心得体会是一种自我思考和反思的方式，可以帮助我们提高自身能力和水平。写心得体会时，要多多与他人进行交流和分享，从不同的视角和角度来思考问题，使文章更具深度和广度。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家学习和借鉴。
考研辅导讲座心得体会篇一
（引言段）考研辅导对于准备考研的学生来说是至关重要的一部分，它不仅能够帮助学生在备考过程中提升自己的应试能力，还能够指导学生解答疑惑、规划学习进程。本文将从时间管理、备考技巧、学习资料、心理辅导以及备考经验等方面总结考研辅导的心得体会，希望对考研学子有所帮助。
（第一段）时间管理是考研辅导的重要内容之一。在备考期间，明确合理的时间安排能够帮助考生科学高效地利用每一天。首先，要制定一个详细的学习计划，确定每天的学习时间和学习内容。其次，要根据自己的学习特点和时间分配情况，合理安排每天的学习顺序，优先处理重难点。同时，要坚持每天的学习计划，培养良好的学习习惯，并在计划外留出一些弹性时间，以备不时之需。
（第二段）备考技巧是考研辅导中一项重要的内容。备考技巧的运用能够帮助考生在有限的时间内掌握更多的知识点。首先，要合理分配精力和时间，确定学习的重点和难点，有选择性地进行深入学习。其次，要注重做题的技巧，掌握解题方法和窍门，提高解题速度和准确率。另外，要充分利用各种辅助资料和培训班提供的模拟考试，及时调整备考策略和学习重心。
（第三段）学习资料是考研辅导中必不可少的一部分。准备考研需要掌握大量的知识点和题型，因此对于学生来说，选择合适的学习资料非常重要。首先，要选择权威的教材和参考书，确保所学的知识点准确全面。其次，要利用网络和图书馆等资源，扩大学习的广度和深度。此外，还要结合自身情况和考试要求，选择适合自己的学习资料和备考指南。
（第四段）心理辅导在考研辅导中扮演着重要的角色。备考期间，考生常常会面临压力大、动力不足、情绪波动等问题。因此，进行心理辅导是非常必要的。首先，要树立正确的备考观念，保持积极向上的心态，坚信自己能够克服困难、取得好结果。其次，要与家人和朋友经常交流，倾诉自己的苦恼和困惑，获得心理上的支持和鼓励。另外，可以参加各种心理辅导活动，学习一些放松和调节情绪的方法，保持良好的心理状态。
（第五段）备考经验是考研辅导的重要内容之一。学长学姐们在自己备考的过程中积累了许多宝贵的经验，他们的经验能够帮助考生迅速适应备考环境，提高备考效率。首先，要多与学长学姐们交流，了解他们的备考经验和策略，借鉴他们成功的经验。其次，可以参加一些经验分享会和论坛活动，听取一些备考心得和复习方法。另外，还可以与自己的同学组建学习小组，共同讨论和分享备考经验。
（结尾段）综上所述，考研辅导是考生备考的重要环节，合理的时间管理、科学的备考技巧、有效的学习资料、良好的心理辅导以及宝贵的备考经验都是考研辅导的重要内容。希望各位考研学子能够充分利用辅导资源，通过科学高效的辅导方法取得好成绩。祝愿大家都能够在考研的道路上取得成功！
考研辅导讲座心得体会篇二
考研经济增长迅猛，考研市场空前繁荣，每年近三十亿的消费需求使得考研市场逐渐发展成为我国教育产业中规模仅此于高考的第二大市场。以下是本站小编为大家整理的关于考研辅导讲座的感想，给大家作为参考，欢迎阅读!
农历20xx年岁末，二零零三级的考研战斗趋于白热化，二零零四级的考研战线已然拉开。今天去湖北大学听海成考研讲座就是20xx年考研战斗的序幕。坐车来回免费，中国考研顶级辅导专家梁伟伟博士专场讲述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。
宽敞的学术报告厅人满为患，梁博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。梁博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从20xx年考研结果分析了考研的低录取率的原因和20xx年的考研形势，接着他又分析了报考研究生院校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。接着梁博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。梁博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后梁博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。
报告持续了近三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊!
最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争，还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标，以及自己的现状，了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。
进入研究生院已经一年半了，在这一年半的时间里，我参加了很多的学术讲座，让我受益颇多。通过这些讲座，我了解到各个领域的最新发展概况，充实了多方面的知识，拓宽了我的眼界，让我能够跟上科学发展的步伐。
其中朱志斌教授和周傲英教授的讲座让我印象尤为深刻。朱志斌教授现任桂林电子科技大学教授，主要研究方向为优化理论与算法研究。讲座的主题是图像处理中的优化算法，朱教授的讲解条例清晰、生动有序，通常举一些例子使道理深入清楚，渗透人心，我们都被深深的吸引住了。图像处理是计算机应用领域中最为活跃的领域之一，从数码相机的普及到、数字电视的开展到遥感图像处理和智能交通，它极大地促进了人类科学研究的发展、社会生产率的提高和生活方式的改善。作为一个有广阔应用前景的学科，还存在很多问题有待探索。近年来对数字图像处理的研究倾向于将数字图像作为一个组合优化问题，并采用一系列优化策略完成图像处理任务。
朱教授特别讲了群智能优化算法在图像处理中的应用。群智能优化算法是模拟生物或生物种群的结构特点、进化规律、行为模式和思维方法等形成的计算技术和方法，具有自组织、自适应和自我学习能力以及良好的全局收敛性、并行性和鲁棒性等特点。常用的群智能优化算法有遗传算法和蚁群算法、布谷鸟搜索算法等。以遗传算法来说，ga是一种全局优化搜索算法，可以对复杂的非线性多维数据空间进行快速有效的计算。特别是由于它不受搜索空间的限制性假设的约束，鲁棒性及固有的并行性等，在图像处理、分析及理解中，具有潜在的发展前景。
从朱教授的精彩讲座中我还学习到：群智能优化算法不仅仅可以用于图像处理，其实它还可以用于其他很多方面。联系到我的研究方向是项目调度，而项目调度是指由一系列相互关联的活动构成，在满足约束的条件下产生达到某种目标的调度方案。项目调度实质上就是组合优化问题，那么我是否可以把群智能优化算法拿过来解决我的研究问题呢?联系到朱教授所讲到的知识以及通过网络查找相关知识，我发现是通过群智能优化算法求解项目调度问题是可行的，而且应该会有比较理想的实验效果。
界的机遇》。周傲英教授是华东师范大学长江特聘教授、云计算与大数据研究中心主任、数据科学与工程研究院院长，是我国大数据领域的领军人物。
首先，周傲英教授以幽默风趣的。
开场白。
将大家带入大数据的世界，通过google、yahoo、facebook等国外知名计算机巨头以及阿里巴巴、京东等国内计算机巨头的最新发展概况来引入大数据。大数据(bigdata)，或也可称为巨量资料，指的是所涉及的资料量规模巨大到无法透过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。
大数据的应用范围非常广。有机构预测，“大数据”的发展，将使零售业净利润增长60%以上，制造业的产品开发、组装成本将下降50%以上。在制造行业，企业通过对网上数据分析了解客户需求和掌握市场动向，并对大数据进行分析后，就可以有效实现对采购和合理库存量的管理，大大减少因盲目进货而导致销售损失。在商业上，国外一些超市利用对手机的定位和购物推车获得商场内顾客在各处停留时间，利用视频监视图像软件分析顾客购物行为，优化商场布局和货架排列。
大数据的火爆，也带动了国内学术界、产业界和政府对大数据的热情。20xx年以来，中国计算机学会、中国通信学会先后成立了大数据委员会，研究大数据中的科学与工程问题，科技部的《中国云科技发展“”专项规划》和工信部的《物联网“”发展规划》等都把大数据技术作为一项重点予以支持。其中工信部发布的物联网“”规划上，把信息处理技术作为4项关键技术创新工程之一被提出来，其中包括了海量数据存储、数据挖掘、图像视频智能分析，这都是大数据的重要组成部分。而另外3项关键技术创新工程，包括信息感知技术、信息传输技术、信息安全技术，也都与“大数据”密切相关。
最后，根据当前应用需求和计算环境变化的现状，周傲英教授提出大数据时代是我国计算机学界面临一个难得的发展机遇。大数据的热潮触发了一场思想启蒙运动，使得“大数据是资产，不是包袱”、“要拿数据说话”等观念逐步深入人心，改变了以往不重视数据积累，不相信数据分析等认识。有了这种思维模式的改变，大数据的应用就有了希望。周傲英教授希望我们能够抓住大数据的热潮中的机遇，努力提高自己，积极投入到科学发展的潮流中。
总而言之，演讲者们的讲解条理清楚、生动有序，时常举一些实例，让讲的内容深入清楚，渗透人心，我们大家都被深深的吸引住了。通过老师们的讲座，使我能初步领略了专家。
的一种思想以及思维方式，接触到平时一般接触不到的更深层次的理论知识和更前端的知识发展概况，提升了我们的专业技能，拓宽了我们的视野，使我们受益良多，真心的感谢那些为我们尽心尽力做出精彩讲座的老师和专家们!虽然讲座活动已经过去好长时间，但是我们不能停下科研的步伐，高度的责任感和使命感在时刻提醒我们要不断的攀登知识的高峰，充实自我，实现自己的梦想!
面对当前严峻的社会形势和繁重的就业压力，同学们开始思考自己的未来前途。越来越多的同学考虑到考研深造。为了帮助大家看清形势、解除疑惑、端正心态、树立信心、规划自己的未来，分团委学习部于20xx年3月13日晚上7点特邀我院陈木森老师、匡俊学长、朱书梁学长、陈倩学姐和夏安琪学姐为我院做这次考研讲座。
老师、学长学姐们从考研的意义、什么时候考研复习最佳、考什么样的学校和专业等方面并结合自己的考研经验进行了精彩的讲解。他们指出：考研并不困难，只要把你前面和后面那个人打倒就行了，那你就成功了。没什么事是不可能，坦然面对你认为的不可能的事，那你就成功一半了。决定了就要坚持，坚持到最后就是胜利。不要盲目的复习，要有目标、有策略的复习。我对匡俊学长的一句话印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好。考研的学习中，你只要有决心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
陈老师、匡俊学长、朱书梁学长、陈倩学姐和夏安琪学姐对考研的细心讲解和鼓励，使同学们更加坚定了学好各门功课的信心，指引着大家走好大学之路。大家纷纷表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都会认真走下去。不抛弃不放弃就是他们的考研精神。此次活动在大家热烈的掌声中落下帷幕。
这次考研交流会举办得很成功，对我的启发很大，特别是后期的互动环节，同学们积极提出不懂的疑问，主讲人热情地回答。将活动推向高潮。活动最后，好多同学都询问主讲人的联系方式，以便下次遇到疑问能够向他们寻求帮助。非常感谢几位主讲人为我院学生做的这次考研交流，他们为我们院考研的学生指出了方向。此次活动也有欠缺之处：1、事先没有准备好主讲人的名字牌。2、讲座开始时，听众比预期的人数少，讲座开始后才陆续来了一些听众。真心希望同学们能够积极参与，增强学习的热情，为自己提供一个更广阔的平台，有更大的发展前途。3、话筒有回音，使得同学们听不太清楚。
以后的活动中，我将会吸取这次活动的经验与教训，注重细节问题，做好全方位的准备。
周四晚听了场海文考研的讲座，感受深刻。首先，讲座开始时老师是通过问问题的方式热场。根据现在在校大学生普片存在的问题，感觉到迷茫，目标不明确，从而问出他们的需求。然后列举了往届毕业生的就业情况，让在校大学生看到毕业后的就业压力。通过问问题，问出痛苦，然后将其痛苦扩大化。
互动过程中，很多同学都存在这样的现象。当老师问到他，你毕业以后要干什么?回答是找一份好的工作。那你觉得怎么样的工作在你看来才算好呢?这时很多同学就答得很笼统了，多数提到的都是薪水。假如说自己连毕业后要干什么，能干什么，都不知道的话，那么如何朝着一个方向奋斗。
接下来老师就开始介绍考研的一些课程，例如:数学、英语、政治辅导班。然后列举了一些考研的好处：1.读研不像本科，可以边读边在学校代课兼职。2.读研能进一步深造你的专业技能，使你的专业更上一层楼。这就是销售过程当中，问出痛苦，然后对症下药吧。
但是考研就能解决就业难的问题吗?读了研究生，毕业以后就能找份好工作吗?这些都是我们每个应届大学毕业生，应该考虑的问题。在平日里我问了一些即将参加考研的同学，你们为什么考研呢?有以下几种答案:1.就业压力大读了研能找个好工作。2.想考回自己的家乡。3.高中时候想考某个大学，但是没有考上，现在想考回去。4.觉得自己专业不好找工作，也就只有考研了。种种原因，归根结底还是反应出一个问题，没有一个明确清晰的目标。
结合我自身的问题，我觉得自己首先应该把心态摆正。现在大学生一抓一大把，不要认为自己有多牛，多了不起。我所在的学校并不是什么“985”“211”院校，所以更应该摆正心态。其次，不管我以后从事什么样的工作，我都会充实的做好自己活在当下。因为我知道：1.成功是因为态度。2.找方法，而不是找借口。3.没有失败，只是暂时没有成功。4.命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里。5.我们不改变坏习惯，它将控制我们一生。6.你越努力，你的运气就越好。7.如果事情无法改变，就改变自己。8.有梦就会实现。
命运掌握在自己的手里，所以一切的一切都由你来决定。
考研辅导讲座心得体会篇三
9月29日上午，我有幸聆听了王主任的“如何进行课题研究”专题讲座。我认真地听着，详细地记录笔记。王主任深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。听完讲座后，我感受颇深，受益非浅！
一、我明确了什么是“课题研究”。“课题研究就是一个以教育教学问题为指向，积聚众人智慧，产生思维火花的研究平台。”这就是王主任通俗易懂的解读。
二、如何让课题研究做到实用、有效，而且不会造成教师平常的教学负担呢？的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。
三、应找准课题研究的“点“。这是王主任在讲座中给我印象最深，也是给我启发的一句话。王主任深入剖析我们小学的课题方案，具体的事例，一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题，让我们引以为鉴，少走弯路，明白了写好课题方案的重要性，以及如何写好课题方案。
四、如何做到扎实研究。在这方面，王主任讲了三个方面：
1、研究方法的选择。在于文献研究，叙事研究，行动研究，实验研究。
2、工作计划的制定与落实。工作计划分为实验计划，学期工作计划。一定按照计划进行。
3、各种资料的收集与整理。资料应当体现真实性，典型性，充实性。要有针对性设计符合本课题研究的相关表格。要有标准性地分类整理材料。
这次课题研究专题讲座，意义重大，为我们今后申报课题具有切实的指导意义。
考研辅导讲座心得体会篇四
在大学生活即将结束之际，考研已成为许多学子的选择。为了更好地备战考研，不少同学选择参加考研辅导班。在我个人的考研经历中，我也曾参加过考研辅导班，并从中获得了许多收获。今天我想和大家分享一下我的考研辅导心得体会。
考研辅导班是一个专门为备战考研的学生提供帮助和支持的机构。在我参加的考研辅导班里，我意识到了它们的优势。首先，辅导班提供了系统的教学计划，按照学科的难度和学生的学习能力安排教学内容，让学生循序渐进地进行学习。其次，辅导班有着丰富的教学资源，包括辅导书籍、教学视频、模拟试题等等，这些资源可以帮助学生更好地理解和掌握知识。最后，辅导班有一支专业的教师团队，他们有丰富的教学经验和备考经验，能够及时解答学生的问题，并给予学生备考建议。
第二段：合理规划学习时间。
参加考研辅导班并不意味着可以松懈，相反，要想取得好的成绩，仍需要付出较大努力。因此，合理规划学习时间显得尤为重要。每天安排固定的学习时间，制定学习计划，并按时完成任务，这样可以有效地提高学习效率。同时，要留出适当的休息时间，保持身心放松，避免过度劳累。
第三段：灵活运用辅导班资源。
考研辅导班提供了大量的学习资源，但学生并不是每一项资源都需要去使用。要根据自己的实际情况和需求，有针对性地运用这些资源。例如，对于自己较薄弱的科目，可以多看一些辅导书籍或观看相关教学视频；对于模拟试题，可以通过做题找到自己的不足，并通过和教师的交流获得更好的解答；对于备考技巧，可以请教老师或与同学交流，获取更多的经验。
第四段：充分利用辅导班的互动平台。
大多数辅导班都会提供互动平台，例如在线答疑、学习交流群等。学生应该充分利用这些平台，与教师和同学进行互动交流。可以在群里请教问题，分享学习心得，互相激励和帮助。同时，也可以通过与同学的交流，了解他们的学习方法和备考经验，从而找到适合自己的学习方式，并不断提高学习效果。
第五段：坚持与自我反思。
备考考研是一个漫长而艰苦的过程，需要付出很多的努力和耐心。在参加考研辅导班的过程中，要保持积极的心态，坚持下去。同时，备考过程中要时常进行自我反思，总结经验教训，发现自己的不足，并加以改进。只有不断调整和提高自己，才能更好地备战考研，取得好的成绩。
总结：
参加考研辅导班是备考考研的一个有效途径，可以帮助学生系统地进行学习，提供丰富的教学资源，并得到专业教师的指导和支持。然而，学生在参加考研辅导班的同时，也需要有合理的学习规划，并充分利用辅导班的资源和互动平台。最重要的是要坚持不懈，不断反思和改进自己的学习方法，才能取得好的考研成绩。希望我的考研辅导心得体会，能给正在备考考研的同学们带来一些帮助和启示。
考研辅导讲座心得体会篇五
第一段：引言（100字）。
近年来，我国考研热潮风靡全国，每年都有大批的学子报考研究生，其中考研辅导成为众多考生的首选。经过一段时间的研究和实践，我深切体会到考研辅导的重要性和价值。本文将从我的角度出发，分享我对考研辅导的心得体会。
第二段：选择适合的辅导机构（200字）。
在选择考研辅导机构时，我发现了许多不同的品牌和类型。对于这一海量的选择，我意识到不同的学习需求会导致不同的选择。例如，如果需要系统化、全面的辅导，大型辅导机构可能更合适；而如果希望个性化、量身定制的辅导，小班授课可能更有优势。因此，考生应根据自己的学习需求和预算，选择适合自己的辅导机构。
第三段：重视基础知识的学习（300字）。
考研辅导的核心是学习和掌握基础知识。无论是数学、英语还是专业课，都需要有坚实的基础。在辅导班上，我意识到一些考生往往只顾追求高分而忽视基础知识的学习，这是极不可取的。基础知识是考研成功的根本，它承载着后续知识的构建，如果基础不牢，就会有很多难题无法攻克。因此，考生在辅导过程中应注重基础知识的学习，巩固基础，夯实自己的学习基石。
第四段：合理利用辅导资源（300字）。
考研辅导机构提供了丰富的学习资源，考生应该充分利用这些资源来提高学习效果。例如，机构会提供各种学习资料，包括课本、习题集、模拟试卷等，考生可以合理利用这些资料进行练习和复习。此外，辅导班还安排了各种形式的辅导课程和讲座，考生可以参加这些课程来补充和加强自己的学习。充分利用辅导资源，可以提高学习效率，促进知识的全面掌握。
第五段：注重个人自主学习（300字）。
考研辅导只是一个工具，更重要的还是考生个人的学习态度和方法。辅导只是提供学习的路径和帮助，但真正的学习取决于考生自己的努力和决心。因此，我认为考生应该注重个人自主学习。在辅导过程中，考生可以根据自己的学习习惯和兴趣，加强对知识点的理解和记忆。此外，还可以主动与老师和同学交流，共同进步、共同学习。个人自主学习是考研辅导的补充和延伸，它可以帮助考生更好地提高学习效果。
总结（100字）。
综上所述，考研辅导是考生备战考研的重要环节。通过选择适合的辅导机构、重视基础知识的学习、合理利用辅导资源和注重个人自主学习，考生可以获得更好的学习效果和更高的考研成绩。希望通过我的心得体会，能为广大考研学子提供一些指导和帮助。
考研辅导讲座心得体会篇六
作为即将参加考研的学生，我一直在苦苦寻求有效的复习方法。听取考研辅导课程成为我突破自己的方法之一。在这里，我想分享一下我在听考研辅导课程过程中的经验与体会。
第一段：提前准备，积极进取。
在参加考研辅导课程之前，我提前做了一些准备工作。首先，我阅读了相关考研教材的简介，了解了考试重点和难点。其次，我在预习时既注意掌握基本概念，又学会了解拓展思想。通过系统梳理考研知识点，我在听课时感觉更加轻松自如，一些平时无法理解的知识点也得到了较为深入的学习。
第二段：聚焦重点、讲清难点。
在听辅导课时，我发现老师往往会针对考试中出现的重点进行讲解。这些内容往往是比较困难且重要的，主要考查考生的理解和记忆能力。对于这些内容，我一般会反复听，将老师讲授的知识点逐一记录下来，并结合自己的理解加深印象。此外，我还会多多请教老师，向他们提出自己不理解或有疑问的问题，以便更好地掌握难点。
第三段：课后巩固，及时复习。
及时的复习是巩固所学知识点的关键。因此，在听完课后，我通常会花费一定时间来回顾和巩固所学知识点。我会逐一回忆老师讲过的例题，并做一些额外的拓展练习。同时，我会将所学知识点分类整理，将难点和重点单独标注出来，以便课后复习和系统掌握。
第四段：自我提高、扩展知识。
考研辅导课程中，老师往往会介绍一些拓展的知识点，并引导学生自行发掘。这对于提高考生的综合素质和拓展思维具有很大的帮助。除了认真听讲之外，我还会在课后利用网络或图书馆等资源，去寻找更深刻的知识点，并进行拓展。我认为，如果能够在学习过程中有所收获，对于考研中攻克难题是非常有利的。
第五段：心态稳定、保持信心。
考研辅导课程虽然可以帮助我们加深知识的理解，但是也存在一些挑战和困难。因此，在学习考研的过程中，我们需要保持自信和耐心，每一次进步都是来自于自己的汗水和努力。在听课的过程中，我发现老师特别强调学习态度和心态，这也是我觉得十分重要的一点。积极的心态和良好的情感状态能够帮助我们在考试中发挥出色，积极面对复杂的考试内容。
通过听考研辅导课程，我已经从中受益良多。通过这份经验分享，我也希望能够帮助到更多处于考研复习阶段的学生，更好地实现自己的考研目标。最后，我想对所有正在为考研而努力的同学们说：相信自己的能力，随着每一次学习的成功，我们离成功也越来越近。
考研辅导讲座心得体会篇七
第一段：引言（200字）。
考研是许多大学生为了继续深造而选择的一条道路。而在这个过程中，考研辅导机构成为了许多考生的首选，因为它们能够提供系统的学习资料和专业的指导，帮助考生顺利通过考试。笔者也是考研辅导的受益者之一，在整个考研备考过程中，考研辅导机构给我带来了许多帮助和启发，因此，我想分享一些自己的心得和体会。
第二段：正文（400字）。
首先，考研辅导机构具有一套完善的备考资料和课程体系，这对考生来说非常重要。复习考研需要大量的知识积累和对考试题型的熟悉，而考研辅导机构提供的学习资料和课程都是经过整理和归纳的，能够帮助考生高效地进行备考。例如，考研辅导机构会提供一些经典的历年真题和模拟试卷，让考生在实践中提升自己。在我参加考研辅导后，我了解到了考试中常见的题型和答题技巧，有针对性地进行了备考。
其次，考研辅导机构提供的学习氛围和学习方法也非常有帮助。在考研辅导机构中，每天都会有老师带领学生们进行系统的学习和讨论，这种集体学习的模式能够促使学生们更有动力去学习。此外，考研辅导机构也会提供一些学习方法和技巧，比如如何高效地记忆，如何快速解题等等。在考研辅导机构的帮助下，我学会了更好地合理规划时间，增强学习效果。
第三段：体会（200字）。
除了上述的正式学习，考研辅导机构还提供了一些关于心态调整和压力管理的课程。考研备考是一个漫长而艰苦的过程，其中的压力不可避免。在考研辅导机构的帮助下，我学会了放松自己，调整心态，以更好地面对备考的种种挑战。在和同学们的交流和分享中，我也收获了许多启示和鼓励，这些都对我在备考过程中的心理调整起到了积极的作用。
第四段：反思（200字）。
纵观整个考研备考的过程，我也意识到了考研辅导的一些局限性。考研辅导机构提供的学习资料和课程虽然非常有帮助，但并不能完全替代个人的努力和自我学习。在备考过程中，我发现还是需要根据自己的实际情况，结合辅导机构的指导和资料，进行针对性的复习和备考。此外，考研辅导机构的收费也是一个需要考虑的因素。虽然它们提供了专业的服务和指导，但是对于一些家庭经济条件有限的考生来说，可能会造成一定的经济负担。
第五段：总结（200字）。
在考研备考的过程中，我深刻体会到了考研辅导机构的重要性和帮助。它们提供的学习资料、课程和学习方法，都为考生提供了一个系统而高效的备考平台。同时，考研辅导机构也能够促使考生们更好地调整心态和管理压力，为备考打下良好的心理基础。然而，在选择考研辅导机构时，考生还需考虑其负担和个人发展规划，做出适合自己的选择。
总体而言，在整个考研备考过程中，考研辅导机构对我的帮助非常大。通过学习资料、课程和学习方法的指导，我能够更好地进行备考。此外，考研辅导机构还帮助我调整心态和管理压力，为备考打下了良好的心理基础。与此同时，我也意识到了考研辅导机构的一些局限性，并不是完全替代个人努力和自我学习的。因此，在选择考研辅导时，我们需要权衡自己的实际情况并做出适合自己的选择。
考研辅导讲座心得体会篇八
第一段：考研辅导的重要性及个人经历（200字）。
过去的一年中，我为了实现自己的考研梦想，参加了一家知名考研培训机构的辅导班。在辅导期间，我经历了许多困惑和挑战，但也积累了宝贵的经验和体会。考研辅导在帮助考生克服困难和提高成绩方面起着至关重要的作用。在我个人的经历中，辅导班不仅为我提供了高质量的教学资源，还帮助我建立了自信心和学习方法。
第二段：合理利用辅导资源（200字）。
考研辅导提供了丰富的教学资源，考生应充分利用这些资源来提高学习效果。在我的辅导班上，老师们经验丰富且备课充实，将重点知识点深入浅出地讲解，帮助考生理解和掌握。同时，辅导机构还提供了大量的历年真题和模拟试题，使我们能够更好地进行实践和复习。另外，考研辅导还提供了许多学习资料和参考书籍，帮助考生拓宽知识面。要充分利用这些资源，通过不断的练习和学习提高自己的考试水平。
第三段：建立良好的学习习惯和方法（200字）。
考研辅导不仅仅是传授知识，更重要的是帮助考生建立良好的学习习惯和方法。在我参加辅导班的过程中，我渐渐明白了制定合理的学习计划的重要性。辅导班的老师们经常强调时间管理和目标设定的重要性，并给予了很多实用的建议。通过与同学们的互动和和老师的指导，我逐渐培养了良好的学习习惯，如定时复习、整理笔记、总结归纳等。这些习惯不仅提高了我的学术水平，也为我未来的学习和工作打下了基础。
第四段：辅导班中的互动学习（200字）。
辅导班为考生提供了与同学们互动学习的机会，这对提高整体学习水平非常重要。我经常与同学们进行小组讨论和知识分享，这不仅帮助我更好地理解和掌握考点，还学到了很多新的东西。有时，我们还互相鼓励和支持，共同度过学习的困难时刻。同时，辅导班的老师也定期组织互动活动或小组赛，这既激发了学习的兴趣，也提高了我的竞争力。通过这些互动学习的机会，我深刻体会到了团队合作和交流的重要性。
第五段：辅导之后的思考和展望（200字）。
参加考研辅导的经历让我受益匪浅，也带给我了对未来的思考和展望。辅导班中，我不仅学到了专业知识，也提高了学习能力和解决问题的能力。未来，我将继续保持良好的学习习惯，在接下来的学习和生活中发扬辅导班中学到的方法和理念。我相信这些经验和体会将对我的未来学业和职业发展起到积极的推动作用。同时，我也鼓励其他考生能够充分利用好考研辅导班提供的资源和机会，踏实准备考试，实现自己的学术梦想。
总结：通过对考研辅导的参与和体验，我深刻体会到了辅导的重要性和价值，以及如何利用辅导资源和树立正确的学习方法。辅导班不仅提供了高质量的教学资源，还培养了学生的综合能力和团队合作精神。考研辅导为考生提供了宝贵的机会和实践平台，通过合理利用资源，建立良好的学习习惯和方法，相信每个考生都能够取得令人满意的成绩。
考研辅导讲座心得体会篇九
周四受邀参加了xx县xx小学x主任主讲的《家庭教育》专题讲座，x教师围绕“用心呵护，培养孩子的良好习惯”这个主题，深入简出的阐述了孩子学习、日常行为习惯和安全教育等方面的资料。听完了杜教师的讲座，作为家长的我感触颇多，在孩子到学校的这段时间里，孩子学到了很多知识，也比以前懂事了很多，这些都要感激教师们的关爱和教诲，也离不开学校给家长的培训。自己也经过和教师的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家长的一言一行会直接影响到孩子的想法和行为，以后我们对待孩子要言行一致，一切从有利于孩子的心灵健康出发。
2、培养孩子的学习兴趣。按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思考，善于观察，养成良好的卫生习惯以及安全意识。教会孩子认真遵守交通规则，提高自己防范意识。快欢乐乐的生活、学习，做一个品学兼优的好学生，为以后成功的人生打下坚实的基础。
3、合理安排孩子的课余时间，在完成家庭学业的前提下，给予其他兴趣爱好培养，让他做个全面发展的孩子。
4、要时刻坚持与学校的沟通，尤其是班主任的沟通，对于一个一年级的学生来说，他还不具备自学本事，凭借着的是个人的兴趣爱好理解教育。孩子大部分时间在学校里，仅有时刻坚持与学校的沟通，才能更全面的了解孩子，经过学校和家长的努力，让孩子欢乐的理解教育。
5、给孩子营造一个良好的学习环境。良好的学习环境有利于培养孩子独立学习、独立思考的本事;有利于培养孩子的阅读兴趣，增进父母与孩子心灵的沟通。
一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的心理素质和品德修养。可是这些东西从小就要引起我们的重视。尤其是在孩子成长的黄金时期，多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等。所以，我们大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感激xx小学的领导和教师供给了这样一个让家长提高提高的平台。正是因为你们的不辞辛劳，无私付出，牺牲自己宝贵的休息时间为我们供给这样的培训讲座，真正的体现了教师们教书育人、无私奉献的崇高品德。
考研辅导讲座心得体会篇十
随着时代的发展，研究生教育变得越来越重要，考研成为了许多大学生进一步深造的选择。为了更好地备战考研，许多学生选择参加听考研辅导，其中包括我。在这里，我想分享一下我的听考研辅导的心得体会。
第一段：前言。
作为即将踏入研究生生活的人，我深知考研对于一个人的重要性。因此，我决定通过听考研辅导来更充分地掌握考研的知识点。在听过一段时间的辅导后，我不禁感慨：这真是一件明智的选择。
第二段：学习方法。
在听辅导课程时，我发现只听是不够的，笔记也是至关重要的。因此，我在每节课中认真记录老师的讲话内容。在课堂上，我特别关注老师强调的重点知识点，同时将其记录在笔记中，以便预备复习。此外，在课后，我会进一步的整理笔记，将知识点分门别类地归纳总结，这对我以后的复习非常有帮助。
第三段：课外习题。
在听完了老师的课后，我会做许多相关的习题来巩固基础及加深对于属于学科的理解。做习题有助于发掘自己哪些知识点掌握得不扎实，需要进一步加强；同时也能让我更好地理解恶劣的题目，更有信心应对考试。因此，我认为做习题是听考研辅导的有效补充。
第四段：小组讨论。
在听辅导课程后，我也会和我的同学们进行讨论。在这些讨论中，我可以和别人共同了解不同知识点的理解，也可以借助他人的思路来解决自己在课堂上可能存在的问题。我们还会抢先解决一些问题，这为我们的考研备战带来了很大的便利。
第五段：总结。
通过参加听考研辅导，我切身体验到了如何更好地应对研究生考试。选一个好的考研班非常重要，还要注重方法和思路，多做习题，加强协作。通过我们的努力，我们一定可以为自己打造一个更加光明的未来。
考研辅导讲座心得体会篇十一
前几个礼拜，我有幸聆听并学习了北师大教授钱志亮的精彩讲座，受益匪浅。听了钱志亮教授的讲座，不禁使我想起一句老话：“听君一席话，胜读十年书”。
一、语言上。
听了钱教授的报告，感受最深的是他的语言。幽默风趣，节奏变化抑扬顿挫，轻重缓急、紧慢疏密。听了一整天的报告，亦无困倦之感。
联想自己平时的课堂，虽然自己也在慢慢地向此方面努力，但与钱教授的语言相比，相差甚远呀。听着钱教授的讲座，深深的体会到了老师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率，趣味性的语言极富魅力。幽默的教师语言是课堂教学的催化剂，它既能补教材趣味性的不足，又能拉近师生的距离，达到情感的共鸣，使学生主动的接受知识，使学生的学习思维活动处于最佳状态，取得良好的学习效果。由此，不禁对自己说：加油，努力呀！
二、备课上。
在精心备课环节上，自己做的也不好。没有完全做到备课中还要备好“心境”一项。对这一方面我也感触颇深，深知要上好一节好课，没有处理好自己的情绪状态是肯定不行的。在今后的教学中，我要努力，争取节节课做到用“精、气、神”来感染学生，用饱满的激情吸引学生。还会从“如果我是学生，我将怎样学”这个角度替学生考虑周全，真正做到“以生为本”，进而准备相应的学习方法，训练形式与课件与我的学生见面。
三、关爱学生上。
受长期应试教育的影响，自身也往往也是喜欢成绩好的学生多一点，而喜欢成绩落后的学生少一点。听了钱教授的报告，我深深的体会到了“芸芸众生，常念，平等尊重”的含义。我也知道，要关爱每一位学生，特别是差生。更知道一个孩子学习的好坏不是最重要的，重要的是他有一个良好的品德，知道如何做一个合格的人，如何对父母、对老师的劳动有感恩之心，对班级、对集体、对社会有一个责任感。鉴于这种思想的指导，我平时会多发现学生身上好的一面并给予及时的表扬。相信，学生感受到了老师对他的关心和爱护了，我们之间的师生情谊自然也就更浓了。因为“大爱无言，只在身体力行。”
作为一名新时代的小学教师，我会在吸取教育教学理论精华的同时，结合自己的语言，提高自身驾驭语言的能力。力争用富有感召力的言行举止，去爱去感染学生、感化学生，使学生在健康的环境中成长，成为对社会有用的人才。
考研辅导讲座心得体会篇十二
《新作文》期刊中说：没有写不好的作文的孩子。著名作文教学专家王根造也说：“会写字的孩子都会作文。”听了赵老师的一番作文讲座对这两句话更有了些重新的认识。
自己的作文课堂，学生总是无话可说，无话可写。缺乏生动鲜明的素材，缺乏形象得当的讲解。自己首先要做的是帮助学生去除对作文的“神秘感”。“吾手写吾口”。激励学生放胆地表达，给他们创造出写作的氛围和情境。以写促读，读写结合，不断提高学生的写作水平。
做任何事情都讲究方法，方法正确，事半功倍：方法不当，事倍功半。结合赵老师的讲座，自认为在以后的作文教学中要做好以下几个方面的工作。
1、“看”。素材都来源于生活，更准确地说，源于生活的小事，细事。因此，引导学生仔细观察，善于观察。看表情，看动作，看形态没，揣摩心理。
3、“想”。想清楚写作的顺序，按一定的顺序去构思，去写作。如时间顺序、空间顺序、变化顺序、事情发展的顺序等等。按照一定的顺序介绍，阅读者就会感到清楚，历历在目。另外，还可以进行合理的想象，抓住特点，进行合情合理的想象，使所描绘的景物、人物清晰、立体起来，才能让人如见其人，如闻其声。
总之，写作水平的提高决非一朝一夕之功，它需要教师长期的有效的坚持。多读、多思、多写、多练。正如赵老师所说：学生都有一颗感恩的心，你只要对他们好，他们就会用好的成绩来回报你。
考研辅导讲座心得体会篇十三
4月22日，春雨绵绵，我们学校有幸邀请了北师大著名的国学教授刘冰先生来我们学校讲座，其主是“用国学成就美丽人生”。
刘冰先生带着她的徒弟们冒着风雨风尘仆仆地来到我们学校。五、六年级的同学们坐满了阶梯教室，大家的目光聚集在大门，期待着刘冰先生的到来。
终于，阶梯教室的大门开了，从门口走进来一位慈祥的老奶奶，她快步走上台，向大家深深地鞠了一躬，这一鞠躬给我留下了深刻的印象，国学讲究礼貌。接下来刘冰教授开始自我介绍，先生的言行举止处处显示着“礼貌“二字，让人看着非常的舒坦，原来“礼貌”待人会让人心情舒畅。
刘冰教授将她徒弟中的两个小徒弟请上了台，一个是只有三岁的.小妹妹，一个是十岁的小弟弟。刘冰奶奶说：“我的这两个徒弟很厉害，小小年纪已经会背《弟子规》、《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《女儿红》……，这些可都是小学的必修课呀。”说完，她让两个徒弟在现场背起了《弟子规》来，只见他们背得头头是道、滚瓜烂熟，我的心中不由得对他们产生了一种敬佩感。是呀，同样作为小学生的我对这些却一无所知，我感到万分惭愧。他们不但会背，重要的是他们还能理解其中蕴含的意义。
我们应该向他们学习，学习我们祖先遗留下来的一册册育人佳作，将我们伟大祖国的文化美德永远流传下去。
用国学武装自己，用国学成就美丽人生。
考研辅导讲座心得体会篇十四
今年春天，中央音乐学院副院长周海宏教授在中组部培训中心为广大学员作了一场别开生面的题为《走进音乐的世界》的讲座，而我有幸作为学员兼音乐爱好者聆听了周教授的讲座。在近三个小时的轻松愉悦的氛围中，周教授的讲座妙语连珠、形式生动、内涵丰富，从音乐欣赏聊到艺术的功用，进而谈及人的感性能力的开发。他精彩的讲座博得了满堂喝彩。这里，我仅对他讲座中的一些观点和内容提供了一种哲学理解的维度。
周教授以俞伯牙和钟子期的“高山流水”的故事开始了他的话题。对于这段千古以来传为佳话的知音难觅的故事，周教授给出了他独特的理解：俞伯牙痛失知音后知音难觅进而摔琴的行为是不可理喻的。“高山流水”的故事传达出这样一种审美误区：懂音乐者应当能听出音乐中所表现出来的具象之物，如高山、流水。千百年来，“高山流水”给听者造成了主观上的审美压力，人们对于那些没有唱词的纯粹音乐怀有一种敬而远之的态度，似乎只有懂得了音乐表现出来的内容才算听懂了音乐。周教授不禁发出了“音乐何须懂”的感慨。
其实，道理很简单。音乐不是造型性艺术，所以不能直接传达视觉形象;乐谱不具备语义性，因而也不能直接传达思想概念。相比绘画、雕塑等，音乐是艺术形式中离现实的感性直观形式最远的。而正是音乐这种超脱于具象之上的纯粹性，所以黑格尔将音乐视为艺术的最高形式。所以，艺术不在于表现物与实在的相符，如中国画的泼墨写意之风格追求的恰恰是游离于具体情景之上的那种特定的艺术语言所展现的美感。因而伽达默尔说：“艺术的使命不再是自然理想的表现，而是人在自然界中的自我发现。”
如果说艺术不必追求对现实的真实写照，那么是否意味着艺术只是天才的无意识创造，艺术作品只需要具有一种形式美，只是一种康德所谓的“趣味”，从而彻底地与道德、意义无关呢?这种审美区分的观点抽掉了艺术作品里的非审美要素，如目的，作用，内容和意义等，即一部作品向我们展现的一切理解条件，剩下的只是纯粹审美条件，在这个意义上艺术成了“博物馆式的艺术”。如果说这种对艺术的理解是一种偏见，那么我们究竟应该如何看待艺术作品呢?这就涉及到了艺术作品的本体论意义。
接着，周教授为我们讲述了音乐史上的一则故事，这则故事有助于我们理解上述问题。芬兰籍古典音乐家西贝柳斯在创作出《芬兰颂》的时候，芬兰还处在沙皇俄国的统治之下。《芬兰颂》上演后就遭到了沙皇的文化检查官的审查，他们听出了这首曲子曲子所蕴涵的反抗精神，于是这部杰作就被禁演了。
其实，全曲仅有7分钟，没有一句唱词，凭什么就认为这是一首具有特定内涵的作品呢?于是，周教授把这段纯音乐播放给我们听。结果，我们学员的感受与沙皇俄国的文化审查官惊人的一致：我们从乐曲的各个部分分别听出了苦难、抗争、觉醒、胜利等思想内容。站在文化审查官的立场，似乎我们是理解正确了。但问题是，原作者西贝柳斯从来就没有说过这首曲子要表达什么内容!那么，我们理解正确与否的标准又在哪里?正是基于此，周教授评价道：“理解音乐何须要正确?在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。”
的确，理解艺术与体悟宗教的直观方式无法用科学与常识的逻辑作出正确与否的判断。在此意义上，我们的确可以说，有多少观众就有多少哈姆雷特。但是，我们试想，如果我们是那个时代的芬兰人民，身处在外国屈辱的统治下，聆听这首《芬兰颂》的时候，相似的处境与经历必然会引起我们相似的艺术体验，而这正是人的共同感的体现。
艺术的欣赏者面对艺术作品的忘我的陶醉，他们把自己的全部生活体验以一种非概念式的朦胧形式与艺术作品相结合，他们在《芬兰颂》中窥见了影影绰绰的自己，发现了这个苦难而真实的现实，听到了振奋人心的激励，看到了美好生活的希望。他们对艺术作品的理解使得艺术改变了他们自己。不知是为什么，真正艺术的美总是能引导伦理的善，这正是艺术的力量所在。张世英先生也认为，审美意识是优先于道德意识的，善是美的必然结论。正如伟大的古希腊悲剧，它那悲壮的行而上的酒神精神仿似女巫的咒语把观者的心蛊惑，观者进入悲剧的情境其实是观者重新置身于意义的连续性中，观者在悲剧中更深刻地认识了自己。这是悲剧美的伦理功用。
所以，在艺术的体验中存在着一种意义丰满的过程，一部可以称之为艺术的作品一旦诞生，也就进入到了历史的解释学循环中。我们在不同的时代背景、文化传统中对同一部艺术作品有着我们独特的解释，这些带有着深深的时代和文化烙印的解释不是这部艺术作品之外的单独存在，而是参与到这部艺术作品的意义构成中来了，使得这部艺术作品越来越具有丰富的内涵和意义。历史上《芬兰颂》曾对芬兰民族解放运动起过推动作用，如今的《芬兰颂》被誉为芬兰的“第二国歌”，远远超出了西贝柳斯创造这部作品的那几页乐谱所承载的重量。
最后，让我们听从周教授的呼唤——走进古典音乐的世界，为我们的灵魂寻找到一处纯洁而优美的避难所。
考研辅导讲座心得体会篇十五
《百善孝为先》是有史以来中华民族的美德!但如今很多时候我们看到的却是社会的冷漠。人性的凄凉!
今天有幸参加了孝子王警官的“践行孝道,大义人生”演讲讲座。
王春来警官是河南洛阳的一名狱警，他用自己的孝行开启了成千上万名罪犯冰封的孝心。他的孝行感动了全国。十二年来，他坚守在瘫痪父母的病榻前，为了给父母治病，为了省钱，王警官发明了几十种方便瘫痪病人使用的用具，还学会了打针，量血压，听心率，号脉，化验血糖等基本的医疗和护理知识。他躺在病重的父母中间，一边为母亲翻身，一边为父亲换尿布，十几年如一日，为了照顾父母，他从没出过远门，没有应酬，放弃一切同学朋友的交往，放弃了去北京工作的机会。他每天承受着常人难以承受的压力，但他仍然乐此不疲在其中，他每天除了忙于工作，精心照顾瘫痪在床的父母，很少有时间看书的他竟然写出了四部长篇小说《黑手伸出高墙》《明天谁去坐牢》《中国式忏悔》《河南犹太人》。四部小说被全国三十都家报刊转载，还被出版社推荐到中国台湾和海外媒体出版。
如今多家电视台以《孝子警官日子》为主题对他进行专题采访;他更以《弘扬中华文化，做有道德的中国人》为主题在全国循环演讲，演讲次数每天达三场之多，每场都在3小时;他忠孝两全的事迹迅速影响了全国，感动了无数人;他精彩的演讲深深打动着在场的每一位，潸然泪下。
曾经以为自己是个很孝顺的人，今天听了王警官的事迹，我这算什么?对父母的愧疚对家人亏欠，我只能努力弥补。孝道我还有待修行。
是的，我经常说着一句话，老人的今天是我们的明天，善待今天的老人就善待明天的自己。曾经为了父母的唠叨跟父母大发脾气，等自己成为母亲后我深深的体会到父母再多的唠叨都是为了我们的好，我们又何必听的心情烦躁呢!若干年后的你或许也会唠唠叨叨。《老小孩》《返老还童》都可爱的名字。是啊!父母给了我们生命，抚养了我们，教我们做人，不图任何的回报。如今，他们老了，我们有什么理由不让她们唠叨，不去孝顺他们。有什么理由让她们独守老居，有什么理由让她们看见子女变成一种期望。曾多次去过敬老院，深有体会老人对子女的期盼的眼神。记得第一，二次去的时候我都是流着泪回来的，敬老院多数是孤寡老人，有些是子女实在太忙而去的。不去体会你感受不了他们的那份孤寂。他们也想享受天伦之乐，也想儿孙缠膝戏闹，我们的到来多少让他们有了些许的满足。
脑海间顿时想起自己的爷爷奶奶和外公，他们三位在我的脑海里是找不到影子的，唯独能在照片中看到他们。我特别羡慕那些能跟爷爷奶奶，外公外婆一起生活的人。虽有父母很疼爱我，但我更享受老一辈的宠爱!外婆是我看到的唯一一位老人，我特别的珍惜，记得外婆也特别的宠爱我，或许是我不经常去，也或许是从小我就懂事，经常帮着外婆做事情，外婆很能干，也很贤惠，妈妈得到了外婆的遗传，我也多少在妈妈那里遗传了点。在外婆瘫痪的8年里，工作在外的我时常会回来看望外婆，给她带好吃的，给她洗澡。后来就成了一种习惯，一段时间不去，外婆就会打听我。一听我要去看她，她就会挣扎着起来，一直望门口看，看见我就会很心急的拿手过来拉我。那时的我没想很多，就觉的去看外婆是常理。每当我要走了，外婆总会问什么时候再来。直到后来外婆离开我们了。我又接触了敬老院的老人后，才体会到了外婆当时的心情。我很惭愧!敬老院的老人也跟外婆一样，喜欢热闹，我们的到来给他们带去了一些快乐一些心灵的安慰。。。。。但更多的是给他们留下了一份期待，他们完全把我们当成了自己的亲人。在每次离开都会送好远。现在我终于知道，当爱你的老人在充满期待的看着你时，当你知道哪怕是一点点的成就都能给他们带来无限欣慰时，你就会体会到自己身上充满着能量，或许这就是正能量效应。
今天的义工行真的很有意义，收获很大。虽然站立了4个多小时，甚至中间因没吃早饭体力不支而头晕目眩，我离场了5分钟，但跟王警官的坚持和执着相比，我差远了。一种信念让我从回会场，我一定要坚持到底。绝不能丢了一米人的脸。相信听了这一堂精彩的演讲，我会更加努力的接受，去面对。你会是父母床前的孝子吗?你会是领导眼里的好员工吗?你能成为孩子榜样吗?今天我要告诉你，无论你现在是不是?请从这一刻起，以王春来警官为榜样，好好的去孝敬你的父母，无论你多忙，请抽空多陪陪他们。别让老人有太多的期待。照顾老人生活起居是孝，努力工作，事业有成也是孝，而且是大孝。让我们把不快乐，把眼泪，把对别人的仇恨化为一种爱的力量，让我们的社会多些温暖，让我们的孩子多些快乐，希望大家多些诚信和仁爱，接受爱心传递，拒绝冷漠。当看见别人有困难的时候，尽力帮助别人，向社会传递一份爱心，传递我们的正能量，勇敢的做位有道德有志气的人。
最后，我要谢谢烦烦，在会议结束时及时给我送来了食品和水，给我的身体及时补充能量!让我坚持到了最后。这就是一米人，互帮互助，团结一致!
考研辅导讲座心得体会篇十六
x月x日晚，我们全校老师聚集在三年级教室认真聆听xx校长作题为《做一名合格的人民教师》师德师风讲座。x校长主要从五个方面阐述了怎样具备良好的师德。良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。
通过本次讲座学习，在全面提高教学质量的思想指导下，就“如何做一名合格的人民教师”，我谈谈下面的几点体会：
教师要热爱教育，献身教育。首先，要热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
教师要做到“三心俱到。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
教师要积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有教不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生。
教师要以身立教，为人师表。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。并不断提高自身的道德素养，培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16240262.html】
