音乐是一种通过声音和音调表达情感和思想的艺术形式。在写总结之前，我们可以参考一些相关的范文和案例，以便更好地理解总结的要点。下面是经验丰富的领导者总结的领导力培养方法，供你参考。
教育教研活动宣传标语篇一
教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
学和问是相辅相成的，不学习钻研，不可能发现疑难；
不提问请教，不可能使知识广博。
三天改变态度，三月改变成绩，三年改变人生。
时时搏击长空的雄鹰，才是天地间真正的英雄。
教改是宝刀，我们是利剑，刀剑合一，定能开天辟地。
学习如登山，登山必有难，难中必有苦，苦中必有甜。
态度决定高度，高度决定远度，远度决定长度。
积极是船，自主是帆，迎着教改之风，驶向成功的彼岸。
自信是成功的关键，勇敢是成功的动力。
学海无涯，我们寻找智慧的奇葩；书山有路，我们探索知识的沃土。
各抒己见思路宽，日积月累学问成。
教而不研则浅，研而不教则枯。
取至高之境，开独造之域，成星原之教。
勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠。
重教研，求实效，谋发展。
厚基础，宽知识，强能力。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
依靠科研提高教学质量，通过科研促进教师发展。
开展叙事研究，提升专业水平。
科研引领，开拓创新。
问题即课题，反思即研究。
研究课堂，关注学生，提高课效。
教育科研要从身边做起，从小事做起。
参与科研，完善自我，提升境界。
求真务实，树立教育新思想；
与时俱进，开创科研新纪元。
优化教学生态，促进教师发展。
加强教育科研，提高办学水平。
依法治室，以人为本，和谐发展。
创特色教育，出品牌名师，产科研精品。
建学习型组织，做研究型教师。
科研管理规范化，课题研究科学化，教研活动特色化，学习环境和谐化。
教育科研是可持续发展的不竭动力。
教育教研活动宣传标语篇二
1、非德无以成学，非学无以广德。
2、事业重如山，名利淡如水。
3、以德正身，堪为人师。
4、充满爱的`校园，就是我们付出爱的地方。
5、少问别人为什么，多问自己凭什么。
6、做人要自醒，从教要自警。
7、公平、公正、平等地对待每位学生。
8、勤恳做事，老实做人。
9、外貌美只能取悦一时，内在美方能经久不衰。
10、书纳春秋方得味，情牵桃李不言愁。
11、教育的成功秘诀在于尊重学生。
12、教师圣人，净化心灵。
13、教师的幸福就是看到孩子们在成长。
14、教学工作是学校的中心，教学质量是学校的生命。
15、师亮，生亮，国愈亮。
16、终身学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
17、循循善诱，诲人不倦的是老师。
18、为师的核心是责任，做人的准则是诚信。
19、修身养性存仁道，以身立教为师表。
20、尊重学生，尤其是困难学生。
21、教，用心钻研；爱，一生携带。
22、快乐活在当下，尽心就是完美。
23、师者先以德化人，后以技服人。
24、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
25、热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人。
26、深化课程改革，全面推进素质教育。
27、让每一天生活因我而精彩，让每一颗心灵因我而高贵。
28、以智培智，以情养情，以心育心。
29、水因清而贵，师因洁而尊。
30、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
31、遇事辩其理，处事虑他人。
32、好笋出好竹，好师出好徒。
33、强化教学管理，严格教学程序，深化教学改革，提高教学质量。
34、养不教，父之过；教不严，师之惰。
35、做一名传播快乐的教师。
36、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
37、宁丢三寸金，不失一片信。
38、没有爱就不成其为教育，只有爱却不能成就教育。
39、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
40、让教育充满思想，让思想充满智慧。
41、教师的一言一行，是学生的榜样。
42、热爱学生，会爱学生，让学生感到无处不在的爱。
43、一切为了孩子，为了一切孩子。
44、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
45、不问秋天的果实，只问春天的耕耘。
46、教师是学生的镜子。
47、家境贫寒的学生，更需要阳光、雨露。
48、让我们用自己的品行和自己的心去教育我们的孩子。
49、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
50、命运之绳定会握在自己手中。
教育教研活动宣传标语篇三
1、发家致富靠学业，光明前途靠教育。
2、要想生活好，教育少不了。
3、潜心读书，专心学习，成就未来。
4、关心教育就是关心下一代。
5、为中华之崛起而读书。
6、面向全体，全面发展，推进素质教育。
7、树立科学教育理念，培养新型人才。
8、全社会都应该关心未成年人的健康成长。
9、全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的合格人才。
10、谁拥有了知识，谁就拥有了财富。
11、教育促进和谐社会的发展。
12、教育为民族未来奠基，教育为社会发展服务。
13、实施教育资源整合，提高学校办学质量。
14、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。
15、创建书香校园，打造生态教育。
16、高中上职中，一样能成功。
17、给孩子读书，便是给孩子一个就业的机会。
18、教育关系人人，人人要重教育。
19、教育决定未来，知识改变命运。
20、育人先育已，育才先育德。
21、耕耘越多的知识，就能收获越多的'生命辉煌。
22、坚持以人为本，力求教育全面协调可持续发展！
23、凝聚社会财富，共铸教育合力。
24、人人是学习之人，处处是学习之所。
25、依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
26、农村想不穷，将孩子向学校送。
27、科教兴国是国家一项长期国策。
28、没有良好的教育，就没有孩子的未来。
29、有了知识，我们就是未来生活的主宰。
30、树高千尺不忘根，致富思源靠教育。
31、教育是树人育才的手段。
32、草的生长需要阳光雨露，人的成熟需要知识灌溉。
33、办好一所学校，带动一方发展。
34、教育面向现代化、面向世界、面向未来。
35、全社会都要关心支持教育事业！
36、知识汇聚力量，汗水凝成辉煌。
37、起点属于每个人，终点属于胜利者。
38、构建终身教育体系，创建学习型社区。
39、人人抓教育，事事靠教育，时时讲教育，一生受教育。
40、培养孩子成长是家长、学校和全社会共同责任。
41、自己少抽一包烟，孩子有了书本钱。
42、社会尊师重教，教育回报社会。
43、工作学习化，学习工作化。
44、“三个代表”年年学，义务教育代代抓。
45、教育是社会进步的基础和根本。
46、求真务实，确立教育新思路；与时俱进，开创教育新局面。
47、家有三间大瓦房，不如一个成才郎。
48、学习帮你成栋梁，教育助你达小康。
49、拯救一个失学儿童，就是拯救一个未来。
50、要想脱贫致富，教育优先铺路。
教育教研活动宣传标语篇四
3、国无防不立，民无兵不安。
4、居安思危，有备无患。
5、位卑未敢忘忧国。
6、富国强兵，国之要务。
7、国泰民安须思危，富国强兵防未然。
8、居安思危固国防，富国强兵奔小康。
9、强国必先强民，强民必先强心。
10、太平盛世要居安思危，和平岁月须警钟长鸣。
11、开放不忘警钟长鸣，发展更须强边固防。
12、兵者，国之大事。
13、能战方能言和，自强才能自立。
14、落后就要挨打，忘战必有危机。
15、常怀报国之志为民为中华，常思武备兵事强军强国家。
16、大力普及国防知识，增强全民国防素质。
17、致富不忘国防，和平不忘忧患。
18、牢记历史教训，不忘警钟长鸣。
19、勿忘国耻，奋发图强。
20、莫忘历史屈辱，铸就现代国防。
21、国防是国家生存与发展的安全保障。
22、国防连着你我他，安宁维系千万家。
23、国防关系人人，人人心系国防。
24、国防关系千万家，安全责任重如山。
25、国防伟力之最深厚的根源，存在于民众之中。
26、没有国防固金汤，哪能致富奔小康。
27、没有稳固的国防，便没有人民的安宁。
28、国防责任重，祖国在心中。
29、国防教育家喻户晓，爱国主义永放光芒。
30、让国防教育进入千家万户。
31、走进新时代，建设新国防。
32、关心国防就是关心自己，建设国防就是建设家园。
33、全党同心人民江山千秋固，举国合力华夏儿女系国防。
34、党政军民思国防，陆海空天筑长城。
35、军民同心奔小康，举国合力铸国防。
36、筑钢铁长城，保华夏久安。
37、没有强大的国防，便没有民族的尊严。
38、维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴。
39、没有一个人民的军队，便没有人民的一切。
40、开放不忘固国防，发展不忘兴武装。
41、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华。
42、拥军就是筑长城，爱军就是爱国防。
43、与时俱进振兴中华，科技强军固我长城。
44、军爱民、民拥军，军民团结一家亲。
45、人民武装人民建，建好武装为人民。
46、与时俱进铸钢铁长城，开拓创新建全面小康。
47、战士守边关，人民是靠山。
48、军民团结如一人，试看天下谁能敌。
49、增强民族忧患意识，维护祖国和平统一。
50、军民情，警民情，处处凝聚爱国情。
51、官兵情似海，国防重如山。
52、保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任。
53、少小立志报国，长大踊跃从军。
54、有为青年立志从军固国防，热血男儿精诚报国铸长城。
55、保家卫国守国门，一生从军终不悔。
56、老前辈打江山功垂史册，当代人卫祖国继往开来。
57、保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春。
58、实行积极防御战略，坚持人民战争思想。
59、人民战争是克敌制胜的法宝。
60、保卫祖国召之即来，来之能战，战之能胜。
61、军民结合，平战结合，寓兵于民。
62、党管武装建设国防，军民携手共筑长城。
63、贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务。
64、保护军事设施光荣，破坏军事设施可耻。
65、国防教育是建设和巩固国防的基础。
66、依法接受国防教育是全体公民的权利和义务。
67、普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
68、坚持全民参与、长期坚持、讲求实效的国防教育方针。
69、学校是全民国防教育的基础。
70、国防教育要从娃娃抓起。
71、提高国防意识，激发爱国热情。
72、加强国防教育，增强国防观念。
73、开展国防教育，增强忧患意识。
74、加强国防教育，振奋民族精神。
75、加强国防教育，共筑钢铁长城。
教育教研活动宣传标语篇五
1、认真贯彻落实《兵役法》，积极做好高校应届毕业生入伍预征工作!
2、学好本领挑重担，报国之志永不改。
3、交通战备：平时服务，急时应急，战时应战。
4、举国同心固国防，军民合力筑长城。
5、坚决扞卫国家主权.安全和发展利益。
6、应征入伍服兵役既是每个适龄青年的.义务，也是青年学生健康成长成才之路。
7、州一体铸铁壁，万众同心固长城。
8、依法推进交通战备建设与经济建设协调发展。
9、投身国防，报效祖国。
10、有志青年携笔从戎固国防，热血男儿精忠报国筑长城。
11、好男儿志在四方，保国防乐在军营。
12、富国须强军，强国必固防。
13、尚武不炫武，避战不惧战。
14、国防教育是党政军民的共同教育。
15、强化交通战备观念，增强居安思危意识。
16、学文苦读为兴国，尚武从军求安邦。
17、我国的国防是全民的国防。
18、加强国防教育，誓做时代新人。
19、携笔从戎到军营锤炼成才，报效祖国在部队建功立业!
20、弘扬中国精神，实现中国梦想。
21、学文习武两不误，保家卫国一肩挑。
22、深入贯彻落实科学发展观，推进交通战备事业又好又快发展。
23、继民族大业，中华儿女心系国防。
24、身着国防绿，心系报国情。
25、爱军习武建国防，军民携手奔小康。
26、高校毕业生入伍，是国防和军队现代化建设的需要，是青年学生健康成才之路!
27、落后就要挨打，发展才能自强。
教育教研活动宣传标语篇六
1、品质最重要，每个环节要做到。我的心好累。
2、义务教育均衡发展公平教育人人受益。
3、争创义务教育均衡发展示范市促进大冶教育新一轮大发展。
4、安全伴我行，处处迎光明。
5、立足创强，促进教育大发展。
6、树新风正气，建民生工程，确保歙县经济又好又快发展。
7、巩固义务教育普及成果，推动义务教育均衡发展。
8、坚持教育的公益性和普惠性保障儿童依法享有优质教育的机会。
9、教育公平是社会公平的重要基础！
10、安全很重要，金钱买不到。
11、让每一个学生受教育机会均等。
12、加快学校标准化建设，促进教育均衡发展。
13、呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。
14、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
15、增强防毒意识，抵御毒品危害！
16、当你的.左手去触毒品，你的右脚已迈进鬼门关。
17、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。
18、争做师德师风模范，勇做教育教学先进。
19、以教育信息化带动教育现代化，实现教育事业新的跨越!
20、实施教育优先战略，推进教育强市建设。
21、毒品，散尽万家财，离间骨肉情。
22、没有爱就不成其为教育，只有爱却不能成就教育。
23、推进布局调整，创建标准化优质学校。
24、争创广东教育强市，共建和谐发展乐昌。
25、学习，仔细思考，明辨是非，认真行动。
26、课间活动有秩序，校园文明争第一。
27、优化教育结构，提高教育质量。
28、学习实践科学发展观推进教育又好又快发展。
教育教研活动宣传标语篇七
1.文明守纪树良风，安全教育我先行。
2.依法公布事故调查报告，全面落实整改防范措施。
3.校园安全共担当，和谐生活同分享。
4.道路牵着你我他，安全系着千万家。
5.金钱有价，生命无价。
6.爱国不分先后。
7.全面深化“平安校园”等级创建工作。
8.因为你珍惜生命，所以你的`人生更精彩。
9.玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
10.增强师生安全防范意识，营造安全和谐校园环境。
11.安全是增产的细胞，隐患是事故的胚胎。
12.安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。
13.安全、稳定，时代的永恒主题。
14.坚持总体国家安全观，走中国特色国家安全道路。
15.全员参与，安全在心；完善管理，永创佳绩。
16.国家安全牢记不忘。
17.严是爱，松是害，安全给力，平安天天在。
18.深入开展第x个全国中小学生安全教育日主题教育活动。
19.纸币莫过手，一卡通健康。
20.维护国家安全，人人有责。
21.红灯停绿灯行，横过马路请走斑马线。
22.小朋友，你别跑，安全大事要记牢。过马路，别乱闯，斑马上稳当当。
23.提高自防自救能力，保障自身生命安全。
24.生命诚可贵，安全大于天。
25.安全是个大问题，切忌不可当儿戏。
26.安全靠大家，健康你我他。
27.安全警钟长鸣，你我携手同行。
28.遇到情况待在原地，张开双臂不让人过去。
29.课间活动有秩序，校园文明争第一。
30.警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。
31.开拓新时代国家安全工作新局面。
32.高高兴兴上学来，平平安安回家去。
33.容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。
34.安全是幸福之本。
35.微笑辽阔，安全超于一切。
36.愿以我血献后土，换得神州永太平。
37.路上不游戏，搭车守秩序。
38.服从统一指挥，加强协同联动，确保事故应急救援高效开展。
39.大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。
教育教研活动宣传标语篇八
1、忠肝义胆不为苟且，傲骨丹心专为正大。
2、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
3、毛毛细细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。
4、廉字当头，严字把关，把爱洒满课堂。
5、忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。
6、勤为根，廉为源，勤廉之风当流长如源。
7、宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。
8、廉则民爱，碑自立;贪则民弃，墓自掘。
9、廉洁奉公千日难成，循私舞弊一日有余。
10、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
11、德如春风品似白玉，文比秋水心慕青天。
12、挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
13、待人要诚，诚生信;工作要勤，勤生效。
14、大事小事奉公守法，大节小节廉字为节。
15、崇高的精神，是创造伟大事业的灵魂。
16、不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵。
17、草生峰巅不显伟岸，松长谷底不失高洁。
18、智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。
19、正气一生，两袖清风，讲台三尺，流芳四方。
20、源洁流清不难成素节，形端影直最易见丹忱。
教育教研活动宣传标语篇九
2、改变不良陋习，使用卫生厕所。
3、人人动手，清洁环境，让“四害”远离生活。
4、弘扬健康文化，倡导健康行为。
5、营造优美环境，提高生活质量。
6、户户建卫生厕所，村村创优美环境。
7、履行《烟草控制框架公约》，携手共创无烟环境。
8、提高自我保健意识，倡导健康生活方式。
9、讲究卫生，预防疾病，提高全民健康素质。
10、开展爱国卫生运动，提高文明卫生水平。
11、开展环境整治，共建美好家园。
12、人人参与环境整治，天天享有健康生活。
13、增强文明卫生意识，培养良好卫生行为。
14、吸烟有害健康，强化控烟意识。
15、增强卫生健康意识，提高自我保健能力。
16、普及医学科学卫生保健知识，提高全社会文明健康意识。
17、掌握健康知识，树立健康信念，形成健康行为。
18、让健康知识深入人心，让健康行为走进生活。
教育教研活动宣传标语篇十
1、实施远程教育功在当代，利及长远。
2、发展现代远程教育，提高农村办学质量。
3、力推广现代教育技术在教育教学过程中的普遍应用。
4、开展现代远程教育，全面建设小康社会。
5、开展现代远程教育，提高服务“三农”水平。
6、加强远程教育管理，提高播放收看实效。
7、实施农村中小学现代远程教育，缩小城乡教育差距。
8、实施农村中小学现代远程教育工程，形成开放式教育网络，构建终身学习体系。
9、实施农村中小学现代远程教育工程，加快农村信息化建设步伐。
10、实施现代远程教育是促进基础教育均衡发展的需要。
11、远程教育是干部经常受教育，农民长期得实惠的有效载体。
12、现代远程教育是农民致富的金钥匙。
13、实施中小学远程教育工程，加快农村信息化建设步伐。
14、实施远程教育工程，提高农村教育质量。
15、农村现代化进程。
16、实施现代远程教育，加强农村基层组织建设。
17、城乡教育均衡发展和基础教育现代化的.需要。
18、实施农村中小学现代远程教育工程，形成开放式教育网络，构建终身学习体系。
19、实施农村中小学现代远程教育工程，加快农村信息化建设步伐。
20、农民致富路上走，远程教育是手。
21、开展现代远程教育，提高服务“三农”水平。
22、加强远程教育管理，提高播放收看实效。
23、发展远程教育，建设全民学习型社会。
24、发展现代远程教育，提高农村办学质量。
25、力普及光盘教学，促进远程教育应用深入发展。
26、充分发挥信息技术优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
27、校舍安全，关乎生命，关乎民生，关乎未来。
28、生命宝贵一朵花，校安工程呵护你我他。
29、力改善办学条件，推进教育均衡发展。
30、创设优质教育环境，打造安全和谐校园。
教育教研活动宣传标语篇十一
1、知法守法你我他，幸福平安千万家。
2、增强依法管粮能力，提高依法行政水平。
3、学习宪法，宣传宪法，遵守宪法。
4、人生道路千万条，学法用法第一条。
5、全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。
6、依法行使民主权利，依法履行法定义务。
7、加强法制宣传，服务经济建设，坚持科学发展。
8、深化法治县创建活动，全面实施依法治国方略。
9、生产优质农产品为荣，销售劣质农产品为耻。
10、推进依法治区，打造平安双清。
11、开展普法教育，营造发展环境。
12、依法推进社会主义文化建设，保障人民群众文化权利的'实现。
13、学法以明道，用法以立身。
14、严把农产品质量关。
15、一切有接受教育能力的公民，都应当接受法制宣传教育。
16、知法明礼，用法维善，护法除恶，守法心安。
教育教研活动宣传标语篇十二
1、爱眼护眼始于心，科学用眼践于行。
2、睛彩世界，眼见为实。
3、爱护眼睛，你我同行。
4、让眼睛更明亮，让世界更精彩。
5、爱眼护眼，专业专注。
6、睛彩人生，珍“eye”永恒。
7、擦亮心灵之窗，开阔全新眼界。
8、爱护眼睛，拥抱光明。
9、您的`心灵窗户，我们为您呵护。
10、多一份关爱，多一份“睛”彩。
11、加强全民爱眼意识，提高民族健康素质。
12、动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛。
13、视力。
教育教研活动宣传标语篇十三
今年以来，我们以党的十六届三中、四中全会精神为指针，以盛市教育工作会议精神为指导，锁定年初目标，突出工作重点，一心一意谋发展，凝心聚力抓质量，各项工作都取得了可喜的成绩，使全县教育改革和发展进入一个新的阶段。我们的主要工作有：
一、坚持以满足群众教育需求为目标，高水平、高质量地普及农村义务教育。
1、大力改善办学条件。
一是加大“六有”工程和“校校通”工程的建设力度。我们在2月份就组织财建科、装备中心、电教中心对全县“六有”、“校校通”工程建设的现状进行了全面摸底，制定了完整的方案，多次向盛市汇报我县工作的难度和进展情况，争取上级的支持。县政府于4月6日召开全县“六有”工程建设现场会，各镇镇长和分管教育的副镇长都参加了这次会议，对这项工作的完成起到了强大的推动作用，为确保8月份通过盛市验收奠定了基矗塔集镇、涂沟镇“六有”工作力度大、投入多、速度快。吕良、金南、闵桥、金北等镇积极创办寄宿制学校。截止6月份，我县在“六有”工程建设方面共投入资金1281.22万元。对于“校校通”工程，我们立足于实际，实事求是地对全县中小学教育装备摸了一次家底。目前，“校校通”工程的各项前期工作均已完成，全县50所学校有望得到省里的支持。塔集中学、金北中学的实验室、实验初中的图书室顺利完成了市级招标项目的建设任务，据不完全统计，全县上半年内部装备投入140万元。二是加快城区重点学校的建设。我们正积极地运用市场化运作，物业化管理的方法，引资兴建实验初中学生公寓和食堂。计划兴建学生公寓5—6层，面积2600平方米，食堂1000平方米，可解决700名左右学生食宿问题，总投资约450万元。三是进一步提高我县教育信息化水平。今年上半年，全县电教投入近100万元，在加大投入的同时，我们一方面通过请进来和走出去的方法来提高教干、教师的电教应用水平，一方面着手提高全县中小学生的信息素养，在省奥林匹克信息技术应用竞赛中，我县有68件作品报市参展，有300名学生参加市小学作文网上竞赛。金湖中学、外国语学校、实验初中、实验小学、育才小学、实验幼儿园能充分发挥示范作用，为全县农村中小学信息技术教育放好样子；黎城中心学校、涂沟中心学校、闵桥中心学校、金北中心学校、陈桥中心学校在经费十分困难的情况下自筹资金，率先建成多媒体教室。
2、加强农村学校师资队伍建设。
农村中小学尤其是农村初中教学质量的低下已成为制约全县教育教学质量提高的“瓶颈”。造成农村学校教学质量日趋下降的因素很多，但最根本的一点就是农村教师特别是农村初中教师数量不足、质量不高、学教不对口，拔高使用等问题。为此，我们以农村师资的改薄为突破口，做了以下几方面的工作。
一是借助市开展“三百工程”的契机，积极推进城乡帮教工作。县局十分重视“三百工程”工作，把它作为促进教育均衡发展，构建和谐教育的一项重点战略任务抓细、抓实、抓好。首先，成立了由局主要负责人为组长，班子成员为副组长，相关科室负责人为成员的“三百工程”工作领导小组。其次，建立了联络员制度，由局机关相关科室的负责同志和部分机关工作人员担任各镇、校联络员。再次，出台了我县实施“三百工程”的工作方案。从办学条件、管理水平、师资队伍、教育质量几方面对帮扶学校、挂职进修和下派支教的教师教干提出了具体的目标和要求。另外，我们还召开了全县“三百工程”动员会。动员会上，帮扶双方签订了帮扶合同，并作了表态发言。目前，我们已从县城选出9所示范性学校与农村9所薄弱学校结成对子。县局联络员已带领示范校的教师到薄弱学校调研，制定有针对性的帮扶措施。暑期将从县城学校选派18名优秀的中层教干和骨干教师到农村学校去做校长或做指导老师。再从农村选18名教干、教师到县城挂职锻炼或进行业务进修。前期的考察工作已结束，结对帮扶学校也已就这项工作制订好切实可行的实施计划。二是进一步加大对师范院校毕业生的引进力度。我们争得县委、县政府的支持，每年计划引进30名的师范专科以上的优秀毕业生到农村初中任教。对农村初中引进的高素质的成熟教师，我们将在职称评聘、评优、评先等方面予以优先考虑。
3、建立贫困家庭子女就学保障机制。
随着经济转型，下岗职工的增多，农民收入增长不快，加之部分群众因病致贫，我县每年有3000名左右的特困生。今年，我们进一步加大帮扶力度，着力做好以下几方面的工作。一是积极做好实行“两免一补”的前期工作。“两免一补”，即免书本费、杂费、补助住校生食宿费。目前，我们已做好前期的特困生建档工作。二是积极争取省教育厅的职业教育助学金。为了帮助职教中心的贫困学生接受良好的教育，我们想方设法，积极争取省教育厅的职业教育助学金。20xx年，争取省厅职业教育助学金23.4万元，共资助了117名学生（20xx元/人）；20xx年，争取省厅职业教育助学金13.8万元，共资助了69名学生，这些学生连续三年均可得到省厅的职业教育助学金20xx元，直至毕业为止。在5月15日举行的“爱心献特教”捐赠仪式上。全县各镇、校以及工商企业界人士纷纷慷慨解囊，共为特殊教育学校捐款20多万元。
二、以内涵建设为重点，全面提高教育教学质量。
1、抓中考、高考。
针对我县初中教学质量有所滑坡，“五改六”造成高中生源素质下降等情况。今年，我们把提高教育教学质量作为头等大事来抓。明确各镇教育科员、各校校长是本镇、本校第一责任人。落实中小学校长带主科制度和教干深入课堂制度。要求局领导班子成员和科室负责人要深入教学工作第一线，靠前指挥抓质量，切实加强对教学质量的过程管理，实行分工包片、包校，年终与定点镇、校实行同奖同惩。努力达到市局下达的本科达线400人的指标。今年一开学，就组织教研室、督导室、普教科制定了初中振兴计划并已付诸实施；从2月份到现在,已先后召开了4次高三领导小组会议，就如何克服“五改六”带来的生源素质下降制定了应对策略。3月7日下午，在金湖中学召开了“决战90天，誓创新佳绩”誓师大会，极大地鼓舞了高三师生的士气；4月1日下午，县委、县人大、县政府、县政协有关领导亲赴金中、二中慰问了高三一线的老师，县领导的亲切关怀进一步增强了一线老师的责任感和使命感，进一步坚定了我们完成今年高考指标的信心和决心；进一步加大教研室视导的力度，一开学，各学科教研员就驻校办公,蹲点到班，就如何提高教学质量同一线老师一起会诊把脉。为切实组织好今年的高考、中考、小升初统测工作，我们先后分批次召开了考点主任、送考学校领导、送考教师、监考工作人员会议，就这项工作进行了周密的部署，为广大考生营造了公平、和谐的考试环境，这项工作得到了上级有关部门的好评。在全县上下的共同努力下，我县高考成绩斐然，创造了两个历史最高，冲破了“五改六”造成高考成绩低迷的怪圈。一是本科达线471人，超额完成了市局下达的400人目标任务，创历史最高；二是文化类本科达线331人，创历史最高。全县今年中考的平均分、优分率、学科优分率均在原来基础上有较大幅度的提高。在全市中考成绩前200名中，外国语学校有9名同学，实验初中有5名同学。
2、抓常规管理。
为进一步提高全县中小学教育教学管理水平。4月13日，县局组织召开了“金湖县教育管理工作大会”。为了突出会议的针对性和实效性，会前，由分管副局长带队，组成三个督查组，按教育教学常规管理的要求，带着摄像机对全县11个镇中小学及县直学校进行了突击检查，将各校在教育教学环节中所暴露出的问题，录制、剪辑成录相专题片。13日下午，全县中小学校长、副校长、政教主任、教务主任参加了本次会议，大家通过看录相专题片、听局长点评，介绍经验、表态发言的形式，相互比照、深刻反思。县局下发了一系列加强教育教学管理的文件。县局组织相关科室对管理不力、质量不高的1所中学和1所小学进行重点解剖。各镇、校会后认真组织教师收看本次大会上所播放的专题片，并采取切实措施学习整改，向管理要质量、向课堂要质量，将“六认真”等各项工作真正落到实处。这次会议的召开在全县教育系统引起了极大的震动，对促进全县教育教学管理走上规范化、科学化的道路起到了强有力的推动作用。会议召开后，督导室会同普教科、教研室对全县各镇、校贯彻会议精神情况进行了全面督查，从督查情况来看，大多数镇、校都能以贯彻全县教育管理工作会议精神为契机，乘势而上，对本镇、校教育教学管理方面存在的不足进行深刻的反思，并进行了扎扎实实的整改。
3、抓优质生源流失。
根据调查统计，我县每年都有为数不少的优生流失到外地学校，而且呈上升之势，已严重影响到全县教育教学质量的提高。针对这一情况，我们制定并下发《关于严肃招生纪律，规范招生程序，认真做好小学、初中毕业生升学指导意见》，先后召开了全县教育科员、中小学校校长会议，要求全县中小学校要从保持我县教育持续发展的强大后劲的高度出发，切实做好这项工作。明确规定所有学校不得向县外学校提供学生的一切信息。对受利益驱动主动或变相介绍、输出生源的集体和个人，一经查实，严肃处理。对由于工作不力，造成优质生源流失超过县颁指标的学校及其主要负责人，年终考评降次降级。为确保工作真正落到实处，6月份，我们先后两次召开了城区中小学校长会议，专门就这项工作作了周密部署。据目前形势看，较往年相比，优质生源外流形势得到了有效的遏制。但这项工作仍需紧抓不放，工作一直要做到9月1日开学为止。
4、抓课程改革的进一步深入。
这几年，我县作为淮安市唯一的省级课程改革实验区，在课程改革方面进行了不少有益的探索，20xx年，被评为市“课程改革”先进单位，但在呈现亮点的同时，也存在一些弱点、盲点。比如城乡课改进展不平衡，课改评价体系还不够完善等。针对这些问题，今年上半年，我们以农村中小学课改为重点，着力推进城乡课改的均衡发展，切实做好“调整、创新、统筹、均衡”文章。在继续着力推进义务教育课改工作的同时，积极启动高中课改。金湖中学、金湖二中、进修学校、职教中心、吕良中学、塔集中学能认真研究新旧课程的平稳过渡以及衔接，已初步制定高中新课程的实施规划、方案，以及各项工作制度，为确保暑后高一年级能顺利实施新课程奠定了基矗外国语学校、实验初中、金北中学、金南中学、实验小学、育才小学、闵桥中心小学、横桥中心小学、淮建中心小学能进一步强化课程意识，严格执行课程计划，认真开齐、开足新课程规定的各类课程，并结合本校实际制订校本教材。实验幼儿园、机关幼儿园、育才幼儿园、闵桥幼儿园着力推进幼儿园课程改革，努力提高幼儿园课程改革实施水平，在全县较好地发挥了示范功能。
5、抓未成年人思想道德建设。
（1）以深入开展弘扬和培育民族精神教育为切入点，开展丰富多彩的德育活动。上半年，我们着力从以下几个方面开展工作，一是不断创新教育形式、方法、途径和手段，进一步开展“热爱生活、健康成长”主题实践活动，通过体验教育，引导中小学生通过自身的实践去感知社会、磨炼意志、理解人生、培养良好的道德品质，提高综合素质。二是开展纪念中国人民抗日战争胜利60周年活动，用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育，大力弘扬爱国主义为核心的民族精神，在发挥思品课、政治课的德育主渠道作用的同时，充分利用晨会、班队会、国旗下讲话、校会、橱窗、板报、广播、校园网等对学生进行广泛地宣传教育，引导广大青少年认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，不断增强广大中小学生的民族自尊心、自信心和自豪感，激励他们为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。三是继续开展以“学名人，读名著，听名曲，赏名画，记名言”为主题的“五名”教育活动，以名人事迹激励学生斗志，以名著、名篇提高学生文学素养，以名曲名画陶冶学生情操，以名言警句激励学生奋发向上。努力营造积极向上的良好校风、班风和学风，切实增强弘扬和培育民族精神活动的实效性。职教中心、外国语学校、实验小学、育才小学、金南中学、塔集中学、闵桥中心小学等学校对校园文化和学生课余生活进行引导和管理，充分利用校内橱窗、板报、小广播等各种文化设施营造良好的育人氛围，促进学生健康成长。
(2)以贯彻落实新的《守则》和《规范》为契机，进一步提高学校德育常规工作水平。召开了全县中小学德育工作会议，部署各校贯彻落实教育部重新修订颁布的《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》不断完善“一日常规”和“日查、周评、月结”制度。
（3）切实加强中小学法制教育工作，不断增强青少年学生遵纪守法的意识。继续以《关于进一步加强全县青少年学生法制教育工作的意见》为指导，巩固已有的法制教育成果，不断完善中小学法制教育的计划、教材、课时、师资“四落实”，切实用好《法制教育》教材，完善法制副校长和法制教育校外辅导员制度，主动争取公、检、法、司等部门共同参与学校法纪教育，加强对学校周边环境及“黑网吧”的整治工作，有效遏制中小学生违法犯罪现象发生，不断增强青少年学生遵纪守法的`意识。
三、坚持以依法治教为着力点，塑造教育良好形象。
今年以来，我们结合先进性教育活动，扎扎实实开展党风廉政建设。4月15日下午，我们结合先进性教育活动，召开了全系统纪检监察和软环境（行风）建设大会，县行风监督员应邀参加了会议，我们以这一次大会为动力，狠抓行风建设，以机关带学校，以教干带教师，一级做给一级看，力争使教育系统行风建设呈现出新的面貌。我们在这方面的主要做法有：
1、建管并举，实现机关作风的转变。
一抓制度的建设，确保监督关口的前移，充分发挥机制防腐的作用。坚持每周一晨会制度。各科室对上周工作完成情况进行汇报，对本周工作进行安排，构筑局机关信息交流的平台。着重抓机关干部“六项禁令”的执行，要求机关同志下乡工作不允许进饭店就餐，不允许饮酒，不允许进浴室洗澡，不允许接受馈赠，不允许推销商品，不允许到基层钓鱼。进一步加强对机关招待费、小车、办公用品的管理，尽量减少非教育性支出；二抓制度的执行。建立健全定期和重点督查机制，行风办、监察室将定期对机关人员履行职责情况、工作纪律制度执行情况、依法行政情况进行督查评比。三抓社会评议。设立投诉热线、投诉信箱，广泛收集群众意见，接到投诉，要求限时办理，给予答复。上半年共受理信访件39件，办结率95%。
2、德能并重，实现教干素质的提高。
一是着力提升基层教干的业务素质。通过论文评比，教干理论和业务知识考试，教干优课评比等形式来提高全系统教干的综合素质。尤其要提高教干的统筹兼顾，把握大局的能力。二是着力打造一支作风正派、廉洁自律的教干队伍。加强教干的政治学习和纪律教育，加强对教干的监督和管理，加强教干的任期、离任财务审计，每年组织一次教干述廉评议活动。
3、坚持正面宣传和严肃查处相结合，实现师德水平的整体提高。
一要深化师德教育。一方面，利用广播、电视等媒体宣传教师中先进的人和事。大力弘扬优秀教师的无私奉献精神。另一方面，严厉查处教师中有违师德的人和事。建立健全师德体系，把教师遵守职业规范的情况作为一项重要的内容纳入到教师的各项考评当中，与评先评优、职称评聘挂钩。今年，我们把“制止有偿家教和杜绝吃拿卡要与构建健康、和谐的师生关系、教师与家长关系”列为整肃师风的一项重点工作。对进行有偿家教的教师我们将借鉴南京、苏州等地的一些做法予以严厉处理。即：凡从事有偿家教或在校外办学机构进行有偿家教的在职教师在职称评聘、评优评先、考核考查中“一票否决”，在职称聘任上，学校可以实行“高职低聘”；在本校、本班学生中进行有偿家教的，一经查实，责令其“停职反时。今后我们在这方面还要进一步加大力度。
4、坚决清理教育乱收费。
教育教研活动宣传标语篇十四
1、认真完成假期作业，多看一些有益的书籍。
2、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范。
3、热爱学生，会爱学生，让学生感到无处不在的爱。
4、培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，引领文明进步。
5、水因清而贵，师因洁而尊。
6、推进公共财政建设，切实减轻群众负担。
7、以教育信息化带动教育现代化，实现教育事业新的'跨越！
8、没有爱就不成其为教育，只有爱却不能成就教育。
9、时时是学习之机，处处是学习之所，人人是学习之人。
10、一个苹果越分越少，一个快乐越分越多。
11、争创广东教育强市，共建和谐发展乐昌。
12、学会吃苦，积极吃苦，科学吃苦，善于吃苦。
13、立高尚师德，树教育新风。
14、真真纯纯教书，正正直直育人。
15、推进教育均衡发展强化社会公平和谐。
16、推进布局调整，创建标准化优质学校。
17、爱岗敬业，为人师表，从严治教。
18、安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。
19、巩固义务教育普及成果，推动义务教育均衡发展！
20、共享均衡教育资源促进学生全面发展。
21、实施教育民生工程，让人民群众共享教育改革发展成果。
教育教研活动宣传标语篇十五
3.面向全体学生全面提高学生素质促进学生全面发展。
4.全员育人全方位育人全过程育人，努力开创德育工作新格局。
5.积极创建素质教育示范学校，全力推进我市素质教育。
6.深入实施课程改革，全面提高教育教学质量。
7.积极倡导书包减轻作业减负，切实减轻学生过重课业负担。
8.加强教师队伍建设，
9.深化招生与考试评价制度改革，建立有利于素质教育实施的导向机制。
11.以坚持原则树威信，以廉洁勤政树形象，以优质服务促发展。
12.教育的最终目标是学会做人，做人的基本态度应是做更好的自己。
13.学生的自尊心宛如清晨叶尖上颤动的露珠，需要我们小心呵护。
14.时时心系学生，事事以人为本。
15.全力打造名牌学校，全面推进素质教育。
16.播下一种行为，收获一种习惯;升华一种品德，改变一生命运。
17.全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
18.深入学习实践科学发展观，全面推进温州素质教育。
19.爱岗敬业关爱学生，刻苦钻研严谨笃学，勇于创新奋发进取，淡泊名利志存高远。
20.严于律己，慈为人师。
22.埋怨环境，天昏地暗;改变自我，天高地阔;眼界决定境界，境界决定理念，理念决定思路，思路决定出路，出路决定命运。
23.实力决定地位，能力决定价值，发展决定空间。
24.积极倡导书包减轻作业减负，切实减轻学生过重课业负担。
25.为人要厚道，为师要儒雅，为教要虔诚。
26.以智启人以爱育人以德感人，方为师表。
27.做人民满意教师，办人民满意教育。
28.树魂立根，教书育人。
29.教学有路才为径，育人生涯德作舟!
30、教育人，就是教育他自信地走在不断向前的路上。
31、树廉洁清风，建和谐校园。
32、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
33、大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。
34、丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。
35、坚持正确舆论导向，形成推进素质教育的强大合力!
36、说教是件很容易的事，而教育是件不能简单的事。
37、教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。
38、积极创建素质教育示范学校，全力推进我市素质教育。
39、深入学习实践科学发展观，全面推进温州素质教育。
41、严于律己，慈为人师。
42、知识，让我们拥有一颗充实的心;教育，让我们用充实的心看世界——世界因此而圆满。
43、埋怨环境，天昏地暗;改变自我，天高地阔;眼界决定境界，境界决定理念，理念决定思路，思路决定出路，出路决定命运。
44、实力决定地位，能力决定价值，发展决定空间。
45、积极倡导书包减轻、作业减负，切实减轻学生过重课业负担。
46、为人要厚道，为师要儒雅，为教要虔诚。
47.生命只有一次，教育能让我们在一次的生命中获得无数次新生。
48.打造廉洁高效学校建设德艺双馨教师队伍。
49.对于教育者而言，学生的心灵是世界上最娇艳的花朵，需要细心呵护。
50.在单一的教育模式下，人是活不出个性来的。
宣传口号|社区口号|学校标语|企业标语|医院标语。
宣传口号|社区口号|学校标语|企业标语|医院标语。
教育教研活动宣传标语篇十六
2022年上半年，在县委的领导下，教育局党委坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，牢固树立和认真落实科学发展观，以加强党的执政能力建设为重点，以开展社会主义荣辱观教育为契机，以开展党员示范岗活动为载体，全面推进教育系统党的思想、组织、作风和制度建设，在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作等方面取得了明显成效。主要做好了以下六个方面的工作：
一、加强思想理论武装，提高党员队伍的思想政治素质。
为进一步加强教育系统党员队伍的思想政治教育，局党委要求各学校党支部坚持三会一课制度，建立学习教育的长效管理机制，制定了具体的学习培训计划。在局机关坚持每天1小时集中学习制度，在学校坚持每周一次政治学习制度，促使党员干部树立勤于学习、终身学习理念，用先进的理念、科学的发展观和现代管理知识武装党员领导干部，增强服务学生、服务家长的能力和意识。通过党员个人自学、领导上党课、撰写心得体会、电化教育、讨论交流、理论测试等形式，进一步增强了学习效果。并组织广大党员学习先进人物事迹和党的十六届五中全会精神，以科学发展观统领教育改革和发展全局，组织制定《自治县教育发展十一五规划》。
二、加强党的组织建设，增强基层党组织的凝聚力战斗力创造力。
为进一步探索党建机制创新工作，局党委制定并印发了《自治县教育局党委党建工作安排意见》，对党的思想建设、组织建设、作风建设、加强领导等方面进行全面部署；抓好基层党组织班子建设，实行党员领导干部“一岗双责”制度，增强了基层党组织的战斗力；做好党员的发展和教育工作，严格发展工作程序，严把发展党员“入口关”，积极探索在中学生中发展党员工作，在直属4所中学建立学生业余党校和团校。今年发展党员10名，其中转预备6名，转为正式党员4名。同时对学校党支部上报的两名预备党员，经局党委考察后，确认两位同志尚不具备转为预备党员条件，给予了继续考察的批复。
三、加强党的作风建设，提高拒腐防变和服务教育改革发展的能力。
一是进一步加强防范教育，组织开展教育系统预防职务犯罪专项教育活动。认真贯彻落实党员领导干部述廉、谈话诫勉等有关廉政制度。今年根据县委商业贿赂专项治理工作的安排意见，局党委结合教育系统实际，积极开展商业贿赂专项治理工作，成立了教育局商业贿赂专项治理工作领导小组，并结合教育系统实际，制定了《教育局开展商业贿赂专项治理工作实施方案》，明确了教育局商业贿赂专项治理工作重点、治理责任主体和领导小组的职责，为教育系统深入开展商业贿赂专项治理工作并取得实效打下了坚实的基础。并从去年查处的几起教育系统财务人员的违法案件中认真吸取教训，召开全县教育系统警示教育大会，印发了教育系统警示教育材料，做到警钟长鸣，要求校长和财务人员自觉接受社会和群众的监督，为普通党员干部树好榜样，确保教育这一方净土。
二是积极推进党风廉政建设责任制落实，严格遵守“四大纪律、八项要求”等廉洁从政的各项规定，在年初教育工作会议上签订了《党风廉政建设责任书》和《纠风工作责任书》。
三是认真实施“阳光工程”，进一步规范学校收费、招生、财务管理、基建工程项目招投标和“两免一补”等工作，实行党务、政务、校务公开，民主管理。在局机关和各学校设置了公示栏，有关需要公示的内容做到了及时公示，让群众明白，接受群众监督。
四是健全党内民主生活制度，开展谈心活动，广泛征求意见，定期召开专题民主生活会和组织生活会，开展批评与自我批评，使每个党员都受到深刻的党性教育。
五是组织开展“下基层、访群众、办实事、促发展”主题实践活动。制定并公布了《教育局领导接待日制度》，在工作中局党委从群众关注的热点和难点问题入手，局领导带头搞好服务，深入基层，指导危房改造、课程改革、学校管理等工作，组织机关党员为基层为群众办实事、好事，走访慰问困难群众30户，发放慰问物资0.5万元。上半年局党委接待、办理来信来访2件（次）。辞退1人，党纪处分3人。
六是认真抓好教育行风建设，规范教育行为，切实加强机关作风建设，提高执政能力，在民主评议行风工作中满意率达95％以上。
四、全面落实党建工作责任制，为局机关和学校党支部党建工作提供有力保障。
教育局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责，建立健全局党委统一领导，党委书记负总责，分管领导具体抓，党委成员联系基层党组织的工作机制，强化指导力度、责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格局，为各党支部开展党建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活动，局党委都把党建工作作为一项内容，使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行，进一步完善教育系统基层党组织建设责任制考评工作，对基层党组织和书记、校长抓党建工作情况进行综合考评，推动基层党组织各项任务的落实；尊重和维护党员的权利，在强调党员尽义务的同时，切实保障党员的各种权利，努力做到义务和权利的统一，对生活确有困难的党员，从实际出发，切实给予关心照顾，尤其是对年老体弱、丧失工作、生活能力的老党员，在生活上给予一定的照顾，在逢年过节期间，局党委组织各支部对特困党员、教师都进行了慰问。对在教育教学中做出突出贡献的党组织和党员、党务工作者，给予表彰和奖励，使党员教师感受到党组织的温暖，有力地调动了他们的积极性和创造性。局党委十分重视支持党员活动，凡是机关党支部召开的会议，组织的重要活动，都给予大力支持，党委成员积极主动参加组织生活、民主生活会及党员有关活动。
五、稳步推进机关效能建设，提高依法行政能力。
一是以创建“五型机关”为载体，结合局机关实际制定完善了《察布查尔锡伯自治县教育局机关效能考核办法》、《教育局机关窗口股室服务承诺制》、《察布查尔锡伯自治县教育局职责失误责任追究制》和《首问责任制》，完善了各股室岗位责任制度和股室管理制度，实行挂牌上岗和外出公示制度，促进了机关作风的转变。
二是提高依法行政能力。组织机关全体干部、职工认真学习了《中华人民共和国行政许可法》，通过学习和贯彻落实，杜绝了工作中存在的缺位、错位等现象的发生。
三是加强机关考勤工作。严格执行考勤制度(平时签到、会议签到)，有专人负责，做到上班有签到、请假有手续、公差明去向，并健全考勤档案。同时将考勤与年终考核和绩效考核紧密结合，有效地控制了机关工作人员的迟到、早退、缺勤现象。
六、大力推动党建“走前头”，促进我县教育事业跨上新水平。
坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”，充分发挥教育局机关、局属学校在全县教育教学工作中起着指导、示范、带动、辐射作用，促进全县各级各类教育的健康、快速、和谐发展。
一是基础教育快速发展。年初，在教育工作会议上，提出了控辍保学的具体措施和要求。要求始终把巩固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。建立了控辍保学机制，大力推行联系乡镇学校制度和劝学制度。今年我们继续实行了教研员联系乡镇学校制度，实行责任捆绑。教研员把劝学保生工作作为春季首要工作，经常与学校教职工一起走村串户上门劝学,使大多数辍学生返回了学校。4月25日至5月25日，由县政府教育督导室牵头，局机关抽调精干人员，组成3个检查组，下到全县中小学校，开展了为期30天的专项检查并对检查结果及时进行了通报，对检查发现的问题下达了限期整改通知，为控辍保学、巩固“普九”打下了坚实的基础。二是职业教育持续发展。今年，在加格斯台乡中学开设了职业教育分流班，开设有烹饪和裁缝两个班，共招生36名学生。为自治县职业教育发展开创了新的`路子。县职业高中与江苏泰州职业学校达成联合办学协议，今年9月开始招生。
四是切实抓好教育系统教师、校领导两支队伍的建设。在对全县各学校在岗人员情况及超编情况进行调研的基础上，清理了各校借调人员；调整了县一中、县三中招聘的6名教师的岗位；落实86名代管教师各种关系到各校，争取到这部分教师同州招聘教师同等的待遇。同时我们依托各级各类培训学习，结合工作岗位实践，提高队伍整体素质。一是狠抓“双语”师资培训。组织19名“双语”骨干教师参加自治区少数民族“双语”培训。二是狠抓业务、综合素质培训。组织9名教师参加自治区培训，106名教师参加自治州培训，250名教师参加自治县培训。举办了为期20天的维、哈语系小学教师继续教育培训班，共有80名教师参加培训；完成为期两年教师汉语强化培训班的前期准备工作。安排13名民族学校汉语教师到汉语学校进行为期1周的工作实习。我们结合学校布局调整，狠抓项目建设。一是领导重视。在去年的基础上，今年4月先后召开3次会议，专题研究部署了全县中小学危房改造和农村寄宿制学校建设工作，领导小组下设办公室，办公室设在教育局。二是项目管理规范。我们严格按照审定的项目规划进行项目建设，新、改、扩建项目全部履行报建手续，工程项目全部进行邀请招标确立施工队伍，工程管理由学校委派专职人员经过培训后脱产监理工程质量，随施工人员上、下班，工程完工后及时组织竣工验收并办理竣工备案手续，设立了工程建设举报电话和举报箱。三是建设项目资料管理规范。有专人负责各项目资料收集管理归档，有专柜，在建工程项目建立了台帐并逐步完善，定期上报，按月上报，制有《工程进度一览表》贴于项目办墙上。及时起草下发安全方面文件，提出相关的要求；在全县范围开展多种形式、内容丰富的3.27'中小学生安全教育日活动；拟定教育系统安全工作目标管理责任书；组织安监、质检、消防、防疫等部门人员组成2个组对全县中小学进行了全面细致的检查，隐患和存在的问题得以及时发现和消除。八是以开展德育活动为抓手，推动德育工作进一步提高。加强和改进未成年人思想道德建设是党中央国务院的一项重大举措，更是教育行政部门义不容辞的职责。为了贯彻落实中央8号文件精神，年初我们制定了教育系统《2022年自治县中小学校德育工作实施意见》，《中小学德育达标规划》以及成立了自治县中小学德育达标评估工作领导小组。经过认真组织，2022年1月23日县一小创建了州级德育达标学校。为了进一步加强和改进中小学德育工作，不断提高德育工作者的工作能力，积极探索和研究新办法，总结新经验，在全县中小学校领导、德育主任、班主任、教师中征集科研论文，共征集论文7。经过认真、公平的评选，共评选出3为优秀论，并制作成《自治县德育论文集》。九是完善了预防和处置校园突发事件的工作预案，及时消除影响安全和稳定的各种隐患，保持了学校的安定稳定。
在今后的工作中我们将继续坚持以党建促业务的工作思路，加强基层党组织建设，坚持以党支部领导下的负责制，发挥党组织的积极作用，巩固“两基”成果，优化教育资源，想方设法筹措资金，改善办学条件，继续实施新课程改革，提高教学质量，积极推进人事制度改革，不断输入新鲜血液，充实学校管理和教学队伍，确保自治县教育事业在今年上一个新的台阶。
教育教研活动宣传标语篇十七
1、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
2、蓝天之下你我他，优美环境靠大家。
3、创建环保模范城市，促进社会可持续发展。
4、创模你我他，实惠在大家。
5、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
6、保护一片绿地，撑起一片蓝天。
7、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。
8、保护环境功盖千秋，破坏环境祸及千古。
9、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
10、提高环保意识，建设美好家园。
教育教研活动宣传标语篇十八
20xx年，我们主要做了以下几方面工作。
一、注重区域整体发展，不断提高教育现代化实施水平。
继续把推进教育现代化作为全局性工作和任务的重要内容，坚持发展不动摇。全市所有乡镇都通过了教育基本现代化达标乡镇评估验收，并在此基础上，将建设重点由学校、乡镇层面转向市（县）、区的区域层面，加大了区域教育现代化的推进力度。拟订了《常州市实现区域教育现代化实施规划》，扎实推进全市教育现代化建设。
全面实施《常州市教育信息化建设五年规划》，全年新增校园网73个（全市达到151个）；完成常州教育网改版工作，每月点击数超过25万，教育局机关、教研室等基本实现无纸化办公，常州城域教育网完成论证并启动建设，钟楼、新北、天宁区教育信息中心及学校完成虚拟主机托管；网上教育教学资源库建设不断加快，容量已达250g，25万个文件，500部视频资源；举行第三届职业学校多媒体课（学）件评选、全市信息技术与课程整合设计评比、运用信息技术开展研究性教学成果展评和教师现代教育技术论文评比活动，组织参加全国“基于网络环境下的学与教”评比获一等奖1个、二等奖6个、三等奖1个；召开常州市教育信息化推进会暨教育技术工作会议，对教育技术装备与管理先进单位和先进个人进行了表彰；全市近万名中小学教师通过了第二轮现代教育技术培训考核，全市所有乡镇中心小学高年级和农村初中开设信息技术课，职业学校均将信息技术应用列入必修课程。
加大窗口学校建设力度，进一步加强现代化学校、示范（重点）学校的建设。全市新增省级示范实验幼儿园8所（使全市达到32所）、省级实验小学13所（使全市达到46所）、省级示范初中10所（使全市达到34所）、省级重点高中4所（使全市达到23所，其中国家级示范高中8所），首次评选市级模范学校34所，并向省推荐第四届模范学校17所。
继续推进重点项目建设。新村配套学校常州市勤业中学一期工程顺利完成，正常开学；常州外国语学校外籍专家楼、正衡初中教学办公楼、职教中心信息教育中心、少年宫二期工程主体工程按期峻工，北郊中学初高中分离方案论证确定，此外，武进新苑高中一期工程、新区国英小学二期工程、溧阳职教中心一期工程、金坛金沙中学建设工程等稳步推进、按期完工。
教育国际交流与合作不断加强。全年组织教育管理干部、教师出国（境）考察、培训69人次，接待国（境）外教育团组21批、计80余人次来访；暑期组织500余名中学生参加境外夏令营、冬令营活动，组织常州市一中、三中分别与韩国南杨州市、英国埃塞克斯郡开展师生友好交流；新通过聘外资格学校4所（使全市达到27所），新聘外教84名，新通过中外合作办学项目4个；适应全市外向型经济发展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就读。
二、统筹协调各类教育，不断提高教育事业的发展水平。
强化“两基”重中之重的战略地位。采取有效措施，大力发展学前教育，全市学前三年幼儿入园率达97.25%；高标准高质量实施义务教育，小学和初中的入学率、巩固率分别达100%、99％以上；加快普及高中阶段教育，全市应届初中毕业生升入高一级学校的比例达95.37％。20xx年，我市高考又创佳绩：省常中张璇同学以685分成绩位列全省第一名；我市高考万人进线率、市区本科上线率、平均总分等指标名列全省前茅；在全省总分名列前20名的考生中，我市（含金坛、溧阳）占了1/5；本、专科总录取率为85.85％（其中，市区为90.23％，武进为89.61％，金坛为79.85％，溧阳为77.89％），比去年增长5.65%；全市高等教育毛入学率达40.03%。
职业教育进一步发展。进一步加大职校招生宣传力度，引导合理分流，继续面向苏北地区、西北安康地区招生办班，扩大了重点职业学校的招生规模；全面施行学分制和弹性学制，扩大课程分层教学面，并取得阶段性成果；职校生中级工达标率达99.1%，一次就业率达96.39%。1662名职校学生参加全省普通高校单独招生考试，1599人被录取，本科达线率、十二个专业总分、平均分、600分以上人数比例、总录取率（96.2%）、本科录取率（28.5%）等均居全省第一。
高等教育取得突破性进展。常州大学城首期建设工程全面启动；常州轻工职业技术学院、常州机电职业技术学院、常州工程职业技术学院升格成立，使全市高职院达5所；在职校与大专院校联办五年一贯制高职的基础上，刘国钧职教中心、武进职高、西林职高等又经省厅批准开办特色优势专业五年一贯制高职教育；北京大学、清华大学等全国著名高校远程教育校外站点先后落户我市；常州职业技术师范学院更名为江苏职业技术师范学院，江苏石油化工学院更名为江苏工业学院。
终身教育体系逐步建立。制订《关于加强社会力量办学管理的若干规定》，对91家社会力量办学机构规范办学和教学质量进行评估检查，对218家社会力量办学机构进行年检；全年共组织1.5万人参加全国成人高考，比去年增长14.64％，1.3万名中小学、幼儿园教师参加全省高等教育自学考试；旨在为市民学习提供菜单式服务的“常州市民学习信息服务中心”完成建设，投入运行；建成8个市级（其中3个省级）“5112”教育富民工程示范基地；完成各类成人培训45.1万人次。全面开展普通话培训测试，全年完成普通话培训公务员2500人、教师2300人，普通话测试公务员2400人、教师2100人，组织第五届全国推普宣传周活动，推普宣传电视片《龙城雅韵》获省最佳专题片第一名。
三、锐意进取，全面提高素质教育实施水平。
1、加强行政推动，全面实施课改。
20xx年秋季起，全市义务教育阶段起始年级和起始学科全面进入课程改革实验。年初，我们召开了全市基础教育课程改革动员大会，审批确定了首批20xx余名课改实验教师，制订“基础教育新课程师资培训工作意见”，积极组织相关学科新大纲、新教材的学习和培训工作。邀请近100名国家级课改专家（课程标准制定者）来常讲学，课改实验教师接受小学语文、小学数学、小学科学、小学综合实践活动、初中语文、初中数学、中小学体育等学科培训1.5万人次、通识培训3500多人次；举办暑期校科级干部培训班，对学校领导进行课改知识的全员培训，并组织“走进新课程”书面考核；组建11个新课程课题研究组，分六组对全市新课程实施情况进行调研；定期出版《常州市课程改革动态》，加大课改宣传，加强课改交流。
2、加强教育科研，实施课题带动。
各地各校“科研兴教”、“科研兴校”的意识得到进一步强化。在确定467项国家级、省市级教科研课题的基础上，设立了325项青年教师研究课题，32个省级电教课题全部结题；面向教育系统，公开招聘兼职教研员24名，壮大了教科研队伍；确立了省常中等35所学校为首批常州市教育科研基地；组织召开了“苏锡常镇扬五市高三语文研讨会”和20xx年高三各科复习教学研讨会，对高三“3＋x”科目设置改革的研究，得到了国家考试中心和兄弟省市教研部门的重视和好评。召开全市高中教学工作会议和初中教学工作会议，制订“关于进一步减轻中小学生过重负担的若干意见”和“课程实施评估方案”，开展“减负”检查写实性通报，加强了教学管理、课程管理和常规管理。
3、加强特色教育，促进全面发展。
成功举办全市中小学特色教育校长论坛；举行市十七届“育苗杯”田径比赛、健美操比赛、各种球类比赛、“世纪印象”常州市教育系统艺术作品展、校园整台文艺节目汇演、常州市首届青少年科技节，举办常州市中小学英语口语大赛，并在全省比赛中获一等奖2个、二等奖6个、三等奖1个，积极组织参加省“金钥匙”科技知识竞赛和“未来科学家”科技知识竞赛，分获中学团体一等奖和小学团体三等奖，组织全市18所中专、职校345名学生参加第二届职校学生“五项技能比赛”，组队参加省第二十二届珠算技术比赛并获团体二等奖，有力地推动了素质教育的实施；参加省十五届运动会青少年部比赛取得优异成绩，充分证明了体教结合工作已初见成效。
4、加强正面引导，切实转变观念。
积极稳妥地做好各项招生考试工作，切实转变观念，为课改提供环境保障。编制市区各小学施教区图，依法规范就近入学。做好招生宣传工作，正面引导分流。着力做好文章：“家门口的学校很精彩”、“择校要理智”、“高考不是独木桥”，较大程度上缓解了“择校热”。在重点普高录取前，举办中职招生咨询市场，使大部分预计在普高分数线下的考生及早明确就读方向，理智地选择职业类学校。继续实施将省重点高中公办计划30%的名额分配到各初中校的做法，并在去年2所重点高中试行的基础上，扩大到全市11所省重点高中。
5、坚持以人为本，提高德育工作的.有效性。
20xx年是我局确定的“德育工作研究年”。为此，我们积极采取有效措施，不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性。深入调研，召开全市中小学德育工作会议；开展“青少年文明网上行”活动、“6·26”禁毒征文比赛；组织高三毕业生“向家乡人民献爱心”义务献血活动，举办暑期优秀学生干部夏令营；开展高校学生思想政治状况调研和第九届高校思想政治年会论文评比，组织高校第二次邓小平理论公开课活动；举办“喜迎十六大”少年儿童讲故事比赛。修订《常州市中小学班主任工作手册》，制订《关于加强中等职业学校班主任工作意见》，组织评选职校德育工作优秀论文。通过不懈努力，全市中小学德育工作体系初步形成，德育工作者队伍素质不断提高，德育载体日益丰富，一批德育基地相继建成并发挥积极作用，德育工作内容和形式不断得到拓展，德育工作的先进典型不断涌现。
6、争取多方支持，关爱弱势群体。
从实践“三个代表“重要思想要求出发，采取各种有效措施，争取多方支持，关爱弱势群体。全年，市帮困助学金办公室共对2300名在常就读的特困生发放助学金250余万元；开展助残捐赠活动，组织学校及社会各界向聋哑学校捐款近20万元；设立“爱心基金”，成立“学生法律自我援助中心”，开展志愿者结对活动；继续实施“金边工程”，对薄弱学校教师以每人每月50元的标准进行奖励，鼓励教师到薄弱学校从教。目前，从帮困办、社会各界到各级各类学校关注弱势群体的爱心网络正在形成，扶贫济困意识正在得到强化，成为全社会的共识。
四、创新机制，打造高素质的干部和教师队伍。
1、推进学习型系统建设。
成立了“学习型系统”创建工作领导小组，召开动员会和推进会，强化行政推动，努力浓厚创建氛围。进一步健全各校学习制度、读书制度、培训制度等，规范干部和师生员工的学习行为，使学习制度化、科学化、规范化；制定标准，使单位和个人明确目标，以评价促学习、软件换硬件、抓课题带学习、表彰先进、组织考试等方法，使学习转化为单位和个人的内在动力；大力发展远程教育，大力开展转岗培训，推进市民外语、计算机学习，向社会开放教育资源，促进“学习型社区”建设；开展计算机上网操作培训、公民道德法制教育，每周三组织机关干部英语培训等等，教育系统掀起了创建学习型单位、学习型家庭，争当学习型个人的热潮。
2、加强教师职业道德建设。
进一步深化“让教育充满爱”主题教育，坚持“教师培训重在素质培训、教师教育重在师德教育”的指导思想，全面开展教师师德规范教育、《公民道德建设实施纲要》教育和省“关于加强教师职业道德建设的实施意见”教育，汇编印发《家访有感》优秀征文，开展“我心目中的好教师”征文比赛，举办全市青年教师师表形象大赛。庆祝第十八个教师节，深入开展“社会尊师重教、教师回报社会”活动，不断加深教育工作者“热爱人民、热爱事业、热爱学生”的美好感情，大力提高教师思想政治素质和职业道德水平。
3、加强干部队伍建设。
继续开展“团结、廉洁、开拓”“好班子”创建活动，10个单位新列入“好班子”行列，使“好班子”达到36个（占总单位数的82％）；加强干部教育培训，举办6种不同类型的培训班，300多位校级干部接受了培训；着力抓好省“333工程”培养对象学习、交流、提高工作；加强对校科级后备干部的考察、培养工作；进一步推进基层学校中层干部竞聘上岗，直属单位近300名中层干部通过竞聘任职；实行干部考察预告制度，提高了考察工作的透明度和考察结果的真实性；继续深化“五个一”活动，对校科级干部150余篇教科研论文进行了评比和表彰。
4、加强教师队伍建设。
制订《常州市中小学教师继续教育实施意见》，深化全市中小学教师继续教育；组织100名中小学英语教师参加暑期外教英语培训班，提高了英语教师的口语能力和教学水平。截止年底，教师合格学历普高达89.71%，职中74.37%，初中95.58%（其中本科39.26%），小学98.86%（其中大专57.19%），幼儿园94.81%（其中大专35.48%），组织百余名优秀教师报考教育硕士；完善“常州市学科带头人、骨干教师管理办法”，制订《常州市百名特级教师后备人才培养意见》，组织评选中小学第五批学科带头人、骨干教师、职校第二批骨干“双师型”教师，向省推荐的13位特级教师候选人，100%获得通过；全面启动实施教师资格认定，全市近1.2万名在职教师通过认定取得了教师资格；完成五大类近3000名教师的职称评审工作；启动20xx新进人员见习期、试用期人事代理制；举办常州市首届中小学、幼儿园教师舞蹈比赛，常州市首届职业学校（院）专业和实训教师五大专业技术比赛，全市音乐、美术教师基本功比赛、特教青年教师教学能力竞赛。我市中小学教师在各类评优课比赛、基本功竞赛、学科教学竞赛中获全国一等奖4名、二等奖1名、全省一等奖13名、二等奖10名、三等奖2名，28节优质课制作成录相选送我国西北地区。
五、转变作风，切实提高教育行政管理效能。
1、切实推进依法治教。
配合省教育厅在常召开了全省青少年法制宣传教育工作经验交流会；征订省编《教师“四五”普法读本》2.8万册，各级教育行政部门和学校均成立了“四五”普法领导小组，制订普法规划和学法计划，组织教职工“四五”普法考试和学生征文竞赛，全面启动“四五”普法；督促学校制订和完善章程，100%的直属学校完成了学校章程的制订；开展“依法治校”工作评估，61所学校经评估确认为“常州市依法治校工作先进单位”；进一步完善教代会制度，认真贯彻教育部、全国总工会“关于全面推进校务公开工作的意见”，制订“常州市中小学教职工代表大会意见（试行）”，大力推进校务公开工作。
2、加强教育检查、督导工作。
召开常州市教育督导工作会议，成立常州市人民政府教育督导团，建立督导责任区，修订学校综合督导评估方案，发挥教育督导对教育改革和发展的促进作用；开展中小学校综合督导评估、农村税费改革后教育经费情况调研、中小学“减负”、学校危房改造工作督查、学校校产工作检查、幼儿园改制情况调研、外来工子弟学校情况抽查、学校安全、卫生工作检查、学校周边环境治理、民办（民营）学校规范办学行为检查等等，保障了教育事业的健康发展。
3、加大教育纪检监察力度。
召开全市教育纪检监察工作会议，落实党风廉政建设责任制，先后出台了“教育基本建设实施全过程廉政监督的意见”、“加强教育经费管理的若干规定”；进行图书、教材采购回扣专项清理和清房工作；开展“勤廉之风万人评”活动；成立教育局会计结算中心，加强教育审计，推行收费公示制，开展“规范中小学收费达标县（市、区）”“回头看”和收费规范学校验收，有效遏制了中小学乱收费现象。
4、浓厚调研之风，落实行政效能监察，推进机关作风建设。
20xx年是中央确定的“调查研究年”、“转变作风年”，全体机关干部坚持每月深入基层调研，深入课堂、了解一线教育教学实际、倾听师生意见，为基层群众排忧解难；通过开设局长信箱、设立局长接待日，推行政务公开；结合开展“文明机关”创建活动，召开机关中层干部工作研讨会、非校事业单位负责人研讨会、辖市区教育行政部门负责人会议，认真学习市政府关于“开展行政效能监察”的通知精神，严格执行机关工作人员过错责任追究制和首问负责制，继续清理审批事项，精简会议文件，认真做好市人大代表建议、政协委员提案办理工作，机关干部的精神面貌、工作效率、服务质量有了改善，受到群众和基层学校的欢迎。
20xx年，我局共荣获联合国儿童基金会中国地区“支持儿童”活动组织奖、全国职教先进集体、全国女职工工作先进集体、全国中小学民族团结教育先进集体、江苏省妇女儿童事业先进集体、江苏省青少年法制宣传教育先进集体、江苏省现代教育技术工作先进集体、江苏省“希望工程”贡献奖、江苏省“党建带团建”工作先进集体、江苏省先进基层党校、江苏省“青年文明号”争创集体、江苏省教育系统信访工作先进集体、江苏省中小学勤工俭学先进集体等殊荣。
教育教研活动宣传标语篇十九
3、创教育强县建和谐府谷。
4、党以重教为先政以兴教为本民以助教为荣。
5、优先发展教育创建教育强县。
6、贯彻落实教育工作会精神，努力开创我县教育工作新局面。
7、贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，走强县富民之路。
8、经济要振兴教育要先行。
9、发扬尊师重教风尚，实施科教兴县战略。
10、大力实施“科教兴县”战略，推进府谷经济社会发展。
11、加大基础教育课程改革，全面推进素质教育。
13、积极实施素质教育促进学生全面发展。
14、办特色教育育创新人才。
15、用经济支撑教育用教育发展经济。
16、坚持教育创新深化教育改革。
18、知识改变命运教育成就未来。
20、大力发展职业教育为建设社会主义新农村服务。
21、坚持教学改革全面培养学生的创新精神和实践能力。
22、以质量求生存以特色谋发展。
23、深化教育教学改革打造一流师资队伍全面提高教育质量。
24、大力发展学前教育和高中教育全力推进成人教育和职业教育。
25、围绕市场办职教办好职教为人民。
26、大力倡导尊师重教的.社会风尚努力营造支持教育事业的良好氛围。
27、全面贯彻落实教育方针促进义务教育均衡发展。
28、十年树木今朝教育创强群策群力百年树人明日桃李满园争妍斗艳。
29、实施素质教育勇立时代潮头落实科教兴国谱写绚丽华章。
30、优先发展教育全面提升人口综合素质。
31、抓住机遇乘势而上努力实现创建教育强县目标。
32、坚持内涵发展优化资源配置全面提升教育质量。
33、坚持“三教”统筹实施农科教结合服务新农村建设。
34、深化课程改革推进素质教育培养社会主义现代化建设合格人才。
35、热烈欢迎陕西省教育强县专家组莅临我县检查指导工作。
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