无论成功与否，总结都是一次珍贵的经历，它让我们更加明确自己的方向。写总结时，我们要注意语言的表达，力求精炼、准确、生动。如果你正在纠结如何写一篇好的总结，不妨看看下面这些范文，或许能给你一些启示。
青春的样子初中篇一
青春是上帝赐予我们的至高无上的精致礼品，是生命长河中最璀璨夺目的一颗明珠，是片片枫叶中最绝美的那一篇章。身在美好年华的我们，也在为自己的青春勾勒着最绚丽的色彩。
课堂上。
“逝者如斯夫，不舍昼夜!”是哪个班的琅琅书声呢?我可以很骄傲地说一句：没错，就是我们班!
瞧!我们班的文艺女青年小王同学，正端端正正坐在椅子上，两手轻拿课本，与桌成45度角，一丝不苟，毫不懈怠地读着那些枯燥的古文;咦?那不是平日最调皮捣蛋的阿宁吗?如今竟然破天荒地拿起了课本，其稀有程度完全不亚于哈雷彗星的出现。许是要期末考试了，临时抱抱佛脚吧!更让我吃惊的是，平日里只敢低声细语与旁人说话，十分腼腆的莉莉同学，竟用难得洪亮的声音认真朗读着单词。清亮的读书声穿过教室，传到每个学子耳中。
体育课上。
“什么?一千米!”体育老师用波澜不惊的语调宣布着一个噩梦，毫不意外地掀起了大家的吐槽。
“上次跑了一次，腿几乎就要折了，居然这么快又要跑!”“是呀!”“就是嘛!”民众的不满情绪逐渐高涨。然而，就算再不满，也更改不了体育老师钢铁般的命令。大家很快调整好状态，准备迎接那漫长的一千米。刚开始两圈时，还不算精疲力尽。跑到第四圈时，同学们才真真切切地感受到了“虚脱二字。他们个个咬紧牙关，大口呼吸着，**受着全身强烈的虚脱感，迈着大步向终点冲去。跑完的同学甚至不顾自己的疲累，跑去为后面的同学加油鼓劲，并递给他们一杯杯热水。
这才是青春，咬紧牙关的青春!
放学后。
“叮铃铃”放学****的到来，为教室里宁静沉重的气氛带来了一线轻松。数学老师刚走出教室，大家就立刻躁动起来。有询问作业，以免漏做或做错的;也有匆忙收拾书包，迅即离开的;还有围在一起讨论难题的。最后，同学们都与自己的朋友结伴，三三两两地离开了教室。
这才是青春，率性纯真的青春!
若说理想是一艘小船，那青春就是悬挂在上的一片风帆。理想不付诸行动，就是虚无缥缈的雾;青春不挥洒热血，就是一页苍白的纸。让我们在最美的青春里拼搏吧!
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青春的样子初中篇二
人生的路途中，未来最远，梦想最远，自豪的心带着年轻的傻劲儿，盼着自由的蓝天，在青春的蓝图上引吭高歌，不说它是永恒的天籁，只为成为一时的柔美交响，闪着金光，听着婉转悦耳。
年轮变老不留痕迹，蝴蝶蜕变不留声响，冰霜化解不做解释，梦想高飞不是希望。
青春的梦，是雪花丢弃的纯白，它透着朦胧的梦幻，青春的梦会碎，但它不轻易的碎，青春的少年朝着他们的梦飞去，朝着他们的梦想拼搏，梦里梦外都是明天的余烟。
青春的心，是幼芽丢弃的茁壮，那千千万万颗萌动的心呀，总在不停的萌发成长，虽然有时会被挫折之风吹倒，但它努力时自己站立起来，把自己的腰杆挺直了，这样，心儿们就会，带着希望，怦怦的在时间的海洋里快乐勇敢的跳跃着。
青春的诗，是流星划过的瞬间，虽然短暂，但留下的却是永恒的美丽，青春的诗是青春的少年们用心谱成的歌，他们不厌倦的在知识的海洋里遨游，他们认真的颂着这诗。仿佛这是用他们的生命的点滴事迹换来的。
青春的天，时而阳光灿烂，时而阴雨连绵，时而连雪儿都飘的汹涌澎湃，但青春的少年们，不畏惧天的的高大，地的无垠，还是飞的坚强，翅膀刺破荆棘，歌儿穿破风雨，心儿临危不惧，用灿烂的笑融化冰雪，用飞翔的心斩断困苦，血与泪凝聚着青春的力量。
青春的路，坎坷不平，还伴着难缠的泥泞，青春的路，比干旱更焦热，比潮湿更细腻，但青春的孩子光着脚，奋力的拼搏向上，坚持走过这一段艰难的道路，因为他们想看到前面人生的亮点，前方明亮刺眼的辉煌。
青春的事呀，是你想不到的离奇，想着青春为什么要这样绚丽，其实只不过是遮蔽了掩盖不住的华丽。
青春的样子初中篇三
常常听外婆说起，他们在抗日时期的生活。当时的外婆，正处于豆蔻年华，还没开始青春的懵懂无知，就已经踏上了成长成熟的旅程。本可以在新加坡安稳地生活，她却跟着父母回到抗日战乱的中国，去支援中国的抗日战争。
当时的中国，老百姓贫困潦倒，生活极其艰苦，食不果腹、衣不暖身，这是再正常不过的了，但这对于在新加坡过惯了衣食无忧生活的外婆来说，是一个极大的挑战。但外婆和亲人们并没有因此而退缩，而是化痛苦为动力，动员周围的邻居，用小推车送粮食、棉布、药品等物资到战争前线，跟着军队辗转到广东、广西、福建等地支援军队。现在外婆的病或许就是那时候落下的，但这正是外婆青春奋斗的标记。
看着外婆佝偻的身躯、满足的笑容，我知道了：青春就是热血，保家卫国，勇于担当的热情样子。
青春的样子初中篇四
就是刚跨过“人生第一道坎”的那60%。毕业了的我们笑的比任何时候都要灿烂，但比任何时候都要难过。不舍，折一条柳枝，也留不住曾经的岁月。
谁没经历过失败!那么他一定也没有享受过成功!文理偏科的我，让数学老师无比讨厌，有时候，她在班里叫我们订正，她老喜欢到我这来，伴随着一顿批评，和她在我试卷上的圈圈点点，我将那一股子怨气藏在了心里，让我越发讨厌这门学科。她一回头我就拿出了放在抽屉里的英语试卷，将数学深深地埋在了那“垃圾桶”般的书包里。当然，她总会杀我个片甲不留，一把抢过我手中的试卷，问我“考几分啊，这么喜欢文科。当我把那令我骄傲的成绩报给她听时，她那横着的眉毛理直气壮，竟还不退让地说”文理偏科有什么用，还不照样总分没人家高!”她那耿直的脾气从不会因为任何事情退让。青春期的我逆反的当然厉害，但我从来没有当面反抗过她，这是对老师的尊重，也是我人格教养的体现。现在想想，我怎能有如此强大的力量，这不就是青春吗。
初中的我们开始了青春期，无论从生理还是心理，都逐渐变得成熟。但很奇怪，和别人相反，在还未步入青春期时，我是那么的勇敢，直率，但逐渐变得软弱，这也许是和逐渐懂得了人情世故，做事之前会考虑后果有关。电影里那些个性强的男生，总能在危难时站出来，化解危机，但自己却付出了代价。这样的男生都会博得女孩子的喜欢，也许这也是我理想中的模样。
渐渐的，我从一个潇洒男生，变成了一个落魄未成年。但我也拥有青春，我也会经历每个人都要经历的。早春也随着日出的脚步来到了我的身边。
青春的样子初中篇五
青春，不应是安于现状，应是奋起拼搏，无悔这青春年华。
——题记。
“剪一段时光，放在最美的段落，鲜衣怒马，仗剑天涯。”“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”青春，在我们最美好的年纪，该是奋力向前奔跑的。这，才是我要的青春。
黑暗中，我无光。
因为妈妈工作的原因，一年前，我转学到了另一个城市。在新的城市，新的环境，我感受到了前所未有的格格不入。但由于我的成绩还不错，我得到了老师的特别关照，让我有了那么一丝光亮。但好景不长，当她得知我仍要回原地方中考时，心得体会一切似乎都改变了。她，从不在我身边停留，总结成绩时也再不会提起我的名字，跑操也让我独自一人留在教室里，我似乎被世界遗忘了。就这样，浑浑噩噩地过了一个学期。我从原来的班级第三掉到了第二十名。我像只蚕蛹在黑暗中，独自蜷缩在角落。没有光亮的未来，青春是黯淡无光的。我不知道，哪里才是我的方向。
迎着光，我奔跑。
就当我自己也放弃了自己时，英语老师把我叫到了他办公室。他对我说：“老师知道你的天赋，你不该是这样的。书是为自己而读，在哪里并不重要，你要把握好自己的青春，绽放属于你自己的光芒!”一番话，如惊雷响彻耳边，摇落了窗外的梅花，落在那墙梗下。在我的心头荡起层层涟漪。我幡然醒悟，我的青春不该是这样的。从那时起，我开始改变，不再安于现状。我去英语老师办公室一次次订正错题，他爽朗的笑声更是给我注入无限的自信。我执着地去问班主任题目，虽然他还是冷淡无比，但我知道，我要的是结果，并不是态度。
阳光下，我明媚微笑。
就这样，我在黑暗中起舞，从沉睡中苏醒，向着海平面那抹晨曦前进。我开始自己自学，一道道地弄懂题目，还代表班级去参加英语竞赛，我又重回了班级前三。在中考成绩出来的那天，我发出让周围景物都为之惊叹的欢欣。在阳光下，我热烈地微笑。我知道，我成功了。我庆幸，我的青春不是在浑浑噩噩中度过的，我终于破茧成蝶，沐浴在金色霞光中。
青春的路途中，总有荆棘，总有那不透光的黑暗，思想汇报范文但我偏要奋力向前奔跑，迎着光，迎着希望。
因为我知道，这，才是青春!
青春的样子初中篇六
生于60年代末的妈妈，在她的青春成长过程中，也见证了许多的奇迹。妈妈十几岁的时候，中国的改革开放早已实施得有声有色。
毕业后妈妈就去了东莞工作，当时东莞特别重视教育事业的发展，她成了东莞一所很小的学校的老师。或许是受了外婆的影响，当时妈妈就决定了要把一生都奉献给祖国的教育事业。听妈妈说，当时全校的老师都挤在一个小办公室里办公，校长也不例外。每一个老师都抢着最早上班，最晚下班。妈妈也不甘落后，十几岁的她拥有青春给予的最好的资本——激情四射。渐渐地，这所学校越办越大，越办越好，而妈妈则成了当地的名师。
而我，看到了妈妈在她的青春里努力拼搏、激情四射的样子。
青春的样子初中篇七
大自然是一个美妙而又神秘的世界，仿佛每一秒钟都可以酝酿出一个神奇的希腊神话。
夏天的太阳在森林中演绎着最狠的角色，似乎烧毁森林万物便是它最得意的任务。只有傍晚时分，自然界所有的灵韵齐放，在微风拂过的树梢，几只小鸟窃窃私语，嬉戏中调皮地捣坏森林的幽静。再晚一点，整个自然中的万物仿佛都复活了，在荫清的环境中讲述着一个个青春岁月的故事。
总喜欢独自一人徐步林中，倾听大自然的秘密，享受这喧哗的城市之外的天籁之音。
曾几何时，我向大自然发问：青春，是什么呢？为什么那么辣？那么苦？幸福似乎总在意料之外奔跑，伸开双手，却怎么也抓不牢。
我跪倒在林荫中，泪水迷茫了双眼，所有的宁静被我的卤莽打破。“你告诉我啊？为什么梦想总是那么不堪一击，为什么青春的诗篇会在最后一站破败，为什么……”
似乎它听懂了。在泪水中我听到了天籁的灵韵，在风中我听到了青春的声音。大自然顿时敞开胸怀拥抱了一个伤心的女孩――青春，梦想，只有坠入悬崖时，才会懂得要多努力才能做到远方。如果你真的有梦，那就用你的努力，去让青春飞扬。让泪水与痛苦成就雨后的彩虹，总有一天，你会勇敢地写下两个字――青春。擦干眼泪，把眼泪种在心中，让勇敢的花开放。
我哭干了最后一滴眼泪，夏天的风轻抚我的脸。猛然间，我抬头仰望着星空，满布的星辰努力地闪烁－青春，应该闪光。
青春，是一座城堡，需要用汗水去筑造。青春，是一片森林，需要泪水的浇灌。在青春的天空里，也充满着大自然的天籁。在季节的风雨中，更能掌握青春的方向，总有一天，会找到属于自己的舞台，回创造出自己的一片天空。
大自然啊，您是那么的伟大，那么的深沉，却又总是充满灵韵。我终于明白了只有您这样的天籁之音才能奏出最美的乐章；只有您这样的灵韵，才能用画笔绘出峥峥向荣的青春！
从此，在傍晚的林荫道上，总有这么一个女孩，倾听天籁，感受青春，编织着属于自己的梦！
青春的样子初中篇八
我是个怎样的人，我自己都不知道。我犹如生活在阴霾中，我真的很迷茫，我的梦想是什么，我在将来要干什么呢！
我在一直想我在干什么哦，我从来没有感到我是这么2。我真想改变，我为什么老是受到排斥呢，我为什么要被别人的可怜的目光看待。曾经我很爱打架，自从到了初二我就害怕打架，目标是能成为一个平常的人。我受够了那种感觉，在自己连一点劲都没有的情况下，仍要坚持着一点意义都没有的站起来。为什么要这样呢？仅仅那一点的面子吗？或许我因为有过这样的想法，而从来没有在打架中用过狠劲，只是一个被动。
我仅仅是个学生，能明白多少，弱肉强食我从小这么认为，现在也这么认为。可是有什么用呢。我还是那么优柔寡断，对自己想法从来没有绝对的信心，我希望我有一天能变一个人，如果能那该多好哇！我真的很傻，很2，很天真。
我很喜欢听夏之序曲，因为在我小学毕业那个暑假缇可夏季篇上映，在我记忆中应该是这样的。我真的很爱回忆，在自己小时候，那样天真，什么都不知道。
每一秒我都在奔跑
下一刻我又在起跑
这一切是否有人在刻意安排
时光流转曾经不再
瞬息万变无法追赶
冒险的序幕因为信念而精彩
在这思念消失之前
多少事可以重来
宁愿怀恋过去
却在寻找失去的影子
不要逃避这什么
不会再被它牵绊
我会让我的生命更加精彩
不要忘记这约定
我依然在追寻
星星的光明
为我谱写这序曲
不要忘记这约定
我依然在追寻
星星的光明
为我谱写这序曲
星星的光明
谱写这序曲现在我真烦透啦，在小学喜欢一个女孩我很后悔我没有向他表白。现在呢，我上初二了，我已经两年没见过她啦。在我记忆里已经淡忘啦，我……目前，在班里重新有了喜欢的人，她是那样的烦我，我很是难受，在每天睡觉时，我真的想哭。如果我不认识她多好。我真想忘记自己是谁。永远不会醒来。或许这序曲在鼓励我不要逃避，可时间瞬息万变无法追赶，我又无法重来，我究竟能干些什么呢！我一点也不喜欢晴天，我喜欢阴天，也许我不该活在晴天下，黑夜也许是我最好的朋友。
也许吧！在我所有的思念都消失时，我才会明白。在我真正坚强时，我才不会让过去成为我的牵绊。在以后我更加成熟时，我想到这时，我也许会感到疑问，我为什么会有这样的想法，为什么我会先喜欢一棵紫色的桐树之后又怎么在马年喜欢一匹马呢！！！！
青春的样子初中篇九
手拿着明星的海报，喝着可乐，吃着烤肠，这，就是我的初中时代。
回想起刚入四十五中的时候，实在可笑，手里攥着的餐巾纸早已湿透，却用了光速建立了牢不可破的友谊，同学们从矜持过渡到了称兄道弟[注:朋友间以兄弟相称。形容关系亲密。]，是那么自然，仿佛小学就认识似的。面对着一张张新面孔，我笑了，初中时代并不可怕嘛！
军训了，我天真的认为军训是很快乐的，听师姐们说还可以拉歌呢！可事实并不这么美好，我们班迎来的教官姓赵，是一个变化无常[注:无常：没有常态。指事物经常变化，没有规律性。]的教官，心情好的时候，带我们休息，让我们感激涕零[注:涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。]；心情坏的时候，一天都不让我们休息，让我们气得牙痒痒，而我们女生则是经常发着牢骚，谈着电视剧，穿过布满蜻蜓和杂草的草坪，这就是我们为期五天的军训的真实写照。
开学了，我喜欢这种感觉，每天背着书包穿过小路，到达学校，在忙碌之余，可以边拿着笔点着太阳穴，边跟女同学谈着明星和八卦，颇有股书香弟子的感觉。
混熟了，彼此之间也没有隔阂了，军训时都不知道有这个人，而开学后却跟铁姐们似的，这就是我最喜欢的初中生活。
初一就是上学路上匆匆忙忙回家途中慌慌张张。
初一就是男老师上课洋洋洒洒女老师下课拖拖拉拉。
初一就是无数资料纷纷扬扬[注:形容雪花飘落。]无边题海浩浩荡荡[注:原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。]。
初一就是七科老师晕晕乎乎莘莘学子浑浑噩噩。
初一就是考试之前咿咿呀呀考试之后呜呜咽咽。
初一就是老师的教诲拉拉杂杂父母的叮咛唠唠叨叨。
初一就是家长会前平平安安家长会后风风雨雨[注:不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。]。
初一就是金榜题名[注:指科举得中。]风风光光名落孙山凄凄惶惶。
初一就是一匹纵横驰骋[注:纵：南北方向；横：东西方向；驰骋：纵马疾驰。不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗，所向无敌。也比喻写作上才思奔放，意到笔随。]追逐落日的不羁野马。
初一就是一朵邂逅在青春街口的绚丽彩云。
初一就是一抹蓬蓬勃勃流泻生机张扬希望的新绿。
初一就是一片让三月霏雨洗得湿漉漉的花瓣。
初一就是一只让五月阳光凝住了翅膀的快乐青鸟。
初一就是一阵被九月秋色点亮双眸的季风。
初一就是一束被腊月雪花擦红的俏丽的寒梅。
初一就是一点花雨一般的五彩缤纷的通灵音符。
初一就是一首清纯浪漫的抒情的散文诗章。
初一就是一篇含蓄隽永的玫瑰色的美丽童话。
初中的生活的事不是一天两天就能说完的。于是我就把初中时代的精华幻化成茧永驻心中，他将会伴我走过更多的风风雨雨。
青春的样子初中篇十
我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。我们学着只争朝夕，人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停走着的我们也成了一处风光。
——题记。
“啊！又要做早操咯！“伴随着轻快的音乐，同学们又踮起脚尖，飞快地奔向学校的那片小地。”一，二，三，“健将有力的口令，指挥着同学们做着极富节奏感的运动。阳光倾洒在身上，温暖着我们的心间；阳光照耀在我们脸上，我们的嘴角微扬。连小草，小花都随着我们整齐划一的脚步，而随风舞动。远远望去，不知道的人，还以为是有军人在训练呢！
一年之计在于春，一日之计在于晨。每天我们倾洒欢乐，凝聚着炽热的汗水，我们蓬勃向上，积极乐观。
青春的样子初中篇十一
在时光的流逝之中，我们总会经历一些事情，这些经历有的会给我们留下美好的记忆，有的则会在我们的心灵抑或是身体上留下伤疤。
这样的伤疤有的会随着时光的累积而慢慢淡化，年华易逝，有得则会沉淀到岁月的长河里，久久地存在。青春未央，让青春呈现最美形态的方式，是努力让自己变得更好，让青春更有价值的流逝。一想到最美的青春，脑海里总会浮现你的样子。
你喜欢把头发挽起，露出你光洁的额头消瘦的轮廓，你喜欢穿白色裙子，长及脚跟，你喜欢白色的平板鞋，你喜欢在右耳打上三个耳洞。你笑起来的时候右半边脸会有一个浅浅的酒窝，眼睛眯成一条线，但是总爱带着大大的黑框眼镜。我们最爱做的事就是一起爬大山小山，走过每一条路，你会把沿途的风景照下来，你说你想要当画家，去各个美丽的地方写生，然后寄给远在天涯海角的我。你喜欢看张爱玲的小说，总爱为里面某个感人的故事情节哭鼻子，一哭就停不下来。你会拉着我的手跟我讨论里面的剧情。可是你不知道，我不喜欢那样的小说，因为结局太过于悲伤吧。后来你也有写了你自己的小说，我有去看，却没有看到结局，因为你说结局是悲伤的。
初三那会儿，我们迷上了一个叫炫舞的游戏，总是满着父母偷偷进网吧去，没有钱的时候把生活费都拿来用了，后来我们饿了一个星期的肚子。可是依旧不死心的去玩游戏，打到日落昏黑才回去。那个时候的我，人缘没有你好，被父母骂了，就只能跑到你家里去。可是你却比他们更啰嗦，一定要让我回去，后来你也被家里人骂了，跑到我家里哭。在床上哭了大半夜然后起来唱歌。
我们一起哭过、笑过、吵过、闹过，我们一起上下学，一起吃饭睡觉，一起追逐打闹，一起……太多的一起。
如今的你已长发及腰，却在我的世界里若即若离。你和你的她们在一起，学会了抽烟打架喝酒，好不容易见一次面却只是为了钱。你说你不在乎你无所谓，却没有想过我的难受，你说我们都要放宽心看淡点，却不知道我有多不忍。我知道，我懦弱，什么也不能帮你。可是我只希望你好好的，至少不要在受伤。
久念，回不去的、美好的、有你的曾经。
青春的样子初中篇十二
青春是多彩的，每个人拥有着不一样的青春，而在我的青春生活中需要着一种自信。
记得初一年级的我，因为刚刚进入初中，所以不太适应初中生活。无论是学习还是其他方面都感到不大适应。初中的第一次月考就给了我一个下马威，告诉了我初中和小学的差别是如此的大，竞争力是如此的激烈，当你不努力时很快就会被甩在队伍的后面。原本信心十足的我，难道成绩单后感到非常的伤心、难过，好像不知道现在的我该做些什么。我仿佛迷失在了这片无边无际的知识海洋中，不知所措。我的信心顿时没有了。
萧伯纳曾经说过有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。【引用名言的意识非常好，本名言非常恰当，可保留^_^】我的自信心又回来了，我将会好好地准备，去迎接下一次考试。
青春需要自信，有自信的青春将会更美丽。
点评：
这篇作文没写到点子上，没有将题目写透。
我们先来分析一下作文题《青春需要自信》，意思是自信对于青春很重要，所以青春需要它。因此，文中展开事件的过程中，必须将青春为什么需要自信（自信能让青春变得怎么样）写清楚。
按照这个写作目的，在选素材的时候，你的素材本身没问题。但具体在构思过程中，没有把自信的重要意义写出来，只写出了不自信会造成什么后果。因此，具体的素材需加以改动。可参考如下构思写写看：
1、从前，总是不自信，虽然自己很努力，但总是因为不自信而导致最终发挥不好。（略）。
2、事情被妈妈知道后，妈妈开导我（略）。
3、听了妈妈的话之后，试着自信。
（选一件最能表现自己自信，然后获得成功的事件，详细展开细节，分成几段来写）。
4结尾议论升华总结（类似于“青春需要自信，自信让我发挥出生命最大的潜力，让青春变得更加美丽”这样的句子）。
青春的样子初中篇十三
我的青春路是一部黑白电影，压抑冗长。
我胖，习惯了别人嘲笑的语气，我曾经一度自卑，但每当我鼓起勇气走进服装店时，一句“不用试了，没你的号”把我打入深深的悬崖中。我没别人勇敢，没别人漂亮，也不出众。在人群中我都很难找到我自己，我会被别人遗忘在安静的角落，也会被湮没在别人光环的黑暗中。我恨自己，恨它为什么太懦弱；也恨世界，恨它为什么那么残酷。
我知道自己上体育课时身手笨拙，由于害怕被嘲笑，在被别人先拒绝的时候，先拒绝别人。我会的运动都是一个人能完成的，例如游泳、爬山、跑步。我越来越习惯做一个主动放弃的人。我假设社会对我很苛刻，然后，我便有足够的理由苛刻自己。当自己的书包在被别人踢来踢去，在空中滑出了弧线时，我不敢出声，不敢哭，假装无所谓，漠然看着这一切，心却碎成了玻璃渣。
我该感谢还是仇恨我的青春呢？它赐予我的自卑让我携带至今。我的“主动放弃”并没有治愈我内心的伤痕，我还是没有办法像那些开朗健康的女孩那样，相信这个世界是友善的，相信自己足够好。她们的表情是放松而自信的，而我的表情却是一片孤寂。
我该接受还是嘲笑我的过去？我不赞美它，但它给我阅历，给我经验，我糟糕的青春是上天送给我的礼物。不顺利的成长，充满黑夜的气息，以及质疑，痛苦，不知所措和愤愤不平。它们让我对世界不满，让我跟世界对峙持续至今，而这一层紧张成为我写作的动力。
如果说笨拙和自卑是青春期留给我的烙印，同时，我也不能不提到另外一些印记：因为长期站在人群外面，从这个角度我学会了观察、倾听、洞悉。它培养我对“他人”的好奇心和了解欲，这对于一个喜欢写东西的人来说，是一个还算不坏的出发点，因为拒绝外界，我获得了一个向内观看世界的机会，这是我独立人格形成的开始。
我看到文学之光，智慧之美，它们伴我走着这冗长寂寞的青春期，为我照亮前方的路，令我喜悦，给我勇气。
我感谢这个青春之路，虽然坎坷，却让我遇到了最好的自己，也谢谢那些伤害过我，也鼓励过我的人。
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