通过写读后感可以将自己的观点和感受与他人进行分享和交流。那么我们应该如何展开书写读后感呢？下面我将为大家分享一些写读后感的技巧和方法。以下是小编为大家整理的几篇优秀的读后感范文，希望可以给大家提供一些参考和启示。大家可以一起来看看，激发写读后感的灵感和创造力。
裙子读后感篇一
旺达·玛蒂埃·佩琪三个名字编写成了一本薄薄的但是却有意蕴深刻的——《一百条裙子》。
佩琪的知错就改，玛蒂埃的不盲目服从，还有旺达的心胸宽广，三个人各有各的优秀之处，而我则更喜欢旺达，她本身给我表现出来的那一种宽容，深深地嵌在我的心灵深处，任何东西也不能把他从我心中拿走。
旺达在以佩琪为首的女孩子中间被他们嘲笑自己家里穷，而被他们嘲笑有100条裙子，但她仍然以她的那一颗宽大的，可以包容一切的心原谅了这世界上的一切不对。而对这一点，我是自愧不如，这也是我喜欢旺达这一人物的最最重要的一点。
最最让我受到启发的是旺达给十三班同学们的那一封意味深长的一封信，旺达不计前嫌，把那足足一百张画全部都送给了十三班的那一些女孩子们，而她以前还被这些女孩子们嘲笑过呢！她是那样宽容，而且在她送给玛蒂埃和佩琪的两“条”裙子上也表现了出来，她的那两副美丽的裙，再且把玛蒂埃和佩琪作为人物——虽然以前他们两个人对她那么不友好！而这小小的两副画却充分地体现出了佩琪的宽容的心——她从来也没有责怪过玛蒂埃和佩琪。宽容、善良、谦逊，三个词语就表达出了一个无真无邪的、纯真女孩在十三班的品质。
《一百条裙子》不仅仅只是一本赢得大奖的书，这更写出了一个宽容女孩原谅世界不公的例证，描绘出了一个做人的基本准则——宽容！
裙子读后感篇二
我把《一百条裙子》这本书读完了。我除了喜欢旺达以外，也同样喜欢玛蒂埃。
玛蒂埃嘲笑旺达后，发现她没来。知道旺达一家要离开时，她发现了自己的过错，决定趁他们没走之前，想旺达道歉。她去旺达家里发现没人，默默地流下了眼泪。玛蒂埃犯下了错误，但她知错能改，就还是好孩子。我们大家也一样，犯下错误不要紧，只要知错能改，就还是好孩子。
裙子读后感篇三
“每种色彩／都应该盛开／别让阳光背后只剩下黑白／每一个人／都有权利期待／爱放在手心跟我来／这是最好的未来／我们用爱／筑造完美现在”，非常喜欢刘若英的这首《最好的未来》，唱出了对每个孩子的尊重和爱。每个孩子都是一种不同的色彩，有的绚丽，光彩耀人；有的平淡无奇，不会引发人注意；还有的灰暗无比，成为别人嘲笑的对象。但谁又会想到，其实每一种色彩都想盛开，谁又会知道，其实每一种色彩都有梦想，《一百条裙子》正是告诉了我们这样的答案。
本书的叙述方式很特别，主人公旺达·佩特罗斯基始终没有正面和阅读者接触，都是从作者的描述和对佩琪、玛蒂埃的叙述中展现出来的。旺达坐在教室的后排一角，除了轮流读课文，老师不会关注到她，同学们也会忘了她的存在。即使轮到她读课文，她也总是默不作声或老半天才说出几个字，老师就会匆忙让她坐下。这样的一个女孩，让我想起了班级里曾经坐在角落里的同学，很多班级里的后门旁、最后排或单独的一个角落，往往坐着一两名被“隔离”的学生，他们要么纪律不好，要么什么也不会，便成了班里的“旺达”，平时上课时，只要不捣乱，就不会被“看见”。
能被别人关注，除非发生了什么事情。旺达就是因为她说有一百条裙子才被大家不断关注的，不过关注的方式不是赞美，而是一次次的嘲笑。
“旺达，跟我们说说，你曾经说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着？”
“一百条。”
“都是什么样的？我敢打赌，肯定都是丝绸的吧？”
“嗯，全都是丝绸的，各式各样的。”
“还有天鹅绒的吧？”
“对，还有天鹅绒的。有一百条，全都挂在我的衣柜里。”
女孩子们问完才会放旺达走，在她还没走远的时候，身后便爆发出刺耳的笑声。旺达在学校里几乎是沉默的，只有女孩子们问她有多少条裙子时她会慢吞吞地回答，说完就闭上薄薄的嘴唇陷入沉默，无论身后的笑声多么刺耳，她都只是踱到校舍旁边的太阳地儿里，靠在那儿，等着上课铃响。阳光下的旺达穿着一件旧蓝裙子，孤独寂寞。同学们能看得出那是她唯一的一件裙子，但谁又知道她没有了母亲，衣服要自己洗，有时早上上学时衣服还不干，但无论什么时候，裙子总是干干净净的。
旺达生活在荒凉寂寥的波金斯山上，家徒四壁，在别人看来她和她的爸爸哥哥就是一个笑话。但就是这样一个女孩子，却画了一百幅画，每幅画上都有着令人炫目的颜色和极度华美的设计，而且全部都画在大幅的包装纸上。当这足足有一百幅画挂满了教室里每一个地方时，同学们惊呆了，老师惊讶了，谁也没想到这些全都出自那个叫“旺达”的女孩之手。旺达，那个总是低首含眉，默不作声，却声称自己有一百条裙子的女孩，她没有骗大家，她真的拥有一百条款式精美颜色炫丽的裙子，只是大家当时谁也不相信。
一幅幅令人惊叹的图画背后，谁也没有看见这些画旺达是如何完成的，我猜想作画的时候她紧闭的双唇一定是上扬的，她早已把一些同学的面貌印在心里，才会把画中的佩琪和玛蒂埃描绘得惟妙惟肖，那时候的她内心一定是快乐的，生活中少有的快乐。
每个女孩都曾经有过“一百条裙子”的梦想，旺达用自己特有的方式实现了梦想，让所有人为她的想象力和绘画水平惊叹。我们身边的“旺达”们一定也有自己的梦想，只不过他们没有像旺达一样那么早就让我们看到努力的结果，所以很长时间内还被大家忽视着。记得曾经教过一个叫丹丹的女生，也是坐着教室的最后排，内向极了，从不说话，每天到点来上学，到点放学回家，一切都是安静的。体育课上，从不和其他同学玩，总是孤零零的坐着操场一角，不跑不跳，只管自己呆着。学习上，能做简单的题，稍有难度便不会写了。无论上课还是下课，我总“看不见”她，直到学年期末考试，她语文考了及格，平时是不及格的，当她得知自己成绩时，微微一笑，便又恢复了原来的神色。现在想来，这个被我忽视一年的女孩，一定在大家看不见的地方努力过，在大家看不到的地方失落过、开心过。
耳边又想起了《最好的未来》：“千万溪流汇聚成大海／每朵浪花一样澎湃／每个梦想／都值得灌溉／眼泪变成雨水就能落下来／每个孩子／都应该被宠爱／他们是我们的未来。”是呀，每个孩子都是不同的，都应该被宠爱，就让我们把爱的光洒向每一个孩子，让每一种色彩都盛开，那样我们才会拥有美好的未来！
裙子读后感篇四
最近，我看了一本叫《一百条裙子》的书，我兴致勃勃地读了。
读完这本书，我很同情旺达，我认为旺达是一个坚强、善良，有梦想的孩子，同学们捉弄她，她没有伤心；同学们嘲笑她，她也没有报复人家的心态。旺达家里很穷，根本买不起一百条裙子，拥有一百条裙子是她的梦想，她却用她的画笔来实现自己的梦想，有了梦想就会有生活的希望，正因为有了这样的梦想，同学捉弄她时，她才不会伤心。
我认为做人必须坚强、善良，有梦想，并且永远不放弃梦想，才能快乐地活下去。在这里旺达就是我们最好的榜样。
裙子读后感篇五
我们每个人都不希望被别人嘲笑，每个人都有自己的尊严。如果你伤害了别人，那请你想一想，如果你就是那个被伤害的人，你会有什么样的感受？我们要向旺达学习，虽然她一次次被大家嘲笑和捉弄，但她还是坚持着自己的梦想，也就是那一百条美丽的裙子。不管碰上什么困难，她都决不放弃。
友谊，是我们生活中不可缺少的，让我们尊重每一个朋友，珍惜每一份友谊。爱心更是我们生活中不可缺少的。
旺达虽然是个穷孩子，但是，她的心是最富有的。她有一颗善良而宽容的心，这是我要向她学习的地方，也是我们每一个小朋友、大朋友都应该向她学习的地方。
裙子读后感篇六
在国庆节期间，我读了一本叫《一百条裙子》的书。虽然这本书不是很厚，故事也只有七章，但它是一本获得了“纽伯瑞儿童文学奖”银奖的书，由美国的埃莉诺.埃期特斯创作。
故事主人公是旺达.彼得罗斯基，一个有着奇怪名字的女孩。她没有妈妈，总是穿一件洗得发白的蓝色裙子，所有的女孩都喜欢捉弄她。
有一天，她突然说她有一百件衣服，这引起了更多的嘲笑，旺达默默地忍受着。终于有一天，她忍受不了搬走了，去了一个很远的大城市。这时，故事已经读到第五章的一半了。我为旺达感到难过，因为如果我每天都被人嘲笑，我早就选择离开了。
最让我印象深刻的是，她也有一颗天真善良的心，因为当她离开的时候，她给女孩们留下了一百件“裙子”——一百张漂亮的裙子设计图，还给经常嘲笑她的佩琪和她的好朋友玛蒂埃留下了封信。
读到这里，我被这个善良单纯的女孩感动了，她没有抱怨，面对大家的嘲笑，她依然用一颗纯洁的心去对待大家。
这本书除了旺达，描写得最多的就是佩琪和玛蒂埃。一百条不同款式的裙子，其实是一个小女孩美丽的心灵。
这本书让我明白了一个道理，无论周围的人长得怎么样，无论他们学习得怎么样，无论他们的家庭条件怎么样，我们都不应该随意嘲笑或拒绝他们。我们应该以一颗善良包容的心与他们相处，及时帮助他们，让我们的生活充满爱和阳光。
裙子读后感篇七
前几天，张老师推荐我们读了一本书《一百条裙子》。
《一百条裙子》这本书主要讲了一个有着奇怪名字的女孩——旺达.佩特罗斯基,旺达每天都穿着一条旧裙子,正因为旧裙子和奇怪的名字,所有的女生都喜欢捉弄旺达.直到一天,旺达突然说自己有一百条各种各样的裙子,引来无数的嘲笑,没有人相信旺达,她默默地忍受,有一天,旺达忍不住了,转学离开并留下了一百条“裙子”,同学们盼望等待旺达出现，可是她走了，不会回来了。于是她们决定给她写一封信，一封饱含友情的信。
读完这本书，我认为《一百条裙子》是一本很好的书，让我见识到友情是那么可贵，我认为旺达是一个宽容大度、有礼貌，面对挖苦一直忍受的坚强女孩。佩琪是一个有爱心的女孩子，但是当旺达说有一百条裙子的时候有些刻薄，玛蒂埃是一个贫穷的女孩，是佩琪的挚友，想帮助旺达，可是怕佩琪不跟自己玩，直到失去旺达，才悔悟：她决不再只做一个旁观者了，如果她再听到谁因为长相不好或者因为名字奇怪而被别人取笑的话，她一定会仗义执言的，即使那意味着将要失去佩琪有友谊，从现在起，她再也不会让其他人不快乐了。她们为没有办法纠正在旺达身上犯下的错误情绪失落，直到老师读了旺达写来的信，收到旺达画给她们的裙子，才懂得旺达一直是喜欢她们的。
读了《一百条裙子》，我很羡慕旺达、佩琪、玛蒂埃她们三个人的友谊，感受到了友情的力量，她们信中饱含的友情，比任何人的友情都强大，我懂得了要珍惜友情，爱护朋友，不要等到失去才追悔莫及。有朋友就有快乐！
裙子读后感篇八
最近，我读了《一百条裙子》这本书，里面讲述了一个叫旺达·佩特罗斯基的有着奇怪名字的女孩。所有女生都喜欢嘲笑她，捉弄她。有一天，旺达突然说她家有一百条裙子，却招来了更多人的嘲笑，没有人相信她说的话。终于有一天，旺达受不了而转学了。她走后，所有的女生却渐渐发现旺达还是很可爱。聪明的；于是，大家去给她写信，向她道歉。
读了这本书我的感受很深。我想对旺达说：'旺达，你真是一个有耐性的人，每一次别人嘲笑你，你每一次都能忍耐住那么有涵养；我很佩服你的宠辱不惊的品质。如果是我，我就不会像你那样平静；但是，同时我又为你感到气愤，为什么因为你的名字有些特别，就要招来大家的嘲笑，多不公平呀！
文中还有玛蒂埃，她其实和旺达的家境差不多，都是贫穷的孩子。但是，她没有奇怪的名字，没有破旧的裙子，有着优秀的成绩，还有一个好朋友—佩琪，就是因为这样，她和旺达却拥有了不同的待遇。
读了《一百条裙子》我懂得了我们每个人都要尊重他人，不要嘲笑别人。人与人之间是公平的，我们不要看不起别人，不要总认为自己高人一等，要以一颗宽容之心对待他人。以前我也是一个骄傲的女孩，有时也会瞧不起别人，今后我会像旺达一样，做一个纯真、善良、拥有宽容之心的人。
裙子读后感篇九
今天我读了《一百条裙子》这本书。万达——petroski，里面的主人公，总是被别人欺负，但她还是很坚强。就算别的女生捉弄她，她也从不说别人坏话，告诉别人她有一百条裙子。但是有一天旺达要搬家了，就给了大家一张纸，上面画着一百条裙子。大家都后悔看了。他们给万达写了一封信，但万达再也没有回来。
我明白了人一定要善良，要大度，不要嘲笑别人，后悔也来不及。
裙子读后感篇十
旺达。佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，所有人都拿她开玩笑。有一天，旺达告诉大家自己有一百条裙子，却引来了更多嘲笑。终于，她因受不了她们的嘲笑，退学了。佩琪和玛蒂埃给她写了一封信，得到了她的原谅。
我把这本书翻了几乎五遍，太有趣了。这简直就在讲我。和我的经历一模一样。但我比旺达好一点，以前有一点朋友，现在只有一个，还经常让我想和她绝交。但这总比没有好。旺达因为有奇怪的名字而被嘲笑。这太不公平了，只是名字而已，有必要为了拿人家开玩笑而迟到吗？！最早醒悟过来的是玛蒂埃，然后是佩琪，最后是其他人。玛蒂埃是一个除了旺达以外我唯一一个比较喜欢的人了，我喜欢宽容、善良和觉悟性强的人。有时候我还真的和旺达一样，也有想退学的心思，甚至和妈妈说过，就是我唯一的朋友强迫我把带的水倒完的那天，还有两个在班上都还不错的人欺骗我的那天，我恨的咬牙切齿。
不知道那些爱拿别人开玩笑的，能不能像佩琪和玛蒂埃一样觉悟？
裙子读后感篇十一
今天，我在网上看了一百条裙子这本书。
美丽的裙子，精致的水晶鞋，是每一个女孩子心中的梦。故事就围绕着“100条裙子”展开了。旺达——被同学们遗忘了的女孩，在一个十月的晴朗天气里，禁不住地凑近那帮漠视她的女孩子们对她们说：“我有一百条裙子。”一百条裙子呀，还是丝绸的、天鹅绒的，谁会有呢？于是那帮女孩子们每天都会问旺达“有多少条裙子、多少顶帽子、多少这个、多少哪个？”然后，他们会在一阵笑声中离开。旺达受到了大家的嘲笑，和父亲悄悄地离开了，到了另一个城市。
旺达现在还不可能把100条裙子都挂在自己的橱里，可是出人意料地是她把它们都画了出来，每一条都画得那么美丽和杰出，获得了冠军。佩琪和玛蒂埃才发现自己错了，可已经晚了，她们去了找旺达，想道歉，他家已人去房空了。一天下午，玛德琳和佩吉一块儿给旺达写了一封信，告诉旺达获得了绘画大赛的头奖。她们本想向她道歉，但最终只签上了“爱你的同学”。
圣诞那天旺达写信来了，并不计较以前同学们对她的种种，把画的其中最美丽的两条裙子送给了佩琪和玛蒂埃，她们的心结也打开了。
这个故事使人深受感动，我知道了我们都要用最平等的眼光去看待每一个人，决不嫌贫妒富：用最大限度地尊重去看待别人，决不评头论足。不能把某位同学漠视了，给他带来伤害。我们要给他们多一份关心，多一份尊敬，这样世界就会变的更加美好。我告诉自己，一定要努力这样去做，让像旺达这样的女孩子都真正获得拥有100条裙子的权利吧！
裙子读后感篇十二
引导语：女孩子都爱美，你们穿过100条裙子吗?当然《一百条裙子》并不是讲一百条可以穿的裙子哦，想知道它是什么吗?那就接着往下看哦!
读了《一百条裙子》这本书，我发现书中人物的性格十分鲜明：玛蒂埃害怕一切不好的事情发生在自己身上;佩琪爱以自己为中心，但也知错能改;旺达很内向，偶尔还有点自卑。如果把她们放到现实生活中来，那些不爱说话、总被人漠视、嘲笑和捉弄的就是旺达;那些因为害怕失去所谓的友谊而不敢大声说出自己想法的就是玛蒂埃;而那些从不顾及别人感受的就是佩琪了。
关于这三个人物，我认为旺达应该再开朗一点，但她一直宽容对待别人这点我是很欣赏的。玛蒂埃就应该把自己内心真正的'想法说出来：你指出了别人的错误，就是帮助了别人，那她就会改正;如果她错了而你又不说，那她岂不是会一错再错?真正的友谊就是要帮助别人改正错误，而不是什么都不说、什么也不做。佩琪太不顾及别人的感受了，如果她在说话做事之前先把自己放在旺达的角度上想一想，去感受一下旺达的心情，她还会那样做吗?后来当旺达离开后，她终于意识到了自己的错误。所以，我觉得她也还是个善良的好孩子。 在读这本书之前，我以为题目《一百条裙子》指的是一百条可以穿的漂亮裙子。读了之后我才明白，其实它指的是善良的心中的美丽的愿望，还有就是友谊。
“一百条裙子”，它不正是我们梦寐以求的吗?那就让我们好好地品味这本书，好好地把这一百条裙子藏在心里。
裙子读后感篇十三
旺达，是一个成绩差但是很安静的一个小女孩儿，她几乎不怎么说话，甚至没人听见她放声大笑过。偶尔，她将嘴角翘一翘，就算是笑了。
佩琪和玛蒂埃几乎是所有恶作剧的挑头，有两次佩琪当众挑衅，她说道“旺达，跟我们说说，你曾经说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着？”“一百条。”旺达走后，女孩儿们忍不住爆发出刺耳的笑声，还有一次是问她有多少双鞋子。
这次佩琪她们在看塞西莉的裙子时，旺达对佩琪说她有一百条裙子但是不能穿来。佩琪说话的口气像个大人似的，她说到“哦，我知道了，这孩子有一百条裙子，但是全不能穿来上学。大概是怕溅上墨水或是蹭上粉笔末儿而把裙子弄脏了吧。”
今天上课时玛蒂埃一直在想旺达的事，想着想着又想到明天宣布绘画比赛，她可以肯定佩琪能得奖！到了历史课开始的时候，她已经把旺达忘在脑后了。
今天是个重要的日子，因为梅森老师会宣布获奖者。同学们到齐之后，梅森老师开始宣布获奖者。杰克·贝格里斯赢得了男子组的冠军，女子组是旺达·佩特罗斯基。过了一会儿，梅森老师收到旺达爸爸的来信。信上说旺达和她哥哥已经转学，不会在回到学校去了。
信读完了。班里一片寂静……。
读完这本书，我才知道这“一百条裙子”的真正寓意，旺达画的是一百条各式各样的裙子。
每个女孩儿都曾经有过“一百条裙子”的梦想，可是只有当你拥有一颗真诚、善良的心，一视同仁的态度和宽容的胸怀时，才会找到属于你的“一百条裙子”。
裙子读后感篇十四
故事主人公旺达·佩特洛斯基的家境很贫穷，她每天都穿着一条洗得发白、晒得走了形的蓝裙子去上学。于是班上所有同学都很瞧不起她，所有人都称之她为怪女孩，她每天上学时只会被人冷落，也只会被人嘲笑，甚至没有人愿意与她做朋友。而有一次，一个女孩在炫耀自己的新裙子时，旺达忍不住告诉大家：“我有一百条裙子……”“嗯，在我的衣柜里……”“不过...我只穿着它们去参加晚会……”过了一会儿，她又补充说道：“我还有50双鞋，哦，不！60双新鞋子......”说完这些话之后，所有人都惊呆了，每天都穿着难看的旧裙子去上学的小女孩，会有一百条美丽无比的裙子，这不可能，这一定是个谎言！所以，大家就更加嘲笑这个怪女孩了，每个人见到她之后都会奚落她，用不同的眼神来看待她，在她的背后指指点点。
这时我有点不解了，旺达她说的真的是假话吗？而她又为什么要撒谎呢？很多人都没有一百条裙子，难道她只是为了炫耀吗？于是，我带着疑问继续读了下去。原来旺达的一百条裙子，是自己亲手画出来的，那些美丽的裙子都挂在了她的心里，这一条条的裙子，也是旺达的一个个心愿：绿色带红花边的裙子送给金色短发的玛蒂埃，蓝色的裙子送给褐色卷发的佩琪……这一条，就留给自己吧。
善良的旺达在被人冷落之后，还是那么关心自己的同学，没有把一百条裙子全部留给自己，而是友善地送给了她最最亲爱的同学们，虽然这些都不是真正的裙子，而我想，在同学们的心中这比真正的裙子更珍贵！
现在，可怜的旺达因为再也受不了同学们的歧视而默默地离开了，但她留下了美丽的裙子，一百条包含着友爱、希望与憧憬的裙子，它们似乎永远留在了同学们与读者的心中。而故事到最后，佩琪和玛丽埃她们终于理解了旺达所说的一百条裙子。于是，她们就立刻到处找旺达。找不到旺达，她们便又写信来表示对旺达的歉意。这么做，她们是需要多大的勇气啊！其实，在每个同学的心里都有着一份自己没发觉的爱，这也是同学与同学之间的友情。但是现在什么也不能挽回了，所有的一切都发生了，旺达也从没出现过，这只能算是一段童年的记忆了。
如果你现在没有一百条裙子，那么就请你把这一百条裙子画出来吧，让它存在你的心里，为了它们，你要去努力地奋斗。我相信会在不久的将来，一百条真正的裙子就会出现在你的眼前......
裙子读后感篇十五
看完《一百条裙子》之后，不知为何，那个叫旺达·佩特罗斯基的女孩子一直晃荡在我的眼前。此时的校园里，孩子们花枝招展，身着一条条各式各样的漂亮的裙子。可我却忽视不了那条穿得褪了色、晾得走了形的蓝裙子。
旺达没有朋友，无论是上学还是回家都独来独往。虽然有很多女孩站在奥利弗大街拐角处的枫树下等她，或将她团团围住。然后，不止一次地问：
“旺达，跟我们说说，你曾经说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着？”
“嗯，一百条，全部都挂起来。”她每次都这样回答。可每次在她还没有走远的时候，女孩们便忍不住爆发出刺耳的笑声，直到笑出眼泪为止！
一百条裙子！她为什么要说自己有一百条呢？根本就是在编故事嘛！刚开始我以为旺达是一个喜欢说谎的女孩，她明明没有一百条裙子。直到我看到那晴朗的一天，塞西莉穿着一条鲜红色的新裙子，大家聚拢在大枫树下，欣赏、评论着那条新裙子。旺达也在其中，可是没有人注意到她的存在。没有朋友的她太想融入到这些女孩子中，她悄悄在佩琪的耳边说了什么。我想那么安静，不爱说话的她一定是轻声细语。可是，佩琪声音一声高过一声地喊道：“听着，这女孩说她有一百条裙子。”旺达抿着嘴唇回答自己确实有一百条裙子。于是，这个关于“裙子”的游戏无休止地折磨着旺达。终于她受不了同学们的嘲讽，不再来上学了。
她为什么不大声告诉大家，自己能设计好一百条裙子呢？自己有个关于美丽的梦想呢？旺达真的有一百条裙子，这一百条裙子画在画上的，每一副都是那么精美。她用一根画笔把自己对美的向往与追求，变成了现实。尽管同学嘲笑、家境贫寒，可是她自己知道自己有一百条美丽的裙子，它就在自己对未来的憧憬里。
你有没有一百条裙子？无论怎样，都不放弃它，通过自己的努力把它变成现实。
裙子读后感篇十六
暑假我和妈妈共读了我的“营养小书包”，我印象最深的就是《一百条裙子》。他让友爱的种子在我的心里成长，我愿友爱种在每个人的心中。
一看书名《一百条裙子》，心想：谁能有一百条裙子，是不是家里很有钱。迫不及待地看下去，女主角旺达出现了，她竟然是一个很穷的女孩。就是这个几乎不怎么说话的女孩，一开口就说自己有一百条裙子，这怎么可能。
看完这本书，我在心里感受到旺达这一百条裙子是真的。这一百条裙子就在了我们每一个人的心中。旺达受尽了同学们的冷落、嘲笑、最后转学了，可是她没有恨同学，却把友爱留给了大家。
唉！我们班的付加林就像旺达一样，就是因为一年级的时候，大家说她中了铅毒，所以我们班同学都不愿意理她。她没有一个朋友。甚至有些男孩还欺负她，她每天上学、放学都是一个人走，谁也不愿意跟她一起走。我想付加林一定很难受。我以后要帮助她，我以后要多跟她玩，这样她就不会寂寞。
我要向旺达一样，宽容的对待别人，让友爱种在每一个人的心中，让我们的班级、让这个世界充满阳光。
我要说的话：我真希望旺达是我们班同学，这样她就可以也会我设计漂亮裙子，我最喜欢穿漂亮的衣服了。当然，我一定不会嘲笑旺达，我会关心她，和她成为朋友。
这是我七月份写的一篇读后感，觉得还行，就让妈妈发了上来。请各位老师、博友多多指导。
裙子读后感篇十七
读书也是一种享受，因为书会带你畅游书的世界，让你得到很多识。
读书也是有苦有乐的，它的乐总是大于苦。一时的苦能换来一世的快乐，这是很值得的。所以，我们一定要读好书，享受它的快乐。
我读了《一百条裙子》这本书旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所以的女生都喜欢捉弄她。起因就是旺达说自己有一百条裙子，而大家都不相信旺达会有一百条裙子，因为旺达每天都穿那条淡蓝色裙子，从来没有穿过其他裙子。旺达经常被其他的女孩子欺负，但是她都是默默的忍受着。
当我读完这本书时，我觉得旺达是一个善良、坚强、可怜、勇敢的孩子。佩琦和玛蒂埃经常嘲笑她，由其是佩琦。但旺达并没有伤心。当同学欺负她的时候，她也没有一颗报复的心。旺达家里很穷，谁都知道旺达根本买不起一百条各式各样的裙子，有一百条裙子的只是旺达的梦想。
从这本书我体会到了友谊的可贵。友谊是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情；也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感。人人都离不开友谊，一旦没有了友谊，生活就不会有悦耳的和音。所以每个人都要珍惜自己身边那份珍贵的友谊，因为，它会让你的生活更加绚丽多姿，缤纷美妙！
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