每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
教师担当心得体会篇一
教师是社会的化身，是学生的引路人。任教多年的我深刻体会到，要想成为一名合格的教师，一个人必须拥有足够宽广的知识面、认真负责的态度，更需要有勇于担当的精神。在这篇文章中，我分享一些担当教师的体验和感悟，希望给身为教师的同行提供一些启示。
第二段：勇于担当困难和挑战
教师的职业特点决定了他们时常面临有挑战有困难的处境，而面对这些困难，内心的担当精神将会起到至关重要的作用。最近一次我在课堂上所遇到的困境，是学生意见不一的情况。尽管他们的意见与我的教学目标相违背，然而，我意识到，作为一名教师，我必须勇于面对和解决这些问题。于是，我召集了每个学生，听取了他们的各种意见，最终，我们找到了解决方法。这种勇于担当和解决困难的经验，不仅增强了我自己的信心和能力，也为学生们上演了一幕生动的课堂典型。
第三段：教师不可缺少的耐心和耐性
对于教师来说，时常需要耐心而富有耐性地指导学生。例如，在学期末临近的时候，许多学生感到压力时高，他们难免会学习上进入迷茫状态。在这种情况下，教师不仅要有耐心地解答学生的疑问，更要耐心地对待每个学生。我们要换位思考，设身处地地去理解他们，以正确、耐心的方式指导和支持他们，这是一位优秀教师拥有的必不可少的素质。
第四段：教师的担当精神要求
一个合格的教师，除了应该有广泛的知识和技能，还必须拥有独立思考要素和担当精神。学生们可能看似天真无邪，但是他们与教师一样，有他们的思想和意见。有时，学生们对教师所讲的事情提出质疑，有些教师可能坚持原有的想法和解决方法，但是，担当精神就意味着充分思考每个学生的反馈意见并从中汲取营养。教师通过聆听和尊重学生的观点，不断地进步和创新，从而为学生带来了更好的指导和教育。
第五段：结语
在我长期从事教育行业的时光里，我意识到，在传授知识和推动学生成长的同时，教师还要具备一种担当的精神。这种担当不仅要求我们勇于担当困难和挑战，还要求我们在与学生相处时要有足够的耐心和耐性。而且，我们也不能忘记教师在进一步学习和不断接受反馈方面的担当要求，善于聆听和尊重学生的观点，进而改进教学的方法和方式。在教育事业中，我们教师参照这些素质，让学生在正确的方向上不断成长和发展，同时也成为了一名成功的教育者。
教师担当心得体会篇二
一、引言（字数：150）
作为一名教师，我深深地意识到自己在学生成长过程中的重要性。教师不仅仅是知识传授者，更是学生情感引导者、价值观塑造者。教育事业的核心在于培养学生的全面发展，塑造他们的人格，并使他们成为有理想、有责任、有担当的社会成员。在教师担当型的教育理念下，我个人通过多年的实践，深刻领悟到教师担当型的重要性和内涵，同时也体会到了在教育实践中的一些困惑和挑战。
二、教师担当型的内涵（字数：200）
教师担当型是指在教育实践中，教师不仅仅传授知识，更注重培养学生的品德、智慧和社会责任感。首先，教师要做到身教重于言教，成为学生的榜样。其次，教师要关注学生的全面发展，帮助他们树立健康的人生观、价值观。最后，教师要注重培养学生的社会责任感和公民意识，帮助他们在社会中承担责任和担当。
三、教师担当型的作用和意义（字数：250）
教师是学生成长过程中最重要的指导者之一，他们的担当决定了学生的未来。教师担当型的教育理念使得学校教育更加内涵深远，课堂变得更加生动有趣，使得学生能够更好地接受知识和培养能力。教师担当型的教育理念帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们走向光明的未来。教师不仅仅是传递知识的工具，更要成为学生成长过程中的导师和良师益友。
四、教师担当型实践中的困惑和挑战（字数：250）
教师担当型的教育理念虽然重要，但在实践中也面临一些困惑和挑战。首先，教师需要具备高素质的知识和职业能力，不断提升自己的教育水平。其次，在实践中，教师需要注重与学生的沟通和关系的建立，同时也要理解学生的个体差异和特点。最后，教师要面对社会变革对教育带来的挑战，积极适应新形势下的教育需求。
五、结语（字数：150）
教师担当型的实践不仅仅是一种教育理念，更是一种教师的职业责任和担当。作为一名教师，我将始终坚守教育本质，注重培养学生的综合素质和人格发展，努力成为学生的引路人。同时，我也会不断学习和提升自己的教育水平，以应对社会对教育的各种挑战。教师担当型的实践虽然困惑和挑战重重，但我相信只要有担当，就能够引领学生走好人生的每一步。
教师担当心得体会篇三
什么是责任？有人诠释的很精妙――它包括两个基本方面：“责”和“任”。就“责”而言，如果没有做好自己分内的事，就应该承担相应后果而受到责罚；就“任”而言，如果主动承担完成好相应的任务，必然得到相应的奖励或荣誉。通过海纳文化王老师的讲授，加之一个个小的故事，让我更深的认识到什么是责任，什么是担当。
从本质上说，责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终，是生命价值的体现。人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。扛起了责任，就是扛起了信念，扛起了生命的价值。
那么如何使得自己成为承担责任的人，在工作中创造卓越成就呢？
首先，明确责任就是对使命的忠诚和信守。责任是一种使命，工作意味着责任。责任胜于能力，因为责任本身就是一种能力，能力永远由责任承载，履行职责才能让能力展现最大价值，一盎司的责任感胜过一磅的智慧。
第二，敢于承担责任，充分释放人生潜力。不要自我设限，积极面对现状，明确自己的责任，才能更好地承担责任，尽职尽责，每天多做一点。让责任成为一种习惯，像罗文一样自动自发。“责任”体现着对职业的忠诚，“敬业”延续着对职业的责任――脚踏实地，勤奋苦干；现在就干，马上行动。
第三，细节体现责任，责任决定成败。疏忽一点责任都要付出代价，责任体现在细节中，工作无小事，用心才能见微知著，负责任就是从细节做起。同时要拒绝借口，勇于担当，职场容不得半点不负责任，没有任何借口，责任止于我们对结果负责，没有做不好的工作，只有不负责任的人。
第四，责任创造卓越，责任保证绩效。争当不可替代的员工，尽职尽责才能缔造完美工作；责任是人生成功的基石，负责任的精神让我们出类拔萃；将责任等同于荣誉，与公司和单位同命运，共呼吸。
作为一名安全管理人员，我深知自己的重任。安全生产是一种责任，不仅是对自己负责，对家人负责，更是对员工负责，对企业负责，对社会负责。安全是企业发展的前提和根本，与企业的生产发展息息相关。企业要想寻求更大的发展，获得更广阔的市场，就必须切实抓好安全生产工作，全面落实安全生产责任制，遏制生产事故的发生，才能创造出更好的经济效益。
教师担当心得体会篇四
心得体会
通过党的群众教育实践活动学习，我体会最深的就是：敢于担当是一种责任、一种精神，更是一种能力，是党的干部必须具备的基本素质，也是好干部的一条重要标准。
一是党性原则要强。要有坚定的理想信念，习近平总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’，正确的世界观、人生观、价值观是敢于担当的前提。要有正确原则立场，党的宗旨就是全心全意为人民服务，在大是大非问题上，只要从群众的角度看问题，想办法，就会旗帜鲜明，立场坚定，也就拥有了敢于担当的基础。要有强烈的事业心和责任感，树立干事创业的崇高追求，保持昂扬向上的精神状态，舍身忘我的拼搏精神，就会形成“敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试”的勇气。
二是能力水平要高。“没有金刚钻，不揽瓷器活。”敢于担当必须要有真本事、真本领，没有真刀真枪的能力和智慧，敢于担当的结果可能会事与愿违、事倍功半。要准确把握上级的政策取向、准备把握市情发展，把上级精神吃透用活，必须学会按照客观规律和科学规律办事，尤其是对突发之事、棘手之事，站稳群众立场，找准切入点和突破口，一个环节一个环节地突破，一道难题一道难题地破解。正确对待不同己见的声音，对立面的反对声音，舆论层面的批评声音，善于运用批评和自我批评的武器，要具备较强的抗压能力。
三是工作作风要硬。勇于担当，离不开优良的作风。我们都必须对自身的作风建设提出更高的要求，凡是要求别人做的，自己先要带头做好，凡是要求下面做到的，自己首先要当表率。要把各项工作的落实摆在重中之重的位置，所有工作都要精心设想、缜密谋划，定下的事雷厉风行，看准的事一抓到底、抓出成效。要经常深入基层，不妄想空谈，不做表面文章，把计划、目标、任务从会议上、嘴巴上、文件上落实到具体、实际的行动中，变成有形的、有数的、有内容的项目。要做到廉洁自律，不折不扣地落实党员领导干部廉洁从业的若干规定，筑牢拒腐防变的思想防线，无私才能无畏，清白作人、干净干事，就会形成敢于担当的资格和底气。
我觉得敢于担当，不是一句承诺、一声口号，而是在遇到急难险重的工作，发生重大事件时，充分发挥“主心骨”作用，亲自上阵，带头冲锋，在困境中找出路、在困难中找办法，确保各项工作扎扎实实向前推进。
沈宏
教师担当心得体会篇五
作为一名教师，认真担当是我工作中最重要的职责之一。多年的教学经验让我深切体会到，只有真正投入心力，才能使学生得到最好的教育。在这篇文章中，我将分享我作为一名认真担当的教师的心得体会。
第一段：引言和认识到责任
作为一名教师，我们不仅仅是传授知识和技能的工具，更重要的是我们承担了培养下一代人的重任。我在开始教育生涯的时候，很容易被认为教师只需要讲解课程内容就可以了。然而，随着我在教学过程中的成长，我逐渐意识到，我要认真担当的责任远远超出了课堂上的教学。我要关注每个学生的成长和发展，并且尽力培养他们的核心价值观和品德。
第二段：精心备课和个性化教学
作为一名认真担当的教师，我始终相信精心备课是成功教学的关键。在我准备每个课时之前，我会花时间研究和了解课程内容，确保我准备充分。我努力寻找与学生感兴趣和能够有效传达的教学方法。每个学生都有自己的个性和学习风格，我会根据他们的需求和特点来制定个性化的教学计划。这样，我能够更好地满足每个学生的学习需求，提高他们的学习效果。
第三段：建立良好的师生关系
拥有良好的师生关系是一名认真担当教师的关键要素之一。我始终以正面和尊重的态度对待我的学生。我鼓励他们参与课堂讨论，提出问题，并让他们感受到学习的乐趣。我也会关注他们的日常生活和情感需求。通过与学生建立和谐的关系，我能够更好地理解和管理他们的行为，提供更好的学习体验。
第四段：持续反思和学习
作为一名认真担当教师，我始终保持对自身教学的持续反思和学习。我会定期回顾我的教学方法和效果，寻找改进的空间。我也会积极参加教育研讨会和培训课程，通过了解最新的教育趋势和方法来提高我的教学技巧。持续反思和学习使我能够不断提升自己，为学生提供更好的教育。
第五段：结语和总结
认真担当是一名教师最重要的品质之一。在我多年的教学经验中，我意识到只有真正投入心力，才能使学生得到最好的教育。通过精心备课和个性化教学，建立良好的师生关系，持续反思和学习，我努力成为一名认真担当的教师。作为教育者，我们对学生的影响可能会持续一生，因此我们应该时刻牢记自己的责任和使命。通过认真担当，我们能够为学生的成长和未来做出丰富的贡献。
教师担当心得体会篇六
“守纪律”
守纪律，主要是严守党的政治纪律。党的政治纪律是党的各级组织和全体党员在思想上、行动上同党的路线方针政策保持一致的行为规范，是党最重要的纪律。教师严守党的政治纪律，对于巩固教师队伍的团结统一，保持教师的先进性和纯洁性，增强教师的凝聚力和战斗力，保证教学质量至关重要。教师尤其是党员教师必须把严守政治纪律作为增强党性的一项基本要求，做严守政治纪律的表率。
如何严守党的政治纪律，我觉得主要是以下几个方面：
治鉴别力，在大是大非面前保持清醒的政治头脑和坚定的政治信念，始终与党中央保持高度一致。
2、加强监督，维护政治纪律的权威性。当前，在严守党的政治纪律方面，总的情况是好的，大多数党员教师能够自觉地严守党的政治纪律。但也应该看到，一些教师政治纪律比较淡薄，不同程度地存在着违反政治纪律的现象。因此，必须加强监督，以维护党的政治纪律的权威性。加强监督，首先要求党员教师树立自觉接受监督的意识。我们党是按照民主集中制原则组织起来的马克思主义政党，任何党员都不能游离于组织之外、凌驾于组织之上，不接受组织监督。每一个党员都应懂得“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的道理，本着对党忠诚、对党负责的态度，自觉地向组织敞开心扉，讲真话、讲实话，自觉接受党组织和党内其他同志的监督，不能把组织的监督看成是对自己的不信任，把同志的批评帮助看成是和自己过不去。与此同时，党员教师还应主动加强对他人的监督。对于在群众中散布违背党的路线方针政策的意见、对中央的决策部署阳奉阴违、泄露党和国家的秘密、传播政治谣言等违反政治纪律的行为，必须坚决予以制止和纠正，决不能事不关己、高高挂起。
3、加强自律，把严守政治纪律体现在工作和生活的各个方面。党的政治纪律是党的组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等的基础，而党的组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等又体现和反映着党的政治纪律。不遵守党在组织、经济、群众等工作方面的纪律，严守政治纪律就会变成一句空话。因此，必须加强自律，把严守党的政治纪律体现在工作和生活的各个方面。具体而言，就是要把好“三关”：一是把好权力关。凡事出以公心，秉公用权。作为教师主要就是要公平、公正地对待每一位学生，关心每一位学生，尊重学生的人格，不以成绩好坏、家庭条件来评判学生。二是把好金钱关。做到不为金钱放弃原则，以实际行动树立教师廉洁从教、为人师表的良好形象。三是把好爱好关。每个人都有自己的爱好，教师也不例外。健康向上的兴趣爱好，有利于提高道德修养、丰富精神生活。但对党员领导干部来说，兴趣爱好不是小事，无论什么时候都应当保持清醒的头脑，筑牢思想的防线，防止自己的兴趣爱好成为别有用心的人进行腐蚀拉拢的缺口，更不能因为自己的兴趣爱好而违反党的政治纪律。
二、“敢担当”
温家宝总理告诫干部要“事不避难，敢于担当，奋勇向前”。作为党员教师，必须具备敢于担当的素质，增强敢于担当的意识，提升敢于担当的能力。
责”是仁人志士丹心报国的担当誓言，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是古代先贤对国事担当的忧乐情怀。敢于担当是一种责任。担当是一种自觉的、自发的理性行为。人生需要担当，家庭需要担当，单位需要担当，政党需要担当，社会更需要担当。岗位和职务已经赋予了我们责任和义务。应该做的事，必须负的责，就算再苦再累，条件在艰苦都要完成。
其次，要增强“敢于担当”的意识。大事难事看担当，顺境逆境看胸怀。体制转轨、社会转型、思想转变的新时代，教师尤其需要增强敢于担当的意识，倡导敢于担当的作风。人生价值在于担当，鲁迅先生“血荐轩辕”的大义担当、邓小平同志在政治沉浮中矢志不渝的不懈担当和***同志在重庆打黑中对社会大众的无畏担当都成就了他们，体现了人生的价值，照亮人生的前程。新形势下，教师敢于担当最重要的是同心协力、全力以赴抓教学、促发展，一切围绕提高教学质量来谋划、来担当。目前，农村教学质量不高、青少年没有责任感，知识水平较低等问题仍制约着农村的发展。教师作为先进思想的传授者，只有率先垂范，为学生树立起敢闯敢试的创新形象和敢担当的形象，学生才能在今后的人生道路上勇于开拓创新，勇于承担责任，为祖国的发展贡献力量。
教师三严三实和忠诚干净担当心得体会
教师三严三实和忠诚干净担当心得体会
（一）三严三实和忠诚干净担当的要求，是新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，是党员干部的基本准则和目标追求，对进一步加强作风建设，营造风清气正的从政环境，实现科学发展和谐发展跨越发展具有重大而深远的意义。
三严三实和忠诚干净担当是对党员干部党性修养、用权观念、纪律要求和工作作风的基本要求。开展专题教育，就是要求每个党员干部要以强烈的政治责任感，切实加强干部队伍建设，强化党性修养，推动改进作风，强化教育培训，从严管理监督，培养造就高素质干部队伍。
（一）在践行三严三实中走在前作表率
习近平总书记指出：各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既要严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实.三严三实精辟概括，质朴凝练、寓意深刻，对于深入推进党风廉政建设、规范党员干部言行、凝聚党心民心、全面深化改革具有重大的现实意义和深远的历史意义。要以三严三实为转变作风、修正自身的镜子和尺子，经常照一照、量一量，看是不是达标合格；为三严三实的贯彻落实提供坚强的政治保障。
三严三实是对我们党优良传统和作风的继承与发展。三严是基础、是途径，三实是准则、是目标。三严三实是习近平总书记作风建设的最新要求，充分体现了我们党对作风建设规律认识的进一步深化，是我们党作风建设理论的重大发展。三严三实不仅是作风建设的新要求和新任务。因此，我们做为全县工业经济和科技息信化管理部门不仅要按照三严三实的要求加强队伍自身建设，发挥工业经济和科技息信化管理部门的职能作用，努力从政治上、思想上、作风上和纪律上，为三严三实的贯彻落实提供有力保证。我们要进一步提高认识，不断增强践行三严三实的自觉性，将落实三严三实作为推进党风廉政建设和建设廉洁政治的重要任务，融入到工业经济和科技息信化各项工作之中。坚定信念、严以修身上做表率。对党忠诚，始终保持对马克思主义的坚定信仰、对共产主义和中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信，树立正确的世界观、人生观、价值观，用实际行动践行社会主义核心价值观，提升道德境界、追求高尚情操、永葆共产党人的政治本色。
一切为了人民，一切依靠人民，是工作力量源泉和目的所在，心怀高尚的人生追求，倡导健康文明的生活方式，守得住清贫、耐得住寂寞，克己奉公、勤政廉政始终保持共产党人的本色。坚持一切从实际出发，讲真话、干实事、重实效，把心思用在干事业上。树立强烈的创新意识、进取意识、机遇意识和责任意识，以改革创新精神研究新情况、探索新办法、解决新问题，充分发挥工业经济和科技息信化管理部门的职能作用。
（二）切实做忠诚干净担当的好干部
（二）严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实和对党忠诚、个人干净、敢于担当,习近平总书记对各级领导干部的这一新要求，是加强领导干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升。作为党员干部修身之本、为政之道、成事之要的三严三实和做人之基的忠诚干净担当,已经成为了继八项规定以后我党作风建设的新标杆，是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。当下，国际国内形势日趋复杂和严峻，我国正处于改革深水期，各项改革的推进必然面对这样那样的问题和矛盾，各级领导干部面临着各种挑战和诱惑，接受着各种严峻的考验。因此，党员干部尤其是领导干部必须坚持改进作风，密切联系群众，在思想上拧紧螺丝、上紧发条，在行动上牢记严律守己、实干兴邦，确保作风建设不歇脚、不断线,以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量；必须把对党忠诚、个人干净、敢于担当融入党性修养全过程，贯穿于工作各方面，内化于心、外化于行，成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部，才能有效推动各项改革的顺利进行。那么，作为一名党员干部，要如何做到三严三实呢？我认为：
首先要变要我做为我要做.列宁说过：一打纲领不如一个行动。十八大以来，我们党关于加强作风建设的禁令频出，但制度再密集，不去执行就是一纸空文，执行不力或者执行走样，其效果就会大打折扣。我们的作风建设永远在路上，很大一个原因就是我们的党员干部和领导干部大多处在他律和要我做的状态。他律是低境界，只是不违反制度规定和相关约束；自律是较高境界，会清醒地认识到不可为之事，不突破底线，不闯红线；自觉是高境界，能在自律的同时自觉接受各方面监督，并自觉律他。严以修身、严以用权、严以律己就是强调自我约束、自我提高，彻底抛弃要我做的心态和状态。我要做,是内心的一种自我服从，是实现自我选择、自我管理的一种成就感、荣誉感，是跟自己感受、愿望、利益等密切相关的事情。我们要清醒的认识到，作风建设要我做,不如我要做,要自觉的照镜子、正衣冠、洗洗澡，自我修炼，自我完善，于公要秉公用权、廉洁从政、公而忘私；于私要生活正派、情趣健康、克己慎行，经常自重自省、自警自励，做到思想境界高、个人修养好、工作能力强，把自己塑造成一名党和人民的事业需要的好干部。进入了我要做的状态，才能具备谋事要实、创业要实、做人要实的基本条件。其次要做到忠诚干净担当.忠诚是党员干部的根本操守，干净是党员干部为官从政的底线，担当是党员干部谋事创业的职责使命。
所以，忠诚干净担当是落实三严三实的根本保证。做到了忠于党、忠于人民、忠于事业，我们才有坚定正确的理想信念和政治立场，才能坚持不懈的走群众路线、密切联系群众，才能永葆干事创业的高昂激情；做到了个人干净，我们才能时刻保持清醒的头脑，干干净净做人、踏踏实实做事，真正做到为民、务实、清廉；做到了敢于担当，我们才能敢想、敢做、敢当、敢挑重担、敢负责任，坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。
第三要结合实际做楷模示范。人大作为地方国家权力机关，肩负着立法、监督、决定、任免的历史使命，肩负着代表全州人民行使国家权力的神圣使命，肩负着监督一府两院、依法任免国家工作人员、决定本地区重大事项的重要职责，肩负着推动文山科学发展、促进社会和谐的艰巨任务，可谓是使命光荣，责任重大。因此，作为人大工作人员，必须要做三严三实和忠诚干净担当的楷模示范，要做好楷模示范，我认为必须树立五种观念。
一是树立大局观念。人大工作是党的工作的重要组成部分，必须围绕党的中心任务开展工作，找准人大工作与党委中心工作的最佳结合点，力求做到在指导思想上坚持中心、工作安排上服从中心、履行职责上服务中心，努力使人大的工作思路与党委的中心任务合拍，为实现党的工作目标服务。
二是树立创新观念。人大工作要想有所作为，就要始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，进一步解放思想，实事求是，开拓创新，克服因循守旧、固步自封的思想观念，努力研究新时期开展人大工作的新思路、新方法、新途径。
三是树立法制观念。人大工作是一项政治性、法律性、程序性、实践性很强的工作，在各个环节都要依法办事。所以，依照法定程序行使职权，是人大工作的基本要求，我们身处经济社会深刻变革的历史时期，新事物、新问题、新矛盾层出不穷，必须认真学习新知识、掌握新方法、解决新问题、化解新矛盾，不断增强民主法制观念，依照法定程序行使职权。
四是树立党性观念。做好人大工作，必须树立党性观念，坚持和依靠党对人大工作的领导。要经常告诫自己，时刻牢记自己是党推荐到人大来工作的，应当自觉贯彻党的意图，一定要以自己的实际行动做好工作；一定要把人民群众放在心中，坚持对党负责同对人民负责的一致性。
五是树立责任观念。人大机关肩负着联系人大代表，组织代表开展活动，反映代表和群众意见和呼声等使命。树立责任观念，就要对党负责，对人民负责，还要对法律负责。只有树立责任观念，人大的各项工作才能避免走过场、搞形式，才能扎实深入、取得成效，不断开创人大工作的新局面。
【精品】某教师“讲政治、守规矩、敢担当、有作为”
集中教育活动心得体会
习总书记多次强调：“好干部要做到信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁。”刘云山同志在中央党校今年春季学期开学典礼上指出：“领导干部必须有为党尽责、为国奉献、为民分忧的担当精神。”我校开展党的群众路线教育实践活动以来，本人结合自己的学习和多年工作实际，更加切实地感到，在当前世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，党员干部要做到敢于担当，就必须弄清“担当是什么、担当怕什么、担当担什么”的问题。只有这样，担当才会落到实处，才会成为自觉行为。
“讲政治”就要做到“心中有党”。对党忠诚，听党的话，是讲政治的首要原则，是一名教师从业前提。学校的党员领导干部必须对党绝对忠诚，在思想和行动上始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉做到党的号召坚决响应，党的决定坚决执行，令行禁止。要自觉把自己的命运同党的命运紧密相连，爱党忧党、兴党护党，为国干事、为民谋利，是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住。“心中有党”必须是彻底的、无条件的、不掺杂使假、没有任何水分的忠诚，这是一名党员教师必须恪守的政治品质。
定或禁止的，要掂量一下是否符合党的纪律原则，心里要有这个戒尺，不能装糊涂、打马虎眼。
【精品】某教师“讲政治、守规矩、敢担当、有作为”
集中教育活动心得体会
习总书记多次强调：“好干部要做到信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁。”刘云山同志在中央党校今年春季学期开学典礼上指出：“领导干部必须有为党尽责、为国奉献、为民分忧的担当精神。”我校开展党的群众路线教育实践活动以来，本人结合自己的学习和多年工作实际，更加切实地感到，在当前世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，党员干部要做到敢于担当，就必须弄清“担当是什么、担当怕什么、担当担什么”的问题。只有这样，担当才会落到实处，才会成为自觉行为。
“讲政治”就要做到“心中有党”。对党忠诚，听党的话，是讲政治的首要原则，是一名教师从业前提。学校的党员领导干部必须对党绝对忠诚，在思想和行动上始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉做到党的号召坚决响应，党的决定坚决执行，令行禁止。要自觉把自己的命运同党的命运紧密相连，爱党忧党、兴党护党，为国干事、为民谋利，是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住。“心中有党”必须是彻底的、无条件的、不掺杂使假、没有任何水分的忠诚，这是一名党员教师必须恪守的政治品质。
定或禁止的，要掂量一下是否符合党的纪律原则，心里要有这个戒尺，不能装糊涂、打马虎眼。
“三严三实、忠诚干净担当”专题教育
学习心得体会
当前，“三严三实、忠诚干净担当”专题教育活动正在彝州这片红土地上如火如荼开展中。“三严三实”既：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实；“忠诚干净担当”既：对党忠诚、个人干净、敢于担当。总书记提出的“三严三实”和“忠诚干净担当”直指从政为人根本，切中干事创业要害，既划定了为官的红线、道德的底线，又是新时期党员干部作风建设的行为准则。“三严三实”、“忠诚干净担当”是相辅相成的，“三严”是内在的要求，是对一个人主观世界的改造，是对完善党内组织生活、贯彻民主集中制等严明的纪律要求;“三实”是行为的取向，是对一个人客观世界的约束，是求真务实、注重实践、注重实效的工作方法，是忠诚老实、厚道朴实、认真踏实的处世态度。“对党忠诚、个人干净、敢于担当”则更加突出了对广大党员干部政治品格的要求、党性修养的要求乃至职业素养的要求，直观形象的体现了新时期作风建设内在的自律和外在约束的有机统一。
努力践行“三严三实”，争做“忠诚干净担当”的好干部、好党员。结合个人工作实际，浅谈两点体会：
正确的价值观，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气廉洁从教，守住校园这片洁净的乐土，以身作则、言传身教，做好学生的榜样，忠诚我们的事业。
作为一名年轻的一线党员教师，要讲务实，能担当。说到做到、表里如
一、善始善终。能用务实的工作作风，来影响班级的精神面貌，赢得同事的支持和学生及其家长的尊重、理解。脚踏实地、一丝不苟地把工作担当好，把自身的业务素养提升好，争做新时期的合格标兵。
教师担当心得体会篇七
作为一名教师，责任与担当是我们肩负的重要使命。多年来，我在教育事业的道路上，深深地感受到了责任担当的重要性。下面将分五个段落，分享一下我在这条道路上的心得体会。
第一段：理论积淀，树立责任担当的意识
作为教师，我们首先要做的是有一定的理论积淀，提高自己的专业素养。只有经过积极学习，了解各种教育理论和教学方法后，我们才能更好地履行自己的职责。通过对教育学习的不断深入和积累，我在教学中能够更加有担当，更加有责任。
第二段：关注学生，体现责任的担当
作为教师，我们要以学生为中心，关注他们的成长和发展。我们应该积极倾听学生的问题和需求，并及时提供有效的帮助和引导。教育就是传授知识和培养能力的过程，我们不能只顾自己的教学计划和安排，忽略了学生的实际需要。通过关注学生，我们才能真正体现出责任的担当。
第三段：真心关怀，追求责任的担当
作为教师，我们不能只是教书育人，还要关心学生的身心健康。每个学生都是独立的个体，有着自己的诉求和困难。我们要时刻关注学生的生活状况，与学生建立良好的互信关系。在教学过程中，我经常主动问候学生的情况，热情关怀他们的家庭、朋友等方面。这样的关怀能够激发学生的积极性，使他们更加愿意与我共同努力。
第四段：师德要求，要有责任的担当
作为一名教师，我们必须严格遵守师德规范，秉持责任担当的原则。我们要注重自身的形象，做到言行一致，做到言传身教。我们要努力提高自己的教育素质，通过自身的努力和实践，为学生树立一个良好的榜样。只有做到这些，我们才能真正地担当起教育的责任。
第五段：勤学苦思，不断追求责任担当的提升
在教育事业中，我们要时刻勤学苦思，不断提高自己的专业素养和教育水平。我们要积极参加各种教师培训和学术交流活动，不断充实自己的知识和经验。同时，我们还要与同行教师加强交流，借鉴他们的经验和成功做法。通过不断的学习与实践，我们能够更好地履行自己的责任，做到更好地担当。
责任担当是教师从事教育事业的基本品质，也是我们在教学过程中必须努力追求的目标。通过理论积淀、关注学生、真心关怀、遵守师德和不断追求提升，我们才能成为一名真正有责任担当的教师。相信只有我们每个教师都能够担当起自己的责任，我们的教育事业才能蒸蒸日上。
教师担当心得体会篇八
第一段：引言（150字）
作为一名教师，认真担当是我工作的核心价值观之一。心得体会概括起来，就是要把教育事业当做自己的责任和使命来对待，不仅对学生负责，也要对自己负责。认真担当不仅是对自身能力和教育工作的要求，更是对教师职业的一种热爱和追求。
第二段：对学生负责（250字）
作为一名教师，首要的责任就是对学生负责。我始终以学生的发展为核心，尽力为每个学生的潜力和需求量身定制教学计划。我会花时间与学生交流，了解他们的家庭背景、兴趣爱好和学习情况，并制定相应的辅导方案。我也会及时关注每个学生的进步和问题，通过与他们的反馈交流，不断完善自己的教学方式。对于学生的每一个问题和困惑，我都会耐心解答，力求让每个学生在我这里得到全方位的发展。
第三段：对教育事业负责（250字）
教育事业是国家的未来和重要的发展基础，作为一名教师，我对教育事业负有重大责任。我会时刻保持教育理念的更新，不断积累教育教学经验，提高教育教学水平。我会勇于担当，主动投身到学校的教研活动中去，与同行们共同进步。我还会认真履行我的职责，积极参与学校活动，为学校的发展和学生的成长尽心竭力。
第四段：不断自我提高（300字）
作为一名教师，我深知自我提高对于教育事业的重要性。我会更加注重自身素质的提升，不仅通过学习新的教育理论和教学模式，还通过培训和研讨会来充实自己的知识和经验。我会保持持续的学习状态，不断反思和总结自己的教学实践，不断完善自己的教育教学方法。我相信，只有不断地提高自己，才能更好地发挥教师的作用，为学生的发展做出更大的贡献。
第五段：结语（250字）
认真担当是教师必备的品质，也是实现教育事业的重要保障。作为一名教师，我会始终保持对学生的责任心，尽心尽力地帮助他们成长。同时，我会紧跟教育事业的发展步伐，不断学习和提高，为教育事业做出更大的贡献。我会坚持不懈，为了学生的未来而努力奋斗。因为我深信，只有认真担当，才能成就一位优秀的教师，也才能推动教育事业的长久发展。
教师担当心得体会篇九
相适应的道德观念、情操和品质。“师德”，它是教师和一切教育工作者在教育事业的准则。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教书育人。因此，教师道德情操尤为重要。
年月日至日，我校组织了教师深入学习师德活动。在这几天里我们学习了市教育局规定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和三位老师的先进事迹，通过学习与讨论，受益不浅，感触颇多，我知道了：师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现，从培训中我更是认识到了开展师德师风活动的重要性。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质：
都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱，努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质
具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦地学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
5、加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的态度告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
【xx最新师德师风学习心得体会范文】
著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会:
一、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养。
本人系统的学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表，廉洁从教。
三、爱心是师德素养的重要表现。
四、孜孜不倦，积极进取。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范。
成为一名优秀的人民教师而努力奋斗
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
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教师担当心得体会篇十
教师是祖国的工程师，是培养未来人才的搭桥人。作为一名教师，要担负起教育事业的重任，肩负起培养学生的责任。为了更好地履行这份责任，我积极努力，不断提高自己的教学水平。以下是我在责任担当方面的心得体会。
首先，作为教师，我认识到自己担负着培养学生的责任。学生是社会的未来，是祖国的希望，而作为教师，我们就是这些希望的引路人。面对这样的责任，我深感肩上的担子沉甸甸。为了更好地履行这一责任，我不仅在教学方面不断努力，还积极关注学生的思想和心理发展。我相信，只有真正关心学生，了解学生，才能更好地引导他们成长。
其次，作为责任担当的教师，我认识到培养学生的责任不能只停留在课堂上。教育是全方位的，影响学生成长的不仅仅是知识的传授，还有品德的培养。因此，我努力将课堂教学与生活教育相结合，为学生提供更多的发展机会。比如，我组织学生开展各类活动，让他们在实践中锻炼自己的能力，培养自己的品德。通过这样的方式，我希望每个学生都能发展成为综合素质优良的人才。
再次，作为责任担当的教师，我认识到自己的责任不仅是培养学生，还要关注学生的个体差异。每个学生都是独特的，他们的背景、兴趣、能力都不相同，因此，我要善于倾听学生的声音，注重培养每个学生的个性。在课堂上，我注重灵活运用不同的教学方法，尊重学生的学习特点，提供个性化的教学。在心理上，我注重与学生建立良好的师生关系，增加他们的归属感和安全感。只有充分考虑学生的个体差异，才能更好地满足他们的需求。
此外，作为责任担当的教师，我认识到自己的责任不能只局限在学生身上，还要关注社会责任。教育事业不仅是培养个人，也是为祖国培养人才。因此，我注重培养学生的社会责任感，鼓励他们积极参与社会公益活动，关心他人，回报社会。我相信，只有将个人发展与社会责任相结合，才能充分发挥教育事业的作用。
最后，对于责任担当的教师而言，不断提升自己的素质也是非常重要的。教育是一个不断发展的领域，新的教学理念和方法层出不穷。为了更好地履行自己的责任，我不断学习、探索和实践。我参加各类培训和研讨会，积极与同行交流经验，在教学中不断尝试新的方法和策略。只有不断提高自己的教学水平，才能更好地带领学生。
责任担当不只是一个口号，更是教育事业的核心要求。作为一名教师，我深知责任的重要性，努力履行自己的责任。通过不断反思和提高，我相信我能更好地发挥自己的作用，培养出更多优秀的学生，为祖国的未来贡献自己的力量。
教师担当心得体会篇十一
敢于担当心得体会
（一）“我有一个信念，就是处事不避难，勇于担当，奋勇向前”,这是温家宝总理曾经两次在全国“两会”记者招待会上发出的心声。温总理倡导的“事不避难，勇于担当”,就是告诫所有领导干部：为官就得敢于负责，勇于担当，越是困难越向前。
一、领导干部党性修养的提高迫切需要我们勇于负责、敢于担当。当前，如城镇正处于“率先实现基本现代化”的关键时期，“基本现代化建设”没有现成的模式可循，必须在实践中不断探索、不断推进，必然是改革创新的事业。改革创新的事业迫切需要我们领导干部敢于负责，勇于担当。敢于负责，是一种思想素质；勇于担当，是一种职业精神。敢于负责、勇于担当，既来自于强烈的忧患意识，也源于领导干部的党性修养。能不能克难而进，是对领导干部是否真正敢于负责勇于担当的考验，也是对其党性强弱、能力素质高低的实际检验。倡导领导干部要有敢于负责勇于担当精神，是当前形势提出的迫切要求，是发展任务赋予的神圣使命。我们今天的作为，要经得起历史的评说，经得起群众的评说，经得起实践的检验，我们要为如城的“现代化”事业作好吃苦、奉献、长期奋斗的准备，为如城人民实实在在办一些事情，这是我们对人民的担当。
二、如皋市、如城镇推进沿江大开发的生动实践启示我们要敢于负责、勇于担当。回顾如皋大沿江开发的发展历程，从2003年在全省县级市第一个完成沿江开发规划，到说服长江水利委员会修改长青沙水利规划，再到到熔盛重工的落户，如皋将一个个“不可能”变为“可能”,实现了“8年再造一个如皋总量”的宏伟目标。持续跨越发展的历程经历重重艰难险阻，其间的每一次突破，都闪耀着领导干部冲破樊篱，解放思想，敢于负责，勇于担当的精神。从如城镇发展历程来看，近两年如城镇以万顷良田为抓手，大力度推进三化深度融合、城乡统筹发展。特别是在推进沿河项目区建设过程中，面对万顷良田沿河项目区极其复杂的工作局面和错综复杂的矛盾，我们以坚韧不拔的信念，迎难而上、攻坚突破，沿河一期搬迁最终圆满完成任务，万顷良田项目区三个农业项目亩产效益均超10万元，为全市万顷良田工程建设树立了标杆。推进沿江开发的生动实践启示我们，领导干部必须勇于负责、敢于担当、顶住压力、坚定信心，才能在新一轮发展中抢抓机遇、攻坚克难，夺取“率先实现基本现代化”建设的全面胜利。
三、我镇“率先实现基本现代化”的历史使命要求我们要敢于负责、勇于担当。近几年来，我镇针对过去认为空间不足不能发展的思想束缚，全面启动了“东扩西拓”战略，以中心城市为依托全方位向四周延伸，打造东西两大经济区，拓展发展空间；针对过去认为基础较大难以快速发展、城区利益关系错综复杂不易发展的思想束缚，我们加大了统筹发展力度，全面推进搬迁整理、万顷良田、安置房建设等重点工程，挖掘发展潜力，保障提速发展；针对过去认为政府人少事多加快发展人力缺乏的思想束缚，我们创新组织体系，建立健全了“四片三组”的推进体系，各项工作全面铺开，取得了喜人成果。如果没有广大干群的勇于负责、敢于担当，就不可能化解发展中的规划、土地、资金等瓶颈制约，就不可能动真碰硬地落实又好又快发展的推进举措。站在新的历史起点，我们要勇当全市实现基本现代化先行军，必然会遇到前所未有的困难和挑战，就必须始终坚持解放思想，广大干群就必须敢于负责、勇于担当，敢于突破阻碍发展的条条框框，以创新的方式促进转型升级，以创新的举措推动“三化”深度融合，以创新的模式加快城乡统筹，推动基本现代化建设在创新中高效突破。
“风生水起才知天高云淡，沧海横流方显英雄本色。”重任在肩思奋进，责任二字重千钧。只要我们牢固树立强烈的责任意识，树立想干事、能干事、干成事的信念，敢于负责，勇于担当，迎难而上，如城的“率先实现基本现代化”步伐就一定会越来越快。
（二）近期，结合开展的“转作风提效率优环境保增长促发展”活动，我处开展了“勇于担当、敢争一流、跨越赶超”大讨论活动,全处掀起了新一轮解放思想、干事创业、跨越赶超的热潮。通过学习市区经济会议精神，结合办事处勇于担当、敢争一流、跨越赶超实施意见等文件的学习，使我深刻认识到，从事基层基础工作必须坚持工作不忘学习，学习必须与工作密切结合，才能行之有效，创造性地开展自己的工作。从而对自己的工作作风和服务定位有了更高的起点。对此，我有以下几点体会：
一、通过学习，充分认识软环境建设的重要性和必要性软环境是一个地区市场发育程度、经济竞争能力、对外开放程度、政府管理水平和社会文明进步的综合体现。就经济发展而言，它是法制环境、政务环境、信用环境、政策环境、人文道德环境建设共同体。目前，发展环境不优、工作作风不实、行政效能低下，已经严重的影响了我处乃至全区、全市的经济社会又好又快发展。优化经济社会发展软环境已刻不容缓、势在必行，到了非抓不可、非抓好不可的时候了。对此，我们要进一步提高党性修养、理论水平，多视角的寻求抢抓发展机遇；提升信念、理念、观念拓展思想、思维、思路。
通过对相关文件的学习，我深刻认识到作为人民的公仆，要认清历史使命，真正树立起正确的世界观，人生观和价值观，忠实履行职责，保质、保量完成工作任务。不学习，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的业绩。只有在复杂的环境中保持醒的头脑，勤奋学习，钻研业务，才能适应新形势、新任务、才能为民办好应有的事情。
二、增强服务意识，提高办事效率
人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间，珍惜岗位，为民尽责、为国竭力、为党分忧；要破除“推靠等”思想，树立务实高效率的干部形象；要真抓实干，工作要一件一件的抓，抓一件成一件，提高效率。强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实，认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为领导排忧解难。要严于律己，始终坚持坚定的政治立场。要站在全局的高度思考问题，积极创新。不断改进工作，从工作全局出发，思考工作方向；要进一步探索新的工作方法；严格遵守各项制度；进一步更新观念，树立四个意识，要牢固树立政治意识、大局意识、中心意识、服务意识，进一步落实科学发展观的正确政绩观，在工作中展现良好的工作作风，富于创造性，把握规律性，不断开拓服务工作的新局面。
三、创造良好的发展环境
讲求行之有效的工作方法，切实服务于民。人民群众创造财富、党委政府营造环境，市场经济条件下正确的定位和选择。近年来，我处围绕扩大招商引资、发展民营经济，不断完善创业政策，推进行政管理体制改革，加强机关效能建设等有了明显的改善。但在经济社会发展软环境方面仍然存在一些问题，如审批程序繁琐，工作方法机械，把依法按规办事和高效优质服务割裂开来等问题，制约了民营经济的良性发展。因此，解决影响发展软环境的突出问题，进一步优化经济发展软环境必须解放思想，大胆探索，与时俱进，建立起为民服务思想理念，完善政策环境，转变政府职能，引导机关部门树立“管理就是服务，在服务中管理”的行政管理新理念，营造公平公正的法制环境，牢固树立以人为本、以企业为本的思想，坚持一切为投资创业者着想、一切为投资创业者服务，营造宽松和谐的人文环境和发展环境。
千道理，万道理，加快发展是硬道理。我认为在今后的工作中要做好以下几方面的工作：
一、解放思想更新观念
思路决定出路，观念决定财富。没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有的发展的率先。一些陈旧的观念禁锢着我们的思维，束缚着我们的手脚，制约着我们的发展。必须通过持续不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，牢固树立起适应市场经济要求的新观念，着力营造宽商、爱商、富商的发展环境，营造主动为全民创业搞好服务，为广大群众排忧解难的良好氛围。二是牢固树立为民服务的宗旨“执政为民、服务发展”的关键，是看我们是否体现了全心全意为人民服务的这个宗旨。摆正自己的位臵，虚心向群众学习，加强个人修养，树立求真务实、乐于奉献的精神，不计较个人得失，是做好工作的前提。三是要树立开拓精神。在社会主义市场经济条件下，开展解放思想大讨论活动，我们要牢固树立市场意识、机遇意识、竞争意识和开拓意识，坚持市场化改革的方向。在区域经济竞争日益激烈的新形势下，我们要大力倡导自强不息、勤劳致富的创业精神，充分发挥人民群众的主体作用，以创业推动发展，以创业带动就业，以创业加快致富，以创业促进和谐。四是要培育创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个城市加快发展的不竭动力，也是一个政党和组织永葆生机的源泉。因此大力弘扬创新精神，鼓励各方面创新创造，以各方面的创新，推动经济的发展和社会的进步。用解放思想、务实苦干、富民强乡的理念，营造更具活力、更加开放的体制环境，才会有更多的人勇于探索，才会有更多的人，更多的企业投身创新创造中来。
二、进一步加强作风建设
加强干部作风建设关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。新时期共产党员的先进性，还表现在道德品质上作表率。要不断加强党性锻炼，按照“三个代表”要求，坚定理想信念，时刻不忘以共产党员的党性要求规范自己的行为，不断提高思想道德修养，树立正确的权力观、地位观和利益观，要做到一尘不染、一身正气；要做到廉洁奉公，堂堂正正。在实现我乡经济社会发展新的腾飞的实践中，有所建树，有所成就，始终保持共产党员的先进性。
今后的工作中，我将把开展解放思想大讨论活动落实在行动上。不断改进工作，在具体的工作中大胆参与实践，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天。同时严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。
教师担当心得体会篇十二
作为一名教师，肩负着培养学生的使命和责任，我深深感受到自己担当起这份责任的重要性。多年的从教经历使我深刻体会到，要做一名优秀的教师，必须具备责任感和担当精神。在教育教学的过程中，我不仅要教会学生知识，更重要的是在学生心灵上播下梦想的种子，引导他们成长。
首先，作为一名教师，我们要具备责任感。责任感是教师最基本的职业道德和素养之一。在课堂上，我时刻保持着对学生学业发展的责任感，尽力做到公平公正地对待每一个学生。我相信每个学生的成长都有其独特的道路和节奏，所以我尊重并理解每个学生的努力和不同学习风格。在学生遇到困难和挫折时，我会与他们共同面对并努力帮助解决问题。在意识到自己身为一名教师的责任时，我的教学变得更加有条不紊，学生的学习成绩也有了明显的提升。
其次，教师要具备担当精神。教育是一个浩大而神圣的事业，教师要勇于承担起自己应有的责任。在教育教学中，我经常提醒自己要当好学生的引路人，做好学生的榜样。我相信教师的言传身教对学生的影响是深远的，所以我时刻保持良好的学术和道德修养。我要不断提高自己的教学水平，不断学习和积累教学经验，以更好地指导学生的学习。同时，我也要不断积极参与学校的各种活动和义务工作，积极发挥教师的示范作用，为学生树立正确的价值观和人生观。
第三，教师的责任担当体现在对学生个体成长的关怀上。每个学生都是独一无二的，他们有着各自的梦想和追求。作为教师，我要关注每个学生的需求和特点，帮助他们实现自己的梦想。我倾听他们的诉求，耐心解答他们的问题，并与他们建立亲近的师生关系。在班级教学中，我注重教与学的互动，激发学生的学习兴趣和动力。在学生遇到困难或者学习成绩不佳时，我会耐心引导他们找到问题所在，提供相应的帮助和支持。通过与学生的沟通和交流，我帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长。
第四，教师的责任担当还体现在对社会的关怀上。教育不仅仅是对学生个人的培养，更是对整个社会的贡献。教师要关注社会问题，教育学生关心他人、热爱社会、勇于承担社会责任。在课堂上，我注重培养学生的社会责任感和使命感，告诉他们每个人都应该为社会进步贡献自己的力量。在学校活动和社区义务活动中，我积极参与并号召学生一同参与，使他们从小树立起为社会做贡献的观念。只有担当起教师的社会责任，我们才能教育出积极向上、有责任心的新一代。
最后，责任担当不仅仅是一种精神境界，更是一种行动力。在日常教育工作中，我始终坚持以学生为中心，以实际行动践行自己的责任担当。我努力提升自己的教学水平，加强对学生的心理辅导和疏导，做好相应的教育教学工作，争取让每一个学生都有收获。同时，我也积极参与学校各项工作，尽自己的一份力量，使学校能够更好地发展壮大。
总之，责任担当是一名教师必备的品质和素养。只有具备了责任感和担当精神，教师才能更好地履行自己的教书育人使命，帮助学生成长发展。作为一名教师，我将继续努力，不断提升自己的教育素质和教育水平，为学生的成长奋斗，为社会的进步贡献力量。
教师担当心得体会篇十三
责任：
我曾经的梦想是做一名教师。虽然我大学学习的专业和教师没啥关系，后来在没搞清楚情况下和室友一起参加考试进入现在的岗位。我对老师一直是仰视的。后来，周围同事、朋友的信息“孩子高中补课1小时200元还算便宜的”“某某学校老师奇葩的很，整天在朋友圈（家长圈）做微商”等等，每每听到这样的言论我都会有一种被扎一下的感觉。后来，我有了我的孩子，在孩子的教育中我显得有些手足无措。我发现，书本上很多家庭教育理论并不实用，或者至少在我这里没那么管用。昨晚，我和孩子一起睡前读书。我读的是李老师的《教师的责任与担当》。在阅读中，我最能感受到的是李老师作为教师的责任落实精神。他对学生“早恋”、对学生上课走神调查、填报自愿的方法分析，都是他作为一名教师在岗位上辛勤劳作的收获。我想，一个没有责任心的人是总结不出这些信息或者体会的。是责任让这位小到对“体重”、大到对工作、对自我都很自律的李老师在以日、以小时来计算时间的高中阶段培育了一批批莘莘学子。我们虽然从事着不同的岗位，但对工作的责任意识，担当意识是共通的。在看到学生讨论对自己不屑的时候，李老师有了些“受挫”。我们在工作中其实都遇到过，颓废过，或者说灰心过。李老师依然坚守自己的岗位，坚持责任与担当，坚持该讲的还是讲，兢兢业业，值得我们大家学习。
认真
阅读这本书，让我一直怀疑作者是为女性，因为我无法想象一位男士观察生活、对待工作、对待学生如此的细腻，那一定是一位做人、做事，当朋友、当家人都非常认真的人。李老师在书中写了很多关于影响高中生学习的因素，有早恋、有叛逆，有懒惰.......他也帮助我们这些对教育孩子还手足无措的家长们精准分析了原因，很真实。这些都是只有在教学育人都非常认真的老师才能总结得如此到位，对我的帮助很大。突然，我在想高中时候的老师在这方面可能也关心我了，我那时候还真没有当回事。为时晚矣吗？不，作为家长，当然来得及，毕竟我的熊孩子才小学二年级，这是我很大的收获。程局长在序言中写道：一个有责任、有担当的教师，就向“四有”教师的标准看齐，对于这些，李先军老师无疑是做到了。我特别认可这句话。李老师在书中摘录了很多学生“眼中的他”，依然非常真实。李老师爱学生，爱教育。笔尖识人，教育早已成了李老师生活的一部分，生命的组成部分。襄阳四中有这样的好老师值得骄傲，我为襄阳有这样的好老师感到很骄傲。
逐梦：
习总书记说：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。大到一个国家要有梦想，小到一个人都要有梦想。读李老师的书，给我最大的体悟是，他是和孩子、和家长一起的逐梦人。在耳边，一直有段理论是批驳“望子成龙、望女成凤”。我不敢直接说这种理论全然不对，但是人要有目标，一个家庭要有目标。希望孩子学有所成我认为至少从出发点上是没有错的，也许在推进目标的过程中出现了偏差，或者方法或者其他方面。尤其是读了李老师的书，我想作为老师，作为一个和学生没有血缘关系的人，都能为了孩子的未来、家庭的梦想如此的拼尽全力，作为学生、作为家长怎能不为逐梦拼尽全力。逐梦先筑梦。筑梦的过程必然有苦有甜。李老师在一届一届的带学生中，总结了很多经验，给了学生、家长、其他老师少走弯路的良策。他是千家万户逐梦家庭的导航员，为他点赞！
教师担当心得体会篇十四
作为一名教师，除了在课堂上传授知识，培养学生的能力外，担任志愿者也成为了教师们日常生活的一部分。担当志愿者的目的不仅仅是为了帮助需要帮助的人，更重要的是通过亲身参与社会公益活动，去影响和教育学生，培养他们的社会责任感和义务感。作为一名教师担任志愿者，我深有体会，这不仅是一种责任和义务，更是对自己教育理念的一种再次升华。
第二段：参与志愿者活动的经历和感受
记得有一次，我参加了一次志愿者活动，去给特殊儿童上音乐课。一开始，我觉得自己并不是音乐专业的，也不太确定自己是否有能力教授这些特殊儿童。然而，当我真正与他们接触并尝试教授音乐的时候，我发现，他们对音乐充满了热情，即使是简单的旋律，他们也能用自己独特的方式表达出来。通过这次志愿者活动，我不仅能给他们带去欢乐，还能看到他们在音乐中释放自己，感受到了教育的力量，这是课堂教学无法给予我的体验。
第三段：担当志愿者的收获和体会
作为一名教师，平时我们专注于传授知识和培养学生的能力，而担任志愿者则是为了更深入地了解学生的内心世界和需求。通过志愿者活动，我意识到学生们有着各种各样的困难和需求，而这些问题不仅仅是学习上的困难，还包括他们的情感和心理问题。担任志愿者让我更好地了解了学生们的成长环境和社会背景，这有助于我更加有针对性地关注和教育每位学生。
第四段：担当志愿者对教师职业发展的影响
担当志愿者不仅是对学生的一种教育和启发，同时也是对教师自身职业发展的一种提升和影响。通过参与志愿者活动，我可以与更多的人交流和合作，提高自己的沟通能力和组织能力。同时，这也是一种终身学习的机会，通过与其他志愿者的交流和学习，我可以从他们身上汲取新的教育理念和方法，不断提升自己的教学水平。
第五段：总结教师担当志愿者的重要性和意义
作为一名教师，担当志愿者是我们责任和义务，也是我们职业发展的重要组成部分。通过参与志愿者活动，我们可以更好地认识到学生们的需求和困难，去关注和教育他们。同时，担当志愿者也可以提升自己的组织能力和沟通能力，从而更好地发展自己的教育理念和方法。只有担当志愿者，我们才能真正实现教育的全面发展，为社会培养出更多的有责任感和社会责任感的学生。
教师担当心得体会篇十五
动问题清单
五个方面问题
主要表现
具体表现
大局意识不够强的问题
政治站位不高
对新时代新思想学习不够深入，“入耳不入眼、入眼不入脑”等。
政治站位不高，对上级部署的重要工作，只作为一般业务来处理，重视不够、推动不力等。
大局意识不强
大局意识不强，对中心小学和党支部确定的中心工作，不是积极想办法推动落实，而是寻找客观理由推诿等。
面对质量提升、校长“三带”、项目推进、职称评聘、岗位交流、绩效评定等工作，不能身先士卒抓好落实，有时甚至散布谣言，干扰工作正常开展等。
敏感性不强
见事迟、反应慢，落实中心工作和重点工作不到位，等到上级来督察才仓促应对，结果被上级点名批评等。
在矛盾问题面前无动于衷，既不解决问题，也不向上级反映等。
不担当的问题
推诿扯皮
工作上存在畏难、畏重、畏责心理，对责任较大或者难度较高的工作，能躲就躲，能推就推等。
怕担当
到了一定年纪就自称“老同志”，不服从单位职务安排，不愿承担重要工作任务等。
觉得职务职级或职称晋升已经到达“天花板”后，开始庸庸碌碌混日子、等退休，平时叫不动，甚至找不到等。
0.缺乏主人翁责任感，没把学校的事当成自己的事，没以完成教学和管理任务为己责，爱岗敬业的职业道德缺失等。
工作等指示
1.遇到矛盾绕道走，一点小问题都不主动解决，反复请示领导推卸责任，撂挑子、发牢骚等。
不作为的问题
状态不振
甘于平庸，“小富即安”，保守求稳，缺乏“爱拼才会赢”、争先创优的进取精神和破解难题的拼劲等。
效率低下
3.甘于平庸，工作安于现状、得过且过，缺乏争先创优的进取精神和破解难题的拼劲，办事拖拉，工作不推不动，做什么事都慢半拍，缺乏风风火火的激情，工作拖沓敷衍等。
存在“中梗阻”现象，没有“吃拿卡要”，却也“不贪不占也不干”等。
脱离群众
服务基层、服务群众意识淡薄，对学生、家长反映的问题和提出的合理诉求疏于理睬等。
不推不动
业务上不爱动脑筋，不钻研，导致业务不精通、技能不熟练，能力素质低下等。
教育教学凭经验、照感觉、吃老本，执着追求的思想境界和工作激情缺失等。
不实干的问题
甩手掌柜
习惯于“签发”文件，当“甩手掌柜”“二传手”，“履责”变“卸责”等。
假大空
工作表面化，做一说十、未做先说，虚报成绩等。
0.追求“高大上”，喜欢搞新概念、“大工程”，表态多调门高、行动落实少，存在形式主义等。
1.工作轻浮，心思没用在学校管理和教学工作上，而是
用在拉关系、积“人脉”上等。
急功近利
2.工作不踏实，急功近利，只挑费力小、见效快、能出名的工作，对长期性、基础性工作不愿意下苦功夫等。
3.工作上过分讲求报酬，在小事小利上斤斤计较，师德修养低下等。
经验主义
缺乏“本领恐慌”意识，知识老化，观念落后，对新理念、新事物、新知识后知后觉甚至不知不觉等。
考勤不严
考勤制度制定和执行不严，存在迟到早退、随意脱岗现象等。
长时间“在编不在岗”、装病请长假甚至未请假等。
上班纪律松弛
“上班不上心”，上班时间不务正业，泡茶聊天、聊微信、炒股票、玩游戏等。
组织观念淡薄
组织纪律性差，不服从工作安排，不接受临时任务等。
0.想提拔不靠努力工作，而是走“歪门邪道”，千方百计请托找关系，跑官要官等。
不守纪律
不如实报告个人重大事项，利用职权或职务上的影响，违规补课、在校外培训机构兼职等。
捕风捉影、无中生有、造谣生事，损坏南安领导、干部的形象等。
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