职高心得体会(优质8篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

职高心得体会篇一

前言

职业高中是一个小社会，步入之后就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现职高生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践。做到通过社会取长补短，改正缺点。

实践介绍

物流是指为了满足客户的需求，以最低的成本，通过运输、保管、配送等方式，实现原材料、半成品、成品或相关信息进行由商品的产地到商品的消费地的计划、实施和管理的全过程。物流是一个控制原材料、制成品、产成品和信息的系统，从供应开始经各种中间环节的转让及拥有而到达最终消费者手中的实物运动，以此实现组织的明确目标。现代物流是经济全球化的产物，也是推动经济全球化的重要服务业。世界现代物流业呈稳步增长态势，欧洲、美国、日本成为当前全球范围内的重要物流基地。

中国物流行业起步较晚，随着国民经济的飞速发展，物流业的市场需求持续扩大。进入21世纪以来，在国家继续加强和改善宏观调控政策的影响下，中国物流行业保持较快增长速度，物流体系不断完善，行业运行日益成熟和规范。

物流由六大构成部分：物体的运输、配送、仓储、包装、搬运装卸、流通加工以及相关的物流信息等环节。

具体内容包括以下几个方面：用户服务、需求预测、订单处理、配送、存货控制、运输、仓库管理、工厂和仓库的`布局与选址、搬运装卸、采购、包装、情报信息。

工作介绍

在这短暂的寒假，最简单的就是订单的处理。下面我就介绍下我的工作。

通过电脑将送货方的货物记录在电脑内，并用电脑里面的已经设置好的运费单格式，填上送货方名称、送货地点、运费、自提或送货等一些信息。订单在确认后需要打印出来，经送货人签字后生效。这样这个货物才能装上车子。运送到指定地点。通过这样的形式。每一次货品托运都能简洁明了，出了问题通过电脑就可以查出运费的清单。每次打印的清单有3张，送货人签字后，第一张白色的给送货人，第二张黄色装进信封随着货运送去货运点，最后一张红色装进档案备份。

每天晚上9点后，整理今天一天的订单，将当天的要运输的货物打印到一份清单上，然后算出总运费并将货到付款和自提，分开处理。当货物都装上车后算出实际的总吨数，和货车司机的运费，并将所有的运费清单（装进信封的）交给货车司机让其带去目的地，然后货物到达后，前来的领货的人需要在黄色的清单上签字。然后我在用电脑将清单找到并将其列为已交货物，同时记录运费。这样一次完整的订单就成功了。

个人心得

这个寒假，在此实习中充分了解物流企业相关的运营操作程序，增强感性认识，提高我的处理事情的能力和对事情判断力，就在刚刚上手订单的时候，虽然听别人说这个很简单，就是按照顺序输入，但当我上手操作的时候不知道为什么平常打字快的我变得很慢，还容易打错字，还一直在出手汗，这时经理告诉我不要紧张，慢慢来。虽然现在打字很快，但人多公司的名字都需要自己一个一个字找，有时货物来的太快，好几个运费需要打就会发生忙不过来的情况。不过毕竟熟能生巧，在经过几个清单后速度也变得快了。不过自己有时会打错别字，这也体现出我的粗心大意，通过这次实践也有了改变。虽然我并不是学这个专业的，但对物流公司的运营状况有一个整体的了解，对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识，通过对于送货人的交流也增加了我的信心，刚开始说话声音不大，比较害羞，后来渐渐习惯了，锻炼了我的与人交流的能力。

这次实践能力得到的提升也能让我在以后更好的立足于社会。这次我在实践前也查询了许多关于我的工作的资料，可是上手后发现还是有很多很多不一样。平常我们在学习中的是学习和专业有关的理论知识，而今这次实践更我了解到随机应变的重要性，书本上的知识毕竟是死的，面对以后的工作的是需要极快的适应能力和随事态的变化处理事情的能力。理论与实践相结合，掌握的经验，不至于到以后才感叹“书到用时方恨少”。

这次我成功的实践给了我很多不同的启发，面对那些书面上的知识是完全不够的，我们缺少的是与人交流，做事处事的能力，通过这次锻炼我发现我还有很多的不足，在以后道路上我需要扬长补短，让自己更能在这个残酷的社会上屹立不倒！

职高心得体会篇二

职业高中（职高）是为了培养青少年的职业能力而设立的学校，我在职高度过了三年的宝贵时光。回顾这三年，我从职高中学到了很多知识和技能，也结识了许多优秀的老师和同学。在这里，我体会到了学习的快乐和职业创造的兴趣。下面，我将从学业规划、职业意识、实习经验、人际关系以及成长成才感受这五个方面来谈谈我的职高心得体会。

首先，学业规划在职高起着至关重要的作用。在入学初期，学校组织了一次职业生涯规划活动，帮助我们了解各种职业选择。我通过这项活动，明确了自己的兴趣和擅长的领域，并制定了明确的学业目标。在学习过程中，职高不仅注重理论知识的学习，更注重实践操作的能力培养。老师们和同学们都积极参与到学习中，形成了浓厚的学习氛围。在这样的环境下，我养成了良好的学习习惯，不断提高自己的学业水平。

职业意识是职高教育的重点之一。通过课程设置和活动开展，我逐渐认识到自己将来要从事某个行业的可能性，并开始了解该行业的相关知识和技能要求。职高每年都会组织实践活动和职业体验，让我们亲身感受不同职业的特点和挑战。我通过实习、文化创意设计比赛和企业参观等活动，加深了对自己所感兴趣的职业的了解，也明确了自己的职业目标。

实习经验是我在职高期间最重要的收获之一。每年暑假，学校会组织学生到各个企事业单位进行实习，让我们将在学校学到的知识应用于实际工作中。我曾在一家广告公司实习，负责设计海报和宣传册。通过实习，我不仅锻炼了自己的设计能力，还学会了团队合作和沟通技巧。实习让我感受到职业世界的真实环境和挑战，为我今后的就业打下了坚实基础。

人际关系对于个人的发展至关重要。在职业高中，我结识了许多优秀的老师和朋友。老师们不仅教给我专业知识，还关心我个人的成长和发展。同学们之间互相帮助、共同进步，形成了很好的学习氛围。在团队活动中，我们共同协作，互相鼓励，更加坚定了我追求职业成功的信心。与优秀的同学相处，我不仅学会了与人合作，还培养了自信和自尊，这些都是我今后走向职业旅程所必需的素质。

最后，职高让我成长为更加自信和自立的人。通过职高的教育和培养，我不仅拥有了扎实的专业知识和实践能力，还具备了良好的职业素养和创新思维。职高为我提供了一个良好的就业平台，让我能够顺利地进入职业生涯。同时，职高对我的人生规划和职业规划起到了积极的促进作用，让我明确了自己的目标和方向。在将来的职业旅程中，我相信我会再接再厉，不断学习和进步，实现自己的职业梦想。

总之，职高的三年时光充实而宝贵。在这里，我明确了自己的学业规划，培养了职业意识，获得了实习经验，建立了良好的人际关系，并成长为更加自信和自立的人。我相信，这些经历将伴随我一生，为我未来的职业生涯奠定坚实的基础。

职高心得体会篇三

职业高中是培养具备一定职业基础和实践能力的学生的教育，我选择职业高中是因为我对某个特定领域有浓厚的兴趣和追求。相比传统高中，职业高中更加注重学生实践操作的机会，这对于我来说是个非常重要的原因。我希望通过学习职业技能，为将来的就业做好准备，同时培养自己的动手能力。

第二段：职业高中的学习体验

在职业高中的学习过程中，我深深感受到了实践的重要性。我们经常会参加实训课程和实习活动，从中学到了许多实用的技能。我记得在一次机械实训课中，我们收到了一台坏了的机器，老师让我们分组修理。通过团队合作和自己的努力，我们成功修复了这台机器，这是个令我非常骄傲的时刻。从那之后，我对机械方面的知识产生了更浓厚的兴趣。

第三段：职业高中的就业优势

与传统高中相比，职业高中学生更具有就业竞争力。除了学习到一定职业技能外，职业高中还为我们提供实习机会，使我们能够更早地接触到真实的工作环境，并且积累相关经验。这使我在毕业后能够更快地适应工作，也为我未来的求职事业打下了坚实的基础。

第四段：职业高中的挑战与收获

职业高中的学习相对来说更为实践和技能导向，课程内容相对更加紧凑，老师的要求也更高。这对于我来说是一种挑战，但我也从中收获到了许多。在实践课程中，我学会了如何处理工作中的问题，培养了解决实际问题的能力。在实习过程中，我还学到了很多关于团队合作和沟通技巧的知识。这些都是我无法在传统高中获得的宝贵经验。

第五段：未来职业发展的展望

经过在职业高中的学习，我对自己的未来职业有了更明确的规划和目标。我准备在毕业后进一步深造，提升自己的专业技能，并寻求更好的就业机会。职业高中不仅给了我技能方面的优势，更重要的是激发了我的职业梦想和追求。我相信通过努力和坚持，我一定能在自己的领域取得成功。

总结：

职业高中的学习经历让我对自己的未来有了更清晰的认识和规划。通过实践和实习，我掌握了许多实用的职业技能，为将来的就业打下了坚实的基础。虽然学习过程中可能会面临一些挑战，但我从中收获了许多宝贵的经验和知识。我对自己的未来充满了信心，并准备在自己的领域追求更高的成就。

职高心得体会篇四

第一段：军训的意义和目的

军训是培养学生爱国主义精神、集体主义精神和纪律观念的一项重要活动。作为一名职高学生，我深知军训的意义和目的。通过参加军训，我们可以锻炼身体，提高体质素质；培养顽强拼搏的精神，形成良好的自律习惯；增强团队意识和集体荣誉感，学会团结合作。在军训中，我体验到了军人的生活方式和训练方法，也明白了纪律的重要性。

第二段：对军事素质的提升

军训对于提高个人军事素质有着很大的作用。通过军事训练，我学到了很多基本的军事知识和技巧，如队列纪律、军事动作、警卫礼等。这些训练不仅仅锻炼了身体，也培养了我们的公民意识和国家荣誉感。参加体能训练，如长跑、俯卧撑等，让我体验到了军人严格的生活节奏和极限训练的辛苦，也让我明白了坚持和毅力的重要性。通过身体力行地参与军训，我深刻感受到了军事素质的重要性，并下定决心在今后的学习和生活中持之以恒。

第三段：对个人品质的培养

军训不仅仅只是锻炼身体，更重要的是对个人品质的培养。在军训中，我们通过严格的纪律要求，培养了自律能力和集体荣誉感。严格的早晚检，让我养成了准时起床和按时睡觉的习惯；队伍训练中的严格纪律要求，培养了我对规则和制度的尊重。此外，军训还加强了团队协作的意识。每个人都有不同的角色和责任，只有保持团结合作，才能完成任务。在军训中，我学会了倾听他人意见、互相帮助和容忍。这些品质将对今后的学习和工作产生积极的影响。

第四段：对生活态度的调整

军训让我对生活态度产生了深刻的调整。在这期间，我领悟到了坚持和付出的重要性。每天早晨七点准时集合，冒着清晨的寒风站在操场上，对我来说是一个巨大的挑战。但是，当我看到每个人都坚持且拼命去完成任务时，我深深感动。从他们身上，我学到了坚持不懈和团结的精神。我明白了只有不断地付出努力，才能取得成就。在军训结束后，我对待学习和生活都更加积极主动，更加有责任感。

第五段：展望未来的军训

通过这次军训，我深刻认识到军训对于职高学生的重要性。我将以这一次军训为契机，进一步加强自身的军事素质和品质培养。我相信，只有通过不断地锻炼和学习，不断提升自己，才能在未来的军训中更好地发挥作用，更好地为集体和国家做贡献。在未来的学习和生活中，我将时刻铭记军训的意义和目的，不断努力成为一个有担当、有纪律的职业高中生。

总结：

通过这次军训，我不仅锻炼了身体，提高了军事素质，更重要的是培养了自律能力、团队合作精神和正确的生活态度。在今后的学习和生活中，我将继续努力，牢记军训带给我的经验和教训，不断追求自我提高，为实现个人和集体的辉煌贡献力量。

职高心得体会篇五

我从事了近十年的职高教育工作中，也当了近十年班主任。其中一个学生的成长让我觉得职高班主任，首先要坚信职高学生有巨大的潜力可挖，再按“最佳发展”方向切实加强引导、管理，我们的职高生一样可以发展的很好。他-----秋招机电班男学生陶浪，丢三落四，一身脏兮兮，性格内向，上课回答问题也要脸红的他，如今已是年薪5万的中外合资企业营销经理助理。

他来我班时是一个自理能力极差，不善言辞，老师同学不喜欢的“差”生。家离校远，一般一个月回去一次，哪知第一月的300元不到半个月就用完，最后东借西借也不够，老师只得让他把钱放在伙食团，每天固定十元生活费；在学校，自己盖的被子从来不洗，要求叠被子，他也一向不叠，老师督促急了，叠一下也像没叠；平时衣服能带回去也从不洗，且“皱褶”多也是他的穿衣特色。更甚的是第一期放暑假回家，衣物全放学校，过了半月又让母亲到校帮他拿行李。上课老师让他回答问题，不管知不知道就三个字：“不知道”，并且声音还特别小。写字有时自己都认不得，成绩自然也不好，唯一优点是不惹事，老实。就这样一职高生，两年职校生活给带来了如此变化。是什么改变的呢？今年教师节，他在电话里告诉我他被提升一事时，说：“老师，我有今天是因为你，没有你的鼓励，我不会有今天！”并说出令他至今难忘，启迪最大的两件事。

第一件就是，我为规范学生的书写，在班上举行的规范字比赛，当时我班学生51人，全男生，没一个书写像样的，为了鼓励大家，告诉大家要奖前十名，奖品是奖状，大家特高兴，就在我和几位老师正在评哪十位得奖时，陶浪进办公室了，看到自己的作品以为自己得奖了，很激动的`对我说：“老师，我从小学起就没得过奖。”然后高兴的跑了，可我再看他写的，确实不咋样，他来看见是另一位老师在看时挑出来不奖的，可看他的高兴劲，我怎能忍心让他白高兴呢！于是他便成了得奖的十一人，理由是规范书写进步大。得到奖状后的他非常激动，当周末便回家了，家人也为他得奖而高兴，并且把奖状贴在显眼的墙上，奶奶见人就夸。得到鼓励的他学习更努力，写字也认真。老师同学慢慢的都逐渐喜欢起他来。

第二件事是我为了让更多的学生得到班级管理锻炼，班干实行自愿竞选制，并且半期一次。陶浪因有了前面的变化，我在竞选前找过他，并鼓励他去参选，他也顺利的竞选为我班文娱委员，尽管他已经进步了，开始我还是担心他不能出色完成，没想到他很努力，第一个周末他就准备了一首歌，并主动上台抄在黑板上教大家唱起来。当时所有在场者都有些意外，电话里我问他当时怎么做到的，他说就因为你啊，你鼓励我竞选时就说我会做的很好，我就大胆的做了，下来老师同学又夸我，就只得好好干了。越做越有信心，后来又竞选了宣传委员，班长等。正因你的一次次鼓励和给同学们尽可能多的锻炼机会，我也变的外向，自信了。来到厂里,不到半年老板让我去搞销售,就是看中我的自信，今天能提升，两年的职高生活给了我莫大的帮助。

接完陶浪的电话，我沉思了好一会儿，像陶浪这样打来电话的学生还有很多，只是他发展较快。回顾了毕业学生的情况，让我更坚信，要带好文化基础和行为习惯都差的职高生，首先是让他们重塑自信，并为他找到优点给予大势宣扬，以激起职高学生心灵的火花，使他们为自己光明的未来而努力奋斗。坚信他们就是罗森塔尔实验中的“最佳发展前途者”，明确“最佳发展”方向，切实加强引导、管理。“罗森塔尔效应”在我们职高生身上一样可以得到充分体现。

所以只要教师，尤其是班主任确信职高学生存在着巨大的潜力和可塑性，同时确立现代教育思想，树立正确的人才观，更新教育观念，对他们倍加厚爱，对他们充满信心，加以正确引导，充分发挥他们的潜力，发展他们的兴趣、爱好和特长，让他们学有所为、学有所长、学有所得，他们一定可以成为现代化建设中的技术人才。

我们学校是职业学校，大部分都是来自初中的差生。所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。由于后进生的种种表现欠佳而影响集体，从而他们会受到师生不同程度的冷落、薄待甚至歧视，这样更会使他们更加“破罐子”破摔，结果是差生更差。当然，其中也不乏有好的学生，具有上进心的学生。作为班主任，我从三个方面去引导、教育他们。

一、抓卫生

一个班级的整体面貌首先就是它的教室环境、卫生情况。作为有大多数差生的班级，差生的行为习惯本身就差，卫生保洁就显得尤为重要。寻找一下差生的原因，我想是多方面的，普遍认为是：学生的学习态度不端正，对自己要求不严格。为什么会这样呢？客观的原因是学生本身就有的个别差异所至。有些学生由于犯有某个缺点而遭老师严厉责问而自我调节力差产生厌烦情绪；或由于老师的误会蒙受过“不白之冤”产生心理失衡而自暴自弃和逆反；或由于家庭的负面影响或面对社会阴暗面时缺少应有的正确引导而形成不良习性，等等。

我认为，不管什么原因，现以至此，要在两三年的时间内改正他们的不良习惯。首先应从卫生抓起，因为做好卫生工作比纠正不良行为要容易的多。再者，从卫生这一细小的方面而言，让学生得到一种启迪：小事不为，何成大事？开学始，对于教室卫生，我做出明确的打扫卫生程序，上翻椅子---洒水---扫地---拖地---下翻椅子。每位学生打扫卫生是都要以此程序来完成，从而让他们养成一种良好的行为规范。对于寝室卫生，首先做的不是强调打扫地面，而是强调如何摆放好鞋子、脸盆、毛巾、行李等物件，做出明确规定，左右两侧床底脚跟系上指示绳，鞋子、脸盆沿绳子一字排开。总之，从这些细微的小节出发，让他们自然而然觉得老师的要求是很高的。同时，也会使他们在打扫卫生这件事上领悟出一些做人的道理。

二、抓班干部

班干部是一个班级的中坚力量，只要能够将班干部的队伍建设好，做到班级人人有事做、事事有人做。班干部工作要求能分工明确、互相协作，同时起到榜样作用，那么班级管理十有八九，班干部能够顺利完成，当然这需要班主任的关心和指导。

首先，成立“五委”，纪律检查委员会、文娱体育委员会、劳动卫生委员会、安全保卫委员会和团支委。各委员会设有书记、副书记、委员等职，专管班级日常事务和临时性的工作。

再次，设立小组长，通常认为小组长没有什么权力，小组长本身也会认为自己不是班干部，而对自己要求不高。根据这一点，我下放小组长权力，让他们握有直接的加分、扣分权力，同时，经常布置小组长任务，如：一周小结，班会小组讨论总结，小组操行分扣分总结，等等。使他们意识到自己的职务虽小，权力却大，充分发挥小组长的工作热情和积极性。

第三，重用各科课代表，一般认为课代表只是班级的一个工作者，而不是管理者，任务也就只是收发作业等琐碎小事。据此，我要求课代表完成收发作业任务的同时，还要他们每周至少检查一次班级同学的摘记或作业，并对检查结果作出排名，予以加分或扣分。而且还要由课代表负责早读课的安排。总的来说，让他们每天有事可做，而且给予一定的权力，这样更加能调动他们的工作热情。

三、抓学风

首先，充分利用学校的品德操行量化条例，并且在班级内大肆宣传操行分的重要性和它与每个人的切身利益。利用一切教育手段，在学生的心目中树立操行分的竞争和危机感。只有让每一位学生非常关心自己的操行分，这样才能结合日常行为规范中的一些违规违纪起到重视、注意的作用。当然，这也需要班主任善于引导和教育。

第二、制定班级公约。结合自己班级的特点，以学校操行量化条例为基础，补充一些符合自己班级的班级公约。一个原则，就是尽量的制定出多加分机会的、简单操作的公约，少制定扣分的条约，而且尽量能让大部分同学都能有同等机会的享受加分。比如：以寝室为单位，一周内寝室扣分在2分以内，寝室成员可以每人加1分；以小组为单位，一周内小组扣分在2分以内，小组成员可以每人加1分；一周内，班级三项竞赛进入前5名，全班每人可以加1分；等等。能够让大多数同学有机会享受到此待遇，同时，班主任经常的对每周三项竞赛成绩作出点评，找出扣分原因，并作出相应的引导和教育。

职高心得体会篇六

职业教育是国民教育的重要组成部分，近年来也受到了越来越多的关注和支持。作为普通学生，本人习惯于传统的学科知识的学习，对职业教育一直有些陌生。因此，本人在近日参观了某所职业技术学校，对职业教育有了更深入的了解和认识，并在这次参观中获得了一些收获和体验。

第二段：参观过程

在参观过程中，我看到了职业技术学校的教学环境和设施非常先进，学生的学习成果也很显著。在课堂上，老师们讲解深入浅出，针对职业技能进行讲解和实践操作，使我深深感受到了职业教育的专业性和实用性。许多学生在进行实践操作时显得非常自信和熟练，这也让我对职业教育的重要性和实用性更加信服和认可。

第三段：收获与体验

这次参观对我来说是一次非常宝贵的体验和收获。首先，我深刻理解到职业教育在现代社会中的作用和价值。职业技能培训是提高社会劳动素质的一个有效途径，能够培养出更多的高技能人才，助力经济的可持续发展。其次，在这次参观中我也受到了职业教育中的职业精神的感染和影响。职业教育注重学生的实践操作，许多学生在课堂上表现出的认真负责、勤奋吃苦等职业精神给我留下了很深刻的印象，也激发了我不断学习、努力工作的信念。

第四段：对职业教育的思考

在参观过程中，我也反思了当前我国职业教育存在的问题。目前我国职业教育发展虽然取得了很大进步，但还存在着职业认证不够可靠、实习机会过少、职业教育内涵需要加强培养的多项问题。我认为，职业教育要不断推进改革，加强与企业的合作，培养职业技能型的高素质人才，以适应高技术时代的发展需要。

第五段：结语

在这次参观中，我深切认识到职业教育对社会的重要作用以及我自己在未来职业发展中对职业技能的重视。同时，也让我更加热爱、珍视当前所学习的知识，更加努力地学习，为未来职业生涯的成功打下坚实的基础。我相信，在未来职场的竞争中，有着良好的职业素养和职业技能的人才必将成为佼佼者。

职高心得体会篇七

作为一名职业中专学生，团会是我们常规的活动之一，也是我们进行实践和交流的平台。在过去的一年中，我多次参加了团委组织的各种团会活动，从中收获了很多，一些心得体会我想在这里分享给大家。

【主体部分】

一、读书会的收获

在学校团委举办的读书会中，我遇到了许多志同道合的伙伴，获得了很多关于领导力，团队合作和学习方法的知识和技巧。我们展开了一些深刻的讨论，分享自己的见解与思考。通过这样的交流，我成长了不少。因为在读书会上，我们聚集在一起，讨论每本书，深入交流自己的想法和感受，这样的分享让我学会了更好地理解和理解思考。

二、志愿服务的感悟

在学校的志愿者团队中，我参与了一些志愿活动。其中包括为老年人送温暖，植树手工制作等活动。我们不仅帮助了他们解决一些实际问题，同时也受到了老人的感激和鼓励。这些感人的经历广阔了我的视野，让我体验到了丰富多彩的社交和文化环境，也加强了我的群体意识和集体荣誉感。

三、演讲比赛的经历

在职业中专学校的演讲比赛中，我参加了辩论赛，演说比赛等活动。这为我提供了展现自我的机会，并教会我如何表达自己的思想，自信和勇气也得到了提高。同时，这样的演讲比赛也激发了我对艺术、文化和人类历史的兴趣，我开始更加深入地了解和探究这些领域，更好地知道自己的未来方向。

四、团队训练的成果

在团委组织的团队训练中，我通过了一些考验，比如参加了模拟公司管理情景和参加远足探索活动。这样的经历让我了解了团队成员之间的互动和整合，为我将来的职业发展做好了准备。

五、新年礼物的意义

在学校团委发起的新年礼物公益活动中，我们为一些需要帮助的孩子送上了特殊的礼物。这个项目让我们意识到，生命中的每个人都有不同的需求和经历，我们作为团体可以为这些孤独者提供重要的帮助。我真正明白了团队中集体荣誉感的力量，学会了如何成为一个更好的组织者和慈善家。

【结论】

团会是我们的重要学习和成长平台。通过参与不同的活动，我们可以获取新的知识、培养自己的技能和经验，并建立彼此之间的友谊关系。我们可以在这里实现自我，同时也为社会和团队做出贡献。只有不断地尝试和探索，我们才能在未来的工作和生活中更加成功。

职高心得体会篇八

本次我们动科院与城环学院的骨干培训已经接近尾声，经过几名经验丰富的学院领导的精彩讲解，让我们在理解中学习，在学习中领会，也让我收获颇丰。

在大学里成为一名学生干部是很多同学的心愿，因为在大学里成为一名学生干部不仅能够锻炼我们的意志和能力而且还会给我们带来很多的学习机会，为今后的升学、工作还有政治生活等带来相对他人更多的资本。学生会是很多学生想成为学生干部首选的组织之一，作为一名学生，我在大一也很荣幸的加入了学生会并一直坚持到今天，经过这几天老师们的讲解，我觉着自己应当对自己在学生会的工作有一个全新的认识，当你想加入学生会的时候，你首先应该明白什么是学生干部，什么是学生会。简言之学生干部就是学生中积极配合参与学校管理工作，在学生中处处起模范带头作用的学生；学生会是学校全体学生的最具权威性、先进性和纪律性的行政性群众组织，是沟通学校与学生的重要桥梁，是学校管理系统的重要组成部分。理解了学生干部和学生会的涵义，这也只是有可能成为一名优秀的学生干部的第一步。你应该还要进一步明确学生干部的职能，地位和作用等等。

中取得双丰收。然而，毫不夸张的说，怀着一个不正确、不健康的心态去担任学生干部，会让你的大学生活暗淡无光，甚至将会成为你人生转折点的一只拦路虎、绊脚石。

下面就自己的一点学习体会，简要的谈谈怎样发展成为一名合格的大学学生干部：

善于认识自己，提高自身素质

个别学生干部在工作中和老师同学相处不注意方式和语气，处处以“干部”自居，却忘记自己“学生”的身份。在自己的生活中，言行举止不文明：讲话出口成“脏”、不注意场合随意抽“流动烟”等。长此以往，这就让你脱离了同学，也在老师心目中产生了不好的印象，这不仅使工作难以开展，而且还会影响到自己的正常生活。

这都是个别学生干部不能很好的认识自己，不注意提高自身素质所致，所以树立学生干部的良好形象显得尤为重要。

作为一名学生干部的你，是把自己当作一名学生干部，高高在上，还是认为自己是同学们的公仆、老师们的助手，热忱为广大师生服务。充分认识自身的政治、精神、能力和品格素质，培养实事求是，勤奋好学的精神，提高自身的洞察能力，组织协调能力和创新能力，要有崇高的事业心，大公无私的情操以及宽容的胸怀，这都是树立学生干部形象的必备条件。

再次，具备良好的组织协调能力也是作为一名合格的学生干部必须具备的。当你举行一项活动时，你首先对这项活动的意义有所了解，对其产生的影响有所预知。然后发挥凝聚作用，能参加的自己带头参加，不能参加的发挥自己的语言交际能力，先从本班起，再发展到同年级，最后到全校。我想，这样通过自己的一些亲身体会，再加上别人的一些工作经验，培养出良好的组织协调能力就会不成问题。最后，作为一名合格的'学生干部，应时常为自己的未来有所考虑，努力奋斗。未来的形势是严峻的，面临着挑战，你不努力就有被淘汰的危险。因此，我们要居安思危，努力把自己的工作做好，为以后成就事业炼就本领。

一切从严格要求自己，逐步在同学中树立威信

作为学生干部，当你被任命后学院将授予你一定的权力，但这种权利并不是党政机关、企事业单位的领导具有的那种人力、财力、物力的一切使用和管理权。你将面对的“下属”是与自己的年龄、智力、文化程度大致相同的同学，要想在这一群体中成为一名名符其实的学生干部，威信的作用就显得更重要。威信是学生干部开展工作能否取得成效的极为重要的因素。没有威信的同学也难以成为学生中的骨干力量。即使教师勉强委以重任，其工作也必是举步维艰。要想成为学生干部，必须在同学心目中树立威信，真正得到同学的信赖和拥护，具有感召力，必须是同学对自己的人品才能心服口服，认可、接受自己。只有成为学生中的核心人物，才有可能在开展工作时取得“振臂一呼，应者云集”的效果。而威信的树立，首先要靠学生干部自身兢兢业业、任劳任怨、勤勤恳恳地为同学服务，只有树立为同学服务的思想观念，多为同学办实事，这样才能得到同学的拥戴和信任。

首先，学生干部要在各方面起模范带头作用，以身作则。作为一名学生干部要努力培养自己高尚的情操和高度的社会责任感，要乐于奉献。要有良好道德修养和人格品质。要事事处处起模范带头作用，带头严格遵守学校各项规章制度，要求同学做到的，自己必须先做到，言行一致、严于律已、宽以待人。倡导民主作风，办事公平，要言必有信，行必有果，对同学要有爱心。俗话说：“人看人，户看户，群众看干部”，一个干部的一举一动不仅影响着本人，而且影响着全部干部的形象。很多事实表明，学生干部只有处处走在同学前面，工作才能取得主动权，才能真正赢得同学的信任和支持。

其次，努力处理好工作与学习的关系，扎扎实实把学习搞好，要以学为本。学生以学为主，如果处理不好工作与学习的关系，就要影响到到学习。学生干部学习不好，威信是不会高的，这样反过来又影响工作。所以，学生干部要努力培养严肃认真，一丝不苟的学习态度和严谨慎密的良好学风，力戒不懂装懂，一知半解或不求甚解，甚至投机取巧。要在雄厚扎实的基础上，勤奋钻研，奋发进取，以顽强的毅力和坚韧不拨的精神，搞好学习和工作，这样的学生干部才能得到广大同学的拥戴。

最后，要努力发展与他人良好的关系，要学会做同学的知心朋友。只有这样才能与同学同心同德群策群力，共同奋斗。学生干部要在学生中树立“一呼百应”的威信，良好的人际关系必不可少。“以身作则，以德树威；高瞻远瞩，以智树威；以诚相见，以信树威；有胆有识，以勇树威；奖惩分明，以严树威；多才多艺，以能树威；身先士卒，以勤树威；关心他人，以情树威”。这首“八字歌”，可以让学生体会到，学生干部的威信乃源于自身德、智、体、美、劳全面发展，从而在工作和学习中更高，更严地要求自己。

学生干部工作如果没有科学的方法和正确的途径，它的目的就不能实现。可见，学生干部要把工作做好讲究工作方法很重要，这也是要大家在工作中慢慢地体会，用心地培养。

通过与各大高校学生干部的沟通交流，我们发现当前学生干部中存在这各种各样的问题，主要有以下几点：

（一）缺乏活力。各级学生干部大都能全身心投入工作中去，花了很多时间去搞学生管理工作，但工作仍缺乏活力，表现为工作局面过于沉闷，按部就班，缺乏激情，缺乏创新，缺乏精品。学生干部的工作要在“活”字上做文章，希望能看到充满活力、充满新意、充满朝气的工作局面。

（二）缺乏动力。学生干部是学生选举的“学生官”，当好“学生官”是一件不容易的事情，必须充分认识在校当学生干部的意义。

在校当学生干部从某种意义上来说是“准干部”训练，可以提高组织指挥能力，可以增强公共关系能力，可以掌握管理方法和管理艺术。这是一般学生不具有的锻炼机会。因此，学生干部要充分认识当好学生干部的意义，把它转化为当好干部的动力，不能患得患失，更不能想辞职不干。

（三）缺乏合力。学生干部是一个群体，是集体领导力量。团结合作可以增强凝聚力，产生新的战斗力。但在实践中，有的干部则表。

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