总结可以帮助我们更好地发现问题和解决问题,是我们在追求进步的道路上的必备工具。总结的时候,可以借助图表、图像等形式来突出重点。接下来是一些优秀总结的范文,供您参考和学习。
动力来自鼓励篇一
我是一只小小的风车,而你是迎面的风,因为你的鼓励,所以我才能转动。
“唉,我该怎么爬呀?”我站在山脚下,呆呆地望着挺拔的高山,这高山直插云天,要爬上这座高山,至少要再步行七八千米吧。我转身走向了观光缆车。“干什么?”我疑惑不解地问老爸。“来,我和你商量件事。”爸爸说:“你体质本来就差,再加上不爱运动,所以体育总不达标。我想到了一个好方法。”我眼睛一亮。“就是不用坐缆车,走路爬上山,怎样?”啊?我一听腿就发软,爸爸看到我的样子,赶忙给我打气:“不就是一座小山吗?肯定能行。来,爸爸看到我的样子,赶忙给我打气:“不就是一座小山吗?来,爸爸陪你走!”说完,便拉着我“噔噔噔”的向山顶走去。
我在山脚下还行,越走脚越沉,简直迈不动步,抬头一看,才到半山腰呢!我正准备到亭子里喘口气,休息一下时,突然想起了爸爸的鼓励,又往上爬。哪知这山比小区的楼房还要高。我已经气喘吁吁,汗流浃背,喉咙干得发涩,身子也像散了架似的。到了菩提径,那儿的楼梯又高又长,我只好一步一步地爬上去。最后,我在爸爸的鼓励下爬上了山顶。
我在山顶上明白了一个道理:我是风车,爸爸是迎面吹来的风。是他的鼓励给了我动力,让我不停转动着,转动着。
动力来自鼓励篇二
亲爱的女儿:
当然知道,太阳出来时,雪人就会融化。心里还是忍不住难过,我要赶在雪化之前,热情地拥抱你,大声告诉你:我想永远和你在一起。前的那个特别的日子——5月20日,你来到了我们身边,初为父母的我们小心翼翼地呵护着你,但由于缺乏经验,又没有老人帮助,我们带你很艰辛,你总是拉肚子或咳嗽。我记得你一岁多时由于肺炎住院,爸爸上班忙,妈妈一个人在医院照顾你,上厕所也要抱上你,交给同屋的人又不放心。你输液扎针时,由于你太小,血管细,护士扎了几次都没扎进去,你哭得把嘴唇都咬出血了,一向不爱说话的爸爸,冲着护士大发脾气,把两个护士都吵哭了。
时间过的真快,两岁半把你送进了幼儿园,你是那么乖巧,那么懂事,很快就适应了幼儿园的生活,爸爸妈妈工作忙,每天你是第一个入园,最后一个出园,你从来没有像别的小朋友一样吵着让爸妈早点来接,但偶尔早一点接你,你也是很开心的。因为没有爷爷奶奶和姥姥姥爷的帮忙,周末爸妈有事时又把你送到了另一个幼儿园。你是唯一一个同时上两个幼儿园的孩子,为此妈妈很内疚。有你的陪伴,时间过得真快,你幼儿园毕业了,开始小学的学习生活了。爸爸妈妈照样很忙,但我们尽力协调来接送你,实在没办法,给你报了午托班,还好你一直很懂事,让我们很省心。
记得一年级上学期期末考试你考了300分,爸妈为你高兴,妈妈给你买了新衣服,爸爸请你去饭店吃饭,你小大人一样要自己点菜。你学习很主动,习惯也不错,从不给老师家长同学找麻烦。暑假爸爸总是挤时间带你出去玩。宝贝,还记得都去过哪些地方吗?妈妈都记在本子上了。二年级时又给你报了钢琴班,希望你能有一技之长,妈妈虽然很忙,但我们一直给你辅导功课,你的成绩一直也不错。最近两年明显感到你长大了,有自己的思想和独到的见解,有时候也不那么听话了,我们有过分歧,有过争吵,但很快我们又和好如初。我的小闺蜜、小棉袄,愿你一生平平安安、健康、幸福、快乐。
此致
敬礼!
爱你的妈妈。
20xx年xx月xx日。
动力来自鼓励篇三
我的英语一向不错。那天,老师告诉我,学校选中我去参加区里的小学生英语比赛。老师还嘱咐我好好准备,我嘴上说“好”,但并没把这事放在心上。我相信以我的实力,一定稳操胜券。也因为这个原因,即使是在比赛时,我也没有全力以赴。
结果,我得了个“优秀奖”。我知道这个奖只比“参与奖”高一点。老师告诉我这个结果时,眼神里充满了失望,而我,心情也一下子坏到了极点。
那一刻,我完全失去了自信,只想找个地方躲起来。
不久,有一个消息传来了,凡是在这次比赛中获奖的(包括“优秀奖”),都有资格参加另一个比赛。听到这个消息时,我无动于衷,因为我不相信自己有实力借这个机会“翻身”,妈妈看出了我的心思,说:“孩子,你上次输在态度上,而不是实力上。这次,你要端正态度去参加比赛。妈妈相信你一定可以证明自己的实力!”
“我……我能行吗?”
“‘失败是成功之母’,没有失败之痛,哪有成功之喜?妈妈相信你!”妈妈说得斩钉截铁,把我的心结打开了。
我调整好心态,全身心投入到赛前的准备和之后的比赛中。结果,我在这次比赛中得到了“一等奖”。老师的眼神是欣喜的,同学的眼神是佩服的,我的眼神呢?我从镜子里看到了自信。我又恢复了自信。我激动极了!
妈妈,你的鼓励是茫茫大漠里的一汪清泉,是寒冷冬日里的`一团火焰。
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动力来自鼓励篇四
记得在一次英语课中,我请一位性格内向的小女孩朗读课文,她在读课文时读得非常小声,几乎都听不到,在同学们的一片抱怨声中终于读不下去了;她的脸涨得通红,我立刻说道:“大声地读课文,还要读得字正腔圆,确实不容易,每个人都怕读错了被取笑,站起来大声朗读实在需要勇气。谢谢你,请坐。”第二天,当这个孩子再次被叫到要朗读时,她毫不犹豫地立刻站起来大声朗读。
看来,鼓励是要讲方法,讲艺术的,如果方法不对会适得其反。通过几年来的摸索,我的方法是:让他们的学习有安全感,即使学习失败了也不用怕。学习的主要障碍是孩子对失败、批评的恐惧,特别是对于低成就感的孩子。
什么是低成就,有个这样的故事,一个醉汉撞上了一根停车标志杆,他醉醺醺地往后退了一步,又继续按原来的方向往前走,结果他又一次撞到了杆上;他后退了几步,等了一会儿,又继续朝前走,还是又撞到了杆上;于是,醉汉抱住杆,向杆投降说;“没办法了,我被包围了,四面八方都走不通。”
一个低成就感的人和这个醉汉的处境相似,对他而言,每一个困难都是无法回避的标志杆,除了抱杆投降,别无他法。称赞的语言无法鼓励低成就感的人,因为他们很自卑,所以在教学中我会发现,即使你告诉他“你很聪明,你很能干,你可以做得很好。”也根本起不了作用。
对孩子的鼓励除了用语言,也可以用一些文字和孩子交流,平时的家庭作业,我不给学生打等级,而是改用描述性的评语“你的书写很工整。”“你所有的单词都正确了。”“很高兴看到你写出这么有创意的句子。”结果孩子和家长也开始在作业的上方或底端给老师写字。如“谢谢老师的鼓励,孩子在家背书很认真,已全部背熟。”“老师,我喜欢学英语。”孩子和家长真诚的语言给了我更多的动力,我的评语使得学生们改变了对家庭作业的态度。
我对鼓励孩子的信条最好用下面的故事来加以总结。有一间狭窄的阁楼失火了,消防队员们冲进现场救灾时,发现里面有一个人仍然在沉睡,他们努力想把他搬下楼梯,但是却搬不动,他们正要灰心放弃时,消防队长恰好赶到现场,他说“把他叫醒,他自己会救自己。”这个故事的`寓意很清楚,处于厌倦沉睡状态的孩子,是无法被用意良好的救灾人员拯救的,必须唤醒他们的潜能,他们才能救助自己。
鼓励是一门艺术,我们可以用尽各种办法诱导孩子学习,就像引诱鱼儿上钩一样。但是,切忌用羞辱的手段逼迫孩子就范。否则很可能好心办坏事,挫伤孩子的上进心和自信。
有一句格言说得好:“哪里有鼓励,哪里就有智慧的火花。”总之,我们教师要多鼓励学生,多给学生机会,让鼓励成为他们进步的动力。
动力来自鼓励篇五
疼”,我捂着嘴巴的手没有放下来,一边哭泣一边回答。“我送你去医院看看。”妈妈看我这样心疼地说道。她急忙叫醒家人,当时,我疼的都快晕过去了。因为当时是在成都,我们家的车没有开过来,妈妈赶紧抱着我跑出了小区,跑到了一位跟我们家关系很好的理发师家里,借了一辆白色的车。然后妈妈开着车送我去医院,那速度和风一样快。下了高速公路之后,我们终于到了一家医院,医生诊断之后,我隐约听到妈妈舒了一口气,说:“还好,只是牙坏了。”一想起这件事儿,我的眼睛不觉湿润起来。妈妈,您为了我,多辛苦啊!
动力来自鼓励篇六
暑假到了,爸爸拉着我的手,和蔼地说:“去学学游泳吧,练练自己地胆量,也多学会一门本领。”我害怕地望着爸爸,不住地摇头。爸爸拍了拍我的肩膀说:“你肯定可以的,要相信自己哟!”看着爸爸慈爱的笑容,听着他鼓励的话语,我使劲地点了点头。
我们一家人来到游泳馆,人真多啊!看着同龄的人们在水中像鱼一样灵活地游着,看着他们欢快地嬉戏,我也想加入他们的队伍。但是望着淡蓝色的池水,我胆怯了。这时,姐姐紧紧地握住我那颤抖不已的手,仿佛要把她全身的力量传送到我体内,她为我打气道:“加油哟,我陪你一起学。谁最后学会可是有惩罚的呢!”“比就比!”我决定和她一较高下。
教练走过来,对我们说:“你们是新学员,先学蛙泳。现在我教你们基本动作。”教练说完,就跳进了水里,给我们示范起来,随后给了我一块救生板让我下水。
我害怕极了,身体不由得向后退。妈妈笑眯眯地说:“不怕,没事的,老妈在旁边给你助威呢!”妈妈还夸张地做了个大力水手的招牌动作,逗得我笑了起来,前进的动力又回来啦!
下水之后,我按照教练指导的方法,抬腿,绷脚,向两侧划圆,蹬腿……我刚把头伸进水里,就被呛到了,不停地咳嗽。“你游得不错。再注意配合上换气!”教练喊。原以为格外严肃的教练会骂我笨,没想到他竟然向我竖起了大拇指,夸我动作完成得好。得到教练的鼓励,让本来想放弃的我重拾动力。
经过一星期的学习,我终于学会了游泳。如果没有爸爸的鼓励,我根本不会想到来学游泳;如果没有姐姐的鼓励,到现在我仍然会对水有一种恐惧的感觉;如果没有妈妈和教练的鼓励,我早已经半途而废了……是他们的鼓励让我有了学会游泳的动力。
来自雇主的忠告。
动力来自鼓励篇七
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是——读《中华上下五千年》有感。
《中华上下五千年》这本书相信已经走入许多同学的生活。书中记载了中国五千年来的兴衰以及中国历史上许多的重大事件。是一本有史以来不可多得的历史巨著。
回顾历史,我们追寻先人留下的足迹——孟子在朝堂之上警醒世人:“生于忧患,死于安乐。”;巨鹿之战,项羽破釜沉舟,逼迫士兵以一敌百,“百二秦关终属楚”;韩信背水一战,置之死地而后生。中华先祖们早已意识到,利用压力逼迫自己,成就生命中的壮丽篇章!
压力让人挖掘自己的潜能,迸发出最强的力量。这个道理可以扩展到各个领域。甚至在人体中也有类似的“跨栏效应”。当某种成对的器官中的一个因病变而导致身体机能衰退是,这组器官中的另一个就会在骤然增加的工作压力中变得更加强健,甚至达到原来的两倍。
“,有压力才能坚持进步。”养尊处优的人,从小锦衣玉食、百事无忧,一遇不测风云,才发现手无缚鸡之力、身无一技之长,早已没有维持自己生存的基本能力。
吴王夫差,继承了先王的霸主基业,却在打败越国后不求进取,被只有三千越甲、卧薪尝胆的勾践一举吞没,留下千古遗憾。生命里没有了压力,人们往往就不再懂得珍惜,信手涂鸦人生的画卷后,才发现人生早已所剩无几。不用承受压力的生命,往往是在庸庸碌碌中沦为失败的生命。在《中华上下五千年》中,就有许多继承家业,却不思进取,沦为享福的奴隶的,最终一无所有的人。当然,也有许多人本是一介平民,却因为巨大的压力而获得了动力,奋发图强,最终家财万贯、高高在上。
在当今社会中,令人焦虑的是:在我们身边,总是有一些同学抱怨学校纪律太严、上课时间太长、作业负担太重……殊不知,一个人是无法逃避压力的,只有勇于拼搏,战胜压力才会让人生绽放出辉煌的光芒;否则生命便会失去应有的光彩,丧失应有的价值。须知:喷泉是压力的花朵,懒惰是成功的死神。
最后,我有两句名言与大家共勉:
一句是我国著名政治家梁启超说的:“患难是磨练人格之最高学校。”
另一句是法兰西帝国缔造者拿破仑说的:“困难要靠自己克服,障碍要靠自己突破,在我的字典里是没有‘难’字的。”
希望大家不要被压力打倒,屈服于压力面前;而是要勇敢面对压力,在压力面前昂首挺胸,冲破压力的屏障,向成功迈出步伐!
我的演讲完毕,谢谢大家!
动力来自鼓励篇八
我们的人生需要一个动力,而动力来自爱――父母的爱。有了动力我们的生活将会更加美丽,更加精彩。
爱是万物动源力之源,它能让我们知道“报得三春晖”的快乐,它能让你感“何当共剪西窗烛”的盼望动力。
爱是药,能医治我们那受伤的伤口。
爱是火,能让我们的心灵感受到温暖。
爱是光,能照亮我们心中的黑暗。
爱是泉,在人与人之间悄悄地流,它可以滋润着世界上的万物。
母亲的爱,无私的;父亲的爱,严厉的。母亲的爱,无处不在,在我们那衣服中的每一针上,在那一句句关爱我们的话语里。父亲的'爱是看不见的,父爱无须表达,但我们会把它忽视,其实,只要我们细心体会,我们会感到父爱和母爱一样伟大!他们的爱如春天的雨,带着轻柔的一个动力,可以快乐的过好一个美好的人生,拥有一个快乐的人生。
爱是雨水,是滋润我们那干涸的心理的春雨,滋润着我们心中那块枯干的土地,睡了一冬的爱的种子,开始风的滋润下醒了,结冰的爱河,缓缓的开始流淌,在树枝的叶尖慢慢地生长。它虽然有些微不足道,但是它带给人们的力量是足以让我们感到惊讶的。
正是有了“孟母三迁这样的母爱,孟子的学习才有了动力,正是有了岳母在岳飞的身上刺字的这一种爱,才使岳飞有了报效国家的动力!
爱,是生命的动力,它能让你再一次的升起爱的标旗,它能让我们的心灵在蔚蓝的天空中飞翔,它能让我们的生活更加精彩,更加辉煌。
动力来自鼓励篇九
人生如苍茫的大海,我驾驶着小舟随风飘泊,寂寥的夜,不知归向何方,而彼岸那闪现的灯塔,却如一盏明灯点亮了我的航道,让我乘风破浪,因为动力来自希望。
还记得北京奥运会那熊熊燃烧的火炬,炽热的火焰在鸟巢上空跃动,无论在体育场的那个角落都能望见。那次来看比赛是个下雨天,瓢泼的大雨迷湿了眼睛,而场上的运动员却依旧斗志昂扬,竞走运动员踏着沉着灵动的步伐,标枪运动员掷出流畅完美的弧线,溅起的泥点是他们不屈的写照,跌倒又爬起来的身影书写着他们的顽强。是什么给了他们动力,是那大雨浇不灭的火种,是它迸发出来的激情拨开眼前的迷雾,给运动员指明了终点,点燃了希望。
还记得那迎风飘扬的彩旗,色彩斑斓的旗子在阳光春风的爱抚下跳出婀娜的舞蹈。那是一次长走比赛,7公里对于年仅5岁的我来说简直是个天文数字,我摆动着小胳膊小腿,没走多久就累了,好想停下来休息一下,这时却看到了路旁飘扬的红旗,想起妈妈说的话,“每1公里就会看到旗子,赤橙黄绿青蓝紫,你喜欢的颜色可都在后面哦,要是能走到最后就有大礼。我相信你能行。”想到漂亮的旗子,神秘的礼物,仿佛给我打了一针强心剂,我抖了抖腿又开始了征程。几公里的路已让我大汗淋漓,汗水顺着两颊流到嘴角,有一丝咸咸的苦涩,但我始终盯着路旁的旗子,等待着下一种颜色的出现,它们像是美丽的蝴蝶,翩翩起舞的为我带路,看到旗子就知道不远了,不远了。双臂已没有力气摆动,脚下打着绊,我捂着闷热的胸口大口大口地喘气,五脏六腑怦怦地演奏着摇滚乐,已经快达到极限了,而此时我却看到了那美丽的紫色,紫色的旗子,紫色的鲜花,紫色的气球,妈妈抱着我朝思暮想的“大熊”兴奋地朝我招手。我到了吗?终点?我成功了吗?内心的激动掩盖了身体的不适,我靠在妈妈身上,抱着熊熊,沉醉在这片绚丽的紫色世界。这对于我来讲本应是不可能完成的任务,是什么给了我动力?是那沿路美丽的彩旗,它为我打开了重重困难的屏障,它让我知道接下来看到的会更好,让我的每一步都充满了期待。怀着憧憬,怀着希望。
动力来自鼓励篇十
人生重要的不是所处的位置而是所朝的方向。因为位置纵然很高,没有方向,就没有动力,停滞不前。而这个所朝的方向便是目标。世界上事物都有自己的目标,河流的目标是通向人海,树苗的目标是成为大树,昆虫的目标是繁衍后代……人也应有自己的目标,唯其如此,工作、生活、生存才有动力。
工作的动力来自目标。人们工作的目标可以有很多,升官,加薪,得到他人的认可,为国家奉献等等。不论目标是什么,朝着目标,努力工作,便可做好,做成功。歌德在古稀之年还在写《浮士德》;冯友兰70岁仍编《中国哲学史》;季羡林已为“世纪老人”,如今每天还坚持写2000字的文章;再说鲁迅,去世前夜仍伏案写作。若问是什么使诸君有如此的动力,我想无疑是他们为家、为国、为人类无私奉献的坚定目标驱使他们完成这一切。
生活的动力来自目标。人生活无非出于一个目标:要活得好,活得快乐。有了这个目标,便有了生活的动力。一天的起居饮食都会投入地度过,且精力充沛,心灵充实。相反,人若失掉了目标,便没有生活的动力。据统计,中老年退休人员抑郁症发病率较高,自杀者也不在少数。这便是因为退休后使他们倏忽间失掉了生活的目标,无事可做,便情郁于中,积累成疾。因为没有生活的目标,“好死不如赖活”,得过且过,终于不能自拔,走上犯罪道路或成为醉生梦死的吸毒者的,也屡见不鲜。
动力来自鼓励篇十一
希望也许是一颗星星,为旅途中的人们指明方向;希望也许是一缕阳光,为逆境中的人们照亮道路;希望也许是今天的万里晴空,也许是清晨的朦胧薄雾,也许是黄昏的似火晚霞。像风一样无形,像光一样的明亮。不管像什么,都是动力的源头。
“望梅止渴”这个故事大家一定不陌生,只因为曹操的一句话,时刻的半死不活的士兵们顿时精神抖擞,只因为一句话,使士兵们原本灰哀的心有染红了起来,是他们对以后的路有了动力,有了希望。
每次外出旅游,登山总来凑热闹,太阳总不给面子,大汗淋淋的泡在队伍最前面,看起来挺得意,其实痛苦到要死,可又不想拉下去,只好咬紧牙关撑到最后,心里总是在想:“加油!不远处就是终点咯!”心里总这么想,走一步,就会自我安慰说,游离终点进了一步,不知不觉,就登上了顶峰,因为总给自己希望,所以从不会堕落、放纵自己。
喜欢去仰望,仰望蔚蓝的天空和静谧的星空,心中如沐春风的时候,抬头看天,感觉到未来一切美好的东西都在那不远处朝我招手,做起事来抱着轻松的态度,结果不好也无所谓;心烦意乱的时候,捏着抱枕,对着天空发泄一顿,发泄完了,也就过去了。天空就是我的动力与希望,每当我注视天空或是对天空自言自语时,我总感觉天上也有个人在注视着我,只是看不到,触不到罢了。
希望是阳光,是地平线,无时无刻都在照射着你,关注着你,即使有时可望不可即,即使打不到目标,但仍旧有希望,动力永远来自于希望。
动力来自鼓励篇十二
同许多平凡的普通人一样,我有一个平凡而又难以实现的梦想。你说,人一生,究竟是为了什么呢?是为了功绩,为了金钱,还是为了荣誉,为了信仰。我说,人一生,是为了梦想!梦想能激起我们生命的活力,梦想能唤醒我们沉睡的灵魂,梦想能开拓我们封存的潜能。
在我被茫茫题海中不耐烦时,梦想就化作一股力量,让我重新振作,勇往直前;在我遭遇生活中的挫折与磨难时,梦想就化作一名良师,让我战胜挫折,砥砺前行;在我面对失败与痛苦时,梦想就会变成一只着实有力的大手,轻轻抚摸着我的头,让我充满信心,如同春风化雨,让我在一瞬间有了战胜困难的勇气,继续努力;总之,梦想就如同一位变化莫测的仙人,让我时时刻刻有目标,有信心,领悟成长的秘密。
与他人不同的是,我的梦想源于我的姐夫,他是一名光荣的中国人民解放军。他说过“只要有了梦想,就要去努力实现。”这句话一直以来都是我的座右铭,看到他穿上军装那精神饱满,昂首挺胸的样子。在当时我幼小的心灵里就埋下了当兵的种子。在以后的学习中,姐夫经常给予我帮助与鼓励。累了,想想梦想。怕了,想想梦想。痛苦时,想想梦想。成功时,想想梦想。可以说,梦想就是我致胜的魔杖。“一个人只要有了梦想,就有了前进的动力。”这句话说得一点也不假。我问过许多人“你有没有梦想?”但大多数的回答都是“没有”或“还没想好”,其实,梦想就是我们人生道路上的“小汽车”,有了它,我们才能更好地过完每一天。
赢得对手的人,是胜者;赢得比赛的人,是霸者;赢得天下的人,是王者;实现梦想的人,才是真正的强者,才是人生的赢家。只有在为梦想努力奋斗的日子里,才不会畏惧艰辛,害怕痛苦,不管明天天寒地冻,路遥马亡,都会坚定地走向成功。
吾志所向,一往无前,愈挫愈勇,再接再励。
立大志,求大智,做大事。
动力来自鼓励篇十三
我奋斗着,我永不放弃。
“想想吧!那异想天开的分数不会出现在你的试卷上”。一声声刺耳的话在我耳边环绕,我仍不在意,我,无所谓。“回去想想吧!”
妈妈这几天回来了,她期待着我,能给她一个满意的微笑。可我做不到,我跟她说:“还没出来呢!”之后便若无其事的坐下吃饭,可却怎么都吃不下。
“这光线太暗了,去那边写吧!”“今天有没有作业啊!别写太晚啊!”“……”
我从睡梦中醒来,“真的对不起,妈妈!”
两天后。我再次踏进班级。窗外的木棉花怎么没有开?我坐到座位上,精神恍惚,无精打采。之后,传来好朋友的问候,“怎么了!看你这两天病殃殃的。是因为成绩的问题啊!那个啥呢!大不了。期末再拼回来呗!”这些对我来说无任何意义。“再说了,我们几个中你还是最厉害的呢!我们还等着你的安慰呢!你就在这忧心忡忡。可以嘛?”
哈哈……我看到了希望之光,在她身上。“那好啊!我们来比一比,如何?”
“怕你啊!”
哈哈……在欢笑中结束了,我决定,告诉妈妈,木棉花微微张开。
木棉花飘絮着,雪白雪白的,真漂亮。
“没关系啦!今后努力点啊考不上高中,我可不管你啊!”我知道的,你不会骂。但是,我看见了,你那失望的目光。
我会努力的!
今后,学习上的不利,生活上的不顺,我都一一化解。为什么?我告诉你吧!因为鼓励一直伴着我,它是我的良师益友。
鼓励,让我冲破枷锁,迎难而上。
鼓励,给我希望,让我重燃奋斗之光。
鼓励,给我力量,让我撞破南墙。迎接属于我的那海阔天空。
我与那木棉花一起飞翔。
亲爱的木棉花,今后,请允许我与你一起。绽放希望吧!
作者:沈小枝。
公众号:一叶文学。
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