在面对挑战时，我们需要制定一个可行的方案来解决问题。在制定方案时，可以借鉴过去的经验和已有的成功案例。以下是一些精选的方案范文，供大家参考和学习。
小班户外游戏活动方案篇一
江心公园。
1、一次性台布数个。
2、彩虹伞。
3、小礼物人手一份。
4、彩色皱纸人手一条。
5、欢快的音乐和录音机，电池。
6、长绳一条。
7、照相机。
（1）猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物（酸奶）。
（2）玩报纸：
a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。
b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。
（3）彩虹伞：
a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。
b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。
（4）彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。）。
（5）跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。
2、大家围坐在一起听着欢快的`音乐进行野餐。
3、集体统一玩2个游乐项目。
4、大家三五成群，自由活动。
小班户外游戏活动方案篇二
游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式，但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上，因此游戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案，这些方案是在实践中总结的，对于中班比较有意义。
1、认识游乐设施的安全使用方式。
2、享受玩游乐器材的乐趣。
1、老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的.玩法。
三轮车：
(1)不用跑的帮小朋友推车。
(2)要轮流玩，不抢著玩。
滑梯：
(1)不从滑口处爬上去。
(2)不用头倒著溜滑梯。
(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。
秋千：
(1)不要荡太高。
(2)不帮小朋友推秋千。
(3)不站在秋千后面。
2、接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。
3、问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办?引导幼儿排队等待或先玩人较少的'，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。
4、回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。
能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。
活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。
小班户外游戏活动方案篇三
活动目标。
1。让幼儿体验在水中玩球的乐趣。
2。学说[小球躲起来了"。[小球浮上来了"。[小球飘过来了"。[小球飘走了"。
3。培养幼儿的合作意识。
活动准备。
1。在水槽中接满水；两个小朋友一个乒乓球。
2。玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。活动过程。
1。师:小朋友，今天老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？（幼儿自由猜测）。
2。老师给你变个魔术。
老师把小球放在水里，用手划水，手不碰到球，小球随着水流的方向飘走了。老师向相反的方向划水，小球又飘回来了。
3。小朋友们两人一组，一个在水槽左边，一个在水槽右边，小朋友用手划水，手不碰到球，让小球从左边飘向右边，再从右边飘向左边。（边做边说:[小球飘过来了"。[小球飘走了"。）。
4。观看游戏[小球躲猫猫"。
（1）师:小朋友，小花猫来了！（配班老师发出小猫的声音）哇，乒乓球可害怕小猫了，这可怎么办啊？它浮在水上肯定会被小猫叼走的。（幼儿自由发言）。
（2）师示范游戏:双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，边摁边说:[小球躲起来了。"等小猫走后，师放开双手，边放边说:[小猫走了，小球浮上来吧！"。
（3）师示范游戏第二遍，鼓励幼儿一起说:[小球躲起来了。"[小球浮上来啦！"。
4。分组游戏。（师讲明游戏规则:听到猫声就躲起来，听不到猫叫了就浮上来。）。
活动延伸。
小朋友们，在水里玩球好不好？回家和爸爸妈妈玩玩，看看小球在水里游得快不快。
小班户外游戏活动方案篇四
1.学习提物快速跑，发展动作的协调，平衡能力。
2.培养合作和解决问题的能力，初步建立竞争的意识。
1.小沙包和海洋球(能轻松放进pvc管内)若干代表小油花，小桶若干。
2.输入油管(pvc管。)、街头、弯头等若干。
3.带有火车头图案的小框若干个。
4.活动前引导幼儿练习拼接输油管道。
5.场地布置：在活动场地内设置油井，油库和火车站，油井处设有沙包和未拼接的输油管，油库放有小油桶，火车站放有粘贴火车头的小框若干个。
1.小油娃准备运输小油花。
(1)教师：祖国各地都需要石油，我们这些小油娃要将这些小油花运输到祖国各地去，教师引导幼儿排列成一列小火车，驶入活动场地。
(2)教师讲解石油都是通过石油管道运输到全国各地甚至是世界各地的。
(3)幼儿随教师口令活动身体的各个部位，做热身活动。
2.游戏：小油娃运油花。
(1)请幼儿尝试探索输油管道的连接方法，教师巡回指导。
(2)教师交代运输小油花的方法。
(3)开始游戏。幼儿齐说：“我们是小油娃，开始运输小油花，预备--开始。”
3.讨论：怎样快速运输小油花。引导幼儿理解应该多人齐心协力安装输油管道，节省时间，管道如果倾斜一些，小油花流动的快。
4.全班幼儿分成二至四组，再次进行游戏。
5.教师宣布游戏结果，表扬最能干的小油花。然后就幼儿谈一谈感受。
小班户外游戏活动方案篇五
新东方幼儿园操场。
教师趣味竞技性运动会。
所有教师于本周六上午8：20之前在幼儿园一楼大厅集合(不允许请假)。
1、项目名称：拔河比赛。
规则：每个班级中派出三名教师(可申请援助)，提前抽签。
第一轮淘汰赛：7个班级按抽签顺序比赛，一个班级直接进入第二轮。
第二轮淘汰赛班级从新进行抽签，进行比赛。决定出两组获胜班级。两组失败的班级。
第三轮，失败的班级进行3、4名争夺，两组获胜的班级进行1、2名的争夺。
奖励：1——4名，分别加4、3、2、1分，其余不加分。
2、项目名称：跳绳比赛(跳绳自带)。
规则：每个班级派出一名教师，参加跳绳比赛，时间2分钟，每两人一组，共4组。
跳绳记数员：刘创。
跳绳计时员：李真。
跳绳记录员：王丽雅。
3、项目名称：呼啦圈比赛(呼啦圈自备)。
跳绳记数员：刘创。
跳绳计时员：李真。
跳绳记录员：王丽雅。
4、项目名称：喊数抱团(此活动共玩两轮)。
规则：每组派出两名老师参与，听主持人口令统一围绕圆圈走动，到音乐停止，主持人说出一个数字，老师们按照主持人说出的数字要求与其他老师抱成一团，人数要与数字一致，即为通过，如没有找到自己的团队或者整个团队人数偏差，均为淘汰。
奖励：每一次最后获胜的两位老师均分别获得2分。
5、项目名称：琴棋书画样样通。
规则：
五子棋分会场(园长室)：每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛，采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。
够级分会场(接待室)：每个班级中派出一名教师(共6名)参加扑克大赛，最后决定名次。
跳棋分会场(保研室)：每个班级派出一名老师(共7名)参加五子棋大赛，采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。
奖励：娱乐游戏，每一个分会场的获胜者可获得2分。其余不加分。够级大赛经抽签多出的老师，直接获得1分奖励。
6、项目名称：
爬滑梯接力。
奖励：获胜的班级依照最高分输到最低分数排列1——4名，相应加4、3、2、1分，其余不加分。
滑梯计时员：
7、项目名称：打沙包。
规则：每个班级派出一名教师，参与比赛。在5分钟内，没有下去的`老师即为获胜，期间允许抓沙包，抓住即为加分，抓不住溜手当场淘汰。
奖励：在5分钟内，所有没有打下去的老师均获得2分。期间抓住一次加1分。
投沙包人员：
8、项目名称：捉迷藏。
奖励：获胜的班级依照最短时间即最高分数到最低分数排列1——4名，相应加4、3、2、1分，其余不加分。
捉迷藏计时员：
总策划。
总裁判。
工作通知：
主持人。
录像音响：
各项分数记录：
食堂饭菜：
条幅、黑板、大绳准备：
由统计处xx老师进行统计，柳海水园长宣布成绩，综合成绩第一名的班级可获得鸡腿两个/每人，第二名的班级的可获得一瓶雪碧/班，第三名的班级可获得牛奶一瓶/班。成绩最后的班级惩罚每人一杯啤酒!
由谷文花董事长宣布“教师大聚餐正式开始开始”，全体教师欢聚一堂吃午饭。
1、餐后卫生由全体教职工一起承担。
2、食堂人员9点到位，11：20准时开饭，12：00活动结束，打扫卫生。
小班户外游戏活动方案篇六
鼓一面。
长绳一根。
眼罩6—10个。
8-12面彩旗。
气球100个。
(7)小型扩音设备2套。
因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐。
文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品。
活动主持：钟子轩妈妈杨杨爸爸。
游戏督导：陈思灵妈妈胡凯宣妈妈陈凌旭妈妈高小力妈妈梅卓钜爸爸。
摄影：周心悦妈妈向可心妈妈。
摄像：钟翰诚爸爸赵裕琦爸爸。
报名收费：王昱妈妈。
财务记录：胡凯宣妈妈。
活动策划：向可心妈妈。
物品采购：王昱妈妈胡凯宣妈妈。
1、2：00活动地点集合2、2：00—2：30活动准备，现场布置。
3、2：30—5：00开展活动。
4、5：00以后可自由活动，准备收工。
出发时间、等候地点在报名后另行通知。
1、暖场。
以家庭为单位，做自我介绍。
2、击鼓传花。
凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。
3、两人三足。
参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。
规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。
4、买棒棒糖。
所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自己组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。
5、爸妈听我说。
视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。
规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手。
或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。
发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。
6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍。
1、设“最佳参与奖”
2、设“最佳配合奖”
3、设“最快反应奖”
4、设“最默契家庭奖”
5、设“最佳表现奖”
视参与人数可适当增加获奖人数。
家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理干净垃圾。希望全体参加人员在活动做到文明团结。
请要参加本次活动的家庭在11月8日之前报名缴费至王昱妈妈处。
亲子户外游戏活动方案2亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一的教育理念。
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00。
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)。
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球。
(4)金鸡独立(5)。
4、分享食物。
5、自由活动。
小班户外游戏活动方案篇七
1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。
3、教育幼儿应该爱护小树。
【活动预备与环境创设】。
1、制作小树一棵。
2、场地布置如右图。
【活动过程】。
(一)开始部分。做预备运动，活出发体。
师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。
小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)。
小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)。
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)。
小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)。
(二)基本部分。
1、出示小树，引出游戏。
师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。
2、老师交代游戏规则。
小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。
3、教师提要求。
师：(1)扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。
(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。
(3)圈上的小朋友不能推挤。
4、开始游戏。
教师与幼儿一起游戏，在游戏中对呈现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。
5、分组进行游戏。
幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。
(三)结束部分。
教师对活动情况进行评价。
师：小朋友今天玩的开心么?大家表示的都很好，都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表彰___。他反应很快，注重力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒。
小班户外游戏活动方案篇八
活动地点：
幼儿园操场。
活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
活动准备：
1、通知家长来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
活动流程:。
一、园长讲话。
二、观看幼儿早操。
三、班主任讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的.宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的小礼品哦!
四、老师介绍几种游戏的名称及玩法。
1、《推小车》。
2、《袋鼠接力》。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰，家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长，哪组最先传递完即为胜利队。
3、《夹球跳》。
玩法：孩子将球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的组为胜。
4、《抢椅子》。
玩法：家长牵着幼儿以八个家庭为一组围着七张椅子转圈，在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，音乐声停止时，每个家庭奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个椅子、一个家庭为止，留在最后的家庭为胜利者。
小班户外游戏活动方案篇九
1、巩固并梳理各年龄段建构技能的目标和要求，分析并反思户外建构游戏中的薄弱点，起到温故知新的作用。
2、搭建平台，聆听并分享主题建构游戏的经验。
1、教研活动前，请每位老师对建构游戏的概念、种类、技能性目标有所熟知，可以到网上、书籍上进行学习。
2、教研ppt、各类学习研讨表、游戏材料准备、轻松音乐片段。
一、游戏开场――扑克叠高大家乐
1、分组游戏：按照扑克牌进行分组。
2、游戏规则：运用扑克牌进行垒高游戏，比比哪一组垒的最高。获胜队可以提出惩罚。
3、游戏分享：聊聊各组垒高的诀窍和操作方法？
4、经验启迪：这个游戏对你有什么启迪？结合建构技能谈谈想法。
5、小结梳理。
二、经验梳理――建构技能大家学
（一）研讨方式：在建构游戏问题墙上各组抽取1个问题进行头脑风暴。
（二）问题推荐：
1、何谓幼儿园建构游戏？
2、幼儿园建构游戏的特点是什么？
3、幼儿园建构游戏的种类有哪些？
（三）各年龄段建构技能目标大分享。
1、研讨方式：运用12宫格方式，解读建构技能，区别各年龄段建构技能。
2、小组讨论，并用建构图示表示说明。（海报呈现）
3、小结梳理，温故知新。
三、抛砖引玉――主题建构大家谈
小班户外游戏活动方案篇十
小二班老师、幼儿及家长。特邀阙老师一家。
1、观察花圃景观，喷泉、认识桂花、菊花等植物，感受大自然的美丽景色。
2、鼓励幼儿在家长的帮助下大胆地进行家庭和自我介绍，认识自我以及与他人的关系。
3、引导幼儿体验和感受集体游戏的乐趣，增进亲子和师生间的亲密关系。
4、建立初步的环保意识，懂得什么行为是爱护环境，做到不乱扔垃圾。
活动准备：相机、呼啦圈、彩色小纸条、奖励幼儿的五角星及食品。
家长自备：相机、坐垫(一次性台布)、食品、5元以内的小奖品。
1、请家长在活动中务必看管好自己的孩子以及自己的物品，谨防走失、落水等意外事故的发生。
2、注意保持环境卫生，不乱扔垃圾。
活动流程：
一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中。
二、参观花圃，介绍花圃景观及花卉。
三、亲子游戏活动：
1、家庭自我介绍
在宽敞草地围成圆圈坐下，请每个幼儿向大家介绍自己及参加活动的家人。
2、亲子游戏《过小河》
每个家庭为一组，家长在起点站成一排，幼儿手拿两个呼啦圈挨个向前摆放，家长从第一个呼啦圈跳到第二个呼啦圈，不能跳出圈外，看谁先到达终点。
3、幼儿才艺秀
请幼儿表演学过的歌曲、儿歌及学军活动所学的内容。
4、亲子游戏《小猴钻山洞》
小朋友扮演小猴子手脚着地屈膝爬，家长面对面排成两列坐下，把脚跷起搭成长长的山洞，小猴子排成一队钻爬。当大老虎来的时候，家长变成许多小山洞，如：弯腰手撑地、双手围圈或两人合作搭肩等。小猴子们要迅速钻到山洞里躲起来。看谁动作最快。
5、游戏《寻宝》
教师将小纸片随意地藏在草丛里，请家长带着孩子一起去寻找，看谁找到的小纸条最多。最后凭找到的小纸条的来领取小奖品。
四、自助冷餐会。请幼儿将带来的食品与好朋友分享，体验分享的快乐。
五、整理收拾好垃圾，培养幼儿的环保意识结束活动。
小班户外游戏活动方案篇十一
游戏目标：
1、结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的能力。
2、增强儿童下肢力量及协调能力。
游戏准备：
用纸裹成的球若干。
游戏过程：
第一步游戏：小朋友们分成若干组，成纵队站立，每个小朋友发放一个纸球。游戏开始，排头双脚夹一纸球，向前连续跳跃，到达终点后，用双脚把纸球向前抛入指定的区域内，跑回起点，如此反复，最快一组为胜。
第二步游戏：每组一个纸球。排头双脚夹一纸球站于起点，游戏开始，排头尽力用双脚把纸球抛出，跑到纸球停滞处，用双脚把纸球夹住再次向前抛出，如此反复，到达终点后，再从终点把纸球抛回起点;第二名小朋友接到纸球后才能出发，依次轮换，最先完成组为胜。
规则：
1、第二步游戏，在整个抛运纸球的过程中，不允许用手拿球。
2、回到起点，允许下一个小朋友用手把球夹好，再开始。
建议：
双脚夹抛纸球，用手接住的游戏方法，可用于幼儿平时独自进行的各种自由活动之中，此方法在基本动作之上，可不断增大难度，例如：抛起的高度;纸球由后向身前抛起;转体次数等。
小班户外游戏活动方案篇十二
为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，充分调动幼儿教师创造性地开展幼儿户外游戏活动的'积极性，全面提高幼儿园户外游戏活动质量，促进幼儿身心健康和谐发展，经研究，定于*年3月组织开展幼儿园户外游戏创编比赛活动。现将有关事项通知如下：
带班教师
（一）游戏方案（20分）：纸质文本一式（标题小3号黑体，正文仿宋小4号宋体，a4纸打印），同时报送电子稿。游戏方案基本框架如下：
（1）设计意图或背景
（2）活动名称
（3）适合班级
（4）活动时间
（5）参加人数
（6）活动目标
（7）活动准备
（8）活动过程(或玩法)
（9）活动规则
（10）活动反思
具体要求见附件1、附件2。
请各位教师认真撰写游戏方案，3月22日将游戏方案纸质文本及电子稿上交园长室，幼儿园组织相关人员评选出12个优秀游戏方案。在此基础上，4月初由设计者组织游戏活动，最终选出优秀活动报送姜堰市教育局参评。
小班户外游戏活动方案篇十三
1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。
2、知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备。
1、课件—观察影子。
2、选择有阳光的场地。
活动过程。
一、观察影子。
通过课件，观察了解影子。
二、走圆圈。
1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌：
走走走，走走走，一个拉着一个的手，
拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。
边念儿歌边围成一个大圆圈。
2、一起找一找别人与自己的影子。
二、踩影子。
1、“小兔”分散踩自己的影子。
2、“小兔”互相追踩别人的影子，
提醒幼儿避免推撞，不要跑的太远。
3、游戏反复数遍，注意控制活动量。
三、找影子。
带领幼儿观察树影、大型玩具影子。
找找小伙伴的影子。
小班户外游戏活动方案篇十四
20--年6月19日下午4：00至5：30。
xxxx
大一班和大二班
万宁快乐宝岛幼儿园全体教师
1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。
2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。
(一)材料准备：
1、公共汽车2辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。
2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。
3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。
4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。
(二)活动前需向家长沟通的事项：
1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。
2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。
3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。
1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾。
2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。
3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。
4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的.工具带上。
5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。
6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。
7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。
9、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。
10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。
(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)
1、主持人：
2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：
3、摄影：(蓝队)(红队);
4、计分员：(蓝队)、(红队);
5、游戏调控人员：(蓝队)、(红队);
6、活动中材料负责人：（蓝队)(红队);
7、自由调配人员：(红队)、(蓝队);
8、红队队长：;蓝队队长：。
1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。
2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。
3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选择并划分场地。
4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。
5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。
6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。
7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。
8、游戏1：推小车;游戏2：背子传旗接力赛;游戏3：堆沙堡比赛。
9、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。
10、集中――点名――返园。
活动前后待办事件的人员分配：陈寒妮负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个可以请大班组有空的老师协助。
余洁璇负责传送活动相片到博客，
许辉玲负责进行活动小结并发送到博客。
小班户外游戏活动方案篇十五
（1）创造性的游戏。如让孩子当医生，给病人（妈妈）看病；或让孩子当司机，开火车去旅游等。
（2）建筑性的游戏。可以利用积木、沙子等材料，和孩子一起建造各种楼房，或修建水库等。
（3）活动性的游戏。如跑、跳、投、踢，骑小三轮车等，父母可以设定简单的规则，和孩子进行比赛。车轮滚滚滚（幼儿身体做车轮，在地上打滚）
（4）模仿性的游戏。如玩“过家家”，让孩子当“爸爸”、“妈妈”，亲手“做饭”、“洗衣服”等。
孩子是在游戏中认识生活，学会生活的，也在游戏中增长智力，陶冶情操。所以，父母应安排好时间多与孩子一起做游戏，既享受亲子之乐，又能使孩子健康成长。
划圈抓痒痒把孩子抱坐在腿上，爸爸或妈妈在孩子手心上用手指划圈圈，边划边说一个圈、两个圈、三个圈。划时孩子手心有点痒，他会很开心地咯咯笑。然后让小孩在大人手心上划圈抓痒痒，爸爸或妈妈假意躲闪，逗孩子开心。
藏猫猫剪刀、石头、布，谁赢谁就藏在指定区域里，输谁就来找藏起来的人，找之前要从1数到10，然后开始找，找到就算胜利，谁赢谁就亲对方一下。
捞大鱼孩子做鱼，成人或者孩子当渔夫。渔夫拿着轻薄的纱或布，挥动起来，套那些做鱼的孩子。如果哪个孩子被布套住了，就会被放在假设的菜板上，渔夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、脚部做出切的动作，这个游戏需在户外进行。
倒骑自行车一人拉住孩子的双脚，孩子用双手走。
亲子踢毽子家长拿系好绳子的毽子，孩子踢，看谁踢的多。
游戏中，出题人、答题人我和儿子轮流做。不但使儿子掌握了一些单音节的反义词了，同时，儿子对人称代词“你、我”也能分清。
游戏准备：小铁圈、平衡木、小桌子各三个（或在地上划好三块区域）、各式积木或易拉罐若干。
游戏玩法：
邀请三个家庭（一个孩子和一个大人）分成三组，站在起跑线后，在对面终点处安排三个“仓库”（内装积木或易拉罐）。
发出口令后，每个家庭的孩子向对面仓库跑去，分别要侧身钻过小铁圈、走过平衡木，到仓库拿一块积木（或一个易拉罐）后直线跑步返回，并将积木（易拉罐）交给各自的家人，由家人搭建造型（用积木）或垒高（用易拉罐）。幼儿继续按规则前往仓库取物品，直到规定时间结束。
在规定时间内以垒得最高的家庭为胜。
规则：
1、每次幼儿去“仓库”只能取一块积木。
2、钻铁圈、走平衡木失败或动作不规范时，要从原处重新完成动作后再继续前进。
3、也可组织多个家庭组成联队，以接力赛的形式进行游戏。
小班户外游戏活动方案篇十六
活动地点：
幼儿园操场。
活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人。
之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与。
交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
活动准备：
1、通知家长来园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地。
活动流程:。
一、园长讲话。
二、观看幼儿早操。
三、班主任讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的小礼品哦!
四、老师介绍几种游戏的名称及玩法。
1、《推小车》。
2、《袋鼠接力》。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰，家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长，哪组最先传递完即为胜利队。
3、《夹球跳》。
玩法：孩子将球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的组为胜。
4、《抢椅子》。
玩法：家长牵着幼儿以八个家庭为一组围着七张椅子转圈，在音乐声中，大家齐围着这组椅子走或跑，音乐声停止时，每个家庭奋力抢坐到椅子上，未能抢到椅子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏，直到最后剩一个椅子、一个家庭为止，留在最后的家庭为胜利者。
幼儿园小班亲子活动主持词尊敬的各位家长朋友：
大家上午好!首先我代表我班的两位老师感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加我们小班级的冬季亲子运动会。因为我们深知您的到来是对我们工作最有力的支持，正是有了你们的信任，理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在此，真诚的对您们说一声：谢谢!本次运动会的目标是：1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。让孩子们在竞争中学会合作，学会分享吧!让孩子们在运动中体验亲情，感受温暖吧!瞧我们小班级的小朋友们个个整装待发，跃跃欲试，已经等不及了。家长朋友们，你们的孩子在我们幼儿园已经度过了一个关键时期，他们的所有进步我们都看在眼里，上学再也不哭闹了，能自己吃饭了，能独立如厕了，能主动和爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师说好和再见了，还会唱歌、跳舞、画画、做游戏了，不信你们看，他们自己来做游戏了。
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