方案是基于全面了解问题背景和需求，在规定的范围内寻找解决方式的过程。如何制定一个有效的方案是每个人都需要思考和解决的问题。方案范文中的实例可以帮助我们更好地理解方案设计的思路和步骤。
大学生读书节创意活动方案篇一
xx年是xx开展“书香荆楚·文化xx”全民阅读活动的第一年，4月是xx第一个全民阅读月。为积极响应xx省团委的号召，同时倡导我校学生“会读书，爱读书，读好书”，让其享受读书的乐趣，激发他们的读书热情，提高他们的精神境界，以“新时代、新科技、新新读书方式”为活动主要目的，籍第十七个“世界读书日”来临之际，特此举办本次活动。
读书新习惯，魅力新视野。
主办单位：共青团xx生物工程学院委员会。
承办单位：xx生物工程学院青年志愿者协会。
地点：图书馆文化广场前。
时间：xx年4月23日。
（一）活动前期：
1、向图书管理委员会了解同学们最喜欢借阅的书籍并准备相关的电子书资料。
3、熟悉了解图书馆借阅手续及书籍存放位置。
3、申请场地和准备、借取相关物品，如棚子、帽子、绶带。
4、摆点人员值班安排。
（二）活动具体流程：
本次活动主要是通过四种方式同时进行的。
1、“优秀书目我推荐”--通过宣传板展示的方式，向同学们介绍志愿者在活动前收集的最受同学们喜欢的书目，同时展示该书籍在图书馆的编号及位置。通过对书籍的内容介绍吸引同学们的兴趣。
2、“我的最爱我分享”--志愿者引导同学们向更多的同学推荐自己喜欢的书目，将书的名称写在便签纸上，同时附上一句话的介绍。
（三）后期总结：
1、完成活动的后期总结工作，上交活动心得。
2、及时发布相关消息至微博、网站，及时撰写发布新闻稿。
3、回收归还相关物品，完成参与活动人员的统计。
2、参与活动的志愿者应具备严格的时间意识，准时参加活动。
3、若遇到天气恶劣等不可抗力因素，活动将另行通知。
大学生读书节创意活动方案篇二
把市集引入校园,将创意与市集相结合,让学生懂得循环利用身边的物品,并能自主动手把自己的创意转化为实物，下面是关于大学生创意集市的活动策划方案，一起来看看吧！
一、活动背景：
为丰富我院同学的大学课余生活，提高同学们勤工俭学的意识。通过这个创意集市的活动，调动同学们的积极性，促进学生的全面发展，展现当代大学生的青春魅力。对于喜爱diy的同学，利用自己独特的.想法做出自己心目中的完美而独特的物品，并能在现实中换取相应的价值，无形中增强了自身的自信心。
二、活动主题：“创意集市”（酷卖街）。
三、活动时间：11月中旬（持续3天）下午16：30~20:30。
四、活动对象：南校区全体学生（为了保证该活动的纯净度，我们只接受我院全体学生，暂不接受外面企业或个人的申请）。
五、主办单位：岭师基础教育学院英语系分团委学生会。
六、主要销售形式：
有形商品：书本租赁，各种饰品售卖，小商品以及特色食品的售卖；
无形商品：以券形式，推行知识分享服务。（只限在校学生、地点只限在校园之内）。
七、活动具体安排：
1)前期宣传工作（具体请参详附录1）。
2)摊位使用规则及注意事项（具体请参详附录2）。
3)现场卫生员及纪律监督小组的设立。
4)加盟系与其的加盟项目（具体请参详附录3）。
5)与各加盟系之间的协议书（具体请参详附录4）。
6)现场布置以及咨询台、奖品领取台的摆放布置、工作人员的安排。
附录1。
前期的宣传工作：
(一)宣传计划。
1)公布栏海报宣传一个星期。
2)以微博、微信的形式，通过我系的网络宣传平台，通过广播站播广播的形式宣传。
3)通过各系学生会主席、秘书长以及各协会会长，对各系、各社团进行宣传。
4)通过举行到场可凭学生证领取赠品这种方式来提高活动的知名度和吸引人流量。
(二)。
宣传海报展示（略）。
附录2。
摊位使用规则及注意事项：
1．摊主是经自愿申请，学院审核推荐，获得并管理摊位的我校在校学生。
2.摊主应佩戴“摊主证”在指定的时间按照划分的摊位认真设计布置摊位，不得自行开辟经营场地。
3.摊主可根据需求自行制作广告、宣传品及艺术展示物品。（所设计的广告及售卖的产品必须拍成图片发e-mail给主办方审核）。
4．摊主要服从组委会的管理，安排不超过5人的适量人员对创意作品进行展示及经营。
5.在展卖过程中，摊主应自觉维护市集秩序，不得使用大音量扩音设备，不得大声吆喝。（确保不影响教师宿舍楼的教师的作息）。
6.摊主对所售物品要合理定价，并对其所售物品质量负全部责任（价格由各加盟方和设计方协定）。
7摊主对所售出、预订物品要填写单据（单据由组委会统一提供）要写清明细，按时交货。
8、摊主要爱护场地设施，如有损坏，要进行赔偿。未经申请，不得私拉电线，通过用电申请的，注意安全用电，提高安全意识。
9、摊主应照看本摊位物品，防止遗失和损坏，否则责任自负。
10.摊主应维持摊位卫生，活动期间每日进行摊位清理，保持整洁，活动结束将本摊位清洁整理干净。
11.摊主有任何建议与需求，可咨询创意市集服务台。
大学生读书节创意活动方案篇三
一.活动背景:1.社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。为了进一步贯彻和落实中央16号文件精神以及《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，以育人为本，践行科学发展观，构建和谐社会，立足浙江、面向西部、辐射全国、走向世界，结合我浙江海洋学院特色，深入基层，为那些需要帮助的孩子送去我们的一份温暖。
2.随着流动人口的不断增加，农村剩余劳动力向城市转移，在广大的农村出现了不少“留守儿童”（父母一方或者双方离家外出打工的农村儿童被称作“留守儿童”）与同龄人相比，他们少了一份来自父母的呵护和亲情，多了一份生活与成长的压力，对这些处于少年时期的留守儿童来说，更需要社会各方面力量的特殊关心和爱护，这样，这些孩子们才能够健康成长。
二.活动目的:少年儿童是祖国的花朵，少年儿童是我们的明天，少年儿童是我们的未来和希望。我们希望他们能自由地享受阳光、雨露以及人世间的爱；希望他们幸福快乐；希望他们能得到父母的呵护，享受家庭的温馨；像我们一样拥有父爱和母爱；希望他们健康快乐的成长，拥有一个美好的童年。
三.了解留守儿童的基本情况。
2011年7月13日——2011年7月18日。
五.活动内容。
对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，我们作为志愿者我会从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化，及时沟通。
2.关注留守儿童的心理健康。
心理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对留守儿童心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。另一部分留守儿童是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的留守儿童往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。针对这一特点，我要给他们讲勤俭节约的重要性，放一些民工在外打工的片，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一起享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会出现空虚，如果不能正确引导，他们很容易养成自闭的性格或是迷上打游戏等不良的嗜好。针对这种情况，我在平时多引导他们多读书等进行有益的业余活动。
3.对留守儿童思想品德教育，增强留守儿童法制观念。
大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气暴躁，往往因为一点小事与同学打架，严重影响了其他孩子的安全，造成极坏影响。而女生多缺乏自我保护意识。作为志愿者，我会利用空闲时间对留守儿童进行法制教育，讲如何自我保护。从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对他们进行教育。
4.
加强宣传，营造和谐温馨氛围。以动员全社会关注、帮助留守儿童健康成长为目标，发挥报刊、广播、电视、互联网等传媒优势，利用宣传橱窗、标语画册、公益广告等宣传载体，倡导“以人为本”、“儿童优先”、“尊重儿童、支持儿童”、“为国教子、以德育人”等新观念、新风尚，宣传国家保护儿童权益的法律法规和有关政策，宣传关爱留守儿童的先进典型，宣传各地落实关爱留守儿童行动的好经验、好做法，积极营造留守儿童健康成长的和谐氛围。
5.督促当地党组织、村委会要帮助解决留守儿童，农民女等特殊未成年人群体生活的困难，使他们的父母在外地也可以不分心的安心打工，老师们要定期和家长互通情况，以便于家长能够及时地了解孩子在学校的状况和成绩的好坏，更好地帮助老师解决孩子们在成长过程中各面的问题。6.加强沟通，增进了解加强与留守学生谈心交心，随时掌握留守学生的思想动态，适时教育引导他们，是留守儿童健康成长的重要一环。
总之，关爱留守儿童是当前全社会普遍关注的热点难点问题。作为为班主任有责任有义务更要关心关爱留守儿童，让他们在同样的天空，同样的阳光，同样的色彩，同样的精彩，成长为对国家、对社会有用之才。
大学生读书节创意活动方案篇四
为了使各项服务工作的顺利开展，设立“大学生创业就业”服务活动领导小组，由主办单位负责人组成，并邀请有关领导担任顾问。领导小组下设办公室，负责服务活动的日常工作，办公室成员由主办单位分管领导和承办单位负责人组成。
为了提高培训和指导水平，邀请部分企业负责人担任指导委员会委员。
二、承办单位。
三、服务内容。
1、政策宣传和咨询。
开展大学生创业就业政策宣传活动，为大学生提供创业就业政策咨询，对大学生创业项目和就业意向进行登记与指导。
2、就业指导。
主要是通过就业知识讲授、就业技能培训和就业前的心理指导，帮助大学生正确认识自己的气质性格、道德品质、兴趣爱好、能力特长;强化大学生择业的竞争意识，在心理上消除传统的择业观念，树立正确的就业理念，调整就业心态，实现所学的专业知识和技能与就业岗位的对接，促进人力资源结构的优化完善。
3、创业培训。
为有意创业的大学生提供ybc扶持项目、syb创业培训及创业实训，通过创业意识教育、创业基本知识培训，帮助大学生明确创业目标，选择创业项目，掌握开办企业的程序、方法和创业必备的专业知识，并由专门的创业服务专家队伍为大学生提供创业指导服务，制订创业计划书，直到大学生顺利开办企业。
4、创业项目推介。
建立大学生创业项目库，为有创业需求而没有创业项目的大学生推荐创业项目;为社会投资机构推荐大学生创业项目计划。
5、就业招聘信息发布。
捕捉企事业单位用人需求信息，发布人才招聘信息，积极为企事业单位和大学生创造“对接”机会。
6、建设创业就业见习基地。
选择实力强的企事业单位，建立创业就业见习基地，为大学生创造勤工俭学平台的同时，提高大学生创业就业的实践能力。
7、开展创业就业文化活动。
开设大学生创业就业大讲堂、举办大学生创业项目创意设计大赛、开办大学生创业就业论坛等活动。
8、开展其他方面的服务活动。
共青团_市委员会_市人事局。
_市劳动和社会保障局共青团_学院委员会。
_学院大学生就业指导中心_市青年文化研究会。
_年x月x日。
抄送：南平团市委，_市委组织部，_市政府办，
_市民政局，_学院党政办，存档。
共青团_市委员会办公室。
大学生读书节创意活动方案篇五
感恩节，虽然不是中国的传统节日，可是却很有意义。下面是xx精心为您整理的“”，仅供参考，希望您喜欢！
去
面
对。
那么，她们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表示出来。
11二。
月四、第、活。
四活。
动个动。
主周地。
题四点。
策划书：xx。
赞
学院志愿者工作部。助。
单
位
参于本次活动的是所有学生。
六、活。
动
准
备
八
1、时、注。
间
活意。
人
安动身。
安
排经全。
：费。
2、活动前安排好人员，准备好物品。3、晚。
会
现
场
秩
序的维。
护。
4、后台人员安排好演员出场顺序。
一
十、、活活。
动动。
总背。
结景。
该
具
有的。
恩的三心、去活。
面动。
对意。
义
以“成长二三事”和“感恩”为主题。
五、活。
动
主
体
1、以征文的方式，题材不限，参加者可自由发挥。比赛评出一，二，三等奖及优秀奖。并在青年活动中心隆重颁发奖项。
2、在青年活动中心举办“征文比赛颁奖典礼”。并由协办社团表演以“感恩”为主题的节目。
七、活。
动
宣
传
件。与别人分享成长历程。
3.落实到实际，对自己想感恩的人说声：“谢谢”，或者以其它方。
式
感
谢
她
们。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，而且学做手语。
我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱。
我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦。
我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输。
感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己。
感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜。
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给她们的父母亲朋，教会给她们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。5.写一段祝福，将感激铭记心中。
写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想她已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中。
渲染感恩气氛。
活动过程：围绕大榕树进行水果拼盘比赛，同时在大榕树下进行喊出你的爱活动，主要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出自己的爱与感恩，如果想对外地的父母表示感恩的心情，活动人员的信件由本社团免费邮寄。
八
一、活、动标。
后
题续。
：：
以感恩节为契机，举办与感恩有关的活动。
三、
活
动
目的：
五
校七、主广。
活
办播动。
地单。
台
点位。
：。：
iii九1.、前。
9：00~下午活期。
动活。
器动。
6：00具准。
：备。
物品购买：由办公室人员负责条。
幅
打
印
由
实
践
部
负
责
对某人。
4的、感活。
恩动。
语后。
言期。
1）由实践部负责将桌椅等设施送回原处。
2）由网络部负责活动。
总结。
并公布于网上。
3）由十。
剩一。
余、部。
门活。
负动责。
现总。
场结卫。
生：
此提。
高
大
学
生的素。
质。
大学生读书节创意活动方案篇六
一、活动组织：
活动主题：倡导公益创新助力青年创业。
主办单位：新星公益创业联盟。
承办单位:各高校创业、勤工助学型社团。
特约单位：联通公司娃哈哈公司。
支持单位：维诺城视野恒安集团京东商城德克士。
活动时间：_年5月12日开始。
活动地点：各校具体事项由社团组织协商。
二、活动简介：
“兰州市首届校园创意文化品牌营销大赛”是由新星公益创业联盟携手各高校合作社团联合策划举办兰州市首届品牌营销大赛。本次大赛旨在通过传播最新的品牌营销理念，以大赛为桥梁，对接企业和大学生的需求。校园文化创意品牌营销大赛以“倡导公益创新助力青年创业”为主题，凡参加比赛的团队，需围绕该主题开展创业计划的设计和实施。借鉴创新的营销模式，将履行社会责任与拓展大学生校园市场更加紧密地结合，构建更丰富的大学生的沟通渠道，循序渐进地为学生拓宽创业的思路。同时此次活动营业利润的2%，在六一儿童节义捐给贫困儿童。
三、活动意义：
1、以联通和娃哈哈公司的产品为主角，做一场影响力较大的活动，全面宣传公司和产品;整个活动的策划都是以联通和哇哈哈公司的产品为中心，全面围绕联通公司电话卡的营销展开，参赛选手成绩的好坏跟销售量直接挂钩。
2、活动影响人数多，宣传效果好;宣传媒介多样，宣传覆盖率达80%以上，为了更好的为商家创造顾客，我们和维诺城等公司联系了一些赠品，更好的去刺激顾客，扩大本次大赛的影响力。
3、活动时间长，不断的强化宣传，加深消费者对产品的记忆，提高消费者对产品的认准度和忠诚度;活动分为商业实战赛、品牌实战赛、总决赛三个赛事，持续时间有一个多月，规模之大是大学里面各种竞赛中少见的。
4、尽量减少活动的开支，提高投入产出值;活动中每所高校有10个团队，450人在15天时间里销售联通公司的产品，同时加上海报和条幅的宣传，能带来不少的销量，取得一定的利润。
5、提高公司的知名度，美誉度，树立良好的企业形象;将比赛中销售所得的部分资金用于资助各高校活动的组织承办方，作为组织社团的活动经费。
6、参加“品牌营销策划”方面的比赛，增加锻炼自己的营销策划能力，并积累实践经验;活动参赛对象为全校学生，给大家提供公平的角逐机会，凡是参赛的选手都能学习到很多营销策划方面的知识，积累丰富的营销经验。
7、对于获奖者能给予一定的奖励，比如证书或奖状，将来找工作的时候能多一个筹码;给总决赛中冠军颁发奖状加奖金，亚军颁发由联通公司提供前三名的团队成员颁发奖状加奖金，第四、五名颁发“优秀奖”加娃哈哈公司的产品，其他5个团队则颁发参赛证书加娃哈哈公司的产品。
四、活动安排:。
1、时间：_年5月12日开始。
2、地点：安宁区各高校社团。
3、组织安排：本次活动由新星公益创业联盟联合联通和娃哈哈公司进校园大型活动，各高校社团承办。对于本次比赛的筹划和组织，我们将和各社团联合成立比赛组委会进行统一规划和安排调度。
五、评选规格及注意事项。
大学生读书节创意活动方案篇七
一、活动时间：本次旅游节为期四周20_年3月30日—20_年4月20日(初定)。
二、活动地点：上海师范大学奉贤校区。
参加对象：上海师范大学奉贤校区在校学生。
四、活动主题及寓意：
春天fun轻松：
春天是我校历届旅游节举办的时节，fun含有快乐之意。
整个活动的主题也预示着本次旅游节的目标，那就是，一年之际在于春，希望师大学子在一年之初，通过活动感受到旅游的快乐，并把快乐融入20_年的生活、学习和工作中。在轻松的旅程里，释放心灵，放飞梦想。
五、活动项目设置(共分为四个版块)：
1、学海遨“游”(书山有径勤为路学海无涯苦做舟)——学术类。
(1)“travelking”系列—“旅博王”旅游知识竞赛——暨上海师范大学第四届“爱游杯”旅游知识竞赛简介：旅游节传统活动，各学院由两名选手组队参赛，是一场融知识性娱乐性于一体的旅游知识饕餮盛宴。目的：旅游的相关知识对人们的出行非常有帮助;大学生走在时尚最前端，渴望对旅游更加了解;纠正学生对旅游不正确的理解，丰富旅游知识。
(2)旅游系列学术讲座：
主讲教师—上海师范大学旅游学院、上海市旅游高等专科学校资深教师王培来。
主讲教师简介：资深旅游专业人士。
讲座内容简介：
上海师范大学旅游学院分团委学生会。
(3)“travelking”系列—“游·痕”“风光王”旅游摄影作品展简介：收集学生旅游中拍摄的精彩照片，在图文信息中心一楼展馆展出目的：使学生身临其境地感受旅游和旅游摄影的魅力。
(4)“星座旅行”简介：给各星座寻找合适的出游地并做旅游地介绍目的：以学生感兴趣的星座为手段，使其对各旅游地有较为深入的了解以拓宽学生的知识面。
2、人“行”天下(鱼游浅底，人游天下)——出游类目的：走出去，引进来(走出大学校园，引进知识与快乐)，给学习和工作一次释放的机会，以求减负增效。
(1)江南两天一夜游(yoyo旅游协会组织，路线待定)。
(2)银七星滑雪(上海银七星室内滑雪场)。
(3)“策马奔腾”野外骑马(奉贤跑马场)。
(1)旅游diy系列“甜蜜蜜”留下完美唇印(开幕式时举行)。
简介：在心形纸片上留下唇印和一句最想对_说的话，随气球放入喷水池中，重在心情的释放，心灵的解放。
(2)“travelking”系列—“唱游王”旅游歌咏比赛(旅游节传统活动)。
(3)极品飞“车”系列“challengesticker”——大众撕贴客高校车贴设计大赛宣传活动(上海师范大学旅游学院车迷协会)。
4、开幕式&闭幕式。
(1)“谁是食神”大赛——暨第五届旅游节开幕式美食展简介：现场调酒、热炒、西点制作、食品雕刻(开幕式过程中播放《食神》片段，制作“视听味”三维一体的满汉全席)。
(2)闭幕式——师大剧院简介：活动花絮dv播放、颁奖、领导致辞、旅游系列电影。
六、活动日程安排：
(3月30日-4月20日)3月30日(周三)。
开幕式——“谁是食神”、“甜蜜蜜”留下完美唇印4月6日(周三)。
大众撕贴客高校车贴设计大赛宣传活动(车迷协会)4月7日(周四)。
歌咏比赛预赛4月9日-10日(周六、周日)。
yoyo二日游4月11日(周一)。
“travelking”旅游知识竞赛4月13日(周三)。
“策马奔腾”野外骑马。
讲座4月13日-20日(为期一周)。
旅游摄影作品展、星座旅行4月14日(周四)。
歌咏比赛决赛4月16日(周六)。
银七星滑雪4月20日(周三)。
闭幕式(4d100)。
七、活动宣传：
宣传口号：春天fun轻松，世界go自“游”
鱼游浅底，人游天下。
踏山踏水踏青春，游天游地游人生。
意“游”未尽，travelking。
宣传方式：
2、其他媒体：校广播台、电视台、电子显示屏……。
3、活动dv全程拍摄宣传日程安排：(待定)。
八、所有活动报名及参赛方式：
1、各学院主席团处报名。
2、信箱投稿(信箱位于旅游学院海报栏旁)。
3、e-mail：
4、bbs。
5、短信。
九、活动预算：
十、旅游节总海报。
主办：共青团上海师范大学委员会。
承办：上海师范大学旅游学院分团委、学生会。
大学生读书节创意活动方案篇八
一、活动宗旨:。
认真落实鹿城区教育局《“品味书韵沐浴书香——鹿城区教育系统读书节”活动方案》精神,结合《设建小学六大节活动课程方案》的读书活动要求和我校师德教育、廉政从教主题教育、教育教学品牌创新等工作,积极开展读书反思活动,激发师生读书的兴趣,引导学校文化,构建学校师生共读品牌。
二、活动时间:。
4月1日——8月30日。
三、活动形式:。
(一)启动师生师生共读一本书工程。分班级开展“1+x”读书、班级漂书活动。
(1)学校准备系列图书,每种图书各备60本,供班级选择。
(2)“1”指以班级为单位,全班学生共读一本书,并组织讨论、读书心得等活动,班主任必须参与共读,鼓励学科教师也积极参与共读。
(3)“x”指学生自己阅读的其它书籍,具体由学生自主选择,可选读几本,也可选择不读。
(4)凡学生完成“1+x”任务者,每人奖励“阅读奖章”。
(5)班级选拔5-10位学生为“阅读之星”,由学校表彰。
2、读完一本书后,以班级为单位与其它班级漂书。
(二)开展教师主题教育。
1.全体班主任实施我校“师生共读一本书”制度,与学生共读一本书,通过班会课等渠道,与学生讨论读书体会。本制度启动之后,将一直延续,每学年读书不少于5本。
2.每位教师选择与我校作业变革、学生评价、校本课程设建、课堂教学等相关的书籍进行自主阅读,并结合我校教育教学品牌设建进程,加强自主作业、学生星卡评价、国家课程校本化、德育序列化活动课程实施、有效课堂、家校合作等方面进行实践探索。组织“我与自主作业”、“我与星卡评价”案例征文比赛,由教导处与德育处汇编,一并为下学期承办全区自主作业推广会、星卡评价推广会积累素材。
3.积极参与教育系统六个一反腐倡廉主题教育,听一堂廉政课、读一本廉政书、看一部廉政视频电影、写一篇廉政文、编一则廉政微故事、创作一幅廉政书画作品。
4.组织一次班主任论坛活动,各校区推举几位优秀班主任,通过典型事迹演讲,推广教育经验,传播教育理想。组织一次班主任经验交流会,让每一位教师谈谈育人经验。
5.开展“学生评教师、家长评学校”活动,自觉接受学生与家长的监督。
6.开展“我的教育梦”征文活动。
7.开展家访活动,完成我校原有每学年必须完成全员家访的制度,通过引导家长实施我校原创性的《自主教育评价表》、家庭教育沟通等内容,将师爱带进学生家庭。
8.组织暑假师德专题学习。
(三)班子成员主题教育。
学校班子成员在参与教师主题教育的同时,另外加强学习,组织如下活动:。
1.读一本管理学专着:人手一份《学校管理者的五堂必修课》,每周结合班子会,主动宣讲读书体会。
2.研究一个课题:通过全文学习谢树华局长《教育要回归育人本真》和《什么是好学校》文章,就如何把握育人本真开展教育教学工作,特别是如何在谢局长提出的教育理念、课程体系、教师队伍设建、校园文化、办学特色、家校合作六个方面,结合工作实际进行整改,不断丰富设建小学办学内涵。
3.作一次专题报告:正职中层以上干部,每人结合所从事、所分管的工作,整理不少于一小时的设建小学办学特色与经验的讲稿,结合上级“道德讲堂”、打造社区“人文化”等要求,对外来客人或者进社区、进兄弟学校进行宣讲。
(四)开展学生主题教育。
分年级实施主题教育。
一年级:开展主题“小手拉大手,亲子共读,温馨满家庭”
活动细则:积极推荐绘本阅读书目,让一年级的孩子快乐阅读,指导家长帮助学生选购图书,让书香飘进每一户家庭;开展“小手拉大手,亲子共读,温馨满家庭”。以“秀一秀我的亲子读书单”、“家庭故事大联欢”、“温馨亲子读书台”、“我最爱听的故事”等活动,评价和鼓励每个一年级家庭形成亲子文明阅读的家庭氛围,积极参与至少一项活动的孩子可获得读书节“阅读奖章”。
二年级:开展主题“我爱读书,我会讲故事”
活动细则:根据设建小学读书节“1+x”读书活动,在校本课程——“故事天地”课上开展讲故事活动,每个学生轮流上台展示自己在“1+x”读书活动中读到的、喜欢的1—2个故事。“1+x+故事"任务达标后给予“阅读奖章”奖励。其中“x”阅读居班级前5—10名的学生评为“阅读之星”,由学校表彰。
大学生读书节创意活动方案篇九
环保，一个永恒的主题。在现代的社会，环保生活倡导优雅，节能，可持续发展概念令社会的动力更加增强。通过一次环保比赛，使同学们增强环保意识，创新意识与提高环保理念。齐齐参与!把一件件原本要丢弃的物品通过你的双手变成另外一个宝吧!
二.活动形式。
diy废品创意活动以diy手工制作为主，同学们可以发挥想象力与创新力，达到变废旧物品为宝，健康、时尚及再造开拓性产品意念。
三.活动对象。
纺校全体在校学生。
_年3月6日—_年3月20日。
上交日期：_年3月10日—_年3月20日(交至团委青年部)
作品展示：_年3月24日—_年3月25日。
五.前期准备。
1.前期宣传：通过团支书会议向各班团支书宣传，网宣部手绘海报粘贴饭堂走廊进行宣传。
2.奖状12张。
3.号码牌。
4.投票纸。
5.投票箱。
六.评选方式。
七.活动场地。
校园、社区街道。
八.后期工作。
1.活动作品评选完毕后请参赛者来团委取回参赛作品。
2.编写《diy废品创意环保大赛》活动报道，网宣部更新“团委微博”。
九.活动经费。
大学生读书节创意活动方案篇十
一、活动主题：
“梦想青春拼搏”
二、活动目的。
弘扬爱国主义精神，提高凝聚力，增强当代青年学生的历史使命感和社会责任感。促进学院精神文明建设，培养我院学生热爱祖国、热爱学校的情感和努力学习、积极锻炼的良好习惯，促进青年学生的健康发展，展示当代学生的青春风采。
三、活动时间。
_年9月——_年1月。
化工食品学院全体学生。
五、主办单位。
化工食品学院分团委。
六、组织机构。
为确保本届大学生节的顺利开展，把各项活动落实到实处，决定成立化工食品学院第一届大学生节领导小组。成员如下：
组长：史国轻。
副组长：王钦张永辉。
成员:。
方金满高智韩欢胡君黄森侯玉婷。
李美阳李梦月李亚茹刘亚楠娄树婷尚新超。
申泽松孙博宋春碧隗慧赵东阳。
七、活动内容。
本届大学生节活动以大学生文化艺术、体育运动、知识竞赛、志愿活动为主要内容(内容及日程安排详见附件)。
八、活动要求。
1、各班级要充分认识本次活动的重要意义，结合本班实际，确定参赛项目，精心组织学生进行初赛，并认真选拔、培训，推荐优秀作品参加学院比赛。
2、各班级要按照通知要求，相互协作支持，交流经验，推陈出新，确保本届大学生节取得圆满成功。
附件：
1、中秋联谊晚会。
2、“迎新杯”篮球赛。
3、“我爱你中国”朗诵比赛。
4、“青寨老年公寓”志愿服务。
5、“我的中国梦”汉字听写大赛。
6、化工食品学院冬季运动会。
7、一二九运动纪念会。
8、“诚信考试”活动。
9、_新春文艺晚会。
大学生读书节创意活动方案篇十一
一、活动目的：
四年级将围绕学校的读书月活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，用阅读引领成长，在阅读中学会感恩，开展“英雄人物故事演讲比赛”活动。
二、比赛时间：
2022年4月。
三、参加对象：
四年级各班学生。
四、参赛地点：
道德讲堂。
五、参赛内容：
英雄人物故事演讲比赛。
本次活动分为两个阶段：
第一阶段——初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各班自行组织实施。
第二阶段——决赛，各班经过班级选拔后，每班筛选出2名优秀选手，推荐参加学校的决赛。
六、比赛要求：
（一）各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷同。
（二）比赛通过抽签决定选手出场顺序。
（三）参赛选手限定在3-4分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、配置音乐等。
七、奖项设置和评奖办法：
本次比赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分）。
八、比赛评分标准：
仪态20%（服装、仪容、态度等）。
内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）。
表现技巧35％（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）。
其它10%（时间掌控等）。
九、评委：
五年级语文老师。
大学生读书节创意活动方案篇十二
xx年xx正逐渐向我们靠近，为迎合xx的顺利召开，体现环保精神及很好落实建设绿色温师，和谐温师的目标，顺着时代的脚步，人们的环保潮流逐渐朝着校园的全面深入，如何使环境保护进入文明校园建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园建设绿色的、人与环境和谐共存的。生存环境，普及学生的环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色家园，让真正的环保走进校园，走进生活。
1、通过深入校园，大力普及环保知识，提高在校学生的环保意识，培养学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，保护环境，随手可做的身边小事。
3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。
4、建设绿色温师，和谐温师，建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，促进社会和谐发展。
同学们，你想当一名“绿色使者”吗？你想做一名环境保护的实践者吗？
让我们一起珍惜每一滴水、每一棵树、每一块土地，让我们彼此提醒，彼此教育，彼此鼓励，负起环保的责任，全面提高环保意识。使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收等绿色行为，关系到自己的，别人的，爱人的，朋友的健康和幸福。让我们时刻都记得，一股尾气、一粒沙尘、一只废电池，在不知不觉中就能改变世界，伤害到我们。
同学们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起！保护环境，保护资源，共建绿色家园。
全校同学。
争当绿色校园环保使者。
校多功能厅。
让各班团支书组织本班班会，在班级、宿舍等宣传环保，增强同学们环保意识。
对食堂进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，废旧电池回收，垃圾分类放置……等环保主题宣传；在校园倡导环保型的生活和学习方式。
1、活动设想：
（1）活动内容的选择符合大学生现有的知识结构和认知水平。
（2）绿色校园环保宣传活动，邀请团委学生会成员一起参与，充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，校园宣传效果将更加显著。
（3）校园环保教育活动是一项经常性工作，建立校园环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创设交流等新颖形式，让学生在宣传中自己也得到了学习和提高。
2、活动形式：
（1）宣读倡议书。
（2）环保知识有奖问答，答对给予环保书签、环保小工艺品等奖品。
（3）问卷调查：用问卷调查的方式了解同学们对环保的认知程度和环保观念。
（4）环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意。
大学生读书节创意活动方案篇十三
以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，促进教师专业成长，逐步推进学习型校园建设。
品读好书，提升修养
xx学区所有任课教师
组长：xx
组员：xx,xx,xx
(一)启动阶段：
本学期初，各校启动教师读
书活动，为教师购买两本书《习惯决定孩子的一生》《读书成就名师》，并组织全体教师利用业务及课余时间学习，记录好学习笔记。
(二)开展活动阶段;
期末前，各校自行组织本校的读书报告活动，并选拔出优秀选手参加学区的读书报告会，每校一名。
(三)读书汇报要求：
1、参赛选手要形成稿件，汇报时间在5―8分钟，不得超过8分钟。照稿或脱稿自定，如脱稿，评分上会在同等条件下予以适当倾斜。
2、稿件内容要围绕自身实际，紧密结合两本书，谈谈自己的读书感悟。要求文字流畅，表达真诚，不说空话套话，不唱高调。
3、不得抄袭或照搬网络文章，一经发现，成绩排在最后一名，活动总结点名批评。
4、活动时间：7月8日(周二)下午一点半，中心校四楼会议室。
5、参加人员：参赛选手、各校校长。
评选出读书活动一等奖3人，二等奖4人，三等奖5人，优秀奖若干。读书活动优秀组织单位3个(不含中心校)。
1.端正态度，提高认识。每位教师都应把读书活动作为提升综合素质，丰富文化内涵，充实课余生活，陶冶情操，拓宽知识面的重要载体，提高读书的'积极性。
2.高度重视，积极参与。学校读书活动领导小组负责读书活动的全部工作。每位教师要积极响应活动的倡议，加入读书的行列，学以致用，学出成效，圆满完成活动的各项工作任务。
大学生读书节创意活动方案篇十四
20xx年x月9日—20xx年x月30日。
三、活动内容及安排：
（一）启动阶段：xx3—xx8。
（二）主题活动阶段：xx9—xx30。
（三）总结表彰阶段：xx28—xx30。
第一阶段——启动阶段（x月3日—x月8日）。
1、制定“读书节”活动方案，学工部门将方案分发至学院各班级。
2、读书节活动宣传：学院制作读书节活动条幅、展板、海报；发放读书节活动宣传彩页；利用学院网站、qq群、学院微信公众号平台等多种方式进行宣传，扩大第一届读书节活动的影响力，让更多的学生参与到活动中来。
3、负责人：
第二阶段——主题活动阶段（x月9日—x月30日）。
大学生读书节创意活动方案篇十五
以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。
二、活动目标。
通过读书活动的开展，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，充实文化底蕴，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，营造浓厚的校园文化氛围。
三、活动内容、形式及要求。
本次活动的对象是全镇师生以及广大家长。
1、各学校可参照推荐书目确定教师读书书目，并制定切实可行的读书计划。
2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式，各校根据本校实际确定本学期集中读书时间。
3、每位教师每学年至少阅读两本有价值的教育书籍，并做好读书笔记，写出心得体会。
1、各学校可针对不同年龄的学生从推荐书目中选择一本适合他们阅读的图书，保证每学年每名学生阅读两本好书。
2、学校各班级要组织学生交流读书体会，班级要做好记录。教师指导学生采取自读、同桌读、小组读等多种阅读形式，使学生养成良好的读书习惯，提高阅读能力。
3、学生在读书过程中要注重知识积累，摘抄好词、好句、好段落，要写读后感，培养学生的写作能力。
四、保障措施。
1、加强领导，提高认识。各学校要高度重视读书活动，把读书活动摆上重要议事日程。要成立读书活动领导小组，切实加强对读书活动的领导，督查、指导本校读书活动的开展，并制定开展读书活动方案。
2、认真组织，精心指导。各学校在读书活动中，要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。学校还要重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制定阅读计划，指导学生阅读。另外，建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等场所进行阅读，增加阅读量与阅读面。各学校可通过召开读书活动经验交流会、展览教师读书笔记、学生知识竞赛、主题演讲等形式，检验读书成果。
3、注重实效，培养习惯。各学校要注重读书活动的实效性，不流于形式，不能走过场，每个环节都要落到实处。在培养习惯的同时，培养师生、家长特别是学生的阅读能力，为打造书香校园奠定基础。对在读书活动中涌现出来的优秀典型教师、学生和家长要大张旗鼓地加以宣传，发挥榜样作用。各校要把读书活动作为一种长效机制固定下来，坚持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。
4、_镇教育工会开展读书活动领导小组：
组长：_。
副组长：_。
组员：
五、活动步骤。
在师生中开展读书活动，是一项需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此，该活动初步确定分四阶段进行。
2、全面实施阶段：20_年4月。该阶段主要工作是进一步落实读书方案，遴选、购置和推荐好的图书，开展各种活动。
3、巩固阶段：20_年5月至20_年10月。该阶段主要工作是褒扬先进，推广典型，总结和推广一批在读书活动中出现的先进个人。使读书成为每个教师的自觉行动，并引导教师向写作和研究方面发展，使之逐步融入教育教学的日常工作。
4、总结表彰阶段：20_年11月。各校于11月15日至20日，上交读书心得2—3份文稿(教师、学生、家长三合一为一份)另用oa上传电子文稿到_处。
大学生读书节创意活动方案篇十六
新动力-新未来-新汽车、汽车造型设计作品大赛。
汽车工程学院团委、学生会。
设计理念：体现和谐、创新理念(包含造型创新、能源创新、技术革新)。
设计要求：作品设计要求概念明确，创意清晰，引领潮流，有时代特点。设计车型不受限制,也可独立设计汽车内饰系列。
1、汽车工程学院在校本科、研究生均可参加。
2、参赛者可以个人或团队(团队要求在三人以内)参赛，每人/团队限报2项，报名须填写报名表。
4、作品设计必须是本人，不许冒名顶替，一经查处，学院有权取消其参赛资格，已参赛获奖作品谢绝参加。
报名及作品提交时间：20xx年3月1日至20xx年4月30日。
奖项设置：一等奖一项：奖金1000元;二等奖二项：奖金800元;三等奖三项：500元;优秀奖若干项：奖金200元。
1、作品提交：
在规定的时间内，参赛者必须提交：手绘草图、计算机平面效果图、三维效果图，设计说明。
(1)手绘草图：绘画工具不限，但要求统一使用2号绘图纸，不超过两张;。
(2)计算机平面效果图、三维效果图：提交时需喷绘打印，喷绘规格尺寸为(45cm×60cm);并递交电子版图片，以jpg格式,每张图片在500kb大小。
(3)设计说明描述力求言简意赅，说明详细的要点，字数不超过20xx字。
2、答辩评审：
根据报名及递交作品情况，确定是否举行复赛选拔，学院将组织评委对进入复赛的作品进行面试答辩评审，最终确定一二三等及优秀奖。
20xx年12月赛事启动及宣传；
20xx年3月初-4月底报名、提交作品；
20xx年5月15日前完成作品初评(根据作品报名情况确定是否初评)；
20xx年5月30日前面试答辩评审，并公布获奖名单。
大学生读书节创意活动方案篇十七
中央民族大学第八届创意最大广告大赛。
1月底至12月中旬。
中央民族大学及参与此次活动的各个高校。
中央民族大学全校学生及全国部分高校广告专业及设计专业相关学生。
中央民族大学教务处校团委。
文学与新闻传播学院。
中央民族大学广告社。
参与活动的各个高校广告及设计专业社团。
创意最大是我校广告社举办的活动，始于xx年，最初只局限于中央民族大学的广告专业的学生。在经过几届的努力后，现在的创意最大已经冲出中央民族大学，成为面向全北京及一些地方各高校，面向所有涉及设计专业学生的大型活动。其主要内容为广告创意作品征集比赛，作品形式包括平面广告、标志设计、影视作品、广告策划、广告语征集等。创意最大活动是一个为所有具有想象力和创造欲望的学生提供表现机会的平台。
第八届创意最大广告大赛即将开始，鉴于第七届创意最大举办得比较成功，已经将创意最大推向北京及北京市外的部分高校，因此第八届创意最大的目标在于立足于前几届创意最大的基础，将本届创意最大办得更加精致，同时在保持原有规模的基础上，将创意最大推介到全国更多的高校，致力于进一步扩大创意最大的影响力，为同学们提供更大的学习、交流和展示平台。
校内活动总负责：刘蕊。
校外活动总负责：田娇。
活动排期：
1)初期策划：9月27日1月31日。
2)宣传推广及公关活动：11月1日11月5日。
3)启动仪式：11月5日。
4)作品征集：11月5日12月5日。
5)作品评审：12月8日12月15日。
6)颁奖晚会宣传：12月1日12月15日。
7)颁奖晚会及作品讲评：12月17日。
(一)初期策划：
(1)赞助合作：由于创意最大的规模越办越大，仅仅依靠学校的资助是不够的，因此为了能让活动有充足的费用支持，使活动举办得更加顺利，也为了确定比赛得选题对象，我们需要寻求与一些商家的合作，而作为对商家投资赞助的回报，我们将通过创意最大的影响力为商家做宣传。主要形式为：将商家或其产品宣传纳入比赛选题;冠名创意最大;摆设展台宣传;在创意最大颁奖晚会开始之前播放商家广告;在成果展示环节为商家宣传(其形式主要为展示商家标志，其中以获得冠名权的商家优先);在广告社每年举办的广告年会上为商家宣传形象或产品;在广告社拥有的论坛及博客上为商家宣传等。
(2)确定选题：
1)首先由广告社内部成员讨论出选题的大致框架及方向，首先确定不需要赞助商涉入的选题。
2)进一步明确选题对象：包括加入的赞助商和由于主题需要额外增加的个别广告主。
3)确定广告主的作品类型(分为影视类、广播类、平面类、策划类)、选题数目以及策略单具体题目设置和相关注意事项(作品提交方式、奖项设置等)。
(3)高校联盟：
由社团负责人与北京及北京市外的其他部分高校(以广告专业比较有名的高校为主)联系，推广创意最大广告大赛活动，促使其他高校广告学专业或与广告、设计专业有关得同学的积极参与，向这些高校发出邀请函，并在这些学校找到该校的主要推广人。
(4)评委联系：由公关部邀请校内及外校专业教师、广告届业内人士作为嘉宾和评委。并对评委做创意最大的相关说明。
(5)宣传材料准备：宣传部对启动仪式和作品征集阶段的宣传材料做准备。包括横幅、宣传板、宣传单页以及喷绘。
(二)宣传推广及公关活动。
宣传推广目的在于扩大创意最大广告大赛的知晓度，更多的人参加创意最大，同时加深广大师生对此次活动的了解和支持。
1)面向全校推广，发放宣传单页，挂横幅、喷绘，摆放宣传板。
2)摆设展台发放策略单、提供给来访者关于第八届创意最大广告大赛具体事项疑惑之处的咨询。
3)校外通知：邀请其他首都高校广告专业学生参加。同时可请外校推广人在外校发放宣传单【局限于北京高校】。
4)校内公关：邀请院系领导、指导老师、学生会干部;聘请主持人;申请教室、宣传场地，考核校内可利用资源。
(三)启动仪式。
(四)作品征集：
由策划部负责提供多渠道的提交作品方式、解答参赛者的疑问、将作品统一整理递交给评委会。
(五)作品评审：指导老师与受邀广告公司从业人员进行作品评审，广告社主要负责人为筹办颁奖晚会做准备，主要是晚会主题及形式策划。
(六)颁奖晚会宣传：
为颁奖晚会进行具体细化安排。
(1)制作喷绘、宣传单页及晚会演示文稿。
(2)场地申请。
(七)颁奖晚会及作品讲评：
(八)成果展示：
(1)将优秀作品在校内展示，进一步扩大本次活动的影响力。
(2)同时将优秀作品刻成光盘，寄送给外校参加者，以作纪念。
(3)将作品放到广告社论坛及博客上供更多人欣赏。
【另外可在广告年会上展示，该项不属于日程安排】。
参赛事项：
1、参赛对象。
中央民族大学学生，北京及其他地方高校广告专业及相关设计专业学生。
2、参赛作品。
统一按指定命题及相关要求进行创作，具体内容见后期的大赛策略单。
3、参赛作品类别。
(1)影视类作品。
(2)平面类作品(平面广告和logo设计)。
(3)广播广告类。
(4)策划类。
5、参赛办法。
个人参赛或以小组为单位参赛。
6、作品提交时间。
11月5日12月5日。
7、作品提交方法。
详情见策略单。
8、评委设置。
中央民族大学文学与新闻传播学院广告专业教师以及受邀广告业内资深人士。
9、奖项设置。
(1)从所有影视广告作品统一评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖3名。
(2)从平面广告作品按命题分别评出金奖1名，银奖2名，铜奖3名，优秀奖3名;。
(3)从所有广播广告作品统一评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖3名;。
(4)从策划类作品按命题分别评出金奖1名，银奖1名，铜奖1名，优秀奖3名;。
(5)从所有作品中评出全场大奖，不与其他奖项重复。
1、奖品设置。
1)所有奖项均有证书，除优秀奖外其余奖项均有奖金，优秀奖有奖品。
2)全场大奖8元，金奖奖金5元、银奖奖金3元、铜奖奖金1元;。
大学生读书节创意活动方案篇十八
四月--正值气候回暖之际，学生参与活动的积极性比较高，同时自然环境也十分适宜举办该活动。学生自己做卖家、买家;既可以使无固定收入的学生买到物美价廉的东西，又能培养学生的交流能力，提高他们的独立自主意识。
二、活动所要达到的效果。
1、以创意小市场的形式，给在校大学生提供一个模拟社会，让我们能够更早的理解赚钱的辛苦，提高我们的节俭意识。
2、以创意小市场的形式给在校大学生提供一个表现自我，展现自我的平台。
3、通过创意小市场的形式来锻炼我们校自管会的组织、合作与管理能力。
三、活动前期条件。
1、此次活动需获得校领导的批准;。
3、由校自管会提供足够的前期活动经费开支和设备;。
4、争取有100个左右的摊位。
5、所有参与活动的学生都须按要求登记注册，以方便活动的组织：
6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证或校园一卡通，坚决杜绝不法分子借机销赃!
四、活动相关信息。
时间：__年4月13、14、15日8:30~17:00。
地点：南通职业大学主校区主干道。
主办方：南通职业大学学生工作处。
承办方：
五、活动前期筹备。
1、形成初步策划方案，并获得学工处的支持;。
3、赞助由校自管会网络信息部和勤工俭学部负责，其他兄弟部门辅助：
4、在4月11号下午6:00召集参赛人员和管理人员开会，进行场地分配与工作分配;。
5、在4月12号下午3:00由主席团人员带领校自管会干事划分场地。
六、活动宣传。
1、在学校主干道悬挂宣传横幅;。
3、请各学院自管分会帮助宣传，能够宣传到班级;。
4、在校主干道和校自管会办公室设立报名点(工作人员是全体校自管会成员)。
七、活动规则。
1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义、班级名义等;。
2、凡报名者都可获得一个摊位号(根据货物多少，划分摊位面积);。
3、本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换;。
4、活动中不可出现使用扩音器，音响等扰民行为;。
5、本次活动由校自管会执勤部门负责活动秩序。
八、参赛对象。
南通职业大学全体在校师生。
九、参赛方法。
大学生读书节创意活动方案篇十九
20xx年x月1日—20xx年x月24日。
1、“教而不研则浅、研而不教则空”，通过阅读，提升老师的理论，为课题研究打好理论基础。
2、学习一些前沿教学理论，拓展视野，激发课堂教学的创新，构建高效课堂。
3、创设良好的学习研究氛围，是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
组长：张xx。
副组长：庄xx。
成员：郑xx。
学校专任教师，以教研组组成各读书小组。
1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。各组读书目录：
语文组——《如是我读——语文教学文本解读个案》。
数学组——《差异化教学》、《差异化教学探究：文学、数学和科学》。
英语组——《课堂教学“心”主张》理化组——《课堂改进的30个行动》。
政史组——《优秀教师的职业修练手记》地生组——《教书记——朱煜教育小品文》。
技能组——《优秀教师的.九堂必修课》、一套完整的足球教材和教参。
2、离校之前，请各教研组长到教科室领书并分发给每一位老师。
4、开展阅读讨论交流活动。期初教师业务培训期间，我们将举行读书论坛活动。届时，我们将在各教研组中进行抽签（语数英三组各抽两名，其他组各抽一名）。，抽到的教师将代表本组老师在论坛上进行读书心得的专题发言。
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