一个好的方案应当具备实施可行性和解决问题的有效性。如何制定一个成功的方案需要全面的信息收集和详细的调研。希望以下的案例能够给你带来一些启示，并激发你的创造力。
学会感恩活动方案篇一
美食美刻，感恩一路有你!
二、活动时间。
20x年11月x日——11月x日。
三、活动氛围。
1.为配合感恩节的气氛，在正门外摆放大型火鸡形象，并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻，感恩一路有你!”的主题横幅。
2.在正门入口处堆放大型“美味火鸡”，配放玉米。
3.餐厅内张贴感恩节主题吊旗。
4.在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象，供人欣赏。
四、活动内容。
活动一。
感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，感恩节套餐内容：
1、开胃酒;2、玉米面包;3、火鸡色拉;4、番茄浓汤;5、主食(烤火鸡配南瓜派);6、甜点(巧克力慕斯)。会员既可享受9折优惠又可累积积分。
活动二。
1、通过积分兑换方式，感恩节期间超值兑换商品，增加消费忠实度;。
2、通过感恩节布置，商品摆设增加活动气氛，唤醒消费欲;。
3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒;。
4、生日为11月25日(感恩节)的顾客可获得幸运顾客礼品一份。
活动三。
举办“感恩宴”。凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优惠套餐”(仅限100人)，额满为止。席间，有游戏等表演助兴。
玉米游戏：还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。
南瓜游戏：人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
活动四。
“感恩节”特价酬宾。
2、活动期间入住2天以上者，赠送spa水疗一张;。
活动期间办理会员即可赠送精美礼品。
五、宣传计划。
1、硬广：晚报周三10半彩，快报周四半版彩。
2、软广：特别企划活动邀请媒体参与，发布软文。
六、其他事项：
2、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证扣除300积分兑换一张新的会员卡。
特别提示：
1、本方案重点让顾客感觉积分的物有所值及重要性，重视积分管理，形成积分带卡消费的习惯。
2、举动感恩节活动是想真正能让客人感觉到餐饮酒店周周有活动、月月有更新的一种动态。店内十一月份按感恩节布置的同时，还应该为十二月份圣诞节布置做好准备，可以节约后续的布置费用。
3、感恩节餐桌的布置：摆放水果和蔬菜或是还把苹果或南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。感恩节的聚餐是甜美的，每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿，他们一边吃一边愉快地回忆往事，直到最后一根蜡烛燃尽，他们才离开那可爱的餐桌。
4、感恩节宴会后，餐饮酒店可以让顾客与顾客之间做些传统游戏。比如经典的蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。
学会感恩活动方案篇二
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
1、制定活动计划。
2、搜集故事并制作好班队活动所需的音乐，渲染气氛。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
一、渲染气氛，激情引入。
朗诵《感谢》。
感谢明月照亮了夜空，
感谢朝霞捧出了黎明，
感谢春光融化了冰雪，
感谢大地哺育了生灵。
感谢母亲赐予我生命，
爱，让我们拥有了最美好的回忆。
爱，让我们拥有了最无私的爱意。
也许，前进的道路，还将有坎坷。
也许，成长的过程仍将步履蹒跚。
但是，请相信，
相信我们，一定会以爱为动力，
用爱做翅膀，
在爱的世界里，
在新的征途上永远快乐地博击飞翔！
二、感谢。
（学生发言：引导学生说出对同学、老师、父母的感恩。）。
2、同学之爱，真挚纯洁。
请看小品：《握手》。
3、老师之爱，博大深厚。
学会感恩活动方案篇三
20xx年教师节是我国第xx个教师节，安排好庆祝活动，对于深入贯彻党十八大精神，大力推进科教兴国和人才强国战略，努力营造尊师重教的良好校风，不断加强我校教师队伍建设，进一步促进学校的教学改革和发展，具有十分重要意义。为了让同学们提高对感恩活动的认识，学校大队部制定了详细的活动方案，并积极安排布署。
现将“感恩教育活动”小结如下：
1、内容丰富，形式多样。
如三年级为了让活动有声有色，把感恩教育与语文、音乐学科特点结合起来，通过唱、背、写表达对老师的深爱；四年级发动学生制作感恩书签、感恩明信卡送给老师；五、六年级通过听班主任讲12个“触动心灵“的故事，让学生讨论、谈感想；四（2）班组织学生自制手工艺品献给老师，表达由衷感恩、感谢之情。
2、教行结合，效果显著。
在短活动中，各班各位同学表现出了极大的热情和主动，召开感恩主题班会、主办感恩黑板报、讲感恩故事。通过这次感恩教育活动，唤醒了我们的感恩之心，矫正了部分同学的言行，拔正了他们前进的航向，涌现出了工作突出的班级和表现突出的同学。
感恩教育活动，作为阶段的主题教育已告一个段落，但感恩教育永远不能结束，我们要持之以恒的坚持抓下去。下一步各班要结合本班特点和同学实际制定专项教育，并渗透到我们的下一步主题活动――“感恩社会”之中去，力争我们的教育取得更大的成效。
学会感恩活动方案篇四
1.播放歌曲《感恩的心》，直到正式上课。（渲染气氛）。
上课。
班主任致开场词：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩的心”主题班会。感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。高二2班《学会感恩,珍惜幸福》现在开始！
主持人甲：当代作家毕淑敏说过：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。“所以，现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭。
主持人乙：有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
2、一个残酷的游戏。
还记得我们做过的一个游戏吗？这个游戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，下面让我们一起来看一下游戏的结果。
（看多媒体课件）。
从结果来看，参加游戏的有28位同学，有效票数为28票。在这28位同学中，有25名同学最后将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”
但大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少？
事实上，很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。
下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》。
3、学生讲故事：《天亮了》（附故事内容，见附录）。
播放背景音乐：（flash动画）韩红的《天亮了》。
4、感恩父母方法（思索自由发言）。
5、拔高层次。
启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？
学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？
老师、朋友、同学、陌生人等等。
1、老师，我想对您说。
2、请几位同学讲述与老师感动实例.
3、诗朗诵感恩。
播放ppt，在歌曲《相亲相爱》进入主题。
1、主持人甲：老师，同学们，英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有的确，“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，可以擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，可以将无以为报的点滴付出永铭于心。
2、主持人甲：（在歌曲《相亲相爱》带领大家进入今天的主题班会）。
（同学们相继上台发言讲述父母、老师、朋友等对自己的无限深情，并表示要用实际行动回报那些给予我们恩情的人们。）。
2、主持人：是呀，他们是幸福的人，因为他们和我们一样懂得。下面是我们全体同学的诗朗诵。
（全班男生朗诵：）。
没有阳光，就没有日子的温暖；
没有雨露，就没有五谷的丰登；
没有水源，就没有生命；
没有父母，就没有我们自己；
没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。
（全班女生朗诵：）。
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；
感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人，因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；
感激绊倒你的人，因为他教会了你该独立。
（男女生朗诵：）。
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我们疼着我们；
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理；
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量；
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生；
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
的确，“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，可以擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，可以将无以为报的点滴付出永铭于心。
主持人总结：
让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。让我们时时铭记他人的恩情，付出自己的爱心，凡事感激，学会感激。让这个世界变的更加美好灿烂。
高二（2）《感恩的心》主题班会课到此结束，谢谢大家的参与。
故事。
《天亮了》。
那是１９９９年１０月３日上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人，每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午１１时３０分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山，当时一次只能乘坐１０人的缆车，在大家争抢中挤进了３５人。缆车还是缓缓的开动了，身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮观的美丽。就要到山顶了......
（稍显轻快）。
（语气突转）突然，当缆车上到１００多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点......
（语速慢！！）。
这场事故死亡１４人，伤２２人，受伤的２２名游客中，当时只有两岁半的潘子灏因为父母在缆车坠地的一瞬间（加重语气），把他高高举起，给了他第二次生命，而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世间。
（空一段时间，随音乐）。
那是一个秋天风儿那么缠绵，
让我想起他们那双无助的眼。
就在那美丽风景相伴的地方，
我听到一声巨响震彻山谷。
亲身体会。
我有一个亲身体验，只要不与父母顶嘴，少惹他们生气，与父母多谈谈心，与他们“资源共享”，父母每天都能乐呵呵的，所以我的“感恩计划”便是：让他们少生气，多高兴，每时每刻都愉快。
以前，父母总和我为一些鸡毛蒜皮的小事而闹得不愉快，而我也总是强烈坚持自己的立场，于是本来紧张的气氛会像烧开水一样“沸腾”起来，最终闹得个不欢而散。后来我经过深思熟虑后知道是自己不对，不应该那样“小肚鸡肠”，要心平气和，多多忍让父母才对。于是不想看见父母不高兴的我便准备尝试实施一套“感恩计划”，使得父母随时能以灿烂的笑容面对一切，也报答一下父母对我的感情。
学会感恩活动方案篇五
1．认知目标：通过本次活动，让学生初步懂得为什么要孝敬父母。
2．情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。
3．行为目标：让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴以实际的行动孝敬父母。
1．撰写主题队会方案；
2．准备发言稿、朗诵、故事、小品等活动内容；
3．选出表演者；
4．组织学生排练节目。
1．小队长：第1小队全体起立，立正。（跑步向中队长，互敬队礼）：“报告中队长，第1小队原有队员10人，出席10人，报告完毕。”原路返回，对队员们说：“稍息。”
中队长：“接受你的报告。
2．（洪）中队长：“全体立正。（跑步向辅导员老师，互敬队礼）报告辅导员老师，我们二（2）中队，原有队员40人，出席40人，《孝敬父母，学会感恩》主题中队会，一切工作已准备就绪，请您参加，并给予指导，报告完毕。”
辅导员：“接受你们的报告，我愿意参加你们的队会，并预祝你们的队会圆满成功。”
中队辅导员敬礼，中队长还礼。
主持人（洪）：二（2）中队《孝敬父母，学会感恩》主题队会现在开始！
主持人（洪）：队会第一项：出队旗。向队旗敬礼，奏乐。（一名旗手，两名护旗手，绕场地一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板的右侧。）礼毕。
主持人（洪）：队会第二项：唱队歌。齐唱《中国少年先锋队》队歌，指挥胡洁。
主持人（洪）：队会第三项：中队长讲话，大家鼓掌。
（洪）“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了”。母爱如此，父爱亦然。拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青。亲爱的队员们，今天，我们在这里举行《孝敬父母，学会感恩》主题中队会，希望每位队员都能从中受到教育，人人争做孝敬父母，学会感恩的人。最后预祝我们的主题队会圆满成功。请坐！
下面我请董丽烨同学和我一起做主持人，大家鼓掌。
主持人上场合：队会第四项：活——动——开——始！
1．《弟子规》朗诵。
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承。
冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变。
事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤。
亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞。
亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声。
谏不入悦复谏号泣随挞无怨。
2．讲孝之故事比赛。
主持人（董）：古往今来孝者不计其数，下面就请听孝敬父母的故事（请徐欣雨同学上台，给大家讲一讲《孔融让梨的故事》，大家欢迎。）。
徐欣雨：在我国流传甚广、家喻户晓的《三字经》中，有这么一句话“融四岁，能让梨，弟与长，宜先知”的韵文。
孔融四岁那年，正在院中玩耍的孔融兄弟几个，面对父亲刚买来的梨子，哥哥让孔融先拿，而孔融却挑了个最小的。
学会感恩活动方案篇六
活动目的：通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动时间：20xx年11月28日。
活动准备：1.收集有关感恩的资料。
2.阅读有关感恩的故事。
3.全体队员积极准备活动。
一、主持人：七（1）中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。
1．全体起立，出旗，敬礼。
2．唱队歌。
3．全体坐下。
二、主持人：同学们，你们读过这首诗吗？
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
三、1.诗歌朗诵：《母亲》。
母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。
母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。
母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，
所以，我要说，妈妈感谢您！我爱您！
2．游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。
3．话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母？
4．女生独唱：《烛光里的妈妈》。
5．折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。
6．集体合唱：《感恩的心》。
四、主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗？对啦，就是《游子吟》。而这首诗又有什么含义呢？是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。
五、结束语：学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。
六、主持人：退旗！
活动到此结束！谢谢大家！
学会感恩活动方案篇七
这次主题活动，通过诗歌朗诵、现场调查、讨论、签名等形式，让少先队员们明白“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。
xxxx年4月28日下午第二节。
五（2）班教室。
主题队会。
谢晖王周宇薛覃同心。
熊雄护旗手：李丽玲殷孟杰。
队员们搜集有关感恩方面的诗歌、故事等，了解父母、老师的辛苦，准备感恩卡；《感恩的心》歌曲录音磁带、录音机。
（一）主持人：各位少先队员，下午好！五（2）中队“学会感恩学会做人”主题队会现在开始！
第一项出旗！少先队员敬队礼。（全体起立）。
第二项唱队歌。（坐下）。
（二）主持人谢晖：
同学们，有一种行为叫感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的`写照，由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
主持人薛覃同心：
同学们，相信你们都还记得我们学过的古诗里有这么几句诗句：“谁言寸草心，报得三春晖”这些诗句告诉我们的哲理就是“感恩”，衔环结草，以恩报德；也曾记得我们学过的“喝水不忘挖井人”告诉我们的是饮水思源的道理，凡是帮助过我的人，我们都应该铭记在心，时刻不忘。
我们中国是一个礼仪之邦，是一个文明古国，常常听妈妈讲起“施恩不图报”和“知恩不报非君子”的典故，还有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的故事，让我从小明白“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的道理，所以我们从小就要学会感恩，学会爱与被爱，让我们的心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。
我们每天都要像过感恩节一样，我们要孝敬父母，爸爸妈妈对自己子女的爱人真是恩重如山呀！我们要尊敬老师，老师给我们知识，教会我们做人的道理，。最后，我们要对我们生活中的每一个人都要感恩，因为只有你怀着一颗感恩的心，你才会更快乐！
（三）诗歌朗诵、现场调查、热烈讨论交错进行。
1、陈麒：我来朗诵一首诗，送给一切使我们成长的人吧！
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；
感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人，因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；
感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；
感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。
凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
2、田凤：我们也应该心存感恩，对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；
3、慎浩：伟大的父母养育呵护，师长的传道授业，朋友的悉心关照，我们都要回报感恩。不光是这些人，我们还要感恩社会的种种人。
感恩父母对我们的付出。记得有一次，妈妈曾为我矫正牙齿舌头上磨出的血泡而流过泪；爸爸曾为了矫正我的视力，每个双休日都要赶往杭州，一年以来，我们有几个双休日是待在家里的呢？爸爸曾说，我多么想在家里过一个双休日呀！我听了掉下了眼泪，觉得很对不起爸爸妈妈。
每一支蜡烛都发出太阳般的光芒，给读书人带来了光明……。
这么多感恩之事，我们是否学会感恩了？
感恩的心，感谢命运……我想，大家一定都非常熟悉这首歌，里面讲的是，我们每个人都要有一颗感恩的心。平时，我们在爸爸妈妈关爱下成长，他们把好吃的留给我们，让我们吃饱穿暖，可是，你有没有想过要怎样回报他们呢？但是，光说是不行的，我们实际行动来报答。
首先，我们要自己管好自己的学习，不要让爸爸妈妈操心，第二我们要帮助家长做一些力所能及的家务，减轻父母的负担。我们可以帮爸妈洗洗菜，洗碗等；第三，自己的事情自己做，比如自己的衣服自己洗，自己叠被子，整理房间等。
同学们，我们要学会感恩，体贴他人。现在就让我们开始行动吧！
4、张晓寒：感谢老师，在我每个迷途的路口，指引我找到方向；
感谢同学，陪我度无数个美好的时光，风雨中共同歌唱；
感谢亲人，养育之恩深沉绵长，鼓励声伴我成长。
爱之恋在手中传递，感恩的心在胸中流淌。
爱自己，爱他人，爱世界，爱时光……。
有了感恩和爱，世界充满阳光。
5、顿沈羽清：
问题：
1）、你母亲的生日？
2）、你给父亲买过生日礼物吗？
3）、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
4）、你父母的结婚纪念日？
5）、你爸爸今年30几岁？属什么的？
6）、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？
7）、你父亲喜欢吃的菜是？......
（队员们积极踊跃地回答问题。）。
6、胡宁舟：我为大家朗诵台湾诗人余光中先生的一首诗：《乡愁》。
小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头。
长大后乡愁是一张窄摘的船票我在这头新娘在那头。
后来呵乡愁是一方矮爱的坟墓我在外头母亲呵在里头。
而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头。
7、张一心：我也诵读一首短诗：《母亲的爱》。
我们也爱母亲但和母亲爱我们不一样。
我们的爱是溪流母亲的爱是海洋。
我们的快乐是母亲脸上的微笑。
我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤。
是母亲眼里深深的忧伤我们可能走得更远。
却总也走不出母亲心灵的广场。
8、周苍羽：我也来一首小诗：《雨》。
我走进雨季的时候，母亲刚刚走过。
让一半为儿女遮风挡雨的雨伞给母亲，母亲又推给了我。
啊。雨伞下的儿女雨伞外的母。
雨不再是雨，是上苍送给人间的一颗幸福泪。
9、主持人薛覃同心：的确，我们应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。（大家各抒己见，纷纷畅谈感受）。
（四）主持人王周宇：我要告诉大家：
常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识。
学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的的力量。
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
请不要忘记说声——“谢谢”
下面，就让我们对爱我们的人来一段“真情告白”吧！请大家把感恩的话语写在“感恩卡”上。（队员们开始动手写起来。）。
现在，谁来读读你的心里话？让我们和你一起分享心中那份感动吧！（自主发言。播放《感恩的心》歌曲）。
（五）请中队辅导员王老师讲话。
少先队员同学们，今天的队会，大家积极地参与，我很高兴。在我们的生活中，我们无时无刻不在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们。一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。（播放《感恩的心》歌曲，大家依次上台，在黑板上郑重地写下了自己的名字。）。
（六）呼号：准备着为共产主义事业而奋斗。
时刻准备着。
（七）退旗（全体起立，少先队员敬队礼！）。
（八）主持人宣布：五（2）中队“学会感恩学会做人”主题队会结束。
感恩的心。
我来自偶然像一颗尘土天地虽宽这条路却难走。
有谁看出我的脆弱我看遍这人间坎坷辛苦。
我来自何方我情归何处我还有多少爱我还有多少泪。
谁在下一刻呼唤我要苍天知道我不认输。
天地虽宽这条路却难走感恩的心感谢有你。
我看遍这人间坎坷辛苦伴我一生让我有勇气作我自己自己。
我还有多少爱我还有多少泪感恩的心感谢命运。
要苍天知道我不认输花开花落我一样会珍惜。
感恩的心感谢有你感恩的心感谢有你。
伴我一生让我有勇气作我自己伴我一生让我有勇气作我自己。
感恩的心感谢命运感恩的心感谢命运。
花开花落我一样会珍惜花开花落我一样会珍惜。
我来自偶然像一颗尘土。
有谁看出我的脆弱。
我来自何方我情归何处。
谁在下一刻呼唤我。
学会感恩活动方案篇八
一、活动目的：
1.发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
2.锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。
3.体验合作的快乐，学会换位思考。
二、活动主题：感谢师恩、感谢有您。
三、活动时间：9月10日中午12：10。
四、活动组织：由班委负责，班主任、副班主任协助。
五、活动地点：教室。
六、活动准备：
1.自制感恩卡贺卡;。
2.学生准备诗歌、歌曲等节目;。
3.教室布置;。
4.邀请任课老师参加;。
5.照相机一台、节目主持人男女各一位。
七、活动过程。
(一)上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。
(二)教师节主题庆祝活动：
1.主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始;。
2.诗朗诵——老师，我们爱您!
3.歌曲：“感恩的心”
4.主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话(现场抽取)。
选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。
5.歌曲：每当我走过老师的窗前。
6.舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。
7.赠送贺卡或礼物学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福;选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。
在场教师送给每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。
8.班主任致辞或任课教师发言。
9.全班同学一起祝福：“老师，教师节快乐!”
学会感恩活动方案篇九
：综合楼门口以及第二食堂门口。
：“系丝带爱心花，传祝愿”，活动。
：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。
：20xx年5月25日中午。
：“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20xx年xx月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。
活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排；活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。
1、活动人员安排：
活动总负责人2人；（廖声阳张敏）。
活动场地负责人员（张京）；
横幅1人负责（付德涛）；
海报宣传组负责（付德涛）；
材料准备4人（组织部）；
现场布置准备工作人员10人（组织部加宣传部）；
安排现场秩序维护人员（刘明明）；
签到人员（吕宗锋）；
应急人员（所有参加活动的工作人员听从总负责安排）；
折花培训指导人员（刘虹）；
后勤负责人员（周冬冬）；
摄影负责人员（张文涛）。
内部每个成员参与活动；每个小组负责人做好各自工作；
2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，
3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，元共合计80。
横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园。
11月25日，中午志愿者在综合楼门口集合。
1）宣传感恩节的来历，目的，意义。
2）发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的'感恩。
3）鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福。
天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。
整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具。
学会感恩活动方案篇十
中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”、"谁言寸草心，报得三春晖"。“感恩”是一种美德，是一种责任，是做人的起码修养和道德准则。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升师幼的思想素质，幼儿园在这温馨五月，母亲节来临之际，组织开展以“浓情五月感恩亲情”为主题开展感恩教育系列活动。
通过宣传教育、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导幼儿从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发幼儿的学习热情，提升幼儿的道德素质。
感恩亲情和谐共处。
20xx年5月9日——15日。
在教师中开展。
感恩亲情“微孝行动”，利用周六日休假契机回家探视双方老人，为老人做一桌可口饭菜，给老人买件实用衣物或生活器具，陪老人做一次健康体检……，以表达对老人的感激之情。将行动照片随总结上传幼儿园群。
在幼儿中开展。
活动一：送给妈妈的礼物。
妈妈，您给了我最深情的陪伴，我要用亲手制作的礼物，表达对您深深的谢意!妈妈，您辛苦了，谢谢您对我深深地爱!
活动二：唱给妈妈最温暖的歌。
全体师幼学习手语舞蹈《感恩的心》。母亲节，伴随着歌曲，给妈妈演唱并表演，感谢妈妈多年的关爱!
活动三：送给妈妈的吻。
妈妈甜蜜的吻伴我们成长。今天，我长大了，不再是成天在您怀里撒娇的小娃娃。宝贝，送给妈妈一个甜甜的吻，感谢她的辛苦哺育!
活动四：创意“熊抱”
伴着初夏的阳光，伴着美美的清风，土堆旁、沙坑边、果树下，小朋友自己创意一个抱妈妈的精彩合影吧。
活动五：爱要大声说出来。
我们总是把爱深藏在心底，现在就让我们大胆说出对妈妈的爱:“妈妈，您辛苦了。妈妈，我爱您!”。小视频传到班级群。
活动六：我是妈妈小帮手。
爱是无声的，让它化为语言，化为行动，让我们做妈妈的小帮手，帮妈妈一起分担，用行动告诉妈妈：我是您最贴心的小宝贝!
1、要将母亲节教育活动纳入中华传统美德教育活动之中，保证活动开展的实效性，力求做出特色，让母亲节教育活动成为弘扬中华传统美德教育工作的一个重要方面。
2、各班要严格按照通知要求，认真组织此项活动，并于5月11日前将活动照片发班级群。
学会感恩活动方案篇十一
一、活动主题：“父亲的责任、父亲的期望、父亲的情怀”
1、扎扎实实开展感恩教育。主要针对年轻的学员，让体会父母的不易，珍惜学习的机会，激发学习的兴趣。
2、因势利导开展责任教育。一方面针对已经成家的学员，引导他们把家庭的责任心有效地转化为刻苦学习的动力;另一方面引导“未来的父亲”(年轻学员)，意识到做父亲的责任，对家庭、对孩子、对父母的责任。
3、年轻教师开展感恩活动。感谢老教授们“父亲”般的指导和关怀，体现出“老有所为”的社会问题，以此展现学校的师资力量。
4、探索与新闻媒体有效联动的机制。
(一)老教授篇。
1、社会意义：
中国目前正在进入老年社会，“老有所养、老有所为”正在成为一个严峻的社会问题。同时，由于现行的人事管理体制，一大批有经验、身体好的行业专家退休了，这是社会宝贵的财富。如何继续发挥他们的作用，成为一大问题。潍坊通达国际海运学校把20多位离退休的老教授、老领导聘请到学校，充实到学校关键岗位，由此实现了专家治校的发展战略，规范了学校管理，推动了教学改革，提高了教育质量。
(1)老教授在航海模拟器前进行实践教学。
(2)一群老教授在“本船”前研讨学校发展。
(3)一位老教授在指导学校制作海图。
(4)一群年轻漂亮的女教师向一位老教授献花。
(二)学生父亲篇。
1、社会意义。
在通达海运学校，一大批父亲级的学员，他们年龄最大的已经48岁，有的孩子都上大学了，但为了更好了发展，让家庭更加幸福，抛妻别子来到学校学习，尽到了更大的家庭责任，也成为儿女们学习的榜样。他们在校期间学习异常刻苦，成为楷模，也是整个学习型社会建设的典型。听听他们的诉说，就会让文字记者们感动，写出很好的稿子。由此，也可以反映出学校在航海界的影响力。
(1)“潍坊通达国际海运学校父亲学员‘父亲节’座谈会”
(2)可以拍摄一组父亲级学员在校学习生活的一组照片。
(三)年轻学员篇。
1、社会意义。
现在大中专学生的感恩意意识普遍低下，学习也不刻苦，在父亲节开展一些活动，可以让他们意识到父母的不易，珍惜学习的机会。更让他们意识到：做一个男人，做一个父亲，更要有强烈的责任心。
(1)组织父亲级学员与年轻学员座谈。
(2)组织两个图案：一是学员排成一个心型，心里面排成“dad”(英文爸爸的意思);另一个心里面排成“父”子;两个图案后面大一条幅——“通达学子祝天下父亲福如东海”
四、拟邀请的媒体名单(略)。
学会感恩活动方案篇十二
我想原因很多，但是有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声谢谢也不会说。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节的机会，开展感恩,心灵之旅的感恩教育活动。
通过这次活动，让孩子自己用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，或者朋友，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
通过这次活动，让同学们保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。(此部分打算用于告家长书中)。
提高勤径教育知名度。
校文化建设(感恩树、毕业班感恩教育)。
德昌县第一完全小学六年级学生、家长及相关教职员工。
德昌县第一完全小学内。
备注：
1、突发事件应急措施：如遇活动当天下雨，活动改为。
2、如有任何疑问请致电。
2、黄丝带系感恩树。
3、拍照、总结。
1、各班级教室内集合，分组(孩子在家长右手边)，注意事项宣读讲解。
内容：为整个活动能够顺利完成，提出要求及准备。
负责人：各班级组织者及协助者。
内容：家长与学生带上眼罩感受手中的彼此，解开家长眼罩跟着工作人员带孩子过障碍下楼梯，带上家长眼罩同时解开孩子眼罩，孩子跟着工作人员带家长过障碍到指定位置，家长与学生都带上眼罩放开彼此的手，五分钟内找到彼此，感受手中的那双手，摘下眼罩，手中的对方是否是刚刚那个黑暗中牵着自己手的人，找回自己的家长，彼此分享感受。
负责人：各班级组织者及协助者。
3、黄丝带感恩寄语，签名。
内容：情系黄丝带，感恩溢校园，延顺黄丝带宽容、理解、感恩、温暖等寓意。在感恩的心歌曲中，在黄丝带上写上我们的祝福!
负责人：各班级组织者及协助者。
4、系黄丝带。
5、活动总结，领导讲话。
内容：关于学校感恩文化建设，勤径教育感恩教育活动。
6、分班感恩树下拍纪念照，然后回教室。
7、门口横幅签字离校(作为勤径教育活动成果，活动完后全体勤径教育参与工作人员拉着横幅在感恩树下拍照留念)。
(勤径教育部分：横幅，白板笔，黄丝带预计400段。)。
主持人2。
广播人及协助广播人2。
障碍物建设人员及障碍物管理人员(楼道4广场4)。
各班级组织人1。
协助及记录人2。
树下班级纪念照楼梯或者凳椅道具人员4。
摄像人2。
活动完当天下午16点公司内部开会总结。
学会感恩活动方案篇十三
活动过程：
一、欣赏话剧感恩节的由来。
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
走入教室，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。
三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心。
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
四、欣赏《感恩的心》故事。
五、手语《感恩的心》感恩的话。
六、幼儿制作《爱心树》。
七、感恩节宴会。
比赛游戏：搓玉米。
以下需要父母配合：
1、感恩节当天请父母早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请父母为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利开展，请父母准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
学会感恩活动方案篇十四
一、活动主题：
二、活动目的：
为了将志愿者精神深入贯彻到青少年群体中，以激励和引导志愿者积极向上，乐于助人，为建设现代化国家贡献自己的青春和力量。决定利用清明节缅怀革命先烈的浓厚气氛倡导和发起青年志愿者活动。利用清明节“缅怀革命先烈，弘扬红色志愿”活动的浓厚气氛，结合时代特点，对志愿者进行爱国主义和革命传统教育，培养学生爱国主义情操，继承、弘扬中华的革命传统美德。弘扬志愿者精神,坚定奉献精神。鼓舞青年一代为祖国的繁荣发展而不懈的努力和奋斗！
三、活动时间：
2012年4月3日上午10：00--下午16：00。
四、活动地点：
大埔三河坝纪念碑。
五、参与人员：
义工团全体管理人员、义工代表15人。
六、活动流程：
(二)10：00分第一项：宣布“缅怀革命先烈，弘扬红色志愿”活动开始；10：02分第二项:向革命烈士默哀3分钟；10：05分第三项:向烈士敬献花圈；10：08分第四项：客家人义工团代表梁咏方发言；10：15分全体义工敬献鲜花；10：20分第六项：瞻仰纪念碑；10：30参观大埔三河坝纪念馆；12：00吃饭休息；13：30参观三河坝周围景点；15：00活动结束返回梅城。
七、活动现场控制：
客家人义工团干部时刻关注成员们的活动状况，一有异常状况发生，立即采取预定措施。
八、媒体现场采访：
邀请媒体现场照相、记录。
九、活动经费预算：
活动费用预计。
十、活动效果预估：
经过学习英烈的先进事迹，重温中华民族传统的文化内涵。接受为他人，为社会奉献精神的洗礼。青年志愿者将在以后的学习工作中积极进取，发扬先辈们的精神，发挥自己所长，表现当代志愿者积极向上的精神风貌。
准备工作安排：
1.理事长梁负责对外联系工作。
2.副理事长梁负责动员工作。
3.理事人力资源部候负责采购花圈和小鲜花。
4.理事后勤部黄负责联系活动车辆。
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学会感恩活动方案篇十五
二、活动目的。
1.表达同学们对老师的感激之情;。
2.增强新班级同学之间的凝聚力，让同学之间更快更好的相处;。
3.作为师范专业的学生，可以通过这样的形式提高同学们的普通话水平;。
4.丰富同学们的课余文化生活及各团员、党员文化生活。
三、活动时间及地点。
本次活动将于20xx年9月9日19:00在gj1604进行(营销方案策划书)。
2.宣传委员发微博对此次活动进行宣传，并在活动当天发通讯稿。
活动当天：
3.活动当天晚上班长通知活动即将开始;。
4.文艺委员主持并宣布活动开始;。
5.按照抽签顺序依次进行朗诵。
六、活动预期效果及经费预算。
1.各小组准备充分，活动正常进行。
2.同学们积极参与，气氛融洽。
七、应急预案。
1.如在活动中某一小组未能按顺序朗诵，则灵活安排其他未朗诵的小组进行朗诵;。
2.如活动进行当天晚上学院有其他安排，则朗诵活动安排在9月10日晚自习进行。
八、活动对象及活动主要负责人。
活动对象：生科二班全体同学、当天任课教师及院团委副书记李xx老师。
主要负责人：生科二班团支书及各个班委。
学会感恩活动方案篇十六
一、活动目的：
20__年的母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：开展纪念20__年母亲节感恩教育主题活动。通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。
二、活动时间：20__年_月__日——20__年_月__日。
(一)第一阶段：主题宣传阶段。
中队辅导员要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，让他们知道母亲节的由来，了解“浓情五月天，感恩母亲节”这一主题的意义，激发学生的活动热情和同理心，为下一步实施调查、体验、汇报、展示奠定基础。
(二)第二阶段：调查访谈阶段。
大队统一下发《不知道的世界——我的妈妈》调查问卷，各中队以小队为单位，制定评比标准，严格要求，认真组织队员完成。
评比标准应包括：
(1)有效问卷回收率;。
(2)最佳书写率;。
(3)答案具体清晰率;。
(4)家长支持率;。
(5)优秀答卷比例;(达到全校展示水平)。
(6)最感人的话感动率;。
(7)最感人的故事(或书信、照片、礼物等)收集率。
_月__日前，各中队将评选出的优秀问卷上交大队部，上交问卷的数量和质量做为主题活动“优胜中队”评比条件(占50%)。
(三)第三阶段：体验感恩阶段。
1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。
(1)自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给妈妈一个开心!
每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把《不知道的世界——我的妈妈》中的内容仔细地收集起来，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心!
(2)向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨!
母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。
活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。
(3)为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心!
活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了!别忘了把它记录下来(体验日记、照片、dv都可以)。
(4)搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣!
我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。
活动链接——感人。
(5)送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心!
在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈;同时，也能帮你记住：母亲节，我学会感恩。
2、举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题大队会。
__年母亲节前夕，少先大队举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果，邀请农场女工部、学校领导、学生家长和感恩母亲节活动优胜中队学生代表参加。
(四)第四阶段：总结表彰阶段。
学会感恩活动方案篇十七
今的9月10日是我国的x个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
“感恩老师，让心灵飘香”
xx月xx日————xx月xx日。
（一）一、二级中开展“画画我的老师”的`活动，并可以写一句感谢教师的话。
（二）三、四级开展“我的老师”作文比赛，并在全校范围内进行演讲比赛。
（三）班级内举办一次故事会，讲一讲自己收集到的尊敬老师的例子。
（四）以教师节为主题，更换班级黑板报。
（五）以“老师，您辛苦了”为主题，办一分手抄报。
（六）自己动手给老师做一张贺卡。
1、各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。
2、一、二级绘画一律用开的新闻纸，每班上交份，学校将把优秀作品在宣传栏中张贴。
3、作文体裁自由，可以是书信、诗歌等，必须是学生自己写作，每班上交份高质量的作文，优秀作文将在学校刊物上刊登，演讲比赛时间另行通知。
4、黑板报内容全面更新，要以安全、新学期、教师节三大块为主题。
5、手抄报要求用开的新闻纸，板块新颖、书写端正。
6、上交时间：月日大课间时间；地点：政教处。
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