通过总结，我们可以发现问题的根源，从而解决问题并提升自己的能力。对于那些边界模糊的情况，我们应该如何确定其分类？以下是小编为大家整理的笔记编写技巧，希望能够帮助大家更好地进行学习和研究。
以校园劳动为题目篇一
今天我们三班迎来了第二场球赛，我们怀着紧张的心情来到了学校。今天我们迎战的班级是五班–虽然这个对手技术和我们差不多，但是我们还是感到紧张万分。
“碰！碰！”是什么声音？哦，原来是张老师带着球员们练习传球呢。我们把桌子拖开，让他们在后面练习传球。别看张老师是语文老师，但是她对足球战术也十分精通，从上一场比赛，老师就吸取了教训，根据他们薄弱的地方进行了指导和练习。那架势，就像专业的足球教练一样。练完几场后张老师进行了总结——我们还是长传球比较好，我们的弱点就在于传球，不但要会传而且要接中，这是最最困难的。但球员们仍旧练得很认真，似乎为了今天下午这一场比赛要用尽他们有史以来的所有的足球技巧一样。
到点啦，张老师把我们带到了场地上。我们既紧张又兴奋，做好了万全的准备。就连我们这些加油的，都已经准备好了扩声器，希望热烈的加油声可以让球员们更加有力、有心的踢球。
“开始了，开始了。”咦？这次的'开场仪式好像有点不一样，需要双方队员一一击掌。虽然这只是我们学校的足球比赛，但是，我们却像对待世界杯一样重视。
“哔——”球赛开始了，球员们这次的攻略是敌不动，我不动。摁着对方打，能进一球是一球。我们卖力的加油着，并且急切的关注着足球场上的赛事，眼睛都忙不过来啦。
这场比赛好像不分伯仲，上半场都快结束了一点进展都没有，虽然队员们满头大汗，但是场上还是僵持状态，等等，好像有了一些进展，我方球员已经逼近到了对方球员的球门口。比赛到了赛点，一球踢不进两球，两球踢不进三球。都已经到达了对方的球门口，不能再踢不进了。我们聚精会神地盯着球。用心祈祷他们踢进对方球员的球门，突然一片欢呼声，我这才反应过来，球进了！我们连蹦带跳的庆祝，为他们鼓劲加油。
中场休息到了，各方球员到他们的大本营里吸取教训。研讨下一场的攻略，啦啦队也该上场了。我们跳的是火箭少女101的《卡路里》。我们身穿紫色衣服，黑色裤子，彰显青春的活力。动感的旋律加上美妙的舞姿，希望都能给我们的球员鼓舞士气。而对方身着白色衣服，黑色裤子。开始了跳舞。到最后时，只见所有人围出一个道路，突然最后一位的女生，一个后空翻就翻到了前面，真的太厉害了！
下半场开始了，目前我们的比分是1：0。对方凶得像群豹子，似乎好像要在下半场比赛中把这一分追回来。我们也不甘示弱，誓死做好防卫工作。比赛进行到一半，球员还是迟迟不肯进球。我们拉拉队好像受到了什么启发，把纸卷在一起，努力敲着地上，边加油边敲，这声音似雷，似鼓。我方球员。似乎被一个浩大的声音惊醒了，一连进了两球。现在场上的局面是3：0。虽然看似胜负已分，但是我方球员还是绷紧神经，全力防卫。正在我们努力加油时，突然啪！一个飞球向我们飞来。再次打在了我们的一个同学腿上，看来这位同学可能真的是足球福星啊。一个小插曲过后，比赛继续，突然一个球划破长空达到了一层楼那样的高度，虽然高，但是还是没有出错，直直的落在了对方的球门里。我方一片欢腾，为这个充满高科技的球感到骄傲，比赛快要结束了，我们也不打算再进球了，但是，有一位球员把球弹到了我方球员的小腿上，谁知我方球员用小腿直接把球弹到了对方的球门里，又得一分！我方欢腾一片，连连为这位球员庆祝。现在场上是5：0啦。
我们胜利了！我们胜利了！我们真的胜利了！大家激动的都想把这几位球员抛起来。看来张老师的指导还是有用的。以后我们得多多听从张老师的安排。但是我们可不能骄傲，因为下一场我们输赢还不一定呢。
以校园劳动为题目篇二
劳动是光荣的、崇高的、神圣的，是创造文明的一个伟大写照。下面是本站为大家准备的写五一劳动节的。
作文。
希望大家喜欢!
劳动节的酸甜苦辣。
劳动节放了7天假,在家里闲着也是闲着,所一妈妈带我到宁德市的太姥山和三都澳旅行,在旅行的过程中当然也少不了些酸甜苦辣。这酸呀，让人感觉像是吃了没熟透的杨梅。在海上三都澳海上渔家私人餐馆里吃午饭时，一大碗刚刚上桌的香菇汤“呈现”在大家眼前。妈妈最先喝了一口，对这碗汤夸夸其谈：可是呢?另一旁却传来了尖叫声。怎么了?原来一位阿姨发现这碗汤上竟轻悠悠地飘着一只死苍蝇!大家吓得肉都麻了，没人敢再喝一口汤。
这甜呀，让人感觉像吃了糖果。第一，能到名不虚传的太姥山和三都澳旅行真是让人感到激动;第二，同学林麓竟和我在同一个旅行团里，我的心甭提有多高兴了。
这苦啊，真会让人苦得下梁都歪了。第一天傍晚，我们回到了旅店，我突然觉得自己的脚疼痛不已，一看，红通通的，颜色真不亚于太阳的灿烂。林麓称它为——“红包”。没办法，还有第二天要度过，我只好敖一天是一天了......
一点一滴的酸甜苦辣，组成了这次有趣的旅行。
今天是我盼望已久的五一劳节，我带着喜悦的心情来到外婆家。一进门，我就看见外婆她那和蔼可亲的面孔，正低这头，在聚精会神地扫地。一看见我来了，笑眯眯地抬起了头，问我一些关心我的事。
我看见外婆的头上有几滴汗珠，正顺着外婆脸颊流下来，我看见这一刹那，连忙接过外婆的扫把说：“外婆，我来帮你扫吧”外婆说：“没关系，外甥还是做作业去吧!”我却一定坚持说：“今天是五一劳动节，也该让我有个表现的机会吧!”一边请外婆休息，一边我就认真地扫起地来，外婆呢?坐在沙发上，看着我，好像在说：“陈侃是长大了啊!我们把他养大没白费。干完这事，我又干了另外的活。外婆笑得合不拢嘴。虽然打扫卫生是累活，但是我的心中一直甜甜的。做完事后，我走在回家的路上，天空好像更蓝了，花儿也更有精神了。天上飘来一朵白云，像一个笑脸，仿佛在对我说：“助人为乐，好孩子，助人为乐，好孩子。”我听了一直从嘴里甜到心头。
啊!这次五一劳动节太有意义了。它让我懂得了一个道理——劳动是快乐的，所以我们大家要好好劳动哦!虽然我只是干了一些微不足道的活人儿，但是劳动却给我带来了无与伦比的快乐。
“五一”见闻。
“五一”见闻一阵阵“噼噼啦啦”的鞭炮声传来，空气弥漫着烟火的气息。原来今天是劳动节。一大早，妈妈就在厨房忙个不停。“通啪!”又是两声“天地响”，这回小院里可闹开了，“劈劈啪啪”的闪光鞭炮随着响起来。响亮的、清脆的声音，还有闪闪火光，激起了孩童们的兴趣。
我走在街上，这里已是锣鼓喧天，红旗招展;连着响的鞭炮像爆豆。突然，从一个地方涌出了一条又一条整齐的队伍，有朝气蓬勃的年轻人，有年逾花甲的长者，有神采飞扬的教师，有欣喜若狂的学生。人们转着圈扭起来，像那奔腾的河水打起的漩涡，采着鼓点，那样有节奏，有韵律地扭着。你看那钢铁骨般的受臂有力地擂着大鼓;那灵巧钎秀的双手挥动着彩绸;无论是这样一扭，还是那样一甩，都表现出一种豪迈、乐观的气质，使你陶醉，兴奋，从而不由自主地跟着转着圈扭起来。这里的鼓声、炮声、乐声，交集成气势磅礴的交响曲。光耀夺目的节日盛装，喜气洋洋的张张笑脸，描绘成最动人的画面。
你看，在人头攒动的人山人海中，一条巨龙蜿蜒着，或上下翻飞，或伸展腾挪。一直扭到很晚，很晚......
人们在欢声笑语中度过了快乐的五一劳动节。
以校园劳动为题目篇三
今天我们三班迎来了第二场球赛，我们怀着紧张的心情来到了学校。今天我们迎战的班级是五班–虽然这个对手技术和我们差不多，但是我们还是感到紧张万分。
“碰！碰！”是什么声音？哦，原来是张老师带着球员们练习传球呢。我们把桌子拖开，让他们在后面练习传球。别看张老师是语文老师，但是她对足球战术也十分精通，从上一场比赛，老师就吸取了教训，根据他们薄弱的地方进行了指导和练习。那架势，就像专业的足球教练一样。练完几场后张老师进行了——我们还是长传球比较好，我们的弱点就在于传球，不但要会传而且要接中，这是最最困难的。但球员们仍旧练得很认真，似乎为了今天下午这一场比赛要用尽他们有史以来的所有的足球技巧一样。
到点啦，张老师把我们带到了场地上。我们既紧张又兴奋，做好了万全的准备。就连我们这些加油的，都已经准备好了扩声器，希望热烈的加油声可以让球员们更加有力、有心的踢球。
“开始了，开始了。”咦？这次的开场仪式好像有点不一样，需要双方队员一一击掌。虽然这只是我们学校的足球比赛，但是，我们却像对待世界杯一样重视。
“哔——”球赛开始了，球员们这次的攻略是敌不动，我不动。摁着对方打，能进一球是一球。我们卖力的加油着，并且急切的关注着足球场上的赛事，眼睛都忙不过来啦。
这场比赛好像不分伯仲，上半场都快结束了一点进展都没有，虽然队员们满头大汗，但是场上还是僵持状态，等等，好像有了一些进展，我方球员已经逼近到了对方球员的球门口。比赛到了赛点，一球踢不进两球，两球踢不进三球。都已经到达了对方的球门口，不能再踢不进了。我们聚精会神地盯着球。用心祈祷他们踢进对方球员的球门，突然一片欢呼声，我这才反应过来，球进了！我们连蹦带跳的庆祝，为他们鼓劲加油。
中场休息到了，各方球员到他们的大本营里吸取教训。研讨下一场的攻略，啦啦队也该上场了。我们跳的是火箭少女101的《卡路里》。我们身穿紫色衣服，黑色裤子，彰显青春的活力。动感的旋律加上美妙的舞姿，希望都能给我们的球员鼓舞士气。而对方身着白色衣服，黑色裤子。开始了跳舞。到最后时，只见所有人围出一个道路，突然最后一位的女生，一个后空翻就翻到了前面，真的太厉害了！
下半场开始了，目前我们的比分是1：0。对方凶得像群豹子，似乎好像要在下半场比赛中把这一分追回来。我们也不甘示弱，誓死做好防卫工作。比赛进行到一半，球员还是迟迟不肯进球。我们拉拉队好像受到了什么启发，把纸卷在一起，努力敲着地上，边加油边敲，这声音似雷，似鼓。我方球员。似乎被一个浩大的声音惊醒了，一连进了两球。现在场上的局面是3：0。虽然看似胜负已分，但是我方球员还是绷紧神经，全力防卫。正在我们努力加油时，突然啪！一个飞球向我们飞来。再次打在了我们的一个同学腿上，看来这位同学可能真的是足球福星啊。一个小插曲过后，比赛继续，突然一个球划破长空达到了一层楼那样的高度，虽然高，但是还是没有出错，直直的落在了对方的球门里。我方一片欢腾，为这个充满高科技的球感到骄傲，比赛快要结束了，我们也不打算再进球了，但是，有一位球员把球弹到了我方球员的小腿上，谁知我方球员用小腿直接把球弹到了对方的球门里，又得一分！我方欢腾一片，连连为这位球员庆祝。现在场上是5：0啦。
我们胜利了！我们胜利了！我们真的胜利了！大家激动的都想把这几位球员抛起来。看来张老师的指导还是有用的。以后我们得多多听从张老师的安排。但是我们可不能骄傲，因为下一场我们输赢还不一定呢。
最近，我们学校的足球比赛如火如荼，可激烈啦！
令我记忆最深刻的一场比赛，莫过于是和六班的比赛了。比赛尚未开始，场面已经火爆，六班拼着一股子劲儿，想要在这场赛事中一雪前耻；我们呢，这一年中见证了六班的努力和进步，更想着一鼓作气击败他们，保持胜绩。两支队伍各怀心思，热身运动也是充满了浓浓的火药味。
裁判一声哨响，比赛开始了，我方队员率先接球，立刻用熟练的技巧甩开众人，直奔对方的门框，觑着对方的空档，拔腿怒射。啊！进球了。首战告捷，我们信心大增，每个队员都跃跃欲试，恨不得大家都能进一个球。我当然也不例外，眼看对方球员带球直奔我而来，我立刻抖擞精神，全力阻挡。他向后转，我就往右晃；他到了我的左边，我立马跟着变向，同时左脚虚晃一钩，做出抢球的动作。果然，对方连忙带球躲了过去。好机会，我右脚迅速一钩，抢球成功，说时迟那时快，我施展浑身解数，急速起脚，球犹如一枚炮弹，向门框射去，谁料，竟不偏不倚地打到了守门员的脚上，弹了出去，对方球员立刻如获至宝，抢到了球，向我方场地攻来，我们连忙回防，试图阻拦。眼看我快要追上他了，可那位球员猛地用力，“嗖”一声把我甩开了。这时，我们的一号球员出现了，只见他像一道电光似的飞奔而去，可没想到，我们快，对方更快，一脚起射，球进了！幸好我们的守门员反应快，及时抱住了球。
尽管如此，场外六班的啦啦队依然把加油声喊得整天响：“六班必胜！六班必胜！”一想到这一次六班险些进球成功，我不由得有些郁闷，若不是我逞个人英雄主义，想要孤身对敌，六班怎么能顺利抢到球？怎么能趁我们不备攻入我方阵地？“王梃逸，没事的！我们一定会赢的！”同伴拍拍我的肩膀，冲我竖了竖大拇指。没错，我们是一个团体！我们一定能赢！我重新鼓起了劲，加入战团，奔上去抢球，几个来回后，我碰上了一颗正飞向界外的球。把球控制在脚下，这次我没有急着射门，而是一边带球躲避对方的阻拦，一边眼观六路，观察我方队员的情况。突然，一名队友出现在球门附近。好机会，我起脚来了一个飞球，从左边把球传给右边的队友，那位队友接球后向右一闪，闪出了空隙，以闪电般的速度冲上去，起脚，射门，球又一次欢快地进门了。
这场比赛在欢呼声中结束了，我们又一次依靠团队的力量战胜了六班，真是又紧张又刺激。
足球场上的你，像风，忽地从我们眼前掠过；足球场上的你，如燕，有矫健的身姿，动作敏捷而灵活；足球场上的你，仿佛一道闪电，活力四射，焕发光彩……奔跑吧，（1）班的足球少年！
下午第一节课，男子足球比赛，（1）班对战（3）班拉开了序幕，这是一场大战，换上天蓝色球服的(1)班球员们，个个英姿飒爽，神采奕奕，眼睛里闪着坚定的光芒，做足了上场的准备。
比赛开始了，大家把足球团团围住，仿佛饥饿的“野兽”，对着最后一堆食物虎视眈眈，又犹如一群“贪婪”的人，正争夺着这世界上绝无仅有的珍宝。空气中充满了浓浓的火药味儿，时间仿佛定格住了，全场紧张到了极点，“刷”不知是谁把足球向我班球员小郭踢去，在空中划出一道美丽的弧线，只见小郭身体微微前倾，眼睛紧紧地盯着飞来的足球，双腿微曲，再一蹬，正好用头顶住了球，球又“刷”地飞了出去，落在了小鲁脚下。
我们挥舞着金色的啦啦球，眼睛紧紧盯着小鲁脚下的球，生怕它自己跑到了（3）班球员的脚下。“（1），加油，（1）必胜”，站在高高的椅子上的小吴举着海报，喊得格外卖力，我们也跟着一起喊。
小鲁控球向（3）班球门冲去，（3）班的球员们跟着他，对他围追堵截，可他有高超的球技，只使了几个技法就摆脱了他们，突出重围的小鲁，带球冲在前面，飞起一脚，射门稳、准、狠，球笔直、飞快而精确地射进了球门。顿时，全场都是（1）班同学们的欢呼声。
奔跑吧，（1）班的足球少年！
今天是校运会足球比赛的第二天，我们班对阵1410班。
1410班的训练我们是看过的。不得了，一个个长得又高又壮，平均身高一米四五以上，而我们呢，除了我和队长李林峰身高一米四五外，其他的都才一米三几，守门员都不到一米三呢，并且他们的技战术要比我们娴熟很多。要不是昨天的比赛我们以7：0完胜1402班积累了一点信心的话，想必大家的腿都发抖呢！
双方队员入场，一看，对方穿着统一的比赛队服、球鞋和球袜，强大的气场锐不可挡，再加上高大的身材，让人看了就头皮发麻，双腿颤抖。反观我们，穿着学校的校服，再套上学校准备的黄马甲，一看就是业余又业余。这还没比呢，气势就输了一大截。小伙伴们还在嘀咕：我们这不是找虐加找打嘛。
我猜，应该不止我一个人内心忐忑不安。
我们很着急，赶紧组织进攻。可对方知道我们的想法，他们采取了拖延战术，老是故意把球踢出界来拖延时间。耳旁是同学们整齐的加油声，还听到教练不断喊“稳住”。这让我冷静起来，想起教练之前布置的战术：三人进攻，一人后卫，一人守门；当球在对方球区时，除守门员外其他队员要集中进攻，给对方压力。想到这里，我向队员们喊话，把意图传给大家。
大家都定下心来，按照教练讲的战术重新组织进攻。这变阵很快收到了效果，在对方球区抢到球后，队长李林峰用力一踢，来了一记漂亮的射门，耶，比分终于变成了1：1。
中场休息，教练指出我们队形的不足：后卫离前面队员太远，离守门员太近，不利于进攻和防守。下半场开始后，我们继续严格执行教练布置的战术，沉着应战。十分钟左右，我们再次成功进了一球，将比分扳成了2：1。
对方急了，朝我们发起了强大的报复性攻击。我们立刻改变战术，以其人之道还治以其人之身，也采取了拖字诀战术，以拖延时间的防为主，瞅准机会射门进攻为辅，顽强抵挡住对手强大的攻势。有好几次对手都快要进球了，幸亏我眼疾手快，赶紧一铲，把球铲开，化解了危机。
随着比赛结束的哨声响起，我们终于将比分定格在2：1，耶……居然战胜了强大的对手。
今天这场足球比赛踢得真是惊魂呀！它告诉我们，不要害怕强大的对手，只要顽强拼搏，总是会有赢的希望！
春天，我们学校举办了首届校园足球联赛，期待已久的足球赛终于拉开帷幕，我班的足球队员们都很兴奋。开幕仪式上，我们队从主席台前雄赳赳气昂昂的走过，操场上回荡着我们班的口号——“十二中队，永不言弃，坚持到底，一定胜利！”
经过第一场比赛的磨炼，我们发现团队成员关系变得比原来融洽了，我们体会到了团结的力量。今天是决定我们是否出线的重要一战，每个队员都很紧张。裁判员一声口哨，我们两队来到中场并向观众致敬，意味着战争就要开始了，我们根据自己的角色迅速站位。
这时，天空下起了小雨。我们一直在紧张的对抗着，足球在禁区不停的徘徊，做为守门员的我紧紧地盯着球，心想绝不能放过一个球！这时，不知是雨水还是汗水模糊了我的双眼，就在我眨眼的一刹那，足球飞过来我没扑住，对方进了一球。我懊恼极了，这时队长跑过来拍拍我安慰道：“没事，相信我们会赢回来的！”，看到队友们信任的眼神，我充满了信心。上半场结束的时候我们班已经以二比一领先了。雨一直淅淅沥沥的下着，足球落在地上溅起美丽的水花，下半场教练给我们调整了作战方案，搭档之间多打配合，多传球，拖住对方的脚步。在马上要结束的紧要关头，对方紧追不舍，一个大脚射入我们禁区，眼看球就要飞过来了，就在这紧要关头，我们班的小飞侠崔弘烨快速闪过把球踢了出去，我心里的石头落了下来。
随着裁判的一声鸣哨，这场比赛我班以二比一的战绩成功出线进入决赛，我们激动的在操场上奔跑、欢呼、跳跃。这场球赛踢得艰难，在天公不作美的情况下我们两队不仅仅是体力上的比赛，还是智慧和团队凝结力的较量。
足球运动让我们不仅锻炼了脚带球跑的灵活能力，更重要的是锻炼了我们团队协作能力。最终的决赛我们班虽然没有夺得冠军，没有赢得最终的奖杯，但是我们学会了感恩，学会了团结合作，还学会了为达到目标的拼搏精神。
以校园劳动为题目篇四
劳动是人类文明发展的基石，是实现个人价值、促进社会进步的重要手段。劳动题目的提出，对于塑造良好的工作机制、推动经济发展具有重要意义。在我参与劳动题目的实践中，我深刻认识到劳动题目的重要性和必要性，也从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，劳动题目具有引导方向的作用。人们往往容易对劳动产生厌倦和疲惫，尤其是在枯燥乏味的工作中。而通过提出劳动题目，可以明确工作的目标和任务，使劳动变得有目标、有动力。例如，当我们在一个项目中面临困难时，提出一个劳动题目，会激发出我们的思考和创新能力，帮助我们找到解决问题的方法。劳动题目充实了工作的内容，使工作不再是单纯的重复和机械的劳动，而是成为一项有意义、有挑战的创造性劳动。
其次，劳动题目可以培养团队合作的意识和能力。在现代社会，大多数工作都需要团队合作完成。而团队合作的核心就是协调各个成员的工作，形成有效的协作机制。而劳动题目的提出和解决过程，可以让团队成员们共同参与讨论和分析，集思广益，形成共识。同时，劳动题目也提醒着每个团队成员要做到及时反馈、相互支持，避免个人利益的冲突，实现团队的共同目标。
此外，劳动题目的出现可以帮助调动人们的积极性和创造力。劳动过程中，我们常常会遇到各种各样的问题和挑战，有时候我们甚至因为无法应对困难而产生迷茫和焦虑。而劳动题目的提出，使得我们能够主动面对问题，思考解决方法，从而调动起我们内在的积极性和创造力。当我们找到解决问题的办法时，获得成就感的同时也积累了解决问题的经验，增强了我们面对困难的能力和自信心。
此外，劳动题目还可以提高工作效率和质量。通过提出劳动题目，可以激发出工作者们的动力和潜能，使工作变得更加高效和有价值。劳动题目的实践过程，不仅帮助我们发掘工作中的潜在问题，还能够推动我们主动地寻找改进办法，提高工作效率。同时，劳动题目的提出也使我们能够更全面地思考问题，避免盲目行动和流于形式的工作。最终，通过劳动题目的实践，我们能够提升工作质量，为社会发展做出更好的贡献。
总结起来，劳动题目的提出是一项对于促进工作发展、培养个人能力和提高工作质量至关重要的实践。在我的劳动实践中，我深刻认识到劳动题目的引导作用、团队合作能力的培养、积极性和创造力的调动以及工作效率和质量的提升。通过劳动题目的实践，我取得了巨大的成长和进步，我相信劳动题目对于每个人都是一次宝贵的机会和挑战，通过努力和不断的实践，我们都能从中获得更多的成长和收获。
以校园劳动为题目篇五
亲爱的老师、同学们：
5月3日，我们河滨小学举行了一次盛大的大扫除活动，全校师生全部参加。
中午吃完饭，一点整准时开始大扫除。老师给我们各小组都分配了具体的任务，我们组分到的是后走廊，组长又给组员分出更细的任务，我负责的是靠门的两块地板，任务一明确，我们就快速的行动起来。我先快速的给地上洒一些水，再撒上洗衣粉，然后就开始用刷子刷地板了。我一手拿着刷子，一手拿抹布，用刷子刷好后，快速的用抹布一擦，就这样一刷一擦，不一会儿，我的第一块地板就擦好了，我再去刷第二块地板，同样的方法，很快两块地板就被我刷的干干净净，最后我又迅速的刷好了红色部分，看着我的劳动成果，心里真开心。
这时我们组差不多都已经刷完了，我们大家又一起拿拖把把地板再拖一遍，我托完后，总觉得不够干净，上面老有水，于是就借来别组的吸水拖把，又拖了一遍，这样就干净了很多。
我们组干完后，又到教室和寝室帮忙，我来到寝室帮忙，人多力量大，不一会儿就打扫完了，老师叫我们这些打扫完的先出去，我走出寝室，望着干净的后走廊，明亮的窗户和碧绿的地板，心里有说不出的快乐，走出教室，哇，整个校园都焕然一新了，就好像要过大年了一样。
通过这次大扫除活动意义深刻，不仅锻炼了我们劳动能力，更让我们知道了讲卫生和爱护环境、明白了团结合作的意义，让我们都来做一只勤劳的小蜜蜂吧!
以校园劳动为题目篇六
劳动是每个人生活的一部分，通过劳动我们可以创造财富、实现个人价值，同时也能够锻炼意志、培养团队合作精神。在过去的几个月里，我参加了一系列关于劳动题目的活动，通过亲身体验和总结，我深刻认识到劳动的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：劳动让我感受到了辛勤劳动的价值。
在一次社区义务劳动中，我参与了垃圾收集工作。起初，我觉得这是一项繁琐而辛苦的任务。然而，当我看到垃圾箱里越来越少的垃圾，社区变得更加整洁时，我感到一种难以言喻的满足感。这次经历让我深刻体会到，劳动的价值不仅在于完成任务，更在于通过自己的努力改善生活环境。
第三段：劳动培养了我的团队合作精神。
在一次团队建设活动中，我们被分成几个小组，完成了一项需要团队合作的任务。在这个过程中，每个人都发挥了自己的特长并且相互支持，最终完成了任务。这次活动让我意识到团队合作的重要性，也明白了团队中每个人的贡献都是不可替代的。劳动让我意识到，只有团结合作，才能够取得更好的成果。
第四段：劳动激发了我的创造力。
在一次手工制作的活动中，我们需要根据自己的想法和创造力设计并制作一件艺术品。在设计的过程中，我遇到了很多困难和挑战，但通过不断尝试和摸索，我最终完成了一件令我自豪的作品。通过这个过程，我明白了劳动的不仅仅是简单的执行工作，更是需要我们发挥想象力和创造力，寻找解决问题的方法。
第五段：结论。
通过这些劳动题目的活动，我获得了很多宝贵的体会和经验。劳动让我深刻感受到了辛勤劳动的价值，激发了我的团队合作精神，同时也培养了我的创造力。劳动不仅是一种责任和义务，更是一种机会和乐趣。只有通过劳动，我们才能够真正实现自己的梦想，创造美好的未来。因此，我将继续努力工作，不断提升自己，为实现自己和社会的目标而努力。
以校园劳动为题目篇七
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的以劳动为题目作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“唉!累死人了!”一阵阵埋怨声从教室传出。这已经是大扫除后的一节课了。大家纷纷叫苦连天。但走出教室，空气如过滤般的洁净，俯视那“旧貌新颜”的街道，我的脸上不禁荡漾起幸福的笑容。
今天早操下课铃声在耳边回荡，我们就紧握着手中的“战斗工具”，犹如飞出笼子的.鸟儿，兴高采烈地排好队，似一群蓄势待发的“小战士”，迈着整齐的步伐，雄纠纠气昂昂地向“根据地”——操场进发。来到操场，只见那儿早有一大队人马，在老师的带领下，正等着我们呢!分配好任务后，大家分道扬镳，携带着自己的“心腹爱将”——扫把、垃圾桶和垃圾铲，向“岗位奔去。
瞧!大家那干劲十足，热火朝天的样子，把屋顶都快掀翻了。只见拿着竹扫把奋力扫地的同学微弓着腰，曲着膝盖，俨然一个个动作娴熟的清洁工;拿垃圾铲的，也不甘示弱，配合着扫地的同学把大堆的垃圾装进垃圾桶里。顿时，灰尘在空中飘扬，把整个街道笼罩在一层“薄雾”当中。不一会儿，整条偌宽的街道，就被我们打扫得一尘不染。
忽然，一阵呼喊传进了我的耳朵，我循声跑去，只见“毛猴子”陈家宝正在一个小巷子里与偌大一堆垃圾“纠缠”。他又开双腿，把大堆大堆的垃圾从他裤裆下一点一点地扫出来。我见他一人孤军奋战，二话不说，冲进了小巷。“不扫不知道，一扫吓一跳”，那巷子里积压了一阵子的垃圾又脏又臭，足够令人打退堂鼓。“光这样蛮干可不行，得想个办法。”我转身看看身后的陈家宝，只见他也正烦躁地倚着墙无能为力。突然，我一打响指，计上心来。我把扫把斜放着，犹如堆土机一般，把这堆垃圾送出巷子外的小路上。看着这堆已经发霉发臭的垃圾，仿佛正向我跪地求饶：“英雄饶命!放了我吧!像这巷子一样安定的住处不好找呀!”
走出巷子，只见街道已焕然一新，仿佛正夸奖道：“多亏了你们这小小大地美容师呀!”
以校园劳动为题目篇八
校园劳动是学校为了让学生更好地认识劳动、感受劳动、锻炼劳动能力的一项校园教育活动。自从今年进入高中后，我就有幸参加了校园劳动。通过一段时间的校园劳动，我收获颇丰，感受到了很多劳动带给我们的好处。在这篇文章中，我就结合自己的经历谈谈我对校园劳动的体会。
第一段，开门见山地谈谈我的变化。
刚开始我并不是很想参加校园劳动，但是我的班主任告诉我们校园劳动体验非常重要，让我进去后发现真正的劳动是非常辛苦的。起初是帮老师扫地抹桌子，双手不停地忙碌着，还不停地流汗，非常难受。到后来我慢慢适应了这种生活，也慢慢学会自己寻找工作，对于我而言这确实是一个很大的进步。
第二段，谈谈学生对劳动的新认识。
在参加校园劳动中，我认识到劳动的重要性。曾经我不知道为什么会去劳动，现在，我了解到即便是最小的劳动也离不开大家合作协作，一点一滴积累，才能完成工作，这也让我更好的享受到了劳动带来的感受。
第三段，谈谈校园劳动在发展能力的重要性。
通过校园劳动虽然是一些简单的活，但是对我们的成长有着很大的帮助。首先，校园劳动可以培养我们的劳动意识和劳动习惯，让我们懂得了劳动可以让人快乐。其次，劳动还能锻炼我们的耐心和毅力，这是在教室里不能学会的技能。最后，劳动可以提高我们的动手能力，让我们学会了很多实用的技巧，这对日后的生活也大有裨益。
第四段，谈谈校园劳动对于建立自信心的重要性。
在参加校园劳动活动中，同学们被分成不同的工作人员。当有些工作刚开始做的时候，难免会有点紧张，但是，随着工作时间的推移，他们一点一滴地把工作完成。完成的喜悦感受不仅会让大家感到满足，还能建立起自信心。这让大家相信：只要保持耐心做到底，每个工作一定都能够完成。
第五段，谈谈校园劳动的未来发展。
随着我自己的成长，在校园劳动中获得更多的成就后，我发现，这些在我们平时丝毫不起眼的劳动其实离不开每个人的贡献，构成了我们团队的力量。因此，我认为校园劳动可以在继续进行的同时加强工作的团队性和组织性，加强各项工作之间、工作和自身之间、工作和大环境之间的联系，使校园劳动更好地促进我们全面发展，并从中学到更多的知识。
总之，校园劳动给我们带来了改变，让我们更好地认识了劳动的重要性，也让我们慢慢地实现了自己的成长和进步。为了加强这一教育活动的意义和价值，我们应该不断探索，让劳动更好更有意义。同时，我们也要更加珍惜这种教育机会，让它真正地为我们的未来发展带来帮助。
以校园劳动为题目篇九
“男生女生都出去站队。”孔老师对大家说。
要出去站队，这是要干什么呢？原来啊，我们班集体同学接到了任务——要把桌子从书法教室搬到二号楼的阶梯教室。
来到书法教室，我们看到了排的整整齐齐的课桌。有的同学卷起袖子准备大干一场的架势；有的同学却露出胆怯的神色；还有的同学已经搬起一张桌子，往门外走去。
“嘭，嘭，哐，哐，锵，锵”经过一阵凌乱的碰撞声，教室里终于消停了。
刚走出教学楼门，就觉得胳膊有些酸痛，忽然听到小王说：“这样搬，好搬。”只见她把桌子放平，自己在桌子中间，用两只手扳着桌子凹进去的地方。我一试，这种办法果然轻松了许多。
刚走了不远，就看见小赵和小杰从后面追了过来，他们把桌子扛了起来，跑向前方。可是有的同学就没他们这么干劲十足了。有一位同学叫到：“天啊，地啊，我什么时候才能解放啊!”
有的同学搬得快，有的同学搬得慢，而我，没有那么快，也没有那么慢，我存着力气向前走着，心里不断给自己打气：马上就到了，再坚持一下，马上就到了!
经过了同学们的努力，桌子终于成功“搬家了”。劳动，可是要付出汗水的啊!
以校园劳动为题目篇十
在校园里，劳动是每个学生都会经历的事情。通过劳动，不仅增加了自己的实践经验，还能培养了团队协作的精神和提高了自身的责任感。在此次校园劳动中，我也有了一些收获和心得体会。
第二段：劳动带来的视角转变。
在校园劳动中，我作为小组的一员参与了环境卫生清理工作。在劳动中，不论是扫地、擦桌子还是收拾垃圾，这些看似小事都让我更加关注整个学校的环境卫生问题。此时不再是一个观察者，也必须担负起责任，通过亲身参与，我才真正意识到一个干净的校园环境对于学习和生活的重要性。
第三段：团队合作的重要性。
在劳动中，为了完成任务，必须和小组成员一起合作，互相协调才能有序地完成每项任务。在这个过程中，我懂得了相互配合，相互帮助以及互相信任的重要性。这种合作不仅在当时取得了成功，同时也带给了我在未来更好的合作能力和组织能力。
第四段：自我价值体现。
从清理环境的一件小事上，我意识到了自己也可以为整个团体做出贡献。从个人角度来看，虽然每个人的工作都不那么重要，但是这些小小的工作也组成了这个大家庭的重要部分。因此，在劳动中我更能感受到自己对学校，对社会的价值。
第五段：总结和展望。
通过这次校园劳动，我深刻理解到劳动的意义。校园劳动不仅是为了打造一个整洁有序的环境，也可以锤炼我们的意志，培养出成才的能力。希望以后在校园中的每一次劳动都能从中收获更多的成长，有能力为校园、为社会做更多的贡献。
以校园劳动为题目篇十一
校园劳动是每个学生在校期间必须参加的活动，除了锻炼身体，更重要的是培养一定的工作能力和责任心。在这次校园劳动中，我深刻地体会到了劳动的乐趣和工作的重要性，下面就让我来为大家分享一下我的校园劳动心得体会吧。
一、了解劳动的重要性。
在这次校园劳动中，我认识到了劳动的重要性，不仅可以锻炼身体，更主要的是可以帮助我们培养一定的工作技能和责任心。而且，在劳动过程中我们可以锻炼耐心和毅力，增强自己的意志力和自信心，这对我们日后的工作和生活都有很大的帮助。
二、体验劳动的乐趣。
在劳动中，我发现了一种乐趣，那就是工作中的不断挑战和成果的收获。尽管工作中难免会遇到一些困难和疲劳，但是在工作完成后的那种成就感是无法用言语来形容的。而且，几个人一起干活，互相帮忙，还可以结交新朋友，这也让我觉得非常有趣。
三、建立团队意识。
在整个校园劳动过程中，我和其他同学一起合作完成了一些任务，通过大家的努力，最终完成了任务。在此过程中，我充分感受到了团队合作的力量。大家互相帮助，密切配合，形成了团结的工作氛围，让我们的工作效率得到了极大的提高。
四、加强抗压能力。
劳动过程中难免会遇到一些困难和压力，例如紧张的时限和大量的工作量，这时候我们需要一定的应对策略。在面对压力时，我努力调整自己的心态，安排好时间轴，分清优先顺序，最终成功完成了任务。这次校园劳动不仅锻炼了我的身体，也加强了我的抗压能力。
五、坚持学会付出。
每次校园劳动都让我深深地感觉到，一个人的成功和付出是分不开的，只有不断努力和付出才能最终得到一份收获。劳动的过程中，我有时会感到疲惫，但我始终坚持做完任务，这是一种学习付出和坚持的宝贵经验，我相信这对我的未来发展也会有很大的帮助。
总之，这次校园劳动让我受益匪浅，我不仅学到了很多东西，也认识到了劳动的重要性。我会将这次经历当做一种难忘的回忆刻在我的脑海中，让我更加坚定地投入到学习和生活中去。
以校园劳动为题目篇十二
劳动节是一个非常重要的节日，它提醒我们劳动的重要性和劳动工人的贡献。在这一天，我们不能只是放松和享受，而是应该反思我们自己的工作和追求更好的未来。作为一个普通的工作者，我在我工作中获得了很多体验和收获，这些经验也让我更好地理解了劳动的意义。在这篇文章中，我想分享一下我的劳动节劳动心得体会。
第二段：劳动的重要性。
劳动是建设一个美好社会的基石，是提高自己和提高社会效益的重要手段。在我的工作中，我了解到，劳动不仅仅是一种收入来源，同时也是一种完成任务、创造价值和挑战自我的方式。令我惊叹的是，无论工作有多难，只要肩头有责任，心中勇气，我们就可以克服困难，完成工作。在工作中，每天获得的成果给我带来了极大的满足感，并推动了我在逐渐提高我的技能水平。
第三段：劳动所带来的改变。
尽管，劳动是辛苦的，但是经过这段时间的工作，我逐渐找到了平衡点，也明白了不同阶段工作的目标。我意识到一份工作里往往包含着很多机遇和挑战，只要我努力工作，付出很多努力，我总会迎接新的机遇和收获。我也意识到了劳动所带来的改变，它让我变得更加坚强、自信，力量提升了很多。
第四段：感悟劳动的意义。
在这个特殊的劳动节日，我思考了很多关于劳动的意义。我感悟到，劳动不仅仅是一种谋生手段，而是一种生活态度和追求卓越的自我境界。通过劳动，我们可以展示我们的价值和能力，同时展示我们的独特一面。劳动让我们更好地了解自我，发扬人类智慧和创新能力。
第五段：结论。
回顾这一段时间的劳动经历，我有很多感想，同时也感悟了很多关于劳动的意义。在未来的日子里，我决心更加努力工作，为我们的社会做更多贡献。我深信，只要我们有合理的思路思考，我们可以获得更加成功的经验和收获。
以校园劳动为题目篇十三
女：当灿烂的晨曦温暖 着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
男：留住一丝清风播撒出希望的明天。
女：付出一份真诚，打造爱的世界。
男：带走一片笑容，永远与我们同行。
合：红领巾广播又和大家见面啦!
男：欢迎大家来到科任小学红领巾广播站，我是主持人 .....。 女：我是主持人......... 。
合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好!让我们一起走进今天的“多一份宽容，多一份阳光”特别节目。
女：《禅的故事》这本书中有这样一个故事：相传古代有位老禅师，一天晚上在禅院里散步，忽然看见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违反寺规越墙出去溜达了，老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地蹲了下来。
男：过了会儿，果真有一个小和尚翻墙。黑暗中，小和尚踩者老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发现刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅，小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。
女：但出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”我们可以想象，小和尚在老禅师这种宽容的无声中受到了多大的震动。
男：我们知道“负荆请罪”，还有“宰相肚里能撑船”等都是关于宽
容成为美谈的故事。我们往往被宽容所感动，我们希望得到别人更多的宽容，那我们自己是不是也要对别人释放出更多的宽容。
女：马克?吐温说得很幽默：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁它的脚踝上，这就是宽容”。我们同学与同学之间的相处，班级与班级之间的交流，还有邻居之间的交往，都学要宽容。
男：试想一下，我们日常中的相处，除了友爱，也会有矛盾和冲突，如果我们不冷静，没有宽容、容忍的气量和度量，采取的是“针尖对麦芒”，那只会是友情、友谊的失去和两败俱伤。
女：宽容是对人格的尊重。也许身边的朋友对你做过一些错的事情，请不要放在心上。因为，他或许是出于无心，也或许是另有原因。不管他做错什么，都要去信任他，相信他没有骗过你，相信他是你真正的朋友。去谅解他的过失，换个角度去帮助他。
男：也许身边的朋友有不好的缺点，请不要鄙弃他，用一颗宽容的心去容忍那些缺点，从另一个方面，从每一次说话，聊天的时候，聪明的运用智慧劝诫他。真正的朋友总有一天会明白你的良苦用心，会感激你之前对他的宽容。也当然就会改正自己的`缺点。因为在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人对他的信任。
女：宽容的力量是无限的，宽容别人也是宽容自己。要知道，“世界没有不长杂草的花园。”
接孩子的家长特别多，一位高个子阿姨和一位胖阿姨撞到了一起，“你没长眼睛”胖阿姨说。“你怎么说话的”高个子阿姨说。“怎么，你撞到我反倒有理了”。“我就撞你，怎么啦”。她们你一句我一句，互不相让，围观的人越来越多。
男：这时，一位老奶奶出来劝说：“你们别吵了，一点小事互相忍让一下嘛，这样让孩子看见多不好”。可她们谁也不听，越吵越凶。 女：“对不起，阿姨，是我妈妈做的不对，我向您道歉”。争吵声立刻停止，不知什么时候高个子阿姨的女儿来到了胖阿姨面前。 男：围观的人说：“看看这孩子多懂事，比大人强”。两位阿姨也愣在了那里。看着小女孩纯洁明亮的眼睛，胖阿姨不好意思地低下了头，走到高个子阿姨面前说：“对不起，是我说话太难听了。”“是我先撞到你的，应该我向你道歉。”高个子阿姨惭愧地说。小女孩站在那里，脸上露出了开心的笑容。她走过去，拉着妈妈的手说：“好了，现在没事了，我们回家吧，阿姨再见。”
女：小女孩让我们看到了宽容，学会了宽容，让我们懂得了宽容别人也是宽容自己，宽容别人才会有更多的朋友。
男：学会宽容，我们的生活会变得更加美好!学会宽容，我们的心中永远充满阳光!
女：同学们，学会了宽容，我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。
是学会了处世。人是社会的人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。
女：佛家有云： “精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。 男：安德鲁?马修斯在《宽容之心》中说过这样一句能够启人心智的话。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。
女：生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友爱。愿你我的胸怀像大海，无所不容;心宽如天空，无所不包! 合：请同学们记住：忍一时风平浪静，退一步开阔天空。多一份宽容，就多一份爱心，多一份温暖多一份阳光。
以校园劳动为题目篇十四
1、发展和谐劳动关系，维护职工合法权益。
2、树立荣辱观，做可爱的上海人。
3、坚持全心全意依靠工人阶级根本方针。
4、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
5、弘扬劳模精神，争当时代先锋。
6、向劳动模范学习，向劳动模范致敬。
7、发展为先，职工为本，基层为重。
8、实践市民精神，争做文明职工。
9、提高城市文明程度。
10、塑造城市精神，建设和谐南京。
11、工人伟，劳动光荣。
12、向事业的建设者致敬。
13、热烈庆祝“五一”国际劳动节。
14、弘扬劳模精神，讴歌劳动创造。
15、弘扬劳模精神，建设和谐山西。
16、塑造城市精神，建设和谐南京。
17、弘扬劳模精神，争当时代先锋。
18、发展为先，职工为本，基层为重。
19、尊重劳动、尊重创造。
20、同舟共济保增长，建功立业促转型。
21、坚持全心全意依靠工人阶级根本方针。
22、发展和谐劳动关系，维护职工合法权益。
23、热烈庆祝xx省直机关劳模会隆重召开。
24、维护职工合法权益，构建和谐劳动关系。
25、树立荣辱观，做可爱的上海人。
26、进一步发展和壮最广泛的爱国统一战线。
27、树立荣辱观，当好跨越发展主力。
28、劳动光荣，知识崇高，人才宝贵，创造伟。
29、自觉践行“八荣八耻”，树立荣辱观。
30、为实现海安全面腾飞，推进跨越发展而努力奋斗。
31、发扬“三创”精神，树立新时期南京职工新形象。
32、发挥工人阶级主力作用，为建设和谐南京做出新贡献。
33、以增强城市国际竞争力为发展主线，深入实施科教兴市主战略。
34、为实现“十二五”规划和上海现代化建设的宏伟目标而努力奋斗。
以校园劳动为题目篇十五
我校组织四至六年级的学生在校园里开展了一次拔草劳动，用自己的双手美化我们的校园。
初夏时节，经过几场雨水的滋润，校园里的绿意茂盛起来了，可是杂草也跟着各种植物一起长了出来。草坪上、花坛里、操场上到处可以见到杂草的身影，它们甚至比花草长得还茂盛。为了还校园一个优美的绿化环境，学校发动四至六年级的同学们，用我们的双手去清除这些杂草，美化我们的校园。
经过一个多小时的劳动，校园返回新貌。
以校园劳动为题目篇十六
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
此时此刻我捧着手中的奖状，心里感慨万千，
虽然没有什么大不了的，但我想这每一个奖项的背后都是各位同学用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。
谢谢大家!
以校园劳动为题目篇十七
中国是一个文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。在我国上下五千年源远流长的文化史上，曾涌现出多少知文明、懂礼仪的人。他们彼此感染着，将文化礼仪一代一代地传承下去。从古至今，积攒出了深厚的文明礼仪底蕴，影响着后人。
作为现代中学生，我们正值塑造美好文明形象的关键时刻，那我们究竟有没有塑造文明形象呢?答案是斩钉截铁的两个字：没有!你瞧!在学校里，我们随时可以看见这样的景象：有些同学随地吐痰，明明前面有垃圾箱，但仍旧把垃圾随手抛到花坛草丛中，使得美丽的花坛“伤痕累累”。随意攀爬树木的现象日益增加，每当阻止他们时，那些同学便不屑地撇嘴道：“区区小事，何足挂齿?”
为了争做文明中学生，创建全国文明校园，我特地提出以下倡议：
一、不随地吐痰或口香糖。每当口香糖粘在地面上，经过千人践踏时，便会在干净的地面上留下黑色的难以祛除的痕迹。而吐痰则会进一步将痰液中的病毒细菌传播到空气中，污染空气。注意自己的言谈举止，不打架，不骂人。
二、不随地乱扔垃圾。垃圾的真正归宿是垃圾箱，并非生机勃勃的花圃。见到垃圾时，我们要主动弯腰把它拾起，投进垃圾箱中;见到有人乱扔垃圾，自动上前用温和的语调制止他。爱护公共设施，不损坏公物，文明做事。
三、不随意攀爬破坏树木。树木是大自然中的精灵，也同样拥有着生命。随意把它破坏得伤痕累累，是我们对自然的大不敬。
让我们团结一心，争做文明中学生，共同创建全国文明校园，为美丽的校园献出我们一份诚挚的爱!“校园是我家，文明靠大家”，让我们从小事做起，从现在做起，规范自己的行为，做一名讲文明、懂礼貌的“一中人”吧!
以校园劳动为题目篇十八
1、工作着的傻子，比躺在床上的聪明人强得多。
2、男儿在劳动中成长，土地在劳动中变绿。
3、流多少汗，吃多少饭。
4、勤劳常为快乐之源。
5、谁一点不种，谁就别想吃到东西。
6、勤为无价之宝。
7、遍地是黄金，单等勤劳人。
8、自己不动，叫天何用。
9、勤来勤去搬倒山。
10、虽然有了好种子，庆祝丰收还太早。
11、实施积极就业政策，多渠道扩大就业。
12、加强创业培训实现自主创业。
13、面向基层服务社会政府扶持促进就业。
14、加强就业服务管理健全就业服务体系。
以校园劳动为题目篇十九
‘太阳当空照，花儿对我笑……’我哼着歌蹦蹦跳跳来到学校。到了那一见如故的学校，我兴奋的跑到班里，放下书包，拿起笤帚，同班里的那些老朋友扫起地来。
我们拼命的扫着，不放过一点杂草、一丝灰尘、一片树叶，就在我勇往直前时，遇到了一些困难，我看见前面有许多杂草，他们如千千万万的敌人挡住了我的去路。我挽起衣袖，放下笤帚，就马上发起‘攻击’，见一棵草就把一颗，见谅棵草就把一双……就这样持续作战半个多小时，敌军便被我消灭掉一大半，我稍微松了口气，就有拔了起来，这下，我又遇到了难题，前方有个敌军猛将，任我费劲九牛二虎之力也毫不屈服，我停止了攻击，想起了策略，哈哈，我想到了，我拍了拍脑门，不是有句话吗，，众人拾柴火焰高，既然我一个人解决不了，何不让好友帮忙。想到这儿，想到这儿，我马上找来‘分散各地’的朋友帮忙，讲过一番激烈的斗争，我军终于把一对敌人打退了，作战成功。
看着那干净、整洁的校园，我们心里乐开了花。
以校园劳动为题目篇二十
1、弘扬工人阶级主人翁精神，为全面建设小康社会再作新贡献!
2、不留遗憾，不当罪人，奋战重庆建功立业。
3、热烈庆祝“五一”国际劳动节。
4、树立社会主义荣辱观，当好跨越发展主力军。
5、团结互助，敢于拼搏，以苦为荣，赛出成绩。
6、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，便可得事物之真理。
7、敢字当头，迎难而上。团结拼搏，争先创优。
8、向全国五一劳动奖章获得者学习、致敬!
9、大力加强新时期工会工作!坚持全心全意依靠工人阶级的指导方针!
10、谁英雄谁好汉，劳动竞赛比比看。
11、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少——鲁迅。
12、赛技能，强素质，当先锋，为重庆建设作贡献。
13、建功立业在重庆，鼓足干劲争上游。
14、邻里和和睦睦，新朋老友开开心心，生活简单快快乐乐，处世稳重平平安安;天天心情愉悦，岁岁喜气洋洋!劳动节快乐。
15、当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。
16、尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造。
17、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强，敬业奉献!
18、继续解放思想坚持科学发展，加快率先全面振兴!
19、在劳力上劳心，是一切发明之母;事事在劳力上劳心，便可得事物之真理。
20、“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少——鲁迅。
21、发扬劳模精神，弘扬时代旋律。
22、劳动和享乐这两个本质上截然不同的东西被一种自然的联系结合在一起。——李维。
23、别人给的食物只能使嗓子眼舒服，而亲手劳动得来的食物则使人心满意足。
24、劳动的成果是所有果实中最甜美的。——佛夫那格。
25、春种一粒粟，秋收万颗籽。劳动最光荣，劳动者最伟大。
以校园劳动为题目篇二十一
4、建立劳动关系应，当订立劳动合同。
5、除法律规定外，不得约定由劳动者承担违约金。
6、劳动者应当完成劳动，任务提高职业技能。
7、经劳动合同当事人协商一致，劳动合同可以解除。
8、劳动安全卫生设施必须符合xx规定的标准。
9、用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度。
10、创造就业条件，扩大就业机会。
11、用人单位与劳动者的劳动关系自用工之日起建立。
12、制定劳动标准，调节社会收入。
13、同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。
14、工会代表是维护，劳动者的合法权益。
15、xx对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。
16、劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。
17、用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。
18、严格执行劳动定额标准，不得强迫劳动者加班。
19、禁止用人单位招用，未满十六周岁的未成年人。
20、企业职工一方与企业可以签订集体合同。
21、完善劳动合同制度，保护劳动者的合法权益。
22、完善社会保险，协调劳动关系。
23、依法监督检查劳动法律、法规的遵守情况。
24、xx实行最低，工资保障制度。
25、劳动者有权依法，参加和组织工会。
26、劳动者申请仲裁或者诉讼的，工会应当给予帮助。
27、劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能。
28、试用期的工资不得低于所在地的最低工资标准。
29、用人单位和劳动者必须依法参加和缴纳社会保险。
30、用人单位应当对未成年工定期进行健康检查。
31、不得要求劳动者提供担保或者向劳动者收取财物。
32、xx实行最低工资保障制度。
33、一至三年的劳动合同，试用期不得超过二个月。
34、劳动者在劳动过程中必须，严格遵守安全操作规程。
35、用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。
36、法定节日期间应当，依法安排劳动者休假
37、对负有保密义务的劳动者，可约定竞业限制条款。
38、工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。
39、工会应当帮助、指导依法订立和履行劳动合同。
40、依法维护劳动争议当事人的合法权益。
以校园劳动为题目篇二十二
1.聚精会神搞建设，一心一意谋发展！
2.体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思。
3.只有人的劳动才是神圣的。——高尔基。
4.节约粮食给未来生活多一点机会！
5.加强党的执政能力建设和先进性建设，确保先进性教育活动成为群众的满意工程！
6、促进民众就业构建和谐社会。
7.直接在网上下单，像在淘宝或超市购物一样，把看中的图加入购物车，然后填写收货信。
8.工人阶级伟大，劳动光荣神圣!
9.知荣辱，讲正气，树新风，促和谐。
10.真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。
12、劳动本身就是一种享乐。——马尼里乌斯。
13、劳动才能给人以安乐。——朗费罗。
14、劳动产生知识。——柬埔寨谚语。
15、劳动创造世界。——马克思。
16、劳动的成果是所有果实中最甜美的。——佛夫那格。
18.热烈庆祝“五一”国际劳动节。
23.深化改革，扩大开放，为把我市建设成为现代化国际港口大都市而努力奋斗！
24.一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。
27.劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里。
28.构建和谐劳动关系，维护职工合法权益。
29.节约粮食给未来生活多一点机会！
30.贯彻落实《工会法》，不断提高工会工作水平!
以校园劳动为题目篇二十三
引导语：劳动最光荣!以下，是小编为大家整理的关于校园劳动感言，欢迎阅读!
学校在这学期开展了劳动周活动。
学校把校园作为实践的场所,让我们在劳动中有所启示。
在这一周里我的任务是打扫校园卫生的。
在第一天我们感受到劳动的艰辛，可以想到以前清洁阿姨、叔叔们的辛苦。
虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。
当一周的劳动结束了，我们切切实实感受到作为一名普通的劳动者在挥洒汗水的同时为校园营造的那一个个清洁的环境，望着那一条条干净的马路，一个个被清空的垃圾桶，呼吸着清新的空气，这一刻那些汗水还有疲惫的身体都变得不值一提。
我们不再是温室里的花朵，我们是名劳动者，辛勤付出，只为那一片片美丽的环境，只为营造一个美丽整洁的校园。
我们是大学生还没有走向社会，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。
而这次的劳动周，使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。
也让我亲身体会到了劳动的光荣感。
不要向以前一样轻视劳动。
劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
劳动周也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。
以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。
在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。
初上劳动课，感到新鲜。
上完一天，腰酸背疼。
第二天清晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。
经过几天的磨练，我已有所改变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。
劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。
劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。
我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。
劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。
一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为!
12月7日至11日轮到我们班劳动周了，这是一次身体力行的的体验，将我们39颗真心栓起的纽带诠释劳动的真谛。
劳动周的日子里，大家的情绪都很高涨，面对分配的各项任务，都以极大的热情予以接受，没有人抱怨，也没有人推脱，只听见欢笑声在校园的各个角落此起彼伏。
劳动固然是艰苦的，但同学们在艰苦劳动中发扬出来的乐观积极的精神却是非常难能可贵的.。
大家会在烦闷的时候不经意的说起自己的童年生活，说起自己的家乡，随即，一幅幅憨真纯朴的画面出现了，让彼此看到了另一面，另一个不为大家所熟悉而又最真实的自己。
这是我们第一次劳动周，虽然只有短暂的五天，但在这五天中我们却用辛勤在浇注我们的责任。
每天早晨六点半我们便出现在校园的每个角落，一遍遍的清扫着熟悉的校园，我们累过，疲倦过……，所有的一切都将刻入我们成长的历程，因为我们懂得了责任的价值，懂得了珍惜的内涵。
我们把祥和，把清爽，把朝气，把顽强不屈的意志洒满校园，感动着你，感动着我，感动着电院。
风水轮流转,值日轮流做。
今天,该我当值日了,我又兴奋又紧张,生怕有个阴差阳错,让自己下不了台。
早读课下了课，我正玩得高兴，突然，郑添对我大吼一声：“嘿!老何!”我被吓了一跳，搔搔脑袋。
他却不紧不慢地说：“你看看，今天的黑板......”这下我才回过神来，一下子从座位上弹了起来：原来我忘了擦黑板了!我风风火火地冲到讲台前，抓起黑板刷，三下五除二地把黑板搞定。
上课了，我们静息好，教室里静悄悄的。
张老师来了，看了一眼黑板，脸上露出一丝不易察觉的微笑，我很得意。
“上课!”张老师的声音不高，教室里依旧鸦雀无声。
他又叫了声：“上课!”教室里还是很静。
咦?今天怎么没人喊“起立”呢?这时，同桌何佩玲轻轻地碰了我一下。
“哦!”我恍然大悟，迅速站起来，喊了声：“起立!”
唉——好险啊!
第二节课时，我早有心理准备了，这样就很平稳地过去了。
第三节是英语课，蒲老师照例用英语说：“classisbegen。
”我马上接着说：“散打!”没人反应，我又连喊了几声：“散打!”可是还是没有人反应。
这时，后面的杨霖对我小声说：“standupplese!”我才反应过来，便大喊了声：“standupplese!”这样第三节课才算下了台，不过，我分明感觉到，自己的脸上总觉得绷得紧紧的，很不自在。
好在我这人还是很有自知之明，有了这三次教训，余下的事情都总算做得妥妥帖帖了。
不过，总结这一天，我的收获还是很大的。
做值日，不仅锻炼了我的胆量,增强了责任感,还让我明白了这样一个道理：说起来很简单的值日，要做好也是不容易的。
当然了，我还必须感谢三个人：郑添、何佩玲、杨霖!
第二天，我的经验就丰富多了，做起事情真是得心应手了。
可是每节课后的擦黑板是很辛苦的，累得我腰酸臂疼的，擦下来的灰，不时飞进我的眼里，奇痒难忍。
特别是下午的体育课，比赛跳高，把我累惨了，连擦黑板的力气也没有了。
罗宇没有跳高，他见我有气无力的样子，帮我解决了。
放学的时候，幸好我带了装垃圾的口袋，想到前几个值日没有带，我心里暗暗有些得意。
收拾完垃圾，看见教室里整洁舒适，我心里涌起从未有过的自豪感。
那一刻，一个念头油然而生：劳动是很辛苦的，但也是快乐的。
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以校园劳动为题目篇二十四
同志们:。
今天，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝“五一”国际劳动节，并隆重表彰在我区改革开放和现代化建设中做出突出贡献的劳动模范，这对于激励全区人民以先进模范人物为榜样，进一步振奋精神，扎实工作，争先创优，加快推进全区经济社会持续快速健康协调发展，具有十分重要的意义。在此，我代表区委、区政府，向受到表彰的劳动模范表示热烈的祝贺!向战斗在全区各行各业、各条战线上的广大干部职工、劳动群众致以节日的问候和崇高的敬意!
当前，我区正处在经济社会发展的关键时期，既面临难得的机遇，也面临严峻的挑战。在新的形势和任务面前，需要我们付出长期艰苦的努力，需要包括先进模范人物在内的全区人民的共同奋斗。我们的事业需要劳模，需要劳模精神，需要学习劳模、争当劳模的时代风尚。全区各级各部门和广大干部群众一定要认清肩负的重任，进一步增强加快发展的紧迫感、危机感和责任感，树立敢想敢干、敢为人先的勇气和魄力，开动脑筋，大胆实践，勇于探索，在各自的岗位上尽职尽责、创造性地开展工作，努力为促进全区“三大文明”建设、构建和谐社会贡献力量。
一要求真务实，争当加快发展的标兵。发展是我们党执政兴国的第一要务，也是解决我区当前一切问题的关键所在。各级各部门要紧紧围绕区委、区政府确立的“突出‘五个重点’、强化‘四项保证’、实现‘三个增加’、推进‘三个文明’协调发展”的工作思路，大力招商引资、发展民营经济，积极推进新型工业化、农业产业化、城乡一体化、服务业现代化，统筹发展各项社会事业，努力实现经济社会的全面协调发展。特别抒大党员干部要深刻领会科学发展观，带头落实科学发展观，始终做推进改革的促进派、加快发展的主力军。要坚持从我做起，从现在做起，立足本职、埋头苦干，比学赶超、争创一流，当好改革发展的领头雁和排头兵。要大力发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，以忘我的工作热情和坚强的工作斗志，咬定目标不放松，不达目的不罢休，努力在经济建设中大显身手，为全区改革开放和现代化建设再创佳绩、再立新功。
二要顾全大局，争当维护稳定的表率。稳定是做好各项工作的前提。没有稳定的社会环境，什么事情也干不成。各级各部门要牢固树立发展是政绩、稳定也是政绩，发展是硬道理、稳定是硬任务的观念，深入推进“平安__”建设，全面落实维护稳定的各项措施，建立起维护稳定的长效工作机制，确保社会稳定和谐。要坚持以人为本，坚定“立党为公、执政为民”的理念，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做好增加农民收入、促进就业和再就业、完善社会保障体系、帮扶弱势群体等工作，真心实意地为群众办实事、办好事。要做好深入细致的思想政治工作，引导广大群众支持改革，参与改革，正确处理改革中遇到的矛盾和问题，学会通过正常的渠道、运用合法的形式来表达利益要求、解决实际问题，维护来之不易的安定团结局面。劳动模范是社会各行业、各领域、各阶层的先进代表和精英分子，在群众中有着很高的威信，一定要切实发挥好模范带头作用和党委政府联系群众的桥梁、纽带作用，自觉地做维护稳定的中流砥柱，协助党和政府解决群众关注的热点、难点问题，把方方面面的积极性、创造性引导到推进改革、促进发展、维护稳定上来，努力构建和谐社会。
三要提高素质，争当精神文明建设的榜样。要积极参与学习型社会、学习型城区、学习型企业创建活动，增强学习能力、创新能力和竞争能力，争当学习型干部、知识型职工，争做学习和掌握新科技的领头人，帮助职工群众不断提高政治觉悟、道德素养和劳动本领。要大力弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，切实加强思想道德建设，认真开展文明行业创建活动，积极推进社会公德、职业道德和家庭美德建设，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型劳动者。当前，要积极参与“做文明市民、树__形象”活动，努力提高市民文明素质和社会文明程度，树立枣庄新驻地的良好形象。要树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义等各种腐朽思想的侵蚀，用新时期劳动模范的先进思想和模范行动影响和带动全社会，努力形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的良好风尚，推进社会主义精神文明建设。
四要完善机制，努力营造人才辈出的环境。先进模范人物是我们的宝贵财富，代表着__的形象，展示着全区干部群众的精神风貌。殷切希望广大劳动模范珍惜荣誉，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的良好作风，始终保持艰苦奋斗、奋发有为的精神状态，再接再厉，开拓进取，与全区广大干部群众一起，在新的起点上创造更加优异的业绩，做到评一次劳模、当一辈子先进，真正成为本镇街、本部门、本行业的一面旗帜。各级各部门都要关心、爱护劳动模范，帮助他们解决工作和生活中的实际困难，落实好劳模的政治、经济待遇，使他们得到应有的尊重和保护。要进一步完善激励竞争机制，严格考核，奖优罚劣，让那些兢兢业业、埋头干事的同志得到应有的尊重和褒奖，形成谁干事支持谁、谁干成事让谁干的正确导向，积极培养树立先进典型，鼓励各类人才脱颖而出。要大力宣传劳动模范的高尚品德和先进事迹，以劳模的先进思想和高尚情操引导社会风尚，引导全社会尊重劳模、学习劳模、争当劳模，努力形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风。
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