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小学二年级与梦飞翔篇一
大海！
深蓝蓝的水，那是水的世界，
眺眼远望，海天一色！
成群的海鸥，
浪颠的上面，自由地飞翔。
海鸥的翅膀，闪动着人们的遐思，和着那无尽畅想，飘向远方！
远方的岛屿，云雾笼罩着，若隐若现！那会是怎样的一个地方？
大海！
无风三尺浪，
一条小小的渔船，
踏着一波一波涌起的海浪！
海浪扑打着渔船，溅起无数的海水，海水不停的洒到船上，溅到渔民的身上！
海浪撞击着渔船，渔船随着那浪，起伏摇晃！
大海，
渔民的宝藏！
赤膊的汉子，拗黑的皮肤，透着光亮！
短裤光脚，肌肉突起的臂膀！
一双有力大手正拉着渔网！
网网汗水，网网喜悦，尽在那蓝色里荡漾！
大海，
渔民的宝藏！
野性的姑娘，海水般蓝色的束装！
一双勤劳的手，正飞快地织着渔网！
编织着未来的梦想，
谁是我的白马王子，何时来到我的身旁！
一首古老的渔家曲，唱了又唱！
不知何时，做得你的新娘！
大海，
渔民的宝藏！
媳妇们的面前，是一张挂满小鱼的网。
一条条的小鱼，从网上摘下，放进了鱼筐。
筐里的鱼，满了筐！
媳妇们喜在心里，笑在脸上！
孩子的'面包，学费，光鲜的校服！
还有自己漂亮花衣裳。
大海，
渔民的宝藏！
伙伴的男人远远地走来，泼辣娘们尖着嗓门招呼！
“‘噶户’，过来帮忙，帮着姐姐把渔网补上！”
“那得晚上，趁大哥不在的时候！好好的帮你补一个晚妆！”
浪声歪调，便随着那风飘到了海上！
大海，
渔民的宝藏！
穷了多少代的渔民，
终于富了，
渔家的帅哥，开上了“宝马”，骑跨着“野狼”！
海边呆腻了，不再只在圈子里寻找自己的新娘！
玩起了新潮，qq，微信，少年的梦装上了翅膀，
飞向了远方，召唤着远方的姑娘！
大海，
渔民的宝藏！
新的时代，新的畅想！
正努力得把旧船改装，
装上轮子，装上翅膀，
水路能行，空中能翔！
跨国联盟，放飞梦想！腾飞的梦，伴着海鸥飞翔！
小学二年级与梦飞翔篇二
那些以前常常去逛的网站，比如榕树下，现在也不去了。因为要为高考备战，因为要给自己一个不留遗憾的青春。有得到，就要有所舍弃。班主任耀辉如是说。
偶尔去逛校园贴吧，也是看他们之间的交流对话。我们学校的老师大都很负责。做老师不易，做高中老师更不易。
我想以后某一天我出了书，一定要把他们都写进我的书里。带着回味的.色彩，有冰淇淋巧克力的甜美味道。
今天中午就要返校。距离现在，我还有三个小时的时间，可以吃饭，聊天，发牢骚，甚至睡会觉。因为下午回到学校就要正常上课了，就要继续进行变态式的魔鬼训练了。听说中秋过后，学校老师们还要去衡水中学参观，学校他们的教学方式，回来后更加变态地训练我们。叫苦连天，最终都要接受。被动接受，还不如坦然接受。时间过得飞快，转眼间高三一年就过去了。按理说我没有时间抱怨，没有时间来这里抒发感情的。可是我也想了，不能因为一个高考，就放弃了我的身心健康啊。高考面前，我必须端正态度。高考应该重视，这一年我应该把大多数时间投入到它身上，可这也不意味着，这就是我人生的全部啊。
我不害怕。因为此时做了什么，都与别人无关，我是为了我自己。
我和女神分到一班。那天我借女神的地理笔记看，在扉页她写了一句话，顿时让我热血沸腾。她说，逆风的方向，更适合飞翔，我不怕前方有困难阻挡，只怕自己投降。
小学二年级与梦飞翔篇三
你知道我最喜欢玩什么吗？猜不出来吧，那就让我告诉你吧，我最喜欢的游戏是“吹泡泡”。
吹泡泡，首先要把吸管在泡泡瓶里蘸一蘸，然后轻轻拿起吸管，接着再把它放到嘴里轻轻地吹，一个个小巧玲珑的泡泡就出来了。它们在阳光地照耀下五彩缤纷的，一会儿是绿绿的，一会儿是红红的，一会儿又花花的……可爱极了！我正看着这一个个活泼的“小朋友”时，突然所有的事物都在变大，这是怎么回事呢？啊，原来是我在变小！此时，我不管三七二十一，跳到了一个泡泡里，它带我一起飞走了。
我们飞啊飞，飞啊飞，也不知道要飞到哪里去。这时，一个甜美的声音传来：“小主人，我带你去沙漠看看吧！”我心里一惊：这是谁在说话？那个声音又传来了：“小主人，别担心，我是泡泡。”我安下心来，回答道：“好的。”不一会儿，我们就到了金色的沙漠。我刚下去，便看到一个房子，那里有很多人，他们看到我像看到了救星一样，有气无力地说：“给我一点水吧，我们快渴死了。”泡泡说：“变！”立马就出现了几大桶水，泡泡又一声“变”一场大雨就下来了。泡泡又带我飞走了。
我们来到了青岛，我捡了好多美丽的贝壳，我看着蓝蓝的海水，还有一只只海鸟，美丽极了！我在沙滩上玩的很爽快，又在海里游来游去，开心极了。
有了这个泡泡，我一定可以去更多有趣的地方玩了。
小学二年级与梦飞翔篇四
不知不觉新学期开始了，让我进入了小学的轮回中。
一切都在不言中。或许是我太轻视时间了。以为2个月的时间是那么长，那么不容易过。是我错了，而且错得很厉害。它像流水般逝去，永远都不会回来了。我走在时间的长河里，河水太急，让我只能往前走。又是一个三年。初中三年也就这么过了，望着清澈的月光，回首往事，让人打心里地寒冷。一年365天，说短也不短，说长也不长。是什么在羁绊着我？我不知道，我只知道自己输得很彻底，在中考的战场上。有一段时间曾不敢面对。望着别人的笑脸，笑了很不是滋味。比吃了黄连还要苦。把自己关在房间里，不想理会现实的社会，是那么残忍，把我甩在沙漠中，不在理睬。
心中丝丝忧愁被吹散开来。消了它的颜色，散了它的芬芳，甚至它的惆怅。全身好像少了沉重的枷锁，轻松了许多。就像给了我一双翅膀，在浩瀚的天空翱翔。我少了苦闷与彷徨。曾经的我很迷茫，不知处在何方，不知目标在哪？不知向哪儿迈进？一切都显得那无助。只有一个声音在我心中呐喊：救救我，救救我。但走进了新洲1中的门槛，我顿悟了。在这里，我的理想不在渺茫。我应该不去理会过去的失误。
现在的我应该抓住机遇，擦去泪水，不屑别人质疑的目光。自己奋斗，自己努力给自己看。自己就是奇迹，是最美的奇迹！只要自己要做的事情没什么做不到的！“世上无难事，只要肯攀登”。这句话给我的感受非常深，他给我带来力量。
小学二年级与梦飞翔篇五
在我的生活中，有一群又大又亮的趣星，其中最大最亮的就是过飞翔节了！
我告诉你，现在呀，有两个儿童过的节日，那就是儿童节和飞翔节了，儿童节嘛我就不用说了，我就给大家介绍一下飞翔节吧！早上你醒来的时候会发现你的背上有一对翅膀，身上穿着和翅膀相称的衬衫，过节那天能比赛赛飞、飞高，还能看日出日落，在白云上打滚呢！今天是飞翔节我没等到天亮就起床照镜子，我长出了一对翼龙翅膀身穿着一身黑的发亮的衬衫。我急忙跳出了窗外，看见有人在那里比赛飞高，我就飞了过去参加了比赛，比赛一开始，我就借助上升气流轻轻地扇了几下翅膀，就超过了所有人，可能是他们不会利用上升气流吧！
我现在以经飞得很高了！一片片白云从身边飘过，路上的人像蚂蚁一样在人行道上乱爬，汽车像正在低空飞行的独角仙。这时，天边飞来了一只小鸟，对我叽叽喳喳的叫着，好像在给我加油一样。天上飞来一架飞机，乘客给我喝彩助威！让我干劲十足，最后就只剩冲刺了，我竭尽全力奋力像上冲，不到一分钟，我就到了终点，不用说我肯定是第一！拿了奖励后，我凯旋而归，那时还看到第二名还在空中打旋呢！
我回到家把今天比赛飞高的事告诉了妈妈，妈妈还表扬了我呢！吃过晚饭，因为太累了，所以一倒在床上就进入了梦乡！
小学二年级与梦飞翔篇六
日曲卡雪山的冰雪终年化，山林中也是阳气逼人，除了豺狼这样的群体动物，可能也没有别的猛兽敢称王称霸了，因为寒冷，如果单独行动，便失去了取暖的办法，更要命的是，天气寒冷使得血液流动缓慢，四肢僵硬，不便于捕食猎物，很有可能被饿死，所以，日曲卡雪山的猛兽都懂得这样一个道理，不在一起捕猎，死的机率是百分之九十。而在山林之上的日曲卡天空上却是另一番模样，所有捕食者，都是独行侠，在山林动物眼中，它们就是那活下来的百分之十，虽说它们身上那层羽毛会使它们不那么冷，但雪山上的风向是摸乎不定，风速也特别快，这也就意味着它们要一双强健有力的翅膀，而这双翅膀是能够从山谷飞到山顶上而不觉得累的翅膀。
新生命的出现。
在一个风和日丽的上午，雌鹰蓓蓓正卧在一颗蛋上，等待着小雏鹰的破壳而出，不一会“咔嚓”，这是蛋壳破碎的声音，一只湿漉漉的小鹰的脑袋钻了出来，它还不能睁开眼睛，只会张着嘴，“哇哇”的叫，要吃的，不一会，蓓蓓看见远处的天空上出现了一个小黑点，然后越飞越近，哦！原来是雄鹰闪回来了，嘴里还叼着一只雪兔，表情兴奋，看来成绩不错，它一飞近就看见了小雏鹰，高兴的差点把嘴巴张开，辛亏蓓蓓一声厉叫，它才反应过来，飞到窝中，夫妻二人把雪兔撕或一条条肉丝，喂进小鹰嘴里，顺便起了个名字叫银电。于是在夫妻二人的细心照顾下，银电慢慢长大了，羽毛也长丰满了。
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小学二年级与梦飞翔篇七
每个人心中都有鸿鹄，只是笼子缚着它。
想解开这笼子，坚持付出是唯一的钥匙。
霍金，一个众所周知的名字，这伟大的科学家，身残志不残，在轮椅上依然执着地研究科学，无论身体，无论年龄。正是这执着，他的.鸿鹄才翱翔于天地之间！
纵观历史，有多少人，我们看见的是他们的鸿鹄翱翔于蓝天，却不知他们付出的代价是如何的惨痛。
司马迁受牢狱之苦，蒙心灵之辱，依然不懈，才有“史家之绝唱，无韵之离骚”。当他身陷牢笼时，虽身披枷锁，心却飞向了征讨六国的秦王，乌江自刎的项羽，为他们作传。他放飞了自己的鸿鹄！
谁都可以有战胜你有力量，却不是谁都能束缚你的心。司马迁如此，布鲁诺也是如此。布鲁诺因坚持真理而被处死，他虽然死了，而真理未死，他的心是自由的，连死亡也未能束缚得了。
回望霍金，他可以无愧地说：“我心飞翔，不为轮椅所困。”回望司马迁，他可以无悔地说：“我心飞翔，不为牢狱所困。”回望布鲁诺，他可以无怨地说：“我心飞翔，不为死亡所困。”
当你拼尽全力跑向终点时，瞧，一只鸿鹄在天边翱翔！
小学二年级与梦飞翔篇八
庭院里的兰花在蝉鸣声中舞蹈，不时送来一缕沁人心脾的清香，伴着蝉鸣和幽香，小小的女孩长大了，渐渐地读懂了李清照的婉约，朱自清的柔美，李白的豪放，鲁迅的犀利。湛蓝的天空中缓缓地飘来了一朵白云，女孩的心中慢慢升起了一个蓝蓝的梦。
女孩知道，文学女神是不会钟情与她的，但女孩相信文学女神愿意施舍给自己一个小小的角落。
那蓝蓝的梦成为了女孩心中的一个秘密，那个梦幻的蓝色日记本便成了女孩最佳的“练兵场”。夜深了，蝉儿睡了，只有兰花的幽香，橘黄的灯光伴着女孩去圆梦。汗水将发丝浸透，任凭蚊虫的肆咬，女孩人倔强地“跋涉”。周围的一切都睡了，只有女孩清醒着；周围的一切都安静了，只有女孩手中的笔还在纸上肆意地挥动着。梦正在茁壮成长，女孩将自己10岁的梦幻，11岁的憧憬，12岁的希望和自己蓝蓝的梦一同装进了一片片纸里。
时间一天天过去了，女孩的梦也在一天天的成长，内心世界也在一天天的强大，意志也在一天天的坚定。尽管女孩最擅长的不是写作，舞蹈、乐器、计算机，这些在女孩的'眼里根本不值一提，只有自己的梦才是最重要的。
不知过了多少的日日夜夜，女孩的处女作终于完成了——《被枷锁禁锢的童年》。
让我们拿起手中的笔，去描绘五彩缤纷的梦想，去谱写尽情追寻的凯歌。让我们的梦一起飞翔吧！
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小学二年级与梦飞翔篇九
给我一双翅膀，让我飞吧！
一点一滴的时间化作砖头，砌成一架梯子，让我慢慢爬上青春时代。在青春里，更多是梦，是可以飞翔的梦，如果把梦一个一个的串联起来，那么整个喜马拉雅山也定不住。生活因为有了梦而多姿多彩，生活因为有了梦才有味道，这些梦因为有付出的汗水，好苦涩的泪而变的不再虚幻成为现实。如果有一双翅膀那就让我飞吧！
在我的世界中有一个最大的梦，而要把这歌梦变为现实却要有足够的'精力，这个梦就是成为清华大学的一份子，让国家更兴盛，喂国家多添一块砖，为社会多坐一点事，成为国家的栋梁之才。短短的42个字，简简单单的一句话，普普通通的一行字。要把它变为现实，汗水好比黄河水努力好比阿尔卑斯山上的雪。但只要功夫深，铁杵磨成针。这句话告诉我，不关困难有多大，要像刘翔一样越过障碍。
我需要一双翅膀，这双翅膀要坚实可靠，是我的最佳搭档，它是只是凝聚成的羽翼，带我飞向天空，见识见识这花花世界，见识见识宇宙的大，海的宽，天空的浩瀚。啊！迈进青春阶段的你呀！
给我一双翅膀，那就让我飞吧！
小学二年级与梦飞翔篇十
从前，在一个茂密的森林里，住着许多美丽的鸟儿：有歌喉优美的百灵鸟、羽毛鲜艳的黄鹂鸟但是，有一只鸟儿，它受尽了别的鸟儿的嘲笑和欺凌--它不会飞，从小到大，它就是一个孤儿，没有人疼爱，没有人呵护，寂寞地过着它自己的生活、每次当它看到一家族的鸟向南方迁徒的时候，心里就只有羡慕的份。
这天，晴空万里。落叶伴着微风的旋律徐徐飘下。它踏着一坡金黄的落叶，踏着一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的'寂寞走在林间小路上，叮咚的泉水是它的舞曲，和熙的微风是它的伴奏。
哼，小样儿！居然在这装可怜。只见一只羽毛鲜艳的鸟儿向我走来。
啊，百灵姐姐，我不是故意的。我惊恐的立马站了起。
少在这儿装可怜了，真好笑，你这只鸟儿竟然不会飞！说完白了它一眼，便飞走了。
随着百灵鸟渐渐远去的背影，泪水也不断的从它的眼眶里流出——它哭了，累积多年的怨恨、伤心、不满终于在此时此刻发泄出来了。
它也知道，它多年被别的鸟嘲笑的原因是它不会飞，但它不敢学飞，它害怕被别的鸟耻笑。
飞翔，对每个鸟儿来说是理所当然的事，是它们验证自己魅力的最佳时机。可是它不会飞翔，因为没人教它。但有谁知道它的内心又是多么的渴望飞、渴望在天空中尽情宣泄自己内心的不满。所以，它告诉自己一定要飞翔，因为只有这样，它才能找到自己存在的价值。
它来到一片空地上鼓足勇气张开翅膀一次跌倒就换来一片嘲笑，可它没灰心，继续飞就在无数次跌撞和受伤的包围中，它会飞了！
于是，它张开翅膀，纵身一跃，在无数鸟儿惊诧的目光中向苍穹飞去。它知道自己再也不会受别的鸟儿的嘲笑，它要活的多姿多彩，它坚信，明天会更加美好！
小学二年级与梦飞翔篇十一
飞翔，是人人都崇尚的梦想；飞翔，是自由的化身；飞翔，能看到世界的美与丑。总之，飞翔是一件美好的事。
每个人都知道，奥运会是在我们祖国首都――北京举行。当听说北京申奥成功后，每个中国人都雀跃了起来，都跳动了起来。每个人的眼前都出现了一幅蓝图，这幅蓝图记叙的是中国的奥运健儿在自己的土地上为祖国拼搏；这幅蓝图描画的是农民工在筑鸟巢，每个人的头上都出现的豆大的汗珠，而脸却笑成了一朵花；听，这幅蓝图在向我们述说着“北京申奥”的故事。这幅蓝图承载着多少中国人的希望；这幅蓝图是真实的，是美好的；这幅蓝图是中国的象征，是中国人民的象征，是奥运健儿的象征！
奥运会的主题――――同一个世界，同一个梦想。这个梦想是什么，是争胜负，是比国家强盛？都不是，这个梦想是和平，是友谊，是统一。为了实现这个梦想，每个国家都付出了心血，。在每个人的心中都播下了一粒种子，这粒种子在生根，在发芽......
奥运健儿拼搏为了什么？农民工贮鸟巢为了什么？推选奥运火炬手为了什么？制作福娃为了什么？都是为了把这个梦想传递到世界的每一个角落，让世界处处充满爱，让世界上的冰冷黑暗都消失。在同一个世界了，就应该有同一个梦想。这个梦想是努力促进统一，用心递进友谊！
也许我们看不到奥运会，但是在那一天里我们的心会飞翔到那里为他们呐喊！加油，奥运。为实现同一个世界，同一个梦想。加油！那时，世界早已变了一番模样......
小学二年级与梦飞翔篇十二
小时候，我总是那么羡慕那些展翅高飞而与云共舞的雄鹰。
长大后，我发现：雄鹰之所以能够飞得高而俯视一切，是因为他们经过无数次的失败，磨练出了一身本领。它们刚出生的时候，就被父母训练飞翔。而这个过程是特别残忍的——老鹰训练后代的唯一办法是将它们扔下悬崖，直到它们可开始自由地飞翔。学不会的小鹰就只能被摔死在地，被大家遗忘；而成功的小鹰经过多次的磨练，终于能够成为在天空中展翅翱翔的雄鹰。
如果我们想要获得成功，在空中翱翔，我们就要像《竹石》里的竹子一样，能够在恶劣的环境中保持那坚持不懈的意志、不畏惧艰难和奋发向上的精神，而这就是这几年中我不断努力的原因。
小时候的.我很懒惰，只在乎一时的快乐，所以从来没认真地听过老师们的教导，从来没专心地完成他们布置的作业。因此，在我踏入初中、走进一个新的环境时，我发现我与别的同学之间的差距越来越大。然而，那一次次不如意的成绩激起了我的斗志。
如今，我的努力获得了回报，我成为了年级第一，所有赞美的词语和惊羡的目光都聚集在我了的身上，正如我们带着欣赏称赞的在空中展翅高飞的雄鹰。
努力地飞翔不一定总会取得成功，但是不努力的话，一定就会坠落。因此，无论如何我们都必须要懂得付出、懂得坚持、懂得努力、懂得奋斗。因为只有这样，才有可能像雄鹰一样，成功展翅，与云共舞。
小学二年级与梦飞翔篇十三
“假如我可以飞翔，我要飞到后羿射日的那一天。”
我正在想着，突然感觉自己长高了，脚下变得很轻轻，我往脚下一看，“妈呀”我大喊一声，原来我已经飞了起来，过了半晌，我才反应过来。接着，我往身后看了，发现背上不知什么时候竟然长出了一对金色的翅膀，“我这是在做梦吗？”我掐了一下自己的手，“哎呀，好痛，我不是在做梦！”我兴奋了起来，刚才还在想着去后羿射日的那一天，现在机会就来了，我从窗户跳了出去，开始飞了起来。
我飞啊飞啊，终于飞到了后羿射日的`那一天，突然，我觉得自己像是飞进了一个大火炉，热得满头大汗。
这时，我看见了一个年轻人正在爬山，汗流浃背，想必他就是后羿了吧！我赶紧飞了过去问：“你就是后羿吧？”
“是啊！”
“那我带你去射日吧。”
“你怎么知道我要去射日？”后羿奇怪地问。
“快别磨蹭了，路上再跟你说吧，你抓紧我的手，准备起飞了”，后羿紧紧地抓着我的手，我展开翅膀，腾空而起，路上，我对后羿讲述了他射日的故事，不知不觉，我们就来到了山顶，后羿从我的背上跳下来，搭弓拉箭，一气呵成，只听见“嗖嗖嗖”的几声，九个太阳应声落地，后羿射完后，我感觉天气顿时变凉爽了。
送回后羿，我也心满意足地回到家里，这一天发生的事太神奇太有趣了！
小学二年级与梦飞翔篇十四
我是一名小学二年级的学生，最近在学校的体育课上，老师教授了我们飞翔的精灵课程。这个课程给我留下了深刻的印象，我学到了很多关于体育运动、身体协调和自我挑战的知识。在这篇文章中，我将分享我对飞翔的精灵课程的体会和感受。
第二段：学习飞翔的精灵的规则和技能。
飞翔的精灵是一个极富挑战性的体育课程，需要我们在学习的过程中熟练掌握规则和技能。首先，我们需要了解跑道和方向的要求，确保我们在跑道上不会偏离路径或停滞不前。接着，我们需要学会跳跃和滚动等基础技能，以及高翻和高空定点跳等高难度技能。学习这些技能需要时间和努力，但只有熟练掌握基本技能，才能够顺利完成更具挑战性的动作。
第三段：精灵心态的培养。
飞翔的精灵课程不仅对我们身体的锻炼起到了重要作用，还培养了我们的精灵心态。我们在这个过程中学会了自我挑战、自我超越和克服困难的能力。我们不断试错、不断尝试，即使失败了也不会轻易放弃，而是从失败中吸取教训，继续努力。这种精灵心态的培养将会对我们未来的学习和生活产生积极的影响。
第四段：飞翔的精灵给我带来的乐趣和收获。
通过学习飞翔的精灵，我不仅锻炼了身体，还收获了许多快乐和自信。在迎接挑战和尝试新事物的过程中，我发现自己的潜力是无限的，只要我愿意去尝试。当我成功完成一个难度较大的技能时，内心感到非常兴奋和自豪。这种收获和快乐将会在我未来的成长过程中持续发挥作用。
第五段：结尾。
总之，飞翔的精灵课程让我体验到了身心的磨练和成长，同时也收获了快乐和信心。我深信这次体验将会影响着我未来的成长和发展。我也希望未来能够继续学习和探索更多的体育运动，不断挑战自我，超越自我，成为更优秀的自己。
小学二年级与梦飞翔篇十五
每年的春季，学校都会举办飞翔的精灵活动。这项活动由学校的体育教师主持，旨在增强学生们的身体素质，提高他们的体育技能和团队合作精神。对于我们这些二年级的孩子来说，在飞翔的精灵中度过了难忘的两天，收获了很多宝贵的体验和感悟。
在飞翔的精灵中，我们参与了很多有趣的项目。比如夫妻跳、淘汰赛、拔河比赛、辣手小球和拦截盘等项目，每个项目都需要我们共同努力，互相帮助，才能完成任务。通过这些活动，我们既锻炼了身体，又培养了团队意识和合作能力。在拔河比赛中，我们团结一心，众志成城，最终取得了胜利。这是我们最大的收获和骄傲。
飞翔的精灵不仅仅是一项体育活动，更是一种精神传承。在这个过程中，我们不仅学到了拼搏和努力的奋斗精神，还学习了团队合作、互相帮助和分享快乐的品质，这些品质将在我们日后的生活和学习中发挥重要作用。同时，飞翔的精灵也让我们感受到了美好的童年，让我们在活动中收获了快乐和欢笑。
参加飞翔的精灵，也让我们反思了自己的不足。在互相配合游戏和比赛中，我们发现自己的不足之处，比如缺乏团队精神、缺乏沟通能力和自己太注重个人利益。这些缺点让我们意识到还有很长的路要走，需要更加努力才能达到团队合作的标准。
第五段：结论。
飞翔的精灵活动虽然只有两天，但对我们来说，收获是很大的。这个活动既是对我们体能的锻炼，也是对我们个性的塑造。通过努力，我们不仅突破了自己的极限，也提高了个人素质。我们希望以后还能参加这样的活动，继续感受它所带给我们的欢乐和成长！
小学二年级与梦飞翔篇十六
书，寄托着我们真挚的希望；书，笼罩着我们人生的感悟；书，包罗了我们世界的情感。在书的天空中，我们可以自由的飞翔，尽情的洒脱，只有书才是我们腾飞的上空。
在书的草原上，我是一只饥肠辘辘的梅花鹿，像刚发现新的青草，欣喜若狂的飞奔而至，细致的品味着鲜嫩肥美的青草，草儿虽青，草儿虽绿，绿叶边缘难免会带有枯黄的斑点，在我细心的咀嚼下，我品味出了嫩芽，吐出了斑点。满载着“胜利”的喜悦奔告自己的知己，让他们与自己一起享受着丰富多彩的`“大餐”。
在书的海洋里，我是一叶飘摇不定的小舟，在浩瀚的大海上迎着风波向前冲，在冲的激流里我感受到了乐趣，每一簇涌上来的激流里都充满了奇幻，是它使我困惑，使我探索，使我失败，使我成功，而在这充满奇幻的激流中的是困惑疑难，我也更喜欢从激流中发现困惑疑难，因为是这无数的困惑无数的疑难使我探知了生活的奇幻，了解了生活的真谛。
在书中，我可以飞翔，我可以奔波，我还可以遨游，而在它们之中，我得到的是收获，我想，只有收获才可以使你真正的在书的上空尽情翱翔。
小学二年级与梦飞翔篇十七
红艳的封皮（成都外国语学校录取通知书）。在阳光下闪着金光。那一刻，心情很复杂。
看着一张张百元大钞在点钞机内“刷刷”而过，厚厚的两叠。厚厚的，妈妈的血汗，爸爸的劳苦。
这不正是你所期盼的吗？这不正是你所向往的.吗？
这里，我为它怀揣了梦想，痴痴地向往，傻傻地渴望，带着一颗憧憬翱翔的心参加了考试，如愿以偿，我通过了，却与奖学金擦肩而过。面对每年2万多元的学费，也许，我该做的，只能是观望，默默地。可是在我的内心里，却真真切切地在盼望，在祈祷，在想象踏入那个校门。其实，我很悲伤，因为那个成外梦，近在咫尺，却快在我眼前，灭了。
那一夜，妈妈问了我很多很多，讲了很多很多。我知道，她心动了。可是心里却没有那种喜悦，就算她同意了，可我们这个家庭面对的是一笔昂贵的学费，这怎么能让年收入不足一万的我们接受呢？或许，我应该放弃这个梦想。可是我没有。我以坚定的想法说服了她。她答应了，决定送我去那儿念中学。因为妈妈，因为亲人们的坚持，她带我带到了成外，来到了那个我日思夜想的的地方。
我也埋怨自己，为什么考试时不能仔细？
小学二年级与梦飞翔篇十八
每个人的童年都有着无数美好的回忆，课堂上的小伙伴们互相分享着小时候的点滴，那些美好的回忆仿佛又回到了眼前。而作为一名小学二年级的学生，我最怀念的就是那段飞翔的精灵的课程。在这里，我想与大家分享我与飞翔的精灵的点滴回忆以及我的学习体会。
“飞翔的精灵”是我们小学二年级的一门非常有趣的科目。在教室里，老师为我们设计了一系列飞行实验，让我们学习重力、气流等知识。同时，我们还需要自己动手制作各种飞行器，比如纸飞机、气球飞机、直升机和风车，以飞行器为基础，让我们感受到了飞行的神奇和创新的乐趣。
第三段：制作飞行器的乐趣。
制作飞行器的过程中，我们学会了各种物质的性质和特点，了解了空气对飞行器的影响。通过动手实践，我们不仅理解了反作用定律以及纸飞机、气球飞机和风车的原理，还掌握了如何通过模拟风的影响，使飞行器飞得更远、更高。最重要的是，我们深刻认识到了实践中出现的问题，如何开展解决问题的思路，这都是日后我们需要掌握的重要技能。
通过学习飞翔的精灵，我们得以扩展我们的眼界，我们可以将承受的压力变成推动我们向前的力量，体会到飞行过程中的快乐和困难。持续的飞行实验，也让我们养成了彻底解决问题，发现问题根源并找到解决方法的好习惯。在这个过程中，我们也收获了团队精神和相互合作的好处。
第五段:结语。
在这个课堂上，飞翔的精灵让我们的学习充满了乐趣，也让我们受益匪浅。更重要的是，通过制作飞行器，我们学会了善于挑战自己，解决问题并工作在团队中。这些都是我们接下来学习和生活中必要的技能。回想起这些倩影，我感到由衷的感慨，飞翔的精灵，让我们的学习不再单调乏味，充满了欢乐，并且对我们的人生产生着深刻的影响。
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