读后感是读完一本书后所产生的感想和思考，它能反映出读者对书中内容的理解和体会，对于我们来说，写一篇读后感是很有必要的。读后感是一个很有趣的事情，它让我们可以更深入地探索书中的思想和情感，也让我们有机会与作者进行心灵的对话。读后感既是对书中内容的回顾和总结，也是对作者及其作品的评价，我们的每一篇读后感都是一段独特的精神交流。读后感是一种记忆，它能够记录我们读书时的情绪和思考，同时也是一种表达，它让我们能够把自己的感悟与他人分享。在写读后感时，要注意用简练清晰的语言对书籍的优点和不足进行客观评价。如果你对特定的书籍或文章需要一些读后感的参考，可以在互联网上搜索相关的范文和观点。
黑暗降临读后感篇一
死心裂肺的痛。
刻骨铭心的痛。
不断蔓延流淌。
无力地软在长椅上。
冰冷的木板接触着我的肌肤。
可我却已然失去了知觉。
真的好痛。
每一个细胞都在膨胀。
在痛。
每一寸肌肤都在燃烧。
在痛。
甚至，连呼吸都在痛。
我真的快承受。
该怎么办。
好想就这么睡去。
但
我不能。
我要的很简单。
就只有活下去而已。
可为什么。
仍不肯放过我。
我到底做错了什么。
就这样。
无人问津。
无助的蜷缩在角落里。
只能默默的流泪。
不
为什么。
为什么命运如此不公。
我受够了这样的生活。
我也拥有享受幸福的权力。
黑暗中。
我忍受着痛苦。
站起来了。
我知道。
我是该结束这样的生活了。
一步一步。
都是噬骨的痛。
我仍旧坚持着。
挣扎着不肯放弃。
终于。
黑暗中。
透出一缕耀眼的阳光。
依旧是痛。
未来。
尽在眼前。
黑暗降临读后感篇二
一遍遍的历数曾经，一遍遍的怀念曾经，一遍遍的尘封曾经，可曾经依然鲜活的跃入我的眼帘，鲜明的行走在我的记忆芳菲处。很多时候，抬头望着蓝天白云一直问自己：“走过曾经，是否真的不再苍茫？”
因为所有的曾经，从喜欢阳光到喜欢黑夜，然后又由喜欢黑夜到晴朗，心情一次次的在座山车般的颠簸里上上下下。我从思念里走来，我又走进了思念里。因为，一场眷恋，让我刻意去忘记了很多东西。曾经，我想把这场眷恋深深地埋藏心底，只有自己知道。可是，人生不经意的相遇，又让这场风暴席卷了我的心扉。
自己知道自己做过什么样的傻事，自己知道自己把自己曾经丢失在了怎么样的一段岁月里。很多时候，以为所有的成全会换来别人的阳光明媚，结果把自己和别人一次次的丢尽了无边的黑夜。一直想忘记的记忆，一次次的敲打着自己的心扉。很多时候，想和忘都是通向黑夜的道路，让人再也没有能力去爱别人。
曾经，一遍遍的思念，一遍遍的在心里抱怨，一遍遍的轻捧着自己的那颗自尊心，想把所有的过去尘封掉。在这场爱情里，谁都没有对过，谁都是错的，所以会有今天的痛苦淋漓。在这场爱情里，彼此都爱过，也都恨过，都苦苦的想念和拼命的逃亡。在这场爱情里，都一次次的逃亡，一次次的原路寻回，再一次次的彼此伤害，然后再彼此失眠于漫漫的黑夜里。
我们都在一面质疑着彼此，一面质疑着曾经，又在一面怀念着曾经。在所有的快乐和悲伤里，一次次努力的把属于彼此的记忆丢失，又一次次的小心翼翼拾回，再用心的整理。我们就这样的不断循环，就这样的不断恶性循环着，让我们变得不再相信人，一直在质疑爱情。让我们都叛逆在自己的人生里，伤了自己，也伤了别人。
每次回首的时候，我们发现最终输的是我们自己，我们输给了自己的内心，输给了岁月的沧桑。我们就如两只飞不过沧海的蝴蝶，一次次在茫茫沧海边徘徊，每次起飞都半路折翼，带着伤痕累累飞回起点。于是，我们痛苦的在再次离开沧海，多年后我们又回到沧海，又折翼回去。这样一次次的轮回，让我们把自己丢失在了自己给自己蔓延的痛苦里。
如果说，没有爱也就没有痛，我们一直在爱恨交加里痛苦的蹒跚前行。我们在最初的误会里，蔓延了所有的痛。因为都太骄傲，一个不愿意问为什么，一个不愿意去解释为什么，一痛就好不了了。因为又太自信，被伤了一次次之后，就再也没有多大的勇气去爱了。爱恨交缠的岁月，真的如一根尖针不时的在扎刺着每个人的心头，让人觉察到岁月这样的鲜明又是这样的困惑。
我们永远喜欢对着别人微笑，所有人都觉得我们很快乐的时候，其实是我们都把自己所有的愁靥深深埋藏了。经久的流年，所有的尘封一次次被释放的时候，我最终明白，我们这些年为什么这样的痛苦交加，为什么这样的爱恨交缠。因为，我们谁也没有原谅最初的彼此，在所有的误会里，一次次的加深误会，最后走向了那段悲欢离合的岁月。
当发现彼此颠覆了所有该颠覆的和不该颠覆的时候，我们不知道还能不能倔强和淡然的微笑，是不是还能用自己所有的骄傲紧紧的'来桎梏我们那颗一直在流血的内心。原谅真的看起来很简单，但是做起来真的很难。让我们彼此去原谅所有曾经里的刻意颠覆，真的很难很难。因为，我们一直在用自己与生俱来的骄傲在抗衡着彼此的宽容，在挑衅着彼此的极限。
爱过，我们真的是深深的爱过；恨过，我们真的是咬牙切齿的恨过。念，我们曾经发了疯的念过彼此；忘，我们曾经都拼了命的忘过彼此。就这的一路循环，就这样的一路走走散散，谁也没有丰实谁的岁月，谁也没有渲染谁的曾经。
生活很多时候不需要任何的调料，只有原滋原味才是生活的本色。当所有的味道都掺杂进调料去的时候，所有的原味都尽失去了，不再唯美如最初。所以，当所有的调料纷呈的时候，注定了这味已经失真了。
我想问自己和你一句：“走过曾经，我们是否真的不再苍茫？”如果答案是肯定的，那么我们上路吧！只要你在前面走了，我一定会在后面紧跟。人生，谁也无法刻意，真的想刻意也刻意不了。
黑暗降临读后感篇三
打开书我便被这极具悬念的开头所吸引，产生了许多疑问，继续往下读我才恍然大悟：威尔是先圣的最后一员，他命中注定要找到六道圣符打败黑暗。
原本我对威尔有些好感，因为他善良天真，可得知他是圣者之后，我不免对他有了更高的要求。他天真，这是他最大的优点和缺点，虽然这一点十分可爱，但是这一点会让黑暗的力量有机可乘。记得有一次，他由于兴奋和喜悦，被黑暗所控制离开魔法阵，圣夫人不得不耗尽能量来抵住黑暗的袭击，离开威尔他们去一个遥远的地方独自恢复元气。还有一次，他在路上看见一些柴，只因为好奇便身子使用魔法点火玩，若不是他在圣路上，圣符早就被小巫婆玛吉夺走了！读到这时，我甚至觉得这个男孩太愚蠢了，为什么偏偏他就是圣者呢？而接下来的故事给了我答案。威尔在一次次与黑暗的斗智斗勇中学会了成长，他从最初的犹豫和恐惧逐渐变成了毫无畏惧，他对光明深信不疑，为了光明而战斗，一点一点地变得机智勇敢，一步一步迈向胜利。()。
如果说一开始的威尔是一块未经雕琢的璞玉，那么如今的他就是一块纯白无瑕、散发着耀眼光芒的钻石。每一个孩子都不比威尔差，只要我们能在困难中学会成长，我相信终有一日，我们也能成为一个能独当一面的人。
黑暗降临读后感篇四
在这个假期里，我读了许多书。但令我最难忘的是《黑暗护卫舰》这本书。
这本书主要写了英国少年菲利普的一段激动人心的冒险经历。因为偶然的枪击事件，孤儿菲利普被迫逃离伦敦去航海，受雇于坎德船长的迪文玫瑰号，在海上经历了暴风雨的考验。后来，一伙海盗夺了他们的船，菲利普被迫加入了海盗团伙，跟着他们去经历一次次生死未卜的抢劫。他历尽千辛万苦，终于逃离海盗船，但是却被当作海盗捕获送往法庭受审。最终，菲利普意外获释，开始了新的`生活。赞美了菲利普勇敢、坚强、不向困难低头的品质在日常生活中，我们也要学习他的这种品质。
记得那是一个星期六的上午，爸爸要教我骑自行车，我高兴极了。我们拿着车子到了楼下。我迫不及待地骑上了车子。可是，我刚一骑上车子，就摔了个四脚朝天。我不灰心，有一次骑上了车子，但是情况不比第一次好――我又摔了个“狗啃屎”。这时，我身上到处青一块，紫一块的。但是，我并不泄气。爸爸告诉了我骑车的技巧。之后，我按爸爸说的，又骑了一次。这一次，我成功了。
黑暗降临读后感篇五
该疯的年龄，我们却动了情。——题记。
这句话，不知从哪里听来。却给了我很深的感悟。不知道现在明白算不算太晚。
毕业时，我没能追上他的·脚步，我差一分没能进a班，少年问道：“冰，考得怎么样?”我微微低下头：“晗，我没能上·a班，以后6不能做同桌了。”不知道身旁的少年是不是和我一样失落。风吹着少年的诺言：“没关系，不是还在同一间学校吗?以后还是校友啊。”那一刻，爱意在话语中蔓延。
“嗨，冰儿，这里。你出来。”窗外少年在招手，“冰，每天从你们班教室过都看见你在写作业，我带你出去玩吧。”“可是……”“哎呀，不要可是了，每天都这样累，下心变成书呆子，一会不会的我教你啊。”“那^”没等我说完。少年早已走开“冰，就知道你会答应，快来啊。”那一刻，爱意在少年的奔跑的身影中蔓延·。
“爸。”“行了，不管你怎么说，这事就这样了。”“爸，这是我的事。我不想你去安排我的人生。”“啪”一记清脆的耳光打在我脸上。“我是为你好!”赌气似的跑出家门，学校里那么蓝的天。“冰?你怎么在这里，咦，你的脸^怎么哭了?”微凉的风，吹静我的心情。“没事，我爸打的”“为什么打你?”“他说我考得不够好，要我留级。”“原来是这样，好了，不哭了，你爸也是为你好，留吧。”“可是我们不能上同一间高中了”“没关系的，你要加油哦。以后我是学长，你是学妹哦，我等你”这一刻爱意在少年轻轻地诺言中蔓延。
六月是他离开的季节，车站里我一时忘了要说什么，车来了“冰，我上车了哦。好好的再见。”“晗”“怎么了?”“没事，再见。”“嗯，以后扣长联系。”“到了给我发个短信”“嗯，我上车了。”这一刻。爱意在少年离去的背影中蔓延。
繁忙的学业，我渐渐谈忘了那段时光……。
在5月12日的.下午14点28分，在幼儿园小朋友熟睡的时候，小学的个班考试的时候，桌子在摇晃，文具掉在了地上——地震发生了。
四川在哭，中国在哭，我们在哭，他们在哭，死者的亲人们更是悲痛万分，7。8级地震，竟造成了这么大的伤害!
解放军的：“让我再救一个人”感动了我，他们不懈的救出一个一个人，希望在一点一滴的增加，如果要问，谁是最可爱的人，我会说”解放军叔叔”因为，他们使受害者燃起了生的希望!
今天，我们学校举行了捐款活动，三年级有一个学生抱着储蓄罐上来，拿出他存了三年的零用钱，这是他自己积攒下来的，也许在炎炎夏日，小伙伴在吃着雪糕时，他没有吃，也许，同学在吃零食时，他忍着谗，，把钱放进储蓄罐……以前，他或许显得有些小气，可现在他把三年的积蓄都捐了出来。这就是真正的爱心，这个世界就是因为有这种爱而美丽，因为有这种爱而精彩!
爱心从四川省到别省，从中国到外国，爱心在悄悄的蔓延……。
多久没坐在蓝天下的草坪上，想那个我深爱多年的少年了?一天又一天，好像我们的故事没有了下一页。“冰，天凉了，多穿点。”咦，他的短信。这年爱在这细微处蔓延。
那些年我们太傻，爱，太假。慢慢的长大，时间留住了一切。我想出了那天送你没能说出的话“晗，我们还是朋友对吧”
黑暗降临读后感篇六
海伦·凯勒，婴儿时一场突如其来的大病使她双目失明、双耳失聪。但是，这个又盲又聋的女孩并没有因自己的生理缺陷而怨天尤人，也并没有屈服于命运的不公，而是接受了命运的挑战，凭借着顽强的意志和不懈的努力，在老师沙利文小姐的帮助下，打破了无边的黑暗与死寂。她在掌握了书面语言后又学会了说话，并先后学习了法语、德语和拉丁语，还和正常的女子一起从顶级的'哈佛大学拉德克里夫学院毕业。这是多么了不起啊！
海伦·凯勒，激励着我们每一个读者，也包括我自己。记得这样一幕：我正在写作业，碰到了一道十分难解的题目，我心烦意乱，怎么也找不到答案。这时，我瞥到了桌上的《假如给我三天光明》，一个声音立刻回荡在我的耳际：“一个又盲又聋的人都能从哈佛大学毕业呢，一道题就能让你泄气成这样吗？人家生理上有缺陷都没有放弃学业，你就更应该有信心啦！”于是，我静下心来，理清思路，认真读题，不一会儿就解答出来了。
这样的经历还有很多很多。还有那么一回，我玩折纸，一个很想折的小玩意儿的折法让我给忘记了，我生气极了，又苦恼地坐在地板上。接着，我的目光再次扫到了放在书柜中的那本《假如给我三天光明》，那个声音又出现在我的脑海中：“怎么，又泄气啦？想想海伦·凯勒，再想想你自己。为这点儿小事生气，值得吗？”我想了想，又重新振作起来。于是，我开始在大脑和书本中仔仔细细地搜寻着有关折纸的内容，就连一丁点儿的线索也不落下，不过多久，折纸的步骤就清晰地浮现在了我的脑海里。
其实，海伦·凯勒已经深深地走进了我们的学习和生活，她的乐观坚强、矢志不渝不仅让她的生活焕发出了无比灿烂的光辉，同时也照亮了我们每个读者的心灵！
安吉路实验学校602班蔡妤巍。
黑暗降临读后感篇七
最近读了一本小说名为《黑暗学徒》。讲述了一位次神特鲁克人名叫莫亚.法西.特鲁克。她是一位女性。因为作为黑暗种子而生，父母为保其安全在她六岁时将她通过时光缝隙送到了千年之外。在那里，她仍逃不过命运的安排。心地善良的她因为天生的优势和更容易得到神一族的眷顾而被人们妒忌。
两人肩并肩战斗，最终在一起了。对莫亚而言，她的前一百年生命是很悲惨的，但她重生后的生命又是精彩而辉煌的。她印证了命运掌握在自己手上这句话。有西斯塔尔不离不弃的守护，两人一个眼神就能懂什么意思，相信即使她以后的路是血与泪的荆棘之路，她也会走的坦坦荡荡。
黑暗降临读后感篇八
看了这篇迟子建的文章，我童年的记忆仿佛又活了过来。看了这篇迟子建的文章，我童年的记忆仿佛又活了过来。
自小我就爱听雨，尤其是在午夜，雨点滴滴答答扣着窗台窗台的声音又在不停自小我就爱听雨，尤其是在午夜，雨点滴滴答答扣着窗台的声音又在不停地扣着我的心弦还记得，我房间窗外曾有一个放花盆的台子，心弦，地扣着我的心弦，还记得，我房间窗外曾有一个放花盆的台子，上面放着父亲最爱的仙人掌，父亲总说人也要像仙人掌声一样耐得住苦难的折磨道理没错，总说人也要像仙人掌声一样耐得住苦难的折磨，最爱的仙人掌，父亲总说人也要像仙人掌声一样耐得住苦难的折磨，道理没错，可在这里，一到夏天阴雨不断，恐怕它没受什么苦难，可在这里，一到夏天阴雨不断，恐怕它没受什么苦难，而是跟随我一样快活地享受着夜雨吧！享受着夜雨吧！
每到夜晚来临，我总是竖着耳朵像雷达一样搜索着夜雨的声音，搜索着夜雨的声音每到夜晚来临，我总是竖着耳朵像雷达一样搜索着夜雨的声音，每当它轻轻地扣着窗弦，我便兴奋的打开窗户，它又像见了老朋友一样热情的钻入我见了老朋友一样，轻地扣着窗弦，我便兴奋的。打开窗户，它又像见了老朋友一样，热情的钻入我的怀抱，身后还卷着一小阵甜甜的风。身后还卷着一小阵甜甜的风。
夜晚，是看不见夜雨来时的模样，夜晚，是看不见夜雨来时的模样，只有滴滴答答的声音在告诉我它正在欢快地舞蹈，台上仙人掌叶片在房内灯光照射下看得真切，你看，快地舞蹈，台上仙人掌叶片在房内灯光照射下看得真切，你看，叶片随着夜雨舞步一下两下打着拍子，不错，它分明是快活地，可能是夜雨它跳得兴起了，舞步一下两下打着拍子，不错，它分明是快活地，可能是夜雨它跳得兴起了，更多地同伴加入起来，声音变得越来越响，越来越杂乱，更多地同伴加入起来，声音变得越来越响，越来越杂乱，好多雨滴被同伴挤得跌进了的房间，又懒洋洋地躺下不肯动了，天空好像被这些调皮地家伙惹怒，跌进了的房间，又懒洋洋地躺下不肯动了，天空好像被这些调皮地家伙惹怒，脸又黑了，我看得越来越不真切。脸又黑了，结果，我看得越来越不真切。突然，脚步声停了，遗憾地想，它们走得太快了，天空的脸色好了一点，突然，脚步声停了，我遗憾地想，它们走得太快了，天空的脸色好了一点，变得明亮了点，望着纯净的夜空好似世间一切杂质都被调皮地面雨滴挤走了，纯净的夜空，变得明亮了点，望着纯净的夜空，好似世间一切杂质都被调皮地面雨滴挤走了，我想，世间最原始，最简单，最美丽的一瞬间只在这一刻吧！我想，世间最原始，最简单，最美丽的一瞬间只在这一刻吧！不远处，总是有灯光驱散着这开始，不远处，总是有灯光驱散着这开始，然后乐此不疲地制造所谓的繁华与热夜雨的舞对于那里可能是一种搔扰，可对于爱听雨的我来说来说。
闹，夜雨的舞对于那里可能是一种搔扰，可对于爱听雨的我来说，那儿的热闹反而是对夜雨的搔扰。反而是对夜雨的搔扰。如今，那儿的灯火把这里一并点亮了，窗前花台也拆了，如今，那儿的灯火把这里一并点亮了，窗前花台也拆了，就算到了夏夜小雨滴也只是偶尔路过我的窗前，却不再停留了，想必是少了打拍子的观众，雨滴也只是偶尔路过我的窗前，却不再停留了，想必是少了打拍子的观众，跳得不尽兴吧！不过，在这片灯光照不到的地方，他们一定跳得欢快，想到这，得不尽兴吧！不过，在这片灯光照不到的地方，他们一定跳得欢快。
想到这，我总是合上窗子坐下来，闭着眼，认真地倾听着早已我总是合上窗子坐下来，闭着眼，认真地倾听着早已藏进心房里的小家伙们发出的滴答声。出的滴答声。
黑暗降临读后感篇九
今天读到一篇题为《我对黑暗的柔情》的文章，感触很深。文中作者出于好意想把一只闷在屋子里的蜜蜂放生到窗外，可却被蜜蜂蛰伤了拇指，手指传遍身体的那股锥心刺骨的疼痛在晚上时刻折磨着他，使他彻夜难眠！由于是在深夜，无处就医，所以他自己想尽了一切办法来处理伤口，想减轻疼痛，但还是无济于事。此时，如果换成了我，肯定恨死那只不知好歹的蜜蜂了。
于是作者关了灯，在黑暗中一个人忍受着痛苦的煎熬。他想既然懊恼无用，就索性把疼痛放开，直至麻木。他相信，一切都会过去。就在此时，他面对窗外沉沉的无边的黑暗，心中不再害怕，而且有了另外一种温暖的情愫。他说：“在这个伤痛的夜晚面对着这处子般鲜润的黑暗，我竟有了一种特别的`感动，身上渐渐泛起暖意，有如在冰天雪地中看到了一团火。如今能看到真正黑暗的地方，又有几处呢？”
这个世界因为有了黑暗才不会显得那么的单色调。作者说：“只有这干干净净的`黑暗，才会迎来清清爽爽的黎明！”因为那只蜜蜂唤起了作者的疼痛感，所以作者感谢那只因此而“壮烈牺牲”勇敢的蜜蜂。这让我想到了最近发生的这次四川大地震。在这次地震中，有多少人被不幸掩埋在这突如其来从天而降的灾难中。面对黑暗沉重的废墟，被压在废墟底下的生还者心中充满了对黑暗的恐惧！但是，他们又是那么的坚强！他们在黑暗中并没有因此而放弃对重见光明的希望！所以当救援队伍在第一时间寻找生还者时，出现了许多生命的奇迹！
当灾难降临时，我们没有时间来抱怨老天的不公平。世界人民向灾区人民毫不犹豫地伸出了援手，用爱心去温暖抚慰他们悲痛的心，帮助他们树立重建美好家园的信心。正因为有了这次灾难，才让灾区人民感受到了人间的温暖，唤起了人类心底最美好善良的爱心与感动，更凝聚体现了中国13亿人口的中华民族力量。在此时，我很想对他们说：要相信！要相信一切的好。坏是当然存在的，因为坏也是自然的组成。无法相信美好是危险的，美好其实是片一直存在的亮光。只要相信，就没有过不去的坎！
我想人对自己也是如此。之前我碰到任何难题，总是作最坏的打算，弄得自己身心疲惫。但现在，我明白了自己要以更多积极乐观的心态去面对工作与生活。
我相信我教得孩子个个都是最棒的！
我相信风雨过后总有彩虹。
亲爱的朋友，请一定要相信一切黑暗都会过去！
黑暗降临读后感篇十
我说课的篇目是《当雾霾降临时》，下面我将从教材、教法和过程三方面来说一说我对本节内容的理解和设计。
一、说教材。
《当雾霾降临时》是九年级第四单元的教学内容，本单元的教学目标是，让学生明确遵守自然规则对生命安全的重要性，掌握室内外活动中安全事故的防范方法，培养他们应对突发性安全事故的技能。
根据单元教学目标，我把本节课的教学目标确定为如下三个方面：
（一）情感态度价值观目标。
引导学生认识雾霾天气的危害，尊重和珍爱生命，培养自我保护意识。
（二）行为技能训练目标。
能够有效的做好雾霾天气中室内外活动的防护工作。
（三）知识经验积累目标。
了解雾霾及其危害；掌握雾霾天气中室内外活动的防护方法。
本文的教学重点和教学难点设计如下：
教学重难。
认识雾霾的危害，掌握雾霾天气中室内外活动的自我防护办法。
二、说方法。
课标指出：教师是课堂学习的'组织者和引导者，应创造性的理解和使用教材，灵活运用多种教学策略，达成教学目标。本文教学，我将主要采用阅读互动法和活动演练法指导教学，让学生在“互动与活动”中顺利完成学习任务。
说教学过程。
本文教学的总思路是：
激趣导入新课――阅读互动，探究雾霾；活动演练，应对雾霾――趣读“平安歌谣”――展示学习收获――课堂小结。
具体过程：
一）让学生观看央视“雾霾篇”广告，以此导入新课。
采用广告导入新课，意在让学生更直观的感受雾霾对我们的生活造成的影响，能更有效的激发学生了解雾霾的兴趣。
二）引导学生研读文本，探究雾霾危害；通过活动演练，让学生掌握应对技巧。
本环节，我将分三步达成教学目标。
第一步：让学生速读“案例写真”，让他们说说本案例带给他们的启示。
我通过引导阅读，重在让学生明白雾霾会影响健康，认识到加强自我防护的重要性，为下面学习“平安常识”作铺垫。
第二步：让学生速读“平安常识”，采取“我来问，你来答”的形式，相互检查对雾霾的定义、来源和危害的了解是否准确全面。
我采用“你问我答”的方式检验学习效果，意在突出学生的主体作用，迅速达成“知识经验积累目标”。
第三步：分组活动：细读“应对技巧”和“平安沙龙”，结合“平安演练一”的要求，每一组自编自演一个情境剧，宣传应对雾霾的技巧。
自编自演情景剧，意在让学生在活动中巩固和运用应对技巧，让学生在娱乐中掌握和运用知识，具有本地化、实用性和可操作性。
以上三步设计，旨在突出重点，突破难点，用互动式教学方法激发学生思考雾霾、应对雾霾，用活动强化的教学方法让学生学以致用。
三）引导学生趣读“平安歌谣”，牢记应对技巧。
四）展示学习收获。
本环节，我将指导学生把课内外学到的防雾霾知识制成展板，在校内外进行防雾霾知识普及。这样设计，意在让学生通过活动巩固防雾霾知识，培养他们的社会责任感。
以上教学设计，我侧重于学生的知识积累和能力训练，以互动促进学习，以活动促进运用，培养学生的生命安全意识和环境保护意识，以达成课标预定的目标。
谢谢大家！
黑暗降临读后感篇十一
一般来说，大家都是喜爱光明，摒弃黑暗的。
而我，喜欢光明，但不崇尚，因为，黑暗更纯粹，更自由，而它，也是光明的媒介。
我觉得，我身边以光明的身份行事的人们，都有着或多或少黑暗的掺杂，这就像人无完人，并没有什么不可取。
只是，当你借光明的身份处黑暗的事时，这便让人万分憎恶。
出于这种考虑，我更喜欢以一种黑暗的身份处以光明之事，这是对那些人的抗议。
也就是说，在黑暗中，走向光明。
另来，古今中外的文学名著不少，足以把这一切解释清楚。
所以，我倒不是很确定，是否有一种情怀，在当今社会，能够在自以为是的人眼里是黑暗的，但却是光明，一种比光明更淡泊、平静、抚慰人心的情愫。
而我，在几经波折之后，依旧没有放弃这种信念，谁知道，阴阳相融，是一种怎样的美。
一个地方，若没有黑暗，那请问，什么是光明?反之亦然。
我希望，能有一天，光明也尽能纯粹。
也许，所谓阴阳相融，不过是不加修饰的一种自然之美。
有一句话是这么说的：“最大的敌人，是自己。
战胜心魔，迎向光明，岂是一条平顺的石子路?有时，在两难的抉择间，要迎向白色羽翼，但在剎那间却丧失心智，堕落于黑暗的苍原，你我是否皆然?两难的抉择、内心的熬煎，能勇敢果决，不惧一切之人，简直沧海一栗!
那一次，天人交战，让我体会深刻。
期末考将近，眼前，一本许久未翻页的教科书静静躺在桌上。
考试的日子虽一天天逼近，我却无心读书。
是因身后电脑那科幻惊奇的小说在招呼我吗?我想，是的。
以枯燥乏味的教科书与惊险刺激的小说相较，冒险刺激的小说显然棋高一着。
我心中反复争执着对错，就怕违背了心意，而后悔莫急。
向后望，兴奋、刺激的心情油然而生;回身再看，期待的火炬犹如浸入水中，熄的无了踪影，另一不安的罪恶感却又在旁悄悄游移。
就这样，在内心挣扎的苦闷中度过了数几分钟，教科书依旧沉睡着，小说依旧不疲地招呼着，我却依然陷在泥沼中，毫无发展，既违背了真理，也背叛自己的意读。
许久，犹豫不决的心脏急促的跳动，“扑通、扑通”之声是心中一黑一白，刀剑相向的无情声响，激荡出无尽的矛盾，像个太极，却一反其和谐稳重，反而水火不容，难以交织。
紧闭的双眼纠结着眉头，卷曲成歪扭的皱折，脑子飞快的运转，为了这道艰难的是非题，承受答不出的挫败。
平时吸入空气，是何等的舒适与爽快，此时，呼吸却渐渐急促，最终，是恶魔的私欲征服了天使的真理，击败了光明，吞噬白昼。
我进入了网络科幻又危险的世界，眼睛被幻妙的情节层层裹住，无法挣脱其束缚，就像进入了糖果屋，深陷其中而无法自拔。
经历了有如梦幻般的历程，随着主角四处闯荡，四肢不禁随之挥舞，直到时钟轻轻敲起，将我拉回现实世界，才惊觉时间已无情的流逝许久!重回现实世界的我，加紧脚步想追回逝去的时间，但一切为时晚矣!
不出意外的.，落后许多的进度，蜻蜓点水的了解，浮光掠景的印象。
像尚未当披整好盔甲的战士，剑未拿稳即匆匆上阵。
拿到考券，茫然的眼神是小学生见到微积分的表情，答题处处碰壁，当成绩揭晓时，早已有了心理准备。
果不其然，跌了一大级阶啊!我知道：我的欲望赢了一时，却输了一世。
心中光明与黑暗之争常让人彷徨、犹豫!有时，明知此非正举，却还是恍神似的去做了，那短暂冒险的快感与紧凑的惊奇，换来的常常不是快乐的果实，而是沉重又真实的斥责与惩处。
惩处不但来自师长、父母，更来自内心深处。
此事过后，我深深检讨，拥有坚定的内心是何等重要，要抵抗诱惑，忍住不打开潘多拉的盒子要多大的定性与决心。
做一件事，要心无旁鹜的将之完成，绝不能半途而废。
眼光应放长久，而不是目光如豆。
我想：我仍需要学习与磨练，期许自己面对每一次的抉择皆能毫不迟疑，迎向阳光。
黑暗降临读后感篇十二
最近读了一本小说名为《黑暗学徒》。讲述了一位次神特鲁克人名叫莫亚.法西.特鲁克。她是一位女性。因为作为黑暗种子而生，父母为保其安全在她六岁时将她通过时光缝隙送到了千年之外。在那里，她仍逃不过命运的安排。心地善良的她因为天生的优势和更容易得到神一族的眷顾而被人们妒忌。
两人肩并肩战斗，最终在一起了。对莫亚而言，她的前一百年生命是很悲惨的，但她重生后的生命又是精彩而辉煌的。她印证了命运掌握在自己手上这句话。有西斯塔尔不离不弃的守护，两人一个眼神就能懂什么意思，相信即使她以后的路是血与泪的荆棘之路，她也会走的坦坦荡荡。
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黑暗降临读后感篇十三
很喜欢这本书，是发自心底的喜欢。无论是细节描写、心理刻画还是人物形象，总能引起内心深处的共鸣，有愤恨亦有感动，字里行间倾泻温暖。
被黑暗包裹着的满，消极的处世态度塞满了她对生活，对外界充满抗拒。对身怀不幸的人，人们往往会因自身的优越感而对其产生悲悯，会以不同的态度对待不同的人做出的相同的事。然而不是所有不幸都有大白于天下的幸运，做个温柔的人吧多一点耐心，每个人都有自己的不幸或于身体或于心灵，活着大家都不容易啊。
满因其不幸，会消沉会沮丧会自闭会失望，即便不被善待，却从未心生怨念处处体谅，最后仍选择跌跌撞撞地拥抱这世界。想到司马迁的《史记》里的一句“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”即便眼睛看不到的满，却是比很多人都活得自在。
明宏吃力不讨好的被上司带头孤立、嘲笑、玩弄的职场经历，着实令人感慨。好像默默地做十件事还比不上张扬地做一件事，好像不趋炎附势反倒是自己错了，好像搞好关系比做好工作更重要。这样的工作环境使他痛苦煎熬，案发现场的心虚一时间也无处遁形。后来他发现，被孤立其实也是自己的选择。他开始质疑：否定和他人的一切关系，以为这样也可以生活下去，是不是太自大了？性格决定命运，“如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的际遇。”所以，我们都在被生活地不断打磨着，为了喜欢的际遇变成自己原本不喜欢的人。
迄今为止，你看到的所有荒唐、猥琐以及令人发指却总不被曝光的人间丑事，背后都有一套可以支撑它的体系或是张牙舞爪的权力、或是裹着漂亮外壳的腌臢交易、或是善良人的集体失语。无奈吗？你一次次发现自己辛辛苦苦维护的原则在少数的权势面前屡屡挫败。比起“生活糟透了”这样的个人境遇，伤害我们最深的，莫过于眼睁睁看着上流社会的人总喜欢做下流事。
在书评里悲哀地发现一个很真实的看法：“现实的规则就是这样，融入它，熟悉它，玩弄它，掌握它，制订它。”我不知道自己未来的工作什么样，为了少生事端，为了工作顺利，为了家财万贯这些俗愿，也许或多或少都会做出妥协吧，但要努力做个外圆内方的人啊。
两个如此相像又都满是伤恨的人小心翼翼地相处，相互温暖，悄无声息的彼此治愈。
和枝真的是很好的人，看到满为她做出的改变，我深受感动。真心为你好的人，也许是不会事事都顺从你的，要时时反思不辜负，自己也要争气啊。朋友争执后，如果碍于面子，碍于所谓的谁先开口就输了，若因此而失去一个很好的朋友，才是真正的得不偿失了。
对于春美，想到高中语文老师曾说过的话，阅读题里分析人物特征时，只用一个形容词来概括是得不到全分的。只有小孩子的眼里才有好人和坏人之分，常人眼中的人性岂是区区一个好或坏可以概括的？人性总是复杂的。
虽说人很难以简单的好坏加以区分，但看到一句印象深刻的书评，觉得很有道理：“要相信，世界上的坏人会比你想象的还要坏，世界上的好人会比你遇到的还要多。”
黑暗降临读后感篇十四
当机会来临的时候，有些人抓住了机会，从而取得成功，有些人却很可惜地与机会擦肩而过。
20世纪70、80年，有两个年轻人想到国外去做生意，于是，他们买了货物，准备乘船去欧洲，当他们来到海边时，海边刮起了大风，一个年轻人惊恐地说：“风这么大，如果现在去的话，货物肯定会被吹翻，我们就血本无归了!”而另一个年轻人胸有成竹地说：“不，我看这场风能带我们顺利去欧洲，去了那儿，我们就能发大财了!听我的没错，我们现在起航!”可是他们之间有了分歧，谁也不肯听谁的，于是，他们俩就分道扬镳了。一个去了欧洲，一个留了下来。
多年以后，他们俩相遇了，当年去欧洲的那个人成了家喻户晓的有名商人，而那个在海边徘徊人则一事无成，只是一名普通的不能再普通的商贩。
其中，有惊无险的风是一个机会，只是一个年轻人抓住了这个机会，取得了成功，另一个年轻人没有把握好这个机会，与它擦肩而过。
在金奖颁布现场，一位记者问金奖获得者，他为什么能取得成功，获奖者说：”是因为在大学里，一位老教授对他的青睐，让他备受鼓励，所以，才取得了今天的成功，颁奖这就是给予他青睐的老教授，老教授摇摇头说：“是你自己的努力，让我觉得你很有潜力，才会对你有所青睐”
老教授的青睐是一个机会，而获奖者凭借着自己的努力获得了这个机会，让他最后走向成功。
当机会来临时，要细心观察，作出敏锐的判断，不要让机会与你擦肩而过;。
当机会来临时，要努力追求，用自己的努力换取机会，最终，取得让自己满意的成果;。
当机会来临时，……。
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