总结是对过往经验的重要回顾和总结。编写一份完美的总结需要运用批判性思维和综合分析的能力。这是一些权威机构发布的数据和调查结果，让我们了解一下现状。
又是一年风起时六年级篇一
记得去年这时，我还在小学。傍晚，我和朋友来到这个熟悉的地方，尽情的玩闹着。我俩尽情呼吸这秋天独特的清爽气息，让全身每一个细胞都尽情的舒张，在落叶间飞驰，把每一个落叶都踩得粉碎，玩得不亦乐乎。直到黑夜我俩躺在落叶间，看着美丽的银河，伸出手仿佛能触到星空，突然有“手握日夜摘星尘，世间无我这般人”的感觉。
去年还在小学的我是极不想毕业升中学，珍惜每一分每一秒，每一个点滴。今天只想再看看同学的面孔，再听一听老师的声音……，再来到曾经的校园，好好地看一看，每一条小路，每一个拐角，都述说着我们的故事，我们的青春。
在曾经的操场上，似乎可以看到当时我们一起玩闹、跑跳。想再次加入到其中。突然，这一切随着时间化作尘土随风而去。
来到校外的一处角落，那是我们“聚餐”的地方，那时的香味深深的记在脑子里，再吃一口辣条，没有当时的美味，有的只是孤独。
又是一年风起时六年级篇二
我站在高山之巅，俯视这苍茫的大地。
——题记。
风起。我站在高山之巅，感受着风的轻抚。我嗅到风中夹杂着的，河岸鲜草地上飘来的芬芳，是那么的清新甜美，好似将要把我的魂魄带走。风吹抚着我的绿发，引得它们快活地沙沙作响，奏出美妙的乐曲，唤来苍鹰为之旋舞翻飞，而它们又是那样坚强，在风中歌唱却不曾有一版落下。
我的根已将这土地和岩石牢牢抓住，我已是这高山之王，谁能耐我何？眯起眼，向远方眺望，天像湖水一样蓝，云如千年雪山上的积雪一样白，大朵大朵挂在天上，好像我再长高些就能摘一朵下来。昨天刚下过暴雨，天边有一道彩虹，如薄纱飘在天际，我的思想开始沉溺，回忆起了过去的痛苦时光。
风起。秋风萧瑟，寒冷阵阵侵袭着我的身体。我感慨命运的不公。为什么是我？为什么是我被命运之神抛弃？为什么是我被鸟儿带到这高山之顶，这寸草不生的贫瘠的地方？为什么要把我扔在这里，忍受着寒冷，饥饿与各种磨难？为什么我不能在我的家乡——远处那片大森林中成长？那里雨水充足，土地肥沃，气候适宜，还有......妈妈的怀抱。我哭泣，我不求上进。终于，寒冷的日子过去，太阳公公抚摸着我的头，告诉了答案：“傻孩子，命运之神对你最好啊。在这里，你没有宠溺，可以靠自己的力量自由自在地成长。风雨后的彩虹才是最美丽的呀！”我仿佛明白了什么，带着不解一点点上进......春、夏、秋、冬......时间如白驹过隙，但它也告诉了我一切——我成功了。
又是一年风起时，我已能勇敢面对严寒。相信在下一个风起时，我已成为参天大树了吧？嗯，一定一定。
又是一年风起时六年级篇三
窗外，依旧是瑟瑟秋风，秋风打着旋儿，一溜儿吹在玻璃上，带来些许凉意，我的思绪飘飞到了一年前…。
还记得：那也是个秋天，天气渐冷。一天早上起床后，妈妈说外面风大，让我穿厚点儿，于是我在外面又加了件外套。妈妈一看，说：“你穿着点儿怎么行呢?今天天气冷，你把你那小棉袄在穿上。”我不喜欢穿厚衣服，因为我觉得那样很笨拙，可在妈妈的'命令下，我很不情愿的穿上了。在我正穿鞋准备出门时，妈妈说：“等一会儿，把这杯热水喝了。”我小声嘟囔着：“哎~真麻烦!”皱着眉头，把这杯水给喝了。可是正当我正下楼时，妈妈又喊了：“外面冷不冷，把口罩戴上吧!”这时，我心里的愤怒再也抑制不住，所有的怒火如火山喷发般通过岩浆爆发出来：“你烦不烦啊，一会儿让穿这个，一会儿有带那个，唠唠叨叨的。”随后，我带着一肚子的气径直飞奔到学校去，一点也没顾及妈妈的感受。
又是一年风起时，当再次回想起这件事时，我心中充满愧疚，那时的我是多么的无知，多么不懂事啊，真后悔当初那样对妈妈!同时心中也感到久违的温暖。此刻间，我恍然大悟：那唠叨中充满了对女儿的爱呀，那是爱的唠叨啊!它是心凉深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生路途中的每一草每一木…现在我只想说：“听着这爱的唠叨，我很温暖。”
又是一年风起时六年级篇四
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的又是一年香樟花开六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
盛夏时节，又一次路过学校门口的香樟，香樟花又开了，点点纯白，轻缀枝头，枝叶繁茂的它如同多年前的夏天一样的美丽。
几年前的夏天，我和最好的朋友一起玩，中午常常是满头大汉，就坐在香樟树下，让香樟花的香气环绕着我们，慢慢就凉了下来，于是就开始数树枝上的香樟花，可数一数就数乱了。现在想想不禁觉得当时自己有些幼稚，不过小时那份纯真的友情深深刻在了我心中。
秋天的时候，我和妈妈坐在香樟树下写生，那时的香樟花谢了，但叶子仍傲立枝头，一如往日的鲜绿。画纸上的香樟，和水中的白莲一般纯洁，满树绿色，到冬季中旬才渐渐褪去。
冬天，一次考试的失利让我信心大挫，老师带我出来散心，老师好像也很喜欢香樟，而我在香樟树下停顿了很久，她没有多说什么，将手轻轻搭在我肩上，对我说：“没关系，下次努力就可以了”。那句话如同冬日暖阳照进我的心田，让我有了信心。冬天的香樟树下的'浅色阴影轻轻落在地上，枝丫上的积雪刷刷往下掉，像是一整个冬天全部覆盖下来。在老师的鼓励下，我自信了许多，坚强了许多，也成长了许多。我不知道老师用怎样的爱照亮了多少人得金色年华，我只知道，我的心中，终有了属于自己的那缕阳光。
春天，香樟树抽出了嫩枝，找到了属于自己的夺目光彩，有了一个崭新的春天。我也会拥有一个崭新的春天。
轻轻踮起脚，摘下一片香樟叶，香樟从来都不是醉人的香，它是那种清香，同样的名闻。
再抬头看看香樟，它镀上了金色的光辉，夕阳斜照，时间不早了，将手中的叶子紧紧握着，又有香樟花开了。握着的不仅仅是叶子，更是香樟带给我无法忘怀的回忆。
又是一年风起时六年级篇五
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝！”
又是一年风起时，老人们在这个季节里最喜欢一起出去散散步，坐在亭子里唠唠嗑，看着小孙子、小孙女在亭子外面打闹。空中，大雁都向南飞去，但却并非乏味，因为人们凭借着自己的智慧，让自己的理想插上翅膀，在空中翱翔。他们在广场上奔啊，跑啊，将风筝线越来越长，他们欢呼着，雀跃着,让大地上涌动起一股股暖潮，随着风，飘散向了全世界。
又是一年风起时，我喜欢这个季节，喜欢这个起风的季节，喜欢这种寂寥之中的快乐，喜欢满地黄叶，为我独在的自在，在这个风起的季节里，我们的快乐可以很简单，只用放起风中的风筝，将理想放飞，将希望寄托，然后疯狂的大叫，疯狂的奔跑；永远的封存；又或是我们站在那里，静静的看着这个有点老旧却又不乏心意的`季节，脑子里会想着自己生活中的点点滴滴，便会觉得眼前这个世界，在这个起风的时候：真美！
又是一年风起时六年级篇六
一日日，一年年，风无处不在，起了又落，落了又起。每当起风时，我都会想起那一年。
那时，我上三年级。有一天，我正坐在教室里，跟我的“敌人”——试卷作斗争。一道道难题在我面前大展身手。这些题张牙舞爪的，把我打倒了。时间到了，我不得不交上卷子，卷子里的“敌人”大部分都毫发无损。交上试卷后，我就陷入绝望之中。
直到领取成绩单那天，我朝着学校走去，看着身边的人一个个喜笑颜开，兴奋地讨论着分数。而在角落里有一个手握着成绩单，被人冷落在一旁的我，泪水淌满了脸颊。屋外狂风大作，下着暴雨，好像都在指责我。我的心再次陷入了绝望的深谷。
从那以后，我就下定决心，要努力学习，准备迎接下一次的“狂风”，不被身边的人冷落、指责、嘲笑。那风也一直伴随着我，鞭策着我。直到那天，我从深谷当中爬了出来。
那天，微风轻轻吹拂。我又坐在考场上，依旧与我的“敌人”作斗争。但这次我毫不逊色于“敌人”，一个个“敌人”都被我解决。屋外我的朋友——风依然轻轻吹拂，好像是在为我助威。我越战越勇，直击它们的软肋，将它们逐一击破。屋外，风变大了，树叶也摇曳着，像是在提醒我要收拾“残尸”。我又认认真真，抱着一种“宁可杀错，不肯放过”的心态，检查了一遍。“铃铃铃……”时间到了，我把试卷交上去，心中充满了期待。
又是一年风起时，这风起起落落，仿佛回荡着一句话：“没有付出，何来收获！”
又是一年风起时六年级篇七
窗外的梧桐树叶又红了。一阵秋风吹来，满树的叶儿跳起了舞，“沙，沙”的声音就是它们的伴奏。又是一年风起时，蓦然回首，发现风景依旧。
去年的这个时候，我刚刚小学毕业，跨入中学的大门。陌生的环境使我感到无比的兴奋，同时又有一点点担心。但是很快，我便融入了新的集体。我发现同学们十分友善，也互帮互助，班级中的学风良好，同学之间的友谊也随着时间的推移愈加深厚。
我们的老师都和蔼可亲，在他们的鼓励下，我们同学都努力学习，追求德智体美劳全面发展。每一次的月考，我们班的成绩总位于年级前列。考场上，同学们奋笔疾书，认真踏实，以各自优异的成绩为班级争光添彩;球场上，同学们也不甘示弱，互帮互助，每一次的运动会上都要抢几块金牌才肯罢休。小到班级活动，大到艺术节各项比赛，到处都有我们活跃的身影，在不断的竞争中，我们提升了自己，取得了优异的成绩。每每看到那贴满奖状的墙壁，我们班的每一位成员心中都会油然而生一种自豪之情。
周总理说过“为中华之崛起而读书”。我们正当怀着这样的志向努力学习，在祖国的宏伟蓝图中留下炫烂一笔。
又是一年风起时，时光的推移之中，我即将进入初二年级开始新的学习。面对新的挑战，我充满信心。
又是一年风起时六年级篇八
小学里漂亮女生就是凭实力，初中里漂亮女生一半是画出来的;。
小学里教室一下课很热闹，初中里教室一下课很沉闷;。
小学里大家不在乎当不当干部，初中里一堆人挺把当官当回事;。
小学里生活圈子小，朋友圈子大，初中里生活圈子大，朋友圈子小;。
小学里觉得现在开放的孩子真多，初中里发现这代人传统的也不少;。
小学里有特长的人受欢迎，初中里没有人真正受欢迎;。
小学里对任何事大家会给出自己的第一反应，初中里对任何事大家会隐藏自己的第一反应;。
小学里别人会迂回回答你的问题;初中里别人会正面回答你的问题。
小学里大家没什么钱，但并不寒酸，初中里大家宽裕一些，但整天哭穷;。
小学里可以很多人一起玩，初中里却是分堆玩。
小学里没头没脑，疯疯癫癫，初中里斤斤计较，勾心斗角。
小学里。。。。。。初中里。。。。。。
除了回忆、除了怀念、还有什么带得走。。。
除了朋友、除了情谊、还有什么值得留念。。。
又是一年风起时六年级篇九
现在是四月，所有的草儿都探出了小脑袋，所有的大树都长出了小嫩芽。远远望去，到处是一片绿色的海洋。而我却无心欣赏这美景，因为四月有一个特殊的节日——清明节。
我也在心里幻想起了后天要去人民公园扫墓的情景：虽然我以前没去过，但是我想：这次我一定要把英雄纪念碑周围的垃圾扫得干干净净，再为那些烈士献上最美丽的花环。如果没有他们抛头颅洒热血，又哪儿来我们今天的幸福生活呢?我会向他们深深地鞠躬、敬礼，因为在我的心中，他们永远是最可敬最勇敢的人。
又是一年清明时，我在心里默默地为逝去的亲人祈福，向那些英雄的革命烈士们致敬!
又是一年风起时六年级篇十
冬天又要来了，北风又吼起来了，一如母亲那浓烈的爱。吹着寒风，不由想起了那一个大风天。
去年冬天，一次周测，数学竟没考到满分，而扣分那题在我看来明显是误判。明天就是期中考试了，可我学习的热情一下跌倒了谷底。到家时，妈妈正在做饭，见我脸色不对，忙微笑着问：“怎么了？考得怎么样？”我对阅卷老师的怒气一下子发泄了出来：“我没考到满分。都是你烦的，害得我没心情考试！”妈妈一愣，仍是笑脸相迎：“先吃个水果吧，饭马上就好了。”
吃饭时，我的怒气仍未平息。再抬头看妈妈时，她仍是宠辱不惊的平和表情。她的平和更加剧了我的生气，我匆匆吃了几口，便冲进房间，随手摔了一下门。妈妈轻轻敲开我的房门，微笑地说：“一次小周测没考好没关系，关键是要找到自身不足。”我没好气地打断：“老师给我误判了，我哪来的不足？”妈妈脸上依然带着与我表情形成巨大反差的微笑：“老师总不会无故扣你分吧，一定是你哪里不规范。来，我们再做一遍。”我不耐烦地重做了一遍，突然想起了我在试卷上少写了一个步骤。妈妈微笑着说：“看，还是有不足的吧！”
第二天期中考试，数学卷发下来，我浏览了一下试卷。当视线落上最后一题时，我简直想欢呼起来——那就是我昨天做的题目。
我得了一个满分，但我却没有也不敢有一丝骄傲。好多同学都因为步骤不全失了分，可我知道，是母亲的谆谆教诲让我避免扣分。若是母亲以暴制暴，扣分的就不会是这一题了。
放学了，我拿着试卷一路飞奔回家，紧紧抱住了母亲。
又是一年风起时，母亲的爱温暖了寒冬，照亮了我的人生。
又是一年风起时六年级篇十一
感慨万千，斗转星移，浮光掠影，弹指之间，那些青葱岁月如同白驹过隙般悄然从指缝溜走。
过去的种种在胸口交集纠结，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦涩，一并涌上心头。
过去的六年，总是默默地期盼着这个好雨时节，因为这时候，会有灿烂的阳光，会有满目的百花争艳，会有香甜的冰激凌。
这是个毕业的季节，当时不经世事的我们会殷切地期待学校那一大堆的活动，期待和好朋友们在一起欢乐的场景。
浮生若梦，六年时间如同流星般瞬间划过静谧的夜空，短暂而凄美。
连空气里都弥漫着离别的味道。
大家同学了六年。六年的时间，说长不长，说短，也不短。
有时，会觉得很短，像一场梦一样，眼睛一闭一睁，就过去了。有时，会觉得很长，六年的时间，我们从小屁孩儿长到了青少年;从刚入学到了要毕业;从相识到了离别。
即将就要离开这生活了六年的学校，离开相处了六年的同学，离开教了我们六年的老师。我们的心中，都有太多太多，难以言尽的不舍。挥一挥手，怎能抹去，这不绝如缕的眷恋，哪怕今后的风景会更美更好，我都无法轻抛过去，一展笑颜。尽管告别，在人的一生中是寻常之事。
但真正告别时，却又难一展笑颜，说，再见。
现在的我，还清晰地记得第一天来到学校的场景。傻傻的小屁孩儿，什么也不懂，什么也不知道。
在这里，我没心没肺的'哭过，没心没肺的笑过，努力的拼搏过。经过六年的洗礼，同学们都从青涩的面孔逐渐走向成熟。
不是已到了该说再见的时候了，而是到了真的要挥手说拜拜的时候了。
我想把这段充满欢笑，充满浪漫，也充满酸涩与淡淡忧郁的小学生活，用更优美的文字，更多的语言，描绘一帧小照。
当手放在键盘上，就要开始描绘之时，以前经历的一切的一切都历历在目，不停的在我的脑海里闪现出来，而我的手，却什么字，也打不出来了。
没错，这是彻彻底底的厌恶。我不止一次又听到有人说什么，希望雷劈到老师头上啦、说什么如果发生火灾第一件事就是把作业本烧掉啦。对于学习，是能偷懒就偷懒，最好抄袭别人现成的答案，不管是作业、练习还是考试。就连抄袭，也懒得抄标准的完整的答案，而是一个劲地简抄，简到不能再简了为止。
虽毕业在即，我们班的同学一点压力都没有，至少看起来。就算有人紧张，也只是一小部分而已。中午吃完饭回来，只要超过5个人教室里就十分闹腾。上一些副课，一些人更是不把老师当回事，死缠烂打的是要找我换位置，每次换来换去，下课了还赖在我的位置上不走，还把我的位置下面弄得脏乱不堪，都是纸屑，甚至把一些废纸塞到我的抽屉里面，让我烦不胜烦。有一次，我在帮老师批作业，这在我自己眼里看来是十分光荣骄傲的事，可一位同学见到了，却说：“郑好，你好可怜!”可怜?可怜什么?我对她说：“这是为老师减轻负担，为全班同学服务的好事，幸福还来不及，怎么能说是可怜?”“我才不要批作业，每次我都祈祷老师不要让我批。”她不以为然地说。我在心里叹气，不就是嫌麻烦吗，不就是对学习没兴趣吗?什么都为自己考虑，不肯为别人多付出一点，多自私啊!
到底是哪里出了问题，是我们教育的缺憾么?
昨天，我带邵南月来我家玩。意外的从妈妈口中得知了，我绿城育华的分班考试考上实验班了。我还是有点羞愧，因为自我感觉数学考得不太好。
一年级小朋友在学习上可能没我们懂得多，但在道德上，他们才是老师，我们只是学生。他们向我们展现了人世间最纯洁真挚的情感。
又是一年毕业季，又是一样的夏天，又是一样不舍得表情，又是一样的要进入中考的考场，又是一样的难忘。只是今年的毕业季，是属于我们的。
在校园恍惚间看到初一的我，似是那年初秋夏止，那些承载着梦想的小船终于转航到了初中，路过的那场雨，洗礼了我们的足迹。那个三年，是不是要离开了，是不是要散了，是不是哭了，是不是难过了，是不是来不及，是不是不知该哭还是笑，是不是对自己的明天又期待又彷徨。看看镜子中的自己，三年前的我是这样的么?比现在青涩吧比现在不懂事吧，三年后的今天，如同一个世纪，又如同一天，是那样快又是那样的缓慢。那些点点滴滴，那些微小的细节，那些年，校园里的点点滴滴只有在毕业季才浮现出一丝丝感动与不舍，伴随着眼泪，在今天看来是那么的深之入骨，是那么的重要而又甜蜜。时间真是一个旧美人。
那一年我们望着星空，未来的未来从没想过。只激动于当时的喜悦与好奇，幻想着以后的日子会如何如何。只是真的没有想到，会是那么的快，只是真的没有想到，会来的那么匆忙，我还未能来得好好去计划的明天，已悄然到来。
记忆中的三年，对我来说是那么的意蕴悠长，记忆中的三年，是梦想飞上蓝天的季节，流水它带走了光阴的故事，改变了一个人，六月毕业季，我们在这花谢花开，阳光会走，花儿会谢，一朵花凋零，荒芜不了整个春天，一颗星陨落，暗淡不了整个星空。我们还有最美得未来，所以会不知不觉得流下不舍得泪水，后知后觉的微笑。
正值花季的我们，依然要面临分别的不舍。那儿的点点滴滴，让我们一起把它埋藏起来，埋藏在我们内心的最深处，我们以青春的名义分道扬镳，这是个结束，也更是一个美好的开始。
又是一年风起时六年级篇十二
时光似水，又到一年清明时。
谁知天气变化无常，今年的清明，未雨。心中如此的沉闷无趣，我的心中总是绕不过去的哀愁旧念。
眼看，总有亲人在离我们相聚之际，渐渐从这条轨道上愈走愈远……。
想念，思念，不知为何也不曾变成了惆怅与忧伤。当我伴着身唯有亲密的家人，走在如此幽静的松间小路时，当我们离“墓地”越走越近时，又不禁使产生的伤感变得越来越深，我曾不见的'已逝的故人，也许在笑着在彼岸迎接吧！
伴着鸟鸣啼叫，伴着风吹过树叶的沙沙作响，伴着一缕缕细微而又显得无比薄弱的阳光从树叶与树叶“擦身而过”的之间穿过时。
思念，占据了我们的大脑……。
当泪水，占据了我们的眼眶……。
使我想要了解清明，背后隐藏了什么？是悲伤吗？还是，只是给故扫个墓罢了？
四月的记忆，如这般……停留在我的乡愁中，不曾抹去，如这般烙印在心中。
可当记忆流转时，才想起今年清明，——未雨？
又一次的惆怅，使我在脑海能够回想起那些曾对我好的疼爱我的亲人，熟悉的面孔。
燕子，来时新社，
梨花，落后清明。
思念在山中回荡……。
又是一年风起时六年级篇十三
时光漫过灼热的夏季，悄悄滑到了深秋，不觉间朝露凝重，寒风瑟瑟，一片片黄叶飞离枝头，悠悠地落下，深旷的天空虽然湛蓝，地面却一片萧杀萧瑟兮草木摇落，落叶委屈的、寂寞的、憔悴的、神伤的躺在地上，无奈而幽怨。
季节是一场接着一场的落幕与亮相，秋天的序幕刚刚开场，就会很快闭幕，因为北方的秋季总是那么短暂，冬天在北方是个急性子，它迫不及待的备场准备登台。
苍凉自天际荒漠涌来，倾覆阡陌塘堰漫过心头，顺着淡淡的忧伤，看着满地的落叶，多少多愁善感的人在惋惜中陷入沉思。
或许那片片黄叶是不愿意委顿，更不愿意离开母体，那是它的依靠，它的生存的根本。而树又何尝舍得叶的脱离，到底是树的不挽留还是叶禁不住风的追逐？世上的物与物、人与人的缘分都是有时段的，变化才是永恒的不变。
是啊，人生在世，很多事情，无法更改，不以人的意志为转移。很多时候，我们不能主宰自己，就像片片暮秋落叶。任何事情都有一定的规则和约束，岂能事事称意，岂能野渡无人舟自横？！人，作为社会中的个体是需要理性的存在，需要符合社会环境的要求归纳自己，细细想来，人许多的时候真的与一片叶子差不多呢！
其实秋天是金色的，是丰收与收获的时间推移，是一年中景色最迷人的时节。吐故纳新是自然规律，任何人都不能违背。
或许一切安排，冥冥中自有它的道理，是自然力的旨意，是命运的`指引......树木何时发芽生叶，何时繁盛光合，又何时萎靡陨落，它没有选择，亦不能抗争。而人也一样，所以我们要学会总割舍的，要学会放弃，不断刷新自己，向远方看，向高处走，才能眺望一段又一段的风景。
万叶萧萧落，又是一年秋！让我们我在这肃杀瑟缩的暮秋里，捕捉生命的红枫叶，点缀生命的色彩。在人生的秋天里，让生命闪烁，让自己能生发亮色。
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又是一年风起时六年级篇十四
我的小学时光就像一个魔方，每次转动，都会看见不同的景色，时而是灿烂的黄色，时而是深沉的蓝色，时而是热情的红色。无论是什么图案都给我带来了不一样的感受。
风是蒲公英的翅膀，生命在轻轻飞舞中持续，过去的失败成就今天的精彩。这几年的小学生活，带给我的酸甜苦辣，将成为我一生的回忆。
又是一年风起时六年级篇十五
乡间的小路尽头有一株栀子花，这棵栀子花树象征着我和她纯白的友情。如同这白净的花朵一样，那么纯洁，那么高尚。
那年，我一个人漫步在小路上，不知不觉我渐渐迷了路。天色也愈发灰暗，我跌跌撞撞走到了一株栀子花树前，不知自己身在何处。忽然，一阵大风归过，我掖紧了自己的外套，只觉得脚底发科，身子打寒！
我身处在这黑暗之中，似乎感觉天要把我吞没，就在即将封口时，一束亮光伸进了黑夜之中，给我打上了暖暖的黄光。我睁睁眼，四下望瞭望，看见一个长头发的女生缓缓向我走来，帮助我回到了家。
我朝她笑笑，她也回了我一个微笑。不久，我们就成了好朋友。一阵微风吹来，她的长发拂过我的脸颊，一股淡淡的栀子花香扑面而来，此刻的地，半跪在树旁，整个人便宛若一株栀子花，雪白的衣裳轻轻被风吹起，长发如同那栀子花最深最密的花心，散发着诱人的新香。
她摘下一朵栀子花，轻轻插在我的发梢，顿时，我感受到了全世界的栀子花香笼罩着我。我们相视一笑，伴着栀子花树，这是生命中最美的风景。
我享受了几天的“栀子花”友情就要离我而去了。临走前，她送了我一瓶栀子花香瓶，她说，每当我身边充斥着栀子花香，就会想到她。未了，风大了，卷起了遍地的栀子花，我拥抱着她，仿佛拥抱了一个纯白色的梦。
又是一年风起时六年级篇十六
又是一年仲秋节。花好月圆人欢乐。今年的仲秋，我感悟更多。虽然月亮羞答答地不肯出来，但是有焰火王子粉末登场。 绚丽璀璨的焰火纷纷起舞，争相装扮夜空，此情此景，美仑美奂。我们一家人围坐在一起，高高兴兴，团团圆圆。但是还有很多叔叔阿姨在这团圆夜，仍然坚守在工作岗位上，特别是解放军叔叔阿姨，更是为保家卫国，不能与亲人团聚，我们应当向他们致敬。“但愿人长久，千里共团圆。！”
又是一年风起时六年级篇十七
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”旧的一年又悄然离去，春风送暖，旭日初升，家家户户燃放爆竹，合家喝着屠苏酒，忙着摘下门上的旧桃符，换上贴有门神的新桃符。这使人们都忙“坏”了，所谓“孩子爱年兜，大人乱糟糟”。这句话形容得一点儿也没错。
新的一年了，几乎什么都没有改变，继续学习、工作、生活。但是新年新气象，一切都似乎改变了，鸡年到狗年，什么鸡年吉祥、鸡犬升天、鹤立鸡群等等，都改成了狗年吉祥、狗尾续貂、鸡飞狗跳、狗急跳墙，狗撵鸭子――呱呱叫。狗年是一个新气象，一切好运都在发生，但听说狗年并不是一切好运的新年，属“狗”的人都得穿红色的衣服、裤子。说这样新年才会有好运发生。但是我认为这样弄得好像有一点神秘！
又是一年，人们都欢欢喜喜的，孩子也拿着灯笼东窜西窜，但这使大人们都心忙意乱的。新年是一个普天同庆的日子，春天的生机勃勃，欣欣向荣，一片万紫千红，使得人们也乐开了怀。新春是一个快乐的日子，它有“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”的自然美；“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明艳美；“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的豪迈美，“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的.春景美，这都是一个新年所具有的。
这样的新年，使每个小孩都多了一岁，使老人也都多了一岁，让这老人面临死亡的困境，而小孩却很欢喜。如果时间能停留，我情愿永远待在这一刻，让小孩永远快乐，也让老人留下美好的记忆。
又是新的一年，让我非常快乐！
又是一年风起时六年级篇十八
回望我七年的在校时光，每一位老师都为我的.生命添上或浓或重的一笔。而您的那一笔必定浓墨重彩;您对我们的无私奉献也让我时刻铭记。
在我的印象里，您当我们班主任的这一年多，无论发生什么事也没有影响您兢兢业业向我们传授知识。记得在初一下半学期，您在家人生病了需要照顾。那段时间您每天既要顾及家里的事情，又要到学校面对我们这一群调皮捣蛋的孩子，忙里偷闲还得督促我们改听写背课文，与家长进行沟通。课间时我总是能看到您疾步如风的背影，听到您与医院沟通时的焦急。我曾一度以为您扛不住这样高强度的压迫，会请假处理家里的事情，但是您并没有，您还是坚持为我们授课，一节不落。您从来不把情绪带入工作中，我们在讲台上能看到的是您的诙谐幽默，谈笑风生。即使时间发生冲突的时候也会提前把课调好，丝毫不耽误我们的学习时间。您对我们说“学习决定着我们的未来。”而您为了我们这群和您毫不相干的人的未来，把自己忙得团团转。我心里泛起一阵阵温暖，老师，谢谢您的无私奉献，谢谢您对我们的学习如此尽心尽力!
在这里，我应向您道一声歉，对不起老师，有时候我们的不懂事让您操心，我们的不理解让您心寒。但是我明白，严师出高徒。您的眼里都是为了我们变得更好。“师恩似山。师情如海。”以后我一定会加倍努力，对得起您对我的栽培。
教师节快乐!
又是一年风起时六年级篇十九
还还清楚地记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。碧草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷!每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着对进入操场。那整齐的动作，矫健的身资，还真有几分军人的气概!上课铃响了，我们飞快地跑进教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就想棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。
中午15分钟的写字，是我们每天的"必修课\'\'。在优雅的乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖，从那一个个方快字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。。。。。。
六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记!
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲;是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游;是您，和我们一起参加"雏鹰假日小队\'\'活动;是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料。。。。。。日夜操劳，你的额头上一爬满了皱纹;粉笔的灰尘，已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，你以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心中，您是天使，您是大树，您是海洋!
在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送你一支歌，让您休息的时候听听我们的心声;我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
七月的风儿把我们召唤，新的生活让我们向往。中学的大门向我们招手，新的集体把我们盼望。我们像小鸟张开翅膀，满怀美好的理想，向着蓝天自由地飞翔。
毕业了，再见同学。再见老师。
又是一年风起时六年级篇二十
当冬日的冰雪渐渐融化，池边杨柳悄悄吐出新芽，远方的燕子带来春天的问候，你便在不知不觉中感受到美丽大方春姑娘轻柔的脚步，她年年岁岁准会如期而至，为大地带来第一抹绿。
这是一个希望的季节，在乡间田野，农民伯伯们趁着大地的第一抹春色，早早地播下一年希望的种籽，企盼着秋日的收获，田间地头无时不见到他们忙碌的身影，他们融入大地，融化在这春的季节的里。川流不息的城市街道，随处可见匆匆的脚步，这是希望与梦想的伊始。
这是一个奋斗的季节，人们没有留恋她的美丽而放慢脚步，生活像一列飞速行驶的高铁，趁着这春色匆匆驶过，不做片刻的停留。一掠而过窗外的美景带着希望与梦想在飞翔。
又是一年春来到，她的脚步依旧是那么轻快，她的身姿依旧是那么轻柔，来去与否，其实她一直未曾离开，永驻在你我的心中，不曾在时光的侵蚀下消失过。
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