总结不仅是对自己的一种梳理，还是对他人的一种分享和借鉴。如何实现经济持续增长和社会公平发展呢？为了帮助大家更好地写出一篇完美的总结，以下是一些相关范文，供大家参考。
观察动物日记小学生篇一
今天天气可真好，风清云淡。爸爸和妈妈答应带我去三小附近的书店去借书，我高兴地连蹦带跳的去了。
一来到书店，我就看到了门口有一只“眉清目秀”的小猫咪。
她长的可漂亮了：有两只顺风耳，只要有一点动静，她都不会放过。她有一双蓝宝石般的眼睛，小小的鼻子。还有一张“好吃”的小嘴呢!她穿着一身色彩缤纷的衣服，尾巴时而翘的老高，时而左右摆动，看着我不停的叫着，好像以为自己是一位高贵的公主呢!
她的可爱，几乎让我忘记了自己在干什么，便和这个小猫在一起玩耍了起来。
我看到她旁边有卖毽子的，就买了一个，当我正想踢的时候，她以迅雷不及掩耳之势，“唰”地蹿了过来，差点把我的毽子抢走了。我示意放下毽子她两只爪子一扑牢牢抓住毫不放弃。我心想：“刚才是一位高贵的公主，怎么现在变成了名副其实的小偷了呢?”
可想而知，小花猫既是调皮，又是可爱，还很好吃呢。
这不，当我再次去借书时，看到她正在贪婪的享受自己的美味大餐，当我走近她时竟然发出小气的“咕咕”声音。餐后轻巧地跳到主人身上，懒羊羊的睡大觉。我买了一块冰麒麟，把外面的袋子，想投到垃圾箱里，不想竟轻飘飘地落到地下，她便一下跳过来，抓下袋子，用鼻子闻了一下，见无所获，便抬起头，看着我“咪咪”的叫着，好像在说：“给我一点，给我一点嘛!”
我太喜欢这只调皮、可爱的小花猫了!虽然爸爸和妈妈不给我养猫。我决定长大后一定养一只像她一样的小猫。
观察动物日记小学生篇二
xx年11月14日星期日天气：晴。
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。
在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。
观察动物说说明天的打算……小麻雀实在讨人喜欢。哦！差点忘了，告诉你吧，过去除“四害“运动中也有麻雀的名字呢！幸亏科学研究发现麻雀每年要吃许多害虫，为麻雀们极力申冤，才使无辜的麻雀得以“平反昭雪”，才使今天的麻雀又能重见天日，快乐地在大自然里生活。
麻雀貌不惊人，平淡无奇，可它是一种益鸟，它是大自然中的小精灵，是人类的朋友，我们应该珍惜它，保护它！
观察动物日记小学生篇三
小学生。
蚂蚁一：
我打算跟踪一只蚂蚁，我选好了一只蚂蚁就跟着它出发了。蚂蚁来到了一棵大树下，这有一只不小心掉下来的毛毛虫，一只蚂蚁搬不动，它便叫来了同伴，它们想把毛毛虫抬走，可是毛毛虫一直在挣扎着，给它们行走增加了困难，蚂蚁们想出了一个好办法，它们纷纷爬到毛毛虫的身上咬着，刚刚还在地上挣扎的毛毛虫立刻不动了。蚂蚁们兵分三队，把毛毛虫咬成了三段，很轻松的抬回了巢穴。看来真是人多力量大呀!
没想蚂蚁们这么团结，这种精神真值得我们学习。
我家阳台有一个蚂蚁“军团”，这些蚂蚁非常有趣。
星期一9月30日晴。
我今天早上去旅游，今天下午回来的时候在阳台上吃那些我还没有吃完的零食。我吃那些美味的、好吃的零食的时候，不小心把零食的小碎碎掉到阳台的地上了。突然，几只黑乎乎的小蚂蚁闻到了香香的气味，马上跑过来，把头上的大夹子一下把所有的碎碎都夹回蚂蚁洞里了!
星期二10月1日多云转晴。
今天，我帮奶奶浇花的时候，一下子蚂蚁都跑了出来，我好奇的想:“呀!蚂蚁都跑了出来，会不会它们的家就在那儿住呢?”我小心地、好奇地把花盆拿走。啊!天哪!好大的蚂蚁宿舍!里面有非常多的东西：有枯叶、花朵，还有许许多多的蚂蚁卵呢!
我家的阳台上的蚂蚁是不是非常非常有趣呢?!
9月20日星期二晴。
今天，我到爷爷奶奶家去玩。观察了一群蚂蚁。
我找到了一个蚂蚁窝，成千上万的蚂蚁从洞口爬进爬出，不知忙活些什么。仔细一看，呀!它们原来在搬运面包屑呢!我的脑海中立刻浮出一个计划，对，就这么办!
我从厨房里找出一小块面包，用手捏得很碎，我走一路撒一路，便把蚂蚁引到了一个小水坑前。蚂蚁全都落了水，它们在水面上拼命地挣扎着，惊慌失措。但我又发现一只大蚂蚁像游泳一般，游到“岸”上。只见它们像猴子捞月亮似的，一只蚂蚁的后腿踩到后一只蚂蚁的弯曲触角上，最后一只蚂蚁最重要，因为它支撑着所有蚂蚁的生命。前一只蚂蚁也伟大，因为：只见它把前腿伸到水面上，像一架起吊机一样，这边救救，那边放放。过了二十分钟，蚂蚁们全都安全着陆了。它们抖掉了身上的水珠，把地上的面包屑全部运到了窝里，我心里暗暗惊讶。
我认为世上每一种昆虫、动植物都是伟大的。作为人类，我们难道不应向它们学习吗?
观察动物日记小学生篇四
今天，妈妈从市场买来两条泥鳅，叫我好好养活它。
两条泥鳅都是棕色的，身上有黑黑的斑点，嘴上有六条像老人的胡须似的触角，身体摸起来有点粘粘的、滑滑的。整条泥鳅长长的，躲在泥里很难被发现。于是我把它们养在装有泥水的盘子里。
第二天一大早我就起床了，立马跑去看那两条泥鳅，令我惊讶的是，两条泥鳅在泥里一动不动的，两只眼睛睁得大大的，像是死了一样。我伤心地对妈妈说：“两条泥鳅好像死了。”妈妈看了看泥鳅笑着对我说：“没有死，它只是在睡觉。在水里生活的动物大多都是睁着眼睡觉的。”听到这我才放下了心上的石头。
中午，天气炎热，泥鳅被热得往土里钻，于是我放了些水草，泥鳅又可以自由地玩耍了。
晚上，泥鳅往土里钻了钻，可能在找食物，过了一会，它又不动了，应该是去睡觉了。
观察事物真有趣，以后我要多观察身边的事物。
观察动物日记小学生篇五
周星期五的晚上，我们兴致勃勃地来到了作文的教室，惊喜地发现：海豚老师买了两个可爱的小动物乌龟和锦鲤。其中，我最喜欢的就是那只慢斯条理的小乌龟啦！
这只小乌龟主要呈军绿色，它那炯炯有神的小眼睛呆呆地望着前方，好像看见了食物，它的绿色的头两边还有个橘黄色的圆点，就像一丛绿草衬着两朵鲜艳的花。最有趣的便是它那坚硬而漂亮的壳了，就像一顶安全帽，也像一座高耸小山，它的壳上还有许多花纹，把它反过来壳整体呈黄色，上面还有像甲骨文一样漂亮的花纹，真可爱！
它扑在水中，不时还在往上爬，它那种想出来的劲，比谁都有劲，两只后脚站在盒子底部，两只手扶住墙，我敲了一下盒子，它就立马把头缩进壳里。
这就是一只可爱而有趣的小乌龟。
观察动物日记小学生篇六
田野中，麻雀们那活泼的身影，随处可见，在枝头末梢上跳跃，忽儿成群地飞过天空，留下“叽叽喳喳”的美妙歌声。麻雀是每时每刻都那么欢快的小鸟。
麻雀又是一种噪音监测器，这是科学家下的定论。不错，每当中午，我家门前出现人流不息，车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲起来，它好像对人类的热闹情形并不感兴趣，甚至有些反感呢！当夕阳懒洋洋地躺在云端里，熙熙嚷嚷的人流，声竭力嘶的车马总算安静下来时，顽皮的小麻雀便又三个一群，两个一伙地跳出来，怕着翅膀，舒展舒展筋骨，滋润被废气呛哑的嗓子，高歌几声，它总能给疲劳一天的人们带来大自然的轻松气息，让人感到生活的乐趣。
当月亮爬上了树梢，麻雀各自回到窗里，或谈谈今天的见闻，或。
麻雀貌不惊人，平淡无奇，可它是一种益鸟，它是大自然中的小精灵，是人类的朋友，我们应该珍惜它，保护它！
观察动物日记小学生篇七
我家养了一只小狗，名叫豆豆，它长着一双水汪汪的大眼睛，棕色而又灵敏的鼻子，任何气味都逃不过它的鼻子。
豆豆是个贪睡鬼，一天到晚除了看家就是睡觉。睡醒了之后，它先在院子里溜达几圈，然后，自己一人出去散散步。它睡觉时还是不会放松警惕，把耳朵紧贴在地上，一旦有一点声音，它就会抬起头东张西望。
你们都别看它懒洋洋的。它可是我们家的.“保安”。每当有陌生人时，它总会“汪汪汪”地大叫。
豆豆有时候会在草坪上玩，结果草坪遭了殃，妈妈气得想打它，可看到它那可爱的样子，心又软了。
这就是豆豆，可爱吧!
观察动物日记小学生篇八
周六，我去安宁渠农家乐吃饭，在餐厅的顶棚上有很多燕子窝，一窝窝小燕子叽叽喳喳的'叫个不停，燕子窝下还有很多它们的排泄物，但来这里的人好像都很宽容，没人在意，我想大家都喜欢燕子吧。我在棚下观察一窝燕子，窝里大概有3只小燕子，10分钟时间了，小燕子的爸爸妈妈往返共10多趟给小燕子喂食，它们好像一点也不累，它们真伟大，我想，不管是人，还是其他动物，父母对孩子的爱都是一样的。
观察动物日记小学生篇九
今天，我的任务是观察蚂蚁。
我来到我家楼下的一棵树下，发现了一些蚂蚁，它们的身体是黑色的，有六只细小的脚，触角是细细长长的，真好看。
它们走路非常快，为什么会走得这么快呢？我想，因为蚂蚁的脚非常多，所以才走得快吧。
有两只蚂蚁跑到了一起，触角互相碰了碰，好像在说：“你好”呢！我想看看蚂蚁们是怎么合作搬运东西的，因此，我把我手中的饼干扔了一块，一只蚂蚁看到了，它试探性的用触角往饼干上摸索，好像在鉴定一样，过几分钟后它就离开了去叫别的蚂蚁来。一群蚂蚁就过来搬，可是怎么搬都搬不动，他又回去呼唤朋友一起来抬，终于抬回了家。在我们眼里，饼干非常小，在蚂蚁眼里它却是一个庞然大物。但是，蚂蚁们非常团结，齐心协力地把饼干搬回了家。蚂蚁始终在忙忙碌碌地奔跑着，不休息，他们非常勤劳。
蚂蚁真像群活泼可爱的小精灵。
观察动物日记小学生篇十
第一节语文课，付老师带着我们去了学校地“朝花夕拾”。
深绿色地铁房子中，两只孔雀就吸引了我地注意。瞧，一只偏瘦地孔雀，昂首挺胸，凝视着远方，好像一个奋勇善战地将士，看着自己地故乡，又像一个高傲地王子，显示自己挺拔地美。
孔雀地头顶呈绿色，还戴着一个神气地“皇冠”，真是再好不过地搭配了，它地两只眼睛乌黑透明，周围有一圈白，更显得它炯炯有神，它地整个脖子主要是亮蓝色地，使人有种梦幻地感觉。
我最喜欢地还是它地尾部了，长长地羽毛五彩缤纷，细细一看，布满了亮绿地圈圈，结尾处参差不齐，看起来既潇洒又威武。
“啊哦——啊哦——”别紧张，这是孔雀地叫声，惊天地泣鬼神，它每走一步显得典雅轻巧；每走一步都会散发出贵族地气质，给人一种高不可攀地感觉。
不管是什么动物都希望被他人关注，孔雀也不例外。刚刚我正说要去看鸽子，刚起身就被一声“啊哦——”“震慑”住了。看着孔雀那着摸不透地眼睛，我又蹲了下来，难道这孔雀有灵性，能听得懂人话，我十分好奇。
观察动物日记小学生篇十一
我家有一个漂亮2大鱼缸，里面有许多美丽的“风水鱼”，或许你会奇怪，什么是“风水鱼”呢？让我来告诉你吧，所谓的“风水鱼”就是金鱼。
9月22日星期三晴。
我家的金鱼儿们长得可不一般了，我还给它们取了很多奇奇怪怪的名字，有“水泡眼”，“红樱花”，“小金子”等等。它们有的长了双乌溜溜的眼睛像两颗黑宝石似的；有的身上披着一排排的金色鳞片，就好像是它们的花衣裳；还有的头上戴着一朵大大的红樱花，异常漂亮。金鱼儿们不但漂亮而且还能演奏美妙的“音乐”。当它们游泳的时候，尾巴就会发出细小的‘哗哗’声，好像在说：“我跳的舞美吗？”当它们吐泡泡的时候，就会发出‘嘭’的声音，”好像在说：“我打的节奏还不错吧！”它们在水里尽情的游来游去，像一个个翩翩起舞的舞蹈家，婀娜多姿，美丽极了！
9月23日星期四晴。
我最喜欢给金鱼喂食了，喂食是很有讲究的，每一次都不能喂太多，否则会把金鱼撑死的。我试着把手指头伸进水里，它们就快速地游过来拼命地“吃”我的手指，感觉痒痒的！大概是饿了吧，于是我就多倒了些鱼食，小金鱼儿们都争先恐后的在水里抢鱼食吃呢！一颗颗鱼食就像一粒粒棕红色的珍珠把金鱼缸边上全都围住了，有的“珍珠”还在水上“漂流”呢！我用手捅了一下“珍珠”，“珍珠”就往下掉，正好掉进了假花丛里，水管里的水不断涌下来，假花丛里的鱼食又都浮上来了;有的“珍珠”还掉进了金鱼的嘴巴里，可好玩了！
9月24日星期五晴。
今天我又把手指伸进鱼缸的水里，可是小金鱼儿们都没有围过来了。我想：金鱼怎么不中计了呢！我仔细一瞧，才发现每一条金鱼的肚子都是鼓鼓的，像一个个小小的乒乓球，原来这群“贪吃的家伙”早就被爸爸喂饱了。它们还在水里悠闲地游来游去，互相嬉戏，有些还会躲在花丛里玩捉迷藏呢！突然我发现了一件不可思议的事，我家的黑金鱼变成了金色的了。我大声叫道：“爸爸妈妈你快来看呀！我们家的黑金鱼变成了金色的了！”我快活地叫着。爸爸妈妈来了，一看都非常高兴！就这样，我们一家人度过了一个快乐的早晨！
10月1日星期五晴。
金鱼儿们有时候可调皮了！今天，妈妈把木头做的小鸭子立在鱼缸里，“水泡眼”游过去就把小鸭子碰倒了，妈妈只好再把小鸭子立好，但是调皮的“小金子”又把小鸭子碰倒了。妈妈耐着性子又一次把小鸭子立起来，可不一会儿，小鸭子又倒了。就这样轮啊轮,到最后妈妈无可奈可挥着手说:“不摆了，不摆了，太累了！”你说我们家的金鱼儿们调皮不调皮呀！
10月2日星期六晴。
晚上，金鱼儿们该睡了。我敲打着金鱼缸叫道：“小鱼儿，小鱼儿，该睡觉了啦！”我叫了好几遍小金鱼儿们的眼睛还是睁着。于是我很好奇就上网查了一下，原来小金鱼儿们睡觉的时侯是睁着眼睛睡的，因为金鱼是没有眼皮，但有一层膜可以防水保护眼睛。我小声的对小鱼儿们说：“晚安，小金鱼儿们！”
我家的金鱼儿们给我带来了无穷的乐趣，我真喜欢它们！
观察动物日记小学生篇十二
前几天学校开展了运动会，却让我对蟋蟀有了一次意外的观察。
我跑完步去给其他运动员加油鼓劲儿。就在我回到自己四（3）班的领地时，发现缪xx手中捧着一个矿泉水瓶，瓶子里关着一只绿色威武的“大将军”。她高兴地告诉我这只“大将军”叫蟋蟀。这使我对他的好奇心更浓了，便开始对它一系列的观察。
蟋蟀“大将军”身穿绿色“战袍”，手上拿着锋利的“长刀”。它背上长着一对翅膀，也是绿色的——只是这种绿色中还透着黄色。它长得又高又大又威武，据说它几秒钟就可以吃掉一只害虫。
接着，我又观察起“大将军”的动作来了，它呢，比较喜欢飞檐走壁，而且爬起来可快了。
“大将军”天不怕地不怕，可就怕一样东西——水。“大将军”一碰水就一动不动的了，好像在说：“不好，我碰到了湿乎乎的东西了，这是什么鬼东东呀，我碰了会不会化掉呢？”等到身上的水干了，它才敢开始动起来。
蟋蟀非常有趣，我下次一定要继续好好观察观察它。
观察动物日记小学生篇十三
今年暑假，我和妈妈，还有好朋友博文和他的妈妈一起坐飞机来到了美丽的海滨城市——大连。
我们第一个游玩的地方是极地海洋动物馆，我在海洋动物馆里看到了许许多多的海洋动物，有走路一摇一摆的企鹅，有游泳快速的海豚，有庞大的象鱼，有全身发电的电，有插着翅膀的飞鱼，还有凶猛的鲨鱼……各种各样的鱼让我看得眼花缭乱。
那我就说一说，我最喜欢的.海洋动物——海豚。海豚喜欢集体生活，它的身上亮晶晶的，有一对圆溜溜的眼睛，嘴巴扁扁的。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的哺乳动物。海豚游起来像风一样快，它能用嘴顶球，也能用尾巴拍球，就像我们人类一样多么灵活啊！它的思考能力也很强，训养员给他们出数学题的时候，它们会立刻算出答案，而且算的又准又快，它用尾巴摁按钮，答案是几就准确的摁几下按钮，真是神奇极了。
海豚非常亲近人类，训养员让一个小朋友坐在船上，由海豚拉着小船在水里游来游去，小朋友都喜欢的和它亲嘴了！
这就是我在极地海洋动物馆看到的海豚，很有趣吧。
观察动物日记小学生篇十四
一个秋天的夜晚，静静地躺在床上，侧耳倾听，蟋蟀们演奏的声音，令我兴奋，令我激动，那分明是一首首美妙的乐曲，让我的心里充满幻想。于是我缠着爸爸带我去捉蟋蟀。爸爸拗不过我，带我来到了小区楼下小河边的草丛里开始了捕捉大行动。
在一堆乱石块里我们听到“蛐蛐蛐蛐”的叫声，我问爸爸：“怎么只听到蟋蟀的叫声，不见蟋蟀呀？”“别说话，它就在那块红色的砖块下面。”爸爸小声说道。循着叫声，我们蹑手蹑脚地靠近“目标”，爸爸一手拿着事先准备的网罩，一手轻轻抬起砖块，我站在一旁，目不转睛地盯着。只见爸爸一网罩下，蟋蟀在网罩中拼死地挣扎着，仿佛在说：“放我出去，放我出去。”我们把捉来的蟋蟀放在事先准备好的放有泥土的小罐子里，宝贝似的养起来。
蟋蟀又名蛐蛐，是一种好斗又好玩的昆虫。它有一身黑亮的盔甲，一对长长的触角，一双薄薄的翅膀颜色紫褐而光润，六条肥壮的腿很会跳跃，两颗锐利的牙齿，是和同类互斗的时候作战的利器。
蟋蟀一开始很怕我，见我走近了就立刻退到罐子的后边，用触须冲着我摆动，张开两颗大牙紧盯着我，后腿向里收着，显得很紧张。过了一会儿，看我没有伤害它的意思，便在小罐子里慢慢的散起步来，但还是不时地停下步来看看我。让我对它产生了浓厚的兴趣，想去更深的了解它。我拿了一根毛毛草去逗它，它就像一位大将军，很威武地叫着，好像在说：“走开，这儿是我的地盘，别来打扰我！”呵呵，还真是只有个性的家伙。
蟋蟀最大的特点就是它的叫声，“蛐蛐蛐蛐”，像个音乐家唱歌似的。我发现蟋蟀唱歌的时候翅膀会不停地挥动着，这是为什么呢？我跑去问爸爸。爸爸意味深长地告诉我；“蟋蟀的歌声是通过翅膀的摩擦发出的。”原来蟋蟀会唱歌的秘密在于翅膀啊，我恍然大悟。
好玩又会唱歌的蟋蟀给我的“十一”假期带来了无穷的乐趣！
观察动物日记小学生篇十五
我喜欢的小动物是蚂蚁，它长着两只小触角，最爱吃的东西是面包屑。它们的生活性是：睡在小土堆里，在玩的时候是用两个触角碰来碰去，你看它们玩得真开心啊!
我印象最深刻的就是有一次，几只蚂蚁在地上匆匆地走着，过一会我走到小池边有茶杯接了些水，朝它们冲去。立时，水珠像胶水似的粘住了它们，它们围成了一个包围圈，奋力搏斗，终于冲出了包围圈，它们又排着长长的队伍向前走去。它们每一个人身上都背着一粒豆大的面包屑向前背去。我灵机一动，把面包屑放到了另一个地方，它们竟很快的找到那里，又往洞口搬去。
这件事让我体会到了做什么事情都要团结，只有同心协力才能做好每一件事。
俗话说：“萝卜青菜，各有所爱。”是啊，有人喜欢熊猫，也有人喜欢活蹦乱跳的小鱼，还有人喜欢机智聪明的猴子，而我却喜欢活泼可爱的小白兔。
小白兔的头顶上竖着一对长长的耳朵，这可是小白兔的“信号接收器”，一有动静，它的长耳朵就一抖一抖的，像在不停地接收周围的信号。小白兔的皮可真薄啊!耳朵上的一根根血管像叶脉一样清晰可见。小白兔的眼睛红红的，像两颗大大的、晶莹剔透的红宝石。小白兔的'嘴形很奇特，有三瓣，它的嘴边还匀称地长着几根胡须。小白兔的皮可真薄啊!耳朵上的一根根血管像叶脉一样清晰可见。小白兔浑身长满了密密的、细细的、软软的毛，像穿着一件雪白的绒毛大衣。小白兔和别的小动物不一样，它前腿短，后腿长，是天生的“短跑健将”。
它的尾巴短短的，毛茸茸的，像个小绒球。
小白兔是个“素食主义者”，这不用说，兔子肯定喜欢吃青草和萝卜。每天，我都会陪我的邻居为她的兔子上山扯草。
每当邻居带小白兔出去散步时，经常会引来一大群人围观，他们还情不自禁地摸一摸小白兔又柔又软的绒毛。小白兔真是人见人爱!
如果有人问我喜欢什么小动物，我会毫不犹豫地告诉他，我最喜欢小白兔。
观察动物日记小学生篇十六
国有国规，家有家规，我也有规——乌龟。这只小乌龟呀，可是我去锦里沟妈妈给我买来当纪念品的呢！
这只小乌龟虽然没有小白兔那么灵巧可爱，也没有小猪那么胖乎乎、懒洋洋，但它却非常的小巧温顺，我也十分地喜爱它。小乌龟的外壳相当的硬，好像是有人专门为它定制的盔甲似的。仔细观察，你会发现它们可是有眼睛的，就像两颗黑芝麻似的。小眼睛下面还长着一个小嘴巴呢！如果不张口吃东西的话你根本看不到他的嘴巴。
以前小乌龟总把我当作仇人对待，给它食物它不吃，带它会散步它不肯，整天对我不理不睬。可是到如今，小乌龟就像我的家人一样，每天早上我一醒来就发现它好像迫不及待地对我说：“主人！主人！我饿了，快给我点早餐吧！”每次我对着它讲故事，他仿佛听懂了似的。每次我带它去散步，它就把头探出来对着我，好像对我很满意似的。经过长期的接触，我在它眼里已经是位负责的主人，我跟它关系变好了，我们还成为了朋友。
我希望这只乌龟能陪我度过一个美好的童年时光。
观察动物日记小学生篇十七
今天，我和爸爸妈妈一起到华商超市旁边的花鸟市场买了两只蜗牛。一回到家，我立即拿起放大镜，开始仔细地观察起蜗牛来。
蜗牛的背上背着一个漂亮的”小房子“，呈螺旋状，我挑选的这两只蜗牛的”小房子“都是左旋的，听爸爸介绍右旋的非常少见。蜗牛的身体看上去软软的，就好像没有骨头，它总是爱躲在坚硬的”小房子“里面不肯出来。蜗牛的身体是湿的，当它爬行时，身后总会留下一条长长的线。我观察到，蜗牛有两对触角，长的是蜗牛的眼睛，短的是蜗牛的鼻子。
10月2日周二天气晴。
今天，我打算让这两只蜗牛进行一场爬行比赛，地点为客厅里的花岗石，活动半径范围控制在2米左右。
刚开始，蜗牛的方向感还不错，可是没过多久，两只蜗牛开始往不同方向爬行，其中一只蜗牛向右爬行，一不小心呢，它滚到墙壁角落里。我连忙抓住它，担心它会不会受伤?还好，我看见它淘气地贴在花岗石的边沿上，我慢慢地把它拾起来，把两只蜗牛一股脑儿装进了瓶子里。
10月5日周五天气晴。
今天，我又组织它们进行一场爬行比赛。我想看看它们长大了，速度到底有没有变快?我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿了就爬不快吧。于是我拿来了丰厚的食物慰问它们—菜叶和面包粉末。蜗牛不仅爬得慢，同样吃得也很慢。过了很久食物才有所减少，好不容易等它们吃饱了，它们才又慢吞吞地爬了起来。于是我得出一个结论，就是蜗牛虽然长大了，但是速度却没有变快。
观察身边的动物是那么有趣，那么好玩!如果不信的话，那么，您也可以亲身去体验一下观察的乐趣和收获!
观察动物日记小学生篇十八
“金蝉脱壳”
6月17日星期二晴。
今天，我在放学回家的路上，看到树上有一只蝉在脱蝉衣。它扭动着身子一个劲儿的向上钻！好像，要把那件衣服脱下来！。
我仔细观察着它，发现它要脱下的衣服是金色的，还在太阳的照射下闪闪发着亮光呢！
啊，原来它不是普通的蝉，而是一只金蝉！
“蚂蚁窝”
5月26日星期二晴。
在一个万里无云，阳光灿烂的早晨，我来到了学校。忽然看到几个小孩儿在看蚂蚁。我凑过去，发现这些蚂蚁们在搬叶子！有的在做指挥，还有的在“砍”树叶呢！
它们真是一群勤劳的蚂蚁啊！
观察动物日记小学生篇十九
植树节的时候，我们每人从学校领回了一包花籽，我暗下决心一定要把这包硫华菊种好，让它开出最美的花朵。我找来两个漂亮的花盆，把花盆里装满营养土，小心翼翼地将花籽撒入泥土里，然后给它浇水，静静地等待它生长。
3月18日星期四晴
这一天，我和往常一样去观察硫华菊的变化。哇，它发芽啦！只见泥土里冒出了一个个小小的嫩芽，翠绿的颜色，煞是好看！接下来的几天，幼苗以惊人的速度生长着，长成了一棵棵由两片细长椭圆形的叶子组成的小树苗。
4月2日星期五多云
小树苗的叶子长得越发茂盛了，渐渐地，它的外形像极了茼蒿菜。咦，硫华菊长出了小花苞了。小小的花瓣紧紧地包裹在一起。过了几天，小花苞开出了嫩黄色的花朵。八片花瓣簇拥着花蕊围成了一个圆形，花的边缘呈齿轮状。
接下来的日子，硫华菊又开出了橙色、紫色的花朵。碧绿的叶子上，镶嵌着五彩的花朵，真是令人赏心悦目！看着自己种的硫华菊，心里颇有成就感！
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