思想的解放和自由是人类文明进步的动力，如何保障人们的思想自由是一个亟待解决的问题。写总结时，要尽量避免主观臆断和情绪化的语言，保持客观冷静的态度。范文可以帮助我们更好地理解总结的内涵和写作要点。
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇一
各位新老师：
你们好，我代表学校热忱地欢迎各位的加盟。各位的到来，为学校增添了生气、增添了活力，也增添了希望。我们都是来自五湖四海，能够聚集在一起，这是缘分。是书缘、是教缘、是教书育人之缘。不管是“曾经沧海难为水”的老教师，还是“初生牛犊不怕虎”的年青人，都应该十分珍惜这个缘分！我到校以来，已深切地感到“相见时难别亦难”。有些要走的教师，我只能把酒送别，依依不舍；有些不想走的教师，我又只能心口淌血，忍痛割爱！“闻所闻而来，见所见而去”，个中缘由，是怎么也说不清白的。好在我们是历史唯物主义者，功过是非，任由别人去评说罢。当然，话也得说回来，这样较大范围的调整，是有诸多历史的原因，我也是不得已而为之。今后两三年内，应该有一个相对的稳定期。借这个机会，给各位提三点要求：
北大附属实验学校是因北大而命名的。因为北大是。
中国。
教育的旗帜，是100多年来，
中国。
有志青年的理想和追求！无论。
中国。
的老一辈还是新一辈，都有一个北大情结！很多家长把孩子送到学校来，倒不是因为他很有钱，也不是因为我们学校怎么出色，都是因为这个解不开的“情结”！这就是为什么学校过去3年换了4任校长，3年间的学生流失得那样大，又有那么多学生纷纷涌来的缘由！小学4年级的语文老师璋伯竹告诉我，班上好多同学连拼音都不会，她心急火燎！这就是学校的过去。知耻而后勇。我为有这样的新生力量，感到高兴。有人对我调换了众多的教师不可理解？问我为什么不可以慢慢来？我何苦要得罪那么多的人？是苑莉莎父亲的呐喊警告了我：“郑校长，我的.孩子输不起呀！”是学校的存亡鞭策着我，我不能置“北大”的声名而不顾，只能背水一战！！我将这些情况真实地告诉各位的目的，说明我们学校既不是洞天福地，也不是世外桃源，3年时光，积重而难返啊，现在是最困难的时期！但我们的前途是光明的，有庞大的北大做后盾，学校垮不了！有北大教育集团各位总裁的精明和睿智，有学校全体教职工的理解和支持，学校会顺利地渡过眼前的难关。学校会凤凰涅盘，在烈火中再生！
几十年的计划经济体制，使市场失去了应有的规范。坑、蒙、拐、骗，是社会转型时期文化失范的产物。今年5月，高三年级一位家长打电话给我：“校长，你必须立即把这个班主任撤了，我的女儿高一是三好生、高二是优秀团员，怎么到了高三连一个毕业证都有可能拿不到呢？”我一面给家长赔礼道歉，一面为这位班主任叫屈！是高一、高二的班主任欺骗了学生、欺骗了家长，最后该学校结帐，该高三的班主任蒙冤。一个不诚实的教师、要坑害多少孩子！一个不讲诚信的学校，谁还敢把子女送进来？基础教育，不需要那些华而不实的空头口号，只需要诚诚实实地做人、踏踏实实地做事就行了。
学校是一个集体，要提倡团队。
精神。
校园的主流文化是学校团队。
精神。
的反映，是学校的灵魂。我们要共同倡导学校的主体文化。学校的主体文化是学校校风、教风、学风的集中体现。由于多方面的原因，在过去的学校文化中，存在着一些消极的因素：如将教师分为九等；教师上课想来就来，不想来就不来；随便调课；坐着讲课；不写。
教案。
照本宣科；课堂上任由学生进出；可以打手机可以看其他的书籍可以睡觉；可以不交作业可以不参加考试；考试成绩差了为了哄家长教师帮助学生作弊；上课时教师可以迟到、早退、甚至旷教。这是任何社会任何政。
党
任何学校都不应该允许的。北大的文化是什么？是“爱国、进步、民主、科学”！爱国家与爱事业、爱学校、爱学生是溶为一体的一个不爱学生、不爱学校、不爱事业的人还谈什么“爱国”？一个连学生都不管的人连考试都作弊的人还有什么资格谈“进步、民主、科学”？初三2班班主任孙老师说得好：“你在上课学生在睡觉你不管工资却照拿教师的良心到哪里去了呢”？学校的主体文化是学校的特色。要创建学校主体文化还任重道远。我作为校长决心为树立诚信、务实、爱生、敬业的教师形象而奋斗！决心为树立勤奋、严谨、高质量、有特色的学校形象而奋斗！我希望在座的朋友们为了祖国的未来为了孩子们的前途不管前面有多大困难只要我们团结一心我们就一定能够通向胜利的彼岸。老师们当我们昨天还在家乡今天却坐在学校办公室内的时候仿佛是一个梦。是一个梦！人生不可能无梦！世界上的好多事都是由梦而来。无梦则无望无望则无成生活也就没有了兴趣。愿我们在座的每一个教师都好梦成真！
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇二
尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们：
大家好!
值第__个教师节到来之际，来参加镇党委政府召开的教师节表彰座谈会，我们感到非常的高兴和荣幸，在此，我代表五龙口二中65名教职工对一贯关心、支持学校工作的教体局、镇政府领导和辖区各村的村两委干部表示深深的感谢。
虽是初来乍到，但经过一周调研和交流，让我感受到我们五龙口镇关心支持教育、创建教育强镇的氛围特别浓厚，主要体现在以下四个方面：
一、政府重视。特别是我市实施创建教育强市、教育强镇战略以来，党委政府对教育的投入明显增多，领导也多次深入学校调研指导工作，亲自为学校发展谋划大局，提出了许多宝贵意见。
二、领导务实。中心校校长吕建伟同志很年轻，但有气魄、有谋略，对五龙口教育的发展胸有成竹;其他领导，像贾书记、李副校长精通业务，关心学校发展、关心师生健康;还有学校班子团结，富有朝气，亢校长对学校倾注一腔热情，时刻关注学校发展，其他领导年轻有为，率先垂范，带主课，挑重担，各方面都走在教师的前面。
三、教师勤奋(扎根农村、坚守农村教育阵地)。
四、群众支持(学校外部环境比较好)。
以上这些，为我们干好工作增添了勇气和动力，在今后的工作中，我们将进一步规范办学行为，提高办学水平，推动素质教育的全面发展，为“教育强市、教育强镇”创建工程作出应有的贡献。
目前学校还面临不少困难，如教师师资力量比较薄弱、办公条件简陋，微机室落后满足不了正常的教学要求，学生餐厅亟待改建，学生宿舍拥挤不堪，操场需要修建(土操场，雨雪天无法使用)等等，恳请上级领导在政策上能够予以倾斜、经济上多多支持!我再次代表学校全体师生对各位领导表示感谢。
谢谢大家!
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇三
各位老师：
畅所欲言，有什么希望和想法，都可以表达的。
的认可和工作上的支持。
就拿我个人来说，到学校工作后，可以说我把整个身心都投入到了学校，我以学校的苦为苦，以学校的乐为乐，我与学校同荣辱、共进退。也许，有人会问，你是怎样达到这一境界的。我的答案就是我有着强烈的责任感，我尽我最大能力做到最好。
在这里，我要告诉大家的是，环境不论优劣，态度决定高度。既然走上讲台，想要成为一个好教师，这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最后实现我们职业生涯的成功。
特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色，探索出一条属于自己的道路，争取成为本学科在本校、本县都有名气的优秀教师。这也就是说，年轻教师要力争“成人，成才，成名”，当大家成功的时候，就会更真切地感到：选择做一个教师，是我职业生涯中作出的最正确的决定。
答案都是否定的。记得有这样一句名言：“一个人的自我。
思想。
决定他的为人。”因此，我要告诉大家的'是，英雄不问出处，认识决定出路，认识不到位，做事没出路。如今是知识爆炸的时代，以前是要教学生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不断的清泉，因为知识是活的。所以，大家走上工作岗位后，一定不要忘记学习。如果要成为一名教师，懂一些知识和教学方法是可以胜任的，但要成为被学生、同行看得起的教师，那就需要懂很多东西，你的口才，你的知识面，你的专业能力，你的教学魅力，都是缺一不可的。
能力不讲大小，责任决定绩效，责任保证一切。责任心是一个人的品格问题，也是一个人素质高低的体现。一般来说，能力和责任的几种情形是：有能力且尽责任，有能力但责任心差，责任心强但能力弱，能力弱且无责任心。对于一件事，你去做了，说明你有责任心，你做好了，说明你能力强。一个能力再强的人如果没有责任心，是干不出好成绩的。
机遇自我期望的因素，相当大的一部分原因是责任感的强弱在起作用。能力不是万能的，没有责任是万万不能的！
、同事、学生对我们的支持、关爱和期待,开始时是为了生活而工作，但一个有志青年总应该有事业心，总应该不断要求上进。这里有一段话与大家共勉：“当你拥有一份工作时，你正在实现你生命的价值；当你做好一份工作时，你正在使你生命的价值提升。只有当你意识到是为自己工作时，你才能体会生命是多么快乐和有意义。”让我们珍惜自己、善待自己，经营自己，快乐地为自己工作，享受有意义的人生吧!
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇四
老师们：
大家好!
现在正是一年中最美好的季节，天空格外湛蓝，心情格外舒畅，九月是一个新学年的开始，更有我们老师自己的节日!今天我能参加优秀教师代表座谈会，感到非常荣幸，但也有些惶恐不安。因为我只是xx镇一名普通的小学教师，没有说过什么豪言壮语，更没有做出什么惊人业绩，在我们镇里，还有很多老师远比我优秀，远比我努力。
关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是孩子们清纯的眼眸给了我希望，是家长的信任给了我信心。让我勇敢地去战胜一切困难，去体验教育教学的真谛。在我伴随孩子们共同经历从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。
在教书育人的日子里，我一直深信：只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般地产生!坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利!
最后，祝。
领导。
和老师们节日愉快，万事如意!
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇五
今天，我们举行一个所谓的新教师座谈会，我校有近30名教新的教师，占了教师数的近1/3，因为你们的到来，使纳古的小学教育更具生机和活力，你们也更将是纳古教育的未来和希望。
相信你们每一位都是满怀信心走上工作岗位的，但在实际工作中肯定会遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社会的、情感的等各个方面，我们理想化的教师成长应该是一年入门，三年成为一名好教师。可是，由于环境（学校、同事、社会、学生等），以及人本身的惰性，也许三年后，会出现一点成就感也没有，反而会把开始的那点信心的棱角也磨圆了，融入了普通教师的群体中，平平淡淡过一辈子教书匠的生活，但是，社会的发展，时代的要求，过于平庸的，可能要淘汰出局。再此，我想谈点我的看法和希望。
第一、认清形势，努力工作。
我们走上工作岗位后，学生、家长、同事、领导都在盯着你，看你能否胜任教师工作，看你是否误人子弟。因此，你要变压力为动力，迅速干出优异成绩让大家服气。那么，什么样的成绩才能让大家服气呢？问问学生最关心什么，听听家长最关注什么，便一目了然，第一是教学成绩，第二是业务水平。如果一所学校成绩很低，那么这所学校就不会被他人认可，办学校是这个道理，做教师也是这个道理。因此，要想尽一切办法，提高本班学生的成绩，力争在期末考试中名列全校甚至全县前列，那你就被别人刮目相看了，这要求在时间上、课堂中花力气、下工夫。其次是业务水平，你的课堂组织能力，你的论文评比，你的指导学生竞赛，你的特长等等，这都要我们去展示，更需要我们付出努力才行。
干一行爱一行，行行出状元。如果你有能力脱离教育，请你尽早跳槽，免得耽误了自己的青春年华（真心话，不是讽刺）。如果你没有能力离开教育，那就俯下身子，安心教书吧，向教育专家魏书生学习，不干出个样子誓不罢休（人家魏书生才初中。
毕业。
啊）。
第二、既要满怀自信，又要虚心求教。
教学中展现的机智和智慧，往往和我们的知识、能力储备分不开的。作为小学教师，更需要全才，至少有一两门特长，能胜任几门学科。
老教师们往往有着丰富的教学经验，对教材有着深刻的理解和把握，对学生有一套有效的管理办法。因此，奉劝各位新教师一定自觉地多听老教师们的课，多看老教师们教育学生的办法，感悟他们对于课堂的组织与驾驭，领会他们教学中的那种只可意会的火候。取人之长，以人为镜，为我所用。
第三、要给学生一碗水，自己要有常流水。
以前，我们说“要给学生一碗水，自己要有一桶水”，而现在却这样说。这句话的道理谁都明白。新教师需要边实践边学习，不断提高自己的“水”的水位。我们身边没有更多的引领人物，但我们可以从书中，从网络中，感悟前人和同行的理论和经验。远离浮躁，看几本书，写点。
文章。
屏心静气地修炼一个时期就是不能得道成仙也得沾点道法仙气。
第四、几点要求：
1、新师仍然只顾上自己的课，不注意学生听课习惯的培养。（有一班的一个学生，到我去转时离下课只有五、六分钟了，才拿出书来，但老师却混然不知）。
2、板书的问题，在此我要提醒我们在坐的每一位新老师，特别上是低年级的，一定要注意自己的板书，不能有带笔或连笔的书写。
3、备好每一堂课，努力上好每一堂课；每天花一点时间思考，让自己的每一天有一点收获，记一点。
日记。
或
随笔。
；看一部专著，写点。
读后感。
；建一个博客，为自己开设一个展示自己成长的平台；完成一篇有质量的论文，分析一个有意义的案例；学一样教学以外的本领，有自己的特长，丰富自己的生活。
最后，真诚祝愿大家能更好地成长，早日成为__小学教育的栋梁。
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇六
在市级优秀教师座谈会上的讲话今天，我们在这里召开***市级以上优秀教师座谈会。相比之下，晚于教师节**市级优秀教师表彰大会。为什么今天才召开这个会议，主要是考虑到在座各位是**教育精英中的精英，有必要单独召开会议。在此，我代表局党委向在座各位取得的优异成绩和荣誉表示最热烈的祝贺和最崇高的敬意！刚才，各位依次进行了座谈交流，大家的发言很好，从发言中，我们看到，在座各位的确是全市教师中的优秀代表，有舍小家为大家，兢兢业业无私奉献的敬岗爱业标兵；有精于业务，勇于开拓，成绩突出的教育教学能手；有扎根山区，甘守热土，老而弥坚，几十年如一日的杏坛长青树；有年富力强，勇挑重担，敢于“横刀立马”的中流砥柱；有朝气蓬勃，奋力争先，敢拼敢打，后来居上的教坛新秀；其中也不乏巾帼不让须眉的女将。看到大家，我们就看到了**教育的未来和希望。下面，我根据局党委研究的意见，对大家提五点要求。
一、要正确处理成绩与不足的关系，戒骄戒躁做“虚心人”
1、从古训看。三人行必有我师。人非圣贤，孰能无过？谦虚使人进步。应该认识到，历史大潮把我们推到现在的位置，让我们拥有了荣誉和地位，也有一些与我们水平差不多的教师因为指标限制以及其他情况没有得到荣誉，也没来参加今天的会议。因此，要始终保持清醒头脑，认清自己还有许多不足。
2、从现实看。我们虽然在**市内有一些成绩，但是与全国“十杰”相比还存在差距，看不到差距是最大的差距，要认清现实，奋力赶上。实际情况是，每个人都有自己的长处，即使全校最差的教师也可能有我们所不具备的优点，所以不要骄傲。
3、从教育发展上看。历史上，广大群众没有任何时候比现在更关注教育，关注教师。我们达到群众要求的标准了么？近年来，**教育正处在改革发展的关键期，我们达到**教育发展的需求标准了么？在最近进行的首批齐鲁名师评选中，我们没有一位教师入围。这些问题都应该深刻反思。
二、要正确处理教书与育人的关系，诲人不倦做“孺子牛”
1、正视教书与育人的关系。教书与育人是教师的两项最重要任务，离开“育人”的“教书”是没有灵魂的教书，离开“教书”的“育人”是空洞说教式的育人。知识是道德的载体，道德是知识的灵魂，紧密相连，不可割裂。要两手抓、两手硬，使整个教学过程如春风化雨，润物无声。
2、要进一步加强师德建设。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身教重于言教。学高为师，身正是范。当前，我们处在市场经济条件下，整个社会物欲横流。同时，我们面对的多是独生子女，是个性张扬的一代。这对师德修养提出了更高的要求。身为优秀教师，必须有孺子牛的精神，勇于并善于做职业道德、传统美德、高尚品德的维护者和践行者。
3、要进一步改进德育工作。必要的正面灌输不可或缺，日常的德育渗透更不可偏废。要改变口号式、语录式的空洞说教，让学生在日常生活、学习活动中体验道德、感悟道德。要注意观察学生的情感变化，因材施教，对学生进行鼓励、激励、鞭策，努力让学生成长为有良好习惯、崇高理想、优秀品格的一代新人。
三、要正确处理继承与创新的关系，锐意改革做“拓荒者”
1、正视继承与创新的关系。继承与创新是矛盾的统一体，是事物发展的源动力。没有继承，创新就是无源之水；没有创新，继承就不能与时俱进。教育教学是一门科学，继承与创新更不可偏废。继承上，就是要广泛汲取古今中外大教育家的思想方法。很难想象，一位不知道孔子、苏格拉底、蔡元培、杜威等教育思想的优秀教师还能优秀多久。近年来，教育改革风起云涌，各种新思潮、新理论不断推陈出新。但是，**教育却相对沉寂，没有轰动性成果，也鲜见根基扎实，观点独到的论文。这说明，我们的继承和创新都存在问题，要改变这一现状，大家责无旁贷，首当其冲。
2、要加强学习。继承与创新都离不开学习，只有搞好学习，才能集古今中外教育思想之大成；只有搞好学习，才能批判地汲取前人经验，完成新形势下的创新。当教师辛苦，每天上课两三节，备课四五节，批改一二节，外加辅导一节、教研一节，累计远远超过8小时。没有时间学习已经成为制约优秀教师成长的一大顽症。然而“时间是海绵里的水，只要挤，总还是有的”。为节省时间，我们可以推行集体备课和集体学习。大家分头备课，集中汇课，分头学习，集中交流，就可以提高效率，实现“1＋1＞2”的整合效应。其实，我至今没听说哪位赌徒因为没有钱而不赌博，也没听说哪位学者因为没有时间而放弃学习。只要喜欢学习，任何情况下都能找到学习机会。
3、要学以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在广泛汲取前人经验的同时，更要注重实践。教育教学是一门科学，也是实践性非常强的科学，一个地区适合推行的教育教学方法，在另一个地区未必实用，一个教师得心应手的教学路子，在另一位教师身上未必可用。实际上，近年来推广的“××教学法”都不是灵丹妙药，关键在于我们能否找到适合自己的办法。因此，大家一定要做好理论联系实际文章。不断学习借鉴先进理论，努力探索适合当地情况、本校学生的个性化教学路子。可以说，全体优秀教师个性化教学突显之日，就是**教育兴旺发达之时。
四、要正确处理个人与集体的'关系，率先垂范做“领头雁”
1、正确认识个人与集体的关系。众所周知，个人利益与集体利益发生冲突的时候，个人利益要服从集体利益。应该看到，个人是集体的一分子，必须服务、服从于集体，没有集体的培养，就没有我们个人的今天。现在，我们是这个集体的优秀代表，那就要时时处处绷紧一根弦：我们在市内代表着所在学校，在市外代表着**教育。这对我们今天的学习、生活、工作都提出了高标准，大家一定要认识到自己肩负的重任。
2、要发挥表率作用。具体说：一是业务上要带头，要勤学苦练教学基本功。过去，局里曾组织过教材教法考试，如果今天组织考试，我们在座各位是不是成绩最好的？每年我市都组织优质课、示范课比武，如果我们参加，能不能让大家服气？另外，我们教学成绩怎样？管理的班级怎样？这都要走在前列，否则就名不副实。二是师德上要带头。要严以律己以德服人。教师职业特性强调大家要无私奉献，工作上，学校安排我们当班主任，当教研组长，甚至担任领导，或者做最难做的事情，我们都应该愉快接受并且把工作做好。生活中，我们也应该严以律己宽以待人，时时处处做大家的榜样。这样，才配做优秀教师。
3、要发挥带动作用。一花独放不是春，万紫千红春满园。今天在座各位都是学校带头人，有的已经当上中层干部。带头人也好干部也好，都要对普通教师的发展负责，不仅要通过示范作用影响一批人，还要通过主动的工作带动一批人，尤其对广大年轻教师要真传、真帮、真带，帮助他们尽快成长、成才。尤其不能对其他教师搞“知识封锁”。历史已经证明，闭关自守就要落后。要始终保持先进性，就必要对外开放。一滴水只有融于大海才会永不干涸。大家一定要把自己的发展与集体的发展融于一体，这样，才能实现个人与集体发展的双赢。
五、要正确处理过去与未来的关系，只争朝夕做“教育家”
在市级优秀教师座谈会上的讲话历史负责。对荣誉的最大珍惜就是把成绩发扬光大。大家要永远保持自己在师德、业务上的先进性，永做振兴**教育的“先锋队”。
2、要争做教育家，不做教书匠。当前，按理想目标划分，整个教师队伍可以分成这样几类人：有的教好学是想做教育家，有的教好学是想当干部（或者评职称），有的教好学是为了对得起自己（良心、学识等），有的教好学是为了对得起学生及家长，也不排除有的是为了对得起每月的薪水、为了混饭吃。想当教育家的肯定会教好学，并且能走的最远；想当干部的也能教好学，但是未必能持久；为了对得起自己和他人的，也能教好学，肯定不能拖教育的后腿；想混饭吃的，通常是教不好学的。有人说：有什么样的工作标准就有什么样的工作水平。我们作为优秀教师必须把坐标定位在“当教育家”上，这样才能真正有所作为。
3、要把握今天。今天是昨天和明天的结合点，无数个今天承接昨天迎接未来。岁月不等人，事业不等人。时不我待，只争朝夕。希望大家从今天做起，从我做起，勇于担负起**教育发展的重任，立大志，学先进，下苦功，干实事，努力为振兴**教育做出新的更大贡献。
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇七
老师：
大家好!
首先，我对学校如此重视我们新聘教师的发展、组织这样的交流活动表示衷心的感谢，同时我也对能够有机会在这里进行交流发言感到万分荣幸。我的发言如有不妥之处还请各位多多指正!今天我想就作为一位工作十几年来的教师，走上xx三尺讲台一个多月来的工作经历，谈谈自己的一点感想。我把它归纳为“一个定位，两个触动，三个行动”。
尽管进出的依然是校门，进出校门的还是那个充满朝气和活力的自我，但我已经从管理岗位重新回到了我热爱的教师岗位，从高中教师回到了三年前的初中教师岗位，从小班教学回到了大班教学。这一切要求我必须有一个变化，即角色的转变，定好自己的位置。在岗前培训班的开班仪式上，强校长给我们讲了岗前培训的意义并提了三条建议，如今我记忆犹新。特别是第一条建议，建议我们记住“态度决定一切”，要“虚心、积极、执着”，保持空杯心态。所以我把自己定位为一名新上岗的教师，我要一切从头开始，真正保持空杯心态。
1、xx拥有如此众多大师级教师和取得的辉煌成绩深深触动了我。
(1)能和xx初中众多大师级教师共事我感到很幸运。xx不愧为东莞市最优秀的学府，是令很多人向往的地方，我能成为其中一员感到非常荣幸。在岗前培训时，我了解到xx的教师在优质课竞赛中，获省一等奖以上的就有近30人之多，这让我非常高兴，从我的工作经历来讲，能够有机会听这些高水平的老师讲课，向他们学习，机会是很难得的。所以我们要珍惜这样的机会，虚心向这些老师学习，以促进自己的发展。有工作经验虽是我们的资本，但这个资本不一定适合xx，也许反而会成为我们前进道路上的障碍。要想真正取得工作上的进步，不仅需要激情，还需要良好的适合xx初中的教学基本功和丰富的经验。而这些正是刚入xx的我们所欠缺的，所以我们不能高估自己，要虚心向老xx教师学习。
(2)xx取得的辉煌成绩让我感到很骄傲。以前就知道xx很了不起，但具体怎样厉害我还不知道。经常听说前几年xxx中学是中考第一名，后来又说xx三中是中考第一名，原来是没有把xx初中计算在内的。到了xx初中后，我才知道，哪些所谓第一名的数据和xx初中相比，简直是小巫见大巫。xx高中的高考成绩也是令东莞市其他学校望尘莫及。xx以她优异的教学质量赢得了人们的尊敬。开学时在一家餐厅进餐时忘了摘校牌，老板给我送了一张会员卡，转公积金时已下班的银行工作人员听说是转到xx去的，给我办完了才下班。这些经历和xx的成绩时刻提醒我们在感到骄傲的`同时，要加倍努力，要让自己的成绩与xx的发展相配，要为促进xx教育的可持续发展贡献自己的力量。
2、xx初中对学生的严格要求程度和教师的敬业。
精神。
深深触动了我。
则是原学校无法相比的。就拿上周末来说，我们初一a级的多数班主任都到校加过班。和这些老师相比，我们必须更加努力，才能跟上集体前进的步伐。
第一、多多听课、虚心请教、认真学习：
教学方法教学的组织等教学艺术都是我们刚踏进xx的教师所应该学习的。他们的这份“宝贵财富”是多年积累而成的。我们要想拥有这份财富就必须虚心的学一点一滴的学。那么听课就是我们学习的最好途径。
，教学理念，较快较好的促进我们的发展。
我们向老教师请教的途径并不仅仅是听课，我们随时随地都可以和他们交流。比如利用课间时间和同组的老师谈心、请教问题、听取他们的经验之谈。学到的东西都会对我们处理问题发挥很大作用。第一个月由于我本人工作效率低，只听了9节课，以后我要加大听课的力度。
另外我们还要继续学习一些理论性的知识，不断。
总结。
自己的经验，形成论文，不要做一个教书匠，要当学习型、反思型教师。
第二：明确目的、把握全局、
精心。
备课：
设计，做好充分的准备。现在我明显觉得花在事务性事情上的时间过多，备课准备是不够的，这在我适应xx的节奏后也在开始改善。
第三：关爱学生、建立良好师生关系：
工作十几年来，我始终如一地保持着我刚参加工作时的热情。我想这也是我们教师人格特征的体现。我们应该“为人师表”，“以身作则”。这样我们才能给学生一个良好的形象，才可能在学生中树立威信。师德的核心是教师对学生的爱，简称为“师爱”。
等等也会影响到学生的学习状态。所以和谐的师生关系就显得非常重要。由于xx的严格管理，我们由于不适应可能会造成一些扣分现象。这时的教育和采取相关的措施是必要的，但千万不能因操之过急而导致自己言行失当，这样在学生中会产生不良影响，对班级的长期发展是不利的。
现在我带的班级与我的预期是有差距的，但现在在各方面已经开始形成良好的风貌，各项规范也已经建立起来了，了解学生的情况，然后有针对性的个别谈话，集体鼓励，不冷落任何一位同学，我也从来不把他们划成三、六、九等。有的基础很差的同学，虽然他们的成绩不太理想，但是始终没有放弃，而且不断进步。所以我在上课的时候整个课堂是活跃的。这样学生心情舒畅，注意力集中，能积极思考和发言，师生交流融洽了，师生双方才能进入最佳的状态，取得最好的教学和学习效果。学生学的愉快，我教的轻松。课堂的一切给人的感觉总是那么的自然，和谐!我相信学生的成绩会得到逐步提高的。
己的汗水，也创造。
出自。
己教育事业的辉煌业绩。
再一次感谢xx初中的。
领导。
和老师的关心和帮助。
谢谢大家!
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇八
老师：
大家好！
1、与班主任齐心协力共同管理好班级。我相信态度决定一切！人的能力有强弱，但只要心中有了一定要把班级带好的想法，哪怕能力欠缺，相信经过两位老师的通力合作，一定会把班级管理得紧紧有条。宁可自己多做点，吃亏点，不要紧，因为最终换来的是对方的理解和配合。两个人出现意见分歧，一定要多交流沟通，达成共识，形成良性循环效果，用自己的行动去影响对方，这是我进入城南办事处中心幼儿园后园中每一位老师所带给我的影响。语言落实到行动，才能显现工作的效率。想了就做，不要犹豫，有时想得好不一定做得好，所以只有在实践操作中才能完善想法，边想边做才能提高工作效率。
2、班中幼儿无小事，一发现问题要及时处理，哪怕是幼儿的一个小动作。把问题解决在事情发生的萌芽状态，细心处理幼儿之间的每一件事。处理问题坚持原则，不放任自流，任其发展。“没有规矩不成方圆。”对于幼儿要建立班级常规，这不是对幼儿的约束，而是为了更有序地开展各种活动。
3、不要低估幼儿的能力，其实幼儿的能力在我们老师的引导下能发展到我们想象之外的水平，只要我们多给幼儿创设学习锻炼的机会，不要怕他们学不会。
幼儿园的工作是琐碎的，感谢幼儿园对我的信任，在本学期让我担任中一班的搭班老师，所以本学期我在班级管理方面制定了几个目标：
1、和班主任蒋老师一起共同合作带好班级，抓好班级常规，因为中班现在是关键。
2、细心对待、处理每位幼儿所表现的情况。家长所反馈的意见及时交流沟通，家园同步教育。
3、努力为幼儿创设条件，发展幼儿的各方面能力。
学无止境。没有最好，只有更好！我要学的还很多，书本上欠缺的'地方在实践中要得到提高。如在班级管理方面（怎样对待班中特别不听话的“调皮鬼”，在幼儿中建立威信）；在环境布置方面（怎样为幼儿创设特别而有利的环境，便于幼儿更有效地操作和学习，每次更换时能更方便快捷）；在教学机智方面（怎样能更完善周密地处理幼儿或家长之间的突发事件）；在基本功方面（怎样能挤出时间来训练基本功，抽出空余去看书充实自己，很好地调配工作、学习与休息的时间）等等。我想我要多看多问多反思。多看相关方面的。
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇九
各位老师：
我这个“老教师”的从教体会，也。
给大家。
的工作提提建议。
首先还是非常祝贺各位老师在众多应聘教师中脱颖而出，顺利的通过了学校面试，成为技校大家庭中的一员，你们是最优秀的，在座的21位新教师也将是我们学校教育教学工作的一支重要力量，学校热烈的欢迎你们的加入。
我们学校是一所老牌技工学校，办学历史悠久，有很多的传承和美德，我相信大家选择技校，一定会得到巨大的锻炼与成长。尤其是近年来，学校紧跟国家职业教育发展步伐，立足职业教育人才培养，我们进行了大量的改革，学校也正处于高速发展的关键期，所以说技校的舞台是广阔的，我们也需要大量的优秀人才，所以在技校，你们大有作为，也一定有所作为。虽然现在还没有完全正式开学，我看到我们很多新老师已经开始工作了，有的还担任了班主任。为了让大家更好的投入工作，在这里，我还要提三点希望和大家共勉：
同时，作为职业学校的老师，我们还要熟悉职业教育的特殊性、熟悉职业教育的教学规律、熟悉学校的规章制度、熟悉学校的作息时间、熟悉中职学生的特点，只有熟悉了这些，你们才能快速转变角色，适应新环境，才能为今后的工作打好坚实基础。
我们有些新老师是刚刚毕业的大学生，对职业教育的环境和对象比较陌生，更要加强学习，多读书，多听别人的课，多向有经验的老师虚心请教。同时，我希望各位老师还要学会规划自己，做好专业规划，可以先制定“年度发展规划”，并把它细化、分解到每一个学期中，并督促自己一个个去实现它。
良好的平台，尽全力为各位老师创造成长、成功的机会。
最后，祝愿每位老师身体健康，工作顺利，在平凡的岗位上做出优异的成绩，早日成为合格教师、双师教师、骨干教师、教学名师。
谢谢大家！
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇十
尊敬的各位领导，各位老师：
大家上午好！盛夏暑气去，金秋凉爽至。昔日宁静的校园又显忙碌。在这丹桂飘香，桃李金黄的九月，我们迎来了第xxx个教师节。在此我祝各位领导、各位老师节日快乐，身体健康！并特别向我的老师表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！
作为老湾初中的一名普通教师，能在今天的大会上发言，与大家共同分享教师节的快乐！我感到无比高兴。
老湾初中，是我们的工作单位，也是我们的精神家园。在这里，我们每天辛苦地忙碌着，快乐地成长着，幸福地收获着。领导的关心，同事的帮助，学生的可爱，家长的信任让我们体验到教育原来也如此美丽。踏上这由智慧、情感、信念和理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出无言的神圣；我喜欢讲台的淡泊宁静，在这里，会有摆脱世俗的坦然；我感激讲台的磨砺锻炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦。
当年略显青涩的新教师，今天已不再年轻。十六载星月相伴书声；十六年黑板刻下记忆。从教之路走来，我曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦虑。我知道我们教师只是万种行业的一员，我们的一举一动，甚至我们的一言一语，或许是除了平凡还是平凡。但我们时刻谨记着自己肩负的责任，明确身上承担的任务。我会用我们的奉献去彰显教育的崇高，用我们的探究去诠释教育的严谨，用我们的创新去表达教育的多彩。
教师虽然是平凡的，但我们拥有世界上最宝贵的财富——那就是孩子们。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子们那纯真无邪的笑脸，每每听到孩子们那来自心灵成长的声音，每每收到孩子们那一封封热情洋溢的信件和那一张张饱含着深情的贺卡。这时，我们的心里总是填满了骄傲和自豪，就想说，当老师，真好！当老师，真幸福！
社会发展了，对教师的要求也更高了，以前的观念是教给学生一滴水，教师需要一桶水，现在的要求是，教给学生一滴水，教师必须是自来水。面对新的挑战，我们只有继续前行。无论年龄大小，在教书育人的道路上我们步伐依然矫健，我们会一如既往的热爱教育、热爱学生。做一名对学生负责的老师，做一名让家长放心的老师，做一名使学校满意的老师，这将是我一生的追求。
既然我们选择了教师这个职业，我们就选择了恪尽职守，刻苦钻研；选择了求真务实，脚踏实地；选择了勤勉奋斗，拼搏超越。我想，因为我们的存在，会让昨天的、今天的、明天的教师们，都享受着社会的祝福与崇敬。
最后，再次祝大家教师节快乐！身体健康！工作顺利！家庭幸福！谢谢大家！
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇十一
各位领导、各位行长，企业家朋友们：
大家上午好！
今天，我们在这里举行银企对接会，主要目的就是搭建企业与银行对接的桥梁，推进产业与金融的深度合作。令我们备受鼓舞和感动的是，市政府金融办xx主任今天专程到会指导，这充分体现了市政府对生态xx区的高度重视，对xx区银企合作寄以了厚望。同时，受邀参加的xx家金融机构和xx家辖内企业如约参会，共聚一堂，共议合作，共商发展。借此机会，我谨代表xx区党工委、管委会对各位的到来表示热烈的欢迎，向一直以来关心和支持xx区经济发展的各位领导、各银行机构、各企业家表示衷心的感谢！我区于xx年xx月启动建设，xx年xx月党工委、管委会正式挂牌成立，总占地xx平方公里，管辖xx等三个办事处，常住人口已超过xx万人。在建设发展中，始终坚持以招商引资为抓手、以项目落地为目标，极力推动产城融合，努力实现产业转型升级。累计签约项目xx亿元，客商完成投资xx亿元，新增注册企业数xx家，注册资本xx亿元。落户的产业项目推进快速，xx智慧产业园基本完成主体工程建设，引入公司等一批企业入园登记注册；xx完成基础改造，与xx公司签订整体合作战略协议；服务性功能配套项目进展顺利，xx顺利实施，xx酒店投入使用，xx等一批项目正在积极推进。xx年实现一般公共预算收入xx亿元，其税收占比、完成率和增幅均位于全市各县区之首。金融和实体经济密不可分，实体经济是金融发展的基础，服务实体经济是金融的本质要求。下面，我就如何汇集银行、企业和政府三方力量，助推生态xx区实体经济发展，提三点希望：
一、希望银行积极放贷。
播洒“及时雨”在当前市场经济环境和现代金融体系下，银行对于地方企业的健康持续发展及转型升级起着关键性的作用。在此，我们希望各银行一是要加大贷款投放力度。要想企业之所想，帮企业之所难，对xx智慧产业园、xx等园区入驻企业要增加贷款投放，满足企业创业初期的信贷需求，尽可能“雪中送炭”，不抽贷、不压贷、不惜贷，帮助企业渡过难关，摆脱困境。二是要积极争取信贷规模。面对当前银根收缩、政策收紧等宏观形势，要多向上级行汇报xx区发展情况，多开动脑筋，研究政策，开发出符合新城投资、高新控股等平台公司发展的信贷产品，加大对xx区的资金调剂力度。三是要不断优化服务机制。要多关注、培育一批成长性好的中小微企业，认真分析其成长性和上级授信的可能性，进一步简化办事手续，减少审批环节，提高贷款投放效率和资金周转效率，帮助中小微企业尽快做大做强。
二、希望企业练好内功。
打造“吸金池”打铁还需自身硬，企业的经营管理水平、创新能力、信誉状况等直接影响着银行放贷的信心。首先要保障制度规范。银行贷款发放有着严格的申请条件和审批程序，企业要健全财务管理制度，提高财务数据真实性和准确度，提升企业的资信状况、偿债能力，满足银行授信条件。其次要坚守诚信理念。要对银行坦诚相待，真实地向银行反映自己的生产经营情况和财务状况，让银行对企业的家底心里有数，提高银行增加信贷投入的信心。最后要增强自身实力。要把银行的资金科学高效用于企业自身发展，提升经营管理水平，注重产品结构调整，大力开发出有市场竞争力的新产品，增强企业自身的盈利能力。
三、希望部门加强联动。
优化“生态链”委属各单位要主动作为，致力于服务好银行和企业，充分发挥桥梁纽带的作用，着力营造良好的金融生态环境。一要建立银企对接长效机制。要积极组织开展多种形式的银企对接服务活动，建立“政府加强协调引导、部门联系配合、银行机构主动服务、企业诚信发展”的联动机制，努力实现银企对接的常态化、规范化和制度化。二要营造良好的金融发展环境。按照市金融办的工作部署，认真落实防范非法集资宣传、民间投融资情况调查、互联网金融机构清理整顿等工作。健全完善征信体系管理体制和机制，培养和营造良好的社会信用文化。三要建立银企信息双向发布机制。财政局要会同经发局、工商分局等部门，不定期把银行的同志带到企业去，让他们了解企业，熟悉企业，多向企业宣传金融政策和贷款要求，切实帮助企业解决资金困难。各部门要主动掌握企业发展情况，了解企业融资需求，及时把有潜力、有信誉的企业介绍给银行，提升银行服务企业的能力和水平。同志们，银企合作天地广阔，大有可为，希望各银行和企业以此次对接会为契机，共享机遇、共谋发展，为建设生态、宜居、幸福的生态文化旅游区做出新的更大的贡献！谢谢大家！
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇十二
今天，我们在这里召开xx市级以上优秀教师座谈会。相比之下，晚于教师节xx市级优秀教师表彰大会。为什么今天才召开这个会议，主要是考虑到在座各位是xx教育精英中的精英，有必要单独召开会议。在此，我代表局党委向在座各位取得的优异成绩和荣誉表示最热烈的祝贺和最崇高的敬意！刚才，各位依次进行了座谈交流，大家的发言很好，从发言中，我们看到，在座各位的确是全市教师中的优秀代表，有舍小家为大家，兢兢业业无私奉献的敬岗爱业标兵；有精于业务，勇于开拓，成绩突出的教育教学能手；有扎根山区，甘守热土，老而弥坚，几十年如一日的杏坛长青树；有年富力强，勇挑重担，敢于“横刀立马”的中流砥柱；有朝气蓬勃，奋力争先，敢拼敢第1文秘打，后来居上的教坛新秀；其中也不乏巾帼不让须眉的女将。看到大家，我们就看到了xx教育的未来和希望。下面，我根据局党委研究的意见，对大家提五点要求。
一、要正确处理成绩与不足的关系，戒骄戒躁做“虚心人”。
1、从古训看。三人行必有我师。人非圣贤，孰能无过？谦虚使人进步。应该认识到，历史大潮把我们推到现在的位置，让我们拥有了荣誉和地位，也有一些与我们水平差不多的教师因为指标限制以及其他情况没有得到荣誉，也没来参加今天的会议。因此，要始终保持清醒头脑，认清自己还有许多不足。
2、从现实看。我们虽然在xx市内有一些成绩，但是与全国“十杰”相比还存在差距，看不到差距是最大的差距，要认清现实，奋力赶上。实际情况是，每个人都有自己的长处，即使全校最差的教师也可能有我们所不具备的优点，所以不要骄傲。
3、从教育发展上看。历史上，广大群众没有任何时候比现在更关注教育，关注教师。我们达到群众要求的标准了么，近年来，xx教育正处在改革发展的关键期，我们达到xx教育发展的需求标准了么？在最近进行的首批齐鲁名师评选中，我们没有一位教师入围。这些问题都应该深刻反思。
二、要正确处理教书与育人的关系，诲人不倦做“孺子牛”。
1、正视教书与育人的关系。教书与育人是教师的两项最重要任务，离开“育人”的“教书”是没有灵魂的教书，离开教书”的“育人”是空洞说教式的育人。知识是道德的载体，道德是知识的灵魂，紧密相连，不可割裂。要两手抓、两手硬，使整个教学过程如春风化雨，润物无声。
2、要进一步加强师德建设。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身教重于言教。学高为师，身正是范。当前，我们处在市场经济条件下，整个社会物欲横流。同时，我们面对的多是独生子女，是个性张扬的一代。这对师德修养提出了更高的要求。身为优秀教师，必须有孺子牛的精神，勇于并善于做职业道德、传统美德、高尚品德的维护者和践行者。
3、要进一步改进德育工作。必要的正面灌输不可或缺，日常的德育渗透更不可偏废。要改变口号式、语录式的空洞说教，让学生在日常生活、学习活动中体验道德、感悟道德。要注意观察学生的情感变化，因材施教，对学生进行鼓励、激励、鞭策，努力让学生成长为有良好习惯、崇高理想、优秀品格的一代新人。
三、要正确处理继承与创新的关系，锐意改革做“拓荒者”。
1、正视继承与创新的关系。继承与创新是矛盾的'统一体，是事物发展的源动力。没有继承，创新就是无源之水；没有创新，继承就不能与时俱进。教育教学是一门科学，继承与创新更不可偏废。继承上，就是要广泛汲取古今中外大教育家的思想方法。很难想象，一位不知道孔子、苏格拉底、蔡元培、杜威等教育思想的优秀教师还能优秀多久。近年来，教育改革风起云涌，各种新思潮、新理论不断推陈出新。但是，xx教育却相对沉寂，没有轰动性成果，也鲜见根基扎实，观点独到的论文。这说明，我们的继承和创新都存在问题，要改变这一现状，大家责无旁贷，首当其冲。
2、要加强学习。继承与创新都离不开学习，只有搞好学习，才能集古今中外教育思想之大成；只有搞好学习，才能批判地汲取前人经验，完成新形势下的创新。当教师辛苦，每天上课两三节，备课四五节，批改一二节，外加辅导一节、教研一节，累计远远超过8小时。没有时间学习已经成为制约优秀教师成长的一大顽症。然而“时间是海绵里的水，只要挤，总还是有的”。为节省时间，我们可以推行集体备课和集体学习。大家分头备课，集中汇课，分头学习，集中交流，就可以提高效率，实现“1＋1＞2”的整合效应。其实，我至今没听说哪位赌徒因为没有钱而不赌博，也没听说哪位学者因为没有时间而放弃学习。只要喜欢学习，任何情况下都能找到学习机会。
3、要学以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在广泛汲取前人经验的同时，更要注重实践。教育教学是一门科学，也是实践性非常强的科学，一个地区适合推行的教育教学方法，在另一个地区未必实用，一个教师得心应手的教学路子，在另一位教师身上未必可用。实际上，近年来推广的“教学法”都不是灵丹妙药，关键在于我们能否找到适合自己的办法。
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇十三
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：
大家好！
在这瓜果飘香、凉风送爽的金秋时节，今天我们又迎来了自己的节日——第36个教师节。我代表全体教师对关心、支持我们教育工作的各级领导及各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意。
过去的一年里，我们团结小学牢固树立并认真落实科学发展观，全面贯彻教育方针，以“做人民满意的教师，办人民满意的教育"为总体目标，改革创新课堂教学，努力提高教育教学质量。校风正，教风严，学风浓是我们的立校之本；不畏辛苦、无私奉献，是我们学校不断发展的积极动力。全体教师扎实工作，奋力拼搏，辛勤耕耘，抓班风，抓学风，认真做好班级各项，使我校的各项工作取得了较为可喜的成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。我们刚刚送走的毕业班，各科成绩均居于全县中上游，受到了学生及广大家长的好评。
作为普通的人民教师，我们从事着平凡的教育事业。但是，我们的事业却关系着一个个孩子灿烂的未来，一个个家庭殷切的希望，也关系着国家与民族的命运。教育振兴就是中国振兴的重要标志，所以，我们的事业虽然平凡、普通，但却是伟大与神圣的！和所有的教师一样，我既然选择了教师这个职业，就会发自内心地热爱这个职业，努力上好每一节课。教育，任重而道远！从踏上教坛的第一天起，我们就无怨无悔地坚守教书育人的沃土，与日月同行，与课本相伴；我们把热情与梦想奉献给了纯朴可爱的孩子，虽然付出的是汗水和辛劳，但收获的却是欣慰和满足。我爱我的事业，我会把辛勤耕耘，无私奉献作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，我就会开拓进取、不断完善，奉献教育，服务学生，做一名让学生和家长都满意的教师。
一位教育家说过，“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生精力，研究如何做一个最优秀，最受学生欢迎的老师”。就是这种不断进取的意识指引着我，让我与时俱进，永不停步。
金色的九月，我们为曾经付出的辛勤耕耘收获硕果，更为希望的田野播洒汗水。当送走一届届圆满完成学业的学生，丰收的喜悦洋溢在我们脸上；当迎来一批批含苞待放的明日之花，不可推卸的责任深刻在我们心底。正因为如此，我们不能有丝毫自满与懈怠，而是时时自省，倍感重任在肩。我们要不断充实自己，爱岗敬业，潜心钻研，不断改进教育教学方法，努力提高教育教学质量。只有敬业，才有更高的境界，只有不断学习，才会有更高的教学水平。既有高境界，又有高水平，才能成为一名合格的、肩负起祖国希望的人民教师。
学校在发展，学生在成长，我们要做的还有很多很多。我们将以饱满的热情投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色。在不断反思中寻找自身的不足；不断的学习和积累。过去的成绩，带给我们的将是更新的思考，更严峻的考验，更高层次的挑战。我们会在新起点上，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，以更加的努力去取得新的成功，为立石教育的美好明天而共同努力。
最后再次祝大家节日快乐，身体健康，合家欢乐！
谢谢！
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇十四
我担任班主任20多年，会因此忙碌，也会因此烦恼，更多的时候是感动、开心。就在上个星期六，已毕业的学生请我去参加他们的同学聚会，看着当年的1米3左右的小不点，如今长成了1米76的健壮小伙，当年的调皮鬼如今变得文质彬彬，我很是欣慰。作为班主任我庆幸自己一直以来能以爱来浇灌每一个学生的成长。一个班级肯定既有好生，又有差生，作为班级管理的主要成员——班主任，千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化，这些后进生真的无药可救吗?或许班主任的冷眼相看，是把他们推向更为错误方向的助力。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将浓浓的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。
一、以爱心抚慰他们的心灵。
在班级管理中，我始终将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生。在班集体，我精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让后进生能够感受到集体温暖，感受到自己在班上有一席之地。反之，班主任不关心他们，一心想着学习好、表现好的学生，那么，班主任的偏爱会强化一部分同学的自负心理，班主任的冷淡则强化后进生的自卑心理，使学生与老师之间产生隔膜。班主任对后进生的转化工作难度则加强了。怎样让后进生感受到班主任关心他们呢?安排座位，我坚持好中差的搭配，要求好生帮助差生;课堂提问，我激励后进生踊跃发言，使他们把注意力集中到老师教课中，更少时间思想开小差;班级活动，我不忘留给他们一展身手，表现自我的机会。对父母离异的学生，经常与他们交谈，解开他们思想中的困惑，把家庭不正常带给孩子的心理障碍尽量化解。对屡教不改的，我则寓爱于严，严中有爱。
二、以诚心赢得他们的信任。
与好生相比，后进生的自尊心更强。因为学习不好或纪律差，长期受冷落、歧视，他们一般都很心虚，对外界极敏感，外表又套有一层硬壳，但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任。因此，一旦他们犯错，班主任一定要做到心平气和，以诚相风见，以诚对待，切忌动不动当众批评、挖苦，或者变相体罚，否则必定会刺伤他们的自尊心，增加转化工作的难度，这是指后进生犯错之后，班主任采取的教育态度。教师的诚心还应表现在对学生自我教育能力的发掘和肯定上。为了做到防患于未然，我试着吸收后进生参与班级管理和班级活动，让他们承担某一方面力所能及的.工作让他们在管理中和完成某项活动过程中克服处身不良的行为习惯，为他们提供展示自身价值、树立自尊形象的舞台，实践证明，这种委以任务的方法不失为转化后进生的一种行之有效的方法。它好就好在使后进生感受到自己不是一文不值，产生班主任相信我，我也一定要做好的想法。
三、以耐心期待他们转化。
后进生意志薄弱，自控力差，行为极易反复无常，所以做后进生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复，班主任一定要有耐心亲客观分析不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。当然，这里所指的耐心教育并不是消极等待，而是要做有心人，为后进心的转化积极创造条件，古人云：“教也者，长善而救其失才也。”后进生虽然有很多不足之处，但即使再差的学生也总有某方面的特长或优势，比如学习差的，他在体育方面很好，或在音乐、美术方面有特长，班主任要善于捕捉他们身上的闪光点，发掘其身上的潜能，充分肯定，千万不要吝惜“好话”，积极的评价能使学生的进取之火燃得更旺，使后进生重新找回自我，获取克服缺点的勇气和信心。
因为后进生在学生时代属于“与众不同”者，在对他们的教育问题上，教师以爱心、耐心、诚心相待，以浓浓的师爱激励他们成长，老师的这份爱心永远藏于他们心中，他们感谢教师对他们的关心、教育。作为从事教育工作的教师们，对后进生多一份爱，少一份斥责，一定会取得好的收效。
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇十五
尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们：
大家好！
值第31个教师节到来之际，来参加镇党委政府召开的教师节表彰座谈会，我们感到非常的高兴和荣幸，在此，我代表五龙口二中65名教职工对一贯关心、支持学校工作的教体局、镇政府领导和辖区各村的村两委干部表示深深的感谢。
虽是初来乍到，但经过一周调研和交流，让我感受到我们五龙口镇关心支持教育、创建教育强镇的氛围特别浓厚，主要体现在以下四个方面：
一、政府重视。特别是我市实施创建教育强市、教育强镇战略以来，党委政府对教育的投入明显增多，领导也多次深入学校调研指导工作，亲自为学校发展谋划大局，提出了许多宝贵意见。
二、领导务实。中心校校长吕建伟同志很年轻，但有气魄、有谋略，对五龙口教育的发展胸有成竹；其他领导，像贾书记、李副校长精通业务，关心学校发展、关心师生健康；还有学校班子团结，富有朝气，亢校长对学校倾注一腔热情，时刻关注学校发展，其他领导年轻有为，率先垂范，带主课，挑重担，各方面都走在教师的前面。
三、教师勤奋（扎根农村、坚守农村教育阵地）
四、群众支持（学校外部环境比较好）
以上这些，为我们干好工作增添了勇气和动力，在今后的工作中，我们将进一步规范办学行为，提高办学水平，推动素质教育的全面发展，为“教育强市、教育强镇”创建工程作出应有的贡献。
目前学校还面临不少困难，如教师师资力量比较薄弱、办公条件简陋，微机室落后满足不了正常的教学要求，学生餐厅亟待改建，学生宿舍拥挤不堪，操场需要修建（土操场，雨雪天无法使用）等等，恳请上级领导在政策上能够予以倾斜、经济上多多支持！我再次代表学校全体师生对各位领导表示感谢。
谢谢大家！
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇十六
尊敬的各位领导、企业老总、银行业同仁：
大家好！
很荣幸，今天我能代表邮储银行桂东县支行参加县委县政府组织召开的银企座谈会，能和大家欢聚一堂，座谈交流，寻求机遇，共谋发展，我感到非常的高兴和激动。
这次银企座谈会的召开，一方面充分说明了县委县政府对我县经济发展所给予的高度重视；另一方面也体现了县委县政府对金融机构和企业发展的深切关注。在此，我对县委县政府为企业和银行搭建这样一个合作交流平台表示衷心的感谢！
中国邮政储蓄银行经过改制前后26年的不懈努力，已成为全国网点规模最大、网点覆盖面最广、客户最多的金融服务机构。在各级政府、金融监管部门以及社会各界的关心支持下，中国邮政储蓄银行充分依托覆盖城乡的网络优势，坚持服务“三农”、服务中小企业、服务社区的定位，自觉承担起“普之城乡，惠之于民”的社会责任，走出了一条 “普惠金融”的发展道路。
自20xx年邮储银行桂东县支行成立以来，我行认真落实央行稳健的货币政策，灵活运用上级行的信贷政策，不断创新信贷产品和服务，加大对县域企业的金融支持力度，较好地支持了我县经济的健康发展，截止到20xx年底我行发放各类贷款总额达2亿元。我行自20xx年开办小企业贷款业务以来，坚持把县域中小企业等作为信贷支持的重点，不仅建立了一整套独立的、适应中小企业经营特点的信贷评级授信制度以及规范化、标准化操作流程，而且在产品创新上形成了包括流动资金贷款、固定资产贷款、房地产开发贷款、小企业动产、小企业法人贷款等在内的融资产品体系，为小企业提供了全方位的金融服务。在刚刚过去的20xx年我行发放中小企业贷款960万余元，较好地支持了中小企业的发展壮大。
一是增强大局意识和服务意识，切实转变经营观念，主动提高服务效率，在广泛宣传国家金融政策、信贷政策的基础上，加强与全县企业的沟通联系，共同建立起互信、互利、互助的良好合作关系，力求实现共同发展。
二是积极转变工作作风，主动深入企业服务，变被动接受贷款申请为主动寻找优质客户对象，主动为企业提供国家金融政策、金融形势、贷款程序、金融产品等方面的信息咨询服务，积极帮助企业进行经济分析、市场预测，参与企业重点项目论证。对市场前景好、投资回报率高的项目建设，积极为企业提供信贷支持，同时加大对优质客户的信贷支持力度，对企业有效的资金需求主动帮助解决，建立一个稳定的信贷客户群，实现业务的不断发展。
三是围绕县委县政府确定的重点项目，紧密结合县域实际，灵活运用信贷政策，突出信贷支持重点，着力扶持县域骨干企业、中小企业、服务业以及新兴产业等做大做强，促进县域经济实现跨越式发展。
各位领导、各位朋友，近几年来，桂东县城乡面貌发生了巨大变化，各项城镇基础设施日趋完善。便利的交通、优美的环境、宽松的政策给了我们一个很好的发展空间。作为服务于桂东县地方经济发展的金融机构，邮储银行桂东县支行将趁着我县快速发展的良好机遇，提高服务质量，提升服务标准，进一步加强沟通、交流，携手共创银企诚信合作、互利共赢的良好局面，为推动桂东县城乡经济稳定、健康、快速发展做出更多更大的贡献。
最后，借此机会，我在这里代表邮储银行桂东县支行向长期关心支持我行发展的各家企业和各位来宾表示衷心的感谢，同时祝大家事业兴旺、财源广进、合家欢乐、万事胜意！谢谢大家！
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇十七
今年以来，在市委组织部的正确领导和大力指导、支持下，x县组织工作认真贯彻全市组织工作会议精神和安排部署，以服务型党组织建设为目标，围绕“开展一项专题教育、推进两项制度建设、实施三大重点工程、强化四个保障措施”工作思路，坚持严实标准，突出基层基础，细化坐实责任，统筹科学推进，较好推动了新形势新常态下组织工作的正常开展和创新发展，取得了阶段性成效。
根据中央和省、市委安排部署，x县县委高度重视，借势发力，把“不忘初心、牢记使命”融入全县领导干部经常性学习教育，融入干部队伍日常性监督管理，提高干部队伍建设的思想行动自觉和教育监督实效。一是扎实巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。县委常委会专题研究，制定《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的实施方案》。x月x日，县委书记徐新带头讲“不忘初心、牢记使命”专题党课，并进行动员部署。明确讲专题党课、开展专题学习讨论、召开专题民主生活会和组织生活会等规定动作，明确查摆重点和整改方向，明确各级主体责任和具体责任。目前，按照《方案》要求和x月x日全省委工作精神，以县级班子、县级干部为重点，结合x县庆“七一”系列活动，围绕“不忘初心、牢记使命”主题，正有序推进上好“七一”党课，开展好专题讨论。二是从严从实加强干部队伍建设。把“不忘初心、牢记使命”与树立干部选拔任用导向紧密结合，进一步营造风清气正的用人环境。上半年，为全县党群部门配齐了纪检干部，抽调x名后备干部到产业聚集区、招商引资和信访稳定等特殊岗位进行锻炼。以推进“四个全面”和“不忘初心、牢记使命”为主要内容，县、乡两级举办科级干部和普通干部培训班x期，培训干部x余人次。加强干部日常监督管理，持续开展带病提拔、超职数配备干部等专项治理，累计消化超职数干部x名。
一是民主科学决策制度建设。修订完善《x县基层民主科学决策暂行办法》《x县深化拓展“四议两公开”实施意见》，确定x类村级民主决策事项范围，厘清x项村级小微权利决策事项清单，细化“四议两公开”和“民主决策”流程图，统一印制民主科学决策记录薄，要求各村按照民主决策事项范围和清单，该运用必运用，该纳入必纳入，严格决策程序，适时公示公开。同时加强培训，督查督导，明察暗访，推动基层民主科学决策制度化规范运行。二是基层便民服务制度建设。研究出台了《关于加强基层便民服务工作的.意见》，突出乡、村两级便民服务重点，按照乡镇便民服务中心“十有”和村便民服务站“八有”建设标准，规范便民服务阵地场所建设。确定便民服务中心入驻单位、服务岗设置、服务项目范围、服务事项流程等，建立健全便民服务承诺制、限时办结制、一次性告知制、代办服务制等，抓好日常规范运行。目前，x个乡镇便民服务中心基本规范提升运行到位。村党群服务中心和便民服务站建设，结合年度x个阵地整治任务，先行试点，x月底前建成运行，其它村年底实现全覆盖。
今年，我们根据新形势新常态，着力于抓基层打基础，提出实施“基层组织凝心聚力、基层干部素质提升、村级阵地规范整治”三大工程。一是凝心聚力工程。坚持示范村创建和后进村整顿并重，抓两头带中间，推动整体提升。结合美丽乡村建设，制定“六好两无”标准，选树x个党建红旗村、x个示范村。按照“六步工作法”，整顿转化x个市定后进村和x个县定后进村。通过典型创树、示范引领、中间提升、后进转化，全面提升基层组织凝聚力、战斗力。目前第七批后进村整顿基本实现目标，红旗村和示范村创树全面推进。二是素质提升工程。着眼于“四个全面”战略，适应新常态下对农村干部的新要求，开展村组干部集中大培训、素质大提升。制定《x县农村党员干部x—x年培训规划》。采取“县抓示范、乡抓骨干、基层组织全员覆盖”方式，对全县x余名村组干部和×余名党员培训一遍，全面提升村组干部和党员思想政治素质、法纪规矩意识和服务群众能力。目前已分级分层对支部书记、村委主任、三委成员轮训一遍，近期将开展基层四项制度专题培训。三是阵地百村整治工程。制定“三统一五规范”标准，实施村级阵地三年提升规划，每年县乡投入x万元，三年对全县x个行政村进行阵地整治提升，将村级阵地建成党员活动、群众议事、教育培训、文化娱乐、便民服务的综合性阵地。目前，今年确定的x整治提升村正在扎实推进，计划x月底规范整治到位，x月份集中逐村验收，年底兑现奖补。
一是强化领导保障。县委书记带头垂范，落实党建第一责任。梳理整合“四项机制”、“三大工程”等领导小组，全县形成县委统一领导、部门分块负责、县乡村三级党组织齐抓党建大格局。二是强化资金保障。克服财政极度困难，每年新增财政预算x万元，足额落实村干部工作报酬和村级经费。县列x万元专项资金，乡级财政同比配套，年不低于x万元，用于村级阵地整治提升。三是强化制度保障。建立完善《x县基层党建责任制考评办法》等一系列考核评价机制，厘清各级党组织党建责任清单，推行三级党组织书记半年书面述职、全年党建联述联评联考。四是强化督查落实。县党建领导小组牵头抓总，组织部合同县委督查室，采取流动观摩、巡回督查等方式，对专题教育、四项机制、三大工程等党建重点工作督导问责，推动落实。
当前我县组织工作问题主要表现为：一是个别乡镇和部分村级组织对党建重点工作督导落实不够平衡。二是在落实基层民主科学决策制度和基层便民服务制度方面有待进一步规范提升，服务内容不够宽泛灵活，服务意识、服务方式、服务质效需要完善提高。三是超职数干部需要消化的任务还较大。
20xx年要重点抓好以下方面：
一是继续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。多形式开展学习教育，认真组织好三个专题学习研讨，开展好“三查三保”活动，把问题整改贯穿其中，开好专题民主生活会和组织生活会，推进专项整治，推进立规执纪等。
二是进一步完善落实“两项制度”。推进两项制度规范运行，紧扣时间节点，全面完成乡村两级便民服中心建设和规范提升任务。
三是持续推进基层组织建设“三大工程”。全面推行兰考县“六步工作法”，做好第八批后进村整顿相关工作。分级举办机关企事业单位党组织书记示范培训班、优秀共产党员、党员创业就业技能等专题培训。完成x个村阵地整治提升和红旗村、示范村创建任务。
四是切实抓好干部、人才工作。确保如期完成干部超职数消化任务。进一步抓好科级干部培训。突出重点领域，启动引进x名研究生以上学历人才x年计划。抓好本土优秀人才选拔等。
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇十八
各位老师：
9月10日下午，参加了汽车与交通学院的教师代表座谈会，这也是学院成立以来第一次在教师节举办这类座谈会。会上大家都充分肯定了学院这些年来取得的成绩，我也谈了自己的看法。为便于表述，我把当时的发言要点和自己的思考进行了整理。当了很多年大学教师，我一直认为两点，一是“大学的根本任务是培养学生”，二是“考上我们学校的学生都是好学生”。我不否认大学还有其他的功能，但是，如果偏离了培养学生这一基本功能、如果因为其他功能而冲淡了培养学生这一基本功能，都是错误的。学校最大的成果就是学生。
多年以来，我们在很多省市都是一本分数线招生，可以说，进来的学生都是好学生，为什么总会有学生出现问题？这当然可以找出各种各样的原因，但是，既然问题出在我们这个环节，就说明我们这个环节存在问题。很多时候，我也设身处地的想，新入学的学生都是刚刚高中毕业，第一次离开家乡，面对的是完全陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学、陌生的生活方式、陌生的学习方式，随后还要面临考研、就业、走向社会等等，自然会遇到各种各样的问题。可是，遇到这些问题，能够向谁说呢？向谁寻求帮助呢？经常有学生出现心理、精神方面的问题甚至自杀，那么，又有多少老师能够真正的了解这些学生、走进（这里，我用的是“走进”，而不是“走近”。因为“走近”是距离上的，“走进”是心理上的。）这些学生，给予这些学生切实的帮助呢？又有多少人能够体会到学生在这期间的孤独无助的感觉呢？没有，很多时候，只能是靠学生自己化解。
以前，也经常有学生遇到问题向我反映，我也通过谈话、聊天、短信、电话、写信等方式提供力所能及的帮助。一直到这个暑假，还有学生主动找到我，当面聊了关于学习、关于个人发展等方面的问题。昨天（9月9日）还有一个今年考上外校研究生的毕业生来看我，和我聊刚刚进入研究生学习的困惑。每次交流，学生一方面说受益匪浅，另一方面是感激不尽。这说明什么？说明学生需要这样的交流，说明我们和学生这样的交流太少了。我们总是习惯于说，“大学生都是成年人了，自己的问题自己解决。”。这句话，可以做为对学生的引导和激励，但不应该成为不关心学生的托词。毕竟，他们还是学生。我说这些，不是标榜我多么关心学生，说实话，我关心的也是很不到位。我是在想，为什么我们这方面的工作做得这么少。根本原因在于，我们只是口头上把学生培养放在重要位置，实际上并没有相应的制度保障，甚至，所制定的制度是背道而驰的。现在每个学校都在对教师进行考评，但是，考评的依据是什么呢？科研项目、科研经费、科研论文，唯一和教学有点儿关系的考评指标是讲课效果。没有一个指标是和关心学生有关。
对教师工作也在实行量化，直接和收入挂钩，但是，老师对同学的关心根本无法体现。我并不是为自己鸣不平，而是说，制度具有很强的导向作用。现有的制度就根本没有把学生培养放在应有的位置，所以，导致很多老师也不会把关心学生放在应有的位置。我曾经在qq空间上说过，“制度是第一生产力”。这不是和邓大人唱反调，而是自己的切身感悟。因为任何管理理念、任何管理方式都是通过具体的制度来实现的，也是通过制度来保障的。（有老师说，有制度不执行，也不会有效果啊。我说，有制度不执行，本身就说明制度设计存在问题。）好的制度可以让人积极向上、心情舒畅；不好的制度可以让人不思进取、萎靡不振。好的制度可以让好人扬眉吐气，甚至让坏人变为好人；不好的制度可以让坏人肆无忌惮，甚至让好人变成坏人。
我们总是说，教师是一个良心活，这话没错。但是，不能总是让老师仅凭良心干活。作为管理者，应该从制度层面、管理层面多加考虑，充分利用制度的导向作用，让有良心的老师理直气壮，让没良心的老师反躬自省。
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇十九
工商部门作为政府主管市场监管和行政执法的职能部门，我们积极、充分发挥职能作用，大力支持地方经济发展，为促进乐清经济社会的繁荣、稳定、快速发展作出了应有的贡献。
目前，全市有各类工商企业13767户（其中国有447户、集体1075户、有限公司6976户、股分合作2840户、合伙915户、个人独资1506户），企业总数比去年同期增长20、9%，注册资本总额达2xx、54亿元，外资企业112户，个体户总数达32629户，比去年同期增长17、3%。全市现有注册商标总数达5811只，比去年增长9%，其中20xx年新注册商标962只。全市共有各类市场82个，年成交额达44、5亿元，比上一年增长2、1%。
从工商部门的角度看，我市经济继续表现出强劲的发展势头。从总体分析，表现出以下四方面特点：
1、规模企业发展成为有经济实力和市场竞争力企业的发展方向。主要表现在企业冠行政区域名的升级，注册资本的增加及跨行业投资等方面。全市有集团企业51户，主要集中在电器行业，挂省名以上企业7xx户，温州市名企业695户，企业冠行政区域名称的不断升级，表现出企业的市场知名度的不断提高。全市企业户均注册资本达148、6万元，比20xx年户均增长16%，注册资本在500―1000万元企业达585户，与去年同比增长8%，1000万―1亿元企业454户，与去年同比增长9%，1亿元以上企业达23户，比去年增长91%。企业注册资本反映了企业的自有经济实力的增强，并且注册资本量的增多和企业数量的增加，反映了企业生产规模的扩大，市场竞争力的加强。规模的扩大还表现在部分企业跨行业经营的发展趋势，这主要表现在部分具有较强经济实力的集团公司。
2、企业品牌意识不断增强。从工商部门讲，我们积极引导企业运用品牌战略，在企业中大力宣传商标品牌在企业发展中的重要作用，狠抓重点商标企业的扶持，强化对假冒品牌商标案件的查处和对商标印制单位管理，抓好与重点商标企业，打假网络成员企业的联手打假工作。全市注册商标总数达5811只（20xx年新注册962只，比去年同期增长52%），现我市拥有驰名商标2只，省著名商标18只，温州市知名商标18只，乐清市名牌商标46只。并且我市企业对县（市）级以上品牌商标的评选越来越重视，企业的创牌后劲不断加强。从目前看，我市注册商标拥有的总量和已评定产生的品牌商标数量在全省乃至全国同级县（市）中名列前茅，我市去年被省工商局评为商标品牌强县（市），现在我市又在积极开展中国专业商标品牌基地申报的有关工作。同时，我市企业还积极参加省首届知名商号的评选工作，已有10户企业的商号被评定为省知名商号。
3、现代企业制度不断建立和完善，公司制企业是今后企业发展的主要形式。我市现有公司制企业在企业总数中占较大比例，目前有公司制企业6976户，占企业总数的50%，并且每年新注册登记的企业类型也以公司制企业为主，20xx年度新注册的2382户企业中，公司制企业占了42%。由于公司制企业对注册资本、组织结构、经营管理等方面有一套较完整的制度和要求，而我市企业在注册登记中大部分也主动选择这种类型，这无疑对我市企业的规范有序发展产生积极的作用。
4、企业诚信意识不断加强。由于市场经济的发展和市场竞争的激烈，近年来，我市企业诚信经营意识不断得到加强。
一是工商部门加强了合同的管理，特别是加强了合同的备案和鉴证工作，合同纠纷案件明显减少。
二是企业对“守合同重信用”进一步重视，企业内部的合同管理不断加强和规范。目前全市有“守合同重信用”企业205家，温州市级12家，省级以上2家。
三是20xx年我局推出“工商企业信用评价”企业诚信等级评定等一系列工作，广大企业十分重视，踊跃参加，目前产生3a级企业50家，2a级和a级企业1129，3b、2b、b级企业2728家，b级以上企业达全市企业总数的.28%，说明了我市企业诚信建设达到了一定水平。我们利用乐清企业资讯网，上网企业达7000多家，占企业总数的51%，对48家诚信企业实行了免检制度，构筑了良好的诚信平台。另外，我们还对信用失范严重企业加强警示教育工作，在网上公开，起到警示作用。
近年来，工商部门坚持依法行政和扶优扶强两手抓，我市经济秩序得到有效整顿和规范，保障了经济持续、健康发展。但就工商巡查监管分析我市经济运行情况存在的薄弱环节和相关影响因素，以下三方面主要问题值得市委市政府引起重视。
一、商标品牌立市有待加强。我们要从市场强市向品牌强市转变，重点解决好三点：
一是中小企业的创牌热情。我市共有注册商标5811件，平均2。4户企业才拥有一只注册商标，然实际拥有注册商标的企业仅3106户，占企业总数13767的22%，仍有78%的企业没有注册商标，这与我市经济发展水平不相称。
二是强化对商标的保护力度。钻法律空子，为其“傍名牌”、“攀高枝”的仿冒行为披上合法外衣的“边缘性”违法行为，由于其对消费者极其欺骗性对乐清声誉的恶劣影响，已成为打假的新动向。去年以来，我市工商部门共查处企业借定牌生产、委托加工等形式进行虚假标注宣传的不正当竞争案件件，罚没款万元。此类案件很大程度体现出企业的品牌意识、创牌意识不强。
二、企业财务管理有待规范。企业财务状况直接反映企业的经营能力和资格，是政府部门进行宏观调控的依据。在去年的企业年检工作和企业出资行为的检查中，我市工商部门查处企业虚假出资案件起，企业抽逃注册资金案件起。从中看出一些企业、特别是一些中小企业的财务管理急待规范。如去年4月2日北白象工商所查获乐清市北白象镇会计服务社为1xx家企业作虚假年检财务报表案，反映了企业守法意识和诚信教育、规范中介机构的经营性服务行为等急待加强。
三、市场培育力度有待加大。我市共有市场82个，去年通过年检48个，等年检4个，正在办理法人登记14个，注销“空壳市场”8个，消防安全不合格不予年检8个。相继一系列展销会走向乡镇农村，与现在的经济发展形式不相协调。可以看出，我们的市场营销方式急待创新、管理模式急待转变、培育力度急待加大。市场培育不到位导致了安全生产、无照经营和制假售假等一系列问题的出现和管理的困难。
对我市经济在运行发展过程中表现出来的值得关注的问题，需要我市加以重视，针对存在的问题，需加以解决。我从工商部门的职能出发，提出如下几点建议，供参考：
1、工商部门扶优促强的一系列推动、促进经济发展的制度和措施，继续深化，为我市经济发展营造一个宽松环境。如对一审一核制、并联审批制、告知承诺制完善、工商联络员制度、企业免检制度的进一步推行。继续做好实施品牌战略的各项措施，着重做好大企业品牌战略的完善、深化工作和对中小企业品牌意识的宣传、帮扶工作，力争今年在新注册商标数量上有新突破，对品牌商标的申报、推荐、评定工作有质的提高，指导部分企业摒弃长期定牌加工和借牌生产的思想，切实树立“品牌乐清”意识，打响乐清牌。
2、加强对企业规范管理和信用建设。诚信建设仍是今年我市企业发展的一项重要工作，国家工商局确定20xx年为“诚信建设推进年”，我们要切实做好：
一是完善企业信用数据库，较全面反映我市企业信用状况，切实维护市场交易安全。
二是大力推进企业信用监管，在原有企业诚信等级评价的基础上，完善守信企业激励机制，警示企业预警机制，失信企业惩戒机制和严重失信企业淘汰机制，依法实行不同的监管，努力营造信用环境。
3、加强整顿和规范市场经济秩序工作。主要抓好三项工作：
一是加强对无照经营的取缔工作，特别是对带有行业性、区域性的无照经营，农村、城乡结合部地区，及严重存在安全生产隐患的“三合一”企业的整治。加强对无照生产、经营窝点的查处。
二是大力开展“食无忧”工程和服务消费领域的检查。通过流通领域商品检测、商品索证备案等具体工作，营造放心消费环境。
三是加强对公共企业、房地产业等群众关注的热点行业管理检查。
4、加强对外资企业的发展工作。目前我市外资企业112家，仅占企业总数的0。7%，注册资本万美元，实际利用外资万美元，总体数量偏少，规模偏小，这与我市作为第一批沿海开放县（市）之一的经济大市不相对称，建议市政府和有关部门给予重视。
5、扶持我市第三产业的发展。当前我市第三产业经济发展的现状与我市经济的发展不相应，特别是表现在我市市场数量、规模、档次等方面近年来的发展呈萎缩趋势，建议市政府给予重视。
在市级教师座谈会上的教师发言稿篇二十
尊敬的各位领导：
冬山空灵远，贵客远方来。视察指导也是对学校工作的肯定，我们怀着无比激动的心情，迎来了各位领导到来，请允许我代表全校xx余名师生员工对你们的到来表示热烈的欢迎。下面请我将向各位领导进行工作报告。
我校前身..特级教师2人，省州校级名师（学科带头人、名班主任）8人。我校教..爱校、爱教育的教育情怀。
学校....来回应人民群众对优质教育的向往。
学校在筚路蓝缕以启山林的艰苦奋斗下，取得了巨大的辉煌。现在学校“抓住...、树立实干促提升愿景。
具体来说，我们开展了以下工作：
1.为学生的成长锻造优秀的教师。学校发展..托1..放在了对学生的教育上，老师们早到校、晚回家，对孩子“培优补差提中间”：开展爱心护学岗，投入1400余人次，志愿服务1000余小时。
2.为学生的成长搭建宽阔的舞台。我们始终....进科学天地，在开拓视野的同时，也让同学们接近社会，受益匪浅。
3.为学校的发展凝聚办学的合力。...同时，学校进行环境建设，以期形成与之相适应相配套...件环境。
努力结实成，成绩....路继续努力！我们有理由相信，在我校“三五七年”发展目标之后，一定能承载起“人民群众身边的优质教育”。
再次对各位领导的到来表示感谢，并祝你们在工作顺利。
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