教案的编写过程需要仔细考虑教学目标、教学方法、教学资源等方面的内容。如何编写一份高质量的教案是每个教师都需要面对的问题。学校教研组可以组织教案研讨会，促进教师之间的交流与合作。
与法同行班会教案篇一
教案目的：积极落实上级“廉政文化进校园”的要求，通过读一读诚实守信名言、故事、儿歌，想一想古今诚信人物的品质，联系自己的生活实际，学习诚信的优良品质，争做诚实守信的好孩子。
过程：
一、谈话引出主题：
1、师：同学们，你理解诚信的`含义吗?老师告诉你们吧。诚，即诚实;信，即守信。
2、千百年来，中华民族一直将诚实视为正身之本，将守信作为待人之道。今天，我们需要一个廉洁的社会，而廉洁的社会需要人人具备连接的素养。诚信自然是第一步。一个不实事求是、不恪守承诺的人，何来廉洁可言?失去诚信，廉洁就好似无水之源，无本之木。
我们是祖国的未来，从小诚信做人，长大才能廉洁做事。
3、就让诚信与我们同行吧。板书课题：诚信与我同行。
二、读名言，受教育。
(一)读一读。
1、内不欺己，外不欺人。
2、言必信，行必果。
3、做老实人，说老实话，干老实事，就是事实求是。
4、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
(二)谈感受：这些名言让你懂得了什么?
三、读故事，将故事，受启发。
2、议一议：你从这些故事中明白了什么?
3、交流。
4、小结：答应别人的事就一定要做到;说到做到才是君子的行为;君子一言，驷马难追。
四、听老师简介故事——好片大家看。
1、简介故事《眼睛》及《一个都不能少》。
2、提出看的要求。
五、轻松读儿歌。
1、自由读，把字音读准。
2、同桌合作。
3、点读，评价。
4、齐读。
六、判断对错：说一说。
1、看图。
2、说说你的看法。
七、做一做。
和家长一起做一个诚信储蓄本，小手拉大手，共建“诚信之家”吧!人物时间事件点滴感受。
与法同行班会教案篇二
20，植树节前的一个星期天，早晨，当我还在睡梦之中，爸爸抚摸着我的头，轻轻喊到：“刘静，快起床，我们去植树。”我睁开朦胧的双眼，好奇的望着他，我心想：“老爸这脑袋里想的吗呀？”我不情愿的穿衣服，刷牙洗脸。完了以后，只见爸爸蹲在那儿正准备植树的工具铲子，洒水壶。我好奇地问：“爸爸，我们为什么今天去植树？”爸爸转过头，微笑着说：“今年，我们国家要举行奥运会了，像我们这样的普通百姓只好去植树，给国家添一份新绿，一份美！”。好啊，我也可以为国家添一份绿色，我心充满了前所未有的喜悦。
等我吃过饭以后，爸爸和我提着大包小包出门。一路上，满眼绿色，小草吐出嫩绿的新芽，柳树舒展出新鲜的枝条……我又奔又跳，嘴里还唱着自编的歌儿“我植树我快乐……”。来到了我家后山，我轻轻放下树苗，贪婪地吸吮着这新鲜的空气，舒服极了。爸爸突然喊到：“别傻站在那儿，快选一个好地方，种下小树苗。”我东张西望，目光最后落在山南面一片肥沃的土地上。我小跑过去，用手把草一根根拔掉，正当我弯着腰拔草时，爸爸用手轻轻地拍了我一下，笑呵呵的说：“真是个粗心大意的孩子，小树苗你也不带着。”我不好意思的低下头，悄悄地对小树苗说：“真对不起，把你给忘了。”爸爸看着我好笑的`样子，便幽默地说：“你去山下提壶水为它浇上，它就不生气了。”我二话不说，提起水壶兴冲冲地就往山下跑。耳边又传来爸爸关切的话语：“你慢点走！”
我走下山来，看着清澈的溪水哗哗的流淌，岸边青青的小草倒映在溪流中。小溪这位美丽的姑娘，正用她甜美的嗓音，唱着歌儿，仿佛在为奥运加油助威。我心想：“奥运啊，我也要为你做贡献，让绿色伴随你同行，更加美丽。”随后，我把洒水壶装满水，艰难地一步步往山上爬。我默默的在心中对我自己说：“为了祖国美丽，奥运美丽，一定坚持到底爬上山去。”过了很长时间，才把水运上山去，这时的我面红耳赤，汗水湿透了我的衣衫。爸爸帮我将水拎过去，我将水慢慢地浇在小树苗上，在心中默默地念叨着：“小树苗啊，小树苗啊，让我们一起快快长大吧。”初升的旭日照耀在我、小树苗和爸爸身上，我觉得无比的幸福。
与法同行班会教案篇三
通过本次活动，让同学们明白法律是和我们的生活密不可分的，我们应该把“法律意义”四个字真正融入学习和生活之中。
二、活动形式。
以小队为单位进行各种形式的展示。每个小队各负责一种形式（内容自定）。
三、活动实录。
1.主持人宣布活动开始。
2.第一小队展示：小品表演。
小品概要：小a沉溺于网络游戏之中，以至于有一天夜不归宿。父母十分着急，在警察的帮助下，终于寻找到了小a，原来他由于上网费不够了，被网吧老板扣留，并且殴打致伤。在警察的循循善诱下，小a终于明白了自己的过错，并且明白了，法律才是他真正的武器。
演员表：
张圣豪饰小a。
牟竹云、吕晓佟饰父母。
张世海饰警察。
朱超彦、朱嘉毅饰群众。
吴溢慧、罗力。
3.第二小队展示：模拟《今日法场》现场。
现场概要：（1）.主持人请出本期嘉宾，
（2）.事件介绍：某工厂为了谋取私利，让工人们连续工作超过十小时，只是工人们罢工。
（3）.事件分析：工厂老板严重违反《劳动法》，而工人们也应该拿起法律的武器来对抗他，不应该采取罢工这种消极的做法。
（4）.观众发表意见。
职员表：
主持人：徐慕文。
嘉宾：翁非凡、陈敦晖。
观众：张承呼、刘煜、刘璐。
电脑操作：曹顺康、洪幸子。
4.第三小队展示：法律奇闻介绍。
内容概要：（1）.获得专利权之最。
（2）.被告次数之最。
（3）.辩论词之最。
（4）.罚款之最。
（5）.法官比例之最。
5.第四小队展示：我国基本法律介绍。
介绍内容：（1）.《宪法》。
（2）.《刑法》。
（3）.《劳动法》。
（4）.《婚姻法》。
（5）《青少年保护条例》。
6.第五小队展示：法律知识竞赛。
竞赛部分：（1）.基本大法知多少？
（2）.案件分析。
（3）.即兴表演。
竞赛情况：第一名：第三小队。
第二名：第一小队。
第三名：第五小队。
四、班委会为获奖小队颁奖。
五、班主任发言。
六、宣誓：
师：时时刻刻牢记。
七、主持人宣布结束。
与法同行班会教案篇四
诚信是一座桥，让我们彼此心灵相通；诚信是一盏明灯，照亮你我前行的道路；诚信是一缕阳光，让大家的生活温暖如春。诚信也让我和同桌的友谊更加长久。
今天下午，妈妈准备和我去姥爷家，我把东西都收拾好之后，突然发现桌子上有一张小纸条，上面写着：今天下午，会展中心见，我们去看书。这张纸条是我的同桌写的，他说今天下午和他一起去会展中心看书，那时我还发誓：一定到，不然天打五雷轰。这时我犹豫不决，是去姥爷家，还是去看书。
突然我的心里有两个小天使：一个小天使说：“你必须去，因为你答应了同桌。”另一个说：“不去看书了，就这一次没什么大不了的。”正当我万分纠结时，我的眼前出现了“诚信”二字，那是我的价值观，于是我在心里暗暗决定遵守与同学的约定。
这时妈妈看到我愁眉苦脸的样子，就问我怎么了，我把事情都告诉了妈妈。妈妈说：“不是说好了一起去看姥爷吗？我们去看看姥爷怎么样了。”妈妈的话又让我有所动摇，经过再三思考，最后我终于决定跟同学去图书馆，如果诚信丢了就找不回了。
我走在去图书馆的小路上，树上的鸟儿为我歌唱，大树为我跳舞，此时我的心情也格外得好。
诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花，我做到了坚守诚信！
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与法同行班会教案篇五
现在的中学生由于受社会不良习气的影响，有部分同学变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对国家、社会的责任感，盲目信奉“人人为我”的处世哲学，在学校的主要表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心，认为他人为自己所做的一切都是理所当然的。
因此，通过责任教育，培养学生对责任感的正确认知，促成学生责任行为的形成，增强学生的责任意志，具有现实意义。
二、活动目的。
1、通过活动，培养学生对责任感的正确认知；
2、通过活动，让学生理解中学生所应肩负的责任；
3、通过活动，促成学生责任行为的形成。
三、活动准备。
1、发动全班同学搜集有关责任心方面的资料；
2、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成小品；
3、分工准备：主持、表演小品、讲故事等。
四、活动流程：
1、播放电影。
《把时间献给孩子：丛飞》、《带着妹妹上大学：洪战辉》。
2、主持人开场白：引入正题。
主持人：热心于公益事业的丛飞，12年如一日为社会公益演出400多场，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。在他生命的最后历程里，他曾经说过：“我活一天有一天的意义，哪怕多活一个小时都很有意义的，因为我有责任为这些失学儿童贡献自己的力量。”
13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂，在他看来这是他的责任。在面对很多关心他的人们时，他曾动情地说：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”
3、播放主题班会：《让青春与责任同行》。
4、表演小品：《值日》。
该小品围绕值日生小明的一天值日而展开情节，有四个角色。其特点分别是：主人翁小明对自己履行的义务不负责任，是一个纪律观念和劳动观念都不强的人。劳动委员小红是一个以身作则、工作责任心较强的同学。体育委员小军则是一个无原则、缺乏正气的人。而值日生小刚则是一个对自己的工作尽职尽责、对他人漠不关心的人。
全班讨论：
从同学们讨论的情况看，对小明、小红和小军这三个角色的态度较鲜明，而对小刚则引发争论：作为普通学生，是否也有责任提醒同学、帮助同学的义务。
与法同行班会教案篇六
一、活动目的：
1、引起同学们对交通安全的重视，珍爱自己的生命，也珍爱他人的生命。
2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、活动前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、收集珍爱生命的典型事例。
3、组织学生排演小品。
4、选好及训练班会主持。
5、了解一些基本的交通规则。
6、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
（一）主持人从收集的有关交通事故的新闻引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
主持a：生命在你手中，交通安全不容忽视。
主持b：所以今天我们就一起来学习交通kcb齿轮油泵规则，并要养成。
自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）。
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一zyb-b可调压齿轮泵。
1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个同学违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把这位同学的错误纠正过来。
（四）汶川地震中与命运顽强抗争创造生命奇迹的典型事例，学生收集的典型事例。
学生谈心得体会。
（五）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
觉遵守交通规则的好习惯。
（六）课外延伸请你做个交通督导员。
与法同行班会教案篇七
班会流程：
(一)教师宣布活动开始。
同学们：你们知道天下兴亡，匹夫有责的下一句吗?我认为下一句应该是我的责任。人的一生会追寻许多，学业、家庭、事业，而今天，我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西—你我的责任。
1、自编一首责任之歌。
2、下面请本次班会的主持人出场。
(二)齐说：尊敬的老师、同学们，大家好。
1、我是主持人樊星辰。
2、我是主持人赵紫铜。
3、主持人(f)：在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么?主持人(z)：是坚持、感恩、诚信、正义、善良、勤奋，高尚的心。刚入学的我们在老师家长的帮助下学会生活、学习。学会与他人团结友爱。步入三四年级的我们又学会了与人和睦相处，遇事多一份责任，少一分埋怨。将来我们人生路会走的更高、更远，这些美好的品质将值得我们一生受用。我宣布本次班会主题正式开始。
(三)播放视频(举例要从小学生熟悉的素材找，最好是同龄的孩子身上发生的故事)。
1、屈原：我国已知最早著名诗人和伟大责任的政治家，举贤任能，改革政治、为实现楚国统一大业致力一生。
2、文天祥：为国宁死不屈，从容赴义，生平事迹被后世称许，文天祥一生与壮烈的民族存亡抗击战争相始终。
3、鲁迅：中国文化革命的主将，被人民称为“民族魂”，作品包括小说、散文等，对中国文学产生了深刻的影响。
4、袁隆平：中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士，被誉为“中国杂交水稻之父”一生致力于中国的农业发展，在水稻开花的季节里，他与科研小组每头顶烈日，脚踩烂泥，低头弯腰，建国以来贡献最大的农学家。
5、洪战辉：背负着整个家园前进，肩负重担注定会耽误他的行程，扛着家园却拥有无家的感觉，令他心痛，也许逃避、放弃可以使他跑的飞快，但责任又让我宁愿忍受苦痛。
主持人1：听了刚才的介绍，请你谈谈对责任的理解?
自己发表观点，站起来直接说，可以使名言、可以使感受、也可以说举例说明。
女领一：担负责任，是一种态度女领二：担负责任，是一种美德。
然而担负了责任，你就会让身边的人觉得温暖女领二：责任，是一副看起来有些沉重的负担。
我们团结文明我们勤奋求实。
———这，就是你我今天的责任!!
主持：一棵茁壮的小苗从小要把根子扎正.一个懂事的孩子,从小要有美丽的心灵,我们应该做一个有责任心的人,在我们周围经常能看到不负责任的现象.播放幻灯：早读—抄作业，补作业的现象(最好能拍摄成录影的形式)。
楼道内—追逐打闹。
路队—说话升旗仪式—不标准的队礼，站姿懒散。
主持：作为小学生，看见我们自己平时在学校的一言一行，请你们来发表一下自己的看法，提提意见。
主持：生活的美需要我们去寻找。同学们，你们平时留心观察过我们身边一样富有责任心的同学吗?有很多同学都做到了对自己负责任。瞧，这就来了几位：
(一)故事讲责任今冬的大雪，发生了很多温暖的故事。
“雪下得那么深，下得那么认真。”这个冬天的大雪不断纷纷飘落，天还没亮，鹅毛大雪便扑面而来，歌里，原来有一句如此生动的歌词。
可爱如你，喜欢穿着羽绒服，不断摖拭着额头上的汗珠，戴着可爱的手套，奔走于漫天雪花的路上，无论雪下得多么没规矩，你的身影总是能早早出现在四四班校园扫雪的队伍中，这是一件分外温暖的事情;虽然寒风刺骨，爷爷清扫积雪的速度不断大大加快，爷爷却越干越起劲。开心如他，扫雪的校园，银装素裹，手里的雪铲，欢笑的队伍，一起玩转起只属于雪天里的游戏—校园扫雪。
雪后，阳光很耀眼，空气很清新，心情很惬意。
铲雪，那嘎吱嘎吱的声音，成了这个冬天最好的协奏曲??主持：爷爷带着奇奇义务扫雪，，一片片干净的校园环境由你们和同学们忙碌的扫雪身影创造，小小的事情令人感动，因为责任和善良都来源于日常琐事。在日常生活中体验做好事，时间一长，孩子自然就会知道什么是责任的行为了。
(二)快板内容：《我来说责任》(内容还要修改，贴近学生，贴近生活)。
走上台，鞠个躬。
说说责任我真轻松!
咋说轻松呢?
因为呀，
有责任的人呀就在我心中。
在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。
他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。
他乐为集体争光荣。
责任早已播种在心中。
责任如同一团火!
责任如同一棵松!
责任如同一面镜!
责任如同一盏灯!
有责任的人，有力量。
有了责任事竟成。
有了责任成英雄。
让责任伴我们。
走向明天!
(学生扮演)我叫小哲,是四年级的学生,大家平时都说我做事不负责任,我可不觉得,这样挺好啊!(修改：事例的针对性不强，没有触及心灵，贴近生活)。
小哲不好意思的低下头。
母亲的告白：你是个懂事，能知道关心别人的好孩子。你每一步的成长都历历在目，妈妈看着你能这样健康的成长，从心里感到欣慰。你已经慢慢地成长起来了，在妈妈的心里你仿佛还是几岁的小孩子，所以对你做事还是有点不放心，总是说这说那，你也许有时会烦，妈妈请你理解，也许是妈妈的关爱方式不对，但妈妈是非常的爱你，做母亲的都是这样，时时为儿子担心，爸妈希望你做个知识渊博的人，灵活地学习，做个对社会有用的人。
同学的忠告：你是个聪明、爱思考的男孩，不过，课外你却悄悄地和“偷懒”交上了朋友，它大大影响了你的学习成绩。我们真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误与他人的约定，要懂得珍惜时间。老师寄语：你是一个活泼可爱的孩子，似乎永远不知道什么是忧，什么是愁。老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，也期待看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。如果你能认真对待每一次作业，如果你能增强生活自理能力，你一定会品尝到“成功”的喜悦。
主持人(f)：是啊，紫丁香的花瓣是春天的琴，在记忆的绿叶上弹奏心的声音。
主主持人(z)：责任是最真的动力，唤起内心沉睡的情感。齐送《少年志》。
主持(f)：我们要勇于承担起属于我们的责任，用我们的肩膀坚定的扛起，让我们的梦想飞翔，让我们的肩膀不再稚嫩。
(四)中队“我与责任共成长”主题班会到此结束!
(十)下面请班主任讲话。
责任是什么呢?一个人的身份目标决定了她的责任，青少年是爸爸妈妈孩子，爷爷奶奶的孙子，外公外婆的外孙，就要孝敬父母和老人，在家尊敬他们，做力所能及的事，在外要好好表现;青少年也是学生在学校要好好学习，天天向上;是班委要尽好班委的职责等等。当孩子们只想到自己而忘记自己身份，习惯于被别人照顾时，就常常忘记了自己的责任而认为别人才有责任。所以我们应该经常让孩子们明确自己的身份，自己应该尽的职责。教育孩子应该尽自己所能，让家庭温馨，让老师放心，让班级和谐，让学校瞩目，让国家强大，让自己人格高尚，让世界国家美好!
与法同行班会教案篇八
让学生亲身体会到法律对青少年健康成长的重要性，学会用法律的武器帮助他人，保护自己，最后立志做守法、护法的小卫士。
主持人：大家好，二五班“精彩人生与法同行”主题班会现在开始。首先请班主任讲话(全体学生鼓掌)。
班主任：同学们好，法律时时在我们身边。我们的生活处处有法。今天我们一起与法同行，体验精彩人生。预祝本次主题班队会圆满成功!(鼓掌)。
甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。
乙：对国家，对社会来说，这个规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律、维护法律。
丙：我们小学生作为国家的小公民、社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们的合法权益，不损害他人和社会的利益。
丁：只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用，遵纪守法的好公民。
甲：那么什么是法呢。
乙：法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。
丙：法是人们行为的基本准则。
丁：法是国家为了使大多数人生活得更好，而给人们的行为规定的一种规范、标准、尺度。
乙：同学们都知道我国有哪些与我们的生活和学习有关的法律。
甲：法的种类有很多，比如：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国治安管理处罚条例》《中华人民共和国道路交通管理条例》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
丙：对，法是有许多具体法律条文组成的。这些法律条文清楚地告诉人们有哪些权利和义务，哪些是犯罪行为，应受到什么样的刑罚，在某些情况下必须做什么事，可以做什么事，不能做什么事。
丁：嗯，比如：《中华人民共和国义务教育法》规定了什么是义务教育，义务教育的时限是多少年，公民应在多大年龄接受义务教育等。
甲：对，《中华人民共和国刑法》规定了什么是犯罪，犯罪应受到什么惩罚。
乙：《中华人民共和国未成年人保护法》规定了未成年人应当受到哪些保护，侵犯未成年人的权益应当承担什么法律责任等。
丙：是啊，当今社会，法律已成为维护我们社会稳定公平，让我们的生活安宁幸福的有效保证。
丁：法律时刻提醒着我们，约束着我们，衡量着我们的行为。因为有法可依，我们身处的社会才变得更加安全有序。
甲：法律是公平的使者，是正义的化身，是我们的保护神。
乙：如今社会纷繁复杂，所以身处其中的我们，不仅要懂法，还要学会对一切触动法律的陷阱与诱惑说：no。
丙：作为新世纪的小公民，我们还要学会运用法律的武器来帮助他人，保护自己，立志做守法护法的小卫士。
丁：让我们从今天起，从这一刻起，踏上与法同行的道路吧，让法律监护我们健康成长!
请听《一个真实的故事》：在四川的一个贫困山区，有一位十三岁的小女孩，叫杏儿，她非常好学上进。一年冬天，她的妈妈为了多挣些钱过年，大雪天，上山采药，不幸摔死在山崖。爸爸让她把上学的机会让给了已经长大的弟弟。而她为了生活不得不到镇上一家餐馆洗盘子，月工资只有300元。她每天工作十个小时，常常睡眠不足。一次由于实在太困了，不小心打碎了几个盘子。狠心的老板扣去了她半个月的工资。回家后，还被心情不好的爸爸一顿责骂。杏儿多么渴望能再次背起书包，捧起心爱的书本，重新回到老师和同学们当中啊!
乙：她太可怜了，我想给她捐些钱帮助她回到学校。
丙：《未成年人保护法》规定：16岁以前的孩子应按国家规定接受义务教育，她爸爸应该让她回到学校继续读书。
丁：《未成年人保护法》还规定：任何企事业组织和个体工商户不得招用未满十六周岁的未成年人。黑心老板应该受到法律的制裁。
乙：同学们去超市都希望能愉快购物。可是一个小女孩在超市的遭遇却令人同情。
《超市遭遇》：活泼可爱的小女孩玫玫最近一直郁郁寡欢，成绩有了很大滑坡。原来，一次在某超市购物时，她被保安怀疑偷窃了超市的东西，被迫接受搜身，并被关禁闭数小时。回家后她不敢将此事告诉家长。巨大的心理压力使她像换了一个人一样，怕见生人，怕与别人交谈，甚至怕别人看自己的目光。结果患上了轻度抑郁症。
丙：遇到这样的事，我们可以依据哪些法律保护自己呢？
甲：我国《宪法》第37条规定：禁止非法拘留和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
乙：遇到类似侵犯自己人身自由的人和事，不要忍气吞声，任人摆布，自认倒霉。而应及时求助于法律和他人的帮助，讨回公道，扞卫自己的合法权益。
丁：说得对，该出手时就出手，我们一定要学会保护自己。校园是我们的第二个家，可是有时我们也会面临一些问题，请听听同学是怎么说的。
《校园暴力》：校园是我们健康成长和努力学习的美好乐园，但并不排除校园里发生暴力事件的可能。有一个中学生组成的犯罪团伙，作案手段凶残老练，最大的17岁，最小的只有14岁。他们常常以在校生为目标，先骗后抢，再非法拘禁，敲诈勒索。
丁：面对校园小霸王，我们该怎么做呢？
甲：不要一味退缩与忍让，只有拿起法律的武器，才能真正保护自己的权益。
乙：我认为尽量不要与小霸王发生正面冲突，惹不起，躲得起。
丙：如果对方过于强大，可以假装顺从，然后再报告老师和家长，寻求解决办法。
丁：为避免此类事情发生，建议同学们上下学要结伴而行。
甲：我们还应学会用法律约束自己，远离违法犯罪。如果只顾自己享受，漠视法律，就会在不知不觉中误入歧途，受到法律的审判和制裁。那些藐视法律的人必将受到法律的制裁。
丙：同学们也要注意，不管遇到什么情况，不要嫌父母管得太宽、太严，都不要离家出走，因为家是我们最安全的'地方，离开家可能要面临很多危险。
丁：是啊，我们只有了解法律，知道什么该做，什么不该做，用法律做准绳约束自己的行为，才能远离不法侵害，远离违法犯罪。
甲：请全体起立，一起宣誓：
立志从我做起，从现在做起，认真学习法律知识，严格遵守法律法规，积极宣传法律知识，维护正义和生命的尊严，人人争做守法、护法的小卫士!(宣誓完毕，请坐)。
丁：下面请班主任老师作总结。
辅导员：同学们，“冰冻三尺非一日之寒”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松，很可能酿成将来一次大的失足，一失足成千古恨哪!所以希望每位同学从今天起，从这一刻起，增强法律意识，自觉遵纪守法，养成良好品行，力争使自己成为一名懂法、守法、护法的小公民!衷心祝愿同学们在成长的道路上与法同行，拥有精彩人生!
主持人：谢谢班主任老师，谢谢大家，今天的与法同行主题班会到此结束!
与法同行班会教案篇九
一、说主题，主题背景：
作业没做，无心向学，抽烟喝酒,打架谈恋爱，因为“我忘记了”；不参加班内卫生劳动，因为“我没有时间”?饭来张口、衣来伸手?这些现象被学生当作理所当然的。
由此种.种看来，现在的学生严重缺乏责任意识?基于这种现象，我决定开设《我与责任同行》这样一节主题班会课。希望通过这次活动能培养学生的责任意识,增强社会责任感。
二、说目标，班会目的：
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，学会对自己所做的事情负责。
2、通过活动引发思考，明确对自己、对家庭、对集体、对社会应尽的责任。
3、通过本次班会，加强学生对责任的理解，促进学生责任心的养成，落实对自己、对他人、对家庭、对社会的责任行为。
三、说方法，班会准备：
1、制作多媒体课件。
2、收集责任典型事例视频材料(剪辑)：最美司机吴斌、最美女教师张丽莉，学生分析探讨。
3、学生分组组长挑选。
4、情景创设。
四、说过程，班会过程：
围绕以上目标，我设计了以下三个活动版块。
活动一：读故事，知责任。
5月12日，在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。
试想如果地震来了他第一跑出教室，那结果会是什么样?
活动二：看视频，明责任。
请看下面两段视频。
第一幕是最美司机吴斌的事迹。平凡的职业，生命的伟岸。危急关头，强忍剧痛。你用生命中的最后1分16秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任与担当，你用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。吴斌——你是当之无愧的平民英雄!
第二幕是最美女教师张丽莉的事迹。别哭，孩子，那是你们人生中最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的'选择。
冰雪为容玉作胎——张丽莉。
欣赏了这两个故事片段，请学生谈谈他是怎么理解责任两个字的?
【我在设计这一板块时，以故事为切入口，引出“责任”这个话题。】。
活动三：联生活，担责任。
1、讨论：
谈作为中学生的我们应该承担哪些责任?
(对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对他人负责。)。
2、自我反思：
“我”是一个有责任感的人吗?你今后打算怎么做?
【过渡：明确了什么是责任这个话题，我顺势引导学生进入活动三的学习，担责任。】，生活中，我们经常会遇到以下这些情况，他们是负责任的表现吗?，出示情境：
周末小斌的作业带回家里写，交作业时他说作业忘记在家里了?
上实训课时，小明整天找不到事情做，总是和别人讲话，东跑西跑的?
五、迁移拓展(丁锦昊到此一游)：
六、班主任总结：
古希腊人说：“人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情?历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。”在生活中，处处都有责任的考验。责任是做人的根本，是一切道德的源泉。一个人若没有了责任感，在校不会是个好学生，在家不会是个好孩子，走向社会更不会是个好公民。不经意的捡起一张废纸，是保护环境的责任；帮助体弱多病的老人和孩童，是尊老爱幼的责任；扶弱济困，帮助同学，是助人为乐的责任，在学校不违反纪律，努力学习立志成才是对家庭对父母负责。一旦抛弃责任，你也许会感到暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。
最后，送给同学们两条“心灵寄语”“责任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念，做一个有责任心的人吧!”“人的第一魅力是责任感。”
我的说课到此结束，谢谢大家。
与法同行班会教案篇十
教室班级。
通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。
ppt及普法宣传教育片。
二、欣赏《小明和你一起来学法》教育片。
三、主持人：当代青少年有着明显的.优点与缺点：
优点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
四、学生观看一组犯罪数据，让同学们谈谈哪些行为属于不良的行为?
1、让同学们发表自己的看法;。
2、给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。
五、两个青少年犯罪的案例。
1、学生看两个青少年犯罪的案例;。
2、主持人引导同学谈谈感想。
六、主持人：如果我们因触犯了法律而走上了犯罪的道路，我们会伤害了谁?
1、对方。
2、家长。
3、亲人。
4、学校、老师和朋友。
5、社会秩序。
6、最主要伤害了自己。
七、主持人：为了营造一个和谐的社会，让我们健康成长，作为青少年的我们应该做好自我预防，切记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
八、青少年犯罪之前都会有一些征兆,下面我们一起来看一看青少年犯罪的十大征兆：
青少年犯罪的预防和矫治。
1、养成良好的道德品质，是预防和矫治犯罪的基础。
2、增强法律意识，是预防和矫治犯罪的保障。
3、坚持防微杜渐，是预防和矫治犯罪的有效措施。
4、学会拒绝，是预防和矫治犯罪的良策。
十、主持人：法律象眼睛时刻伴我行，安全象耳朵时刻把我来提醒，让我们从小树立法律意识，让幸福快乐永远与我们相伴。
十一、班主任讲话、寄语。
希望同学们能走好青春的每一步，树立法治观念，增强法律意识，做一个懂法、守法的好学生、好公民!
与法同行班会教案篇十一
根据xx市“六五”普法规划和昆山市教育系统“六五”普法规划的要求，为了全方位、多渠道、深层次地推进法制宣传教育，切实将法制教育融入课堂教学，真正做到计划、课程、教材、师资的“四落实”，结合学校实际，着力推进学校普法工作，不断增强学生的法律意识，提高学生分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。
一、活动时间：20xx年2月至20xx年12月。
二、实施对象：全校学生。
三、实施内容。依据教育局、公安局、检察院、法院、司法局等12个部门联合编制的'涉及《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等25部法规共357个案例的“一分钟”学法教材《成长路上与法同行》(每班一本)组织实施。
四、实施形式。
各年级各班利用晨会、班会课时间，每周用30分钟时间学完10个案例形式来实施本项活动，确保在规定时间内学完全部案例。
五、工作要求。
1.加强领导，落实责任。校长室牵头，德育处落实，班主任具体实施，学生宣传员宣读，班干部作好情况记录，期末交德育处作为班主任考核内容。确定学法形式，安排学法课时，落实学法责任，建立考核制度，力求学法成效，积极推动法制宣传教育工作的深入开展。
2、分层教育，突出重点。班主任要根据不同年级学生的生理、心理特点和接受能力，精选案例，突出重点，有针对性地开展法制教育，保证学法活动不走过场，有声有色，卓有成效。
3、及时反馈，认真总结。此项活动将列入班主任考核内容，各班要将过程性材料做好记录，期末交德育处，做到工作有痕迹，检查有资料。
与法同行班会教案篇十二
各位评委，班主任大家好：
我今天说课的主题是“我与责任同行”。
一、说主题主题背景：
作业没做，无心向学，抽烟喝酒,打架谈恋爱，因为“我忘记了”;不参加班内卫生劳动，因为“我没有时间”??饭来张口、衣来伸手??这些现象被学生当作理所当然的。
由此种.种看来，现在的学生严重缺乏责任意识?基于这种现象，我决定开设《我与责任同行》这样一节主题班会课。希望通过这次活动能培养学生的责任意识,增强社会责任感。
二、说目标班会目的：
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，学会对自己所做的事情负责。
2、通过活动引发思考，明确对自己、对家庭、对集体、对社会应尽的责任。
3、通过本次班会，加强学生对责任的理解，促进学生责任心的养成，落实对自己、对他人、对家庭、对社会的责任行为。
三、说方法班会准备：
1、制作多媒体课件。
2、收集责任典型事例视频材料(剪辑)：最美司机吴斌、最美女教师张丽莉，学生分析探讨。
3、学生分组组长挑选。
4、情景创设。
四、说过程班会过程：
围绕以上目标，我设计了以下三个活动版块。活动一：读故事，知责任。
5月12日，在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。
试想如果地震来了他第一跑出教室，那结果会是什么样?活动二：看视频，明责任。请看下面两段视频。
第一幕是最美司机吴斌的事迹。平凡的职业，生命的伟岸。危急关头，强忍剧痛。你用生命中的最后1分16秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任与担当，你用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。吴斌——你是当之无愧的平民英雄!
第二幕是最美女教师张丽莉的事迹。别哭，孩子，那是你们人生中最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀;她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。
冰雪为容玉作胎——张丽莉。
欣赏了这两个故事片段，请学生谈谈他是怎么理解责任两个字的?
【我在设计这一板块时，以故事为切入口，引出“责任”这个话题。】活动三：联生活，担责任。
1、讨论：
谈作为中学生的我们应该承担哪些责任?
(对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对他人负责。)。
2、自我反思：
“我”是一个有责任感的人吗?你今后打算怎么做?
【过渡：明确了什么是责任这个话题，我顺势引导学生进入活动三的学习，担责任。】生活中，我们经常会遇到以下这些情况，他们是负责任的表现吗?出示情境：
周末小斌的作业带回家里写，交作业时他说作业忘记在家里了??
上实训课时，小明整天找不到事情做，总是和别人讲话，东跑西跑的?
五、迁移拓展(丁锦昊到此一游)：
六、班主任总结：
古希腊人说：“人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情??历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。”在生活中，处处都有责任的考验。责任是做人的根本，是一切道德的源泉。一个人若没有了责任感，在校不会是个好学生，在家不会是个好孩子，走向社会更不会是个好公民。不经意的捡起一张废纸，是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和孩童，是尊老爱幼的责任;扶弱济困，帮助同学，是助人为乐的责任，在学校不违反纪律，努力学习立志成才是对家庭对父母负责。一旦抛弃责任，你也许会感到暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。
最后，送给同学们两条“心灵寄语”。“责任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念，做一个有责任心的人吧!”“人的第一魅力是责任感。”
我的说课到此结束，谢谢大家。
与法同行班会教案篇十三
1、让学生了解在学校教育过程中的相关法律。
2、激发同学们学法、懂法、用法的意识。
3．培养学生树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质。
（一）开幕词。
（二）与我们生活、学习相关的法律、法规。
1、学生思考回答与我们生活、学习相关的法律、法规。
2、主持人归纳总结：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《禁止使用童工规定》等。
（三）我们生活、学习中有哪些违法行为？
1、学生讲述自己遇到的违法行为。
2、学生分析这些行为违反了哪些法律法规。
3、主持人归纳总结。
（四）我们如何用所学的法律知识来保护自己？
1、学生发言讲述自己的理解或曾经用所学的法律知识来保护自己的事例。
2、其他学生对其行为进行评价。
3、由4名学生发言。
4、主持人归纳总结。
（五）班主任发言。
这次“法律伴我行”的主题班会在王倩、韩钰两名同学主持下，全班同学共同参与，开得非常成功。同学们以“听、看、说、演”等方式，在轻松愉快的氛围中，学习了法律知识，增强了法律意识，取得了很好的宣传效果。希望通过这次主题班会，能够更好地激发同学们学法、懂法、用法的意识。培养同学们树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质，为将来建设祖国，促进社会发展，打下良好的基础。
与法同行班会教案篇十四
知识与能力知道学会依法办事的原因，定义以及怎样依法办事;懂得要树立法律信仰的原因，定义及作为青少年应怎样推进法治中国的做法;知道道德与法治的关系。
过程与方法通过对学会依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事;明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者;通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。
情感态度与价值观激发学生对法律知识学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事。
【重点难点】。
教学重点：学会依法办事。教学难点：树立法律信仰。
教学过程。
一、导入新课。
一篇名为《罗一笑，你给我站住》的文章。最近刷爆了朋友圈。该文出自深圳某杂志社主编罗尔之手。9月8日，他5岁的女儿罗一笑查出白血病，罗尔开始在微信公众号上记录一家人与白血病“战斗”的历程。而据封面新闻报道的最新报道，11月30日上午，深圳市小铜人金融服务有限公司相关负责人回应：据不完全统计，仅30日凌晨腾讯开通的捐款通道，已收到捐赠200余万;网络资料显示，深圳市小铜人金融服务有限公司是一家专注于新金融领域新媒体运营和数字营销的初创企业，成立于8月。有网友表示，笑笑系列文章的转发达到了该公号增加粉丝的目的。在流量日益昂贵的现在，公号要加一个粉的成本为元，如果转发一次能加一个粉，付一元医药费也十分“划算”。
目标导学一：学会依法办事。
活动一：情景再现——法律的保障功能(多媒体链接展示材料、配上相应的图片)。
在中国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实施。想一想：
提示：依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
(多媒体链接教材p101“探究与分享”材料)想一想：
你认为小程应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么?提示：
立即拨打110报警电话。
(一)法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰活动三：案例分析。
(多媒体链接教材p102“探究与分享”材料)思考：
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义?
教师讲述：树立法律信仰，就是法治内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。特别强调：法律至上。
(二)法治与道德活动四：(多媒体链接教材p102“探究与分享”材料)思考：
法治与道德的关系?
提示：法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
(三)为法治中国建设做贡献(多媒体出示此视频、文字材料)。
207月25日，军事法院依法对中央军委原副主席郭伯雄受贿案进行了一审宣判，认定郭伯雄犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，追缴的赃款赃物上缴国库，剥夺上将军衔思考：
作为青少年，我们要努力为法治中国贡献自己的力量，你打算怎样做?
提示：在学习法律方面，我打算——。
在遵守法律方面，我打算——。
在依法维权方面，我打算——。
教师归纳：增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
三、课堂总结。
通过这节课的学习，我们知道了学会依法办事;认识了要树立法律信仰;明白了法治与道德的关系。我们今后要认真学法、懂法、守法，做一个遵纪守法的合小公民。
板书设计。
学会依法办事。
我们与法律同行。
树立法律信仰。
教学反思。
本节内容多、理论性强，问题都比较抽象、难懂，很多法律用语是学生第一次见到，教学中，要充分发挥列举材料、案例分析等形式特点，帮助学生认识和理解;同时多留给学生足够的时间进行思考和讨论、交流，在探究发现中理解知识，提高能力、培养学生对法律的情感。本节课教学内容多，知识点杂、设计的活动多，可能与的课堂有限时间冲突，这就要求老师合理地分配各个环节的时间，避免前松后紧。
与法同行班会教案篇十五
一、小品《一只鸡蛋》（负责：张景星）。
引入，主持人宣布班会开始。
（男）小小的一只鸡蛋，短短的一天时间，我们的同学小心翼翼，还是把它摔得稀烂。
（女）脆弱的一个生命，漫长的十六个春秋，我们的父母含辛茹苦，抚育我们健康成长。
（男）五千多个日日夜夜，父母的爱始终与我相随。
（女）五千多个日日夜夜，我们始终与爱同行。
（齐）谢谢你们，我的父亲母亲。
（女）各位老师、同学。
（齐）高一（5）班主题班会〈与爱同行〉现在开始。
（男）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”
二、一个真实的故事《母亲陪女读书十五年》（负责：莫小燕）。
（女）谢谢莫小燕同学。一个真实的故事，一位可敬的母亲。
（男）常言道，“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情。
（女）请听女声小组唱〈感恩的心〉。
三、声小组唱《感恩的心》（负责：陈小娜等）。
（男）我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。
（女）我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋。
（男）我们成长的过程凝聚了父母多少的心血。
四、亲情故事《我与荷包蛋》（负责：吴昊晖）。
（女）如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。
（女）请让我们说一声。
（齐）爸爸妈妈，我们真的感激你们。
五、散文朗读《父亲母亲，我真的感激你们》（负责：欧阳倩）。
（男）醇醇父母爱。
（女）悠悠儿女情。
（男）然而在现实生活中，这样的片段经常出现。
六、片段表演（负责：岑晖等）。
（男）谢谢表演的同学。请同学们讨论一下，谈谈自己的看法，也可以谈谈自己的感受。
七、讨论（全班）。
（男）刚才几个同学都谈了自己的看法。的确，父母之爱伟大而又平凡。
（女）虽然他们表达爱的方式不一定能为我们接受，但在父母眼里，我们永远是个还没长大的小孩，永远需要他们的关心和爱护。
（男）所以，我们是不是应该尝试去理解父母，体谅父母，多与父母沟通呢？
（女）有人做过这样的计算和评估，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63.5万美元。
（男）原来我们在享受父母之爱的'同时，不知不觉间，已经欠下了一笔巨大的债务。
（女）我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。
（女）同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。
八、说说心里话。
（女）十月怀胎，十数年养育，当中的甜酸苦辣，我们的父母体会最深。
（男）今天我们有幸邀请到几位家长参加我们的班会课，他们分别是xx同学家长、xx同学家长。
（女）下面我们请xx同学家长谈谈他的育儿体会。
九、家长的心声。
十、班主任总结。
（男）谢谢我们的家长！
（女）母爱无价，父爱无言。
（齐）让我们怀着深深的谢意，献上一束鲜花，衷心地说一声：爸爸妈妈，祝福你们，谢谢你们！
十、献花。
（男）感激是一杯美酒。
（女）感激是一曲颂歌。
（齐）让我们心怀感激，学会感激，赞美感激。同学们，让我们放声高歌：《真的爱你》。
十一、合唱《真的爱你》（全班）。
十二、宣布班会结束。
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