通过写报告，我们可以对自己的工作进行系统性的整理和反思，找出问题并提出改进措施。报告的撰写需要提前预留足够的时间，以确保质量和完整性。这里有一些成功案例，展示了优秀报告的写作风格和结构。
学雷锋活动的调查报告篇一
一、、调研人群调研人群调研人群调研人群本次调查范围定在我遥感学院的沁园。
26、28栋及中苑的a、b、g栋。其中，两栋男生宿舍，三栋女生宿舍，总人数为51人。经调查发现，大一学生占调查总人数的29.4%，大二占7.4%，大三占39.2%，大四占23.5%；男生百分比为39.2%，女生则为60.8%。党员两名，预备党员一名，共青团员四十八名。故调查结果是比较有代表性的。
二二二。
二、、对党的态度对党的态度对党的态度对党的态度在“对党的态度”大项的调查中，有70%以上的同学表示“很想”成为一名共产党员并递交了入党申请书。但是相应的，却只有54%的同学知道入党的基本条件和基本流程。在递交入党申请书的同学里面，“没能入党”和“正在积极入党”的各占一半。大多数同学想成为党员的原因是“想为党的建设出一份力”，49%的人认为入党很困难，37.3%认为“不难，一般”。41.2%的调查人群对周围同学写入党申请书，积极入党的看法是“追求共产主义信念”，还是很正确的，但是，竟有70%以上的同学只参加过两次以下的党组织活动。从同学们的意愿来看，还是比较偏向于上党课这种简单又有效的党组织活动形式。
三三三。
三、
对党基本知识的了解对党基本知识的了解对党基本知识的了解对党基本知识的了解同样，在这项调查中，情况也是不容乐观的。在“一国两制”方针政策最初针对哪一问题调查上，有39.2%选香港统一问题，58.8%选澳门统一问题，54.9%选台湾统一问题。82.4%的同学认为中国共产党是1921年成立的，17.6%的认为是1927年。有绝大多数的同学（分别是82.4%88%62.7%）知道党的最高理想和最终目标是实现共产主义社会中国共产党的象征和标志是党旗和党徽科学发展观是在十七大上提出的。
四四四。
四、、对时事政治的关心程度对时事政治的关心程度对时事政治的关心程度对时事政治的关心程度在此项调查里，结果是我们大家出乎意料的。只有52.9%的同学在对待国内外大事的态度上表示“很关心，能够通过多种途径获得信息”，只了解一点的也只占15.7%。有88%的同学知道“神七”发射运行过程中担任出舱任务的是翟志刚。在次贷危机这件目前全球经济方面头等大事方面，也是只有不到一半的同学知道。而当问到美国现任总统时，43.1%认为是布什，56.9%认为是奥巴马，而答案是显而易见的。
五五五。
五、、对周围党员的看法对周围党员的看法对周围党员的看法对周围党员的看法从调查结果中看出，54.9%的同学认为大多数党员能做到觉悟很高，时刻起到积极带头作用，紧密联系群众；21.6%坚持只有个别党员能达到上述标准。88.2%的调查人群认为作为一名学生党员应该平时积极参加活动，关心帮助同学，学习勤奋刻苦，成绩班级前列，有一定的群众基础才符合党员标准。
六六六。
六、、现状分析现状分析现状分析现状分析同学们加入党组织愿望迫切。多数入党积极分子在其思想汇报中及向组织汇报自己的思想、学习动态时，多次表达了自己加入党组织的强烈愿望，但对党的理论知识学习的自觉性不够，理论联系实际的行动不够，主要表现在以下几个方面：（1）对党的知识了解欠缺（2）在同学中发挥的表率作用不够突出（3）不能够处理好业务学习与工作的关系。有的大学生入党动机本来就不纯，带一种功利目的入党的，把入党作为一种实现个人利益的途径，如：入党后，为今后毕业创造一个条件，入了党，对自己个人发展有好处等。有极少数学生入了党，就如进了保险箱，放松了对自己的要求，不再进取，理想信念有所淡化。
七七七。
1、从为党和国家提供“人才资源”的高度，充分认识学生党建工作的重要性和紧迫性，要坚持不懈地加强党的思想建设、作风建设，把加强大学生党员的思想、作风建设贯穿于党员日常教育中，用先进理论引导青年，用良好作风吸引青年。
2、搭建党建工作服务平台，加强对学生理论社团的引导和建设：各个学院要发挥思想政治理论课教师的作用，引导学生努力学习“三个代表”重要思想，深刻理解马克思主义，指导学生运用正确世界观和方法论，认识和分析问题，充分调动学生社团积极性，激发他们自我学习、自我教育。通过举办形势报告会、理论知识竞赛、谈学习收获等座谈会来营造学生政治理论学习的良好氛围。各党支部要加强对党章学习小组的指导，重视后备队伍的培养。
3、从抓好党员发展入手，严把发展党员入口关：在做好学生党员发展工作中，要注意把基点和重点放在对入党积极分子的教育和培养上，把培养教育贯穿于党员发展全过程。一是完善“推优”工作，贯彻群众把关原则；二是慎重选择重点培养对象，健全入党积极分子考核的指标体系；三是按照党章规定的标准进行全面考察，重点考察入党动机。总之，要切实履行发展党员的程序，确保发展党员质量。
4、重视学生入党后的教育，不断提高党员队伍素质：在教育中发展党员，在发展后教育党员，是新时期学生党建工作的关键。针对少数学生入党后，容易放松对自己要求的情况，基层党组织要利用党员组织生活会，或运用网络开展“网上”党员教育新形式，加强对学生党员针对性教育。紧紧围绕党员先进性这个主题，给合学生党员思想实际，组织学习党章、党的基本理论和基本知识，使党员对党的组织、宗旨、历史任务有更深入了解，能正确看待党内腐败现象，明确自己所肩负的重任，树立正确世界观、人生观和价值观。
5、树立党员模范形象，增强大学生对党组织的认同感：大学生对党的认同，主要来源于执政党的政绩、执政党理论体系的科学性、逻辑性和身边党员的形象。因此，学院党组织除了更进一步加强对党员的政治理论教育以外，还要大力宣传优秀党员的先进事迹，树立学生党员的模范形象，来激发党员自我教育、自我提高的内在动力，吸引和引导更多的优秀大学生自愿积极向党组织靠拢。
6、不断探索建立党员教育和管理工作新体制，推动学生党建工作：为了进一步加强学生党建工作，必须充分发挥基层党组织作用，特别要加强。
教学。
部门党组织建设，充实党务工作力量，把学生党建工作落到实处。
学雷锋活动的调查报告篇二
本文目录。
调查人：
调查主题：大学生返乡调查之xx市经济发展状况局部概况。
前言：选题初衷。
；第三层次，则是经济质量的改善提高，与社会民生紧密相连，直接表现为人民生活水平的提高。
发展的第三层次理应有着较深的体会，对经济发展的第二层次理应引起足够的重视。
已采集的有限信息的整合达到以小见大、观一斑而知全豹的效果，并试图就此对政府提出合理有效的建议。
专题一：透过餐饮业发展现状，看xx市就业形势。
（一）概况。
采访。
对目前自身的发展状况，沈经理表示，目前餐饮业面临的主要是人员问题。
有着较多空缺需要人员，而人才市场有着大批待就业人员需要工作，二者看似需求互补，但却由于后者的高眼光难以协调。
一纸空泛的文凭更加可靠。
（二）结题。
综合以上两点，我们可以初步得出如下结论：
第一，存在着数量可观的人力空闲，从整体上看就业形势良好，但并不容过分乐观。
第二，目前存在着的人力空闲并不是由人力冗余所造成的，部分行业所需人才依然稀缺。
第三，目前，xx市人才培养可能在某种程度上并不完全与企事业单位对人才的需求相协调。
相应就业单位的对接。
专题二：透过市民生活变化，看xx市民生动态。
（一）概况。
笔者团队着重就住房与出行问题与沈经理交换了意见。
牟取暴力的行为，房价也有望被调控在某一稳定水平，甚至可能产生小幅回落。
堵车问题的严重性。
（二）结题。
结合专题一，以上情况可以简单总结为如下几点：
第一，总体上看，xx市的教育、就业、住房、交通等民生方面的整体态势较好，但仍存在有一定数量的问题。
第二，住房方面，政府对房地产市场合理的调控有效地抑制了房价的过度上扬，一定程度上减轻了市民的购房负担。
第三，交通方面，新政策的制定与实施不完全适应实际情况的需要，一定程度上激化了交通拥堵问题。
改善交通拥堵问题。
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1、净化农村文化市场，树立乡村文明新风。农民自办文化普遍具有文化实践活动吸引力强、内容比较健康、参与者身心满足感强的特点。这也就意味着，在乡村社会，农民自办文化越多越普及，则深度参与其中的农民群众必然越多，相应地，留连于、沉湎于腐朽、落后文化的农民群众就会越少。从而为形成文明乡风提供健康的养料和良好的导向。学习科学文化知识的多了，参加健康有益的活动多了;搞封建迷信活动的少了，聚众赌博的少了。
2、传承乡土文化，推进农村精神文明建设。相当一部分农民自办文化源自乡村民俗文化，或具有不同程度的民俗特征，是对乡村民俗文化的继承。这是由于乡村民俗文化在时间安排、内容和形式上往往与农民群众的生产互补和平衡，与其生活相适应和相融合，容易培养共同的兴趣爱好，成为农民群众丰富的文化资源，因而，乡村民俗文化很容易被今日的农民群众在生产之余和生活之中所沿袭、所采用，很容易转化为农民自办文化。因此，农民自办文化因具有文化的传承功效，将为当代的农村精神文明建设作出重大贡献。
3、提高农民文化素质，增强农民致富能力。在丰富的农民自办文化中，以开启民智为主要目的和主要内容的农民自办文化不在少数，如，农民读书社、农民书屋、农家文化大院、农民故事会、农民电影放映队(放映各类科教片)等。此类农民自办文化开展得越多、越普及，则越有助于提高广大农民群众的科学文化素质，有助于农村的经济发展。
4、增加沟通交流，促进农村社会稳定的聚合功能。由于农民自办文化一般伴生着农民群众的聚合现象，从而也就大大地增加了农民群众互动、交流和沟通的机会，其结果往往是有助于促进邻里、婆媳、党员干部与群众之间关系的和谐，有助于实现农村社会的稳定。有助于农村和谐社会的构建。
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一、题目内容：关于一款“偷菜”游戏引发的年轻人社交活动的思考。
二、调查导语：当前一款名叫“开心农场”的“种地偷菜”游戏很是风靡。时代在飞速发展，我们的生活也在发生着变化。生活从来没有像现在这样丰富过，开心网、交友网、知己网，人人网等网站能让我们结识四面八方的朋友。知识也从来没有像现在一样普及过，历史、地理、外语、博物馆……一切都在你的鼠标下。网络正在占据在我们的生活。可是在现实生活中我们的知识水平一点也没有提高，我们的知心朋友一个也没有增多。
四、调查地点：泸州市江阳区大山坪社区。
五、调查方法：1、网上问卷调查 2、实地问卷调查。
六、调查时间：xx年12月19日。
七、调查人：高明 学号：0864602028。
生活忙碌，城市拥挤。在热闹的生活中，去寻找一块可以安静地种种菜、养几只鸡、还要弄一条狗来看守自己的田园。然后没事了就在朋友家屈串个门，方便了再带些菜回去。这就是当前正在年轻人之间玩的火热的“开心农场”。
有的年轻人说我们偷的不是菜，而是人生。我们有的是朋友，朋友有的是菜地，我可以因此盖起漂亮的房子，扩建更宽的地。可是就是这样的一款游戏却让很多人失去了工作。有的护士为了“偷菜”，忘记了给病人打针；有的学生半夜调好闹钟起来“偷菜”；还有些白领在办公室“偷菜”被公司开除。人生因此而变得灰暗。
无论是“开心农场”的游戏魅力，还是社交网站多彩的诱惑，我们不得不承认网络占据了我们太多的人生空间。而我我们却没有好好的利用这样资源进一步充实自己，仅仅只是在网络上做一些娱乐活动。笔者觉得我们正在进入另一个黑暗和无知的时代。
（一）调查计划。
针对这一情况，笔者在泸州市江阳区大山坪社区和在“校园贴吧”展开了实地问卷调查和网络问卷调查。主要问题有如下：1、你在玩开心农场游戏吗；2、你有博客和社交网站账号吗；3、每天你用多少时间在上网；4、你最长去的网站是什么网站；5、每天看多长时间的书；6、用多少时间来完成老师布置的作业；7、每年多少时间外出旅游。8、你知道父母的出生年月日吗。
（二）得出结论。
调查数据显示，年轻人最长去的十个网站中有九个是社交网站，好友数量惊人，有的一个腾讯账号上就有上百个好友。55%的学生一周花在作业上的时间不超过1个小时，每天2/3时间他们都挂在网上。几乎每个接收调查的人都在玩开心农场，用于郊游、陪家人聊天的时间却少得可怜。而每天会抽时间看书的人只有1/5左右。很多年轻人知道自己父母的年龄，却说不出他们确切的出生日期。
每天在网上的时间越来越多了，累积的知识却很少。人们以为再也不用把一些知识和时代信息装在自己的脑子里，想要了解什么，百度以下就可以了。而事实上，当代年轻人的无知程度往往让人无法想象。现在有了互联网，年轻人几乎每时每刻都腻在一起，网上10点钟还在聊天、分享照片、发短信，他们永远没有分开的时候。
（三）分析原因。
这并不是他们的错，当然也不是时代发展的错，只是这些网络工具太诱人、太好玩了，让笔者也觉得难以拒绝。年轻有着太多丰富的思想，他们思考性、死亡、孤独还有焦虑，他们必须寻找同盟，必须稳固自己。然而做到这一切的有效方法就是模仿别人。这就是所为的“同辈压力”。你知道一个在校大学生为什么要写博客吗？因为他们朋友写了。你知道一个社会女青年为什么要纹身吗？因为她的朋友纹了。一各年轻人最害怕的就是被同龄人隔离，对他们来说没什么比孤立更糟糕的感觉，这也许就是他们为什么要化那么多的时间在一起上网，这就是他们要24小时腻在一起的原因。
一项调查显示，在校大学生平均每周发500条短信。为什么？因为他们的社交生活是多变的，也许一节课上完，就会发现自己收到了分手短信。现在的年轻人都是通过短信分手的，所以，他们坐在椅子上安静的读一本小说。他们必须时刻关心着朋友在做什么，否则就会精神紧张。其实他们根本就不喜欢这样的生活，可是网络时代就是这样。如果一旦脱离网络，仿佛就失去了整个社交生活。
（四）。
心得体会。
“和朋友聊天，打篮球，但晚饭的时候会回家，会一个人做作业。一天里子少有一段时间是在自己喜欢的书、思考或者是和父母在一起。耐心的听长辈讲讲外面的世界。没有太多的激情碰撞，没有成群的好友，但绝对有一两个知己”。这是上一代人的青春生活。
现在的年轻人上学，上班前先要偷菜，回到家的第一件事也是开网站看看交友网上有没有好友更新了日志。让后在一门心思的整理自己的网络个人空间，目的是吸引更多的好友注意自己。
老人们总是讲的很好，“人与人之间的交往需要的是真诚”。而不是现在网络上的萍水相逢，然后在虚荣的攀比。社交网的交流仅仅是发生在年轻人之间，很难学到更多的人生经验。
不管时代怎么发展，书本永远是最重要的，我们在空闲之余还是应该背背。
唐诗。
看看名著。在我们的身边不止只有娱乐作为一个当代的年轻人还是要维护书本和阅读的价值。书本永远是老师永远是你不变的知己。
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前几年，xx县的农村还存在着一些党员群众“找支书敲门，开党员会摸黑”的现象，在一些村谁当支部书记，谁的家就成了党支部的办公场所，党员会也一般利用晚上在学校教室开。这种现象的存在不仅使党的农村基层组织面临许多尴尬，而且使当党员的脸上也不光彩，直接影响了村党支部工作的正常开展，削弱了村党支部的战斗力、凝聚力和号召力。
建设较高标准的村党员活动室，既是工作的需要，更是党员的意愿，从更深层面上来说，也是农村基层党组织提高自身执政能力的基础工程。xx县委根据党员群众“有处学习、有处开会、有处议事、有处说话”的愿望，规划和建设农村党员活动室。尤其是在全县广泛深入地开展“三级联创”活动中，县委下大气力狠抓了村党支部阵地建设，截至20xx年年底，全县87个村都建成了高标准的党员活动室，有力地促进了农村党支部建设和党员教育工作的开展，为高陵县农村党的建设迈上新台阶奠定了坚实的基础。
20xx年以来，高陵县委把党员活动室作为支部阵地建设的基础，提高农村党组织战斗力的有效载体，抓点带面，扎扎实实地抓落实，取得明显成效。通过采取县上拨一点、乡上出一点、村上筹一点、包建部门拿一点的办法，共筹资280多万元，给全县87个村，村村建成了高标准的党员活动室，达到了“硬件实，软件硬”标准，达到了有60—100平方米的固定场所，有必要的电教设施和办公设备，有标准化的党旗党徽和健全的。
规章制度。
有一定数量的报纸、杂志等教育书刊有统一规格制作的两委会牌子有经济发展目标和党员发展规划图表的“六有”目标。张卜乡南郭村等11个村党支部迁址新建了党员活动室。通远镇何村先后投资6万多元扩建了党员活动室。坡吉村、东樊村、火箭村等60多个村党支部实行了集体办公和24小时轮流值班制度保证了党员组织生活每月都能正常开展。党员活动室的建设构筑了广大党员、干部和群众更新知识与培训提高的平台。崇皇乡党委将每月18日确定为党员活动日村党支部组织农村党员进行政治理论学习和农科技知识培训大家在一起讨论村组事务探索发展村域经济新路子有效地促进了农村各项工作的顺利开展。党员群众高兴地说：“过去工作是背靠背现在变成了面对面支部有了摊子党员有了担子我们致富也有了路子群众跟着支部干心里有了盼头手脚都有了劲头。”
近几年来，我们紧紧围绕市委关于农村基层组织建设“三级联创”活动的总体部署，按照“抓基层、打基础，强班子、带队伍，促发展、奔小康”的党建工作思路，着眼于创建“五个好”村党支部的目标，坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的方针，在全县范围内大张旗鼓地实施了阵地工程，强力夯实农村党支部执政能力这一基础性工程，为农村基层组织建设增添了新的生机与活力，使全县农村党支部集体活动真正有了一席之地，党员群众感到有了个“家”，说话、议事、开会有了地方。在村上调研时，我们遇到了药惠乡东樊村老党员雷学堂，聊起村党员活动室建设时，他感慨地说：“村上建起党员活动室真正好，这是给我们这些党员安了个家，话有处说了，意见有处提了，村干部24小时值班，有啥事寻领导都好说了”。村党员活动室的全面建成，使我县农村基层党建工作步入了一个新的发展阶段。
xx县是一个宗教大县，教民之多、教堂之高，影响之远是周边区县不可比的。因此，搞好党员活动室的建设有着特别的意义。县委认为，建设农村党员活动室不仅是为农村党支部和党员争一席之地，而且是加强和改进农村基层组织建设最起码的必备的物质条件，更是提高村党支部执政能力、强化村党支部战斗力的基础。崇皇乡坡吉村老党员贺志先说，以前找村干部办事有时得跑五六趟，现在好了，只要往活动室一走，啥事都解决了。榆楚乡皂南村以前是一个后进村，自党员活动室建成后，党员经常聚集在这个“家”里谈心议事，形成了共识，党员带头做好群众工作，一个月下来，铺修了村主干道，解决了群众生产生活行路难的问题。支部的威信大大提高，感召力、吸引力大大提升，从而做到了“一个党员一个亮点，一个支部一面旗帜”。
一是推行村干部集中办公和24小时值班制度。这样既给群众提供了方便，解决了“人难找、事难办”的问题，又便于充分发挥党员活动室的阵地作用，达到了“有人理事”的目的。泾渭镇米家崖村地处县开发区中心地带，村民大都从事商贸业，党员活动室建成后，村干部实行了集中办公制度，提高了为群众办事的效率。二是健全和完善基层党组织工作的长效机制。依托党员活动室，各村党支部相继修订了支部任期内经济发展目标、党支部建设规划、党员发展计划和相关的实施措施，全部装框上墙，公之于众。同时，明确专人负责做好支部的文书档案管理，促进支部各项工作的规范化建设。崇皇乡坡吉村党小组长贺志先说，在党员活动室每看到支部经济发展目标和建设规划，就深感作为一名党员的使命和责任，自己的工作热情更高了。三是切实加大督促检查力度。县委组织部、基层办坚持半年定期普查和平时随机抽查相结合，采取听、看、查、访、议的办法，结合统一下发的党员活动室管理手册和工作日志，随时掌握阵地建设态，树立典型，激励先进，总结经验，编发简报指导工作。
一方面，发挥党员活动室强化党员学习的基本功能。在党员活动室组织党员开展学习活动，观看党员电教片，落实“三会一课”制度等，比如今年中央1号文件精神的传达和最近xx届四中全会精神的学习，都是在党员活动室进行的。广大党员干部反映说，中央的大政方针虽然在电视里看了、广播里听了，但没有在党员活动室听得这样认真，知道得这样多，理解得这样透。另一方面，我们围绕提高农民收入，利用党员活动室对农民进行致富技术、信息的培训和交流。湾子乡、通远镇就是利用支部+协会的形式，在党员活动室开展多种形式的实用技术培训和交流活动。湾子乡官市村支部书记裴安全给我们汇报工作时说，蔬菜协会不仅在党员活动室给种植户进行技术培训，还积极为他们联系销路，使本村蔬菜卖上了好价钱。张卜乡党委还创新思路，把党小组设置在产业链上，成立了黄花菜、食用菌、胡萝卜等党小组，定期分组讨论交流，提高了党员的种养水平。党支部党员活动室的这种党员活动之“家”，党性锻炼之“炉”，信息传播之“窗”，联系群众之“桥”的作用得到充分发挥，从一定意义上说凝聚了党心，凝聚了民心，增强了农村党员的使命感，激发了责任感，树立了光荣感。
学雷锋活动的调查报告篇三
为了纪念向雷锋同志，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动。
20xx月份。
1.全班召开一次学习雷锋主题班队会。
2.积极开展向班内贫困学生献爱心的活动,召开与此有关的主题班会，积极发动全班学生参加各类献爱心活动。
3.让全体少先队员利用课外时间帮助老师擦自行车和电动车，帮有关老师整理办公桌。
4.发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。
5.在活动期间，在班级里举行寻找我们身边的活雷锋活动，激励全班同学以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。
活动结束以后，我们中队将在学校德育处和团队的指导下，对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。以发扬先进，落实措施，更好地开展向雷锋同志学习的活动。
学雷锋活动的调查报告篇四
春风吹走了寒冷，带来了蓬勃的生机。同时也带来了一个响亮的名字――雷锋。今年3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词五十周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我校组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。根据通知精神和我校学生实际，本次活动分四阶段进行：宣传发动――榜样激励――实践体验――总结评比。现将具体情况总结如下：
计划是活动有效开展的保证。根据县教育局、乡中心校关于学雷锋活动的指示，根据本校队员的实际情况，少先队大队部在2月29日就制定了切实可行的活动计划。活动以“学雷锋，做一个有道德的人”为主题，从了解雷锋精神到以行动落实雷锋精神，循序渐进，激发队员活动热情。3月5日是学雷锋纪念日，少先队大队部撰写了学雷锋倡议书，并分发给各中队，向队员发出了倡议，队员们受到了很大的鼓舞。同时，还利用红领巾广播站、升旗仪式、黑板报等多种形式进行宣传，创造了浓厚的活动氛围。
榜样的力量是无穷的。我校积极响应上级文件精神，开设了“学雷锋道德讲堂”，通过班班通观看“学道德模范”专题片、“雷锋故事”影片；通过广播对学生进行“弘扬中华传统美德做一个有道德的人”专题讲座；通过国旗下讲话对学生介绍道德模范故事和身边学雷锋事迹。“道德讲堂”活动的开展，让学生进一步了解雷锋精神内涵，感受中华传统美德魅力，激发学生向模范和榜样学习，争做有道德、有爱心的人。
情感是行动的推动力，有了对雷锋、对道德模范的了解和崇拜，队员们学雷锋热情高涨。各中队纷纷成立了各种形式的“学雷锋志愿服务队”，开展了“学雷锋日行一善”活动，有的在学习上志愿帮助学习困难的同学；有的高年级中队队员志愿帮助低年级中队进行劳动卫生；有的中队志愿为学校进行义务劳动；还有的队员课间志愿维护校园安全卫生。少先队大队组织全体队员进行了“三八节感恩大行动”，队员们在当天向女性长辈和女性教师送上一声诚挚祝福，做一件感恩服务小事，并用拍照、写日记等形式记录下自己的感恩行动。少先队大队部还进行了“见证美丽时刻”活动照片和优秀日记展览；进行了“我为校园增添一片绿”活动，队员们在植物园地栽花、植树，并积极开展护绿行动；进行了“为贫困学生捐款活动”，队员们踊跃捐款，有的10元，有的20元，还有几个队员捐了50元。全校队员共捐得善款4129.3元。
榜样的力量是无穷的，在这次学雷锋活动中，队员们激情澎湃，勇于进取，学习习惯、生活习惯都有很大进步。3月30日下午，学校举行了隆重的学雷锋活动总结，表彰了0803中队、1105中队等几个“学雷锋优秀中队”，表彰了岳甘湘宁、廖凤凡、雷千雨、郭可华等30名“学雷锋标兵。”这次表彰大会，进一步激励了队员们学习雷锋、学习道德模范的热情，让队员们懂得了学雷锋就是从身边小事做起。
学雷锋活动月已经过去了，但雷锋却永远活在我们心中。他的精神像一颗春天的种子，播撒在每个队员的心田，让队员们茁壮成长！
学雷锋活动的调查报告篇五
受浙江知识产权局委托，赴公司进行专利问卷调研，了解企业或个人对于专利的申请、运用和保护的情况，鉴于此作为国家专利政策的实施方向。
宁波市慈溪市指定被调研企业及个人。
携专利问卷前往指定的不同企业找到公司的专利负责人做问卷调查并留下其联系方式，盖好公司公章。个人问卷要求填写相关真实信息。
专利问卷分为a与b卷，分别为企业专利权人信息和专利信息，主要针对公司对于专利的申请、运用和保护的情况。
问卷完成率在95%左右，成功地完成了老师规定的完成率，靠自己实践奋斗而获得社会经验和锻炼的能力。
第一次参加大学的暑期社会实践活动，我明白了大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！
今年的暑假注定不平凡，因为从我们暑期专利调研慈溪小分队接收到指导老师的下发的129份企业以及个人专利调查问卷起，我们的为期一个月的调研任务就开始了。我当选了我们组的组长，负责这项暑期实践项目在慈溪的工作任务。7月18日我从慈溪乘车赶到宁波市区，开始了这艰辛的历程。刚开始几天，我先分配相应的问卷到我们小组成员手中，让他们着手完成自己的任务，介于公平，我根据每人的现实情况分配了问卷，小组总共7个成员（包括我），在一个星期之内每人都接收了任务，至此，我的分配工作结束，期间我还发邮件短信，打电话联系老师，及时通知我们组的问卷分发状况以及其中出现的问卷错误问题。
从问卷下发的第二周起，我开始落实自己的任务。因为我先选择了几家附近的几个镇的企业，所以我骑车去做了调查。一周后，我乘公车又去了较远的几家公司和个人住址。期间碰到不少的冷漠拒绝，但我一次次登门，一次次请求，最终在老师和科技局的帮助下坎坷完成了大半任务。调查中，我要感谢王宇华和廖红老师，她们帮助我解决了很多调查中的难题。我也会在每周三周六询问每位调查成员的调查状况以及出现的问题，向老师汇报工作进度。老师发来的相关文件都认真阅读，具体落实里面补充的要求。在调研期限的最后一周，我们小组分组进行远的镇的调查。当然组队任务的问卷数目是根据实际情况划分到参加此次任务的每位组员完成数中。炎热的天气，漫长的道路，不可预料的冷遇，一次次打击着我们组员的信心，磨练着我们的意志。为了确保每份问卷的完整性和准确性，我们在当场进行问卷后，回去仍然要根据规则检查几遍。有时一天下来，人晒黑了，又受到冷漠的待遇，在没有交通工具的条件下行走十几公里就是为了寻找可能已经不存在的公司或个人，疲惫得竟然可以在回家途中的大巴车上美美地打个瞌睡。
以下是我在这近一个月得出的关于实践的结论：
关于钱。对于一个即将或已经走上社会的人，生活的物质来源基本是用钱买的，此次调查是有偿调查，可是你减去你所花的成本，你获得的收入只能说是辛苦费了。相对于钱的微不足道，我却在这个月得到了无法用钱换得的东西。我进一步了解了我们这个小城市的经济运行状况，企业分布情况，经济重心的落脚点，特色产业的发展趋势，尤其是作为中国小家电城，我们的不足和优势都很凸显。在调查专利这一方面，慈溪的企业有做得好的也有待加强的，我们主要是贴牌生产，创新方面不是很好。虽然有很多企业专利拥有量也不少，但是横向纵向比较，还是存在后劲不足的危险。你在其中真的会发现许多我们平时很难看到的现象，你学到的社会经验才是无价之宝。
关于人际交往。在这次调查中，我有一个人去或者组队去，都碰到了很多钉子。其中，你会发现一开始你就错了。想想自己怎么自我介绍的，怎么面对面地谈话，言行举止的得体，对会对对方留下印象，而且，你遇见的大部分是公司老总，恭敬是必须的，因为毕竟你是在求别人办事。人家很忙，你要学会等待；人家出差，你要联系好时间，即使跑去几趟也是没办法的；人家拒绝，那就得说明一下调查的严肃性，实在不行只能联系老师或者当地科技局了。我们有时在门卫一步就卡住了，我们不光要说明来意，而且要笑颜以对，即使在他们对你冷淡时，还是那句话，别人没收你什么好处，你凭什么要求他通知领导，放你进公司？公司跟政府一样，都有各自的规矩。还有，现实就是现实，你不能把它带到梦里，大白天做梦的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。学会尊重，在合理情况下，别人也不会为难你的。
关于公司的管理。二十天左右的时间里我去过大大小小二十来家公司，他们的管理模式大同小异，都是部门化管理。很大的区别是大公司的工作人员素质一般较高，给人印象好，厂房布置也很得体，具有一套完整的管理程序；相反，小公司之所以做不大，除了资金问题外，人员配备，工作人员素质，管理方式，生产模式都做得不够好。思考下，为什么人多的企业生产效率高，人少的反而效率低呢？我遇到一家家庭式五金生产公司，老总态度恶劣，到我调查结束我也没能完成此份问卷，指导老师也联系了很多次，我也跑了好几趟，工作人员强硬拒绝。我很恼火，老师也是，但最后通过邮件方式解决了。看下，老板对政府工作的不支持，工作人员的不友好的态度，一切都在说明这家企业很难做大做强，缺少与政府的交流，与外界的联系，公司只能接接小订单了。虽然管理细化，但我发现集权现象很严重。一般调查的企业都是私人控股，表面上有很多部门，但部门负责人仍需请示上级，而且对于专利的不重视体现得很突出，大部分公司没有专利部门，都是大的领导负责专利，而他们却对于调查的专利了解很少，棘手的问题又出先了。在联系过程中，部门之间推来推去，从管理部、人事部、公司办、财务部又重回到了管理部。有时打电话你就像在绕圈子，公司内部的电话转接不停，最后无语的是还是没有结果。
关于学习和实践。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
这个暑假挺充实，因为有相同的经历，才有了相同的语言，我和我们小组的成员经常打电话交流经验和技巧，更多的是互相安慰，因为几乎你出去做调查就会有抱怨，心里郁闷气愤都十分正常，做到心理平衡的及时调整，迎接更艰巨的任务，才是我们当务之急。最后，还是很高兴磕磕碰碰走完了这条弯曲的路，基本完成了目标问卷（有些是无效问卷），辛苦没有白费。我作为一个小组长，没有辜负老师的交代，自己也认为对得住了我们小组的每个成员。最后的最后我只是想再简单感谢我们小分队的各位组员还有不辞辛劳帮组我们完成问卷的老师们，真心说声谢谢！
学雷锋活动的调查报告篇六
党的十七届六中全会提出“采取措施推动学雷锋活动常态化”，党的十八大进一步把学雷锋活动常态化写进了党的政治报告。为了深入了解各地学雷锋活动的情况，20xx年6月，在河南省关工委常务副主任王宏范同志的带领下，省关工委副主任亓国瑞、教育厅关工委主任王日新一行，先后来到新乡、许昌、郑州等地，分别召开了有大中小学校和部分市县有关部门参加的座谈会，深入学校、社区进行了实地考察;在郑州、南阳还召开了教育系统学雷锋活动常态化理论研讨会。先后共听取了14所高等院校、27所中小学校学雷锋情况介绍，实地察看了3个城乡社区、3所职业院校、6所中小学的学雷锋展室和学雷锋实践活动场所。现将有关情况报告如下。
从总的情况来看，全省各级各类学校学雷锋活动开展得比较广泛，有的基本实现了常态化，主要情况如下：
一是比较广泛地开展了学雷锋主题教育活动。通过各种形式向青少年进行什么是雷锋精神、为什么要学习雷锋精神、怎样学习雷锋精神的教育。各地各学校普遍把三月定为学雷锋宣传活动月，开展了学雷锋活动启动仪式和各种以弘扬雷锋精神为主题的报告会、班(队)会、宣讲和参展活动等。河南师范大学组织老教授担任“雷锋精神辅导员”，举办专题报告会，渠桂荣教授的《师生共同践行雷锋精神》、刘玉珂教授的《像雷锋那样成长》等报告深受青年学子欢迎;河南农大的“百名教授百场报告”活动坚持17年，做学雷锋励志成才报告700多场，听众10万余人次;郑州市纬五路第一小学每月突出学雷锋主题教育的一个方面，如：三月“回望雷锋走过的路”，四月“学雷锋爱护我们的校园”，五月“学雷锋帮助需要的人”，六月“我身边就有小雷锋”等;新乡市卫滨区人民路小学开展简介一段雷锋生平、唱一首雷锋歌曲、看一部雷锋影片、感悟一句雷锋名言、听一次雷锋故事、画一幅雷锋肖像等“与雷锋同行”六个一活动。这些活动贴近学生实际，收到较好的效果。
二是比较广泛地开展了学雷锋主题文化活动。将学雷锋和校园文化建设结合起来，运用师生喜闻乐见的书法、绘画、摄影、演讲等文化活动形式弘扬雷锋精神，激发广大师生参与“知雷锋、学雷锋、做雷锋”的热情。郑州七中的雷锋广场、雷锋塑像和雷锋事迹展馆和每年的“学雷锋、送温暖、树新风、创三好”活动，对雷锋精神进行校园解读，营造出浓郁的学雷锋校园文化氛围;雷锋生前捐助过的巩义市回郭镇干沟小学建起了雷锋展室、雷锋书屋，师生胸佩雷锋像章、人手学雷锋手册，雷锋精神已成为校园文化之魂;许昌学院影视文学专业师生把身边学雷锋的点滴编成脚本，拍成微电影在学生中播放。
三是比较广泛地开展了学雷锋志愿服务活动。学习雷锋精神贵在行动。河南大学青年志愿者协会先后发展注册志愿者近8万人，分赛事、旅游、消防、法律服务、尊老敬老等多支志愿服务队，圆满完成了郑开国际马拉松比赛、中国开封菊花花会、奥运火炬传递、百年校庆等大型活动的志愿服务工作;洛阳师范学院先后有雷锋志愿者6万余人，参与各种服务30余万人次，总服务时数达100多万小时,打造了阳光支教、义务家教、旅游服务、捐书助教、交通协管、乡村科技圣火、爱心播洒、西部计划、社区服务、绿水蓝天环保行动等学雷锋志愿服务十大品牌活动;新乡学院2001年成立的青年志愿者组织共注册4500余人，拥有“星愿”支教、爱·手语、红十字等3个直属服务队和19个院系服务队，开展了敬老、支教、献血、植树、环保、服务大型活动以及各类“微公益”、“微捐赠”、“微基金”活动。据不完全统计，近两年来各级各类学校开展的青少年志愿者服务活动达500余万人次。
四是比较广泛地开展了学雷锋关爱救助活动。“学雷锋献爱心”是学雷锋精神的一项重要内容。到敬老院关照孤老，到福利院关爱孤残，到农村关心留守儿童，凡是有弱势群体的地方都可以看到师生学雷锋的身影。河南师范大学商学院举起“尊老敬老”活动的旗帜，十多年来在一届届学生中传承，留下无数感人佳话，该校退休医生梁声翕，节衣缩食十多年如一日坚持资助贫困学生，先后帮助22人完成学业，最近又公证办理了遗体捐赠手续，他被评为我省教育系统十佳“五老”。许昌市古槐街小学农民工孩子郑鹏同学，身患嗜血细胞综合症危及生命，学校利用这一典型事例在全校持续开展“让爱为生命加油”的学雷锋系列活动，发动师生为小郑鹏捐款救助，先后收到捐款数十万元，当这些救命钱送到北京海军总医院的时，医护人员感同身受地说，“真没想到同学们这么可爱、老师这么高尚、河南人这么团结，我们一定竭尽全力救治小郑鹏!”
2、各类学雷锋典型大量涌现。
如荣获全国大学生“三下乡”社会实践优秀团队、河南省优秀学生社团称号的邓州市编外雷锋团南阳理工学院大学生营;河南第一所以雷锋名字命名的平顶山雷锋小学;“雷锋火炬”传递30年的宝丰县城关一小;荣获教育系统2012“身边的榜样”荣誉称号的河南科技大学生物工程094班;义务举办雷锋画展41年、被社会誉为“雷锋精神的传人”的周口市鹿邑县小学教师孙永清;被称为“雷锋阿姨”的宿舍管理员魏秀芝;被誉为百名孤儿妈妈、万名家长老师的郑州市管城区关工委学雷锋队队长李志平等等。
3、学雷锋理论研究已经起步。
河南大学成立了“学雷锋研究中心”，举办“雷锋精神论坛”，召开“学雷锋、树新风”专题研讨会。郑州市教育局关工委的“构建学雷锋活动常态化教育体系的探索与实践”课题着眼于学校德育工作实际，把工作指导和课题研究结合起来，召开“探索构建学习雷锋活动常态化研讨会”，推动学雷锋活动制度化、科学化、特色化。河南省教育厅关工委牵头的“学雷锋活动常态化研究”列入2012年省教育厅人文社科研究重点课题，有十多所大中小学校和教育部门的同志参加，开展研讨，收到论文十多篇。学雷锋理论研究丰富了人们的认知，探索了学雷锋活动常态化的途径，总结了学雷锋的好经验，增强了学雷锋的理性认识和自觉性。
通过调研，我们有以下体会：
1、加强组织领导是推动学雷锋活动常态化的重要保证。
调查中我们感到凡是学雷锋活动搞得好的学校或地方，一定和这个单位领导的重视与否息息相关，只有校长、书记高度重视学雷锋工作，这个单位的学雷锋活动才能常态化、制度化。如河南大学、许昌学院、郑州七中、河南省实验小学、平顶山雷锋小学、许昌古槐街小学等学校，都是学校领导高度重视，切实做到把学雷锋活动常态化列入学校工作计划，提供必要的制度保障、人员保障和经费保障，取得了实实在在的效果。
2、按照育人规律加强分类指导，学雷锋活动才能持续有效。
开展学雷锋活动的目的是将雷锋精神内化为学生的思想道德，所以要根据学生生理心理，做到循序渐进、分类指导。在这方面，各地都有很好的经验和做法。新乡市新区小学的学雷锋活动以学生为主体，活动内容按年级分类，循序渐进，即：一二年级听说雷锋故事，三四年级诵读雷锋日记、诗歌，五六年级争做文明小雷锋、小小志愿者，每一阶段的学雷锋活动都契合着学生的认知水平和心理特点，增强了活动的实效性。郑州44中在学雷锋活动实践中，根据不同年级学生的身心发展规律，开展学雷锋活动。这些做法遵循了教育规律，做到了因人制宜，效果良好。
3、青年志愿服务社团是推动学雷锋活动常态化很好的组织形式。
学习雷锋常态化重在行动，建立群众性的志愿服务组织，发挥学校社团作用，可有效增强学雷锋活动的组织性和持久性。如许昌学院家电维修志愿服务队坚持学雷锋为群众义务服务18年。南阳理工学院编外雷锋团大学生营成立13年，以社会实践为抓手，志愿者发展到2700多人。河南农大成立于2001年的“雷锋站”，近两年注册志愿者800余人，所举办的科技点播台组织离退休老专家老教授组成常年顾问团，服务“三农”20年，被誉为“农民致富的向导”，团中央和中国青年志愿者协会授予其“第六届中国百个优秀青年志愿服务集体”称号。各类青年志愿者组织已成为最具时代特征的学雷锋活动形式。
4、大力宣传先进典型是推动学雷锋活动常态化的有效措施。
榜样的力量是无穷的，用身边的典型推动学雷锋活动常态化才更加鲜活有力。《教育时报》全年开设“身边的榜样”和“学习雷锋优秀案例选登”专栏;大河网、树人网开展“雷锋精神在中原、先进典型在身边”;各学校普遍开展的“新时期学雷锋标兵”、雷锋班级争创活动，形成了引导广大师生崇德向善的平台和机制;以雷锋元素为校园文化底色的平顶山雷锋小学、郑州七中等学校，无不从物质、精神、师生典型的各个层面营造出浓厚的学雷锋氛围，极大地感染、激励着广大师生坚持投身于学雷锋活动之中。
5、“五老”队伍是推动学雷锋活动常态化的一支重要力量。
我省离退休的“五老”教育工作者中有4.5万人常年活跃在校园和社区，在推动学雷锋活动常态化方面发挥着重要作用。
其一，“五老”是雷锋精神的践行者。他们大多与雷锋生长在同一时代，亲历60年代学雷锋的火红岁月，对雷锋的感情深厚，即使离开工作岗位，依然自觉践行着雷锋精神。河南农大关工委常务副主任李有田退休后谢绝年薪20万的高薪聘请，毅然选择关心下一代事业;郑州大学离休干部贾福林参加过解放战争和抗美援朝，离休后不图享清福，以亲身经历坚持为中小学生作雷锋精神和革命传统报告。郑州市“五老”报告团副团长、郑州职业技术学院关工委副主任周慧玲长期致力于青少年教育、家庭教育，9年来做报告800余场，受众36万人次，退休后组建社区学雷锋志愿者团队，开展了大量学雷锋主题文化教育活动，2012年被郑州市关工委命名为该市第一支“关心下一代工作雷锋团队”。他们的人生都闪烁着雷锋精神的光芒，为青少年树立了榜样。
其二，“五老”是雷锋精神的传承人。他们发挥自身优势，以历史的眼光、亲身的感受、身边的事例、通俗的语言，采取作报告、谈感受、讲故事、传箴言等方式，为广大青少年宣讲雷锋故事、传播雷锋精神。河南大学关工委执行主任贺陆才，自发组建“夕阳红”报告团，在学生中传播雷锋精神，学雷锋活动在学校蔚然成风;新乡市红旗区关工委委员王锡珍亲自编写《学习雷锋精神，树时代新风》、《没有共产党就没有新中国》等40多份宣讲材料，深入学校作报告20多场，聆听学生达2万多人次。鹤壁市教育局关工委副主任李富贵17年为中小学校做各种讲座报告近百场，聆听报告的师生和家长逾10万人次。
其三，“五老”是青少年成长路上的呵护者、引路人。濮阳职业技术学院关工委委员郭奎生常年资助困难学生，被学生亲切地称为“爸爸老师”;河南科技大学老教授胡公洛15年结对资助贫困小学生150人次，以大爱书写人生境界;郑州市教育局关工委专家团成员张秀丽70岁走进网络世界，自筹资金建立网络教育工作室，个人网上粉丝突破18万，帮助数百名青少年迷途知返，被人们誉为“qq奶奶”。
此外，省教育厅关工委选编了《青少年学雷锋精神读本》，筹集10万元资金，印制了3万余册，免费发送到各高等学校和中小学校，为了推动学雷锋活动常态化发挥了积极作用。
在充分肯定成绩的同时，我们还应清醒地认识到，实现学雷锋活动常态化、机制化还任重道远。一是学雷锋活动开展不平衡，约三分之一的学校开展并坚持得较好，三分之一情况一般，三分之一不甚理想;二是实现学雷锋活动常态化的任务依然艰巨，真正做到常态化的学校大约只有百分之十五左右，学雷锋“三月里来四月走”的现象依然存在;三是有的单位和学校开展学雷锋活动满足于表面的轰轰烈烈，内容、形式、手段缺乏创新，结合学生思想实际不够，雷锋精神还不能做到入耳、入脑、入心。针对调研中发现的问题，提出建立如下“四种机制”的建议仅供参考。
1、齐抓共管，进一步完善学雷锋活动常抓不懈的领导机制。
学雷锋常态化是一个系统工程，要进一步落实中央提出的建立精神文明建设指导委员会统一领导、党委宣传部门牵头、有关部门各负其责、社会团体积极配合、各方面广泛参与的工作机制。将学雷锋活动列入有关部门的工作规划，做到四个同步，即同其他思想政治教育工作一同研究、一同部署、一同检查、一同总结表彰。
2、列入学校教育教学计划，逐步形成用雷锋精神育人的长效德育机制。
各级各类学校要把学习雷锋精神列入德育工作计划，列入学校少先队、共青团工作计划，并做到进教材、进课堂、进学生头脑，融入立德树人的全过程，按照教育规律，加强分类指导，坚持学习雷锋的经常性、计划性和实效性。
3、发挥“五老”作用，建立青少年参与学雷锋活动的表彰激励机制。
各级关工委要积极配合主渠道当好青少年学习雷锋活动的课外辅导员，把雷锋精神融入用社会主义核心价值体系引领青少年的各项工作中。在全省中小学生中开展“学习雷锋好少年”评选表彰活动，以此引导、激励中小学生学习雷锋精神的自觉性和积极性。
4、加强理论研究，逐步形成学习雷锋活动的创新机制。
把学雷锋活动常态化研究纳入我省社科研究项目，充分利用现有高校青少年思想政治工作的人才优势，组织力量深入开展相关研究，通过理论研究，推动学雷锋活动紧跟时代步伐，指导学雷锋实践充满活力，不断创新。
学雷锋活动的调查报告篇七
二、活动目的。
1.为了纪念雷锋逝世五十周年;。
2.为了让同学深刻理解雷锋精神的深层含义;。
3.为了让同学将学习雷锋精神的这种思想长久的留在同学们心中;。
4.雷锋精神中有“团结精神”，集体主义精神，这次活动也是为了加深同学们之间的感情，增进班级凝聚力。
这次活动采取在室外举行的方案。有两种具体的方式，首先是带大家去易园参加义务劳动，然后是班级集体活动，做一些可以增进班级凝聚力的小游戏。
3月25日上午。
安阳市易园。
六、活动负责人。
魏雯菲15890773998。
李振15890765287。
以及所有班委。
七、活动参与人员。
法学二班全体成员。
八、活动准备工作。
前期：准备活动用品，班牌、标志、系旗;准备节目;。
出发时：上车前再次强调安全问题，并且组织好同学们上车的秩序。
九、活动具体环节。
1.早上七点半在菊园宿舍门口集合;。
2.七点四十五出发，乘坐32路车前往易园;。
3.八点半到九点之间到达易园，开始活动;。
4.到达易园后首先在易园门口进行合影，并且进行学雷锋动员行动;。
5.进园后组织大家一起捡垃圾。
6.在草坪汇合，进行接下来的活动。
7.首先是“三分钟谈话”，把同学们分成两拨，分别进行抽签配对，每对发以纸笔，两人记录下三分钟内的谈话内容。这个活动是为了增进同学们之间的相互了解。
8.向同学们讲解雷锋精神的深层含义，告诉同学们团结友爱精神也是雷锋精神的一部分;。
10.由李丹、杜凯旋、陆久远、魏雯菲等同学给大家表演节目。
此次活动目的有两个，除宣扬雷锋精神、学习雷锋助人为乐外，要将雷锋精神长久的注入到同学们心中，要时时刻刻学雷锋：第二个目的就是为了增强班级凝聚力，加深同学们之间的感情联系。
十一、活动预算。
奖品设置：15元。
十二、安全预案。
由于这次活动是设在室外，危险较多，因此所有班委都分配有任。
务，每个班委负责5-7个人的安全，出发前给同学们强调需要注意的安全事项。
学雷锋活动的调查报告篇八
20xx年xx月。
主办：新塘中学政教处、团委。
1.3月7日组织召开以“一起学雷锋，齐当志愿者”的主题班会。在3月11日前，把主题班会的活动总结附活动照片发到团委邮箱。
2.班团支部立足校园，开展本班学雷锋主题活动。例如美化环境、助人为乐、清洁卫生等。活动要求：团支书在3月28日前把活动总结和照片发送到团委邮箱。
3.学雷锋主题黑板报比赛：于3月3日至14日进行主题进行黑板报设计制作。3月14日对各班的黑板报进行检查评比。
4.开展学雷锋现场作文活动：各班推荐2名同学在3月22日下午第八节到高三一楼考务室学雷锋现场作文活动。
5.拍一张与母亲的合影，分班将电子照片以“高x级x班合影”为压缩文件名，发送至团委邮箱，各班提交不少于10张照片。请在稿件上注明姓名。我们将制作大型海报。
1.卫生清洁志愿服务行动：到学校大门外路段开展卫生清洁志愿服务行动。
2.交通安全志愿服务行动：在学校周边路段开展交通安全志愿服务行动，倡导安全文明出行方式。
3.节能减排志愿服务行动，校3月22日“世界水日”在我校饭堂前开展节能减排志愿者行动。
4.开展图书馆和饭堂志愿服务行动。
组织志愿者到图书馆参加书籍分类整理志愿服务活动。
组织志愿者到学生饭堂协助饭堂师傅洗菜、洗碗、窗口售卖等志愿服务活动。
组织各班观看《20xx年度感动中国颁奖典礼》，学习当代雷锋精神。
1.校团委将把我校学雷锋活动月中一系列学雷锋活动案例进行评选，并通过微信平台和海报在学校进行公开展示。
2.校园广播站3月开办“学雷锋”专栏，树立和宣传一批校园学雷锋的先进典型，树立优秀学风、校风。欢迎同学们把身边的好人好事提供给广播站。
学雷锋活动的调查报告篇九
本问卷拟从两方面进行效果评估：一是学生的收获，二是学生对活动组织过程的满意度。
对于学生的收获，本问卷拟从实践同学的职业工作认知、能力提升、实践成果自我评价三个维度进行评估。对于学生对活动组织过程的满意度，本问卷拟从课题设置、活动组织过程、指导老师的工作、活动保障四个维度进行评估。
问题设计如下：
1、你觉得这次实践活动与学校要求的社会实践一致吗？（总体评价）15%
a、不一致
b、有点相似
c、差不多
d、很大程度上是一致
e、完全一致
2、此次活动是否让你对职业工作的认知有了提升？（职业认知）15%
a、没有
b、有一点
c、有提升
d、有较大提升
e、有很大提升
3、你觉得在这次实践活动中，你的哪些能力得到了锻炼或提升（多选，也可以不选）？（能力锻炼）
a、动手能力
b、分析能力
c、协作能力
d、交流沟通能力
e、系统思考能力
4、你觉得你们的实践成果可以给实际工作提供一些帮助吗？（成果评价）15%
a、没有什么帮助
b、有一点帮助
c、有一定帮助
d、有较大帮助
e、有很大帮助
5、你对所做的课题感兴趣吗？（课题设置）15%
a、没什么兴趣
b、还说得过去
c、一开始没有，进入问题后有了兴趣
d、蛮感兴趣的
e、很有兴趣，我很投入
6、你觉得你们小组在实践课题的总体安排上还合理吗？（活动安排）15%
a、不合理，与课题无关的东西太多
b、不太合理，与课题无关的东西多了一些
c、还可以，基本合理
d、比较合理，活动让人感觉比较充实
e、很合理
7、指导老师与你们就实践方案或实践进展进行过沟通吗？（指导老师的敬业）10%
a、没有沟通
b、沟通次数太少，不超过3次
c、经常沟通
d、每天都沟通
e、这些天指导老师一直和我们在一起
a、1
b、2
c、3
d、4
e、5
9、你估计你在新学期开始后还会主动联系实践小组的同学吗？（交友）5%
a、不会了
b、会联系一两次
c、一定会联系
d、会经常联系
e、会定期联系
10、你是否会主动向你的同学、朋友提起此次实践活动吗？（总体评价）5%
a、不会
b、如果有人问起，会提起的
c、会扼要地说一说
d、会主动提起活动中的一些趣事
e、会比较系统地介绍我们完成的课题
11、谈谈你的感言或体会吧，建议更好。（总体评价）
评分标准：
除题3外，各题每个选项从a至e分别为1-5分。
乘以各题权重，权重如上（在题目最后）。
最后可得各题及总体分数。
学雷锋活动的调查报告篇十
二、活动时间。
三、活动目的。
为了弘扬雷锋无私奉献的精神,充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，促进我校精神文明建设,也充分展示团总支成员吃苦耐劳，为同学服务的精神,给同学们创造一个良好的学习环境。
四、参加对象。
网络121全体同学。
五、组织形式。
本次活动以网络121班班委为主体，号召全班同学，发挥团员、党员的先进性及先锋模范，带头参加志愿服务活动，并鼓励其他同学加入志愿服务的行列。
(一)、开展‘传承雷锋精神，争做一代新人’的主题班会。
负责人：田玲何治勇。
活动时间：10.10。
1、全班同学共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，讲有关雷锋的故事，然后由负责人向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》，雷锋格言。
4、朗诵与雷锋有关的诗歌。
5、播放录音，让同学听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求同学基本会唱这首歌。
6、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论(现代的雷锋精神是什么，如何学习雷锋精神等)并且由代表发言。
7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
(二)、举行“我以雷锋为榜样”的主题征文比赛。
负责人：张颖。
活动时间：10.8—10.12。
评选出两篇优秀作品，并给予一定的奖励。
(三)、旅游景点拾取垃圾。
出行负责：冯楠君。
活动安全：杨建森。
拍照：王佳星、吴芳、刘宜慧。
在班委的带领下，将全班分为两组，去兴庆公园拾捡园中的垃圾。让同学们体会雷锋精神，将公园打理成干净清洁的美丽家园。
七、活动后期。
1、由田玲作相关活动的ppt。
2、由张颖同学进行活动总结。
八、活动资金预算。
奖品：20班旗：40车费：25。
学雷锋活动的调查报告篇十一
以科学发展观为指导，以倡导文明新风，弘扬社会正气，优化校园环境为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全校学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献，为示范校建设添砖加瓦。
二、活动主题。
传递若水爱心构建清和校园。
三、活动对象。
全校师生。
四、活动时间。
2月17日至3月25日。
五、活动内容。
1、2月17日至2月24日。
开展卫生大扫除，献爱心从清洁班级、办公室开始。各班级、各寝室、各办公室由卫生负责人带领进行卫生大扫除，做到无死角，无灰尘，达到彻底清理、清洁、整理、整顿的目的。由校领导统一检查。
2、3月3日至3月10日。
认真学习雷锋事迹，寻找新时代的雷锋。通过读书、演讲、班团会、参观等各种形式向学生宣扬雷锋事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵。各团支部可以举办“唱雷锋之歌、看雷锋电影、讲雷锋故事、做雷锋人”等系列学习活动，利用横幅标语、板报橱窗、班级博客等信息手段，广泛开展宣教活动。
3、3月10日至3月25日。
精心组织志愿活动，成立若水社团。校团委统一部署，学生会各部制定特色鲜明、形式多样的活动方案并组织学雷锋活动、督导班级团支部学雷锋活动;各团支部成立学习雷锋活动小组(每个小组不得超过8人)，推选小组负责人，各班团支书为团支部学雷锋活动主要负责人。成立若水社团，形成长效机制。组织全校师生捐款捐物，物款由社团组织统一管理，每月一次爱心活动，并向全校公开活动内容及款物去向。
六、活动要求。
1、高度重视，精心组织。各组织要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。
2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕最需要帮助、最需要服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。
3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结，主动向校团委报送相关材料。各总支、各支部活动中注意挖掘表现突出的团队和个人，大力推广，以榜样力量带动群体进步。活动结束后将选取典型事例以汇报形式交流总结。
六、活动奖励。
各班级于3月25日前将本次活动的总结、照片等活动资料报至校团委，作为评优评先的依据。
本次活动将评出先进团总支、先进团支部、先进小组及先进个人若干，对获奖单位及个人颁发荣誉证书。
学雷锋活动的调查报告篇十二
3月5日是全国学雷锋日。全国铁路职工集中行动，开展形式多样的学习雷锋志愿服务活动，立足岗位传承雷锋精神。万里铁道线到处都涌动着学雷锋热潮。
沈阳铁路局管内的抚顺等地是雷锋生前曾经生活和战斗过的地方，也是雷锋的第二故乡。沈阳局管内各单位积极行动，以多种方式开展学雷锋活动。现任雷锋班副班长的徐铭晨现身t12次英雄列车，与旅客和乘务员们一道畅谈学雷锋体会。来自沈阳车务段的青年，聚集在雷锋同志生前多次帮助旅客的地方——瓢儿屯站，高唱 《学习雷锋好榜样》，并在雷锋塑像前宣誓。济南、南宁铁路局团委通过放映影片 《离开雷锋的日子》、举行学雷锋报告会、开展学雷锋主题征文等形式开展学雷锋活动。
在成都铁路局，雷锋精神医疗服务组、关爱旅客组、客货营销组等小组团员青年齐心协力，服务旅客展示风采。乌鲁木齐、西安铁路局组织成立青年志愿者服务队走上街头服务群众，引导广大团员青年弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。北京铁路局唐山机务段团委向全体团员青年提出了“立足岗位消灭违章保安全，增强技能节支降耗争先锋”的要求，引导青年将雷锋精神内化为岗位上的实际行动。
活动中，各铁路局还引导团员青年弘扬雷锋互帮互助的集体主义精神，有效开展爱心帮扶活动。广州铁路 (集团)公司粤海公司、羊城实业总公司团委组建送温暖服务小分队，走进困难职工家中开展 “孝亲送温暖”活动。
学雷锋活动的调查报告篇十三
今年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”49周年纪念日。长期以来，我校广大师生以“雷锋精神”为指引，推动学校精神文明建设工作的蓬勃发展，“向雷锋同志学习”已成为新时期广大师生参与社会主义精神文明建设的一个生动实践。结合我县发展的要求和我校的具体实际情况，学校团委和政教处决定在全校师生中广泛开展以“弘扬雷锋精神，倡树文明新风，构建和谐校园”为主题的敬老助残、扶贫帮困、环境保护、公益劳动等献爱心、送温暖活动，充分发挥我校示范初中的辐射作用，努力构建和谐的校园环境和推进社会主义和谐社会建设。具体活动方案如下：
一、活动领导小组：
组长：张美旺。
副组长：张宏淼。
组员：办公室、政教室、教导室和校团委的负责人，各年级组长，班主任。
二、宣传教育活动：
1、3月5日升旗仪式上，由校领导主持国旗下讲话，向全校师生作思想动员，以团委、学生会的名义向全体师生发出开展学雷锋活动的倡议。
2、3月5日下午第八节课，各团支部组织召开“弘扬雷锋精神，倡树文明新风，构建和谐校园”的主题团会，动员全体团员积极参加学雷锋活动，研究班级开展学雷锋活动的方案。
3、校团委做“弘扬雷锋精神，倡树文明新风，构建和谐校园”专题报道，报道我校开展学雷锋活动的情况。
4、校团委出版一期以“弘扬雷锋精神，倡树文明新风，构建和谐校园”为主题的黑板报，对学雷锋活动作进一步宣传。
三、具体活动内容：
(一)广泛开展“寻雷锋足迹、扬奉献精神”主题团队日教育活动。要充分利用各地的青少年教育基地和爱国主义教育基地，就近开展主题团日、队日活动。带领青少年进一步缅怀雷锋同志的光辉事迹，学习当代先进人物的高尚情操，弘扬优良传统，参与志愿服务，争做新时代的雷锋传人。
(二)学习雷锋精神，加强学生的思想道德和文明礼貌教育，进一步规范学生仪表，提高学生的思想道德水平。结合目前一些学生思想道德水平不高、文明礼貌意识不强的情况，利用班会、团支部活动、年级集队集会、板报等形式，加强对学生的思想教育，促使学生养成良好的讲文明礼貌的习惯，提高学生的道德水平。同时，本学期开学报到注册时各班要按学校要求，检查学生仪表规范后给予办理报到注册手续，开学第一周起，学校将组织力量对全校学生仪表规范进行检查，对不符合学校要求的学生要加强教育与整改，进一步规范学生仪表。
(三)广泛开展以“雷锋精神，情献他人”为主题的送温暖行动。关心弱势群体，与贫困户、老年人、残疾人、下岗失业人员、进城务工人员等开展访贫结对活动。
(四)广泛开展以“倡树文明新风，构建和谐校园”为主题的学雷锋行动。积极参与学校的植树、护花种草等绿化活动。广泛参与“创建卫生县城”行动，组织开展清除白色垃圾、促进垃圾分类收集和综合利用等环保行动，宣传环保知识,参加全县掀起的“创卫”新热潮。
(五)以实际行动学习雷锋精神，积极开展“十个一”活动。
“十个一”活动就是书写一条学习雷锋的大型固定标语;讲一个关于雷锋事迹的故事;出一期学雷锋为主题的宣传栏;读一本关于雷锋事迹的书;举办一次弘扬雷锋精神的主题班会;举行一次学雷锋精神演讲赛;写一篇感受雷锋精神的心得体会;举办一场以弘扬雷锋精神为主旋律的文艺展演;开展一次关爱弱势群体献爱心活动;参加一次学雷锋志愿服务活动。以实际行动学习雷锋精神，传播健康校园文化，创建和谐校园，帮助他们树立正确的人生观、价值观，为青少年成长创造良好的环境。
(六)人人积极参与争先创优各类创建活动。
结合我校学生自主管理德育新思路，精心组织争先创优各类创建活动。培养学生自主管理能力，是素质教育的需要，是提高学生整体素质的需要。弘扬雷锋精神，鼓励学生积极参与承办学校各种文体活动，发展校园文化，提高学生的民主参与意识和组织、管理能力。要求全校所有的班级、所有的学生都积极参与创建文明班级、文明宿舍、教室美化示范班等活动，通过创建活动，让全体学生参与到班级的建设中，逐步形成良好的班风和学风。
(七)开展志愿服务行动，掀起学雷锋活动的高潮。
1、3月5日上午组织部分青年教师、学生团员参加县委宣传部、文明办、团县委举办的爱卫大行动活动。
2、深化“献爱心”送温暖活动。广泛动员全校师生捐赠“爱心包”，筹集捐资助学基金，慰问资助贫困学生、残疾儿童、孤寡老人等弱势群体，以实际行动践行雷锋精神和志愿者精神。
3、动员和组织广大师生积极参与植树造林，美化绿化校园。
4、各团支部组织同学以班级、学校为主要活动基地，结合自身特点互相学习，互相帮助，在校内外做好事，进一步弘扬雷锋精神。
5、大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，使志愿精神在学校得到更加广泛的传播。
(八)结合学雷锋活动，提高广大教师的师德师风。
在学雷锋活动中，结合我校实际，在广大教师中继续深入开展以“讲学习、讲师德、讲创新、讲育人、讲服务”为主要内容的“铸师魂”活动，以良好的师德风范教育和感化学生，对学生做好耐心细致的教育工作，促进学生的全面发展。
四、注意事项：
1、各项活动要结合本团支部实际情况建立长效机制，有计划、有目的、有组织的开展，不能流于形式、走过场。
2、在活动中班团干部应发挥先锋模范带头作用,树立好学生干部的形象。
3、要加强师生思想教育和安全教育，确保师生人身安全。
4、各项开展的活动应及时记录,便于团支部活动总结、上报。
五、表彰总结：
1、各团支部在每年的5月1日前以书面形式把活动情况汇报到学校团委办公室。
3、学校学雷锋活动总结表彰会初步定于5月上旬进行。
篇二。
学雷锋活动的调查报告篇十四
活动地点：__市__区__中学高一(1)班。
活动对象：全体同学。
主持人：班主任林宏智老师。
一、活动目标：
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三四、活动安排程序：
四、具体活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)。
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)。
《雷锋的生平》。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。(3分钟)。
《助人为乐的雷锋》故事。
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客。
很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，
擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？(3分钟)。
提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。(4分钟)。
7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。(12分钟)。
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党。
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强。
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘。
愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒。
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上。
全心全意为人民共产主义品德多高尚。
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装。
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上。
8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。(10分钟)。
a、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
b、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
c、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
d、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
e、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
9、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、活动总结：(5分钟)。
1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。
2、请个别同学来谈谈自己的体会。
学雷锋活动的调查报告篇十五
雷锋精神是我们中华民话宝贵的精神财富。四十多年来，煞费苦心激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东主席发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际，校团委、政教处根据学校德阳育工作重点和思路，经校委会研究定于2015年3月份份为“学雷锋、树新风”文明礼貌月，现将活动方案制定如下：
一、活动目的。
1、让学生了解雷锋精神的含义。
2、使学生在实践中体验雷锋精神的魅力，树立高尚的道德情操。
3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。营造良好校风环境。
二、活动内容：
1、3.1——3.7“学雷锋、树新风”文明礼貌月活动宣传学习期。
a、校团委、政教处进行了“学雷锋、树新风”文明礼貌月活动动员，向全校学生发出“学雷锋、树新风”活动的倡议。
b、聘请学雷锋模范人物为全校学生作一次教育报告会。
c、各班出一期限“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。
d、各班组织一次学习和讨论“今天我怎样学雷锋”的主题班会，雷锋精神可概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班在主题班会结束后把班会记录和学习体会及时交到团委。
篇五。
学雷锋活动的调查报告篇十六
三月是学雷锋月，为了更好地向雷锋同志学习，我班积极响应学校“学习雷锋好榜样”的号召，开展了一系列向雷锋同志学习的活动，现将“三月学雷锋”活动总结如下：
一、寻找榜样。
根据班级实际，我班将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。
二、走向社会。
为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，班干部组织学生走进街道社区，彻底清扫了街道的卫生死角及镇上的“牛皮癣”，美化了家园。
三、学唱雷锋歌曲。
《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经深入人心，并内化成了同学们自觉的行为习惯。
三、主题班会扬雷锋精神。
我们班为弘扬雷锋精神，阐释雷锋精神的内涵，班委组织召开了“雷锋在我心中”的主题班会，在同学的心中再现雷锋平凡而伟大的一生;在他们的脑海里展示那生生不已的历史画卷，让学生深刻领会雷锋精神的时代内涵和现实意义。
四、比学赶帮如火如荼。
“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。
三月学雷锋月即将结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我到底学习了雷锋哪些精神?以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响!
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