一束花的读后感(优质12篇)

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一束花的读后感(优质12篇)
时间:2023-11-29 04:25:37     小编:纸韵

每次读完一本书,写读后感是一个很好的方式来将自己的体验和感受记录下来。写读后感时要注意语言的准确性和表达的清晰度,能够准确地表达自己的思想和感受。以下是小编为大家收集的一些读后感范文,仅供参考。希望这些范文能给大家提供一些写作思路和启发。读后感作为一种表达个人阅读思考的方式,每个人的表达方式可能不同,因此每份读后感都是独一无二的。希望大家在写读后感的过程中,能够真正理解和感受书中的内容,并通过文字表达出来,分享给他人。现在,让我们一起来看看这些读后感范文吧。

一束花的读后感篇一

今天,我读了《献你一束花》这篇文章。读之后,我的心久久不能平静。

这篇文章主要讲了一个女体操队员多次获得世界冠军后,在一次国际大赛中从平衡木上跌下来,而在其他的项目上也一塌糊涂地垮了下来。她万分沮丧地回国后,受到了一位机场女服务员的热情欢迎。女服务员鼓励的话又让她重新抬起头来。(.)。

胜利者虽然需要祝贺,可是失败者更需要鼓励。记得有一次数学考试,明明试卷很简单,可是一向成绩优异的`我却只考80多分。我伤心极了,一路上都垂着头,觉得自己没脸见人。回到家,妈妈看见我的样子,问我发生了什么事。为了不让妈妈担心,我只好硬着头皮把没考好的事情告诉了妈妈。我低着头,生怕妈妈会责怪我。没想到妈妈不但没有骂我,反而微笑着鼓励我说:“一次考试不能代表什么,下次努力就是了。”我顿时激动得说不出话来。又一次考试,我居然奇迹般的得了100分。我心里暗暗地想:如果没有妈妈的鼓励,我怎么会又充满信心呢?是啊,我们应该正确地对待成功与失败:面对成功,我们应该给予掌声和祝贺;面对失败,我们更应该给予关心和支持。

一束花的读后感篇二

有人曾问我,勇气是什么?勇气,就是在困难面前勇不惧怕!

《献你一束花》让我看到了这种勇气。原本,主人公是一个因害怕失败而没有勇气的人,失败后就缩头缩脑,丧失信心。但服务员用她那最朴实的话语唤醒了主人公的勇气,有了勇往直前的力量!

以前,我是一个不爱学习的'孩子,但学习也不差,所以就没少玩游戏。一下课就和小伙伴研究“战术”,星期五一到家就玩电脑,打游戏。直到有一次,期末发了成绩,成绩异常地第,所以父母大发雷霆,狠狠地训了我一顿。而我也暗下决心,要努力学习了。虽然一学期没好好学习,座位也在后面,只能勉强看清。之后的一个学期,我拿着借来的眼镜开始用功苦读。即使,旁边的人嘲笑我;即使,他们上课说话;即使,他们玩新奇的玩具,我也没有放弃,我的目标就是考好!

后来,我取得了全班优异的成绩,如果…如果运动员继续参加比赛,也能成功吧?努力之后的成功和失败同样值得自豪!就像女服务员说的那样。

一束花的读后感篇三

冯骥才这一生写了众多的作品,如:《摸书》,《珍珠鸟》等。但是我独爱的是他写的《献你一束花》。

这篇文章主要讲述了一个女运动员参加了多次比赛获取了两项冠军,但是最后一场因心态过于紧张失败了。回国时一个女运动员对她说了一句话是他重获自信。

这句话是;谁能避免失败呢?我想失败和胜利对于你同样重要,让失败属于过去胜利才属于未来。我之所以喜欢这句话,是因为它在我的生活中成为了我的指航标。

每当我面对困难而想自暴自弃时,他就会告诉我:只要功夫深,铁杵磨成针;每当我获取成功要骄傲时,他还会告诉我:骄傲使人落后,虚心使人进步。正是这句话,带我走向了人生的高峰。

人生中无法避免的就是失败,不可缺少的还是失败。没有失败,你就像是没有一滴水的海洋;没有失败,你就像是没有一朵花的花园;没有失败,你就永远都不会有成功之路。

人生中缺一不可的还有成功。只有成功,才会使你感受到它的喜悦,并促使你下一次的成功;只有成功,才会使你看到明天的。没有成功,你就会像失重的飞船从天空中掉落;没有成功,你就像是没有翅膀的鸟儿,永远感受不到飞向蓝天的欢乐。

失败和胜利对于我们的人生同样重要,只有我们正确的.对待它们,它们才会帮助我们走向五彩的世界!

一束花的读后感篇四

知识能力目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.能读懂课文主要内容,懂得珍惜亲情,母爱。

3.认识5个生字。

人文教育目标:

懂得珍惜亲情,母爱。

教学准备:

教师了解一下,学生在自己母亲生日里为母亲做过什么有意义的事。

课时安排:1课时。

教学过程:

一、导入、揭题。

今天,我们学习课文《一束鲜花》(板书课题),这也是母亲生日那天发生的一个非常感人的故事。

二、初读、感知。

1、自由读课文,读通语句,读准字音。

2、学生之间对读,大体了解课文内容。(把课文读正确、流利。知道课文里写了什么人,大概了解故事情节。)。

3、提出字音、字词问题,讨论解决。

再读,感悟、交流。

1、引导:读了课文,你有什么感受?(让学生找出自己最受感动的语段,边读边体会,多读多想。)。

2、朗读、议读。(学生主动朗读自己想读的段落、语句。)。

(1)我与母亲的对话部分。

读母亲的话,注意她表面上语气的平静,可内心对儿子的思念是强烈的。母亲的后一句话,表现了有些失望,但对儿子表示真诚的祝愿。读儿子的话,注意他的思念虽然真诚,但内心矛盾。

(2)我与小男孩的第二次见面部分。要读出小男孩的思母之情,还要读出他的天真、纯洁。

反复度,读出真情实感。

重点讨论交流:什么原因,使我改变主意,而决定给母亲送花?(引导学生再读小男孩在墓前的`那段文字,小男孩说的那句话和“我”内心活动的描写以及小男孩为母亲买花时的情况。让学生体会到促使“我”醒悟的原因。)。

3、联系实际,学生自由交谈自己在母亲生日(或母亲节)那天为母亲做了什么事,说一说真实感受。(集体交流时,尊重学生的感情,自觉自愿。)。

四、布置作业。

写篇日记――为母亲做的一件有意义的事。

教后小结:

新课程的改革要求课堂发生实质性的变化:教师的教学行为方式,教师由主讲变为合作者、引导者、导演和听众,学生的学习方式也要由单一变为多元,讨论、探究、合作、讨论等丰富的学习方式进入了课堂,但是,是否师生行为方式转变了,课堂就是理想的课堂了呢?我想:并非如此。关键是要看这种学习的效果如何。好多老师追求时尚,让学生小组讨论,结果成了一种形式,原因是:问题并没有讨论的价值,不讨论,学生也可以解决,为讨论而讨论大可不必。学生呢!随即说笑,不是真正意义上的讨论。为此,我想,首先,问题要有讨论的价值,要针对理解的难点展开讨论,让学生在相互观点的碰撞中,澄清认识,本节课抓住“是什么原因使我改变了主意,要亲自为母亲送花?”学生在讨论中理解了课文,自身也受到了教育,增强了对母亲的敬爱之情。

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一束花的读后感篇五

这课最大的特点是人物心理活动的描写。如何让学生体会一个大败而归的女运动员的心理呢?我出示课件:“她一直垂着头;简直要把脑袋藏进领口里去。”这一段文字很好地表达了她此刻的心情,让同学们找‘怕……怕……怕……怕……”让学生从这四个“怕”字读出此时女体操运动员的心情,进一步揣摩她还会怕什么。这时同学们纷纷发言,体会此时她内心极为难过、懊悔、无脸见人。我借机通过朗读把她此刻内心的难过、痛苦表达出来了。四个“怕”字写出了这位运动员内心极为痛苦的心情,因为在比赛之前,国内外专家都认为冠军非她莫属,可是她的表演把这些希望之灯全都关上了。本来她就怕见人,走在队伍的最后。当她走进机场时,看到很少有人招呼她,摄影记者也好象有意避开她。此情此景,她的心情更失落、沮丧……学习到这,我突然想起了我班前年的春天学生军训的事,我班大败而归。当时还有同学哭了呢!这不是一个很好的教学契机吗?我不禁为自己找到了一个教学的平台而暗暗高兴。于是我让同学们说说失败后心里是怎样想的,没想到同学们各个默不作声,我也不好再问,便让班长谈,他说:“当时,我很不服气,希望再来一次,可是我们已经失去了机会”中队长说:“我不敢抬起头,害怕的同学责备我。”“我们垂头丧气,就和打了败仗的军人一样,真想找个地缝钻进去。”我知道他们完全可以理解女运动员当时的心理,因为他们也曾经辉煌过,感受不是同样的吗!再回顾课文:两年多前,女体操运动员第一次出国参加比赛,出人意料拿了两项冠军,两年来,她每次比赛回国,胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌凯旋而归,受到空前热烈的迎接。“许多、死死纠缠、几十束、塞、抱不住”就说明人们对她的崇拜、赞扬……透过这些热情欢迎的场景,可以想象出她高兴,激动、兴奋……心理。两年多来取得的优异成绩,是在于她技术的高超,是在于她心里没有负担,敢于拼搏。而这次她却败得一塌糊涂,原因是思想有压力、怕输。让学生联系自己的实际,体会“越赢就越怕输,成绩的包袱比失败的包袱还沉重。“那我们换位思考,该怎样对待那些失败的人呢?”其他同学纷纷说:“只要付出汗水了,失败了,也是英雄”“只要付出了努力,不管是否成功,都应该献一束花给他们。”……通过胜利与失败的对比,相互映衬,使我们更深入的了解这位运动员的内心世界。还需多讲吗?我想这课对所有的学生都是一次心灵的洗礼。由此可见,学语文就要用生活最接近学生的事例去感染他们,才能激发他们丰富的情感.我以后继续探索,让生活成为教学的资源,也作为教学的契机,引导学生把自己情感与语言文字溶为一体,产生共鸣。

一束花的读后感篇六

今天,我们学习了一篇文章。题目是《献你一束花》。

可是,当她觉得自己已经不能在比赛的.时候,那位女服务员来了。对她说:“谁都不能避免失败。我想,失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜利才属于未来。”

女服务员从身后拿出一大束鲜花,一股神奇的力量注入了他的身体。她顿时热泪满面。她又重新站了起来。

从这篇文章中我知道了一个道理:谁都不能避免失败,但失败对于谁都同样重要,让失败属于过去,胜利才属于未来。

一束花的读后感篇七

真正的教育是对儿童满怀期待,真正的学习是对儿童充满一爱一护,真正的教师是对儿童满怀着尊重,文中老师的一句赞美、一番表扬改变了学生的一生,那束鲜花对于学生不仅仅是花,更是老师对学生的衷心的赞美和期待、赏识。

送花的老师有一颗宽容的心,宽容是一种处事的智慧,是一种教育的层次,是一种无私的接纳,一爱一因斯坦说过:“善于宽容,是教师修养的情感问题,宽容中蕴涵的理解、信任、平等。表明教育者对自己和教育对象积累了足够的信心,也浸透了一种于事业、于孩子们的诚挚和热一爱一。”教师的“宽”乃是对学生自尊的一种保护,是一种高屋建瓴、海纳百川的宽厚和远见。作为教师,要作到宽以待人则需要以教育为己任,以发展学生个一性一、塑造学生健康的人格为目标,要有长远的目光,要为学生的未来负责,不可逞一时之快,为顾及自己的面子而斥责学生,因而产生伤害学生的不一良后果。

壳常敬佩那位送花给学生的老师,敬佩他宽大的胸怀,试想一下,如果是我,我会象那位老师一样吗?我不禁汗颜。

一束花的读后感篇八

从前,有个叫珍妮的小姑娘,一天她帮妈妈去买面包圈。珍妮提着一大串面包圈一边走,一边念着商店招牌上的字,数着天上飞来飞去的乌鸦。这时,一只小狗跟在珍妮后面,它偷偷地把面包圈吃了。珍妮扭头一看,哎呀,面包圈去全没了,珍妮只看见一只小狗是在添面包。珍妮追不上小狗,自己却不知道到哪儿了。她很害怕,然后哭起来。突然前面出现了一位老婆婆,她说:”我这有七色花,它什么都能办到。“珍妮拿着七色花,她不知道怎么回家,就拿起七色花说了咒语。过了一会儿,她就拿着面包圈回家了。以后她又用了三片七色花瓣做了很多事……最后她拿着青色的花瓣,给一名非常可爱的小男孩带来健康。

七色花的故事很好听,而且让我们知道珍妮是一个很有爱心的孩子,她把最后一片花瓣换来了自己的一个好朋友的腿。

一束花的读后感篇九

记得前未几,我读了《赶花》这篇文章。它使我懂得到了时间意思以及它是那么的可贵。

《赶花》一文重要讲的是,蜜蜂为了采花酿蜜,赶在花开时,没命地干活,直到累逝世;还讲了养蜂工人为了采到更多的蜜,一年四季,快马加鞭地赶花,非常辛劳。读后,我掩卷寻思,从中受到启示。

文中写道:“只强人赶花,不能让花等人”。这句话是说花开是有节令性的,只有及时赶花,不误花时,才干采到蜜”花不等人,等到花落了,再去采,就什么也得不到。从这里我体会到了这个赶字的真正含意,使我理解了在学习,工作中,也要有养蜂工这种赶的精力。赶了就有播种。等,今天等来日,明天等后天,时间流逝,将一时无成。因次,我们每个人都应该赶在时间的前面,做时间的主人。

古往今来,很多有志之士都把时间视为金钱。鲁迅先生固然只活了56岁,然而他遵守“时间就是性命”的格言,拿着笔同敌人战役了30年。在他后中,他除了校订古书、泽书、为多少部长篇著述收集素材之外,还扶病写了500篇战斗杂文。时间在鲁迅先生的手中,放出了无穷辉煌!

咱们小学生,也应当爱护时光,赶在时间的前面,为建设四化而当真学习。然而,在上学期,我却远远地落在了时间的后面,终日只晓得玩,把学习抛到九霄云外。成果期末考时,成就重大降落,名次落到了班级十名外。于是,我便信心在假期补起来。可是,假期一到,我就感到时间还长着呢,毋须着急。一转瞬间开学了,我才追悔莫及。当初,我才真正懂得到高尔基所说的“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平常而又最可贵,最轻易被人疏忽而又最令人懊悔的,就是时间”这句名言的真理。

而今迈步从头越。读了《赶花》这篇文章后,我要珍爱时间,赶在时间前面,分秒必争,跃马前进。

一束花的读后感篇十

这篇文章告诉我们,在生活中,有许多像刘勇这样的人,我们要多关心他们,帮助他们。想让一个“坏”学生改过自新,刻苦学习,仅有表面上的语言是不够的,还要有内涵的寓意。比如说文中李老师的“芬芳的教育”。这便是一束鲜花带来的“芬芳”。“人之初,一性一本善,一性一相近,习相远。”其实我们每个人生下来都是一样的,只是受的教育不一样。像文中的刘勇,因为从小缺少母一爱一,他才会自暴自弃。让我们行动起来,去帮助那些需要帮助的人吧!

一束花的读后感篇十一

今天我读了一个美丽的绘本故事《花婆婆》,书上画了在蓝色的大海边有一座小房子,房子的周围以及山坡上田野上到处都开满了漂亮的鲁冰花,有蓝色的,紫色的,还有粉色的,美极了!读完后我发现了为什么会这样。

花婆婆小时候答应爷爷三件事情,一是长大后要向爷爷一样到处去旅行,她爬过高高的雪山,穿过沙漠,走过热带雨林,认识了很多朋友。后来她从骆驼的背上摔下来受伤了,于是她决定做了第二件事情,在海边找了一个房子住了下来,她买了许多鲁冰花的种子撒在了花园里,但后来她发现田野里也开满了鲁冰花,她很惊奇,于是她买了更多的种子,她每天都出去撒种子,只要是她经过的地方她都会撒下种子,大家都喊她是又老又疯的怪婆婆,可是她并没有放弃,第二年春天到处开满了各种颜色的鲁冰花,她终于完成了第三件事情,也是最困难的一件事。

花婆婆做了让世界变得更美丽的事情,其实我们身边有很多人都在做着让世界变得更美丽的事情,比如环卫工人每天很早去打扫马路,让我们的道路与环境变得更加整洁与美丽!

我长大后也要向花婆婆一样做让世界变得更美丽的事情!

一束花的读后感篇十二

一个寒冷的冬天过去了,草地上开出了一朵有七个花瓣、七个颜色的小花。在众多小花中很引人注目。它把自己橙色的花瓣送给蚂蚁做小船,帮小蚂蚁顺利地渡过了那片沼泽,又让被同伴嘲笑没有花纹的小蝴蝶拿了鲜亮的粉色花瓣,让没有摇篮的小黄莺拿了温馨的黄色花瓣回去给它的孩子当摇篮,装修房间的小老鼠拿了恬静的蓝色花瓣当地毯,为了不让小刺猬淋雨给了它绿色花瓣挡雨。七色花旁边那些粉色、黄色、红色、蓝色、橙色的小花们都在嘲笑她不好看了。然而正当我为七色花感到可惜和难过时,小蚂蚁、小蝴蝶、小黄莺、小老鼠、小刺猬都来了,它们把七色花的种子搬的搬,抬的抬,带去了四面八方……一个冬天过去了,绿油油的草地上开满了五彩缤纷的七色花,它们亭亭玉立,迎风招展,这下那些个粉的、红的、橙的、黄的、蓝的小花们都只能羡慕了,看着满地的七色花,散发出鲜艳夺目的光彩。

读完《七色花》的故事,我的心情久久不能平静。多么善良的七色花啊,为了帮助别人,宁愿牺牲自己的美丽也心甘情愿。它帮助了别人,其实也是帮助了自己。无私的人是最伟大的,宽广的心胸可以包含全世界!

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