总结是一个富有启发性的过程，它可以使我们深入反思并获得新的见解。写总结时，要注重语言的流畅和易读性，避免使用过于晦涩或者冗长的词句。以下是一些经典总结示范，希望对大家写作总结有所启发和引导。
仙人球的启示四年级篇一
水是万物之源，是人类的必须用品，但是有谁知道一杯微不足道的水，却有非凡的力量。
正当我满怀疑问之时，黄老师拿出堆成小山似的回形针和一杯快溢出来的水。我们立刻明白了，今天要做实验。同一时刻，黄老师把一枚回形针放入水中，可水却没有任何变化，只是多了枚回形针而已，她继续说道：“同学们，你们说放多少没回形针，水就会溢出……”话还没有说完，以小陈和小龙为主的两大势力开始争论不休，小陈说：“一定是100多枚。”小龙则说：“一定是200多枚。”黄老师一言不发，既不赞成也不反对这两个答案，而是继续放回形针，2枚、4枚、8枚、10枚、50枚……100枚！水面已升到边缘，但没有一丝丝要溢出来的意思。接下来是同学们自己放回形针，气氛真是越来越紧张啊！
水面越来越高，已经超过两百枚了，水面已经越过杯子，形成了一个弧形。小陈脸上顿时失去了光彩，真是打脸啊，已经到两百八十三枚了。只见小张随意地拿起一大串回形针，那是一条足足有三十枚回形针的“银项链”，当垃圾似的扔进了杯子里，水面顿时摇晃起来，还好有惊无险。三百三十一、三百三十二、三百三十三……三百九十五！水终于溢了出来，我不禁惊讶地想：一杯水，竟然能放入三百九十五枚回形针，真是不看不知道，一看吓一跳啊！
通过一杯水，我明白了任何事，绝对不能轻易下结论，一定要实践，正所谓真理才是在实践中发现的。
仙人球的启示四年级篇二
在大自然中，有许多启示。如：顽强的小草，机智的狐狸。这些都可以给我们很大的启示。
最明显的是树林：树木不畏，能团结协作，一起对抗，有团结精神。它还能为我们带来新鲜的氧气，排除被污染的空气，让人类得到美好的'环境，让人类能在地球生存。还有，绿色的树木能保护我们的视力。否则，人的视力会越来越弱，到无法挽回的地步。从树林中，我们就可以得到团结协作，帮助别人的启发。也可能还有更多的没有被人们发现，我们就一起来看看吧。
花的启示也很大：花发出沁人心脾的香气，能使人从树木旧一代的空气中感到新而且香甜的空气，让人们能得到氧气；花也能通过蜜蜂为人们提供甜美的蜂蜜，非常营养。在花中就可以得到助人，舍己为人的启示。
小草的启示也很大：它能提供氧气，也能健全人们的视力。而且它还有树木，花儿没有的东西，就是顽强的生命力。野火烧不死，狂风吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的启示中，我们得到了帮助别人和顽强的启示。
可见大自然有许多的启示。人们为什么不再去挖掘大自然中蕴涵的启示呢这样才会让人类更加发展进步！
仙人球的启示四年级篇三
五岁时，我和爸爸去滑冰场滑冰。
一到滑冰场，我就立刻想滑了。我兴致勃勃地穿上滑冰鞋，用手撑着地，努力想站起来。可是，我怎样都站不起来。我叹了一口气，说：“噢，不会吧。”爸爸就对我说：“我来教你吧!”
爸爸抓住我的`手，帮助我站起来。可我站起来后，控制不住，又滑了下去。第二次，我抓住爸爸的手，脚不停地扭来扭去，最后终于站了起来。
我抓着爸爸的手，和他一起滑，但我还是老摔跤。爸爸耐心的两只手抓住我，慢慢地往后退。慢慢地，我对滑冰有一点儿感觉了。松开一只手，慢慢跟爸爸滑了起来。再后来，我又把另一只手也松开，自己慢慢地滑了起来。
爸爸看见了，连忙抓住我说：“你还没有完全会滑。”听了爸爸的话，我又抓住爸爸，和他滑了起来。这一次，爸爸加快了速度。我刚刚开始时，脚步有点乱，但后来就跟上了。
我高兴极了，飞快地滑了起来。忽然，“砰”，我摔了一跤。我爬起来，想：怎么这么倒霉!又滑了一会，我这下真的可以飞快地滑了。虽然这样，我还是很小心，怕再摔跤。爸爸看到我的样子，高兴地笑了。
我对滑冰的兴趣又涨了许多，滑了很长时间才离开滑冰场。
我喜欢滑冰!虽然这时第一次，但我已经很开心了。我希望以后能滑得更好，更少地摔跤!
仙人球的启示四年级篇四
这件事发生在上个暑假，时间虽然过去了很久，但我依然记忆犹新。
那年暑假的一个下午，我突然觉得很无聊，想起了有趣的平衡车。那是我梦寐以求想要得到的一件东西。于是，我用乞求的眼光看着爸爸，并对爸爸轻声说“爸爸，我非常想要一辆平衡车，像风一样跑起来。您能给我买一辆吗？”爸爸看着我，点了点头，答应了，我高兴地蹦起来。
一辆崭新的平衡车就在我眼前，好像在对我说，“上来呀，小主人，我带你飞。”我嗖地一下就踩在平衡车上，但是，平衡车马上就摇晃起来，我重心不稳，东倒西歪，吓得我赶紧跳下来。我回头看了一下，离我不远的地方，有其他小朋友，在轻盈地控制着平衡车，玩地自由自。我对自己说“再试试！”我轻轻地踩在平衡车上，弓着腰，重心前移，两眼看着前方，但是，平衡车不听话地往前跑去，我大惊失色，连忙跳下车。还好，我安然无恙，但是平衡车却在地上打了好几个滚，油漆都磨掉了一块儿。这怎么办？难道我玩不成平衡车？不行，再想想，再试试。我没有放弃信心，继续练了起来。
功夫不负有心人，我终于找到了窍门儿，我可以在平衡车上自由的控制它，一会儿往前，一会儿退后，一会儿左拐，一会儿右拐，玩儿的不亦乐乎。
从这件事里，我懂得了“世上无难事，只怕有心人”，这句名言的深刻含义，我让这句名言成为了我的座右铭。
仙人球的启示四年级篇五
失败乃成功之母这句名言是我的座右铭，它时常激励着我前进，使我在一次失败后成功了。
记得有一次，我们学校进行第一次统考后，语文老师捧着一大堆试卷走进了教室时，我们都紧张极了。
老师开始念试卷成绩，黎伟莹，93分，张嘉充，91.5，黎梓扬，92分……我纳闷极了，为什么这么久都没读到我的名字呢?终于，陈嘉豪，89分我大吃一惊，怎么可能，我平时都是考第一的呀!我慢慢地走上讲台，脸上火辣辣的，像被火烧似的。我领了试卷，在同学们诧异的目光中回到了坐位上。我一看试卷，天啊!我作文竟然扣了6分，古诗扣了1分，基础题扣了1分，阅读题扣了2分，我不敢再往下看了。
我坐在座位上发呆，时间过得十分艰涩，好不容易挨到了下课，老师把我叫到了办公室，她语重心长地对我说：嘉豪，其实你不用为了这个分数而丧气，谁没有失败过呢?况且，失败几次也是挺好的，起码不会被成功冲昏了头脑，常言道：‘失败乃成功之母’，你应该从这次失败中吸取教训，知道吗?我点了点头。
在回教室的路上，我还不时地想起老师对我说的那那意味深长的话语，那期盼的目光，以及失败乃成功之母的教导。后来，在下一次考试中，我获得了全班第一的好成绩，我欣喜若狂，这都是老师对我说的那句话的功劳啊!
失败乃成功之母这句名言使我受益无穷，它使我明白了失败不一定是坏事，一次失败不代表永远都失败，失败了不重要，最重要的是从失败中吸取教训，坚强地站起来，失败将会化作我的动力，我的引擎，领着我走向成功!
仙人球的启示四年级篇六
进入二年级，我发起的第一项活动就是“竞选中队干部”，没想到学生家长参加的热情出乎我的预料的高涨，光参加竞选的学生达到42人次，这让我再一次体会到家长的期盼和自己肩上的责任之重。所以我原准备一节课完成的竞选活动持续了3节半课，就这样还有的学生余犹未尽，还想进行两次演讲，以求得到大家的选票。但是就这次竞选活动，我发现存在着这样的问题：
毕竟6、7岁的小孩子，看到别人准备稿子，也闹着家长帮自己准备，可是家长费尽脑汁准备好的稿子，交到孩子手里就只是一份稿子，既没明白稿子表达的意思，也不清楚竞选稿子对自己的责任要求到底是什么，只是人云亦云。到了竞选现场，别人昂首挺胸站在讲台上演讲的是自己的誓言，而有的学生则是磕磕巴巴，连稿子都读不通，甚或连里边的字都不认识，还得老师现场“教生字”，结果自己读的满头大汗，学生听得懵懵懂懂，为了保持竞选的严肃性，老师还不得不时不时的维持纪律。
说实话，这么小就让孩子学习竞选，其实就是为了锻炼孩子，让每一个孩子都有展示的机会，因为现在的孩子生活条件太优越，无须努力几乎可以得到所有的一切，所以学习做事都很被动，似乎上学就是在给老师家长“扛长工”，很被动、很无奈，别说主动动脑思考了，就是把老师同学讲的东西说一遍都懒得张口。而队干部竞选就很能激发小孩子的竞争意识，同时借助这样的活动培养孩子那种“要我做”为“我要做”的意识，试想当一个人有了努力地目标，有了发自内心的努力方向，有了站在大家面前宣读的誓言，那么何尝不会激起自己的斗志，只有自己用心了，何愁孩子不在各方面对自己严格要求。
可是如果孩子没有一个明确的目的，家长也没有在孩子的第一次竞选中加以引导，连稿子都是从网上下载一份应付孩子的，那么这次活动对孩子来说就是一次失败的经历，就失去了活动的本意。
请看一组数字：12人竞选中队长，
8人竞选副中队长，
10人竞选纪律委员，
10人竞选学习委员，
1人竞选卫生委员（还是最后添上去的），
体育委员和文娱委员空缺。
从这组数字不难猜测家长们的想法，就是想让孩子当管人的“官”，实在不行也得当一个管学习的“官”，至于卫生委员似乎就是干活的，最好不干，体育委员是四肢发达，头脑简单的象征，文娱委员只不过是混着玩的，所以尽量不选。于是本次竞选出乎意料的出现了空缺，而一些“热门委员”则是人才济济。
看着这样的竞选盛况，我真是啼笑皆非，我面临的可是一大批6、7岁的娃娃头哎，怎么这么小一点儿就如此功利呢？看来是家长们起的作用，所以为了孩子、为了孩子的班级、为了孩子的以后，我想给大家说说我的想法：
这么小就尝试让孩子学会竞选，我只有一个目的—就是给孩子们搭建一个展示的平台，给每一个孩子一次展示的机会，让孩子树立主人翁意识，培养孩子的责任意识，最终达到让孩子们“我的事情我做主”，为孩子的一生奠基。另外还要让孩子们学会认识自己，我最适合做什么，我喜欢做什么，我竞选的职务适不适合我等等，从小就学习了解自己，认识自己，知之为知之，不知为不知，那么也许对孩子的一生都有益。
可是家长们却是用自己的思考代替孩子的思考，用自己的人生哲学代替孩子的幼稚想法，说实话这就失去了竞选的本意。别忘了孩子毕竟是孩子，孩子就像一张白纸，我们可以画出最美最好的图画，可是一不小心，就会出现败笔，所以培养孩子的幸福人生，就要从现在做起。
不过这次活动却是真真正正让孩子们摆在了台面上，现场气氛热烈紧张，一些坐不住的小调皮也都瞪大了眼睛，紧张兮兮的等着自己登场，恐怕给大家留下恶劣印象而没人投自己的票。那些个没有竞选的孩子们，则是一幅羡慕的表情，再加上我在旁边旁敲侧击，不停的对一个个上台的宝贝鼓励吹嘘，更是让现场情绪高涨，也许第一次竞选有败笔，但是更多的则是成功，真的起到了我想达到的目的。
引用一句许多孩子竞选的名言：“给我一次机会，我将还大家一个奇迹”，我想改成“给孩子们搭建一个舞台，孩子们一定会展示无尽的风采”。
仙人球的启示四年级篇七
记得有一次，我正在看书，只见我左手拿着吃的，右手拿着书，一边看风景，一边无趣地看着。我看地很快，不求甚解。根本就是囫囵吞枣，就这么一目十行地看，一本书没过半个钟头就看完了。同样是看书，名人用“煮书法”，而我用“快读法”。把书比作一锅粥，名人要把它“煮”的烂熟才吃；而我，很快，只要有一点熟就吃了。唉！这样的读书生活何时才能结束呀！当我一页又一页翻下去时，无意间发现了一张书签，上面写着：书中自有黄金屋。这时，我心中不由得浮过好奇的一念，咦！黄金屋，我以前还没见过呢！难道书中真有黄金做的房子？我得快快去参观参观。想着想着，我立马把零食扔到一边，心立刻从外面的风景全神贯注地收到书里面。
现在我长大了，每忆及起我童年时代的读书生活，真是犹如一张栩栩如生的图画，也似一幅流光溢彩的画页。真想再回到童年，来欣赏书给我带来的点点滴滴。书中确实有“黄金屋”，只要你用心去感受书带给你的知识，那么那种滋味就会其乐无穷。每本书带给你的“黄金屋”都不一样，每一座都等待着你去探索。
我已经明白“黄金屋”给我的启示了，那你呢？
仙人球的启示四年级篇八
蚂蚁是非常弱小的动物，只要你轻轻一踩，它的一生就彻底消失，所以，为了引出蚂蚁我特地带了一块面包，走在大树下。
不远处，浮现出了一个像石头那么大的黑色小洞。
“他”好像在说：“这条路被封了，我们绕道而行吧！”蚂蚁们“点点头”往别的地方走，最后，成功的回到了洞里。
蚂蚁的精神使我懂的了一个道理：不仅要团结友爱，还需要有一颗纯洁,干净的心灵。
仙人球的启示四年级篇九
一个午后，我和同学在楼下散步。无意中，我发现教学楼的墙缝中有些小野草。那些野草长得很密，都在拼命地汲取这有限的养分。墙缝十分窄小，每一根野草的茎都被挤压得扁扁的，看起来很没有精神。我看着这些野草，心想：哎，可怜的小草啊！它们一定活不了多久的。我转过身，不忍再想下去。
之后的几周里，由于作业比较多，又要准备运动会，我很久没有去散步了，也逐渐淡忘了这个墙角和墙缝中的野草。
又是一个午后。一节体育课后，自由活动，我在无意中又走到了那个墙角。我看了一眼，大吃一惊。在那个墙缝里，野草长得十分葱郁，一丛丛，一簇簇，簇拥在墙角。我仔细一看，发现墙角的石板上竟有一些穿过厚厚石板冒出来的根。
这给了我极大的震撼！一株野草，在那样艰难绝望的环境中，仍然不放过一丝一毫生的希望，那么坚韧不拔，在逆境中迸发出生命的活力！
这个午后，这一丛看似十分弱小的野草，给了我一个生命的启示。
仙人球的启示四年级篇十
在我的生活中有许许多多的平凡小事，像夜空中的繁星一样，快乐的事让我回味无穷，后悔的事让我得到启示。
记得三年级下学期，临近期末复习的那段日子里，我迷恋上了网络游戏，课上眼前时常出现那些激烈的枪战，睡觉前脑海里依旧是那些激战的情景，我如醉如痴。对期末紧张的复习我都心不在焉，老师要求背诵的内容我毫无心思，只记了大概意思。
时间像和我赛跑似的，转眼间期末考试到了，那天早上，我早早来到教室，把我背得不熟的内容写在手掌上。我便从容镇静地走进考场，当我拿到考卷，前后浏览了一下，让我惊喜万分，凡是填空的题我手上都有，别提我有多高兴了。于是，我不费九牛二虎之力，我顺畅地把试卷答完了。
过了几天，到校取成绩单，当老师公布成绩的时候，我信心十足，果真不出我所料，其中满分的就有我一个，正当我得意的时候，老师却用疑惑的目光看着我。放学后，把我留下了，这时，我才感觉事态不妙，忐忑不安地站在老师的面前，她严肃地说：“把这张卷子从新做一遍吧！”我胆战心惊地接过卷子，做起来。最后得到的成绩与满分相差33分，水落石出，原形暴露。我懊悔莫及地站在老师的面前，等待惩罚。老师并没有惩罚，也没有狠狠的批评我，而是诚恳地对我说：“学习要真实，来不得一点虚假……”我低下了头，眼泪簌簌地流下来。
老师那番语重心长的话，像细雨如丝的春雨，流进了我干涸的心田，让我醒悟，给我深深的启示：一个学生在成长过程中的，要学会踏踏实实做事，诚实做人。
仙人球的启示四年级篇十一
学校的一棵大树上，有一只小蜗牛，它正在努力地爬树。
每天下课或放学时，我都要站在那棵大树旁观察那只小蜗牛爬树。我抬头望着那棵参天大树，心里想到：那么高的树，别说那只小蜗牛了，连我都爬不上去！算了，就观察一下吧！只见小蜗牛慢慢地爬着，就像一个不慌不忙的老爷爷。而且它经过的地方都留下一道白色的痕迹，好恶心啊！就像一个人的唾沫一样。时间一分一秒的过去了，我想，它要么放弃了，要么早爬到了顶端。可我定睛一看，天呐，不是我看错了吧！我又揉了揉眼睛，看了又看，没错！蜗牛才刚爬到树边！我大吃一惊，心想：照这样的速度，一年才能爬上去吧！“叮——叮”，上课铃响了，我不得不回去上课了。
上课时，老师讲的半点知识我都没听进去，脑海里一直在想：小蜗牛会不会放弃了？它会不会还在爬呢？漫长的上课时间终于过去了，我赶紧冲出教室门，背着书包向那棵大树跑去，我一看，小蜗牛爬到了离地面只有三指高的地方。看到这，我不禁又开始怀疑起它的能力了。哼！你就不要再勉强自己了。我摇摇头，和同学走出了校门。
第二天，我又来到昨天的大树下，那只小蜗牛居然不见了。我仔细地寻找着，在树下又找了一遍，还是没有。小蜗牛去哪了？难道已经爬上去了？哎！可没想到，我放学来看的时候，小蜗牛居然又出现了，这次它竟然爬到了大树中间的枝条上了！到底怎么做到的呀？这时我的心里也涌起了敬佩之情，我也不禁想到了自己，平时总是碰到一点困难就放弃，真是羞愧！它激励了我，让我也学会了坚持不懈。
我知道了，原来坚持不放弃，就是强大的力量。
仙人球的启示四年级篇十二
蚂蚁是一种只有米粒大小的动物，有两个触角和六条（如头发丝那样）细脚，很不起眼，我们一脚就可以把蚂蚁送去天堂，所以我们经常忘记它。
有一次我走在回家的的路上，无意看到了一块饼干，那块饼干有一个拳头那样大。一只黑色的比米粒还要小一点的蚂蚁慢慢地爬到饼干边上，它顶了顶，可能是发觉饼干太重了，自己顶不动就没有再顶，而是慢慢的爬向自己的蚁巢。
我等了十几分钟，可那只蚂蚁还没有回来。以为蚂蚁项不动就回去了。我刚走出了一步就看到了一大群蚂蚁，像黑色的发带一样飘到了饼干边上。
只见它们没有一个在吃，而是慢慢地把有一个拳头大小的饼干围起来了。它们没有一个不是尽全部力气奋力地把身体顶在了饼干下面，可是饼干却一毫米都没有动。我想它们一定会离开这块“巨大”的饼干，可它们没有，只是有一半（几只小）蚂蚁离开了，（急匆匆地）走（改为奔）向蚁巢方向，离开的蚂蚁又带着一倍的蚂蚁从新走来（改为又带着浩浩荡荡的蚂蚁大军赶来了！）。
它们和（留）在饼干边上的蚂蚁（汇合）一起顶起了饼干，只见它们六条腿奋力一顶，把饼干顶出了一厘米，（就这样）它们就慢慢把饼干顶回了蚁巢。
蚂蚁真是不看不知道，一看吓一跳。蚂蚁真是团结一心！
仙人球的启示四年级篇十三
五一假期间，姐姐带着我到一家麻辣烫店里吃麻辣烫。这不仅仅是吃麻辣烫，我可“吃”出来了一个道理。
我带了两瓶牛奶，就与姐姐走向麻辣烫店。刚到麻辣烫店里，我们就把东西往桌子上一扔，立刻选起了麻辣烫与烤串，我们精挑细选，终于选好了我们这天的晚饭——麻辣烫，姐姐把生食交给服务员。我和姐姐耐心地等待着美食的到来。姐姐看看手机，我看看风景，终于把这香喷喷的、诱人的“好东西”给等来了，我看到桌上的美食后，情不自禁的掉着口水，我立刻进入“开始模式”，只见我用筷子一下又一下的夹着食物放进碗里，一边用嘴巴快速把烫嘴的食物吹冷，然后把食物“扔”进嘴里。
这样做一次，我几乎三秒就可以完成。“吃这么快！”姐姐惊叹道。“慢点吃，别噎着了”
因为麻辣烫太辣，再加上烤串更辣，我一口气喝了一瓶牛奶，然后又喝了一瓶牛奶。
麻辣烫和烤串都吃完了，我带的两瓶牛奶也喝完了，我心满意足了。就在起身的那一瞬间，我发现自己的肚子好大好大，大的差不多能容得两个大西瓜。这个时候，我和姐姐哭笑不得——只能在这儿坐一会儿了。
这时的我后悔的不得了，因为我居然吃得不好起身了。一起身，肚子就垂了下来，这样一点儿也不舒服。半个小时后，我和姐姐又散了一会儿步。直到第二天早上，我的肚子才恢复正常。
这次吃麻辣烫，我“吃”出了一个道理——吃任何食物都只能吃七分饱，否则会撑得肚子难受。
仙人球的启示四年级篇十四
在生活中，有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断得到启示，悟出一些人生的哲理。
当我的卷子还剩下四分之一的时候，老师说：“快点啊！时间不多了。”我听后顿时感到毛骨悚然，看到自己还有三道比较麻烦的题目是，更是不安。不过，还挺幸运，时间够了，可我还是遇到了“拦路虎”。在我写到倒数第二题时，心慌了，我有点做不到了，于是我绞尽脑汁，费了好大的功夫，终于列出了一个比较合逻辑的算式，但答案却被我算成了分数，我心想：“怎么可能是分数，难道别人还卖半袋不成！”想到这，我又把我辛辛苦苦想出的答案擦了。这一擦不要紧，可把我的正确给擦掉了。
从那件事以后，我明白了：面对一些事情时，认为自己是对的，就不要因为一些外界的语言和一个小小的“失误”而放弃了自己本身正确的选择，因为这个放弃可能会令你后悔莫及。
仙人球的启示四年级篇十五
当我失望的时候，这句名言给我安慰，让我看到期望的曙光；当我失败的时候，这句名言给我启示，让我吸取教训，从头再来；当我失落的时候，这句名言给我鼓励，让我振作起来，再接再厉。这句名言就就是：我能够失败，但我绝不做失败者。
就是啊，在生活中，有时候我们尽力了，但总免不了失败。应对失败，有许多人都想逃避，可逃避有什么用呢？该来的总会来的。
在我们这五彩缤纷的生活中，失败只就是一个点缀。此时只有先领略了失败的滋味，才能真正体会到成功的甜蜜。就像风雨过后，露出的总就是最灿烂的彩虹。
有句话说“失败并不可怕，可怕的就是失败后不能自我站起来”。我觉的这句话说的一点也没错。让我来给你讲个故事吧，有一位热爱读书的人，花了他毕生的心血着作了一本科幻小说，可就是出版社的修改却说这部小说太过虚幻，随着一次次被出版社的拒绝，期望之光一点点的泯灭，他情绪低落到了极点。
幸好，他有一位睿智的母亲，不甘心自我的儿子毕生的汗水就这样付之东流，又向不一样的出版社投了稿，一向坚持了8年。功夫不负有心人。最后有一家看中了这部小说。虽然第一次只印刷了1000本，但这部小说一经问世，经立即引起强烈轰动。他叫约翰。肯尼迪。图尔，他的小说就是《笨伯联盟》，至今，这本书已被翻译成18种语言，发行量已超过1500万本，并于1981年获得国际小说界最权威的奖项之——“普利策最佳小说奖”，在几年内风靡全球。但小说的作者却永远看不到今日的辉煌了，因为早在1969年，他因承受不起出版社的拒绝，在压抑中结束了自我年仅32岁的生命。
失败，只就是人生的一块绊脚石，只要努力，必须会打磨成通往成功的道路。必须要记住：能够失败，但绝不做失败者！
仙人球的启示四年级篇十六
我是一条鲫鱼，我是我们“十三罗汉”里最小的鲫鱼，平时常常受其他鱼欺负。直到有一天，我们“十三罗汉”一起被放到了一个满是黑鱼和鳝鱼的箱子里。我知道黑鱼和鳝鱼更不好惹，我就比以前更加低调地躲在角落里，尽量不引起他们的注意。”
紧接着，我猛然感到一震（作者注：车子被追尾），随即，黑鱼们和鳝鱼们就开始了“疯狂华尔兹”（横冲直撞），一条大黑鱼猛地撞了我一下，我觉得浑身上下都在翻滚，但我还是不敢吭声，忍痛静静地呆在角落里；有一条平时趾高气昂的鲫鱼也被撞了一下，他哪肯善罢甘休呀，也回撞了黑鱼一下，黑鱼气得连续猛撞了霸道鲫鱼好几下，再一看，霸道鲫鱼已经翻了白眼。”
然后，我便什么也不知道了，再次醒来时，我唯一的好友——阿萨问我：“已经有四条鱼死了，我们怎么办？”我告诉她：“我们只要默默地躲在角落里，不要惊扰黑鱼，这样活的概率会比较大。”
当我们终于与黑鱼隔开时，我们“十三罗汉”变成了“五虎上将”：阿萨，鱼大，鱼二，鱼三和我，没隔多久，鱼二和鱼三伤势过重也走了，只留下了我们三条鱼。
到了晚上，鱼大也撒手西归，就只剩下我和阿萨了。可惜，不一会儿，阿萨也决定放弃；最后只剩下了我自己。我很难过，也很孤单，希望她在天堂里一切安好，阿门。”
——最后的小鲫鱼。
（一）。
想法一：也许是这条鲫鱼体型小，需要的氧气少；因为追尾事件，他们被困在后备箱里2天1夜，一些需要大量氧气的大鲫鱼因为缺氧而离去了，想法有可能！
想法二：这只鲫鱼小，黑鱼鳝鱼尊老爱幼？哎呀，完全不可能。
想法三：其他的大鲫鱼平时仗着自己强壮，趾高气昂惯了，到了这里，有了更强大的黑鱼和鳝鱼，他们不知收敛还是一如既往的骄横激怒了黑鱼，黑鱼绞尽脑汁地把他们整死了。而这条小鲫鱼，很快地适应了新的环境，躲在角落里，也就侥幸活了下来。
（二）。
谢谢这条具有传奇色彩的小鲫鱼，让我明白：做鱼要低调，关键时刻能保住小命啊。
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