无论是学习还是工作，总结都是我们不可或缺的一部分，它可以帮助我们不断提高。总结应该具有针对性，能够指导未来的学习、工作和生活。以下是小编为大家收集的范文，供大家参考和学习。
拒绝校园欺凌国旗下讲话稿文本参考篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是2019级10班的xx，今天我演讲的主题是“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”。
从清风明月、书声琅琅到国运兴衰、人心所向，目光所至，皆要靠我们的肩膀。校园是浸润文化、筑造未来的沃土，它滋养明天的太阳焕发荣光。太阳不应被乌云笼罩，校园不应受欺凌侵扰，而近年来各地校园欺凌事件频发，成为校园中的不和谐音符。
在校园欺凌事件中，欺凌者多由少年群体构成，他们出于各种因素产生的扭曲心理加之不知轻重、不以为意的态度是恶势力的来源，“雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的”，欺凌现象的产生不仅仅因为欺凌者的恣意无理，也是因为旁观者的纵容。他们认为自己没有动手、没有对受害者施暴就无关痛痒，却未曾想过，正是由于他们的不同情、不理解与取笑，受害者的反抗才显得单薄无力，屡次反抗却屡次受挫，欺凌者的侵犯行为更得以变本加厉。受害者只能把痛苦埋在内心最深处，躲在角落，孤立无援，身体和心灵受到巨大的摧残，造成一生难以磨灭的阴影与痛苦。
为防患于未然，学校以“坚决制止和零容忍”的态度面对校园欺凌，不断加强校园安全知识宣传教育。作为校园中的一分子，我们应该做到：尊重他人，强化责任意识，树立正确的三观，以情相知，以礼待人，拒绝施暴，更不做旁观者、纵容者。如果你正被欺凌阴霾笼罩，请时刻铭记，青春不是有人称王有人做马，“路上总有阴影，抬头可见阳光”，要及时向老师反映、向警察报案，不给不法分子留下“好欺负”的印象，一味地纵容只会导致自己频频受伤，最终陷入可怕的梦魇。
让我们携起手来，做文明大气、身心两健的三十七中人，共拒校园欺凌，让校园充满阳光，未来充满希望！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
拒绝校园欺凌国旗下讲话稿文本参考篇二
亲爱的老师们、同学们：
大家好！今天我讲话的题目是“反对校园欺凌”。所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
首先，要学会宽容。
宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。
宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人！
拒绝校园欺凌国旗下讲话稿文本参考篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是_班的_x。
所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱。有些同学总是恶语相向、出口成脏;有些同学总是横行霸道，欺凌弱小;有些同学常常为鸡毛蒜皮的小事大动干戈，用暴力解决问题。这些现象给宁静的校园蒙上了阴影，埋下了安全隐患。要知道，没有和谐的校园，就没有我们安宁的学习环境;没有校园的和谐，就没有社会的和谐。
校园欺凌事件的发生，让老师、家长的心情都很沉重。任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途，最终可能走上违法犯罪的道路。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。
我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航。所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告班主任或者家长，让老师和家长来共同处理，使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把“校园欺凌”转化为“校园和谐相处”，让友善的微笑常挂同学们的脸上。
同学们，为了你们的健康成长，为了家庭的幸福快乐，为了校园的宁静和谐，让我貌同筑起思想和行为的安全长城，提高安全与自我防范意识，拒绝校园欺凌。从你我做起，从大家做起，从现在做起。让我们互爱互助，团结一致，在校园里快乐地成长。
谢谢大家!
拒绝校园欺凌国旗下讲话稿文本参考篇四
大家好!
我今天演讲的内容是：预防校园暴力，共创和谐校园。
同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的`精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。
3月23日上午7时26分，福建南平市一男子，为泄私愤，在南平实验小学门前持续刺杀13名小学生，造成8人死亡、5人受伤。
4月28日，广东省湛江市洪富小学一教师因心里扭曲，砍伤雷城第一小学的15名学生和1名教师。
4月29日9点40分，江苏省泰兴市一名47岁男子持刀冲入一幼儿园，疯狂砍伤31人，其中28名幼儿，2名教师，1名保安。
4月30日，山东潍坊一男子闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学生后当场自焚。
5月12日陕西南郑：幼儿凶杀案9人死亡包括7名儿童。
这些悲剧令人闻风丧胆!然而暴力的脚步并没有停下来，因暴力而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我貌同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到警钟长鸣。
同学们让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。我的演讲完毕，谢谢大家!
拒绝校园欺凌国旗下讲话稿文本参考篇五
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我们在国旗下演讲的题目是《预防校园暴力》。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔;老师和父母的心一样，希望孩子健康成长。花开的日子，我们走进校园这个美丽的地方，在平安校园里愉快歌唱;花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;花开的日子，我们愿用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
校园暴力，是法治问题，更是教育问题，常言道：“没有问题少年，只有少年问题”。家庭教育匮乏的同时，学校教育也没有跟的上，部分学生家长与学校存在沟通盲区。或者交流不畅，导致孩子学坏也未被发现，这是导致校园暴力的一个原因。
不同政治利益的团体，若不能用和平的方法协调彼此的利益时，常会用强制手段以达到自己的目的，称为暴力。校园暴力的主要表现为：欺负弱小的同学，受害者怕事，默默承受而不敢告发。例如：对受侵害者拳打脚踢，掌掴拍打，推撞绊倒，，毁坏受害者的个人财产、教科书、衣物等，对受害者敲诈，威迫受害者听从命令。
为预防校园暴力，我提出以下几点建议：
1.培养自己良好的心态，增强自我控制能力，用包容的眼光去对待人和事，“己所不欲，勿施于人”。应该成为我们生活中的行动准则。
2.要养成良好的生活习惯，正确对待网络，自觉远离拒绝生活中的一些灰色文学，暴力游戏等，不受传媒中的'暴力影响，更不要模仿。
3.学会采取正确的方式缓解各种压力，通过恰当的方式进行排解在压力面前要保持平和的心态，积极与同学家长沟通，通过交流释放压力。
4.学会与人交往，提高交往能力，正确处理自己的人际关系，谨慎交友，拒绝与校外不良青年交往，在受到危险时，及时向家长老师求助。
同学们，生命是美好的，生活是多姿的，拥有这一切的前提，是安全。我们生活在亲情、道德、责任、义务的社会中，为了自己与他人的安全，为了家人的幸福，让我们携起手来共同抵制校园暴力。
花开的日子，让我们在和谐的氛围中愉快学习;花开的日子，让我们在和谐的乐园中陶冶情操;花开的日子，让我们在和谐融洽的人际关系中健康成长。
我们的演讲到此结束，谢谢大家。
拒绝校园欺凌国旗下讲话稿文本参考篇六
大家早上好！今天我讲话的主题是《健康成长，抵制校园暴力》。
青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但受社会不良风气的影响，暴力文化侵入了我们的校园，严重影响同学们的正常学习生活，危害同学们的身心健康。
校园暴力主要表现为：
欺负弱小的同学，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发。例如：
叫受害者侮辱性的绰号；对受害者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；毁坏受害者的个人财产、教科书、衣裳；对受害者进行敲诈，强索金钱或物品；恐吓、威迫受害者听从命令等等。
抵制校园暴力，做为青少年的我们应该做到：
三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习，不进酒吧、网吧、电子游戏机室等场所。
四、要拒绝与校外不良青年交往。抵制不良的引诱，在受到威胁时候要及时向学校、家长、老师报告，及时拨打110报警。
五、上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学路上不要贪玩，要按时回家。
老师们、同学们，“校园是我家，安全靠大家”。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校园”；齐心共创“和谐校园”。
我今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
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拒绝校园欺凌国旗下讲话稿文本参考篇七
敬爱的老师同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是《杜绝校园欺凌从我做起》，校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。
在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。告诉家长，让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。
我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件”也时有发生，多数已被学校的老师及时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化。学校举行了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和;同学之间互爱互助，团结一致;每个人都享受公平公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。
我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。
我的演讲完毕，谢谢大家!
拒绝校园欺凌国旗下讲话稿文本参考篇八
国务院日前印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理。此次专项治理覆盖全国中小学校，包括中等职业学校，将分为两个阶段进行，第一阶段自通知之日到7月底，主要是各校开展治理；第二阶段为9月―12月，主要是开展专项督查。据了解，这是近年来，我国首次从国家层面对校园欺凌进行治理。统计显示，到，通过媒体曝光的校园欺事件就多达43起，不少事件骇人听闻。
欺凌，指欺负、凌辱。简单而言，就是以大欺小，以强欺弱。那么，什么是校园欺凌？官方解释为：发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这里讲的伤害，不仅包括身体方面的物理伤害，也包括心灵方面的精神伤害。校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人，有时是集体欺负一人。
校园欺凌现象一般表现为：叫受害者侮辱性绰号；对受害者进行重复性的物理攻击。如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等；毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产；传播关于受害者的消极谣言和闲话；恐吓、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威胁受害者跟随命令；让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；实施敲诈，强索金钱或物品；利用网络发表具有人身攻击成份的言论。等等、等等。
未成年人误入歧途、走上违法犯罪道路是件让人痛心之事，可人们在分析其原因时，总喜欢善意地归因于社会、家庭、学校对未成年人的不良影响：家庭方面，一些同学从小受父母不当言行影响，未能养成良好的行为习惯；学校方面，过度地重视、关注学生智商，而轻视、忽略对学生的情商培养；社会方面，网络暴力泛滥，为一些同学模仿，拉帮结派找寻刺激提供了负面的榜样。但事实上：未成年人道德的扭曲和对法律认识的错误是其堕落的内因，起着决定性的作用。是不能忽视而又往往被忽视的内在主观因素。
“我是未成年，我怕谁？”这是最典型和最严重的误区！未成年人是指未满十八周岁的青少年。未成年人在社会中属于弱势群体，因此国家和社会对未成年人给予了特别的保护，如设立监护制度、制定未成年人保护法等。这就使一些人产生错觉：好像不满十八岁就不用承担任何责任。
果真如此吗？非也！请注意几项法律规定――。
我国《刑法》第十七条：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任”。“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、bb、抢劫、贩卖毒品、放火、爆诈、投毒罪的，应当负刑事责任。”按照我国义务教育入学年龄的规定推算，在场的.每一位同学如果实施犯罪行为，都毫无例外地应当承担刑事责任。
除刑事责任外，未成年人造成他人人身或财产损失，还应承担民事赔偿责任。
我国《侵权责任法》第三十二条：未成年人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。有财产的未成年人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，由监护人赔偿。
种：警告；记过；留校察看；勒令退学；开除学籍。
同学们，人类社会进步的历史，清晰地表明：作为社会构成的每一分子，没有谁可以不对自己的行为责任！不受约束，不担责任的人是没有的，也是不可能有的！尽快从“我是未成年，我怕谁”的误区中走出来吧！
任何形式的欺凌行为都是不可接受的。“校园欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严重影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌事件的发生”，是学校管理层鲜明的态度和坚定的决心。学校党、团组织和相关职能部门将会进一步制定严密的防范措施，并严格执行，认真落实。
同学们！我希望大家既不要做“欺凌者”，也不应该做“旁观者”，那样，“受害者”就会越来越少，“校园欺凌”就会远离我们。让“成人、成才、成功”的校训悬浮眼前，进驻思想，指引行动吧！
祝大家好运！谢谢！
拒绝校园欺凌国旗下讲话稿文本参考篇九
各位老师、同学们大家好！
我是2020级10班的xx，今天我演讲的主题是《拒绝校园欺凌，共建和谐校园》。
校园欺凌是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性的行为。校园是培育人的地方，是文明的殿堂，校园是一方净土、是我们摆脱愚昧、梦想起航的地方，我们必须维护它。但是近几年全国各地却发生了多起校园欺凌事件，有些甚至性质非常恶劣，让人触目惊心。
为防患于未然，我们学校近几年一直持续不断地从各个层面全方位地进行防校园欺凌教育，向全体同学发起“共拒校园欺凌，共建和谐校园”的倡议，呼吁我们“预防校园欺凌从遵纪守法开始，从增长才干、提升修养做起”。表明学校对欺凌事件的态度是“坚决制止和零容忍”的。
一个安全和谐的校园学习环境，对学生来说至关重要。“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”是当下需要面对的一个重要环节。所以我倡导大家：
平时许多同学总是出口成脏，恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，我们应坚决抵制。
要大胆揭发坏人坏事，如果受到伤害，要及时求助老师，情节严重的要选择报警。不要姑息养奸，更不要放弃正当防卫的权利。
三、增强友爱互助意识。积极团结、帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。
四、要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的诱惑，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的中学生。
荀子曾云：与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。可以得出说话的态度和语气很重要。
人与人之间相处时，与人为善、理解和体谅他人，努力提升自己的个人修养和道德文化水平。
老师们，同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，做到杜绝校园欺凌，共建我们友善和谐的校园！
从你我做起，从现在做起，做一个宽容、友善之人，用实际行动来争做知行合一、文明大气的xxx学子！
拒绝校园欺凌国旗下讲话稿文本参考篇十
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
大家上午好!我是某某班的某某某。
今天我演讲的题目是《校园不容暴力》。
校园，本该是一方净土，文明的殿堂。然而近年来，一些十六七岁的花季少年越来越多地与暴力行为联系在一起。
如前段时间某市发生的打架杀人案件，一中学两名学生黄某韦某，因晒衣服使用顶衣杆问题发生争吵打架，黄某在冲动愤怒中，用随身携带的水果刀将韦某连捅数刀后逃逸，韦某最终在被送往医院的途中，因伤势过重而死亡。
这不得不引起我们的思考：为何几句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下几点：
第一、学生自身不珍惜自己的生命，漠视自己的健康。中学生自杀、自残事件时有发生。加之青少年学生做事容易冲动，部分学生法制观念淡薄，使得他们在与他人发生矛盾后，常常用暴力手段来解决问题。
第二、家庭方面。
曾有机构通过对20__多名未成年犯和1000多名普通未成年人的资料进行调查，发现家庭暴力是未成年人产生不良行为的催化剂。
家庭暴力给孩子带来的不仅是皮肉之苦，更多的是心灵的创伤和行为的扭曲，孩子极易产生不良的性格特征。同时，父母的暴力行为成为孩子的模仿对象，孩子学会粗暴、打斗、残酷。
第三、社会环境方面。
在我国，通过各种传播媒介，青少年可以十分方便地接触到暴力场面。影视作品中、游戏中的一些血腥、刺激场面，使暴力虚拟化，潜移默化地教唆孩子们杀人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和残忍。
针对以上因素，我们应该如何尽量避免校园发生惨案呢?我认为有一下几点：
1、加大正面宣传和教育力度。要让社会充分认识到校园暴力问题的严重程度以及危害，控制暴力文化的传播。
3、从小对未成年人进行责任意识的教育，加强在校学生自我保护方面的教育，;。
4、要抓好家庭教育，家长要关注孩子的身心健康成长，积极履行好监护责任，尤其注重培养孩子善良的人格和良好的生活习惯。培养孩子的爱心，让他们学会给予和奉献，学会与他人和睦相处。
校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，同时会产生许多不良的社会情绪，如恐惧和焦虑。所以，我们都应积极行动起来，让暴力远离校园!
拒绝校园欺凌国旗下讲话稿文本参考篇十一
老师们，同学们：
大家好！我是来自高x（x）班的__。今天我演讲的主题是《整治校园欺凌，提升文明素养》。
校园欺凌，既不是一个陌生的名词，也不是一个陌生的现象。从小学到中学甚至是大学，从个体冲突到集体约架，从校园内到社区里，从现实社会到网络社会，校园暴力时有发生。那么何为校园欺凌呢？校园欺凌事件是指有意造成他人身心伤害的行为，包括言语威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲弄、起外号、说坏话、制造谣言、社会排斥等，也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、抢夺物品。
而家庭、社会成长环境中负面因素的影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题突出，以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够则是造成校园欺凌事件的主要原因。此外，个性张扬中的偏狭自私，价值取向错觉，教育惩戒功能丧失后的放纵，对暴力游戏与灰色文学的认同等也是重要诱因。
下面我向同学们发出几点倡议：
1、保持乐观向上的态度，积极参与校园文化活动，丰富学习生活；
2、多交益友，正确处理人际关系，掌握社交技巧；
3、勇于表达自己的看法，加强与老师、家长之间的沟通交流；
4、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量。
同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星。整治校园欺凌，提升文明素养当是我们每位同学义不容辞的责任。让我们共同努力，还校园一片朗朗晴空。我的演讲到此结束，谢谢大家。
拒绝校园欺凌国旗下讲话稿文本参考篇十二
亲爱的老师们、同学们：
今天我讲话的题目是《反对校园欺凌，营造和谐校园》。
我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国甚至我市个别学校出现了校园暴力活动，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康。为此，学校以团队的名义发出如下倡议：
一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要善于并勇于向学校、老师和家长报告。对班级倚强凌弱的同学以及高年级学生、校外青年实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。
三、要养成良好的生活习惯。不吸烟、不赌博，不进酒吧、卡拉ok、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。
四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
五、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。
六、要认识自身不足。当你和同学闹矛盾时，不要冲动，不要急躁，一定要静下心想想原因，认识到自己的不足，勇于向别人承认错误并改正它。“退一步海阔天空”，人人都要有一颗包容的心，避免矛盾的激化。
七、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
拒绝校园欺凌国旗下讲话稿文本参考篇十三
学校是一方净土，我们在这里健康快乐的成长。清晨，我们在美妙的乐声中醒来，闻着阵阵花香走进教室；下午，映着芳草斜阳我们在操场上漫步，校园生活多么美好！然而，和谐的校园里总有不和谐的音符。
比如，在学校同学间总会有些矛盾和摩擦，当自己觉得受了欺负，受了委屈的时候，却很少有人是理智的。有的人选择屈辱的接受，息事宁人，这样反而会助长歪风邪气的形成；有的人选择以暴制暴，以牙还牙发泄心中的闷气，这更为可怕，因为你的暴躁会让事态变得更加复杂，就算你有理也说不清了。恰恰在我的身边曾发生过这样的事情。
一次在下楼时，a同学因为走得太快而撞了b同学一下，b同学很生气就随口骂了一句：“你没长眼睛吗?”a同学听了这句话便指着他的鼻子说：“你骂谁呢?”“我骂的就是你。”“好小子，你行，今晚你给我等着。”到了晚上，他们各自叫了一伙人来到大松树下面，起初，两个人只是恶狠狠地盯着对方，a同学道：“现在，我给你最后一次机会，你道不道歉。”“我就不道歉。”“好，这可是你自找的。”说完，a同学便挥起拳头就向对方的脸猛地打了过去，b同学见自己挨了打，马上拿起地上的砖块就砸向了a同学的脑袋，这下可算出了口恶气，可结果呢?一个进了派出所，一个躺在了医院。
可见，适用暴力是最愚蠢的行为，它不仅给我们的肉体上带来折磨，还会给我们及我们的家庭带来沉重的经济负担和精神负担，严重的甚至可能引发违法犯罪。
因此，当我们在面对这类事件时，一定要沉着，用理智去分析问题，并解决问题，必要时要及时向老师和家长说明情况，请求家长和老师协助处理，以求得最好的结果。
让我们从现在做起，以身边做起，远离校园暴力，共创平安校园，给社会留下一份和谐，给生活留下一份美好！
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拒绝校园欺凌国旗下讲话稿文本参考篇十四
亲爱的老师们、同学们:。
大家好!
今天我讲话的题目是“反对校园欺凌”。所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的学生!
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园!
拒绝校园欺凌国旗下讲话稿文本参考篇十五
老师们、同学们：
大家早上好！我讲话的题目是《消防安全牢记心中》。
每年的11月9日是我国的“消防宣传日”。11月9日的日期数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥，是火灾多发的季节，全国各地都要紧锣密鼓地开展防火工作。
在我们的生活中，火与我们紧密相连。如果消防意识淡薄，酿成火灾，将给人民生命财产造成巨大的损失。据公安消防部门统计：全世界每天发生火灾10000起左右，死亡20__多人，伤3000—4000人。纵观这些夺走无数生命的火灾事故，究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱和对生命的珍惜。
作为小学生，我们应从平常的学习生活细节入手，注意消防安全，防止火灾事故的发生。在此，我向大家提出几点建议：
1.自觉爱护各种消防设施，如消防栓、灭火器等。
2.不玩火，不燃放烟花爆竹。
3.不擅自使用电器设备。
4.需在家长指导下使用燃气设备。
5.掌握一定的消防安全常识。
当遇到火灾时，如何逃生自救呢？
1.要了解和熟悉环境。当你走到一个陌生的地方，如商场、超市、宾馆、酒店等公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
2.发生火灾时，不要慌、不要乱，要及时拨打119或向周围大人求救。在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况。
3.要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离，不要贪恋财物。
4.逃生时要从消防通道或楼梯疏散，不能乘坐电梯。
5.要保护呼吸系统，要用湿毛巾捂住自己的口鼻。穿过浓烟逃生时，要蹲下身子，尽量使身体贴近地面，通过安全的通道走到安全的地方。否则容易中毒、或者被热空气灼伤呼吸系统软组织而窒息死亡。
6.若身上着火，切勿奔跑。因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气补充，促旺火势。当外衣着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。
消防记心中，安全常相伴。只要我们学习消防知识，增强消防意识，提高消防能力。我们就能正确、冷静地面对火灾，远离火灾的危险。
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