总结是成为更好的自己的必经之路。为了写出一篇较为完美的文章，我们需要经常反思和自我审查，以便不断提高我们的写作水平。在这里，我们为大家精心准备了一些总结的样例，希望能够给大家提供一些写作的思路。
快乐派对六年级篇一
书是多么奇妙！表面它是一本再普通不过的物品，不会说话，没有生命，但它的每段话，每个故事，每个梦想，每个道理就是它的灵魂。每次看到它们，我都会被深深吸引，情不自禁地被它牵着手走进一个个不同的奇妙世界。
我喜欢童话。童话中的人物生动有趣：有些是我们梦寐以求想当的：爱丽尔、花仙子、长袜子皮皮......令我们神往；有些则让我们仇恨、讨厌，他们的行为常常使我厌恶；还有些可爱的精灵，时而胆小，时而勇敢，时而可爱，时而可怕，让我是又爱有恨......看完后轻轻合上书，整个人似乎还沉浸在梦幻世界，难以自拔，像是颗在土里生长了几百年的老树，怎么用力也拔不出来。童话是仙境，总是美好的，总是正义战胜邪恶，她是我们的梦想，我们的天堂。每看一本童话，都可以让我忘记一切烦恼，忧愁，心中有一种说不出来的快乐！
我喜欢科幻小说，科幻是人类的未来，人类的目标，人类的遐想。虽然现在看来都是虚构，或许再等几十年，几百年它们就会变成现实。科幻书每次都会让我异想天开：人类再造个地球？人类真会拥有时光倒流机，让时光回到恐龙时期？每个人都可以一步跨进潘多拉星球，和那威人作朋友？.......也许这些在大人眼里有点胡思乱想，但我喜欢，我喜欢这样跟随科幻书，任由思绪随意奔跑。
我喜欢读游记。大好河山、千年古迹都装在这小小的文章里，整本书就像台摄象机，把整个游览过程，所见所闻拍得一清二楚。一个景可以从几篇不同角度，不同风格的文章看到它不同的之处，相互对比，看看它是春天时候最美还是秋天时候最美。虽然没有亲自游览过，但你看过它们后，那些美景已经悄悄地走进你的脑海里，陶醉着你的心。
快乐派对六年级篇二
成长的快乐，快乐是什么？有人认为和朋友在一起就是快乐；有人认为学会一种本领就是快乐；还有人认为考上理想的学校就是快乐；而我认为和家人在一起就是快乐。
我有一个幸福的家庭。他在我的成长中真是锦上添花。
那天下午，爸爸神秘地对我一笑，说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧！”厨房里的妈妈闻声而来。“那就让我来做你的对手吧！”妈妈对我说。我胸有成竹地回答道：“放心吧！我一定是你最有实力的对手！”
比赛正式开始了，主持人爸爸给我们出了第一道题目：“五羊群雕是我国哪个城市的标志？”我连忙跳起来回答：“我知道，我知道！是广州市！”“对了，加十分！”这时我高兴极了，真是有点沾沾自喜。接着爸爸又问问题：“是不是有财物就有快乐？”妈妈连忙抢答道：“要精神上得到满足才叫快乐！”“答对，加十分。”我鼓着腮帮子继续听问题：“世界上力量最大的是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头：“是知识。”“答对了，加十分！”接着爸爸又问了几道题目，都由妈妈答出。由于接二连三的出错，这时的我已经六神无主了。但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心的听起来“大庆每年石油占全国的几分之几？”我毫无顾忌地答道：“占——占——占二分之一！”“对了，虽然“占”了几次，但也对了，加十分！”
比赛结束了。妈妈说：“这次我赢了你，再过一段时间，咱们再比一次，看你的课外知识有没有见长！”“好啊！”我兴奋地说道。
我们的笑声充满了整间屋子，并传到了每家每户。
快乐派对六年级篇三
“突然！一个鬼窜了出来！哇的一声。看！我们班的鬼故事大王正在兴致勃勃地讲着他那精编的鬼故事呢！看那女生一个个心惊胆跳的样子。他讲的有那么恐怖吗？他说着说着，我就觉得好奇。终于抵制不了好奇心的'牵引，被它拉了过去。天啦！不听了，太恐怖了！我叫道。突然，他的眼光掉落在我的身上，自言自语地说了些什么。接着他又召集了全班人，叽叽咕咕地讨论着什么。而我们班的人却在一旁不停地点头。我突然地发现了他们的嘴角旁挂着一丝狡猾的微笑。就从今天上午开始，我就觉得背后总是凉风嗖嗖的，似乎有什么不对劲。
下午来到学校后，发现教室空无一人。但他们的书包全都在这。他们人呢？作为班长的我，怎么可以让全班同学不见呢，于是我展开了一场地毯式的搜索。这也没有那也没有，唉！到底在哪呀！学校里到处都充满了我的身影。就在我垂头丧气回到教室的时候，忽然一个身影从我旁边擦身而过，他是谁？带着满脑疑惑的我坐到我的座位上。就在这时教室一片漆黑，谁把灯关了，在黑暗中伸手不见五指。忽然，在我面前出现了一个“鬼”！满脸白色，打着手电筒，嘴角还有一滴血。但突然又不见了，这可把我吓个不轻，接着又有五个女同学穿着白睡衣出现在我的面前，我顿时吓得魂飞魄散，落荒而逃。可是还没结束，一个男生戴着鬼面具，拿着小刀出现在我的面前。可是这时我却不害怕了，因为我看出了破绽。由于他的面具没戴好，他的头型完全暴露了出来，我一眼就认了出来。他是――钱天宇（鬼故事大王）我一下摘了他的面具，他吓得不知所措，一下逃了出去，可是逃不出我的“法眼”。接着我开了灯，那些“鬼”全都躲在座位下面。原来他们想吓我呀，所以搞了一个派对。我放了他们。就在这时一个威严的声音在我们耳边回荡。是――老师，我们顿时慌了手脚，到了自己的座位，可是那些“鬼”现在才知道自己的样子。老师也“噗”的一声笑了出来。他们看着自己也不禁大笑起来。现在我们这个派对可火了，老师也加了进来。而创办者就是钱天宇啦！我可是第一个试验者哦！大家也来创办一个这样的派对吧！他们还把我的逖拍了下来，这段视屏可是我永久的回忆！
快乐派对六年级篇四
六一儿童节，全世界小朋友们的节日，在六一的前一周，我就已经激动不已，幻想着精彩的六一表演。
六一终于到了，大家兴奋极了，到了下午我们大家一起来到了体育馆的门口，这就是我们的舞台，虽然简单，但别具一格。六一表演终于开始了，刚上场，两位年轻的主持人登上台来接着是各具花式。有民族舞蹈，一个小姑娘登上台来，穿着民族服饰，手里拿着一根棍。有拉丁舞，两个人跳着优美的舞蹈，台下的人很注意他的脚，台下的人都说，这个教室怎么弄得，人的脸上还化了妆。精彩的节目一个接一个，同学们的大合唱，声音高昂，配着自编的舞蹈。更有同学们将广播体操穿插进现代音乐。最精彩的节目，可属一位跳拉丁舞的男生，刚一登场，就引得台下的人高声欢呼。穿着拉丁舞表演专用的衣服，穿着高跟的皮鞋，舞蹈更是让人赞叹不绝。
台上选手精彩的表演，可不是随随便就可以做到的，这需要汗水，需要心血。“台上一分钟，台下十年功“这就像一杯没加糖的咖啡，没有台下的汗水，就是苦涩的，台下努力的，咖啡就是香浓美味的，略有淡淡的甜蜜。
我也表演了。所以说感受也更深，六一前一周的课下，大家都在努力的排练，到了六一，我们上台的时候很紧张也很激动，上台的时候上台准备的时候，主任对我们说“要放开了演，放开了唱不要收敛“。
这个六一可能是我们最后的一个六一，对我来说别有深意，将来也许还能过，可就不是真实的.了，童年太美好了，可是时间一去不复返，我喜欢童年的时光，但是时间不会暂停。让我们珍惜这欢乐的童年吧！
快乐派对六年级篇五
快乐，就像小雨丝，只要你用心感受，就能真真切切地捕捉到；快乐，如同手表上“哒哒”作响的秒针，虽然微小，却分分秒秒都伴随着你……快乐无处不在。
请不要对周围的平凡事物熟视无睹。你看那树上的小鸟，歌声是那么婉转。当你听着它唱歌时，会不由自主的对未来产生美好的憧憬，向往着自己的未来会像这歌声一样美好。自己的心灵就会情不自禁地被快乐所包围，心中温暖无比。这，就是快乐了。其实，只要你用心去发现、感受生活中的点点滴滴，用一颗饱含着深情的心去捕捉，你会觉得生活的快乐其实很简单。
快乐，其实就是这么简单，只要用心去捕捉，生活便会缀满灿烂无比的快乐之星。
快乐派对六年级篇六
在紧张的期中考试这一天，我们以自己的实力完成了答卷，同时也到来了我们一年一度的寒假。放下那手中沉重的课本，把所有的事情抛到九霄云外，奔出校园，去迎接属于自己的快乐的寒假。
在寒假的前几天，我全身心投到了知识的海洋，我阅读了斯比丽的小海蒂，看到了海蒂在阿尔姆大叔的照顾下的种种事迹，也感化了阿尔姆大叔重新点燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善的对待每一个人。也正是小海蒂的爱心帮助下，体弱多病、脚不能走路的贵族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇气。一点一点的尝试走路，最终摆脱了轮椅，也拥有了健康。它让我受到了启发，懂得了要用爱心去对待每一个人，改善每一个人。当然，我们还要完成一项巨大的寒假作业。
在寒假里，整天学习是太紧张了，我们还要去轻松一下。
等到了晚上，灯火通明，街上人山人海，在我们小区的后面有一条很宽阔、很平坦、很长的大路，有许多老人大人小孩在散步，我们一家子也在散步，我穿上滑冰鞋，在哪条路上自由地滑翔，我看见这条路正在建设，我想以后肯定会是一条五彩缤纷的路。
我们知道，在这个寒假里，有一个我们中国人民最隆重的节日—春节。春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏、草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始，人们刚刚度过冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望着春暖花开的日子，当新春到来之际，自然要充满喜悦载歌载舞地迎接这个节日。在春节里，我们可以放烟花、拜年、拿红包、贴对联等。到晚上，许多人都会放鞭炮，外面“霹雳啪啦”的响，此时的我们被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，它让我感到了过年的气氛，能让我过个快乐的春节。
在这一个小学阶段最后的寒假里，我是过得非常充分且有意义。寒假生活丰富多彩，犹如卷心菜般，一层一层，层层不同。层层都充满了快乐的音符；章章都写出了灿烂的笑容；页页都绘出了多彩的明天。
快乐派对六年级篇七
世界上，只有音乐让我着迷。我喜欢它的轻盈、忧伤、高贵、激情……音乐就像一个无话不谈的好朋友，让我不由自主地坠入音乐的王国。
音乐，它是多彩的。像白色、纯净、柔和这样的轻音乐，让人仿佛看到天使展开白色的翅膀，向着蓝天飞翔。像蓝色，忧郁，旋律里有一丝悲伤，让人仿佛看到悲伤的泪水不停的流淌。红色、热血、激情之类的红色歌曲令人激动，人们仿佛看到了坚强勇敢的革命烈士们的辉煌英雄事迹。喜欢黑色，时尚，强烈的摇滚音乐，充满力量，让人仿佛看到了新时代年轻人的青春活力。
音乐是历史长河中一颗璀璨的明珠；音乐是一个晚上慢慢唱歌的精灵。它带走烦恼，带来快乐，带来美的享受，给生活增添了不可或缺的情趣。
音乐和我的灵魂融合了很久，和我是一个不可分割的好朋友。我无法想象如果没有这个朋友，我的生活会有多无聊。音乐，它已经不自觉地成为我生活的一部分：写作业的时候它就在我身边；玩游戏的时候，它陪伴着我；当我睡觉时，它伴随着我。
我总是幻想有一天，我会插上翅膀，在音乐的世界里自由飞翔。我想让音乐在我的记忆里播放一首甜美的歌，它会时不时的回荡在我的耳边，成为我最珍贵的记忆。
快乐派对六年级篇八
昨晚，会展中心传来了优美的钢琴声。有一场理查德克莱德曼和天骄的演唱会，国乐。
理查德克莱德曼出生于法国巴黎，5岁开始学习钢琴。从1976年到20xx年，他录制了大约900首歌曲，包括220首原创作品，仅在中国销售的唱片总数就达到9000万张。他也是目前换过弹过最多中国音乐的外国艺人。他以华丽的音色、优雅的旋律、帅气的形象被誉为世界现代钢琴演奏的王子，他的艺术生命力经久不衰。起初，音乐会是由理查德克莱德曼的《无能为力》拉开序幕的。伴随着声音的伴奏，他纤细的手指在琴键上轻轻滑动，绿色优美的韵脚像一股灵泉般流淌出来。他有时腾出一只手和我们愉快地挥手，有时全神贯注地敲着钥匙。他的身体随着音乐摇摆，有时停下来，用双手鼓掌。每个人都被它迷住了。
舞台上的灯光也很独特，由红、黄、蓝、绿、紫等颜色组成。有些像新的激光一样在舞台上闪烁，有些像明亮的小星星一样发光，而另一些像变色龙一样不断改变颜色，好像在向别人炫耀。一时间，舞台变成了光的海洋，光的世界，把音乐推向了一个又一个高潮。
三首钢琴独奏后，是国乐天骄演奏的一首《茉莉花》。民族音乐天骄是由游晓军、赵聪、陈悦、余秋轩四种民族乐器组成的'小型乐团。他们分别演奏二胡、琵琶、长笛和古筝。他们演奏的《茉莉花》具有浓郁的中国气息，优美的旋律令人陶醉。
随后，理查德克莱德曼和郭乐天骄演奏了多首歌曲，包括悲壮感人的《泰坦尼克组曲》、欢快活泼的《萨巴舞曲》、钢琴独奏《哈利波特》和惊心动魄的《新编十面埋伏》。
时间过得真快。随着时钟敲响十一点，《一条大河》结束，音乐会圆满结束。
快乐派对六年级篇九
快乐的人是可以长寿的。快乐乃是心中之宝，什么样的危险、挫折，快乐都可以化解它。
快乐是一颗流星慢慢划过心空到达心里。只要你心中想着快乐，我相信快乐就会在某年某月突然出现，在你的心间回荡，悄悄地为你带来幸福。快乐又若轻风，在炎热的夏天里轻轻吹拂，你就会感到无比的凉爽，自然而然，嘴边就会泛起一丝笑容，这就是快乐。快乐还可以让你和万物交流，比如你走在山上，大树摇摇摆摆在招呼你，对你说，你快乐吗？你就会快乐地说，我很快乐！当你走到凋谢的花儿前一阵风把花瓣吹跑了，那是花儿不想让你看见它落寞的一面，它只想给你一个美好形象，等你懂得了这些语言，这时你就懂得了快乐。你一个人在家时，无聊了，那时就多想想快乐的事，听听美妙的音乐，快乐就会随着音乐的河流缓缓地流淌在心中。快乐是一朵灿烂的花朵，时时刻刻陪伴着你、感染着你，让你的一生和它相依相随。有了快乐就会有美好的梦想。
我的外公经常笑，虽然他重病在身，但他却非常乐观，每次家里组织的户外活动都少不了他，这么大的年纪还在学英语，练书法，有时还跟我一起唱英语歌，唱得比我还响，我老是奇怪外公为什么要学这么多东西，外公说因为他快乐。从那以后，我就经常和外公去山上玩，边爬山边在路边采野草、野花、枯枝等，于是外公把快乐传递给了我，在凤凰山上留下我和外公快乐的笑声，从此，我自己学会了快乐，同时还把快乐传给了爸爸妈妈。
快乐不是可以用金钱买来的，快乐的人不一定要有金钱，因为快乐是一种高尚的美德，一种美好的情绪，一个拥有快乐的人在助人为乐中传染给了别人，这就是快乐的循环。
快乐像一道流星，又若一阵清风，更似一朵灿烂的花。人不是为失败、死亡而生，而是为快乐所生。
快乐派对六年级篇十
我们班级20xx年新年派对，在小伙伴们的期盼下于上周五上午举行。参加本次派对的，除了同学们，还有我们“语文大咖”史老师和漂亮的英语教师任老师。
派对现场就在班级教室里。我们把桌椅整齐地排列成“u”字形。沿着半圈是小伙伴们观看表演的座位，中间地带就是我们表演的“舞台”，而另一侧则摆放很多新年礼物。
本次新年派对的“首席摄影师”由任老师和谷小米担任。10点40分，同学们兴奋地围坐在一起，三十六人的目光齐刷刷地投向任老师，任老师大声地宣布：“五（5）班20xx新年派对正式开始，有请主持人上场！”
此刻，我的心情越发紧张起来：我的表演场次很特殊，有两场，一场是首发，一场是压轴。这两个特殊的位置无疑会让观众的记忆更深刻，但对表演者来说压力也更大。我脑海里浮现出课余期间我们认真排演的.场景；晚上回家我一个人努力读英文剧本的情景……我已经尽我所能，无论结果如何，我都会全力以赴。
快乐派对六年级篇十一
那天我们怀着欢乐的心情去江会游乐园游玩，在那有趣的游乐园洒下了童真的笑声，在那活泼可爱的游乐园中留下了我们快乐的足迹。
我们乘着汽车来到江会游乐园，虽然这段路程只需要一个多钟头，但我总觉得汽车驶得好慢好慢，我的心好像迫不及待了。不知过了多久，我发现我们已经到达了江会游乐园了，我高兴得在那儿东张西望，欢快的心情感觉那无边无际的天空也显得格外的蓝。
来到后，我们接过一张门票后，老师说：现在可以各组去游玩了!我们高兴极了，迅速了跑了进去。看!有松林飞鼠、空中单车、滑翔飞翼、彩虹飞车、激流勇进、摩天环车……精彩丰富的游戏看得我眼花缭乱。其中最令我难忘的是激流勇进了，我和小琳在将要玩激流勇进的时候，真让我哭笑不得，因为在排队时，我们在那儿设想如果着在玩的时候，玩到一半不敢玩的时候，那么怎么办!如果我们上到斜坡的最顶时机器突然间坏了那怎么办?如果我们……无数的如果如果让我们的心七上八下，急得不知道怎么办好?快要到我们了，我突然脚一软像快要跌倒似的，这时我不由得迟疑了一下才上了座位。在玩的过程中我总感觉在上斜坡的时候会跌倒下来，小琳知道后，告诉我叫我闭上眼睛，这样就不会害怕，听后，我咬紧牙关，紧紧地闭上眼睛，不知不觉地我们已经上了斜坡地最顶，突然，我感觉到机器好像不动了，心里有点害怕，难道是被我们猜中了，我睁开眼睛，突然机器快速地向下划了下去，吓得我赶紧低下我的脑袋!当我们玩了一次后，又想玩一次，真让人回味无穷。
这次旅游是多么地快乐，这快乐里有着笑声，有着友谊，有着关爱，有着互助，它给我带来了金钱买不到了东西，我要好好珍惜这它快乐，我要把它藏进我的金匣子里!!!
快乐派对六年级篇十二
时光像江河一样匆匆忙忙地从我们身旁流过，开心的20xx年结束了，我们迎接新的一年到来了，期望在新的一年里大家学习进步。
20xx年12月31日，也是20xx年最后的一天，我们班举行了一场别开生面的“送礼物联欢会”。第一个抽奖的是陶宣宇同学，他抽到了叶沛铭同学的礼物，然后叶沛铭同学又抽……，最后蔡茵同学抽到了我的礼物，我对她说的祝福语是：“蔡茵，在新的一年里，祝你好好学习，天天向上。”然后我和蔡茵合影后，就轮到我抽礼物了，幸运的我抽到了51号李老师的礼物，我高兴得一蹦三尺高:太开心了!太幸运了!李老师的礼物是一只毛茸茸的兔子，肚皮上有一个肚兜，肚兜上写着一个“福”字，然后李老师对我说了一些祝福语，还拥抱并亲了我一口，我欢天喜地地跑回了座位。
因为李老师的礼物只有两份，我和张雯尭抽到李老师的礼物，所以我们俩都是最幸运的，也很开心。
最后，我祝同学们在新的一年里，新年快乐！学业进步！身体健康！
快乐派对六年级篇十三
今天，宇宙派对开始了，金星，木星，火星，水星等等，都到齐了。可他们却还没开始，我什么呢？因为他们在等一个重要人物，那就是地球。大家等了许久。终于，在派对门口出现了。正当大家兴奋万分时，大家发现，地球已不是当初那个威风凛凛的地球了，而是一个两鬓斑白，白发苍苍，弯腰驼背，神情恍惚，坐着轮椅，打着点滴的老人了。
水星上去亲切的问：“地球大哥，为什么你变的这么快呢？”
地球回答说：“还不是因为人类，我哺乳了他们，可他们却使劲开采矿产，到处喷洒农药，乱排污水，乱排废气等，使我加速衰老，唉！迟早我会和他们一起灭亡了。”
我们应该保护地球，从自己做起！
快乐派对六年级篇十四
“哎哟喂，腻死我了。吃了两个晚上的烧烤，我都快要吐了。”我趴在床上，弱弱地呻吟道。有人可能会这么说：”哇，那么爽！吃两个晚上的烧烤耶！“不过只要让他见识一下，他就绝对不敢说什么。
那天晚上，我和我表哥两家人刚去吃完喜酒就被四舅舅邀请去烧烤。我们个个都不怎么想去，可舅舅非要拉我们去。我们只好硬着头皮过去了。
四舅舅那天晚上准备了很多的东西：两箱啤酒、一篮子鸡翅、一袋辣鸡肉串儿和骨肉相连……数不胜数。虽然我们已经吃不下了，可看在舅舅的面子上还得硬着头皮塞。那天表哥还吃吐了，我跟他吃的量差不多，可我却没吐。因为我基本上没吃喜酒。而且他们烧出来的鸡翅还特别腻，吃一串就得喝三杯茶水，不然你就会有种说不出的，难受的感觉。
虽然我很想吃烧烤，但是我现在一闻到那种味道就反胃，想吐。可能是因为烧烤吃太多的关系吧。现在我每天都浑身无力，过几天就上学了，千万不要出什么意外啊。
快乐派对六年级篇十五
音乐，从小到大最缺的就是音乐。我喜欢音乐，因为它让我忘记悲伤，获得快乐。
当你感到自卑时，你会获得自信。
进入初中后，不知怎么的，我变得比以前多愁善感了。看着身边的同学，总觉得不好。为什么不聪明，为什么不漂亮，为什么那么普通？一种自卑感涌上心头，我很难过。打开电脑，听到谭维维的《谭某某》后，我的心情很好，悲伤的情绪消失了。当我自卑的时候，音乐给我信心和快乐。
当你浮躁时，你会变得平静。
我上小学的时候，老师布置了一个作业，只是一道数学题，但是让我思考了一个小时也没有算出来。当秒针滴答走的时候，我终于不耐烦了，开始为人担心，抱怨老师留下的问题太难了。突然，vae的《幻听》在我耳边响起，我浮躁的心情立刻沉淀下来，我突兀的火热的心变得平静。浮躁的时候，音乐给我平静和快乐。
当你失败时，你会得到希望。
音乐是一种令人耳目一新的艺术语言。音乐是情感的艺术。任何音乐都有它的情感色彩。音乐撩拨人的感情，以其强烈的感情与听者产生共鸣。这就是音乐的力量，带给我极大的快乐。
快乐派对六年级篇十六
作文范文：派对节。
派对节也可以在舞台上表演自己的才能。让别人对你刮目相看，派对节还可以让你认识更多的新朋友，也可以让朋友和朋友之间认识。
我希望派对节这一天，有人可以享受一下，感受一下这样的快乐，感受一下新朋友的亲切。
快乐派对六年级篇十七
活动目标：
1、初步了解音乐的结构，并能根据音乐看图谱表演。
2、初步学会用折铅丝的方法制作简单的图谱。
3、喜欢参与集体活动，并能创造性的表现自己对音乐的快乐体验。
4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备：
1、师：一个多媒体课件、音乐、磁性黑板。
2、幼儿：每人一套小精灵图谱与扭扭棒，每组一张卡片。
活动过程：
师：到底有几句呢？我们再来听一听。
二、看图谱学动作观察图谱并学习。
师：除了这些，还有谁呢？我们数一二三把它们请出来。（师有重点的带幼儿学习动作）听音乐看图谱学动作。
师：音乐响起来了，我们跟着它们跳起来吧。（如发现有的动作做的不好，就再听音乐做一遍）。
三、创编新动作。
师：好，你愿意去哪组就去哪组设计。
幼儿操作，教师巡回指导师：设计好的小朋友，可以试着跳一跳。
四、展现创编。
师：单人舞是谁设计的？单人舞中有没有前面都没有的动作？我们一起来学一学。（选一集体学习）。
师：这个双人舞是谁设计的？能不能表演给我们看一看？（请一组幼儿表演）。
师：找一个朋友一起来跳双人舞（两两合作表演双人舞）。
师：这个集体舞是怎么表演的呢？请设计师里表演。（请幼儿表演）。
师：其他的小朋友也一起来跳集体舞。（全体幼儿表演集体舞）。
师：舞会太棒了，我们到幼儿园邀请更多的朋友来参加吧。
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