在报告中，我们应该避免使用个人主观意见和情感色彩，而要以客观的事实和数据为依据。写报告时，我们应该注意选择合适的引用文献，以支持我们的观点并增加报告的可信度。以下是小编为大家收集的报告范文，供大家参考和学习。
集团公司教育开展情况报告篇一
关于学前教育发展问题的调研报告农村幼儿教育状况如何,不仅关系到农村基础教育的发展,更关系到农村经济社会的协调发展，20__年9月，国务院颁发了《关于进一步加强农村教育工作的决定》，明确农村教育在全面建设小康社会中的重要地位，把农村教育作为教育工作的重中之重来抓。
农村学前教育是基础教育的基石，质量的优劣关系到整个国民素质的提高。但是就目前现转来分析，存在着许多问题。
一、主要问题：
1、学历水平不高。
2、待遇相对偏低。
3、工作强度大。
4、接受继续教育的机会少。
5、不能有效地解决教师的退养问题。
6、社会地位不高。
以上问题的存在，造成了农村幼儿教育的种种不利，如教师队伍的不稳定，教师素质偏低，教育质量不高等。
二、建议与思考。
1、提高农村幼儿教师的工资待遇。
只有物质基础有了保障，幼儿园教师才能安心地从事这份职业。工资待遇差是农村幼儿教师反映最强烈的问题。政府应适当考虑增加财政拨款，拓宽资金来源，扶持农村幼儿园的建设。是教师的工资不低于当地人均收入的1.8倍。.政府还应从制度上给与农村幼儿教师稳定的政策保障。农村幼儿园的开设或关闭不能单纯以生源的多少来衡量，更应从长远的利益来考虑。
2、拓宽师资来源、提升教师学历、充实教师队伍，加强教师继续教育，提高教师综合素质。
现在农村幼儿教师的主要来。
源还是民办教师居多，他们只是进行了短暂的专业培训，虽然取得了资格证书，但专业素养、技能还与专业幼儿教师有较大差距。一部分来自幼儿师范学校的教师相对集中在中心幼儿园数量也远远不够。我们应鼓励中师及中师以上学历毕业生到农村幼儿园工作。对于职业高中、职业中专、幼师函授的毕业生加强职后培训，不断适应教育的新形势。
3、对农村幼儿教师实施养老保险的看法。
从社会经济的发展看，实施养老保险制度是社会进步的重要体现。结合走我县的经济发展状况，应率先实施养老保险制度，促进农村幼儿教育事业的快速发展。
养老保险的缴纳采取个人支付与政府补助的方式，具体发放应根据幼儿教师的从业年限、贡献大小，不能一概而论。如可以从业年限25年以上、、、等为界定，合理制定个人应缴纳的数额比例。个人缴纳的比例根据工作年限确定为10%、15%、20%、30%不等。
4、农村幼儿教师年龄结构。
目前农村幼儿教师普遍年龄偏大，40岁以上占50%以上，不利于事业发展，针对农村实际，农村幼儿园教师45岁以上应该考虑退养，或者45岁以上教师比例不能超过三分之一，有利于新老教师的更替。
5、如何解决超龄教师的退养问题。
对于已经不符合养老保险制度、超期服役的教师可参照邹平县96（56）号文件规定实施退休。
6、幼儿教师的最低工资保障制度。
势在必行。
我县已步入全省经济强县之列，农村幼儿园教师理应享受经济发展带来的实惠。在幼儿教师的工资水平按规定应不低于当地人均收入的一点八倍，最低不能低于500元。
7、创设良好的工作氛围，营造尊师重教的环境。
良好的工作氛围是教师身心愉悦，减轻工作压力，激发爱园敬业的热情。因此应呼吁主管部门和社会给与农村幼儿园教师多一点关爱，关注他们的生存状态，倾听他们的心声，要搞好农村幼儿教育需要我们营造一个尊师重教、关心支持农村幼儿教育的良好氛围。
关于农村幼儿园布局调整问题的调研。
为了合理有效地利用教育资源，提高教育质量，加强教师的合作交流，农村幼儿园应该实施合班并园，扩大规模效益，改善基础设施。而且各单位都有布局调整的经验。但是布局调整应更有利于事业发展有利于群众利益。
家长对于布局调整最大的反应就是孩子接送问题，许多家长由于繁重的工作生活压力无暇就送，于是许多不法个体幼儿园应运而生。解决问题的办法一是统一解决幼儿接送消除家长后顾之忧，二是教育主管部门和有关部门加大个体办园的管理力度。一方面鼓励有条件的集体和个人兴办幼儿园但必须手续齐全，另一方面杜绝不法个体园产生。三是布局调整不能单纯以生源多少衡量，要考虑长远利益。
布局调整后，如果具备统一接送就餐等条件，幼儿园半径可在3--6公里甚至更广，如果不具备幼儿园半径应在1.5公里之内。
集团公司教育开展情况报告篇二
市水务集团党委严格落实上级部署要求，将开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为首要政治任务和推动集团高质量发展的重要契机，牢牢把握主题教育总体要求和目标任务，坚持“四高四抓”工作思路，推动主题教育扎实开展，取得实在成效。现将有关情况报告如下。
集团党委把高度重视，精心组织，作为确保圆满完成主题教育各项任务的先决条件。x月x日，第一时间召开党委专题会议，传达中央、市委主题教育工作会议精神，研究审议集团主题教育实施方案，成立领导小组和办公室，各二级公司相应成立工作机构，加强组织领导，确保各项工作高位推进。x月x日，召开主题教育动员大会，集团党委书记、董事长、主题教育领导小组组长xx从深刻认识开展主题教育的重大意义、高标准高质量完成主题教育各项任务、推动主题教育开展取得扎扎实实的成效等3个方面对工作作出部署，提出要求，为开展主题教育打下坚实思想基础。同时，集团党委结合实际，按照“规定动作不走样、自选动作有特色”原则细化方案，梳理总结出加强管控、降本增效、供排一体、提高干部素质等10项制约集团高质量发展、需要专项整改的突出问题，为主题教育选准靶标、定准焦距，做到“象、准、实”。
集团司党委把理论学习作为扣好主题教育的“第一颗纽扣”，创新方式载体，分层分类抓好教育全覆盖。将“学思想”的要求贯穿始终，扎实举办2期主题教育读书班暨党委理论学习中心组学习研讨会，集团领导班子通过集中学习、个人自学、领导领学、研讨交流相结合方式，以上率下，先学深学，进一步增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。举办主题教育培训班，集团领导班子、中层以上干部近xx人进行封闭学习，采取专家授课、集体党风廉政谈话、观看教育片、座谈研讨等形式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，促进学员在思想淬炼与洗礼中砥砺对党的忠诚品格，感悟思想的真理力量、实践伟力，凝聚开创集团高质量发展新局面的共识共为。集团领导干部坚持上讲台、讲党课，以身作则、以讲促学，主动深入分管领域，结合工作实际，讲学习感悟、讲贯彻举措，充分发挥示范表率作用，有效推动理论学习向基层单位延伸。集团党委主题教育领导小组办公室编印《主题教育学习资料》，订购主题教育书籍，编发主题教育简报，推送工作提示单，持续浓厚主题教育学习氛围。
集团党委坚持眼睛向下、脚步向下，努力从基层实践找到解决问题的“金钥匙”。严格对照中央、省市委调研工作部署和内容，认真研究制定《集团领导班子开展调查研究工作的具体方案》，明确责任主体、时间要求、预期成果及关键任务，为工作有效实施、督导落实划出硬杠杠。集团领导班子成员坚持问题导向、目标导向、效果导向，在前期充分开展问题梳理的基础上，梳理确定“加强供水设施节能技改，促进降本增效提升”“加强供水水质管理，保障城市供水安全”等10项调研课题，带着任务、带着问题，采取“四不两直”等方式深入基层一线推进调研，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。目前，全集团开展调研28次，制定针对性举措76项，落实措施14项，有效提升了主题教育成效。
集团党委坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终。印发《关于在集团公司主题教育中同步做好“对标习近平总书记重要讲话精神找差距查不足明方向抓提升”工作的通知》，明确要求集团各级组织对照党中央决策部署及市委工作要求，全面审视各项工作部署和重要任务落实情况，对已完成的进行“回头看”，进一步查缺补漏，看哪些还没有做到位、哪些还有差距不足，靶向施策抓好巩固拓展提升；对正在推进的工作进行盘点检视，进展缓慢的强化举措、压实责任，加快进度、迎头赶上，存在偏差的及时纠偏改进，匹配更加精准的落实措施；尚未破题和存在难点堵点的工作集中力量攻坚，打破传统思维定势，采取超常规举措，精准找到破解难题的突破口切入点，尽快打开改革发展新局面、驶向争先进位新赛道。x月x日，按照市委主题教育领导小组办公室检视整改工作推进会部署要求，集团党委连夜召开党委会，对标对表习近平总书记讲话和指示批示精神，对照问题清单审核标准，站在全市发展大局高度，检视集团在“xx”“xx”建设中存在的突出问题，集体查摆检视出经营质量与经营效益有待提高、客户服务质效提升仍不明显、漏损控制较国内同规模先进水司仍有差距、排水业务发展不足等4项“牵一发而动全身”的重要问题，并逐项研究制定整改措施，确定整改目标和时限，落实责任领导和牵头单位，制定集团《问题清单》，确保真改实改。集团党委书记、董事长xx对《问题清单》作出批示，要求“班子成员要进一步提升政治站位和提高思想认识，将《问题清单》作为集团公司向市委立下的‘军令状’，着眼于集团近期及长远发展，主动牵头分管部门和单位，形成齐抓共管的工作合力，并定期召开专题会议督办工作进展情况，确保整改工作落地落细，推动集团水务事业发展再上新台阶”。目前，集团上下迅速行动，对标提升检视问题51个，已经完成整改问题7个。
总体来说，集团主题教育有力推进、效果较好，但也存在一些问题。一是在学习教育方面，有的领导干部在及时跟进学方面有差距，学习效果有待进一步巩固；二是在调查研究方面，有的领导干部与下属单位领导交流多、与一线员工交流少，谈工作要求多、交流思想认识少。三是在检视问题方面，重客观、轻主观现象尚未完全根绝。针对这些现象，我们将在今后工作中逐步加以解决。
下一步，集团党委将深入学习贯彻上级关于主题教育部署要求，充分借鉴兄弟企业好的经验做法，以更高的标准、更严的作风、更实的举措、更好的效果持续推动主题教育走深走实，展现新作为、新气象。
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集团公司教育开展情况报告篇三
为了认真贯彻中共中央、国务院召开的全国教育工作会议精神，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的`决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。
1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。在校能完成打扫卫生等基本的劳动。
2、通过劳动基地等劳动，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合，促进学生的健康，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。
3、教师从理论与实践的结合上探讨中小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。
1、加强学习，确立劳动教育的地位。
每学期初组织教师进一步学习教育方针，认识“五育‘发展的整体性和全面性；学习《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》和国家教委《关于进一步加强中小学德育工作的几点意见》，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。学习《劳动教学纲要》，明确劳动教育的目的、任务和要求。学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。
同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。做好”三保证“:我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优劣。二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料。三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利开展。
2、因地制宜，开辟劳动教育基地。
劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。
首先，开辟校内的劳动教育基地。我校的外操场，一年要除草数次，以往都是由学校请校外的小工进行清除。近几年来，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担。学校的绿化带、花坛和草坪，事地也不少，我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫等工作。
其次，我们经常组织学生参加打扫燕子村的黄金台、易黄公路边捡拾白色垃圾等公益性劳动，将学校门口这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作。
其三，利用军营村苗木生产基地，每月组织骨干学生参加劳动，请技术员讲解劳动技巧，以提高学生的劳动兴趣。
此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。
3、开展研究，提高劳动教育质量。
积极开展教学研究，努力提高劳动课教学的质量，是优化劳动教育的关键。首先，我们组织教师认真学习《劳动教学纲要》；深刻领会纲要对各年级学生进行劳动教育的具体要求。其次，我们以现行劳动教材为内容，举行了劳动教学公开课，课后，重点讨论研究劳动课教学的基本模式。
4、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，组建一个劳动兴趣小组。并及时整理活动的过程性资料，学期末，学校将评选劳动先进班集体。
5、学校开展全校学生征集”劳动小窍门“、”劳动金点子“,培养学生在劳动中实践、学习、创新的能力。
6、各班组织学生开展”学一种劳动技术“、”写一篇劳动收获体会“活动，让学生在活动中学本领，做主人。
8、开展评选”最佳劳动基地“、”劳动小能手“等活动。
集团公司教育开展情况报告篇四
为新时代的大学生，社会实践是每一个人必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;它是对每一位学生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向走向社会接受挑战的第一步。
作为一名团员,我积极参加青年团的相关活动,正确行使团章规定的权利,模范履行团员义务,共青团作为共产党的后备主力军,有着不可替代的作用。自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任与义务,深切地感受到共青团员不只是一个称号,不只是一种光荣,而更是一种使命,一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。因为通过学习我认识到中国共产主义青年团的性质是:“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手。”进入大学以来,我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员,处处严格地要求自己。但我深知更主要的是以身作则:学习上认真努力,政治上要求先进,活动中更要积极。
我认真贯彻和落实“三个代表”重要思想,树立科学发展观,积极参加各种社会实践活动。在实践中我得到了很大的锻炼,这也使我对党的认识有了进一步的提高,更加了解党的基本路线、方针和政策等的真正含义,更加坚定共产党的最终目标——共产主义社会制度终将实现。下面是我在寒假时所做的实践,报告如下。
我在幼儿园进行了幼儿教育的实践,孩子是社会的未来,所以幼儿教育也是至关重要的!幼儿教育工作的有效开展必须以幼儿心理学的研究为基础。幼教工作者为了有效地贯彻正确的教育方针,做到科学育人,就必须学好幼儿心理学。幼教工作者只有掌握了幼儿认知发展的规律和各年龄阶段认知发展的水平与特点,才能以此为据来确定适当的教育内容、教育方法,正确组织幼儿园的各种活动,更好地开发幼儿的智力。例如,通过对幼儿认知与行为的探讨,可以找到培养儿童集中注意力、控制行为的有效手段,从而减少幼儿的多动行为。幼教工作者掌握了幼儿行为习惯与道德品质形成的心理规律,有助于培养幼儿良好的行为习惯与道德品质,也有助于对幼儿的不良品行进行矫正。例如,根据幼儿善于模仿的特点,可以采用榜样法来消除幼儿的攻击行为。幼教工作者掌握了幼儿个性心理的知识,了解幼儿心理发展的个体差异,则可以进行因材施教,促使每个幼儿在原有基础上得到限度的发展与提高。例如,根据幼儿的不同气质类型,采取不同的教育方式,这将有利于幼儿心理的健康发展。
大量研究表明,父母的教养方式、文化水平、职业状况、个性,以及亲子关系、家庭气氛、家庭结构等都会对幼儿的心理发展产生影响,其中父母的教养方式与幼儿日后的个性发展有着密切关系。幼儿心理学的研究成果是父母掌握科学的育儿知识的源泉。父母掌握的幼儿心理学知识越多,教养方式就越科学,孩子在幼儿期及日后的发展就可能越好。掌握了幼儿心理发展的一般程序,不同年龄应达到的发展指标,父母就能有意识地预期自己孩子成长的水平,采用符合其心理发展水平的评价标准与教养方式,从而避免盲目地“揠苗助长”或是一味地埋怨自己的孩子不长进。
从个人来说这次的实习然我学会了很多,发现了自身的优点和不足,在对待小朋友我有足够的耐心,和小朋友相处的很好,能够积极的引导孩子。但对专业知识掌握得还不够熟练。需要提高专业知识运用到实际教育中的能力。这样才能更好地发挥自己专业对教育的作用。
集团公司教育开展情况报告篇五
为落实教育优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，进一步推进学前教育迅速发展，大力提高学前教育发展与普及水平，根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《xx省学前教育普及计划（20xx――20xx年）》以及其他有关学前教育政策、规定，结合实际，对各幼儿园自查总结如下：
一、评价目的。
以科学发展观为指导，优先发展学前教育，改善各园办学条件，促进教育均衡发展为目标，以学前教育督导为切入点，运用科学的理论和方法，全面评价我镇幼儿园的办园状况，力求实现“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的'目的。
二、评价内容。
1、领导重视程度；
2、工作机制；
3、督导考核；
4、支出比例；
5、专项经费；
6、儿童资助；
7、收费管理；
8、布局规划；
9、园所建设、设施设备；
10、教师配备、教师待遇；
11、监管机制；
12、保教工作；
13、安全与健康等。
三、评价组织。
为切实摸清各园办学水平及管理实施情况，联校成立了领导小组，加强管理，及时指导，督促工作进展；各园成立相关小组对幼儿园建设实施情况进行详细地对照和自评。
组长：副组长：组员：
四、评价方式。
在各园自评的基础上，联校采取以下方式对各园进行指导和评估：
1、听取园长工作汇报。
2、召开幼儿园部分教师座谈会，了解有关情况。
3、查阅幼儿园有关规章制度，活动记录；教师档案等资料。
4、到幼儿园实地查看园设、设施设备等。
五、自评分值。
六、解决措施。
1、召开会议，认真学习贯彻上级有关文件精神。
2、加强领导，制定工作方案，按照计划落实幼儿园各项工作。
3、加强指导，加大检查力度，督促幼儿园加快发展步伐。
4、探索教育教学研究方法，认真开展保教活动。
5、保障幼儿园常规管理各项工作的顺利开展。
集团公司教育开展情况报告篇六
1.持续加强全体党员线上线下学习，把自学变成真学、实学。要求全体在职党员通过线上线下平台加强党史知识学习和业务知识的学习，并要求全体党员进行党史知识线上答题。
2.单位召开庆祝中国共产党成立100周年暨“七一”表彰大会，组织全体党员重温入党誓词。要求各支部结合主题党日，组织好本支部全体党员开展好“不忘初心、铭记誓言——重温入党誓词”活动。
3.7月1日，党员职工于会议室集中收看庆祝中国共产党成立100周年大会，学习习近平总书记在大会上发表的重要讲话。会后，党员领导干部撰写观后感20余篇，并要求各支部要将习近平总书记重要讲话作为重要学习材料，把学习贯彻讲话精神作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，引导广大党员干部群众深刻领会和把握讲话的重要意义、深刻内涵，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。
4.各支部认真组织专题教育开展满意度调查，针对不足之处，查遗补漏，真正把党史学习教育和专题教育工作落实到实处，把学习教育的成效转化为工作动力和成效，达到明理增信崇德力行要求。
总结。
并及时向社党史学习教育领导小组汇报同时做好向上级督导组汇报工作的准备。
集团公司教育开展情况报告篇七
为了认真学习贯彻5月16日召开的仙桃市教育工作会议精神，xx一中于5月19日在多媒体教室召开全体教师会，学习和讨论了相关会议精神。
会上，学校校长首先传达了市委xxx书记在市教育工作会议上的讲话精神：
一、必须始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位。
1.仙桃教育工作取得的成绩有目共睹、令人振奋。
2.“优先发展教育”事关仙桃经济社会科学发展、跨越发展，要高度重视。
3.“优先发展教育”事关群众切身利益和民生改善，要以民为本，务求实效。
二、必须以改革创新精神加快推进教育强市建设。
1.进一步推进教育均衡发展。
2.进一步推进素质教育。
3.进一步提高教师队伍素质。
4.进一步优化育人环境。
三、必须着力形成推动教育事业科学发展的强大合力。
1.要以重教为先，进一步强化教育工作的组织领导。
2.要以兴教为责，进一步完善教育的投入保障机制。
3.要以支教为荣，进一步形成尊师重教的良好氛围。
传达完会议精神后，学校校长指出说，全市教育工作会议是仙桃教育事业改革和发展的`一次重要会议，对全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》具有重要意义。他还指出这次全市教育工作会议强调要坚持把教育摆在优先发展位置，表明了市委市政府继续深入推动教育改革和发展的坚定决心，希望全体教师要看到教育的希望、看到教育的未来，要大家脚踏实地做好自己的本职工作，为推动陈场一中教育事业的发展做出自己应有的贡献。
会议由学校xx校长主持，全体教职工参加了会议并认真作了笔记。
集团公司教育开展情况报告篇八
xx中学是乡镇中学，大部分学生来自农村，所以从学生角度来调查来看素质教育实施的成果，看对学生素质的提高是否真的起到作用。调查显示，初三级的学生99.5%都参加了学校组织的各式各样课外活动，有体育、艺术、竞赛等，但是只有4.55%的学生认为自身素质确实得到了很大提高，22.73%的学生认为有一定提高，而超过一半54.55%的学生认为收获不大，18.18%的学生认为自己对学校组织的活动兴趣不大，从中得不到提高。素质教育还包括全面提高每个学生思想品德素质、道德素质。经过调查发现，45.45%的学生并不认为自身的道德思想素质有提高，甚至有18.18%的学生认为与上一辈相比，思想道德素质有所降低。笔者了解到，有些教师认为现在的初三学生缺乏远大理想，缺乏吃苦精神、缺乏甚至根本没有信仰。过去说为祖国学习、为人民服务，而现在由于社会经济的转轨，越来越多的中学生把学习与自己的命运联系起来。
素质教育既是一个理论问题，又是一个实践问题，但归根到底是一个实践问题。所以xx中学的素质教育的实施是受许多因素制约的，综合起来，主要有几个方面：
一是教育观念。素质教育是以学生为中心的教育，是凸现学生主体性的`教育，是充分开发学生潜能的教育。但现实中，农村家长们的观念常常是"读书——考大学——当官"的思想，所以把传授知识与提高素质、课堂教学与课外活动、面向全体与因材施教、考试与素质、智育与其他方面的教育分割开来。错误的观念不转变，素质教育就不可能走上正途。
二是教师队伍。素质教育不只是对学生的要求，它首先是对教师的要求。实施素质教育，关键在教师。一个素质不高、缺乏创新意识的教师不可能培养出高素质的创造性人才，而教师状况的根本改变却不是一朝一夕能够实现的。
三是课程建设。且不说课程的内容改革是个难题，单就课程的形式而言，要实现由教师的"教材"向学生的"学材"转变，也不是一件容易的事。
四是考试制度。中考作为选拔初中学生能否到高中学习的一种比较公正的手段是不能取消的，只要考试存在，应该就具有合理性。问题的关键是什么样的考试能把学生真正的素质考出来，减少偶然性和片面性，这又是一个难题。
五是教育评价。评价是检验教育质量的重要手段。但属于情感和价值观念方面的内容能否评价出来？用什么方法来评价？谁来评价，是社会还是学校？如果没有一套行之有效的评价手段，素质教育的尴尬局面就很难改变。
素质教育是以培养能力、发展个性为目的的基础教育，是要通过努力使学生学得"自由"，学得"主动"，促进他们主动发展，培养他们的创新意识、创新精神、创造能力，以保证他们的身心得到健康全面的发展。通过本次调查笔者认为要全面贯彻教育方针，进而全面提高素质教育的质量，应注意如下几个方面的工作：
第一，强化责任感教育力度，道德理论知识教育与道德责任行为教育的结合。
重视道德责任行为教育就是要在道德认识的基础上，把整个社会倡导的道德规范内化为主体的道德义务，并自觉履行这些义务。可以通过教学、共青团、课外活动、社会实践活动、班会、班主任工作等多种活动形式来开展教育。
第二，强化责任感教育力度，应注重养成教育。
责行是责任感的外化，是责任感的最终归缩。养成教育必须从小事做起，从点滴开始，如互助学习活动、参加家务劳动等。学校可建立家务劳动制度，根据学生不同情况，要求学生承担相应的家务劳动，家长给予具体安排落实，学校定期的监督和检查，并在校园里定期开展家务劳动竞赛和表演活动，通过活动培养学生的家庭责任感，逐步具有集体、社会责任感。
第三，建立素质教育运行机制，调整和规范教育行为。
按照素质教育的要求，哪些提倡做，哪些反对做，哪些禁止做，都要有章可循。修改完善中小学校的教育评估制度。切实通过评估，引导、调控和激励基础教育行为，保证素质教育的健康发展。完善师生互评制度，赋予学生实在的评价权利。奖惩制度要面向全体并促进学生的全面发展。此外要改善办学条件，搞好学校建设。
第四，突出素质教育的关键环节，深化课程教学改革。
学校必须按照教学计划的要求开设课程，坚决制止那些只重视开设应考学科，忽视甚至放弃那些不参加考试的课程的应试教育现象。要深化教学改革，尊重学生在学习过程中的主体性，发挥学生在学习过程中的主动性，让学生得到生动活泼的发展。素质教育必须承认城市和农村、发达地区和贫穷落后山区存在的差异，在课程方面要体现出这种差异，使不同的地区有较大的选择弹性。同时，学校还可以开设活动课程和选修课程，以适应不同学生主动发展的需要。
第五，加强师资队伍建设，提高教师自身素质。
面实施素质教育，对教师的素质提出许多新的要求。教师必须加强师德修养，敬业爱岗，关心、尊重和一视同仁地对待每一个学生；教师必须树立素质教育思想；教师必须有比较渊博的知识和比较广泛的兴趣爱好，能对学生个性特长的发展提供帮助；教师必须努力钻研和掌握心理学、教育学知识，能够熟练地掌握和运用现代教育教学方法和教学手段。在提高教师素质的同时，必须尊重和关心教师，提高他们的社会地位和待遇，改善他们的工作和生活条件，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性。
集团公司教育开展情况报告篇九
随着课程改革的进一步实施和展开，学习方式的转变让孩子们在幼儿园的学习更趋灵活和主动，随着时间的推移，孩子们即将进入小学学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设置，环境及条件等各方面都存在着很大的不同。为了使幼儿能适应小学学习生活，我校做了大量的工作，现总结如下。
一、学前幼儿家长教育。
今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月，主题是“幼小协同，科学衔接”。为深入贯彻《安徽省学前教育条例》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传“提前学习、片面准备”的危害，缓解家长“跟不上”的担忧，我校按照县学前教育科的要求，于2016年5月26日、6月8日组织了幼儿家长，全面学习了“条例”、“指南”，向全体家长发放了“学前教育宣传材料”。
此次活动，从教育性质、课程设置、教学方式等方面介绍了幼儿园和小学的不同。强调了幼小衔接的必要性，同时提供了如何帮助孩子度过“幼升小”的“断奶期”的具体做法，最后请家长、幼儿园要共同努力，重视幼小衔接，要做到“孩子就是孩子，相信孩子有自我成长的力量，积极的态度会帮助我们，也会帮助孩子们，适应是一个过程，要允许孩子入学有个适应过程”。
二、学前幼儿教育。
1、培养独立的生活自理能力。
首先培养良好的时间观念。学前幼儿课间和课余时间由自己支配，生活需要自理，这就要求他们有较强的独立生活能力。许多孩子存在着做事拖拉、不爱整洁等毛病。于是我们就时时提醒幼儿准时到校，不迟到，不无故缺席;提示抓紧课间休息时间解大小便。特别针对平时做事拖拉，不拘小节的孩子，提示他们把事情做得快一些，好一些。对有进步的幼儿及时进行鼓励。其次在“走近小学”的活动中，让幼儿逐步学会了背书包，卷铅笔，整理书包，学会管理自己的衣物和文具用品，老师时常提示，让幼儿形成良好的习惯。
2、培养良好的学习习惯。
孩子在学习兴趣和能力上有差异，为了让每个孩子都能自信地走进小学，首先教师从培养幼儿倾听习惯入手，通过听故事、儿歌、古诗等，让孩子从最自然的方式开始接受并模仿。在教学时教师注意语言的精炼，提醒幼儿注意听。帮助内向、不善于表达的幼儿组织语言，让他们逐步学说、会说、大胆说。同时增加幼儿的阅读机会，学校提供书籍，鼓励孩子多读书，教师始终围绕“爱听”、“会说”培养孩子良好的学习习惯。
3、培养幼儿的任务意识和责任感。
幼儿参与活动往往从兴趣出发，但长期靠兴趣调动孩子的积极性是不可行的。因此，我校尝试培养幼儿的任务意识和责任感，教师经常布置一些任务让幼儿回家完成，让孩子当“小传令兵”，把回家所要完成的任务转达给家长听，这样既加强了幼儿的任务意识，又能够锻炼幼儿准确转述他人意图的能力，及时传达学校的信息。
4、培养幼儿与他人合作交往的能力。
培养幼儿乐群、恋群，学会交往，对开始小学新的生活有着极其重要的意义。在日常生活中，教师通过一些有趣的故事、榜样、游戏等培养孩子真诚、善良、热情、守信的良好品质。还要求家长多让自己的孩子与不同年龄的孩子交往，多带孩子走出家门与其他孩子一起玩耍，培养幼儿交流的能力。
总之，我校在学前教育工作方面做了大量的工作，今后将继续贯彻落实上级关于学前教育的政策，加强科学管理，不断提高保教质量，促进幼儿身心健康发展。
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集团公司教育开展情况报告篇十
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今年以来，各级党委率先垂范，各级纪检监察机关认真履行牵头抓总职责，各级各部门深入扎实开展警示教育。
一、工作开展情况。
（一）讲授一次专题廉政党课。坚持领导带头，深入扎实讲授廉政党课，为广大党员干部筑牢拒腐防变思想道德防线奠定坚实基础。年内，州委主要领导带头讲授廉政党课xx场次，带头运用监督执纪“第一种形态”开展个别谈话xx余人次、集体廉政谈话xx余人次。全州各级主要领导干部讲授专题廉政党课xx场次，有针对性地抓好党员干部的纪法教育，把教育成果转化为坚定理想信念、砥砺党性心性、忠诚履职尽责的思想自觉和实际行动。
（二）开展一次现场警示教育。管好用活警示教育基地，充分发挥反腐倡廉警示教育基地和网上展馆作用，紧跟中央和省州全面从严治党新动态，及时更新完善内容，第一时间制作违纪违法典型案例警示教育展板悬挂上墙，切实提高警示教育的政治性、时效性和针对性。截至目前，组织全州党员干部到警示教育基地开展警示教育xx场次，xx人次接受警示教育。同时，在xx医院召开案情通报暨警示教育大会，组织旁听医院主要领导案件庭审。各级各部门因地制宜结合各自实际，采取编印警示教育读本、案例通报、观看警示教育片、旁听法院庭审、上门宣讲等方式，加大警示教育力度，提升警示教育实效。
既有甘于被“围猎”、贪污受贿、虚报冒领、截留私分的腐败案例，又有涉黑涉恶腐败和“保护伞”、“村霸”。共印制xx册及时发放全州各级党组织和广大党员干部。拍摄扫黑除恶破网打“伞”警示教育片，用身边案教育身边人。全州点名道姓公开通报曝光违反中央八项规定精神问题典型案例xx批xx起，发布纪律审查和监察调查信息xx条。
组织开展“政治关爱式”谈心谈话，对十九大以来受处分问责的xx名干部开展一次“政治关爱式”谈话回访工作，切实为干部减负松绑，激励担当作为、干事创业。
（五）开展一次落实“两个责任”约谈。严格落实党中央和省委、州委全面从严治党决策部署，印发开展落实全面从严治党“两个责任”专题约谈的通知，对落实党委（党组）主体责任，纪检监察机关监督责任，党组织书记第一责任，班子成员“一岗双责”进行专题约谈，层层传导压力，压紧压实责任。截至目前，全州共开展“两个责任”专题约谈xx万余人次，有效有力压实了全面从严治党的政治责任。
（六）组织一次党纪法规在线测试。坚持考学结合、以考促学，紧紧围绕《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》等党内法规，《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国监察法》《中华人民共和国公务员法》等法律法规内容，组织开展党纪法规测试，全州共有xx人次参加，党员干部纪律规矩意识明显增强。
（七）组织一场家风建设主题演讲。深刻汲取腐败案件中治家不严的教训，在全州开展了家风建设主题演讲，贯彻习近平总书记对家风建设重要论述，教育引导全州广大党员干部当好清廉家风传承者，当好清廉家风引领者，当好清廉家风守护者，廉洁修身、廉洁齐家，传承中华民族传统美德，弘扬党的光荣传统，时刻守护家庭廉洁底线。全州共xx多家单位的xx余名选手参赛，全州共组织主题演讲xx场次。
（八）开展一次岗位廉政教育。全州各级党组织针对党员干部和公职人员的不同岗位特点，以查找廉政风险点为切入点，贴近党员干部和公职人员的思想、生活和工作实际，科学设置岗位廉政教育的内容和载体，积极探索岗位廉政教育的新机制和新形式，因时施教、因岗施教、因人施教，不断增强党员干部和公职人员的纪律规矩意识，筑牢拒腐防变的思想防线、纪法防线。全州共开展岗位廉政教育xx场次，受教育对象xx万余人次。
二、存在的主要问题。
一些领导和干部职工对警示教育不入心、不入脑，违纪违规行为时有发生。二是督促跟踪问效不够。部分基层党组织日常监督检查存在时松时紧的现象，导致部分党组织开展警示教育工作步调不一致、发展不平衡。三是方式方法不灵活。有的单位开展警示教育缺乏灵活性，方式方法机械教条，过多依靠上级编撰下发的警示教育材料，结合本地方、本部门特点和实际不多，缺少鲜活性和灵活性，警示教育效果有差距。
三、下步工作建议。
下步工作中，我们将认真总结经验，不断巩固拓展警示教育成果。一是提高站位，进一步压实责任。深刻认识持续深入开展警示教育的重大意义，提高政治站位，强化使命担当，压实工作责任，把警示教育作为推进全面从严治党向纵深发展的有力抓手，有计划、有步骤推进警示教育，坚决全面彻底消除严重违纪违法案件的严重危害和恶劣影响，坚决清除政治污染底泥和污染因子，着力构建风清气正的良好政治生态。二是强化督查，确保警示教育实效。对标警示教育工作安排，各级纪检监察机关将进一步加大工作推进的督促检查力度，紧盯薄弱环节、突出问题加强检查，定期掌握工作推进情况，及时解决工作推进中的存在困难和问题，确保警示教育取得实实在在成效。三是总结经验，不断巩固提升警示教育成果。认真总结开展警示教育取得的成功经验，不断完善工作思路，创新工作举措，改进工作不足，努力把警示教育做得更有特色、更有亮点、更有成效，为营造风清气正的政治生态和干事创业的优良环境提供有力的抓手。
集团公司教育开展情况报告篇十一
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开展政法队伍教育整顿以来，xx市检察机关认真开展英模教育，选树英模先进典型，激励检察人员自觉对标先进找差距、砥砺奋进勇担当。现将有关情况报告如下。
一、加强组织领导，精心谋划推动。
教育整顿领导小组研究制定《x市检察机关政法队伍教育整顿英模和先进典型选树活动方案》，明确英模先进选树的指导思想、选树原则、选树标准、选树范围、选树步骤和保障措施。成立由副检察长武凡荣任组长，党组成员、政治部主任郑治刚任副组长，教育整顿办舆论宣传组成员为成员的英模和先进典型选树领导小组，领导小组下设办公室在院办公室（新闻办），院办公室主任张泽华兼任领导小组办公室主任。各基层院也成立相关的工作专班，健全工作机制，确保英模先进选树工作顺利推进。市检察院教育整顿办舆论宣传组牵头制定工作方案，落实关键举措，切实抓好先进典型的发现、培养、选树、推荐和宣传等重点环节工作。建立英模和先进典型选树和宣传联络员制度，各基层院明确一名选树英模先进的联络员，市检察院联络员由舆论宣传组相关成员担任，及时汇总上报选树和宣传工作信息。
二、坚持群众认可，选树英模先进。
全市检察机关在教育整顿学习教育环节，对本单位内的先进个人情况进行调查摸底，注重在办案一线、紧密联系群众的岗位和急难险重工作中挖掘典型，全面掌握系统内先进典型资源情况，为挖掘有培养潜力的个人做好前期准备。在广泛宣传开展英模和先进典型选树的基础上，按照实事求是的原则，通过定期走访调研、基层推荐上报、活动评选选树、媒体宣传等多种渠道，发现和挖掘群众基础扎实、事迹真实感人、时代特点鲜明、社会反响较好的英模和先进典型，努力培养一批忠诚担当、清正廉洁、无私奉献、成绩优异、群众公认的检察英模和先进模范人物。同时对发现的先进典型进行认真调查，深入挖掘事迹，总结提炼精神，形成事迹材料。经过前期工作，市检察院从两级院选出英模先进7名，分别为x市院x、xx区院马冠东、施甸县院张丽新、腾冲市院张兆赛、张桂琼（退休）、龙陵县院邓友静、昌宁县院杨建雨。经教育整顿领导小组审定后，推荐x、张兆赛为省、市级政法英模，腾冲市院经该市政法委推荐张桂琼为市级英模。查纠整改环节，两级院积。
当前隐藏内容免费查看极推荐最美政法干警人选，市检察院择优推荐腾冲市院张兆赛、昌宁县院杨建雨为省、市级最美政法干警人选。此外，xx区院张华云、龙陵县院陈秀娟等也被当地政法委推荐为市级最美政法干警人选。
三、弘扬英模精神，激励担当前行。
全市检察机关利用信息、简报、电子屏、宣传栏、媒体等形式和举办座谈会、事迹报告会、演讲比赛等活动进行学习宣传教育，大力宣传先进典型的感人事迹和崇高精神，充分发挥英模和先进典型宣传的示范带动作用，在全市检察机关营造争先创优、奋发向上的良好氛围。对确定为全市检察机关层面的英模和先进典型的，由市检察院教育整顿办舆论宣传组协调各级新闻媒体开展集中宣传报道。x、张兆赛同志参加全市政法队伍教育整顿英模事迹报告会上作报告，并在市检察院进行事迹报告。两名同志事迹分别在检察日报正义网、新浪网、搜狐网、网易网、腾讯网、百度百科、云南网、云南发布、云南法制报、云南法治网、x新闻网、x广播电视台等媒体作了报道。市检察院x事迹还在全省检察机关“庆建党百年，育时代新人”主题演讲比赛中获“优秀奖”、xx区院王子琦事迹获“三等奖”，龙陵县院邓有静被x市妇联确定为“全国维护妇女儿童权益先进个人”拟推荐对象。其他先进人选均在市委政法委新媒体平台作了宣传报道。此外，英模教育中，全市检察机关采取全院集中学习、支部和部门学习等方式，通过观看全国、全省、全市英模先进事迹视频报告和开展研讨、分享心得等活动，广泛学习英模、弘扬英模精神。
集团公司教育开展情况报告篇十二
自6月中下旬“不忘初心、牢记使命”主题教育全面启动以来，抢险队紧紧围绕党中央决策部署和省汉江局党委的工作安排，认真遵照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，周密谋划、扎实推进，把主题教育同单位工作职能紧密结合，通过广泛学习教育、深入调查研究、认真检视反思、着力整改落实，推动主题教育取得实效。现将开展情况报告如下：
6月24日，组织全体干部职工召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育动员会，分别传达学习了省汉江局“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神、省汉江局局长焦俊同志、省汉江局党委书记李以平同志在会议上的讲话精神以及省厅《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作实施方案》，同时成立了抢险队“不忘初心、牢记使命”主题教育工作领导小组，明确任务、落实责任，并就贯彻落实主题教育相关工作进行了安排。
一是班子开展集中学习研讨。从7月9日开始，利用7个工作日时间，对照“一章三书”内容，班子成员集中开展学习研讨，每次学习确定一个主题并轮流领学，开展学习讨论，互相交流学习心得。
二是开好“支部主题党日”。7月19日上午，组织全体党员干部职工开展“不忘初心牢记使命，忠诚担当砥砺前行”主题党日暨集中研讨交流活动，全文学习了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话，传达学习了习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话精神，同时分章节学习了“一章三书”有关内容，支部书记还为大家上了一堂以《常悟初心，勇践使命，砥砺前行》为题的专题党课，并重点围绕“初心是什么，使命干什么，担当比什么”，全体干部职工进行了集中研讨交流，大家从个人思想出发，结合本职岗位和学习工作实际依次发言，畅谈感受体会。
三是抓好每周集中学习。利用周一学习例会，从7月8日至9月16日，每周一组织全体干部职工开展“不忘初心、牢记使命”集中学习，按照支部制定的学习计划，重点学习《党章》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党党内重要法规汇编》原文内容，华光公司还在每周一晚7:00-8:30，组织党员干部职工开展“夜学”，在抓好企业经营的同时做到学习教育不放松。除此之外，支部还为每个科室配齐了“一章三书”读本，要求大家在集中学习之余，抓好个人自学和“学习强国”app学习，坚持做到“读原著、学原文、悟原理”。
一是以问题为导向。在调查研究中，党支部坚持问题导向，紧盯问题根源，着眼解决实际问题，有针对性地确定调查研究方向，把调查研究与履职尽责、落实汉江局党委2019年重点工作和单位职能结合起来，制定了《抢险队班子调研计划及班子成员调研课题》。
二是以务实为取向。3位班子成员从工作实际和分管领域出发，深入一线，全面摸清当前抢险队在职能工作开展中、为民服务解难中存在的突出问题和一些热点、难点问题，分别从基层党建、水利经济发展、老干管理3个方面进行调查研究，并形成了调研报告。
三是以结果为指向。班子成员结合调研中听到的实话、观察到的事情，提出探索解决问题的对策和措施，并开展调研成果交流会，将各自调研所得转化为改进工作、解决问题的思路和具体行动，促进抢险队在新时代的征程中更加奋发有位、攻坚克难，各项事业上新台阶，职工群众满意度幸福感更加强烈。
自主题教育开展以来，抢险队分别通过“五个重点查找”、开展“三个对照”（“18个是否”）找差距、召开专题组织生活会等形式进行认真检视。
一是班子成员分别从思想、政治、作风、能力、廉政5个重点方面剖析自身存在的问题，深刻查找了在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距。
二是班子成员分别对照《党章》、《准则》和《条例》，重点查摆了是否坚持党的性质宗旨、是否坚定理想信念、是否在重大问题上同党中央保持一致等18个方面的问题。
对照党章党规，查找在党性锤炼和规矩意识上的差距；
对照人民群众新期待，查找在宗旨意识和群众观念上的差距；
对照先进典型、身边榜样，查找在担当作为和职责履行上的差距，并一一接受大家的批评。
支部还于8月27日与钟祥分局联合开展了以“对标检视找差距强化整改抓落实”为主题的党日活动，两家单位的六名同志联系本职岗位工作实际，从检视自身问题出发，按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求找准差距，并就如何抓好整改落实进行了发言。
通过深入查找和检视问题，剖析了问题来源，明确了整改措施和时限，每位同志都清醒认识到了班子和自身存在的差距，思想受到触动和洗礼，有力提升了党性意识和责任意识，为整改落实、推进工作打下了坚实的基础。
三是以刀刃向内的勇气向形式主义、官僚主义、不敢担当、不敢碰硬等顽疾开刀，紧盯整改目标不放松，能够当下改的，立行立改、即知即改，一时解决不了的，明确阶段目标，持续推动整改，确保问题整改全部落实落地。
通过“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展，使大家对照初心强化使命担当，并把学习热情转化为干事创业的实际行动。下一步，抢险队支部将持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，将“不忘初心、牢记使命”作为终生课题，把主题教育与推动单位各项工作上台阶相结合，把检视问题与自我提高相结合，把解决问题与创新发展相结合，做到善始善终、善作善成，使主题教育真正转化为坚定理想信念、保持思想常新、严守纪律规矩、改进工作方法、提升工作能力，奋勇争先，建功新时代的生动实践。
集团公司教育开展情况报告篇十三
今年，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是党中央作出的重大决策，是一件事关全局的大事。中心党总支根据市委、局党委的统一部署，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持高标准、严要求，紧扣目标任务进行动员部署谋划，有力有序做好各项工作，推动主题教育深入开展、取得实效。
一、及时动员部署，坚决扛起政治责任。
（一）思想上高度重视。*月*日，通过观看视频方式专题学习了中央和市委关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育会议精神后，中心党总支对此高度重视，立即行动起来，积极落实局主题教育领导小组办公室印发的《主题教育工作提示》要求，结合中心实际，认真研究起草了《中心党总支关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施计划》（初稿）。
（二）行动上及时跟进。*月*日上午，局党委召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会，下午，中心党总支即召开了本年度第*次（扩大）会议，传达了局党委主题教育动员部署会精神，对中心党总支开展本次主题教育进行了动员部署，会议审议通过了中心的《主题教育实施计划》，明确了开展本次主题教育的总体要求，对理论学习、调查研究、检视问题、整改落实等作出具体安排和要求。
（三）组织上有力保障。中心成立了由党总支书记任组长的主题教育领导小组，统筹抓好主题教育谋划、推进和督促指导。领导小组下设办公室，负责主题教育的各项具体工作。中心党总支第一时间为中心党员干部采购和发放了相关书籍，为大家开展学习提供了有力保障。中心党总支要求各党支部严格对标局党委对局机关处室党支部开展主题教育的要求，不折不扣落实好、开展好本次主题教育，确保取得实效。
（四）落实上迅速到位。总支会议要求各总支委员、各支部书记要做到思想高度重视，深刻理解本次主题教育背景和意义；要切实担负起第一责任人责任，当好本次主题教育具体落实的推手；要妥善处理好工学矛盾，务求取得实效。各支部书记及时传达了中心党总支会议精神，结合各支部实际，认真研究贯彻落实开展主题教育的具体安排，进一步制定了《支部书记个人自学计划》《支部书记专题党课排片表》以及《支部理论学习计划表》，努力确保主题教育全覆盖、落到底、不走样。
二、聚焦主题主线，推动学习入脑入心。
（一）坚持领导带头学。
中心领导班子按要求参加了局党委组织的专题读书班，认真开展集中自学，切实做到读原著、学原文、悟原理。期间，通过局领导的开班动员，进一步了解了开展主题教育的重要意义。通过专家教授的专题辅导，进一步加深了对新《党章》、调查研究、全面从严治党等内容的理解和把握。通过局领导讲党课，进一步把思想和行动统一到*的中心工作上来。中心党总支组织的中心组集体学习，每次学习有领学、有交流，确保把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。
中心党总支书记以*为题，为中心全体党员干部上了一堂党课，深入解读了党的二十大报告内容，诠释了全面建设社会主义现代化国家战略部署，提炼了报告中与中心工作相关的重点内容，同时，从总体要求、工作安排、工作要求等各方面对中心开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育进行了宣贯，此外，还结合城市特点、工作实际就做好中心当前和今后的工作提出了具体要求。
中心各支部书记也分别制定“书记讲党课”排片表，精心准备课件，为各支部党员上好党课做足准备。第三党支部书记开展题为*的讲党课活动，深刻分析了习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代取得历史性成就、发生历史性变革的科学指引，是全党全国人民思想上的“定盘星”、行动上的“指南针”。
（二）落实个人自主学。
中心全体党员干部切实把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，作为一种生活态度、一种工作责任、一种工作追求。坚持全面系统学，围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等方面，细化学习内容，明确学习要求，确保学习教育扎实推进。
大家充分利用中心发放的理论读本、“学习强国”平台和网络学院等方式，落实经常性的个人自学制度。加强基本理论和基本知识的学习掌握，组织理论学习心得体会交流，促进理论学习真学、真信、真懂、真用，积极以党内教育引导带动中心整体学习能力的提升。
各支部利用每月支部集中学习研讨、每周至少安排半天集中理论学习以及利用工作之余的时间，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，做到时间上跟进、思考上跟进、情感上跟进。目前，各支部已按计划开展集中学习6次，按计划学习11本指定书目，并做好相关记录。
（三）开展交流讨论学。
*月*日，各支部以“如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点和科学体系”等为主题进行交流讨论，大家纷纷表示学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点和科学体系，必须把“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面的成就”联系起来学、贯通起来学；坚持和运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点和方法必须坚定贯彻以人民为中心的发展思想；大力开展调查研究必须牢牢结合岗位职责和工作实践，深入窗口、企业、社区等进行调研，将调研成果转化为工作思路和举措，推动中心各项工作全面发展，让主题教育取得实效。
*月*日，各支部又围绕“联系实际学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和对上海工作的重要指示”等议题开展交流研讨，大家表示要通过将习近平新时代中国特色社会主义思想联系工作实际，坚持统筹发展，践行新发展理念，提升*能力，以实际行动为*贡献自己的力量。
（四）组织实地参观学。
*月*日，第二党支部组织全体党员干部、青年团员和群众，赴*参观见学，以“学习二十大精神，追忆红色印记”为主题开展了意义深刻的主题党日活动。大家纷纷表示要继续弘扬光荣传统，赓续红色血脉，传承红色基因，提高党性觉悟，坚定理想信念，汲取前进力量，勇于担当作为，将爱国情怀化为强大的工作动力，尽己所能为*事业高质量发展、为中心提质增效、强基固本贡献更多力量！
*月*日，中心第三党支部组织开展以“初心始发，复兴传承”为主题的党员（扩大）学习暨主题党日活动，共同收看电影党课*；组织参观*，并在*党群服务中心召开了讨论会；在*，党建联络员*同志现场上了*微党课，大家全方位、多维度重温了“真理的味道”，回望筚路蓝缕的峥嵘岁月，从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国社会，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，更加坚定要学习贯彻好马克思主义中国化时代化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想的信念。
三、认真开展调研，落实找问题补短板。
（一）认真制定调研方案。中心党总支按照统筹近期和长远、促进党建和发展、兼顾事业和民生的思路，按照“边学习、边对照、边检视、边整改”的“四边”工作要求，紧盯主题教育着力点，制定中心《关于大兴调查研究的具体实施方案》，领导班子个人根据各自分管工作实际，形成《主题教育个人调研工作方案》，每个调研方案都明确任务目标、调研课题、调研时间、调研方式、主要调研内容和解决的问题、调研保障以及调研组组成。
（二）梳理整改问题短板。中心党总支从中心业务出发，重点聚焦10个方面的调研内容，通过各党支部广泛征求科室意见，深入一线企业、基层社区调研，形成第一批问题清单，查找出*的问题，由中心领导班子牵头，对这两个问题开展针对性调研，提出具体解决方案，明确整改措施、整改目标、整改时限，一体部署、联动推进，以期建立起*数据集，梳理存在问题并研究提出对应对策建议，为将来建立*提供参考。此外，还针对民主生活会征求的意见和问题，邀请相关专家赴中心开展专题知识讲座，满足中心干部职工工作生活需求。
（三）主动作为彰显实效。中心各党支部结合自身实际，主动作为，积极发挥服务保障和技术支撑作用。第一党支部结合自身服务保障优势，组织中心职工积极支撑*接待和服务保障工作。第二党支部发挥专业技术优势，协助对*专项督导检查，开展近3年*统计分析，对各区*情况进行分析，协助推进*研究，协助推进*。第三党支部协助*推进*调研摸底，为*提前做好准备，协助推进*成果应用。第四党支部聚焦*问题，协助*对*进行筛查，促进*工作有序开展，与*联合主办*等，努力夯实*管理基础。
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集团公司教育开展情况报告篇十四
报告，中文字[释义]动态综合材料向上级报告，也指综合材料向群众报告。报告是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问的公文。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
一是全面抓安排部署，xx市委党史学习教育动员会召开，全市各级党委（党组）高度重视，深入学习领会党中央、区党委党史学习教育相关精神。
二是突出抓机构配置，加强组织领导，成立党史学习教育领导小组、组建党史学习教育工作专班，专班下设协调组、实践组、材料组和宣传组四个专项小组，明确工作职责及分工。三是着力抓教育引领，市委宣传部对全市爱国主义教育基地进行统一规划、分类建设，各县区各部门各单位积极开展形式多样的党史学习教育活动100余次。
四是全力为民办实事，xx市委高度重视“我为群众办实事”实践活动，深入基层群众、深入生产一线、深入下属单位、深入工作服务对象，进一步推动改善民生、增进福祉。
聚焦党史主题、深入开展党史教育，走在前、树标杆，拓展载体、丰富资源，为党史教育学习“搭台”。在全市各级新闻媒体客户端开设党史学习教育专栏，每日推送《党史故事》《党史上的今天》等内容；面向全市党员干部推出h5在线党史知识自测；充分利用“学习强国”打造线上学习空间，推动党史学习教育深入人心。坚持把学习党史与学习宣传贯彻党的基本理论、路线方针、“我为群众办实事”实践活动相结合，使党史学习教育既带理论的“高精尖”，又有生活“烟火气”。
下一步将围绕中国共产党成立100周年庆典开展党史学习教育和研究宣传阐释，紧紧把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史、西藏地方与祖国关系史相贯通，引导党员干部群众树立正确国家观、历史观、民族观、文化观，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以集中学习、培训轮训、实践教育等形式，引领全体党员干部常态化、深入化学习领悟红色精神。
全市党史学习教育动员会以来，嘉祥县以高度的政治自觉和强烈的责任担当，紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，高点定位、统筹谋划、主动作为，推动全县党史学习教育持续升温，取得明显成效。
加强组织领导。坚持把党史学习教育作为重大政治任务，抽调精干力量成立领导小组及办公室，起草了党史学习教育的《实施方案》《工作安排配档表》等材料，组织开展了多层次调研，广泛征求了意见。3月4日市委动员会议后，我县第一时间贯彻落实，召开会议进行了安排部署，正式印发相关文件，推动各项工作迅速展开。强化指导调度。对全县党史学习教育各项任务，坚持每半月一提醒、一调度，14个巡回指导组采取实地调研、现场指导等方式，累计开展督促指导198次。制定评估办法。创新制定《嘉祥县党史学习教育评估实施办法》，实现评估对象全覆盖、评估内容全方位，将评估结果纳入各级领导班子和领导干部年度考核，作为评先树优的重要依据。
领导干部带头学。从县委常委、县级领导干部做起，先学一步、深学一层，县委理论中心组、县委常委会会议组织专题学习8次，召开领导小组及办公室专题会、座谈会11次，编发学习简报27期。各级各部门创新搭建“清风讲堂”“青干夜校”等有效学习载体，组织学习活动165期次，各级党组织书记上党课123次。整合资源线上学。统筹“两中心一平台”，开设《奋斗百年路启航新征程》等专题专栏，创新推出《党史上的今天》《党史百年天天读》《党史微课堂》等融媒产品，推送相关稿件200余篇。《党史课堂“上云端”》等21条做法先后被新华社、人民日报等主流媒体刊发。基层宣讲创特色。充分激发基层一线首创精神，打造了卧龙山街道“‘卧’开讲啦”、马村镇“马上开讲”、孟姑集镇“‘孟响’党史大讲堂”等13个宣讲品牌矩阵，组织宣讲团走进田间地头、工厂车间、蔬菜大棚等一线，开展各类宣讲270余次，组织集中观影、主题快闪、文艺汇演等各类活动1000余场次，用乡音传达党的方针政策，让党史学习教育热在基层。
开展联系群众“大走访”。广大党员结合民意“5”来听、驻村联户、督帮企业等工作，累计开展专题走访调研630余次。深化民生难题“大排查”。全面排查梳理群众急难愁盼问题，收集群众诉求1.3万余条，分类建立台账，实行销号管理，目前办结率97.3%，群众满意率97.1%。推动服务群众“大提升”。组织各级各部门立足工作实际，扎实开展“我为群众办实事”承诺践诺活动，特别是村（社区）两委换届后，结合党史学习教育，公开村党组织书记竞职承诺，定期跟踪督办承诺事项完成情况，办理群众急、难、愁、盼事情1100余件。
下步我们将深入贯彻落实此次会议精神，突出抓好以下三个方面。一是在学习教育常态化上下功夫，动态调整细化《工作安排配档表》，探索推广党组（党委）抓学、支部带学、小组督学“三位一体”学习机制。二是在“规定动作”规范化上做文章，着力加强分类指导，深化制度机制创新，确保各项规定要求高质高效落实。三是在“自选工作”特色化上求突破，持续加强顶层设计，积极推进为民承诺践诺行动，组织开展好“红动嘉祥•我心向党”系列活动，将党史学习教育融入庆祝中国共产党成立100周年、对标学标争先进位等中心工作，把学习的热情转化为工作的动力，以工作的成效检验学习成果，做到两促进、双丰收。
党史学习教育启动以来，苏豪控股集团党委高度重视、精心部署，把开展好党史学习教育作为一项重要政治任务，着力念好“快、全、特、实”四字诀，形成工作合力，掀起学习热潮，推进党史学习教育往深里走、往心里走。
一是按下启动“快”进键。
全省党史学习教育动员会议后，集团党委立即成立党史学习教育领导小组及下设办公室，并举办理论中心组学习。3月12日，集团召开党史学习教育动员会，安排部署学习教育工作，近300人视频参加会议，覆盖到各级企业领导人员和各级党组织书记。同时，结合省国资委暨省属企业党史学习教育动员会议精神，制定全集团一体化推进学习教育实施方案，明确“七专题一实践”学习内容，不要求子公司重复制定方案，鼓励基层创新落实，有效防止可能存在的形式主义或层层衰减现象。截至3月底，集团10个二级企业党组织已全部启动党史学习教育，成立领导机构和工作专班，有序推进各项工作落实。
二是做到学习“全”覆盖。
集团党委坚持领导人员带头、党员全体参加、职工广泛参与，为各级企业领导人员配发指定学习材料，拓展学习重要参考材料，集团领导班子带头将个人自学与中心组集体研学相结合。3月31日，集团党委举办党史学习教育专题学习会，邀请省委党校哲学教研部主任刘力永作辅导报告，集团领导班子、中层领导人员、直属党委全体党员以及各公司支部书记、党务工作者、党员及团员代表超过270人同步视频参加学习。集团各二级企业也积极将党史专家请进来，组织开展党史学习、党史讲座。将党史讲在车间、走进职工。在抓实党员学习的同时，集团组织广大团员开展“学党史、强信念、跟党走、争贡献”主题学习活动，并将党史学习教育纳入新员工培训、青年团员培训课程，将广大青年和职工紧密团结在党组织周围。4月15日，省委党史学习教育宣传团将到苏豪集团做专题辅导，进一步推动党史学习教育在基层落地生根。
三是党建引领有“特”色。
集团将党史学习教育与正在开展的支部建设成效年活动相结合，以学习教育凝聚广大党员，以支部建设保障学习成效。集团鼓励和组织各级企业开展多种形式的主题党日活动，在清明前后开展祭扫活动、瞻仰江宁横山烈士纪念碑、参观横山新四军革命纪念馆等，通过一系列党史实境教育，传承党性党魂，牢记初心使命。结合企业党建工作，利用“三会一课”等，组织员工通过看、读、听等方式学习党史教育，集中观看专题片《革命理想高于天》，集团与雨花街道农花社区党总支共驻共建。同时，建立集团党史学习教育联络组，运用集团内刊、官网、江苏苏豪公众号等载体加强宣传引导，及时推送学习内容，将党史学习教育的覆盖面和影响力持续扩大。
四是融入发展求“实”效。
集团党委建立基层联系点制度，大力倡导“一线工作法”，明确每名党委班子成员根据分工和联系点制度安排，包抓一个基层企业联系点，力求在基层“捉活鱼”、在一线“捞干货”，通过开展“我为群众办实事”实践活动，切实解决企业改革发展中的实际问题。各级企业以党史学习教育为契机，将学习党史焕发出的热情转化为强大动力，投入到社会建设和企业发展中。五家子企业坚定投身“万企联万村、共走振兴路”活动，致力全省乡村振兴；前不久，集团与无锡市梁溪区人民政府签署江苏苏豪（无锡）科创园项目战略合作协议，将汇聚政企资源、共同打造科技创新产业园，融入和推动地方高质量发展。今年一季度，集团营业收入46.60亿元，同比增长42.61%；进出口总额4亿美元，同比增长63.77%，其中出口同比增长27.35%，进口同比增长138.06%，实现“十四五”良好开局，真正将党史学习教育成果体现到企业高质量发展实践中。
集团公司教育开展情况报告篇十五
党史学习教育开展以来，xx新区xx町党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的主线，强调早、实、活、效、广泛的五个焦点，进一步推进党史学习教育深入、心、实。
以早字为焦点抓住组织。党史学习教育开展之初，xx镇党委高度重视，由主要领导领导，成立了镇党史学习教育领导小组和办公室，明确了工作责任。制定镇级党史学习教育实施方案和推进方案，依靠工作目标、主要任务，细分明确工作措施，确保组织到达、措施到达、执行到达。第一时间召开党史学习教育动员部署会，全面部署全镇党史学习教育开展，要求各基层党组织紧密结合自身实际，制定学习教育计划，从思想、组织、工作力量保障做好充分准备，确保学习教育有序开始。
利用区、镇社区党校课程和教师资源，形成可订购的个性化名单。围绕如何学习，发行任务清单，明确需要达成的目标量和任务数量，鼓励许多基层党组织和党员干部在完成规定动作的同时积极开展自由动作，推进党史学习教育学习。
做好一件事，引导全镇党员结合防疫、创城、创卫等工作，开展志愿服务活动，为大众做一件事，以实际行动实践初心使命。
着重于效果这个词的推进。xx镇党委将学习党史与推进中心工作紧密结合，以人民城市人民建设、人民城市人民为发展理念，紧紧抓住主要责任主业，致力于解决大众最关心、最迫切的问题。为了解决果农销售桃子的问题，镇党委建立了田间党建联盟平台，以举办生产销售对接座谈会的形式邀请各党建联合建设机构参加，进一步整合党建联合建设机构资源，促进xx镇农产品销售。为了解决xx镇的困境，积极开展班长工程训练，以头脑风暴的形式，讨论疫情对策、乡村振兴、垃圾分类等重点工作，聚集各基层党组织的头雁智慧，进一步开拓工作思路。
以广字为焦点抓住宣传。为了进一步扩大宣传范围，xx镇党委通过微视频的形式，拍摄了一系列红色微视频党课，以xx镇革命人物、历史事迹为脚本，展示了xx镇革命家吴仲超和革命夫妇盛幼宣、杨逸菲夫妇的故事，以身边的红色故事为真实生动的本土党史教材，拍摄了xx镇党史学习教育党政电影《不忘初心的实践为先》xx人讲xx事》，进一步提高了党史宣传教育的有效性和广泛性，形成了知史爱党、知史爱国的浓厚氛围。
集团公司教育开展情况报告篇十六
报告，中文字[释义]动态综合材料向上级报告，也指综合材料向群众报告。报告是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问的公文。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
一是全面抓安排部署，xx市委党史学习教育动员会召开，全市各级党委（党组）高度重视，深入学习领会党中央、区党委党史学习教育相关精神。
二是突出抓机构配置，加强组织领导，成立党史学习教育领导小组、组建党史学习教育工作专班，专班下设协调组、实践组、材料组和宣传组四个专项小组，明确工作职责及分工。三是着力抓教育引领，市委宣传部对全市爱国主义教育基地进行统一规划、分类建设，各县区各部门各单位积极开展形式多样的党史学习教育活动100余次。
四是全力为民办实事，xx市委高度重视“我为群众办实事”实践活动，深入基层群众、深入生产一线、深入下属单位、深入工作服务对象，进一步推动改善民生、增进福祉。
聚焦党史主题、深入开展党史教育，走在前、树标杆，拓展载体、丰富资源，为党史教育学习“搭台”。在全市各级新闻媒体客户端开设党史学习教育专栏，每日推送《党史故事》《党史上的今天》等内容；面向全市党员干部推出h5在线党史知识自测；充分利用“学习强国”打造线上学习空间，推动党史学习教育深入人心。坚持把学习党史与学习宣传贯彻党的基本理论、路线方针、“我为群众办实事”实践活动相结合，使党史学习教育既带理论的“高精尖”，又有生活“烟火气”。
下一步将围绕中国共产党成立100周年庆典开展党史学习教育和研究宣传阐释，紧紧把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史、西藏地方与祖国关系史相贯通，引导党员干部群众树立正确国家观、历史观、民族观、文化观，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以集中学习、培训轮训、实践教育等形式，引领全体党员干部常态化、深入化学习领悟红色精神。
党史学习教育启动以来，苏豪控股集团党委高度重视、精心部署，把开展好党史学习教育作为一项重要政治任务，着力念好“快、全、特、实”四字诀，形成工作合力，掀起学习热潮，推进党史学习教育往深里走、往心里走。
一是按下启动“快”进键。
全省党史学习教育动员会议后，集团党委立即成立党史学习教育领导小组及下设办公室，并举办理论中心组学习。3月12日，集团召开党史学习教育动员会，安排部署学习教育工作，近300人视频参加会议，覆盖到各级企业领导人员和各级党组织书记。同时，结合省国资委暨省属企业党史学习教育动员会议精神，制定全集团一体化推进学习教育实施方案，明确“七专题一实践”学习内容，不要求子公司重复制定方案，鼓励基层创新落实，有效防止可能存在的形式主义或层层衰减现象。截至3月底，集团10个二级企业党组织已全部启动党史学习教育，成立领导机构和工作专班，有序推进各项工作落实。
二是做到学习“全”覆盖。
集团党委坚持领导人员带头、党员全体参加、职工广泛参与，为各级企业领导人员配发指定学习材料，拓展学习重要参考材料，集团领导班子带头将个人自学与中心组集体研学相结合。3月31日，集团党委举办党史学习教育专题学习会，邀请省委党校哲学教研部主任刘力永作辅导报告，集团领导班子、中层领导人员、直属党委全体党员以及各公司支部书记、党务工作者、党员及团员代表超过270人同步视频参加学习。集团各二级企业也积极将党史专家请进来，组织开展党史学习、党史讲座。将党史讲在车间、走进职工。在抓实党员学习的同时，集团组织广大团员开展“学党史、强信念、跟党走、争贡献”主题学习活动，并将党史学习教育纳入新员工培训、青年团员培训课程，将广大青年和职工紧密团结在党组织周围。4月15日，省委党史学习教育宣传团将到苏豪集团做专题辅导，进一步推动党史学习教育在基层落地生根。
三是党建引领有“特”色。
集团将党史学习教育与正在开展的支部建设成效年活动相结合，以学习教育凝聚广大党员，以支部建设保障学习成效。集团鼓励和组织各级企业开展多种形式的主题党日活动，在清明前后开展祭扫活动、瞻仰江宁横山烈士纪念碑、参观横山新四军革命纪念馆等，通过一系列党史实境教育，传承党性党魂，牢记初心使命。结合企业党建工作，利用“三会一课”等，组织员工通过看、读、听等方式学习党史教育，集中观看专题片《革命理想高于天》，集团与雨花街道农花社区党总支共驻共建。同时，建立集团党史学习教育联络组，运用集团内刊、官网、江苏苏豪公众号等载体加强宣传引导，及时推送学习内容，将党史学习教育的覆盖面和影响力持续扩大。
四是融入发展求“实”效。
集团党委建立基层联系点制度，大力倡导“一线工作法”，明确每名党委班子成员根据分工和联系点制度安排，包抓一个基层企业联系点，力求在基层“捉活鱼”、在一线“捞干货”，通过开展“我为群众办实事”实践活动，切实解决企业改革发展中的实际问题。各级企业以党史学习教育为契机，将学习党史焕发出的热情转化为强大动力，投入到社会建设和企业发展中。五家子企业坚定投身“万企联万村、共走振兴路”活动，致力全省乡村振兴；前不久，集团与无锡市梁溪区人民政府签署江苏苏豪（无锡）科创园项目战略合作协议，将汇聚政企资源、共同打造科技创新产业园，融入和推动地方高质量发展。今年一季度，集团营业收入46.60亿元，同比增长42.61%；进出口总额4亿美元，同比增长63.77%，其中出口同比增长27.35%，进口同比增长138.06%，实现“十四五”良好开局，真正将党史学习教育成果体现到企业高质量发展实践中。
全市党史学习教育动员会以来，嘉祥县以高度的政治自觉和强烈的责任担当，紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，高点定位、统筹谋划、主动作为，推动全县党史学习教育持续升温，取得明显成效。
加强组织领导。坚持把党史学习教育作为重大政治任务，抽调精干力量成立领导小组及办公室，起草了党史学习教育的《实施方案》《工作安排配档表》等材料，组织开展了多层次调研，广泛征求了意见。3月4日市委动员会议后，我县第一时间贯彻落实，召开会议进行了安排部署，正式印发相关文件，推动各项工作迅速展开。强化指导调度。对全县党史学习教育各项任务，坚持每半月一提醒、一调度，14个巡回指导组采取实地调研、现场指导等方式，累计开展督促指导198次。制定评估办法。创新制定《嘉祥县党史学习教育评估实施办法》，实现评估对象全覆盖、评估内容全方位，将评估结果纳入各级领导班子和领导干部年度考核，作为评先树优的重要依据。
领导干部带头学。从县委常委、县级领导干部做起，先学一步、深学一层，县委理论中心组、县委常委会会议组织专题学习8次，召开领导小组及办公室专题会、座谈会11次，编发学习简报27期。各级各部门创新搭建“清风讲堂”“青干夜校”等有效学习载体，组织学习活动165期次，各级党组织书记上党课123次。整合资源线上学。统筹“两中心一平台”，开设《奋斗百年路启航新征程》等专题专栏，创新推出《党史上的今天》《党史百年天天读》《党史微课堂》等融媒产品，推送相关稿件200余篇。《党史课堂“上云端”》等21条做法先后被新华社、人民日报等主流媒体刊发。基层宣讲创特色。充分激发基层一线首创精神，打造了卧龙山街道“‘卧’开讲啦”、马村镇“马上开讲”、孟姑集镇“‘孟响’党史大讲堂”等13个宣讲品牌矩阵，组织宣讲团走进田间地头、工厂车间、蔬菜大棚等一线，开展各类宣讲270余次，组织集中观影、主题快闪、文艺汇演等各类活动1000余场次，用乡音传达党的方针政策，让党史学习教育热在基层。
开展联系群众“大走访”。广大党员结合民意“5”来听、驻村联户、督帮企业等工作，累计开展专题走访调研630余次。深化民生难题“大排查”。全面排查梳理群众急难愁盼问题，收集群众诉求1.3万余条，分类建立台账，实行销号管理，目前办结率97.3%，群众满意率97.1%。推动服务群众“大提升”。组织各级各部门立足工作实际，扎实开展“我为群众办实事”承诺践诺活动，特别是村（社区）两委换届后，结合党史学习教育，公开村党组织书记竞职承诺，定期跟踪督办承诺事项完成情况，办理群众急、难、愁、盼事情1100余件。
下步我们将深入贯彻落实此次会议精神，突出抓好以下三个方面。一是在学习教育常态化上下功夫，动态调整细化《工作安排配档表》，探索推广党组（党委）抓学、支部带学、小组督学“三位一体”学习机制。二是在“规定动作”规范化上做文章，着力加强分类指导，深化制度机制创新，确保各项规定要求高质高效落实。三是在“自选工作”特色化上求突破，持续加强顶层设计，积极推进为民承诺践诺行动，组织开展好“红动嘉祥•我心向党”系列活动，将党史学习教育融入庆祝中国共产党成立100周年、对标学标争先进位等中心工作，把学习的热情转化为工作的动力，以工作的成效检验学习成果，做到两促进、双丰收。
集团公司教育开展情况报告篇十七
要将学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党史作为政法队伍教育整顿的突出任务和重点内容，紧紧抓住“绝对忠诚”这个根本，把旗帜鲜明讲政治作为第一要求，把讲忠诚作为第一标准，把加强理论武装贯穿始终，学出坚强党性，学出信仰担当，切实增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉和行动自觉。
坚持以学增信，把稳思想之舵。
要进一步提升政治领悟力、政治判断力、政治执行力，充分认识政法队伍教育整顿的重大意义，认真学习教育整顿活动的时代背景、目标任务、方法步骤，自觉把思想和行动融入到教育整顿的各项环节和要求上来，不断强化政治认同、思想认同、情感认同，提高维护政法队伍形象的自觉性。
坚持以学力行，扛起担当之责。
要结合个人实际，着眼于提高解决实际问题的能力，校准方向学、全面系统学、带着问题学、联系实际学，学出职业操守、学出职业认同、学出职业荣誉，以实际行动诠释政法干警的忠诚担当。要把教育整顿学习成效转化为推进各项政法工作创新发展的强大动力，不断提升能力素质，补齐依法履职的短板弱项，确保在履行维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的重大职责使命中取得新成效。
坚持以学促廉，永葆廉洁本色。
要善于学先进找差距，注重向本单位、本系统英模人物、优秀政法工作者学习，进一步明确努力方向，弥补自身不足，凝聚奋斗力量，全面提升素养；要认真接受警示教育，在深刻吸取教训中进一步锻造过硬政治品质，增强纪律规矩意识，提升拒腐防变能力，做到知敬畏、明得失、悟真谛、矫偏差，做政治上的明白人、工作上的有为人、生活上的干净人。
集团公司教育开展情况报告篇十八
接到金安区教育局下达的扶贫助学大排查工作后，我校认真开展了关于开展教育扶贫工作的自查和排查工作，现将在此次自查和排查工作汇报如下:。
一、学校成立了以陈凯校长为组长的扶贫工作小组，认真贯彻落实上级关于扶贫调查工作的各项要求，认真摸排，不漏一户不少一人确保在我校就读的在籍学生家长都能了解到有关教育扶贫的各种信息，都能享受到相关资助。
二、及时发放资助。组织教师对207年的精准扶贫工作进行自查，认真核对信息、核对人员、核准数据，建立起学校教育贫困电子档案，明确分工，责任到人。根据班主任老师和金安区扶贫数据和学生家长提供的数据进行整理和核实对符合政策的学生及时发放各类补助，减免各种费用。并做好摸底表和发放花名册，留存记录。截止207年0月25日我校义务段共有建档立卡户89人，其中寄宿生3人。上半年共发放各类补贴和学费减免2866.5元全年合计57323元。
三、落实好教育扶贫工作，加强对在校贫困学生的帮扶力度，做好教师与学生的“一对一帮扶结对”工作，关注留守儿童、“三残”儿童成长，鼓励班主任每学期高质量地完成对学困生、问题学生、贫困学生的走访工作，摸清学生家庭情况，有的放矢的开展物质帮扶和精神帮扶，为教育扶贫打好基础。
四、重视“控辍保学”工作，对教学辖区的辍学情况进行清查，开展兴趣社区活动留住问题学生，帮扶贫困学生，同时积极争取项目完善学校教育教学设施，打造良好育人氛围，让老师教的开心，学生学得愉快。
我校将借这次自查为契机，及时整改教育教学中存在的问题，加大教育扶贫工作的落实与创新，为学生的健康成长和学校的长远发展保驾护航！
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