心得体会是对经验和观察的深入思考和总结。写心得体会时，要把握好篇幅，既不能过于简短，也不能过于冗长，以免读者产生疲劳感。心得体会是一种对过去经验和教训的深度思考和总结。那么我们该如何写一篇较为完美的心得体会呢？以下是一些实用的心得体会范例，供您参考和借鉴。
学习经济学心得体会篇一
作为一名经济学专业的大学生，学习西方经济学是必不可少的一环。在学习的过程中，我深深地感受到，西方经济学的思想和理论，不仅为我提供了一种全新的视角去看待世界和解决问题的方法，而且还让我对经济学这门学科有了更深入和全面的了解。因此，在今天的文章里，我想和大家分享一下我的西方经济学学习心得体会。
第二段：市场经济。
西方经济学的核心理论是市场经济。它认为市场的自由机制是可以自我调节的，所有的资源的分配可以通过市场供求关系自由协调。在我的学习中，我逐渐发现这种理论确实具有一定的科学性和实践性，尤其是在我读到《富爸爸穷爸爸》中的一些内容，更深刻地认识到了市场经济的重要性。但是，市场机制在解决某些问题时也存在一些弊端，比如市场短视行为、市场垄断等。因此，在如何弥补市场机制的不足方面，我也需要更多的探讨和思考。
第三段：自由贸易。
自由贸易是另一个很重要的概念，也是市场经济的重要构成部分。当不同国家之间的经济联系越来越紧密时，各个国家之间的贸易关系就变得越来越重要。自由贸易的呼声也越来越高。在我的学习中，我认识到不仅自由贸易可以带来双赢的结果，而且还可以打破单一工业的垄断和消除贫困。然而，自由贸易带来的问题也不容忽视。比如，全球化可能会产生环境和社会问题，并将利益集中在一个小部分群体中。这提示我们需要更多考虑和平衡。
第四段：国家干预。
关于国家干预和市场自由，两个概念形成了有趣的对比。西方经济学认为，国家的干预是为了维护市场自由经济的运转，但如果不加限制，国家干预会影响市场的自由，导致资源的浪费和权力的滥用。在我的学习中，我深刻认识到，国家干预必须建立在马克思主义的基础上，即“政府最小化”和“市场最大化”，这样才能实现国家干预和市场自由的完美结合。
第五段：奠基与未来。
西方经济学是现代经济学的奠基之一，建立在理性和科学的基础之上。在西方经济学的指引下，经济学发展到今天的这个高度，也已经迎来了许多新的思想和概念。但我们也需要清醒地认识到，现实的经济问题日益复杂化，需要西方经济学继续面对和解决。在未来，我们需要更加注重实践探究和理论创新，寻找更加精准的解决方案。只有这样，我们才能将西方经济学的潜力完全释放出来，推动人类经济社会的健康发展。
总之，通过学习西方经济学的知识和思想，我愈发感受到经济学作为一门知识与技能，在实践中具有广泛的应用和意义。无论是商业领域还是政治领域，经济学的思维方式可以帮助我们更好地理解和解决问题。我相信在未来的学习和实践中，我也能够更加深入地理解和掌握西方经济学的知识，为科学治理我国经济事业、推动人类经济社会的发展做出贡献。
学习经济学心得体会篇二
近年来，随着中国市场的不断发展和开放，越来越多的人意识到创业的重要性，许多学者和企业家也开始关注企业家经济学这一领域的研究。作为一名经济学专业的学生，我也深感企业家经济学对于我的启发和帮助。在这篇文章中，我将分享我在学习和研究企业家经济学过程中的体会和心得，希望能对其他人也有所启示和帮助。
首先，企业家经济学教会了我如何正确理解市场经济。在课堂上，我们学习到了市场经济与计划经济的基本区别，了解了市场供求关系的基本原理以及价格机制的作用。通过深入研究和分析各种市场现象和经济现象，我逐渐认识到市场经济的自发性和有效性。企业家经济学告诉我只有在市场竞争的条件下，经济资源的配置才会更加高效，创造力和创新才能得到更好的发挥。
其次，企业家经济学教会了我如何正确判断和运用经济风险。企业家是面临着各种风险和不确定性的，他们需要准确地分析和判断市场的变化趋势以及各种经济环境因素的影响。通过学习企业家经济学，我学会了经济风险管理的基本原则和方法。我认识到准确的市场预测和风险评估对企业成功的重要性，同时也了解到如何在风险面前保持自信和勇气，追求创新和进步。
另外，企业家经济学还教会了我如何正确运用经济学理论和模型。课堂上，我们学到了许多经济学原理和理论，但往往只停留在理论层面上，很难将其应用到实际问题中去。而企业家经济学则明确告诉我，经济学理论和模型是解决实际问题的有力工具。通过实际案例和模拟经营等学习方式，我学会了如何将所学的经济学知识应用到实际的创业活动中去，提高企业的竞争力和创新能力。
此外，企业家经济学还教会了我如何正确理解和运用企业资源。企业家需要合理运用各种资源，包括人力资源、财务资源、技术资源等，来提高企业的生产效率和经济效益。在学习企业家经济学过程中，我了解到企业资源的稀缺性和有限性，以及如何通过资源配置和整合来提升企业的竞争力。同时，我还学会了如何通过人力资源管理和团队建设来培养和吸引人才，推动企业的创新和持续发展。
最后，企业家经济学教会了我如何正确审视和评估企业的社会责任。企业家不仅需要追求利润最大化，还应该承担起社会责任，关注员工福利、环境保护和社会公益等问题。通过学习企业家经济学，我认识到企业的发展应该与社会的可持续发展相协调，只有秉持诚信、公平和可持续的经营理念，企业才能在竞争激烈的市场中取得长久的成功。
总之，企业家经济学对我产生了巨大的影响和启发。通过学习和研究企业家经济学，我不仅深入了解了市场经济的基本原理和运作机制，还学会了正确判断和运用经济风险，理解和应用经济学理论和模型，合理运用企业资源，同时也认识到企业的社会责任。这一切都使我在未来的创业道路上有了更加清晰和明确的方向，并为我提供了实现创业梦想的坚实基础。我相信，只要不断学习和运用企业家经济学中的智慧和知识，我一定能够在竞争激烈的商业环境中创造出属于自己的辉煌。
学习经济学心得体会篇三
毛泽东不仅是一位伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家，同时还是一位杰出的国际战略家。他在领导中国革命和建设的伟大实践中，始终关注国际风云的变幻，以一个国际战略家的世界眼光，提出了适合中国国情的国际战略思想。这一思想对建立新中国、捍卫独立主权、提高中国国际地位，起了重要的推动作用。它对于我们科学分析当今错综复杂的国际形势，制定21世纪的中国国际战略，仍然具有重要的现实指导意义。笔者认为，毛泽东国际战略思想是一个完整的科学体系，可以概括为“2731体系”，即由两种理论、七项原则、三大灵魂、一个支点四大要件构成。
一、两种理论。
中间地带理论和三个世界理论是支撑毛泽东国际战略思想这座大厦的两块磐石，是我们理解毛泽东国际战略思想的先导。(二)三个世界理论。毛泽东提出中间地带理论是以二战后形成的雅尔塔体系为前提的。经过一段和平发展后，这个体系已经发生质变。一方面，在美国的大力扶持下，西欧国家和日本的国力迅速提升，对美国在资本主义阵营中的盟主地位提出了挑战;另一方面，中苏两党在20世纪50年代末60年代初在意识形态上的论争导致两国关系破裂，使社会主义阵营分崩离析，特别是，战后广大亚非拉民族国家纷纷诞生，并成为国际舞台上一支不可忽视的政治力量。这些变化说明，国际政治力量已经发生了新的分化和改组，需要对国际格局进行新的定位。1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时，第一次明确完整地提出三个世界理论。毛泽东说：“我看美国、苏联是第一世界。中间派，日本、欧洲、澳大利亚、加拿大，是第二世界。咱们是第三世界。”“亚洲除了日本，都是第三世界。整个非洲都是第三世界，拉丁美洲也是第三世界。”(注：《毛泽东外交文选》，第600-601页)邓小平在同年4月10日召开的联合国第六次特别会议上发言时，全面阐述了毛泽东的三个世界理论，引起了强烈的国际反响。三个世界理论把苏联列入第一世界，这既是对苏联霸权主义的深刻揭露，也是对苏联国际地位的重新确定。这一理论肯定了新兴第三世界国家的国际地位，并坚定地站在第三世界一边，从而为中国找到了与国力和国家利益相符的战略地位。尤其是，这一理论把日本、欧洲、加拿大、澳大利亚这些资本主义国家划入第二世界，指出它们同霸权主义国家既有联系又有冲突，从而抓住了第二世界国家的本质特征，极大地增强了国际反霸力量。由此可见，毛泽东在建构20世纪70年代的中国国际战略时，已经放弃了以社会制度、意识形态为标准的旧模式，这不仅使中国逐步摆脱了一度在国际上比较孤立的困境，成为遏制霸权主义、强权政治的主要力量，而且为中国后来实行真正意义上的对外开放廓清了道路。
二、七项原则。
(一)国家利益原则。众所周知，在国际社会中活动的主体是拥有主权的独立国家。国家主权至高无上，神圣不可侵犯，因而源于国家主权的国家利益(包括安全利益、经济利益、政治利益、文化利益)就自然成为国家对外政策的基本动因，成为国家对外活动的出发点和归宿。以毛泽东为代表的中国共产党人在对外关系上，始终以国家和民族的根本利益为最高准则，坚定不移地站在争取和维护民族独立与国家主权的原则立场上。在国家交往中，既尊重别国的主权，善于学习别国的长处，又坚定地维护国家的尊严，维护中国人民选择的社会主义制度，决不允许别国干涉中国内政，决不拿国家利益作交易。“要讲政治条件，连半个指头都不行”，毛泽东曾如是说。这从当年毛泽东果断作出抗美援朝决策、拒绝赫鲁晓夫在中国建立联合舰队和长波电台、实施“一条线”“一大片”战略可见一斑。在维护中华民族利益的斗争中，毛泽东既坚定国家利益至上，又旗帜鲜明地反对狭隘的民族主义和排外主义倾向。(三)反霸原则。新中国成立后，以毛泽东为代表的中国共产党人在对外关系中，始终把反对霸权主义、维护世界和平、发展同各国友好合作、促进共同经济繁荣作为对外工作的根本目标，并把反霸视为重中之重，强调中国永远不称霸、永远不搞扩张，同时反对任何形式的霸权主义、强权政治和侵略扩张行为。毛泽东强调：“中国是大国，党是大党，也没有理由看不起小国小党。”(注：《毛泽东选集》第五卷，第97页。)当年的抗美援朝战争就是一次生动的反霸行动，三个世界理论更是体现了反霸的鲜明态度。之所以把美苏看作第一世界，一个很重要的原因是美苏都企图称霸世界，都想把亚非拉广大发展中国家纳入它们的势力范围，并欺侮那些实力不如它们的发达国家。只有反对霸权主义，才能实现国家主权平等，才能维护第三世界国家的独立权、生存权、发展权。因此，反对霸权主义就是维护人权和国权。(五)反和平演变原则。和平演变是西方国家用来扰乱视听，扰乱民心，动援敌对国国民信念，甚至制造**以直接摧毁敌对国家的意志，最终实现其颠覆敌国政权的目的。以美国为首的西方国家对社会主义国家武装干涉、军事包国和政治孤立遭到失败后，于20世纪50年代初提出了和平演变战略，把希望寄托在社会主义国家第三代、第四代人的身上，企图通过经济、政治、思想和文化渗透，使社会主义国家政权从内部演变，实现不战而胜的目的。毛泽东最早觉察到这一变局，并号召全党提高警惕。1959年，毛泽东在一次小型会议上指出，杜勒斯所说的和平转变，“就是要转变我们这些国家，搞颠覆活动，内容转到合乎他的那个思想。”(注：薄一波：《若干重大决策与事件的回顾》(下卷)，第1143页。)1964年6月，毛泽东进一步指出：帝国主义说我们第一代、第二代没有希望，第三、四代怎么样，有希望，帝国主义这话讲的灵不灵?我不希望灵，但也可能。为此，毛泽东着手建构“防修工程”，把培养革命事业接班人作为防止和平演变的百年大计、千年大计、万年大计来抓。毛泽东认为这是关系我们党和国家命运的生死存亡的极其重大的问题，并提出“要特别警惕像赫鲁晓夫那样的个人野心家和阴谋家，防止这样的坏人篡夺党和国家的各级领导”。(注：薄一波：《若干重大决策与事件的回顾》(下卷)，第1161-1162页。)实践证明，毛泽东富于远见的反和平演变战略，对于我们维护民族独立、捍卫社会主义成果，推进社会主义大业，具有深刻的现实意义和重大的历史价值。
(一)实事求是。实事求是是无产阶级世界观的基础，是中国革命和建设取得胜利的根本经验，是贯穿于毛泽东国际战略思想各个组成部分的活的灵魂。毛泽东指出：“我们是马克思主义者，马克思主义叫我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出方针、政策、办法来。”(注：《毛泽东选集》第三卷，第853页。)所以，毛泽东历来注重“冷眼向洋看世界”，善于追踪世界风云，从中把握国际政治力量之间矛盾关系的演变，作出科学判断，并适时调整中国国际战略。上述一系列理论原则的提出，都鲜明体现了实事求是精神，是实事求是精神的理论结晶。新中国能在扑朔迷离的国际社会中始终立于不败之地，与毛泽东长期坚持用实事求是来观察、分析、处理国际事务息息相关。
(二)独立自主。国际战略中的独立自主，是指一国在国际交往中不屈服、不依附于任何大国，始终把方针放在自己力量的基点上，敢于同企图控制和干涉本国内政的帝国主义、霸权主义行为进行坚决斗争。这是坚持实事求是、从本国实际出发、走自己的路的必然结论。毛泽东历来认为，每个国家、每个民族都有自己独特的历史传统、文化习俗和地理环境，各国人民应根据本国的基本国情和自身优势，独立自主地决定自己的一切事务，任何外国无权干涉。他特别强调：“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”(注：《毛泽东选集》第一卷，第115页。)在新政协筹备会上，毛泽东重申：“中国必须独立，中国必须解放，中国的事情必须由中国人民自己作主张，自己来处理，不容许任何帝国主义国家有一丝一毫的干涉。”(注：《毛泽东选集》第四卷，第1465页。)在出席莫斯科各国共产党和工人党会议时，毛泽东专门就各党的独立自主问题与各国党的领导人交换看法，认为国有大小，党也有大小，都要平等相处，各国党的事由他们自己决定，并明确要求把这个意思写进大会宣言。毛泽东认为，中国作为一个大国，必须主要依靠自己的努力，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，这是我们这个民族自立于世界民族之林的必要条件。什么都靠别人，靠不住。处处依赖别人，不但经济不可能很快地上去，就是已经赢得的政治独立也有可能重新丧失。由于始终坚持独立自主的外交战略，使新中国在国际风云的惊涛骇浪中经受了严峻考验。因此，邓小平强调：“独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。中国人民珍惜同其他国家和人民的友谊和合作，更加珍惜自己经过长期奋斗而得来的独立自主权利，任何外国不要指望中国做他们的附庸，不要指望中国会吞下损害我国利益的苦果。”(注：《邓小平文选》第二卷，第3页。)。
(三)原则性与灵活性相结合。在国际斗争中，毛泽东始终高瞻远瞩，不信邪，不怕压，敢于斗争，从不屈服于任何国际敌对势力的威胁与蛊惑，从不拿原则作交易，敢于从战略上藐视它们，保持一往无前的战斗精神;在战术上高度重视它们，善于同它们作斗争，灵活运用各种策略，谨慎地处理各种外交问题，并在斗争中做到有理、有利、有节，把谋万世与谋一时、谋全局与谋一域有机结合起来。这是毛泽东国际战略思想的精华所在。例如，中国在国际事务中奉行的和平共处原则，生动体现了原则的坚定性和策略的灵活性。在国家关系上坚决反对任何国家以任何借口干涉别国内政、侵犯别国主权，在国际事务中时时处处维护中国的独立、主权和尊严。而在某个事件上或特定场合中，为打破僵局，促使形势朝着有利于人民事业的方向发展，能够作出必要的让步和妥协。在万隆会议上讨论和平共处五项原则时，有些国家的代表并不反对它，只是不喜欢用“共处”这个词，由此使会议陷入僵局。有鉴于此，周恩来表示可以采用联合国宪章中用过的“和平相处”来代替“和平共处”，从而使问题得到妥善解决。
四、一个支点。
在毛泽东时代，中国革命和建设所面临的国际环境异常险恶，所面对的国际敌人十分强大，因而必须树立敢于斗争敢于胜利的坚定信心。毛泽东在建构其国际战略思想时，最根本的立足点是“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”。在1946年8月6日同美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中，毛泽东指出：“一切反动派都是纸老虎。看起来，反动派的样子是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题，真正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。”(注：《毛泽东选集》第四卷，第1195页。)1958年毛泽东进一步指出，“从本质上看，从长期上看，从战略上看，必须如实地把帝国主义和一切反动派，都看成纸老虎。从这点上，建立我们的战略思想。另一方面，它们又是活的铁的真的老虎，它们会吃人的。从这点上，建立我们的策略思想和战术思想。”(注：《毛泽东著作选读》(下册)，第806-807页。)毛泽东认为，像美国这样的国家，表面上很强大，实质上很虚弱。因为美国到处伸手，侵略别国，而它每占领一个地方，就像一根绳索套在自己的脖子上。美国就像十个指头按十个跳蚤，哪个指头也动弹不得。所以，美国没什么了不起，并不可怕。可以说，以毛泽东为核心的第一代领导集体的整个国际战略都建立在这个支点上。它使我们一次次地渡过难关，是我们不断战胜强大敌人的精神动力源。伟大的科学家阿基米德曾说给他一个支点他就可以将地球撬起来，可惜他始终没能找到它。而毛泽东在建构其国际战略思想时，支点的作用是显而易见的。以上所述均奠基于这个支点，倘若离开或否定它，将无法理解毛泽东一生所做的一系列具有深远意义的国际战略决策。
学习经济学心得体会篇四
20xx年9月，我进入了梦想中的大学，对商院对无锡，一切都是那样的陌生而又喜欢。连锁经营管理，这门专业是我所钟爱的，因为学好它可以对我未来的梦想起到很大的帮助作用，大学的课程很轻松，而且基本上都是我所喜欢的。好了，废话不多说，言归正传，下面就说说着我最喜欢的经济学基础课程吧!
经济学是一门很奇妙的课程，同时又是一门很伟大的学科，他用经济学所独有的理论、方法，阐述了世界上所有的东西。无论是战争、爱情，还是天灾、人祸，都能从中找出经济学的影子来，这是多么令人吃惊啊!这充分展现了经济学那无与伦比的魅力!
就这样，我们成了全班5个小组经济实力最雄厚的家庭，以至于在拍卖会的时候，所有的拍品都被我们拍得，还爆出了天价n97手机的事，现在回想起来挺高兴，大雄珠宝，够牛x!还有就是那场关于经济学的辩论赛，辩题是：大学生到底应不应该谈恋爱。我方观点是：大学生不应该谈恋爱。实训计划书上要求我们用经济学知识来进行辩论，可是我们没用任何经济学知识，全在那唇枪舌战了，最后不知道谁弱弱的说了个边际成本，下课铃声响，辩论赛宣告结束。
经济学是一名很有意思的学科，现实中所有的事都可以在经济学中找到答案和解释。它不只是一些枯燥乏味的曲线和数学推导。学了经济学，在最基础的消费时能够理性消费，能够做到真正的物美价廉。我们学习了供需法则和市场均衡，了解了需求规律能使我们对市场的行情对价格有更敏感的认识，不管是创业和生活都大有裨益。举个例子比如关于婚姻、家庭和爱情的问题我们可以用经济学的知识分析谈恋爱的成本和收益，从而得出我们大学生到底该不该谈恋爱;我们还可以分析丁克家庭和单身家庭等特殊家庭存在结构原因。而且，通过学习经济学知识，我们在遇到抉择和困难时，先计算下成本和收益，到底值不值得我们这样做，比如婚姻。婚姻的成本和收益我们可以通过经济学计算得知，从而客观上指导我们行动。经济学，就是这么的有魅力!
前段时间，我们学习厂商行为理论，知道了如何使受益与利润最大化，了解了什么是完全竞争市场，什么是完全垄断市场，什么是垄断竞争市场，什么是寡头垄断市场。这样，让我们对市场机制和市场上的各个品牌有了更加清晰的了解。
这是一门多么神奇的学科啊!五彩斑斓的世界里，我们学习经济学知识，犹如庖丁解牛般抽丝剥茧，把这五彩斑斓呈现一个无比清晰的面孔。
感谢亲爱的老师，让哦们带入了这个美妙的世界，感谢在经济学方面作出贡献的人们，正是你们的贡献和努力，经济学有了如今的魅力学经济，我快乐!
学习经济学心得体会篇五
回顾我们党80年的光辉历史，毛泽东思想的形成和指导地位的确立，是一件意义重大而深远的大事。
历史上，由于我们党正确地理解和坚持毛泽东思想的指导，使中国革命取得了胜利。在某些时候，由于对毛泽东思想离开了科学态度，就使我们的事业发生了曲折，甚至吃了很大的苦头。列宁曾说，马克思主义并不是什么神圣不可侵犯的东西。但是，我们却发生了把毛泽东思想当作某种神学的东西、把领袖当作神看待的不正常现象，留下了极为深刻的教训。发生这种现象，在思想理论上是怎样失足的，有哪些观点没有把握好;制度和体制上，有哪些关节点没有把握住，留下了漏洞?这些，都有待于深入地进行科学总结。邓小平说：“历史上成功的经验是宝贵财富，错误的经验、失败的经验也是宝贵财富。”(注：《邓小平文选》第三卷，第235页。)在某种意义上说，错误的经验、失败的经验是更为宝贵的财富。但是，经验要成为财富，必须要经过一个环节，这就是科学总结，要敢于实事求是地进行总结。成功的经验如果不能科学地总结，还可能变成包袱而导致错误;错误的、失败的经验如果不能科学地总结，深刻地吸取教训，则很容易重犯。这两个方面的实例都不难找。我们要非常严肃地对待党的历史。本文仅就几个方面的问题，回顾一些历史情况，并略陈己见。
毛泽东思想科学概念的形成。
毛泽东思想的形成是一个过程，人们对毛泽东思想的认识是一个过程，毛泽东思想科学概念的形成和确立也是一个过程。
毛泽东思想于20年代后期开始形成，在30年代有了重大发展，并在中国革命实践中显示其真理性和强大生命力，30年代末、40年代初，以《〈共产党人〉发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》等著作为主要标志，形成了科学体系。
党内的教条主义者不承认毛泽东同志的著作是马克思主义理论，他们贬之为“狭隘经验论”。这种被贬为“狭隘经验论”的理论却得到全党广大党员干部的拥护，靠的是它的真理性，靠的是这种理论在实践中显示出来的强大生命力。但这是一个相当长的过程。1935年的遵义会议，在党中央的领导核心排除了教条主义成分，认可了当时有决定性意义的毛泽东的战略，这是全党对毛泽东及其理论的第一次明确肯定。抗日战争开始后的几年中，全党对毛泽东的理论有了进一步的认识。特别是经过40年代初开始的延安整风，全党兴起了学习马列主义理论、总结中国革命经验的热潮，使全党(特别是领导层和理论工作者)对毛泽东的理论有了更明确更深刻的认识，概括地说，就是认识到中国革命必须要以毛泽东创立的理论和策略为指导，才能取得胜利。这是全党的新的觉醒。那么，毛泽东创立的这种理论是什么样的理论呢，应当怎样称呼这个理论呢?这就自然地提出了给这个理论命名的要求。
看来，当时党内有不少同志不约而同地在思考这个问题，并各自作出了努力。
张如心第一个为毛泽东的理论命名。一些领导同志也在论述毛泽东的理论的文章中，使用了具有命名意义的提法。
1942年7月1日，朱德在《解放日报》发表《纪念党的二十一周年》的文章，使用了“中国化的马列主义的理论”的提法。
同一天，中共中央晋察冀边区机关报《晋察冀日报》发表由主编邓拓撰写的社论，题目就是《全党学习和掌握毛泽东主义》。这篇社论不但给毛泽东的理论命名为“毛泽东主义”，而且对这个理论作了系统的论述。
1943年7月4日，刘少奇写成《清算党内的孟什维主义思想》一文，于7月6日在《解放日报》发表。他在这篇文章中使用了“毛泽东同志的思想”和“毛泽东同志的思想体系”，两个提法，都带有命名的意义。
以上一些同志以及其他不少同志的文章，对毛泽东的理论的形成、主要内容、科学体系、历史地位等问题，都在不同程度上作了论述。
王稼祥是提出毛泽东思想科学概念的第一人。1943年7月5日，王稼祥写成《中国共产党与中华民族解放的道路》一文，7月8日发表于《解放日报》。这篇文章创造了“毛泽东思想”的科学概念。文章说：“毛泽东思想就是中国的马克思列宁主义，中国的布尔什维主义，中国的共产主义。”文章对此作了如下论述：“毛泽东思想与中国共产党的民族解放的正确道路是在与国外国内敌人的斗争中，同时又与共产党内部错误思想的斗争中生长、发展与成熟起来的”。“以毛泽东思想为代表的中国共产主义，是以马克思列宁主义的理论为基础，研究了中国革命的现实，积蓄了中共二十二年的实际经验，经过了党内党外的曲折斗争而形成起来的。”毛泽东思想“是马克思列宁主义与中国革命运动实际经验相结合的结果。”以上这些深刻的论述，阐明了毛泽东思想的主要内涵。这充分说明，王稼祥提出的“毛泽东思想”，已经构成了一个科学概念。江苏无锡市职工大学的教师陈文源(后为江南大学教授)，依据他多年的研究，针对《红旗》的文章，写了《毛泽东思想这一概念何时首次提出》一文。文章指出，《红旗》的说法“不符合历史事实”。他列举事实说明：“毛泽东思想这个概念的提出和使用，是在党的‘七大’以前。在公开发表的论著中，第一个对毛泽东思想作出详尽论述的，是王稼祥同志一九四三年七月的纪念文章，而不是刘少奇在‘七大’的报告。”陈文源的文章明确肯定，毛泽东思想这个概念是由王稼祥在1943年首次提出的。上海《解放日报》编的《新论(未定文稿)》第9期(1981年2月18日)作为“动态与资料”刊登了这篇文章。《解放日报》的这篇文章引起了中央党校理论研究室领导同志的注意，决定在供内部参考的《理论研究资料》上发表(此刊物由该室“研究组”编，笔者当时在“理论动态组”)。《理论研究资料》在1981年3月9日出刊的第47期全文了这篇文章(本期只刊这一篇文章)。
这期《理论研究资料》发出后，立即引起重视。我印象很深的一件事是，当时一位同志告诉我，陈云同志办公室打电话来要这一期刊物。
在党中央的重视和指示下(中央领导怎样研究此事的，我无从知晓)，中央文献研究室、中央档案馆即着手查阅从1938年至1945年七大这一段时间的中央档案、中央文件及《解放日报》等十几种报刊，弄清楚了这个问题。1985年，出版了《回忆王稼祥》一书。当时担任中共中央总书记的耀邦同志为此写了序言，充分肯定了王稼祥提出和阐述毛泽东思想的功绩。他在序言中说：“一九四三年夏季，他抱病撰写了《中国共产党与中华民族解放的道路》一文，纪念我们党诞生二十二周年和抗战六周年。在这篇文章中，他初步论述了毛泽东思想。他是我们党正式提出‘毛泽东思想’这一科学概念的第一人。”
毛泽东思想指导地位的确立。
毛泽东思想从被贬为“狭隘经验论”到成为全党的指导思想，这主要是由于它的真理性，及这种真理性在实践检验中一再得到证实。毛泽东思想在全党指导地位的确立，从根本上说，是一个自然历史过程。但是，党内一些领袖人物和理论工作者的宣传倡导，也起了重要作用。当然，所谓确立，还要有党规党法的保证，这就是党的七大确立毛泽东思想的指导地位。
刘少奇是系统阐述毛泽东思想的第一人。
刘少奇在七大作了《关于修改党章的报告》。他在这个报告的第二部分(即“关于党的指导思想问题”)全面地阐述了毛泽东思想，包括毛泽东思想形成的历史必然性和条件、毛泽东思想科学概念的内涵、毛泽东思想的主要内容、毛泽东思想的指导作用等等。他明确指出：“党章总纲上确定以毛泽东思想作为我党一切工作的指针，在党章的条文上又规定，努力地领会马克思列宁主义、毛泽东思想的基础，是每一个共产党员的义务。这是我们这次修改的党章一个最大的特点。”“毛泽东思想，就是这次被修改了的党章及其总纲的基础。”七大修改通过的党章总纲规定：“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针。”这样，党的七大就完成了一件在党的建设上具有重大历史意义的事情，这就是确立了毛泽东思想的指导地位。
刘少奇全面概括了毛泽东思想的主要内容，阐明了毛泽东思想对中国革命的伟大指导作用。关于毛泽东思想的形成，他着重指出了以下几点：第一，毛泽东思想形成的历史必然性;第二，毛泽东思想的实践基础;第三，毛泽东思想的形成是艰苦的理论创造;第四，毛泽东具有独特的主观条件。总的说，刘少奇对毛泽东思想的论述是符合唯物史观的。但是，今天回顾总结七大以来半个多世纪阐述和宣传毛泽东思想的经验教训，也感到，当年对毛泽东思想的论述，存在不足。一是对毛泽东思想形成的客观条件和历史条件阐述不够充分;二是没有强调毛泽东思想是集体智慧的结晶，而强调了毛泽东的“天才创造”;三是没有指出毛泽东思想要在今后的实践中不断经受检验。这些在当年难以感到的问题，对以后的影响是显而易见的。
七大党章第一次有了指导思想的条文。第一次理论飞跃的基本经验。
毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理与中国具体实践相结合的产物。这个结合不是简单地将马克思列宁主义的原理与中国实际相加，而是一个艰苦的理论创造过程;也不是一般的理论创造，而是理论的飞跃。
回顾中国革命的历史可以看到，所谓理论飞跃，是对中国革命正反两个方面丰富经验的总结和升华。这种升华，不是解决了个别理论问题，而是正确回答了中国革命的一系列基本问题;这种升华，不是回答了革命某一小阶段上的问题，而是回答了整个革命大阶段上的问题。所谓理论飞跃，就是毛泽东所说的，是认识中国革命的客观规律。
毛泽东思想的内容可以大致分为新民主主义论和社会主义论两大部分。我们所说的第一次理论飞跃，是指新民主主义论。毛泽东思想的社会主义论有若干重要内容，但没有形成体系，应当归之于第二次理论飞跃的范畴。
第一次理论飞跃本身留下了极为宝贵的经验。最重要的，就是确立了马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合的“思想原则”。“思想原则”是毛泽东在八大开幕词中的提法，实际上是一个公式。毛泽东多次说过，在党的幼年时期，全党对于马克思列宁主义的认识很肤浅，对中国历史、社会状况和中国革命问题认识很不深，对于马克思列宁主义的理论和中国革命的实践没有完整的、统一的理解，不懂得把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合的道理。主要的倾向是简单地照搬马克思列宁主义的某些词句，而不会运用马克思列宁主义的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析和解决中国的革命问题，搞教条主义。毛泽东在总结中国革命实践经验、反对教条主义的基础上，概括出了“马克思列宁主义和中国革命具体实践相结合”的公式(1939年10月《〈共产党人〉发刊词》第一次完整表述为“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践之统一”。以后，具体的表述有几种，略有不同)，从而在根本上解决了怎样对待马克思主义的问题，这本身就是一个重大贡献。现在，这个公式已为大家所熟知，但当初是付出了很大的代价才概括出来的，来之不易。
学习经济学心得体会篇六
我有幸参加了学习的培训。在此期间，我们聆听了教授及学者的专题报告、教育专家讲座及各个学科的教授的课，使我的理论水平得到了极大的提高，增长了许多知识，受益匪浅。
通过学习，使我深刻的认识到，要想成为一名优秀的教师，不仅要有渊博的学识，精湛的专业技能，更要注重人格魅力的影响。教师的语言对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的'影响，教师一言一行时时刻刻学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
最后，通过学习，我还认识到要做一名合格的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有高尚的师德，让我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。而这正是我们新教师培训对于我们新教师的要求。
这次的培训给了我一笔宝贵的财富，在今后的工作中我一定更加努力学习，为自己的教育事业做出贡献。
学习经济学心得体会篇七
如何认识分享经济，目前仍有不同的看法，但从政府的有关政策看，分享经济，有望可期，包容对待，尚待完善，对经济发是有益的。关于分享经济，其实，这种建立在资源共享基础上的新型经济模式，它具有天然的互联网基因，是在互联网搭建的共享平台上，将的闲置资源，变成有效优化的资源动能，重新带入流通领域的新商业模式!
在新时代的经济形式下，也许就在不久的将来，随前沿科技和互联网发展，分享经济已是风口是趋势，是从私域向公域的分享经济，并在逐步的释放社会资源，让社会资本能力的能集聚，这是一种新的融合协同模式。传统经济时代是独享世界，只要独享才能创造垄断，才能保持稳定的现状。但在移动社交的情况下，独享经济已逐渐走向后台，而分享经济却成功上位!
信息时代的经济竞争，其实是以消费者为核心。那么，对有眼光和有能力的消费者，就有必要把身边的消费者，有效地动员和组织起来，带领大家同生产商，共享社会财富分配。因为有组织和管理消费者，已付出劳动就应有收益，这就是一种新的商业行为，这样的消费者就叫消费商，这也是一种新消费者理念，并在悄悄地改变市场规则!
分享经济：其实就是粉丝经济，你拥有的粉丝越多，你潜在的客户就越多，你的收益就越大。常说的以人为本理念，同样适用在经济领域。所谓分享，就是把好的理念，好的机会，好的产品，让更多的人知道。因此，所谓的分享经济，就是让你知道共享。你只要知道抱团。只要知道创新，只要知道平台，就有机会发展!
分享经济：就是将有效资源(根基)+共享的平台(介质)+按需的分配(货物)+大家的加入(营销)有益的回报(结果)谨希望大家记住，一是：但求所用，不求所有。二是：敢于创业，平台赋能。三是：抱团发展，联盟制胜。已搭建的兵心商城，就是分享经济共享平台，就是为兵分享!
学习经济学心得体会篇八
材料学概论是进入大学来上的第一门专业课。通过这门课的学习，初步的了解了关于专业的相关知识，为以后的专业课学习打下了一定的基础。自己也通过这门课的学习了解了关于材料的相关知识，弥补了这方面知识的欠缺。
人类社会历史就是一部利用材料和创造材料的历史。材料是社会发展的基础和保障，同时随着社会的进步和科学的发展刺激了材料的不断创新。材料的研究和应用促进了人类社会的进步。特别是由于世界人口的迅速增长，资源的迅速枯竭，生态环境的不断恶化，对材料生产技术的开发与有效利用提出许多新的要求。在这种背景下，知识经济的蓬勃发展与信息的网络化正促进着材料科学技术突飞猛进。以一大批新材料为代表的现代科技发展日益迅猛，为人类的明天带来了机遇与挑战。
在这跟机遇与挑战并存的社会，必须得努力提高自己的各项技能，为以后进入社会后更好的展现自己。
转眼间进入大学已经1年多了。在这一年多的时间里收获了很多，无论是学习上的还是生活上的。进入大学后以后的发展提供了一个契机，在这里有充分的时间来供学习，以后进入社会哪有这么多的时间留给自己来学习。
浪费现在的时间在打游戏和睡觉、玩手机上，简直就是在浪费生命，浪费上天提供的这么好的学习机会。大学四年转眼即逝，时光如匆匆流水般一刻不停的流逝。抓住这四年的时间努力学习，对以后一生都受用无穷;相反浪费这四年的学习机会，当真正踏入到社会的那一天，发现自己身无所长，在大学里什么东西都没学到，到时后悔也来不及了，只能留下终生的悔恨。
现在的我就挺后悔没有严格要求自己，白白浪费了一年多的时光。总结这一年来，学习上好像也没什么特别出彩的地方，至于其他的也基本上没有学到什么。整天就浑浑噩噩的过日子，生活的也相当无聊，不知道每天该做些什么。生活毫无目标，进入大学来就像是来混个毕业证的。只等着毕业证一拿，大学的任务也就完成了。实际上拿了毕业证，其他的什么都不会，进入社会后也很难找到满意的工作。
就像是在材料学概论的课堂上，老师讲的很精彩，而我却没有好好听讲，现在感到很后悔。如今这门课已近结束了，现在才慢慢明白真的是错过了挺多的，很多知识都没有学到。这以后都是近一步学习这个专业的基础。希望以后能够认真的对待每一门课，认真的学习课上课外的知识。
希望通过这四年的学习，自己能掌握到一定的技能，以后进入社会后提供一个更好的平台。
学习经济学心得体会篇九
作为一门研究政府干预经济活动的学科，公共经济学为我们了解和掌握国家经济运行的规律和政府政策的制定提供了基础。在学习公共经济学的过程中，我深感其对我们未来职业发展和社会生活的重要性。以下是我学习公共经济学的心得体会。
首先，在公共经济学的学习过程中，我深刻认识到了经济活动与政府干预之间的密切关系。公共经济学的核心观点之一是政府在市场失灵或无法提供公共产品时的必要干预。政府以货币政策、财政政策等手段调节经济运行，提供公共产品和服务。在学习中，我了解到政府在经济中的扮演者角色，理解政府政策对经济活动的影响。这使我对国家政府的经济决策有了更深入的理解和认识。
其次，公共经济学的学习提高了我对社会公共资源配置的理解和分析能力。公共经济学研究资源配置的效率和公平问题，研究政府如何确定资源配置的方法和手段。在学习中，我通过学习生产可能性前沿、边际分析等方法，了解资源稀缺性对经济活动的限制，学会了评估政府政策对资源配置的影响。例如，在学习中了解到税收制度对资源配置的影响，使我更加理解税收对经济增长和分配的作用。
再次，公共经济学的学习提供了我对市场失灵现象的认识和分析能力。市场失灵指市场机制无法有效促进资源配置的最优化。学习中，我了解到市场失灵的原因和类型，如外部性、公共品和信息不对称等。了解市场失灵的问题，政府需要通过干预来修正市场不完善带来的负面影响。通过学习公共经济学，我对市场失灵的问题有了更深入的理解，对政府干预机制的研究也更加感兴趣。
另外，公共经济学学习过程中，我学会了运用经济学工具进行问题分析和解决。公共经济学不仅是一门理论学科，也是一门应用学科。学习中，我利用边际分析、成本效益分析等方法来分析和解决实际问题。例如，在学习税收政策时，我运用边际分析来评估税收对经济活动的影响，为政策制定提供了参考依据。这些经济学工具的运用不仅提高了我的问题分析和解决能力，也帮助我对经济问题的深入理解。
最后，公共经济学的学习使我深刻认识到经济活动与社会的紧密联系。公共经济学关注的问题不仅仅是经济效率和资源配置，更关注社会公正和可持续发展。学习中，我不仅了解到政府在资源配置中的作用，也学会了思考政府政策对社会公平和可持续发展的影响。这使我在学习的过程中不仅关注经济问题，更注重经济与社会的整合，使我更加关心社会问题和公共利益。
综上所述，公共经济学的学习过程给予了我深刻的启发和提高。无论是对政府干预与经济活动的关系的认识，还是对资源配置和市场失灵问题的分析和解决能力，都使我在实际生活和未来的职业发展中受益匪浅。我将继续深入学习公共经济学的知识，为社会经济发展和公共事务的管理做出自己的贡献。
学习经济学心得体会篇十
药物经济学是一门涉及医疗和经济的跨学科学科，它研究的是医疗资源的利用、药物疗效和成本之间的关系，以及药物价格和市场策略等方面内容。在学习这门课程的过程中，我深刻领悟到了药物经济学的重要性，同时也收获了许多宝贵的经验和启示。以下是我对学习药物经济学的一些心得体会。
首先，学习药物经济学让我意识到医疗资源的有限性。在现今社会，医疗资源不断增加，药物的种类也越来越多，但与此同时，患者的需要也在不断增加。因此，了解和掌握药物经济学的知识，可以有效地帮助医疗机构和政府合理配置有限的医疗资源，提高资源利用效率，同时保证患者的医疗需求得到满足。
其次，学习药物经济学让我认识到药物疗效和成本之间的平衡关系。作为一名潜在的药物用户，我们都希望选择一种既有效又经济的药物进行治疗。然而，一种药物的疗效与成本之间并不是简单的线性关系，而是一个平衡的过程。正如药物经济学中的成本-效益分析所指出的，我们需要权衡药物的疗效和成本之间的关系，确定最优的治疗方案。
此外，学习药物经济学还使我了解到药物价格的形成机制和市场策略对患者选择药物的影响。药物的价格往往是由多个因素决定的，包括研发成本、市场需求、竞争状况等等。对于患者来说，选择一种价格合理的药物是一项重要的决策，因为贵的药物未必就一定好，而价格便宜的药物又可能存在疗效不佳的问题。因此，学习药物经济学可以帮助我更加明晰地认识到价格因素对药物选择的重要性，以及药物市场策略对患者选择的影响。
最后，学习药物经济学还让我意识到药物经济学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式。药物经济学所涉及的问题十分复杂，它需要我们具备跨学科的综合能力，同时还需要我们具备批判性思维、系统思维和实证研究的能力。通过学习药物经济学，我养成了互动思考问题的习惯，学会了从不同角度思考问题，进而能够制定更加严谨、科学的药物治疗方案。
总结来说，学习药物经济学是一次十分有意义和有收获的学习经历。通过学习药物经济学，我不仅深入了解到了医疗资源的有限性，药物疗效和成本之间的平衡关系，药物价格和市场策略对患者选择的影响，还培养了我跨学科综合能力和批判性思维的能力。我相信，在未来的工作和生活中，这些知识和能力一定会对我有所裨益，让我更好地为社会和患者贡献自己的力量。
学习经济学心得体会篇十一
经济学原理是一门怎样的学科？经济学是一名很有意思的学科，现实中所有的事都可以在经济学中找到答案和解释。接下来就跟本站小编一起去了解一下关于经济学原理学习。
吧!
20xx年9月，我进入了梦想中的大学，对商院对无锡，一切都是那样的陌生而又喜欢。连锁经营管理，这门专业是我所钟爱的，因为学好它可以对我未来的梦想起到很大的帮助作用，大学的课程很轻松，而且基本上都是我所喜欢的。好了，废话不多说，言归正传，下面就说说着我最喜欢的经济学基础课程吧!
经济学是一门很奇妙的课程，同时又是一门很伟大的学科，他用经济学所独有的理论、方法，阐述了世界上所有的东西。无论是战争、爱情，还是天灾、人祸，都能从中找出经济学的影子来，这是多么令人吃惊啊!这充分展现了经济学那无与伦比的魅力!
就这样，我们成了全班5个小组经济实力最雄厚的家庭，以至于在拍卖会的时候，所有的拍品都被我们拍得，还爆出了天价n97手机的事，现在回想起来挺高兴，大雄珠宝，够牛x!还有就是那场关于经济学的辩论赛，辩题是：大学生到底应不应该谈恋爱。我方观点是：大学生不应该谈恋爱。实训计划书上要求我们用经济学知识来进行辩论，可是我们没用任何经济学知识，全在那唇枪舌战了，最后不知道谁弱弱的说了个边际成本，下课铃声响，辩论赛宣告结束。
它不只是一些枯燥乏味的曲线和数学推导。学了经济学，在最基础的消费时能够理性消费，能够做到真正的物美价廉。我们学习了供需法则和市场均衡，了解了需求规律能使我们对市场的行情对价格有更敏感的认识，不管是创业和生活都大有裨益。举个例子比如关于婚姻、家庭和爱情的问题我们可以用经济学的知识分析谈恋爱的成本和收益，从而得出我们大学生到底该不该谈恋爱;我们还可以分析丁克家庭和单身家庭等特殊家庭存在结构原因。而且，通过学习经济学知识，我们在遇到抉择和困难时，先计算下成本和收益，到底值不值得我们这样做，比如婚姻。婚姻的成本和收益我们可以通过经济学计算得知，从而客观上指导我们行动。经济学，就是这么的有魅力!
前段时间，我们学习厂商行为理论，知道了如何使受益与利润最大化，了解了什么是完全竞争市场，什么是完全垄断市场，什么是垄断竞争市场，什么是寡头垄断市场。这样，让我们对市场机制和市场上的各个品牌有了更加清晰的了解。
这是一门多么神奇的学科啊!五彩斑斓的世界里，我们学习经济学知识，犹如庖丁解牛般抽丝剥茧，把这五彩斑斓呈现一个无比清晰的面孔。
感谢亲爱的老师，让哦们带入了这个美妙的世界，感谢在经济学方面作出贡献的人们，正是你们的贡献和努力，经济学有了如今的魅力学经济，我快乐!
学习经济学的课程一直是我的一个愿望，作为一个理工科的学生，平常的学习中，经管类的知识是很少涉及到的。也许是高中里经济学知识学得不好吧，也许是为了得到这门课的学分，但是更多的是对股票、投资、金融危机的兴趣和经济学知识的渴望，不管怎样我还是选上了这门课。快期末了，现在静下心来谈一下体会。
每节课老师都给我们留了一定的时间来课堂发言，交流一下最新的经济学新闻以及一些经济学知识，单单从内容上讲，这些信息拓宽了我们的视野，增长了我们的见识;一些课本中比较难懂的概念，一位同学就用一个孤岛上的事例简单明了地向我们阐述了。另一方面，课堂发言是很好的展示自我的舞台，因为平常我们这样上去讲的机会是不多的。理学院的一位同学就用英语完成了他的课堂发言，既把内容很好地展现了出来，又不乏新意，给人留下了深刻的印象。
老师上课的另一部分是讲他的留洋经历，把外国的一些情况都介绍给了我们。每次讲到一个话题，老师就可以从此引出去，滔滔不绝旁征博引地将一大堆与此有关的东西。我觉得这样非常好，作为一门通识课，课本上的知识是有限的，而老师在这方面教给我们的都是十分好的材料，很好地促进了我们在这方面的认识。比如说留洋，其实我自从高考以来一直觉得出国不怎么样的，所以我没去中科大，觉得读大学就是为了出国是一种悲哀。现在逐渐地观念有了一定的改变，我是学机械的，如果想在这方面有一定造诣的话，那么至少应该去看看世界的一流水平是怎么样的。
关于经济学，以前觉得是一门不太精确的学问，比如某个地方发生金融危机，然后有几个专家跳出来分析问题发生的原因，然后事实证明他们分析错了。于是我就想怎么连专家都会分析错呢，那我们这些学经济不是都在扯淡吗?以前一直认为经济学是很文科的一门学问，只要背一背记一记什么的。然而翻开这本书，我的认识又发生变化了，经济学是很精确的，至少应用微积分这一点就可以看出。死记硬背显然是解决不了问题的，关键是要靠理解。
这本书的上篇讲的是微观经济学，上课讲的是比较详细的，但是课程的内容实在是太多了，再加上每节课的课堂发言，所以很多地方都是留给我们自己看了。不过作为一门通识课，起一个引导的作用也是很不错的，“师傅领进门，修行靠个人”。微观经济学的很多部分都涉及到了相当繁琐的数学运算，学完这部分的内容，我了解了需求和供给的关系、消费者理论和生产者理论等等，让我对微观这两个字有了一个全新的认识。宏观经济学是这本书的下篇，相比与微观经济学，这部分的内容把重点放在了经济的总体上面，像通货膨胀这样的名词，以前虽然也接触过，但是学完了这部分内容后能够更加深刻理解了。
这本书只上了短短的八周，虽然作业论文考试的任务还是很艰巨，很多同学包括我很害怕闭卷考(现在已经改成开卷了)，但是我还是很庆幸能够选上这门课，老师的讲课以及带来的课外信息都让我们受益良多。
曼昆的《经济学基础》一书我买了多年，一直也未怎么读。最近我在做一些“中间市场理论”研究时，发现我的基础知识还多显不足，所以我翻箱倒柜将这本书给找出来了，并一气读了两章，感觉还可以。
作者格里高利.曼昆是哈佛大学经济学教授。他学生时曾在普林斯顿大学和麻省理工学院学习经济学。当教员时，他讲授过各种课程，包括宏观经济学、微观经济学、统计学和经济学原理。多年前他甚至还在长滩当过一个夏天的帆船运动教练。
曼昆《经济学基础》第一章讲的是经济学十大原理。他讲的第一个原理就是“人们面临权衡取舍”。的确关于“权衡取舍”，它无处不在的体现在人们生活与工作之中。天下没有免费的午餐，鱼和熊掌不可兼得，我们往往为了得到一样心爱的东西而必须放弃另一件东西，这些都是权衡取舍。但是人的天性是贪婪的，我们有不少人是什么都想得到，但实际结果有可能什么都得不到。比如：时间安排，你既然安排了看电影的时间，那你就得牺牲做其它的时间;还比如：“大炮与黄油”之间的选择，国家用更多的钱去加强国防，国家用于改善人民生活的钱就少了。等等，这样的道理非常的多。
今年四月份，在关于干茧战略决策的重大问题上，我们内部发生了严重分歧。因为一直以来，我们的干茧交易都未让人满意，它也严重影响市场的发展。但是，大部分人将交易做的不好的原因归结为是我们的标准制定的不好。他们认为，按照现行的广西茧标准进行交易，无疑将广西以外的茧挡在门外，这样的做法是错误的。乍一看他们的看法似乎有些道理，但那仅仅是从现货角度出发的。中远期交易是标准化交易，既然如此，它首先要求交易的商品要尽可能地达到一定的标准化程度，如果没有这点保证，它的交易是不可能做起来的。蚕茧如果从全国角度看，它的标准化程度是不高的，比如：山东蚕茧一粒茧丝长可以达到1200——1300米，而广西茧只有600——700米，所以它们根本不是一类茧。
将“广西茧”修改为“全国茧”它违背了经济学上的“权衡取舍”原理，即：我们又想将交收范围扩大，但又想将中远期交易做起来，也就是鱼和熊掌我都想得到，但那是不可能的。今年的蚕茧已经全部结束，实际的结果非常令人失望，我们的交易、交收均出现了大幅度的下降。当然，我们不能将下跌的原因全部归结为是调整了标准，但它应该是主要的原因。
影响干茧交易的因素还很多，比如：货证相符度、升贴水合理度、开发方式等等，我们应从这些方面多去找原因。如果一种标准化程度不高的商品都能做中远期交易的话，那什么东西都能做了，比如：石头。
学习经济学心得体会篇十二
还记得刚进入大学开始学习时，我对物理学感到很迷茫，我不知道自己将要学的是什么。但是通过高老师详细的讲解之后，我发现原来物理学对我们的生活很重要，原来物理学是这样慢慢壮大的，原来是有那么多先辈的伟大付出的，原来有那么多充满乐趣的故事。那种对未知的探索，那种对科学的执着，那种探索的乐趣，一切都深深的吸引了我。
物理学是研究宇宙间物质存在的基本形式、性质、运动和转化、内部结构等方面，从而认识这些结构的组成元素及其相互作用、运动和转化的基本规律的科学。物理学可以分为经典力学、电磁学、热力学和统计力学、相对论和量子力学。
其中经典力学是研究宏观物质做低速机械运动的现象和规律的学科。而牛顿则是经典力学的主要创作者，他深入研究了伽利略的现象行理论以及行星绕日运动的经验规律，发现了宏观低速机械运动的基本规律。
热学是研究热的产生和传导，研究物质处于热状态下的性质及其转化的科学。对于热现象的研究逐步澄清了关于热的一些模糊概念，并在此基础上开始探索热现象的本质和普遍规律。而关于热现象的普遍规律的研究就称为热力学。到19世纪，热力学已趋于成熟。19世纪中期，焦耳等人用实验确定了热量和功之间的定量关系，从而建立了热力学第一定律。在卡诺研究结果的基础上克劳修斯等科学家提出了热力学第二定律，表达了宏观非平衡过程的不可逆性。深入研究热现象的本质，就产生了统计力学。统计力学应用数学中统计分析的方法，研究大量粒子的平均行为。
经典电磁学是研究宏观电磁现象和客观物体的电磁性质的学科。在18世纪，人们早已发现电荷有两种，而在18世纪末发现电荷能够流动，这就是电流。在19世纪前期，奥斯特发现电流可以使小磁针偏转，而后安培发现作用力的方向和电流的方向，以及磁针到通过电流的导线的垂直线方向相互垂直。不久之后，法拉第又发现，当磁棒插入导线圈时，导线圈中就产生了电流。在电和磁的联系被发现以后，法拉第引进力线的概念并产生了电磁场的概念。19世纪下半叶，麦克斯韦总结了宏观电磁学的规律并引进了位移电流的概念，在此基础上他提出了一组偏微风方程来表达电磁现象的基本规律，并预言了存在以光速传播的电磁波。而后，赫兹用实验证明了麦克斯韦预言的电磁波具有光速和反射、折射、干涉、衍射、偏振等一切光波的性质。从而完成了电磁学和光学的综合。
19世纪末期经典物理学已经发展到很完美的阶段，许多物理学家认为物理学已接近尽头，以后的工作只是增加有效数字的位数。开尔文在除夕夜的新年祝词中说：“物理大厦已经落成······现在它的美丽而晴朗的天空出现两朵乌云，一朵出现在光的波动理论，另一朵出现在麦克斯韦和玻尔的能量均分理论”而恰恰是这两个基本问题和开尔文所忽略的放射性孕育了20世纪的物理革命。
19，爱因斯坦为了解决电动力学应用于动体的不对称创建了狭义相对论，即适用于一切惯性参考系的相对论，推出了同时的相对性和动系中的尺缩、钟慢的结论，完美地解释了洛伦兹变换公式，从而完成了动力学和电动力学的综合，并彻底否认以太的存在。19，爱因斯坦又创造了广义相对论。把相对论推广到非惯性系。广义相对论解释了用牛顿引力理论不能解释的一些天文现象。
另一方面，普朗克提出了黑体辐射公式，并用能量量子化假设从理论上导出，首次提出物理量的不连续性。1905年，爱因斯坦以光的波粒二象性解释了光电效应。19，玻尔发表玻尔氢原子理论，并预言氢原子存在其他线光谱。后获证实。19玻尔又提出对应原理，建立了经典理论通向量子理论的桥梁。1926年薛定谔根据波粒二象性发表一系列论文，建立了波函数，并证明了波动力学和矩阵力学是等价的，统称为量子力学。而后，量子场论也逐渐发展起来。
经过此次学习我发现物理学是一门以实验为基础的学科，一切假设都必须以实验为基础，必须经受住实验的验证。但物理学也是思辨性很强的科学。从诞生之日起就和哲学建立了不解之缘。另外，基础理论研究也是绝对不能忽视的。展望21世纪，我们将从本学科出发考虑百年前景，能源和矿藏的日渐匮乏、环境的日渐恶化，都向物理学提出了解决新能源、新的材料加工、新的测试手段的物理原理和技术。物理学广泛应用于生活，但同时物理学也来源于生活。我们应该留心生活，更应该具有一颗勇于探索、不畏艰辛的心。
学习经济学心得体会篇十三
技术经济学是一门涉及技术与经济相互关系的学科，学习这门课程是为了更好地理解技术在经济领域中的作用和价值。通过这学期的学习，我深刻认识到技术经济学的重要性，并获得了一些有益的心得体会。
首先，技术经济学教会我如何评估技术创新的影响。技术创新是驱动经济增长和社会进步的重要因素，而技术经济学提供了一种分析技术创新影响的方法。通过学习技术经济学，我学会了如何评估技术创新对企业和消费者的影响，包括产量变化、成本变化和利润变化等。这些评估指标可以帮助我判断技术创新的可行性和潜在的成功。
其次，技术经济学让我了解了技术选择的重要性。在技术经济学中，我们学习了不同技术之间的成本效益分析、风险评估和市场需求预测等内容。这些知识帮助我了解了技术选择过程中需要考虑的因素，并且可以帮助我做出明智的决策。例如，在选择技术投资项目时，我可以通过技术经济学的分析来确定项目的可行性，并从中选择对企业最有益的技术。
第三，技术经济学教给我如何评估技术政策和法规的效果。技术政策和法规可以对技术发展产生重要影响，而技术经济学提供了一种方法来衡量技术政策和法规对经济和技术创新的影响。通过学习技术经济学，我了解到政府在技术管理和监管方面的作用，以及如何评估技术政策的效果。这些知识可以帮助我更好地理解技术政策和法规对企业和市场的影响，并在实践中提供更好的决策依据。
第四，技术经济学教给我如何利用技术创新的经济机会。技术创新不仅仅是为了满足市场需求，它也能够创造出新的经济机会。在技术经济学中，我们学习了创新驱动的经济增长理论和实践。这些理论和实践可以帮助我了解如何利用技术创新来开拓新的市场、创建新的企业和推动经济发展。通过学习技术经济学，我清楚地认识到技术创新对经济增长的重要性，并且掌握了一些实用的方法和工具来寻找和利用技术创新的经济机会。
最后，技术经济学教给我如何应对技术与经济的变革。随着科技的不断发展和经济的变化，我们需要面对不断变化的技术和经济环境。技术经济学教给我如何分析和评估技术和经济变革的影响，并提供了一些适应变革的方法和策略。这种能力对于我来说非常重要，因为它可以帮助我在不断变化的技术和经济环境中保持竞争优势，并为未来的发展做好准备。
总之，技术经济学是一门重要的学科，它教会我如何评估技术创新的影响、技术选择的重要性、技术政策和法规的效果、利用技术创新的经济机会，以及应对技术与经济变革的能力。通过这学期的学习，我对技术经济学的重要性有了更深刻的认识，并且获得了一些有益的心得体会。我相信这些知识和技能将对我的职业生涯产生积极的影响，并帮助我在技术和经济领域取得更大的成就。
学习经济学心得体会篇十四
毛泽东建党思想是马克思主义建党学说与中国革命实践相结合的产物。中国近代轰轰烈烈的革命斗争是毛泽东建党思想产生的浓厚社会基础，马克思主义建党学说是构成毛泽东建党思想最直接最主要的理论渊源，而中国传统文化则是毛泽东建党思想深厚的民族根基。在毛泽东关于建党问题的著述中，处处闪烁着马克思主义建党学说与中国传统文化碰撞的火花，鲜明地表现出了它的中国作风和中国气派。这表明，任何一种反映时代精神的理论形态都是民族性和世界性的统一体。民族性规定了它的基本特征，而世界性则反映着它超越民族界限的普遍意义和共同价值。探究毛泽东建党思想的中国文化特质，有助于我们更准确地理解和把握毛泽东建党思想的历史渊源及精神实质。
一
探究毛泽东建党思想对中国传统文化的继承性，不能不透视毛泽东的读书生活。
除马列著作之外，毛泽东读得最多的是中国的书。可以说，中国传统文化是毛泽东一生的主要思想土壤。中国古书，从经史子集、诗辞歌赋到稗官小说，毛泽东几乎无所不读。这使毛泽东国学功底深厚，深受中国传统文化的熏陶。毛泽东不是为读历史而读历史，而是以马克思主义历史观为指导，以历史为借鉴，站在历史的巅峰来反观历史，以高屋建瓴、势如破竹的气概“指点江山，激扬文字”，以批判的态度继承中国古代文化遗产，为当前的革命斗争服务。因此，毛泽东建党思想中蕴含着丰富，深刻的传统文化素养。
深厚的国学功底和马克思主义的科学传统文化观，为毛泽东的建党思想提供了丰富的素材，形成了具有中国特色的无产阶级建党理论。那么毛泽东在构建建党思想的过程中，究竟继承了中国传统文化的哪些内容呢?举其要端，大致有以下几个方面：
中国传统文化中对社会的企望，最引人注目的是思想家们对理想社会模式的种种规划。早期道家的社会理想是崇尚远古时代的原始氏族社会。老子提出的“小国寡民”就描绘了一幅原始氏族社会的图画。受老子的影响，庄子构筑了一个具有原始氏族生活意景的“至德之世”的理想王国。儒家创始人孔子、孟子等人也都曾设计过他们思想的社会蓝图，最有代表性的是《礼记·礼运》篇中孔子对大同社会的描述。此后，大同思想历经沧桑而不衰，不仅为中国历代思想家所重视，而且成了历次农民起义的一面旗帜。到了近代，大同思想得到进一步的发展。太平天国领袖洪秀全构划了“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的天国社会。改良派领袖康有为不仅在内容上接受了大同思想，而且直接用“大同”一词来命名他关于理想社会蓝图的著作。与前人不同的是康有为强调要在科学发达、物质丰富的基础上废除私有，实现社会生活的公共化和社会化。孙中山也把大同作为他的理想，认为按照他的民有、民治、民享的三民主义建国，“就是孔子所希望之大同世界”。
毛泽东早在青年时代就受到大同思想的影响。年他在给黎锦熙的信中就明确提出“大同者，吾人之鹄也”，并于年把他的“新村计划”付诸实践。“新村计划”失败后，毛泽东并未完全抛弃大同思想，他在肯定大同思想合理内核的基础上，运用马克思主义分析中国社会，找到了实现大同的手段和途径——阶级斗争，暴力革命，人民民主专政，从而掌握了通向大同社会的金钥匙。这是毛泽东对传统大同思想的弘扬和升华。
勿庸讳言，毛泽东晚年在探索社会主义建设道路、特别是通向共产主义社会的途径时，更多地受到了大同思想中空想因素的影响，离开了生产力的决定因素去强调生产关系的反作用，因而给社会主义建设事业造成了很大损失。
总之，中国传统文化中的大同思想内涵丰富，影响深远。毛泽东既超越了中国古代大同思想，又不自觉地受到它的影响。但超越是主要的，这正是毛泽东的伟大之处。
学习经济学心得体会篇十五
【内容提要】创新是毛泽东构建其思想理论的重要手段。毛泽东作为毛泽东思想的主要创立者，所以能不断创新，与其思维方式有密切关系。毛泽东创新思维具有鲜明特征，主要表现为：以实事求是为出发点，以独立思考和辩证思维为基本方式，以调查研究为实践基础。
【正文】。
创新主要指在已有事物基础上的一种拓展性与创造性活动。这一活动，既与已有事物有一定联系，又是对已有事物的发展与重构。毛泽东作为马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃产生的理论成果——毛泽东思想的主要创立者，在其数十年革命生涯中，所以能成功地把马列主义普遍原理同中国实际相结合，创造性地开辟新民主主义革命道路和社会主义改造道路，提出了一系列关于中国革命和建设的具有独创性的思想理论，这既来源于他不竭的创新动力，又与他的思维方式密切相关。透过毛泽东的创新思想，可以清晰地看到其鲜明的思维特征。
一实事求是是毛泽东创新思维的出发点。
创新既非妄想，亦非空想，而是有目的的客观活动。因此，以实事求是为出发点，是创新的必然要求。纵观毛泽东的创新思维，其出发点基本上都是紧紧围绕中国实际，并由此延伸、展开的。
实事求是是毛泽东思想的精髓，也是毛泽东做任何事情的出发点。所谓“实事求是”，毛泽东在《改造我们的学习》一文中作了解释。他说：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。”[1]通俗地讲，实事求是就是做任何事情都要从实际发生的事情中去研究问题和解决问题。毛泽东所以能不断创新，同他一贯提倡实事求是的作风密切相关。
毛泽东无论做事还是思考问题，最大的特点是一切从实际出发。譬如，同样对中国民主革命应该走什么道路问题的思考，早期中国共产党内的教条主义者，就只知道围绕马克思主义书本找答案。他们把马克思主义神圣化，把马克思主义经典著作当“万宝全书”。总以为经典作家的书本里什么都有，而很少去考虑中国的实际。结果找来找去还是没有找到满意的答案。对此，毛泽东曾指出：“回想一下，我党在幼年时期，我们对于马克思主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏”，许多人凡事引经据典，“言必称希腊”，“只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句而不会运用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题。”[2]事实上马克思主义经典作家不是神。马克思、列宁既不可能对他们在世的时候，世界上发生的所有问题都做出回答，更不可能对他们去世几十年、甚至上百年后世界上出现的问题给出答案。马克思主义作为无产阶级革命和建设的科学理论，只是为各国无产阶级革命和建设提供一种解决问题的科学方法，一种带有普遍意义的指导原理，而不是包治一切疾病的“圣丹妙药”。有些问题，各个国家只能根据自己的情况，运用马克思主义普遍原理去解决。
比之教条主义者，毛泽东在这方面做得相当出色。他的高明之处就在于把马克思主义和中国实际两个方面结合起来。一方面坚持马克思主义，一方面坚持从实际出发，尤其从中国实际出发来运用马克思主义，结果成功地解决了中国革命的道路问题。毛泽东在中国革命和建设许多方面，都是如此。如关于统一战线问题，马列主义都提到过“一个联盟”，既工农联盟的思想。毛泽东根据中国实际，根据中华民族资产阶级的两面性特点，创造性提出“两个联盟”的思想。由此发展了马克思主义的统一战线理论。
其实，一切从实际出发，实事求是，是马克思主义的精髓。马克思主义所以十分强调凡事要实事求是，是因为辩证唯物主义认为，任何事物都有共性和个性两个方面。各国无产阶级革命和建设，从本质上讲虽是相同的，但实际上，由于各国的国情不一致，具体情况并非完全相同。因此，必须从实际出发。毛泽东所以能不断创新，发展马克思主义，关键就在于他能够正确理解与领悟马克思主义的真谛，懂得理论与实际相结合的道理，明白理论指导必须要以实际为出发点，从而把问题的思考建立在实际上，使马克思主义与中国实际有效结合起来。正因为毛泽东踏在了中国社会实际之上说话办事，所以才会创造出那些带有“中国气派”的新事物。如同邓小平所说：“列宁之所以是一个伟大的马克思主义者，就在于他不是从书本里，而是从实际、逻辑、哲学思想、共产主义理想上找到革命道路，在一个落后的国家干成了十月社会主义革命。中国伟大的马克思主义、列宁主义者毛泽东，并不是在马克思、列宁的书本里寻求在落后的中国夺取新民主主义革命胜利的途径。马克思能预料到落后的俄国会实现十月革命吗?列宁能预料到中国会用农村包围城市夺取胜利吗?”[3]由此可见，专从书本里讨生活的人，是创不了新的。只有像毛泽东说的：“马克思主义‘本本’是要学的，但必须同中国实际相结合”。[4]这样，才会有所创新。毛泽东与他同时代的人相比，所以具有更大的创造力，即在于此。不难想象，如果毛泽东也类同于教条主义者，只会抱着书本，背诵书本，从书本里讨生活，那农村包围城市道路将与他无缘。所以说，实事求是，一切从实际出发，是毛泽东创新精神的基石，是毛泽东创新思维方式的一个重要特点。
二独立思考和辩证思维是毛泽东创新思维的基本方法。
从客观上讲，创新有一困难，就是已有事物的权威性。有些人往往受此困扰和束缚，而不敢去创新。尤其是面对伟人的思想，索性关闭自己的思考机器，更不用说去创新，结果只能人云亦云，亦步亦趋地跟着别人走。其实，这些人没有真正领悟伟人思想的真谛。马克思主义的创始人自己说过，他们的理论不是教条，而是行动的指南。可是，我们有些人，偏偏不相信这是马克思主义创始人说的，以形而上学的态度对待马克思主义，硬是把马克思主义神化和教条化，人为地板结与僵化马克思主义。毛泽东对此则有自己的看法。他曾经说过，不如马克思，不是马克思主义者;等于马克思，也不是马克思主义者;只有超过马克思，才是马克思主义者。[5]这充分体现了毛泽东对马克思主义真谛的深刻领悟。马克思主义的生命力就在于发展。毫无疑问，超过马克思，发展马克思主义，就必须创新。
毛泽东在创新过程中，同样遇到伟大思想和权威模式的影响。但他的方法是，凭着对马克思主义的深刻理解，对权威思想和模式，既不迷信，也不弃之，而坚持独立思考和辩证思维。再拿民主革命道路为例来讲，以城市为中心的革命道路模式，是被实践证明了的正确模式。然而，它在中国却遇到了挫折。面对这样一个具有理论和实践双重权威的成功模式，而且在不少人仍坚持认为它是中国革命唯一道路的情况下，怎么办?是继续按原路走下去，还是另辟蹊径。走下去，无疑仍将面临失败。另辟蹊径，就要面对创新风险。然而，毛泽东以他的胆略与睿智，选择了后者。他用自己的大脑，面对中国土地，进行独立思考和辩证思维。既不简单否定城市道路模式，(事实上，十月革命道路模式本身的合理性是不用怀疑的)也不迷信“本本”。而是，一方面看到城市道路模式的合理性，另一方面又看到中国国情的特殊性，从两者比较与结合中，意识到特殊国情需要特殊道路，从而为中国革命开辟出一条符合中国特点的新道路，正因为毛泽东有这么一种既坚持独立思考，又善于辩证思维;既尊重别人的经验，又不盲从的思维方式，所以他能够讲出“我们固然应该特别尊重苏联的战争经验”，“但是我们还应该尊重中国革命战争的经验，”[6]这样一种充满辩证思维、让人耳目一新的话，能够不断创新、发展马克思主义。
其实，创新的最大困难，并不在于已有理论的权威性，而恰恰在于能否做到一切从实际出发，依据客观事实进行独立思考与辩证思维。做不到这一点，即使不是权威理论，也不会有创新之举。毛泽东的这一创新思维特征，正从这方面为我们做了实证与演绎。事实上，毛泽东亦非天生具有独立思考和辩证思维的能力。他也有过与他人相似的、简单地把领袖的话当真理的经历。毛泽东在“八七会议”上的发言中，曾讲起党对农村问题、主要是对地主的政策，在他未到长沙时，无由反对。但是，在湖南住了三十多天后，有了不同看法，并向中央作了报告。然而，最终还是因为自己“素以为领袖同志的意见是对的，所以结果我未十分坚持我的意见。”[7]后来的事实表明，“领袖同志”的话未必句句正确。当然，这不是说，“领袖同志”的话都不必去相信。而关键是对“领袖同志”的话，也必须以客观事实为准绳。无端怀疑与因相信而成迷信，都不可能孕出创新。毛泽东的伟大之处，就在于既能正视错误，又能改正错误。正如他自己说的，错误和挫折教训了我们，使我们比较的聪明起来。正因为，毛泽东善于总结经验，能够正确认识事物发展的辩证关系，才使他及时走出“唯书、唯上”的思维定势，在实践中打造成善于独立思考和辩证思维的方式，为创新铺下基石。
以上可见，善于独立思考，坚持辩证思维，是毛泽东创新思维的基本方式。有思考，才会有思想，善于思考，才会出新思想。毛泽东正是在对待任何问题上，既不为某种思维定势或他人思想所束缚，也不拘泥于已有理论和模式，坚持用自己的头脑思想，才有所创新。
三调查研究是毛泽东创新思维的实践基础。
毛泽东创新精神的思维方式，不仅强调从实际出发，而且十分重视对问题的思考与下结论必须建立在调查研究基础上，把调查研究看作是认识事物、思考问题、解决问题、做好工作的前提与基础。他说：“要是不做调查研究工作，只凭想象和估计办事，我们的工作就没有基础。”[8]以调查研究作为认识事物、解决问题的实践基础，是毛泽东创新思维的重要特征。他的许多创新思想均源于此。代末至30年代初，是毛泽东调查研究用心最多的时候。当时党内在解决问题的思维方法上存在两种不同思路，一种只是唯上唯书，一种提倡唯实。毛泽东坚持唯实思路，一切从实际出发，先后在闽赣两省做了十多次实地考察。如江西的寻乌、东塘等处调查，福建的才溪乡调查等，收集了大量第一手资料，对当时农村从群众生活、政治组织、地方部队、土地状况到农村各阶级的面貌，作了详尽介绍。正是以这些实地调查为现实基础，我们党才正确制定了土地革命时期土地革命路线，并独创性提出了农民问题与中国革命关系的一系列思想。调查研究为毛泽东的创新思维铺实了基础，也避免了认识上的主观主义和经验主义。正因为有了建立在客观实际基础上的认识，所以毛泽东能够精辟地提出许多独创性的思想理论。可以这么说，离开调查研究，毛泽东对有些问题的认识，也未必会有创造性见解。30年代给中国革命造成极大危害的教条主义，就是这方面的典型例证。不做调查研究，就很难说真正了解客观实际，做到一切从实际出发，就只能“唯书，唯上”，跟着别人亦步亦趋。当然就不会有高人一筹的独到见解。调查研究是毛泽东创新思维的实践基础，也是他作为一个脚踏实地的革命领导者的工作风范。
学习经济学心得体会篇十六
药物经济学作为一门交叉学科，探讨了药物治疗与经济之间的关系。在我学习药学专业的过程中，我有幸接触到了这门学科，并对其产生了浓厚的兴趣。在学习过程中，我深刻体会到药物经济学对医药领域的重要性和价值，并且认识到了国内外在药物经济学研究方面的差距与不足。
药物经济学研究药物治疗的经济性和效益性，能够帮助医生和决策者在治疗选择和资源配置时做出更明智的决策。通过对药物经济学的学习，我了解到药物治疗的成本和效果，并能够通过经济学的分析，评估药物的经济性和临床效果，以此为依据进行决策。药物经济学对于现有医疗资源有限的情况下，合理利用有限的资源进行决策和配置具有很大的意义。
第三段：国内外药物经济学研究的差距与不足。
尽管药物经济学在西方国家已经有了较为完善的理论体系和研究方法，但是在我国还处于发展的初级阶段，研究方法和体系相对薄弱。国内目前对于药物经济学研究的重视程度还不够高，相关领域的专家学者较少。此外，国内在数据收集和处理方面也存在一定的困难，限制了药物经济学研究的深入发展。因此，我认为，要想在药物经济学研究领域赶超国外，我们需要加强技术研发和数据采集工作，提高药物经济学研究水平，完善药物经济学理论体系。
在学习过程中，我通过学习药物经济学相关的理论知识，学会了如何评估药物治疗的成本和效果，并能进行经济学分析和决策。我还深入研究了国内外药物经济学研究的现状和不足，并积极探索着如何在国内推动药物经济学研究的发展。同时，我也通过参与一些药物经济学实践项目，加深了对药物经济学原理和方法的理解，并提升了自己的研究能力和实践能力。通过这些学习和实践，我不仅对药物经济学的价值和意义有了更深刻的认识，也提高了自身在药物经济学领域的水平。
第五段：展望与总结。
药物经济学作为一门新兴的交叉学科，在我国未来的发展中具有重要的地位和作用。在未来的学习和研究中，我将全面认识药物经济学的重要性，努力学习和实践，不断提升自身在药物经济学领域的能力。同时，我也期待国内能够加大对药物经济学研究的投入，提高国内的药物经济学水平，并推动药物经济学的发展。总而言之，通过学习药物经济学，我深刻认识到它对于医药领域的重要性，并为自己在此领域的发展提供了方向和动力。
（注：以上所写内容仅为模拟生成，不代表人类作者观点）。
学习经济学心得体会篇十七
作为一名经济学专业的学生，在学习过程中，我也有了对西方经济学的一些深入的了解和心得体会。下面，我将从五个方面来谈谈自己的看法和感受，希望对读者有所启发和帮助。
第一段：科学决策的重要性。
在经济学领域，科学决策是至关重要的。西方经济学所倡导的理性思维、数据分析和模型构建，能够使决策更为科学化、有针对性。例如，在政府的宏观管理中，需要根据经济指标进行计算和分析，以制定适合的政策，推动经济的稳步发展。如果没有科学的方法和手段，那么政策的制定就只能依靠人为的经验和感觉，很难取得良好的效果。
第二段：市场经济的优越性。
市场经济是西方经济学的一个基本理念。在市场经济中，生产者和消费者通过价格机制来进行自由的交换，从而形成一个高效率的经济体系。相比于计划经济，市场经济更具有灵活性和适应性，可以更好地适应市场需求，实现资源配置的合理化。在现代经济社会中，市场经济已成为绝大多数国家和地区的经济基础。
第三段：新古典主义经济学的不足。
新古典主义经济学是西方经济学的主流思潮之一。它基于理性人假设和均衡价值等概念，运用微观经济学的分析方法来解释宏观经济现象。然而，新古典主义经济学的缺陷也是比较明显的。首先，它从本质上看是一种静态分析方法，没有对动态变化进行太多的考虑。其次，它忽略了人类行为中的非理性因素，过于理性化和简化了人类行为的复杂性。
第四段：制度经济学的重要性。
制度经济学是西方经济学的一个重要分支。它通过研究不同的制度安排对经济行为的影响，来解释和解决实际经济问题。与新古典主义经济学相比，制度经济学更加注重对制度环境的考虑，更具有现实意义和可操作性。在实际经济问题的解决中，制度经济学的思想和方法也得到了广泛的应用。
第五段：绿色经济的发展前景。
绿色经济是近年来兴起的一种新型经济模式。它强调环境保护和可持续发展，通过创新技术和商业模式，推动经济增长和环境保护的双赢。在现代经济社会中，环境污染和自然资源的短缺问题越来越严重，绿色经济凭借其独特的理念和优势，成为了未来经济发展的重要方向。因此，我认为在经济学的学习过程中，应该更加关注绿色经济这一领域，不断深入研究和探讨其发展前景和实现路径。
总之，在学习西方经济学的过程中，我得到了很多启示和收获。随着经济社会的发展和变化，经济学也在不断地发展和进步。通过学习西方经济学，我们可以更好地理解现代经济社会的本质和规律，掌握科学的决策方法和技能，为推动经济的健康和持续发展做出贡献。
学习经济学心得体会篇十八
旅游经济学是一门研究旅游产业及其发展规律的学科。在我学习旅游经济学的过程中，我深感旅游对经济的影响力和推动作用的重要性。通过学习，我逐渐体会到旅游经济学所具有的广泛性和实用性。
旅游经济学是一门综合性的学科，它涉及了经济学、管理学和国际贸易等众多领域。在学习的过程中，我了解到旅游经济学的基本原理包括供给和需求、价格机制、成本效益以及市场调节等。这些原理使我对旅游产业的运作和发展有了更深刻的了解。
在旅游经济学中，供给和需求是一个核心概念。了解供给旅游产业提供的产品和服务的方式和规模，以及需求游客对旅游产品和服务的需求量和变化趋势，是了解旅游经济发展的重要因素。通过研究市场需求，可以预测旅游产业的发展方向，从而形成更具竞争力的市场策略。
价格机制是市场经济中最基本的调节方式之一。在旅游经济学中，旅游产品和服务的价格决定了供给和需求之间的平衡。学习旅游经济学使我明白了价格与需求的弹性关系，了解了如何通过调整价格来调节旅游市场的供求关系。恰当的价格策略对于旅游企业的竞争力和盈利能力至关重要。
成本效益是评价旅游项目和投资价值的重要指标。在旅游经济学的学习中，我学到了如何衡量旅游项目的成本和效益，以及如何进行成本效益分析。这些理论知识使我能够更好地评估旅游项目的可行性，为决策提供可靠依据。
市场调节是旅游经济学中的另一个重要原则。在学习中，我了解到市场调节的方式包括市场竞争、价格机制和政府干预等。合理的市场调节对于保证旅游市场的公平竞争和有效运作非常重要。同时，政府在旅游经济中的作用也非常关键，政府可以通过政策引导和监管，推动旅游经济的发展。
通过学习旅游经济学，我了解到它的应用范围非常广泛。旅游业在全球范围内都有巨大的经济贡献，因此研究旅游经济学是非常有必要的。旅游经济学所涵盖的知识不仅帮助我更好地理解旅游产业的运作机制，还为我提供了分析和解决旅游经济问题的工具和方法。
在实际应用层面上，旅游经济学的研究可以帮助政府制定旅游政策和规划，以实现旅游业的可持续发展。此外，它也可以帮助企业进行市场调研和竞争分析，制定市场战略和产品定价策略。对于旅游目的地的发展规划，旅游经济学可以提供有效的决策支持，包括旅游景点的选址、旅游产品的开发以及市场推广等。
第四段：自身体会与收获。
通过学习旅游经济学，我受益匪浅。首先，我对旅游经济的本质和影响有了更深刻的认识，这使我对旅游业的发展前景充满信心。其次，我掌握了一些分析和解决旅游经济问题的方法和技巧，这为我将来在旅游行业的研究和工作提供了很好的基础。
此外，通过学习旅游经济学，我还锻炼了自己的团队合作能力和独立思考能力。在团队项目中，我学会了与他人合作，充分发挥每个人的优势，取得了非常好的成绩。同时，在个人研究和论文撰写中，我学会了独立思考和解决问题的能力，这将在我以后的学习和工作中受益终身。
第五段：总结。
旅游经济学是一门重要的学科，它为我们认识旅游产业提供了理论和方法论。通过学习旅游经济学，我们可以更好地理解旅游产业的运作机制和市场规律，为旅游业的发展提供决策支持。同时，学习旅游经济学还培养了我们的团队合作精神和独立思考能力，为我们今后的发展打下了坚实的基础。因此，我们应该深入学习旅游经济学知识，不断丰富自己，为推动旅游经济发展贡献自己的力量。
学习经济学心得体会篇十九
第一段：引言（150字）。
土地经济学作为经济学的一个分支学科，研究的是土地在经济发展中的作用和影响。在我学习土地经济学的过程中，我深刻体会到土地的重要性以及土地经济学对于经济发展的启示。接下来，我将分享一些我在学习土地经济学时的心得体会。
第二段：对土地价值的认识和分析（250字）。
在学习土地经济学的过程中，我了解到土地是一种稀缺资源，具有很高的经济价值。土地的稀缺性使得它的价值随着需求的增加而增加，这也是土地投资者获利的机会。在研究土地价值时，我们需要考虑供需平衡、土地用途和地理位置等因素的影响。另外，土地的价值也受到政府政策和土地市场的影响，在学习土地经济学的过程中，我认识到合理的土地政策对于调控土地市场至关重要。
第三段：土地利用的合理规划和管理（250字）。
土地利用是土地经济学研究的核心内容之一。在学习土地利用的过程中，我了解到合理的土地利用可以最大程度地发挥土地资源的效益，推动经济的可持续发展。遵循土地资源的特定属性，科学地开展土地利用规划和管理，对于优化土地利用结构、提高土地利用效率具有重要意义。通过学习土地经济学，我认识到有效的土地利用规划需要考虑环境、经济和社会的可持续发展，以实现土地的长期利益。
第四段：土地金融的特点和挑战（250字）。
土地金融是土地经济学中的重要分支，它研究的是土地投资和融资的各种形式。在学习土地金融的过程中，我了解到土地金融具有较高的风险和不确定性。土地金融的特点主要体现在土地价值的增值潜力和稳定性上。然而，土地金融也面临着土地市场波动、政策风险和资金来源不确定等挑战。因此，有效的土地金融管理和监管对于保护投资者权益和维护市场稳定具有重要意义。
第五段：总结和展望（300字）。
通过学习土地经济学，我不仅对土地的重要性有了更深刻的认识，也认识到合理的土地利用和规划对于经济的可持续发展至关重要。在未来，我希望能够进一步深入研究土地经济学，探索如何推动土地资源的可持续利用和保护。此外，我还希望通过学习土地金融，能够更好地了解土地投资的机会和风险，提高对土地金融市场的认知水平。总之，学习土地经济学不仅使我对经济发展有了更全面的认识，也为我未来的发展提供了重要的启示。
（共计1200字）。
学习经济学心得体会篇二十
药物经济学作为一个重要的学科，以经济学的视角分析药物的利用和应用，对我来说一直是一个相对新颖的领域。在学习过程中，我收获了许多宝贵的经验和知识。本文将从学习动机、学习方法、学习收获、应用实践以及未来展望等五个方面，分享我在学习药物经济学过程中的心得体会。
首先，学习的动机十分重要。作为一个医学专业的学生，我选择了药物经济学作为进一步学习和研究的方向，主要是出于对药物利用和使用的经济学原理的好奇和追求。经济学与医学的结合，不仅可以帮助我们更好地理解和分析现实中药物的应用情况，还能够为改善医疗资源的利用和分配提供有力的支持。因此，在学习药物经济学前，明确学习的目的和动机，对于我全面理解和应用药物经济学的知识非常有帮助。
其次，学习方法的选择与应用也是十分重要的。在学习过程中，我结合了课堂学习和实践应用两个方面进行。理论学习的阶段，我注重全面了解和理解药物经济学的基本原理、方法和应用。通过阅读教科书、论文，参与小组讨论和研究，我逐渐积累了扎实的理论基础。而在实践应用的阶段，我选择了参与药物经济学的实际研究和项目，亲身经历了数据收集、统计分析、结果解读等环节。这样的学习方法不仅让我对药物经济学的知识更加深刻和灵活的理解，还培养了我批判性思维和实践能力。
在学习药物经济学的过程中，我收获了丰富的知识和经验。首先，我深刻理解了药物经济学的研究对象和范畴，明确了药物经济学在医疗经济学中的重要性。药物经济学不仅可以评估药物的疗效和安全性，还可以评估药物的经济效益、药物使用的合理性以及医疗资源的分配等问题。其次，我了解到药物经济学的核心方法包括成本效益分析、药物效应评价、药物市场机制等，这对于我进行药物经济学研究和实践具有重要的指导意义。此外，我还学习到了如何合理选择药物，并通过个案分析来评估药物的经济效益。这些知识和经验的积累对于我未来在临床实践中的药物选择和医疗资源的合理利用具有重要的指导作用。
在学习药物经济学的基础上，我将积累的知识应用到实践中。首先，我在参与药物经济学研究的过程中，运用所学的方法论，对数据进行了收集、分析和解读。通过实践，我不仅加深了对理论知识的理解，还提高了数据处理和实际应用的能力。其次，我参与了医院的药物管理项目，根据药物经济学的原理和方法，对药物使用情况进行分析和评估，提出了合理的药物使用建议。通过实际应用，我意识到药物经济学的重要性和实际应用的可行性，进一步激发了我的学习热情和实践动力。
最后，我对未来学习药物经济学的展望，希望能够进一步拓宽学习的范围和应用的领域。首先，我希望深入学习药物经济学的高级理论知识，包括多因素分析、效应评价的更深入研究和应用。其次，我希望能够深入了解国内外药物经济学的最新研究和应用情况，更好地掌握药物经济学的应用前沿和学术动态。最后，我希望将药物经济学的理论和方法与其他学科交叉融合，创新学科研究方法和应用途径，为医疗经济学和药物管理做出更多的贡献。
总之，学习药物经济学是一项具有挑战性和发展潜力的学科。通过深入学习，我认识到药物经济学的重要性和实际应用的价值，提高了自身的学术素养和实践能力。在未来，我将继续努力学习，充实和拓宽自己的知识储备，为药物经济学的研究和应用做出更多的贡献。同时，我也希望能够与其他学子共同探索和交流，共同提高学术水平和应用能力，为药物经济学的发展和应用注入新的活力和动力。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16226526.html】
