教案应具备条理清晰、语言简明、重点明确、步骤详细等特点，便于教学实施和评估。教案应该根据学生的学习需求，提供个性化的教学辅助材料。通过使用这个教案，学生的学习兴趣得到了提高，学习效果也有所提升
学生预防艾滋病教案篇一
通俗的讲，艾滋病是人体免疫系统被一种叫做“hiv”的病毒所破坏，因此身体丧失了抵抗力，不能与那些对生命威胁的病菌战斗，从而使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。
据了解现全球约有3950万人感染艾滋病，每年都会增加430万人，也就是说世界上每隔8秒钟就会有11万人被感染艾滋病，而全球每天都有8000名感染者丧命。这是多么惊人的数字。
那么，艾滋病是怎样传染的呢？是血液、不洁性交、吸毒或静脉注射和母婴传播而引起的。有人问艾滋病是不是很严重？这是当然的，因为艾滋病毒引起的传染病，是一种死亡率极高的病，它的死亡率在所有的病中排名第2，艾滋病就像一股突如其来的风，“唰——”一下子在你完全不知道的情况下降临并迅速蔓延。
在我国，艾滋病的流行情况又是怎样呢？从1985年开始，每年只有几例感染者，多数是国外来华的人士，或者是我们出国的人士。这样大概持续了四、五年。到了上世纪八十年代末，出现了第一个流行期：在云南边境，中国开始了艾滋病的流行。从九十年代中期开始，出现了快速增长期，其特点就是以很快的速度波及全国。从1994年到现在，将近10年的时间，一直都是在以40%以上的速度增长。
哪些是艾滋病的易感染者呢？人们经过分析，已清楚地发现了哪些人易患艾滋病，并把易患艾滋病的这些人统称为艾滋病易感染高危人群。艾滋病的易感染人群主要是指男性同性恋患者、静脉吸毒成瘾者、血友病患者，接受输血及其它血制品者、与以上高危人群有性关系的人等。
幸福，我们应该怎么去预防艾滋病呢？
学生预防艾滋病教案篇二
今年12月1号是世界第xx个“艾滋病宣传日”，大学生是社会的一个活跃群体，也是未来社会的支柱。作为祖国未来栋梁的我们，有必要起来与艾滋病做斗争，有责任有义务为艾滋病患者这样一种遭受种种苦难的社会群体献出我们的爱，献出我们的关怀与理解。一条细长的红丝带在常人的眼里不代表什么，但同样的红色在他们的眼中无疑是一轮旭日，带来了温暖，给他们与命运抗争中注入新的活力。
在活动的前期我们做了大量的宣传工作，我们通过横幅、海报、宣传单台对本次活动的宣传。我们红丝带挂在学校的，代表我们的爱心代表我们在行动更代表红十字会的“人道、博爱、奉献”的人道主义精神。我们在校道上挂着艾滋病宣传图片用图文并茂的形式，展出艾滋病防范意识。将掌握的知识、技能与同学朋友和家人分享，向社会进行广泛的宣传，做艾滋病防治知识的传播者，以自身的经验积极影响同龄人的态度和行为，减少无知造成的恐惧和歧视，营造理解、宽容、健康的社会环境。
提高对艾滋病危害的认识，更有效地唤醒采取措施防艾滋病的传播和蔓延防止艾滋病重要的一条就是每个人都要对自己的行为负责远离爱滋病，远离毒品，远离非正常性行为旨在向传播预防艾滋病知识，增强预防艾滋病的技能，树立社会责任意识和正确的性道德观，培养文明健康的生活方式，营造良好的艾滋病防治社会环境通过艾滋病日的宣传，唤起人们对艾滋病病毒感染者的同情和理解，因为他们的身心已饱受疾病的折磨，况且有一些艾滋病病毒感染者可能是被动的、无辜的我们身边已有了约84万艾滋病病毒感染者，这个数字每天还在扩大。既然人类已躲不开艾滋恶魔，就勇敢地面对它吧！
既然我们谁也不可能离开同类而独自生存，就让我们多多关爱艾滋病病毒感染者吧！因为关爱他们就是关爱我们自己。一条红丝带打成一个结，这个特殊的标志象征着健康人和艾滋病患者手挽手，传递着一份无声的关爱。它象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望；象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。其实艾滋并不可怕，可怕的`是人们的无知与冷漠嘲笑与讥讽。作为学生的我们能为艾滋事业尽一份力，为艾滋病患者献出一份关爱而感到高兴。这是策划此次活动的初衷与目的，只要大家都能正视艾滋、关注艾滋，相信有一天艾滋病会向人类低头的，悄悄的远离人类，让社会更加的美好。我们希望通过此次活动，能够让大家了解艾滋，付出爱心理解，关爱和支持艾滋病人，艾滋病防治工作。
我们从始至终抱着这样的信念：“多一份关爱和支持，就多一份战胜艾滋病的力量！”
学生预防艾滋病教案篇三
今年活动主题仍是“行动起来，向‘零’艾滋迈进”(英文主题为gettingtozero)，副标题为“合力抗艾，共担责任，共享未来”。意在号召各地勇于承担防治责任，积极参与艾滋病防治工作，各尽其力，各负其责，同心携手，加强合作，共同防治艾滋病，为实现健康中国梦努力奋斗。
(一)充分运用多种形式开展艾滋病防治知识和政策普及宣传。各地、各学校要在利用广播、电视、报刊杂志等传统媒体大力开展宣传的同时，灵活运用微博、微信等网络新媒体宣传渠道，采用各种喜闻乐见的形式，广泛宣传艾滋病的危害、防治知识及有关法规政策。要强化社会主义核心价值观教育，增强学生自我保护意识，倡导健康文明的生活方式，自觉抵制艾滋病相关的社会丑恶现象，为艾滋病防治工作创造良好的`校园环境。
(二)进一步加强艾滋病防治重点人群的针对性宣传教育。深入开展针对青年学生等重点人群的宣传教育活动。要根据学生不同年龄的特点开展针对性宣传，注重提高宣传效果。要强化艾滋病感染风险及道德法制教育，提高自我防护能力，避免和减少易感染艾滋病行为。
(三)各地、各学校根据实际情况，认真做好传染病防治政策和综合防治知识宣讲活动，通过图书馆(阅览室)、宣传栏、校园广播、校园网等宣传平台，全面宣传普及艾滋病综合防治知识。
(一)活动结束后，各地教育行政部门、各高等学校和各区属中等职业学校要及时对宣传活动情况和效果进行总结，并于20xx年12月10日前将总结材料电子版(附相关图片)报送自治区教育厅体卫艺处。
(二)为便于各部门更好地开展宣传活动，自治区防治艾滋病工作委员会办公室组织制作了艾滋病日主题宣传材料(包括纸质材料和电子模版)，近期发放至各地，请各地教育部门前往当地卫生部门领取，驻乌高校和区属中等职业学校前往乌鲁木齐市卫生局领取。
学生预防艾滋病教案篇四
教学目标：
1．掌握艾滋病的基本知识；
2．了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻；
3．掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识；
4．了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐。
教学重点：在活动中领悟到艾滋病的危害性及预防艾滋病的重。
学生预防艾滋病教案篇五
活动目标：
1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
发展，全面提高学生身体素质的决心。
活动准备:。
1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
4、每人写一篇《预防传染病》文章;。
5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览;。
活动过程：
一、导入：
展示图片，播放录像。
二、组织讨论：
1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
2、报告讨论结果。
教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：整洁，勤换洗。
6、衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;。
7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
9、桌兜：整洁无杂物。
三、预防传染病知识竞赛：
划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分。
1、了解春季的常见传染病。
春季的常见传染病有以下几种：
2、如何预防?
a每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等。
b不到人口密集、空气污染的场所去。
c勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。
d注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;。
e发热或有其它不适及时就医;。
f避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区;。
四、课堂总结：
学生活动情况和效果评价。
学生预防艾滋病教案篇六
教学目标：
1．掌握艾滋病的基本知识。
2．了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。
3．掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。
4．了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。
5．关爱他人，共享生命。
教学方式：学生活动，师生交流和教师讲解。
教学内容：比较浅显、比较实用的知识。
教学重点：
1．在活动中领悟到艾滋病的危害性及预防艾滋病的重要性。
2．通过教学，使学生了解艾滋病的传播途径。
3．通过活动，使学生的自我保护意识和能力有所提高。
教学准备：图片、课件、卡片、烧杯、注射器，纯水、氢氧化钠等。
教学过程：
一、12月1日是一个特殊的日子。
12月1日是第27个“世界艾滋病日”。我国世界艾滋病日的宣。
传主题仍然是“遏制艾滋，履行承诺”，副标题是“权益，责任，落实”，旨在进一步加强领导，落实责任，采取更为有效的措施，全面实现艾滋病预防、治疗、关怀和支持服务普遍可及的目标，动员社会各界积极参与防治工作，关爱艾滋病病毒感染者和病人及其家庭，消除歧视。
艾滋病，我们从听到这个名字到现在，已经有几十年了，多数人是谈艾色变。不。
错，艾滋病确实很恐怖，它传染快，发病率和死亡率极高，更重要的是，至今还没有药物可以医治，更没有疫苗可以预防，是当前医学界最关注的一种传染病。因此，它有“世界瘟疫”之称；又因损害性严重，被称为“超级癌症”。
二、什么是艾滋病？
艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，它的医学全称是“获得性免疫缺陷综合症。
”（aids）。这个命名表达了三个定义：第一，获得性：表示在病因方面是后天获得而。
不是先天具有的，是由艾滋病病毒（hiv）引起的传染病；第二，免疫缺陷：主要是病毒造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失；第三，综合症：表示在临床症状方面，由于免疫缺陷导致的多种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症候群。
三、什么是艾滋病病毒？
艾滋病病毒的医学名称为“人类免疫缺陷病毒”（英文缩写hiv），它侵入人体后破环人体的免疫系统，使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。
四、艾滋病病毒的特征：
1.对外界环境的抵抗力较弱。艾滋病病毒离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，高温、干燥或者通常用的化学清洁剂或消毒剂都可以杀死这种病毒。另外，艾滋病病毒不能在昆虫体内存活。
2.具有迅速变异能力。艾滋病病毒的“外貌”经常发生改变，有许多的亚型。例如，最早引起艾滋病流行的i型病毒现有11个亚型，而且这些亚型还在不断变化着。
3.艾滋病期：表现为全身症状，如持续不规则低热；持续性全身性淋巴结肿大，特别是除腹股沟以外，全身有两处以上部位淋巴结肿大，一般1厘米大小，不疼痛；持续慢性腹泻；三个月内体重下降10％以上；盗汗，初为夜间出现，继而发展到白天也存在；极度乏力、记忆力减退、反复头痛、反应迟钝乃至痴呆；出现肺炎、结核、肠炎等，甚至肿瘤。艾滋病病毒抗体阳性。
五、艾滋病在世界和我国的蔓延情况。
1981年，美国疾病控制中心在身体一向很健康的青年男性同性恋中发现了一种“怪病”。患病者出现全身免疫功能的缺陷，从而引发致命的感染和肿瘤，各种治疗均不能解决临床症状，患者很快死亡。随后，在吸毒者、血友病患者以及多性伴者中也大量发现了这个怪病。该病传播迅速，死亡率高，对社会产生了相当大的冲击，造成了人们很大的惊慌和恐惧，许多国家不惜投入巨资，研究病因，探索治疗方法。此“怪病”就是现在的艾滋病。
1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。
7万人，因艾滋病死亡约2.5万人。中国艾滋病疫情仍呈上升趋势，发病和死亡依然严重，疫情由高危行为人群向一般人群扩散，新发生的感染以注射吸毒和性传播为主，存在疫情进一步蔓延的危险。
尽管目前艾滋病还不能治愈，但还是可以治疗的。得了艾滋病应该针对症状，及时地、积极地进行治疗，如得了肺炎，就要及时把肺炎治好；得了感冒，要抓紧把感冒治好。而且，目前已经有了抗病毒治疗方法，尽管不能完全消灭体内的艾滋病病毒，但可以有效抑制它的繁殖，这样就可以大大延长艾滋病病毒感染者的寿命。
七、为什么说艾滋病可以预防？
首先艾滋病病毒的传播途径非常明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；其次，艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，因此艾滋病病毒不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。
另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。
八、艾滋病有哪些传播途径？
艾滋病的`传播途径有三种：（1）性接触传播。通过混乱的男女间、男性（同性恋）间的性交传播。（2）血液传播。通过输入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。（3）母婴传播。母亲若感染hiv病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。
九、日常生活接触是不会感染艾滋病病毒的。
下面这些行为，都不会传播艾滋病病毒。
(1)与艾滋病病毒感染者握手、拥抱、抚摸、礼节性接吻；
(2)与艾滋病病毒感染者一起吃饭、喝饮料以及共用碗筷、杯子；
(4)与艾滋病病毒感染者一起居住、劳动、共用劳动工具；
(5)购物、使用钞票；
(6)咳嗽、打喷嚏、流泪、出汗、撒尿；
(7)蚊子、苍蝇、蟑螂等昆虫叮咬。
如果身边发现了艾滋病病毒感染者，不用害怕，更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是：同情、关心并尽力帮助他们，使他们能够正常生活和工作，不扩散他们的病情。如果别人对他们感到恐惧，我们可以带头到他们的家里去，跟他们握手，帮助他们收拾房间，从而消除人们的恐惧感。
艾滋病虽然凶险，但它并不可怕，只要我们能认识的它的危害性，以及提高我们自身的保护意意识，因为我们完全可以预防艾滋病。希望今天大家学习后，可以把你掌握的知识告诉您的家人、朋友。让更多的人知道艾滋病、了解艾滋病、预防艾滋病、正确对待艾滋病患者。
学生预防艾滋病教案篇七
学生交流和教师讲解
比较浅显、比较实用的知识
学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题;每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。
一、导语：
1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。
2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2010年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。
二、学校预防艾滋病健康教育的内容
1、艾滋病的流行状况
师可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：
(1)艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。
(2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免;
(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国hiv感染者已超过100万。二是青少年受到的危害，如：
(2)处于性发育阶段的青少年是主要受害者;
(3)女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。
2、艾滋病的严重危害
可侧重于以下内容：
(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。
(2)人一旦感染hiv，大多数将迟早发病、死亡。
(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。
(4)艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。
三、学生交流宣传预防艾滋病的口号。
四、课堂小结
总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命!
学生预防艾滋病教案篇八
青少年是祖国的希望和未来，担负着中华民族伟大复兴的重任，因此，确保他们身心健康意义重大。开展预防和控制艾滋病宣传教育活动就是立足当前，着眼未来，构建有效的防控网络。通过多种形式的教育宣传活动，引导全校学生用爱心筑起一道抗击艾滋的青春长城，可以净化学生的心灵，陶冶学生的情操，拒艾滋病毒于校门之外，守校园一片净土，确保学生健康平安。我校结合自身特点开展了形式多样的教育宣传活动，现将活动情况总结如下：
中重要的一项，将“预防艾滋病”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“预防艾滋病”教育工作常抓不懈。
二、分析青少年特点，提高认识，加大宣传力度青少年的身心尚未成熟，世界观、人身观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。青少年本身具有很强的模仿力，也有比较强的猎奇心理，有时髦心理，还有自我炫耀的心理，这些都是青少年的特点。青少年作为“预防艾滋病”预防教育的重点，我们国家党和政府以及有关部门想了许许多多的对策，也设定了许多的防线。未成年人都处在求学的年龄，所以从现实角度来说，家庭、学校和社会应该组成一个立体的、联合的防线。
我校在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以主题班会、板报、图片宣传、宣传栏宣传等全方位、多角度宣传相配合的工作思路。
三、开展形式多样的教育活动。
青少年学生是预防与宣传艾滋病的生力军，在学生中宣传艾滋病防治知识，对于预防和控制艾滋病具有十分重要的意义。为此，我们精心策划、组织开展活动，努力营造预防艾滋病教育工作的浓厚氛围。活动开展前，学校领导召开专题会议，对防治艾滋病宣传教育活动进行了统一的部署，对预防艾滋病宣传教育活动的内容作了明确的规定，即：（1）什么是艾滋病？（2）什么是艾滋病毒？（3）艾滋病的传播途径有哪些？（4）预防艾滋病的方法与措施。（5）关心同情艾滋病人等一些艾滋病的常识。
“预防艾滋病”关键在于预防，预防关键在于教育。学校教育学生充分认识到工作的重要性和紧迫性，从各个方面着手，搞好宣传教育。针对学生我校采取多渠道、多方式的开展艾滋病知识教育工作。
1．布置好一个宣传栏。
我们学校对“艾滋病”的宣传教育，渠道多，氛围浓。我校专门制作预防艾滋病教育宣传栏，张贴预防艾滋病宣传教育材料，摆放于教学楼大厅供学生观看学习。
大量的图片资料，丰富的信息材料、警言警句，时时提醒学生预防艾滋，珍爱生命。我校学生通过阅读、浏览宣传资料，让学生亲自去参与教育活动，让学生自己去获取“预防艾滋病”的知识，切身去感受其危害，对预防艾滋病有了一个初步的认识，有了一定的“预防艾滋病”意识。
学生预防艾滋病教案篇九
通过一系列预防艾滋病健康活动，在我校师生中普及预防艾滋病的.知识，提高防御艾滋病的能力。
组长：
副组长：
成员：
南召中学全体在校师生。
1、12月1日9：00。“遏制艾滋、履行承诺”世界艾滋病日主题宣传活动启动仪式，主会场在学校运动场，邀请镇政府、镇教委领导等参加。仪式上领导发表讲话，向群众散发宣传材料。学校利用广播等媒体进行全方位宣传报道。
2、12月2日下午全校统一设立咨询点宣传艾滋病防治知识。采取分散宣传与集中宣传相结合，确定宣传口号，统一横幅，宣传日在街头咨询、宣传，发放宣传品。由镇医疗卫生单位在校设宣传咨询点。
3、办公室负责并张贴宣传画，悬挂横幅。
4、校工会负责在全体教职工组织开展宣传活动。
5、政教处负责学生的宣传教育活动。
6、校团支部张贴宣传画，出一期宣传栏。
7、从12月1——7日在三楼多功能厅播放艾滋病防治知识宣传片。
8、12月1――7日，各班以艾滋病防治知识为内容出一期黑板报，并在醒目位置刊登艾滋病防治宣传口号。
9、世界艾滋病日宣传画、宣传册等相关材料由校艾滋病防治领导小组负责提供。
学生预防艾滋病教案篇十
对于募捐活动，虽然之前做过宣传，但是根据募捐情况，我觉得大家都不愿意帮助这些孩子。我去宣传的时候对男生说了一句话，希望谁能捐给我？！我当时回答说:如果我现在坐在你的位置，我可能也这么认为，但是我今天站在讲台上宣传。
几天的募捐，人们都很用心地去做，也许在这段时间里，我们做得不好或者有些不足，我们也在努力改正。只有出现问题，我们才能更有记忆地纠正这些问题，记住这些错误。为了保证以后不再犯罪，我最直观的感受就是一有时间就在那里呆着。最开心的是有同学把钱放在募捐箱里。有时候人多的时候，我们会喊:各位同学，我们是团委青年志愿服务总队。我们的活动是为寨头村小学筹集资金。希望大家能给这些孩子一些爱。当有人停下来的时候，那时候我们应该笑得最甜，我可以说是发自内心的快乐。尽管在那里一个就是好久，虽然好冷，当没人的时候虽然是寂静的，但是当有人募捐，有人停下来的时候，我们还是会很高兴很久。
努力，付出，悲伤，快乐，温暖，团结，合作，失落，只有一个。
星期，它丰富了我们这一周的全部。
情感。
或许，以后。我们更要加油！
学生预防艾滋病教案篇十一
3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现;
4、艾滋病传播的主要途径， 讲授
汉中中学高二(5)班
20xx年12月8日
一、师述：请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗?他们给社会带来的负面影响，谈谈你知道的艾滋病。(请一至三个学生谈谈)
二、什么是艾滋病?
艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(aids)，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。
人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。
艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。
(一)、艾滋病的传播途经
1、性接触传染
由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋
病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。 2、血液传播
目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。
3、母婴传播
患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中(出生时通过产道)和产后(通过哺乳)感染新生儿。
(二)、艾滋病对社会的危害
艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的预防措施，是可以减少其发病率的。
1、加强艾滋病的监测检疫。 2、加强治安管理。
3、消除静脉滥用药物的现象 4、加强血液制品的管理
5、严格消毒，避免医源性感染
艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。
三、讨论 小学生怎样才能真正预防艾滋病?
结论：懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要。
四、小结
通过学习，相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识，知道怎样预防，学会了保护自己。
发放艾滋病试卷，检测当堂学习成果。
学生预防艾滋病教案篇十二
提出什么是艾滋病，引出艾滋病传染的三大主要途径，引导学生自行讨论预防艾滋病的措施，并使学生了解艾滋病的流行趋势及危害，增强学生珍爱生命，关爱艾滋病人的意识。
学生活动：课前搜集与艾滋病相关的资料，如传染途径、预防措施、流行现状、危害，艾滋病病毒检测的意义及途径。
了解学生已有知识点，掌握学生学习的兴趣点，并准备相关材料，如图片、测试题等。
一、新课导入
师：大屏幕展示：艾滋病威胁不亚于核武器。据联合国艾滋病规划署（unai ds）估计，如果未能采取积极有效的预防措施，到2010年我国艾滋病病毒感染者可能达到1000万。
师生共同讨论引出艾滋病的话题。
（设计思想：新课程倡导教学的重点在于培养学生学习的好习惯。要求学生课前搜集资料，一方面培养学生自学能力，另一方面也激发了学生学习的兴趣。师生共同讨论，给学生自我表达的机会，也提高了学生的语言表达能力。）
二、讲授新课
（一）艾滋病师：大家知道什么是艾滋病吗？
生：展示课前搜集的材料
（教学预测及对策：新时代的中学生，对艾滋病的概念并不陌生，鼓励学生大胆讲述，教师给予指导）
学生总结得出：艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，（英文名缩写aids），它是由艾滋病病毒（hiv）攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目前无药可治。
（设计思想：教学不在于教给学生现成的知识，而在于教会学生如何去获取知识并且运用已获取的知识。让学生整理自己搜集的知识并通过讲述的方式表达出来，可使学生学会自学、自解、自悟，为终身学习奠定基础。）
（二）艾滋病的主要传播途径
师：课前大家通过多种渠道了解、搜集了许多有关艾滋病的资料，下面以组为单位，每组进行讨论，最后请各组派一名同学当一回解说员，帮助我们一起了解艾滋病的主要传播途径。
生：讨论得出分别通过血液传播、性传播、母婴传播。
教师小结：艾滋病传播的三大主要途径（大屏幕展示）
１、性接触传播：
（1）目前全球主要的艾滋病病毒传播途径；
（2）艾滋病可通过性交在男性之间、男女之间传播；
（3）性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。
２、血液传播：
（1）与他人共用注射器或医疗器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危险行为；
（2）接受未经血液筛查的输血；
（3）接受未经筛查的器官或组织移植。
３、母婴传播：
（1）母婴传播的概率在25%~40%之间；
（2）感染的母亲可通过胎盘、分娩将病毒传播给婴儿；
（3）感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。
（设计思想：学生之间进行讨论可培养学生的团结合作精神以及提高学生学习的热情，充分发挥学生的主动性，真正做到以学生为主体；通过教师的纠正，帮助学生提高分析问题的能力，加强对自身已掌握知识的认识及运用能力，让学生真正的掌握知识，理解知识，灵活运用知识）
（三）艾滋病预防措施
师：刚刚我们总结了艾滋病的三大传播途径，大家想想我们该怎样来预防艾滋病呢？
生：讨论在学生充分发表意见的基础上，总结如下（大屏幕显示）：
1、自爱，遵守性道德，杜绝婚外性行为。
2、使用安全套。
3、远离毒品，珍爱生命。
4、关爱下一代，受病毒感染的女性应避免怀孕。
（四）艾滋病流行现状及危害流行现状：
师：各小组交流课前收集的资料，指派一名同学公布收集的最新数据
（教学预测及设计思想：每个同学所收集资料的侧重面不同，鼓励学生大胆讲述自己的观点并且提出质疑，鼓励学生和教师间、学生和学生间相互学习，共同分享健康信息、彼此的经历和经验，相互促进提高。）
学生预防艾滋病教案篇十三
自1981年发现首例艾滋感染者以来，短短30几年，艾滋病患者就已经遍及了世界每个国家。青少年是受艾滋病威胁的最弱势人群，更是需要宣传与预防的庞大群体。为增强青年大学生防艾知识，提高青年大学生预防艾滋病的意识和技能，促进社会各界对艾滋病预防工作的关注和重视，切实保护青少年健康成长。
深刻认识艾滋病对人类健康和青少年身心成长的严重危害，认真学习艾滋病及其预防知识。
将艾滋病的宣传教育当作一份神圣的职责和义务，积极参与社会宣传活动，让红丝带精神生生不息、薪火相传。
互助友爱，恭身实践，从自身做起，带头倡导健康生活，践行文明风尚，树立正确的性道德、性观念。
身体力行，投身青少年预防艾滋病宣传教育活动和防艾志愿服务行动，众志成城、携手共进，为有效预防和遏制艾滋病蔓延、促进社会和谐贡献青春力量。
预防艾滋病，你我共参与。让我们将决心和勇气化为动力，鼓励和引导更多青少年朋友们参与艾滋病预防，让我们献出一份爱心，用“红丝带”装点一个相互理解、相互尊重、相互支持、相互关爱的美丽世界，让青春“零”艾滋！
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
学生预防艾滋病教案篇十四
2、了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。
3、掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。
4、了解生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。
大班。
幼儿交流和教师讲解。
比较浅显、比较实用的知识。
幼儿：课前布置幼儿自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题;每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。
1、1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。
有关艾滋病的基本概念如：什么是aid。什么是hiv(艾滋病病毒human的略称)?hiv这种病毒有哪些生物特性?等。
可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：
(1)艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。
(2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免;。
(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止20xx年底全国hiv感染者已超过100万。介绍目的是让幼儿认识：艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。
可侧重于以下内容：
(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。
(2)人一旦感染hiv，大多数将迟早发病、死亡。
(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。
(4)艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。
内容可分两类，具同样的重要性。
首先是它有非常明确的传播途径。hiv病毒存在于患者和hiv感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：
(1)性接触传播。通过混乱的男女间、男性(同性恋)间的性交传播。
(2)血液传播。通过输入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。
(3)母婴传播。母亲若感染hiv病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。其次，应明确告诉幼儿，一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻;同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩;共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等;蚊子等昆虫叮咬;都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心;同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。
下列概念和临床表现十分重要：
(1)人感染hiv后，一般经历多年后才出现症状。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和阴道分泌液中存在着大量hiv病毒，有很强的传染性。
(2)若某人发生上述危险行为后，出现长期低热、体重急剧下降、盗汗、慢性腹泻和咳嗽、全身淋巴结肿大等症状，应注意排除艾滋病。
(3)进入发病阶段后，患者体内免疫系统受到全面破坏，所以会出现肺炎、脑炎、结核、乙肝、病毒性疱疹、口腔霉菌感染等“条件性感染”(对正常人不会致病的病原体能在他们身上引起感染)，以及恶性肿瘤等。
重点介绍两个概念。第一，因为不同hiv感染者的潜伏期(从感染到发病)长短不同，短则2-3年，长则10年以上。这段时间没有表面症状。若有怀疑应尽快到医院，通过hiv血清检测来确诊。这样做，不仅使自己能通过服用药物等，使生存期明显延长，且可避免使他人受害。第二，在感染hiv初期，抗体数量还少，尽管已被感染但检测不出来。这段时间称“窗口期”。他应该一两个月后再去检测一次，真正确定是否感染。
(1)遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前和婚外性行为;。
(3)不输用任何未经检测的血液和血制品;。
(4)坚决拒绝吸毒，尤其不共用注射器静脉吸毒;。
(5)接受任何注射或验血，使用一次性器具;。
(6)不到未经许可的医疗单位进行注射、拔牙、针灸和手术;。
(7)不用未经消毒的器具穿耳朵眼、纹身、美容，不与他人共用牙刷、剃须刀等。
8、反对歧视，提供关爱作为积极参与全民艾滋病预防的重要表现之一，是严格按政策和法律，采取以下措施：
(1)不随意泄露患者和感染者的姓名、地址和个人隐私;。
(2)不随意渲染他们的病情和生活状态，使他们及家属的身心健康受伤害;。
(3)不以不正当理由拒绝为他们提供服务，如购物、孩子上学入托、就医等;。
9、交流宣传预防艾滋病的口号：《关爱他人，共享生命》。
10、总结。
今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命!
学生预防艾滋病教案篇十五
亲爱的同学们：
12月1日，在世界第xx个艾滋病日到来之际，xx艺术学院xxx班级向全班同学发出《预防艾滋病倡议书》，希望同学们增强“防艾”意识，正视艾滋病，远离艾滋病，倡议书如下：
一、认真学习艾滋病的相关知识，切实认清预防艾滋病的严峻形势，深刻认识艾滋病对人类健康和大学生身心成长的严重危害，提高预防艾滋病的意识。
二、明确大学生的责任和义务，从自身做起，带头倡导科学、健康的生活方式，践行文明风尚，自觉追求积极向上的生活理念。
三、积极参与青年预防艾滋病宣传教育活动和青年防艾志愿服务行动，宣传艾滋病预防知识，为有效预防和遏制艾滋病的蔓延、促进社会和谐贡献青春力量。
五、遵章守纪、洁身自爱，珍爱生命、拒绝毒品。
六、不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血。不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、美容或手术。不共用牙刷、剃须(刮脸)刀。
七、避免在日常工作、生活中沾上伤者的血液。
八、关心艾滋病患者，不歧视艾滋病人，以积极、正确的态度看待艾滋病患者和感染者。
作为当代大学生，我们正经历一个伟大、发展的时代，社会的'进步和民族的复兴，寄予了我们新一代责任与使命。让我们“关爱生命，远离艾滋”，从自身做起，正确认识艾滋病，预防艾滋病，关爱艾滋病患者，用我们的爱心，我们的真诚，使和谐社会的阳光更加温暖、明媚。
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
学生预防艾滋病教案篇十六
亲爱的全体师生：
20xx年12月1日是第xx个“世界艾滋病日”，今年的宣传活动主题为“生命至上终结艾滋健康平等”(英文主题为“endinequalities。endaids。endpandemics。”)，强调坚持人民至上，生命至上，共建共治共享，携手应对包括艾滋病在内的疾病流行带来的风险与挑战，为实现防治目标、终结艾滋病、终结疾病大流行而努力。在艾滋病日来临之际，我们向全校师生发出以下倡议：
1、主动学习艾滋病的相关知识，认识到艾滋病的危害，提高大学生预防艾滋病的意识。
2、遵章守纪、洁身自爱，珍爱生命、拒绝毒品。明确大学生的责任和义务，从自身做起，带头倡导科学、健康的生活方式，践行文明风尚，自觉追求积极向上的生活理念。
3、不使用未经检验的血液制品，减少不必要的输血。不去消毒不严格的医疗机构打针、拔牙、美容或手术。不共用牙刷、剃须(刮脸)刀。
4、了解艾滋病只是一种病，一种传染病，不是对一种行为的批判，关心艾滋病患者，不歧视艾滋病人，以积极、正确的态度看待艾滋病患者和感染者。
5、积极参与青年预防艾滋病宣传教育活动及“红丝带”志愿行动，做艾滋病防治知识的传播者，为有效预防和遏制艾滋病的蔓延、促进社会和谐贡献青春力量。
同学们，预防艾滋病任重道远，让我们从我做起，从点滴做起，从现在做起，深入开展防艾宣传教育，形成“政府领导，部门合作，人人参与，共建共享”的良好局面，用红丝带去装点一个健康的美丽世界，共同向“零”艾滋目标共同努力！
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
学生预防艾滋病教案篇十七
亲爱的同学们：
12月1日是第xx个世界艾滋病日，主题是“行动起来，向零艾滋迈进”（英文主题gettingtozero）,副标题“凝聚力量，攻坚克难，控制艾滋”。为了提高青年学子预防艾滋病的意识和技能，促进社会各界对青年学子预防艾滋病工作的关注和重视，保护青年学子健康成长，在此，学校团委向全体师生发出倡议：
一、关注艾滋，认识艾滋，抵御艾滋。切实认清预防艾滋病的严峻形势，深刻认识艾滋病对人类健康和大学生身心成长的严重危害，认真学习艾滋病及其预防知识，倡导健康生活，践行文明风尚，自觉追求积极向上的生活理念，洁身自好，树立正确的性道德、性观念，自我保护，远离艾滋。
二、积极参与“青春红丝带”行动。“青春红丝带”行动是青年学子开展预防艾滋病活动的品牌。我们要身体力行，弘扬先进文化，宣传艾滋病及其预防知识，积极营造浓厚的社会氛围，众志成城、携手共进，为有效预防和遏制艾滋病的蔓延、促进社会和谐贡献青春力量。
三、奉献爱心，消除歧视。奉献是美德，爱心聚力量。要以积极、正确的态度看待艾滋病患者和感染者，给予他们更多的理解、关爱和帮助，努力消除社会上存在的误解和歧视。用奉献和爱心鼓励他们鼓起生活的勇气，坦然面对，积极治疗，共建共享和谐社会。
我们正在经历一个伟大的时代，社会的进步和民族的振兴，寄予我们新一代青年人新的责任与使命。预防艾滋病、抵御艾滋病，我们责无旁贷。让我们携起手来，共同努力，关爱生命，遏制艾滋、履行承诺，让我们共同努力，关爱生命，行动起来，向零艾滋迈进。
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
学生预防艾滋病教案篇十八
朋友们：
在第xx个“世界艾滋病日”这个特殊的日子里，红丝带飘动在全世界的每一个角落。
看到飘动的红丝带，我们的心头不禁涌起一丝丝沉痛。从1981世界报告首例艾滋病至今，短短28年之间，艾滋病已经蔓延到全球各个角落。据监测报告，我国报告的艾滋病感染者近32万人，其中艾滋病病人10万余人，已报告死亡近5万人，每年新增感染者超过4万人。一系列枯燥的数字背后，隐含着一个个鲜活的生命，他们都是我们的兄弟姐妹，他们本来跟你我一样，有欢乐生活，有幸福的家庭，有对自己和子女未来的憧憬。但现在他们要遭受艾滋病的折磨，同时还要承受因歧视而来自社会各方面的压力。
看到飘动的红丝带，我们的心情也一阵阵激动。国家对防治艾滋病给予了高度重视，国务院成立了防治艾滋病工作委员会，颁布实施了《艾滋病防治条例》、《中国遏制与防治艾滋病行动计划(20xx-20xx年)》，并向全世界庄严承诺在国际和本国范围内全面参与抵制艾滋病流行的全球行动，承担相应的责任和义务。艾滋病已纳入了国家重大公共卫生项目，成为了重点防控的传染病之一。
值得关注的是，艾滋病已经从高危人群向一般人群扩散，呈现出快速增长势头，由于艾滋病对人们健康的严重影响，“遏制艾滋履行承诺”，再次被确定为今年的主题。为积极响应党和国家的号召，我们发出倡议:行动起来，积极投身抗击艾滋病的工作，为人类的健康贡献自己的一份力量。
一、从我做起，提高防范意识。艾滋病关系我们每一位同胞，要从我做起，从现在做起，从自己的家庭做起，积极学习防治艾滋病知识，掌握预防艾滋病的一般常识和基本技能，树立文明科学的生活方式，使每个人都远离艾滋病的威胁。
二、积极宣传，营造健康环境。防治艾滋病是我们每个人神圣的义务，要积极参与配合各种宣传活动，向不了解艾滋病的人们宣传艾滋病知识，让更多的人了解艾滋病，为社会营造一个预防艾滋病的健康环境。
三、关爱他人，共同抗击艾滋。人人需要关怀，艾滋病感染者和病人更需要理解和关爱，他们是我们的兄弟姐妹，艾滋病是我们共同的敌人，我们要消除歧视，伸出援助之手，解决他们的生活困难，用爱心换真心，帮助他们树立生活的信心。激励他们战胜病魔，笑对人生，让生命重新绽放灿烂的光辉。
我们正在经历一个伟大的时代，社会的发展和民族的兴旺，是我们共同的责任与使命。预防艾滋病、抵御艾滋病，我们责无旁贷。让我们携起手来，共同努力，关爱生命，遏制艾滋，履行承诺，用我们的智慧、爱心和真诚，让和谐社会的阳光更加灿烂、明媚。
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
学生预防艾滋病教案篇十九
病教育采取主题班会的形式，体现了健康教育与德育教育的渗透。
展艾滋。
让同学了解并远离艾滋病，并让他们有一份爱心来帮助关爱、不歧视艾滋病患者，并且通过活动帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径、艾滋病的危害，使学生能够学会判断艾滋病病毒传播的相关行为，呼吁社会宣传与关爱。
讲授重点及难点。
重点：了解艾滋病并不可怕，主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。
难点：了解艾滋病的传播途径和认识良好行为规范是什么，不可能传播艾滋病的途径和主要预防措施。
一、强调班会主题：预防艾滋，平等关爱，携手共奏人生美好乐章。
二、同学讲解。
（一）介绍艾滋病的流行趋势。
提问：同学们你们在一分钟的时间里能做些什么？回答。
讲解：在全世界一分钟里就有6人感染艾滋病病毒，强调速度快，分布广，危害大。
（二）介绍艾滋病及艾滋病病毒。
1、了解艾滋病英文缩写aids的全称和中文名称；
2、分别介绍艾滋病的窗口期，潜伏期，死亡期发病时间；
图片1艾滋病病毒的结构图，分析内核外核构造了解病毒；
图片2是艾滋病病毒吞食宿主细胞在生成新的艾滋病病毒的全过程；
（三）介绍艾滋病的临床症状。
图片：早期没有症状，之后会逐渐出现像感冒咳嗽的表现，后严重出现卡波西式肉瘤，
分别介绍艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表现症状。
（四）介绍艾滋病的传播途径及预防。
提问：刚才同学们看的短片是哪个传播途径呀？回答。
引出传播途径的话题，除了输血还有其他方法：
图片：艾滋病通过传播途径感染易感染人群的循环图。
游戏：大家每人手里有一张纸条有的是职业人群，有的是行为方法，你觉的他们有没有被感染的危险？属于高危感染人群还是低危感染人群，请你把它帖到相应的位置。
游戏目的：通过这个游戏，让大家了解无论是什么职业只要是有良好的行为方法，行为规范就可远离艾滋病，艾滋病并不可怕。
（五）宣传与关爱。
1、介绍国内的预防艾滋病宣传大使：他们是宣传预防艾滋病的志愿者，与病人亲密接触不歧视他们。
2、游戏名称：解扣8人围一圈双手随便拉别人的手，然后像解扣一样解开，中间不能松手，最后完成一个大圈。
游戏目的：预防艾滋病要大家携手一起抵抗，一起努力、
（六）结束：同一世界，同一梦想，一起抵抗，共奏人生美好乐章。
班会结束了，班会主要是以六大步进行的，通过同学有步骤地讲解，一目了然的让同学们了解关注到艾滋病，中间播放同学自演的短片和游戏环节先是带动了气氛再是通过这些形式让同学更真实的了解艾滋病。
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