这本书启发了我对生活和人性的深刻思考。写读后感时要实事求是，客观评价，既能指出优点，又要指出不足，为读者提供全面的观点和评价。以下是为大家准备的几篇优秀读后感范文，供大家参考。希望这些范文能够给大家带来启示和灵感，写出自己的精彩读后感。读后感的写作是一个锻炼思维和表达能力的过程，通过不断地思考和总结，我们能够更好地理解和欣赏作品，也能够提升自己的思考和分析能力。希望大家都能够从中受益，写出一篇精彩的读后感。
地震中的父与子课文读后感篇一
课文主要讲1994年，美国洛山矶发生大地震。一位父亲不顾自己的安危，克服重重困难，救出自己的儿子和儿子的13个同学的传奇故事。
课文中有这样一段话“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起。”这段话写得是儿子阿曼达在得救时，先让自己同学离开的事情。从这段话中，我明白了无论做什么事，都要学会谦让才能获取别人的尊重。
然而，我和阿曼达比起来，是多么渺小，真是天地之别。记得有一次，我和同桌罗文强，为了一点小事斤斤计较，结果老师讲得内容我一个字也没有听进去，作业也错了许多。当老师问我怎么一回事时我的脸“唰”的一下红了。
合上课本，父亲救阿曼达的情景深深地印在我的脑海里，我暗暗告诫自己，要以阿曼达为榜样做一个先人后己、舍己为人的人。
地震中的父与子课文读后感篇二
《地震中的父与子》这篇文章主要是讲在一次大地震中，一位父亲坚持38小时的挖掘，终于在一片废墟中救出自己7岁的儿子和儿子的13个同学，谱写了一首父亲的颂歌。表达了无私的、伟大的父爱。
我觉得这对父子上了不起的，因为他们都是意志坚强、有爱心、有责任感的人。他们以坚定的信念来创造出奇迹，这可是用爱的力量创造出来的奇迹啊。
文中的他挖掘了8小时、12小时、24小时、36小时没有人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。从这里可以看出父亲再等待着儿子，也可以知道父爱是无私的、伟大的。无论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。这里可以知道儿子也在等着父亲来救他。这里原本是昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮三层教室楼，现在已经成了一片废墟了。父亲就是在这片废墟里的左后角把“我”挖掘出来的。
读了这篇文章，让我懂得了信念是精神支柱、生命支柱。本文就是讲了这件感人的故事。
地震中的父与子课文读后感篇三
《地震中的父与子》是一篇虚构的短篇小说，作者是马克·汉林。文章讲述的是在美国的一次地震中，一位父亲不顾劝阻，冒着生命危险，怀着坚定信念，经过38小时的挖掘与种种艰辛，终于在废墟中救出儿子和13位同学的故事。赞扬了父爱的伟大与崇高。
后被收录于沪教版七年级下学期语文课本第八课（文章名改为《父与子》）、人教版小学语文课本第九册第十七课。但故事本身为作者虚构，因而真实性一直遭受质疑，入选课本后对细节进行了多次模糊处理。
地震中的父与子课文读后感篇四
读五年级时，李老师教我们学习了《地震中的父与子》这篇课文，我知道了这篇课文主要讲了1989年美国洛杉机发生大地震后，一位父亲不顾自己的生命危险，连续挖了三十八个小时，终于救出了自己的儿子和儿子的伙伴的感人故事，谱写了一首父爱的颂歌，读后令人难以忘怀。
我读了这篇课文后，觉得文中的那位父亲很了不起!这位父亲把他的妻子安顿好，然后去救他的儿子。父亲不吃不喝也不睡，坚忍不拔地挖了三十八个小时，该需要多在的毅力啊!如果是我，别说是挖，就算是睡，我也肯定睡不了三十八个小时。记得在我读三年级的时候，有一次上体育课，老师对我们说先跑三圈，做热身运动，我跑了两圈后就再也跑不动了，索性在跑道上慢慢地走。这时老师看见了就让我多跑一圈，要是我当时有那位父亲的顽强毅力，好啊!今天想起来我仍很后悔。
这篇课文里的那个儿子也非常令我敬佩!当他的父亲挖出一条通道的时候，他却先让别人出来，然后自己出来。他相信父亲始终会跟自己在一起!这个坚定的信念支撑着他，所以他临危不惧，还把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。对照这位儿子，我惭愧不已。记得那次上完第二课堂后，我回到教室，发现很多同学在拿讲台上当天晚上的作业本，我也不假思索就把自己的本子找出来拿走了，讲台上的本子被翻得乱七八糟也不管。后来老师知道了这件事，狠狠地批评了我们。今天想起来，我仍脸红。
虽然这篇课文我们已经学完了，但是这对伟大的父与子的所作所为永远留在我的心里。当我想起他们我就会认真地跑步，认真地学习，认真地做人。他们的伟大品质使我终身难忘，永远激励着我前进。
地震中的父与子课文读后感篇五
今天，我读了《感悟父爱》中的一篇文章，深深的被这篇文章内容感动了。
美国洛杉矶一带的大地震，不到4分钟时间，就有30万人左右受到伤害。
有一个男轻的父亲，安顿好受伤的妻子后，就冲向他7岁孩子的学校，跑到学校，呈现他眼前的不再是充满孩子欢笑声的校园了，而变成了一片废墟，他顿时感到眼前一片漆黑，他凄厉嘶声的叫着孩子的名字，但没有人应答，在他几乎绝望时，突然想起他常对儿子说的“不论发生什么，我总会跟你在一起”的一句话，让他似乎看见了希望。
他向孩子教室的位置冲过去奋力的把挖，心中只有一个念头：“儿子在等我”，而其他孩子的家长来到学校，看到眼前一片废墟，都悲伤着、哭泣着离开了。他挖呀挖，挖了8个小时，16个小时，24个小时，36个小时，他满脸灰尘，双眼布满了血丝，浑身破烂不堪，全身是血迹，别人劝他，他都不听，都以为他疯了，当挖到38个小时时，突然听到底下传出了儿子的声音，他连忙向过路人求助，过路人帮助他挖出了一个小出口，救出了14个小学生，看到自己的孩子高兴极了，往后又可以高高兴兴的、快快乐乐的生活在一起了。
看了这个故事，我很激动，很高兴，故事有一个美好的结局。读完这篇文章，使我明白了许多道理，人世间父爱是伟大的，父爱是无私的，父爱是用多少金钱也换不来的。同时也启发了我，以后干什么事情都要坚持不懈，只有坚持才能把事情做好，才能取得最后的成功。
地震中的父与子课文读后感篇六
1994年，一场大地震发生在美国洛杉机，在不到四分钟的时间里成千上万人收到了伤害。
在混乱中，一位年轻的父亲安顿好了受伤的妻子，立刻冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已经变成了一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊到：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站了起来，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在一层楼的左后角，便疾步走到那里，开始动手挖了起来。
在他清理挖掘的时候，不断有学生的父母急匆匆地赶来，一看到这片废墟，他们便痛哭并且大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。其中有些人上来拉住这位父亲，说到：“太晚了，他们没有希望了。’这么做已经没有意义了，回家去吧。冷静些你要相信现实呀！。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“你们谁来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋着头继续挖。
救火队长挡住他：先生这里“太危险了，随时都有可能起火爆炸，请你赶快离开。”
这位父亲说到：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：先生“你很难过，难以控制自己我能理解，但这样干，很危险，马上回家去吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，而精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
“爸爸！我就知道。我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”
“你现在怎么样？有几个孩子活着？”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着，就是又饿又渴又害怕，现在好了。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”
过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
“不！爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子在经历了这场巨大的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
地震中的父与子课文读后感篇七
爱的感受“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。”我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。
《地震中的父与子》这篇课文，讲述了：有一年发生在美国洛杉矶的大地震中，一位父亲冒着生命危险去救自己的儿子，经过38小时的挖掘，终于救出了儿子与儿子的同学，歌颂了伟大的父爱与浓浓的父子之情。这篇课文的作者是马克汉林，他是一他是一个专业性演讲者，在过去20年，他在32个以上的国家对200万人演讲了4000次，他的讲座包括优秀的销售策略，个人的能力和发展等等，主要作品《地震中的父与子》。在突如其来的灾难面前，父爱进发出巨大的力量。尽管父亲满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹，但他心里总是想着“不管发生什么我总要和你在一起。”这种念想使它救出了，他的儿子与儿子的同学。
父爱如山。母爱如水。太阳般的执着月亮般的清澈。各自有各自的语言和疼爱方式。给孩子创造一个家营造一个幸福缔造一个未来。大树般的伟岸花枝般的温柔。沉默地话语藏着深沉的爱。芳香的'惦记藏着无私的情。微风般的和煦白云般的轻绕。拍却孩身上的尘土漂洗孩身上的的污点。缓缓柔情恋恋亲情。捂暖一颗受冷的心。拯救一个远离轨道的灵魂。
地震中的父与子课文读后感篇八
《地震中的父与子》这篇课文主要讲了：美国洛杉矶发生大地震，一位父亲坚持挖掘废墟38小时，终于救出了他的儿子和儿子的13位同学。
一位父亲的儿子在一次地震中被埋在地里了，父亲知道后，伤心悲痛，他挖掘废墟8、12、24、36小时，终于功夫不负有心人，把儿子和儿子的13位同学救了出来。就因为父亲相信儿子的一句话：“不论发生什么事，我总会跟你在一起。”就凭这句充满爱的话，儿子和父亲度过了难关。这也告诉我们父亲和儿子的爱是信念上的精神之柱，是生命之柱。还可以像课文上的句子一样，父亲救出儿子和儿子的同学，儿子还让同学们先出去，体现出儿子是那么善良，父亲的言行，体现出他有坚定的信念。
就是这件事，谱写了一首父爱的颂歌。父亲的挖掘，是爱的力量，能创造奇迹。想到这里，我知道了父亲和儿子都是意志坚强、有爱心、有责任感的人。我们应该学习父亲和儿子的信念，相信我们的亲人，我们也橡课文中的父与子那么坚强，也像他们那样有坚定的信念。
地震中的父与子课文读后感篇九
《地震中的父与子》这篇课文谱写了一曲父爱的赞歌。读了之后，我们心灵有何触动?下面是本站小编精心为你整理地震中的父与子课文读后感，一起来看看。
父爱不仅体现在生活中的一点一滴中，他也有可能体现在一些百年难得一遇的灾难之中。我想假如当我遇到了灾难，我的爸爸也一定会来救我，来帮助我。我想这应该就是人们所说的信赖吧!“信赖，往往创造出一个个感人的瞬间”，在父亲与孩子的爱中我能深深的体会到这份含义。信赖，这也是人与人之间最真挚的感情。难怪文中的孩子也就是通过这份对爸爸的信赖创造了一个生命的奇迹!
小时候人们都唱“世上只有妈妈好”，可现在我知道不仅妈妈好，爸爸也很好。这篇《地震中的父与子》就是一首歌颂父爱的赞歌!
今天，我学习了第17课《地震中的父与子》，令我沉思不已，心灵久久无法平静，也使我更深切的了解父爱的伟大。
课文是这样的:在1987年的一天，洛杉矶发生大地震，使十几万人在同一时间收到了不同的伤害，一位父亲不顾他人的劝阻，靠着对儿子许下的承诺，不顾自身，勇往直前，足足挖了36个小时，最终就出了在废墟下的儿子和同学。这对了不起的父与子无比幸福的拥抱在一起。
看后，大家有何感想?是否觉得这对父与子非常不可思议，他们靠着对对方独有的信赖造就了不可想象的奇迹。父爱犹如一片汪洋大海，总是带给我们独有的感受、父爱犹如大山，总是带给我们永恒的力量、父爱犹如一块价值不菲的玛瑙，总是带给我们一种安全;父爱也许母爱那样含蓄，却是那样的深沉，天底下的父亲一样的，他们总会用同一种心去给予给我们不同的爱，我的父亲也是那样的伟大，却又是那么凡尘。
记得那是一个傍晚，我津津有味的享受着带给的愉快，“叮咚”门铃响了，我打开门，又进入了多彩的游戏世界里，爸爸急匆匆的做下饭就急匆匆的走了，走前说:”宝贝，爸有点事，自己把饭吃了。”可我的”馋嘴”又发作了，非要让爸爸给买汉堡，傍晚，累喘如牛的爸爸回来了，手里拿着汉堡，我心安理得的吃着汉堡，后来才知道爸爸晚上要开好几个会，这汉堡是爸爸”长途跋涉”得来的，我哭了，我第一次才感受到父爱也是那么庞大。
我爱父亲，胜过一切我最爱的东西。
这个故事主要讲了一年美国洛杉矶发生大地震，以为父亲安顿好妻子，去救儿子。38小时过去了，父亲救出孩子和14个小孩。他们无比幸福的拥抱在一起。
文中最催人泪下的是这句：“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹”。它让我想象出那位父亲挖了36小时，而且不停歇，肯定非常疲劳，我们通常学习4小时就叫苦连天，而他为了完成诺言却坚持了下来了，那是多么动人的场面。坚持创造出乎意料的奇迹，如果他当时放弃了，就不会再见到自己的儿子。
父亲救出儿子，当然离不开儿子对父亲的信任。他在废墟下心中一定充满信心：爸爸肯定在找我，他会遵守自己说过的诺言!只要他活着，一定会救我和同学出去的!他说过不论发生什么总会跟我在一起!接着他组织大家：“大家不要慌!总会有人救我们!只要我爸爸活着，就一定会救我们出去!在这里，不乱动，总会出去的!再坚持一会儿!坚持就是胜利，我们不能放弃!”
坚持，创造奇迹。如果父亲不坚持救出儿子，儿子不坚持等待父亲，他们就不会在39小时候相见和拥抱。
地震中的父与子课文读后感篇十
课标强调，学生是学习和发展的主体，教师应引导学生与文本进行充分的对话，通过自读自悟读懂课文。所以，课堂上，我让学生充分地读书，让他们在读书中理解课文内容，在精读课文的过程中，抓住“为什么说是对了不起的父子了”这一关键问题深入探究，抓住描写人物外貌.语言.动作的重点句子让学生品读，引导他们想象.体验当时的情景，体会情感，领悟作者的表达方法。在教学过程中，我还重视朗读的训练和指导。如：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时.......
父亲坚持在废墟中寻找儿子这部分内容，重点引导学生朗读，引导想象在此过程中还会面临哪些困难，进一步的让学生体会寻找儿子过程的艰难和时间的漫长，同时体会父亲对儿子那份深沉的爱。在朗读中语调宜轻，表现出父亲的绝望与悲伤;发现儿子还活着，父子的对话应读出兴奋的语气，表现父子劫后重逢的喜悦与幸福;文中三次出现“无论发生什么，我总会和你在一起”，应指导他们读出坚定的语气。我很遗憾的是，在教学中我没有很好的引导学生把从教材中学到的写作知识和方法在实践中运用，及时地让他们在课堂上练笔。只把此项任务安排了课后小练笔。
地震中的父与子课文读后感篇十一
读了《地震中的父子》，我被文中的父爱深深地感动了。多么伟大的父爱啊!我好羡慕!
我亲爱的爸爸，告诉我，您在天国还好吗?我相信您一定在天国关注着我每一天的成长。不过，请您放心，虽然您不能在我身边照顾我，但幸运的是，我有一个爱我的视我为掌上明珠的妈妈，无论我遇到什么样的困难，妈妈总在我身边。
亲爱的爸爸，您安息吧!我一定会健康快乐地成长!
上述，是一篇语言流畅、用词准确的文章。
地震中的父与子课文读后感篇十二
这个故事主要讲的是美国的一个城市发生地震，父亲不顾危险赶到学校，当时学校倒塌，儿子被救出的希望很小，别人都放弃寻找儿女，只有这位伟大的父亲相信儿子还活着...来看下面小编为大家提供的关于地震中的父子读后感：
读了《地震中的父与子》这篇文章，我的心情久久不能平静。
文章讲述的是1994年美国洛杉机发生大地震后，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历经艰辛，救出自己的儿子以及同学的故事。
当我读到“不论发生什么，我总会和你在一起。
心里感触很深。
正因为这句诺言，才使父亲有了坚定的信念，用双手进行了长时间的挖掘。
就算一天半没吃、没喝、没睡，到处都是血迹，父亲也丝毫没有放弃。
也正因为这句诺言，才使儿子与父亲的信念同样坚定，儿子在瓦砾下忍住了因缺水、缺食带来的折磨，顽强地活了下来。
尤其是在被父亲发现后，他又做出惊人之举，那就是让同学们先出去。
“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
读到这里，我不禁热泪盈眶，父亲挖掘了38小时，儿子等待了38小时，他们用共同的信念创造了生命的奇迹。
信念，虽然在生活中看不见、摸不着，但在关键时刻却能发挥巨大作用，这是我以前没有想到的。
如果我们在学习上有坚定的信念，一定会得到一个意想不到的结果。
从前，我在学习上遇到不懂的问题时，连想都不想，直接跑去问妈妈，久而久之，养成了不爱思考的坏毛病。
自从读了这篇文章，我懂得了面对困难，要有坚定的信念，不能轻易放弃。
有一次，我遇到一道难题，不知从何入手，一生气便把本子放到一旁。
这时，我想起了父亲在其他家长绝望地离开后苦苦挖掘的身影，于是我重新拿起本子，仔细分析，不一会儿，就解出了这道题。
学习如此，生活也是这样，如果每个人都有坚定的信念，又不轻言放弃，那还有什么克服不了的'难题。
今天，我看了《地震中的父子》这个故事，文中的父子亲情，深深地感动了我。
这个故事主要讲的是美国的一个城市发生地震，父亲不顾危险赶到学校，当时学校倒塌，儿子被救出的希望很小，别人都放弃寻找儿女，只有这位伟大的父亲相信儿子还活着。
满脸是泥的父亲在学校倒塌的瓦片里不停地挖啊挖，终于听到儿子的声音，在大家的帮助下，终于挖了一个大洞救出了儿子。
伟大的父爱让父亲不顾安全和危险去挖废墟里的儿子。
最令人惊讶的是儿子说的话："无论发生什么事，爸爸都会和我在一起。
"一个七岁的男孩，竟说出这样的话，因为他相信爸爸一定回来。
相比之下，我是多么需要向这对父子学习。
记得有一次别人好心帮我，我怕把事情搞糟，所以不领情。
还有一次，我病了，想吃糖，妈妈说以后给我买，但我不信，硬要她当时买。
读了这个故事，我明白了要对别人信任，在危险时，要给予大家鼓励。
读了《地震中的父子》，我被文中的父爱深深地感动了。
多么伟大的父爱啊!我好羡慕!
这个时候，我又想起了我那不曾谋过面的爸爸。
我亲爱的爸爸，告诉我，您在天国还好吗?我相信您一定在天国关注着我每一天的成长。
不过，请您放心，虽然您不能在我身边照顾我，但幸运的是，我有一个爱我的视我为掌上明珠的妈妈，无论我遇到什么样的困难，妈妈总在我身边。
亲爱的爸爸，您安息吧!我一定会健康快乐地成长!
地震中的父与子课文读后感篇十三
课文讲的是1994美国洛杉矶发生大地震时，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，纪过38小时的挖掘救岀废墟中的儿子的故事。
读完课文，我的耳边一直回响着那句话;无论发生了什么，我总会跟你在一起。这句话是父亲对儿子的诺言，因为这个诺言，使七岁的儿子阿曼达变得坚强，安慰同学不要害怕，要坚持生的希望，与死神勇敢搏斗;因为这个诺訁，让父亲有了坚决不放弃的力量历尽艰辛，不顾劝阻，使埋在废墟中的儿子阿曼达最终活下来。这巨大，伟大的精神和信念是来自于父亲真诚诺言的信赖和一个父亲对儿子深深的爱。
通过这篇课文，我明白了：虽然地震，海啸，火山爆发等各种自然灾害无情。但是，如果我们齐心协力，有着充满坚定的信念和与死神搏斗的心理，就会创造出美好，充满爱的世界。
地震中的父与子课文读后感篇十四
读了这篇文章后，我被这父子情深感动了。这篇文章主要讲了：
“1994年的一天，美国洛杉矶发生了大地震。三十万人在几分钟内受到了不同程度的伤害。
一位父亲安顿好妻子之后，奔向儿子那已是一片废墟的学校。他哭喊过后，猛地想起自己经常对儿子说的一句话：“不论发生什么事情，我总会和你在一起！”于是，他便开始不顾一切地挖那片废墟。在挖的过程中，有许多人都来劝他，阻止他挖，但是，他并没有放弃。功夫不负有心人，他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，挖到38小时的时候，终于找到了自己的儿子和其他13个同学。一个安全出口开辟出来后，父亲叫儿子出来，儿子却让同学们先出去。大家全都出来后，这对了不起的父子抱在了一起。”
读了这篇文章后，感受有很多。读了这篇文章后，我也明白了很多：天下的父母都非常爱自己的子女，但远远没有《地震中的父与子》中的父亲做的好。《地震中的父与子》中的父亲为了儿子可以不顾一切，而且信守与儿子的诺言——不论发生什么事情，我总会和你在一起！”就因为这个信念，父亲可以不顾一切地救儿子。我希望天下的父母都像那位父亲一样，以那位父亲做榜样，向那位父亲学习！儿子做得也非常好。小小年纪就懂得先人后己，不自私、自利；而且不惧怕死神的到来，让别的同学先上去。这种舍己为人的精神非常值得广大少年学习！
如果天下的父母都与那位父亲一样；天下的孩子都与那位儿子一样的话，那天下就会变得更加美好！
地震中的父与子课文读后感篇十五
１９９４年，美国第二大城市洛衫机发生大地震，３０万人在不到十分钟的时间受到不同程度的伤害。就在这混乱之中，一位年轻的父亲到７岁儿子的学校抢救儿子，当时有许多的父母亲都来到这里，但看到这一大片废墟时候，都觉得没希望了，便伤心地离开了，而这位父亲凭着对儿子的信赖，觉得儿子正在等他拯救，便独个儿去挖，挖了３８小时后，终于救出了儿子和他的１３位同学。
我感受到那位父亲的坚持，有许多父母都来过，但当他们看见眼前的废墟时，都失望地离开了，而这位父亲却继续去挖，虽然救火队长和警察来劝过他，但他还坚持不懈去挖。是什么力量使这位父亲这么坚持？就是父爱，父爱是伟大的，父爱是无私的，就是因为父爱，才把这位父亲的坚持的心打上一个结。
儿子也是一个了不起的人，他非常关心同学们，是一个舍己为人的好孩子，一个出口辟出来了，因为是他父亲挖出来救他们的，儿子本可以先出去，但他却让同学先出去，他这一点是值得我们学习的！
这真是一对了不起的父与子！
地震中的父与子课文读后感篇十六
地震发生后，年轻的父亲安顿好受伤的妻子后冲向七岁儿子上学的学校，看着昔日充满孩子欢声笑语的漂亮的教学楼成为废墟时，他有些绝望，但想起自己常常和儿子说的一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起。”时，他坚信儿子一定也会记住这句话，一定会等他。于是，在儿子的教室前，他不停的挖掘，8小时、12小时、24小时，其他的他人都放弃了，他还在坚持，因为他相信他的儿子一定在等他！终于在38个小时的时候，他听见瓦砾堆下儿子的声音：“爸爸，是你吗？”他喜极而泣，向四周呼喊，终于在大家的帮助下救出了儿子和儿子的14个同学。最后这对了不起的父子幸福的紧紧拥抱在了一起。
看到这里，我真的长出了一口气，为他们自豪——是父亲的承诺给了儿子在绝望满怀信心的力量让他学会了坚持，也是父亲的承诺，让父亲一直坚持儿子还在等他！
读了这个故事，让我想起不久前我生病时，爸爸带我去医院，在手术中换药的时候，看到我痛苦的样子，爸爸把手臂伸给我，说：“你要是坚持不住了，就咬住我的胳膊吧！”那个时候我真的觉得爸爸就是一座山，一座让我觉得很踏实的山。
平日里，父亲们的话都很少，但是，父亲的行动却给我们很大的动力，让我们在遇到困难时学会坚持，学会等待，学会解决，学会慢慢长大！
父亲是我们通往外部世界的引路人。在我们的成长过程中，父亲都起着不可替代的作用！为父爱加油！
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