总结是汇聚思维的瑰宝，是认知的飞跃。写总结时可以借鉴他人的经验和方法，但要结合自己的实际情况进行创新和改进。以下是一些关于总结的范文，供大家参考和借鉴。
我的灿烂时光篇一
仰视一抹胜景，惟有望洋而兴叹;俯视一段辛楚，那是自尊的嘲讽;平视前方的坎坷，才是灿烂的生活。
——题记。
当今社会，无情地给我们拷上了个枷锁，喜欢仰视，却变得好高骛远，喜欢俯视，却变得人面兽心，惟有平视，脚踏实地，才能发觉另一种灿烂生活。
首先，我们要学会平视自己，只有先学会平视自己，才能做好自己，才能进一步地向外界发展。人与人在身份、社会地位、经济方面都有所不同，但人与人在本质上是没有区别的，我们不应在某一方面不如他人而妄自菲薄，而去羡慕、嫉妒他人，常有某人因己不如人而心生怨恨，用不正当的手段去谋取他人的钱财，甚至取人性命，最终赔了夫人又折兵。反之，我们应当公平公正地平视自己，看清自己的优点，而缺点则要通过自身的努力去改正，而真正获得他人的尊敬;譬如喜剧巨匠周星驰，刚涉足演艺圈时，他并没有通过专业的学习，也没有出色的外在条件，可是他并没有过分地看轻自己，一心向上，自身的不懈努力，终于成就了他，从一个跑龙套的无名小卒到今天世人皆知的巨匠，周星驰传奇的一生正是因为他懂得去平视自己，才有了现在的灿烂生活。
当然，平视自己是首要的，但平视他人也是必要的。
在物质条件满足以后，人与人之间的差距愈发明显，为了一时的快感吹毛求疵地寻找他人的不足，嘲讽讥笑他人。最典型的就是“我爸是李刚”的这类事件，仗势欺人，肆无忌惮地藐视法律，下场也可想而知。在物质条件得以满足的今天，我们更要正确对待与他人的关系，无论他人是穷是富，是强是弱，都要正视他人的优点和缺点，平视与他人的人际关系，公平公正地对待每一个人，团结起来，共同为明天努力，这样人与人和谐相处的社会，每个人才都会有属于他的灿烂生活。
当然，平视自己与他人是素质的.体现，但平视世界，却是责任感的体现。纵览当今世界，一方面是欧美等发达国家依然强盛，另一方面，亚非拉等发展中国家迅速崛起，作为学生，我们并不必崇拜发达国家傲人的发明创造，又或是去评论我国或是别的国家的不足，而是要去平视这一现象，深入透彻地去挖掘现象的本质，并通过自身的努力来改变这一现象，从而使世界更加灿烂多姿，各国都能和平发展。
学着去平视，让丧失于信念的我们摆脱自身的约束;学着去平视，让温暖于他人的天平，衡量人心的价值;学着去平视，让束缚于社会的我们打破无情的枷锁，其实，平视也有另一种灿烂的生活。
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我的灿烂时光篇二
一个人与另一个人是截然不同的两种生活，他们却以一场离奇的车祸，而改变了人生。
体验新的生活，从此他们便有了自己的奋斗。
他们并没有被困难吓倒，而是去更努力的奋斗。
如果这种事发生在我的身上，也许我会崩溃，我没有太乐观的生活态度，也不能太乐观的对待身边的不如意，我会束手无策。
我只会静静的等待好事的降临。我没有去奋斗，没有创开自己的天空，只是等待……。
等待。
只有让时间毫无音讯的流逝。
何不抓住流失的时间去奋斗。
这样也不会后悔。
即使这已经成为了现实。
等待。
会成为乌有。
我的灿烂时光篇三
当红歌星刘大明，在汶川地震灾后不久捐助500万救灾资金，如今又将运送一批价值1000万的特殊援建物质到汶川幸运村。他的秘书兰轩儿让杨玉环经办，阎玉环设计了两种运输方案让关渔定夺，甲方案：每辆汽车装3。5吨，就会有2吨物资不能运走;乙方案：每辆汽车装4吨，装完后还可以装1吨物资。
一向聪明绝顶的关渔怎么会被难倒呢?他会选择哪个方案，显而易见。
阎玉环嫣然一笑地问道：“关渔，你知道这批物资有多少吨吗?”
“23吨。”关渔不假思索地脱口而出，答完手舞足蹈地跳着唱着而去。
“天才，天才耶!奥数题他也这么轻松而答?他将来不仅会是个歌唱家，还会是个数学家啊!”阎玉环惊赞着，目视关渔远去的背影。
关渔亲率其他5位司机驾着货物开往汶川，一路上关渔反复地唱着《爱的奉献》这支歌来到汶川，汶川幸运村人民载歌载舞欢迎关渔等人的到来，欢迎歌星刘大明运送来的爱心。
幸运村人民接到援建物资，重建了美好家园，过上了另一种灿烂生活。
我的灿烂时光篇四
hi，大家好。我叫曹煜苒。今年12周岁了。是一个开朗，乐观的女孩。
我有看书，做运动，画画，听音乐，唱歌等爱好。在悠闲的时候，我就会拿起一本书，津津有味地读着。或者是下楼去做做运动，画一副美丽的图画，听着音乐，唱唱歌。这些丰富的兴趣爱好，充实了我的生活与假期。
有时我还喜欢穿成一个酷弟弟的模样。一条蓝色条纹的t恤衫，一条宽松的牛仔裤，再配上一双白头运动鞋。总和男孩子有几分相像之处。可是我却是一个女生。
我家是一个四口之家，由我，妹妹，爸爸妈妈组成。我们一家非常和睦，友爱。虽然有时候发生争执，但很快又会再次团结起来。我的爸爸是一个个体经营者，他用他结实的臂膀撑起了我们整个家庭，是我们家的顶梁柱。我的妈妈是一位售货员，她用她温暖的双手撑起我和妹妹精神的支柱。我和妹妹都是学生。在老师，家长的关爱下一点点健康的长大。
而且我还喜欢和妹妹一起卖萌，撒娇。有时，妈妈不想给我和妹妹买想要的东西时，撒娇和卖萌可就要派上用场了。真可谓双萌齐发，就算妈妈有万年冰山脸也不可能不被我们这两个小可爱折服哒！
我和妹妹还总是喜欢一起演小品，自编自创，一唱一和。有一次妈妈和我们一起在家。又冷清又无聊，一点也不热闹。这时我和妹妹就派上用场了。我们两个一唱一和，逗得妈妈开怀大笑，刹时，家里冷清的气氛瞬间变得热闹非凡，好像正在开party，妈妈也加入到我们的行列当中。一起演戏，一起大笑，头上围着大围巾，身上穿着大棉袄，洋相百出，即使满头大汗，也开心无比。这时，爸爸回来了看到我们有趣的样子，忍不住也大笑起来，家里就像马戏团一般热闹。
我还有美丽的妈妈和可爱的妹妹，我的妈妈是一个贤惠的女人，她在我需要帮助的时候，总是伸出援手帮助我度过难关。我的妹妹是一个可爱的小孩，在我伤心时，难受时，她总是给予我温暖。
不仅我现在活泼可爱，小的时候也是一个人见人爱的小baby哦！小的时候在姥姥家，我看到妈妈用剪刀一下就把线给剪断了，就很好奇剪刀为什么那么锋利？为什么一下就可以把线剪断呢？看到妈妈出去了，于是我把剪刀拿出来仔细研究。这时，我发现我的刘海乱了。我心想：那么我就用剪刀来修理一下刘海儿吧。于是，我拿起剪刀，“唰唰唰”地剪了起来。剪好以后，我怕大人们发现剪掉的头发，于是就把头发悄悄地拿到厕所扔掉了。扔好后刚回来，还没来得及把剪刀放下，妈妈就回来了，我赶紧把剪刀藏到身后，可是妈妈看到我的.样子后竟然哈哈大笑起来。我被笑得莫名其妙，怎么啦？妈妈指着我的刘海狂笑，眼泪都笑出来了！我拿出镜子来一看，啊！刘海儿被我修剪得像鸟窝一样，凌乱不堪。这时姥姥走了进来，问道：“苒苒，厕所里的头发是你的吗？”我刚回过头来，姥姥也捂着嘴狂笑起来。我的脸唰的就红了，赶紧捂住脸，“哎呀，你们都出去啦！”于是妈妈和姥姥有说有笑的出去了，我赶紧梳理，可是头发就像鸟窝一样，怎么梳也梳不好。“吃饭啦！”焦急之下我只好拿了一个帽子扣在头上，就出去了。可是出来后竟然有一群人正在门前等着看我的好戏那！一见我出来，淘气的妹妹立刻把我的帽子拿走了。看到我们凌乱不堪的刘海，一家人哈哈大笑起来。
嘻嘻，这就是我。一个调皮可爱的我，一个天真烂漫的我，一个绚丽多彩的我！
我的灿烂时光篇五
公园里两个小女孩正追逐打闹着，天真无邪的脸上洋溢着微笑。“我们荡秋千吧！”一个穿着红衣，头扎两个小辫子的女孩兴奋地问道。
“好啊！”另一个小女孩说，说罢用手指调皮的指了指秋千，“我们比谁跑得快”，“我数一二三。”那个女孩穿着红衣，头发被盘成了两个小馒头。
待两人都站好，穿黄衣的女孩便开始数数“一…三”，女孩一边匿笑，一边飞快地跑了起来，将红衣女孩甩在了身后，红衣女孩愣了愣，随即又反应过来，脸上尽显不甘的神色“不算不算，你耍赖。”黄衣女孩停下脚步，用手在脸上摆了个鬼脸，“来呀来呀，你抓我呀！”待那红衣女孩逼近又掉头冲去。
“我一定会抓住你的”…。
那个和8岁的你一起追逐游戏的黄衣女孩便是7岁的我，那时的我们天真无邪，肆意潇洒。我不知道我们究竟在何时相识，只是在记事以来便有你作伴，我们一起上幼儿园，一起搭积木，一起写作业，一起过生日…一起被罚站。
小学五年级的某一天，我照常在学校奋进读书，我的座位在第二排，你坐在我后面。是一节自修课，我拿着课本假意看着，看着那黑纸白字，枯燥无味，心绪便悠悠然的飘了，飘到了放学去哪玩的话题上，我思索着，良久还得不出个答案，便将书本竖起做掩饰，看了看老师放在书里的目光，整一过程都非常小心。我从抽屉里拽出一张纸，将黑笔搭在上面，笔尖落款尽量减小了幅度。我在纸上写上：放学去哪玩？便转头示意，随即立刻回头，一边观察着老师，一边将纸缓缓地抵到后桌的桌下，待有人将之拿去，便收回了手。你将纸拿过，摆在桌上，摊平，眼瞟过那行字，思考片刻便在纸上写道：不知道耶。然后轻轻地敲了敲桌子，将纸递给了我，我细细看完纸条，想在纸上写：要不去公园，可就在写“公”字时，老师却缓缓地站了起来，将书放在身侧，移步朝我身旁的那条道走来，高跟鞋与地面碰撞发出砰砰的响声，我慌张的将纸捏成团，塞进抽屉，接着又将目光投到书上。在我没看见的角落里，那团纸顺着混乱的书滑了下来，一下子掉到了地上。老师经过踩到了上面，下一秒便反应过来，将它拾起，小心的翻开，看了看，辨析了字迹后，就瞟了一旁的我和你一眼，拍了拍我的肩膀，叫我出去，经过你时又停了停，叫你跟着她，就这样我们俩被叫到了教室外，老实的交代完情况后，便被老师留在了门外，我俩相视一笑。
尽管这样我们还是很乐天，在成长的路上谁没犯过错。我与你同甘共苦。
如今同样是在花园，可是早已物是人非，我只得拿着迷迭香祭奠我们的那段灿烂时光。
我的灿烂时光篇六
说起旅游，赏心悦目，可谓是这个词的一种解释。暑假里，我就非常幸运的拥有了一次为期长达十三天的长途旅行。回忆这次旅行，一个字：美。
记得有一首歌这样唱道：“彩云之南，我心的方向，孔雀飞去，回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀色丽江，人在路上……别人的天堂不是我们的远方，不虚此行别遗憾……”我们所到到达的地方正是这首歌所唱的地方——云南。
30个小时左右的颠簸，并没有使我们心中的愉悦和激动有所减少。13天，我更是爱上了云南。
石林，山石名天下。喀斯特地质地貌奇观分布范围广袤，气势恢弘。石林既是自然的风景，也是人文的风景，与石林相伴的彝族撒尼人的生活风情，不仅创造了丰富的历史文化，还创造了多姿多彩的以“阿诗玛”为代表的民间文化艺术。其中一处就叫做“阿诗玛”，不仔细看不能发现什么，但是联想一下，会发现那不只是一些石头，而是一位穿戴少数民族服饰的少女。我不禁要感叹大自然的智慧了。
大理，大理有“风花雪月”的美称，即下关风、上关花、苍山雪、洱海月。洱海是一个风光明媚的高原湖泊，素以“高原明珠”著称。呈狭长形，从空中往下看，洱海宛如一轮新月，静静的依卧在苍山和大理坝子之间。在风平浪静的日子里泛舟洱海，那干净透明的海面宛如碧澄澄的蓝天，给人以宁静而悠远的感受，让人领略那“船在碧波漂，人在画中游”的诗画一般的意境。真想在这种环境下生存。
玉龙雪山是北半球最南的雪山，借助缆车，我们很快到达了玉龙雪山的半山腰，凉爽清新的空气扑面而来，抬头仰望，仿佛天空与我们的距离更近了，蓝天上的朵朵白云就近在咫尺。越往里处走，越是仿佛进入了绿色的世界，丝丝寒意也随之袭来。
云南的美景远远不止这些，我也不仅仅因为美景而爱云南。
我的灿烂时光篇七
你希望拥有灿烂的人生吗？我相信每个人都渴望拥有美好灿烂的人生，但真正活得精彩无限，却是那些始终以积极的方式回应生活的人。英国著名作家狄更斯曾经说过：“一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。”
我们生活的这个世界，总有阴暗面，一缕阳光从天上照下来的时候，总有照不到地方，如果你的眼睛只盯在黑暗处，抱怨世界，那你的世界将也是黑暗的。与其痛苦抱怨，不如努力向前。记住，幸福由你自己的思想、心态决定。
如何让自己拥有阳光心态呢？不要把自己的快乐建立在别人的行为上，我们能把握的只有自己。学会控制和调节自己的情绪，是拥有快乐的第一步。正处于青春期的我们，渴望成功，却常常急躁、逆反。像我，有时妈妈批评几句就不愿意，其实反过来想说明妈妈关心我爱护我才会说呀。考试成绩不理想有时会沮丧，反过来想一想正好暴露自己学习上的不足，说明还有上升的空间。所以当你静下心来，换一个角度想一想，快乐就会回到你身边。
要想拥有健康快乐的心态，还要学会宽容和。宽容是“海纳百川，有容乃大”的大度，宽容是“人不知而不愠”的豁达，宽容是“君子坦荡荡小人长戚戚”的境界。当我们学会欣赏每个瞬间，就会发现生命的美好。
同学们，在这个竞争日益激烈，挫折丛生的年代，让我们拥有阳光心态，学会正面思考，积极努力生活，拥有灿烂美好的人生！
我的灿烂时光篇八
读完这篇课文，我有许许多多的想法涌上心头，我太敬佩刘老师了，一个残疾人对生活有如此执热的追求，令人惊讶，是我远远比不上的。刘老师就是一个充满活力的人，像春天一样蓬勃，夏天一样骄阳，秋天一样丰收，冬天一样耐寒。每当让我看到这一段：逢到要板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。这段话主要讲刘老师上课板书时的.动作，我觉得写的很细致、逼真，让读者会心惊肉跳，此举此境刘老师是多么吃力，要比健康的老师辛苦很多，使我肃然起敬、深感佩服。还有一段：这情景使我深深感动。一个年过五十的残疾老师，对生活有者那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年有该怎样呢？看到这段时，刘老师的追求已打动了我，我懂得生活是变化多端的，命运人难测、道路有坎坷，但我们也不要把生活看作那么可怕，那么难以克服，我们要勇敢面对，不要退缩，更不要低头，要学会努力创造属于自己的那份人生。就算身体有缺陷，也没有关系，我们不怕战胜不了它，而怕不敢去挑战。身残志不残，在生活中，我们要学习刘老师的顽强拼博，自强不息。我们要学刘老师的敬业精神，对孩子充满爱心，对生活充满信心，对克服困难注满恒心。让生活更灿烂作文450字。
小学生作文（中国大学网）。
我的灿烂时光篇九
与你，在路上。一起看江水倒映那如血残阳；一起抬头仰望浩瀚星空；一起叹那悲鸣着南去的孤雁；一起寻找那云烟一般散去的过往。
杳杳飞花，散落天涯。走在杨柳岸上，望不见那一轮孤月，收不尽那丝线般缠绵的思念。想与你，走过那热闹街市，看那数不清的火树银花。
烟花巷陌，等你。独倚高楼，与落霞为伴，以孤鹜为友，看你走过大街小巷，在车辇的滚滚烟尘中消失不见。
往事辗转在脑海，渐冷的寒风吹走了距离，漫天的飞雪，我奔跑在田野上，呼唤着你，却无法在天地一色中寻到你无言的笑。
苒苒光阴，流逝，找不到你，却迷失在人潮里。
多想与你再见一面，诉尽衷肠；多想再与你并肩同行，谈笑风生；多想再次看到你那笑靥如花的面庞。
可惜，时光推动年轮，如同束缚着枷锁，却又无法停止。
我悲痛，我哭喊，我挣扎，我无奈。
时光，就是这样，悄悄地来，悄悄地带走你，在我焦急的呼唤声中悄悄远去。
又一次想起你，荡漾着温柔的回忆。在路上，遇见你，不后悔。
又一次在月下想起的凤笙，温柔的沿着小路流向心中；想起当年的月下，倚栏杆处，思念凝成愁，灯火荧荧下，望见江上远帆。
潇潇雨，薄轻纱，旧纸伞，笑如花。雨打湿了衣襟，清风拂动寒衣，一把古香的纸伞。与你同看烟花满天，与你同赏那昙花一现。
岁月荡起了波痕，年轮转出了新的一圈，时光撒下一片金色的碎屑。
就算这世界凋零成荒凉。
我的灿烂时光篇十
终于颤抖着伸出了手，从书架上层取下厚重、陈旧的书本，约摸半月的时日，已落了薄薄的灰尘。
小心翼翼拂开。屏住呼吸，慢慢翻开书页。入眼的，还是一片滞涩枯褐。真的只能是如此结果么？是否该放下？良久，千般心绪，终是碎成一声叹息，将枯褐的花瓣拈起，轻轻放入手心，捏紧。
拿起外套，今天是回小院的日子。
汽车摇摇晃晃，卷起一路烟尘。
推开院门。院角玉兰树叶沙沙的响。
早春，还有料峭的寒气未曾融去。院子里的广玉兰却已开出了硕大的花朵。花瓣瓷实素白，宛如精美瓷器。有浅浅树荫。姥姥总爱在荫下织着什么。有时是我的毛线袜，有时是爸妈的毛衣。她朝我微微笑着，手上节奏缓慢而安逸。我呢，通常是板凳还没坐热，便风似的在院子里乱窜，例如到墙角捉小虫，然后逗它们掐架。但最热衷的，还是爬树。
首先怪叫一声，然后熊抱住玉兰的树身，然后两条腿使劲儿蹬，可劲儿往上蹭。姥姥偶尔抬头，看着我坐在树杈上不住晃腿的得瑟样，摇头笑笑，便又低下头去。侧脸深邃手臂脉管凸起如蜿蜒山岭。
无趣之时，会坐在树枝上喊着要姥姥给我讲故事。
“从前啊”，姥姥眯眯眼睛，“玉兰可不是树，是天上最美最美的仙女……”每讲一句，她会拉着长长的尾音。手中的织衣针也随之一闪一闪。叙述的声音轻且细密，在静谧天光里一直持续，我在这声音里将睡未睡，只觉得心暖安定。奶奶讲这些时，仍是淡笑着，仿佛是在叙述着怎样幸福的过往。
如今站在玉兰树下，仰头看见繁茂的枝叶，几乎遮住了我整个视野。最矮的那根枝桠，也开出了好几朵素白的花。
回忆分明温暖，却有绵长的钝痛时时袭来。
小小的我，一直对常坐的那根最矮的枝桠很是不满。不权每年花期花开得最少，叶了也不茂盛。姥姥总调侃说它那是被我坐怂了。我不免心生恼怒，于是站起来，捏住一朵开得正盛的玉兰，使劲儿往下拽。洒下的薄灰多会迷了姥姥的眼。姥姥也不恼。只是会故意板起脸，猛地一拍大腿，佯作恼怒地瞪我一眼，嘟哝一句：“烈娃子！”彼时，树叶沙沙地响，釉质饱满清亮，将目光都搅动得愈发柔软起来。
荫下，一高一矮两个坐椅；椅上，一老一少几度春秋。
只是……。
一日午后，我大意从树上栽下，殷红的血从膝盖处汩汩流出，脚下泥土都淌成了暗红。姥姥闻听我的嚎啕声，抬头，放下针线，慌慌张张地朝我跑。裹过的脚跑起来歪歪扭扭却急急匆匆。看清伤势后，立刻颤巍巍地站上竹凳，哆噎着扯下一瓣玉兰花。塞入口中快速地嚼动。嚼烂了，敷在我伤口上，并不大的动作幅度，却让沟壑纵横的额头有薄汗渗出，姥姥紧盯着我的膝盖，死死地抓着我的手。她的手皱皱巴巴，干枯得像黄了的树叶，布满凹凸裂口，掌心有些冷，指尖很冰。逐渐地有丝丝清凉意覆上膝盖，抬头看向姥姥，她的眉头分别是紧蹙着的，眼睛却那么亮，泛着泪光，有莫名的触动。
那个午后，很快便过去。那样的目光也一晃就失了踪影。
我看着手心里枯褐的花瓣，水分被书页吸干后薄得没了重量。
姥姥走后的每年花期，我都会来到小院摘下一篮盛开的玉兰带回，一片片拆分，夹在书页里，制成不会败谢的标本，想以此来证明那段时光的存在，妄想，姥姥，依然还在。奈何，原有的素白总是会很快被时间氧化。我拼命地想留住些什么，却一再失败。
此刻，望着满树的玉兰，那么近，触手可及。
怔忡良久。呵，摇头轻笑。
罢了。
现在想来，那时强行扯下的花朵，用指甲轻轻一划，便有了浅褐色痕迹，最后只沦得丢弃，倒是平添了折损。也许，那段有暖色清香包裹的陈旧时光，也如盛开的玉兰，终穷逃不过离散，而我，也有接下来的路要走——那么，花开之时，欣赏便好。
我的灿烂时光篇十一
阳光灿烂，蚕声依旧，暑假进行中。如果要问怎样的暑假生活才算灿烂？那我的回答便是：无论是在明媚的日子里还是在阴晴的日子里，都能做着自己喜欢而有意义的事情。
说真的，我很喜欢暑假，不是因为我讨厌学习，只是我很喜欢暑假给我的那种自在感，惟有在漫长的暑假中，我才能做自己的事情，写自己的文字，唱自己的歌一切的疲倦都能抛出九霄云外。终于可以好好地睡觉，尽情地蹦跳，疯狂的大笑。属于自己的假期，不好好享受亦会成为一种罪。
玩闹固然有趣，但沉浸于书香之中又能领悟到不一样的幸福。惟有在暑假中，我们才有机会看更多的书籍，但又不必匆忙阅读。流连在书海之中，有时还会幻想自己就是里面的一个角色，穿梭在各个奇幻的世界里，好像旅行般有趣。书本的一词一句都牵动着我的神经，那种融入书中的感觉，有着做梦般的美好。偶尔我也会动笔写下只属于自己的文字，但并不是想写就能写得出的，灵感是非常重要的东西。写下之后我都会稍稍斟酌一下，但并没有过分深究，因为我相信趁着灵感尚未消逝的时候写下的句子有着一种最真实的美，太多的修改反倒不能让句子表达出最初的意思。文字的内容一般都是由自己的心情而定，你可以宣泄自己心中的不满，可以述说自己的趣事，也可以谈一下自己的理想总而言之，无论是欣赏文字还是写文字都蕴藏着很浓的趣味。
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我的灿烂时光篇十二
读小学前，我一直在乡下和婆婆生活在一起。婆婆虽然文化水平不高，但她天天和教书的爷爷在一起，说的每一句话都很有哲理。
有一次，婆婆后院里的莲花开了，我们都到后院去看。圣洁的莲花傲然绽放在肮脏的淤泥上，但肮脏的淤泥竟丝毫没有污染到莲花洁白的身躯。年幼好奇的我问婆婆这是为什么，婆婆的回答至今仍萦绕于耳：“因为莲花的心是真诚的、纯洁的，它真诚地对待每一个人，所以所有人都真诚地对待它。”
婆婆以前是开旅店的，闲时织织毛衣、绣绣花，做好了就拿到旅馆柜台去卖，以补贴家用。年过花甲的老太太、过往的挑豆腐的生意人以及街坊四邻都会来婆婆店里坐坐，并不是为了买东西，只是和她聊聊天。可柜台窄，来的人又多，难免会丢失一些东西，爷爷好几次想捉住小偷，但都被婆婆制止了。后来爷爷在邻居王大妈家发现了婆婆刚绣的锦花，爷爷生气地找王大妈理论。王大妈一脸难堪，正当这时，婆婆一把拽过爷爷的胳膊说：“这是我借给王大妈的样本！王大妈，真是对不住啊，你慢慢学！”说着，婆婆一个劲地给王大妈递眼色，王大妈投来感激的目光。
当天晚上，很多不翼而飞的东西都自己回来了，我问婆婆这是为什么，婆婆说：“这就像莲花的心是善良的、纯洁的一样，我善良地对待每一个人，每一个人也会善良地对待我。”
婆婆渐渐老了，头发白了大半，浊黄的眼睛看东西也模糊了，手上的老茧结了一层又一层。爷爷已去世后，婆婆的世界仿佛空了许多，于是她经常帮助别人。接受过她帮助的人总是千恩万谢地感激她，她只是淡淡地笑一下，说：“没关系，都是小事。”
婆婆的笑仿佛有很大的魔力，正在吵架的老夫妻因为她淡淡的一笑和好了。婆婆并不美，但她被所有人称为“最美街坊”。我问婆婆这是为什么，她微笑着说：“你瞧，那莲花的心是美丽的、纯洁的，它微笑地对待每一个人，每一个人都会微笑着面对它。”
婆婆就好像一朵洁白的莲花，花朵上晶莹的露珠折射出真、善、美，照亮了我的整个童年。
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