等。这些民歌形式多样，既有欢快激昂又有委婉凄美。在国外，也有许多富有代表性的民歌形式，如爱尔兰的民歌、美国的布鲁斯、迪克西兰和哥斯达黎加的民谣等等。这些民歌形式各具风情，诉说着人们内心深处的情感，在歌声中流露出独特的魅力。
第三段：谈谈民歌所传达的情感和价值观（200字）
民歌作为一种流传于民间的音乐形式，最能真实刻画出人们的情感和价值观。一些民歌以深情痛诉爱情的美妙，表达了人们内心深处的柔情和痴情；一些民歌以慷慨激昂的旋律，在歌词中表达了对自由、公正、和平等价值观的追求。无论是喜悦还是痛苦，无论是期盼还是励志，民歌真实地记录了人们生活中发生的各种事件和情感，向听众传递着丰富的信息。
第四段：谈谈民歌在培养情感和价值观方面的作用（200字）
民歌不仅仅是一种音乐形式，更是一种培养情感和价值观的重要途径。通过欣赏和演唱民歌，人们能够感受到民歌中真实的情感和丰富的内涵，从而培养起自己的情感和价值观。民歌中那深沉的思考和真挚的情感，能够激发人们对美好生活的追求，让人们在陶醉其中的同时也在思考和反思。通过民歌的艺术表达和人们对民歌的理解，每个人都能够在情感和价值观的塑造中获得成长和启示。
第五段：结束语（200字）
民歌是一种源远流长的音乐艺术形式，以其多样性和丰富性赢得了许多听众的喜爱。它不仅仅是一种娱乐方式，更是一种传达情感和价值观的重要途径。通过民歌的欣赏和演唱，人们可以更好地培养自己的情感和价值观。在现代社会中，保持对民歌的传承和发扬，对于培养人们的情感和价值观，促进社会的和谐与进步，具有重要的意义。让我们共同去感受、传颂和弘扬民歌的美妙，让我们的内心因民歌而丰富多彩。
多彩的秋林大班教案篇六
一、目标：
1、通过迁移经验，加深幼儿对叶子形状、颜色的认识。
2、会用多种形式来表现多彩的树叶，具有初步表现美的能力。
3、乐于参与美术活动，体验美术活动的乐趣。
二、准备：
1、已剪好各种树叶形的手工纸。 2、在卡纸上贴有已经压平的树叶、剪刀、油画棒、白纸。
3、在各色手工纸上画有各种树叶的轮廓
4、背景图：上有三棵大树（另有小花、小草）
三、过程：
（一）出示已采集的树叶，激发幼儿想动手制作的愿望。
（二）师边讲述边示范制作树叶相片的不同方法。
第二组：拓印画 在已经贴好压平的树叶的卡纸上，覆盖一张白纸，用油画棒横着在树叶的上方来回涂。注意上下两张纸要压住不能动，印好后再用剪刀剪下已拓印好的树叶。
第三组：撕贴画 在已经画有不同形状树叶的手工纸上，用食指拇指捏紧纸一上一下沿树叶轮廓慢慢撕，。
（三）幼儿制作，教师指导，
第一组：提醒幼儿先将树叶分成几大块，装饰时，线条与图形一定要丰富，要有
规律。
第二组：拓印时，上下两张纸不能动，要等到拓印好了才可以移动，拓印时油画
棒必须横着涂。
第三组：撕贴时左右手必须协调，要沿着树叶轮廓方向慢慢撕。
（四）结束：
1、展示幼儿的作品
师：把树叶相片送到大树妈 妈的身边。分组进行讲评。
2、和大树妈 妈一起跳个《欢乐舞》。
师：大树妈 妈有了那么多孩子，变得更有精神更年轻了，我们和大树妈 妈一起跳个舞吧！。
多彩的秋林大班教案篇七
又是一年春来到。周末的上午，风和日丽，我和家人兴致勃勃地来到了洛浦公园踏青。
走进公园，春的气息扑面而来。小草的清新，花儿的甜香，河水的清冽……都涌入鼻尖。我深深地吸了一口气，兴奋地告诉妈妈：“春天，就是这个味儿！”
走道边的柳树舒展开挂满了黄绿嫩叶的枝条，在微微的.春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女翩翩起舞；小草争先恐后地从泥土中探出脑袋，它们数不胜数，铺满了大地，像是大地为春天编织的绿色地毯；远远的我看到了一大片桃花林。放眼望去，一簇簇桃花就像一群群粉嫩的蝴蝶歇落在枝头，一阵风吹来，花瓣纷纷扬扬飞落下，像那一群群蝴蝶从枝头飞下围着桃树起舞，迎着风远远地闻到了桃花那令人心旷神怡的淡淡清香。不知不觉我走进了桃花林，用手小心翼翼的抚摸了桃花那光滑的花瓣，凉丝丝的。突发奇想：“再过几个月，这树上每一朵花都会变成一个个又大又圆的蜜桃吗？”当我正陶醉在花海中时，头顶上传来了叽叽喳喳的鸟叫声，树枝上不知什么时候落下了一群可爱的小鸟，它们欢快的歌唱着，像是在诉说着对春天的喜爱。
啊，春天是一个草长莺飞、鸟语花香的季节。春天的美说不完看不尽，我爱这多姿。
多彩的秋林大班教案篇八
寒冷的冬天已经过去了，美丽的春天迈着漂亮的步子走来了。
粉红的桃花、雪白的'梨花……很多漂亮的花儿，还有绿色的小草，把春天打扮得漂漂亮亮的。
白茫茫的梨花，很漂亮，但是一到了夏天，它就落光了，满地白茫茫的，梨树上面只剩下绿色的叶子和幼小的梨。
春天的花儿有很多种颜色，我最喜欢的是蓝色，因为蓝色就像蔚蓝色的天空一样永远美丽，永远纯洁。
春风吹绿了小草，小草在大地的怀抱中欢快地成长，把大地装饰成了绿色；吹开了花儿。
我真想留住春天，但是，时间总会过去的，转眼温暖的春天就要过去了，炎热的的夏天就要来了，一年的第二个季节就要来了。
多彩的秋林大班教案篇九
夏天如彩虹一般美丽，像是一幅画，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫是它的主色，让人觉得耳目一新，如梦幻一般，交织成辉，很漂亮。
夏天，有那红红的西瓜瓤，它带着一股清甜诱人的芳香，穿着一件墨绿与宝石绿交织的大衣，等着口渴的人们把它抱回家；夏天，公园里五颜六色的花朵争奇斗艳，它们不停地舒展着那细柔的腰身，不时散发出最迷人的芳香，迷住了前来观赏的人们，让他们久久不能忘怀；夏天，有橙色的.落日和红色的晚霞，它们手拉手营造出了最美、最迷人的一幕，在天空跳起了最迷人的华尔兹，舞起了最美的舞步；夏天，大地非常高兴，因为它有落日的照耀，有晚霞的映衬，而白天时，它却像一位戴着金黄色面纱的姑娘一样害羞呢！夏天，绿色的树，绿色的山，绿色的水，都能给人清爽、舒适的感觉；夏天，青青的小草呼吸着大地的气息，散发出一股浓浓的草香，它在微风中左右摇摆时，就像一位文绉绉的诗人正摇着小脑袋朗诵着：”夏，虽热也，但也美乎！“夏天，抬头看那湛蓝的”草地“，上面有牛、有羊，还有各种动物，它们在享受着，奔跑着，嬉戏着，在这无边无际的”牧场“上自有自在的；夏天，一串串紫亮亮的葡萄正在葡萄架上荡秋千呢！那葡萄在阳光的照耀下晶莹透亮，真像是用紫色的水晶和玉石雕刻出来的。
我爱这美丽、！
多彩的秋林大班教案篇十
引言段：
显微镜是一种神奇的工具，能够帮助我们看到微观世界的细节。在近日的实验课上，我有幸使用了显微镜，并观察了各种样本。这次经历让我对显微镜有了更深刻的了解，也让我认识到了显微镜背后的科学原理和应用。下面将详细介绍我的观察和体会。
第一段：显微镜的工作原理
显微镜的基本工作原理是通过光的折射和放大来使我们能够看到细小的物体。它由多个组件构成，包括光源、物镜、目镜等。在我的实验中，我注意到物镜和目镜的不同倍率对显微镜的放大效果有着重要的影响。较低倍数的物镜适合观察较大的物体；而高倍数的物镜则可以放大细小的细胞和细菌等微观物体。此外，显微镜的光源也起着重要的作用，为我们提供足够的光线来观察样本。这些科学原理的了解使我能够更好地使用显微镜，并获得更好的观察效果。
第二段：观察植物细胞
在实验中，我首先选择了一片植物叶片作为观察对象。通过显微镜的放大，我可以清晰地看到细胞的结构。细胞壁和细胞核在显微镜下呈现出明亮的色彩，让我感受到了细胞的生命活力。我还注意到细胞中的叶绿体，它们带着绿色，与其他细胞成鲜明的对比。能够亲眼观察到植物细胞的细节，让我更加深入地了解了植物的生长过程和光合作用。
第三段：观察昆虫结构
除了植物细胞，我还有机会观察了昆虫的微观结构，这是我觉得最有趣的一部分。通过显微镜放大后，我可以看到昆虫的复眼、触角以及细小的体毛。昆虫的复眼由许多个独立的小眼组成，这让它们能够看到更广阔的视野。触角像是昆虫的手指，用来探测周围的环境。细小的体毛则赋予昆虫更好的感知能力。观察昆虫结构的过程中，我被自然的设计和多样性所震撼，也对昆虫世界有了更深入的了解。
第四段：应用于生物科研领域
除了在实验室中的应用，显微镜在生物科研领域也有着重要的应用。通过显微镜，科学家们可以观察到细胞的微观结构，了解生物的变化和功能。他们通过观察细胞的变化来研究疾病的发生机制，并寻找治疗疾病的方法。显微镜还被广泛应用于生物学、医学、植物学等领域，为我们揭开微观世界的神秘面纱。
结尾段：对显微镜的感悟
通过这次实验，我深刻认识到显微镜的重要性和广泛应用。它让我们能够看到寻常眼睛无法观察到的微观世界，尤其对于生物学的研究和理解有着重要意义。通过观察植物细胞和昆虫结构，我的视野得到了拓宽，对生命的多样性有了更深刻的认识。我相信，显微镜这一科学工具将在未来继续发挥重要的作用，为人们带来更多的科学发现和体验。
多彩的秋林大班教案篇十一
第一段：引言（120字）
在现代化的都市中，服装已不再只是覆盖身体的工具，更是个人风格和时尚态度的表达。穿搭服装的过程早已成为一门艺术，而多彩的服装主题墙则是服装艺术的延伸。最近我踏足了一家服装主题墙艺术展览，让我对这个主题产生了浓厚的兴趣。在此，我将分享我的观展心得体会。
第二段：展览内容的多样性（240字）
这次展览的主题墙以服装为灵感，形式多样。例如，有一个主题墙以不同的色彩和图案布满，代表了时尚的多样性。另一个主题墙表现了服装穿搭的流行趋势，通过展示不同风格和款式的服饰来吸引观众的注意。此外，还有主题墙将服装与艺术结合，用各种形式的绘画和雕塑装饰墙面，形成了一个视觉盛宴。这些多样的内容使得观展者能够在一个展览中领略到服装艺术的魅力。
第三段：服装墙的启示（240字）
参观这次展览让我对服装艺术有了更深层次的理解和认识。我发现，服装不仅仅是一种衣着的搭配，更是个人独特性格和审美观念的呈现。服装墙上的设计和创意启发了我对时尚的思考，让我明白一件衣物可以通过细节的处理和搭配的巧妙让人眼前一亮。每一套服装都有自己独特的气质和故事，这让我意识到服装是一种表达情感和态度的方式。
第四段：艺术与时尚的交融（240字）
展览中的服装主题墙充分体现了艺术与时尚的交融。一些主题墙的装饰以图案和配色为核心，彰显了服装设计师对色彩和形态的把握。另一些主题墙则运用了视觉艺术的手法，通过线条和材质的运用来展现服装的美感。这使我深刻认识到时尚不仅仅是外表的表达，更是一种艺术的体现。服装设计师像画家一样在服装上展现自己的艺术才华，使得服装成为了一件具有观赏价值的艺术品。
第五段：对未来的思考（360字）
这次参观服装主题墙展览让我对未来的时尚产生了更多的思考。我意识到时尚不仅仅是眼前的潮流，更是人们对美好生活的追求。服装墙上展示的创意和独特性都是时尚的重要元素。我相信，在未来，人们对时尚的定义将变得更加多样化和个性化。每个人都会通过自己的服装来表达自身独特的风格和态度。我也希望自己能够在未来的时尚领域有所贡献，并且通过自己的设计和创意让更多人感受到时尚的魅力。
总结（160字）
参观多彩的服装主题墙展览让我深刻感受到时尚艺术的魅力。服装墙的多样性和创意启发了我对时尚的思考，并让我对未来的时尚产生了更多的兴趣和渴望。时尚不仅仅是一种外表的表达，更是个人内在特质和审美观念的体现。这次展览让我明白了服装艺术的重要性，也让我对自己在未来时尚领域的定位有了更清晰的认识。我们每个人都可以通过自己的服装和创意来展现自己的时尚态度，并且为时尚界带来新的色彩和风格。
多彩的秋林大班教案篇十二
(1)通过实验探究理解密度的概念，知道密度是物质自身一种特性。
(2)知道密度单位、含义及写法读法，会进行不同密度单位之间的换算。
(3)了解常见物体的密度大小。知道水的密度大小。
(4)初步运用密度公式进行物质密度的简单计算。
通过观察、实验和比较方法，认识到某种物质单位体积的质量是物质本身的一种特性。进一步体会比值定义法在密度概念建立过程的应用。
用实验探究引起学生对密度知识的直觉兴趣，引导学生积极参与密度是物质本身特性的研究，对生活中有关密度的知识或现象产生关注。
重点：密度概念理解。
难点：密度概念的建立。
电教器材：多媒体系统、教学课件。
教师演示用：外形相同的铁块、木块各一只。大、中、小木块各一个。
学生每组器材：学生每四人一组，每组所配实验器材为：一架天平(砝码)，1个大小不同的铝块或铜块。
1、创设问题情境：出示表面颜色相同的铁块和木块，如何区分?
2、出示一个大木块和一个小铁块，比较哪个重。
问题：铁真的比木头重吗?
导入新课：密度
第一部分：实验探究：同种物质质量与体积的关系。
1、出示三个木块，问哪个质量大?
设问：同种物质质量与体积存在什么样的关系呢?
2、学生猜想，提出研究的问题：同种物质质量与它的体积成正比吗?
3、教师介绍实验方法，需要测量的数据，将待测铝块和铜块下发。
4、学生实验测质量。
5、数据处理。
6、引导学生发现正比例关系。
结论一：同一种物质，物质的种类不变，质量与体积成正比例。
第二部分：建构密度概念
(一)通过数据分析，得出为什么引入密度。
1、通过数据，引导学生探究质量与体积的比值有什么规律。
2、引导学生发现，
同种物质质量与体积比值相同，不同物质质量与体积比值不同。
教师讲解：这反映了不同物质的不同性质，物理学里用密度表示这种性质。
3、说明质量与体积的比值表示单位体积某种物质的质量。
(二)密度相关有关的知识。
1、学生根据自学指导自学定义、公式、单位、纯水密度等。
2、提问同时教师板书相关知识。
教师提示a、密度的符合的写法和读法;
b、组合单位的由来;
c、两个密度单位的大小及换算;
d、水密度要求背下来，物理意义。
3、学生看小资料，从中发现有什么规律。
4、教师总结规律。
a、不同物质，密度一般不同。
b、同种物质，不同状态时，密度不同。
c、密度大小一般固体液体气体。
d、常见金属的密度大小顺序。
第三部分：密度知识的简单应用。
1、教师板书例题。
提示学生注意问题：
a、解题格式
b、思路方法
c、对于不能直接称量的庞大物体，这是求质量的很方便的办法。
2、巩固训练
(1)书后动手动脑学物理第1题。
(2)书后动手动脑学物理第5题。
3、讨论提升
书后动手动脑学物理第6题，学生讨论方法。
1、学生总结本节学到了什么;
2、【投影】知识纲要;
回应开始提出的问题铁比木头重吗?，学生回答。
书后动手动脑学物理第2、3、4题。
多彩的秋林大班教案篇十三
显微镜是一种令人着迷的科学仪器，它能让我们看到微观世界的奇妙之处。通过显微镜的使用，我们能够观察到平常看不到的微小物体，揭示出它们的结构和特点。我最近有幸使用了显微镜，并深深被它的多姿多彩所折服。
第二段：显微镜的设计和功能
显微镜的设计结构极其精细，它由镜头、眼镜、台座和可调焦距的装置组成。通过这些部件的协调运作，显微镜能够将微观物体的细节放大到肉眼可见的程度。此外，显微镜还具有光源和滤镜等配套设备，以便于观察者能够获得更明亮、更清晰的图像。
第三段：显微镜的应用领域
显微镜在各个领域都有着广泛的应用，无论是科学研究、医学诊断还是纳米材料研发，显微镜都发挥着不可替代的作用。例如，在生物学领域，显微镜帮助科学家们观察到微生物、细胞和组织的结构特征，从而深入研究生物体的运作机理。在物理学领域，显微镜则帮助科学家们观察到原子和晶格的结构，揭示了微观领域中的奇妙现象。
第四段：使用显微镜的体验
在我使用显微镜的过程中，我能够亲眼见到微观世界的多样性，这让我感受到科学的魅力和无限可能。通过放大镜头下的细胞，我看到了它们的刺突和颗粒，仿佛进入了一个神秘的微观世界。我还观察到了红血球和白血球之间的细微差别，这引发了我对身体健康之谜的思考。使用显微镜的过程让我对科学的探索充满了热情，也很好地开拓了我的视野。
第五段：显微镜对思考的影响
显微镜的使用不仅仅是一种观察和记录，更是一种进行思考和推理的工具。通过观察显微镜下的图像，我们能够分析和推断背后蕴藏的秘密。这种推理能力培养了我们的科学意识和创造力，让我们能够更好地理解世界的本质和规律。显微镜不仅让我们看到了微观世界，更重要的是，它激发了我们对于未知事物的好奇心和求索欲。
结尾：
显微镜是一座科学的窗户，通过它，我们能够窥探到微观世界的奥秘。通过使用显微镜，我深刻感受到科学的魅力和无限的可能性。它让我更加热爱科学，也激发了我对于世界的新的思考和探索。希望在未来，我能够进一步研究和使用显微镜，努力揭开更多微观世界的秘密。
多彩的秋林大班教案篇十四
第一段：引言（150字）
每个人都希望以某种方式表达自己，而服装是最直接的方式之一。在现代社会中，我们注重个性和独特性，而服装正好可以让我们展现这些特点。近年来，一个新潮的拍照方式悄然兴起——服装主题墙。这些墙壁以各种各样的图案和颜色装饰，既为人们提供了拍照的背景，也让人们对服装的选择产生了更多的创造力。本文将探讨服装主题墙的吸引力以及对时尚潮流的影响。
第二段：服装主题墙的吸引力（250字）
服装主题墙吸引人的原因众多。首先，它们为人们提供了一个独特的背景。不同的主题墙表现出不同的风格和氛围，从简约到复古，从明亮到柔和，无论你是喜欢清新田园风，还是追求奢华感，总能找到一个适合个人品味的主题墙。其次，主题墙为人们带来了拍照的乐趣。身穿与墙壁相呼应的服装，与朋友或家人合影留念，不仅让人们感到快乐，还可以永久地留下美好的回忆。此外，主题墙还成为了社交媒体的焦点，人们可以在网上分享自己的照片，展现个性和风格。
第三段：服装主题墙的影响（250字）
服装主题墙不仅仅是一种摄影背景，它也对时尚潮流产生了影响。首先，主题墙为人们提供了创造力的发挥空间。在挑选服装时，人们不再局限于传统的时尚规则，而是根据墙壁的色彩和图案进行选择。这使得人们更加勇于尝试新颖的组合，创造出独特的时尚风格。其次，主题墙推动了服装行业的创新。设计师们在创作过程中可以考虑墙壁的元素，将其融入到服装设计中。这样一来，服装不再是简单的装饰品，而是成为一种可以与环境互动的艺术品。
第四段：服装主题墙和可持续时尚（250字）
随着人们对环境保护意识的提升，可持续时尚成为了潮流。服装主题墙也结合了可持续时尚的理念。主题墙的装饰通常使用环保材料，比如再生纸板、可降解颜料等，以减少对环境的影响。此外，一些主题墙的设计也传达着环保的信息，促使人们思考和行动起来。通过选择与主题墙相呼应的时尚服装，人们可以向他人展示对环境保护的支持和认同。
第五段：结尾（200字）
服装主题墙通过提供独特的背景和创造性的机会，吸引了越来越多的人们。并且，它们不仅改变了人们在选择服装时的思考方式，也推动了时尚潮流的创新。此外，服装主题墙与可持续时尚的结合，使人们更加关注环保问题，并在日常生活中采取行动。作为一个时尚和创造性的平台，服装主题墙为人们提供了一个展示个性、追求创新和表达对环境的关怀的机会。无论是拍照留念还是探索时尚潮流，服装主题墙都给人们带来乐趣和启示。
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