读后感是对书籍的再创作，让读者的观点和感受与作者对话和交流。写一篇令人印象深刻的读后感需要具备哪些关键要素？以下是一些经典的读后感范文，让我们一起来欣赏和学习。
邯郸学步的读后感篇一
我读了一个故事叫《邯郸学步》。
故事是这样讲的：“有一人听说邯郸人走路的姿势很美，于是他就去了邯郸，想学那里人的走路。可是他越学越别扭，走的一点儿也不自然。过了一段时间，他没有学会邯郸人的走路姿势，连自己原来怎么走路的也忘了，就只有爬着回去了。”
看完这篇文章，我明白了一个道理是：“按着自己的`特点做，不要学别人的。”
邯郸学步的读后感篇二
战国时期，燕国有一个青年喜欢模仿别人的动作，他听说赵国的人走路特别有风度，而且特别好看，潇洒优雅，所以他想学习一下，于是，这位愚蠢的年轻人，不顾家人的劝阻，带上了足够的盘缠，专程赶往邯郸。
那位燕国人来到了大街上，看到了人群的步伐，都让他得意，眼睛都看花了，这时，一个小孩走了过来，她觉得那个小孩的姿势很灵活，所以就跟在他后面模仿起来，但是他过了一会儿就跟不上了，然后他又回到了原点，这时，他又盯上了一位老人家，他的'步伐很稳重，他又羡慕了起来，又跟在那个老人家后面一步一步的学了起来，后来他又看上了一位女士的模仿起来了。
路上行人看见那个燕国人学别人走路的样子都忍不住停下来，哈哈大笑，几天下来，他没有学会，又累的腰酸背痛，那个燕国人还想学，觉得问题出在他习惯了，原来的走姿，所以总是学不会，于是他放弃了他以前会的走姿开始，学起了那些赵国人的走姿。
转眼间，几个月过去了，他不仅没有学会别人的走姿，还越来越难看，越来越差劲，而且他身上带的盘缠也没有了，所以他只好回家，可是他又忘了他原本是怎么的走姿?也没有人教他，他只好爬着回去了，样子狼狈不堪。
这个故事告诉我们，只要管好自己就行了，不需要去再学习别人的。
邯郸学步的读后感篇三
今天我读了一个故事叫《邯郸学步》。我读得完觉得文中的青年人很笨，很可笑。
这篇文章主要是讲战国时候，燕国寿陵的一个青年听说赵国邯郸人走路很好看，不过路途遥远，赶到了青年人学了几个月，还是学不会。他想，也许是自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是他索性忘掉了原本的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要这样，又要那样，把他搞得手足无措。最后，青年人不但没有学会邯郸人的走法，而且把原来的走法也忘记了。他的钱已经花光了，不得不回寿陵，最后只好爬着回去。
读了这个故事，我觉得文中的青年人真笨，他抛弃了自己的所长，而盲目防他人。这种脱离实际的学习方法，其结果是自己无所适从。最后只好趴着走路了。
读了《邯郸学步》这篇文章，我明白了对待学习要有正确的态度和方法，要结合实际，发扬自己所长，学习他人的优点，做到学以致用。
邯郸学步的读后感篇四
相传在战国的时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。
他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还根在后边模仿起来，跟着这个人学几步，再跟着那个人走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会那样的走路的步法。
这个年青人心想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好，于是它索性丢掉原来的走法，从头学习走路，他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离。弄得他手忙脚乱的。
他连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走路姿势，还把自己原来的走路姿势也忘记了，只好爬着回家去了。
这个故事告诉我们，不要一味的去追求一些东西，自己所拥有的，其实也是最实际的。
邯郸学步的读后感篇五
今天，老师跟我们看了《邯郸学步》这个成语故事，我看了以后，心里已有感受。
这个故事的意思是：有个燕国寿陵的少年，听说赵国邯郸人走路的资势很优美就不顾路途遥远，也要到邯郸学邯郸人走的资势。结果不仅没有学邯郸人走的资势，反而把自己原来走路资势忘记了，最后竟爬着回燕国了。
听完这个故事我笑呵呵的，那少年真是“寿陵失本步，笑煞邯郸人”哪!想到这里我也慢慢惭愧起来。有一次写作文时，我闷闷不乐，因为这次作文太难，只好找了一些范文，我看了以后已有构思，但又觉得那些范文写得比我好，就一时间向寿陵少年一样生搬硬套。写完时才发现作文写得树不像树，文不像文，只好重新从头到尾慢慢构思。
所以做任何事都不要生搬硬套，成不了事，另外也不要盲目学习，选择适合自己本身正确的学习。
例如在打蓝球时，我总是因为矮小而投不进球框，所以我选择了更适合我的乒乓球，因此乒乓球也打得特别好。
在生活中，学习别人的特长很重要，但也要适合自己的本身，不然就会造成不好的后果。
邯郸学步的读后感篇六
故事讲了燕国寿陵有一个人，嫌当地人走路的姿势不好看，决定到赵国的首都邯郸去学走路。
一进邯郸城，他就觉得路上的行人走路的姿势十分优雅，很有特点，就跟在行人后面一扭一摆地学起来。
学了几天，不见进步。他想，一定是我走路的习惯太顽固了，只有把原来的走法彻底忘掉，才有可能学到新的走法。于是，他抬腿、跨步、摆手、扭腰，都机械地模仿邯郸人的姿势。这样，过了一段时间，新的走法没有学会，原来的走法倒全忘了。当他返回燕国时，只好爬着回去。
我觉得学本领不能机械的模仿，要结合自己的实际，活学活用，生搬硬套，机械模仿，不仅学无成就，也会把自己固有的技能也失去了。
我们学习时不能向燕国寿陵的那个人一样机械地模仿别人，不然，最后连自己原来会的东西也忘了，这样就太不值得了。
邯郸学步的读后感篇七
古代有个少年听说邯郸的人走路的样子很好看，于是他就去邯郸城里学走路，他走进城里，一会跟这个人学学，一会跟那个人学学，可是怎么学也学不像，到了最后不但没有没有学会别人走路，连自己以前是怎么走的'也忘记了，最后只好爬着回去了。
这个故事告诉我们一个道理，每个人都有自己的优点，在学习别人长处的同时，也要善于发现自己的长处。
邯郸学步的读后感篇八
昨天，妈妈给我读了一篇故事，故事的名字叫《邯郸学步》。
这篇故事讲的是：有一个人非常不自信，他总是觉得别人做的都是好的。他听说邯郸人走路很美，他就去学邯郸人走路。结果，他连走路都不会了，只好爬着回家了。
我懂得了：不要总认为别人干什么都是好的，自己要相信自己，要做一个自信的人。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
邯郸学步的读后感篇九
这一篇文中的燕国少年真是太愚钝了，他竟然放弃了自己原来学会的步法去学习别人的步法，最后不但学不像还失去了自己原来拥有的东西。而我们千万不要像这个少年一样宁愿自己舍去自己的基本传统，生搬硬套的去吸取别人的经验，这样子不仅不能学到别人的优点，反而自己也会丢失许多长处。
我们的身旁还有许多像这样的少年。如果我们想要学也要亲自找人来教学，这样才能拿得出手，否则将会得不偿失。总而言之，一句话，我们千万不能硬生生的将别人的好处搬到自己身上，要不然自己会丢掉一些珍贵的东西。
邯郸学步的读后感篇十
相传在战国时期，赵国的邯郸人走路姿势特别优美。燕国寿陵的一个年轻人便千里迢迢，专程到邯郸来学走路。结果最后，不但没学到方法，反而把自己以前的走路姿势也弄丢了。
这个年轻人真的可笑，自己原来走路不挺好的吗，怎么就想着学人家的呢？就算学会了，也就是步伐改变了一下而已，对自己也没什么益处。这个成语故事现用来比喻一味地模仿他人，最后反而把自己本身的本事并丢，适得其反。
在生活中，我们不能邯郸学步式地学习。比如，写作文时，虽说可以用名作来作范文，但可不能直接抄袭，最后，也只是为了图个小便宜。
有一次，我们周末要写篇作文。周一交上来时，有一篇貌似在哪见过，哦，对了，这是作文书上的一篇范文！这位同学竟然原封不动地抄了下来。老师最后给他记了个“鸭蛋”。以后，这位同学听了“邯郸学步”这个故事，想必不会再犯这样的错误了吧。
邯郸学步的读后感篇十一
《邯郸学步》这则寓意故事根据描绘燕国青少年学邯郸人的步骤，y果不但没学好，还把自己原先的步骤给忘记了，最终，只有爬回燕国。这一个故事，告知大家，效仿要得法，不可以照本宣科那样一个大道理。
有一次，我还在写教辅书，有一道题要我迷惑不解。因此，就借了好多个同学们的抄了。y果，抄得驴唇不对马嘴，逗得组内的人都开怀大笑。这就是照本宣科。
日常生活，也不可以照本宣科。比如，下大雨，大街上积了许多水。这时候，假如你直接冲过来，轿车非常容易歇火。假如，你绕个转弯以往就不容易产生这类事了。
邯郸学步的读后感篇十二
今天，我看了一个成语故事《邯郸学步》。
这个故事的内容是：燕国的'一个青年人到邯郸学当地人走路，结果学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法给忘了。
这个故事告诉我们：学会了这这个本事，又想学那个本事，最后不仅学不到本事，连自己原来的本事也丢掉了。
邯郸学步的读后感篇十三
今天我读了《邯郸学步》一问，明白了一个道理：
勤于向别人学习是可以肯定的`，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果像燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。
邯郸学步的读后感篇十四
过去有一个人全名是邯郸市，他听闻燕国的步骤十分雅致，决策去找过学习培训步骤。但是到燕国后，他如何也学不懂，只能回家了。这时候他才发觉，他连原来的步骤都不容易离开了，只能爬回家。
这个故事告知大家：千万别随意效仿他人，以防没学好他人的物品，反到把自己原来的物品丢弃了。大家学物品也一样，不要在效仿他人的情况下把自己自身学好的物品丢弃了。向他人学习培训物品是为了更好地更强的改进自身的物品。如同这个故事一样，邯郸市不但]有学好燕国的步骤，反把自己原来的步骤丢弃了，最终只能爬回家了。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/16043966.html】
