总结是对自己的一种鞭策，让我们不断追求更好的自己。如何提高学习效率和质量？这是每个学生都要探索的课题。我们来看看下面这些总结范文，或许能给我们一些灵感。
的幼儿园协议书篇一
甲方(用人单位)：
法人代表：
地址：
乙方(受雇职工)：
性别：
出生日期：年月日(或委托代理人居民身份证号码)
家庭住址：
文化程度：
甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、法规规定：在平等自愿、公平公正、协商一致、诚实信用的基础上，签订本合同。
一、劳动合同期限。
本合同期限类型为年期限合同(固定期限或以完成一定的工作期限)本合同截止日期年月日，其中试用期月。
二、工作内容。
乙方同意在甲方从事工作。
三、劳动报酬。
甲方每月日以货币形式支付乙方工资，工资不低于元，其中试用期间工资元。
四、劳动保护和劳动条件。
甲方安排乙方每日工作时间不超过小时，应工作需要延长工作时间的，经征得乙方同意、在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过8小时，每月至少休息4天。
甲方执行国家有关劳动保护的法则、规章，为乙方提供劳动安全和卫生措施。根据从事工作的需要发给乙方劳动保护用品和配置生产、工作必需的劳动工具。
五、劳动纪律。
甲方指定的劳动纪律应当符合法律、法规、政策的规定，履行民主程序，并向乙方公式。乙方遵照执行。
六、劳动合同的变更、解除、终止、续订。
1、订立本合同做依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。
2、订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。
3、乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
(1)试用期间，被证明不符合录用条件的：
(2)严重违反劳动纪律或甲方规章制度的：
(3)严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大伤害的：
(4)被依法追究刑事责任的。下列情形之一，甲方可以解除本合同，但应提前十五天以书面形式通知乙方。
(5)乙方劳动未达到劳动合同规定的质量和数量的，经过培训或调整工作岗位，还不能胜任工作的。
合同双方当事人协商一致，解除劳动合同。
乙方解除本合同，应当提前十五日以书面形式通知甲方。
下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同;。
1、在试用期内的：
2、甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或提供劳动条件的;。
3、患病或非因工负伤在规定的医疗期间内的;。
4、劳动期满，劳动合同即行终止。
七、经济补偿与赔偿。
的同时，另外支付相当于部分百分之二十五的经济补偿金。
已与乙方协商一致，甲方解除本合同或甲方按本合同第十六条规定解除乙方劳动合同的，甲方按乙方在甲的工作年限，每满一年支付相当乙方一个月工资的经济补偿金，最多不超过十二个月，乙方在甲方工作时间不满一年的按一年的标准支付经济补偿金。
甲方违反本合同规定的条件解除劳动合同或由于甲方原因订立无效劳动合同给乙方造成损害的，应按劳动部《违反(劳动法)有关劳动合同规定的补偿办法》赔偿乙方损失。
乙方违反本合同约定的条件解除劳动合同或违反本合同约定的保守商业秘密事项，给甲方造成损失的，乙方应按劳动部《违反(劳动法)有关劳动合同规定的赔偿办法》赔偿甲方损失损失。
乙方解除本合同的，凡有甲方出资培训和招接收人员，应向甲方赔偿培训费和招接收费。
八、劳动争议处理。
因履行本合同发生的劳动争议，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对裁决不服的，可以向人民法院提起公诉。
九、其他。
本合同未尽事宜或与今后国家有关规定的相驳的，按有关规定执行。
本合同一式二份，甲、乙双方各一份。
本合同未尽事宜双方协商补充，双方签字后即可生效。
甲方签字(盖章)。
联系电话：
乙方签字(盖章)联系电话：年月日。
的幼儿园协议书篇二
经甲乙双方友好协商，就乙方偿还所欠甲方货款事宜，达成如下还款协议：
二、乙方承诺，自本协议签订后至20__年3月31日前将上述欠款全部偿还给甲方;。
五、本协议双方盖章之日起生效。协议一式四份，双方各执两份，每份都具有同等的法律效力。
甲方：乙方：年月日年月日。
的幼儿园协议书篇三
为认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等法律法规精神，为有效预防和控制传染病及突发公共卫生事件，结合学校及卫生院工作实际，经双方协商同意，特签订如下协议。
一、甲方责任。
1、建立学校卫生工作领导小组，将医疗机构派出的卫生人员作为学校卫生工作领导小组成员，落实各项卫生工作方案。
2、学校为兼职校医在校园内提供必需的医疗条件(办公室、留观室及办公桌椅等)。
3、学校建立兼职校医奖惩制度，配合卫生院对兼职校医工作加强监督管理。
4、学校对兼职校医开展工作定期进行考核，并将考核结果抄报当地卫生院及卫生、教育行政主管部门。对因工作失职造成学校传染病暴发和食物中毒事件的协助配合相关部门进行责任追究，对指导学校卫生工作不力的兼职校医提出工作调整建议。
二、乙方职责。
(一)卫生院职责。
1、负责选派卫生院__(在编且有执业资格证书的正式医务人1员)到__学校担任校医，履行校医工作职责，并向学校提供该兼职校医信息资料。该兼职校医的业绩与派驻卫生院年度责任目标挂钩。
2、负责向学校提供医护、救治必备的设备设施、药品等。
3、制定学校兼职校医管理办法，加强对兼职校医的管理。
4、组织不定期对兼职校医进行业务培训，加强对兼职校医的技术指导。
5、负责兼职校医的工资、保险及福利待遇。
(二)兼职校医职责。
1、按照兼职校医工作职责，开展学校卫生工作。指导并协助学校建立健全流行病、传染病、学生食物中毒等突发公共卫生事件监测、发现及报告等工作制度及工作流程。
2、免费指导学校开展学生健康体检，建立学生健康档案。根据体检单位提供的学生健康评价报告，指导学生开展常见病防治工作，掌握学生常见病的动态情况。对特异体质学生，单独建立台账，重点关注，实施有效帮控，确保安全。
3、负责学校防疫工作，做好常见病、传染病的防控工作。每月至少组织开展两次常见传染病防治知识的宣传教育，对学校实施有效防治，降低学生常见病的发病率。
4、每周定期开展学校教学卫生、食堂、小卖部、饮用水和学生生活环境卫生的监测工作，对存在不符合卫生标准或安全隐患的，要督促学校和从业人员及时整改，为学生的健康成长创造良好的环境。
2
5、学校行课期间，应确保每周有两天时间住校开展卫生防疫和卫生教育工作，做到到岗到位，履职尽责。
6、指导学校疫情报告人开展疫情报告。
三、协议有效期。
一年。
四、违约责任。
甲乙双方若未按本协议履行职责，造成后果的，按照相关法律法规追究违约方责任。
本协议一式四份，甲乙双方各执一份，区教育局、区卫生局各存一份。自签订之日生效。
学校(盖章)：卫生院(盖章)：
法人(签字)：法人(签字)：
二〇__年月日二〇一_年月日。
的幼儿园协议书篇四
甲方：
乙方：
丙方：
甲方或得了工程承建权，该工程具体由乙方负责组织实施。甲方与乙方已于年律承诺书》。现为了加强施工管理，保证甲方与建设单位签订的工程施工合同能按合同约定完成工期、质量目标等全部工作内容，依据《中华人民共和国合同法》、《民法通则》以及重庆《工程项目全承包管理实施细则》等公司有关管理规定，本着平等、自愿原则，经双方协商一致，签订如下协议：
1、原由乙方负责组织实施的工作内容，现交由丙方具体组织实施。丙方为项目分包的责任人，由丙方负责该项目工程的全面实施及管理，对项目实施全过程的履约负责。
2、丙方履行原应由乙方所承担的一切权利及义务，包括与甲方及建设单位的所有合同条约。乙方已完成的工程由乙方于丙方办理移交手续，乙方推出该项目工程的实施及管理。
3、该工程的分包由甲方与丙方另行签订相关合同。
得以任何理由及借口拒绝向甲方履行义务。
5、本协议书经三方签字盖章后生效。
6、本协议书一式三份，三方各执一份，具有同等法律效力。
甲方：
董事长(签字)：
电话：
邮编：
住址：
乙方(签字)：身份证号码：电话：邮编：住址：签定地址：签定时间：丙方：法定代表人：电话：邮编：住址：
的幼儿园协议书篇五
甲方：(劳务输出公司名称)乙方：身份证号码：工种：户口所在地：联系电话：
鉴于甲方已与中铁二十五局集团云桂线云南段二标项目经理部(以下简称总包商)签订了位于云南云桂铁路云南段二标工程(以下简称“本工程”)劳务用工合同，为确保该工程顺利实施，维护甲乙双方的权益，明确各自权利和义务，经友好协商，依照《中华人民共和国劳动合同法》,乙方取得家属的支持、同意、在完全自愿的基础上，于年月日在签订本劳务用工合同。
第一条工作内容。
在本合同履约过程中，乙方负责完成甲方安排的与本工程相关的全部工作，甲方按照本合同第五条的规定向乙方支付工资。
第二条合同期限。
1、本合同自甲方与总包商正式签订劳务用工合同，并且在甲乙双方正式签订本合同之日起生效，至完成甲方与总包商在劳务用工合同中的各项权利义务以及甲方与乙方在本合同中约定的权利义务之日止。
第三条甲方的权利和义务。
1、甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。
2、负责为乙方办理人身保险，相应的费用由乙方承担。
3、负责乙方在外期间的内部生产管理，包括工作安排、统一调配、用工结算、工资支付以及为乙方提供住宿用房、床上用品等。其他生活用品由乙方自备;负责统一提供食堂，但个人餐具由乙方自备，伙食费由乙方承担，伙食标准将根据现场实际情况确定。
4、负责现场的协调和管理。
5、甲方为乙方提供必要的工作条件，建立健全工作流程和规范。
第四条乙方的权利和义务。
1、乙方应当保证具备完成相应工作所需求的各项技能，拥有符合中国国家规定要求的上岗资格证书，并保证身体及精神状态良好，以积极努力的态度，高质高效完成甲方要求的各项工作，如果由于乙方隐瞒身体及精神疾病或伪造技能证书的，一旦被甲方发现，则无论合同是否已经签订，甲方将立即终止合同，所造成的各种损失全部由乙方承担。
2、乙方在工作期间，必须严格遵守甲方所规定的各项劳动纪律和规章制度，无条件服从甲方安排及生活管理和劳动分工。
3、为确保本项目在合同工期内按时完成，在施工正常的情况下，甲方允许乙方每月有一定的休息调整时间。
4、乙方如因技能或身体等原因不能胜任本工种工作时，甲方有权对乙方的工作进行调动、工资标准进行调整。如不服从调动将视为违约。违约金从乙方所得工资中扣除。
5、乙方应当严格按照甲方的操作要求进行施工。如果由于操作不当而引起的返工修补的，乙方自费修补，则甲方不支付相应工资，并将对乙方处以50-5000元人民币的扣款。
6、乙方不得私自串岗、不得无故缺勤、不得离队、不得打架斗殴、不得擅自外出、不得消极怠工，否则均视为违约。违约金从乙方所得工资中扣除。
7、乙方在施工中应当注意节约材料、爱护机械设备和生产工具，如发生非正常损坏，应如数赔偿，甲方将从应付工资中扣除。如果由此造成误工的，其经济损失亦由乙方承担，由甲方从乙方工资中扣除。
8、未经甲方许可，乙方不得为第三方工作、不得从事与本合同工作无关的其他经营业务工作，不得从事本合同以外的其他商业活动，如若发生则视为违约，情节严重的将依法终止用工合同，费用损失从乙方工资中扣除。
第五条人工工资及支付。
1、甲方按月向乙方支付工资，工资支付形式为货币。按甲方现行工资制度确定乙方月基本工资为1100元。其余各类津贴、奖金等发放按公司规定及经营状况确定。甲方发薪日期为次月28日，实行先工作后付薪。
2、工资标准(含税)根据乙方的受聘职务依照甲方的薪金政策确定。甲方为乙方代扣、代缴个人所得税。
3、甲方可视乙方工作岗位、职务的变化，调整乙方的工资标准。
4、甲方可根据乙方的业务完成情况，对乙方进行相应的奖励。
第六条保险及伤病问题。
1、甲方依法代乙方办理人身意外伤害保险，保险期限与本合同期限相同。
2、乙方非因履约原因发生的意外事故，其一切后果由乙方承担。甲方可协助乙方与有关责任方进行交涉处理和办理索赔，乙方及其家属(亲属)无权向甲方提出任何经济赔偿的要求。
3、因乙方不端行为、疏忽工作、过错行为或自伤引起的医疗费用和其它相关费用由乙方自理。
第七条违约责任。
1、如果乙方违反本合同第四条的相关规定，则所发生的相应损失由乙方承担，同时甲方将对乙方处以一定金额的赔款。
2、如果乙方出现下列行为，一经甲方调查属实，甲方则将立即终止本合同。其行为所造成的经济损失均由乙方承担，并直接从乙方工资中扣除。
b、乙方无故旷工3天以上，无故生事或以任何形式煽动或参与聚众闹事的;。
c、乙方被发现有偷盗、赌博等违法违纪行为的;。
d、乙方在签订和履行本合同中存在严重隐瞒和欺诈行为的。
第八条争议的解决。
如双方对本合同条款发生争议，可通过友好协商解决，如协商不成，乙方可以向甲方所在地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对裁决不服的，可以向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第九条其他。
本合同一式两份，具有同等的法律效益，甲、乙双方各执一份。
本合同未尽事宜，将通过友好协商解决，并在此合同基础上另行签订补充协议。但补充协议不得对本合同的实质内容进行修改，且应以不违背本合同条款规定为前提。本合同从20__年5月日签字后生效。
的幼儿园协议书篇六
甲.乙双方在友好协商的基础上，就___酒店改扩建工程达成此协议。
一甲方拖欠乙方工程款人民币贰百万元整。
二还款期限20__年05月01日起至20__年03月30日止。
三还款期间，甲方自愿支付利息，利息为月利1.5分。
四利息支付时间为每月1日甲方向乙方支付了;利息。
五还款期限届满，甲方保证给付工程款，否则愿意承担一切法律责任，而且乙方有权拍卖___资产来抵付借款。
六本协议一式两份，自甲，乙双方各执一份，协议自甲，乙双方签字后生效。
甲方：
乙方：
__年__月__日。
的幼儿园协议书篇七
本活动源自主题活动“小兔乖乖”，随着主题的开展，我们班幼儿对于小兔乖乖的故事非常喜欢也非常熟悉，在语言方面他们也能熟悉故事中的对话与人物，因此，我思考：能不能将小班的数活动结合一定的情境展开？翻阅小班《学习活动》第44页的“敲门声”这一教案，研读《指南》对于幼儿的数学活动提出的明确目标：“感知和理解数、量及数量关系”，我感觉，可以根据我们班幼儿对数概念的把握情况进行适当的调整，因此，在目标1上，我把数的认识定位在了“4以内”，整个环节也都是贯穿在故事的情境中开展。
1、在故事情境中尝试4以内的听觉数数。
2、体验扮演角色玩游戏的快乐，建立初步的自我保护意识。
1、ppt。
2、小鼓、小棒。
3、1—4的数点卡：
一、情境导入，引起兴趣（目的：回忆小兔乖乖的故事，能够用数字一一对应介绍小兔）。
ppt1：
1、它们是谁啊？兔妈妈有几个乖乖？叫什么名字？
2、小结：一个兔妈妈和三个小兔乖乖，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，还有一个叫短尾巴。
二、看看听听，尝试数数（目的：运用看、听的感官，尝试4以内数数）。
（一）特别的`约定（听觉数数）。
2、敲了几下门？（如果幼儿没听清，可以再听一遍）。
3、一起数一数，到底是几下？（出示四个圆点的数点卡）。
小结：兔妈妈回来会敲4下门，如果敲的不对，就……（逐渐慢慢引导幼儿说出游戏规则）。
（二）小兔玩游戏（看看数数）。
过渡语：兔妈妈出发了，看看三个小兔乖乖在家做什么呢？（放动画）。
重点提问：
（1）小兔乖乖们在家做什么呢？
（2）小兔乖乖们在家里做游戏啦，短尾巴小兔玩翻跟头的游戏，我们一起数数她翻了几个跟头？1个跟头（根据幼儿说出的数字作记录）。
（3）红眼睛玩转圈圈的游戏，一共转了几圈？转了2圈（根据幼儿说出的数字作记录）。
（4）长耳朵玩跳一跳的游戏，一共跳了几下？跳了3下（根据幼儿说出的数字作记录）。
（三）妈妈回来了，回忆敲门次数。（巩固听觉数数）过渡语：嘘，听，好像有人在敲门噢。
（1）是不是妈妈呢？妈妈说会敲几下门？
（2）播放声音，幼儿判断是不是与兔妈妈约定的敲门声次数一样。
4、兔妈妈回来了，按约定的敲门次数敲门，小兔把门打开。
三、游戏“敲门”，巩固数数（目的：通过角色扮演游戏，巩固数数）。
1、一起共同确定兔妈妈敲门的次数。出示数字2的数点卡：现在我是兔妈妈，这次我们约定敲……下门，如果我敲对了，兔宝宝给我开门哦！（游戏）。
2、请2到3名幼儿扮演兔妈妈，其他幼儿扮作小兔，教师给兔妈妈出示不同的点数卡，兔妈妈按点子数敲击小鼓。与事先商量的敲门次数相同时，小兔立即开门！现在谁来做兔妈妈呢？（请一名幼儿做兔妈妈），教师出示数点卡，这次敲几下门？（根据时间请2—3名幼儿做兔妈妈来敲击小鼓玩游戏）。
1、如果敲对了，说：妈妈回来了，我就把门开！
2、如果敲错了，说：你不是我们的妈妈，不开不开就不开！
结束语：我的小兔乖乖们，真聪明，会保护自己了！兔妈妈要奖励你们，等会带你们下去玩哦！
玩游戏：蹲一蹲。
的幼儿园协议书篇八
甲方：
乙方：
地址：
电话：
电话：
身份证号：
鉴于乙方在甲方任职，并获得甲方支付的相应报酬，双方当事人就乙方在任职期间及离职以后保守甲方技术秘密和其他商业秘密的有关事项，特制定以下条款共同遵守：
一、保密信息，保密信息包括但不限于以下条款：
规章制度。
合同文本会议纪要客户及雇员资料。
2：所有甲方认为有保密必要或者甲方内部使用(不管是否属于甲方独家所有或甲方内部开发)的信息。
3：保密信息不包括公开信息或行业一般信息，以及在其他同类公司工作乙方也一样可以获得的常规知识。
二、乙方的保密义务：
乙方应对保守甲方商业机密负有绝对的义务，并遵守下列各项：
(一)：乙方作为综合行政部应对甲方的以下信息做到绝对的保密：
1：各种公章证件、合同、人事资料、薪酬情况、招聘网站的账号密码、办公室钥匙等与工作有关的核心物品。
2：各种规章制度、会议记录、业务统计报表和相关统计数据资料。
3：各种票据、大型办公用品的采购合同及领导和其他部门委托代保管的物品、资料和重要信息。
(二)：乙方不得将甲方公司机密透漏给第三方，确实因业务需要，须事先征得甲方的许可。
(三)：不得利用甲方商业机密进行其他经营活动。
(四)：不得与他人串通为谋取利益而使甲方遭受损失。
(五)：未经甲方书面授权，不得以甲方名义从事与甲方业务无关的活动。
(六)：对于甲方要求返回的资料，在服务结束后乙方应如数返回，未经允许不得复印。
(七)：不得因自己的行为而使甲方遭受损失或声誉上遭受诋毁。
(八)：主动防止泄露甲方公司机密，如发生公司机密泄露，应立即告诉甲方，并采取补救措施。
(九)：不得以甲方公司机密作为谋职手段和发展途径。
(十)：事前未经甲方书面同意，不得利用甲方公司机密进行新的研究和开发。
(十一)：乙方承诺在甲方工作期间，不从事第二职业，未经甲方书面同意，不得在甲方同类企业内担任任何职务。
(十二)：乙方保证在离开甲方之日起不得以甲方的任何资源作为筹码进入到甲方有竞争关系的同行业企业任职或服务。
三：违约责任。
1：乙方如违反本协议，甲方有权视情节轻重对乙方予以立即辞退并依法追偿相应经济损失直至追究刑事责任的权利。
2：由于乙方泄露批露甲方商业机密或保密不当给甲方造成经济损失或名誉损失的，乙方应向甲方赔偿。
3：甲方有证据证明乙方泄露甲方机密或利用甲方机密谋取私利时，有权给予乙方处罚和处分，有权拒付工资和各种费用，并终止双方签订的有关合同，同时甲方依法追究乙方法律责任。
4：因本协议而引起的纠纷由双方协商解决，如果协商不成，任何一方均可提起诉讼。
5：本协议未尽事宜，双方应在严格保护甲方公司秘密的前提下协商解决。
6：本协议自甲乙双方签字盖章后生效。
乙方已阅读并理解以上条款，接受以上条款的约束，并签署此文件。
甲方：
乙方：
日期：年月日
日期：年月日
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的幼儿园协议书篇九
1、学习画大象和长颈鹿的体形和简单动态。
2、发挥自己想象，用绘画表现大象和长颈鹿摘果子比赛的故事情节。
1、猜谜语：导入活动，激起兴趣。
2、讲解示范，画大象和长颈鹿的基本特征和简单动态。
重点演示大象长鼻子及嘴巴、小眼睛、扇形大耳朵，四根柱子似的腿和细长的尾巴。长颈鹿的细长的腿，伸长的脖子和昂起的`头的动态。
3、出示图片幼儿自由观察、欣赏。
4、幼儿自由绘画，
教师辅导。
5、讲评、观赏作品。
（1）让幼儿分组讲述自己所画的故事情节。
（2）展示幼儿作品，请大家互相观赏并说说自己最喜爱的画，请小朋友推选出小作者来讲述他们自己编的画的故事内容。
的幼儿园协议书篇十
2、清楚的分辨自己的五个手指以及它们的名字。
3、萌发爱护自己小手的意识。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的.能力及快速应答能力。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
1、经验准备，手指游戏红红和黄黄。
2、在手指上画出简单的人物，在手上画出动物的造型。
1、导入，以手指游戏红红和黄黄为引子，引出活动主题。
2、教师以自己的手为范例，向幼儿介绍各个手指的名称，帮助幼儿认识小手。
3、游戏巩固，教师请幼儿捏紧自己的小手，教师说到哪个手指，请幼儿深处相应的手指。这个环节在了解幼儿掌握情况的同时，又能进一步进行巩固练习。
4、谈话活动，让幼儿说说我的小手能做什么，先是让幼儿之间进行讨论，再让幼儿跟教师说一说。
5、我们的小手能做什么，并举出一个有趣的例子用手做出大象兔子的造型为下次活动做准备。
6、教师总结指出我们的小手很能干，但同时也是很容易受伤的，我们要在日常的生活中好好保护我们的小手。
开展关于手的美术课，手指画、手掌画、手上动物造型。
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
手，是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互对称，互为镜像。手除了天生有残缺或有增生，一般人有左手和右手各一，每只手有五只手指，包括有三节的食指、中指、无名指、小指(又名尾指)，以及只有两节的拇指，但亦有可能出生时已长有第六指。五指之尖有指甲，而且各有长短，并长于在手掌之端。
的幼儿园协议书篇十一
这个月的主题是《小汽车呀真漂亮》，我班的孩子也很喜欢玩汽车，他们从家里带来了各种各样的汽车玩具，认识了不同的车辆。他们非常喜欢模仿小司机，针对这一特点，我在游戏活动中创设了小司机的游戏场景，深受孩子们的喜欢。这节语言活动《怪汽车》，通过学习故事，让幼儿感受故事的趣味性，知道水果蔬菜也能够变成车辆，激发幼儿的创造性，并能尝试自己去解决问题。
1、感受故事的趣味性，乐意与他人交流。
2、通过了解故事情节，知道遇到问题要想办法。
2、能大胆地交流自己的想法，看得懂图片。
物质准备：课件《怪汽车》。
经验准备：玩过小汽车的游戏，对小汽车的基本结构了解，认识常见的水果蔬菜。
一、激发兴趣：开汽车。
教师带领幼儿玩开汽车的`游戏。
二、情境引入：找房子。
1、师：森林到了，森林里有谁呀？（幼儿自由说。）。
师：那现在森林里有动物吗？森林里怎么一只动物也没有？原来呀，大森林里的动物都出去找房子了。
2、小动物找房子。
师：看看谁找房子了？小动物们说小朋友都有自己的房子，可羡慕你们了，我们也要去找房子。他们这找找，那找找，看看找到的是什么？水果、蔬菜是房子吗？快点告诉它们。
师：那房子是什么样的？
小结：房子的特征，原来有屋顶、有门有窗的是房子。
3、水果变房子。
师：这三只小动物说我们是勤劳爱动脑筋的，我们会变出房子来了？
你们有办法吗？瞧瞧小动物们变得。
教师小结：大西瓜，开了门，加了窗，变成了西瓜房。
4、幼儿讨论：小动物运房子。
师：三个小动物要把房子搬回家去，可是搬得满头大汗房子都没有动一动。
他们可喜欢这房子了，怎样才能把房子搬回家呢？
引导幼儿说出变成汽车，那变成汽车应该加什么？（轮子，方向盘。）。
5、房子变汽车。
幼儿自由讲述看到的画面。
师：开了车窗，装了方向盘，装了车轮，变成了西瓜车。
三、怪汽车通行。
1、师：三个小动物都出发了。碰到了鸡大婶，鸡大婶看呆了，他们开的是什么怪汽车呀。小猴他们开的小汽车开心极了。
2、森林里的动物可多了，你们说还会有什么样的小汽车出现？（幼儿自由讲述）。
3、小结：原来只要我们动脑筋，遇到困难想办法，什么问题我们都不怕了。
的幼儿园协议书篇十二
甲方:。
乙方:。
三、购买时甲乙双方确认的该犬的状态:。
1、体重-------。
2、食欲状况(好/不好)。
3、眼睛有无混浊物(无/有)。
4、有无鼻涕(正常/不正常)。
5、大便情况(正常/不正常)。
6、皮毛状况(正常/不正常)。
7、体温(正常/不正常)_。
8、体型(正常/不正常)_。
9、其他特殊情况:。
四、由乙方确保的该犬的状况:。
2、继往病史(有/无)。
3、疫苗接种情况。
4、血统。
五、乙方对30天内出现以下情况承担无条件退款和赔偿:。
1、细小。
2、犬瘟热。
3、传染性肝炎等传染性疾病。
六、乙方对30天内出现以下几种病情，承担免费治疗，只至病情完全康复。1、拉肚子。
2、发烧。
3、咳嗽。
4、严重呕吐。
5、流鼻涕。
6、皮肤病。
七、如果第六条所包含病情不能治好，或造成宠物死亡，承担以下责任:。
1、退款(按一定比例退款)。
2、换狗狗。
八、如果在30天内该犬有非第五、六条包括的病情，乙方负责提供免费治疗指导。
甲方签字:。
乙方签字:。
的幼儿园协议书篇十三
班主任工作是学校教学中最基础的，同时也是学生管理中十分关键的环节。下面是有幼儿园中班班主任下学期工作总结，欢迎参阅。
伴着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作，在我们老师和全班幼儿及家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高。现就半学期班级工作具体情况总结如下：
一、教育教学方面。
我们认真对照本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课程，学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿掌握良好。特别是数学方面，比以前有了明显的进步，幼儿基本上能够正确的点数。语言发展的也很好，动手能力也比以前有了提高，简单的图画幼儿基本能完成。
二、生活护理及常规教育。
1、生活管理。
在幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。我们两位教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。六月份，因为我班个别幼儿的腮腺炎，我们每天都对教师消毒，仔细观察班上幼儿情况，及时隔离，腮腺炎传染得到了较好的控制。
2、常规管理。
幼儿升入中班后觉得自己长大了，我们培养了幼儿良好的进餐，午睡等习惯，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有序地穿脱衣服，鞋子，独立能力提高了。
三、家长工作。
本学期我们通过家园联系手册，家园共育栏等形式与家长进行交流。这样拉近了我们与家长之间的距离。在庆六一活动中，在家长的大力支持与配合下，使我班的活动得以顺利的发展，拉近了家长与老师的距离，真正做到让家长满意。
四、个别幼儿的培养。
每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外。樊劲琥小朋友是个卫生、行为习惯都很差的孩子。因为他总是喜欢打别人，在学习时影响他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击他人。刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育。可是这种方法收效甚微。我们幼儿园每天入园时都要配合保育员晨检，他是不愿意的。有一次，他是十分主动地配合晨检。保育员告诉我后，我在全班面前表扬了他，我发现他那天表现非常棒。以后我就以表扬的方式鼓励他，他现在比以前进步多了，我对小朋友的教育方式也改变了。
五、存在不足与努力方向。
虽然我们的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我们进一步努力。
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。
2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。
3、多数幼儿动作协调能力差，在以后的教学工作中，多开展体育活动，训练动作的协调性。
4、在新的学期中，我班两位老师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神。加强理论学习与实践探索，全心全意的投入工作，使班级工作更加出色!
中班下期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：
1、保育方面：
做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育。
2、教育方面：
在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。
(1)健康。
针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。
(2)语言。
本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们注重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进孩子的发展。
(3)社会。
这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜欢的玩具，通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做到爱护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园六天，而且总会盼望着星期六的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中，三位教师对孩子要求一致，所以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。
(4)科学。
这一学期科学领域的大目标有三。一是爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。因为我们走的是主题活动，所以科学领域目标的完成大部分是在主题“有趣的尝试”和“动物朋友”中完成的，由于活动比较集中，所以孩子的活动印象比较深，特别是在主题“动物朋友”以后，孩子们一看到环境被污染的的现象都会积极主动的告诉老师，我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本领，快快长大，找到好的办法帮助他们”在一些探索活动中老师会尽量为幼儿提供交流探索的机会，增进孩子之间的交往，提高表达能力。现在孩子们做一些简单的记录还是可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏生活中学习数学。
(5)艺术。
艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有用心思考如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，教师要在技能技巧上下功夫。
3、环境创设：
根据主题和孩子、家长共同创设。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参加教研活动，我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，在实际教学活动中在每个主题活动中都能都按时、按质、按量的去投放与目标相应的材料做相应的指导。此外，作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标，尽管区域活动的创设很成功，但有个别孩子活动时做的不太好，希望在下学期，在老师的帮助下，让这些孩子的区域活动表现能够迈上一个新的台阶。
与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见，共同促进孩子的成长。以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使宝宝安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
六、存在问题：
1、我班个别孩子表现太自由、自我约束能力差，还有个别幼儿胆量太小，见到生人不说话，不能大方与老师交谈等等。
2、进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的则吃的很慢。
的幼儿园协议书篇十四
法定代表人：
委托代理人：
乙方：___，女，族，身份证号码：，系___的(亲属关系)。
现乙方受受害人供养的全体亲属委托(特别授权，即包括承认、放弃、变更、调解与和解)处理___死亡的相关善后事宜。
___，因于20__年8月24日在井下作业时发生瓦斯爆炸事故，经抢救无效死亡。___于年月日出生，其原身份证号码为：，其供养亲属情况如下：
父亲：姓名年龄出生日期职业
家庭住址。
身份证号码。
母亲：姓名年龄出生日期职业
家庭住址。
身份证号码。
妻子：姓名年龄出生日期职业
家庭住址。
身份证号码。
子女：姓名年龄出生日期职业
家庭住址。
身份证号码。
为妥善处理___死亡的善后事宜，依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国工伤保险条例》等有关法律法规，双方本着平等协商、互谅互让的原则，经协商达成协议如下：
一、甲方愿一次性赔偿给乙方丧葬费，死亡赔偿金，被抚养人抚养费、赡养费，交通费，住宿费，精神抚慰金等费用合计人民币万元。
二、付款时间与办法：甲方将上述万元于本协议签订后日内汇入乙方指定的银行帐号。帐号为：
三、上述费用支付给乙方后，乙方负责将该万元赔偿款项在___的供养亲属间依法合理分配，如由此引发争议，概由乙方负责，与甲方无关。
四、甲方履行汇款义务后，乙方就此事保证___的供养亲属不以任何形式、任何理由就___死亡一事再向甲方要求其他任何费用。
五、甲方履行汇款义务后，此事的处理即告终结，乙方不得再以任何理由向甲方主张权利。以后因此事衍生的结果亦由乙方自行承担，甲方对此不再承担任何责任。
六、本协议为双方平等、自愿协商之结果，是双方真实意思表示，且公平、合理。
七、本协议内容甲乙双方已经全文阅读并理解无误，甲乙双方明白本协议所涉及后果，甲乙双方对此协议处理结果完全满意。
八、本协议为一次性终结处理协议，协议签订后，双方再无其他争议，任何一方不得反悔。
九、本协议书一式二份，双方各执一份，经双方当事人签字盖章后生效。
甲方：有限公司(盖章)乙方：(捺印)。
委托代理人：
的幼儿园协议书篇十五
为确保学生能够按照学校的有关规定顺利完成生产实习任务，特签订本协议。
第一条学生在实习期间必须遵守国家有关法律、法规和实习单位的有关规章制度。
第二条学生在实习期间必须安全第一，如违反规定发生意外，由学生本人负责。
第三条学生在实习期间必须认真按照学校的有关要求做好实习工作，不做与实习无关的事情。弄虚作假者，工学院将对其进行处理。
第四条学生在实习期间，每周五必须向工学院汇报实习情况(可利用电子邮件、电话等方式)。
本协议一式三份，学生保留一份，班主任、工学院各保留一份。
时间：年月日至年月日止。
甲方(工学院)(盖章)。
班主任签名：
乙方(学生本人)签字：
学生家长签字：
的幼儿园协议书篇十六
甲方：
乙方：
依照《中华人民共和国民法典》及其它有关法律行政法规，遵循平等、自愿、公平、合理与诚实信用的原则，双方就本工程事宜协商一致，订立本合同。
工程名称与内容：
1、商品的名称、种类、规格、单位、数量：
2、商品的质量标准：
花箱制作严格按照甲方要求制作，花箱外部颜色由甲方按照样板确定，各种材质必须符合国家质量标准要求。
3、商品质保期：
花箱质保期为两年，在质保期期间，花箱出现任何问题乙方必须给甲方予以解决。(包括更换)。
4、商品交货期：
花箱交货期为签订合同后十天交货。
5、合同签订日期：
签订日期为：20__年4月26日
6、商品付款方式：
签订合同后，甲方预付乙方货款定金贰万元整，乙方分两次交清货物，首次交货量为75个，在签订合同后第5天内付清货物，货到场由甲方检验，经检验合格后甲方当天付清乙方首次货款，余下75个花箱在签订合同后的第10天内乙方必须交清货物，甲方所付乙方货物定金，在余下货款中扣除，并当天付清乙方全款。
7、运输费用：
8、违约责任：
(1)若甲方延付货款或乙方未能按时交货，使对方造成损失，应赔偿对方此批货款总值的%违约金。
(2)若货物不合格、霉变或是其他质量问题，甲方有权拒绝付清货款，但须先行办理收货手续，并代为保管和立即通知乙方，因此所发生的费用损失由乙方承担。
9、因不可抗力不能履行合同时，应及时通知对方，并在合理期限内提供有关机构出具的证明，可以全部或部分免除该方当事人的责任。
10、在本合同履行过程中发生纠纷，甲乙双方不能协商解决时，可向人民法院提起诉讼。
11、合同执行期间，如因不能履行或需要修改，必须经双方同意，并互相换文或另立合同，方为有效。
甲方：(盖章)乙方：(盖章)。
法定代表人：(盖章)法定代表人：(盖章)。
签订日期：年月日
的幼儿园协议书篇十七
1.通过欣赏故事，知道合作力量大的道理。
2.在游戏活动中体验合作能够省时省力。
3.乐意在日常活动中与同伴合作，具有初步的合作意识。
4.领会故事蕴含的寓意和哲理。
5.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
1.故事图片或录音故事《拔萝卜》。
2.大积木装饰城若干萝卜。
3.幼儿用书：合作力量大。
(一）倾听故事，了解什么事合作。
1.教师：你们还记得以前听过的《拔萝卜》的故事吗？
让我们再来听一听，有谁在拔萝卜？他们是怎样拔萝卜的？
2.幼儿倾听故事后，教师提问。
教师：谁要拔萝卜？他拔出来了吗？后来他想了什么好办法？
3.教师小结：萝卜太大了，老爷爷一个人拔不出来，老奶奶、小姑凉、小花狗、小猫咪、小老鼠一起拔就拔出来了，这是为什么呢？。（幼儿讨论）教师：别看小老鼠个头小，但是之前他们都拔不动，还真少不了小老鼠呢，小老鼠一来萝卜就拔出来了，看来呀合作的力量真是大！
（二）创设情境，幼儿尝试合作搬运萝卜，体验合作的好处。
1.教师：瞧，那儿有许多大萝卜，谁愿意帮老爷爷搬回家？
2.先请一个幼儿去搬所有的萝卜。当幼儿一次搬不了时，再请四名幼儿一起去搬运，让大家比较一个人搬与五个人一起搬哪个更好，从而深入理解合作搬省时省力。
（三）迁移经验，进一步加强合作意识。
请同伴帮忙一起搬，体验合作的力量大。
出示图片小玲不小心将图书架碰到，图书撒了一地。教师提问怎么办？
教师总结：小朋友真会动脑筋，用合作的方法帮小玲解决了问题。
2.在我们的生活中你还有什么事情是请好朋友帮忙完成的呢？（幼儿讨论）教师小结：小朋友说的可真好，希望你们自己遇到问题时，也会请别人帮忙或主动帮助别人，记住合作力量大。
在日常生活中，鼓励幼儿之间的合作行为，有意识地引导幼儿以合作的方式玩插塑。做游戏，并学习一些相关词语。
《合作力量大》是南师大版的小班社会领域内容，小班幼儿经过一学期的集体生活，已有分享意识。《纲要》中指出：“儿童的自主活动不是单独的个体活动，而是以同伴、教师及其他人共同生活为背景的”而合作又上幼儿来发展适应社会的不可缺的重要素质，所以这一活动重点培养幼儿初步的合作意识，并通过自身的游戏体验来感知合作力量大的道理。
在环节设置上，遵循小班幼儿的心理特点，运用故事导入——理解合作——游戏体验——经验提升的渐入来培养和激发幼儿对合作的理解。以故事导入，幼儿在有趣易懂的故事中，感知合作力量大的道理，形象的角色，重复和语言对白，适宜小班幼儿的直观感知的特点。运用游戏“搬萝卜”让幼儿在实际操作中感知合作的.意义。正如华盛顿少儿博物馆上的一句名言：“告诉我的，我会忘记，做给我看的，我会记住，让我参与的，我会理解”。幼儿经验的获得要将之运用。《纲要》中也指出，注重幼儿在生活中的学习，老师运用多种情境的呈现，让幼儿去判断和探索在实际生活中出现类似的情景，该如何做出相应的反应，从而发展幼儿在生活中运用合作能力，理解帮助别人或别人帮助自己都是一件很快乐的事情，更好地培养幼儿良好的人际交往能力，融入他人，融入社会。
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