实用烦恼的成长范文(19篇)

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实用烦恼的成长范文(19篇)
时间:2023-11-28 21:55:10     小编:影墨

成果总结可以帮助我们回顾自己的成果,激励自己继续努力。阅读可以帮助我们培养批判思维和分析问题的能力,对写作有积极影响。小编在整理这些总结范文时,参考了一些专家的意见和建议,希望能够对大家的总结写作有所帮助。

烦恼的成长篇一

小时候,总是盼着长大。以为长大是什么都没有了,以为长大没有烦恼,以为可以脱离父母的唠叨。那时候的我,头脑太简单了,正好和我想的相反。

长大了烦恼并没有减少,反而比以前大大增加,每天父母唠叨这个,唠叨那个,我的脑子都快炸了。现在的我,是多么想回到小时候啊。那种无忧无虑,过了今天不管明天的生活是多好啊!我是多么不想长大啊。现在和生活和以前相比差多了。烦恼无时无刻在我脑子周围转来转去的。在学校里,上课时不听讲,下课烦恼今天的作业该怎么做。回到家里,不想写作业,就打开电视看电视,爸爸妈妈晚上七点半才下班。

爸爸妈妈不回来,肚子饿自己又不会做饭,只能干等。等爸爸妈妈回来,喷气发动机了饭该睡觉了。而我才拿出作业写作业,结果让父母骂。第二早晨,作业没完成,还要让老师批评。只要稍稍想一下,今天的烦恼人山人海。在成长的道路上,烦恼一直在追我。我拼命的跑,它们就拼命的追我。

烦恼的成长篇二

我相信所有人在成长的路上有过很多烦恼,就像有些人的烦恼是自己学习成绩不好,有些人可能有家庭的烦恼…但我是对自己外貌不自信。实际上,我我一直以为我很丑,但是我现在并没有那么在乎了,但是从我在我同学之间做了一个排名,并从他们我找到我自己的缺点。我觉得我的问题是腿和脸。

我讨厌我的腿是因为它们很短,而且也不瘦。我每天都会看到我朋友的腿有长又细,就像模特的一样,不像我的又短又粗,就像两条猪腿一样。

今年夏天我也尝试做过一些从抖音找到的减肥运动,但是我发现我找到的视屏并没有什么效果。我就放弃了。唯一一个地方能让我感到满意的就是我没有那么多腿毛。

如果我把我的五官独自拿出来看的话并不会觉得很难看,我觉得把五官组合在一起不是特别好看。

烦恼的成长篇三

光阴似流水,许多往事逐一淡忘了,就像花一样凋谢,一瓣又一瓣一片又一片的飘落。最终只留下一片令人难以淡忘的烦恼,我担心他再次发生。他让我明白了一个道理:学习必须要努力压力大就要,把它灌进学习的动力泵吧!

那时是三年级上学期的期中考试,我只考了88分!我是第一次考出这样的分数,也是最低的分数。卷子上的一个个鲜红色的叉,虽画在卷子上,却狠狠的劈在我心上令我隐隐作痛,一阵阵痛苦与自卑涌上了我的心头,那时我彻底绝望!

此刻我六年级了,爸妈总是用快毕业了做借口。此刻想想以前的事,真是令人哈哈大笑,这么点小挫折竟使我心灰意冷。将来在漫漫的人生路途上还有那么多困难等着我去征服;还有那么多的挫折等我去战胜;还有那么多的坎坷等着我去踢翻呢!那是我真傻,我本就应擦去眼泪扬起笑脸的呀!

阳光总在风雨后,不经历风雨则么能见彩虹?成长中的'少年,会有一些挥之不起的烦恼,这些烦恼有的来自学习;有的来自和同学交往;还有的来自生活。但也正是这种惊涛骇浪,才让我明白了许多道理,得到了锻炼。正所谓:宝剑锋从励出,梅花香自苦寒来。从此刻起,让我们一起消除烦恼,带着多想的梦走向成熟!

烦恼的成长篇四

其实我很想跟爸爸妈妈讲,我也是需要理解和安慰的,我和他们一样深切的爱着妹妹,我可以把所有东西跟妹妹分享,因为在我心里她就是一个小天使,给我的生活带来了阳光和色彩,可是我同样想获得公平和尊重。我以后也会继续努力,成长为一个男子汉,成为妹妹的保护伞,甚至成为爸爸妈妈的依靠,请相信我吧!

烦恼的成长篇五

在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的成长烦恼的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

人生的道路崎岖难行,坑坑洼洼。我们在不断前行中,也会被这些所困扰。

成长的烦恼太多了,像路上的一个个石头我每走一步都险些被绊倒,弄得我心情极为烦躁,一整天都闷闷不乐。

我刚刚平静下来的心又向燃起火,焦躁愤怒,我怎么不对了?我高声问道。

儿子你已经长大了,不应该乱发脾气了,遇事要冷静分析……。

在母亲的话中,我慢慢清醒冷静,猛然想起当我遇到烦恼时,当我不如意时当我拿不住主意时,都是母亲在身边帮助我,开导我,让我在成长的烦恼中不迷茫,当我遇到高兴的事时,也是母亲让我摆脱得意的纠缠。

在烦恼与快乐的背后,都是母亲母亲用时间与汗水塑造一个会正确对待烦恼与快乐的我。

成长,就好比人生中的一艘小船,行驶在海面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种**。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。

现在,我长大了,在大人眼中,我已不再是小孩了,我是个小小的大人了。

爸爸对我说:你已经不是小孩子了,应该出去闯练闯练。

妈妈说:你已经长大了,做事别再马虎了。

奶奶说:你是个大孩子了,别再惹你妈妈生气了。

听了这些,我做事不得不小心翼翼的,不能粗心对待。如果稍有差错,暴风雪随时都会来临。那后果,可就不堪设想!

黄昏时,我走在放学的路上,想象着回家后的情景,哎,原本很好的事情,到了我这里,就变得terrible了。我自言自语道。

下午的数学课,发下了考试卷,我竟然考了99分,此时此刻,心情十分的great,可看到我错的题时,就已经料到回家又要挨骂了。我忘加了一个直角符号,导致满分的成绩离我远去。真是可惜啊!

回家后,我拿试卷给爸爸看,果然不出我所料,哎,你说你的粗心什么时候能改啊,每次都这样,明明都会的'题,为什么爸爸嘟囔着说了半天。我跑到自己的房间里,用被子捂住头,低声哭起来,心里难受极了。

但是,孩子已在时光中长大,时光仍沿着命运的齿轮旋转。站在孩子这个称呼的尾巴上,我们不能像童年一样,和一个小朋友吵架了,可以痛痛快快地流泪,大声地哭,并说我再也不和你好了,然后第二天又开心地把自己的糖果分给他吃。因为童年离我越来越远了,我必须学做一个小小的大人了。

我是多么希望长高了变成大人,我又是多么怕呢!

我们成年后往往有很多困难和烦恼,如何克服;如果成为一个成熟的大人?

人生的过程就是不断改变自己的过程!

改变是痛苦的,每当遇到困难的时候想一想:这辈子不易,我就是来改变世界的,这点困难不算事!

祝你成长快乐!

人生就是这样,小时候好过父母抱着你领着你呵护你,那是多么的幸福啊,长大了就有担当了就有烦恼,人总会长大的一些大小事都得自己解决,压力大了,人生就是这样的,苦辣酸甜都得尝。

唉,这小山一样的作业,什么时候能写完呀!此时的我,真是又累又困,多想离开作业的海洋,多想躺在床上,舒舒服服地睡觉啊!可是要是写不完,妈妈就会骂我,也过不了老师这一关哪!没关系,我一定会写完的!

当我疲惫不堪的时候,也终于完成了所有的作业,一觉就睡到了大天亮,早上真是不愿意起床啊!

唉,这样的日子什么时候才是个头啊,我才小学三年级。现在,我感觉当大人真是幸福,每天都能看电视,玩电脑……可我就不行了,一切以学习为最重要。我十分渴望时间老人把我带到大人的那个时候,多自由!

可是仔细想一想,烦恼也许根本就不是烦恼。每个人都有自己的烦恼,一个烦恼消失了,可能另一个烦恼又随之而来。烦恼伴着我们成长,也在督促着我们前进哪!

烦恼,是什么?在我的心中烦恼是一堵巨大的墙。现在我的学习中还有没记熟的英语单词,还有没背了的语文课文。我心中的烦恼特别的多,可让我印象最深的烦恼是记忆力较差。

记忆力在我的眼里就是一把锋利的刀,深深插进我的心中。每一次老师布置了背诵任务之后,我都心惊胆颤,脑袋里全都是乱七八糟的东西;当我们这组的同学一个又一个地背了这些东西,可我脑袋里还是乱如麻线。冷风吹过我的心中,不知多痛。

当我背了书去打钩的时候,看着别人早已打上的钩,心里不由得有点痛。当我用颤抖的手去打钩时,觉得自己真的是人中之差。

每次英语记单词的时候,我的同桌陈德疑她一下子就记住了,而我就象猴子掰苞谷一样记住了一个又忘了一个。于是,我内心暴跳如雷,恨不得把书撕破。

还有数学,老师在课堂上讲得头头是道,我自认为学得不错,可一下了课,我脑子里的东西就已全部忘记。

第一次月考,我考试时还是兴致勃勃,可成绩单发下来的时候,立刻我的眼泪就凝成了一张面膜。开总结会的时候,我的心中更是火辣辣的。

一个个烦恼像一颗颗星星点缀在成长的夜空上,有的闪耀,有的黯淡,但正是有星星的存在,夜空才能显得更美丽。夜空中总会有星星,成长中也不可能没有烦恼。

在我成长的夜空上,也有那么几颗星星……。

随着年龄的增长,我常常会感到有一个无形的枷锁紧紧束缚着我,让我感到难以呼吸,就深吸一口新鲜空气时鼻子也会感到刺痛。

成长中的烦恼也正如此,一个个烦恼渐渐消释,另外的烦恼又向你招手,向你露出诡异的笑容。

可是一切都像泡影,随水流去。我发现她的眼神不再像以前那般真诚,我懊恼我一直都将她真心相待,我也不想对她有什么猜疑,可是我却从别人口中探到她并没有把我当成朋友,可是我不相信,我以为她们这是在挑拔我和她之间的关系,但我越来越不这样认为,可我又不感相信,只好硬生生的在我和她的友谊之前隔一道“防护线”。

太多不解,太多疑惑,烦恼烦恼你怎样才可以烟消云散?

站在梳妆台前,我不禁感到一种自悲感,“哎!我怎么不能长漂亮点呢?”站在人群中我不由感到低人一等,我成绩一般,人又长得不漂亮,我甚至看到那些漂亮的女孩会有一种羡慕,但是我知道人的丑美不归自身决定,但一个人内心的丑美却由自己决定,做不了一个漂亮的女孩,但我可以做一个善良的女孩。

烦恼的星星呀!我终于等到了天明,你也该消失了,我会慎重的选择我的人生,我不会被成长的烦恼压倒,我会努力去奋斗,让生活更充实,那么烦恼的位置会越来越渺茫。

烦恼的成长篇六

在成长的过程中,有快乐又有烦恼。我的快乐与烦恼非常的多,各式各样,特别有趣。

成长的过程中,我首先是劳动的烦恼。劳动是辛苦的,谁不想舒服的过日子呀!可妈妈却偏偏让我劳动。叫我抹门、扫地、洗碗、炒菜……。有一次早上我在睡觉,爸爸却让我炒青菜,我想:这么早炒菜,我还想睡一会儿懒觉呢!为什么不可以中午炒?。爸爸又叫了一声,我只有起床。炒青菜时,爸爸在旁边指导着,可我太矮够不到。把油放下去的时候,炸在我脸上可疼啦!爸爸却不顾这些,指导我炒,爸爸还说女孩子要学会烧饭、做菜。每天,妈妈都要说学习,每次都要重复几遍,我和爸爸听了就烦。这是我的烦恼。

星期天妈妈不在,我就自己烧饭吃。我把吃过的饭煮着吃,再凉拌黄瓜吃。这把我学习烧菜的收获,领会了进去,这使我很快乐。我学英语有很大的.进步,我能和老师交流了又能和妈妈交流了,比方妈妈说:“howdoyoudo?〞我说:“howdoyoudo。〞我会了不少英语单词、和英语礼貌用语。我还会写英语作文。我收获非常大,这使我很快乐。

劳动、学习是非常辛苦的,但在生活中能给我们带来帮助,给我们带来快乐!

每个人都会有过烦恼,但我的烦恼有很多。

从三年级开始我就像是一只小鸟自由自在的,但是转眼的那一刹那,最爱我的亲人离开了人世。我认为爸妈在我身边我就像被困在了一个笼子里,没有了自由,这事成为了在我的记忆中最难忘去的烦恼。

爸爸每次在我下午回家的时候都让我过去一起带着弟弟,“朝威,过来一下!〞又来了,又让我去带弟弟了,“没有哪天下午是可以自由的好烦啊!

有一天的放学,我考了一百分,爸爸就把我和弟弟带到了曹村,去买了好多吃的,我在快乐时,不知道那些烦恼跑哪了,瞬间全都没有了,没有烦恼是多么得好啊?真想永远这样,但在我躺在床上时,夜幕降临月亮出来了,所有烦恼又来了。

烦恼的成长篇七

如果你能从父母那里得到一样东西,你最想要什么?是一款新型的电动玩具?是一件无比时尚的衣服?还是一台神奇的电脑呢?而我却只想从父母那里得到一份独立自主。

镜头一:有一次,我想为我的生活争取一份独立自主,可每天我只能看着爸爸妈妈在那为我忙碌,而我却只能站在一旁安安静静的看着。他们每天抢着打扫我的卧室,我一回来,就看到我的房间犹如刚擦过的玻璃一样干净,这虽然让我感到很甜蜜,却也增添不少烦恼。我珍惜着每一次体验生活的机会,我感到了缺少同龄人应有各种体验,似乎远离了真实的生活。我渴望独立,渴望自主,渴望父母对我的生活渐渐放手。

镜头二:我还想从父母那里得一份选择的权利,每次我和妈妈上街买衣服,妈妈总是挑挑这个,看看那个,我都有些不耐烦了。我好不容易给妈妈选中了一件好衣服,妈妈看了看价格,又说:太贵了,咱买不起。轮到他给我挑衣服时,我又不喜欢,总觉得自己喜欢的衣服,才是最好的。我渴望独立,渴望自主,渴望父母尊重我的选择。

我觉得自己是一株温室里的花朵,经不起风吹雨打,我从内心中发出一声呼喊:我想要独立自主,我想要成为一只迎着风雨顽强翱翔的海燕。我渴望父母能理解我成长中的这份烦恼!

烦恼的成长篇八

独自坐在书桌前,守着一大堆试卷,两眼却呆呆的看着窗外。楼下,一群孩子在玩游戏,快活的声音像潮水般涌进我的耳朵里,我仿佛一瞬间被冲醒了,我的脑中突然冒出一个念头。我长大了,不再是小孩子了。

记得有一次,在上课时,一看到老师拿着一大堆卷子,我不禁头涔涔而泪潸潸了,我长叹气了一会儿。我做了一会儿,我开始烦躁了,我看见一群小孩子在下面玩得好开心。我伸出头去看看,老师叫住了我,我才回过天来。我心想着,为什么我们长得那么快,现在看看那些下孩子,我好想像那些小孩子一样随便玩,那多好啊。有时候我一直在心里说。时间你可不可以再快一点点,哪怕一点点啊。现在长大了。我开始烦躁时间过得太快了了。

童年的时光匆匆而过。童年的美好,童年是最难忘的,童年也是最快乐的。人不可能没有烦恼,但有烦恼也并不可怕。只有自己在无穷无尽的烦恼中体验生活中的快乐,才能在艰难的抗争中走向明天的辉煌,让我们一起回忆童年,珍藏童年吧。

烦恼的成长篇九

在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的成长烦恼的作文5篇,欢迎大家分享。

在成长的路上有许多事情。它们就像花园里那一朵朵艳丽的鲜花,竞相开放,姹紫嫣红。有的让你快乐,有的则让你烦恼。想知道为什么吗?请跟我来。

烦恼——学习中的困难。

快乐——刻苦学习的硕果。

当妈妈了解了我成绩下滑的原因后,与我一起制定了学习计划,督促我严格按照计划执行。妈妈安慰我说:“失败乃成功之母,只有在一次次失败中不断改进,才能取得成功。”于是我按照计划努力学习,虽然非常辛苦,时常学习到深夜,汗水也打湿了我的衣服,但为了好成绩,我要坚持!果然,在第二次考试后,我怀着忐忑不安的心情等待成绩单,终于有一天成绩下来了。“这次考试,我们班xxx同学取得了118分,是我们班第一名。”老师用微笑的眼神看着我说。我接过卷子,心里比吃了蜜还甜。中学与小学不同,现在的内容更难了,我要更加的刻苦才行,我坚信,“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才”。

随着年龄的增长,烦恼也随之而来,以前无忧无虑的性格也不翼而飞,我的成长烦恼。接下来的是顾忌,今天顾忌考得好不好,明天顾忌作业全做对了吗,没完没了。有时候放下手中的担子,望望蔚蓝的天空,甚至有点羡慕那小鸟,舒畅地自由地飞翔。

有一次考试失误,数学只考87分。一直数学成绩优等的我被这突如其来的打击惊呆了,久久的,我愣住了。但我没有哭,我知道,哭解决不了问题,还会让人取笑。这,就是顾忌,为了自己的成长而顾忌。回到家后,妈妈没有批评我,只是轻轻地叹了口气,说:“胜败乃兵家常事,不用伤心了。”我看得出,妈妈很失望。那个暑假我没有出门,因为考试的成绩让我所有的好心情不翼而飞。我努力尝试忘记那个可怕的数字,可是我做不到。有时候想出去散散步,却被妈妈用各种理由给搪塞了。我理解妈妈的苦心,这就是成长的烦恼。

我的爸爸妈妈关心我,但不理解我。他们认为我只是一个让人疼、让人宠的小女孩,一旦离开了父母的照顾,就像一只在笼里呆久了的小鸟,习惯衣来伸手、饭来张口,如果飞回大自然,就不懂怎样生存。有一次,我骑着自行车与同学出去游玩,不知不觉,已经很晚了,回到家后,妈妈很不高兴地说:“你才学会骑自行车,你不知道外面很危险吗?怎么这么不懂事!”我听了很委屈,当时,我想不就是出去玩了一会,用得着大发雷霆吗?事后我慢慢明白妈妈是为我好,只是表达方式不对,以为我是小孩子,总是长不大。妈妈不理解我,过年买新衣服的时候,也不问问我的意见,只要妈妈看中了,就给我买下。有一次把我气恼了,说“是给你买衣服还是给我买!”自己的事情不能作主,这,就是成长的烦恼。

时光如梭,我已经十一岁了,妈妈特别注重我的成绩。稍有下滑,就会被“剥夺”一天的看电视和休息时间来复习功课。自从三年级开通了小学生英语课,妈妈每天都让我听半小时至一小时的英语,有时候,我觉得自己很累、很烦。

让我们忘掉烦恼,笑对人生,快乐地唱起那美丽的童谣:小小少年,很少烦恼。

似乎茶的清香已弥漫了“世界”,我的心情也随之沸腾起来。

若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种**。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。

也许,人的一生一直都在成长,尽头的尽头,就只有死亡了,我们一直在向前奔跑,有过为路边的风景停下来驻足欣赏的时刻,也有让我们因为烦恼而不得不进行短暂停留的时刻。

成长是一场马拉松,每个人都是天生的演员,而我们,在成长过程中所遇到的点点滴滴,便是长跑回忆中的一个影像。

在我们每个人的成长道路上都会遇到一些令人烦恼的事情。其中,有些事情是很容易解决的。也许没过两三天,这些烦恼就会随着时间的流失而烟消云散了!但有些则不同咯,若是一直解决不了的话,也许会随着时间的.积累,使那些烦恼越积越多,越聚越大,给心理造成更大的压力!

所以我一直的在努力,因为我知道,其实我根本就不缺少机会,缺少的只是我的一份执着。曾在烦恼中我想过简单的生活,因为我感受到生活的困扰。我虽乐于与周围的人交往很耗时,但似乎有时在掩盖着自己的烦事与不乐,内心的孤独!

曾经,在孩童的幻想:如有一天能够长大成人,希望可以得到解脱,可是日子一天一天的过去了,周围的事物都随时间流逝,随环境的改变而改变,唯独我——一个还是希望得到解脱的我!因为我,现在活的很累,压力大。

进入青春期的我,明显与以前不一样。大人们都说我长得高,几个月没见,又窜了一截,我也沾沾自喜,心中的快乐洋溢着。但是,长个子可不是一件容易的事情,个子是长高了,食量却突飞猛进,除了每日的饭菜,零食也成了我的“后备军队”。这样下去,一天一天的,我发现自己有点胖。啊!怎么可以,我不相信我的眼睛。如今,人们都怕被人说自己胖,我的忧愁从那时候开始,越发的强烈。也许是自尊心在作怪,一个无厘头的想法从脑子里急速的循环:我要减肥,我要减肥……可是我并不是很胖,如今,我的矛盾心情已经让我烦恼再烦恼了。我开始在家转呼啦圈,一圈又一圈,直到累得躺在床上,呼呼大喘气。我第一次感到,出汗的感觉真好!我很想控制食欲,但有这个心却没这个力。那天晚上我喝了点水,吃了个苹果,感觉已经饱了所以就没有再吃饭,自信满满的我熟睡了。晚上的简单晚餐变为我第二天的噩梦。早上不爱吃早点的我还像平常一样,轻松的去上学,但是长时间没有进食的我有些体力不支,肚子里发生激烈的叫声,我心想;“肚子也会抗议?”上课时,脑子里飘来的不是生字,不是单词,而是一盘盘香喷喷的饭菜。我有些后悔可现在又有什么用。我买了个面包,却一口也吃不进去。我想;“糟了!难道我厌食了?”很快我便打消了这个念头,恍恍惚惚的一上午让我感到减肥可真不是一件好事。由此我只能靠运动来解决,但是面对操场那弯曲的跑道,我又望而生畏。我想难道我真的无药可救了吗?我越发的不相信自己。我问妈妈;“我胖吗?”妈妈说“怎么会胖那?长身体很正常。”但我听了却像是在哄小孩子。其实也许是我自己的问题也许真的是儿童肥,长大了自然就好了,可能是我太爱面子了,总之,他已经成为我成长过程中的一大烦恼,这段回忆也许并不珍贵。我试着去接受,去坦然的面对,也许这样,我才可以摆脱他,让烦恼化为一种动力,或者是其它。毕竟那并不是我的缺陷。

成长的一切,仿佛都是那么清晰,快乐的,烦恼的,他们点缀着那本干净的成长史册,让她变得绚烂美丽。

烦恼的成长篇十

在拥挤喧闹的路上,我独自一人背着书包,心情无比郁闷。我低着头踢着路边的石子,却在想着下午那件事。

我和她是小学同学,一直很要好,到初中也只是一班之隔。今天她和另一个人吵架了,那个人来找我希望与她和好,被她看到以为我帮衬着别人,并不听我解释。课间我路过时,听到她和别人说了一声“我讨厌她”目光还有意无意地扫过我。

——我讨厌她。

我,讨厌她。

这四个字令我顿住脚步。

一秒。两秒。三秒。却未等到身后的任何反应。我撇撇嘴角,突然觉得小学六年的情谊被摔得支离破碎。

我没有回头看她。

记得小时候,稚气未脱的我们曾因为一块糖闹得不可开交,但事后她却带来了很多糖,不好意思地笑着说,“送给你,我们和好吧。”她笑起来的时候有两个浅浅的酒窝,很是好看。

是什么,让我们变了?

成长吗?误会吗?

喧闹的街头,我看着行色匆匆的行人,心里无比沉重。

正当我眼底氤氲模糊一片的时候,却看到了一个模糊的熟悉的身影走来。然后听到她说,“你误会了,那句话不是说你的。我当时想找你解释的,但是……”她抿了抿嘴唇揪住了衣角,没有说下去。

我明白——她不好意思去和我解释。

为什么?小时候我们吵架后都肯硬着头皮去道歉,长大后,连“对不起”都觉得难以启齿。

是因为成长吗?

因为经历过欢笑和痛,才有了坚定的友谊。有人说,走过千山万水后才会幡然醒悟,那么多年的时光只是上天给你的一场梦。它只为支撑你此后坚强的走完冗长的一生。

我说,若回忆是一场有痛有笑的梦,那成长便是真正的有哭有笑的过程,因为我们长大了,所以有时候在成长中除了坚强别无选择,伴着成长的烦恼走完冗长坎坷的一生.

在熙熙攘攘的街头,我抬起头,和她相视一笑。

烦恼的成长篇十一

在我们人生成长过程中,都会有一些烦恼伴随着。有了烦恼,就只会让我们失败,让我们痛苦,甚至放弃生的希望。所以我们必须克服它。

记得有一次考试,我考得不理想。怕回到家受到父母的责怪或被父母打骂。所以我就动了邪念:把分数改了或假报分数……最终,我决定假报分数。回到家,妈妈果然一开口就问:你这到分数了吗?你考了多少分,”从妈妈问话的语气中,我感到她仿佛已经知道了我的分数。好像是在试探我。我心里直打鼓,不知自己应该怎么说。但我还是执迷不悟,假报了分数。母亲一下脸上露出了微笑,还鼓励我,夸奖我。黑夜睡觉时,我辗转难眠,感觉实在对不起母亲,我想告诉她真话,但又不敢,心里复杂极了,心想还是明天把真实情况告诉她。转念一想,她每天总是那分数来看待我。我考的好,她就非常疼爱我;我考得不好,只要她有什么怨气,都会洒到我身上,拿我当出气筒。她把成绩看得比孩子还重要。最终,我决定继续不告诉她。我不理解,对于一个学生来说,分数真的比孩子的健康和生命还重要吗?一次好成绩能决定与他就是一个好的学生吗?一次失误考得不好,难道就不是一个好孩子吗?这种烦恼在我心中积压的太深太深了。有多少次想把自己的想法告诉妈妈,但我没有勇气。只能把这种烦恼埋在我心里。

还记得有一次,在舞蹈班。暑假每个舞蹈老师都为了抓紧时间排练舞蹈。其中有一项基本功“侧翻”,老师反复教了几遍,我也用尽了自己最大的努力,结果还是失败了。当时由于时间紧,排练项目多,老师也许心急如焚,一气之下,把我冷到一边,既不教我,又不让我练。这时我心中的烦恼又涌上了心头,我气馁,我不知道自己有多么笨,此时此刻,真想放弃眼前的`一切,真相告诉老师“冰冻三尺,非一日之寒”,你恨铁不成钢,那是因为你,没长时间用心把铁多磨制,才没露出里面的钢韧。从这件事我明白了,烦恼也要有个克服过程。成长是离不开这些烦恼的,当你克服不了,最后留下的是长时间的痛苦和伤心。

在我们生活中,我们不应该遇到一道难题、遇到一道坎坷、遇到一丝烦恼、遇到一丝疼痛。我们应该往直前,去战胜它。这样烦恼也就只能是一只纸老虎了。

    。

烦恼的成长篇十二

一个繁忙的星期六终于过去了。早已疲惫不堪的我正在进行着最后的孤军奋战,一元一次方程、数学公式……搞得我头昏脑胀。

客厅的大钟已经敲了十下,突然,一道复杂的数学题又难住了我,我苦思冥想,绞尽脑汁,却依然毫无进展。此时妈妈走进了房间,严厉指责道:“你是怎么搞的,怎么还没做完?你又在偷懒了?懒惰的毛病在你身上怎么改也改不掉,我限你必须在十分钟之内完成!”“砰!”的一声,妈妈重重的关门声就像一记重击打在我的心上。

此时,心酸,委屈,一下子涌上了我的心头,白天的一幕幕似乎又浮现在眼前:

早上,天还蒙蒙亮,我就被迫从床上爬了起来,开始朗读语文和英语课文。读了一个多小时,一看表,不好,已经七点半了,我连早饭都顾不得吃就拼命骑车,差点迟到。好不容易熬过了上午的四节课,准备推车,却发现轮胎已经瘪了,只能推了!当我气喘吁吁地到家,发现已经中午十二点半了。匆匆扒了几口饭,便又踏上去数学辅导班的征程。

当暮色撒满大地,奔波了一天的我终于可以回到家中了。

往日善解人意的妈妈自从我上了初中以后就不再“母子情深”了,而是“步步紧逼”,“见缝插针”,让我无所适从。想着想着,泪水在不知不觉中涌出了眼眶。

邻居家的收音机里这时传来悠扬动听的歌曲:“小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好……”这优美动听的旋律仿佛使我的思绪又回到了美好的童年:蓝蓝的天,白白的云,清清的水,还有那纯真的童年梦想……而如今,我们中学生被竞争的旋涡所深深包围着,竞争所带来的烦恼可想而知。高压力的学业使我们失去了自由自在的快乐生活,取而代之的是一个接着一个的烦恼。竞争的旋涡里,莘莘学子被充满着压力与烦恼的生活所迫,个个都显得精疲力竭。

被烦恼困扰着的我,轻轻放下手中的笔,双手托着下巴,望着窗外深邃的天空,思考着烦恼究竟是什么?我猛然间想起了《读者》中曾经谈论烦恼的一篇文章:睿知的哲人说,烦恼是人驾驭不了自己而徒劳的叹息;伟大的思想家说,烦恼是人生灰暗的色调,是心灵空虚的自我表白。但是我这样认为;倘若成长是一篇著作,那么烦恼便是描写坎坷不顺的章节;如果成长是一块白玉,那么烦恼便是附在表面的一块黄皮。对于有些人来说,烦恼是成长道路上的绊脚石,使他们从此一蹶不振,心灰意冷,最终放弃了自己向往的目标;而有的人却会把它看成是生命海洋中的阵阵波浪,为你推波助澜,成为自己前进的动力!所以说烦恼并不是没有意义的。

想到这些,我的心情慢慢舒缓下来了,我沏了一杯绿茶,手捧茶杯,飘逸的茶香轻轻浮动,给人一种朦胧之感。细细品味,清苦中透着一丝甘甜。成长中,必然会有烦恼;而烦恼,不也正是成长最好的写照吗?我们要在成长中体会烦恼的内涵,在烦恼中领略成长的快乐。人们常说,烦恼会使人痛苦,而我却不完全同意。烦恼虽然不会使人感到愉快,但每次烦恼过后不都是快乐吗?烦恼就像是那黎明前的曙光,它让人们充满着期待。在我们成长的过程中,烦恼也许常常会被人们所厌恶,所唾弃,但是烦恼是成长中不可或缺的一个部分,倘若你不想在成长中遇到烦恼,那当你长大后,烦恼也就接踵而至;反之,如果你现在正确认识烦恼,正确对待烦恼,那迎接你的就会是最为灿烂的明天!

烦恼的成长篇十三

很多人都说“小孩子是最天真最无忧无虑的”。但是我却不这么认为,我想说这句话的人肯定不知道我们小孩子在生活中各种各样的烦恼。我已经上六年级了,马上就要面对我人生最重要的转折点——小升初。许多家长都希望自己的孩子可以上进,能上一个好的初中,于是,就拼命地给自己的孩子报补习班,让我们本来就有着很大压力的学生,感觉自己就像背了一块大石头一样,压的我喘不过气来。于是,很多学生就有了数不清的烦恼。我也有一个烦恼,那就是没有自由。

没有自由这一烦恼让我每天回到家只能写作业,什么出去玩儿,看电视什么的都是无稽之谈。

现在,我每天一回家,就要写作业,先写学校的家庭作业,如果有时间还要写课外班的作业。我回到家后,总是有一句话等着我:“张晨雨!作业写完了没有?没写完赶快写,等会我给你检查……”看着妈妈急切的眼神,我无奈的“哦”了一声,然后背着沉重的书包走进了房间开始写作业,我的屁股还没坐热,爸爸又叫我吃晚饭。

我火急火燎的扒了两口就赶紧回房写作业,作业总是那么多,就像一座山压着我,压的我无法动弹,但又不能摆脱。时间似流水般转眼间到了八点半,我的作业终于写完了,我放下笔舒了一口气开心的大喊一声“耶,我的作业终于写完了!!”。但是我的欢呼声被我老妈听见了,老妈说:“作业写完了,出来我给你讲道题。”我不情愿的“噢”了一声。心情由刚才的高兴,快乐,瞬间转折成了无力失望。

每次听妈妈给我讲题我都有快睡着的冲动,如果反抗,那就会浪费更多的时间,所以我只好老老实实的听讲。妈妈讲题时那就是如江水一般滔滔不绝,一发不可收拾,我听得索然无味,但老妈却全然不知,眼看就要九点半了,“耶”终于要结束了。“妈,我能看会电视吗?”老妈给我的回应只有一句话“你明天不上学啊,赶紧睡觉去。”无奈的回房间去整理书包,准备睡觉,听老妈讲题就跟听催眠曲一样,往床上一趟眼睛一闭不出十分钟准睡着了,哎,疲劳的眼睛和劳动了一天的大脑终于可以休息一下了。噢!悲催的我明天又要来临了,估计又是像今天一样的无趣……哎!

我每天的生活就这么来回的重复着,没有我渴望的那种自由,这就是我的烦恼。好想无忧无虑的玩上那么几天,想到这不禁的让我在心里跟我那已成年的姐姐比较起来,什么时候我能跟我姐一样啊!

天啊,谁来理解我一下啊……。

烦恼的成长篇十四

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的成长不烦恼烦恼教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

1.在遭遇生活中的烦恼和问题时,能在他人的帮助下化解不良的情绪,以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼,解决问题。

2.培养学生积极面对生活中的烦恼,遇事冷静,乐于解决问题的习惯。

3.通过“勇登阳光岛”活动,初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法,学会与他人沟通和交流,尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

4.通过故事欣赏、观察交流、登岛游戏等活动,学习化解消极情绪的方法,不断增强学习的信心与勇气,拥有阳光的心态。

在遭遇生活中的烦恼和问题时,能在他人的帮助下化解不良的情绪,以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼,解决问题。

初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法,学会与他人沟通和交流,尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

1.教师:课件

2.学生:头饰、照片

课时安排2课时

第一课时授课日期:一(2)3.27一(3)3.28

学生活动批注

一、唱儿歌,认识噜噜猪

1今天老师给大家带来了一位新朋友,它的名字叫噜噜猪。来,我们大家跟噜噜猪打个招呼。

2瞧,噜噜猪正唱着《上学歌》高高兴兴地背着书包上学去。

3咦,放学了,噜噜猪怎么啦?怎么一脸不高兴的样子?

4看来小朋友都很关心噜噜猪,那就让我们一起去看看,噜噜猪到底遇到了哪些烦恼?

1与主人公打招呼。

2听歌。

3讨论。

4讨论学习。

喜欢参与活动是儿童的天性。开头创设有趣的活动情境,充分调动学生的积极性,再以设疑的形式,引发学生对噜噜猪烦恼的好奇心,为后面的教学作了很好的铺垫。

二、听故事,走近噜噜猪

1.播放故事《噜噜猪的烦恼》。

2.小朋友们,听完了这个故事,

你知道噜噜猪遇到了哪些烦恼?

3小朋友们听得可真认真。这一天噜噜猪的生活就是烦、烦、烦,心情糟糕极了,一点儿都不开心。1.听故事。

2.了解烦恼。

3.小组内进行交流

距离,引发学生的情感共鸣。

三、作对照,自我剖析

1.小朋友们,噜噜猪在成长中遇到不少烦恼。那么生活中你有没有遏到烦恼的事呢?让我们一起走进“观察哨”。

2.“观察哨”里,我们看到了四个场景,请小朋友们分别来说一说.你们看到了什么?

3.下面我们分成四个小组,分别对图中的四个场景进行讨论。讨论的问题是

(1)对于图中的这个小朋友的问题,你有什么好的解决办法?

(2)你也有过类似的情况吗?你是怎样解决的?如果没有解决,就请小组同学共同来帮助你解决。

(3)推选一名小组代表,准备作汇报交流。

2.学生讨论。

3.在小组内讨论。

4.学生汇报。通过小组活动鼓励学生大胆倾诉内心的烦恼,将教材与

学生的生活有效衔接,举一反三,寻找问题,解决问题。小组代表交流汇报时,通过倾诉和倾听,营造轻松愉悦的氛围,让学生打开心灵,沟通心灵,共享经验。

四、玩游戏,拓展延伸

1.小朋友们,“观察哨”活动让我们发现了身边的一些烦恼,学会了怎样面对这些烦恼,战胜这些烦恼,所以大家的心情很开心。

下面我们来玩一个游戏一一吹气球。让我们一起轻松轻松。

2,游戏:吹气球。

(1)选择四名同学作为代表,将同学们的烦恼全都吹到气球中。

(2)吹气球,引导作为观众的学生文明参与游戏活动。

4,教师小结:小朋友们,气太多气球会爆炸。我们的身体就像这气球,气球里的气就如同我们遇到的各种烦恼,烦恼多了,我们小小的身体就会吃不消,所以,生活中我们得学会赶跑烦恼。

感悟、抉择,比教师的直接灌输更有成效。

战胜烦恼心情愉悦

作业设计向家长说说学习体会。

烦恼的成长篇十五

每个人心中都有烦恼,特别是我们成长中的孩子,成天北父母管着,真是烦恼多多啊。

我们本来每天读了书,放了学有很多作业,可是我把作业做完了的时候,妈妈就又说起我来了,妈妈说:“作业做完了没有?”我欣然地说:“做完了。“那我叫你写的日记和抄的数学题你写了没有?”“还没呢,我刚把老师布置的作业做完,手都麻了。我不想写日记了。”

“那怎么行,这必须天天都写,而且是天天都必须做的事情。”我疲惫地拿来了笔和本子又忙碌了起来,我写完了日记又写数学,又过了几十分钟了,我终于写完了。

我正想出去轻松轻松,可妈妈又叫起我来,“给我拿油来。”我把油拿了去。“给我拿一个碗来。”我又把碗拿了去,又正想走出去,妈妈又说:“过来给我看着,滚了就把火关了。”我生气地说:“那你上哪去了?”“我去买一袋米回来,家里的米吃完了,一会儿就回来。哦‘对了,等会儿如果锅里的水没有了,你就到点进去。”“哦,知道了。”

我一个人在家里看着火,“滚了,滚了。”我高兴地叫着,我蹦蹦跳跳地出去玩,可是妈妈买了米回来,又叫我回了家,到了家里,我不知怎的想睡觉了,我就倒在板凳上睡着了。我做了一个梦,梦到妈妈在梦里叫我,而且叫了好多声,我惊醒了,原来妈妈真的在叫我,我急忙跑进去,妈妈叫我拿碗筷吃饭,我慢吞吞地把碗筷拿到桌前,我就又去拿菜、拿饭去了。

哎!成天被妈妈呼来唤去,我好烦啊。我多想过一天自己能为自己做主的日子。

烦恼的成长篇十六

随着时间的流逝,我们正慢慢地长大,在我成长的道路,有着数也数不清的烦恼,而这些烦恼,我却怎么也消除不了。

烦恼一:要当“三好”生还真是难。

每当期末的时候,就是我们这些优等生的“末日”,为什么呢?反正待会你就知道了。这不,老师拿着“三好”生的奖状和奖品,慢慢地走到讲台上,那些班干部们都做起了“祈祷”的手势,边做还边说:“上帝啊,求求你了,别让我当“三好”生啊!”当然,我也不例外。“好,下面,我念到哪个同学的名字,哪个同学就上来领“三好”学生的奖状和奖品。”“某某某……黄钰婷!”啊,看来,我还是避免不了“三好”生的奖状,没办法,还是认命吧!“等下同学们搬好了椅子,就可以出去了,还有……。”“stop!老师,我帮你接话,你就是想说:“三好”生要扫地了吧?”还没等老师说完,我站起来帮老师接话。“哈哈,你怎么知道的?知道了就去打扫吧!”老师回答。不知道为什么,现在学校有一个习惯,就是每个“三好”生都要扫地,唉,就是到评“三好”生的时候,我才觉得:要是我不一个优等生该有多好啊!

烦恼二:青春期的烦恼:脸上长豆豆啦!

我还有很多的烦恼,这只是其中的一部分,但是,这只是成长道路上的烦恼,我相信,总有一天,我一定会消除这些烦恼,做一个快快乐乐的自己!

烦恼的成长篇十七

我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了。我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩。昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。作业之多难为了嬉戏之少,老师之严肃阻抑了欢笑之渺,压力之沉重,造就了在梦幻中的我们成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。

若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。

烦恼的成长篇十八

小时候,经常会问妈妈:“妈妈,我什么时候才能像哥哥一样上学、写字、有自己的房间呢?”妈妈总会笑着回答:“等你长大了,就能像哥哥一样了。”于是,我十分期待自己长大。

小学时多么无忧无虑啊,课间的十分钟总是那么短暂,捉迷藏,打口袋,跳皮筋,踢毽子,跳大绳,玩开航,三个字……从来不知道疲倦,不知道厌烦。放学回到家,你要你写完作业,可以想玩多久就玩多久。妈妈给的`一元钱,可以买下所有的好吃的。要考试了,我会非常高兴,因为假期要来临了,还可以把“双百”带回家。

啊!长大!

烦恼的成长篇十九

背景介绍:“羞答答的玫瑰静悄悄地开”,进入初中阶段的学生陆续都将进入青春期。进入青春期,学生的身体发育加速,出现一系列生理变化,学生往往会因知识的缺乏、心理的羞怯、同学的说三道四等因素产生许多心理矛盾和困惑,如果这些心理矛盾和困惑不能消除,学生就会产生迷茫的心理,进而影响正常的学习和人际交往。因此希望通过本节课的教学(选自《思想品德》七年级上册(人教版)第四课《欢快的青春节拍》中的“走进青春成长不烦恼”。)引导学生全面了解青春期带来的生理和心理变化及相关常识,从容面对青春期的变化,帮助学生消除因身体发育成熟而引起的心理障碍,培养健全的人格,使学生尽快适应初中生活,力求顺利地度过青春期。

【提问】:1、在刚才的动画中,小小少年说太烦,他们烦什么呢?

2、同学们有没有同样的感受?

(播放动画创设教学情境,动画中的小小少年很烦恼:每天做不完的作业、考不完的试、父母没完没了的唠叨,生活单调乏味,创设的情境非常贴近学生的生活实际,学生从动画中小小少年的身上找到了自己的影子,一下子就激发学生情感的共鸣,拉近了学生与课堂教学的距离,体现了新课程所提倡的课堂教学联系学生生活实际的理念。)。

学生谈自己在成长、学习、生活中遇到的各种各样的烦恼,如有些男生声音变得低沉,被其他同学说成是“公鸭嗓子”,有的同学个子变高,而有的同学不长个,脸上长痘痘、男生长胡子,不适应中学的学习生活,与同学交往中出现矛盾,父母不理解自己等许多烦恼和困惑。

【学生小组合作】(1)在变声期如何保护嗓子?

(2)如何让自己长个?

(3)如何预防青春痘?

【学生讨论结果】。

(1)在变声期如何保护嗓子:学生从不要过度用嗓、注意饮食、不吸烟、不喝酒、多喝水等方面来说明。

方面来说明。

(3)如何预防青春痘:学生从保持皮肤清洁;注意饮食清淡;不要用手挤压,配合药物治疗;保证充足的睡眠;心情开朗等方面来说明。

【生答】学习方面的烦恼、与同学、老师、父母等交往过程中产生的烦恼等。

【学生小组合作】(1)初中的学习生活和小学相比有什么不同?

(2)在初中的学习生活中你遇到过哪些烦恼?你是怎样解决这些烦恼的?

(3)你有哪些好的学习方法和同学们分享?

【生答】(从学习科目增多、难度增大、作业量增多、学习压力大、休息和娱乐的时间减少等方面来谈初中学习的新变化。初中学习生活中遇到的烦恼主要来自于上课听不懂、作业不会做、科目增多作业量增大、作业来不及做、考试不够理想等。好的学习方法学生从合理安排学习时间,做好预习、复习工作,认真听讲,独立完成作业等方面来谈。)。

【教师引导学生总结和归纳:搞好初中学习的有效方法】。

(1)学会自主学习:逐步摆脱对父母和老师的依赖,加强学习自觉性。

(2)提高学习效率:把握好学习的各个环节,如课前预习,上课专心听讲,积极动脑,课后及时复习等。

(3)科学安排学习时间:初中学习科目增多,难度增大,可制订一个切实可行的学习计划,科学安排时间。

【小品表演】《他为什么找不到友谊》(设置情境)。

【小组合作】(1)刚才小品中的那个同学为什么找不到友谊?

(2)你和同学的关系怎么样?发生矛盾之后怎么解决?

【生答】(在和同学的关系这个问题上,学生列举了很多发生在自己身上的例子从正反两方面来说明,正面:同学之间互相帮助、团结友爱、互相尊重,如学习、生活上碰到困难了,同学伸出援手;反面:曾经发生过矛盾,如男同学为了小事打架,打过之后又和好了。很大的矛盾双方解决不了的,由班主任来处理。好朋友之间发生矛盾和分歧,通过写信、打电话、发短消息等方式和解。)。

【教师引导学生总结并归纳:同学交往中的正确原则】同学之间要团结友爱、互相帮助、互相尊重,产生分歧与矛盾时要及时沟通,相互谅解,反对武力解决。

【小品表演】《发牢骚》(设置情境)。

【小组合作]】(1)刚才的小品反映了一个什么问题?

(2)父母对你有什么期待?

(3)你怎么看待你的父母?

【生答】(父母对自己的期待,学生主要从父母希望自己把学习搞好,懂事、听话,有礼貌,适当分担一些力所能及的家务等方面谈。怎么看待父母,学生举了很多例子,从正反两方面来谈。正面:父母爱我们、关心我们;父母很辛苦,要上班,要做家务,要照顾年迈的长辈,还要为我们操心等。反面:父母认为我们还是小孩子,管的太多、太严、太唠叨;父母有时不能满足我们的物质要求;父母不理解我们,和我们有代沟;我们犯错误了,父母要管教,有时和我们讲道理、严重的话就让我们接受棍棒教育等。)。

【师导】看了这篇文章后你有什么感想?父母与子女之间应该建立一种怎样的关系?

【生答】学生谈看了文章后的感想。

【教师引导学生总结并归纳:父母与子女之间的关系】子女要孝敬、体谅父母,父母与子女应该互相理解、互相尊重,出现分歧与矛盾后及时沟通,父母要采取正确的方法教育子女,反对对子女进行棍棒教育。

【归类】生理上的烦恼:变声期、个子矮、长痘痘等。

心理上的烦恼:学习上的烦恼、与同学交往中的烦恼、父母不理解自己的烦恼等。

【出谋划策】排除烦恼的好方法(向老师、家长、好朋友等倾诉;当自己的心理医生,情绪不好的时候,通过听音乐、打球、聊天、写日记、哭泣、等方式转移不良情绪,保持心理健康,顺利度过青春期。)。

【学生谈收获和体会】请学生谈谈本节课的收获和体会,并根据对这节课的理解,给本节课取个标题。(让学生给本节课取标题,一改以往课堂教学中先出示教学标题再教授新课的做法,既是对本节课教学的一种反思总结,也能培养学生的创新精神。)。

【青春寄语】青春如火,

热情奔放。

青春似歌,

激情悠扬。

飞舞吧,青春!

燃烧吧,青春!

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