读后感是读完一本书或看完一部影片后，根据个人的感受和理解，对作品内容和主题进行表达和评价的一种表达方式。读后感可以帮助我们进一步理解作品内涵，加深对作者创作意图的理解，同时也可以激发我们对阅读的兴趣和思考。读后感是一种反思性的写作方式，通过写作来记录自己的思考和感受，使读书成为一种有意义的体验。读后感可以是对作品中的情节、人物、主题等进行分析和评论，也可以是对自己在阅读过程中的感悟和思考的总结。读后感不仅可以展示个人的情感和思维，还可以培养个人的表达能力和批判性思维。那么我们如何运用恰当的语言表达自己对书中思想和意义的理解？以下是我为大家准备的一些读后感范文，希望能够给大家提供一些启示和参考。大家可以参考这些范文，并结合自己的思考和感受，写一篇独具观点的读后感。
绿的读后感篇一
心朝着那方向，拥有一种力量，拥抱着春天的风，心变成了太阳。
自从小叶子的学校要重新装修，搬家的时候，也让他们学校的.老师们、同学们认识了小绿人。小叶子的爷爷曾经是他们学校校长的老师，这次活动校长的特邀嘉宾就是小叶子的爷爷。
一路上，他们和同学有说有笑，很快，小晓也加入到了这个行列，和他们成为了好朋友。
有一次，小叶子和小晓还有爷爷去探险的时候，小叶子也变成了小绿人。校长，同学知道了简直不敢相信。就都要变成小绿人。大家吵啊吵，争啊争，最后还是小叶子的一句话让大家安静下来了。他问：“你们为什么想要变成小绿人?”大家都不知道怎么说了，大眼瞪小眼。最后，只有一个人当上了小绿人。因为他的执着，他一定要听到树得心跳声。大家都告诉他了，除了小绿人，没有人能的见。他没有放弃，静静地听……终于，他听到了。就在那一刻，他变成了小绿人。小叶子的小叔曾经对小绿人也是很不尊重的。现在，小叔为了弥补当年的过错，决定全心全意的为小绿人服务。大家都成了好朋友。
心朝着那方向，拥有一种力量，拥抱着春天的风，心变成了太阳。
绿的读后感篇二
今天，我读了《那片绿绿的爬山虎》这篇课文后，更是受益匪浅、回味无穷。这篇课文主要讲了肖复兴同学受叶老先生的鼓励，信心十足，逐渐意识到作家是怎么做的，作品是怎么写的，还有做人的道理。
叶圣陶爷爷人品高尚，亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，平和之中包含的`温暖。
我觉得我们敬爱的老师也富有叶圣陶爷爷那样高尚的品格，一丝不苟地关心着我们，就像那片爬山虎一样，总是那么绿着。
我们要想写好作文，也要去亲身去体会或亲身去经历，这样的作文才能生动形象，我们一定要努力努力再努力，让自己成为一名最优秀的接班人。
绿的读后感篇三
我怀着激动的心情，读完了《那片绿绿的爬山虎》这篇文章。
这篇文章主要讲作者写了一篇作文，在征文比赛中获了奖，经叶老先生修改，要印成书，作者读了修改后的作文，不仅学到了不少东西，而且树立了写作的信心。这年暑假，叶老先生主动邀请作者去他家做客，作者懂得了当作家，要作品好人品也要好。
我读了几遍文章，感到叶圣陶先生虽然是一个大作家，但没有大作家的派头容易近人。
读了这篇文章后，我还知道改作文6个要点：
1、把用词不准确的地方改准确。
2、把不通顺的句子改通顺。
3、把长句断成短句。
4、删掉重复啰嗦的词句。
5、增添一些词句，使表达的意思更清楚，更完整。
6、改正错别字和使用不当的标点符号。
读后，我要认真学习，不能马虎。
绿的读后感篇四
当我读完的时候，我深深地陶醉了，这绿的仙境中我仿佛真的感受到那么明亮、深密、醉人的绿。
从文字间，我轻轻地抚摸、细细地品尝、用心地感受，我仿佛飞越了时光，与朱自清并肩站在梅雨潭边，当瀑布从山顶直泻而下，梅雨瀑布却有着独有的晶莹多芒、独具风韵，让我不禁感慨万千。放眼望去，梅雨潭犹如镜般明澈，有节奏地摇荡，在深绿的衬托下，散发着魅力，或像带雾的碧叶，真怕无意间碰碎了它。
若不是它离合的神光，怎能吸引朱自清的注意；若不是它神奇的魔力，怎能使朱自清为它赞颂；若不是它晶莹多芒的瀑布，怎能让朱自清为它惊诧！它没有长城壮观宏伟，它没有长江一泻千里，它也没有兵马俑世界闻名，它只有那种清新脱俗的绿，清澈如镜的明，颇似豆腐的嫩，那种独有的魅力。
绘画的美，动态的美，音乐的美，全部集中在了朱自清笔下，他写出了对梅雨潭的喜爱，对温州的赞美，对大自然的热爱。在笔墨的渲染下，我也被这奇妙的大自然迷得神魂颠倒、如痴如醉，让我愈来愈佩服这鬼斧神工、美丽神奇的大自然。
绿也许就是生命的本源，绿也是生命的体现。张开眼，绿随处可见：不管是枝繁叶茂的大树，还是零星点大的小草，都昭示着绿的存在。无需纷乱的点缀，无需斑斓的色彩，简简单单、素面朝天，也能给人深深的感动。每一片的绿都能让人联想到浓郁的春光。
无论是春天的播种，夏天的勃发，还有秋天的收获，冬天的孕育，无一不是绿的创举。领略着自然界舒展着的绿色生命，人的心灵会滋生出一种对生命的渴望。在生机盎然的大自然面前，我们可以也应该让精神的世界留一抹葱茏的绿意和一脉天籁的气息，留住生命中绿色的纯粹，让自己的生命状态轻松、自由、博大、快乐。
绿的读后感篇五
《追踪小绿人》是润泽孩子心的温馨童话，今天，我把这本书看完了。
这个感人的故事让我明白了，我们现在生活中根本没有什么小绿人，即使有，那也是在幻想，但是，只要你自信善良，那么小绿人就时刻在你身边。另外，请不要伤害小动物，做个文明的.人，这样小绿人才会喜欢你，你身边的人也会喜欢你，这样我们的世界才会变得更加和谐，更加美好！
绿的读后感篇六
我很喜欢看的一本书叫《追踪小绿人》。
这本书讲了有人在地球上发现了小绿人的踪迹，于是人们派了许多探险队去寻找，但是找了很久都没有找到。因为，那些小绿人会变成一片片又肥又厚的叶子，与其它叶子融为一体，别人很难发现。金波爷爷小的时候在他家的园子里发现了小绿人，那个园子的'名字叫绿园。他曾热情地上去打招呼，可是这些小绿人都纷纷跳进树丛里不见了。后来，有一个小绿人变成小女孩儿的模样，和小金波一起玩儿，她的名字叫小晓……最后，小晓和其它的小绿人都变得像植物的种子一样小，一人拿了一朵洁白的蒲公英飞走了。
读了这本书，我感受到非常奇妙，它带着我们走进一个童话王国，非常的神秘，我真想也变成一个小绿人，尽情地在绿园中和别的小绿人一起玩耍，变得像他们一样来无影，去无踪。
绿的读后感篇七
《小绿的樱桃》是一本奇幻童年故事本，由《看戏》《老蒲》《最后一个水妖》等六个故事组成，主要讲述了主人公“土豆”这个小女孩的奇幻历险。
在读第一篇《看戏》的时候，“土豆”给我的第一印象就是勇敢。虽然她生来多病，甚至因病失聪，但在静寂的世界中，她从不自暴自弃。尤其在读到“土豆”独自一人在人群中钻来钻去感到无趣的时候，我突然有了一种莫名其妙的预感，以“土豆”这样的性格，这样的胆量，是不是会有很多奇遇呢？果然不出我所料，在《看戏》中她碰到了全村人都怕的水鬼，在《最后一个水妖》中她碰到了全村人都讨厌的水妖，在《桃子红》中她遇到了画中的奶奶，在《老蒲》《天上的永》中她甚至看到了两个神仙。一番奇遇之后，“土豆”越来越勇敢。在最后一篇《小绿的樱桃》中，她为了满足早夭女孩小绿吃樱桃的愿望，宁愿自己患上一年的口吃。
看到“土豆”这么勇敢，我不禁回想起自己一个人独自睡觉的场景。那天夜里，拉上布窗帘，关上小木门，屋里黑得伸手不见五指。我躲在被窝里，满脑子想的都是妖魔鬼怪、各种光怪陆离的故事。我左看看，右看看，生怕它们从哪个角落里窜出来。我的脑子里塞满了这种害怕的情绪，所以到了深夜还是一点睡意都没有。但我心里不停给自己鼓劲：“世界上没有鬼！没有鬼！”在不停的默念中，我迷迷糊糊地睡着了。不知道过了多久，我睁开了眼睛，发现已经是早晨六点钟了。回想起昨晚，一点事儿也没发生。从那以后，我就不再害怕天黑了，而且胆子像充了气似的，大了n倍。
读了这本书后，我发现勇气无处不在，每当你害怕的时候，它会随时出来给你打气。未来，我希望自己能成为一个勇敢的人，做任何事都做到勇敢、不胆怯。
绿的读后感篇八
今天，我读了《绿山墙的安妮》这一本书，那里面讲述了：曾经住在绿山墙的马修和玛丽拉夫妇打算抱养一个男孩，让那个男孩来帮他们干活，读后感――《绿山墙的安妮》-徐家炯32号。结果林德太太的女儿却误打误撞地说成了女孩。第二天马修来站台接孩子，发现是一个女孩，但他并没有因此丧气。这女孩的突如其来让三个人都吃了一惊。
慢慢的，大家也都习惯了。从此，马修和玛丽拉夫妇就教他干活，还让她上学。又在小学校里引起了大大的xxx，读了《绿山墙的安妮》这一本书，我深刻的体会到了：其实不用那么吃惊，女孩又没有什么奇怪的，女孩也没有什么不好的。难道女孩就不会干活吗?就算不会，也可以教啊!人一生下来又不是样样精通的。马修和玛丽拉夫妇小时候也不一定会。所以说，女生最好去上学，出息的几率是85%左右。(我不是男同胞们)读了《绿山墙的安妮》这一本书，我还深刻的体会到了：其实玛丽拉的心肠并不是那么坏的。她在《玛丽拉下了决心》中起到了一个巨大的作用。她在《玛丽拉下了决心》中起到了一个母亲的重任，尽管安妮有时候话有点多，让她感到非常的讨厌。但是她并没有把安妮交给那个螺丝锥子――布洛威特太太。让安妮留了下来，安妮非常感谢玛丽拉太太。
绿的读后感篇九
今天，我读完了绿山墙的安妮这本书。
这本书讲的是孤儿院来的安妮被马修收养，因为和同学巴特竞争，所以名列前茅，考上皇后学校，安妮和巴特依然竞争者，安妮得到奖学金，巴特得到金牌，但是马修死了，玛利亚眼睛快瞎了，所以按你决定在村里教书，巴特也一样。()。
读完这本书，我发现每一本小说结尾都是意味深长，让人若有所思“冥冥之中，这一切似乎早就安排好了1但岁月轮回，世界上的美好真是无处不在啊！”这句话怎么读都很耐人寻味，因为这是文章的精华，只要读懂了这句话，文章就很容易懂了。
安妮是一个很“天真！的小女孩，她爱想象坚强，乐观，努力，勤奋。当然，她也爱惹出祸端、喋喋不休。
希望我们像安妮一样快乐成长。
绿的读后感篇十
翻开这本书，那如梦如幻般的绿便占据了我的心灵。那如一片青天似绿的水，那如一块豆腐般嫩的色，那如一面明镜样明的波，一股股梅雨潭中的水，似乎渗透了书页，融入我的眼。
我似乎正站在那潭碧水前，面对着那白而发亮的瀑布。瀑布如一串串白色的珍珠，飞跃下来，洁而有色；瀑布上泛动的光如繁星缀落，纷而不乱，瞬忽一道光线划过，别有一番色彩。我已然分辨不出现实与幻境，那飞逝而下的瀑布仿佛在书桌上流淌开来，水流轻轻触碰到黑黑的桌边，便化作一朵朵晶莹而多芒的白梅，如雨般飘散……仔细寻着一朵时，却发现它早已又融入书中那一潭碧色的水中去了。目光跟随着那石棱中穿梭的水流，也一同落在那池洋洋的潭水之中。
作者笔下的潭水如荷叶，卷儿着边，铺在石中，宽大得把这一处占下了，触却触不着；它，又是那样的嫩，如鸡蛋清那样嫩，从手指间溜去了。微风中，泛起的涟漪，恰似作者笔下那跳动着的初恋少女的心；又像“少妇拖着的裙幅，松松的皱褶着”，一圈一圈往四周散去，悄悄的消失在远方，化作那离幻的光影，摇荡在那“女儿绿”的湖面之上了。
我的心这时想是和作者一样的了，那么可爱的梅雨潭啊，我怎舍得了你啊？
作者曼妙的文笔从我眼中浮过，同梅雨潭的流一起逝去了……。
绿的读后感篇十一
或许，你不知道梅雨潭在哪，但你，一定知道朱自清笔下那梅雨潭的绿。
朱自清在《绿》中写到“这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了明油一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色但你却看不透她！”让我仿佛置身其中，面前是那一潭澄澈的，闪着光的池水。这水，让人忍不住想捧一把在手中，细细观赏，又生怕这水离了这潭，就丧失了美感。凝望一池春水，澄澈的可以看见池底的岩石，好似一位少女最单纯的眼神。飞溅到身上的水滴，邀请着我与她玩耍，水滴落在岩石上发出的声音，好像是她的欢笑声，驱散了我所有的烦躁。
在我心中，西湖的绿更加美丽。西湖的绿是明艳的，是干净的，就像脸上带着淡淡微笑，一身素衣的美丽少女。被这淡淡微笑所迷倒的，不仅有我，还有古代的各路诗人，苏轼、杨万里、白居易……多不胜数。在西湖边，不需任何介绍，只需自身的双眼，便可察觉到西湖明艳、干净的绿了。
梅雨潭的绿是美的，而西湖，又何尝不是呢！
绿的读后感篇十二
《梅雨潭》讲的是作者朱自清亲自去仙岩的梅雨潭游玩，他看到了梅雨潭与众不同的绿：从一开始几分油油的绿意，然后到了汪汪一碧的潭边，最后看到了那醉人的绿并深深打动了作者。
我非常喜欢文中第三自然段中后段部分，作者用了对比的写作手法突出了梅雨潭的与众不同，用拟人的修辞手法写出了梅雨潭绿的美，用比喻的修辞手法写出了梅雨潭的鲜润。
梅雨潭的绿，不浓不淡，不明不暗，给人一种舒适的感觉，使人久久停留在绿的海洋里，不能自己。
我看完这篇文章后，觉得身临其境：身后是一片绿，身前也是一片绿，身前是瀑布，身后是青山，我置身在浓浓的绿意之中……往身后望去，前面涌现出一处绿潭，这就是梅雨潭吧！梅雨潭的水真清啊！一眼就能望到底；梅雨潭的水真绿啊！像一块碧玉，染绿了天空。转过身来，只见瀑布分成几绺往下流，水撞在岩石上，瞬间成了碎片……这简直和作者写的一模一样。作者是去过梅雨潭并亲眼感受过，才能写出如此美妙的文章。
我从中也悟出一个道理：没有见过真实画面而虚写的文章，是读不出真情实感的。
绿的读后感篇十三
最近，我读了著名儿童文学家金波爷爷写的长篇童话《追踪小绿人》，读后感《跟踪小绿人》读后感》。
当读到结尾――天上传来了那首歌：别忘记你走过的七座桥，那是七色的彩虹桥，别忘了那是你梦中的家，那是你温暖安宁的怀抱。你何时再来?你何时再来……我不禁潸然泪下，我恨里面的小叔，我不舍那些可爱的小绿人。
书读完了，同时我也深深地感到这世界上的花草树木都是有生命的，所有的动物都是有感情的，让我们一起来爱护我们共同的家――地球。不要再乱砍滥伐，屠害生灵。让生活在地球妈妈怀抱中的孩子们能自由畅快地呼吸，让亲爱的妈妈常绿。
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