时间如白驹过隙，总结是我们在逝去的时光里抓住的瞬间。写好总结需要我们清楚地了解总结的要求和标准。下面是一些总结写作的经典句型和表达方式，帮助大家提高写作水平。
闯关闯关的篇一
农历正月初六下午，我和易秋辰还有张原铭结伴，一起去科技馆闯关答题。
我们在前台接到“答题卡”后，想到时间只有一个小时，就一路狂奔来到了第一关。第一题很简单：生活中什么地方用到了大活塞？我轻而易举就回答了出来。第二题更简单：兔子也是鸭子，你从中学到了什么？我从这道题联想到了我们三年级的《画杨桃》一课，这一课告诉我们：要全面看事物，这道题也是一样的道理。
不知不觉中，时间就像河中的小鱼一般，游过却不留下痕迹，唯一剩下的只有我们答对的一道道题目，而前方的'“路途”也越来越坎坷了。
我们总共答对了八道题，得到了一个二等奖。在科技馆闯关的这一天，我懂得了“伯努力”原理，知道了“法拉第笼”是由法国的法拉第发明的……真是有意义的一天啊！
闯关闯关的篇二
1、出示套套娃，请幼儿寻宝，引起幼儿闯关兴趣。
师：在套套娃的身体里藏有一个宝藏，你们想拥有吗？
2、通过闯关，让幼儿巩固方案健康身体的组成。
（1）第一关：习惯。
师：你们有习惯吗？习惯有两种你们知道是那两种？哪些是坏习惯？好习惯有哪些？
你们喜欢好习惯还是坏习惯？
（大家一起用坐得好的习惯打开套套娃）。
（2）第二关：朋友？
（和朋友互相拥抱，用朋友的力量打开套套娃）。
（3）第三关：绿色食品。
师：什么样的食品称为绿色食品？绿色食品有哪些？你们喜欢绿色食品吗？为什么？
（请幼儿用身体摆出一种喜欢吃的水果来，用绿色食品的力量打开套套娃）。
（4）第四关：运动。
（请小朋友做一种运动的动作，用运动的力量打开套套娃）。
3、找出宝藏，知道宝藏的秘密就是让我们拥有健康的身体。
师：原来宝藏的秘密就是健康的身体，我们怎么样才能拥有健康的身体呢？
4、结束。
师：我们得到了宝藏，要懂得与别人分享，现在我们就出去跟你们的好朋友说说，让他们也拥有健康的身体。
闯关闯关的篇三
今天我们在小蜜蜂作文乐园了一个游戏，叫―投球比赛。
游戏开始了，我排好队，等了半天也没有到我，我等得不耐烦的'时候，终于到我了。第一关我一开始以为很容易，后来投了才知道不是那么容易，第二关一下子就进去了，第三关一样，球嗖地一声飞进去了，我觉得很奇怪，一看，原来是郭崇浩直接让我的球飞进了泡沫圈里，我去老师那里领了两个糖，今天真是开心。
快乐的一天！
闯关闯关的篇四
活动课题：数学《智力大闯关》（数的认识）。
活动目标：
1、复习10以内的加减法运算，提升口头运算能力。
2、积极参与竞赛游戏，遵守游戏规则。
活动准备：
1、多张鸭子头饰、2、多张算式卡片、数字宝宝、3、登山图1张、苹果树一棵活动过程：事先给小朋友带上鸭子和小鸡的头饰。
引入：
2、电话想起来了，拿起电话接听：“你好，请问你是谁啊？”
3、“啊？你是羊村的村长啊，怎么了怎么了？？”
4、并说：“哇，羊村的村长说他们羊村要举行运动会哦，然后他听说我们大五班的小朋友跑步很棒，所以打电话来邀请小朋友们去参加他们的羊村运动会噢。”
5、教师说：“你们想不想去啊？”
6、学生说：“想”
7、村长可是说了：“要去羊村参加比赛，必须先通过三个关卡，顺利闯关的小朋友才可以去羊村哦”这三关分别是由喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊出的。
8、教师说：“你们还有信心闯关吗？”
9、孩子们说“有”
11、准备好了吗？
二、新授与游戏：第一关：喜羊羊关卡：
1、复习：我问你答。复习10以内的加减法运算。看看哪组的小朋友算的算式又快又准？第二关：沸羊羊关卡：
1、出示登山算式图片，2、两队，首先都是第一个孩子绕过障碍物跑到登山图做一道题目，然后就跑回终点，拍手，第二个就从起点跑到终点做第二道题目，以此类推，最先拿到红旗者为胜利者。如果抢到最顶端红色算式并计算正确，但是下面的算式错误率高于对方，则算对方胜利。
3、游戏规则：
1、全部计算完自己队的算式后，才能去抢答最顶端红色的算式进行计算。
2、比赛时，不能故意干扰或影响同伴答题。
4、赢的小朋友则跟邓老师一起去羊村咯。
5、没赢的小朋友跟着张老师去灰太狼家~~。
执教者：林露萍智升幼儿园2011年3月20日。
闯关闯关的篇五
活动目标：
1、能按要求用脚来完成规定游戏，使脚部的肌肉群得到锻炼。
2、在游戏中，能相互交流、合作、尝试用多种方法共同完成任务，感受团队的力量,体验合作成功的快乐。
3、在游戏中能进行简单的计数和换算。
活动准备：
1、第一关材料准备：基础星人手一颗贴在手上，场地上贴有数目为一半幼儿的中线标记，自制拉力带若干。
第二关材料准备：三只篓子、串珠、海绵团、雪花片若干，每队一张记分卡，笔。
2、第三关材料准备：积木块（分红黄蓝三种颜色）。
3、总积分卡、笔、规则星、岛民卡若干、得星换算表，音乐一段。
4、场地布置。
5、幼儿已有过拔河的经验，创编好自己队的口号。
活动过程：
一、交代任务，明确总的规则。
1、师：小朋友，有一处特别好玩的'地方叫“快乐岛”，那儿的岛民都光着脚，那样既有利于身体健康，而且特别有意思，你们想不想去？但是他们要求小朋友要用自己的小脚丫连闯三关，得到15颗星才能送给你们快乐岛民卡，有没有信心？让我来听听你们的口号。（幼儿喊自己的口号为自己队打气。）。
2、师：我们小朋友在看足球的时候，如果有球员违反了比赛规则就会怎样？今天我们也来个“脚丫大闯关”的游戏，我来当裁判。谁违反了比赛规则，我就给你黄牌警告，甚至淘汰掉你。最后你们队如果遵守规则良好，那么张老师会送这样的一颗规则星给你们，反之就没有。
3、讨论如何才能拿到更多的星？（团结、互助）。
二、热身运动。
师：随着音乐做脚丫操：小螃蟹，横着爬，东逛逛，西瞧瞧，发现一条小虫，乐得笑哈哈。
1、脚丫拔河。
（1）提问拔河时的比赛规则，仔细说明“脚丫拔河”的比赛规则：每个队员自己选一位小朋友做你的竞争对手，可以是同队的，也可以是其他队的。选好后，坐在中线两边把拉力带套好，准备。“预备——开始”后使劲拉，到“停”时看中线跑想哪方，就是哪方赢，赢的一方将对方说上的星揭下来，和你自己的星一起贴到你们队的积分表上。
（2）比赛开始。
2、看谁夹得多。
（1）游戏规则：在规定时间内用脚把小物品夹到篓子里，可以坐着也可以站着夹，看谁的办法夹得最快最多。（幼儿操作）。
（2）讨论什么东西好夹，什么最难夹，为什么？幼儿将各组夹的数量分类记下。
（3）师：夹了这么多东西到底能得几颗星呢？要请你们自己算。看表，夹4个海绵团得1颗星，1个串珠得1颗星，1片几何体得2颗星。（幼儿换算，算好后将本组的记分卡贴在总积分卡下。）教师集合幼儿共同检查并讨论怎样换算对？统计两次闯关各队得的总星数，及时表扬乐于帮助队员的幼儿。
3、建设小区。
（1）游戏规则：在规定的时间内，幼儿用接力赛的形式用脚把积木运到在指定的地方盖房子，每栋楼房必须是六层楼，起好一栋就在旁边另起一栋六层楼，每栋楼房可得一颗星，如果时间到后你只盖了五层楼是不能得星的。
（2）讨论每队谁负责运，谁负责盖楼房，讨论怎样用脚运积木比较快。，鼓励幼儿想出不同的方法。规定幼儿用脚夹住积木跳到指定地点。
（幼儿操作。）。
（3）教师简单总结一下，引导幼儿认识分工与合作的重要性。
三、总结并庆祝胜利。
分析并总结取得胜利的原因是因为合作力量大。
师：今天我们小朋友通过自己的努力都拿到了快乐岛民卡，全靠小脚丫帮忙，原来我们的小脚丫这么能干啊！赶快起来用你的小脚丫和好朋友的小脚丫来碰一碰，跳一跳吧。（播放音乐）。
闯关闯关的篇六
设计意图：
数的组成与计算是数概念教育内容中的一个重要组成部分。《指南》中指出“幼儿发展以具体形象思维为主，应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练。”同时还指出“通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系。”我就想：如何增强活动的趣味性，使孩子运用操作和游戏覆盖传统记忆和训练呢？数学知识具有逻辑性特别强的特点。我在活动中提供了一些渗透着正确的、幼儿可接受的、感兴趣的活动材料，让幼儿通过与材料的相互作用，理解数学知识、发展思维能力，真正做到“玩中学，学中玩。”
活动目标：
1、学习6的组成，练习用6的组成、分解知识进行6的加减运算。
2、培养幼儿从小敢于尝试、勇于探索的精神。
活动准备：
组成卡，小猴、小猪图片若干，杏核若干，磁性教具，水果图，算题卡，运动员图片，苹果图片若干。
活动过程：
一、游戏：师幼一起做《拍手歌》，引出“6”。
二、创设情景，激发幼儿兴趣：
对了，他们都是运动员，并且都是取得了金牌，为咱们中国争了光的运动员，全国人民都非常感谢他们，我们也谢谢他们，好不好？（带幼儿鼓掌）。
我觉得光鼓掌还不够，咱们得送些礼物给他们，你们说该送什么好呢？（幼儿自由说）。
第一关：动手关。
1、你们每人面前有一个纸袋，现在可以拿出里面的东西了。数数有几颗杏核？（6颗）。
小猴和小猪都想吃杏核，你给他两个分一分，小猴几颗，小猪几颗？放到他们的头像下面。（幼儿动手分）。
2、交流分法，把另一张组成卡填完整，师幼一起总结。
3、利用磁性教具再分一分，说一说。
第二关：观察关。
第一关小朋友都顺利通过了，真棒!有没有信心通过第二关？第二关要看。
看谁是火眼金睛：
出示水果图，苹果、桃子……幼儿观察，列出相应的加减算式，及时鼓励幼儿。
第三关：抢答关。
小朋友太厉害了，连闯两关，接下来我们进入第三关：“抢答关”，看谁的小脑瓜转得快！
出示算题卡，幼儿抢答。
四、送苹果：
小朋友表现的太棒了，老师特别佩服你们。我决定让每个小朋友都去给运动员送苹果，好不好？（每个幼儿一张苹果卡片）。
五、活动结束：
小朋友真棒！把苹果都送对了，这些运动员叔叔阿姨要谢谢你们呢！小朋友累了吗？跟老师一起到室外活动活动吧！（随音乐到室外活动）。
闯关闯关的篇七
闯关点满天的火花。
骄傲无比的我现在就出发。
要让世界崇拜为大地国家。
奥运精神北京如祝中国势如破竹。
我们感谢每个记录让地球欢呼。
在没有谁能挡的住我们应该被祝福。
多少难关挡住了路都要对我认输。
闯关点满天的火花。
骄傲无比的我现在就出发。
要让世界崇拜为大地国家。
既然每天少睡一点兴奋就是能源。
每个人在默默锻炼要让梦想实现。
遍地种满希望的`树没个细节都在乎。
最高标准在跨一步光芒就藏不住。
闯关点满天的火花。
骄傲无比的我现在就出发。
要让世界崇拜为大地国家。
闯关点满天的火花。
骄傲无比的我现在就出发。
要让世界崇拜为大地国家。
拉拉.....骄傲无比的我现在就出发。
拉拉.....让全世界都崇拜我们的国家。
闯关闯关的篇八
人文阅读节的活动丰富多彩，“《我的老师》读后感现场比赛”才结束不久，又组织了智慧大闯关，老师发完闯关卡，我们就像打了鸡血一样冲出教室，跑去参加活动。
闯关共五关，都是考查我们的语文能力和阅读量。首先是千字文我可有把握了，我背得滚瓜烂熟，第一关对我难度不大，此刻听到旁边的同学在议论后面两关很难。把我和刘沅芷的士气灭了一大半，闯关现场十分混乱，我们不知去哪？这时，我们遇到了来闯第二关的美美和小卢，她们一个劲的说：“第五关很简单的，快去吧！”我们俩立马跑上楼去，我很紧张，如果闯关失败，我将带回一张只有“x”的卡了，心里忐忑不安，但我还将继续闯，当我看到题目的时候才知道并没有想象的那么难，“浩荡离愁白日斜”“日月盈昃，辰宿列张”“目不转睛……”一关一关过，“通过”的印章在我的卡上有了4个，向最后一关出发！
这是我看到大部分同学唉声叹气，小部分同学欢天喜地，看来真如传闻中所说，这一关不简单呀！到我时，我一看纸上的题，一下就傻眼了，世界上第一个地震仪是谁发明的？啊！之前都没有看过啊！是谁呢？我想来想去，头发都要被我抓秃了。“时间到！”考官在我的纸上打了个“x”，我真是欲哭无泪，一下午的努力就栽在这儿了。我失去了一等奖的奖品拼图，得到了一个计时器，我也觉得还好，这样让我看到了自己的不足，以后更好地规划时间，学到更多的文学常识。
闯关闯关的篇九
《大班体育游戏教案《智力大闯关》含反思》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育游戏教案《智力大闯关》含反思！
设计意图：
我发现孩子们平时很喜欢用可乐瓶玩踢球、投掷、打保龄球等游戏。为了让孩子们更多的领略可乐瓶的玩法，借机进行体能及动作练习，我设计了这一活动，让幼儿根据瓶上的标记进行系列赤脚运动------单脚跳、双脚跳、跨越及跑步绕行等，让幼儿勇敢地挑战自我，发展观察力，跳、跨、跑基本运动能力及身体平衡能力。
活动目标：
1、通过系列赤脚体育游戏发展跳、跨、跑及身体平衡能力。
2、乐于参与运动，创新玩法，勇于挑战自我。
3、与同伴协商配合，有序参与活动。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
活动准备：
1、教师用的一个装有豆子的可乐瓶，幼儿人手一只可乐瓶。
2、幼儿分成四组，每组活动区的可乐瓶上分别贴上不同的标记如：标记一、一只大脚丫，标记二、两只小脚丫，标记三、一个长方形，标记四、一个s形。
3、幼儿运动的背景音乐。
活动过程：
一、热身运动。
1、师(幼儿人手一个可乐瓶入场，教师出示装有豆子的可乐瓶)：小朋友可乐瓶它会唱歌，不信我们就来听听。
2、播放音乐，教师用可乐瓶配打节奏。
3、师：可乐瓶它不光会唱歌，而且还会跳舞呢!我们来和他一起跳好吗?(在音乐节奏下，师幼一起用可乐瓶做准备操)。
4、师：刚才我们的小脚又蹦又跳，一定都累了，现在我们来给它按摩一下吧!师幼脱下鞋袜，席地而坐，用可乐瓶进行脚部按摩：a“洗洗脚”。将可乐瓶置于脚板，幼儿来回搓动双脚，活动脚板。b“弹弹琴”。幼儿让脚趾在可乐瓶上做弹琴动作，活动脚趾。c“抱起宝宝摇啊摇”。幼儿平躺在地上，双脚夹住可乐瓶，腿部直立与身体呈90度角，左右摇摆双腿，活动腿部肌肉。d“我和宝宝睡个觉”。幼儿身体前倾，双腿伸直夹住直立的可乐瓶，双手抱脚，活动腰部。
二、“闯关”游戏。
(一)自创玩法。
1、师：可乐瓶不但会唱歌跳舞，还可以做很多游戏。你们想不想试试?
2、幼儿四散自创玩法，教师巡回指导，鼓励幼儿与同伴合作尝试更多玩法，提示幼儿注意安全，避免误击、碰撞等情况。
3、幼儿介绍自己创编的玩法，互相模仿学习。
(二)开展“闯关”游戏。
1、幼儿根据场地上的标记摆放可乐瓶，布置运动场地。
师：好接下来我们要用可乐瓶来玩“闯关”游戏，现在请小朋友按你们手中可乐瓶的标记在活动区里摆放可乐瓶。
2、教师介绍“闯关”游戏的玩法及要求，并组织幼儿分组活动。
师：小朋友现在都已经将可乐瓶放到了四个活动区里，这四个活动区里不同的内容就是我们要闯的四关。(.教案来自:快思教.案网)如果按要求过了四关，就可以到中间的城堡里去休息游玩了。
标记活动一活动区：单脚跳过可乐瓶。
动作提示：双手叉腰，单脚连续跳过8个距离为30厘米的可乐瓶。
标记活动二活动区：双脚并拢跳过可乐瓶。
动作提示：双手叉腰，双脚并拢连续跳过8个距离为60厘米的可乐瓶，落地时注意弯曲双膝加以缓冲。
标记活动三活动区：跨越可乐瓶。
动作提示：左右脚交替跨越8个距离为80厘米的可乐瓶，注意不要踩在可乐瓶上，以免摔倒。
标记活动四活动区：跑步绕过可乐瓶。
动作提示：根据可乐瓶摆放的位置。在宽80厘米的跑道中呈s形状跑步绕过8个距离为100厘米的可乐瓶。为了增加活动的趣味性，教师可将一些“鳄鱼”玩具摆放在某些可乐瓶的旁边，使幼儿在跑步绕行时保持与瓶子的距离，避免碰倒瓶子被“鳄鱼”吃掉。
三、挑战游戏。
教师由易到难变换某些可乐瓶的摆放位置，如在同一活动区从两种标记的混放到三四种标记的变化及时更换动作，发展幼儿的注意力及时完成动作的灵敏性。
四、放松活动。
1、师：我们的宝贝们今天都很棒，成功地完成了闯关任务，现在我们一起来放松一下吧!
2、足部按摩放松活动：捏捏脚(放松脚背)、数数脚趾(放松脚趾)、小脚跳舞(放松脚腕)、碰碰小脚(幼儿互相蹬碰小脚，放松整个足部。)。
3、最后组织幼儿洗脚，穿上鞋袜，结束活动。
教学反思：
从整个活动过程来看，孩子们情绪很高，积极投入，跨、跳、跑、等各方面的能力都得到了锻炼。我觉得此次活动有以下几个方面的特点：
1、场地安排巧妙。
为了满足幼儿动作练习的要求，提高运动质量，我设计了环形运动场地，巧妙地将四种活动内容安排在四个区，每个区都有进、出口。四组可以同时运动，循环进行。这样，既能让幼儿充分、自主地运动，又便于教师观察幼儿的活动情况，并给予有针对性的指导和帮助，提高活动效果。
2、设计合理。
精心设计准备活动、闯四关活动、放松运动等环节，符合幼儿的运动特点，同时具有一定的挑战性。
3、活动内容循序渐进。
从根据一种标记到根据两种甚至更多种混合标记做动作，从易到难，对幼儿反应灵敏度和运动能力提出了挑战。在逐渐变难的动作中，幼儿积累了经验，得到了快乐，增强了自信。
另外，在此次活动中，我发现仍有几个小朋友不会单脚跳，虽然经过多次练习后会跳了，不过我觉得这还是我们老师的失职，在平时的活动中应该让幼儿通过各种游戏，加以练习。
大班体育游戏教案《智力大闯关》含反思这篇文章共5954字。
闯关闯关的篇十
1．开始部分：
幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步—打乒乓—掷标枪—射箭—游泳—划船—跳高等。
2．基本部分。
（1）幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。师：以前，我们玩过“钻山洞”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全。
（2）组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。
（3）多人搭山洞。师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人……，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。
（4）幼儿尝试多种过山洞的方法。教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。）。
（5）游戏：小侦察员。方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞（山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形门；c铁圈），以不碰倒山洞、先钻过的'一方为胜。游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。
3．结束部分。师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。
闯关闯关的篇十一
建筑师征选：一位国王要修建一座宏伟的宫殿，打算聘请一位建筑师主持设计。于是他召集了全国所有著名的建筑师，让他们考虑是否要报名候选。如果报名的话，就需要再推荐另一位建筑师作为自己的助手。
看完所有报名候选的建筑师的材料之后，国王轻而易举地决定了最后的人选。你认为，中选的建筑师应该是谁？（提示：那些著名建筑师们肯定谁都不愿意主动放弃这次出头的机会。）。
小岛脱困：在印度加尔各答的近郊，有一条世界著名的河流——恒河。河的中心有一个流沙堆积起来的小岛，岛上有一座古老的桥与河岸相连，可是这座桥已经破烂不堪，很少有人走了。
外国人：有一个人到外国去了，可是，他周围的人都是中国人，这究竟是怎么回事？（提示：即使是唐人街，也不可能周围都是中国人。）。
巧妙对答：萧伯纳是英国著名的戏剧家，也是一个非常喜欢开玩笑的人。有一次，他的一部新作公演，赢得了全体观众的热烈掌声。萧伯纳非常兴奋，跑到后台，情不自禁地握住女主角的手，连声说：“精彩之极，绝妙之至！”女演员受宠若惊，赶紧谦虚地说：“您太过奖了。”谁知，萧伯纳马上脱口而出：“对不起，我指的是剧本。”女演员顿时大感尴尬，但灵机一动，当即回答了一句话，摆脱了自身的窘境。你能想到她说的是什么话？（提示：这里的关键是如何转移焦点，变被动为主动。）。
胜利穿越：在德国和瑞士边界有一座很长的大桥，在正常情况下，行人最快也要6分钟才能过桥。二战期间，纳粹分子曾一度封锁了这座大桥，禁止任何没有特别通行证的人往来。一天，一位在德国做生意的瑞士人被堵在了设在桥头的检查站。他站在桥边观察了一阵，发现站岗的卫兵每隔3分钟就会出来巡视一次，一旦看见有人想要过桥就会把他赶回去。怎么办呢？这位瑞士人稍加思索，就很顺利地过了桥。请问：你知道他是怎么过桥的吗？（提示：想想如何利用卫兵每隔3分钟出来巡视一次这一时间差。）。
士兵的头盔：第一次世界大战初期，英国的士兵们还没有配备金属头盔，他们头上只带着一种棕色的布军帽。随着战争的进行，军方逐渐发觉，战斗中士兵头部受伤的比例非常高。因此，他们决定用金属头盔换掉所有的布军帽。从那以后，所有的士兵都戴上了金属头盔。然而，军方惊讶的发现，头部受伤的士兵人数反而增加了。那么，为什么在换用了更利于保护自己的金属头盔后，部队中头部的人数竟然有增无减呢？（提示：我们可以排除战况更加激烈的原因。）。
细菌分裂：有一种细菌，它的分裂速度很快，一分钟分裂为两个，再过一分钟，新的细菌又分别分裂为两个，总共分裂为四个，然后就这样不停的分裂下去。把一个这样的细菌放入瓶子中，等细菌分裂成满满一瓶，刚好需要一个小时。那么假如把两个同样的细菌装到瓶子里，从开始分裂到填满整个瓶子需要多少分钟？（提示：仔细想想看，答案并不是你想像的那么简单。）。
妙计断案：李靖是唐朝的著名将军，为唐朝的建立立下汗马功劳。他在做岐州刺史时，有人给唐高祖李渊递交了一份状纸，告发李靖想谋反，状纸上还列举了不少罪证。李渊接信后，立即派御史大夫刘成去调查审理此案。刘成对李靖很了解，知道他为人忠贞不二，绝不会有谋反的事，却苦于一时想不出为李靖辩白的办法。刘成知道，这份状纸肯定是诬告，而那些李靖谋反的“罪证”也都是告状者自己编造出来的。想到这里，他忽然心中一亮：何不利用这一点抓住诬告者的把柄呢？于是他略施小计，果然替李靖洗雪了冤屈。你知道刘成用的什么巧计吗？（提示：想想状纸。）。
幸运逃生：在一场事故中，一辆小汽车沿着陡峭的山坡直冲下来，撞到山脚下的一棵大树上停了下来。当警察赶来时，司机正拿着他的手提包冷静地从几乎被撞烂的车身里钻出来，身上只有几处划伤和青肿。警察说：“我以前见过几次类似的事故，按理说你肯定该被撞死了。”为什么这个司机能够轻易地逃脱灭顶之灾呢？（提示：不能只看表面现象。在这样的大事故中，这个司机即使系了安全带，车上装了气囊，身上恐怕也不会只有几处划伤。）。
仆人的愿望：有一个仆人和他的主人——一位具有魔力的隐士在一起生活了整整30年。后来，主人得了重病，快要死了，他把仆人叫到身边，让他许一个愿。他可以随便许一个什么愿，但只能是一个愿望。主人给他一天的时间去想。仆人十分高兴，赶紧回家和家人商量。他的母亲眼睛瞎了，希望儿子许愿让自己恢复视力。他的妻子一直没有生育，希望能生一个儿子。最后，仆人征询他父亲的想法，父亲希望能得到一大笔钱。第二天，仆人来到主人身边，许了一个愿。令人惊讶的事，他父亲、母亲和妻子的愿望居然都得到了满足！你知道他的愿望究竟是什么吗？（提示：记住，愿望是可长可短的。）。
字母比较：在a、z、f、n、e这五个字母中，哪个与其他四个差别最大？（提示：从形状上想想看。）。
5、9.。你能发现它们是通过什么方法进行分组的吗？这道题目据说是台湾的一位大学教授在面试保送生时问的一个问题，当时难倒了很多人。奇怪的是，很多一年级的小学生却能轻易解答！（提示：每一组数字都符合一个相同的条件。）。
自杀之谜：在离西班牙首都马德里不远的一个地方，有一座很大的木质谷仓，谷仓里没有任何东西。一个寒冷的冬天，人们在谷仓里发现了一具自杀者的尸体，吊在谷仓中央的横梁上。自杀者的脖子上有一根10英尺长的绳子，而脚离开地面有3英尺。最近的墙壁离这个人也有20英尺，他也不可能从任何地方爬到横梁上，更没有人在一旁协助。那么他究竟是怎么自杀成功的呢？（这位自杀者肯定是踩着什么东西吊到横梁上的。那样东西到哪里去了呢？）。
麻雀为何恋家：小萨里看见树上有一只麻雀，他悄悄地爬上树，抓住了麻雀，然后把它装进了笼子里。萨里的爸爸看到了这个情况，就劝说萨里要爱护物，希望他能放了这只麻雀。萨里一向很听爸爸的话，于是他就打开笼门放麻雀出去。但是，奇怪的事情发生了，小麻雀并没有飞走，而是在笼子里叽叽喳喳地欢叫。小麻雀很健康，一点没有受伤，而且也没有绑住它，那它为什么不飞走呢？（提示：即使是老鹰，也有不能飞的时候。）。
通知方法：盖尔与克拉夫的家位于同一个住宅小区里，相距只有100米。由于是新开发的住宅小区，除了他们两家之外，暂时还没有其他人住进来，而且连电话都没有装。现在，盖尔想邀请克拉夫到家里玩，在不去克拉夫家的情况下，他用什么方法能够最快通知克拉夫？假设盖尔身边只有十张绘图纸、一支彩笔、一卷胶带和一个放大镜。
难题刊出后，该报收到了成千上万的应征信，但最后得到头奖的却是一个12岁的小孩。（提示：要避免气球发生凶险，最重要的是什么？）。
闯关闯关的篇十二
李白有诗云：“蜀道难，难于上青天。”可我却要说：“跑步难，难以闯过关！”一想到我那糟糕的体育成绩，我就想……为了不让它再丢我的脸，在这学期刚开始我便开始发奋练习，真是历尽了千辛万苦啊！
虽然我家距学校较远，我仍然狠心告别了我的“宝贝”自行车，背着书包跑步上学，一天来回4趟，每次跑不动的时候，就坐在路边歇会儿，有时即使走回家，背着沉重的书包，也会是满头大汗！
这还不算太辛苦，为了练腿劲，哥哥把他的沙袋借给了我。沙袋绑在腿上，轻巧的腿立刻变的笨重起来了，想跑可怎么也跑不起来，一句话：重死了！没过几天，这腰酸腿疼的毛病就上身了。我真想放弃，不就是一个体育成绩嘛，有什么了不起，让我为它付出这么多！可转念一想：虽然不是什么了不起的事，但成绩单上总有一个刺眼的c，多不舒服啊！就是这个不算信念的信念，终于让我坚持了下来！
世上无难事，只怕有心人，经过这一段痛苦的岁月，在体育测验上，没有沙袋的腿是那么轻松，那么灵巧，一眨眼的时间我就冲破了那个以前对于我来说算是最困难的终点！我终于见到体育的a了，心里真是比吃了蜜还甜100倍！可令人不解的是：有些人总是用那种怀疑的眼光死盯着我，好像根本就不相信我的体育能得a，他们的眼光使我心里有点发毛，让我很不舒服。这时班里的“外号王”挤到我身边，一脸诡秘地说：“哇噻，真没想到我们班的娇小姐刚才跑步的样子，居然像个大侠女，可敬可敬！不如改名为――侠女，更名副其实。”他的几句话，给我起了个“雅称”――侠女。
“侠女”倒不难听，不过，又有谁知道，侠女的背后有多少痛苦，多少艰辛啊！侠女是闯过了一道多么艰难的关，才与体育a见面的啊！然而，再艰难的关也不得不向我这位名副其实的侠女屈服了！
闯关闯关的篇十三
今天我在小蜜蜂作文乐园玩了一个游戏――投球闯关。
老师介绍游戏规则：一个人拿着一个塑料圈，我们就用球投进塑料圈里。第一关是把塑料圈平放在地上，再把球投进去。第二关是把塑料圈竖放在脑袋上，再把球投进去。第三关是把塑料圈横着拿着，再把球投进去。
游戏开始了，我排在第二个，轮到我了，我第一关只用了一次就闯过去。第二关用了两次才闯过去。第三关也只用了一次。
我今天真开心！
闯关闯关的篇十四
我认识的歇后语有很多，如墙上茅草――两边倒、高山上敲鼓――四面闻名、鸡蛋碰石头――不自量力……看吧，是不是很多呀！
虽然我会很多歇后语，但歇后语的“海洋”实在太大了，这不，今天早上，我一进教室，老师就问我：“你猜十五个吊桶打水后面接什么？”我一下就愣住了：“啥？完了！我不知道。”老师说：“如果这个歇后语都不会的话，等下你可要认真点了！”
全部人都到齐了，原来，我们今天要进行歇后语比赛！我和子颖一组，我们有5分钟时间准备。我们快速掏出准备好的歇后语，一边挑选合适的歇后语，一边准备相应的动作，比如和尚打伞――无法无天，我们准备的动作就是单手握拳在面前，再连续摇两次手……就这样，我们为每个歇后语表演都设置了“暗号”。
经过预备后，比赛正式开始，我们通过石头剪刀布来决定前后顺序，对方先抽卡片，她们抽到的第一张卡是“外甥点灯笼――照舅”，对方组由语凌表演，雨轩来猜。可语凌看了看卡片就叫起来：“哎呀！”看着她为难的样子，我们这些“观众”都笑了起来，雨轩一听我们的笑声，就非常着急，一把将语凌拉下来，冲上去说：“我来，我来！”老师同意了她们的交换，让雨轩重新抽张卡片，这回她抽的是“大水冲了龙王庙”，雨轩一看卡片，顿时面色苍白，目瞪口呆地说：“哎呀！”台下的同学们一起大笑起来，雨轩红着脸走下了台。
到我们组了，我们组是由子颖表演，我来猜。开始抽到了几张我们准备过的卡片，我们都很快按照“暗号”猜了出来，可是很快，我们就遇到了难题，只见子颖不知抽了张什么卡面，转过身就对我跪了下来，还两手抱在一起，还向我弯了个腰。我惊讶地问：“这是什么呀？”子颖一句话也不说，又把两手的食指并在嘴前，做了个小三角。这是……鸡嘴？拜？我顿时脑洞大开，连声说：“拜年，给鸡拜年！黄鼠狼给鸡拜年――没安好心！”子颖对我摆出了ok的手势，台下的同学也纷纷鼓掌，我开心地跳了起来。
时间很快就过去了，我们组获得了最终的胜利，不过对手们却不服气，她们说要再加油，下次比一比。今天我们不但学会了许多新的歇后语，还收获了很多笑声，歇后语真是幽默的文学大师啊！
闯关闯关的篇十五
今天，雪雪和乐乐准备去后山闯关，于是他们早早地起床一起来到了后山。后山有很多漂亮的花和高大的树木，可他们两个都没心事去欣赏这美景，走着走着，却见有条大河挡住了去路，想过河，可没有桥有没有船。
雪雪和乐乐停下了脚步，一起观察四周，希望能找到过河的办法。可方圆几里路也没见到船。“怎么办呢？”雪雪说：“水很急，我们根本没办法游过去的。”乐乐说：“是啊，我们要抓紧，天色也不早了，前面估计有更多的难题等着我们的。”“啊，有了，乐乐，我们用冰冻法把水冰冻……”雪雪边说边开始运功，乐乐一听也马上和雪雪一起施法，不一会，整个河道就全部冰封起来。
雪雪和乐乐就顺着冰道开开心心地走入对岸，走到半路，突然一个巨人冒了出来挡住了去路，巨人说：“雪雪和乐乐，我等你们很久了，你回答了我的问题才可以从这里走过的.，这个是第一关，请听好：李白是什么人？”乐乐回答说：“是诗仙。”巨人又说：“1000加上1118等于多少？”雪雪说：“等于2118。”巨人又说：“10000加上91150等于多少。”“等于101150”学雪和乐乐一起回答，“哈哈，你们过关了，你们走吧。”
雪雪和乐乐继续往前走，走到了山顶，却见前面有个恐龙站在路中间，“前面来的可是雪雪和乐乐？”“我们是。”雪雪和乐乐回答说。“那好，过了我这关，你们就可以下山去挖取宝藏，但可不是那么容易哦，你们得加油，听好了：500000加上500000等于多少呢？”“等于1000000”乐乐说。“那1000000有多少个0呢？”“有6个0”雪雪回答。恐龙说：“一个青蛙一张嘴，28个青蛙多少张嘴啊？”“28张嘴，呵呵，也太容易了。”乐乐回答说。“哈哈哈，不为难你们了，时间也不早了，快下山去挖宝藏吧……”还没说完，恐龙就消失了。
雪雪和乐乐闯关成功，开开心心地下山挖宝藏去了……。
闯关闯关的篇十六
1.你有一个私生子，今年刚6岁，以前他从没见过你，现在你和一大帮人去看他，他一下子就扑到你的怀里，叫你爸爸。这是咋回事?答案：因为你领了一帮女的，就你一个男的!
2.唐僧取西经时骑得是白龙马，公主结婚时骑得是什么马呢?答案：公主坐得是轿子。
3.什么帽男人是不能戴的?答案：螺帽。
4.男人在一起喝酒，为什么非划拳不可?答案：敬酒不吃吃罚酒。
6.女孩的什么地方一生中男朋友只能碰一次，老公一次也碰不到。答案：嘴唇(在说“男朋友”,“老公”的时候!)。
7.女人什么地方最软?答案：心(你总是心太软)。
8.女人最喜欢男人什么地方又大又粗又硬?答案：财大气粗腰板硬。
10.李刚为什么要切包皮?答案：他想让小弟弟出人头地。
13.古来就有的,很有名的，尼姑每个月都要念的是什么?答案：金刚经。
15.小李去书摊张狂地问老板：“有刘备吗?”老板却从角落翻出两本黄书给了小李，为啥?答案：刘备刘皇叔(黄书)。
19.嫦娥为啥要急着奔月?答案：后羿一射九日，就算神仙他也受不了啊。
闯关闯关的篇十七
戏说明：投球闯关分为三类，第一关把一个泡沫圈平放在地面上，闯关的勇者需要把一个红球投到圈里，这样你就过关了；第二关，需要两人合作，一人把筐筐圈举起来，另一个人就要把红球投进筐筐里；第三关，也需要两人合作，一人把筐筐举起来平放，另一个人就像投篮一样，把球投进去。
游戏开始了！我们大家迫不及待地走上前去排队，而我，运气最好，排了第3名，我拿起红球准备！发射！嗖！球进了！我欢呼雀跃。第二关了，我拿起红球，瞄准发射！就差一点点，就一点点，我差一点就进了，可是，没中！
虽然没羸，但我很开心！
闯关闯关的篇十八
孙悟空成佛后，突然想起自己当年闯进东海龙王的宫殿，拿了他的定海神针，现在反正闲来无事，不如去向他道个歉。
孙悟空马上来到东海，纵身一跃跳进了东海，但想见龙王要闯关。他来到一个关卡前，这里有一个鱼怪，孙悟空眼睛一转，便走到鱼怪面前说：“你快去把你们的`大王叫来，我要找他！”鱼怪们一听不高兴了，说道：“我们大王能这么随便出来吗？你要见我们大王就先过了我这关吧。”鱼怪给孙悟空出了一道题，“什么人最知足？”孙悟空大笑道：“哈哈，这么简单的问题能拿出来！当然是鞋子设计师！”鱼怪很是惊讶！只好不甘心地放他过去。第二关是pk战，出来一个墨鱼怪，孙悟空拿出金箍棒，往墨鱼怪的头上一砸，几下就把它打败了，墨鱼怪变成了一条小墨鱼，小墨鱼感激地说：“让我带你去下一关卡吧！”孙悟空来到迷宫前，用他的火眼金睛一下子就看到了出口，很顺利地走了出来。
孙悟空来到了东海龙王的面前，跟东海龙王说：“对不起，以前我偷了你的镇海之宝，我是来向你道歉的。”说完，拿出了一颗珍珠，说：“给你，这是我向大禹要来的镇海之宝，希望我们以后还是朋友。”龙王原谅了孙悟空。
从此以后，孙悟空和龙王成了最好的朋友。
闯关闯关的篇十九
盼啊、盼啊，终于到游戏这一站了！
老师说：今天我们玩―投球闯关。游戏开始了，规则是：一个人拿着泡沫圈，剩下的人去投。郭崇浩来拿泡沫圈，我发现过了第一关就奖一个糖，三关都过了奖二个糖。我第一关一投就进，第二关可没那么幸运了，投了两次才投进去，第三关比第二关还容易，一投就进。我还想玩一次可是老师说回教室写作文了。
老师，这个游戏是怎么想出来的？如果下次还更好玩，我的作文还会写的更好了！
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