方案的成功与否往往取决于全体成员的努力和团队的合作。方案的制定还需要考虑到各种可能的影响和后果，做好充分的预防和控制措施。下面是一份详细的方案报告，包含了方案目标、步骤和预期效果。
幼儿园新教师汇报课活动方案篇一
新教师是我园教师队伍的重要组成部分，为进一步夯实新教师教育教学基本功，提高新教师自身业务素质和教育教学水平，进一步为新教师搭建成长舞台，同时也为了检验新教师学习与培训的实效，特开展此活动。一、参加范围新进教师：二、活动内容上课内容与班级自定（具体见汇报课安排表）三、具体要求1、合理使用现代教学手段（可利用多媒体），充分体现课堂教学的实效性与高效性。课件的制作，既要生动形象，又要讲究实效，真正做到信息技术与课程的'有效整合。2、教学过程要充分体现高效课堂理念，学科知识信息要确保无误，教学方法灵活多样，容量适度，重点突出。3、灵活驾驭课堂，师生互动自然。时间操控娴熟，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力。4、新教师汇报课面向全体教师开放，师傅一定到场，其他空课教师参加听课活动。5、周丹为本次活动的召集人和主持人。各教研组在活动结束后，利用时间对本组新教师的汇报课进行评课，师傅一定要对徒弟的课进行点评。评课要客观公正，一分为二，肯定优点，指出不足。最后由新教师本人将评价进行梳理总结，纸质稿上交周丹处。6、行政和教研组长对新教师课堂考核打分，作为评优评先依据之一。7、园部成立评委小组，人员如下:附：新教师汇报课活动安排表龙湾区第二幼儿园新教师汇报课活动安排表时间执教者执教年段活动内容上午9：00―9：30。
中班科学活动：萝卜排排队10：00―10：30。
小班美术活动：老鼠宝宝学画画3：30――4：00。
中班语言活动：落叶4：00―4：30课后诊断。
幼儿园新教师汇报课活动方案篇二
一、活动目的.：
按照我园20xx年上学期教学教研计划的要求，本月我园将举行全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
二、活动形式：
本次公开课，我们采用自由选择的形式，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。活动选材在本期教参中选择。活动顺序按照抓阄排列的先后进行。（每天一个活动，特殊情况除外）
三、活动时间：
3月底到四月底
四、活动要求：
1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。课前认真准备好教学设计和说课稿，课后向全体老师讲述教学目标和教学思路。课后由全体听课老师进行点评。
2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的发言。
3、授课教师需提前做好准备，如课件教具的准备、孩子的准备等，听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。
4 此次公开课的活动组织原则上每一个活动要面向一个班级的全体幼儿，如室外活动可酌情减少一部分幼儿参与！
5 幼儿园应对 教师公开课做好摄影工作。
五、 公开课组织先后顺序
六 评选优秀课方法
本学期我园将采取现场打分的方法，去掉一个最高分一个最低分，按照剩下参与打分老师的平均分多少排名次，设一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）
每次活动后由老师立即打分，打分后的成绩密封好，等全园老师公开课结束后且在老师的监督下进行统分。希望老师本着公平公正的态度给老师评分。评分原则见附表。
幼儿园新教师汇报课活动方案篇三
为了进一步了解新教师这学期内教育教学能力的提升情况，和对课堂教学的组织驾驭能力，特展开本次新教师汇报课展现活动。旨在进一步为新教师搭建成长的舞台，让新教师尽快适应幼儿园教育教学工作，不断走向成熟。
本学期新来的教师。
根据本班级情况参考教参自定或绘本教学。
1月14号——15号。
1、新教师要提早备好课，找班级带教老师和业务主任对教案把关，新教师要认真对待、虚心请教（1月10号请把教案电子稿传群里）。
2、不值班教师参加听课活动，听课之条件前熟习活动目标，明确重点、难点。这样做可使听课人心中有数，便于比较和发现讲课教师的优点，利于向讲课人学习，也为参与研讨做预备。
3、每次活动结束后听课教师代表对新教师的汇报课进行评课，评课要客观公正，一分为二，肯定有点，指出不足。
4、活动结束后新教师要进行活动反思并上交书面稿（信纸）并把提出的意见或建议补充的教案里，把教案上传到博客中。
幼儿园新教师汇报课活动方案篇四
5以内的对应计数（情景数学）
1、巩固幼儿对数字1~5的认识，理解数的实际意义。
2、学习进行简单的有条理的思考，学习对应计数。
1、小猫头饰8个，小鱼25条，小门1个。
2、数字卡1~5每个幼儿一套。
3、磁卡（西瓜、糖、玉米、西红柿各5个）四只小动物卡各2个。
（一）开始部分：
课前准备活动：数字操
（二）中间部分：
出示小猫跟小朋友一起做游戏。（利用墙饰）
1、游戏：教师拿出几条小鱼请小朋友摆几个相应的小玩具。（进行5次）
2、游戏：教师请8个戴小猫头饰的小朋友上前站一排，教师拍一下小朋友的头饰，小朋友蹲下，下面小朋友看见站着的小猫还剩几只，就举起相应的数字卡片。
（三）重点部分：
1、设计简单的情景，出示4只小动物磁卡，摆成一排。
2、请幼儿给小动物分配食物，要求：每一种动物分一种食物，每一种食物的数量都不一样。
3、教师出示动物卡各1个，在食物的下面摆成一行。
4、请幼儿按照每只动物的数量和相应的数字连起来。
5、让幼儿重新给动物分配食物，再做练习。
（四）结束部分：
1、打开幼儿用书第22页
――图上有什么？每只小动物分别有几块小饼干？
――请幼儿说一说图意，再让幼儿将小动物和表示它们饼干数量的数字用线连起来。
教师对幼儿进行指导与鼓励。
幼儿园新教师汇报课活动方案篇五
地点：小班教室。
分工：xxx负责主持活动，xxx负责奥尔夫音乐活动展示、音乐播放或弹奏，xxx负责礼品、物品的发放及家长签到。
着装：幼儿：本期新园服；老师：园服。
目标：
1、以竞赛形式向家长展示幼儿本期学习成果。
2、密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。
准备：
1、奥尔夫音乐活动。
2、题目卡（幼儿的节目单或家长的节目）、鼓、花、打击乐器。
3、幼儿歌舞节目及个别家长节目。
4、幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系本及幼儿发展评估表。
流程：
1、集体舞蹈：数鸭子（幼儿分两组入场）。
2、以竞赛形式展示所学歌表演以及特色音乐活动。
3、亲子游戏：击鼓传花。
我们中国有许多传统游戏，现在我们来玩个《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答主持人指定的题目，游戏开始。
4、颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本。
附幼儿节目单。
小组歌表演：小娃娃、大西瓜、两只小小鸭、刷牙歌、小猪、爱哭的孩子不是我、小小蛋儿把门开、我家有几口、我是一只小茶壶等。
集体舞：数鸭子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
儿歌及弟子规：我家有几口、数一数、炊事员、朋友越多越快乐、绿色的世界、画一画、弟子规。
幼儿园新教师汇报课活动方案篇六
新进教师：
上课内容与班级自定（具体见汇报课安排表）
1、合理使用现代教学手段（可利用多媒体），充分体现课堂教学的实效性与高效性。课件的制作，既要生动形象，又要讲究实效，真正做到信息技术与课程的有效整合。
2、教学过程要充分体现高效课堂理念，学科知识信息要确保无误，教学方法灵活多样，容量适度，重点突出。
3、灵活驾驭课堂，师生互动自然。时间操控娴熟，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力。
4、新教师汇报课面向全体教师开放，师傅一定到场，其他空课教师参加听课活动。
5、周丹为本次活动的召集人和主持人。各教研组在活动结束后，利用时间对本组新教师的汇报课进行评课，师傅一定要对徒弟的课进行点评。评课要客观公正，一分为二，肯定优点，指出不足。最后由新教师本人将评价进行梳理总结，纸质稿上交周丹处。
6、行政和教研组长对新教师课堂考核打分，作为评优评先依据之一。
7、园部成立评委小组，人员如下:
附：新教师汇报课活动安排表
龙湾区第二幼儿园新教师汇报课活动安排表
时间
执教者
执教
年段
活动内容
上午
9：00—9：30
小班
音乐活动：停下来
9：30—10：00
中班
科学活动：萝卜排排队
10：00—10：30
小班
数学活动：图形宝宝找朋友
10：30——11：00
课后诊断
下午
3：00—3：30
小班
美术活动：老鼠宝宝学画画
3：30——4：00
中班
语言活动：落叶
4：00—4：30
课后诊断
幼儿园新教师汇报课活动方案篇七
一、活动宗旨：
为了提高我们新教师的教学语言组织能力，提高新教师的综合素质，加强教师的基本功训练、提高新教师的语言教学技能，增强新教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，以及在日常班级管理和活动中的自信心，促进新教师在专业道路上快速成长。
二、活动目标。
1.提高新教师的专业技能，促进新教师专业水平发展。
2.为提高新教师对语言的感受能力、表达和掌控力。
3.促进新教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿的语言感染力，从而在教师影响下促进幼儿语言能力的发展。
三、活动时间。
时间：11月2日（周五）中午12:45—14:00。
地点：共享空间。
四、活动要求：
1.教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。
2.故事内容重点突出、内容清晰。
3.内容能提高幼儿的学习兴趣，对幼儿具有一定的`教育作用。
4.讲故事过程中可以插入音乐，表演、头饰道具等。
5.故事讲述时间不超过3分钟（内容选择要精练生动、截取故事精彩片段）。
五、讲故事标准。
1.普通话：语速适当，吐字清晰，普通话标准，讲究讲述技巧。
2.感情：语感丰富，富有表现力，能打动听众。
3.流利：在规定时间内脱稿讲述，表达流畅，思路清晰。
4.肢体语言：肢体动作丰富、恰当，声情并茂。
幼儿园新教师汇报课活动方案篇八
一、单位：
二、班级：中（三）班。
三、授课教师：
四、活动名称：5以内的对应计数（情景数学）。
五、活动目标：
1、巩固幼儿对数字1~5的认识，理解数的实际意义。
2、学习进行简单的有条理的思考，学习对应计数。
六、活动准备：
1、小猫头饰8个，小鱼25条，小门1个。
2、数字卡1~5每个幼儿一套。
3、磁卡（西瓜、糖、玉米、西红柿各5个）四只小动物卡各2个。
七、活动过程：
（一）开始部分：
课前准备活动：数字操。
（二）中间部分：
出示小猫跟小朋友一起做游戏。（利用墙饰）。
1、游戏：教师拿出几条小鱼请小朋友摆几个相应的小玩具。（进行5次）。
2、游戏：教师请8个戴小猫头饰的小朋友上前站一排，教师拍一下小朋友的头饰，小朋友蹲下，下面小朋友看见站着的小猫还剩几只，就举起相应的数字卡片。
（三）重点部分：
1、设计简单的情景，出示4只小动物磁卡，摆成一排。
2、请幼儿给小动物分配食物，要求：每一种动物分一种食物，每一种食物的数量都不一样。
3、教师出示动物卡各1个，在食物的下面摆成一行。
4、请幼儿按照每只动物的数量和相应的数字连起来。
5、让幼儿重新给动物分配食物，再做练习。
（四）结束部分：
1、打开幼儿用书第22页。
――图上有什么？每只小动物分别有几块小饼干？
――请幼儿说一说图意，再让幼儿将小动物和表示它们饼干数量的数字用线连起来。
八、活动总结：
教师对幼儿进行指导与鼓励。
幼儿园新教师汇报课活动方案篇九
一、教学比武活动目的：
为了转变教育观念，优化教育活动过程；为青年教师的专业成长搭建平台，促进其深入钻研教学，提高教师整体业务水平；同时为了“星城杯”教师赛课选拔优秀教师，展示一流的教学水平。
二、教学比武活动时间：
三、教学比武活动地点：音乐厅。
四、参与对象：幼儿园全体教师。
五、比赛方式：
教学比武分为两个部分：
1、组织教学活动。
2、说课、反思、答辩。第一部分教学比武流程如下：
1、申报比赛领域，确定选手比赛顺序及时间。（9月28日完成）。将32位选手分成8组，每组4人。每半天完成一组的比赛，共需4天完成。
1、上课前24小时抽签确定上课内容。（南京师大教材，大、中、小年级不限）。
2、比赛当天8：40开始教学活动；下午2：30开始教学活动。（每个活动幼儿人数不得少于20人，小班活动不得少于15分钟，中班活动不得少于20分钟，大班活动不得少于25分钟）。
第二部分教学比武流程如下：
1、每组第四位选手教学活动结束后，第一位选手开始说课、反思。
2、抽取并回答答辩题。（答辩题有三个：第一个是关于《纲。
要》问题；第二个是关于领域的问题；第三个问题由评委针对现场教学进行提问）。
3、前一位选手回答完毕，后一位选手抽取答辩题。
六、奖项设置：
评出一等奖6名、二等奖10名、三等奖16名。
＊＊＊＊幼儿园。
幼儿园新教师汇报课活动方案篇十
这学期，作为一名刚刚加入工作的新教师，我深深体会到了作为一名教师的艰辛和快乐。我把我的青春献给了我热爱的教育，也献给了每一个学生。一学期的工作已经完成，收获颇丰。接下来，我将总结上学期的工作，为新学期的工作设定新的目标。
上学期，作为一名党员，我热爱党的教育事业，严格要求自己，全面贯彻党的教育方针，按照党员的要求督促自己，严格要求自己，在思想和工作上努力在同事和学生心中树立榜样。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校党员冬训活动等。在过去的一个学期里，我服从了学校的工作安排，配合领导和老师做好了校内外的一切工作。我相信，在今后的工作和学习中，我一定会在党组织的关怀和同事们的帮助下，通过自己的努力，克服自己的缺点，取得更大的进步。新学期快到了。我会更加努力地学习和练习，使自己成为一名能够经受任何考验的成员。
我对自己要求严格，工作努力，能够完成学校交给我的所有任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们在学校还有很多工作要做。我服从党和学校领导的安排，勤奋工作。我主要完成了学校电脑的维护、全体师生床卡、胸卡的排版印刷、学校类别、年级的统计印刷，完成了学校领导安排的各项任务。在今后的工作中，我将一如既往地脚踏实地。我将更加进取地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天而更加努力。
就教学工作而言，整个学期的教学任务非常繁重。我参加了初中一年级13个班的信息技术课程。然而，为了提高我的教学水平，我坚持阅读电脑报纸和信息技术奥运书籍，经常在网上找到一些优秀的教案课件，争取更多的机会到外面上课，学习别人的长处，了解教学艺术。平时，他们还以开放的心态咨询经验丰富的教师。在备课过程中认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教学计划。在过去的一个学期里，我们认真备课、上课、听课、评课，及时批改和评论作业，做好课外辅导，广泛覆盖各种知识，形成了比较完整的知识结构，对学生要求严格，尊重学生，发扬教学民主，使学生不断学习和提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。
在教学方面，由于本学期学校正在进行改造，因此没有电脑室。对于信息技术课程而言，主要突出学生的实践技能，因此在教与学方面存在必要的困难。但是为了学好这门课，激发学生的学习兴趣，我做了充分的准备，每次上课前，我都会查阅各种资料和图片，或者找一些学校的旧电脑配件给学生看，让教室尽可能的生动，建立学习信心，激发学习信息技术的兴趣。在整个教学过程中，因为是在课堂上，所以我在每节课上都特别增加了课本外的计算机基础知识，如计算机发展史、基本命令。他还在家里用电脑辅导学生学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果。他发现学生中有很多计算机专家，比如在信息技术奥运会上辅导学生，辅导学生制作网页，辅导学生用word制作小报。并取得了丰硕成果。《辅导学生小报》获吴江市初中组三等奖。咨询的过程也很困难。通过这些辅导，增加了学生的自我辅导体验，学生也学到了一些东西，增强了他们的学习兴趣和信心。
本学期，我还承担了校本课程asp网页制作的开发和教材编写。从接到任务一开始，我就觉得压力很大。首先，这是一种新的尝试性的初中生学习asp网页制作的教学模式。在教材编写和探索的整个过程中，我查阅了大量的书籍和资料。其次，asp是为那些需要编程的学生设计的。它通常是大学生的学习材料。初中和高中没有可供参考的教科书。再说一次，我刚从大学毕业，教学经验还不够。既然学校把这项重要任务托付给了我，当然，我仍然努力承担并做好它。因此，我根据自己的经验，边探索边写。经过一个多月的努力，我终于完成了。每周二和周五，我都会花一个多小时辅导潜在的学生学习这门课程。经过一学期的实践教学，我取得了很好的成绩。在新的学期里，我将继续保留自己的成功点，不断完善自己的教材，尝试新的教学方法，争取新的突破。
在做好教育教学工作的同时，我严格遵守学校的规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。我每学期都没有缺席过一次。我还坚持每天晚上加班。在完成学校各项任务的同时，我准备教材，学习专业知识。在新的学期里，我应该更加勤奋，为学校做更多的事，更加努力地学习专业知识，提高我的专业水平。
过去六个月内取得必要成就的人员。第一学期，信息技术参与苏州市统一审批，成绩喜人，平均分84.2分，排名全市第二。他们参加了吴江市首届信息技术课件大赛，作品《计算机作文》获三等奖。年在吴江市中小学信息技术教学设计论文评审中，《江苏省中学信息技术教材改革意见》获三等奖。年在中小学网络科普小报制作大赛中，辅导学生的作品《小桥流水》获得初中组三等奖。科学技术发展与理论发展之间的矛盾以及领奖台前两个月的心态在我校年刊上发表。在未来的教学中，我会更加努力。
教书育人是塑造灵魂的综合艺术。在课程改革不断推进的今天，社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材和教学大纲，研究学生，争取学校领导和师生的支持，创造性地做好信息技术教学工作，使我们的工作开拓进取，进取心强，自我要求更严格，努力工作，发扬优势，改正缺点，开拓进取，致力于完美的明天。
幼儿园新教师汇报课活动方案篇十一
引导语：青年教师是学校教师队伍的重要组成部分，学校十分重视对新教师的`培养，力争为新教师提供学习交流机会，为他们的专业成长搭建互动交流平台。
一、指导思想
为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强新教师对课堂教学模式的探讨，根据学校工作计划，决定于第三周开展新教师公开课活动，使他们的潜能和创造力得到进一步发挥，促使新教师尽快成长，从而提高我校教师队伍的整体素质和水平。
二、参加范围
参加工作的2位新教师。
三、授课时间
按照教学进度和本次活动时间安排，由授课教师自选授课内容。本学科老师参与听评课活动。具体安排见附表1。
四、具体要求
1、每位新教师在上课之前撰写出自己的教学设计，交给帮扶教师审阅、指导。课堂设计要体现学科特点和个人认同的教学理念，学科知识准确无误，容量合理，重点突出，难点分散;上课时，教师教学语言规范清晰、教态自然大方，能合理采用现代教学手段，体现实效性;板书工整、层次清晰。上课后，新教师结合评课教师的意见，认真反思、总结得失，写一份教学反思，将教学反思附在教案后面上交至教务处。
2、帮扶教师及同学科老师对教案进行打磨、研讨，同组教师积极参与，充分体现团结协作的精神以及师徒带教之效。
3、教研组长组织听课教师进行评课研讨，评课对事不对人，多鼓励，多提建设性的意见。每位参与教师听评课后完成《新教师公开课反馈表》并交至教务处。
4、新教师公开课向全校开放，本学科教师必须参加听评课，其他教师欢迎一起参加听评课活动。
附表1：新教师公开课安排表
附表2：新教师公开课反馈表
小学 2017
幼儿园新教师汇报课活动方案篇十二
为全面实施素质教育，进一步加强教师的。
教学。
方法，激发幼儿园内部的活力，使教师搭建展示自己的舞台，经研究,决定在全园教师中在六月份开展赛课活动。通过本次赛课活动，引领教师聚焦主题背景下的集体教学，实践“帮助幼儿自己的教学理念，研究有效教学环节与教学行为，形成高效的师幼互动。每名教师将在设计-执教-观摩-研讨的比赛过程中，学习反思获得专业提升，并形成自己的教学特长。
一、参赛对象。
二、指导思想。
以科学发展观为指导，促进教师专业发展为根本，扎实有序地开展活动，大力提升教师的整体素质，全面提高教育教学质量。
三、
活动目标。
1、通过教师赛课活动，探索教学艺术教学的有效性，锻炼教师的教学水平，同时将有效的教学活动推向高潮，让教学焕发激情与活力，打造高效的教学。
2、让幼儿在教学中学到更多的知识。
四、活动原则。
1、全园参与原则：赛课活动鼓励全园教师人人参与，让全园教师得到锻炼和提升；
2、注重过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。幼儿园对每一位教师的听评课、听课的教师做好笔记。评课时发现不同的看法大胆提出，争取更好的教学方法。听课的教师认真的打好每节课的分数。
3、实事求是原则：活动要立足实际，关注发展，注重激励。评优要坚持“公开、公平、公正”。
五、方法步骤、参赛形式：参赛课题教师自选领域，参赛领域活动方案预先送交园长室。
2、赛时间：六月中旬。
六参赛要求、教学内容的确定。参赛教师需根据所执教的省编教材内容，自主选择一个擅长的学科领域与教学内容，进行个性化的设计，然后参加园赛。
2、幼儿人数的确定，要全班幼儿参与。
xx年6月19日。
幼儿园新教师汇报课活动方案篇十三
20xx年“老师，您辛苦啦！”主题活动（主持词、人员分配、活动流程、游戏）——平顶山市金太阳幼教冰妤比赛题目宣读人：
奖品监督、发放员：
背景音乐管理员：
主持人：
纪律员：
获奖规则：
2所有的奖品都以封袋装好，袋子上贴好1—32的数字。
3每个在游戏中获胜的老师，享有优先选号的权利。
4每个赢了游戏的老师，可以在xxx那里选一个号码条，并领取两个小奖品5在游戏全部结束后，大家按号码条领取自己的奖品。
6活动要有始有终，必须等主持人说完结束词，才能离场。
（活动开始前，每位教师先发放一袋小食品。）。
a：尊敬的各位同事。
b：美丽的姐妹们。
合：大家晚上好！
a：又是一年秋风送爽。
b：又是一年金菊绽放。
a：又是一年丹桂飘香。
b：又是一年丰收在望。
a：今天，我们将迎来了第30个教师节，借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺！
b：向所有的老师致以崇高的.敬意！让我们真诚的说一声。
合：“老师，您辛苦了！”
a：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，而教师却担负着承前启后、继往开来的光荣使命。是你们用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
b：无论是伟人、名人，还是千千万万的普通劳动者，在成长历程中，都离不开老师的教诲与启迪，都凝结着老师的心血和汗水。
a：今天，我们在这里举行金太阳天宏园第30个教师节有奖活动，
b：感谢百万平顶山人民对我园加速推进教育建设的大力支持。
a：我们邀请平顶山市委、市人大、市政府、市政协的各部门领导参加我们今天的活动，
b：她们很忙，都没来。
a：但我们仍要用热烈的掌声表示对他们衷心的感谢！
1《心有灵犀》参加班级：学前一、学前二、樱桃、草莓，分成两组，每组六人看词传动作，每组两个词，用时最短的获胜。
2《翻山越岭》参加班级：中一、中二、中三、苹果、分成两组，每组五人地上摆满障碍物，一人为指挥员，指挥其余四个队员一个一个过关，蒙上眼睛，先原地大象转5圈，再根据指令跨越障碍物。用时最短的获胜。
3《脑力风暴》参加班级：精大、小一、小二，分成两组，每组四人脑筋急转弯四人排好队，如果一人连续回答对3道题，就可以换下一个人，全部过关后，一人在开始位置吹气球，两人把腿绑成两人三组，把气球夹在腿中间，剩余一人在终点处，接到气球，把它坐烂。全程计时，用时最短者获胜。
4pk环节《心有千千结》在这个环节中，刚才三个游戏输掉的班级重新回到场地中间，按人数平均分成两组，每组八人。玩心有千千结，八人围成一个圆，同时伸出右手抓到对面的人的手，再伸出左手，拉着旁边人的手。计时开始，不松手的基础上，解开成一个大圆。用时最短的组获胜。
5终极惩罚《泡泡糖》在《心有千千结》中落败的亲们，在这一环节是最后的夺奖环节。
主持人：泡泡糖。
参与游戏者：粘那里？
主持人：粘手心等等。
10次泡泡糖，每个都能保持5秒不变的人获胜。
三按号码条的数字顺序，领取封袋奖品。
a快乐的时间总是飞快。
b我们还沉浸在今晚的欢乐当中。
a亲爱的姐妹们，游戏玩够了没？礼物拿够了没？
a亲爱的姐妹们，记住今晚的欢乐，
b让我们在教师这个伟大的岗位上，快乐长存！
a20xx年教师节联欢会到此结束，再见！
幼儿园新教师汇报课活动方案篇十四
活动目的1、促进我校教师将新课程改革的理论与自己的课堂教学实践紧密结合，提高课堂教学实效。
2、促进教师努力钻研教材教法，构建实效、和谐、自然、本真的教学课堂，体现以生为本的理念，关注学生知识结构的生成过程。
目标达成活动时间：活动内容：
（一）青年教师教学竞赛：（25岁以下青年教师）1.课堂教学竞赛。2.教学设计竞赛。3.课件制作竞赛。
4.“主题研究”论文竞赛。
（二）教师现场评课比赛：（25—40岁青年成长期教师）。
围绕“目标达成”这一主题，依据所选择的课例，进行现场5分钟专业性评课，1000字以内。
要求：1、任选一堂本次比赛的课例进行评课。
2、倡导赛前进行文字及思路的准备。
3、能站在学科或环节的高度进行系统评课。
方法：1、片断分析法：解读一个教学片断当中师生过程的得与失。
2、主题解读法：教学目标、教学语言、处理教材、教学程序等教学主题选择其一、二，评应该如何科学实施，本节课实施得如何。
3、综合分析法：将教学主题的七大方面进行系统、整体的评价。
步骤：1、赛前按比赛课表，选择一节课进行跟综听课，撰写评课稿。
2、比赛当天，于赛课教师赛课后，第四节课（下午第二节课）集中进行现场评课。
（三）教师纸质评课比赛：（成熟型、骨干型教师）。
1、听课教师“现场优秀评课”竞赛（填写主评、点评表）。2、师徒结对。赛前一对一辅导青年教师。（安排表见网站）徒弟：良好的团队，良好的机会，怀着感恩的心虚求教师傅：让智慧开花、结果。知无不言，言无不尽。
（四）主持人与会务策划：（锻炼自己的才能，不是竞赛胜似竞赛。）活动程序。
2.制定相应的评价规则。
3.对参赛选手进行赛前培训。
4.根据程序进行竞赛。
5.评优、
总结。
颁奖。
学科小主题的研究。
步骤：
1.主题：确定本课研究主题（小目标）。
2.试教：围绕目标针对性钻研、试教。
3.比赛：着重体现目标主题的实现和突破。
4.评课：聘请另一位老师评课。在上课完毕后，针对本课的主题目标达成情况进行5分钟左右的评课。（可事先准备。形成文字稿。）。
1．上课内容：所有参赛课都有是教材内的内容。
授：现场上课30分钟—按教学设计实施教学，教学目标达成。评：课后反思3分钟—根据设计与教学，反思本节课的目标达成。
3．学生安排：（每班全体学生参与上课）。
语文：本班学生。
数学及综合：提前两周在所教班中抽班上课。（目的：均衡教学资源，关注每一个班的常规，让每一个班都有展示自己的机会。）。
4．自主调课。
比赛当天。
1．上课前交两份详案。
2．围绕主题，上课。
3．针对主题，让课教师进行3—5分钟现场评课。比赛过后。
4．主动约“面评指导老师”进行详细评课。
5.结合面评及其它评课表的建议修改教学设计，形成反思，倡导与评课教师再约课上课，同年级课堂资料共享。
6.反思主题研究过程的感悟，并形成论文交教研部门。
幼儿园新教师汇报课活动方案篇十五
一、第一阶段（9月5日――9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。
二、第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。
三、第三阶段（9月10日――9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
幼儿园新教师汇报课活动方案篇十六
11月20日（周二）上午，外语组王娟、李宁、赵少影三位新教师分别于二、三、四节进行了汇报课讲授。整个过程紧锣密鼓、紧张有序。讲课教师准备充分，认真投入；听课老师全神贯注，精心评估；课后齐研讨，重点讲不足；老教师欣然点评，新教师虚心听取。整个活动圆满结束。
整体来看，今年的新教师表现不俗：从课前准备，课堂流程，师生互动和课堂效果方面都能看出，三位新教师英语基本功扎实；能够有效地组织、驾驭和操控课堂，已基本掌握有效课堂的重要环节并能灵活运用。具体优点如下：
第一，课堂设计合理，内容充实，层次分明。如王娟，少影的阅读课，李宁的高三单元复习课，都有简洁的导入，延伸的任务，课后的总结。
第二，个人基本功扎实，素质良好。三位教师的英语音准到位，语调和谐，语速适度，完全符合高中英语教师的基本素质要求。
第三，教态略略大方，表情亲切自然，能够深入学生小组中间，进行合理有效指导。
第四，能有效组织课堂，熟练掌控课堂环节。如王娟，少影的阅读课充分体现了有效课堂的流程：老师布置任务，学生合作探究，学生汇报答案，老师给予评价。
虽然三位新教师都有自己出色的表现，但在课后研讨时，各位听课老师都从不同的角度给予了指导性建议。
第一：要努力做到钻研教材，推陈出新，把自己独到的见解融入到教材分析和课堂设计中去。如新形势下的英语课文阅读课究竟该怎么上？能不能自己依据高考的需要对课本材料进行加工，把传统的阅读课型细化，如xx等等。两位讲阅读课的老师都还是传统的分析方法。
第二：要尽可能多的让学生参与到课堂活动中来。整体来看，三位老师自我讲解内容仍然嫌多，尤其是高三的复习课。
第三：课前缺乏对本节课目标任务的展现，课后没有对本节课所讲内容进行有效地回顾。
第四;学案编写有待提高，不能只是一张习题，或只是问题的罗列。总之，从听课的整体情况来看，三位新教师都胜任高中的英语教学工作。如果能下去多钻研、勤锻炼，假以时日，都将成为临颍一高外语组的后期之秀。
幼儿园新教师汇报课活动方案篇十七
音乐课是实施美育的学科，是让学生在没有任何压力的情况下，真实地感受美、鉴赏美、创造美的长期过程，本学期我的音乐教学工作遵循了以下三个原则：
要研究音乐与生活的关系，只有从人们日常生活中最熟悉却又最不经意的事情着手，才最有说服力。例如我在上《音乐与生活》一课中新课的导入语后安排了两位同学做一段走路的示范，同时请其他同学注意观察走路同学从无音乐到乐伴奏后发生了哪些变化？是什么使他们起了变化？很显然。从随意走到昂首阔步、精神抖擞，从行为上的变化到情绪上的变化，是音乐在这里起了非凡的作用。
“没有创造力的民族是没有前途的民族。”在欣赏音乐作品中，每个学生都有自己独特的感受，这正体现了艺术欣赏的结果是仁者见仁，智者见智。艺术教育要面向全体学生，使每个学生在教学过程中都有自己独特感受，都在原来的基础上有一定的丰富和提高。为了完成这个教学目的，我在每首作品欣赏后都设计了学生的参与活动，这既可以检查学生对作品理解的程度又可以发挥他们对音乐作品的想象力，从而培养他们的创造力。
美育核心是对美的感知和理解，对音乐作品的理解是建立在对作品感知的基础上，通过对几首作品欣赏，同学们已能充分感受到“生活中处处有音乐”，“音乐伴随人的一生”的道理。为加深理解，我鼓励学生积极讨论，畅所欲言，各抒己见，同时参加各种活动让他们直接感受。课堂上体现出了浓厚的民主意识，每位学生均有发表自己见解和上台表演的机会，教师在这里只起穿针引线的作用，并没有像以往那样整堂课老师站在讲台上，以专家演讲的姿态出理。那样的课堂气氛只会令学生感到紧张，不利于培养学生的想象力、创造力。尤其是音乐课，它是实施素质教育的重要环节，音乐课是在美妙的音乐声中不知不觉地体现其教育功能，对学生进行爱国主义教育、道德观教育、人生观教育、劳动纪律教育等等，学生通过这样的潜移默化，逐步树立正确的审美观。
反思和改进：
本学期在音乐教学方面感到不足的是在学生唱歌呼吸的训练上没有做到细心、耐心的指导，只是用自己的体会来强加于学生，而没有怎样去启发他们正确的吸气，然后再结合做具体的练习，如儿童每天的早操他们都知道怎样的深呼吸。
今后在教学上我要投入了更多的精力，认真设计每节课的课堂反思，及时回顾和整理，所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。总之，百尺竿头尚需更进一步。
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