方案的可行性需要进行可行性分析，包括技术、经济、市场等方面的评估。方案的监控需要及时收集和分析数据，以便及时调整。我们将继续推进这个方案，以实现更高的目标。
二年级活动方案篇一
不知不觉之间，秋天到来了，下面小编整理了二年级的秋游。
欢迎阅读!
为保障“秋游”活动有序、顺利、安全进行，特制定本方案。
一、指导思想。
1.带领学生走向大自然，陶冶性情，引导学生实施自我管理、自我教育，树立公德意识，加强团结合作。
2.以春游为主题，融资料搜集、采集标本、绘画摄影、研究问题、娱乐活动等为一体，培养学生的综合实践活动能力和创新活动的能力。
3、以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。
二、领导小组(安全事故处理领导小组)。
组长：
副组长：
成员：
职责：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报玉环县教育局。
学生管理组：
二年级组长：组员：带班老师、跟班教师。
二年级组长：组员：带班老师、跟班教师。
三年级组长：组员：带班老师、跟班教师。
四年级组长：组员：带班老师、跟班教师。
五年级组长：组员：带班老师、跟班教师。
六年级组长：组员：带班老师、跟班教师。
三、预先踩点：
选派责任心强、熟悉地形的教师事先勘探，了解步行、车辆路线，有危险的地方设置相应的标志。
四、车辆安排：
需要的车辆与公交部门取得联系，选派驾驶员素质好，驾驶技术过硬的驾驶员参与驾驶。不得超载。
五、医疗准备：
校医随队参加活动全过程，给各年级配备必需的药品。
六、紧急事故处理程序如下：
发生交通事故、意外伤害事故应急方案。
由带队领导总协调及有关上报事宜;由年级组长负责组织报警、现场保护、医疗队的临时救援、控制学生的混乱场面(阻止学生围观)和二次事故现象的发生;后勤人员负责实施后勤保障工作。
七、有关负责人任务及要求：
(一)领导小组成员：
1、所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。
2、小组成员自带手机，换好、带好电板，活动中随时待机，保证信息畅通无误。服从统一部署和指挥。
3、先遣队带队时要仔细检查道路的周边环境，对有危险的地段要派人留守，提醒大家注意安全。
4、学生过马路时，组员要在马路中间指挥交通、确保所有学生安全过马路。
(二)班主任及跟班教师：
1、所有参加活动的人员必须经过培训，明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程。按分配的任务全程跟班带生。
2、班主任应提前向学生做好注意事项所列的各种教育，同时做好各方面组织工作，包括随班教师的(学生人数)包生负责。
3、组织带好学生，保证学生的安全，做到去、回、集合等时候清点(掌握)的人数相符。
4、提高认识，随时随地做好学生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。
5、学生过马路要走人行道，并时时提醒注意交通安全，注意来往车辆，确保学生安全过马路。如遇突发事件不慌张，小事自己处理，大事立即上报总负责。
6、自始自终，活动中不得请假、不得中途私自离开学生，保证本次活动顺利进行。
7、随班教师(特别是班主任)须在学生安全离校后方可离开。
8、活动结束要及时总结，做好记录。
活动目的：为增进二年级三班师生以及家长之间的相互了解，培养学生的集体意识，增强班级凝聚力。同时也为了使孩子们更好地了解自然、感受自然的美好，家委会积极组织了这次秋游活动。
活动时间：考虑到长假期间部分家庭出游的实际，本次秋游活动定于10月6日举行。
活动地点：经过家委会成员的实地考察，活动地点定为绿色庄园。
活动人员：二年级三班全体学生，每位学生由一位家长陪同参加。全班分为9组活动，每组由一名家长委员会成员及另外选出的组长带领，全程负责本组孩子们的活动组织、后勤服务及安全保障等工作。
活动筹备。
家长委员会具体负责活动的筹备及材料准备等工作，具体如下：
车辆联络：由程诺妈妈负责;。
条幅制作、姓名贴、车辆号的制作：由冯婕茹妈妈负责;。
安全、摄影：由许家宁爸爸负责。
活动过程：
一、集合：
10月6日早上8:30在学校xx公园集合，按小组乘车：(1、2小组乘1号车;3、4小组乘2号车;5、6小组乘3号车;7、8小组乘4号车;第9小组的成员由组长分配，每辆车分配两名学生及家长。)20分钟集合完毕，8:50准时发车赶往绿色庄园。
各小组组长出发前到冯婕茹妈妈处领取活动用品。
二、排队集体游览绿色庄园，欣赏秋天景色。
三、小组活动。
到达活动地点，老师讲明要求，分小组开始活动。
活动内容：起队名、编队歌、写。
口号。
(写在卡纸上)、设计队旗。(队旗上面要有队标)——学生参与，家长指导。
小队展示：报队名、唱队歌、喊口号，展示队旗——各小队学生依次全部上场。
四、午餐。
自备午餐，够吃即可，不要多带。注意带好野餐布和垃圾袋。
五、亲自游戏——夹球跑比赛。
游戏规则：
1、家长和孩子用胸部或腹部夹住球向前跑，双手张开，不准触球，触球违规就必须回到起点重新开始。
2、每次比赛进行三个小组，不参加比赛的家委当裁判。
3、每组9名学生和家长都要参加比赛，如组内有人请假，则安排一人跑两次。
4、小组成员先跑完的为胜。
六、攀爬活动。
带领学生到攀爬世界，学生自由活动，家长关注学生安全。
七、返回。
下午四点，乘原车返回。
活动要求：
1、必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;如有特殊情况，请与各小组组长联系。
2、学生统一穿校服，要听从指挥，严守纪律，注意安全，有事需事先请假。不准单独活动，家长不准带孩子单独去玩其它项目。同学之间要互相关心，时刻把安全放在首位。
2、上、下车要遵守纪律，家长在乘车途中要注意孩子的安全，不要让孩子将手和头伸到车窗外，不要让孩子在开动的汽车上走动，以免出现意外事故。
3、要注意保护环境，特别是午餐后一定要将食品包装纸收进垃圾袋，活动场地不准留一片垃圾。
二年级活动方案篇二
秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。下面小编整理了二年级秋游。
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20xx年11月5日(周六)，全天。(待定)。
惠东县，永记生态园。
1、家长当安全员、观察员、观众，尽量让孩子自行组织、处置，放手让孩子撒欢儿。
2、把活动的工作任务分成6个方面，全班每个小组负责一项任务，由该组家长进行指导。
3、时间、地点、用车、用餐、安全等，通过调查表确认由全体家长选择并签字。
4、时间：
1、11月5日(周六)，通过调查表由全体家长选择确定。
2、上午八时准时从学校后门集合出发。
3、到达后，园区活动。(待“活动组家长”再踩点后另行计划)。
4、下午四时启程返回惠州，在出发点解散。
1、全体同学、全体教师、学生节目组和摄影组的家长(共人)乘坐一辆大巴车，其余家长乘坐一辆大巴车或自行驾车(通过调查表确定)。
2、由孩子们的“车长”召集上车、下车，老师和家长尽量放手。
3、学生车上，由孩子“节目组”组织节目，越欢越好。
1、园区内的餐厅用餐，围餐，用餐标准由老师确定。
2、36个孩子围坐四桌，由孩子“用餐组”安排;家长们另外围坐。
3、餐前唱歌等活动，由孩子“用餐组”安排。
4、如有用餐忌讳，请家长提前书面说明。
5、请家长自愿到餐厅厨房监督。
1、参观类：有关景点，待再踩点后由“现场组”家长专门计划。
2、活动类：场地、内容、组织等，待再踩点后由“现场组”家长专门计划。
3、园区内如有乘车(自行车、电瓶车等)，待“现场组”家长再踩点后专门计划，但每车必须有1-2名家长陪同。
1、乘车方式，通过调查表由家长选择，交通安全责任由全体家长共同承担。
2、活动中，由家长自己盯住场地环境、器具、园区交通工具、人员的安全性，安全由当时所在活动场地的全体家长共同负责。
3、请家长自行到园区餐厅厨房督查餐品，食品安全由全体家长共同负责。
1、车费、门票、餐费、物料、礼物等费用，由“财务组”家长提出计划后，由潘老师审定、备案，以备其他家长查阅。
2、凡需集体行动的，统一购票，其余自理。
八、孩子们的组织。
1、车长：6人，负责召集上车、下车，处置车内发生的小事情。
物料：袖标、两面“快乐星星班”旗帜(召集时可用)。
指导家长：该6个孩子家长。
2、节目组：6人，负责车内节目、集体活动节目等的内容设计和组织。处置活动中发生的小事情。
物料：袖标、由孩子自己设计并准备的道具。
指导家长：该6个孩子家长。
3、摄影组：6人，自带相机或摄像机，负责全程拍摄。
物料：袖标、相机或摄像机。
指导家长：该6个孩子家长。
4、采访组：6人，每人必须采访2个人。
物料：袖标、采访本。
指导家长：该6个孩子家长。
5。用餐组：6人，负责餐前唱歌组织，处置用餐发生的小事情。
物料：袖标、由孩子自己准备的道具。
指导家长：该6个孩子家长。
6、礼品组：发放礼品，在园区采集或购买小礼品。
物料：袖标、园区采集或购买由意义的物品由孩子们自己决定。
指导家长：该6个孩子家长。
7、活动后，将活动花絮、照片、采访文字、家长和孩子的文章、感言、图画等采集出来，搞一次班级秋游展览。有关时间、内容、展览方式等由老师另行计划。
九、家长工作。将全班的家长都落实到每个工作小组里面去，指导孩子们的活动，并监督安全。
1、交通组：负责联系往返的车辆，签订。
合同。
落实有关具体事项。
负责人：报名后由老师指定。
2、现场组：负责生态园方面的工作，包括购买门票、用餐事务、景点选择、设计园内活动、园内用车计划、安全考察等事项。
负责人：报名后由老师指定。
3、财务组：提出财务计划、收费、支出、结算、记账，事前购买好小礼品(每个孩子一份)。
负责人：报名后由老师指定。
4、策划组：活动策划、调查表统计。
负责人：报名后由老师指定。
5、摄影组：全程拍摄，全部成果交给老师以备展览。
负责人：报名后由老师指定。
6、医疗组：准备一些应急药品。
7、请家长根据孩子的工作分组指导孩子的准备工作，包括方案、道具等。
十一、活动后，拟将活动花絮、照片、采访文字、家长和孩子的文章、感言、图画等采集出来，搞一次班级秋游展览。
1、活动方案发给每个家长后，如有任何意见或者建议，请xx日内书面或电邮回复给潘老师。
2、《意见征询、报名表》发给每个家长后，请务必于xx日填写完毕后交回给潘老师。
3、潘老师电话号码：55555，邮箱：
二年级活动方案篇三
在新年到来之际，以“我的梦中国梦”为主题，通过活动，使学生感受新年的快乐气氛，放飞心情，展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的。
寄语。
给老师奉上发自内心的问候。
2019年12月31日下午。
：本班教室。
：二年级二班老师、全体同学。
1.布置教室，体现节日气氛。
2.小主持人做好准备。
3.学生准备节目。个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵等形式不限，内容健康，富有儿童色彩。
4.准备几个小游戏元旦联欢会。
六、活动过程：
女1：今天，我们相聚在这里，享受新年的欢乐，享受这段美好时光;。
女2：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;。
女1：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长;。
女2：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋!
女1：区一中二年级二班2019新年联欢会现在开始!
沐浴着阳光稳步前进。
——班主任新年贺词。
同学们，明天就是元旦节了，新年的阳光将洒在你们的身上，
新年的春风将吹在你们的脸上。
在新年即将到来的时候，
我们欢聚在。
一起，畅想我们的未来。在过去的一年里，我们的班级在和谐中稳步。
前进，
虽然没有显著的成绩，
但同学们的精神面貌令老师感到无比的。
欣慰，你们的团结，你们的友善，你们的热情，你们的执着，这一切。
的一切都让老师感到骄傲。
在新的一年里，希望你们要有“爱心”：爱人类共同的家园——地。
球，爱美丽的祖国，爱亲爱的爸爸妈妈，爱学校，爱老师、爱同学，
爱那些需要我们帮助的人。希望你们崇尚学习，志存高远。书是你们。
成长需要的阳光、氧气和水分，愿“书”成为你终生的益友。我还希。
望每一位同学都有良好的学习和行为习惯，每一位同学都彬彬有礼，
关心他人、乐于助人，学会合作、勇于探索、敢与竞争、善于创新;。
愿我们的班级成为大家学习和成长的乐园!
同学们，我以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们每一位，
日子每天都是新的，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康!
同学们：今天你们以班级为荣,。
我相信明天班级一定以你们为荣!
游戏1：抢凳子比赛：
每次出3--4个人,椅子比人数少一把，然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人，依次1/8决赛...决赛，剩下最后一人获胜，有奖品，输的人得表演节目，或参加下一个游戏。
游戏2：气冠云霄(吹气球)。
游戏规则：每次三组，每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的组为胜。
个人才艺展示。
乘公共汽车游戏：
主持人朗读一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐”字站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，被敲次数最多者，唱一首歌。
有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊!你赶快站起来，让奶奶坐吧!”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛!”老奶奶听了笑笑说：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了!”这时，汽车到站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站还是坐，今天我怎么湖涂了!”
互送祝福(将你对同学的祝福写在卡片上，送给对方)。
女1：美好的时光总是过得很快，
女2：天下的宴席难有不散。
女1：好的开端是成功的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵!
女2：如花的岁月离不开老师的精心培育。
女1：如花的岁月离不开家长的爱心呵护。
女2：如花的岁月更少不了同学的相互关爱。
男：让我们把敬爱的老师，亲爱的父母和可爱的同学连同对岁月永恒的记忆永留心间!合：区一中二年级二班新年联欢会到此结束，让我们再次衷心地祝福大家新年快乐，万事如意!
七彩乐园欢乐童年。
值2019年元旦来临之际，少先队大队部为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。二年级本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。
2019年12月31日上午8：00游艺开始，下午1：00观看电影动画片《花木兰》。
活动内容主要突出一个“快乐”。活动地点设在我班教室、乒乓球室、音乐教室等.一名学生干部负责一个游艺活动。
3.学生自由猜谜，多猜多中，猜中后可到指定地点领取奖品一份;。
4.活动开始时，学生参加自己班级设置的活动。
1.教室游戏项目由班干部负责(包括游戏道具)，要将本游戏项目规则及内容要求用a4纸打印粘贴在教室门旁显眼处，让每一个同学都了解游戏项目的参加办法及活动规则，同时在2019年12月25日之前上报大队部。
2.各工作组有关节目的准备工作必须在进行游艺活动的前一天自行完成，包括场地布置与道具。
4.下午电影安排：
在自己教室看动画《花木兰》。
二年级活动方案篇四
1.亲子同游，伙伴相随，增进亲子同伴的感情。
2.快乐游戏，爱心野餐，感受集体活动的.乐趣。
小一班家委会。
xxx。
20xx年xx月xx日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨，活动顺延)。
门票费(幼儿免票，成人20元/人，军人凭军官证免费)和其它园内游玩费用均自理。
1.此次活动家长和幼儿自愿参与。
2.此次活动不提供车辆，家长带幼儿自行前往公园。
3.因公园有几个门，有车的家长会从侧门进入，有的家长可能要搭乘公园里的巴士进入，家委会不方便给大家集体购票。
1.宣传和报名：博客qq通知。
2.方案准备：活动方案、安全预案。
4.家长自备野餐用具和食品(不组织烧烤)。
5.幼儿准备一幅画或者一个小手工作品(用于同伴间互相交换)。
1.活动前，老师和家长共同激发幼儿秋游的美好愿望，并强化安全要求。
2.家长和幼儿共同准备秋游时所需物品和绘画作品。
3.当天早上9：30分，家长、幼儿、老师在公园“松鸽坪”草坪集合。
4.9：40---10：30集体玩亲子游戏、交换小作品。
5.10：30---11：30家庭自由结伴游玩。
6.11：40---12：30集体野餐、互相交流、自由结束。
活动延伸：布置活动照片展板。
附亲子游戏内容:。
1.抢椅子。
2.抱团。
3.踩气球。
4.夹球比赛。
5.布袋跳比赛(家长游戏)。
6.家庭小表演。
二年级活动方案篇五
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动当中，在游园中陶冶情操;在游园中获得知识;在游园中培养学生的综合能力，从而全面推动素质教育的实施。
在阳光下成长。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境。
2、学生预备好节目。
（一）课本剧。
狐假虎威、谁的本领大、蜗牛的奖杯、春晓、学棋、会走路的树、木兰参军、猴子种果树、雨后。
（二）歌曲。
锄禾日当午、幸福符号青春练习手册、剑师、魔法城堡、虫儿飞。
（三）讲故事。
公主的诺言、到外面吃饭。
（四）朗诵。
江南好、鸟岛、问银河、雨后。
（五）猜谜语。
（六）歌舞。
舞韵国风、快乐舞步、春夜歌。
1、留意安全，服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明，礼貌忍让。
3、讲卫生，稳定丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后，打扫干净教室。
二年级活动方案篇六
教学目标：
1.知识与技能：引导学生通过调查、统计活动，了解一些生活中经常遇到的质量问题，使学生感受知识与现实生活的联系，加深对千克和克的认识，提高学生的应用意识及估算能力。
2.过程与方法：在实践活动中培养学生解决实际问题的能力。
3.情感、态度与价值观：通过活动中小组同学们的相互配合，培养学生的群体意识及合作意识。
教学重点：
1.加深对千克和克的认识。
2.在实践活动中培养学生解决实际问题的能力。
教学难点：
估计物体的质量。
课时安排：一课时。
教学过程：
（一）导入。
出示张秉贵的照片，提问：你们认识这个人吗？
生：不认识。
生：想。
师：今天咱们就一起来模仿一个购物的场景，评选出咱们班的小张秉贵。
1.活动要求：
（1）同学在小组活动时要互相帮助。
（2）当你在准备称物品时遇到人多地情况下要注意遵守公共秩序，排队等候。
（3）活动时说话要轻，不要影响到其他组。
（4）这次实践活动的主要目的是估计物品的质量，先不考虑物品的价钱。
2.活动过程：
（1）同学们把要买的物品先在手中掂一掂，再估一估，最后拿到售货员那里称一称，看看你的.估算准不准，把估算和实际称的数据请记录员帮你记录下来。
（2）老师想先做一次售货员，你们做顾客，你们同意吗?(同意)。
请你拿出带有红色标记的物品，先在手中掂一掂，再估一估，说一说你的估算结果。（指名回答）咱们把物品放到秤上称一称，看谁估算的最准。（500克）请同学们再来轮流掂一掂，这就是重500克的物品。
3.你还想买别的物品吗？
（1）角色分配：
每组选定一个售货员，一个记录员，一个汇报员，其他同学做顾客。下面咱们以小组为单位开始自由活动。（教师巡视指导）。
（2）小组活动（略）。
（3）全班交流。
同等质量的物品都有哪些？（小组汇报）。
（4）评选小张秉贵。
每组评选出一名同学。
（5）提数学问题。
师：请同学们看一看你手中的物品，你能提出哪些数学问题？
（6）说一说这节课你有什么收获？
（三）课后小结：
出示生活中的物品：
（一）出示一袋奶，你们估计它有多重？
出示一盒奶，估计它有多重？
出示一袋包子，估计它有多重？
（二）药品：
在药盒上找数学信息。师：克与我们的健康息息相关。
（三）营养配餐：
找数学信息。（师指说含量）。
师：克的知识能让我们的营养均衡。看来克与千克的知识在生活中真是无处不在呀！只要你有一双善于发现的眼睛，你就会发现数学就在我们身边。
二年级活动方案篇七
9月15日至21日，是第xx届推广普通话宣传周活动。为了使我校推普工作落到实处，产生实效，进一步激发全校师生学习和使用普通话的积极性，根据xxx县教育局文件精神，制定我校推普周活动方案如下：
今年我校将充分利用第xx届全国推广普通话宣传周的`契机，开展一些能产生实效的宣传工作，使普通话逐步成为校园语言，提高全xx中学师生的语言文字规范意识和推普参与意识，促进我校推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。
组长：xxx。
副组长：xxx。
组员：xxxx各班班主任。
1、活动时间：xxxx年9月15日至21日。
2、参与人员：xxxx初级中学全体师生。
说好普通话，圆梦你我他。
1、在校园内张贴宣传图片、校园广播、校园电子屏显示宣传标语，营造浓厚的推普氛围。
电子屏显示内容。
说好普通话，圆梦你我他。
2、利用校园广播站宣读“xx中学推广普通话倡议”。
3、各班召开关于推普工作的主题班会。
4、各班级于9月21日前出一期以推广普通话为主题的板报。
5、开展“校园啄木鸟在行动”——“校园不规范用字清查”活动。
6、xx中学推普志愿者9月20日上午在人民路设置宣传站。
7、开展xx中学第五届“暑期读一本好书”读书征文活动。
8、积极开展xx中学经典诵读活动，组队参加市县级经典诵读比赛。
二年级活动方案篇八
每人准备4-6件物品，同学间互换。
一楼走廊。
8:40-9:40（二年级）2:30-3:30（一年级）。
1、物品要求五成新的，有再次使用价值的书籍、文具、玩具、工艺品等。
2、互换时请使用礼貌用语，在征求他人意见大家达成共识后，方可进行交换。交换后不得反悔，可以循环交换，做到快乐交换、文明交换。
3、可以为自己的“商品”准备好宣传标语（广告语），以吸引别人的注意。
4、交换过程中，请大家自觉遵守纪律，做到不拥挤，不大声喧哗，保证活动顺利进行。
衷心地希望我们的孩子能快乐地度过小学第一个难忘的儿童节！
二年级活动方案篇九
“辞旧迎新，放飞梦想”
1、让同学们懂得拥有梦想是件好事，但如果不付出实践，那么梦想也会变成成一种幻想。
2、了解、感受追逐梦想可以为我们自己带来怎样的幸福和快乐，从而用一颗积极的心态去对待学习和生活。
3、通过歌唱形式，陶冶学生情操，丰富学生课余生活，给学生提供展现才华的舞台。
4、通过活动，在全班渲染节日气氛，在活泼、愉悦的氛围中传递新年的祝福和欢乐。
以主题班会形式来庆祝元旦。
20xx年12月31日。
1、节目由学生自由报送和班主任安排两部分组成，要求全员参与。
2、活动排练由班主任老师组织，副班主任老师配合。
3、每个节目都必须有伴奏视频。
4、利用课余时间自行组织练习，力争以最佳的状态展现个人的精神风貌。
课件、心愿卡、礼物。
1：今天，是喜悦让我们相聚在一起。
2：今天，是共同的畅想让我们相聚在一起。
1：今天，是我们共同走过了一年的终点，也是我们畅想新一年的开始。
2：今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃。
1：今天，让我们为明天添上绚丽的一笔。
2：今天，让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。
1：春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往。
2：雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往。
1：我们的班级，一个温馨的班集体。
2：一个充满真诚的家园。
1：一个联系着共同美好心愿的心灵港湾。
2：五彩的光环围绕在他的身旁，而他也期待我们有精彩的表演。
1、2（合）：就在今天让我们载歌载舞，共同迎接新年的到来！我们宣布：二二班“辞旧迎新、放飞梦想”庆元旦晚会现在开始！
1：“锣鼓喧天，鞭炮齐鸣”这是宋丹丹千古传颂的名篇。
2：新年到了，在这里我祝大家“年年进财，年年添福年年乐！
1：我祝大家岁岁丰收，岁岁有余，岁岁欢”
2：横批“新年好”。
1：我们一起合唱《新年好》。
1：幸福是什么？幸福是一种心里感觉的一种美好。
2：幸福是什么？幸福是一起生活在这温暖的大家庭里。
1：幸福是碧海蓝天。
2：幸福是我们一起欢笑。
1：下面有请xxx等朋友带来《感到幸福你就拍拍手》表演，掌声有请！
1：一首耳熟能详的歌勾起了几代人的心驰神往，一段流光异彩的梦，留住了多少人的期盼。
2：我建议让我们用热烈的掌声送给刘老师和崔老师，感谢她们一年多来对我们关心和呵护，谢谢！
1：下面请欣赏xxx为大家带来的诗朗诵《感恩》。
1：看，操场是我们快乐无限的广场。
2：校园是我们健康成长的家园。
1：课堂是我们放飞理想的天堂。
2：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。
1：下面，请欣赏舞蹈《向前冲》。
1：追逐梦想，勇敢飞翔。
2：新世纪的我们青春靓丽。
1：新世纪的我们激情昂扬。
2：困难面前，我们不悲不弃。
1：挫折时候，我们依然坚强。
2：为青春，为理想，我们奋力追逐。
1：只因我们都有双隐形的翅膀。
2：下面请欣赏歌舞《隐形的翅膀》。
1：在这寒冬的季节里，为了寻找春的足迹。
2：我们曾经仰望过深深的蓝天。
1：我们曾经祈盼过蒙蒙的细雨。
2：在微雨燕飞的春潮里。
1:我们静静地倾听，轻轻地弹奏，那春雨带来的盈盈心曲。
2：请欣赏孔文清带来的朗诵《春雨》。
1：看苍茫大地，谁主沉浮？
2：有勇气才能威震四方，越挫越勇，我永不退缩。
1：因为我深知，只有相信自己，才能真正拥有那片属于自己的天空。
2：请欣赏xxx带来歌舞《相信自己》。
1：它锦绣河山，它美丽富饶！
2：它拥有着龙的传人，它就是中国；
1：看他们为了锦绣河山，牺牲了自己，将自己的血液洒满山河！
2：勇猛的中华儿女，把这份悲痛铭刻在心中，转化成力量，共同铸造起了一段中华传奇:。
1：他们永远忘不了他们是龙的传人！
2：下面请欣赏代弈名带来的吉他表演《龙的传人》。
1：草原的歌声是吟唱千年不朽的歌。
2：草原的景色是风迷世界令人陶醉的长卷。
1：穿透月夜,仿佛看见草原上驰骋的骏马。
2：听见年轻的骑手高亢苍劲的牧歌。
1：草原的雄鹰翱翔在高高的蓝天。
2：一代天骄成吉思汗，他将蒙古人的理想撒向世界。
1：留下许多神奇的传说。
2：他是一面旗帜，
1：激励着一代又一代蒙古人开辟新的世界，创造新的生活！
2：下面请欣赏xxx带来歌舞《成吉思汗》。
1：夕阳西下，夜幕降临，海天茫茫:。
2：月亮高挂在洁净如洗的夜空中。
1：沙滩上，人们静静的望着月亮。
2：与那玉盘，进行着无声的对话。
1：下面请欣赏舞蹈《月亮》。
1：不知道从什么时候开始，各种各样的“神曲”充斥着大街小巷。
2：最近更有一首特别红的，相信连大叔大妈都能唱能跳。
1：没错，就是筷子兄弟的《小苹果》。
2：下面就让我们一起来重温一下，请欣赏歌舞蹈《小苹果》。
1：血雨腥风，你无比坚贞。
2：波澜壮阔，你破浪前进。
1：你养育了中华儿女。
2：你造福于炎黄子孙。
合：坚强屹立，独领风骚，你是华夏子孙永远的骄傲。
2：祖国，我们歌唱你。
1：祖国，我们祝福你。
合：歌唱你，生生不息，辉煌文明，成果丰硕，改革巨人。
合：祝福你，欣欣向荣，英姿飒爽，更加美丽，更加年轻！
2：请欣赏诗朗诵《祝福祖国》。
十三、歌舞《明天会更好》。
1:也许，昨天我们还在黯然神伤；
2:也许，今天我们依旧无法欣然释怀。
二年级活动方案篇十
一、活动目的“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童健康生存、受教育权利而斗争的日子。值此，为丰富我校校园文化生活，培养学生竞争意识、遵守秩序习惯、谦让互助美德、讲文明讲卫生品德。让学生度过自己快乐的节日，我校根据校情，特在2014年“六.一”组织游园活动。
二、活动主题、时间（暂定）及对象。
主题：放飞中国梦欢乐童年心。
三、活动流程。
1、领导致辞。
2、赞助商代表讲话。
3、新队员入队。
4、表彰优秀学生。
5、宣布活动纪律和规则。
6、川教院心源社表演节目。
6、游园——学生、教师。
7、各班总结，统一路队放学。
四、活动领导小组：
组长：宋兵副组长：蒋桂秀、陈立建、陈小龙。
成员：何适、陈敏、杨斌、刘胜建、谢洪春、谭春天、李勇卫、各班班主任。
五、活动地点教学楼前空地和下操场。
六、人员分工。
1、全校师生必须组织并参加游园活动，服从统一安排和指挥。
2、宋兵校长、陈立建主席负责巡视考核教师到岗到位、履职尽。
责情况。
3、老师负责组织学生开展好游园活动。游戏道具负责人自已准备。
4、安保巡逻何适负责安排考核：门卫及保卫科成员。鞠金春雷建云杨清志李仲良黄兴平、申如全负责全校安全和游园秩序。
（全校学生应自觉依次排队、不插队，服从游园老师安排。）。
摄影：何适、蒋碧蓉主持人：蒋桂秀。
七、注意事项。
1、活动当天，全校学生必须穿新校服。活动开始前，班主任加强对本班同学的纪律教育、安全教育。
2、每位学生参加活动时都要自觉排队、不插队，服从游园活动负责老师的安排。不遵守纪律的取消其参赛资格。
3、教育学生不要乱扔糖果纸等垃圾，要养成讲卫生的习惯。（少团队考核到班级）。
4、在活动过程中所有学生都不能离开学校。（门卫负责）。
5、活动结束后，各项目负责教师归还道具到蒋桂秀处。各班负责公区、教室的清洁卫生彻底打扫干净。
1、学生事先知道预定的游戏项目（游戏规则及项目已经发放到班上），选择自己所喜欢的游戏项目参加游戏，在参加游戏时，依次有序地排队参与。
2、获奖学生所获奖券，当天即可参与兑奖，其兑奖办法如下：兑奖地点：小学部在体育保管室；中学部在科学实验室。
兑奖时间：游戏当天11:30之前；
兑奖要求：学生在兑奖之前，按自己手中所获奖券数量，想好所兑奖品，按兑奖要求准确无误地告诉兑奖老师然后兑奖；学生在兑奖过程中，不要拥挤，要依次有序地排队。
兑奖处及负责人：
1-6年级依次排队在、何适处兑奖，学生必须排队，由刘胜建、谢洪春主任负责学生排队。
7-9年级依次排队在、陈敏兑奖，学生必须排队，由杨斌、谭春天主任负责学生排队。
九、游园活动的相关项目、规则及人员安排。
1、看谁是投篮高手（5-9年级）负责教师：()陈小龙、张诚。
主持人事先准备好一个篮球。参赛者投篮。三次能进两个，可得奖票一张。
2、海底捞珠负责教师：（）魏秋菊、汪玉蓉。
在脸盆里放入水和弹珠若干，游戏者手拿一双筷子向盆中夹珠。在指定时间内，夹起多的得奖票一张。
3、跳绳比赛(1-3年级)负责教师：（）林小华、刘春华。
一组同学，同时在规定时间连续跳过的个数多的获胜，得奖票一张。
4、海狮顶球负责教师：（）胡楷、姚洪太。
五人一组进行游玩，参赛者并排站在一条线外，头顶着篮球，走到对面（距离大约为1.5——2米），球不掉者即可得到奖票一张。
5、贴鼻子负责教师：（）蒋碧蓉、刘春玉。
6、比比谁的运气好（摸彩球）负责教师：（）温荣珍、易建华。
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中由三颗红色珠子，则中奖票一张。反之，没有中奖。
7、一枝独秀（1-6年级）负责教师：（）王浩然、李志。
1-2年级的学生可以用2个手指头顶着羽毛球排，3-6年级的学生只要用一个手指顶着羽毛球排，再从跑道上走6-10米，没有掉下来的就算获胜。可得奖票一张。
8、夹心球（齐心协力）负责教师：（）邹勇、王毓怀。
要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。
两人一组背对背夹着一个篮球，走过规定的障碍物，即可获得奖票一张。
9、曲线乒乓球负责教师：（）甘毅、胡春。
所需材料：每人需要一块乒乓球板、一个乒乓球，可以准备3至5套器材，可几个小组同时进行。在地面上画好8字型的曲线路线图。
游戏规则及评定方法：根据地面上画好8字型的曲线路线图，使乒乓球平稳地放在球板上，安全地运输。路途中球没有掉下获胜。可得奖票一张。
10、“钓鱼”负责教师：（）谢洪孝、谢六平、林永平。
所需材料：“鱼”木棒绳子。
玩者使用钓竿——木棒上系着钉子的绳子，钓起瓶子者。可得奖票一张。
11、对墙抬球，负责教师：（）姚春茂、黄艳。
谁抬得了5个就得奖券一张。
12、易拉罐积木（1-4年级）负责教师：（）罗鹏、张玲丽。
叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内（三十秒），谁最高者就得奖票一张。
13、比比谁的眼力好负责教师：（）张红、陈玉萍。
次机会。
14、套圈负责教师：负责教师：（）姜秀娟、何苗。
每人套五次，套中二个者，获奖票一张，套中四个者，获奖票二张，套中五个者，获奖票三张。
15、盲人击鼓：负责教师：（）姚晓芳、唐爱华。
每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
16、摸“福”字：负责教师：（）刘春钰、魏玉莲。
在前方桌子上摆有不等距离的数支蜡烛，一口气吹灭的即可得奖。
18、掌上明珠负责教师：（）周玉莲杨建军。
1、夹心球（齐心协力）负责人：（）谭春天。
两人一组背对背夹着一个篮球，走过规定的障碍物，可获胜。
2、骑慢单车接力负责人：（）杨斌。
迎面接力，脚不能点地，点地者须直接骑到终点，计时慢队胜。
3、抢座负责人：（）刘胜建。
分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜。
4、我心飞翔负责人：（）谢洪春。
地面划三根线，一根为5分，第二根为8分，第三根为10分，参加游戏的人在一分钟折三只纸飞机，投射，飞过哪根线就为几分，以最远的一纸飞机为最后得分。
5、青蛙跳水负责人：（）魏秋菊。
用脸盆作为水池，用乒乓球作为青蛙，游戏者站在离水池4米的地方把青蛙扔在地上弹一下入池，每人扔3次，3次全中获得奖。
6、两人绑脚跑负责人：（）陈小龙。
每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。
说明：教师游园活动项目要求人人至少参加两项，请25日前在陈小龙、陈立建主席处报名自己参加哪些项，如有些项目参赛教师较多，则由工会统一调配安排参加了或获得奖项的都有价值不菲的奖品。谢谢大家的支持！
遂宁市船山区永兴镇联盟学校团支部、大队部、工会2014、5、16。
二年级活动方案篇十一
首轮班级选拔比赛：
5月22日周三第七节。
次轮年级比赛：
5月23日周四第七节。
首轮在各班级。
年级比赛：一年级在a柜架空层、二年级在b栋架空层。
一年级：整理书包、叠衣服、穿鞋子绑鞋带。
二—六年级：整理书包、叠衣服、穿鞋子绑鞋带、叠戴红领巾。
班级选拔班主任老师在班级自行组织，全班要参与；
每班在首轮基础上各选派3名学生，进行比赛。
规划：学生自带书包，书包里包括：书本8本、作业本3本、文具盒1个，雨伞1把、水壶1个。将书包里的物品统一放在桌面上，留空书包，在在规定的时间（4分钟），整理书馆。
规则：统一带冬装礼服衬衫参赛，在规定的时间（4分钟）内，必须先扣好扣子，按步骤叠好衣服，用时最少，叠得最整齐者获胜。
规则：学生要把鞋子、鞋带、袜子分开放好。在规定的时间（5分钟）内，学生自己要求穿鞋带、穿袜子、系鞋带。
规则：在规定的时间（3分钟）内，学生自己叠好展开的.新红领巾，并自己佩带好。
1、评分办法：完成项目所花时间最少，完成质量最好的为优胜选手。
2、评分标准：
（一）速度分。
按时间多少分别得10、9.5、9、8.5、8、7.5、7、6.5、6、5.5。
（二）质量分。
根据完成的质量由评委酌情得分。满分为10分。
（三）最后得分计算方法。
取速度分和质量分的平均分为每人的最终得分。
班级各选手的总分为班级得分。
预赛：各班级评出10名生活小能手，颁发喜报。
决赛：个人设一、二、三等奖若干名，集体奖同年组评一、二等奖。获奖班级和个人将在升旗仪式举行颁奖仪式，并在校各宣传窗口公示。
评委人员：一年级：王莹莹、陈美英、学生会干部2人。
二年级：周怀军、张东妹、学生会干部2人。
记分：学生会成员（周怀军安排）。
后期保障：
1、学生桌椅20套（两位级长安排好）。
2、哨子1个。
奖状打印：王莹莹、曾国龙。
评分量表：王莹莹。
1、班主任根据比赛要求交待学生周末进去相关项目练习、当天参赛选手准备好相关物品。
2、做好学生、组织和安全方面工作。
六约学校团委、大队部。
xxxx-5-15。
二年级活动方案篇十二
三、活动地点：多媒体教室。
四、本节课课题：如何面对挫折。
五、活动目标：
1、通过本次活动课，让学生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。
2、培养学生积极进取、不畏挫折的良好意志品质，树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。
六、活动准备：
1、搜集有关名人战胜挫折的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。
2、回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条经验或教训。
七、活动环节：
(一)预备及仪式部分：
1、报告人数。
3、出旗、唱队歌。
(二)活动开始：
1、故事导入：今天，我们就通过开展“如何面对挫折”这一活动课，来树立正确的挫折观。
2、身体力行体验挫折。
(1)模拟体验：假如你失去双手，请用嘴在白纸上写下“我”字。请简单谈谈你写字的感受。
(2)出示平利断臂女孩杨佩用脚写绣十字绣的图片，让队员先想想她的态度给了我什么启示，再同桌交流并汇报。
3、说说面对挫折的态度与对策。
有人说，人生像条河，既有绿水清波，也有惊涛骇浪，每个人在前进的路上都会遇到坎坷。下面请同学们回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，并从中总结出经验或教训。
a、每个人都会面临挫折：不要怕。
人人都有烦恼，人人都面临挫折，那种没有烦恼和挫折的生活，根本是一种幻想和自欺欺人的说法。追求那种没有挫折的生活，只有徒耗生命而已。
b、每次挫折都会过去：不要逃避。
你的挫折不会永远存在，你还要继续生存下去!暴风消逝时，晴空必然出现;冬雪融化时，生机必然展现。生命里的冬天，会消失无踪，你的挫折当然也会获得解决。
c、每次挫折都有转折点：不要颓废。
任何问题都隐含着创造的可能。挫折给人以打击，带来损失和痛苦，但同时也能使人奋起、成熟，从中得到锻炼，正如大文豪巴尔扎克所说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”
d、每次挫折都会对人产生影响：不要绝望。
也许你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸运。和那些不幸者相比，你或许还是一个十分幸运的人。“生活是一面镜子，你对它笑，它就笑;你对它哭，它就哭。”
e、不要盯住挫折不放：不要不能自拔。
挫折如果已经发生，那就应当面对它，寻找解决的办法;如果挫折已经过去，那就应当丢开它，不要老是把它保留在记忆里。
老师根据学生的讨论情况适当引导：面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对。
4、寻找应付挫折的有效方法。
同学们：“一把钥匙开一把锁”，你找到战胜挫折的办法了吗?
交流总结：正视挫折，认真分析;学会宣泄，摆脱压力;。
情绪转移，寻求升华;学会幽默，自我解嘲;寻找原因，理清思路;再接再厉，锲而不舍。
5、交流故事——交流中汲取力量。
对待挫折，每个人的态度不同：弱者把挫折当作一堵墙，而强者把它看作一架梯子。下面我们就看一下名人是如何战胜挫折的吧!(幻灯片出示张海迪图片与及她的故事;再出示爱迪生以及他的故事)。
学生交流所搜集的名人战胜挫折的故事，从中汲取力量。
交流后总结：面对挫折，不屈不挠，勇敢战胜，笑对人生!
6、互赠名言——赠言中寓哲理。
同学们的故事都很感人，发言也很精彩。我们大家要时时牢记“挫折对于弱者是万丈深渊，对于强者是前进的阶梯”的道理。每一位同学都要时刻准备战胜挫折，迎接挑战。下面请大家展示自己抄写的有关承受挫折的格言，并互相赠送。
(三)呼号、退旗、宣布结束。
1、辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!
2、退旗。
3、中队长宣布少先队活动课结束。
八、活动延伸：
通过本次活动课，让学生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法，有一个好的心态。没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。
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二年级活动方案篇十三
为了更好的促进学生的'数学，增强学生的学习数学的兴趣，了解学生在口算技能方面的水平，我校二年级举行口算比赛。
20xx年xx月xx日（星期三）下午。
各班教室。
一百以内加减法、口诀乘法。
数学教研组具体负责实施。比赛活动内容为在规定的时间内，比计算正确率、计算速度。本次比赛以培养学生认真、严谨的学习态度，激发学生的口算兴趣，锻炼学生的口算能力为宗旨。
通过本次比赛，数学学科老师要更加清醒地认识到，培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。
比赛活动将从正确率、速度等方面设置奖项。（规定时间内正确率优先；正确率相同的情况下，完成试题的速度优先。）。
二年级活动方案篇十四
幼儿园是孩子们快乐的天地，孩子将会在幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!
组长：园长。
副组长：副园长。
成员：全体教师。
各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。
(一)、参观幼儿画展(8：00——8：20)。
大班3块、中班3块、小班2块。
(二)、观看幼儿早操(8：30——9：00)。
十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操。
(三)、庆“六一”汇演(9：20——10：30)。
1、园长致贺词。
2、家长代表发言。
3、主持：两名幼儿。
4、节目名单。
(1)小一班：舞蹈《我最棒》。
(2)大一班：三句半《幼儿园像我家》。
(3)中一班：舞蹈《青春最伟大》。
(4)全体教师：舞蹈《青春舞步》。
(5)大班：时装展示。
(6)说明：幼儿背诵的同时，老师现场展示。(师幼同时进行)。
全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧现场展示，绘画。
(7)大二班：情景剧《幼儿园的一天》。
(8)小二班：舞蹈《谁不乖》。
(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》。
(10)教师独唱，歌曲《牧羊曲》。
5、发奖。
(四)、亲子游戏活动(10：40——11：10)。
以班级为单位组织亲子游戏。
二年级活动方案篇十五
一、活动目的：
1、寻访最美靖江人，给学生传递了一种“正能量”，以让学生感受到生活的美好和榜样人物的高尚品格，精神力量带领着学生去发现美、展现美、传递美、创造美，激励孩子们努力使自己成为一个外表美、心灵美的好少年。
2、通过寻访，理解“爱国、敬业、诚信、友善”等社会主义核心价值观。
3、引导队员们向榜样学习，立志成才，报效祖国。
**年3月到11月。
三、参与对象：
六（3）中队全体队员。
四、活动过程：
1、确定寻访对象。
郁建兴是中国人民解放军总参防化指挥工程学院教授、博士，一位优秀的武器核查专家，3月13日，为执行联合国武器核查任务，献出了年仅38岁的宝贵生命。胡锦涛在与俄国总统普京通话时曾说：“中国一位优秀的武器核查专家郁建兴，为了世界和平牺牲了宝贵的生命。”我们学校是郁建兴的母校，六（1）中队是建兴中队，每年清明时节，队员们都会前去瞻仰郁建兴烈士墓，对郁建兴有一定的了解。他是一位国之骄子，队员们确定寻访他。
2、确定寻访途径。
郁建兴牺牲于**年，他的老母亲也于几年前去世，他的妻子儿子都不在靖江，该去寻访谁呢？这成了困扰队员们的难题。经过大家的讨论，终于最终确定了寻访途径。
3、查阅资料，认识他。
确定寻访对象后，队员们分成几个小队，共同合作，先通过上网查阅相关资料，认识郁建兴。在这一过程中，队员们了解到：
郁建兴，中国人民解放军总参防化指挥工程学院教授、博士，一位优秀的武器核查专家，203月13日，为执行联合国武器核查任务，献出了年仅38岁的宝贵生命。
郁建兴在家是个“孝子”，在学校是个“尖子”，在社会是个“骄子”。胡锦涛在与俄国总统普京通话时曾说：“中国一位优秀的武器核查专家郁建兴，为了世界和平牺牲了宝贵的生命。”郁建兴牺牲后，联合国监核会决定：今后每一份核查报告都要签上郁建兴的名字。
4、追寻烈士的足迹，走近他。
队员寻访、瞻仰郁建兴的烈士墓，观看图片介绍，了解他的生平事迹。在这一寻访过程中，队员们了解到：郁建兴，中国化学武器检查专家，联合国对伊武器检查员，有“和平卫士”之称，1984年毕业后，直接入该院工程系攻读硕士学位。
5、听建兴中队的队员讲述，了解他。
我们学校的六（1）中队是省关工委命名的“建兴中队”，寻访队员们祭扫烈士墓，听“建兴中队”的队员讲述郁建兴的故事，了解他的生平事迹。在这一寻访过程中，队员们了解到，郁建兴上学时家中贫困，但是他的学习成绩非常优秀，在参加高考时，成为当地轰动一时的高考状元。他没有填报名牌学校，而是填报了“中国人民解放军防化指挥工程学院”，当时，为了凑足上北京的18元火车票，他勤工俭学，上山采药，历尽了艰辛，终于跨入学校大门立志携笔从戎，报效祖国。
6、听郁建兴老师的讲述，怀念他。
寻访队员们在辅导员刘老师的帮助下，请来了郁建兴小学时的老师支国亮，他也是我们学校的退休老教师。队员们请支老师给大家讲述郁建兴小时候上学时的情景。
7、听郁建兴同学的讲述，学习他。
郁建兴是靖江西来人，队员们想到我们学校附近肯定有他曾经的同学。队员们发挥集体力量，回家询问家长、亲朋、邻居，寻找他的同学。就在队员们费心寻找时，竟意外得知我们学校的姚老师就是他的同学，这可真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！
8、寻访队员整理寻访资料，畅谈寻访感受。
郁建兴。
我们寻访的对象，我们学习的榜样！一位学之尖子、家之孝子、国之骄子！我们将永远踏着烈士的足迹前行！
二年级活动方案篇十六
设计人:罗礼辉3月。
本年段评价细则：
1、能体会到身边的人对自己的关爱，并真诚地说一声“谢谢”。如：当身边的人为自己做了某件事时。
2、看到同伴需要帮助的时候，能主动地提供帮助。如：借笔给同学。
3、愿意和家人分担家务，如：倒垃圾，给父母倒杯水。
4、在节日里能对身边的人表示祝福。如：母亲节、父亲节、教师节、春节等。
5、每天认真及时地完成自己的作业，遇到的困难最后再向父母寻求帮助，收拾整理好自己的文具和书包。
本次活动目标:。
1、在节日里能对身边的人表示祝福。如：母亲节、父亲节、教师节、春节等。
2、制作一张贺卡，作为三八妇女节的礼物送给自己的妈妈或老师。活动准备：
配套ppt，学生准备卡纸、水彩笔、铅笔等。
活动地点:。
导师一队。
导师二队。
活动设计：
一、导入。
二、活动过程。
1、ppt形式展示细则内容。
2、看ppt听关于父爱的故事。
3、讨论：在节日里可以怎样对父母或老师表示祝福。
启发学生：（1）感恩的心情，用话语来祝福。“爸爸妈妈，我最想对您说的一句话”，可以是充满感激的一句话，可以是最有亲情的一句祝愿语，也可以是自己平时不敢表达的意愿，制成贺卡，在父亲节或母亲节时送给父母。（2）感恩的心情，用行动来表达。给爸爸或妈妈捶捶背，倒杯水??（3）感恩的心情，用花来表达，用歌声来表达。在教师节时，用手工纸做一朵花，送给老师。或唱一首歌来表达给老师的感谢，如《每当我走过老师的窗前》。
4、组织学生动手做一张卡片，卡片上写上祝福的话。要求学生把做好的卡片明天送给妈妈或老师，因为明天正好是“三八妇女节”。
三、活动总结。
同学们，草木为了感谢春的到来吐露新芽;鲜花为了感谢夏的`到来竞相开放;硕果为了感谢秋的到来挂满枝头;雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且懂得感恩，人更应该具有感恩的心。“学会感恩――成就精彩人生”，感恩赐予你生命的父母，感恩赐予教你智慧的恩师，感恩赐予培养你成才的母校，感恩赐予你崇高理想的祖国，感恩你身边的一切吧!
现在我们每个人来给自己制定一个小计划。看到手中的表格这一栏，感恩节中我想做到的，请你填写。
如果你能坚持在生活中一直这么做，你就是一个知回报，懂感恩的孩子！
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