总结可以帮助我们更好地发现问题和解决问题，是我们在追求进步的道路上的必备工具。总结的时候，可以借助图表、图像等形式来突出重点。接下来是一些优秀总结的范文，供您参考和学习。
动力来自鼓励篇一
我是一只小小的风车，而你是迎面的风，因为你的鼓励，所以我才能转动。
“唉，我该怎么爬呀？”我站在山脚下，呆呆地望着挺拔的高山，这高山直插云天，要爬上这座高山，至少要再步行七八千米吧。我转身走向了观光缆车。“干什么？”我疑惑不解地问老爸。“来，我和你商量件事。”爸爸说：“你体质本来就差，再加上不爱运动，所以体育总不达标。我想到了一个好方法。”我眼睛一亮。“就是不用坐缆车，走路爬上山，怎样？”啊？我一听腿就发软，爸爸看到我的样子，赶忙给我打气：“不就是一座小山吗？肯定能行。来，爸爸看到我的样子，赶忙给我打气：“不就是一座小山吗？来，爸爸陪你走!”说完，便拉着我“噔噔噔”的向山顶走去。
我在山脚下还行，越走脚越沉，简直迈不动步，抬头一看，才到半山腰呢！我正准备到亭子里喘口气，休息一下时，突然想起了爸爸的鼓励，又往上爬。哪知这山比小区的楼房还要高。我已经气喘吁吁，汗流浃背，喉咙干得发涩，身子也像散了架似的。到了菩提径，那儿的楼梯又高又长，我只好一步一步地爬上去。最后，我在爸爸的鼓励下爬上了山顶。
我在山顶上明白了一个道理：我是风车，爸爸是迎面吹来的风。是他的鼓励给了我动力，让我不停转动着，转动着。
动力来自鼓励篇二
亲爱的女儿：
当然知道，太阳出来时，雪人就会融化。心里还是忍不住难过，我要赶在雪化之前，热情地拥抱你，大声告诉你：我想永远和你在一起。前的那个特别的日子——5月20日，你来到了我们身边，初为父母的我们小心翼翼地呵护着你，但由于缺乏经验，又没有老人帮助，我们带你很艰辛，你总是拉肚子或咳嗽。我记得你一岁多时由于肺炎住院，爸爸上班忙，妈妈一个人在医院照顾你，上厕所也要抱上你，交给同屋的人又不放心。你输液扎针时，由于你太小，血管细，护士扎了几次都没扎进去，你哭得把嘴唇都咬出血了，一向不爱说话的爸爸，冲着护士大发脾气，把两个护士都吵哭了。
时间过的真快，两岁半把你送进了幼儿园，你是那么乖巧，那么懂事，很快就适应了幼儿园的生活，爸爸妈妈工作忙，每天你是第一个入园，最后一个出园，你从来没有像别的小朋友一样吵着让爸妈早点来接，但偶尔早一点接你，你也是很开心的。因为没有爷爷奶奶和姥姥姥爷的帮忙，周末爸妈有事时又把你送到了另一个幼儿园。你是唯一一个同时上两个幼儿园的孩子，为此妈妈很内疚。有你的陪伴，时间过得真快，你幼儿园毕业了，开始小学的学习生活了。爸爸妈妈照样很忙，但我们尽力协调来接送你，实在没办法，给你报了午托班，还好你一直很懂事，让我们很省心。
记得一年级上学期期末考试你考了300分，爸妈为你高兴，妈妈给你买了新衣服，爸爸请你去饭店吃饭，你小大人一样要自己点菜。你学习很主动，习惯也不错，从不给老师家长同学找麻烦。暑假爸爸总是挤时间带你出去玩。宝贝，还记得都去过哪些地方吗？妈妈都记在本子上了。二年级时又给你报了钢琴班，希望你能有一技之长，妈妈虽然很忙，但我们一直给你辅导功课，你的成绩一直也不错。最近两年明显感到你长大了，有自己的思想和独到的见解，有时候也不那么听话了，我们有过分歧，有过争吵，但很快我们又和好如初。我的小闺蜜、小棉袄，愿你一生平平安安、健康、幸福、快乐。
此致
敬礼!
爱你的妈妈。
20xx年xx月xx日。
动力来自鼓励篇三
我的英语一向不错。那天，老师告诉我，学校选中我去参加区里的小学生英语比赛。老师还嘱咐我好好准备，我嘴上说“好”，但并没把这事放在心上。我相信以我的实力，一定稳操胜券。也因为这个原因，即使是在比赛时，我也没有全力以赴。
结果，我得了个“优秀奖”。我知道这个奖只比“参与奖”高一点。老师告诉我这个结果时，眼神里充满了失望，而我，心情也一下子坏到了极点。
那一刻，我完全失去了自信，只想找个地方躲起来。
不久，有一个消息传来了，凡是在这次比赛中获奖的（包括“优秀奖”），都有资格参加另一个比赛。听到这个消息时，我无动于衷，因为我不相信自己有实力借这个机会“翻身”，妈妈看出了我的心思，说：“孩子，你上次输在态度上，而不是实力上。这次，你要端正态度去参加比赛。妈妈相信你一定可以证明自己的实力！”
“我……我能行吗？”
“‘失败是成功之母’，没有失败之痛，哪有成功之喜？妈妈相信你！”妈妈说得斩钉截铁，把我的心结打开了。
我调整好心态，全身心投入到赛前的准备和之后的比赛中。结果，我在这次比赛中得到了“一等奖”。老师的眼神是欣喜的，同学的眼神是佩服的，我的眼神呢？我从镜子里看到了自信。我又恢复了自信。我激动极了！
妈妈，你的鼓励是茫茫大漠里的一汪清泉，是寒冷冬日里的`一团火焰。
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动力来自鼓励篇四
记得在一次英语课中，我请一位性格内向的小女孩朗读课文，她在读课文时读得非常小声，几乎都听不到，在同学们的一片抱怨声中终于读不下去了；她的脸涨得通红，我立刻说道：“大声地读课文，还要读得字正腔圆，确实不容易，每个人都怕读错了被取笑，站起来大声朗读实在需要勇气。谢谢你，请坐。”第二天，当这个孩子再次被叫到要朗读时，她毫不犹豫地立刻站起来大声朗读。
看来，鼓励是要讲方法，讲艺术的，如果方法不对会适得其反。通过几年来的摸索，我的方法是：让他们的学习有安全感，即使学习失败了也不用怕。学习的主要障碍是孩子对失败、批评的恐惧，特别是对于低成就感的孩子。
什么是低成就，有个这样的故事，一个醉汉撞上了一根停车标志杆，他醉醺醺地往后退了一步，又继续按原来的方向往前走，结果他又一次撞到了杆上；他后退了几步，等了一会儿，又继续朝前走，还是又撞到了杆上；于是，醉汉抱住杆，向杆投降说；“没办法了，我被包围了，四面八方都走不通。”
一个低成就感的人和这个醉汉的处境相似，对他而言，每一个困难都是无法回避的标志杆，除了抱杆投降，别无他法。称赞的语言无法鼓励低成就感的人，因为他们很自卑，所以在教学中我会发现，即使你告诉他“你很聪明，你很能干，你可以做得很好。”也根本起不了作用。
对孩子的鼓励除了用语言，也可以用一些文字和孩子交流，平时的家庭作业，我不给学生打等级，而是改用描述性的评语“你的书写很工整。”“你所有的单词都正确了。”“很高兴看到你写出这么有创意的句子。”结果孩子和家长也开始在作业的上方或底端给老师写字。如“谢谢老师的鼓励，孩子在家背书很认真，已全部背熟。”“老师，我喜欢学英语。”孩子和家长真诚的语言给了我更多的动力，我的评语使得学生们改变了对家庭作业的态度。
我对鼓励孩子的信条最好用下面的故事来加以总结。有一间狭窄的阁楼失火了，消防队员们冲进现场救灾时，发现里面有一个人仍然在沉睡，他们努力想把他搬下楼梯，但是却搬不动，他们正要灰心放弃时，消防队长恰好赶到现场，他说“把他叫醒，他自己会救自己。”这个故事的`寓意很清楚，处于厌倦沉睡状态的孩子，是无法被用意良好的救灾人员拯救的，必须唤醒他们的潜能，他们才能救助自己。
鼓励是一门艺术，我们可以用尽各种办法诱导孩子学习，就像引诱鱼儿上钩一样。但是，切忌用羞辱的手段逼迫孩子就范。否则很可能好心办坏事，挫伤孩子的上进心和自信。
有一句格言说得好：“哪里有鼓励，哪里就有智慧的火花。”总之，我们教师要多鼓励学生，多给学生机会，让鼓励成为他们进步的动力。
动力来自鼓励篇五
疼”，我捂着嘴巴的手没有放下来，一边哭泣一边回答。“我送你去医院看看。”妈妈看我这样心疼地说道。她急忙叫醒家人，当时，我疼的都快晕过去了。因为当时是在成都，我们家的车没有开过来，妈妈赶紧抱着我跑出了小区，跑到了一位跟我们家关系很好的理发师家里，借了一辆白色的车。然后妈妈开着车送我去医院，那速度和风一样快。下了高速公路之后，我们终于到了一家医院，医生诊断之后，我隐约听到妈妈舒了一口气，说：“还好，只是牙坏了。”一想起这件事儿，我的眼睛不觉湿润起来。妈妈，您为了我，多辛苦啊！
动力来自鼓励篇六
暑假到了，爸爸拉着我的手，和蔼地说：“去学学游泳吧，练练自己地胆量，也多学会一门本领。”我害怕地望着爸爸，不住地摇头。爸爸拍了拍我的肩膀说：“你肯定可以的，要相信自己哟!”看着爸爸慈爱的笑容，听着他鼓励的话语，我使劲地点了点头。
我们一家人来到游泳馆，人真多啊!看着同龄的人们在水中像鱼一样灵活地游着，看着他们欢快地嬉戏，我也想加入他们的队伍。但是望着淡蓝色的池水，我胆怯了。这时，姐姐紧紧地握住我那颤抖不已的手，仿佛要把她全身的力量传送到我体内，她为我打气道：“加油哟，我陪你一起学。谁最后学会可是有惩罚的呢!”“比就比!”我决定和她一较高下。
教练走过来，对我们说：“你们是新学员，先学蛙泳。现在我教你们基本动作。”教练说完，就跳进了水里，给我们示范起来，随后给了我一块救生板让我下水。
我害怕极了，身体不由得向后退。妈妈笑眯眯地说：“不怕，没事的，老妈在旁边给你助威呢!”妈妈还夸张地做了个大力水手的招牌动作，逗得我笑了起来，前进的动力又回来啦!
下水之后，我按照教练指导的方法，抬腿，绷脚，向两侧划圆，蹬腿……我刚把头伸进水里，就被呛到了，不停地咳嗽。“你游得不错。再注意配合上换气!”教练喊。原以为格外严肃的教练会骂我笨，没想到他竟然向我竖起了大拇指，夸我动作完成得好。得到教练的鼓励，让本来想放弃的我重拾动力。
经过一星期的学习，我终于学会了游泳。如果没有爸爸的鼓励，我根本不会想到来学游泳；如果没有姐姐的鼓励，到现在我仍然会对水有一种恐惧的感觉；如果没有妈妈和教练的鼓励，我早已经半途而废了……是他们的鼓励让我有了学会游泳的动力。
来自雇主的忠告。
动力来自鼓励篇七
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是——读《中华上下五千年》有感。
《中华上下五千年》这本书相信已经走入许多同学的生活。书中记载了中国五千年来的兴衰以及中国历史上许多的重大事件。是一本有史以来不可多得的历史巨著。
回顾历史，我们追寻先人留下的足迹——孟子在朝堂之上警醒世人：“生于忧患，死于安乐。”；巨鹿之战，项羽破釜沉舟，逼迫士兵以一敌百，“百二秦关终属楚”；韩信背水一战，置之死地而后生。中华先祖们早已意识到，利用压力逼迫自己，成就生命中的壮丽篇章！
压力让人挖掘自己的潜能，迸发出最强的力量。这个道理可以扩展到各个领域。甚至在人体中也有类似的“跨栏效应”。当某种成对的器官中的一个因病变而导致身体机能衰退是，这组器官中的另一个就会在骤然增加的工作压力中变得更加强健，甚至达到原来的两倍。
“，有压力才能坚持进步。”养尊处优的人，从小锦衣玉食、百事无忧，一遇不测风云，才发现手无缚鸡之力、身无一技之长，早已没有维持自己生存的基本能力。
吴王夫差，继承了先王的霸主基业，却在打败越国后不求进取，被只有三千越甲、卧薪尝胆的勾践一举吞没，留下千古遗憾。生命里没有了压力，人们往往就不再懂得珍惜，信手涂鸦人生的画卷后，才发现人生早已所剩无几。不用承受压力的生命，往往是在庸庸碌碌中沦为失败的生命。在《中华上下五千年》中，就有许多继承家业，却不思进取，沦为享福的奴隶的，最终一无所有的人。当然，也有许多人本是一介平民，却因为巨大的压力而获得了动力，奋发图强，最终家财万贯、高高在上。
在当今社会中，令人焦虑的是：在我们身边，总是有一些同学抱怨学校纪律太严、上课时间太长、作业负担太重……殊不知，一个人是无法逃避压力的，只有勇于拼搏，战胜压力才会让人生绽放出辉煌的光芒；否则生命便会失去应有的光彩，丧失应有的价值。须知：喷泉是压力的花朵，懒惰是成功的死神。
最后，我有两句名言与大家共勉：
一句是我国著名政治家梁启超说的：“患难是磨练人格之最高学校。”
另一句是法兰西帝国缔造者拿破仑说的：“困难要靠自己克服，障碍要靠自己突破，在我的字典里是没有‘难’字的。”
希望大家不要被压力打倒，屈服于压力面前；而是要勇敢面对压力，在压力面前昂首挺胸，冲破压力的屏障，向成功迈出步伐！
我的演讲完毕，谢谢大家！
动力来自鼓励篇八
我们的人生需要一个动力，而动力来自爱――父母的爱。有了动力我们的生活将会更加美丽，更加精彩。
爱是万物动源力之源，它能让我们知道“报得三春晖”的快乐，它能让你感“何当共剪西窗烛”的盼望动力。
爱是药，能医治我们那受伤的伤口。
爱是火，能让我们的心灵感受到温暖。
爱是光，能照亮我们心中的黑暗。
爱是泉，在人与人之间悄悄地流，它可以滋润着世界上的万物。
母亲的爱，无私的；父亲的爱，严厉的。母亲的爱，无处不在，在我们那衣服中的每一针上，在那一句句关爱我们的话语里。父亲的'爱是看不见的，父爱无须表达，但我们会把它忽视，其实，只要我们细心体会，我们会感到父爱和母爱一样伟大！他们的爱如春天的雨，带着轻柔的一个动力，可以快乐的过好一个美好的人生，拥有一个快乐的人生。
爱是雨水，是滋润我们那干涸的心理的春雨，滋润着我们心中那块枯干的土地，睡了一冬的爱的种子，开始风的滋润下醒了，结冰的爱河，缓缓的开始流淌，在树枝的叶尖慢慢地生长。它虽然有些微不足道，但是它带给人们的力量是足以让我们感到惊讶的。
正是有了“孟母三迁这样的母爱，孟子的学习才有了动力，正是有了岳母在岳飞的身上刺字的这一种爱，才使岳飞有了报效国家的动力！
爱，是生命的动力，它能让你再一次的升起爱的标旗，它能让我们的心灵在蔚蓝的天空中飞翔，它能让我们的生活更加精彩，更加辉煌。
动力来自鼓励篇九
人生如苍茫的大海，我驾驶着小舟随风飘泊，寂寥的夜，不知归向何方，而彼岸那闪现的灯塔，却如一盏明灯点亮了我的航道，让我乘风破浪，因为动力来自希望。
还记得北京奥运会那熊熊燃烧的火炬，炽热的火焰在鸟巢上空跃动，无论在体育场的那个角落都能望见。那次来看比赛是个下雨天，瓢泼的大雨迷湿了眼睛，而场上的运动员却依旧斗志昂扬，竞走运动员踏着沉着灵动的步伐，标枪运动员掷出流畅完美的弧线，溅起的泥点是他们不屈的写照，跌倒又爬起来的身影书写着他们的顽强。是什么给了他们动力，是那大雨浇不灭的火种，是它迸发出来的激情拨开眼前的迷雾，给运动员指明了终点，点燃了希望。
还记得那迎风飘扬的彩旗，色彩斑斓的旗子在阳光春风的爱抚下跳出婀娜的舞蹈。那是一次长走比赛，7公里对于年仅5岁的我来说简直是个天文数字，我摆动着小胳膊小腿，没走多久就累了，好想停下来休息一下，这时却看到了路旁飘扬的红旗，想起妈妈说的话，“每1公里就会看到旗子，赤橙黄绿青蓝紫，你喜欢的颜色可都在后面哦，要是能走到最后就有大礼。我相信你能行。”想到漂亮的旗子，神秘的礼物，仿佛给我打了一针强心剂，我抖了抖腿又开始了征程。几公里的路已让我大汗淋漓，汗水顺着两颊流到嘴角，有一丝咸咸的苦涩，但我始终盯着路旁的旗子，等待着下一种颜色的出现，它们像是美丽的蝴蝶，翩翩起舞的为我带路，看到旗子就知道不远了，不远了。双臂已没有力气摆动，脚下打着绊，我捂着闷热的胸口大口大口地喘气，五脏六腑怦怦地演奏着摇滚乐，已经快达到极限了，而此时我却看到了那美丽的紫色，紫色的旗子，紫色的鲜花，紫色的气球，妈妈抱着我朝思暮想的“大熊”兴奋地朝我招手。我到了吗?终点?我成功了吗?内心的激动掩盖了身体的不适，我靠在妈妈身上，抱着熊熊，沉醉在这片绚丽的紫色世界。这对于我来讲本应是不可能完成的任务，是什么给了我动力?是那沿路美丽的彩旗，它为我打开了重重困难的屏障，它让我知道接下来看到的会更好，让我的每一步都充满了期待。怀着憧憬，怀着希望。
动力来自鼓励篇十
人生重要的不是所处的位置而是所朝的方向。因为位置纵然很高，没有方向，就没有动力，停滞不前。而这个所朝的方向便是目标。世界上事物都有自己的目标，河流的目标是通向人海，树苗的目标是成为大树，昆虫的目标是繁衍后代……人也应有自己的目标，唯其如此，工作、生活、生存才有动力。
工作的动力来自目标。人们工作的目标可以有很多，升官，加薪，得到他人的认可，为国家奉献等等。不论目标是什么，朝着目标，努力工作，便可做好，做成功。歌德在古稀之年还在写《浮士德》；冯友兰70岁仍编《中国哲学史》；季羡林已为“世纪老人”，如今每天还坚持写2000字的文章；再说鲁迅，去世前夜仍伏案写作。若问是什么使诸君有如此的动力，我想无疑是他们为家、为国、为人类无私奉献的坚定目标驱使他们完成这一切。
生活的动力来自目标。人生活无非出于一个目标：要活得好，活得快乐。有了这个目标，便有了生活的动力。一天的起居饮食都会投入地度过，且精力充沛，心灵充实。相反，人若失掉了目标，便没有生活的动力。据统计，中老年退休人员抑郁症发病率较高，自杀者也不在少数。这便是因为退休后使他们倏忽间失掉了生活的目标，无事可做，便情郁于中，积累成疾。因为没有生活的目标，“好死不如赖活”，得过且过，终于不能自拔，走上犯罪道路或成为醉生梦死的吸毒者的，也屡见不鲜。
动力来自鼓励篇十一
希望也许是一颗星星，为旅途中的人们指明方向;希望也许是一缕阳光，为逆境中的人们照亮道路;希望也许是今天的万里晴空，也许是清晨的朦胧薄雾，也许是黄昏的似火晚霞。像风一样无形，像光一样的明亮。不管像什么，都是动力的源头。
“望梅止渴”这个故事大家一定不陌生，只因为曹操的一句话，时刻的半死不活的士兵们顿时精神抖擞，只因为一句话，使士兵们原本灰哀的心有染红了起来，是他们对以后的路有了动力，有了希望。
每次外出旅游，登山总来凑热闹，太阳总不给面子，大汗淋淋的泡在队伍最前面，看起来挺得意，其实痛苦到要死，可又不想拉下去，只好咬紧牙关撑到最后，心里总是在想：“加油!不远处就是终点咯!”心里总这么想，走一步，就会自我安慰说，游离终点进了一步，不知不觉，就登上了顶峰，因为总给自己希望，所以从不会堕落、放纵自己。
喜欢去仰望，仰望蔚蓝的天空和静谧的星空，心中如沐春风的时候，抬头看天，感觉到未来一切美好的东西都在那不远处朝我招手，做起事来抱着轻松的态度，结果不好也无所谓;心烦意乱的时候，捏着抱枕，对着天空发泄一顿，发泄完了，也就过去了。天空就是我的动力与希望，每当我注视天空或是对天空自言自语时，我总感觉天上也有个人在注视着我，只是看不到，触不到罢了。
希望是阳光，是地平线，无时无刻都在照射着你，关注着你，即使有时可望不可即，即使打不到目标，但仍旧有希望，动力永远来自于希望。
动力来自鼓励篇十二
同许多平凡的普通人一样，我有一个平凡而又难以实现的梦想。你说，人一生，究竟是为了什么呢？是为了功绩，为了金钱，还是为了荣誉，为了信仰。我说，人一生，是为了梦想！梦想能激起我们生命的活力，梦想能唤醒我们沉睡的灵魂，梦想能开拓我们封存的潜能。
在我被茫茫题海中不耐烦时，梦想就化作一股力量，让我重新振作，勇往直前；在我遭遇生活中的挫折与磨难时，梦想就化作一名良师，让我战胜挫折，砥砺前行；在我面对失败与痛苦时，梦想就会变成一只着实有力的大手，轻轻抚摸着我的头，让我充满信心，如同春风化雨，让我在一瞬间有了战胜困难的勇气，继续努力；总之，梦想就如同一位变化莫测的仙人，让我时时刻刻有目标，有信心，领悟成长的秘密。
与他人不同的是，我的梦想源于我的姐夫，他是一名光荣的中国人民解放军。他说过“只要有了梦想，就要去努力实现。”这句话一直以来都是我的座右铭，看到他穿上军装那精神饱满，昂首挺胸的样子。在当时我幼小的心灵里就埋下了当兵的种子。在以后的学习中，姐夫经常给予我帮助与鼓励。累了，想想梦想。怕了，想想梦想。痛苦时，想想梦想。成功时，想想梦想。可以说，梦想就是我致胜的魔杖。“一个人只要有了梦想，就有了前进的动力。”这句话说得一点也不假。我问过许多人“你有没有梦想？”但大多数的回答都是“没有”或“还没想好”，其实，梦想就是我们人生道路上的“小汽车”，有了它，我们才能更好地过完每一天。
赢得对手的人，是胜者；赢得比赛的人，是霸者；赢得天下的人，是王者；实现梦想的人，才是真正的强者，才是人生的赢家。只有在为梦想努力奋斗的日子里，才不会畏惧艰辛，害怕痛苦，不管明天天寒地冻，路遥马亡，都会坚定地走向成功。
吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再励。
立大志，求大智，做大事。
动力来自鼓励篇十三
我奋斗着，我永不放弃。
“想想吧!那异想天开的分数不会出现在你的试卷上”。一声声刺耳的话在我耳边环绕，我仍不在意，我，无所谓。“回去想想吧!”
妈妈这几天回来了，她期待着我，能给她一个满意的微笑。可我做不到，我跟她说：“还没出来呢!”之后便若无其事的坐下吃饭，可却怎么都吃不下。
“这光线太暗了，去那边写吧!”“今天有没有作业啊!别写太晚啊!”“……”
我从睡梦中醒来，“真的对不起，妈妈!”
两天后。我再次踏进班级。窗外的木棉花怎么没有开?我坐到座位上，精神恍惚，无精打采。之后，传来好朋友的问候，“怎么了!看你这两天病殃殃的。是因为成绩的问题啊!那个啥呢!大不了。期末再拼回来呗!”这些对我来说无任何意义。“再说了，我们几个中你还是最厉害的呢!我们还等着你的安慰呢!你就在这忧心忡忡。可以嘛?”
哈哈……我看到了希望之光，在她身上。“那好啊!我们来比一比，如何?”
“怕你啊!”
哈哈……在欢笑中结束了，我决定，告诉妈妈，木棉花微微张开。
木棉花飘絮着，雪白雪白的，真漂亮。
“没关系啦!今后努力点啊考不上高中，我可不管你啊!”我知道的，你不会骂。但是，我看见了，你那失望的目光。
我会努力的!
今后，学习上的不利，生活上的不顺，我都一一化解。为什么?我告诉你吧!因为鼓励一直伴着我，它是我的良师益友。
鼓励，让我冲破枷锁，迎难而上。
鼓励，给我希望，让我重燃奋斗之光。
鼓励，给我力量，让我撞破南墙。迎接属于我的那海阔天空。
我与那木棉花一起飞翔。
亲爱的木棉花，今后，请允许我与你一起。绽放希望吧!
作者：沈小枝。
公众号：一叶文学。
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