猜猜这个书虫是谁范文(15篇)

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猜猜这个书虫是谁范文(15篇)
时间:2023-11-29 00:14:13     小编:FS文字使者

每个人都应该学会总结,它是进步的关键;总结是一个反思和思考的过程,我们要学会自己对自己负责,不断完善和提高自己。以下是小编为大家整理的作文范文,供大家参考和学习。

猜猜这个书虫是谁篇一

妈妈说我是一只“小书虫”,见到喜欢的书就不放手了。爸爸为我准备了不少的“粮食”。有一套神奇的{经典必读}《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《中华成语故事》。还有少儿读物《智力加油站》1——4集、《蒙学周计划》春、夏、秋、冬卷。有科普图书《新编少儿十万个为什么》、《天天小问号》和《笑话王中王》、《脑筋急转弯大全》等等。

我只要有闲时间,就去阅读这些书,真好像美味的“食品”。饭前饭后的空隙,总会拿出我的小宝贝“啃”上几口。有时还会边吃边看。为此,我没少挨妈妈的批评。等家里的这些书读厌烦了,就要求妈妈带着我到书店添置新的。这些好看的书买回家,无论有什么事情,我总忍不住偷偷的尝一尝。每当碰到好的我喜欢的语句,我就拿出笔,在它的下面写上批注,或记录在好词佳句本里。这些好词佳句为我的电脑作文出了不少的力,给与我很多很多的帮助。你们千万别学我,吃饭的时候看书。妈妈说,这对身体没好处哦!

猜猜这个书虫是谁篇二

我是一个爱读书的小姑娘。我这个“小书虫”可不是浪得虚名的,今天就让我大显身手一番。

对于我来说,时间比金钱还要宝贵。只要有空,我便缠着妈妈光顾书店,管她有事没事,拉着妈妈往外跑。妈妈也拿我没辙,只好答应。一到书店,我就徜徉在书的海洋里,仿佛一只饥饿的耗子看见了久违的粮食。我拿起书就“啃”,吃饱了还不满意,储备着今后的“粮食”。瞧!我正坐在地板上捧着书津津有味地看着呢。一转眼,3个小时过去了,妈妈无奈地帮我买了几本书,我才依依不舍地离开了书店。

我盼望已久的周末终于来了,三两下完成了作业,就跟爸爸来到超市。不久,我像发现新大陆似的尖叫起来。不远处,正堆着一座小山一样的图书。我便像一个十几年没吃饭的人见到了丰盛的大餐,疯子似的跑了过去,随手拿了一本书往地上一坐,看了起来。爸爸不耐烦了,头也不回就走了。我才没空管他往哪儿,若无其事地继续看书。不知过了多久,爸爸又转回来,看见我又好气又好笑,无可奈何地摇了摇头。我不禁开怀大笑。

猜猜这个书虫是谁篇三

我的课余生活丰富多彩。比如画画、做手工、看课外书、钢琴和婀娜多姿的舞蹈......你猜我最喜欢什么课余生活呢?告诉你吧,我最喜欢的就是看课外书了!

我以“小书虫"自居,这可不是吹的,不信,你瞧,我看过的书有:四大名著、淘气包马小跳系列、唐诗三百首、宋词三百首、元曲三百首、诗经、楚辞、毛泽东诗词、四书五经、古文观止、女生日记簿系列、昆虫记、水孩子、爱的教育、千字文......但是我最喜欢的就是四大名著中的《西游记》了。为什么呢?让我们一起去看看吧!

大家都知道吧!《西游记》里面有一章叫“孙悟空三打白骨精”。我认为这一章最好看,因为孙悟空他不顾一切,勇敢地打死了女妖,我们要学习他那敢作敢当的行为哦!

一本书就像一艘船,带领我们来到知识的海洋。所以,热爱书吧——它是知识的泉源。

猜猜这个书虫是谁篇四

我是一个爱看书的阳光女孩。长着一对弯弯的柳叶眉,水汪汪的大眼睛,一看见书就会流口水的大嘴巴。我不但喜欢看书,还有“书虫”这个可爱的外号呢!

有一天,我和妈妈在家里,我在书房里做作业,妈妈在客厅看电视。其实我不仅没做作业,反而从第三层书架上抽出一本《笑猫日记》看起来,没过几分钟,我就被这本书给看得入了迷,连妈妈在自己身后也没发现,直到妈妈那晴天霹雳的声音传入我耳朵,我才不舍地把书放进书架。可是,妈妈不会放过我的,只见她把手抬起,又把手放下,轻打在我的头上,妈妈见我像一只可怜巴巴的小老鼠,就放过我一马。

我真是一个名副其实的“书虫”吧!

猜猜这个书虫是谁篇五

夜深了,月亮悄悄地爬上树梢,它和星星一起把淡淡的清辉撒向酣睡的大地。

“都几点了,还不睡觉?明天还要上学呢!”妈妈的敲门声打断了她的思绪,但书中跌宕起伏的情节,又让她不忍把书放下,她悄悄地爬上了床,铺开被子,从床头柜里拿出永不消逝的“灯”——手电筒,把头蒙在被子里,打开手电,微弱的光亮照在她那爱不释手的书上,整个心又一次沉浸在了书香里—“她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里,她们在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了……”读到这里,她的泪忍不住夺眶而出,残酷的现实世界夺去了小姑娘的生命,只有到天堂去寻找属于她的温暖、幸福和疼爱了,想想自己每天生活在充满爱的世界里,是多么幸福啊!

第二天清晨,妈妈看着她红肿的眼睛,略有责备地说:“昨晚没睡好吧?你呀!真是个‘小书虫’,读起书来不要命!“她对妈妈做了个鬼脸,调皮着说:“妈妈,有你的爱真幸福!”

你们知道,妈妈说得那个“小书虫”是谁吗?那就是——我。

猜猜这个书虫是谁篇六

他长着一头雪白雪白的头发,厚厚的嘴唇,大大的鼻子,还有一双炯炯有神的眼睛,时不时还带一副眼镜。他就是我的――爷爷.

我的爷爷是个农村人,自从爸爸把他接到城市里来之后,爷爷就变得很爱学习了。经常带着一副眼镜儿,手拿一本书,津津有味地看。爷爷不管在什么时候、什么地方都能看书。如床上、窗台边等。我看了,经常提醒他,说:“爷爷,您这样看书会把眼睛看坏的!”可他总是说:“没事!反正老人眼睛不好,瞎了也没事儿,只要能学些知识。”我真拿他没办法。

我爷爷的“读书英雄事迹”可多了。记得那次,我们一家坐在沙发上看电视。我和妹妹看得恍如身临其境,可是爷爷好像很烦闷,一直东张西望,好像在寻找他的“猎物”。终于,爷爷看了看书架,眼睛一亮,迅速地冲过去,挑了一本最喜欢的.书――周易。

然后,坐到沙发上,喜滋滋地看起来。过了一会儿,我看了看爷爷,只见他好像钻到了书里似的,周围的一切都不知道。我轻轻问道:“爷爷你不嫌声音太吵了吗?”爷爷一动不动。我又连声问了同样的话,可爷爷还是纹丝不动。最后,我提高了嗓门儿:“爷―爷―你―不―嫌―烦―吗―?”

“嗯?发生什么事儿了吗?”爷爷下了一跳。我把事情说给了他听。爷爷听了,笑着说:“唉,你不懂,我们看书要认真投入,要一心一意,不可三心二意。即使周围很吵,你也该专心致志,聚精会神,这样你才能学到好知识!”

爷爷的这句话一直铭记在我的心中。它时刻提醒着我做事或学习要认真严谨,一丝不苟,这样才能有好的收获!

猜猜这个书虫是谁篇七

春节喜庆的脚步渐行渐近,细心的你一定会发现我们早就已经出现在大街小巷――无论是在商铺,还是在摊位。

工人叔叔不仅把我们外表打扮得美丽光鲜,还给我们取了五花八门的名字。为了能把我们内在的东西展示给大家看,能像变魔术般地变出各种花样来,他们还挖空心思在我们肚子里装了许多不同东西――这样一来,我们便成了老少皆爱的对象了。

“嗖、嗖……”这是我们家族的小弟弟“流星弹”上场了。瞧!它铆足了劲,像离弦之箭冲向高空,身后划出一道道流星般的亮光。就在小朋友欢呼雀跃时,“纭钡囊簧,它突然来了一个华丽绽放,迸出一朵朵五颜六色的花,美丽极了。

“嗤、嗤……”原来是“遍地开花”上场了。瞧!它先是冒出一股浓浓的白烟,随后出现一股小小黄色火花,紧接着又喷出一道光彩夺目的火花,朝四处泼洒开,传说中的“火树银花”应该就是这个样子吧!随着火花越蹿越高,“花”也越开越大,直把小朋友们乐得又蹦又跳。

“金蛇狂舞”、“高空降伞”、“含苞待放”……我们的名字美丽而新颖,我们的家族庞大而神奇。亲爱的小伙伴们,说到这儿,你们应该猜到我们是谁了吧?对,我们就是烟花!

虽然我们很美,能给大伙儿带来欢乐,但也请注意安全和环保,尽可能地不燃放我们为好!

教师点评:作者以第一人称的写法,采用猜谜的方式详细向我们介绍了烟花的样子和几种比较常用的种类燃放的效果,在末尾还语重心长地告诫大家为了安全和环保,还是尽可能地不燃放烟花为妙。是一篇形式活泼,语言生动有趣的科普小习作。

猜猜这个书虫是谁篇八

我这个人,又肥又胖,幽默搞笑,有一双贼小的眼睛,眼里全是智慧之光。

我很爱看书。有一天,我们学校老师说可以借书了。我听到了立刻跑过去排队,我拿了一本《水浒传》,就一直坐在位置上目不转睛地看着书。打了下课铃,我都没听到。扫垃圾的阿姨都来了我还是没看见。她过来用手打了我一下叫我走,我才恋恋不舍地离开教室。走路时,我实在想看得紧,就边走边看。到家吃饭的时候,我还拿着我的书在那里看。

猜猜这个书虫是谁篇九

我是一条“小书虫”,我爱“啃”许多书:英语书、奥数书、语文书、谜语书和童谣书等。俗话说:一日之间在于晨,但我偏偏喜欢晚上读书。每当琅琅书声,传入妈妈的耳朵,妈妈就会停下手中的工作来看一看。

我是一条“小书虫”,我可以放弃手中的事情,捧起书。有时,到了吃饭的时候,我仍像一个饥饿者扑在面包上一样,还在津津有味地“啃”着书本中的各个情节。直到妈妈叫我时,我才不情愿地放下手中的书本。我是一条“小书虫”,放学回家,我拿起的不是遥控器,也不是鼠标,而是书本,晚饭后,我又匆匆跑到二楼,拿起书本,一本正经地看了起来。

我是一条“小书虫”,我爱看书中每一个情节:遇到有趣的地方,我会笑得前俯后仰;遇到悲伤的情节,我会止不住流泪;遇到好词佳句,我会把他请进我的“采蜜本”里……这就是我,一条活泼可爱又酷爱看书的“小书虫”。

猜猜这个书虫是谁篇十

今天我们学校开办了冬季运动会。

“不,你没有,”语文老师安慰的对我们全体同学说。“但是你那拼搏的斗气永远站在这里,在场的同学他说你不行,白痴,其实不是你,是他们,他们没有体验过。”我们都很吃惊,同学们争先恐后问这问那,方正离不开这个话题。到了教室我累得精疲力尽,头像石榴咧开了嘴,四肢像踩在棉花坛上。

猜猜这个书虫是谁篇十一

早上,我照着镜子,镜子里立刻出现了一个帅气的小男孩。我的个子很高,总爱穿着一件绿色的衬衫,大大的眼睛,一笑就会露出两个小酒窝。

我是一个“小书虫”。记得有一次妈妈带着我到图书馆看书。妈妈说:“已经看了两个半小时的书,可以回家了。”我说:“再让我看半个小时吧!”妈妈说:“好吧!”过了半个小时,我拿起一本历史书说:“妈妈,我想买这本书可以吗?”妈妈说:“不行,我们家的书太多了,不能再买了。”我说:“家里的书已经看完了,我真的好想买呀!”妈妈说:“好吧。”

我也是一个“小糊涂虫”。去年暑假,妈妈带我去日本。到了酒店,我们放下行李,就准备去吃饭,我突然说:“妈妈,我的墨镜不见了。”妈妈:“在不在你的口袋里?”我摸了摸口袋说:“妈妈,你真厉害,果然在口袋里。”

我还有还多的优点,比如画画好、爱运动、爱劳动……不过,我也有些缺点,比如漏题、贪玩等。

这就是我,一个顽皮、可爱的小男孩。

猜猜这个书虫是谁篇十二

小学生作文大全。

于是我改变战略,早晚都向你进攻,虽然你一次次被我击退,但你又一次次反抗,歇停一会,又开始。

冻疮,你这个家伙。由于当初我的疏忽,让你趁虚而入。还有,你这个家伙跟我玩“调虎离山”之计,这边我刚喘口气,你又开始“大闹天宫”。再还有,你竟然故技重演,又把“房子”建在原处。

苍天,大地,冻疮啊,你什么时候“搬家”,让我来帮你送行!

猜猜这个书虫是谁篇十三

我叫李想,在我众多的爱好里最喜欢的就是读书。虽然平时上学时间很紧,但我还是会挤出点儿时间来读书。

虽然被妈妈教训了一顿,但是这并没有让我感到十分痛苦,因为我看了那么多书汲取了新的营养,如果妈妈了解了实情,相信也一定会表扬我的。

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猜猜这个书虫是谁篇十四

“这个你要不要玩?”每当发现一些稀奇古怪的玩具,各种益智游戏,老爸总爱说这句话。是的!我老爸是个不折不扣的“老顽童”!他其实很喜欢和我一起玩的,虽然有时他也很严肃,但他始终相信“孩子要先学会玩,才能学会学习。”

大家来我家瞧瞧我的玩具!这不,已经堆积如山了!大多数玩具都是我这个童心未泯的老爸给我买的。变形金刚、遥控汽车、陀螺、悠悠球……这些玩具都价格不菲哟!

期末测试一结束,我这个“老顽童”爸爸就问我:“寒假上哪里玩?”我不假思索地回答道:“上海科技馆!”

寒假第一天,我们一家人去上海科技馆玩。在“宇航天地”展厅里有各式各样的火箭模型,在“智慧之光”展厅里有各种各样又去的小玩意儿,比如:人造龙卷风、晕头转向洞……老爸不停地问我:“这个你要不要玩?”“好啊!”进了那个“晕头转向洞”,看到身旁的墙壁是倾斜的.,脚下的地面是高低的,顿时感到天旋地转,寸步难移,等老爸出来时,连忙扶着我,连前后左右都分不清了!然后老爸给我解释这种情况是怎么发生的。我们又来到“龙卷风制造”前面,只见说明上写着:按下按钮,你就会看到龙卷风了。人造“龙卷风”?我感到很好奇。我迅速按下按钮,只见玻璃柜子下面的“风扇”开始转动,柜子顶上的“吸尘器”也开始慢慢转动起来。渐渐地,一股人造的小型龙卷风呈现在我们面前。老爸笑着问我:“你知道它是怎么形成的吗?”我抓耳挠腮,望着眼前的奇观怎么也想不出个所以然。老爸告诉我,简单的说就是地面上的水气蒸发到天上遇到云后冷却,体积迅速变小后导致下面的空气来补充,最后发生了龙卷风。“啊?原来在里面的不是‘吸尘器’和‘风扇’啊。太深奥了!”我大叫着。“呵呵!”老爸笑着说,“你慢慢琢磨吧!中学的科学课上你会学到的!”老爸跟我一起玩的时候常常以寓教于乐的方式,告诉我许多知识,潜移默化地告诉我许多科学原理和生活常识,真是让我受益匪浅。

这就是我可爱的“老顽童”爸爸!记住他最爱说的一句话“这个你要不要玩?”

猜猜这个书虫是谁篇十五

哈,我们这个老师,长长的头发,一张不平凡的嘴,一双拿惯了课本的手。她,就是我们的英语老师。

英语老师给我们上课的第一节英语课,就给我留下了很深的印象,让同学们对英语有了兴趣。英语老师一走进教室,做了自己介绍,全班都以掌声欢迎。她定下了几条定:1、和她打招呼时用英语,2、让我们用积极的态度对待英语……老师说的许多,都是对我们的英语有好处的,我们欣然接受了。接着,老师没让我们打开课本,而是在黑板上贴了几幅图画,看到这几幅图,我顿时觉得枯燥无味的英语有趣了很多。“来,大家跟我读一遍,公共汽车‘bus’。”老师的声音虽柔和,却又有号召力。“bus”我们用洪亮的'声音来回应老师。“b——u——s,bus,大家读一遍,背一遍,争取在几遍内把单词背得。”老师这语气没有带一丝命令,却又对我们有着要求,我们十分乐意,按老师说的去做,在我们朗朗书声中,一节快乐的英语课过去了。

英语老师教导我们,每一次都是苦口婆心的。有一次,老师在讲台上改卷子,忽然把我喊了上去,她的手上拿的,正是我的试卷,老师把每一道错题都跟我详细地讲解,并教我方法,讲完后,老师叫我下去了。几分钟后,老师把卷子发给了我,上面写着:这次比上次有进步,希望你继续努力!老师这句简简单单的评语,里面却包含着对我的鼓励和期望。有了老师的这句话,我一定会努力的。

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