读后感能够培养读者的批判性思维和文学鉴赏能力,使其能够更加准确地把握作品的核心价值。如何写一篇出色的读后感呢?首先,阅读过程中要做好记录和整理。小编为大家整理了一份读后感的参考文集,方便大家进行查阅与学习。
三毛流浪记二年级读后感篇一
“头上三根毛,个子又瘦又小,经常在街上流浪”猜一个人,是谁呢?我相信大家一下就能猜出来是谁吧!没错,他就是三毛,今天我看的书就是《三毛流浪记》。
读了这本书,我被三毛的善良和勇敢打动了。当他看到一位老人很饿时,尽管他自己也很饿,但他还是把自己仅剩的烧饼给了那位老人。
三毛是个路见不平,拔刀相助的孩子。当他看到一个高个子男孩欺负一个小个子男孩时,三毛上去费力地把他们拉开,并狠狠地教训了那个高个子的男孩。
三毛是个拾金不昧的孩子。他虽然穷,很需要钱,但当他捡到一个钱包时,主动交还给了失主。
三毛流浪记二年级读后感篇二
我读了这本书后,非常同情三毛:他没有父母,在当时也没有同情他的人,十分可怜。有一次,他一人走在路上,看看两旁的店里有鸡p鸭p鹅……都忍不住流出了口水,可摸摸口袋,里面空空的。他只好低着头,向前走……读后,我想:哎,他当时饿着肚子时多可怜啊!我一定要珍惜眼前的一切。
这时,我就想到了一件事:在暑假的一天,我在吃饭的时候,由于吃了许多零食,所以没有吃完――还剩下半碗饭就走了。妈妈劝我多吃点,待会儿会饿的!可我没听进去,还是去玩了。不过,不听老人言,吃亏在眼前,过不了一会儿,我的肚子就咕咕抗议了。可现在哪儿还有东西吃啊!我只好硬着头皮去叫妈妈:“妈妈,对不起我没把您的话听进去,现在我肚子饿了。能不能帮我去弄点点心?”妈妈用责备的眼睛看着我说:“怎么样饿了吧,刚才怎么没把我的话听进去呢?”我惭愧地低下了头,只能饿着肚子,去睡觉了。过了一会儿,妈妈拿来了一碗热气腾腾的面条。现在想想我多幸福啊!
三毛流浪记二年级读后感篇三
我刚读完三毛流浪记的故事,书中讲了三毛是个一无所有的孤儿,他很羡慕连小动物都有妈妈,他四处流浪无依无靠。
有一次他找不到睡觉的地方,他看见路边有一辆平板车就爬进车子里睡着了,原来那是一辆垃圾车。清早,清洁工往车里装垃圾,三毛被垃圾撒了一身才醒来,从车子里跳下来。三毛饿极了,连个讨饭的碗都没有,只能用自己的衣服襟盛饭,好不容易讨了一点米饭还没吃,又被坏人抢跑了。三毛实在没办法,他就给自己脖子上挂了一块标牌,牌子上写着“我卖一万”,他想把自己卖掉。
三毛真是太可怜了!
读完这个故事我觉得我现在的生活真是很幸福了,以前我还总抱怨妈妈是小气鬼,不给我买我想要得东西,妈妈总说“行了,你知足吧!比起我的童年你的物质够富足了”我却不以为然,心想,姥姥家又不是最穷得人,怎么可能饿你呢?现在看来妈妈没骗我,也许妈妈小时侯就像三毛生活的年代,所有的人都不富裕。我应该珍惜我现在的生活,不能浪费粮食,好好学习,帮助那些需要帮助人。
三毛不是孤独的。他是多数中国孩子的象征,也是多数贫苦、善良中国人的命运象征。我们现在的社会,对少数孩子是残忍的,对多数贫苦、善良的人民又何尝不是残忍的?《三毛流浪记》不但揭露了人间的冷酷、残忍、丑恶、欺诈与不平,更可贵的是,它还在刺激着每个善良人的同情心,尤其是培育着千千万万的孩子们的天真同情心。
三毛流浪记二年级读后感篇四
《三毛流浪记》这本书用图文并茂、通俗易懂的方式向我们讲述了一个旧社会孤儿三毛四处流浪,备受欺凌的故事,看后感触颇多。一个孩子,无父无母,无依无靠,自己孤身在外漂泊,受的苦可想而知,但他没有随波逐流,去做一些违背良心的事情来换得一时的安乐,也从没有想过结束生命,而是始终坚守着善良、正直这方心灵的净土,想方设法让自己活下去,这份对美好品质的坚守,这份对生命的顽强执着让我感动。
想想现在的孩子,哪个不是被家人捧在手心里,哪个不是娇生惯养、衣来伸手、饭来张口,一方面固然是因为现在是新中国,再无旧社会的那种压迫欺凌;另一方面又何尝不是因为家庭的原因,有哪个父母舍得让自己的孩子吃苦受累,有哪个父母不想给孩子一个美好快乐的生活环境,是啊,没有哪个父母会舍得让孩子受罪,我也不舍得。从女儿出生到现在,我和孩子爸爸虽然不能说给孩子提供渥的生活环境,但也竭尽所能给孩子想要的东西,看到孩子高兴我们就高兴。但是看了这本书,我觉得光给孩子提供一些物质方面的东西是不够的,还需要加强对孩子优秀品质的培养,让孩子无论在什么情况下都始终保持着善良的秉性。
三毛流浪记二年级读后感篇五
文章讲述了三毛的辛酸遭遇,在解放前的上海,三毛是旧上海的一名流浪儿童,他没有家、没有亲人、无家可归、衣食无着,吃过贴广告用的浆糊,睡过垃圾车里,冬天就以破麻袋披在身上御寒,为了生存他卖过报、拾过烟头,帮别人推黄包车,他总是受人欺辱,但他挣到的钱连吃饭的都不够,只有与他命运相同的流浪儿关心他、给他温暖。
三毛流浪记二年级读后感篇六
今天,我读了《三毛流浪记》这本书,里面讲的是一个叫三毛的孩子,他非常可怜,没有父母,没有亲人,就连头发也只有三根。可是,三毛却是一个很勇敢、很坚强、很善良的人,他遇到了重重困难,但从不低头。
我印象最深的一段是毛三救了一个小男孩的命,才有了属于自己的家,小男孩的爸爸妈妈对三毛很好,还送他去上学。可惜在一场火灾中,他们的房子被烧毁了,三毛只得继续流浪……看到这里,我很心酸,我在想为什么三毛的命这么苦?为什么坏事情都落在三毛头上?我多么希望三毛生活在现在这个时代,如果那样,我会把他当亲人一样对待,让他有好日子过,好衣服穿。
从这本书里,我懂得了一个道理,一定要做一个有爱心的人。碰到三毛一样的苦命人,一定要伸出友爱之手,奉献自己的爱心,这样,我们的大家庭将充满幸福和温馨。
我花了两周的时间,把这本《三毛流浪记》看完了,我深受启示。
三毛不是孤独的。他是多数中国孩子的象征,也是多数贫苦、善良中国人的命运象征。我们现在的社会,对少数孩子是残忍的,对多数贫苦、善良的人民又何尝不是残忍的?《三毛流浪记》不但揭露了人间的冷酷、残忍、丑恶、欺诈与不平,更可贵的是,它还在刺激着每个善良人的同情心,尤其是培育着千千万万的孩子们的天真同情心。
三毛流浪记二年级读后感篇七
《三毛流浪记》这本书讲的是一个孤儿流浪的故事,说的是旧中国受苦受难的孩子,贫穷和困苦折磨着他,让人读的心酸。
三毛是上海市民最熟悉的一个人物,不仅孩子们喜欢他、熟悉他、同情他,连孩子们的家长、老师也时常提起三毛,似乎他已经不是一个艺术家笔下创造出来的人物,而是一个实际存在的、惹人同情和喜欢的苦孩子。
现在,我们的国家变得富强。我们的生活质量、生活水平都明显提高,不再会有人挨饿,我们要感谢今天的美好生活。学会感恩,在我们能吃饱的情况下,去帮助还没有吃饱穿暖的人们。
让我们一起去关心那些生活有困难的人,让这个世界更美丽。
三毛流浪记二年级读后感篇八
该书主要描写了中国旧社会一个无爹无娘无名字的流浪儿三毛,不管春夏秋冬,都穿着一件又破又小的香港衫,四处流浪的故事。三毛是一个孤儿,经受了重重磨难,却始终保持着自信、乐观的生活态度,并且还有着一颗善良、单纯、同情的心。
骨瘦如柴的三毛,无论走到哪儿,路人都会向他投去怜悯的目光。在寒风凛冽的冬天,三毛被冻得瑟瑟发抖;在烈日炎炎的夏天,三毛汗如雨下,却找不到一个乘凉的地方;暴风雨时,别人都回到了自己的家里,而三毛只能躲在别人的屋檐下避雨。他从没自暴自弃,他心里充满理想渴望有个温暖的家。他努力去赚钱打工养活自己,他去帮车夫推车赚钱,,推车还差点丢了性命,头被撞了个大包,好不容易推到桥上,车上无情的阔太太扔了一百元纸币给三毛,这张纸币在当时连半根油条都买不到。三毛没有办法,只好去找别的工作。为了生存,他跪在路边乞讨,总算要到了一点钱,这时,旁边又来了一个乞丐,他说要不到钱就投黄浦江自杀了。善良的三毛把自己辛苦要到的钱全部给了他,转眼那人换上长衫、礼帽,原来是个假乞丐,三毛上当了,这种情况己经发生好几次,他辛苦赚来的钱,都给骗走了,可他依然“知错不改”,还是老样子。
每次翻开这本书,我都会不知不觉流下眼泪,我想如果在大街上我看到三毛一样的小孩,我会毫不犹豫,把我平日里攒下来的零花钱捐给他们,爸爸告诉我,在我生活的城市里,在现在的社会中,如三毛一样的小孩有网在关心他们,新社会是不会再发生三毛流浪的故事,三毛所遭受的苦难已永远留在贫弱的旧中国,但三毛善良、坚强的心永远留在我的心中。
三毛流浪记二年级读后感篇九
话说有天,三毛独自漫步在寒冷的街道。北风呼呼,冻得他直哆嗦,走着走着他心想:要是能够捡到百元就好了,这样就不会饿肚子了。但天下哪会有平白无故掉馅饼的事呢?这时的三毛已经筋疲力尽了!他摇摇晃晃的走着走着,哎哟,被石头绊倒了!你猜发生了哪幕?天下真有掉馅饼的事,地上正好有百元。三毛高兴极了,捏了捏自己,这不是梦。他激动地叫了起来:“太爷爷显灵了。”
这时候的他又好像活了过来,精神焕发,走路蹦蹦的活像只兔子。他笑眯眯地说:“我的运气是好的不能再好了!”他笑得眉毛弯成了月牙形,嘴都合不拢。接着他来到了家狗不理包子店。“小二,来笼包子!”包子上来以后,他拿了筷子就狼吞虎咽地吃起来了。吃到最后个的时候,突然只狗跳到桌上来了。还把包子叼了个,三毛气得火冒三丈,他指着狗大声说:“你敢抢我的包子!”狗也不是好惹的,二话不说就冲了上来,把三毛的鼻子咬了口,三毛痛得哇哇大哭起来。
三毛的眉毛耷拉着,眼睛里闪着泪光,撇着嘴,垂头丧气地走在冷清的街上,又开始了他的下个流浪!
林老师点评:哈哈,这个三毛真是太倒霉啦!小作者对他的神态描写尤为出色,“喜、怒、哀、乐”栩栩如生,记得以后人物描写也要这样仔细哦!
三毛流浪记二年级读后感篇十
自从看了《三毛流浪记》后,我的眼前一直浮现着三毛孤单流浪的样子,总是在不经意间想起他。我心里想,要是他能生活在现在多好呀!我和我的朋友一定会帮助他,带他到我家里和我一起吃饭,一起上学,我的爸爸妈妈也会喜欢这个勇敢坚强的孤儿。不过,三毛虽然很不幸,但他的身上却有着许多闪光点,是既让人心疼又让人佩服的孩子!
三毛他见义勇为,乐于助人。当他看到一些大孩子欺负小孩子的时候,他总会奋不顾身,第一时间站出来,二话不说一拳把欺负小朋友的那个人打得“四脚朝天”。看到这里,我就会为三毛的勇敢叫好。这时,他在我眼里不再是个可怜的孤儿,而是让我佩服的小英雄!
每天晚上,他只能露天宿地,把天当被子,地当床。有时还拿报纸盖在自己的身上,当做被子,经常冻得瑟瑟发抖。就算是这样,在冬天的时候,三毛见到一些挨饿受冻的可怜人,还是会把自己的衣服脱下,给那些人穿。他见到老爷爷在路边坐着,肚子很饿,他就会掏出一块烧饼,掰成一半,把多的留给老爷爷。看见老爷爷还是不够吃,就把自己所有吃的都给他。
三毛流浪记二年级读后感篇十一
冬天,大雪纷飞,三毛双手抱着身子,孤独地走在大街上。
他慢慢地走着,心想:现在有个热包子吃该多好啊!突然,他脚下滑摔了个狗啃泥,他愁眉苦脸地说:“哦,天上没有掉馅饼的事情。”说完,他的眼前就有十元钱,他快速地把它拿了起来,高兴地跳起来说:“天上还是有掉馅饼的事情!”
他来到了家汤包店,大叫道:“来笼包子!”老板看了他眼,眉毛斜着,眼睛发红,脸上发白,生气地用手拿了他的十元钱,给他拿了笼汤包,三毛的眉毛顿时弯了起来,嘴巴像个月牙,他高兴地吃了起来。
这时,只大黄狗从门外冲了进来,用嘴叼了他手上吃得正香的汤包,三毛火冒三丈,但他不敢打它。大家都知道,狗是不好惹的。
狗毫不留情地咬了下我们的三毛,三毛大哭了起来,眼睛流着泪水,眉毛往下耷拉了起来,他委屈极了!老板看见了,生气地说:“滚开,不要打扰我的生意!”三毛伤心地走了。
三毛垂着头走在大街上,准备等待明天的流浪,他相信明天定有太阳!
精彩点评:涵非还是很擅于倾听,同学们课堂上有滋有味演着的情景剧,被你写成有声有色的故事,很棒!三毛的遭遇依然是曲折的,小作者能驾驭这么丰富的情节,值得表扬!记住,神态描写能让人物更形象哦!
三毛流浪记二年级读后感篇十二
花了半个月的时间,我今天终于读完了注音版的《三毛流浪记全集》,我被三毛的故事深深打动了。三毛是个可怜的孤儿,他没有家,也没有最亲的爸爸和妈妈,他过着四处流浪的生活。想起三毛的悲惨经历,我心里就很难过。
三毛常常受人欺负,吃了很多苦头。虽然三毛这么可怜,但是他很有尊严,他很坚强、善良、勇敢、乐观,愿意帮助别人,从不向困难低头。他帮别人擦皮鞋、卖报纸,拿到真的钱去买吃的,靠自己的劳动养活自己。从三毛身上,我们可以学到很多东西。
我希望三毛能像我们现在这样,穿上漂亮的衣服,快快乐乐地去上学,每天高高兴兴,和爸爸妈妈一起过上幸福生活,不再担心被坏人欺负,那该多好啊!
从电视和大人那里,我听说非洲还有很多像三毛一样的孩子,他们还在挨饿。其他地方也有在地震中失去了爸爸妈妈的孤儿。我希望他们都能得到帮助,能高高兴兴地过上“六一”儿童节,不要再像三毛那样吃不饱、穿不暖、到处流浪。
我也希望自己能像三毛一样开朗乐观、正直勇敢,珍惜时间和粮食,让每一天都过得有意义。
三毛流浪记二年级读后感篇十三
我看了一本书,名字叫《三毛流浪记》。主人公叫“三毛”,他是一个善良的小男孩。
他非常爱学习,可惜的是:三毛没钱付学费,所以几乎上不了学。
有一次,三毛看见了一个小男孩掉进了湖里,他不管三七二十一,也跳进了湖里,双手拽着他,把他拖上了岸。其他人才不管呢,就在湖边议论纷纷。小男孩的父母看见了,对他感激不已,便让三毛在小男孩家住了。父母让三毛上学,他非常感谢,所以每次考试都考“100”。
好景不长,有一次,三毛和小男孩去买米,却看见了一辆消防车。怎么回事呢?原来他们的家着火了。三毛只好再次流浪。
秋去冬来,三毛看见有钱的人有棉袄;有钱主人的小狗有肉吃;有钱人的孩子能上学,可孩子不想上学。
我懂得了一个道理:我们要好好学习、天天向上,不要辜负了父母对自己的希望。
三毛流浪记二年级读后感篇十四
近日,我读了张乐平的著作《三毛流浪记》,使我深受触动。
这是一部脍炙人口的儿童文学佳作,讲述的是孤儿三毛的辛酸遭遇。三毛是旧上海的一名流浪儿童,他没有家,没有亲人,吃贴广告用的浆糊,睡在垃圾车里,冬天就以破麻袋披在身上御寒。他做过各种各样的事情:卖报、拣拉圾、帮别人推三轮车……但他挣到的钱连吃顿饱饭都不够。一天,他在路旁拾到一个钱夹,好心的三毛把它交还了失主,而失主反诬他是扒手,打了他一顿。爷叔见三毛年少不懂事,便利用他做坏事。等三毛明白自己受了爷叔利用时,宁可饿肚子,也不再做爷叔教他的坏事。一个有钱的贵妇人收养了三毛,给他穿上皮鞋,对他进行管束,天性散漫的三毛不愿在富人家过寄生虫般的生活,在一次为他举行酒会的时候,他捣乱酒会,撕破华服,和往日一起讨饭的小伙伴一起,走向属于他们的流浪生活。解放后,他结束了流浪,过上了正常的生活。
在阅读的过程中,字里行间那令人忍俊不禁的儿童情趣、扑面而来的生活气息和紧张激烈的与硕腹巨贾、富豪地绅的“战斗”,都是一个个丰富的课题。更重要的是会觉得找到了一个终生难忘的亲密伙伴——他就是书中的小主人公三毛。联系生活实际,我们坐在明亮宽敞的教室里,朗朗书声;我们在家中,享受着家的温暖;我们坐着车,到各地旅行,去年时,我来到了国际大都市中国——上海,眼前,东方明珠矗立浦江之岸,群楼呼应,直刺青天,登上金茂,纵览上海华景,遥想当年,流浪的三毛,没有吃喝,没有住所,也许,我经过了他流浪的大街,经过了他吃住的地方……《三毛流浪记》是一篇引人发省的红色巨作,也是一篇精神与梦想的结晶。读了《三毛流浪记》,我知道了奋进不息,知道了坚持不懈,知道了顽强拼搏,三毛已在不知不觉中成为了我的榜样,帮扶着我,使我站上精神与善良、友爱、关心的心海之船。
在一则报道上,赫然登着一个流浪街头的孤儿被一对打扮靓丽的人踢得流血不止,一家黑心公司把停滞街头的流浪者绑回做苦力……这些报道,在百年前平淡如水,但在21世纪的今天,还要出现吗?不!不能,流浪者,是社会的一部分,是弱小的群体,我们有责任给予他们一个温暖的家,三毛,让我们看到了一个旧中国,让我们富有爱心,帮助他人。现在,我们要全力打造一个新世界!
《三毛流浪记》这本书大家一定不陌生,书中三毛的形象也给我留下了深刻的印象。
三毛是一个意志坚强的孩子。三毛从小就失去了父母,孤苦伶仃,缺衣少穿,过着四处流浪的`生活。在流浪期间,他做过报贩、擦过皮鞋,还当过学徒,受尽苦难,但他却靠自己顽强的意志,克服重重困难,一直没有放弃求生的勇气。三毛这种不抛弃、不放弃的顽强品德非常值得我去学习。想想自己,有时在遇到一点困难的时候,就不肯动脑筋、不肯动手。我今后也要象三毛一样,在遇到困难的时候,多运用智慧,勤于动手,努力找出解决问题的办法。
三毛流浪记二年级读后感篇十五
看完《三毛流浪记》,我觉得三毛真是可怜,吃不饱、穿不暖,还要常常被人欺负。三毛又很善良、勇敢,为了正义,都敢去坏人抗争,真是好样的!
三毛没有爸爸妈妈,过着流浪的生活。虽然有好心的人收养他,可是那个时候,好心的人也总是遇到很多糟糕的事情,最后三毛总是变成可怜的一个人。在寒冷的冬天,他只能穿着一个破旧的单衣,冷得至打哆嗦;在炎热的夏天,他有时睡在报纸上被点着了火,有时睡在外面被雨淋。
三毛虽然很穷,但是他会很热心地帮助别人。他看到老人饿了,把自己的饼也给了人家,自己却饿着肚子;他捡到钱包,会主动还给别人,不是自己的东西他不要。
三毛虽然很瘦弱,但是他却很勇敢。他看到小男孩被大男孩欺负了,就跑去帮忙,还狠狠地教训了大男孩;他知道小偷的行为是不对的,即使被“老大”打,他也坚决不干。
三毛虽然很不幸运,但是他始终能把自己爱分享给更需要的人。
我们现在冬天有暖暖的衣服还有热热的饭菜,夏天有漂亮的裙子还有凉凉的冰激凌,可以每天快乐的上学,还能去好多地方旅游,好幸福呀!我们要珍惜现在的生活,也要学习三毛的善良、正义、坚强和勇敢!
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