教案的编写要注重学生的学习规律和教学的实际情况,以提高教学效果为目标。教案的编写需要教师具备一定的专业知识和教学经验,同时也要不断进行反思和改进。小编希望这些教案范例能够对大家的教学工作有所帮助,祝大家教学顺利!
大班亲子游戏教案篇一
一、复习儿歌《手指歌》。(一个手指头,一个手指头,变变变,变变变,变成一个毛毛虫;两个手指头,两个手指头,变变变,变变变,变成一只小兔子,跳跳跳,跳跳跳;三个手指头,三个手指头,变变变,变变变,变成一只小花猫。)。
师:瞧!我的脚和周老师的脚一起来做游戏了!(教师示范,二位老师将里边的脚绑在一起,一边绑一边说:“大脚和小脚,见面说声好,亲一亲,抱一抱,一起做游戏。”
师:小朋友,你们想玩吗?(鼓励家长和孩子一起参与这个活动,边用绳子边绑脚,然后在教室里练习一下“二人三脚走”。
教师交代要求:
1、将家长分成五组,每组五对,以教室里的一条线为起点,然后走到对面的一条线(即为终点),看哪组走得有快又稳。
2、游戏中鼓励每个家长和孩子共同参与活动。
3、结束:学习收拾绳子。
师:小朋友真能干呀!绳宝宝可喜欢你们呢!它还想变个魔术呢!你们想看吗?(老师用绳子在地上变成一盘蚊香)边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。(小绳子,变魔术,变变变,变成一盘大蚊香,杀的蚊子死光光。)。
师:变成了什么呀?(蚊香)。
师:我们一起来变一变,好吗?(鼓励小朋友变好后放在老师的盘子里)。
4、活动结束。奖红花。
大班亲子游戏教案篇二
1、体验参与娱乐游戏的乐趣。
2、掌握简单的.用筷子的技能,并能按意愿选择材料进行游戏。
物质准备:鱼、钓鱼竿、玻璃珠、筷子、半个的乒乓球等若干。
环境准备:三盆水、三组夹珠子、两组旋转莲花。
1、以游戏的口吻引入,激发幼儿的兴趣.师:今天,小象要来和我们班的小朋友进行游戏比赛,在比赛之前小朋友要先学会一个本领----用筷子夹珠子。
2、师讲解示范使用筷子的简单技能。
师: 先拿起一双筷子,大拇指在筷子的上方,食指绕过筷子和大拇指轻轻碰在一起,中指轻轻靠在筷子上,其它两指自然放着.现在小象要来夹珠子,一起数数看它夹了多少?小象夹完了,它还想再玩,就用筷子再把珠子一个一个的夹回去,然后接着再玩.等一下小朋友也可以像它一样,边夹边数,夹完以后,再把它夹回去。
3、师介绍场景布置,引导幼儿进行游戏。
大班亲子游戏教案篇三
1、练习幼儿利用塑料圈做走(曲线走)、跑、跳、钻等基本动作,锻炼身体协调性和快速反应能力。
2、培养幼儿集体意识,体验集体游戏和亲子游戏的乐趣。
3、引导家长利用塑料圈和孩子一起玩游戏,掌握游戏玩法。
每个幼儿一个塑料圈、一把小椅子。
组织幼儿和家长一起在椅子上坐成一个大圆圈,幼儿每人手里拿一个塑料圈,随老师说的儿歌做相应动作。
春天来了,小朋友也要过节了,我们一起去公园郊游吧!
大汽车开来了,(招手,双手我方向盘转动两次)。
排队上车快坐下。(原地踏步走四步,再圈平放下蹲)。
见到老人忙让座,(圈上举侧身二次)。
扶好把手站得牢。(圈上举体转二次)。
东西掉了捡起来,(圈上举腹背运动二次)。
快快乐乐到站了。(圈在身前转一圈做跳跃)。
幼儿把圈套在身上,家长拉着圈跟在幼儿后面。幼儿和老师一起边说儿歌边随儿歌内容做走、跑、蹲走、跳动作。儿歌:跟着宝宝走走,跟着宝宝走走,跟着宝宝走走走走,走走走走走走走走,看谁最先站好(蹲下、跳起来、转一圈、让妈妈抱起来)。坐回椅子休息。
继续出发,幼儿和家长一起扶圈绕椅子走。坐回椅子休息。
幼儿站在圈中,从下向上套圈,把圈放下,跳到前面的圈中,继续套圈,家长协助。
公园到了,幼儿和家长比赛原地转圈,互相数数,看谁转得时间长。
幼儿向对面滚圈,和对面的幼儿交换圈,再滚回来。
幼儿和家长一起听音乐绕圈走,音乐结束跳到圈中单脚站立数20歌数回到圈上,游戏重新开始。
郊游回家,坐车回家。幼儿背好圈,家长拿椅子依次回班。
大班亲子游戏教案篇四
三、做一做:
1、把气球吹气并绑好,在气球上画上一个娃娃脸。
四、说一说你和爸爸妈妈怎么做的,为什么会这样?你知道它的秘密吗?请把它记下来。
二、想一想:你会吹气球吗?气球一定能被吹得很大吗?
三、做一做
1、试试看,你能把气球吹起来吗?
3、如果是塑料瓶,打几个洞再吹吹看,有什么不同?为什么?四说一说你和爸爸妈妈怎么做的,你知道它的秘密吗?请把它记下来。
一、准备:蜡烛一支,纸杯两个,牙签一支,胶带一卷,棉线一条(约20厘米),剪刀一把。
二、看一看:燃烧中的蜡烛,你是否感觉到有一股气流向上流动呢?
三、做一做:
1、取一纸杯,在杯身对称处各剪开一个方形大口,并在杯底固定上蜡烛,作为灯的底座。
2、另一个纸杯则在杯身约等距位置剪出三四个长方形的扇叶;在杯底中央穿上棉线,并用牙签固定,作为灯的上座。
3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定,就成了一个走马灯。点上蜡烛,拉起棉线,看看有什么现象产生。
四、说一说你和爸爸妈妈怎么做的,为什么会这样?你知道它的秘密吗?请把它记下来
1、蜡烛燃烧时,火焰的尖端是朝_______________方向的。
3、走马灯旋转的方向和上方纸杯扇叶开口的方向有什么关系?
大班亲子游戏教案篇五
游戏材料:绑腿布带若干根,彩色粉笔画起始线。
游戏玩法:家长和幼儿同时站在起跑线上,相邻的两条腿用布带绑起,几组人站在一起,命令开始,两人齐心协力往前跑,中途跌倒要继续跑,最快者胜利。
游戏规则:
(1)家长和幼儿的一条腿必须绑在一起。
(2)家长不能抱孩子跑,否则输。
(3)跑时注意安全。
大班亲子游戏教案篇六
每个家庭都有一些用不着的瓶子。这些大大小小、高高矮矮的空瓶,你可别轻易扔掉,只要稍加准备,就可以和孩子玩各种各样有趣的游戏,既提高了孩子的能力,又培养了亲子感情。
图形宝宝找朋友
准备:瓶子若干,各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形,再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。
玩法:妈妈随意拿起一个瓶身,指着上面贴的几何图形问孩子:“这是什么颜色?什么图形?”等孩子说对后,妈妈说:“请你在放瓶盖的`筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝,把瓶盖拧上去,让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后,把瓶盖拧好。每完成一个,妈妈都要给予肯定和表扬。
游戏时,家长要循序渐进。刚开始,可以用一种颜色几个图形,或是一个图形几种颜色,视孩子掌握的情况,适当增加颜色和图形的种类。
大班亲子游戏教案篇七
准备:绳子若干。
玩法:
1)游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来,右手和右脚用另一根绳子连起来,准备一条长lo米的路作为比赛场地。
2)以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组,需要两组以上并排站在出发线上,裁判下令出发后,游戏者开始朝终点走,然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。
注意事项:注意场地是否平整,避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点,避免游戏中滑落。
准备:沙包三个个
玩法:家长站在起点,幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜。
准备:桶6个、雪碧瓶三个、舀子3个
玩法:家长从起点手拎两桶水至终点,幼儿在终点用舀子将桶里的水灌入雪碧瓶中,先灌满的获胜。
准备:旧报纸、剪刀。
玩法:
2)妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。
3)让孩子重新任意组合,帮每一个身体配上头部,并贴在白纸上。最后可能发生棒球选手戴警察帽,大头小身体等情况,十分有趣。
玩法:
1)准备绕有彩色皱纹纸的竹杆两根,长约80cm。
2)父母两人两手各抬一根竿于身体两侧,作轿子,幼儿站在其中"坐轿子",两手抓好竹竿。游戏开始,三人协同一致地向前走,一边走一边喊"一、二、二",以便协调动作。
3)父母应该始终抬好竹竿,不能松手。
准备:卡纸做成的尖尖帽子,大塑料圈。
玩法:家长背着自己的孩子,孩子头上套着高帽,手上拿着塑料圈去套别人的帽子,在规定时间内帽子最后落下的家庭为胜。
大班亲子游戏教案篇八
1、在活动中练习跳的动作和协调能力,并学会跨过高40厘米的障碍物。
2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力。
每人一个鞋盒、录音机、磁带。
(1)这只盒子想和我们小朋友做游戏,看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。
(2)幼儿自由玩,教师在活动中观察幼儿玩法,抓住一些新颖的玩法,让全体幼儿跟学。
(背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等)。
(3)提醒幼儿除一个人玩,还可以和同伴一起玩。让幼儿想出更多的玩法。初步尝试同伴合作的愉快。
(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”)。
(3)今天我学习以个新本领:学会跨过高40厘米的障碍物。教师讲解规则,并做好示范。幼儿自由尝试练习,请跨的好的幼儿示范。
(4)进行小组比赛,讲解比赛规则:5人一组,分四组,根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的'位置,摆放好后听老师口令,每位选手连续跨过5个障碍物后,从旁边跑回拍下以为幼儿的手,继续游戏,哪组先完成就获胜。(为激发幼儿比赛兴趣:可用语言:想不想得第一?想不想超过刘翔?为自己助威,加油,加油)。
在音乐的伴奏下,师生拿起盒子做放松运动,结束活动。
大班亲子游戏教案篇九
通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力,以及边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的快乐。
牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。
1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水,家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发现,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。)
3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照射,继续观察有何变化?(光线是红色的。)
4、请孩子用玩具继续表演,然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启发孩子想象影象像什麽?
6、亲子分别轮流竖手指,另一人根据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。
大班亲子游戏教案篇十
妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌:
一只小青蛙,出门去玩耍,
妈妈小声叫:呱、呱,可是青蛙没回家,
妈妈大声叫:呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。
儿歌唱到小声叫时,宝宝模仿青蛙小声叫,大声叫时,要大声学青蛙的叫声,唱到最后一句:小 小青蛙跑回家时,宝宝站起来学小青蛙跳,妈妈也跳着去追,追上了,再坐下来,重新开始游戏。
大班亲子游戏教案篇十一
宝宝最喜欢做的事情就是玩游戏,在玩游戏的过程中,他们能感受到前所未有的快乐,当宝宝和自己的爸爸妈妈一起玩亲子游戏时,宝宝们的快乐就会翻倍。
游戏准备:
大圈圈、奖品。
游戏过程:
1.将每个小朋友和自己的'爸爸妈妈分组,并且,将这个小组编号;
2.每个编号的小组分得一个大圈圈;
3.每个编号根据跑道的指示,进入到比赛场地;
4.游戏准备中,家长和自己的孩子都站到圈圈中,孩子夹在中间的位置;
5.游戏开始,全家在圈圈中一起前进;
6.在游戏过程中,如有家庭成语掉出圈圈,则该组成员失去比赛资格;
7.全家通过一起进步,最先到达终点的,获得最大的奖品;
8.奖品领取,看最后的完成成绩。
网站温馨提示:
这个亲子游戏,宝宝们可以和自己的爸爸妈妈一起去获得奖品,可以给自己和爸爸妈妈一起相处的机会,是孩子们最开心的事情。
大班亲子游戏教案篇十二
发展大动作的协调性,学习有目标地投掷东西,增强独立性和自信心。
准备:几个袜球和一只小塑料盆,教宝宝将袜球扔进盆中。
当宝宝会把球扔进盆中以后,可将塑料盆拿得远一些。
找一段铁丝、铜丝或电线,弯成圆形,两端各留出一小段,做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中,球落地后拾起来,再重新投进圆环中。示范几次后,将球交给宝宝,让他照你的样子做。你可以在一边给他数数,记录宝宝成功的次数,让宝宝保持游戏的兴趣。
要让宝宝知道,他只能将小球扔向小盆或“篮筐”,而不能扔向家具、电灯等处。
大班亲子游戏教案篇十三
在孩子的节日中,幼儿园都会给孩子组织亲子游戏,家长会在这些游戏中,和孩子一起享受美好的亲子时光。
红领巾、奖品。
1.将家长和孩子们组成小组,并且,将这些小组编号。
2.每个小组都去活动处,领一条红领巾。
3.按照小组的编号,来到标有编号的跑道。
4.宝宝们用红领巾蒙住家长的眼睛。
5.家长背上宝宝开始跨过跑道,在走的过程中,会遇到障碍,宝宝们给家长指挥道路,家长根据宝宝的指挥,跨过障碍。
6.在这个过程中,如果家长们出现踩踏障碍的事情,游戏结束。
7.顺利通过跑道,并且,用时最短的小组获胜。
8.给最后获胜的小组颁发奖品。
大班亲子游戏教案篇十四
1、通过共同游戏体验绘画游戏带来的乐趣,并增进亲子之间的感情。
2、练习画毛毛虫,能抓住毛毛虫的特征--贪吃。
画纸、油性笔、油画棒。
1、家长讲故事导入游戏。
家长:"今天我们要变成贪吃的毛毛虫了,好饿啊,我们到处找东西吃。啊,找到个苹果,啊唔一口吃个桔子,啊唔一口吃个大鸡腿……,毛毛虫变得肥肥的。"
3、等作画完毕,家长与幼儿共同涂色,涂色好后,讲述"贪吃的毛毛虫"的故事。
大班亲子游戏教案篇十五
练习跑跳步交替组合。
1、复习拼音手牌,介绍游戏名称及玩法。
2、请家长站成圆圈,幼儿站在外圈,分发拼音手牌,韵母发给幼儿,声母发给家长。
3、强调游戏玩法和规则。
4、游戏进行,指导幼儿及家长按规则游戏。
5、游戏反复。
幼儿分成内外两圈,内圈家长每人手拿一个声母手牌,外圈幼儿每人手拿一个韵母手牌。音乐响起,内圈家长拍手,外圈幼儿绕内圈幼儿做跑跳步,随音乐找到内圈一个家长做相应的动作。音乐结束,每对幼儿及家长将手牌拼音相拼,两人交换位置和手牌继续游戏。
当听到“你是我的好朋友”的最有一个“友”字时,停止跑跳,并找到声母迅速相拼。音乐开始,重新开始游戏。
锻炼幼儿计算能力和合作意识。
培养幼儿快速反应的能力。
欢快的音乐一首。
1、介绍游戏名称,介绍含义。
2、复习10以内连加运算。
3、说明角色分配,讲解游戏玩法及规则。
4、游戏进行,检查理财情况。
5、游戏反复。
家长为1元,幼儿为2元。家长和幼儿随音乐拍手走圆圈,音乐停下,老师说一个钱数后,幼儿和家长迅速抱团组成相应的钱数,错误的退出游戏,游戏反复。
听到钱数后迅速抱团,教师检查结果,错误的'退出游戏,正确组留下继续游戏。音乐开始散开,游戏继续。
练习双脚交替行进跳及在高跷上走;巩固练习20以内加减法。
1、游戏:看谁算得快。
2、介绍游戏场地,说明游戏名称及玩法。
3、示范讲解游戏玩法,提出游戏规则。
4、游戏进行,提示幼儿遵守规则。
5、小结游戏情况。
幼儿分成四组,每组第一名幼儿踩高跷走,放下高跷跳格子,取题卡计算结果后跑到题卡粘贴处粘贴,再原路返回拍下一幼儿的手传递游戏,站到排尾,直到全部幼儿完成。
跳格子时,脚不能踩线。计算结果正确并最快完成的为胜。
大班亲子游戏教案篇十六
目的:
培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。
材料:
纯净水空瓶、细线、小木棍、"钓鱼杆"。
玩法:
用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。
目标:
体会亲子共同游戏时的.平等,和谐的愉悦。
过程:
父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。
注意:
1:至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。
2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。
目标:
增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性:
家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后,互换角色进行。
注意:
1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。
2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
目标:
培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。
准备:
空奶瓶4个,火柴棍若干。
玩法:
发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。
规则:
火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
目标:
加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。
准备:
小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。
玩法:
幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意:
1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。
目标:
学习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。
玩法:
在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
规则:
爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。
大班亲子游戏教案篇十七
培养孩子的动手涂色能力,观察比较和手口一致点数的能力,以及亲子合作能力,增进亲情。
彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。
1、家长将三张圆形卡纸制作成:a纸为三个同心圆,b纸画上三等分的扇形,c则十二等份。孩子在卡纸上图色:a上分别图上红、黄、蓝三色,b上图上红、黄、蓝相间的颜色,c用黑色按涂一空一的.规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则,数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。
3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔,穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速转动,看看三个转盘颜色变化,家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时,仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时,会呈现白色,转速不同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色,转速放慢时则呈现橙色线条。)。
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