通过总结,我们可以更清晰地认识到自己的成长和进步。在总结中,要充分发挥自己的主观能动性,敢于创新和突破。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家整理的一些英语学习资料,希望对大家有所帮助。
家长会的发言稿篇一
尊敬的各位家长:
你们好!今天上午,我们后白中心小学在这里召开全校各年级的学生家长会。首先,我代表学校全体师生,对各位不顾天气严寒,能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱,更是对我们工作的莫大支持。在此,我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。
“望子成龙,望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才,使家长放心,使社会满意”是我们的办学宗旨。“为后白镇的教育多做一些工作,为后白镇的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话,就是“一切为了孩子”,这是我们的共同出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!
我们都非常清楚,学生是生活在社会的大环境中的,他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中,增进相互之间的了解,从而在教育好孩子的问题上能形成共识。
在今天的家长会上,我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见:
1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解。
2、学校教育与家庭教育如何结为一体,建立起“家校共育”通道,需要大家的共同商讨,并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为。
3、学生在家里的和在学校的各方面情况,家长和任课老师有必要进行沟通交流。
1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象。面对这种现象有的家长喜出望外,有点焦急万分,甚至不停地训斥。其实,在今后几十年的时间里,谁也不可能只进不退,即使起伏大一点,家长也要冷静旁观,心中有数,孩子遇到困难,家长要多帮助多鼓励,不能毫无理智,被动急躁。
2、孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”,不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”。孩子喜欢玩都是正常的,这一点家长要有思想准备,不能把好学生与喜欢玩对立起来,好学生应该是既喜欢看书,也喜欢玩。特别是小学阶段的孩子,玩耍是他们心理发展必不可少的条件,家长的任务不是制止孩子玩耍,而是花一定的时间让孩子既喜欢学习,又喜欢玩。实际上,这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好。
3、缺点不少。孩子上学后,家长和学校所要求的优点,孩子不可能一下子齐备,只能在今后的学习过程中逐步培养起来,所以孩子会表现出这样或那样的缺点,家长对此要有思想准备,急躁粗暴,会破坏孩子的正常发展过程,欲速不达,效果反而不好。
从各方面观察和统计,总的情况是好的,大部分学生家长都关注孩子的学习和成长,经常与学校和教师交流。但还是有一些情况我们认为是不正常的。
1、认为自己很忙,没有时间到校。
2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清,认为一切都是学校的责任。
3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识,导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了。
4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资(吃、穿、耗费),而忽视了情感的投入。
5、部分家长对孩子的教育极端化,要么严格残酷,要么溺爱无比,这样非常不利于孩子健康发展。
6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄。
1、家长是学生的监护人,接送孩子上学放学,提供物质保障,负责其人身安全与生存问题是所有家长应尽的义务。
2、家长是学生的良师益友,(家长与孩子交往时间远远多于教师,父母即是孩子第一任教师,更是孩子终身的教师,一个爱看书的家庭,孩子肯定爱看书,知识面广;一个爱打牌的家庭,孩子的牌技肯定高于父母,有时还在旁为父母的败局救死扶伤)。家庭教育要正规化,坚持下来。(国外主要是家庭教育)。我国家庭教育几乎为0,出现5+2=0的现象,这就要求家长也要多学习,提高自身素质,不要一忙就是借口了,其实,现在父母的素质基本还不是很高,是高中、大专的还很少。一般来说,有能力辅导孩子的家长还屈指可数,在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问。只要你养成了习惯,他也就形成了习惯。埋怨孩子不听话,其实是家长自己训练出来的,好孩子是培养出来的。
3、家长是学校教师与孩子间的桥梁。许多家长怕到学校来,不愿与学校、教师沟通、交流,这样也就失去了许多教育孩子的机会。
4、家长对孩子要增强安全意识。我校所处的地理位置有它的特殊性,一出学校大门就是马路,隐藏着许多安全隐患。因此,广大家长要加强对孩子的安全教育,最大程度地避免意外事故的发生。
(1)人身安全。一是教育孩子在上学、放学的路上不逗留,正确行走,不在路边、水边玩耍;二是教育孩子不要玩危险性的游戏。
(2)饮食安全。一是注意培养孩子的卫生习惯,尤其是个人卫生更要强化;二是要求学生尽量不要在摊点上购买食品。
1、首先,来谈谈安全问题。如果说质量是学校的生命,那么安全便是生存的基础,在保障孩子健康与安全方面,我们在句容市教育局和镇政府的指导支持下,做了大量的工作,在硬件设施方面,在原来安装了摄像头的基础上,完善了周界警报系统。在安全教育方面,我们每周有一天晨会是专门的安全主题教育,从食品安全、交通安全、社会交往安全和心理安全等各方面进行教育,每学期进行一到两次逃生演练,让孩子理论联系实际,紧紧牵住安全的手。
2、关于规范早晨到校的问题,不得不着重提出。对于“不过早到校”,学校深入已经三令五申,但收效甚微。家长朋友们,江苏省教育厅颁布的“五严”规定中明确指出:小学生在校集体活动时间不得超过6小时,集体活动时间是指由教师组织的面向全体学生的集体活动,包括晨会、夕会和各科课堂教学、课间休息时间。根据规定及实际情况,我校集体活动时间是上午8点20分到11点15分,下午12点30分到3点35分。教师上班时间是7点50,值日教师到岗时间是7点半。因此,校方7点半开校门,值日教师到岗,学生方可陆续进入校门,进行上交作业、保洁区清扫等工作。有了值日教师巡视,能保障到校学生的活动安全。但我们现在发现在7点半前到校的学生不在少数,这就让学校进入两难境地,如果不让孩子进校,孩子在校外逗留,会有许多安全隐患;如果让孩子提前进入校园,值日教师没有到岗,同样存在安全隐患。所以,基于孩子的安全,我校强调各位家长7点半以后送孩子到校,尽量让孩子保证充足的睡眠时间,定定心心用好早餐,如果已经养成早起的习惯,可以继续培养在家早读的习惯。请各位家长务必配合,以保障孩子的安全。
家长会的发言稿篇二
一、首先介绍三位老师的情况:
我先做一下自我介绍:我是陈老师,另一位教师是李老师。本学期的教育教学工作由我和李老师两个共同担任。胡老师主要负责孩子们的日常保育工作。
二、班级情况
3-4岁是语言发展最迅速的时期,是培养正确发音的关键期。测查中幼儿词汇(名词、动词、形容词)讲述、理解文学作品达标率较低,所以本学期我们会加强幼儿语言活动,鼓励幼儿大胆表达,并教幼儿表达的技巧和方法。值得肯定的是,大部分幼儿能够理解老师的语意,部分幼儿愿在集体面前讲话。孩子们爱看书,爱听故事。这为语言发展奠定了基础,是一个良好的积累过程。
幼儿大肌肉走、跑、跳动作比较协调,但平衡(单脚站立10秒)、单手连续拍球,这些需要技能、技巧能力的方面,还需要努力提升。孩子小肌肉发展明显不如大肌肉发展得快,如折纸、剪纸、串珠、使用剪刀等方面需要进一步练习与提高。我们会采取不同的训练方法,促进幼儿小肌肉的发展。
认知能力:空间知觉达标率58 %,数概念达标率62 %(幼儿会5以内按数取物),形状知觉达标率48%,时间知觉达标率45 %,说明孩子具体、形象的知识点掌握较好,符合幼儿的年龄特点。
想象力达标率31 %,观察力达标率 23 %,推理达标率 14 %,14 %的幼儿会按物体的大孝形状、颜色分类。守恒的达标率为14 %这些数据与幼儿的心理发展水平密切相连,表明幼儿的抽象思维能力还处于初级地萌芽阶段,因此我们在教育教学活动时要根据孩子的实际,制定与幼儿能力相适应的目标,注重幼儿的个体差异,促进幼儿思维水平的发展与提高。
习惯与自助能力:刚开学时,幼儿挑食、剩饭菜的现象时有发生,进餐时的卫生习惯较差。经过近两个多月的培养,幼儿基本做到不剩饭,桌面掉饭粒明显减少。大部分幼儿能自己入厕,能够学习穿脱简单的衣裤,但是个别幼儿还需依赖成人的帮助。
(一)做好幼儿的生活护理工作。
(1) 秋季是传染病高发季节,要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作。坚持卫生消毒制度,毛巾、水杯一日一消毒,每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜,室内每天开窗通风,开紫光灯消毒,避免病菌对幼儿的侵害。
(2)加强生活护理,做好晨、午、晚检工作,做到一摸、二看、三问、四查,做好检查记录,发现问题及时解决。
(3)培养幼儿主动喝水的意识与习惯,鼓励幼儿饮水的行为,引导、督促幼儿喝足量的水。
(4)提醒、帮助幼儿根据天气及自身情况及时增减衣物,养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。
(5)引导幼儿正确进餐,知道吃饭时饭菜搭配、干稀搭配;懂得各种食物有不同的营养,养成不挑食的良好习惯(现在班里幼儿基本做到不剩饭,因为我们采取了“少盛多添的方式”。
(6)引导幼儿学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯、睡眠习惯。
(7)引导幼儿做事专注,有条理,懂得珍惜时间。
(8)培养幼儿自我保护意识,在生活中学会保护自己不受伤害,也注意不伤害他人(由于孩子年龄小,缺乏自我保护能力,所以安全是我们工作的重中之重,并力求做到孩子不离开自己的视线。但由于孩子在不断的活动,有些事情发生的特别突然,我们难免有照顾不到的地方,希望家长家长谅解,同/时及时告知我们,对此我们真心的表示感谢。
(9)学习收拾玩具,并能整理自己的物品,保持环境整洁。
(二)教育教学工作
1、介绍一日生活环节要求
先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排,大致是:早上7点40来园吃早餐, 8:50自己入厕、之后是20分钟的教育活动,活动后是入厕、洗手、喝水。10:00到户外游戏,11点30午餐,12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。2点半起床,盥洗、喝水,3点20下午的教育活动,20分钟课结束后又是入厕、洗手、吃午点,然后是下午的户外活动游戏时间,4点半第2个活动,5点家长接幼儿离园。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右,因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟,我们将教育内容划分为五大领域:数学、语言、常识、绘画、手工、体育、音乐几门课程。
2、常规培养
良好的常规是保证活动正常开展的前提,能为幼儿的可持续发展奠定良好的基石。
生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。如:来园、进餐、喝水、午睡、离园等。
来园:主动与教师、同伴打招呼,进班后先看书,之后洗手进餐。
喝水:鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉老师等。
做操时要认真有精神跟老师进行活动,听口令、站队;会做徒手操、轻器械操。
睡眠的常规要求是安静入睡,会正确穿脱-衣裤、鞋,并摆放整齐;不带各种小玩具上床,让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯,不蒙头、不吃手等。能自理大小便,会使用便纸;便泌、腹泻时及时告诉老师。)总之,不论是幼儿园的老生还是刚入园的新生,常规习惯的培养都要在新学期开始初期对幼儿进行强化的训练和加强。
离园(做好离园前准备,带好物品,在座位上安静等待,老师叫到名字后才能离开。离园时使用礼貌用语)。
(三)冬锻
每年冬季我园都按小中大班的不同年龄段组织冬段内容。
(四)安全问题
1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中,不能让孩子自己进教室。
2、孩子来园离园都要凭卡
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
4、来园前,请家长检查一下孩子的衣兜,出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
(五)需要家长们配合的事情
1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早7:40吃早餐,来得太晚,饭凉了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情,告诉我们后我们一定会格外关注的。
2、每周日给孩子剪指甲,每月底洗一次床单被套。
3、特别强调:孩子如果有事情或生病不来幼儿园,请您通知我们,以便我们及时了解孩子的情况。
4、如果当日您的孩子需要服药,请您把药和服用的时间及剂量填写清楚,交给我们老师放入幼儿的药袋中,避免造成错服和漏服现象的发生。
5、家长需要为孩子准备带来的物品有:一套幼儿换洗的衣服。
6. 天气渐凉,幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主,过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。根据季节的变化,请家长及时的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。
7、因天气寒冷,我们教室里已经生火了,请每位家长在下周之内准备一捆柴交在班上。
家长会的发言稿篇三
亲爱的各位家长:
你们下午好!首先,我对今天到会的各位家长表示热烈的欢迎!感谢你们对学校及本人工作的大力支持!对孩子教育的重视!给孩子树立了这样一个好榜样。
亲爱的各位家长,伴随着孩子们的成长,我们也一起也走过了五年的人生风雨,也曾有过矛盾与摩擦,但那都已成为过去。老师们经常在一起羡慕的说,你们五年级的家长咋就那么好,那么支持你的共作,那么重视孩子的教育。是的,我也发自内心的感慨,我遇到了一群好家长。在此,诚挚感谢各位对我工作的理解与支持!谢谢大家!我还拥有一群活泼健康的好学生,是他们带给我希望与快乐,让我拥抱一颗年轻的心,孩子们,也谢谢你们!
在我们大家的共同努力下,我们班取得了雁塔区优秀班集体的荣誉称号!并且在学校举行的各种比赛中取得优异的成绩,得到了校领导以及其他老师的一致好评。
在过去,我们班的家长养成了许多的好习惯,深受我的尊敬,例如:
2、孩子有病或家里有事,家长能亲自写病假条或给老师打电话请假。特别表扬的是杨万里与吴鹏的家长。
请不要只看重今天的成绩,今天的成绩就是平时表现得结果,不要责怪孩子没考好,要冷静的从自身或孩子的身上找原因,并帮助孩子克服掉。要时刻牢记,教育不在一朝一夕,教育要伴随我们一生。
荣誉终会成为过去,好的方面需要继续保持,在此对各位家长提几点小小的建议:
一、孩子在家的不良习惯要及时向老师反映,以便及时纠正。
二、在任何时候孩子的教育都要放在第一位。
三、父母要给孩子树立好的学习榜样。
四、不是紧要的事情尽量不要给孩子请假,影响孩子的学习。
五、家庭作业要督促完成,并检查,签名,附上睡觉时间。
六、要求孩子在9:00前必须睡觉。
七、培养孩子良好的卫生习惯,勤洗澡,勤换衣等。
八、检查孩子的预习情况。
预习的具体内容:
1、自查生字词。
2、把课文读流利、有感情。
3、一个生字组3个词。
4、做课后题。
5、写读后感。
6、给自然段写小标题。
7、做批注。就是读到哪里有什么感受就写下来。
8、根据内容提问并尝试解答。
家长会的发言稿篇四
尊敬的各位领导、家长老师,亲爱的同学们:
上午好,今天我能作为教师代表站在这里发言,我倍感荣幸。首先请允许我代表谷阳中学全体教师对各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。感谢您们从百忙之中抽出宝贵的时间,来参加今天的聚会,这既是对孩子健康发展的关注与鼓励,更是对我校工作的理解和支持。
各位家长,谢谢你们把孩子送到我校读书,这是对我学校的信任。正是由于你们对我们的这份信任,才促使我们更有信心把学校办好,把孩子培养成人、成才。
亲爱的家长,请你们放心,因为我们怀着的是同样的心情,拥有着的是共同的目标,也就是把你们的孩子——我们的学生培养成人、成才。作为老师,我们更加明白这一点。所以当学生在学习上遇到疑问时,我们老师会不遗余力地为学生解答,哪怕是深夜时分也能看见办公室里老师的身影;当孩子在思想上出现波动时,我们老师会零距离地与学生交流,积极引导、帮助学生树立信心;当学生在生活上遇到困难时,我们老师会千方百计地为孩子排忧解难,肩负着“校园父母”的责任。
我们的班主任老师,更是全天候地与学生在一起,完全以校为家,当天空还是灰蒙蒙的,别人还在甜蜜的梦乡时,校园里就已看到班主任匆忙的身影,只为督促孩子起床,陪伴孩子晨读,使他们养成良好的生活学习习惯;当夜幕降临,大地都已经陷入一片沉寂的时候,班主任房间里的灯却还亮着,要知道,他们只有在这个时候才能抚摸一下自己孩子熟睡的脸庞,尽一尽自己为人父母的职责。
总之,我们每一位老师都本着“一切为了学生,为了学生的一切”这一出发点,对学生严管厚爱,努力让学生都能迈好人生的第一步。
家长朋友们,孩子是你们心灵的寄托,是你们生命的延续,这何尝不是我们老师的希望。有人说,平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了,而我们正是把这平凡的事业100遍、1000遍甚至更多遍地做。我想,有我们坚持不懈地努力,有广大家长朋友的信任和支持,有学校坚强领导班子的运筹策划,我们一定会让谷阳的学子们更上一层楼!
让我们共同期待那一天,那一定是个灿烂的收获的季节!谢谢大家!
家长会的发言稿篇五
尊敬的各位老师、家长、亲爱的小朋友们:
大家好!
我是王嘉翔小朋友的妈妈,今天非常开心来参加咱们大二班的新年联欢会,也非常感谢大二班的老师给我这个机会让我荣幸的作为家长代表在此发言。
个辞旧迎新的日子里,我首先祝愿在座的各位新年开心,万事如意!也请允许我代表家长,向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的尚老师、毛老师,何老师和张老师致以节日的问候和最诚挚的感谢!
家长代表,我心存感激。我们的孩子在幼儿园已经度过了愉快、充实而难忘的两年半的时间。这两年多来,看到在孩子幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望,作为家长,我感到由衷的骄傲与自豪,而这些可喜的变化离不开各位老师的辛勤培育,正是在你们的悉心教导与呵护下,小朋友们才能在这充满欢乐与爱的环境下茁壮成长。也正是你们用爱心、耐心和责任心把小朋友们培养成有知识、懂礼貌、能写会画、能歌善舞的小精灵。这些小精灵则给我们家长带来了欣慰与欢乐。所以,请允许我代表全体家长向所有为孩子的健康和成长辛勤付出的老师们,真诚的说一声,你们辛苦了!感谢你们长久以来的努力工作,感谢你们一直以来的默默奉献,感谢你们对孩子们孜孜不倦的辛勤培育。作为孩子妈妈,我祝福小朋友们。可爱的小朋友们,你们升入大班也已经有四个月的时间了。稚嫩的小苗又多出了几片代表希望和生机的叶子,你们是妈妈爸爸以及所有关爱你们的亲人的好孩子,也是老师们的好孩子,你们吸吮着老师们的甘泉,不断的成长和进步。妈妈爸爸珍藏着你们从幼儿园带回的每一个笑容,也为你们能每天获得开心感到幸福和欣慰。老师们给予了你们开心,又带领你们在知识的海洋里翱翔,你们的成长,凝聚了老师太多的心血和汗水。很快,你们在幼儿园的生活即将结束,半年后将进入新的人生路途。在此,我代表妈妈爸爸及所有关爱你们的人祝你们身体健康,开心成长。
语言已难以表述我对小朋友们由衷的祝福和对老师们真诚的感谢,我为小朋友们有这样的老师而感到幸运。
最后,我再一次祝愿各位老师工作顺利、事业有成;祝愿所有的家庭万事如意、和睦幸福。祝愿小朋友们开心健康、平安幸福;也祝愿大二班的新年联欢会圆满成功。
谢谢大家!
家长会的发言稿篇六
尊敬的各位家长:
感谢各位家长在百忙之中抽出时间来学校参加我们三一班的家长会,您的重视与支持一直是我们学校教育教学和班主任工作前进的动力。刚才看到了我们学校的宣传片,我们铭功路小学近几年的发展与辉煌也离不开您的支持!对于前段时间我所参加的河南省智慧力的班主任评比工作从我个人方面也感谢各位家长的投票与拉票,很多家长不但自己投票还放在朋友圈中让亲朋好友帮忙投票,真的十分十分感谢各位!
今天的家长会有这几个环节,首先是将我的情况和带班理念向各位家长汇报一下,以便了解之后我们更好地形成合力开展工作,其次是将本学期中的常规工作告知家长,家长也就更加明了和清晰我们努力的方向,最后将近期班级中的一些突出情况和大家一起交流一下。
虽然和各位家长在微信群中早已熟识,但我们相见可能有些家长还是第一次,我是在今年九月份将一个班的孩子送往初中后下到我们三年级的,担任语文教学工作和班主任工作的十几年当中,这是第四次教三年级,对于教材还是较为熟悉,也曾经进行过一次大循环。
虽然参加工作十几年,但在最近才领悟了教书育人的含义,其实,作为老师我们不是机械性地将知识塞入孩子的头脑当中,而是让孩子愿意并乐意地主动地去学习。所以,在我的班级中孩子的快乐、幸福是第一位的,我总是在想:与其呵斥着孩子心不甘情不愿地去做十件事,不如让孩子开心愉快地去愿意做两件事。心急火燎、怒气冲天地抓,只能使他们对功课产生畏惧和抵触情绪,走向愿望的反面。其实,语文是讲究日积月累的,语文是可以一知半解跟着混得--------特别是对于弱孩子而言,“放松”,恰是意味着对其学习兴趣的呵护,何必在意一屑一砾的得失。其中的“日积月累”我会在后面进行说明。
在初接我们这个班时我就感受到我们这个班的孩子懂事、可爱、有较强的集体荣誉感,这些于家长平时的言传身教也是分不开的。
上课认真听讲的:
积极回答问题的:
作业书写认真地:
热爱劳动关心集体的:
承认差距,择其优点让孩子充满自信这其实是我们作为长者更应该做的事。
1、预习。
孩子的学习能力单靠老师一对四十多的在学校用两节课是培养不出来的,这更多是需要孩子和家长用心去做,老师只是个引领作用,老师引出来,因为孩子智力高低不同、学习态度不同、再加上家长对孩子的关注不同,所以才会呈现出不同的水平。那么,首先,孩子应该初步具备的、也将影响其一生的就是预习的能力。
在本期的预习中是这样安排的,这也是根据我们教学所依据的新课程标准对于我们三年级制定的:
1、读五遍,因三年级课文较长,孩子只有在充分了解课文主要内容的情况下才能更快地接受学习的新知识。
2、认生字。是将每课要求会认的字抄下来给家长认一认。
3、写生字。进行两拼两字两词的书写,同样对生字做到了巩固作用,后来又加上了相对应的音序与部首。
4、主要内容,在我们三年级让孩子学会概括主要内容是课标中提出的目标,而且考试当中也经常考察孩子的概括能力,所以平时要加强这方面的练习,考试时自不成问题。在前两天又加了一项是-----解释生字词,这个源于二十课提问了一个词语的意思,孩子都不知道而也没有进行查字典来了解,所以让孩子在学习的过程中就将不理解的生字词的意思弄明白,锻炼了孩子查字典的能力。这一项加在主要内容的前面作为第四项,主要内容作为第五项。
2、阅读漂流。
在前面说过,语文不像其他学科一样是可以慢慢跟着混的,这个日积月累长期所要做的就是-----阅读,而在三年级,与一二年级大不相同,低年级是以识字和写字为重点,基本上孩子胡识字与写字的目标完成了,孩子就能够取得好,而升入三年级,拥有了阅读与习作,识字和写字的任务已经退入其后,随着年级的升高,生字在试卷中所占分值的比重将越来越小,而更多考察的是孩子的阅读能力、理解能力和表达能力。所以,大量的阅读才是提高语文成绩的前提。但生字作为基础也是不能丢弃的。
家长会的发言稿篇七
尊敬的各位家长:
你们好!
我的孩子是本学期刚刚转入实验学校的。就在这短短的几天里,我发现孩子变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想休息休息,和朋友们打打牌,聊聊天……所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业,抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关怀和爱意,我相信“有失必有得”,你会发现孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,现在学校发生什么事,他都主动跟我讲。你会发现自己所付出的是值得的。
在家庭中,还要培养孩子良好的心理素质。一是培养孩子的耐挫力。现在孩子大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。二是培养孩子的“肚量”。现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点。因此,家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所,让孩子与同们一起游戏,活动。在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,避免孩子为一点儿事就钻牛角尖。三是培养孩子的进取心。现在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实,家长也不可忽视培养孩子的进取心理,可以从以下几方面着手。首先,肯定孩子的才能,如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并鼓励说:“你行,你真行。”这样,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。其次,当孩子有些失败时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法。试想,如果孩子稍有不顺父母就谴责,这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢?第三,对于一些特别胆小怕事的孩子,家长应多加鼓励,少批评甚至不批评,让他们通过努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成“我能,我行”的自信心理,培养孩子的进取心。四是培养孩子的成功意识。孩子年纪小,易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长,应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步,哪怕是做成的一只“纸飞机”,搭成了一辆“大卡车”,家长都得适当夸奖鼓励。这样,他们的自信心足了,心情更好了,也会向着更高的目标去奋进,相反,如果家长无端训斥,就会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后发展,作为家长,都应看到自己孩子独特的优势,发挥其特长,努力培养孩子的成功意识。总之,人的心理素质,会对人的一生起重大作用,家长在教育子女时,切莫轻视了良好的心理素质的培养。
最后,家长要鼓励孩子多运动。运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。特别是孩子功课忙、作业多时,更要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
康、工作顺利、家庭美满!
家长会的发言稿篇八
各位家长朋友:
晚上好!
开学已有一个多星期了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,配合我们二位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理,来和各位家长朋友探讨一下!
首先由我来简单介绍一下我们小(1)班的班组成员:我是陈老师,另一位是张老师。有我们负责小(1)班的教学保育工作。
幼儿园教育不同于小学教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面,小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动,下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。具体时间安排有“一日活动时间表”,(详谈)这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。
首先,引导孩子克服依恋情绪,坚持持之以恒地天天送孩子入园。
孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,孩子入园以前,都是在两代人的保护之下生活的。因此,刚入园的孩子因为离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧,应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感,你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师,我们二位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响,请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。还有家长在家千万不能用“你不乖,老师要骂的”之类的`话吓唬孩子,也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜欢幼儿园。
其次,做好孩子的安全工作。安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(弹子,刀片,扣子,硬币等细小物品)防止吞掉,不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师或值日教师的手中,不要让孩子一个人进来,防止孩子摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。接到孩子后带到游乐场玩耍时眼睛盯到人,防止孩子摔伤。如果你的孩子要吃药品,请在家用纸包好或者使用药盒装好,写明姓名、服药时间、剂量,早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍,以防出错。喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正,不卫生也不利于整齐牙齿的生长。
生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规则的一些安全知识(过马路、坐车等)。
有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓,便于照看(如:癫痫等);对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师,防患于未然(如:鸡蛋、鱼、虾、海带等)。
家长会的发言稿篇九
各位老师、各位家长:
我是xx同学的家长,这天我们和老师坐在一齐交流一下孩子的教育问题,老师让我介绍一下,其实我也没有什么好说的,那就说几句心里话吧。
于子豪在这学期的考试中成绩不错,排行比较靠前,这是老师和他本人共同努力的结果,作为家长,我并没有起太大的作用,也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。
在教育孩子方面,我认为家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行直接影响到你的孩子,所以家长在待人处事方面务必起到表率作用。平时我对他的管教既但是分严厉,也但是分溺爱,我们的关系就像是朋友,无话不谈,这样我能够透过交谈对他有更多的了解,并且帮忙他改正自己的错误,发挥自己的长处。在家里,在不影响学习的状况下,尽量让他做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我认为这也是一种锻炼。
在学习上,从小学开始,我们就让他坚持课前预习,课后复习,要求他上课认真听讲,并按时完成作业,做作业时尽量独立完成,不要让依靠父母,该玩的时候就痛痛快快地玩,该学的时候就专心致志地学,使他养成良好的学习习惯。此刻在他的学习上我们很少管,只是偶尔提些推荐,主要靠他自觉。鲁宁在学习上比较踏实,这是他的优点,但他也有很多缺点,比如说话较随便,学习上有点马虎,需要在以后的学习中加以改正。
最后,期望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。
家长会的发言稿篇十
各位家长、大家好:
大家在百忙之中来参加这样一个会议,我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢,家长会发言稿。今天的会议有四项议程,一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报,并对这一阶段学生的情况作一反映,二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法,三、是自由发言交流。初一这一时期的学生发展具有以下特点:
12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差,前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业,学习成绩差,被老师批评,家长训斥,联合出走,后在济南天桥下被人发现,教育论文《家长会发言稿》。便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的.刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征:
1、抽象的逻辑思维有了发展,但很大程度上还属于经验型的,在认识事物和考虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平,不满足于老师和课本中的解释,有时提出相反的看法,最喜欢争论,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见,有时自信到过分的程度,“谁是中国目前最好的歌唱家?”“我,只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现。
家长会的发言稿篇十一
尊敬的家长,亲爱的同学:
下午好!首先请允许我代表高三年级全体老师对家长们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
欢迎你们来到亮丽的xx九中和我们一起商讨高三教育工作,您的光临是对我们工作的最大支持,是对孩子信心的最大激励!
人生百年,几度春秋。向前看,时间似乎悠悠无边;猛回首,三年弹指一瞬间。今天距离我们共同期盼的高考仅剩下8个月了,高考的硝烟弥漫在咫尺之间:家长的话语中多了一份焦虑和不安;老师的眼神里多了一份关心和企盼;同学们的生活里多了一份紧张忙碌的备战。
前年的九月,正是你们把孩子送到九中,满怀着期望,深信不疑地交给了我们。两年来,我们共同努力,一起拼搏,取得不菲的成绩!而今,在这高三最关键的时候,你们于百忙之中挤出时间来到了这青春的殿堂,不仅给我们带来了莫大的勇气,更给孩子带来了最温馨的关怀。你们是孩子心中学习的动力根源!
尊敬的家长们,请相信一句话:人间自有公道,付出总有回报。在孩子成长的道路上,您已经付出了很多的努力,在这关键的几个月里,只要有你们的倾力关注,便会有孩子们强大的持续不断的伟力!请暂时放下手中的生意与农活吧!为了孩子一生的幸福,为了孩子们人生的转折,为了孩子们未来的命运,让你们、孩子们、还有我们紧紧地携起手来,形成家庭学校齐抓共管的强大合力,以便顺利地让你们的孩子我们的学生在明年的六月放飞他们的理想,实现他们的梦想,带着喜悦和希望上路!
可以欣慰地告诉大家的是:学校历来就非常重视高三工作,领导一再旗帜鲜明地提出重高三保高三抓高三的策略,提出“严格管理,质量为本,服务学生,重在落实”的教学原则。本届进入高三以来,发展态势良好,师生凝聚力战斗力得到了充分的体现。
有句话说得好:穷不读书,穷根难断;富不读书,富不长久。参加高考,挑战命运,改变现状不失为一条理想的途径,所以,当高考的机会来临的时候,我希望所有的在座的学生们都要抓住机遇,奋力拼搏,做自信的人、做倔强的人、做持恒的人,做永不言败的人,做笑到最后笑得最甜最美的人;我更希望在座的家长们多给孩子一点儿关心、一点儿爱心和一点儿信心,咱们协同一致,竭尽全力帮助学生们消除一切阻碍学习制约成绩的因素!
让每一个学生成才不仅是咱们家长的愿望,更是学校的愿望,也是每一位教师责无旁贷的义务和职责。在这里我可以郑重地向各位家长保证,我们高三老师一定会不遗余力地帮助孩子们圆梦,让他们少留遗憾,或者不留遗憾!
我知道大家很想了解一下现在高三教师队伍的有关情况,现在就我简单向大家介绍一下:
我们高三老师的总体特点是:工作经验和相关知识较为丰富;工作能力和业务能力比较强;有着强烈的事业心和高度的责任感、有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识;能够以大局为重,从不计较个人利害得失;有较好的年龄优势,精力旺盛,敬业爱岗;开拓进取、勇于创新;甘于吃苦,乐于奉献;淡泊名利、超然物外;精诚团结、密切配合,群策群力、集思广益,反思自查、扬长避短,调节教法、讲究实效,备讲批辅、精益求精,通力合作、协调步伐。我们高三班主任是常抓管理,常讲素质,深入学生,了解学生,及时鼓励,及时提醒,鞭策激励,排忧解难,同甘共苦,荣辱与共。我们想方设法调动一切可以调动的手段,利用一切可以利用的条件,排除一切不利于教学的因素。现在,我们高三老师既群情激昂又倍感时间紧迫,既有稳步有序的教学计划和教学步骤,又有一种要对得起家长们的期望的压力,我们不断反思教学中存在的不足,各科之间形成了一种自我鞭策,自我加压;树立团队精神,平衡六科发展的良好态势。
现在我们的教育宗旨是:坚持以教学为中心,牢固树立“质量就是生命”的办学理念。“面向全体学生,不放弃任何一个学生”,这是我们高三素质教育理论的核心,也是我们教师对在座的每一位家长和同学的郑重承诺。“众志城成,再创辉煌”,这是领导赋予我们九中高三老师责无旁贷的重任,也是我们每一位高三教师的壮志豪情和铮铮誓言。
现在,我们高三老师的脚步洋溢着激情,高三老师的胸中装载着学生,高三老师心里承载着压力,高三老师的脸上挂着和蔼的笑容。我想,本届高三拥有这么一支责任心强,业务水平高,乐于奉献,认真务实,特别能吃苦,特别能战斗的师资队伍;拥有一支刻苦学习,顽强拼搏,善于竞争,拥有自信,敢攀高峰,能打胜仗的学生队伍。明年的六月一定会有一个令人欢欣令人鼓舞的惊喜。
今天,借此机会,我代表年级组和高三全体老师向在座的每一位家长提出一点儿希望,因为父母是子女心情的调控者,是家庭气氛的调节者,是子女苦恼的倾听者,也是快乐愉悦的营造者,是明年成功喜悦的分享者,所以咱们也肩负着不可推卸的责任和重担。我希望大家能做到:
1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好各项工作。咱们不能一味儿从保护和溺爱孩子的角度去想,要从学校和年级管理的大局出发,调整对孩子教育中的偏颇思想,尽量配合学校的管理和教育。温室里永远培养不出巍峨的苍松,被溺爱的孩子永远成不了栋梁之材。
2.注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生拥有一套高效的学习方法。家长们一定不要越俎代庖,要培养孩子的自理能力、实践能力和创新能力。
3.家长要多注意言传身教。有些家长常常对孩子说,快高考了,不能看电视了,而他们自己却在看电视,不但容易引起孩子的反感,而且也会影响孩子的复习。
4.注意与孩子的沟通。家长要学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行,树立他们的自信心。进入高三,孩子更需要安慰和鼓励,有时一句激励的话语,一个慈爱的眼神就可以使他们很满足,让他们信心倍增,让他们动力增强。
5.尽量不要给孩子过分干涉或施加压力。有许多家长认为,这段时间太重要了,孩子要用心复习,不能做任何其他的事,对孩子的自由进行过分的限制,这样做的效果反而适得其反。我们要巧妙的疏导,要正确的引导,既不求全责备,又不放任自流。
6、降低过高的期望,让孩子对自己心里有底。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤他们的自信心,弱化他们的心理素质。
7、注意保持和高三任课老师的联系和沟通。以便及时了解学生在校的表现和心态,及时发现学生出现的心理障碍,及时提高他们脆弱的心理素质,以便配合老师做好学生的勤务员和拉拉队员。
在这里,我还想对高三全体同学们说几句话:
在这冲刺的日子里,我们高三全体老师会陪伴你们一起走过这段不平凡的路,我们会倾注全部的热情和精力浇灌你们每一个奋斗的日子,我们会付出最诚挚的关心与情感、守望你们拼搏的分分秒秒,我们会不断地给你们助威鼓劲,摇旗呐喊。同学们,请你们相信,这些日子我们一定与你们风雨同舟,并肩前行,迈着坚实的步伐走向光辉灿烂的六月!
同学们!
拼搏8个月,让汗水哺育非凡;
拼搏8个月,用刻苦战胜困难;
拼搏8个月,以拼搏创造灿烂;
拼搏8个月,靠实力鳌头独占!
我们没有借口:拼搏不需要理由!
我们没有软弱:你要大喊一声“我能行”!
我们没有懒惰:惰性抛弃的往往是成功!
我们要有激情:激情可以发掘我们的潜能!
我们要有斗志:谁敢横刀立马?---舍我其谁?
我们要有怒气:谁敢瞧不起我们,我们就用优异的成绩回击他!
大浪淘沙,方显真金本色;暴雨过后,更见苍松巍峨!经过十几年的磨砺,我们更加成熟、稳重和自信。现在,我们心中充满了期待:期待着更多的机遇和挑战,期待着硕果累累的明年。让我们把父母的期盼老师的愿望和你们自己的梦想变为现实吧!让我们在这短短的八个月的更为激烈的竞争中披荆斩棘、乘风破浪,尽展xx九中骄子的风采吧!
最后我奉劝大家一句,希望同学们自勉:
只要有百分之一的希望,就要尽百分之百的努力!!
谢谢大家。
家长会的发言稿篇十二
各位家长朋友:
大家晚上好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此我代表我们小一班的四位保教人员对各位家长的到来表示衷心的感谢!
本学期我们小一班由4位保教人员组成,分别是班主任顾老师,副班主任曹老师,园长田老师及保育员罗阿姨。曹老师工作5年,性格温柔,对待孩子比较亲切,像大姐姐一样,深受小朋友的喜爱;顾老师工作13年,幼儿园高级教师,区级教坛新秀、优秀班主任,有自己独特的教学风格,教学经历丰富,能公平对待每个孩子,深受家长喜爱;田老师,蔚斗分园园长,省级教坛新秀,学科带头人,教学经验丰富,教学功底深厚;罗阿姨,7年工作经历,对待家长、孩子态度亲切、和蔼,对孩子们的生活照顾周到。
1、请家长每天早晨在7:40—8:30之间送孩子来园,不要迟到,晨检后再进入班级。如果孩子需服药,请家长将孩子的药用白纸包好,上面写上班级、姓名、药名及服用剂量,并在保健老师处登记、签名,切勿让幼儿接触药品,没有签名的药品幼儿园不予喂服。
2、每天孩子进入幼儿园之前,请检查确认没有携带刀片之类的尖锐物品以及小颗粒的玩具等不安全物品入园;不给孩子戴小挂件和其他装饰品,如玉佩、项链等;女孩子不要佩戴过于小的发饰;如经老师提醒劝说后,仍让孩子携带的,发生丢失与意外事故与幼儿园无关。
3、家长做好幼儿的表率,言行文明,不在幼儿园吸烟、吐痰、随地丢垃圾和喧哗,不穿拖鞋、背心进幼儿园。
4、孩子因病因事不能上幼儿园,应及时打电话向老师请假,让老师心中有数。
5、孩子如有过敏史(包括药物、食品、物品)、高烧抽筋史、其他疾病史(癫痫、哮喘、心脏病等),家长应主动及时地告知园方,园方会请您填写相应资料,若有隐瞒,孩子在园因病引发的一切事故本园概不负责。
6、孩子一旦在家感染手足口、腮腺炎等传染病,家长应及时与幼儿园取得联系,以便做好消毒和隔离工作,等孩子完全恢复健康后方可入园,杜绝得传染病孩子入园,若家长经劝说无效或者刻意隐瞒送得传染病孩子入园造成病情蔓延,一切责任由家长承担。
7、家长配合:
要积累平时的生活用品:各类盒子、饮料瓶、卷纸筒等,幼儿园可能会教孩子带来,开展环境布置或者上课操作,请一定要带,这是为了孩子的发展,蒙特梭利女士说了:我听见过,就忘记了;我看见过,就记得了;我操作过,就理解了,我们深信,让孩子实践是最好的教育方式。有些家长认为幼儿园很烦,老师很烦,总是带这个、那个东西,但是请你们明白,其实什么都不带,就让孩子写写字、念念儿歌,对老师来说是最简单,也是最省力的,为什么我们放弃了最省力的方式而去自找麻烦呢,我们就是希望孩子们在实践中获得知识,因此不要有怨言。如果你真的觉得不愿意带,没有关系,只是您的孩子失去一次操作锻炼的机会。
8、平时交流:会指出孩子的不足之处,家长回家可以配合教育,家园共育家园共育才能事半功倍。有的家长可能会不喜欢老师讲孩子缺点,一次讲过了,觉得家长有点反感,我们就尽量报喜了。其实讲孩子不足,需要老师对孩子很细致的观察,只是讲好话,很简单。
健康:健康的身体是最重要的,因此,我们每天会有2个小时的户外活动时间让孩子们在玩的同时锻炼身体。小班上学期,我们将重点放在双脚行进跳、走平衡木及拍皮球上面,需要家长们配合的是为孩子购买一个小皮球,带到幼儿园练习拍皮球,周末带回家去练习,不过如果有两个球的话,每天能够在家里面练习就更好了。拍球可以较好地提高孩子们的手眼协调能力,也是我们11月份运动会的一项比赛项目,小班的达标项目,所以希望我们的孩子能够在老师和家长们的共同努力下,在最短的时间内学会拍皮球。
社会:社会性发展的好坏直接影响孩子的个性,小班上学期,我们将培养孩子主动打招呼、不乱扔垃圾的习惯,俗话说得好“身教重于言教”,所以我们老师会做好表率,也希望各位家长也要做好榜样作用。我们还将培养孩子自己穿脱衣服、鞋子,自己吃饭的能力,这也需要家长们的全力配合,在家里,一个孩子由4、5个家长关注、照顾,而在幼儿园,我们3个保教人员却要管27个孩子,毕竟我们只有3双手,不可能顾得过来,而且小班的孩子也应该学会独立做一些力所能及的事了,不能一味包办代替,这样的话,你的孩子永远长不大。艺术:本学期,我们将把重点放在会灵活地用剪刀;能够画简单的图形,涂色均匀;能够大胆地玩泥,并且能够大胆塑形。希望家长配合的是为孩子们买一把剪刀,让孩子们在家里面练习剪各种各样的线条,在孩子剪的同时,家长一定要在旁边陪同,注意安全。
语言:语言是我们平常运用最多的,在此我首先要提出,请家长们在家一定要和孩子说普通话,特别是对于一些日常用语,这几天,很多孩子的话,我们都听不太懂,如此一来,不利于老师与孩子之间情感的交流,老师听得累,孩子也说得烦。本学期,我们将培养孩子用完整的话表达自己的想法;教一些简单的儿歌,在这里也提醒各位家长,此时教儿歌,一定要选择幼儿感兴趣的,可以理解的儿歌内容,以此激发他们的学习兴趣,切不可为了背诵而背诵,根本不知道学的东西是什么意思,有的家长甚至连自己都不知道是什么意思,却让孩子死记硬背,这是毫无意义的,反而会让孩子们失去学习的兴趣。
科学:有些家长比较着急,早早地就教孩子做数学题,其实对于小班上学期的孩子来说,我们只需要认识1——5,能够手口一致地进行点数就可以了。
班有班规,班有班风,好的常规,好的班风能够让孩子们学得更好,掌握得更好,也会使孩子们更加安全,更加可爱。开学一周下来,我发现我们班很多孩子都很调皮,没有集体意识,上课时不会坐,一出去就乱跑,安全隐患很大,因此,在接下来的日子里,我们将狠抓班级常规,该坐的时候坐,该说的时候说,该玩的时候玩,而且不管做什么都有要求,如上课时双脚并拢,双手放在膝盖上,眼睛看老师,小嘴巴,不讲话;如发言先举手;如下课时候上厕所、喝水;玩滑梯不能从下往上爬……要做到这些肯定不容易,鼓励、表扬会是我们最常用的手段,但是批评肯定也是少不了的,希望各位家长也能够配合我们做好这些工作,让小一班形成良好的班级常规。
结合我们蔚斗分园的美术特色,我选择了“日记画”来作为我们班的班级特色。选择这个内容,是我觉得儿童画的灵魂是能够真实地表现孩子的想法,每个孩子都有自己的想法,有自己想画的东西,但是他们不一定能够很形象地表现出他们所想要表达的内容,日记画能够让孩子们按照自己的意愿画自己想画的东西,老师的语言注解,能够让孩子们将自己所要表达的内容呈现在大家的眼前,可以让我们更加走进孩子的内心。而且,“日记画”可以伴随孩子走过幼儿园的3年,随着孩子年龄的增长,技能的提高而越来越精彩。虽然因此会增加我们很多的工作量,但是为了孩子,我们一定会坚持下去。
档案册是家园联系的一个重要渠道,是家园间的“桥梁”,能够促进孩子们的学习,上面会有孩子们在幼儿园的照片,孩子的学习内容,老师对孩子的评价,需要家长配合的内容,有时候也会有一些家园互动的内容需要家长和孩子一起完成,好多家长平时不来接孩子的,平时又很少进入班级论坛或qq群,接收不到很多孩子在园的信息,而成长册能让你们或多或少地了解到孩子在园的表现、学习情况。因此,我们希望每周五家长都能够将档案册带回去,仔细阅读孩子的档案册,和孩子共同完成里面的作业,每周一带回幼儿园。我希望不要出现老师追着个别家长要的情况,您知道您的不完成,不带来,会增添我们多少的工作量,我们何不利用这些时间给孩子们做份教具!您觉得呢?(介绍封面的制作方法,同时提出班费的收取30元、杂志收费)。
为了更好地做好家长工作,架起家长与幼儿园之间的桥梁,我们需要成立家委会,一位家委会主席,4位家委会成员,主要负责班费的管理;亲子活动的策划、组织;家园关系的协调;班级所需物品的采购等,我们采取自愿报名,家长、教师推荐的原则进行投票表决。(介绍亲子活动的方式及家长开放日)本学期,我们还创设了家长课堂,届时会邀请几位家长来幼儿园当老师,给孩子们上课,内容自选,也可以请老师选择,来换位体验一下教师的工作,希望各位家长踊跃报名。
为了丰富孩子们的操作材料,提高孩子的手部精细动作,我们需要家长制作布袋,将拉链、纽扣、雌雄扣、揿钮、打结的东西全都做上去,并且写上自己孩子的名字,于下周一前带到幼儿园,让孩子们在区域活动的时候玩,我发现家长们绣的名字都很好,这个应该难不倒我们家长。同时我们的娃娃家需要餐具、厨具、家具,我希望能够有家长主动帮我们做一些洗脸盆、镜子、床、电视、电脑等东西,您做的越多,您的孩子就玩得越多哦!收集夹子,每人5个以上。
我们要创设有特色的自然角,要让每个孩子都能顾参与到自然角的看护当中,因此首先在材料上我们要进行创新,将选择“哇哈哈”冰红茶的瓶子来作为容器,并且在高度上有所要求,1——7号的孩子将瓶子剪成8厘米高,在里面种植绿豆;8——14号的孩子将瓶子剪成12厘米,在里面种植黄豆;15——21号孩子将瓶子剪成16厘米,在里面种植大蒜;22——27号孩子将瓶子剪成20厘米,在里面种植洋葱。请各位家长记得在瓶底都要挖一个洞,预防种子腐烂,将瓶子外面的包装纸撕掉,写上孩子的姓名。同时我们需要能够摆放这些瓶子的容器,不知道哪位家长可以提供。同时自然角我们收集各种各样的种子、干果、贝壳、标本等,希望每个孩子都能够带两种以上,并写上名称。
1、各节日的活动:迎国庆唱歌比赛、讲故事比赛、小小运动会、秋游、迎新年活动。
2、家长开放日。在这学期我们会在期中11月份安排家长来园,观摩孩子在园的半日活动。
再次感谢家长朋友参加今天的家长会,让我们继续友好、坦诚的合作,促进班级的发展和孩子的进步。今天的家长会到此结束,谢谢大家!
家长会的发言稿篇十三
亲爱的叔叔阿姨,敬爱的老师:
我叫xx,欢迎各位家长来到我们学校参加家长会,今天我代表全班同学向在座的各位家长汇报我们在学校里的情况。
跟其他同学相比,我有着非常有利的学习条件,因为我的爸爸就是一名一年级的小学老师。可说句实在话,他教我的时间很少。今年9月1日踏入郭家小学的大门时,我只认得最常见的几十个字,拼音也没学过,由于我年龄比较小,笔都拿不紧,这跟我们班好多同学比起来,都有很大的差距。可爸爸告诉我“没关系,只要你在课堂上专心听讲,很快就能赶上同学们的”。
事实证明,经过两个月,我进步了,而且进步还不小。这次考试我考了全班第一名。我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议:
1、要经常过问我们在校的情况。
2、要教育我们要有端正的学习态度。
3、要支持我们的课外阅读要求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。
4、要经常和老师保持联系,及时了解情况,加强教育。
为此我真心希望你们能够大力配合学校,让给我们得到真正的、有效的教育。我们虽然有许多缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性。我们有责任心强的老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。因此,我们才会有这么好的成绩。
最后请各位叔叔阿姨要多关心孩子的学习!谢谢大家!
家长会的发言稿篇十四
大家好:
我是咱们奥尼英语幼儿班mary的爸爸。作为新时代的家长,我和她妈妈比较注意对孩子各时期,教育理念的收集,所以深知幼儿关键期教育的重要性。而孩子学外语的最佳年龄在3——6岁。所以在孩子3岁以后,我们就有意识的带孩子,去各种幼儿英语培训学校试听。我们试听过迪斯尼英语,小星星英语,佳音英语,还有吉的堡英语。孩子回来说:“爸爸,我不想学。”在选择学校上,我们完全听孩子的。只有孩子喜欢了,她才会愿意学。
去年七月底,偶然收到一张北外奥尼英语的邀请函。说实话,刚开始我们不抱太大希望,因为这个学校不像其他学校那么有名气。谁知,孩子试听一次后,回来兴奋得不得了,一直又蹦又跳的嚷嚷:“我要学!我想在这儿学!我喜欢这儿的老师!”我们知道,学习兴趣在学习中占有非常重要的作用。再加上她又喜欢这儿的老师。亲其师才能信其道。所以我们毫不犹豫的给孩子报了名。
经过十个月的学习,孩子现在才五岁半,她的口语发音非常标准,并能够把家人的称谓,身体各部的名称,常见的颜色,形状,水果蔬菜的名称等等,都能够准确快速地用英语说出来。孩子经常和她妈妈进行简单的对话,还能唱几首英文歌给大家听。有人说:“孩子太小,别让孩子太累了。一星期两次课,一次近两小时,孩子能受得了吗?”我也曾试探的问孩子:“家音,咱不学了吧。”谁知孩子立马反对:“不行,我喜欢!”就这样,孩子每次都是高高兴兴地去上课,边唱边说地回来。我想这就行了。我们的目标是让孩子觉得英语并不难,给孩子提供一个好的语言环境。
孩子在快乐学习中,英语水平也在飞速增长。就在刚刚结束的,xx市小记者杯少儿英语背诵大赛中,我的孩子和其他六岁多的孩子同台竞技,最后竟然得了幼儿组决赛第五名的优异成绩。这真的太出乎我们的预料了。我想,这完全得益于北外奥尼独特的教材与特有的教学方法。在这里,我真的很感谢北外奥尼,以及mary的老师——辛迪老师。感谢你们对孩子的培养。
最后,祝愿北外奥尼越办越好。让更多的孩子接受高水平的幼儿英语教育,让更多的家长一同分享孩子学习英语的快乐!
家长会的发言稿篇十五
尊敬的各位家长:
大家上午好!首先汇报一下本次开学初考试情况。试题中等难度。失分较多的是第三个阅读理解。有的孩子失分8分之多,其余的题都很容易。
平均成绩17班91,108以上14人,96分以上20人,不及格11人。20班平均89,108以上13人,96分以上15人,不及格13人。
取得进步名单:略。
接下来说一说本学期复习计划和对家长的要求。
本学期进行三轮复习。一轮复习3月9日到4月12日,复习教材。寒假前复习了七年级上下册,开学从8年级上册开始复习。二轮复习从4月13日到5月10日,复习专项:名词、代词、数词、非谓语动词……复合句等东西。三轮复习从5月11日到中考前,做模拟题。
复习用书:中考2号两本书,红皮书和黄皮书。红皮侧重基础,黄皮侧重综合能力的培养。目前红皮已经做到8上5—6单元,黄皮做到8上1—5综合测试,请家长检查一下孩子是否经过了一个寒假,还有这两本书,是否按要求完成作业了。
一轮复习目的是发现漏洞,查补漏洞,考点过关,夯实基础。要求孩子在家背单词,复习8上我给记的笔记(我从8上接手的,笔记很全,课上无需再记。)读课文,背段落,一周听三次中考模拟听力题。家长要起到提醒、检查、督促的作用。每天给孩子核对一下作业,考一考单词。单词,我肯定也考,只是,考一遍,孩子还是掌握不好,我曾在两个班各抽两名同学进行试验,她们确实考完之后,订正完之后,也都没全部掌握。核对一下作业很有必要,因为,对于练习册习题,我上课不是全讲,也不一个个对答案,答案在孩子手里,我只是讲一些共性问题,一些难点、易错点。
第三,根据本次考试,查看一下孩子试卷,针对孩子的弱项,到底他是完形、单选、听力、阅读、任务型阅读哪些题型失分较多。针对孩子弱项进行一些专门练习。还有,重视错题。查阅孩子以前练习册、试卷、篇子,把孩子错题抄下来,督促孩子再做一遍。
最后,我们目前需要一本《初中毕业生升学文化课考试说明》。这本书上有一些课本上没涉及到的词汇。是专家出题的指挥棒。请家长为孩子买一买。
今后再有什么需要布置的,我会发校讯通告诉给大家。大家辛苦了。让我们携起手来,用100天的拼搏换孩子一生的无悔!
家长会的发言稿篇十六
各位家长:
我知道,在座的有一些家长是非常优秀的中学和高中英语老师,也有一些家长虽然不是英语老师但有一定的学历,特别重视孩子的教育,有的在英语课外班学了几年,有的一直在网上跟着学习,这些孩子的英语学习几乎不用我怎么费心,成绩也会很好。所以在此我先请这些家长谅解你们的孩子可能在我的英语课堂上体会不到英语水平、英语能力有所提高的快乐。因为还有少部分孩子英语基础太差,还有大多数孩子英语水平一般,我得顾及他们的实际水平来实施教学。
优秀语文教师也是著名教育家李镇西多次说过:“判断一个老师对学生的爱是真是假,就看他对后进生的态度。如果真诚的爱那些后进生,那么这份爱是真的,因为这份爱不含半点功利心。”毫无功利心的爱每一个孩子,无论其成绩好坏,我无愧的说,我做到了!你做到了吗?曾经听某位家长这样对自己的孩子说“你要是学习好了,怎么样都行。”我想说,这样的家长功利心太强了,你的孩子十有xxx会让你失望的!
我对孩子们说,你可以学习不好,但不可以不好好学习。每个孩子都是上天派送给我们的独一无二的礼物,都有着各自不同的使命,因而也有着各自不同的特点,现在学习好可能只是记忆力强,未必理解力、思维能力就强。有的孩子有艺术天分,有的有运动天分,有的活泼好动,有的安静,有的倔强,有的随和,这些都是外在的特点,我们更应该珍视的是孩子的内在品质,真诚善良、正直勇敢、懂事明理,好学上进,这才是保证他以后幸福生活的基础。而这需要家长给孩子做出表率作用。
下面我想给大家说两个我最近的亲身经历,希望能对一些家长有所帮助。
我有一个亲戚的小孩在市区的一所普通小学上一年级。孩子刚上学一周时,带着孩子来找我,说想给孩子转学。原因有三,一是老师给家长发校讯通表扬数学考100分的孩子,其中没有自己的孩子,就检查孩子的试卷,发现错的那道题孩子做得对,是老师判错了,由此断定老师教学水平不高;二是这个老师经常对孩子们大吼大叫,虽然对自己的孩子态度还好,但也说明老师的师德水平不高;三是这个老师是刚毕业的大学生,不仅没有教学经验,而且听说之前上中学时学习并不好。我听着她在孩子的面前说着这老师的种种不是,孩子间或还帮忙插几句嘴,我极力忍住自己内心的不快,对她说,现在转学不是那么容易的事情,会得不偿失,再说就是转到别的学校,就一定会遇到你理想的老师吗?这个老师虽然判错了一道题,有时时间紧,着急也是在所难免的,你和老师说过后,老师能虚心接受,你还想怎么样?你说老师经常对孩子们大吼大叫,你想,你管着自己的一个孩子有时都力不从心,不仅大吼大叫还动手动脚,她只是一个刚毕业的`大孩子,没有什么经验,面对班里50多个熊孩子的随便说话,不听讲,她不大吼大叫,又能怎么做?还有就是她在中学时学习不好,请问现在中学学习好的学生有几个考师范的?再说即使以前学习不好,就代表以后不能好好学习了吗?我这么说既是说给大人也是说给孩子,我不能在一开始就让孩子失去对老师的尊重和信任,那会对孩子的教育造成无法弥补的损失。
随后我让孩子到一边去玩,告诉孩子的妈妈,在孩子的教育上,家长才是最重要最关键的,家长懂教育,并能给孩子树立好的表率,孩子无论在什么学校,有什么老师,都肯定差不了。我又嘱咐她以后不要在孩子面前说老师的坏话,这样很不利于孩子的教育和成长。对老师有什么意见可以和老师单独交流,绝大多数老师都是对孩子抱有善意和诚意,希望孩子越来越好的。她虽然点头答应,但我心里并不轻松,因为我曾几次对她说,周末带孩子去图书馆,看看书,参加活动,她一直都是嘴上答应,却没有一次施行,周末不是带孩子去商场,就是去饭店,要不就是把孩子给姥姥一推,自己去潇洒。管孩子全凭自己的情绪,高兴了是大宝,什么条件都答应,不高兴了,是讨厌鬼,滚一边去。有时看着孩子时而懂事,时而任性的表现,听着孩子时而自信,时而可怜的话语,我真的挺为这个孩子是否能够健康快乐成长而担心。
前几天一个老师早上在食堂吃自己带来的鱼,一边吃一边说,鱼是老公从南湖钓的别人放生的鱼,她说自己一直在劝说老公不要去钓了,这样不好,可是老公不听,还总是去钓。她边说边让我们品尝她熬的鱼,说是特别好吃。因为我和她关系比较亲近,就说她,你一边说不让他去钓鱼了,这样不好,又一边享受着鱼的美味,他能听你的吗?如果他钓来的鱼你不吃,他还会去钓吗?从这件事情上,我就在想,有时家长说孩子不听自己的话,是因为孩子知道你只是说说而已,如果你真的拿出自己的实际行动,真的想对孩子负起责任,你一定会有办法。
关于英语学习的问题。每天进步一点点。黑体单词会默写,白体的自愿。课文在会读理解意思的基础上会背诵。每天认真抄写一页单词或句子,不要为抄而抄,要有所收获,不管是书写方面的还是知识方面的。听读作业可以下载一起作业网,之前有的班已经做了,效果不错。
最后让我们为孩子的健康成长共同努力!谢谢大家!
家长会的发言稿篇十七
各位家长:
大家好!
首先,我对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾,我们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力,明天会更加灿烂!
今天把你们请来的目的有四:一是借上周期中考试的机会,考卷也已分发下来,家长与任课老师可以这次考试为切入点,就教学方面进行交流;二是这个学期出现了“新”局面,对学生、家长来说我这个班主任是新的,对老师来说学生是新,家长是新的,希望通过这个会议,新朋变成老朋友;四是为了密切家校联系,共商教育教学对策。
下面我给你们讲一则笑不出来的笑话:曾有这么一幅漫画,孩子坐在地上哭,父母在旁边捶首顿足,父母说:“我们把心肝都给你了。你还要我们怎么样呢?”孩子说:“你们生我的时候怎么不要张使用说明书呢?”是啊。家电什么的都有使用说明书,不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用说明书,就要我们去仔细了解他的性格特点了,打骂绝对是错的,伤了孩子自己更伤心。
我们的家长,这个手指头(食指)最发达,动不动就指着孩子骂,“你怎么这么不听话!你怎么这么笨啊!滚到一边去!再这样你去讨饭算了!……”孩子在惊吓中长大,哪来的自信心呢?没自信能做好什么事呢?有的家长跟我说:“我那孩子我说一句他顶十句,一点都不听话”。其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的,人是高级动物也不例外,你骂孩子,孩子处于紧张状态,他会有一种自然的自我保护心理,顶撞很正常,而且这时候他很难接受人家的说教。我们应该换一种方法,把食指变成拇指,常夸孩子。在行政圈流传着这么一句笑话:“说你行你就行不行也行,说不行就不行行也不行”。在行政圈是一句笑话,对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理啊,你常夸孩子这个好那个不错,你会发现他真的变好了,你要是天天责骂孩子这不行那不行,你的孩子会越来越差的。别怕夸孩子他会骄傲,如果他没达到第一怎么会骄傲呢,他只会不断进步。记住。教育孩子的时候要用拇指别用食指。大家不要认为孩子年龄大了,竖起大拇指很不好意思,实际上它的魔力随时有用。
要知道孩子进入小学四年级,在他的学习、心理和思想意识方面会产生一些变化:
1、学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了,这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了”。但是他们的辨别力弱,不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,但在这方面需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
第三,谈谈目前在我年段孩子身上出现的一些不良现象:
1、学习方法不科学:具体表现在出力不少但效果不佳。
2、学习主动性还存在一些问题:一部分同学把学习当作任务来完成,而没把学习当成自己的事业,因此处于被动应付的局面。
3、自信心严重不足:特别是一部分学习有困难的同学,由于学习不跟趟,对学习失去兴趣,这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象,要引起重视,希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成形成:个别学生,这次考试成绩不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不专心,课后作业没有保证,订正作业更是采用能拖则拖,能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如:周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间,同时检查要跟上,发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育,一旦发生不良的后果,后悔就晚了。
以上这些不良现象,在这次的考试中得到了印证:语文主要的错误在于课外积累不够丰富,作文语意描述不够准确,审题不谨慎;数学主要的错误在于逻辑思维能力不强,计算失分太多,基本数量关系有些模糊,灵活性的题目全军覆没。这些缺点的显现应该不仅仅是这一个学期造成的吧!
第四,探讨一下家庭教育的一些问题。
学校的教育形式是群体性的教化形式,一个老师负责七十几个人的教化任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教化的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的。
1、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。在对待成绩上,家长们更要注意纵向比较而非横向比较。纵向比,就是自己的孩子跟自己的孩子比,你也许会发现你的孩子天天在进步,天天是个成功者;若把你的孩子横向比,天天跟学习成绩好的同学比,那你可能越比心情越不好,你的孩子当然天天是个失败者,或许这也会影响他的一生。要懂得:寸有所长,尺有所短。
2、教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
3、针对学生的情况,及时和老师联系、沟通。我们年段班级学生数都比较多,作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,客观上也无法做到频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。特别是这个学期,我们年段的老师新换了,在学生心目中老师是新的,在老师心目中学生是陌生的,这就更需要与家长们的沟通与交流,等会儿你们就可以与班主任、科任老师多交流交流、沟通沟通。要知道:一个孩子只占一个班级学生数的三十九分之一,而却占一个家庭孩子的百分之百。
最后提几点希望:
1、对孩子应该严格教育和管理。如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网络游戏,不健康的影视、漫画、小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况小学生的自觉性根本就没有形成。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。
2、严格管理时间,科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意:
(1)休息时间不经家长陪同或未经家长允许不要外出。
(2)到校时间:早晨7:30——8:00上早自习,中午11:50放学,下午2:30上课,5:30放学。希望孩子们做到不太早到校,也不迟到。家长要掌握时间,要求学生放学按时回家,不能在外逗留、玩耍。
(3)星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天学习平均2—4小时以上(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。
(4)每天晚上的学习时间应达到1——2小时左右。(经调查有的同学每天晚学习3小时左右)。
3、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。
4、请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。现在语文考试的综合性越来越强,数学考试的灵活度越来越高,要想取得优异的成绩,适度的课外拓展是非常必要的,尤其是成绩好的孩子更要注重。
5、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。如双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感。
同时还要注意以下几个方面
1、堵不如疏,比如一点不让看电视,这也不现实。
2、不负责任的放任,不管不问。
3、盲目的严管型。
4、为了保证孩子能安全地回家,请按学校的要求到相应的地方接送孩子。
尊敬的家长,学校教育不是万能的,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视,你们的孩子需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有家长们的关爱,希望家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的建议和意见。只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们未来社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们真诚希望家校携手,并轨同行!同时也祝愿我们合作愉快!谢谢大家!
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