通过总结，我们可以发现我们自己的优势和劣势，进而调整自己的学习和工作方式。接下来，值得注意的是总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
绿色校园四年级篇一
从大门囗进入，我右手边是一个凉亭，一个小湖被石围栏围住，再往里走，右手边是三字经，一个一个刻在石壁上。
说到这里，大家可能会认为我是三无产品吧！！可我认为不是！！是二无产品吧？？！！
走进教学楼一楼是3年级的……可我们是4楼的，每天走上走下，都可以减肥了，一天减1斤一个月胖子变4“火柴”了，谁要去四年级上课，1年变体育健将。
教室里40张桌子40张椅子1个讲台2块黑板……我进入教室，开始读书了。
绿色校园四年级篇二
“丁零零。”上体育课啦，同学们欢天喜地地跑到了操场上。
在老师的令下，我们排好了队。“今天我们练习跳高。”老师说完，竖起两根红杆，又在上面架起了一根长长的竹竿。
一阵阵欢声笑语响彻云霄，从操场上一直流进四（4）班教室……。
3、校园趣事。
校园的生活多姿多彩，而我最喜欢的是课活课，因为课活课可以自由玩耍，可以做游戏，轻松而自在。
今天，我们在操场上玩丢手绢的游戏了。首先，大家手拉手围成一个大圆圈后蹲下身子。游戏的规则是：被抓住的小朋友学小动物叫。
游戏开始了，第一个由小芳来丢。小芳是我们班里跑得最快的同学。伴随着丢手绢的歌声，小芳围着大家绕起了圈圈。这时候同学们的心里都特别的紧张，我的心都快跳出来了！突然，小芳把手绢放在了小刚的身后，聪明的小刚很快就发现了手绢丢在了自己的身后，于是，他拿起手绢飞快的去追小芳。此时，小芳心里正在暗自高兴，于是她跑的很慢，却没有想到小刚很机敏，一眨眼的功夫，就被抓住了。这时候，同学们喊：“小芳学一个小动物叫。”这时，小芳很大方的走到了中间，学起了小狗叫“汪，汪，汪”。同学们被逗得前仰后合的，我的肚子逗笑疼啦！
这时候，我心里在想，“还有什么样的动物等着我们呢？小刚又会把手绢丢给谁呢？”正当我发呆的时候，同学们的目光投向了我，我这时才发现，小刚正站在我的身后微笑的看着我。原来我被丢到了手绢，这时，有几个同学把我已经推到了中间；同时，喊到“来一个，来一个”。我心想，我还没想好呢。此时我的脸就像红通通的苹果一样，我半天也没出声。突然，有个同学说：“你是在学蚂蚁叫吗？”我连忙说：“是呀！”又引来了一阵笑声。
伴随着游戏的进行，不是的传来小动物的叫声，有小鸟，小猫，小老鼠……它们都来了。我们的校园生活多有趣！
哇！下雪了，下雪了，我们可以打雪仗了，听见了这种声音原来是外班同学在欢呼，地上白雪一片，漫天飞雪，真是太美了。
我们也在玩打雪仗或堆雪人，就我们一班，女生一队，男生一队，我们搭堡垒，大雪球已堆好了，我们把大雪球一推，把它推倒了他们的堡垒中，嘣！一下，他们的堡垒烂了，我们欢呼雀跃，她们还不认输，我们就继续把雪球扔向对方，又经过了几个回合的较量，我们把她们打的落花流水，她们输了。
玩了打雪仗，我们又玩堆雪人，看看谁堆的快，开始了，我们又是抓雪又是堆大雪球，忙的不得了，而女生队呢，在聪明伶俐的堆雪人呢，我们又开始快速的堆，而且堆的比刚才快了，我们还没堆完，女生队已经堆好了，这一局女生队胜了。
我喜欢打雪仗和堆雪人，这就是我们的校园趣事。
5、校园趣事。
夜幕慢慢的降临大地，一切慢慢变的昏暗起来。
一阵阵“乒乒乓乓”的响声在幽静的校园里显得尤为动听，我拿起球拍朝着兵乓球台走去，那里没有灯光，只见一些白色的光点在球台上跳动。许多同学们都没有受到灯光的影响，还在兴高采烈的搏斗着，然而我也跑过去和他们一起玩了起来。
在这黑漆漆的球台旁，必须要仔仔细细的盯着球才能准确无误的击中目标。我不小心打漏一球，我往球滚的地方走去，我一直盯着地下，没注意，头往杆子上撞去，“哎呦，”我随口说了一声，顺手摸摸了自己的头，然后若无其事的'去找那个球。在场的一位女同学看到我，掩着嘴巴慢慢的笑了起来。我捡起了球，继续打，我大力一抽，球倒是过去了，我自己却在原地转了几个圈，然后以华丽的姿势落地。他们听到一个响声，都跑过来了。然后哈哈大笑起来，我自己更是笑到坐在地板上了。
我们嘻嘻哈哈的玩了几十分钟，天更黑了，就连球的影子几乎也看不到，正准备回教室等晚修的时候，一位保安叔叔打开了电箱，扭了一下，灯一下子就亮了起来。原本伸手不见五指的地方，顿时换了个模样。我们继续开打，你一球我一球，互不相让。过了许久，学校的铃声响了起来，我们都拿好自己的球拍，往教室直奔而去。开始上晚修咯。
晚修安静的出奇，就这样平平淡淡的过了三个小时。晚修过后，同学们都往宿舍直奔而去。我们的一位唱歌天才，在宿舍唱起了歌。歌声虽不算悠扬动听，但能令人安然入睡。在这个音乐中，我们收拾好自己的东西，跑到床上睡觉了。
6、校园趣事。
童年是一生中最快乐的时光，在哪似懂非懂的年纪里，往往会发生许多趣事，令我印象最深的是一件发生在校园里的事。
记得那是我七岁的时候，我才读一年级，我表哥和我在同一个学校里读六年级。
在学校的花园里，有许多奇异的花。
一天，我上体育课表哥也上体育课。我们上了半节课表哥的体育老师过来说有事叫走了我们的体育老师。我便找表哥去花园旁边玩由于没有来过这边几次，所以对我来说什么都是稀奇的。
我像只小鸟！自由的飞来飞去，快乐极了。突然，我发现了一种接着红豆子的植物。便问哥哥：“哥，这是不是人参？”哥哥看了看说：“这东西我听过，不是人参，叫‘仙人豆’，比人参还要好，吃了能多活十几年呢！”我信以为真，说：“我要拿回去给爷爷奶奶吃，你可别抢呀！”说完，我便高兴的回了教室。逗得表哥在后面前俯后仰，我也不理，直往教室走。回到教室，我有想让大家都吃到“仙人豆”。便问老师：“老师，这是我采的‘仙人豆’，可只有几颗，您知道那还有吗？”老师一看，说：“傻孩子，这是苦豆，世上没有长生不老药。”我听了半信半疑，赶紧将一颗豆子放入嘴中。哇！果然苦的我掉眼泪。这才知道上当了。
通过这件事，我深深认识了自己知识的浅薄，至今令我印象深刻。
绿色校园四年级篇三
在我们的校园里,有一个美丽如画的荷花池。春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的钻出水面，东瞧瞧，西望望,好象在观察校园的春色，真如诗中所说，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”慢慢的，尖尖角伸了个懒腰，原来像豆角似的衣服，变成了暗红的连衣裙。夏天，可是荷花表现才华的时候。你看那池中的荷花，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，又像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把池面盖得严严实实的。青蛙可能在跟鱼儿捉迷藏吧!窜到荷叶底下不肯出来了!荷花在这些层层叠叠的大圆盘、翡翠伞之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的，还有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。它们五六个花瓣儿组成一朵大荷花，花瓣洁白如玉，宛如一位白衣少女，羞涩地卧在碧枝绿叶与波光水影之间，又像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立;清香阵阵，沁人心脾。满地的荷花荷叶，远远望去，就像碧波上荡着点点白色的帆，煞是好看。我最喜欢夏天的中午。中午，池边的柔柳挡住了烈日。我坐在树下乘凉，一阵微风吹来，青蛙在碧绿的荷叶上跳来跳去，“呱、呱”的鸣叫着，和着柔柳树上的知了，奏响了夏天的交响乐曲。秋天到了，荷花没有了夏天那美丽的面孔，但收获可不少。那莲蓬像一只只盛满稀罕物的小碗，向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子，也就是莲子。冬天降临了，荷花池里盖了一层厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土里，等到明年再吐芬芳。荷花——我爱你!爱你这种出污泥而不染的精神!也爱你为我们的校园增添了一道亮丽的风景线。
篇二漫步在红绿砖瓦铺成的上学路上。我抬头仰望那万里无云的蓝天，而在那蓝天下面的，高高耸立着一幢崭新的高楼，高楼正面镶嵌着“菜园镇第三小学”这七个金光闪闪的大字，在蓝天的映衬下显得格外耀眼。
我们的学校是一所现代化的新学校。大门是电子伸缩门，只要门卫爷爷轻轻一按遥控器，铁栏门顿时移开了。进入学校，那块电子屏幕分外引人注目，上面显示着学校当天的工作安排。往里走，映入眼帘的是宽阔的水泥大操常早晨，我们站在宽阔的.操场上，吹着徐徐的春风，不禁让人心旷神怡。
操场的东边，有银灰色的升旗台，每当星期一，全校九百多个师生聚集在这里，举行升旗仪式，那场面是多么壮观。国歌声、宣誓声、老师的叮咛声交织在一起，无比振奋人心，成功拉开了新一周的帷幕。
操场的西北和西南方有长方形花坛。春天，花坛上各种小树抽出嫩芽。夏天，眼前绿意正浓。秋天，桂花十里飘香……那两排树丛多么鲜艳啊，红的宛如夕阳天边的火烧云，那不知名的小花如刚从矿洞中采到的紫水晶;那两排树丛多么精神啊，再料峭的春寒中傲然挺立，抖擞筋骨，迎接每一天前来学校上学的同学和工作的老师;这两排树丛多么整齐啊，一行行灌木犹如一位位岗哨上的士兵，守卫着美丽的校园，花坛成了校园一道美丽的风景。
在操场的北方，是我们崭新的教学楼。走进去，是学生风采展示栏，上面张贴着每月之星的照片。教学楼共有四层，有32间教室，每间教室各具特色。那里是我们学习活动的地方，也是孕育理想、寻求知识的地方。
漫步校园，聆听美妙的声音，想象着美好的未来，我心中由衷地升腾起一种自豪感，我美丽的校园!
我在一所美丽又整洁的校园上学。
每天早上我背上书包，精神饱满的从家里朝学校走去，还没到校门口，远远就可以看见综合楼墙上高高嵌着“菜园镇第三小学”这七个遒劲有力的大字。围墙旁边的树木郁郁葱葱，花儿娇艳明丽，眼前一片明艳。在行政楼和综合楼中间，有一扇伸缩门，这便是我们学校的大门。
绿色校园四年级篇四
我每天几乎都在同一时间踏我的校园大门，此时的我轻松了许多，来到了我心爱的校园，就开始学习更多丰富的知识。
走进校园的大门，那红绿相间的塑胶操场就展现在眼前。在塑胶操场上人来人往，真是热闹极了!在低年级学生的眼里，它是一个能给人产生快乐的游乐场;在中年级的学生眼里，它是一个用来放松心情的摇篮;而在高年级的学生眼里，它就是一个充满了运动气息的体育场。我们校园的篮球架就竖立在操场的`旁边。而学习之余，就可以去打打篮球，来放松被学习压迫的心灵，好来迎接更多的挑战。环形的跑道似乎散发着能量，让你一走上去就感到无限的能量充满身体，让自己冲向前方。
再向前抬头的时候，就可以看到有两幢教学楼，一幢是有高科技的大楼，还有一幢，当然是我们学习的大楼了。底楼是一年级和二(5)班的乐园，二楼是二年级的乐园和有一间高大而严肃的教导处，三楼是三年级和五(1)、五(2)班的乐园，四楼是四年级和五(3)、五(4)班的乐园。
往右看的时候，就能看到两个大的花坛，在那里面春夏秋冬都景色宜人，散发着诱人的气息，春天百花齐放，红的、绿的、黄的、白的，五彩缤纷，娇小可爱;夏天，绿树成阴，茂密的枝叶遮挡住了阳光，只隐隐约约从树枝缝中透下一点耀眼的阳光，在树下歇息，微风吹来，十分凉爽;秋天，树上的叶子都纷纷扬扬地飘落下来，地上好像铺上了一层黄色的地毯，还很天然，踩上去软软的，舒服极了;冬天树上的叶子都掉光了，只留下那光秃秃的树干挺立在那里。花坛真是一个充满活力的精灵。
这就是我们美丽的校园，我非常喜爱我那美丽的校园!
绿色校园四年级篇五
走进学校的大门，第一个迎接你的是一个小小的花园，花园里有一座用汉白玉雕成的两个英俊少先队员，这个大哥哥和大姐姐戴着红领巾，向每一个过往的人敬礼，他们多有礼貌呀。底座上面写着“金色年华”四个金光闪闪的大字。
顺着雕塑往里走，我们仿佛走进了一个大花园，每当春天来临的时候，树木吐出了新芽，小草探出了脑袋，各种花儿也都长出来了。学校到处都是绿色，到处都显示出蓬蓬勃勃的生命力。走在这绿荫丛中，我们就像一群快乐的小鸟，蹦蹦跳跳的多么惬意呀。早晨，朝霞染红了天边，也染红了我们的大操场。操场西侧的旗杆上飘动着鲜艳的红星红旗，每个周一的早上，我们全校的老师同学都会整整齐齐地站在操场上，举行隆重的升旗仪式，我们向着国旗敬礼，唱着雄壮的国歌，我们的心情多么激动啊!这是一个充满希望的世界!
我们的教室就掩映在绿色丛中，每个班级都是绿色环保班，宽敞明亮的教室里不时传来朗朗的读书声，还有回答问题声和快乐的笑声，我们在绿色的环境中，老师的关爱下学习着，成长着，我们每个人都会有一个金色的未来。
我们的学校多么美丽啊!如果有机会就到我们学校来看看吧。
绿色校园四年级篇六
我们学校的楼前，有一个美丽的小花坛。
小花坛里，红花檵木被园丁剪成了长方形，就像一条长长的板凳横在花坛中央。玫红色的花瓣被紫色的叶子衬托，在温暖的阳光下显得更加鲜艳。那长条形花瓣摸起来软软的，如丝绸般顺滑。
红花檵木前面是几棵蟹爪柳树，像一把把小伞撑在花坛里。枝条如一只只蟹爪从树的顶端向四面下垂，枝条上面已经冒出了星星点点的绿芽。蟹爪柳树下围着一圈小叶黄杨，小叶黄杨和它们比起来有点矮，叶子却碧绿碧绿的，异常茂密。
花坛东南角还有一丛翠竹，绿色竹叶掩映着一座假山。假山上写着一个大字：“攀”，这是在时刻提醒着我们要勇攀学习的高峰。
我爱美丽的校园，更爱这美丽的小花坛。
绿色校园四年级篇七
“哗……”，“你干嘛把我的铅笔盒扔到楼下去啊！”，“明明是你先把我的书扔到垃圾桶里的！”这是什么声音呀，这么吵，回过头一看，原来，是我们班的.周熙佳和王梓俊争吵了起来。他们你一言，我一语地争斗着，接着升级为你一拳我一脚地打了起来，周熙佳一下子把王梓俊扑倒在地上，王梓俊来一个猛烈翻身，只听“轰”的一声，我们全班人都围上去观战。于是，王梓俊又反击了一下，打得周熙佳鼻青脸肿。他疼痛难忍，扑上去一下子把王梓俊的裤子给脱了下来，全班同学哈哈大笑起来，整个教室乱成了一锅粥。
老师走了过来，对他俩质问了一通，王梓俊说：“是他先故意踩我的脚的！”，“什么嘛，明明是你先打我的！还说我！”俩人又吵了起来，老师大喊：“停！到底是怎么回事？你们两个都说对方不好，有没有想过自己错在哪啊？”一个同学站了起来，说：“是周熙佳不小心踩到了王梓俊的脚，王梓俊以为他是故意的，于是，就反击了一下，然后他俩就打起来了。”老师了解了情况之后，便对他们教育了一番，说：“你俩要是心胸宽广一点，就不会出现这样的情况啦，你们的心胸太狭窄了，我们要学会体谅别人，这样才不会吃亏。”周熙佳和王梓俊点了点头，互相道了歉，坐回了位子上。
是啊，世界上最大的是海洋，比大海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的就是人的胸怀。如果大家都能换位思考，宽容待人，别人也就会宽容自己，进一步山穷水尽，退一步海阔天空。校园的**就会谱写和谐的音符，奏出动听的乐章。
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绿色校园四年级篇八
我每天都早早的来到了校园。
早晨同学们来到学校，个个像一只只快乐的小燕子飞来飞去，上课时，同学们认真地听老师讲课同学们积极发言，下课时，同学们像一只只快活的小燕子冲出教室，在操场上玩游戏。放学时，同学们虽然背着沉重的书包，可是也控制不住自己快乐的心情，迈着轻快的步子走回家。
瞧！看到了吧，这就是我的学校。美吧，你有时间一定要到我的学校玩一玩。
绿色校园四年级篇九
优秀作文推荐！阳春三月，风和日丽，一年一度的植树节如约而至。一大早，我就恳求爱花的爷爷给我挖了一棵小树苗，带着满路的歌声到学校去了。一路上，许多同学都带着各式各样的树苗，我心中暗喜道：今天我要植树去，太棒了！
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们异口同声道：“走，植树去！”话音刚落，大家一窝蜂冲出教室，气喘吁吁地来到食堂后面的草坪上。瞬间，这儿就沸腾了。有的扛树苗，有的挖坑，有的小心地把树苗栽进坑里。“哎，轻点，别弄断树根。”“培土要看着点，别擦伤树皮。”“扶正点，别让它歪斜。”他们互相提醒着、帮助着，井然有序。一番忙活下来，空旷的草坪上顿时冒出了十几根碧绿的树苗，为绿毯似的草地增添了千姿百态的“净化器”。
尽管同学们植树很累，个个大汗淋漓，但是看着自己亲手栽的一棵棵小树苗笔挺地站立在草坪上，都感到无比高兴，不时说着、笑着、跳着，像一只只欢乐的小鹿，老师用手中的照相机记录下了这一温馨的时刻。
播撒绿色，播种希望。我们在这特别的日子植下绿色的小树苗，愿它们在这片土地上茁壮成长，为大地添生机，为校园增色彩！同时祝愿我们每个同学在人生的春天里，也植下自己心中的小树苗！
绿色校园四年级篇十
现如今环保已经成为了我们必做的事，因为现在地球上的环境正受到威胁。
现在，我们知道地球已经开始变暖，寒冷地方的冰已经开始融化，变成的水使水平面越来越高，让许多沿海的国家被淹没。更多的土地沙漠化，天灾不断来袭，使我们的生活不再那么无忧无虑。
首先，我们必须从身边做起。
大片森林被不断砍伐，汽车尾气不断排放……这些首先就会直接影响到我们的生活，因为这些让我们“不敢呼吸”。所以，这些问题最好的解决方法就是少开车，多骑自行车，而且，骑自行车也很有益身体健康！。可虽然一直这样说，而且说了也不只一次，可为什么还是有那么多的车在路上呢？所以，这个方法实在，有点不实用。
最简单的就是种树了，树是人类的好朋友，他们能帮助人类许多事，比如净化空气啦，等等。所以，多种树，这个方法很实用！
总而言之，我们的地球要我们自己去爱护，去保护，要用实际行动来帮助地球，让环境更美好！
绿色校园四年级篇十一
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的绿色心情四年级作文，欢迎阅读与收藏。
在生活中，你是否常常怀着一种抑郁的心情，无论做什么事情，都感到无力，你是否因为一件小事，而把自己弄得愤愤不平，闷闷不乐，你是否因为和朋友吵架，便是灰心一天，了无动力？那只是因为你没有怀着一种绿色心情，才会在生活在闷闷不乐，过得那样枯燥乏味。
我们每个人都应该保持一种绿色心情。绿色心情会使我们感到心情愉悦，常常开心会使我们身心健康。书中写到“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。”这说得就是我们平常微笑面对生活，和苦闷对待生活对自己有什么好处和危害。因此，我们应该微笑面对生活。
如果我们经常发愁，那么我们就会觉得生活没有快乐，就像是每个人都怀着一种灰色心情，那么我们过得便会十分无趣。试想，若是我们在学习生活中，因为一道难题，一次争执，一次失败而灰头土脸的，闷闷不乐的，不仅对自己的心情不负责，还是对自己的身心不负责。
在书上中曾记载一段故事，有一个病人住院，他得了很严重的病，不久就要去世了。于是他每天都不开心，有一位医生知道后，就专门去陪他说话，每一次都会逗得他开开心心的，时间久了，病人也开始乐观对待自己的.疾病，每一天有空就出去散步。而后主治他的医生发现，他的病情好转，病人也开始不断康复。
很多时候，只要我们怀着绿色心情，生活就会变得越来越好，我们活得也就会越来越开心。绿色心情，不仅仅可以使我们的身心愉悦，还能让我们过得开开心心，常常怀着绿色心情，每一天都会美好，看着便是阳光明媚，鸟语花香，心情好，那么世界观就会不一样了。
绿色校园四年级篇十二
现代城市武进正在崛起。到处都是高楼大厦，鳞次栉比；高架一个接一个，汽车不断流动；晚上，街灯明亮，人来人往。如果城市主色调是“绿色”，那就更完美了。今天，学生们打算让他们的家乡变得绿色多彩。看。
植树开始了，魁梧的大人拿起铁锹使劲挖，学生们一边看一边先学习，同时不忘为大人加油。渐渐地，形成了一个坑，学生们像小蚂蚁一样一起举起了树苗。别说这树苗真的很重，树枝又粗又多叶，好像有一千斤重。在成年人的帮助下，移动它需要很大的努力。大家都累得汗流浃背，我的朋友没有一个人放弃，咬紧牙关，挣扎着往前走。一步一步。最后抬到挖好的坑里，“一、二、三”树苗。然后，在大家的共同努力下，一棵树又一棵树挺直了背，昂着头面对着灿烂的阳光。大人挖坑，学生抬树，扶树，浇水，干的很棒。
如果每个人都种一棵树，整个世界将变得充满绿色。人们走过树木花草环绕的大道，走在现代景观的绿色公园里。眼睛的主色是绿色，充满活力。多精彩啊！
绿色校园四年级篇十三
我已经是一名四年级的大哥哥了，精彩的校园生活让我健康的成长。
早晨，我迎着朝阳背着书包开开心心的去上学，老师和值周的同学们在学校门口迎接我们，我们见了老师会主动的问好，进入美丽的校园，开始了一天的校园生活。
上课铃响了，同学们和老师互相问好，老师轻松愉快的给我们上课，同学们也积极回答老师提出的问题。同学们最喜欢的就是体育课了，同学们可以做自己喜欢的游戏，打篮球踢足球，踢毽子，跳绳，操场上充满了欢笑声。我们也喜欢有趣的科学课，老师陪我们一起研究石头和分辨毒蘑菇的种类，让我们学到了很多大自然的知识。我们也很喜欢微机课，学习电脑的应用和做幻灯片，网络是知识的海洋等待着我们去学习去探讨。
我们的学校还组织了爱心义卖的活动，四年级五年级的学生捐出自己的文具，书籍还有玩具，让一至三年级的学生们来买，义卖所得的钱捐给贫困山区的学校，让他们可以吃饱饭，好好读书，长大了为国家做贡献。
这就是我们丰富多彩的校园生活，每天都会发生有趣的事情，伴着欢乐的笑声让我们幸福的长大。
绿色校园四年级篇十四
vista给用户带来了前所未有的视觉享受，但美丽需要付出代价，它也是迄今为止最耗电的操作系统，笔记本是商务及移动办公的首选机型，但它通常情况下靠电池供电，有限的电能成了它的软肋。那么，当笔记本遇上vista，如何才能获得最长的续航时间呢?下面我们一起深入挖掘，绿色用电脑，让笔记本vista更省电节能。
资料：vista之所以费电，是它华丽外表所带来的副作用之一。有人曾在安装有vistaultimate的dell笔记本上做过一项试验，发现打开aero效果并开启侧边栏，一个多小时后电力降到85%左右，而关闭这两项效果，同样时间电力仅降到90%左右。时间越长则差距越大，关闭aero和侧边栏，最高能省70%的电力。
一、精打细算，为本本电池续航。
1.选好计划是成功节能的第一步。
单击系统托盘中的电源图标，将会弹出如图1所示的浮动窗口，这里提供了三种不同的电源计划。默认设置是“已平衡”，当计算机长期处于闲置状态时，它会自动切换到省电模式，这是一种比较聪明的省电方案。如果选择“高性能”，系统将表现出最高性能，相应速度最快，当然耗电也是最大的;显然，为了最大限度地节省电池的电量，应该选择“节能程序”，这一计划可以使电源消耗最小化，不过此计划会在一定程度上降低系统的性能，毕竟很难两全其美。
2.不要为美丽付出代价。
在享受美轮美奂的windowsaero主题后，我们为这份美丽付出的不仅仅是内存的占有，还会影响到电池的续航时间，如果不想返回传统的windows经典主题，那么可以停止aero的透明效果，注意这里不是指关闭aero。右击桌面打开个性化窗口，选择“windows颜色和外观”，在打开的设置窗口中，取消对“启用透明玻璃”项的勾选，确定后返回。这虽然去掉了透明效果，但是aero的华丽依然在，并且大大节省了显卡负担，最终达到了节省电的目的。
3.关闭“吃大户”的耗电设备。
vista在这方面非常的智能，从设备管理器中打开“usbroothub属性对话框，切换到“电源管理”选项卡，可以发现这里已经自动勾选了“允许计算机关闭此设备以节约电源”复选框，如果此选项没有选中，最好手工勾选。
二、基于需求，定制电源方案。
用户使用笔记本并不总是进行单一的工作，绿色用电脑就应该根据实际设计不同的电源方案。比如，闲暇是时候，笔记本往往成了大家的音乐播放器。这时显示器开着，但没有任何用途，还浪费了电池的能量。当然，用户可以把显示器关闭，但这样的操作会缩短显示器的寿命，其实在vista中可以这样操作：
第一步：在桌面上单击右键选择“属性”，在打开的属性对话框中点选“屏幕保护程序”选项卡，单击“电源”按钮。在弹出的对话框中，单击“关闭显示器”下拉箭头，选择时间最短的“一分钟以后”。然后单击“另存为”按钮，为自己的新模式取个名字，比如“听歌模式”，单击“确定”返回属性对话框。
第二步：点选“高级”选项卡，勾选“总是在任务栏中显示图标”，单击“确定”。这时会发现系统托盘内多出一个电源图标，单击它就可以选择模式了。当选择刚刚设置的“听歌模式”后，如果1分钟之后没有任何操作，计算机就会关闭显示器，不用我们手动去强制关闭了。
延伸：大家可以根据自己的需要利用上面的方法设计几套电源方案，以便快速选择，灵活在各种模式直接切换，节省电源。
三、简单设置，省电又养眼。
显示器一般都带有亮度调节功能，调低亮度也能节省不少的电能。另外，我们平时使用最多的软件，比如office、记事本之类的办公软件，他们纯白色的背景不但刺眼，也很费电，我们不妨把它改变为灰色。
第一步：在桌面上单击右键选择“属性”，在打开的属性对话框中点选“外观”选项卡，再单击“高级”，打开高级外观窗口。
第二步：单击一下“活动窗口”的背景，下面的“项目”将变成“窗口”项，这时再单击它右侧的“颜色”按钮，在弹出的颜色挑选框中选择灰色块即可。
第三步：连续点击“确定”返回，现在再打开“word”或写字板之类的软件，背景就不再是刺眼的白色了。这一技巧对那些长时间盯着屏幕看的人尤其有效，不妨试试。
绿色校园四年级篇十五
1．欣赏课件图片：四季的树木实景，体味大自然的色彩美。
2．欣赏课件图片：树木的色彩画，说说色彩画与摄
影图片的不同感受。
课件出示图片
1．观察课件图片：自然界的树。思考如何用色彩进行表现。
2．通过课件演示，让学生整体感知用色彩画风景的表现方法。
3．师生归纳方法步骤：第一步用线条画树：先画近处的树，再画远处的树；先画树干，再画主枝，最后画树叶。第二步用淡彩着色：色彩清淡而又富于变化。
4．观察课件图片(结合教材图例)，了解几种不同的'构图方教案频道式和色彩表现方法。
(1)先用色涂染后再适当勾画几笔线条来表现树林。
(2)树木局部的表现：前后层次在形的处理上主要表现为主次关系和空间大小关系，在色彩的处理上主要为色彩的深浅关系。
1．课件图片：自然界的树
2．课件出示方法步骤
1．教师演示树干的线描画法。
2．教师演示树叶的线描画法：
(1)三种常见的叶丛画法演示：
(2)注意用不同的线条表现出不同树叶的特征。
3．学生尝试在教材范例图上进行添画练习。
4．仔细观察教材色彩图片，思考下列问题：
(1)红色为什么会有深浅变化?
(2)绿色是直接画上去的吗?
(3)两色间的边缘线为什么这么清晰?
5．学生尝试进行调色练习，同桌或小组讨论以上问题。
6．师生合作验证讨论结果：
(1)红色颜料中加入水分的多少不同产生了浓淡深浅变化；
(2)黄色与蓝色相互渗透出现了绿色；
(3)两色相接部位运用了干画法，学生说原因，教师重点用教案频道 /jiaoan/色彩演示几种不同的调色方法，引导学生感受色彩的干、湿、浓、淡以及自然渗透产生的不同效果。
7．指出调色注意事项：
(1)颜色不宜调得太均匀，避免色彩呆板：
(2)水分控制适当；
(3)防止把色彩画得太脏。
1．课件出示色彩探究的三个问题
2．铅笔、 白纸、色彩画工具、教材
1．作业要求：用线勾画一片树林，再涂上较淡薄的颜色，体现对自然的感受。
2．教师巡回指导。
色彩画工具材料
作业展评，小结全课。
绿色校园四年级篇十六
我梦想让我所在的城市里所有人一开窗户呼吸到的都是很新鲜的空气。每天白天是晴空万里、蓝天白云，每天晚上都可以看到弯弯的'月亮，闪闪发光的星星。但现在不是这样的，我们每天看到的是老旧公交车、小汽车、大货车……拖着长长的、黑黑的“尾巴”，所以我梦想各个小区企业厂矿的黑烟囱不在冒着难闻又难看的黑烟。
我希望各类化工厂、造纸厂、镀锌厂等类似企业不要把污水毫无节制地排放，这样会污染地下水，形成恶性循环，应按环保要求做好水处理，形成良性循环。
我还想在绿化带上面多种一些既可以让人赏心悦目，又可以净化空气的花草树木，别人呼吸到那里的空气后，心矿神怡。这样我们现在的雾霾也会渐渐没了，环境和空气的质量也会逐渐提升。有雾霾时许多人们不敢外出活动，等空气质量好了，人们就可以外出活动，不用担心雾霾会引起人得的那些病了。现在我希望大家都不要随地吐痰，乱扔垃圾，这样能使我们的城市更加美丽。
保护环境，人人有责。希望环境能快些好起来。
绿色校园四年级篇十七
夜里，我闭到了若隐若现的睡眠。很久，一阵响声在我耳旁传来：地球上，地球上，爱惜它，爱惜绿色。我勤奋睁开眼睛，忽然，眼下出f了一个跟我手掌心一般大的小精灵正精神不振地喊着。
我的困难立刻飞到九云，我站起来，我迫不及待地问她：你是谁？怎么会在这儿？很多难题我口中跳出来。她见我醒了，便轻轻轻语地回应我：小孩子，不要怕，我是绿色王国君王的女儿，叫绿衣，含意便是期待地球家园四处展现绿色，一片生机盎然的景色。可不如人意，每一年绿色王国必须缺乏很多绿色，这都是人类在作祟，爸爸使我们每一年选一个小精灵去世间提示人类，20xx年该我提示大家了！绿衣泪汪汪地说着。原先这一小精灵叫绿衣呀，她是以便提示大家人类爱惜绿色才杜绝故乡到这里来的。
绿衣立刻接话：以便给你掌握状况，我陪你去看一下大家绿色王国的转变吧。讲完，她轻轻地煽动小翅膀，飞进来了一头闪闪发亮的小门里，因为我低头闪进了小门中。
叮――我挣开若隐若现的双眼，原来是梦！
我们要维护绿色，有效运用每寸农田，为我们的家园创造出一个绿色的明日！
绿色校园四年级篇十八
夜晚，我渐渐地闭上了疲倦的眼睛，进入了甜甜的梦乡。
许久，一只颜色异常的小精灵出现了并飞到我耳旁，有气无力地说：“快快救救我的绿色家园－地球吧”！我努力张开眼睛，看着异常的小精灵说：“你是谁？怎么跑进我的房间来了？你怎么这么古怪，又黄又绿的？”一个个问题从我嘴里吐出来。它悲伤地对我说：我是绿色王国的小精灵，我原本全身都是绿油油的，但人类在不断破坏、污染环境，最终把我们王国的环境给污染了。”“你们的王国以前很漂亮的吗？”我带着好可奇心，迫不及待地问。小精灵马上接话：“为了让你了解情况，我带你去看看我们绿色王国的变化吧。”说完，她轻轻扇动小翅膀，飞进了一头闪闪发光的小门里，我也弯腰闪进了小门中。
“叮……”我睁开朦胧的眼睛，原来是梦！
我们要保护绿色，合理利用每寸土地，不能踩花草树木，手下留情，脚下留青，为我们的地球创造一个美好的明天。
绿色校园四年级篇十九
20xx年暑假，我们学校再次迎来了一年一度的暑期实践活动。根据就近结队的原则，三（2）中队同一小区的五位同学组成“平安五虎将”假日小队，开展“绿色新风尚、分类我先行”四色行动。本次活动内容精彩纷呈、多种多样，按“红、黄、蓝、绿”四色行动，包括听讲座、制作海报、分发宣传资料、上门走访、问卷调查、传递行动日记、废旧物品小制作等等。
首先，队员们冒着酷暑走进闻皇庙社区，参加了由杭州市科普讲师团葛许国爷爷主讲的“环保理念与垃圾分类”学习讲座。葛爷爷和蔼地向我们讲述了环保的重要性，回顾了杭州从前的生态环境及当下存在的环境问题。他深情地说：“我们生存的地球只有一个，现在正经历着多种威胁，”重点给我们分析了垃圾分类的重要性、紧迫性，他向我们发出“保护家园、从我做起”的行动倡议。葛爷爷在上面讲得通俗易懂、由浅入深，我们在下面听得聚精会神、频频点头。讲座结束后，当爷爷看到我们制作的宣传海报，知道我们正在进行垃圾分类宣传活动时，连连点头说好，社区领导也由衷地赞赏我们做得很认真，向我们竖起了大拇指。
通过本次学习，我们深刻体会到垃圾分类关系我们的生活环境，“保护环境人人有责”。人类产生的垃圾越来越多，过去的填埋方式已经占去了大量的土地资源，而且不利于资源回收利用。目前提倡的垃圾焚烧方式前提是实行垃圾分类，只有做好垃圾分类，才能真正使垃圾变为再度造福人类的资源。
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