教案能够帮助教师减轻教学压力，提高教学效率。最后，教师需要及时总结和反思教学实践，不断提高自己的教学能力和教学质量。以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来研究学习吧。
大班安全常识教案篇一
时间。
内容。
内容。
要求。
(一)统一思想，提高认识。各地各部门要高度重视，把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务，强化组织领导，精心部署安排。要充分发挥法治宣传教育主管部门牵头作用，强化与成员单位的协调配合，形成工作合力。要坚持经常性宣传和集中宣传相结合，把全民国家安全教育纳入“七五”普法规划和年度工作计划，确保活动顺利推进。
(二)加强创新、务求实效。各地各部门要在运用方法形式载体上创新，在坚持结合融入上创新，在动员全社会广泛参与上创新，不断增强工作的针对性和实效性，扩大工作的覆盖面和影响力。要因地制宜确定宣传主题和宣传重点，把主题活动有机贯彻到法治宣传教育整体工作中，突出特色、注重实效，推动工作落细、落小、落实。
(三)加强宣传，营造氛围。各地各部门要强化与新闻媒体的协调配合，制定国家安全教育宣传方案，精心组织、周密部署，把握宣传时机、掌握宣传节奏，增强宣传效果。要把传统媒体与新兴媒体结合起来，注重运用新媒体和新技术，不断拓展宣传的深度和广度。要及时发现、推介活动中涌现出的好经验和好做法，先进个人和先进事迹，进一步激发广大干群投身国家安全教育活动的积极性和主动性。
大班安全常识教案篇二
1、认识街上常见的交通标志。
2、提高自我保护的意识，培养遵守交通规则的习惯。
幼儿人手一张纸、一支笔。常见的交通标志若干，交警图片一张，红绿灯一个。
一、导入语：小朋友和老师一起来念一首好听的儿歌，比比谁念得好。
儿歌：《大马路》
大马路，宽又平，汽车电车跑不停。红灯亮了停一停，绿灯亮了向前行。交通规则记得清，叔叔夸我有本领。
二、学交警叔叔，大家遵守交通规则。
在大街上，汽车、摩托车还有行人很多，为了大家的安全，有一位叔叔很辛苦，他通过做各种手势指导车辆和行人遵守交通规则，这位叔叔是谁呢？（出示交警图片）
小朋友见过交警叔叔做的各种手势吗？他是怎样指挥车辆通行呢，我们来学学好吗？
――学一学警察叔叔指挥的动作。如：全部车辆停止，左方来车停止，左方来车通行，右方来车停止，右方来车通行等。
三、认识红绿灯。
红黄绿色三颗星，十字路口亮晶晶。
来往车辆它指挥，交通规则人人听。
（出示红绿灯）。
提问：
1、小朋友们在哪里看到红绿灯。（在大街上）
2、你们知道红绿灯是用来干什么的吗？（指挥交通）
3、红灯亮了，车辆和行人要怎样？黄灯亮了，要怎样？绿灯亮了，车辆和行人可以怎样？
游戏：红绿灯。
四、认识街上常见的交通标志。
提问：小朋友们见过这种符号吗？它是一种交通标志。（出示一种最常见的交通标志）交通标志是指挥交通的一种符号，让大家看到这种符号或者上面的图案，就能明白它的`意思，自觉的遵守交通规则。出示几种常见的交通标志，介绍各种标志所代表的意义。
五、教育小朋友遵守交通规则。
小朋友们喜欢上街吗？当我们走在大街上时，我们要怎样遵守交通规则呢？
1、不能跨越护栏，过马路要走人行横道（斑马线）。
2、不能走在车道上，应该走在人行道上，而且还要靠右走。
3、不能在马路上打闹，追跑，因为注意力不集中，也会遇到危险。
4、小朋友们年龄还小，上街要跟着大人走。
六、小结：大街上，汽车、电车、摩托车、自行车各种车辆来来往往。红绿灯指挥交通。红灯亮，车停驶；黄灯亮，作准备；绿灯亮，车通行。行人要走人行道或靠边走。穿越马路要走人行横道。车辆、行人都要遵守交通规则，听从交通警察的指挥。小朋友外出要有大人带领，不能在马路上乱跑或做游戏。
七、课后延伸：
1、找一找街上的交通标志。
2、画一画看到的标志。
大班安全常识教案篇三
学校将成立“全民国家安全教育日系列活动”领导小组，负责此次系列活动的组织协调和实施工作。
组长：
副组长：
组员：
1、活动时间：20xx年4月20日—5月10日。
2、活动对象：全校教职工、学生及家长。
1、利用电子屏幕发布、国旗下讲话、主题班队课、观看国家安全动漫宣传片等形式，开展国家安全宣传教育活动。
2、利用常州市学校安全教育平台开展主题教育活动。班主任（教师）通过平台提供的“国家安全”教育视频资源，开展线上教学，对本班学生进行国家安全教育，让学生牢固树立国家安全意识，培养学生爱国主义情感，自觉维护国家安全；家长陪同学生一起观看“国家安全”教育短片，知道哪些行为有损国家安全，应该如何维护国家安全等，同时完成相关的调查问卷。
由学校布置为20xx年中小学生“国家安全”专题教育活动，学生及家长登录“xx市学校安全教育平台”点击宣传图片入口或到“我的学习”中完成相关安全知识学习，电脑和手机均可参与。
学校领导对此次系列教育活动非常重视，为扎扎实实地搞好此次活动，学院对全校师生提出如下要求。
（一）精心筹划，全面协调。此次系列教育活动涉及的人员全面，在学校工作千头万绪的情况下，需要学校领导和保卫部门的全面筹划，统领起各部门的能量，使得整个活动井然有序。
（二）严密组织，人人参与。安全工作涉及到每名师生，学院要严密组织保证安全。
（三）扎实认真，保质保量。此次系列活动相互衔接、环环相扣，活动穿插在正常的教学生活中进行，涉及的人员全面，需要各部门围绕学校领导小组的部署，做到扎实有效，不走过场。
大班安全常识教案篇四
1．教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
2．教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
3．上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳-楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4．到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。
5．教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
6．向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。
7．引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。
幼儿园安全教育主要内容
8．下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。
9．教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
10．教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。
11．教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
12．教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
13．教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
14．到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
夏季的气候往往多变，小朋友的抵御外界的细菌的体制差，肌肤又薄，很多小宝宝在春天的时候很容易生病，因此，家长了解一些夏季幼儿园保健知识很重要!
一，家园配合，培养良好习惯
培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手，不乱摸鼻子和眼睛，不随地吐痰等，要教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方法，建议家长早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力.冷水洗脸最好是在夏天或春天天气渐暖时开始进行.一旦开始，便要坚持，即使冬天也不要间断.室内要经常开窗通风，保持房间的湿度。
二，经常锻炼，增强幼儿体质
三，合理营养，科学安排膳食
一方面，应为幼儿准备多样化的'，色香味全的营养食谱，力求营养均衡，保证幼儿获得足够的蛋白质和维生素，满足幼儿的生长需要.另一方面，家长在家中也应为孩子提供合理的，营养的正餐.鼓励幼儿多喝水，多吃新鲜水果和蔬菜等，以增强幼儿的抵抗力。
四，悉心保育，防患未然
春光明媚的日子，幼儿户外活动时间相对较长，穿得较多极易出汗，一旦活动结束，就容易着凉，体质较弱的孩子常常会感冒.所以户外活动前，要给穿得多的孩子脱减1--2件衣服并帮他们把衣裤塞好，以免肚子受凉，待活动完毕后及时为他们穿上衣服.幼儿开始活动前提醒他们喝水，这样，既可避免因出汗而导致的失水状态，又能防止因口渴而诱发的咽喉炎等。
大班安全常识教案篇五
活动设想：
交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。
活动目标：
1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3、游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则，结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性最大的车。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
教学图片、音乐《汽车》
活动过程：
（一）放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。
——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。
——“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？”
——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样？
——“公交车前排座位是留给谁做的？
——“我们在乘车时需要注意什么呢？
（1）出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。”
师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
（2）出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”
师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
（3）出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”
师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
（三）小结：
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗？然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。
活动反思：
首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。
在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。
活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”
在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。
通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
大班安全常识教案篇六
1、让幼儿了解火对人们带来的危害，知道不能随便玩火。
2、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志
1、谈话引出话题：
提问：视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿讨论
小结：大火能够烧毁房屋，让人无家可归，大火也能烧毁森林，让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物，让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟，浓烟会造成大气污染。
2、讨论：如何预防火灾的发生?
师：小朋友们，火灾能造成这么大的危害，那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢?
小结：小朋友自己不能随便玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭;不能随便玩电、插头、插座等。
3、讨论：发生火灾了，怎么办?
师：小朋友，想出了这么多的办法来逃生，那小朋友你的办法都在什么情况下用呢?我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃生》。教师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。
小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时，要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。
如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进，火势挡住逃生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳。
4、安全演练：
师：小朋友们可真厉害，个个都是防火小能手，长大一定能当消防员，咦，听，什么声音?呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，小朋友们我们一定要安全逃离。
5、活动结束
大班安全常识教案篇七
1、通过教师的讲解，教育幼儿不要在路边买零食。
2、知道病从口入，做到不吃腐烂变质的'食品。
1、说说自己都在路边买过哪些小食品，告诉幼儿，路边小摊买的小食品不卫生，而且还含有许多色素，食用以后会导致食物中毒。教育幼儿不要在路边买零食。
2、与幼儿一起朗读儿歌《糖葫芦》，让幼儿明白不要在路边买东西吃。
3、平安娃娃有话要对小朋友说：走路时不吃东西，尤其是棍状食品。因为，如果和其他小朋友玩耍时，很容易戳伤。
4、告诉幼儿吃饭时不要吃的过饱，吃豆腐、蒸鸡蛋时不要心急，以免烫伤，同时，还要注意要细嚼慢咽。
大班安全常识教案篇八
教学。
工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢?以下是豆花问答网小编整理的幼儿园安全常识教案三篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片。
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）。
你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师。
总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
活动目标：
1、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。
2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
活动准备：
1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。
2、班级紧急撤离图。
活动过程：
1、组织幼儿观看录象或图片，让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害（煤气泄漏、火灾等）。
提问："如果遇到突发事情时怎么办?"引导幼儿说说自己的见识和感受。
知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：
按顺序，不拥挤；
听老师的指挥等。
4、熟悉警报录音，组织幼儿"实战演习"。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
活动目标：
1。初步了解“三无食品”、过期食品，明白吃了这些食品会危害身体健康。
2。能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
3。在生活中增强食品安全意识，提高自我保护潜力。
活动准备：
1。活动课件。
2。食品若干、牛奶若干。
活动过程：
一、了解三无食品。
1。（ppt第一页）你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?（幼儿猜测原因）。
2。教师：原先懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎样办才好呢?（送医院）教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体持续健康。
3。教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎样说的?（播放医生的话，）。
4。教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?（幼儿根据录音回答）。
5。教师：原先懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们明白什么是三无食品吗?
6。教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?（播放录音）教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。
7。教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?（讨论）。
8。教师播放路边小摊、小贩的视频。
小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。
二、学习选购食品的方法及了解过期食品。
1。教师：我们在选购食品的时候就应注意些什么呢?（幼儿讨论）。
2。教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时个性注意了什么?（播放录像）。
3。教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么?（ppt展示）。
4。教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。（幼儿操作）。
5。教师：你们找到了吗?你们明白这些标记都表示什么意思吗?我们一齐来听一听吧！（点击牛奶图片上的喇叭）。
6。教师结合牛奶介绍过期食品。
7。教师：原先选购食品还有这么多的方法呢！老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?（播放儿歌录音）我们一齐来说一说吧！
三、
尝试选购安全的食品。
2。教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候就应准备些什么呢?（礼物）教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。
3。教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候必须要注意观察安全标记和生产日期哦！选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。
4。教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?（个别幼儿介绍）。
5。互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。
6。给懒羊羊送礼物，分享礼物。（ppt懒羊羊家）活动延伸：
1。家园共育：和家人一齐去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。
2。知识拓展：了解一些有机食品、绿色食品。
文笔很犀利啊。
大班安全常识教案篇九
滑冰是利用滑冰鞋在冰上进行行走或竞速等项目的运动。大家在玩的时候要注意安全。下面是应届毕业生考试网提供的幼儿园安全常识教案：安全滑冰，希望对大家有所帮助。
团体或小组教学
演示示范法
1.让幼儿认识禁止滑冰的标志，知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。
2.养成良好的礼仪习惯，建立幼儿的安全意识。
核心要素：溜冰时 不冲撞 人拥挤 让一旁
为安全 守规则 禁止地 我不去
禁止滑冰的`标志 滑冰的图片。
(一) 导入活动：
提问导入主题。教师：“冬天是我们最喜欢的季节，因为我们就可以到户外去
玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩什么啊?你们滑过冰吗?”
(二) 关键步骤：
1. 向幼儿介绍一些有关人们到不安全的地方滑冰、结果发生伤害的事例，引起幼儿对安全问题的重视。
2. 通过幼儿相互交流，使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。
3. 认识禁止滑冰的标志：
(2) 出示禁止滑冰的标志。
(3) 让幼儿认识禁止滑冰的标志并知道其代表的意思。
4. 带领幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。
(三) 结束部分：
给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿模仿滑冰的动作，做音乐律动。让活动在愉快轻松的氛围中结束。
1. 请幼儿设计禁止滑冰的标志。
2. 播放光盘，欣赏“花样滑冰”表演。
3. 欣赏歌曲《滑冰歌》
4. 通过讲述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。
请家长带幼儿到正规冰场滑冰，让孩子体验滑冰的乐趣。
能认清禁止滑冰的标志，带孩子到正规冰场所滑冰。
大班安全常识教案篇十
1、引导幼儿学会避免受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相助的好品质。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。
受伤的事例图片。
1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况。
2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤。
(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的.有关情况是怎样的。)。
3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法。
(1)教师引导幼儿讨论：如果人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做?
(2)教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请人忙等。
4、总结评价，结束活动。
大班安全常识教案篇十一
1、知道父母姓名、父母或家庭的电话号码。
2、知道不能爬到窗户、阳台栏杆上玩耍。
3、知道不能往楼下扔东西。
4、知道不能玩火，不能自己开煤气灶。
5、知道不能触摸电源插头孔，不能玩带电的物品。
6、知道不要将细小物品塞进口、鼻、耳中。
7、知道不玩剪刀、小刀、玻璃、金属片等危险物品。
8、知道不给陌生人开门，不吃陌生人给的食物。
9、知道上下扶手电梯需牵着大人的手。
10、知道上下楼梯或在马路上行走要靠右走。
11、知道外出游玩或逛街会跟随成人，不到处乱跑。
12、知道看红绿灯走斑马线横穿马路。
13、知道乘坐汽车时头、手不能伸出窗外，要系安全带。
14、知道与大人走丢了要找警察。
16、知道正确的洗手、吃饭、喝水、入厕、睡眠等日常生活要求。
17、知道坐在椅子上不能摇晃。
18、会安全地使用勺子进餐。
19、会遵守纪律排队、站队，不拥挤、不推人。
20、会用正确的方法玩玩具，不砸人。
21、会与同伴友好地交往，不打人、抓人、推人。
22、在运动活动中有躲避意识。
23、身体有伤痛会向老师表述。
24、熟悉幼儿园的环境。
25、有跟随成人进行消防疏散的经验。
26、外出郊游知道不随便碰捉昆虫。
1、知道家庭住址、父母的工作单位。
2、知道不随意涂抹成人的护肤品、化妆品。
3、知道不玩尖锐、易碎的危险物品。
4、知道不喝生水，不乱吃食物、药物。
5、知道不玩火、电、开关、煤气、杀虫剂、消毒剂等危险物品。
6、知道不在电梯间玩耍。
7、知道不与陌生人交谈，不要陌生人给的东西，不跟陌生人走。
8、知道不单独外出，与家人走散会寻找帮助。
9、知道不在马路上骑自行车和停放的车辆旁玩耍。
10、知道过马路走斑马线、人行天桥或人行通道。
11、知道在公共场所玩耍要遵守规则。
12、知道乘车、乘船、乘飞机要遵守公共秩序。
13、知道不到边坡、水塘边危险地带玩耍。
14、知道火警119、救护120、公安110报警的电话号码，会在紧急的时候求救。
15、知道自己在那个幼儿园、那个班级上学和几位老师的名称。
16、熟悉幼儿园日常生活中的安全常规要求。
17、会安全地使用小剪刀。
18、会安全地使用学习用具和操作实验器具。
19、会按照老师教给的正确的方法玩玩具和做游戏。
20、在运动活动中会听从老师的指挥，有自我保护意识。
21、知道不玩有危险性的游戏。
22、熟悉幼儿园所有的`交通要道。
23、外出郊游知道不随便吃野外的野果、菜地的瓜果。
24、在外遇到雷电天气知道会寻找安全场所躲避。
25、认识禁止行人通行、禁止车辆通行、禁止驶入、禁止停车、停车让行、紧急停靠、车辆行驶方向等交通标志和禁止烟火、禁止游泳、禁止触摸等安全标志。
1、知道自己居住的社区名字、楼层、房号。
2、知道用电、用汽的安全常识和简单的操作技能。
3、知道发生烫伤、摔伤、出现火灾的一些基本的求救、自救常识。
4、知道如何与陌生人打交道。
5、知道不在公路边、铁路边骑儿童车、玩耍、追逐打闹。
6、知道安全乘车的基本常识。
7、知道遵守交通规则和公共秩序。
8、自己的身体不舒服会及时告诉大人。
9、发生危险会想办法求救、报警。
11、能把所带的药品妥善交给老师或医生。
12、熟悉幼儿园日常生活、室内外活动中的安全常规要求。
13、会安全地使用筷子。
14、会正确使用剪刀、小刀、锤子、钉子等一些常用的工具。
15、会小心操作有一定危险的实验器具。
16、在运动时会控制自己的活动量，会自己及时系好松散的鞋带，有较强的躲避危险能力和自我保护常识。
17、认识几种对身体有害的昆虫（如毛毛虫、红火蚁、马蜂、蟑螂等）。
18、认识注意安全、注意落石、当心触电、当心滑跌、当心中毒、必须戴安全帽、紧急呼救等安全标志和台风、暴雨、大风、雷电等气象标志。
大班安全常识教案篇十二
幼儿户外活动服装应以宽松、舒适、透气、吸汗、便于运动的棉质运动装为主。
服装的样式简洁、合体，无多余饰物，如：绳、链、金属物等。
鞋应轻便跟脚，最好以无鞋带的平底运动鞋为佳。
根据天气情况及幼儿户外活动量的大小，及时增减衣物。
着装要适当，不要太多或太少。冬季带上帽子、手套。
活动中关注幼儿衣着是否穿戴整齐，并提示协助幼儿及时解决问题。
2.组织幼儿玩大型玩具时，应注意哪些安全问题？
活动前，教师应仔细检查活动场地及大型玩具是否存在全隐患，有无保护装置。
清点幼儿人数，检查幼儿着装，同时检查幼儿是否携带危险物品。
交代活动规则及安全要求，提醒幼儿用正确的方法有秩序地进行游戏。
关注个别体弱、能力差的幼儿，做好个别照顾和保护。
活动中教师应做好分工，各负其责，照顾好幼儿，严禁一教师单独组织活动。
活动结束后带领幼儿做放松运动，舒缓幼儿情绪。
清点幼儿人数，检査幼儿着装，组织幼儿有秩序地回活动室。
3.玩秋千、荡船类玩具应注意哪些安全问题？
教会幼儿正确的玩法，如：玩秋千、荡船时，双手应抓牢链或扶好扶绳。
坐稳，不站立、不多人一起荡秋千。
玩秋千、荡船时应保持在适宜的高度范围，防止从高处跌落、摔伤。
对于在等待的幼儿，教师要组织好秩序，禁止其在秋千、船悠荡范围内活动、停留。
停止玩耍，须待秋千、荡船自然停稳后，让幼儿离开。
大型玩具应在危险点处设置明显的安全警示语。
4.教师怎样指导幼儿安全玩滑梯？
提醒幼儿按规则、有秩序上下滑梯。
指导幼儿滑滑梯时要坐稳扶好，双腿并拢，自然滑下不停留。
提醒幼儿确认前面幼儿离开再滑下，不能反方向攀爬滑梯，不能在滑梯上站立、打闹，学会等待、谦让。
教师应做好明确分工，在滑梯口的上下处做好监护。
5.幼儿玩攀爬玩具应注意哪些安全问题？
教给幼儿正确攀爬方法：双手要扶好，脚要踩稳，手脚交替协调攀爬。
攀爬架上、下教师各有分工，有序组织活动，指导幼儿稳攀爬，幼儿间保持适当距离；禁止翻越攀爬架，禁止在攀架上、下打闹，玩完后幼儿立即离开不逗留。
攀爬架下方应设立好安全防护措施。
6.组织大型活动应注意哪些安全问题？
幼儿园必须考虑园外活动是否符合幼儿安全和卫生的要求，严禁参加可能危及幼儿人身安全的`劳动、体育运动、商业宣传等活动。
遵循安全第一的原则，执行大型活动申报制度。经上级教育行政部门批准后方可组织实施大型活动。
事先对场地、环境安全、行车路线、交通工具、设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察，认真排查各种安全隐患。
与合作单位取得联系，互相沟通活动方案,甚至进行细节推敲，尽可能在可预见范围内采取必要的安全措施，制定《外出活动意外事故预案》。
将职责分解落实到每位管理人员，履行相应的安全保护职责。
避免在流行病高发季节组织活动。
在活动的前几天，幼儿园要用书面形式告知家长，让家明确安全要求，协同做好教育工作。
活动前和活动中，向幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护技能，如遵守交通规则、不单独行动、不触摸危险设施、不吃陌生人食品等，减少来自幼儿自身原因引起的安全事故。
活动时应有保健医生及安保人员随行。在外就餐，需同供餐单位签订食品卫生安全责任书。
场地内各方位均应设有安保人员，随时进行现场管理、服务；现场保持信息通畅。
活动结束时，教师清点幼儿数，组织幼儿有序撤离场地或与家长做好交接。
有秩序地进出活动场所，避免踩踏事件的发生。
7.郊游活动应注意哪些安全问题？
根据季节性、郊游的时问及地点，选择服饰及装备。
提出本次活动的要求及安全注意事项。
准备好充足的食品和饮用水。
保健医生应准备必要的外用药及中暑药。
注意观察幼儿的身体状况，发现问题，及时处理。
幼儿如厕时，应有成人陪护。
教育幼儿不随意采摘蘑菇、野果食用，以免中毒。
温馨提示：
集体外出活动时，幼儿所接触的环境、人及活动内容都是新鲜的，情绪容易兴奋。因此，幼儿园应加强组织管理，增派足够人员，防止意外事故发生。
8.组织幼儿游泳时应注意哪些安全问题？
了解幼儿身体状况，是否会游泳。
确认幼儿身体没有任何不适后再下水，不要单独游泳。
成人对游泳池的地形环境要熟悉，如，游泳池中哪边水较深，不能去。
穿戴好泳衣和泳帽，做好准备运动，预防抽筋。
教育幼儿游泳时，不要在水中和小伙伴打闹、嬉戏，以免呛水。
为幼儿准备必要的救生用品。
游泳后，最好立即用（沐浴露）肥皂洗澡，并且刷牙，以预防肠道病毒，若没有冲洗设备，要立即把身体擦干、并加衣服，多喝水，避免感冒。
避免幼儿在吃饱或饥饿时、剧烈运动后游泳。
成人要懂得溺水急救常识，活动前做好演练。
教育幼儿夏季不可以野浴，冬季不要到未封冻的冰面上玩耍。
9.社会实践活动中如何保证幼儿的安全？
社会实践活动内容应符合幼儿的年龄特点和认知经验。
活动前，对幼儿进行安全教育，提出具体要求，必要时与对方签订安全协议。
教师、保育员要时刻提高警惕，不让幼儿接近陌生人。
活动过程中，每到一处应随时清点人数。
提示幼儿不乱跑，要在指定活动范围内游戏参观。
10.组织大型汇演应注意哪些安全问题？
活动前，对家长进行宣传，取得家长的支持与配合。
以班级为单位，划分场地位置，安置好幼儿和家长。
有秩序地排队人场，严防挤压、推搡事故的发生。
检查活动中内容、形式、活动场地、器材、道具的安全。
演出的舞台不宜过高，台前应设有保护垫。
演出过程中，注意调控幼儿的情绪，不要过于激动。
场地周围应安排安全保卫人员。
11.劳动中教师如何保证幼儿的安全？
要确认劳动环境、内容的适宜性，适合幼儿年龄特点，是幼儿力所能及的。
指导幼儿认识并学会使用简单的劳动工具。
让幼儿了解如何安全操作及注意事项，避免误伤同伴。
科学合理地调控任务量及劳动时间。
劳动过程中，遇到问题及时求助解决。
12.组织大型运动会应注意哪些安全问题？
运动会前，对参赛幼儿进行健康检査，保证参赛幼儿身体健康。
合理划分比赛活动区域，道具、器械安全、卫生。
严格遵守运动会要求，不得随意出入活动场地。
教师分工明确，保证在场参赛幼儿及观众席幼儿的秩序及安全。
禁止一切闲杂人员进人，防止幼儿单独出入。
设专人在场地内外进行巡视，发现问题，及时上报。
与社区及公安机关联络，确保周边环境的安全。
幼儿受伤，视伤势程度轻重由保健医处理或就近送医院就医。
一旦发生意外，迅速实施应急预案，做好组织、引导、疏散工作。
运动项目、活动形式符合应幼儿年龄特点、身心发展规律，如幼儿就不适宜进行拔河比赛。
13.幼儿园家长开放日活动应注意哪些安全问题？
安排好保安人员确认家长身份后方可允许家长人园。
确认幼儿活动场地、道具材料卫生及安全。
让家长熟悉活动流程并提出要求，有秩序地进入各班级参与活动。
家长的身体健康状况及服饰应适于参与幼儿园的活动。
家长中途若要带着孩子提前离园，请务必和老师打招呼。
14.组织种植活动应注意哪些安全问题？
选择安全卫生、适宜种植的场所。
学会安全使用种植工具（如：锹、铲等）。
活动中避免幼儿使用工具碰撞打闹。
教师注意巡视，随时提醒幼儿注意安全。
安全取放，妥善保管种植工具。
大班安全常识教案篇十三
（1）上幼儿园的时候，要么由爸爸妈妈接送，要么由校车接送，不要让宝宝单独上学与放学的。
（2）爸爸妈妈从现在开始要告诉孩子在上学和放学的路上，不要在马路或有危险的地方玩耍、不和陌生人讲话，要遵守交通规则，过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行。
（3）走路的时候，要看着前方不要东张西望。
（4）不要和陌生人说话，不要随便接受别人给的东西。
（5）学习的`时候不拿笔尖、剪刀对着小朋友，以免刺伤。
（6）午睡时不蒙头睡觉，不把头、手探出床外。
（7）不在活动室乱跑乱乱撞，入厕时不推不挤，防止滑倒。
（8）户外活动或大型玩具时，不推不挤，拿器具时不争不抢，保证安全。
（9）上下楼梯小手扶着把手靠右走，不退不拉，不跳台阶。
（10）让孩子们记住救助电话：“110、119、120”应该怎么使用。这也是需要知道的幼儿园安全小知识。
（11）让孩子记住家里的地址和父母的姓名、联系电话，以防万一。
（12）不要带小物件带入幼儿园，以免造成危险。比方说纽扣、别针、牙签这些都不宜带进幼儿园。
大班安全常识教案篇十四
1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。
2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
了解洪水发生的原因
掌握自救的方法
教学挂图(水灾的危害)
1、以谈话导入主题
(1)、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”
“如果大雨连续不停的下，将会发生什么?”(幼儿交流)
(2)、看图片，了解水灾的危害性
“连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边看图片边交流)
2、交流感受和逃生方法
“看到这样的灾情你是怎样想的?”
“洪水来了我们可以怎样逃生自救?“发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)
3、了解洪水发生的原因
“现在为什么每年有特大洪水?”
“减少灾害天气有什么办法?”
(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)
大班安全常识教案篇十五
1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。
2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。
3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。
2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。
1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；
2、影碟机；
3、奖品；
（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。
（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：
1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；
2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；
3、小孩独自在家时，家里突然着火了；
4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；
（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？
（四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。
（五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：
1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；
2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；
4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；
（六）师生共同小结影蝶片中传授的'办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。
（七）活动小结：
1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法；
（八）活动延伸：
激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。
大班安全常识教案篇十六
一、教学内容：
二、教学目标。
1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。
2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。
三、教学的重点、难点：
重点：知道体育运动的安全注意事项。
难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。
四、教法与学法：
1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。
2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。
五、课型：
体育与健康室内理论研讨课。
大班安全常识教案篇十七
小朋友，请注意，安全知识要记牢。
遇到困难不要怕，分析情况打电话。
生病拨打120，火灾拨打119。
遇坏人110找警察，要讲清楚我在那。
陌生人不理睬他，玩火玩电危险大。
爸爸妈妈不在家，我要当好小管家。
着火时，勿拥挤。湿毛巾，掩口鼻。
不慌乱，听指示。安全道，速逃离。
遇火灾，要镇静。选逃离，再报警。
报地址，讲火情。不慌乱，口齿清。
游玩时，要记住。随爸妈，不远离。
陌生地，不乱跑。为安全，要牢记。
人走失，原地站。耐心等，父母返。
电话详，地址清。请警察，来帮忙。
过马路，左右看。人行道，才安全。
过街桥，地下道。不停留，不玩闹。
父母忙，我看家。心要细，胆要大。
陌生人，在门外。不认识，不开门。
遇地震，不乱跑。速起身，蹲墙角。
险情小，向外跑。空旷地，危险少。
大班安全常识教案篇十八
1、让幼儿了解一些基本的`交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
1、了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。
1、图片：红、绿灯 ，斑马线。
2、有关情景游戏的创设。
3、儿歌《交通灯》。
教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。
1、“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”
（幼儿讨论）
教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。
2．出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线 。
3、讲解交通规则。
4、幼儿跟教师学说儿歌
“人行道上右侧行，红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯），过马路要走斑马线。”
（1） 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。）
师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。）
场景二：十字路口
师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。）
行人走在马路上还应该注意什么？
小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧 ！
大班安全常识教案篇十九
让幼儿了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
家庭环境中各处的图片。
一、已到家做客引出活动内容，激发幼儿的学习兴趣。
师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？
二、观察图片，了解了解家庭环境中各处的安全注意点。
1、观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
师：这是客厅，如果小朋友在客厅玩需要注意什么？哪里比较有危险？
教师总结：客厅中的茶几和电视柜的边缘有棱角，小朋友在玩的时候一定要注意不要碰到上面。
2、引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
教师提问：这是什么地方？它的危险在哪里？
教师总结：餐厅里有锋利的刀具，咬人的剪刀，做饭时需要的红彤彤的火，这些东西小朋友可不能随便碰触，等长大后有能力了再来帮助妈妈，分担妈妈的辛苦。
3、引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
卧室是供主人休息的地方，那里会有危险呢？
教师总结：床头柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的边角回不客气的伤害到小朋友。
三、结束部分。
师：今天我们去做客，发现了各地方的危险，以后我们在家的时候一定要注意哦，保护自己的身体不受到伤害。
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