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管理学基础学习心得体会篇一
进入电大后，开始学习管理学。以前对于管理只接触过一些断断续续的概念，不是很全面了解。经过半年的系统学习下来，我有了不少收获，以前工作中接触过的一些管理培训思想都通过逐步学习而全面一一对应起来。
通过学习，我发现这门学科涉及面非常广。而有效的管理，是没有一种固定模式的。首先摆在第一位的必须是结合实际，对不同的情况，不同的目标，都会有很多个管理的选择，而我们则要从中选择出一种最有效，最节约，又或是最易实现的办法。于是，我们必须要首先明确一个最核心最本质的目标。对于企业管理，那就是投入最小成本换取最多的回报，而工作和人是管理的两个重要部分。
对于工作，所有的企业都是由无数人来担任无数职位然后形成的，因此所有的企业都有一定的组织结构和工作方式。同时每一个职位的人，不论是管理者、技术人员、工人，他们需要完成的工作也是在一定的计划内的，这些都是企业在运作前需要设计规划好的内容。因此管理的第一项也是最重要的任务便是把这些工作的结构和内容计划安排好。单从工作的角度看，如果一个企业的组织结构达到了最合理最科学，而企业中每个人的工作也是最恰当最精准，那么这个企业就能做到已最少的投入换回最多的回报。现实中这是不可能的，因为永远找不到一个最完美的工作方式，同时实际情况也是变化万千，现实的要求在不断改变，如果要“最完美”，那就必须不停的改变，这对于管理者来说也是极不现实的。因此管理学家只是致力于更大地提高工作效率，而非求一个“最完美”。在这方面，20世纪初出现的科学管理思想有着很大的成就。泰勒提出的科学管理思想，包括确定合理的工作标准、工作方法标准化、合理配备工人、实行有差别的计件工资制、实行职能工长制。这些理论本身对有效管理起了很大作用，同时也使人们更加重视对工作的科学设计和改造，从而提高效率。每一个管理者都应该从科学管理思想中收获更本质的内容，那便是通过科学有效的管理，使人们的工作效率不断提高。泰勒在这一方面只是为人们开了个头，后来的管理者需要发挥创造力，面对各种情况，科学理性地设计组织结构、工作方式等，从而使效率达到最大。这便是对于工作的一部分，当然不只是科学管理思想对其有积极作用，但最终目标还是通过调整工作，来使效率达到最大。
第一部分无疑是管理中最重要的部分，然而如果没有第二部分的话，第一部分无疑会大打折扣。
这第二部分是对于人。如果说对于工作的设计和调整是属于比较固定和硬性的话，那么对于人的工作是充满弹性和不固定因素的。因为人和工作工具是不同的，人的心理和生理上的各种因素会影响人工作的效率。如果想提高工作效率，对人的关注是绝对不能忽视的。如果不这样，光靠改善第一方面内容会使其效果大大降低。如果长久忽视对人的关注，则会产生更消极的影响。对于人，管理者要做到的是，使人的工作效率达到最大，这需要人对工作有很大的积极性，并且一切工作因素都是利于人发挥出他们的最大工作效率。工作环境、人际关系、人文气氛等方面都是非常重要的。在这一方面，梅奥的人际关系学说开创了这一领域。他通过著名的霍桑实验，提出了与科学管理不同的新概念，包括社会人的假设、士气的概念、非正式组织。梅奥的理论使人们开始关注工作中的“人”。一个和谐愉快的工作环境、一群和睦竞争的工人、一股积极向上的工作风气，能产生的工作效率将会很大地超过一般情况下的工作环境。这一方面显然不同与工作方面，充满着很大的弹性和变化，也对管理者有更高的要求。不同类型的管理者或许会营造截然不同的工作环境，即使是优秀的管理者也是一样。好的工作环境没有特定的标准，只要能更好地促进人们工作就算是。管理者需要有很强的人际交往和沟通能力，才能把对人的工作做好，这一点也是相当的不容易。总的来说，对于人这一方面，虽然不及对于工作那一方面重要，但是它产生的效果可能更显著，同时也会给一个企业带来一些不能靠改善工作带来的内容。
我认为企业中的管理，大致可分为这两个方面的内容，对于工作和对于人。而管理所包括的计划、组织、控制、激励、领导五方面工作，都可以包含在这两方面的具体任务之中。管理是一种艺术，它需要管理者有各方面的能力，同时其具体操作方法又不局限和拘束，需要有很好的创造力。学习管理学，我想不光是要学习管理学本身的学科内容，也要从其他方面全面的提高自己，更要在实践中去发现问题，研究问题。管理学也是一门很需要自己思考和研究、发现问题的学科，并且所有的知识都必须要经得住真正实践的考验。
管理学基础学习心得体会篇二
通过这一段时间对《管理学基础》的学习，我有了一些自己的心得和体会。管理就是在特定的环境下，对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达到即定的组织目标的过程。作为当代大学生，更是经管专业的学生，我认为管理与我们息息相关。管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织;盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业;因此，学好管理学对于我们现在的学生工作乃至今后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。
而自从人们开始形成群体去实现个人无法达到的目标以来，管理工作就成为协调个人努力必不可少的因素了。组成群体无非是为了集结个人的力量，以发挥集体的更大作用，这种群体实际上就是人类社会普遍存在的“组织”现象。所谓组织，是由两个成两个以上的个人为实现共同的目标组合而成的有机整体。组织是一群人的集合组织的成员必须按照一定的方式互相合作共同努力去实现即定的长一组织目标。这样的组织才能形成整体力量，以完成单独个人力量的简单总和所不能案秤的各项活动，实现不同与个人目标的组织总体目标。组织存在于日常生活和工作的各个方面，企业是一种组织，任何一个组织，都有其基本的使命和目标，而组织的使命和目标说明了组织存在的理由。
谈其事，必先谈人。那就先说说我自己吧。我的态度是没有把它当做一门选修课，而是一门我的必修课。我是公共事业管理专业的，它对我来说就是一门专业课。管理学潜藏于人类生活的各个角落，首先就一个学生而言，他在学习中为了提高学习成绩，必须通过制定一份计划(或长期或短期)。然后通过这份计划控制自己，并且有效的分配自己的时间，还要有效的选择合适的信息，从而达到自己的计划目标，取得成功。又或者一个人的一生必须经过自己的规划、组织;要不然这一辈子将碌碌无为。在为群体中一起工作的人们设计环境，使每个人有效地完成任务时，管理人员最主要的任务，就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。如果要使群体的努力有成效，其成员一定要明白期望他们完成的是什么，这就是计划工作的职能，而这项职能在所有管理职能中是最基本的。
在管理学形成中提到，管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步，这个推动力并将继续推动这个社会的发展，且长期影响着人类社会。总之，管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出巨大贡献的学科，索然形成学派的时候较短;但是，对社会的贡献是不可限量的。对于这门学科，短短的几段文字表达、看书都是远远不足的，只有深入的学习，在工作实践中不断的改进、创新、累积和学习中国和外国的好的管理经验，这样才能走上成功之路。不断的实践才能完整的去体会、感受这一门博大精深的管理艺术。
有计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。
然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!
学习了这一段时间的管理学，带给我很多心得体会，我也将会应用于今后的实践中，取得更多的收获。
管理学基础学习心得体会篇三
管理学是当今社会发展所必需的一门学科，大专管理学基础课程是学习管理学的第一步。在学习这门课程的过程中，我们掌握了管理学的基本知识和方法，学到了如何更好地管理组织和资源，也领悟到了如何成为一个优秀的管理者。在这篇文章中，我将分享我在学习大专管理学基础课程中的一些心得体会。
第二段：学习方法。
在学习管理学课程的过程中，我发现用心听课是最基本的方法。老师所讲内容丰富多彩，需要学生认真听讲，及时记录，运用灵活的思维和方法去理解和运用。在自主学习时，我采用了多种方法来提高学习效率，如查阅有关管理学的书籍，观看与之相关的影视作品，甚至是参观企业进行实地考察。总之，只有不断学习和探索，才能真正掌握管理学知识。
第三段：团队合作。
管理学强调团队合作的重要性，也是我们在学校里进行团队合作的活动的一个体现。在团队合作中，我们可以锻炼协作能力和团队领导技能，而且更容易实现共同目标。我们在团队合作中也体会到了一种互相信任和共同奋斗的氛围，一起经历团队建设和发展的成就感和感悟，学会了互相支持和互相尊重，这些都是我们成为优秀管理者的关键。
第四段：实践基础。
管理学强调的不仅是理论知识，更重要的是实践基础。我们在课堂中了解到一些企业的成功经验，但是更重要的是通过参观实地考察，观察企业的现场运营和管理方式。通过参观企业，我们了解到了实际操作中存在的问题和挑战，以及这些问题和挑战带给企业的启示和反思。这些实践经验都为我们以后走向工作岗位做好了充分的准备。
第五段：总结。
经过一学期的风雨洗礼，我对管理学有了更深刻的理解和体会。在学习管理学基础课程的过程中，我养成了积极，认真的学习态度，掌握了运用各项管理知识的方法。通过团队合作和实践做好准备，我相信未来在职场中我会做到身先士卒，为组织的成就做出重要的贡献。管理学是一个综合性、实用性较强的学科，希望在以后的学习和工作中，我将能够不断提高自己的管理水平，为社会的进步和发展做出应有的贡献。
管理学基础学习心得体会篇四
《管理学》这门课是我在本期修的'。我学习，是因为，我认为我将来就是一个企业家或是一个公司老板，首先面临的问题就是“人才”，然而，间接面对的就是“管理”，曾听说过“天时不如地利，地利不如人和”，这句话也从侧面说明了管理的重要，因为，要留住人才，关键就在于管理。第一：了解了这门学科的组成：《管理学》的出现和发展，古代以及现代的经典《管理学》原理。这一章里，我们学习到了许多经典的管理学榜样。首先，管理的最重要原则——以人为本。这和现代的管理理念一致，到处都是听说的“以人为本”，因此，在这里，我才真正的在书上接触到了这个观念。其次，管理者中的“人际技能”，这又映证了“天时不如地利，地利不如人和”。一个优秀的管理者必须处理好人际关系。同时“人际关系”也是一个人立足社会的基本点。再次：分工与协作，分工要求各尽其职，协作便又是现在热炒的“团队精神”。
第二：了解了这门课的一些基本思想。首先是“道德与社会责任”，我想无论是那门课，这都是非常重要的，在这个竞争异常激烈的社会，“道德与责任”便成了我们在这个社会能够得以生存的关键。人生观，价值观，价值取向也被提到了。其次，全球化管理。这一点是当今社会非常流行的，因为现代社会的发展就是面向世界，面向未来。还有就是“信息管理”，这是一个新观念，因为以往没有，这也是为了适应当今社会的发展而提出的。internet的建立，改变了人们的思想方式，同时也改变了人类的行为模式，这就不断要求现代人要专门化的从事这门管理。
第三：管理的几个方面：决策与计划，组织，领导以及控制和创新。在提到决策时，要集思广益。我们在做一件事情决策时候应把握的两个基本观点。它教导我们不要“唯心主义”，同时自己也要有自己的观点！其次，组织，老师也是作了非常详尽的阐述。其中记得最清楚的就是“集权与分权”，即所谓的“分权与授权”。职权在被接受之前必须具备以下四点：
1，在做决定时，下属必须能够了解沟通的内容；
2，在做决定时，下属必须深信他的要求和组织的宗旨是一致的；
3，在做决定时，下属必须深信他的要求跟他本人的兴趣是一致的；
4，在做决定时，下属在体力和精力上应能予以配合，职权的行使不能逾越他们的能力和服从范围。授权，就是为了共享内部权力，激励员工努力工作，而把某些权力或职权授予下级。授权时必须的原则是“重要、适度、权责、级差授权”等原则。
老师在讲以后几点时，提出了前人总结的世界上最伟大的十大管理原则：
一、可靠的方案而非仓促应急的弥补二、承担风险而非回避风险；三、实用的创造而非盲目地遵从；四、行动果断而非多谋寡断；五、以智谋事而非劳力而作；六、简洁明了而非繁冗复杂；七、少说多做而非夸夸其谈；八、质量至上而非速度至上；九、忠诚稳定的员工而非频繁流动的队伍；十、协作而非对立。我想这便成了我们每个今后涉及管理这方面的必不可少的参考！在谈到领导时，老师也同样不遗力的讲述了优秀领导的作风。其中的“不可求全责备，切忌用人唯亲，应当用其才，力戒贻误时间，以及用人不疑，疑人不用等“给我留下了深深的印象。
作为一个优秀的领导，以下两点又是不可或缺的。绝对深度的沟通技能与一定的激烈措施。沟通是领导能够深得人心的重要保证，而激励便是领导能够留住人心的重要措施。由于本人未能深入研究这门课程，只是相当浅显的心得而以，还望见谅！
以上便是我的心得。
管理学基础学习心得体会篇五
作为一名大专管理专业的学生，在学习《管理学基础》这门课程时，我不仅学到了很多重要的管理思想和方法，而且还有了许多个人的心得体会。在本文中，我将分享我的五大心得，以帮助那些和我一样正在学习大专管理学基础的学生。
第一，学会分析问题的因果关系。在《管理学基础》这门课程中，我们学习了许多重要的概念，比如说影响管理绩效的因素、组织行为学中的人际互动等等。而我觉得其中最重要的一点就是要学会分析问题的因果关系。作为管理人员，我们必须要能够看到每个问题的背后隐藏的因果关系，然后针对这些关系做出相应的解决方案。这个技能不仅能帮助我们更好地解决问题，还能帮助我们纠正管理中的错误方向。
第二，学会有效的沟通技巧。在管理学中，沟通是其中最重要的一环。我们学习了如何进行有效的沟通，如何识别不同的沟通风格，以及如何应对不同的沟通场景。其实，这个技能不仅能帮助我们在工作中更好地与同事、下属沟通，还能帮助我们在生活中更好地与家人和朋友沟通。因此，我觉得掌握沟通技巧非常重要。
第三，学会管理自我。在培养团队、指导员工的管理中，自我管理是非常重要的一环。我们学习了如何设置目标、如何评估自己的进步以及如何改进自己的表现。当我们掌握了这些技能，我们就能够更好地管理和指导下属，并使他们取得更好的工作表现。同时，自我管理也可以使我们在工作中更加自信、自尊和自律，让我们更好地应对各种问题和挑战。
第四，学会领导力。在《管理学基础》中，我们学习了如何培养有效的领导力。领导力是管理学中最为重要的概念之一。它涉及到如何有条理地安排工作、如何管理团队、如何分配任务和如何有效地沟通等等。如果我们能够掌握好这些技能，我们就能够更好地展现出自己的领导能力，让团队更加成功。
第五，学会更好地应用管理理论。在学习管理学理论的过程中，我们也需要在实践中不断地应用这些理论。我们学习了如何在实践中应用各种管理理论和技能，以增强我们的管理效果。在这个过程中，我们不仅需要对理论有更深入的理解，还需要有实践的经验。当我们学会了如何将理论与实践结合起来，我们就能够更加有效地管理我们的工作、团队和企业。
总之，学习《管理学基础》这门课程是非常重要的，它为我们的管理生涯奠定了坚实的基础。在这个过程中，我们学会了如何分析问题、如何沟通、如何管理自我、如何领导团队以及如何应用管理理论。我相信，只有当我们在实践中不断尝试和学习，才能更好地将这些理论和思想应用到实践中，成为更好、更高效的管理者。
管理学基础学习心得体会篇六
通过这一段时间对《管理学根底》的学习，我有了一些自己的心得和体会。管理就是在特定的环境下，对组织所拥有的的资源进展有效的方案、组织、领导和控制，以便到达即定的组织目标的过程。作为当代大学生，更是经管专业的学生，我认为管理与我们息息相关。管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织；盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及效劳性行业；因此，学好管理学对于我们现在的学生工作乃至今后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。
而自从人们开始形成群体去实现个人无法到达的目标以来，管理工作就成为协调个人努力必不可少的因素了。组成群体无非是为了集结个人的力量，以发挥集体的更大作用，这种群体实际上就是人类社会普遍存在的“组织”现象。所谓组织，是由两个成两个以上的个人为实现共同的目标组合而成的有机整体。组织是一群人的集合组织的成员必须按照一定的方式互相合作共同努力去实现即定的长一组织目标。这样的组织才能形成整体力量，以完成单独个人力量的简单总和所不能案秤的各项活动，实现不同与个人目标的组织总体目标。组织存在于日常生活和工作的各个方面，企业是一种组织，任何一个组织，都有其根本的使命和目标，而组织的使命和目标说明了组织存在的理由。
谈其事，必先谈人。那就先说说我自己吧。我的态度是没有把它当做一门选修课，而是一门我的必修课。我是公共事业管理专业的，它对我来说就是一门专业课。管理学潜藏于人类生活的各个角落，首先就一个学生而言，他在学习中为了提高学习成绩，必须通过制定一份方案（或长期或短期）。然后通过这份方案控制自己，并且有效的分配自己的时间，还要有效的选择适宜的信息，从而到达自己的方案目标，取得成功。又或者一个人的一生必须经过自己的规划、组织；要不然这一辈子将碌碌无为。在为群体中一起工作的`人们设计环境，使每个人有效地完成任务时，管理人员最主要的任务，就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。如果要使群体的努力有成效，其成员一定要明白期望他们完成的是什么，这就是方案工作的职能，而这项职能在所有管理职能中是最根本的。
在管理学形成中提到，管理活动所引出的一切问题推动着社会的开展和人类的进步，这个推动力并将继续推动这个社会的开展，且长期影响着人类社会。总之，管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出宏大奉献的学科，索然形成学派的时候较短；但是，对社会的奉献是不可限量的。对于这门学科，短短的几段文字表达、看书都是远远缺乏的，只有深入的学习，在工作实践中不断的改进、创新、累积和学习中国和外国的好的管理经历，这样才能走上成功之路。不断的实践才能完整的去体会、感受这一门博大精深的管理艺术。
有方案固然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是多变的，定出的目标方案随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，假设要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
学习了这一段时间的管理学，带给我很多心得体会，我也将会应用于今后的实践中，取得更多的收获。
一直以来都想看看管理学方面的书籍，以免出现“书到用时方恨少”的遗憾。但是，由于种种原因占用了大量的时间，想看的念头刚冒起来又沉了下去，前段时间，终于有时机接触管理学这个学科领域了。我紧紧抓住了这个难得的学习时机，系统的，全面的，深刻的学习了有关知识。“学然后知缺乏”，将自己学习《管理学根底导学》的一些浅陋的体会流露出来，作为共同进步、共同提高。
管理学基础学习心得体会篇七
《管理学》这门课是我在本期修的。我学习，是因为，我认为我将来就是一个企业家或是一个公司老板，首先面临的问题就是“人才”，然而，间接面对的就是“管理”，曾听说过“天时不如地利，地利不如人和”，这句话也从侧面说明了管理的重要，因为，要留住人才，关键就在于管理。
第一：了解了这门学科的组成：《管理学》的出现和发展，古代以及现代的经典《管理学》原理。这一章里，我们学习到了许多经典的管理学榜样。首先，管理的最重要原则——以人为本。这和现代的管理理念一致，到处都是听说的“以人为本”，因此，在这里，我才真正的在书上接触到了这个观念。其次，管理者中的“人际技能”，这又映证了“天时不如地利，地利不如人和”。一个优秀的管理者必须处理好人际关系。同时“人际关系”也是一个人立足社会的基本点。再次：分工与协作，分工要求各尽其职，协作便又是现在热炒的“团队精神”。
第二：了解了这门课的一些基本思想。首先是“道德与社会责任”，我想无论是那门课，这都是非常重要的，在这个竞争异常激烈的社会，“道德与责任”便成了我们在这个社会能够得以生存的关键。人生观，价值观，价值取向也被提到了。其次，全球化管理。这一点是当今社会非常流行的，因为现代社会的发展就是面向世界，面向未来。还有就是“信息管理”，这是一个新观念，因为以往没有，这也是为了适应当今社会的发展而提出的。internet的建立，改变了人们的思想方式，同时也改变了人类的行为模式，这就不断要求现代人要专门化的从事这门管理。
第三：管理的几个方面：决策与计划，组织，领导以及控制和创新。在提到决策时，要集思广益。我们在做一件事情决策时候应把握的两个基本观点。它教导我们不要“唯心主义”，同时自己也要有自己的.观点!其次，组织，老师也是作了非常详尽的阐述。其中记得最清楚的就是“集权与分权”，即所谓的“分权与授权”。职权在被接受之前必须具备以下四点：
1，在做决定时，下属必须能够了解沟通的内容;。
2，在做决定时，下属必须深信他的要求和组织的宗旨是一致的;。
3，在做决定时，下属必须深信他的要求跟他本人的兴趣是一致的;。
4，在做决定时，下属在体力和精力上应能予以配合，职权的行使不能逾越他们的能力和服从范围。
授权，就是为了共享内部权力，激励员工努力工作，而把某些权力或职权授予下级。授权时必须的原则是“重要、适度、权责、级差授权”等原则。
管理学基础学习心得体会篇八
不知不觉中一个学期马上就要结束了，而这门必修的课程，我们也学习了一个学期了。对我来说，学习《管理学基础》和不学《管理学基础》差别很大。起初在第一堂课上，路老师问我们：“你们能给管理下个定义吗？”在听到这个问题的时候，我顿时懵了。我们时时刻刻都在接触它，可是我们却无法给它下一个定义。管理到底是什么呢？通过路老师的讲解和书上的定义，我们知道了‘管理是在特定的环境下，管理者为了实现一定的目标，对其所能支配的各种资源迚行有效的计划、组织、领导和控制等一系列活动的过程。’再通过一点一点的学习，我懂得了管理的更多的内容。
纵观全书，可以很明显的知道《管理学基础》这本书是从大的概念逐步到个精细的内容，从书的目录可以知道，管理最重要的是它的职能——计划、组织、领导和控制。我在学习中知道一个人或组织想要有效地实现预定的目标，首先必须做好计划工作，制定出一份科学合理、完善可行的计划，而科学合理、完善可行的计划即要做到5w1h（做什么，为什么做，何时做，何地做，谁去做，怎么做）。接着，是组织，人们通过集体的努力去实现个人无法达的目标时，需要组织。再者，是领导，陆老师在讲这一章的时候说：“没有无用乎人，只有用不好的人。”这可以直接的体现领导的作用，要想做好一个领导，就要能做到为被领导者指点迷津、明确方向，协调好各被领导者的关系，调解他们乎间的矛盾，要关心他们为他们排忧解难，鼓舞他们的斗志，此外领导者，要具备一定的影响力。
最后的是控制，即按照计划标准来衡量所取的成果，并纠正所发生的偏差，以确保计划内目标的实现。除此之外，管理者还要做好决策、激励和沟通。其实，上述的这些书的内容，无非是在告诉我们管理是处在人和事乎间，我们要好好协调。在事情方面，无论是工作中的事情，还是生活中的事。都需要有一定的管理技巧，比如在工作上，一个企业是由有很多的人担任不一样的职位构成的，因此所有的企业都有一定的组织结构和工作方式。同时每一个职位的人，不论是管理者、技术人员、工人，他们需要完成的工作也是在一定的计划内的，这些都是企业在运作前需要设计规划好的内容。因此管理的第一项也是最重要的任务便是把这些工作的结构和内容计划安排好。单从工作的角度看，如果一个企业的组织结构达到了最合理最科学，而企业中每个人的工作也是最恰当最精准，那么这个企业就能做到已最少的投入换回最多的回报。现实中这是不可能的，因为永进找不到一个最完美的工作方式，同时实际情况也是变化万千，现实的要求在不断改变，如果要“最完美”，那就必须不停的改变，这对于管理者来说也是极不现实的。因此管理学家只是致力于更大地提高工作效率，而非求一个“最完美”。
在这方面，20世纪初出现的科学管理思想有着很大的成就。泰罗提出的科学管理思想，包括：一是确定最佳工作方法、工时定额和其他定额标准，以及建立各种明确的规定、条例、标准，并使工人们掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，使一切制度化标准化和科学化；二是实行差别计件工资制度，这有效的提高了劳动者的劳动积极性；三是将计划职能和执行职能相互分离，提出了职能工长制；四是科学的挑选“第一流工人”；五是在管理上实行例外原则；六、提出企业的全体成员要树立一种友好、合作、团结一心共同做“大蛋糕”的思想。这些理论本身对有效管理起了很大作用，同时也使人们更加重视对工作的科学设计和改造，从而提高效率。每一个管理者都应该从科学管理思想中收获更本质的内容，那便是通过科学有效的管理，使人们的工作效率不断提高。泰罗在这一方面只是为人们开了个头，后来的管理者需要发挥创造力，面对各种情况，科学理性地设计组织结构、工作方式等，从而使效率达到最大。这便是对于工作的一部分，当然不只是科学管理思想对其有积极作用，但最终目标还是通过调整工作，来使效率达到最大。在生活中的事情上依然如此，一个人在完成生活上任何事前都要好好的计划一番，没有做计划开始盲目的做，那么，最终会达不成预期的目标，而也会投入太多不必要的东西比如时间、精力等等，最终获得低效率和低效果。
在人的方面上，人是非常重要的，如果没有人，如果只有事情而没有人，那么无论是目标都无法实现。可是相对于上述的事情来说，人并不能像事情那样固定和硬性，人本身具有单独的思想，心理和生理方面的原因也会影响一人的情绪和思想，这就会使得效率会因为人的思想而影响到工作的效率和效益。要想工作的效率和效益的到提高，管理者需要关注人。在行为管理理论中，在对霍桑的试验的总结下，梅奥提出了与古典管理理论不同的的新的管理理论——人际关系理论，这一理论的内容包含了员工是社会人、企业中存在着非正式组织、生产效率的提高主要取决于员工的工作态度和他与周围人的关系、新型领导能力等等。梅奥认为人是“社会人”影响人的工作积极性的因素，除物质条件外还有社会、心理因素等等。因而，引伸出，作为一个管理者，要具备一定的沟通协调能力，主动关心被管理者，积极激励和鼓励他们的劳动积极性，从而使劳动者有一定的劳动积极性，以此来提高工作效率，获得更高的工作效益。
通过上述的言论，其实还是不足以总结管理学基础这门课，我认为学习这门课，其实重点不在于它有多少的理论，而是在学习的过程中，吸收它所传达的信息，并加以转化运用，是自己成为一个好的管理者，这也许就是学习型组织中所说的我们要具备学习力，即学习动力、学习毅力和学习能力吧。毕竟自己学的是人力资源管理，在以后的对人，看人方面，自己在这本书中还是有吸收的。也许我们不能成为很棒的管理者，但最起码，我们可以做到，让大家，让自己觉得不是最差的。这也许就是《管理学基础》这本书中所要传达的吧。
管理学基础学习心得体会篇九
学习是每个人的必经之路，而学好基础知识对于后续的深入学习和职业发展都有着举足轻重的地位。在这个信息爆炸的时代，如何高效地学习基础知识是每个学习者需要认真思考和探索的问题。本文将分享我在学习基础知识过程中的一些体验和感悟，同时希望对同样面临学习困境的读者提供一些启发和借鉴。
第二段：定位自身，制定学习计划。
在开始学习基础知识之前，应该对自身进行定位，明确自己对于该领域的认知水平和掌握程度。在此基础上，可以制定详细的学习计划，包括学习内容、学习时间、学习方式等。同时，要充分利用各种资源，如教材、网课、论文等，尤其是线上学习资源十分丰富，可以帮助学习者突破时空限制，优化自己的学习路径。
第三段：坚持“四步法”学习。
对于系统的基础知识学习，我借鉴了“四步法”学习方法。首先，通过预习，了解知识的大致内容和难点所在，为后续学习打下基础；其次，通过课程学习，深入理解课堂内容，积极与教师和同学沟通交流；然后，通过写作、作图等方式总结和巩固所学知识点；最后，要进行复习，及时提醒自己的知识框架，避免知识遗忘。这种学习方法极大地提高了我的学习效率和质量，让我更加全面地掌握了基础知识。
第四段：拓展学习，在实践中应用。
基础知识学习不仅仅是理论知识的学习，也需要在实践中多次尝试并进行比较和总结。在学习过程中，我积极拓展学习范围，从实际中获取相关的信息和知识，不断探索和实践。在这个过程中，学习者要有自己的想法和观点，以此去观察和思考，这样才能更好地将知识应用到实践中，并且可以进一步巩固知识点和提高应用水平。
第五段：情感体验，学习改变生活。
基础知识学习固然重要，但学习的过程中也需要关注情感的体验。学习会带来不同的体验和感悟，从而改变人的思考方式和生活方式。学习基础知识过程中，我意识到了自己的不足和需要努力的方向，也学会了如何面对困难和挑战。这种体验让我意识到了学习和成长是一个持续的过程，让我不断激发学习兴趣和创造力，追求更加优秀的自己。
总结：
学习基础知识固然不易，但是只有打好基础才能更加积极地迎接未来的挑战。通过定位和计划、四步法学习、拓展学习和情感体验，可以提高基础知识的掌握效率和质量，积累更多的经验和技能，并改变自己的生活方式和思考模式。相信只要在学习方法和情感体验方面不断探索和创新，就可以让基础知识学习成为一段特别有意义的人生阅历。
管理学基础学习心得体会篇十
在人们的一生中，学习是不可或缺的一部分。无论是在学校学习知识，还是在工作中学习技能，我们都需要不断地学习来提高自己。但有时候我们会遇到一些新的领域或技能，这些领域或技能我们并没有任何基础，这就需要我们从零开始学习。在我个人的学习经历中，我就曾经有过零基础学习的经历，而从中我也获得了一些心得体会。
首先，零基础学习需要坚持和耐心。由于没有任何基础，我们对这个领域或技能一无所知，所以一开始的学习会感到十分困难和无助。但是，只有坚持下去，努力的学习，我们才能够逐渐掌握这门技能。就像学习一门新的语言一样，我们需要不断地练习才能够说得流利。坚持和耐心是学习的关键，我们要相信自己的能力，相信只要我们不放弃，不断努力，最终会有所收获。
其次，零基础学习需要找到适合自己的学习方式。每个人的学习方式不同，对于零基础学习来说更是如此。我们可以通过尝试不同的学习方法，找到最适合自己的那一种。例如，对于学习编程这样的技能，有些人可能通过阅读书籍学习效果更好，而有些人则喜欢通过观看视频教程来学习。我们需要根据自己的学习习惯和能力，找到最适合自己的学习方式，提高学习效率。
再次，零基础学习需要善于利用资源。现在的信息时代，我们可以通过互联网来获取到大量的学习资源。我们可以利用各式各样的学习平台、网站、公开课等来帮助我们进行零基础学习。这些资源包括了理论知识、实践案例、学习心得等等，可以帮助我们更好地理解和掌握所学的知识。此外，我们还可以与其他有经验的人交流，向他们请教、请教问题。善于利用资源可以更好地提高学习效果，缩短学习曲线。
最后，零基础学习需要将学到的知识应用到实践中去。理论学习只是第一步，我们需要将所学的知识应用到实际生活或工作中去。只有在实践中不断地磨练，我们才能够真正掌握这门技能。例如，当我们学习开车时，光看驾驶手册，不在实际路上开车的话，是无法真正掌握开车技能的。零基础学习带来的知识需要转化为实践中的能力，才能够产生真正的价值。
总结起来，零基础学习是一项艰巨的任务，但也是一次很好的机会来挑战自己、提升自己。通过坚持和耐心、找到适合自己的学习方式、善于利用资源以及将所学的知识应用于实践中，我们可以改变自己的现状，迈向更好的未来。零基础学习不仅能够让我们掌握新的技能，还能够培养我们的毅力、自信和适应能力。所以，对于零基础学习，我们要勇于尝试、坚持学习，相信自己的能力，相信只要努力，最终会收获成功。
管理学基础学习心得体会篇十一
斯坦纳定理：在哪里说得愈少，在哪里听到的就愈多。
提出者：美国心理学家斯坦纳。
点评：只有很好听取别人的，才能更好说出自己的。
费斯诺定理：人两只耳朵却只有一张嘴巴，这意味着人应该多听少讲。
提出者：英国联合航空公司总裁兼总经理费斯诺。
点评：说得过多了，说的就会成为做的障碍。
牢骚效应：凡是公司中有对工作发牢骚的人，那家公司或老板一定比没有这种人或有这种人而把牢骚埋在肚子里公司要成功得多。
提出者：美国密歇根大学社会研究院。
点评：1、牢骚是改变不合理现状的催化剂。2、牢骚虽不总是正确的，但认真对待牢骚却总是正确的。
避雷针效应：在高大建筑物顶端安装一个金属棒，用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来，利用金属棒的尖端放电，使云层所带的电和地上的电逐渐中和，从而保护建筑物等避免雷击。
点评：善疏则通，能导必安。
管理学基础学习心得体会篇十二
电子商务已经成为现代商业的重要组成部分，在全球范围内都得到了广泛的应用和发展。电子商务与传统商业模式相比，具有更高的效率和更广的市场覆盖面。作为电商管理学的学习者，我感悟到了电商管理学的基础原理和重要性。在这篇文章中，我将分享我的体会和经验，从电商的发展背景、管理原理、商业模式、市场竞争和管理策略等方面来探讨电商管理学的基础心得。
首先，电商的发展背景是电商管理学的基础。电子商务的兴起离不开信息技术的发展。随着互联网的普及和移动互联网的崛起，人们的消费习惯也发生了巨大变化。线上购物和线上支付已经成为人们日常生活的一部分。电商平台的建立和电商活动的开展使得商业交易更加高效便捷，消费者可以随时随地享受购物的乐趣。电商管理学正是抓住了这一背景，研究如何通过电子商务平台来实现企业的经营管理目标。
其次，电商管理学的核心原理是市场导向和客户导向。市场导向是指企业需要根据市场需求来调整产品、服务和市场策略，以满足消费者的需求。客户导向是指企业需要关注消费者的需求和反馈，不断改进产品和服务质量，提升消费者的满意度。在电商管理学中，市场导向和客户导向是取得成功的关键。通过市场调研和数据分析，企业可以了解消费者的需求和偏好，进而制定切实可行的市场策略和商业模式，提供个性化的产品和服务。
再次，不同的商业模式适用于不同的电商行业。电商管理学研究了不同的商业模式，如电子商务平台模式、电子商务服务模式、电子商务生产模式等。不同的商业模式适用于不同的行业和市场需求。例如，电子商务平台模式适用于在线购物平台，如淘宝、京东等；电子商务服务模式适用于在线旅行网站，如携程、去哪儿；电子商务生产模式适用于跨境电商平台，如亚马逊。了解和掌握不同的商业模式，可以帮助企业在市场竞争中取得优势，实现可持续发展。
再次，电商管理学需要关注市场竞争和管理策略。随着电子商务的快速发展，市场竞争越来越激烈。只有具备一定的竞争优势，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。电商管理学通过研究竞争策略、市场营销、品牌管理和供应链管理等方面的知识，帮助企业找到合适的市场定位和竞争策略，提高市场份额和盈利能力。
最后，电商管理学对于个人职业发展也具有重要意义。随着电商的快速发展，电商管理人才需求越来越大。通过学习电商管理学，可以掌握电商平台的建设和运营知识，成为电商行业的专业人才。同时，电商管理学也培养了我的创新思维和团队合作能力，在实践中不断提升和发展。
综上所述，电商管理学是现代商业的重要组成部分。通过深入学习电商管理学，我认识到了电商的发展背景、管理原理、商业模式、市场竞争和管理策略等方面的知识和经验。这些基础心得不仅为我个人职业发展提供了指导，也帮助我更好地理解和应对电子商务的挑战和机遇。相信在电商管理学的指导下，未来的电商行业会有更加灿烂的发展前景。
管理学基础学习心得体会篇十三
近年来，Excel已成为了工作和学习中不可或缺的工具之一。作为一款功能强大的电子表格软件，Excel能够帮助我们进行数据分析、制作图表、进行计算等一系列复杂的操作。在学习Excel的过程中，我积累了一些心得体会，希望与大家分享。
首先，对于初学者来说，了解Excel的基本概念和常用功能是非常必要的。在学习Excel之前，我首先浏览了一些相关的教材和在线教程，了解了Excel工作簿、工作表、单元格等基本概念，并学会了一些基本的操作方法，如插入和删除行列、填充公式等。这些基本的知识为后续的学习奠定了坚实的基础。
其次，掌握函数的使用是学习Excel中的重点和难点。Excel提供了大量的函数，如求和、平均值、计数等。这些函数能够帮助我们更快速地进行计算和数据分析。在学习函数的过程中，我首先了解了函数的语法和参数的选择，然后通过大量的练习来熟悉不同函数的使用方法。掌握了常用的函数后，我发现在处理数据时，不仅能够提高工作的效率，还能够减少出错的可能性。
此外，制作图表也是Excel的一项重要功能。使用图表可以直观地展示数据的分布和变化趋势，更容易被读者理解和接受。在学习制作图表时，我通过学习教材和参与线上课程，了解了各种图表的特点和适用场景，并学会了如何选择和设置不同的图表类型。我发现，通过合理地选择图表类型和调整图表样式，可以使数据更具有说服力和吸引力。
另外，复杂的数据分析也是Excel的一项重要应用。在工作和学习中，我们经常需要对大量数据进行整理、筛选和统计。学会使用筛选、排序和透视表等功能，可以帮助我们快速定位感兴趣的数据和进行多维度的数据分析。在学习数据分析的过程中，我通过解决一些实际问题来提高自己的技能。我发现，合理运用这些功能，不仅能够提高工作的效率，还能够为决策提供有力的支持。
最后，不断练习和实践是学习Excel中必不可少的环节。在学习的过程中，我不仅参与了线上课程和实践项目，更尝试将Excel应用到实际的工作和学习中。通过不断地练习和实践，我收获了更多的经验和技巧，并且发现了Excel的潜力和魅力。学习Excel需要耐心和毅力，但只有不断实践才能真正掌握它。
综上所述，学习基础Excel需要掌握基本概念和常用功能，熟练使用函数、制作图表和进行数据分析。除了掌握理论知识，不断地练习和实践也是非常重要的。通过学习Excel，我深刻认识到Excel在各个领域的广泛应用，同时也提高了自己的工作效率和数据分析能力。学习Excel是一项具有挑战性但又非常有价值的任务，我相信只要勤奋学习，每个人都能够掌握这门强大的工具，为未来的工作和学习打下坚实的基础。
管理学基础学习心得体会篇十四
不知不觉中一个学期马上就要过去了，而自己所选的这门管理学课程也学了一个学期了，在这个学期的学习中，自我感觉还可以吧，不能说它是完美的，但是多多少少也学会了一些，认识了一些同学，认识了自我感觉还不错的老师。老实的来说，在这门课程上我基本上都去上了，没几次是没上的，对于我去的每次课，都不会一直专心下去听老师讲课，但至少是会听听的，毕竟老师讲课的风趣生动不听白白错过了这个好机会，我想这个老师不会太在意吧。再来说这门授课的老师吧，我感觉还是不错的一位老师，因为他比较明主，不会点名，不会占用我们的课余时间（这个特别好），还有授课时非常的风趣，有时使得不想听课都打起兴趣来听你的课，课堂上时常笑声飘过。
管理学在日常的生活中是非常实用的，不管现在或是将来做什么的都不离不开这个学科，利用这次的机会学一学这管理学的基础，为现在和以后更好的管理人事物奠定个基础。首先说说我对管理学这门学科的一点点见解。管理学的含义：
a、管理的目的是有效实现目标。
b、管理过程是由一系列相互关联、连续进行的活动所构成，这些活动包括计划、组织、领导和控制，它们成为管理的基本职能。
c、管理要通过组织中各种资源的综合运用来实现组织的目标。
d、管理是在一定的环境下进行的，它是一个组织的“器官”，是为组织服务的。
管理的特征：a、人本性。b、复杂性。c、科学性。d、间接性。f、经济性。
管理的几个方面：决策与计划，组织，领导以及控制和创新。
我认为对于有效的管理，它不是一死不变的一个固定模式，它讲究的就是从实际出发的道理吧，对于不同的事与物，不同的目的，用不同的方法去解决，但是在各种的解决方法中都不会离开它那的管理理念，最终通过最有效、最节约，又或是最易实现的办法来使效率或利益最大化。管理就是特定的环境下,对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便达到即定的组织目标的过程。因此,学好管理学对于我们现在在这个纷繁的社会中适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。
管理与大家都是息息相关的，小到家庭，大到国家。管理不等同于控制，它是对你所作事情进行一种适当的安排。我们每个月拿的工资虽不算是很多钱，但是没有管理好的话，这些钱就会不知道花在什么地方了，而且很有可能还远远不够用，有句话说的好“你不理财财不理你”，也就是这个道理吧，自己的钱也要管理，才能使有限的工资花在比较多的有用之处。现在整个社会中都充斥着烦燥不安的情绪，作为企业员工一员，管理好自己的情绪很重要，因为一个人的情绪会影响一个人在做事效率及生活的幸福感，理应用好的情绪去处理面临的各种各样的事情。如果不懂的如何得管理自己，后果也是很严重的，那我们就会面临被企业淘汰。
转眼间这个学期就要过去了，在这个学期中虽不能说学到了好多好多的东西，但至少是有小进步吧。而对于这门课来说，因为在这个社会中要用到管理学知识的地方非常多，而学好它了可以为自己在事业上或上个人的价值的体现上都会有很大的帮助。总的来说，学这门感觉还是感觉蛮好的，如果时间允许的话会继续地去学学它吧，学习它里面那个管理方式，从而使自己更好地管理自己，处理事情。
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管理学基础学习心得体会篇十五
《管理学》课程的学习。课程内容丰富、生动形象、直观简洁，讲课方法灵活，课堂教学气氛活跃，教学效果十分突出，通过学习，我加深了对管理学这门课程的理解与认知，对该门课程的定位与教学目标有了跟深刻的认识，并且在教学方法方面有了新的思考。
通过学习，我认为我们的教学应该围绕两个方面的目标。
一)知识目标。
要让学生掌握两大基础。一是管理系统的基础知识，包括管理的概念、属性，管理主体、管理对象与环境、管理机制与方法，管理职能等;二是管理思想，包括管理思想的演进过程、最新趋势，管理原理、组织文化等。教学目标是让学生掌握管理基础知识，树立现代管理思想与理念。这是培养管理技能的基础与前提。
二)能力目标。
培养学生四大关键能力。按照基层管理者进行综合管理的需要，本课程要重点培养学生的四大关键能力，即计划与决策的能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能力和控制与信息处理的能力。管理的四大职能反映了各级管理者的共通作用与程序。在本课程中，在介绍四大职能基本原理的基础上，重点放在基层管理者所需的实用技能上。这部分是本课程的主体与重心。
在教学过程中，我们应该以调动学生积极性为核心，以模拟实践教学为主线，建立参与式、交互式、模拟教学和实训为一体的教学方法体系。除讲授、提问、学生分析、讨论等常用的方法外，结合管理课程的特点，适应本校学生的特点，探索并完善下列方法：
一)头脑风暴法。针对讲授中、案例中、学生身边提出的管理问题，由学生应用所学知识，放开思路，大胆分析，提出自己的见解与解决方案。
二)多媒体教学。本课程全程使用多媒体教学，有的重点案例采取录像播放方式，以增强感染力，并要制作有利于学生学习与训练的助学课件，最终建立系统性、立体化的`多媒体课件体系。
三)案例分析。案例分析是管理学教学联系实际的特色形式，应引起教师高度重视。本教案所选案例，均是较为典型的、具有学生讨论与研究余地的案例。进行案例分析时，既可以采用由学生独立分析，再以书面作业完成的分散方式;又可以采用先分小组讨论，后到课堂上全班讨论这种集中形式。其中，后一种方式主要用于对重点案例进行分析。教师的指导要重点放在引导学生寻找正确的分析思路和对关键点的多视角观察上，而不是用自己的观点影响学生。教师对案例分析的总结，也不要对结果或争论下结论，而是对学生们的分析进行归纳、拓展和升华。
四)角色扮演。给出一定的案例或要解决的管理问题，由学生扮演其中的角色(也可轮流扮演)，设身处地的分析与解决所面临的问题。学生从所扮演角色的角度出发，运用所学知识，自主分析与决策，以提高学生实际决策的技能。
五)校园体验。通过所学的管理知识，结合学生自己的生活实际，把发生在身边的现象用管理知识参加以分析与解决。
六)管理沙龙。这是针对管理课程的特点而尝试的一种特殊的教学方式。一般是针对一个特定的管理问题，事先进行较为充分的准备;然后，由学生们集聚在一起，在轻松的氛围中进行畅谈，相互启发，也可以争论，形成相同或不同的思路;并于事后形成文字材料。
通过教师发展在线的《管理学》课程学习，我深刻地意识到管理学作为一门应用学科，学习的重点是要将知识与实践紧密的联系起来，在以后的教学和学习中要理论联系实际，在实践中发现问题，解决问题，全面提高自己的管理能力和教学能力。
管理学基础学习心得体会篇十六
德鲁克被奉为“管理学大师”，是很多人的偶像。他最著名的作品，即《卓有成效的管理者》一书，倾注了他非常多的心血，也给他带来了极高的声望和地位。
对于他的文章里的内容，我有一些见解和共感，今天和大家一起分享一下：
德鲁克认为一个优秀的管理者必须具备以下五项主要习惯。
这包括三个步骤：记录自己的时间，管理自己的时间，集中自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间。这是管理的有效性的基础。
1.1薛兆丰有一个类似的词，叫做善于利用“碎片化”时间，碎片化时间包括乘地铁的时间、排队买早餐的时间，等车的时间。现在每个人都在随时刷着手机，这既得益于科技的进步，也是资讯发达的象征。有人用这几分钟时间开着2倍速听了10节课，有人打了一盘王者。虽然没有高下之分，但对于时间的利用区别立见。
“记录自己的时间”，这是一种复盘的动作，虽然复盘的过程中让你觉得费时间，但善于总结复盘的人会知道，这么一来，会发现自己哪里兜兜转转多花了时间，哪里需要减少流程，提高效率，哪里有更优解。长期下来，就形成了一种习惯。优秀管理者，无不是从管理自己开始。
这两点放在一起讨论，意思是要成为优秀的管理者，需要看见自己团队内成员的贡献，适时加以鼓励，促成良性循环。俗话说“一个好汉三个帮”，如果管理者自己独享成果，却看不到成员们的贡献，那么便不会有人愿意努力帮你做事。很多人说管理者的“情商”很重要，这就是为什么同样能力的人，有的人受人尊敬，有的人不能，原因就在于这个人是否能让手下的人“服”他，“心服口服”的服。
所谓“善于发挥人之所长”，也是在注重每一个人能做的贡献不同的基础上，最大化的展现每个人的能力。“识人”、“用人”、以及“激发潜能”，对于一个优秀的管理者来说，这些特质和能力是我认为最重要的。我所知道的很多人，都曾讲到过，碰上一个能“带”你的人是何其幸运。因此，这一点，我希望我也能达到。
有效的管理者要善于设计有效的工作秩序，为自己设计优先秩序，并集中精力坚持这种秩序。
建立秩序优先级，而不是凡事亲力亲为。善于建立和维持有效的工作秩序，对于整体工作流程的梳理和重要环节的把控非常重要。每个人的精力是有限的，用有限的人，担任有限的职位，承担有限的责任，加以适当的运营和管理，对组织整体，应该是有益无害的。
一项有效的决策必然是在“议论纷纷”的基础上做成的，而不是在“众口一词”的基础上做成的。有效的管理者并不做太多的决策，而做出的决策都是重大的决策。
抱歉，对于这一点暂时还没有什么共感，需要多了解一些案例，才能理解。但是只做重要的决策，应该是对于精力、时间的管理，也是为了更集中处理更重要的事情。
以上是基于自己当前的水平，发表的浅薄的感悟。
管理学基础学习心得体会篇十七
随着互联网和科技的快速发展，电子商务（电商）在当代社会中扮演着越来越重要的角色。作为一门新兴的学科，电商管理学为我们提供了探索和研究电商现象的基础。在研究电商管理学的过程中，我不仅学到了许多有关电商的知识和技能，还领悟到了一些重要的基本原则和理念。下面我将总结和归纳我在学习电商管理学过程中的体会心得。
首先，电商管理学教会了我如何进行市场分析。在电商的世界中，市场的变化是非常迅速而复杂的。为了更好地掌握市场，我们需要通过数据分析和市场调研来了解客户的需求和竞争对手的动态。通过使用各种调研工具和技术，我们可以深入了解市场的情况，并基于这些分析结果制定相应的经营策略。我们可以通过分析市场的特征和规模，了解潜在的机会和威胁，并根据这些信息制定公司的发展战略。
其次，电商管理学还教会了我如何构建和管理一个电商团队。在电商环境下，一个成功的团队是不可或缺的。一个团队的构建需要根据项目的需求和目标来选择合适的人员，并确保他们具备相应的技能和经验。此外，领导者需要通过培训和激励来提高团队成员的能力和士气。更重要的是，一个团队需要有良好的沟通渠道和协作机制，以确保信息的流通和任务的完成。
第三，电商管理学教给了我如何合理运用电子营销的策略。电子营销是电商中非常重要的一环，它通过各种互联网和移动设备来促进产品的销售和宣传。通过运用不同的电子营销策略，如搜索引擎优化、社交媒体推广和电子邮件营销等，可以帮助企业吸引更多的潜在客户，并提高品牌的知名度。在学习电商管理学的过程中，我深刻地认识到了电子营销的重要性，并学会了如何制定和执行电子营销计划。
第四，电商管理学还教会了我如何运用数据分析来优化电商运营。在电商环境下，通过分析用户的行为和购买模式，我们可以了解用户的需求和偏好，并根据这些信息来优化产品的设计和运营策略。通过运用数据分析的工具和技术，我们可以追踪和分析用户的在线行为，提高产品的销售效果，并预测用户的行为模式。数据分析为电商的发展提供了更多的机会和可能性。
最后，电商管理学还教给了我如何管理电商风险。在电商的运营过程中，会面临各种各样的风险，如支付安全问题、物流延迟和产品质量问题等。为了降低风险，我们需要制定相应的风险管理计划和策略，并及时采取行动来解决问题。此外，我们还需要建立健全的法律和合规制度，以保护消费者的权益和维护市场的秩序。
总而言之，通过学习电商管理学，我不仅学会了如何分析市场、构建团队、制定营销策略和运用数据分析，还领悟到了电商管理的重要性和挑战。我相信，只有不断地学习和探索，我们才能更好地应对电商发展带来的机遇和挑战，并为电商行业的发展做出更大的贡献。
管理学基础学习心得体会篇十八
第一段：引言（大约200字）。
零基础学习是指在某一领域完全没有任何基础知识的情况下开始学习。在这个信息爆炸的时代，零基础学习已经成为了普遍的现象。对于零基础学习者来说，学习可能会充满困惑和挑战。然而，经过一段时间的学习，我深深体会到零基础学习的重要性以及如何克服困难去获取知识。在这篇文章中，我想分享一下我在零基础学习过程中的心得体会。
第二段：规划学习目标（大约200字）。
在开始零基础学习之前，制定明确的学习目标是非常重要的。通过设定目标，我能够更好地将学习的方向聚焦在自己感兴趣且实用的领域上。同时，目标也帮助我在学习的过程中保持动力和紧迫感。在设定学习目标的过程中，我会根据自己的能力和时间来合理安排，并且将目标分解为小目标，逐步完成。通过这种方式，我能够更好地管理学习时间和进度，确保每一步都能够扎实地掌握。
第三段：坚持与积极的学习态度（大约300字）。
零基础学习需要付出更多的努力和时间。一开始的时候，对新的知识和概念可能会感到陌生和困惑，但是只要保持坚持和积极的学习态度，是可以克服困难的。在学习的过程中，我将积极主动地寻求帮助和资源，例如阅读书籍、参加学习班、加入学习群和论坛，以便与他人交流和讨论问题。同时，我也会制定适当的学习计划，合理分配学习时间，克服拖延和消极情绪，以保持学习的动力和效果。
第四段：多样化的学习方法（大约300字）。
零基础学习中，选择合适的学习方法对于快速掌握知识至关重要。我会根据自己的学习特点和兴趣选择多样化的学习方法。比如，对于文理科目，我会利用互联网上的各种资源进行系统性的学习；对于实践类学科，我会选择参加实验室或者实践团队进行实际操作。此外，记笔记和复习也是我常用的学习方法，通过写下重点和关键知识点，能够帮助我更好地理解和记忆。总之，探索和尝试不同的学习方法，寻找适合自己的学习方式是提高零基础学习效果的有效途径。
第五段：总结与展望（大约200字）。
零基础学习虽然困难，但是通过坚持努力和正确的学习方法，逐步积累知识和技能是完全可以实现的。同时，我也认识到零基础学习不仅仅是获得某一领域的专业知识，更是一种锻炼能力和提高综合素质的过程。通过零基础学习，我不仅扩展了自己的知识面，也培养了自学能力、问题解决能力和团队协作能力。展望未来，我会更加系统地学习、不断总结经验，并将零基础学习的心得体会运用到更多的学习和实践中。
管理学基础学习心得体会篇十九
在我们的学习生涯中，基础知识被认为是非常重要的一部分。掌握好基础知识不仅可以帮助我们更好地学习，而且也可以让我们在职场中有更好的发展。因此，学习基础知识的方法和技巧就显得尤为重要。在本文中，我将分享我的一些学习基础知识的心得体会。
二、打好基础。
对于学习基础知识来说，打好基础是至关重要的。首先，在学习某个领域的基础知识之前，我们需要对这个领域有一定的了解。这包括知道该领域中的一些基本概念和术语以及领域内的一些典型问题等。其次，在学习的过程中，我们需要注重细节，不能有所遗漏。只有在基础知识掌握得相对扎实的情况下，我们才能更好地学习进阶知识。
三、学会归纳总结。
在学习基础知识时，我们需要学会归纳总结，将学到的知识进行分类、整理，以便于日后的回顾和复习。在归纳总结的过程中，可以采用各种图示或流程图来帮助自己更好地理解与记忆。此外，归纳总结还有助于我们发现各种规律和联系，进一步加深对知识的理解。
四、不断联系实践。
知识的掌握离不开实践的锤炼，这一点在学习基础知识时更为明显。事实上，我们不仅要掌握基础知识的理论知识，还要尽力融入实践中，将所学知识与实际应用联系起来。例如，在学习编程语言时，不仅要学习语法，还要通过编写代码的方式进行联系实践，从而更好地掌握知识。
五、持之以恒。
学习基础知识需要一个良好的时间管理计划，需要投入大量的时间和努力。因此，我们需要对此进行计划和安排，每天都要在时间表中安排一定的学习时间。在学习的过程中，不可逃避困难，需要逐步深入、反复练习。通过持之以恒的努力，我们可以更好地掌握基础知识，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
六、总结。
在学习基础知识的过程中，打好基础，学会归纳总结，不断联系实践，和持之以恒的毅力是关键。通过这些措施，我们可以更好地掌握基础知识，为未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。我们必须不断锤炼，为自己的未来打好基础，在学习和实践中不断挑战自我，实现自我的提高和发展。
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