在制定教案时，需要充分考虑到学生的特点、学习目标以及教学环境等因素。在编写教案时，教师可以参考一些教学研究成果和优秀教案的经验。请大家逐一查阅这些教案范例，对比自己的教学设计，寻找优化的可能性。
教师节手工课教案篇一
中队长：同学们，今天的队会是我们进入四年级以后的第一次队会活动。在学校这个大家庭里，为了我们的健康成长，老师们呕心沥血，几年如一日的呵护我们，使我们快乐成长。在这里，我代表同学们说一声：谢谢！今天班会的主题是：感谢您，老师；祝福您，学校！有请主持人上台。
活动的第一部分：感谢您，老师。
主持人甲。
多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁长成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来；老师，您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师，您永远是我们的老师，任劳任怨地教导我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只有微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师，就像我永远怀有一颗感恩的心……现在，让我们听一听同学们的感恩之心，请欣赏歌曲：《感恩的心》。
播放《感恩的心》。视频，（学生边看，边学做手语操）。
主持人乙。
一首歌曲唱出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最后的烛光，却处处为我着想。您是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最后的光芒，也不肯松懈一下。每个人的成长，离不开老师的培养，要永远感谢老师的烛光，是他们把我们的前程照亮。
主持人甲。
敬爱的老师啊，您手中的粉笔，象雪花一般从黑板上纷纷飘落，那是您炽热的爱和您青春的睿智，不断地铺向那小小的黑土地，温柔地覆盖着种子，滋润着渴求知识的心田；宁愿阳光溶化自己，在春风中默默地消失自己……但花朵和果实，永远不会忘记您瑞雪飘落的英姿。
主持人乙。
请听黄伟同学的诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。
活动的第二部分：祝福您，学校。
主持人甲。
有请全班同学们轮流上台表达心愿。（内容、形式学生自定，可以是一张贺卡，一句心里话，唱一首歌，等等）。
主持人乙。
最后，请欣赏歌曲《长大后我就成了你》。
教师节手工课教案篇二
1、祝福送老师：
(1)爱要大声说出来。
(2)大班幼儿代表讲话。
2、爱心手工送祝福。
(1)大班幼儿献画教学。
(2)中班幼儿献爱心教学。
(3)小班幼儿献花教学。
3、深情拥抱爱升华。
(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
教师节手工课教案篇三
1·在教师的提示、帮助下，学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。
2·在教师示范及自我语言提示下，学习用食指蘸少量糨糊。
3·学习使用糨糊等粘贴材料，知道不用手抓糨糊，手指用过糨糊后要在抹布上擦干净。
1·幼儿人手一张画有鱼缸轮廓的作业单，用各色彩纸剪成各种形状的鱼。（每名幼儿3—4张。）。
2·教师教具作业单和各种形状的鱼卡片，内容同幼儿学具，放大2——3倍。
3·糨糊、抹布，每组两份。
1·出示操作材料，以游戏情境引起幼儿的兴趣。
（1）出示彩色瀣地卡片。（看，谁来了）。
（2）出示教具作业单。（小鱼要回家了，它们的家在哪里？）。
（3）教师介绍小鱼的'家。
（4）幼儿尝试将小鱼送进鱼缸，帮助幼儿了解“家”的含义。
（5）教师将手松开，引导幼儿发现小鱼会掉下来，并出示糨糊。
2·教师引导幼儿学习活动的玩法和操作规则。
3·幼儿自由操作，教师巡回指导。（提醒幼儿糨糊不要抹的太多）。
4·展示、欣赏作品。
教师节手工课教案篇四
游戏本《毛毛虫长大了》，根据提示剪开两条毛毛虫的卡片，人手一份。
一、先将毛毛虫卡片藏在身后，用神秘的口吻激发宝宝游戏的兴趣，出示两张毛毛虫卡片，鼓励宝宝说一说它是什么。
师：今天我们班来了两个小客人，要和宝宝们一起玩游戏。
二、示范将两条毛毛虫卡片的'一端对齐、重叠，请宝宝看一看、说一说哪个长哪个短；将其中一条有折线的毛毛虫卡片按折线折叠，然后重叠放在一起，请宝宝再看一看、说一说哪个长哪个短。
三、将毛毛虫卡片分发给宝宝，鼓励宝宝将两张卡片重叠比一比，然后将其中一张有折线的卡片沿着折线折叠后再比一比。
1·可鼓励宝宝先随意地玩一玩毛毛虫卡片，再提示宝宝将两张卡片的一端对齐、重叠比一比。
2·可鼓励宝宝与同伴说一说哪个长哪个短。
教师节手工课教案篇五
1、向幼儿介绍：“教师节”，说一说教师节的由来，让幼儿知道9月10日是教师节。
2、组织幼儿讨论：
（1）老师平时是怎样关心爱护小朋友的？
（2）幼儿老师给你留下最深的印象是什么？
（3）你会用什么方式表达对老师的感激之情。
3、引导幼儿利用平时收集的废旧物，制作自己喜欢的小礼物送老师。
4、制作小礼物。
教师出示同幼儿一起收集的材料，请幼儿说说可以怎样利用材料制作礼物。
（1）幼儿自选材料，制作一件自己喜欢的小礼物送给老师。
（2）启发幼儿在向老师送礼物的同时学说一句祝福的话。
5、请幼儿同家长一起制作一件“送给老师的礼物”。
教师节手工课教案篇六
1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大。
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)。
5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
教师节手工课教案篇七
音乐结束后，导入班会主题，宣布班会开始。
2、主持者引导学生回忆教过自己的老师。
请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，最好讲自己经历的事情。师生鼓掌。
二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师！”
3、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。
转入诗歌朗诵。
朗诵，电脑配乐。
4、主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。所有同学按次序依次起立送给老师一句话。
5、主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十六中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。
6、请任课教师发言，对同学们提出希望。
7、班主任发言。（作为机动内容安排）。
8、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。
教师节手工课教案篇八
知识与技能：介绍水果搭配的好处，讨论水果拼盘的意义。发挥学生的想象力、创造力、合作意识、动手能力，合作设计并制作水果拼盘。
过程与方法：介绍水果拼盘的特点，讨论为什么要设计水果拼盘，展示优秀漂亮的水果拼盘示例，让学生以小组为单位设计图案，制作水果拼盘。
1、发挥同学们的创造力。
2、培养同学们的合作协同意识。
3、制作过程中动手能力的培养。
在与同学的讨论中相互学习，互相尊重，在合作中增进同学之间的了解，加深同学间的交流，培养同学相互帮助、协同工作的意识和能力。
1、情景导入：
(1)新疆是一个生产瓜果的地方，香甜的瓜果，大家都喜欢吃，多吃水果也对同学们的身体有好处。水果的搭配食用，是有利于我们营养的均衡。看上去漂亮的水果拼盘能促进我们的食欲，设计制作水果拼盘也能丰富我们的生活，提升我们的生活质量。
(2)简要介绍各种水果所富含的营养和味道。
2、教学活动过程。
(1)将同学分为四组，每组6至7人，每组选出一名组长。
(2)每组同学在组长的带领下讨论并设计拼盘图案，讨论完毕向老师同学汇报设计思路、设计结果。
(3)老师发放水果等物品，学生在各组组长的带领下，由各组组长给组员分配任务，按照本组设计方案，在规定时间内制作本组水果拼盘。
(4)小组展示本组的`制作成果，互相点评，交流心得和收获，选出优秀的作品。
3、课堂小结：
教师节手工课教案篇九
1．知道有鲤鱼跳龙门这个励志故事。
2．通过活动，让小朋友能口述故事和表演其中情节。
3．初步感知近似色和对比色，并学习运用两种近似色或对比色进行线条彩绘。
材料准备：彩盘、废弃盒子记号笔、蜡笔、水粉、毛绒球、双面胶、透明胶、龙灯会及龙的图片、刻刀、安全剪刀、kt板、大小相同的箱子四个。
1．导入：
(1)请幼儿观看视频——鲤鱼跳龙门动画片，激发兴趣，说说里面你最喜欢的是哪个角色?并鼓励幼儿大胆的表达。
2．制作过程：
(1)小朋友拿笔蘸所需颜料涂在纸盒上；
(2)在许愿条上画上自己的`愿望；
(3)老师帮助小朋友把画好的纸盒贴在墙上，配合龙头，形成一个龙身；
(4)小朋友将制作好的愿望条贴在龙身下，以丰富我们的作品；
(5)和老师一起粘贴鳞片；
(6)一次请三个孩子，钻到鲤鱼的身体里，用手扶住纸箱，这样就可以自由的游来游去，模仿鲤鱼跳龙门。
重点：使小朋友对不同颜色搭配在一起会形成什么视觉感受有一定认识。了解什么是渐变色和对比色。
难点：
1．小朋友可能无法将颜色调涂均匀，需要老师帮助。
2．小朋友对对比色，渐变色概念模糊。需要老师事先调好几组渐变色和对比色，方便小朋友认识和选择。
不同年龄段的活动安排：
3～4岁：在老师的构图下，幼儿会在纸盒上涂上漂亮的颜色。
4～5岁：在老师的指导下基本能清楚对比色和渐变色的概念。
5岁以上：通过这次制作和互动，能回家对家长口述鲤鱼跳龙门的故事。
教师节手工课教案篇十
（1）回忆你最敬爱的一位老师。
（2）谈谈在教师节来临之际你的想法和感受。
（3）我们怎样向老师表达节日的祝贺呢？
回忆、讨论、回答。
2：课件欣赏学生作品。
分析并讲评课件上的学生作品。
3：从以下几方面思考。
a：题材b：绘画方式c：主体形象的位置d：色彩的表现。
二学生作业，教师行间辅导。
三小结下课。
教师节手工课教案篇十一
通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。
二、中间部分。
（一）幼儿自由结伴参观。
1、引导幼儿用完整的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。
（二）师生互相介绍老师。教师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活经验，绘画出简单情节，从而了解教师节的意义。
（三）幼儿根据生活经验，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛苦。
（四）展示并讲述绘画内容。
三、结束部分。
按照画上的内容，给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。
教师节手工课教案篇十二
1.让幼儿了解纸团粘贴的方法。
2.引导幼儿体验画面的立体美和操作活动的乐趣，培养幼儿认真、仔细操作的良好习惯。4.启发幼儿动手操作，大胆表现自己的意愿。
：紫红色绉文纸、绿色树叶、白纸、彩笔、胶水若干，大幅范画一幅，抹布每组一块。
1.谈话导入活动。教师：秋天到了，秋天是个收获的季节，各种各样的果树都结满了果实，不仅好吃也很好看。请小朋友说说，秋天都有哪些果树?(引导幼儿说出有山楂树)今天，我们就来做一棵丰收的山楂树。
2.出示大幅范画，引起幼儿的兴趣。教师引导幼儿观察、感受画面的半立体美，激励幼儿动手制作的愿望。教师：小朋友，你们摸一摸这幅画，说说你有什么感觉?(教师走到幼儿中间，让每个幼儿都能摸一摸，亲自感受一下。)这幅画看上去怎么样?与其它彩笔画的画有什么不同?这幅画是用什么材料做的?怎样做的?(启发幼儿说出这幅画是用纸团成球，粘贴在纸上。)。
3.教师示范制作方法。今天，我们做的山楂树是用纸和纸球粘贴的。怎样做成的呢?先要在作业纸上画出山楂树简单的树形(树冠可以画成大圆形，也可以画成大三角形);随后，将紫红色绉纹纸用力团成一个个小纸球，再把团好的纸球蘸上胶水，粘贴在树冠上;然后把树叶粘贴在适当位置;最后，用彩笔把树干涂满颜色。一棵丰收的.山楂树就做好了。
4.交待要求，幼儿动手操作，教师巡回指导。
(1)提醒幼儿画山楂树时，只画出简单的轮廓。
(2)重点指导幼儿用力团紧纸球和粘贴纸球的方法。
(3)提醒幼儿，纸球和树叶都要粘贴在适当的位置。
(4)能力强的幼儿，粘贴结束后，可以用彩笔添画其它景物(蓝天、白云、小鸟等)。
5.评价作品今天，我们又学了一个新本领;就是用纸球贴画。大家贴的都很好，现在我们互相看一看，谁的山楂树丰收了，果子又多、树叶又密。幼儿互相欣赏与评价，教师总结。
(1)在美术角为幼儿准备有关材料，引导幼儿用同样的方法制作出苹果树、橘子树等。
(2)幼儿的作品陈列在美术角内，供幼儿互相欣赏，体验成功的乐趣。
教师节手工课教案篇十三
1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
x月x日x：x—x：x。
xxx门口（xxx村附近）。
1、游戏，绘画，做手工。
2、到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。
5、手工区：与爸爸一起做模型。
教师节手工课教案篇十四
1、经过拆纸盒游戏，发展托儿的撕、剥技能，进一步激发托儿的探索兴趣。
2、教育托儿自我的事情自我做。
童鞋盒包装成的礼物盒人手一个（桔子、花生、毛巾），垃圾筒两个。
一、引入活动。
1、整理散落在地上的礼物盒，引导孩子按颜色摆放。
2、教师小结：小朋友真能干，把地上的礼物盒都捡起来了，杨教师要把这些漂亮的礼物盒送给你们。
二、物盒中的秘密。
1、你喜欢什么颜色呀？（针对孩子的回答，一一送礼物）。
2、摇一摇！谁在礼物盒里呀？我们拆开来看看好吗？（托儿拆纸盒）。
三、发现秘密。
1、是谁呀？（学说：桔子、花生）。
2、桔子必须很好吃，想不想吃桔子？谁会剥？（请本事强的孩子演示）。
3、教师小结并简单演示：先用食指在桔子的小肚肚上钻一个小洞，然后，请大拇指帮忙把桔子的衣服剥开。
4、托儿团体操作剥桔子，教师观察指导。（引导托儿用毛巾擦手）。
5、托儿品尝桔子。（鼓励托儿与他人分享自我的劳动成果）。
6、剥花生。
我们小朋友自我剥桔子，教师真高兴，我们自我的事情自我做！
1、看！这是什么？（花生）花生怎样剥呢？
2、教师示范讲解剥花生，托儿尝试剥花生。
3、托儿品尝花生（结束）。
四、延伸活动：盒子游戏。
将活动后的鞋盒进行自由操作，如：筑高楼、排长队等等。
教师节手工课教案篇十五
七星瓢虫。
培养宝宝的创造精神。
塑料瓶、彩色的纸、彩笔、胶棒、剪刀。
1.将塑料瓶洗干净，放置通风处晾干备用；
2.将准备好的彩色的纸分别剪出七星瓢虫的'头、一对翅膀、触须等；
3.将剪好的头、翅膀等，用彩色的纸画好，做好装饰；
4.用剩余的废纸剪出两条长纸条，做七星瓢虫肚子的装饰用；
5.将准备好的塑料瓶取来，将剪好的头等装饰用胶棒粘合在塑料瓶上；
6.稍作整理，一只可爱的七星瓢虫就做好了。
小百科：瓢虫科之一种。又名“七星瓢?”、“七星花鸡”。我国各地均有分布。概体圆卵形，背弓似半球。体长5—7毫米，宽4—5.6毫米。触角节状，短，褐色;头、口器、复眼、前胸、小盾片及腹面、六足皆为黑色。鞘翅红色或橙黄色，具7个不规则黑色圆斑，其中一个黑斑由两鞘翅中间接拼而成。年生4—5代。多见于田野、树林、果园，嗜食小型昆虫。性颇机灵，常跌落匿踪或擦飞而去。体色美丽，玲珑娇小。饲用透明虫盒或生境箱，亦可作瓢虫牌点及标本赏玩。同科尚有二十八星瓢虫、龟纹瓢虫及瓜茄瓢虫等，皆可饲以玩赏。
第一课剪纸课时：2课时教学目标：1.学习用红纸剪双喜的方法，2.学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；3.培养学生的创造性思维能力和动手能力。唤起学生对民间剪纸艺术......
第一课时折纸教学目标：1、掌握双三角的折法。2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。教学准备：活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方......
教师节手工课教案篇十六
1.了解电话的简单折法。
2.学先看步骤图进行折纸电话。
3.喜爱折纸活动，体验成功的快乐。
活动准备。
1.课件-照片：打电话。
2.电话步骤图示。
3.正方形纸多于幼儿人数。
幼儿园课件。
活动过程。
一、导入。
1.出示照片：打电话。
(1)你们看这个小朋友在干什么?知道给谁打电话吗?
(2)你有什么事想给妈妈打电话吗?想说什么?
2.谁能记住妈妈的电话号码?
(幼儿互相说一说)。
二、展开。
1.出示折纸-电话。
(1)老师打电话，引起幼儿兴趣。
喂，是(本班小朋友)明明吗?你在干什么呢?你想给老师打电话吗?
(2)幼儿观察：电话范样。
2.学看步骤图示。
(1)上面的线表示什么意思?箭头表示什么意思。
教师演示折法：两边向中心线折。
(2)四角向后压折。
幼儿讨论折法，并发现有困难的地方，老师重点讲解。
(3)翻过来沿虚线向后折。
(4)轻轻向两侧拉开。
我的电话折好了。
3.幼儿看步骤图学折电话。
(1)幼儿用正方形纸看步骤图折电话。
(2)老师帮助个别幼儿解决难点地方。
三、结束。
游戏：我给妈妈打电话。
让幼儿用自己折的电话给妈妈打电话，愉悦心情，体验成功的快乐。
教师节手工课教案篇十七
1、学习用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。
2、体验与同伴合作设计、各种花门帘。
1、课前组织幼儿观察迎春花和发芽的柳条，了解他们的特征。
2、课件《动物新房》，各种花门帘。
3、绿色、黄色的.皱纹纸、剪刀、浆糊等若干。《春天在哪里》音乐磁带。
一、开始部分：
1、谈话交流：引导幼儿回忆春天有哪些秘密然后进行提问：
2、出示课件《动物新房》，引导幼儿观察。
二、基本部分。
1、带领幼儿一起来看看小象家的门帘是什么做的？（皱纹纸做的）你们看皱纹纸做的门帘漂亮吗？现在，我们来帮助小老鼠和小鸭制作漂亮的花门帘。
2、出示各种花门帘：幼儿讨论如何帮助小动物做门帘。激发幼儿制作花门帘的兴趣。
3、请幼儿观察制作材料，师幼共同讨论材料的用途和操作方法。
4、制作花门帘：播放音乐《春天在哪里》，幼儿在背景音乐的伴奏下，自由选择材料进行制作花门帘，教师巡回指导。
5、展评作品：相互参观评价同伴做的门帘。
三、活动延伸：
1、按不同的形状分别挂在动物家的门上做门帘。
2、角色游戏《开花门帘店》，组织幼儿把制作好的花门帘装饰在活动室里，来进行游戏活动。
教师节手工课教案篇十八
2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点）。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、感受节日的欢快气氛。
ppt、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。
师：6月有什么节日？（父亲节），你们了解爸爸吗？
展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。
说说父亲节你为爸爸做了什么？
小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？
1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸）。
说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。
2、我们一起看。
（5）往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（ppt）。
教师节手工课教案篇十九
1、萌发幼儿的审美情趣，激发幼儿热爱秋天的思想感情。
2、培养幼儿的动手操作及创造美得能力。
3、发挥幼儿的想象力，能运用不同形状的树叶创造性剪贴出与之有类似的形状或花纹的物体，体验制作的成就感。
发挥幼儿的想象力，能运用不同形状的树叶创造性剪贴出与之有类似的形状或花纹的物体，体验制作的`成就感。
1、到幼儿园操场上观察各种树叶。
2、收集各种落叶，并用湿布擦干，压平。
3、卡纸、胶棒、剪刀人手一份。
4、课件，背景图。
激情引趣。
1、律动进教室。
2、现在是什么季节？我们一起到秋天的树林里捡树叶。
3、说说你捡到的树叶是什么颜色的？它像什么？
观赏课件、感知各种树叶的特征。
教师示范作画，幼儿欣赏树叶贴画。
1、老师也捡了一些树叶，我想把树叶变成一只小乌龟。（边制作边讲解）。
2、你想把树叶变成什么？
幼儿制作，教师巡回指导。
1、用剪刀时注意安全。
2、说说你把树叶变成了什么？
树叶作品展。
活动延伸。
让我们唱着歌到外面去寻找秋天吧！
教师节手工课教案篇二十
目标：
1.运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2.在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。准备：
1.各种图片、录象带。糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。
2.各种绘画材料、水等。
过程：
1.认识各种各样的船。
(1)先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
(2)让幼儿说说小船的特征，还有用处。
(3)激发幼儿对制作小船的兴趣。
(4)先让幼儿用纸折最简单的小船。
(5)评价。
2.折纸小船。
(1)先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。
(2)出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。
(3)培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。
(4)评价。
3.折纸美丽的船。
(1)出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。
(2)让幼儿发展想象力、创造力。最主要是培养幼儿的动手能力。
(3)评价作品。
4.玩小船。
(1)先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的能力。
(2)让幼儿了解小船在水中的一些沉浮现象。
(3)让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了?
(4)评价。
教师节手工课教案篇二十一
1、引导幼儿按图示用折、剪的方法制作成书包。
2、激发幼儿做小学生的欲望。
1、手工纸。
2、各种书包的图片。
1、小朋友请看，你们知道这些图片里面的是什么吗？
2、你们喜欢背书包吗？什么时候你们可以背着书包去上学呢？
你们马上就要进入小学了，当你们是一年级的小学生的时候，你们都要背着书包去上学。
书包里可以放很多的书，今天老师给你们带来了一个用纸张折的书包，你们想看吗？
3、（教师出示书包）。
今天老师要教你们用纸来折书包，请小朋友仔细看老师折。
1、首先用一张正方形的手工纸，对折再对折，折两次，分成四份相等的长方形！
2、把两边的折到中间去！
3、第三部是把手工纸打开！然后剪开上面的三分之一。
4、然后再按照之间折的方法再折起来！
5、然后再打开。
6、最后把上面的纸张翻下来！
7、一个书包就完成了！
老师把折书包的过程完整的再折一遍，折的时候边折边说，增强孩子的`记忆！
小朋友你们看，书包折好了，你们想折吗？
1、刚才你们看见了老师折的书包，你们知道怎么折了吗？现在就请小朋友们来折书包吧！
2、折的时候要一步一步的折，不能把纸张弄得皱皱巴巴的！
3、幼儿折纸，教师在旁边指导。
4、给折的好的孩子进行表扬与肯定。
1、刚才小朋友很认真折书包车，现在我们一看哪个小朋友折的书包子最漂亮。
2、幼儿作品，表扬做得好的小朋友。
3、带领幼儿收拾材料。
教师节手工课教案篇二十二
1、培养幼儿参与折纸活动的兴趣。
2、锻炼幼儿的手指灵活性及手眼的协调能力。
3、引导幼儿学习用长方形纸进行简单的折、粘、画，做成小小电视机。
范例作品一件，长方形纸、长条形、浆糊、蜡笔人手一份。
1、出示范例作品：这是什么?你知道是怎么做的吗？幼儿讨论。
2、教师在幼儿讨论的基础上小结，并示范小小电视机制作步骤和方法：将长方形纸段边对折，做成电视机的机身；将长纸条斜折成一个“v”字型，做电视机的天线；将纸折成“v”字型，做电视机的机身上；在电视机的'一面画上屏幕和开关，一台电视机就做好了。
1、交代作业要求，幼儿作业，教师巡回指导。提醒幼儿先折电视机身，短边要对齐。鼓励能力较强的幼儿除了画开关和屏幕之外，还可添画简单的图画作为电视节目图像。帮助能力弱的幼儿掌握天线的折叠和黏贴发。
1、评价幼儿作品。表扬积极动手、折叠平整、大胆添画的幼儿。
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