读后感是对自己阅读体验的总结和回顾，并借此反思自己的成长与进步。那么如何写一篇优秀的读后感呢？首先，我们需要仔细阅读书籍，并对书中的内容进行深入理解。在阅读的过程中，可以做好笔记，记录下自己的思考和感受。其次，写读后感时要突出自己的个人观点和思考，避免简单地照搬书中的内容，而要表达出自己对书中所传递的思想和情感的理解和感受。同时，要注重文笔的流畅和条理性，用简洁明了的语言表达出自己的观点和思考。最后，要注意读后感的结构和篇章的逻辑性，分段合理，过渡自然，使整篇读后感有一定的层次和结构。以下是小编为大家收集的一些优秀读后感范文，供大家参考。这些范文中，有些是对书中情节的描述和解读，有些是对作者思想的评析和思考，还有些是对自己的触动和感受的表达。这些范文既有批判性的思考，也有感悟性的体验，都是通过作者独特的观点和语言，将自己的内心世界与书中世界进行了对话和交流。希望大家可以通过阅读这些范文，对于如何写一篇优秀的读后感有所启发和借鉴。
海底两万里读后感四年级篇一
动荡年代，被誉为科学幻想和探险小说之父——凡尔纳写出了如今家喻户晓的一本书《海底两万里》。故事中主人公阿隆纳克斯教授与他的同伴随远征队去剿灭怪物。不料却掉入水中，被“怪物”——鹦鹉螺号潜艇所救，开始了探险之旅。
他们把南极的寒风当做行进曲;把章鱼的触手当做小插曲，把鲨鱼钢铁般的牙齿当做功勋章……总之，他们金钢石般的心挡住了一切事物的摧残，狠狠的将困难踏碎，鹦鹉螺号坚固的船体在涛天巨浪中行驶着，完成了环游世界的壮举!
生活中，你遇到了困难不要退缩，只有鼓起勇气向前走，这样“狭路相逢勇者胜”这句古话才会应验，帮助你走向成功。当然你也要像尼莫船长一样，拥有一颗冷静的心，遇到危险时不要慌乱，要冷静的应对，这样才能化险为夷。
海底两万里读后感四年级篇二
在尼摩船长的带领下，乘坐“鹦鹉螺”潜艇，凡尔纳给我们讲述了海底见闻。有清晰可见的海水、美丽的海底森林、可怕的海蜘蛛、凶猛的角鲨、动作滑稽的海蛙鱼、黑色的喋喋鱼、橄榄色的八目鳗、银白色的海豹鱼、带电的旋毛鱼、漂亮的金枪鱼、淡青色的鳖鱼、美丽的孔雀扇形珊瑚、形如水蛇的爪哇鳗、色彩绚丽的燕雀鱼、庞大无比的砗磲、晶莹剔透的珍珠、罕见的海牛，有阿拉伯海底隧道、海底沉船、沉没的大西岛、深不可测的海底，还有与巨鲨和大章鱼搏斗、与土着人冲突、南极探险等。
我的心随着故事情节跌宕起伏。读万卷书，行万里路，我们不可能到达世界的每个角落，但是以书为媒，我们可以阅遍世界各地。科学等着我们去探索，未知等着我们去解开，我们只有用知识来武装头脑，才能完成这一使命。当然，路途绝不是一帆风顺的，只有历经艰险方能取得成功。
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。
他们在南极地区航行，在回来的.路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊!想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。
而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。
来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。
海底两万里读后感四年级篇三
《海底两万里》是凡尔纳的代表作品之一，最能代表他丰富多彩的想象和慎密细腻的行文特色。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。以下是读后感栏目小编为大家推荐的一篇有关本书的优秀的读后感，希望大家能够喜欢。
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。独角鲸不是鱼类，而是一种古老的哺乳动物。成年雄性独角鲸通常在上颌部长着一根巨大的左牙。这根牙在其一生中不断生长，终于刺穿上唇，像是一根尖锐的长矛，从头部伸出约2-3米。不过，只有雄鲸的牙会发育生长。虽然每头成年独角鲸都有两枚牙齿，但是雌鲸的双牙和雄鲸的右牙都嵌埋在牙床骨内，不会长出来。
长期以来，科学家一直试图弄明白雄鲸的那根长牙到底有什么作用。人们曾提出过种.种假说，有的称长牙可以用来打破坚冰、捕食、刺穿捕鱼船、发声、释放身体多余的热量，求偶或者保护幼鲸等。不过，近日，美国哈佛大学和美国标准与技术研究院的一组专家经过研究，发现了长牙的真正秘密：它是由1000万个神经末端组成的灵敏的感觉器官。
在用电子显微镜观察长牙表面时，研究人员惊奇地发现长牙表面有无数细管连接着长牙的神经中枢。研究人员称，这些神经末端能够探测海洋水温、压力以及周围环境的变化。研究小组组长马丁·恩维亚称，“很显然，长牙是一个感觉器官，而不是有些人所说的打架武器。”恩维亚已经在圣地亚哥举办的第16届海洋哺乳动物双年度研讨会上公布了这一发现。
海底两万里读后感四年级篇四
神秘的海底世界一直都是吸引着人类去探索的地方。海底究竟有些什么呢？让儒尔凡尔纳的《海底两万里》来揭秘吧！这是一本科幻著作，是凡尔纳三部曲的第二部，也是我最喜欢看的一本书。
它讲诉了由于海面上“怪兽”出没，频频袭击各国游轮，阿罗纳克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鲸手尼德兰，结果客船遇难，三人被鹦鹉螺号解救后一起随同尼摩艇长周游海底世界的探险故事。书中的各个情节环环相扣，给人留下悬念。在这本书中，我最喜欢龚赛伊。他是阿罗纳克斯教授的助手，是一个老实忠诚，不可多得的人。书中的龚赛伊曾说过这样一句话：“如果我不用呼吸该多好，这样就能把空气让给先生了。”而这里的“先生”自然是阿罗纳克斯教授。这就是龚赛伊，他对他的主人永远忠诚、信服。
作者笔下，书中的每个人物都有着鲜明的性格，他们都不自私自利。阿罗纳克斯乐观向上的精神，尼摩艇长的勇气和他见到朋友遇难时奋不顾身去营救的精神都是值得我们去学习的。我喜欢阅读《海底两万里》，它将那个深蓝的国度描绘得栩栩如生。那是一个无忧无虑与世无争的地方，那里有各种各样的海藻植被、鱼类，数不清的珊瑚丛，还有丰富的矿产。
这本书在叙述探险故事的同时还警醒着人们爱护海洋生物，以及防止科学文明被坏人利用。它让我明白了海洋是需要靠大家的力量去保护的。书中的故事也告诉了我团队精神的重要，遇到困难要有面对的勇气和决心。
[小学四年级的读后感：海底两万里的读后感]。
海底两万里读后感四年级篇五
“你还在继续说下去：‘先生们，女士们，直到现在才在一次来拜访你们，你们一定认为我耽搁的太久了，也一定饿坏了。事情之所以会这样，我知道了你们的身份后，还要认真考虑一下如何对待你们，你们的出现时我很犹豫不决，要知道，你们是在和一个与人类不相往来的人打交道，你们打乱了我的生活！’”
“我们不是故意的，我解释说。”
“者的不是故意的吗？他把声音提高了一点，‘林肯号到处追逐我，难道是无意的吗？’”
尼摩船长站起来，我在他后面跟着，餐厅后部的两扇：门打开了。我走进一个房间，大小跟我刚才走出的那饭厅差不多。这是图书室。图书室的四壁摆着高大的紫檀木嵌铜丝的书架，架上一层一层的隔板上放满了装潢统一的书籍。架子下面摆着一排蒙着栗色兽皮的长沙发；沙发的曲度正合适，坐上去很舒服。沙发旁边有可以随意移来移去的轻巧的活动书案，人们可以把书放在上面看。图书室中央放一张大桌子，上面摆满了许多小册子，其中有些是过时的报纸。半嵌在拱形天花板上的四个磨沙玻璃球发出柔和的电光，浸浴着这和谐的整体。我看了这所布置十分精致的图书室，心中十分赞美，我几乎都不敢信任我自己的眼睛。“尼摩船长，”我对刚在沙发上躺下的主人说，“这样一个图书室，就是放在大陆上的宫廷中也足以自豪，我一想到它可以跟着您到海底的最深处，真不禁要眉飞色舞，十分高兴起来。”“教授，试问哪里还可以找出比这里更隐僻更静溢的地方来？”尼摩船长答，“您的自然博物馆的工作室能供给您这样一个安静舒适的环境吗？”“没有，先生，我还得说，我的工作室跟这比较起来，显然是太寒酸了。您这室中有六七千本书呢......”“阿龙纳斯先生，共有一万二千本。这是我跟陆地上的唯一联系。但从我的诺第留斯号第一次潜入水底的那一天起，对我来说，人世就完结了。这一天，我买了我最后一批书，最后一批小册子，最后几份日报，从那时候起，我就认为，人类没有什么思想，也没有什么著作了.教授，这些书随您的便，您可以自由使用。”
尼摩船长是一个沉着、冷静、充满智慧的人，但是他的警惕性非常高，他支持正义的战争，他很一切破换人类和平的人，他也非常的善良，真诚的对待阿龙纳斯教授和他的仆人康赛尔，以及好朋友尼德兰。
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海底两万里读后感四年级篇六
杜甫曾经说过“读书破万卷，下笔如走神”。最近我读了这样一本书——《海底两万里》，我就被它深深地吸引了!这本书是法国著名小说家、预言家——凡尔纳的大作。我用7天时间读完的，一共246页。
看完这本书，让我印象最深刻的，要数书中几个具有鲜明人性魅力的'人物。阿龙纳斯是一位热爱海洋，知识渊博的教授，他在鹦鹉螺号上观察一些奇异的动物和植物，并整理成笔记，回到陆地上后公之于众，真让人敬佩!康塞尔，教授身边忠诚的仆人，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。“捕鲸大王”尼德·兰是一名勇敢、优秀的捕鲸手，虽然脾气急躁，但性格单纯善良，有血有肉。尼摩船长是一位海洋的“隐士”，勇敢智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，但走不出仇恨的阴影。
这本书不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等，欣赏到了奇幻美妙的海底世界。
这本书使我增加了许多阅历，还让我学会了许多做人的道理。比如：做人要忠诚，遇事要勇敢，相信我也能成为这样的人!
海底两万里读后感四年级篇七
读万卷书，行万里路。俗话说得好，书中不仅有我们饥渴等待着的知识，还有对生存用之不尽的启迪。在这个假期，我更深入地了解了法国作家凡尔纳的名著《海底两万里》。这本充满无限幻想的小说带给我数不清的精神财富。
这是一本科幻小说，讲的是在1868-1869年间，海面上怪兽频频出没，于是生物学家阿尤纳斯教授就出海前去捕捉，却误上了神奇的“鹦鹉螺”号潜艇。在神秘古怪的尼莫舰长的陪伴下，阿尤纳斯教授纵横海底两万里，见证了一个充满传奇色彩、瑰丽多姿的海底世界。
在引人入胜的故事中，作者告诉我们，在看到科学造福人类的同时，也要提防科学被人利用，危害社会。同时，我们应该保护海豹、鲸等海洋生物，谴责那些滥杀动物、破坏大自然的行为。这本书让我对自然与科学有了更深的感悟。
《海底两万里》不仅仅带给我丰富的科普知识，还教会我永不放弃，敢于面对困难的精神。只要努力去学习，敢于去拼搏，未来将变得更美好。
海底两万里读后感四年级篇八
这个暑假，我看了好多本书，唯独哥哥推荐的《海底两万里》，让我爱不释手。这本书除了构思巧妙，情节惊险，还充满了奇异的幻想色彩。一起随我进入海底之旅吧!
我跟随着尼摩艇长和教授同游了太平洋、印度洋、红海、大西洋、地中海以及南极洲和北冰洋，遇见了许多罕见的海底动植物，丰富的科学和地理知识让我大开眼界。
这本书里我最喜欢的人物是尼摩艇长。他是一个勇敢、正义、善良又贴心的人。他不顾自己，为他人而战，简直就像一个水上大雷锋。尼摩艇长的同伴去世后，他号啕大哭。给了可怜的采珠人一口袋的珍珠，不顾自己去跟鲨鱼战斗。尼摩艇长从来不做坏事，他对坏人毫不留情，对贫穷的人却能帮多少就帮多少。他对善良的动物也充满了爱心，当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时，他决定援救长须鲸，于是有了一场与大头鲸的恶斗。尼摩艇长的正义感让我肃然起敬，他的爱心付出在我心里开出朵又一朵温暖的花。
尼摩艇长还是一个睿智、有才华的人。在《海底两万里》中，他常能运用科学知识带领大家脱离险境：当他们遭遇土著人的攻击时，他用电击退了围攻者;当搁浅时，尼摩船长靠潮汐知识摆脱困境;穿过南极点后，潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情，都是尼摩船长以惊人的冷静和毅力，带领船员战胜了困难。
但是尼摩艇长也有不为人知的一面，他冷酷而又危险，为了复仇不顾一切。从中我也明白了一个道理：人都是有两面的。
海底两万里读后感四年级篇九
五年级时我就读完了这本书，那是根本就没有读懂，把读后感写完就当应付了事。而不知道老师为什么要给我们推荐这本书和为什么被教育部指定为语文新课标必读书之一。这个暑假，我又重读了《海底两万里》。这本书讲述了阿罗纳克斯教授纵横海底两万里的故事。
教授和他的仆人共同经历了这次海底之行，他们患难与共，一起经历生死，成了真正的朋友。《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚的人，仿佛也让我游览了印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。还看见了以前从未见过的生物、没有听说过的事情。
读完这本书我懂得什么叫真正的朋友，什么叫患难与共。这本书里讲的让我出乎意料，我从没有想过有这么神奇的一次旅行，让我懵懵懂懂的明白了科幻小说是怎么写的。我觉得这本书仿佛告诉我们了一个道理：“没有做不到的，只有想不到的。”
海底两万里读后感四年级篇十
书籍犹如我们的精神粮食，能让我们在精神上得到满足;书籍犹如我们的伙伴，陪伴我们一生。
接下来让我们一起探讨《海底两万里》这本具有探索性的小说吧!这本书出自于“科幻小说之父”儒勒.凡尔纳之手。《格兰特船长的女儿》、《海底两万里》、《神秘岛》被称为“凡尔纳三部曲”。
这本书叙述了法国学家阿龙纳斯教授和他的仆人赛康尔以及加拿大的，铺鲸手尼.德兰，因为受到邀请参与追捕独角鲸。在追捕的过程中，因被独角鲸撞击，落到所谓的独角鲸——“鹦鹉螺”。他们因为受到船长尼摩船长的邀请去游览，游海底的世界，就这样，他们开始了游历海底两万里的旅程。但他们最后逃离了，“鹦鹉螺号”回到了大陆，额尼摩船长的秘密也被公布开。
他们在这个过程中游览了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极和北极。他们并不是一帆风顺的游历这些地方。他们同鲨鱼搏斗、经历过冰山封路、被章鱼袭击，遇到过北冰洋大风暴等困难。虽然他们游历的过程不是很顺利，但是他们看到过海底的动植物，海底的洞穴，到过，到过隧道和遗址等许多的地方。
从他们一路以来的表现，可以看出，阿龙纳斯是个知识渊博、博古通今的生物学家。康赛尔则是一个沉着、随和、诚实、懂得分类知识的一位普通的仆人。尼.德兰，他的。
捕鱼。
技术高超，但他是个野性十足、性情火爆的汉子，尼摩船长性格阴郁，可他知识渊博。作者把这样人物个性写得生动形象，让这本书更加风趣幽默。
我们可以通过这本书了解到海底世界，原来是如此丰富多彩，从中可以知道海洋和海底的动植物是需要保护，不能破坏或滥杀。虽然当没有“鹦鹉螺”号这样先进的潜水艇和如此高超的技术，但作者的梦想，给予我们启示，给予我们无限的梦想和创造可能，相信总有一天会有人能创造出这样高科技的产品。
同时这部科幻小说也激发了我对未知事物的探究兴趣，也让我认识了海底世界的一些动植物以及一些遗圵。这本小说给了我很大的启迪。
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海底两万里读后感四年级篇十一
“大千世界，千变万化。想象小说，天马行空。此书年早，潜艇奇现。数年之后，科幻成真。”这本书是凡尔纳的科幻三部曲之一，出于1870年左右。这个时候，世界上应该没有潜艇。而他，竟能有此构思，不愧是“科幻之父”啊!
此书开篇就吸引读者，同时也让我们有了许多遐想。究竟是哪种生物，能使船有那么大的洞。经尼德·兰一阵叉击，那家伙皮毛无伤，真是大开眼界，不禁让人吊起胆继续阅读下去。不久“诺第留斯号”也就水落石出，拉开篇序。
一路上，尼德·兰那火烈的性格和爱探险的精神充分展现了当时加拿大人的传统。我想，这也应该是阿龙纳斯和康塞尔能够出逃的原因之一吧。尼摩船长，是个功大于过的人。他那坚决与世与人类隔离的念头让我感受到他不简单，到底他经历了什么，才使他那么固执，令人费解。
要说使我印象深刻的还数康塞尔的语言，他表达总是很有个性，急而不慌，快而清晰，利索而有理，简直棒极了。
要算最吸引我的是文中的奇特想象。在艇中，经历的一切事都十分刺激，充满幻想又不失真实，并且书中解释说明了许多动物的种类，让我们眼前如同看到了一个多姿多彩的海底世界。
从南极到北极，从印度洋到大西洋，这一系列的地点转移，更让我们欣赏到各地的风光民俗。例如：价值连城的大珍珠;肉质鲜美的“美人鱼”——儒艮，可惜这已濒临灭迹，从中也告诫人类：我们要保护地球，保护环境，让动物有正常的生活圈，这样我们才能持续不断地享受美景。看着凡尔纳笔下的大海，多么动人可爱，而如今的大海，赤潮都出来了，能不让你担忧吗?我想此书不正是想呼吁人类要严肃认真保护那蔚蓝的、动人的大海!
书中有一句话，我最喜欢，叫“人类进步速度太慢了”，这说明什么，说明现在世界很多地方缺乏保护环境的决心，保护环境的措施，保护环境的毅力。他那胸中博大的梦想是为人民为世界，最后，他朝着那方向走了，带给我们梦想，鼓励我们不断努力。
让我们看到未来的可能，也看到明天的地球吧!
海底两万里读后感四年级篇十二
《海底两万里》是一部可读性很强的小说，它不仅为那些对海底知识不太了解的读者解读了自己的旅程，也让后人看到了古人的智慧和礼貌!
据说书籍是精神的食粮。不，这个暑假，我翻开了著名科幻小说家凡尔纳的第二部三部曲——《海底两万里》。
如果我能打开这本书，我就不能放下它。这本书讲述了法国生物学家亚伦·纳斯跟随美国军舰“林肯”号去捕捉吵闹的“怪物”，却意外地被尼摩船长“捕获”，开始了一段神秘而难忘的海上之旅的故事。
这本书,我似乎在鹦鹉旅行螺旋潜艇与尼摩船长,aronas教授和捕鲸船ned的神秘海洋探索太平洋,印度洋,红海,地中海,大西洋,南极和北冰洋我一直着迷于书中的信息。
我记得他们被困在南极洲的冰障下。这本来是一个关键的时刻，但尼摩船长却很镇静。
海底两万里读后感四年级篇十三
今天，我怀着好奇的心情读了一本书叫《海底两万里》，作者是法国生物学家阿隆纳斯教授，主要描写了他在海洋旅行中的所见所闻。为了弄清楚“独角鲸”的奥秘，他登上“林肯”号军舰，同行的还有他的仆人孔塞依和鱼叉手尼德.兰。航行中他们遇到了“怪物”的袭击，落入了海中，落到了“独角鲸”的身上，最后却发现这个怪物是一艘利用海洋发电的潜艇--“鹦鹉螺号”。潜水艇是一位叫尼摩的船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身非常坚固。尼摩船长邀请阿隆纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。旅途中他们遇到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常紧张曲折，扑朔迷离的。故事中惊心动魄的人物命运，丰富详尽的科学知识和精彩逼真的美妙幻想让我好像置身于其中，跟随主人公一同经历了一场惊心动魄的旅行。故事中尼摩船长把生还的机会留给了教授，他为了别人的生命而不惜牺牲自己，这种舍己为人的精神使我对这位船长肃然起敬，生动的人物形象深深地印在了我的脑海之中。
故事中作者还告诉大家科学技术能造福人类，同时也要防止被坏人利用，我们要保护海洋以及海洋里的动植物们。海洋原本是那么的美丽，我呼吁大家禁止对海洋动物的捕杀，停止对海洋的污染，还原一个充满生机的海底世界！
海底两万里读后感四年级篇十四
《海底两万里》简述了潜水艇“鹦鹉螺号”的冒险故事。在1866年，人们在海上发现了一只形似独角鲸，游动迅速，力量惊人的大怪物。法国的生物学家阿隆发纳斯教授、他的仆人康塞尔以及鱼叉手尼德兰在被邀请上林肯号捉捕这只大怪物的行动中，被意外的“吃掉了”，并由此得知这是一搜与世隔绝的名为“鹦鹉螺号”的前后。在这之后，阿龙纳斯等三人就和“鹦鹉螺号”的`主人尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”，进行了奇妙的不可思议的海底两万里的环球旅行。
在旅途中，他们看见了一个又一个从前认为是奇思妙想的事，作了一个又一个从没想过的事。他们多次来到海底进行探查，发现了一个又一个秘密，找到了一批又一批宝藏。他们的旅途也包括至今也有很多秘密被揭开的南极，在那里，他们凭借坚强的意志，战胜了死神。又击退了8只来侵犯并抓走了他们一名船员的大章鱼。最后，尼摩船长为了他的复仇大业，指挥潜艇像一艘军舰冲去，我们离开了潜艇，拼命划着小艇，最后糊涂的逃脱，但尼摩船长和鹦鹉螺号的生死还未知。
海底两万里读后感四年级篇十五
今天我阅读了《海底两万里》，被作者儒勒·凡尔纳丰富的想象力深深地震撼了。
故事开头，作者独具匠心，巧妙布局。先介绍了一件事：1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物。作者从这件事入手，又介绍了法国生物学家阿龙纳斯接受了邀请并参加捕捉行动阿龙纳斯在捕捉的过程中不幸与其仆人康塞尔掉入水中，却意外和一名捕鲸手尼德·兰游到了这只怪物的脊背上，被“海怪”所救，后来却得知这只轰动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的名为“鹦鹉螺号”的潜水船，此后他们便被尼摩船长软禁在这艘神秘的潜艇中，开始了在海底的奇幻环球旅行。最后，他们在挪威海岸附近设法逃走，重回陆地。
这整个航程高潮迭起：海底森林打猎，“鹦鹉螺”号搁浅，进入珊瑚墓地，经过阿拉伯海底地道，地中海四十八小时……在将近10个月的漫长旅程中，经历了土人围攻、冰山封路等许多危险。作者通过巧妙的构思和引人入胜的情节，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，情节甚至有些古怪和离奇，对各种海底事物的说明入木三分、惟妙惟肖、让人仿佛身临其境。
整本书花了大多笔墨来刻画尼摩船长，这个谜一样的人物一样为此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会收容所有厌恶的陆地的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人，会逃避人类，施行可怕的报复，他对人类有根深蒂固的不信任感。他似乎经历了无尽的痛苦，我不明白这样的一个天才有着怎样的经历和出身，我总想探个究竟，不过我相信他是一个善良的人。
作者还在引人入胜的故事中，同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，要重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为。龙纳斯教授的乐观向上精神、尼摩船长的勇气和他奋不顾身的去营救有危难的朋友的精神，都值得我们去学习。
在这漫长的旅行中，时而处于险象环生的险恶环境，时而处于充满诗情画意的美妙境界;人物命运扑朔迷离，整部小说悬念迭出，其内科学知识丰富详尽，而且细节逼真。令我完全沉浸在了这个奇幻的故事里。
海底两万里读后感四年级篇十六
这是一部潜入海底、环you世界的科幻小说。书中包容了其他大量真是科学知识，对海洋动物、植物进行了细致的描绘，对海底地理、地质知识做了准确地介绍，内容十分丰富。
从故事的一开始，海面上出现了“怪兽”搅得人心惶惶。美国首先组织了一支远征队去追踪这个“怪兽”，并邀请探险博物学家阿尤纳斯教授。从而发现“怪兽”确是一艘潜水艇——鹦鹉螺号。阴差阳错这位教授落入水中，被鹦鹉螺号尼摩船长救起。一同周you太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的冒险经历，让我们饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物：最远的基地、最深的海沟、最大的珍珠.......大蜘蛛、章鱼、鲨鱼......故事趣味盎然、引人入胜，让人目不暇接的同时还耳目一新。最后，鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬，阿尤纳斯教授与同伴被渔夫就回。
这本书让我了解海底世界的奥秘是如此的奇观，告诫人们在看科学技术造福人类的`同时，还要防止被坏人利用，危害人类自身的行为，要保护海洋生物谴责lan杀lan捕的观念。通过这本书让我明白了在任何困难面前不要低头，只要有信念就会成功。
海底两万里读后感四年级篇十七
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部。凡尔纳具有社会主义正义感和崇高的如刀主义精神，所以我十分崇敬他。
本文叙述的是诺第留斯号潜艇的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行。尼莫是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供资源。阿龙纳斯通过一系列的事情，终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的.千百万金银来支援陆地上人们的正义战斗。
我十分喜欢这本小说，因为他构思巧妙，情节惊险，具有非凡的想象力，他还是科学与幻想巧妙结合的成果，他讲述的故事与有科学依据而令人信服。
《海底两万里》是本叹为观止的好书，值得一看，而且看完后受益匪浅。
海底两万里读后感四年级篇十八
今年夏天，我看完了《海底两万里》这本书。但我总觉得不够过瘾，所以我准备再读一遍。因为如果一本书，读了一遍就能读透，那么，它就不会成为一本好书了。
看完这一本书，我仿佛置身于一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。在这本书里，我能感受到平时所感受不到的，能想到平时想像不到的。
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的`，可以知道海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是如何制服鲨鱼的，还可以知道诺第留斯号是如何冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的。这里能给你不一样的感受和不一样的冒险。
我可以知道这些，要感谢这位作者是儒勒.凡尔纳，他是十九世纪最富有想象力的小说家。
我可以知道这么多，说到底还是要读书，读一本好书可以开发你的智慧，启迪你的思想，活泼你的大脑，让大家在一篇篇动人的文章中得到艺术的享受。
我们要好读书，读好书。
海底两万里读后感四年级篇十九
《海底两万里》有许多精彩的章节，如《鹦鹉螺号》《海底森林》《陆上几日》等等。其中最为精彩的就是《陆上几日》，这一章讲的是阿罗纳克斯与他的伙伴们一起去陆地上采集食物，先后采取了香蕉、菠萝、芒果等水果，还意外地捕捉了一只被肉蔻豆迷醉了的极乐鸟，一棵面包树，满载而归。
《海底两万里》让我感受到了科学的迅猛发展，同时也激励我们要努力学习，充实自己，使自己成为国家的栋梁之才，做一个对社会有用的人！
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