范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
看图作文二年级 看图作文一年级下册篇一
过了一会儿，一个约三十几岁的中年男人上了母子上车处。他穿着一件皮大衣手放进了口袋里，无屑地看了一眼母子上车处，便若无其事地站在那里候车。
妇女非常疑惑：这明明立着一块牌子，并清清楚楚地写着母子上车处，为什么那个人却视而不见，莫非他不认得这字？
正当妇女纳闷时，又上来了一个人。他戴着棉帽，身着风衣，双手插进口袋，神态自若，不慌不忙地上来之后便站在了那里。
这使得妇女更加摸不着头脑了，连续两个人对那块牌子视而不见，难道他们真的是文盲？接着又陆续上来了两个人，先上来的是一个又矮又胖的男人，戴着一幅眼镜。本以为他会认得那字，可他瞥了一眼牌子就站了上去，后来的人戴着口罩生怕在公共场所被传染了似的……
后面的人越来越多把妇女挤到了一旁，妇女望着这些人，由得感到心凉。
从这个发人深省的故事中，我们可以看出那些人并非文盲，而是假文盲。假文盲在我们身边随处可见，公交车上可以看到强占“孕妇专座”的人，草坪上，爱心挂牌上写着：“别踩我，我怕疼！”可仍然有大人带着小孩玩耍、嬉戏……
看着这些，我们应该带动身边的人，一起维护告示牌的效益，惩治假文盲，做文明公民，共创美好的明天！
看图作文二年级 看图作文一年级下册篇二
有的人为了图方便，从公交车的前门下车；有的人为了舒适，一屁股砸在“老弱病残孕”的专用座位上，全然不顾那五个大字；还有的人为了赶时间，坐火车时从“老人专用通道”上车，还撞倒了不少老人，对那五个大字同样置之不理……
特别是我今天看到的这幅图画:许多高大的男子站“母子上车处”的通道中，而真正的母子却被挤到外面去了。高大男人个个都闭着眼，说自己看不懂那五个大字。其实，他们心里清楚得很，却为了图方便，故意表示自己看不懂。在我看来他们的身体是没有缺陷，可在精神和品质上却是个残疾。
我平常对身体有缺陷的人很同情，可对于这种“残疾者”我不仅不同情他们，还十分藐视他们！
在生活中也存在着“假文盲”。
那次，我和夏令营里的同学一起坐火车去北京。在检票口，忽然，一个人插到老人检票口，对那五个大字视而不见。一检完票边冲向火车，中途还把好几个小朋友给撞倒。我看到座位上还有几位“老外”，脸立刻烧了起来。心里千遍万遍地咒骂那个人不该插队。
我每天上学时，看到几个大人率先从后门上车，企图逃票。还有些人为了一个座位不顾撞到他人，大有不争到座位誓不罢休的气势。
我多么希望，生活中人人讲次序，人人不要再当“假文盲”！
看图作文二年级 看图作文一年级下册篇三
一天，天气晴朗，阳光明媚。小兔子要去河的北面的奶奶家，看望生病的奶奶。小刺猬要去河的南面的图书馆，因为他和小熊约好了要一起去看书。
他们来到河边，发现桥不见了。原来是昨晚的大雨把桥冲走了。
小兔子在河的南面急得在地上跳啊跳。这时，他听到一些声音，走进丛林一看，原来是大象在洗澡。小兔子对大象说：“大象伯伯，您可以帮我一个忙吗？”大象回答说:“可以呀！”小兔子带着大象伯伯来到河边。
话说小刺猬也在河的北面急得直打滚。他看见正在吃树叶的长颈鹿，急忙走过去说:“长颈鹿婶婶您好，请帮我个忙好吗？”长颈鹿说:“可以呀！”于是，小刺猬带着长颈鹿也来到了河边。
河南面的大象伸出了长鼻子，河北面的长颈鹿伸出了长脖子，搭在一起变成了一座拱桥。
小兔子和小刺猬高兴地过了桥，连声说:“谢谢大象伯伯！谢谢长颈鹿婶婶！”
这时，天空飞来了几只小鸟叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“大象伯伯和长颈鹿婶婶，你们真好，我们也要向您们学习！”
看图作文二年级 看图作文一年级下册篇四
一天，午饭前洗手时，我路过一个水龙头，发现里面的水就像瀑布一样冲出来。我想：世界上任何生物都需要水，现在好多地方都干旱，如果人们经常忘记关好水龙头，干旱地区那不就越来越多了吗？
于是我把水龙头关掉，但我还是不放心，以后我又不会天天经过这里，要是有哪个粗心的人又犯了同样的错误，怎么办呢？我想啊想啊，突然灵机一动，有了，我可以让大家不再浪费水了！
我从教室拿了一张纸，在上面写了四个大字：节约用水。然后贴在水龙头旁的墙壁上。果然，后来我再也没看到这个“瀑布”了。
以上是我考试的一篇看图作文，虽然有虚构的成份，但我却有很深的感触，我可以告诉大家一些真实的经历：一次我在学校厕所小完便洗手时，发现水龙头没关好，我立即把它给关好了。我当时觉得做了一件好事，心里很快活。
当然，我也有马虎的时候。比如，我们家阳台的水龙头，要多转几圈才能关死，我洗好手经常偷懒，不把水龙头关好就走了，白白地浪费了许多水。写了这篇看图作文后，我为我以前的行为感到羞愧。
周立波不是在广告里说：“细节决定腔调”吗？朋友，你也要注意，洗完手一定要把水龙头关好，应该从小事做起，保护我们宝贵水资源。
看图作文二年级 看图作文一年级下册篇五
星期六的晚上，三毛的.爸爸来到房间，房间里一个人影也没有，只见桌上乱七八糟的，再仔细一看，作文也没有写完。老爸立刻火冒三丈，自言自语道：“这孩子也真是的，作文一个字也没动，是打游戏了？还是看电视了？”
突然，只听隔壁房间里传来阵阵电视机的声音，“咦？奇怪，那个房间的电视怎么开着？不会是三毛吧，这孩子自觉性可真差……”爸爸喃喃自语。推开隔壁房间的门，不出所料，三毛正在兴致勃勃地看电视呢，还时不时笑出声来，真是乐开了花。
爸爸大吼一声：“你在干什么？”
“我在看……”
“看电视对吧？”
“我没有。”
“还说没有，”爸爸发疯似的吼道，“你这是找死啊”。
爸爸二话不说，上去就打。这时，三毛泪流满面地说：“我是在看这个。”三毛指了指电视。只见电视上清清楚楚地显示8个乌黑的大字：名师写作辅导课堂。
爸爸看着这八个大字，有点丈二和尚摸不着头脑：“什么情况？”听了三毛的解释才知道原来是这样。爸爸连忙说：“对不起，儿子，我错了。”
看图作文二年级 看图作文一年级下册篇六
“我洗澡的时候，洗澡的时候会吹泡泡！”周六晚上，我在卫生间唱歌，过每周一次的“泡泡节”。
什么是泡泡节？实话告诉你！就是用手吹比平时大的泡泡，泡泡。我给你讲个有趣的故事。
“现在是|‘飞龙出世’！”我对自己说，一条长长的“龙”被我手中的泡沫“召唤”出来，长长的泡沫在我手中摇摆，就像一根听话的绳子，我可以玩弄它。
第二个是‘水龙珠’！我用我敏捷的身手把气泡牢牢地握在手中，然后我用了一个“手指弹”，气泡立刻“飞”了起来，在空中梦幻般地漂浮着，稳稳地落在地上，变成了一个混合水化合物（泡沫）——碎了。
“下一个是‘泡沫世界’！”哈！我立刻用手“召唤”了许多不同形状和大小的泡泡。天花板上、墙上、泳池里到处都是泡泡，仿佛浴室突然变成了童话般的仙境。泡泡到处都是，占据着我的眼睛，仿佛我摸不透身边的东西。
结束了！我妈妈走向浴室的脚步声把我从陶醉中拉了回来。我赶紧用水把“犯罪现场”清理干净，“泡泡节”结束了。
看图作文二年级 看图作文一年级下册篇七
一个炎热的中午，爸爸打开儿子黑猫的卧室，想看看儿子到底在干什么的。可打开房门一看，房间里空荡荡的，没有一个人，桌子上乱七八糟的，作业本这里一本，那里一本。再一看，黑猫的家庭作业还一个字没写。“作业没做就跑去玩了，没有人官，真是无法无天了”爸爸自言自语，“是打游戏了，还是看电视了？”
这时，爸爸隐隐约约地听到隔壁房间里有电视的声音，心想：这小子，肯定是偷偷跑到客厅里去看电视了。爸爸蹑手蹑脚走过去，轻轻打开房门。果然，黑猫正在津津有味地看电视，笑得合不拢嘴。
“你作业不想做，看电视倒浑身是劲，你这小子，看我今天不揍你。”说着，他把黑猫狠狠地从凳子上拉了下来，一巴掌扇过去。
“老爸，”儿子脸上一个红红的巴掌印，泪流满面，“我看的是这个写作训练讲座，老师要求写读后感的。”
“儿子，对不起，我错怪你了。”
“你关了电视我读后感没法写了啊。”
“回放吧。”
……
一场风波就这样过去了。
看图作文二年级 看图作文一年级下册篇八
同学们，你们知道我今天要做什么吗？告诉你，我想做“泡泡设计师”。
首先，我要“酿造”泡泡水。在妈妈的指导下，我使用了制作泡泡水的工具：肥皂液、一杯清水和一根吸管。在准备过程中，我发现泡泡水的配方关键是要注意水和皂液的比例，否则泡泡不会吹出来！
其次，我在“做”泡泡的时候也发现，当我得到太多的时候，吸管上的泡泡水会不停的往下流，但是吹不出泡泡；少碰的话，吹的时候气泡会破，不容易形成。
当我发现诀窍的时候，我试着用吸管吹，几个透明的小气泡慢慢膨胀起来。像小鱼冒出的泡泡，在阳光下显得五颜六色。
刚吹了几个小泡泡，感觉还不够。如果我想吹一个大泡泡，我被泡泡水泡得很重。结果泡泡没吹出来，肥皂水掉了出来。
我妈告诉我：不能急着吃热豆腐。泡完水后，要把吸管抹在杯沿上，然后用适中的力度吹，控制吹的力度，直到气泡离开吸管浮在空中。
我学到了这个经验，玩的越好。气泡在吸管上慢慢旋转变大，最后变成一串五颜六色的糖葫芦；变成多面体水晶球；还有几个泡泡掉在地上，变成了迷你球幕电影院。
由此，我知道了一个道理：吹泡泡虽然看似简单，但一定要想办法吹出漂亮的泡泡。
看图作文二年级 看图作文一年级下册篇九
天渐渐暗了，哗哗哗，哗哗哗，转眼间下起了倾盆大雨。
小明突然发高烧，难受极了，眼睛都睁不开。爸爸妈妈冒着大雨，急急忙忙把他送到医院去。
爸爸背着小明，双手托住他;妈妈在后面打着伞。只听见雨点滴滴答答打落在雨伞上。
“马上就到了，坚持住。”爸爸气喘吁吁地说。妈妈听了爸爸的话，不由得加快了脚步，一起把小明送到了医院里。
小明的父母是多么爱他呀!再苦再累也不怕。
小明生病了，妈妈赶快把小明送到了医院，医生说小明的病比较严重需要输液。
小明躺在病床上感到很孤独。同学们听说小明病了就来到医院看望他。他们给小明带来了水果和书，并鼓励小明要坚强，快点治好了病我们又可以一起上学了。小明听了同学们的话再也不感到孤独了，同学们走后小明的心情好多了，他坐在床上开心地看着同学们送给他的书。
我叫小明，我是一个特别热心的人，每每见到老师就会主动去帮助她，老师因为我的热心特别喜欢我。你瞧，这张图片就是同学们为我照的，当时李老师拿着很多书刚想走，小明看见了，就跑过来说:“李老师，我帮你拿吧!”李老师说“你真是个热心的好学生啊。”
看图作文二年级 看图作文一年级下册篇十
捡沙袋，扔沙袋，藏沙袋，捡沙袋，小沙袋“唰”的一下飞来飞去，引来一系列的尖叫声和笑声。发生什么事了？原来我家在玩沙袋的游戏。
弟弟接过沙袋，看了我一眼，得意地说：“姐姐，你要死了！”话音刚落，他就对准我，用手一扔。只听嗖的一声，沙袋直冲过来，我却潇洒地闪到了一边，右手猛地抽出来，我轻轻一抓，沙袋就掉到了我手里。这时候哥哥已经生气了，后悔刚才扔了。
随着比赛的进行，爸爸捡起沙袋扔了。沙袋飞向妈妈。母亲抓住机会，敏捷地上下移动，伸手一下子抓住了沙袋。但不知怎么的沙袋没接住，掉在了地上。哦，真遗憾。
这时候，场上只剩下我和哥哥了。我心想，爸爸妈妈这么感兴趣，这次我一定会结束的。这时，我爸妈盯着我弟弟，我借此机会站到了一边。我妈以为我被打了。
我哥真是深卡。我妈把沙袋扔在他胸口。我哥蹲下来像只小猴子。爸爸打了他的腿，他又跳了起来。他一灵巧地抬起腿，沙袋就飞到了他哥哥的腿下。这次我妈精准瞄准弟弟，把沙袋往弟弟肚子上吸，肯定能“打一枪”。唉，他很快就躺在地上，沙袋从他背后飞过。
“哈哈哈！”丢沙袋的游戏在笑声中进行。
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