幼儿园的体育活动策划案(精选14篇)

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幼儿园的体育活动策划案(精选14篇)
时间:2023-11-29 06:53:18     小编:薇儿

做总结是为了让我们更加清晰地认识到问题所在,进而找到解决问题的方法。在写一篇较为完美的总结时,我们应该明确总结的目的和受众。小编精心挑选了一些总结范文,希望能为你的总结写作提供帮助。

幼儿园的体育活动策划案篇一

1、学习两个人用棍子运球。

2、通过教师的语言提示和同伴的示范作用,逐步掌握运西瓜技能。

3、控制自己的`耐心,坚持把西瓜运到终点。

学习两个人用棍子运球。

掌握运的技能,控制力量。

棍子人手一根、球(幼儿人数的一半)、障碍物(椅子或者跷跷板代替)3个。

1、开始部分:

队列练习:四路纵队——两路纵队——开花走——大圆。

游戏:大皮球,边唱歌边做动作。

2、基本部分:

(1)教师引出游戏"猪八戒运西瓜"。

(2)幼儿自由找空地方尝试运球。

要求:两个人一组,商量好谁拿皮球,看哪组小朋友能坚持长时间不掉下来。

(3)请两组幼儿示范。

讲解:两个人手里的棍子要保持一定的距离,不能太近,球会滑下来,距离太远,球会漏下来,两人走路速度要一样。

(4)全体幼儿排队进行抬西瓜接力。

反馈:如果球掉下来,再用两根棍子从地上把球夹起,继续前进。

(5)幼儿再次进行比赛。

要求:到了终点后要绕过小椅子过来。

3、结束部分:

幼儿园的体育活动策划案篇二

1、锻炼幼儿的体能;。

2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性;。

3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力,体验合作游戏的乐趣。

培养幼儿在游戏活动中的合作能力。

长方形彩色布块若干,沙包若干,平整的活动场地。

1、整队带入活动场地,做好活动前准备。

2、展示活动器械。

(1)长方形彩色布块:引导幼儿数一数一共几块布,说一说每一块布的形状和颜色,数一数每块布有几个角等等。

(2)沙包:引导幼儿数一数一共几个沙包,并比较沙包的大小。

3、演示玩法。

(1)讲解玩法:两名幼儿抓住布块的四个角,另外一名幼儿负责喊口令,并及时捡起掉在地上的沙包。

(2)注意事项:抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包,沙包抛出后要用布块去接,如果接不住,另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包(整个过程都要注意安全)。

(3)演示:请两位老师帮忙演示一遍,然后请两名幼儿跟老师一起演示,最后请三名幼儿演示一遍。

4、游戏开始:幼儿三人一组,自由组合,发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块,活动的.过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油,并及时鼓励表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准,哪一组的幼儿合作的。

5、讨论:引导幼儿讨论自己小组的活动,找出缺点。

鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动,注意改进活动中出现的缺点。

幼儿园的体育活动策划案篇三

活动目标:

1、培养幼儿的快跑,平衡和动作的协调性。

2、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。

3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备:

皮球若干。

活动过程:

教师带幼儿到户外地场,指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。

1、游戏导入。

小朋友,我们小朋友都非常喜欢玩球,今天我们就和皮球来赛跑,看谁跑得快!!好不好?(幼儿回答,好)。

2、教师首先说明游戏的规则和过程,并和一名幼儿一起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法,其他幼儿认真看。

3、幼儿开始游戏游戏。

幼儿四散站在场地上,把皮球滚出去,同时向着皮球滚出去的方向快跑,跑到球的前面接住皮球,再继续滚,继续追,游戏反复进行。

幼儿交替游戏,每个幼儿都参与到游戏中去。

4、游戏结束。

师生共同收拾场地,带回教室休息。

幼儿园的体育活动策划案篇四

为关爱年级女同学,展现年级学生朝气蓬勃,积极向上的青春风采,全面活跃年级课余文化生活,在女同学节到来之即,结合年级实际情况,体育系20__级特举办“女同学节,我们一起度过”主题活动,让大家积极参与活动,共享节日的快乐,体验难得的感动;同时也能加强班级、年级同学之间的交流,促进男女同学之间的友谊,给同学们锻炼和展示自我的舞台。

二、活动主题。

女同学节,我们一起度过。

三、活动对象。

体育系20__级全体学生。

四、活动时间。

20__年3月7日晚19:00—21:00。

五、活动地点。

田径馆。

六、活动具体内容。

(一)辅导员讲话并宣布活动开始。

(三)女同学自我介绍,才艺展示。

1.年级34名女同学用简洁有特色的语言进行自我介绍、魅力秀场及才艺展示,展现青春活动,秀出真我风采。自我介绍内容包括:姓名、班级、性格、爱好以及一年多来大学生活的真切感受。也可自由结合,以班级、寝室为单位介绍并展示自己的团队(个人1分钟,团体根据人数,最多不超过10分钟)。

2.男同学做评委,评出人气的个人及团队(个人前三名,团队两名)。

(四)我的愿望我实现——幸运大抽奖。

2.请年级代表从所有的书签中抽出5名幸运大奖,当众公布她们的心愿和祝福并送上幸运礼物。

3.将愿望和祝福贴在各寝室的“愿望墙”上面,这样既可以帮助学生实现愿望,加强同学之间的交流,也可自己动手美化学生宿舍。

(五)年级拔河大赛,团队意识的培养。

2.混合比赛(男女混合比赛):男女自由结合成四组,每组男同学10人,女同学5人,进行三局两胜淘汰赛,评出第一名,并颁发小奖品。

注:裁判员:朱永飞计时员:王振标记录员:年纪通讯员。

(六)男女混合呼啦啦,互相交流转转转。

男女互相结合,共十组,分为两大组进行。每小组要求三名女同学,两名男同学进行呼啦圈转转转,每人一分钟,共五分钟,最后按照圈数的多少决定胜负。(注:总裁判1人,朱永飞;计时员2人,王振标、杨雪;记录员若干,为每班通讯员。)。

(七)由主持人宣布获奖人员名单,辅导员为每组获胜者颁奖。

七、活动具体分工。

(一)活动总负责:__。

(二)活动总协调:__。

(三)活动主持人:__。

(四)海报宣传:__。

(五)通讯稿件:__及本年级通讯员。

(六)活动场地布置:__。

(七)礼品准备:__及各班班长、

(八)摄影:__。

(九)清扫工作:全体年级委员会成员及部分学生。

八、活动经费预算。

(一)小礼品:100元。

(二)场地布置:20元。

(三)美术纸:15元。

幼儿园的体育活动策划案篇五

xx园幼儿、家长、教师。

通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动,使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的亲子运动;使家长在参加活动中,进一步感悟我园幼儿教育的观念,趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流,同时也为了温馨我们共同的家园!

1、开幕式进场仪式进场顺序:园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、(各级并列成四路纵队行进)。

2、全体肃立、奏xx、升国旗、园旗。

3、宣布运动会开幕、致开幕辞(园领导)。

4、幼儿及家长运动员代表宣誓。

4、领导宣布xx幼儿园亲子运动开始。

5、各代表队退场到年级固定的位置,趣味运动会正式开始。

6、各个裁判组成员到位。

(1)集体赛——趣味接力赛。

1、接力赛总赛程60米,共分五个挑战项目,每个项目的比赛距离为10米,顺序:钻、爬、平衡、跨、跑(家长完成)各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。

各参赛队伍分成4组进行预选赛,每组8支队伍,每组取前2名进入决赛,决赛规则同预选赛。

2、手足情深(接力)。

参赛队员:每队3人(家xx为单位)。

比赛规则:参赛运动员一手握一足,然后用单足跳的方式完成10米赛段(分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米)。

发令员:x人。

现场裁判:x人。

3、跳圈接力。

参加人员:每队3人(家xx为单位)。

比赛规则:参赛家xx幼儿完成障碍物跳10圈,然后家长接力继续往前跑,完成50米赛段。

发令员:x人。

现场裁判:x人。

4、宝贝新娘。

参加人员:每队3人(家xx为单位)。

发令员:x人。

现场裁判:x人。

比赛规则:比赛开始家长双手交叉搭成“花轿”,幼儿坐在“花轿”上,完成50米赛段。

5、齐心协力。

参赛人员:每队2人。

比赛规则:二名参赛家xx成员面对面用身体将一排球夹住,每人双手在背后交握,侧跑完成规定赛段,如果球落地,则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

道具:气球。

发令员:x人。

现场裁判:x人。

(2)个人赛:

1、跳绳比赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。

2、企鹅漫步。

3、完成距离的,获奖券一张。

4、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)。

5、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛转三圈,凡摸到鹿鼻子的,可获奖券一张。

6、盲人击鼓:每人击一次,蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张。

7、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推。

8、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张。

9、套圈:每人套五次,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张。

10、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

11、比比谁的眼力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次机会。

12、快乐呼拉圈:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

颁奖(集体优胜奖与团体优胜奖);参加亲子运动会活动的每个家xx以奖券到领奖台发给纪念品一份。

1、园领导致词。

2、总裁判长宣布具体比赛结果。

3、颁奖。

4、策划组组长宣布运动会闭幕。

幼儿园的体育活动策划案篇六

1、发展幼儿的平衡能力。

2、提高幼儿手脚的协调配合能力。

自制的小树若干、轮胎、独轮小车。

1、车和轮胎在赛中不要碰到树,

2、树与树中的间隔是可以根据情况进行调解的。

3、上一个小朋友与下一个小朋友传递时,要以击手为先。

4、获胜队到终点后最快速度将手举起示意为胜了。

幼儿园的体育活动策划案篇七

根据上学期本班幼儿在体育游戏中平衡和跳跃上能力的不足,这一学期中班将加强幼儿平衡和跳跃上锻炼,同时结合走、跑、投掷、钻爬等多种方式全面的提高幼儿的身体素质和机能,特制定了一系列符合中班幼儿体质发展的体育游戏,为幼儿的全面发展打下良好的基础。

1、主动参加体育活动,培养不怕困难,大胆尝试各种活动的意志品质。

2、能用动作模仿一些动物的`形态特征,感知动作节律的变化。

3、乐于尝试新的内容与玩法,积累器械活动的经验,

4、学习听口令进行方位变化、速度变化等不同的动作并作出反应。

5、能与同伴共同合作完成体育活动,在体育活动中形成良好的行为习惯。

(一)三月份。

1、情绪愉快,并能感受体育游戏所带来的.快乐。

2、对体育活动感兴趣,能遵守基本的活动规则。

3、运用多种形式,发展幼儿腿部力量,提高走步能力。

4、内容:

第一周:捡小球(集中游戏)。

材料准备:呼啦圈,小球若干。

玩法:将全体幼儿分成两组,首先两队幼儿集体蹲在场地中央,幼儿和教师一起念儿歌。听教师口令,最快把所有小球放进呼啦圈的队伍获胜。

第二周:捉星星。

材料准备:小星星的头饰若干。

玩法:教师暗示一名幼儿当科学家,其他幼儿当星星,四散的站在场地上。听口令,幼儿四处躲闪,当追捉到3——4名幼儿后,游戏重新开始。

第三周:寻宝记。

材料准备:松紧带,四个纸盒做成的门。

玩法:幼儿分成四队,听到信号,第一位幼儿钻过大山洞,又过小山洞,一次类推。哪组最先找到所有的宝贝为胜。

第四周:我是小小兵。

材料准备:红绿两色带子人手一根。

玩法:学习听口令并队走、左右分队走。

(二)四月份。

1、能绕障碍物跑,听信号在一定范围内四散跑。

2、通过各种体育技能锻炼幼儿的弹跳力。

3、有初步的安全防范意识。

4、内容:

第一周:小袋鼠过河。

材料准备:袋鼠头饰人手一个,用废旧纸板做成的大石头若干。

玩法:幼儿头戴小袋鼠头饰,把石头不规整的摆放在场地的周围,要求幼儿双脚并拢向前跳,比赛看谁先到达终点。可根据实际情况调整石头的距离。

第二周:长手怪兽。

材料准备:用硬纸做成长筒,前部画上手形为长手。

玩法:教师装上长手为怪兽,用长手去夹幼儿,幼儿奔跑躲闪,不让夹住,可以蹲下变成小矮人,怪兽就不能再捉。

第三周:浪来啦。

材料准备:长1.2米、宽0.6米的尼龙绸布四块。

玩法:两名幼儿分别握住一块绸布的四个角,让绸布充分伸展,再上下掀动,使绸布扬起、落下做“波浪”。其他幼儿做“小海军”,乘“波浪”涌起时,快速从绸布底下钻过去,即“冲浪”成功。

第四周:山洞历险记。

材料准备:用废旧物品自制的圈若干。

玩法:参加游戏的板书幼儿,每人两手各扶一个竖立着的环,等距离的筑起一个“山洞”,另一半幼儿,从第一个环钻到最后一个环,然后两组幼儿互相交换位置进行练习。

(三)五月份。

1、能大胆的钻、爬障碍物,基本做到手脚协调。

2、学会用单手向前上方用力挥臂掷物。

3、内容:

第一周:蚂蚁运粮。

材料准备:沙袋若干个。

玩法:将幼儿分成认识相等的两组,分别站在场地的两端,面对面站在自己的圆圈内,场地中间画两条平行线,将沙袋放在里面。听口令后,两组幼儿同时手脚着地的向前爬至沙袋处,用一只手取一个沙袋放在背上,迅速爬回起点,将沙袋放在自己的圆圈里。

第二周:小邮差。

材料准备:袋鼠头饰若干,袋鼠跳的口袋,废旧报纸若干。

玩法:由情境创设导入游戏,帮助邮递员叔叔送报纸。

第四周:好玩的皮球。

材料准备:海洋球、报纸球幼儿人手一个。

玩法:幼儿四散在长期周围,比赛用力向上抛球,在掌握方法以后,可以要求幼儿在抛上去以后再落下来时能接住。慢慢的锻炼幼儿单手向上抛接。

(四)六月份。

1、在游戏结束后,能主动协助老师收拾整理小型体育器械,并放在制定位置。

2、能和同伴共同合作完成游戏活动,体验同伴合作分享的快乐。

3、掌握跳跃的基本要领,增强幼儿的弹跳力和协调性。

4、内容:

第一周:小兔子跳树枝。

材料准备:小兔子头饰、平衡木。

玩法:幼儿双手支撑在高20—30厘米的平衡木(为树枝),提臀双脚从凳子的一侧跳向另一侧,不碰凳子。如同小兔子,轻轻的从树枝的一边跳向另一边。

第二周:飞天扫把。

材料准备:利用废旧的布料,竹竿,制作”飞天扫把”,海洋球、椅子。玩法:幼儿分成四组,成四路纵队,每组幼儿人手一个海洋球,以接力的形式将海洋球从起点运到终点,并按颜色的放在相应颜色的篓子里。

幼儿园的体育活动策划案篇八

活动目标:

1、初步了解鸭宝宝成长变化的过程,感受成长的快乐。

2、在亲密接触蛋宝宝的过程中,学会照顾弱小,感受长大的本领。

活动准备:教学课件鸭妈妈头饰鸭蛋人手一个小鸭人手一个。

活动过程:

一、亲亲鸭妈妈。

1、观看幻灯,今天鸭妈妈带你们到一个很有趣的地方,看有什么?

2、我有什么高兴的事?

二、抱抱鸭妈妈。

1、猜猜鸭妈妈生的宝宝会是什么样子的?

2、进一步亲近蛋宝宝,了解蛋宝宝。

3、抱抱蛋宝宝,说句悄悄话。

4、时间不早了,该让我的蛋宝宝睡觉了,来轻轻地把我的蛋宝宝送回家吧(收蛋)。

三、看看蛋宝宝的梦。

2、看,美丽的梦开始了(播放动画片)。

师小结:多美的梦呀,原来蛋宝宝就是这样长大的,原来小鸭子就是这样来到这个世界上的,长大真是件奇妙的事!

四、体验成长的快乐。

小鸭出壳了。

幼儿园的体育活动策划案篇九

对于小班的学生来讲,还是以游戏加体育的方式来让孩子们度过自己的小班生活。

活动目标:

1,让孩子们学会排队,懂得排队是中华传统美德,不能推不能挤,要友好对待前后的小朋友。

2,引导孩子在户外活动,爱上户外运动,不要一直待在屋内。

3,让孩子们喜欢上游戏和运动,并培养孩子团队合作意识,提升孩子之间的亲密度,增进小朋友之间的感情。

活动准备:

1,课件准备,准备一段关于小火车的动画,建议用《托马斯和他的朋友们》或者是《火车宝宝》。

2,引导小朋友们讲出火车的结构,以及火车运行时的特点。

活动过程:

1,老师讲一下游戏的'规则,帮助小朋友一个挨一个站成一列,然后让孩子们双手搭在前面小朋友的肩上。

2,老师开始喊,火车要开动了,建议老师不断地改变节奏,让孩子们按着你的节奏来开火车。例如,火车要开快了,火车要开慢了。

3,孩子们开一会,老师就喊,火车进站了,要停车了。谁要下车,谁要上车。谁要下车,就是指目前在玩开火车的小朋友如果不想玩了,则可以离开。谁要上车,就是指未参加游戏的小朋友,谁想要加入到游戏中,则补上去。

4,让孩子们在开火车的时候,也模仿一下火车的声音,鸣笛以及哐当声。

活动延伸:

这里就需要老师灵活的头脑了。例如,可以让小朋友们排成的火车钻山洞,过山坡或者是过大桥等。这样,孩子们可以利用身体的灵活性来做各种各样的动作,而且在做动作的过程中,不能让火车断开。

活动总结:

对于小班的孩子来讲,这样的游戏是非常有趣的,不仅让孩子们尝试到了集体游戏的乐趣,而且也能让小朋友们之间形成了亲密的友爱关系,也能让老师更多地了解每一个小朋友的性格和乐趣点。

幼儿园的体育活动策划案篇十

为进一步提升幼儿园办学水平,增强教育实力,激发艺术教育活力,努力创建艺术特色品牌幼儿园,根据本园实际,特制定本实施方案。

树立全面发展,注重个性特长培养的理念,以幼儿快乐学习,健康成长为宗旨,努力打造我园艺术教育品牌,不断提升特色育人水平,全面提高幼儿整体素质。

(一).艺术特色教育内容:本着以幼儿发展为本、从实际出发的原则,结合幼儿自身素质特点和本园教育资源优势,开展舞蹈(学习基本功、节奏练习、舞蹈等)、美工兴趣小组活动,幼儿可根据自身特点自主选择。

(二).艺术特色教育目标:

1.加强特色育人工作,重视艺术教育教学,培养幼儿审美意识,陶冶情操,促进幼儿富有个性地发展。

2.培养幼儿对艺术的学习兴趣,了解基本知识,掌握基本的技能,培养艺术素养,完善人格。

3.尊重个体差异与教师有效指导相结合,整合幼儿园、家庭、社区等教育资源,让每一个孩子都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的艺术活动项目,因地制宜地开展各种活动。

4.切实利用特色课时间专门培训,努力打造我园艺术教育品牌。

(三)定期开展舞蹈、美工系列展示活动。

1、举行幼儿舞蹈、美工比赛。

2、举行我园美工画展竞赛活动。聘请家长、教师参加美工画展竞赛。

3、举办我是小小舞蹈家展示活动。

4、积极参加县组织的画展及县组织的各种大型娱乐活动。

1.幼儿园艺术特色教育领导小组:

组长:周主发。

副组长:李淑芳范淑兰。

成员:黄玉红李明杰。

2.幼儿园艺术特色教育兴趣小组:

(1)舞蹈小组辅导教师:李喆。

(2)美工小组辅导老师:张智华。

1.加强组织领导,分工协作,制定计划,确定专人进行指导并组织实施,有组织、有目的、有指导性地开展各项活动。

2.营造师幼全员参与的氛围,鼓励和引导幼儿根据自己兴趣爱好,自主选择活动项目。

3.按照教育部颁发的课程标准,开足开齐艺术学科课程。认真制定艺术教学计划,要求做到目标任务到位,落实安排到位,方法措施到位,严格规范实施。充分挖掘并发挥幼儿园艺术教育优势,积极开发园本课程。

4.鼓励幼儿人人参与,坚持面向全体,兼顾个体差异,力求幼儿人人具备所选项目的简单技能,让每个孩子都有所发展,快乐发展。

5.积极开展艺术竞赛活动,为幼儿特长的发挥,为幼儿展示才艺本领搭建平台。利用六一、艺术节、小主持大赛等各种比赛活动,引领幼儿边学边练,以练促赛,以赛促练,发展幼儿的综合艺术素质,培养审美和创新能力。

6.平时,通过作品展示展览、书画、音乐舞蹈表演等多种形式,让幼儿全面参与,在活动中乐于展示自我。

7.抓好目标分层管理,分工协作,各负其职,分类指导,强化养成训练。加强督导、检查与考核。重视艺术教研,分析问题,不断改进工作措施。

1、辅导教师精心计划,严格按计划教学,定期汇报教学进度。舞蹈班和美工班要结合幼儿实际,认真制定班级幼儿舞蹈和美工计划,把特色教育抓在实处。

2、深入调研,完善制度。幼儿园开展一次幼儿舞蹈美工能力的摸底调研,有针对性地设计辅导计划,形成相应的辅导制度;要建立特色班检查评比制度,表扬先进,鞭策后进;要建立文明特色班例会工作制度,定期交流经验,改进工作方式,不断提高幼儿园特色班建设的针对性和实效性。

3、丰富载体,狠抓落实。要创新活动形式和内容,使特色教育的活动形式多样、教育内容丰富,取到实效。

4、上课教师精心设计每堂课,使孩子在每堂课上有所收获。

5、在学校组织的大型文艺、画展活动中,舞蹈班要拿出较好的节目,美工班要拿出孩子像样的作品。

5、注重三结合,做好三个抓,丰富特色班建设内容。

三结合:

1、特色教育与课堂教学紧密结合。

2、特色教育与各种丰富多彩的活动紧密结合。

3、特色教育与文明班级评比紧密结合。

4、幼儿的美术作品与园所的环境布置进行有效结合,形成显明的园所特色。三个抓:

1、抓情景教育,使幼儿从情感上懂得特色教育的意义。

2、抓区域和区角活动、游戏活动,培养幼儿间的合作、观察、想象的能力。

3、抓重大活动教育。利用教师节、六一、艺术节等节日,让幼儿学会观察,用自己的特长(绘画、舞蹈)表达出来。

1、每周活动1次,每次活动不少于60分钟。

2、上课时间:舞蹈班在周二下午4:00到5:00。

美工班在周四下午4:00到5:00。

1、参加舞蹈特色班每人每月学费50元。

2、参加美工特色班每人每月学费50元,材料费20元。

注:同时参加舞蹈、美工特色斑的,每人每月收取学费80元。

1、辅导教师平时辅导教学记录、教案等。

2、在各种文艺和画展活动中取得的成果。

3、在县组织的画展及县组织的各种大型娱乐活动中,所辅导的学生取得优异的成绩。

4、参加辅导的教师每人每节补助3元。

幼儿园的体育活动策划案篇十一

一、情景导入:

情景表演:

胖胖兔:呜……。

师:谁在哭呀?(请出胖胖兔)。

我们赶快去问问它:“小兔,你为什么哭呀?”

胖胖兔:“你们看,我越来越胖了,人家都叫我胖胖兔,身体太胖了,太不方便了。呜……。

2、提问:

师:胖胖兔身体太胖了,她很伤心的。身体太胖了,会有什么不方便?(幼儿泛讲)。

小结:身体太胖了,做什么事都感到笨手笨脚的,很不方便的,还会影响身体健康。

二、为胖胖兔想办法:

(1)师:那我们有没有好办法让胖胖兔长得又结实又健康?(分组讨论交流保持健康的方法,比赛哪一组的办法又多又好,教师纪录)。

(2)小结:要想身体长得健康结实,除了要多吃蔬菜,还要多做运动,锻炼身体。

三、分享经验:

(1)幼儿说说做做,教师加以概括。

(2)胖胖兔:我受不了了。我不想运动了。

师:胖胖兔它不想运动了,行不行?我们来帮帮它,跟她说说锻炼身体有什么好处?(幼儿泛讲)。

(3)放音乐。

师:锻炼身体有这么多好处呀。我们和胖胖兔一起锻炼身体吧。

四、延伸:

1、配合一定的情境,通过交流,了解锻炼身体的重要性。

2、乐于帮助同伴,增加喜欢运动的情感。

活动准备:兔子头饰、兔子服装、记录纸、笔。

幼儿园的体育活动策划案篇十二

目标:

1、发展幼儿的平衡能力。

2、提高幼儿手脚的协调配合能力。

准备:

自制的'小树若干、轮胎、独轮小车。

玩法:

规则:

1、车和轮胎在赛中不要碰到树,

2、树与树中的间隔是可以根据情况进行调解的。

3、上一个小朋友与下一个小朋友传递时,要以击手为先。

4、获胜队到终点后最快速度将手举起示意为胜了。

幼儿园的体育活动策划案篇十三

1、练平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力,增强动作的协调性。

2、能积极的参与体育活动,准守游戏规则。

1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪。

2、大灰狼头饰一个。

一、游戏:“小猪过桥”

1.今天天气很好,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。

2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。

二、游戏:“小猪运西瓜”

1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧!

2.讨论:回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。)。

3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

三、游戏:“切西瓜”

1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!

2、“切西瓜”游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:“切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完“淌”字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。

3、可以组成3-4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。

幼儿园的体育活动策划案篇十四

1、练习将铁环连续滚动约4米的距离。

2、通过观察教师示范和讲解的动作要领逐渐地掌握滚铁环的技能。

3、在滚铁环的过程中能够与他人共享空间。

1、每个幼儿一副铁环,标志竿3个。

2、在场地画胡搜起点线和终点线。

3、幼儿玩过“听信号向指定方向跑”的游戏。

1、根据哨声向指定方向跑。

2、和我相反。

1、教师出示铁环,引起幼儿的兴趣。

2、幼儿尝试让铁环滚动起来。

3、教师请个别幼儿示范,并且讲解主要动作要领。

4、幼儿再次尝试在空地方练习。

5、幼儿分成三路纵队进行滚铁环接力。

1、游戏“占铁环”

2、幼儿分组收拾自己组的器械,放在指定的地点。

在这个活动中,教师的.手指向往这边,幼儿就往相反的方向跑,也可以是跳。

做这个游戏时,教师和幼儿一起边念儿歌边做游戏,让幼儿感受其中的快乐。

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