在工作和生活中，我们常常需要制定方案来应对各种挑战和困难。方案的制定应充分考虑外部环境的变化和不确定性因素。方案的成功与否还需要实际的操作和实施，建议大家在执行方案前制定详细的计划和时间表。
小学组织班级班会策划方案篇一
教学目标:。
教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命.
1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。
2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。
4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。
1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)。
2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。
3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。
作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。
小学组织班级班会策划方案篇二
——乒乓球、羽毛球比赛策划书。
策划人：李梦梦策划时间：2013年11月28日。
积极参与，团结竞争，和谐发展。
二、活动背景。
冬季即将来临，气温也渐渐的降了下来，大多数同学都因天气寒冷而减少了户外运动准备开始“冬眠”了，其实大家都知道缺少运动锻炼对身体健康的不利，但是当看到周围其他同学都待在宿舍或其他地方而不去锻炼，某些想出去活动活动的同学也渐渐地放松了对自己的要求，最终被其他人同化了，缺少集体活动交流的机会，对班内同学之间的沟通、班级内部的团结有着不利的影响。
三、活动目的提高同学们冬季做户外活动的积极性，在学习之余帮助同学巩固身体素质，增进班级同学之间的交流，促进班级之间的和谐、健康发展，给大家营造一个良好的学习、生活氛围。
四、活动项目。
乒乓球单打，羽毛球单打（不分男女）。
本科四班、本科五班的全体同学。
六、活动时间。
乒乓球比赛定于2013年12月7日下午2点。羽毛球比赛定于2013年12月7日下午2点。
七、活动地点。
图书馆旁的操场。
2、2013年12月6日在班会上向大家通知具体的比赛流程以及比赛规则，统计班内的乒乓球拍和羽毛球拍的数量，如果不够可向其他班借一些，保证满足比赛当天的需求。
4、2013年12月7日下午2点乒乓球比赛、羽毛球比赛。
5、比赛结束后，在最近的一次班会上向比赛成绩优异的同学颁发奖品及对本次活动做一总结。
八、比赛规则。
（1）乒乓球。
1．一场比赛应采用三局两胜制，一名队员最先胜两局时比赛结束。
2．在一局比赛中，先得4分的一方为胜方，4平后，先多得2分的一方为胜方。
3．比赛中每个队员发两个球后轮发球，发球触网时由原发球队员重发，在接球过程中触网时比赛继续。
4.比赛开始后要是有一方未到场则视为弃权，另一方直接进入下一。
轮。
5．一局结束后双方交换场地。
（2）羽毛球1．一场比赛采用三局两胜制，一名队员最先胜两局时比赛结束。
2.⑴类似曾经的乒乓球记分方法，采用6分制，即双方分数先达11分者胜，每局双方打到6平后，一方领先2分即算该局获胜.3.得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球；得双数分，从右边发球。取消(单打)后发球线。每一局结束后双方交换场区。
4.一局比赛开始和每次获得发球权的一方，都应从右发球区发球。
5.只有接发球员才能接发球；如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。
6.自发球被回击后，由发球方的任何一人击球，然后由接发球方的任何一人击球，如此往返直至死球。
7.自发球被回击后，运动员可以从网的各自一方任何位置击球。
9.发球方违例或应球触及发球方场区内的地面而成死球，原发球员即失去发球权，双方均不得分。
10.每局开始首先发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球；得分为单数时，则应在左发球区发球或接发球。
11.每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。
出现下列现象为违例：
1.连击。运动员在击球时两次挥拍连续击球两次，或同队两名队员连续各击球一次。
2.持球。击球时，球停滞在拍上紧接着又有拖带动作。
3.过网击球。球拍与球的接触点不在击球者一方（如在本方击球后，则球拍允许随球过网）。
4.触网。比赛进行中，运动员的球拍、身体或衣服触及球网或球的支撑物。
5.侵入对方场区。比赛进行中运动员的球拍和身体任何部分侵入对方的场区。
6.妨碍。当对方运动员在靠近网前上空有机会向下击球时，将球拍在网前举起企图拦截使球反弹过去。
十、奖励规则。
（1）乒乓球。
一等奖：一名（冠军）。
二等奖：一名（亚军）。
三等奖：两名（第三、四名）。
鼓励奖：两名（第五、六名）。
（2）羽毛球。
单打：一等奖：一名（冠军）。
二等奖：两名（亚军、季军）三等奖：三名（第四、五、六名）十。
一、经费预测。
奖品以及活动中其他用品总计一百元十。
二、人员安排。
总负责人：李梦梦。
策划人：李梦梦。
后勤服务兼拍照：郭光照虎亚珂。
统计计分等工作：李达王丽王坤孙文静裁判由本班同学担任。
小学组织班级班会策划方案篇三
——乒乓球、羽毛球比赛策划书。
策划人：李梦梦。
策划时间：2013年11月28日。
1一、活动主题。
积极参与，团结竞争，和谐发展二、活动背景。
乒乓球单打，羽毛球单打（不分男女）五、活动对象。
本科四班、本科五班的全体同学。六、活动时间。
图书馆旁的操场。
1八、活动流程。
2、2013年12月6日在班会上向大家通知具体的比赛流程以及比赛规则，统计班内的乒乓球拍和羽毛球拍的数量，如果不够可向其他班借一些，保证满足比赛当天的需求。
1．一场比赛应采用三局两胜制，一名队员最先胜两局时比赛结束。2．在一局比赛中，先得4分的一方为胜方，4平后，先多得2分的一方为胜方。
3．比赛中每个队员发两个球后轮发球，发球触网时由原发球队员重发，在接球过程中触网时比赛继续。
4.比赛开始后要是有一方未到场则视为弃权，另一方直接进入下一。
1轮。
5．一局结束后双方交换场地。（2）羽毛球。
1．一场比赛采用三局两胜制，一名队员最先胜两局时比赛结束。2.⑴类似曾经的乒乓球记分方法，采用6分制，即双方分数先达11分者胜，每局双方打到6平后，一方领先2分即算该局获胜.3.得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球；得双数分，从右边发球。取消(单打)后发球线。每一局结束后双方交换场区。4.一局比赛开始和每次获得发球权的一方，都应从右发球区发球。5.只有接发球员才能接发球；如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。
6.自发球被回击后，由发球方的任何一人击球，然后由接发球方的任何一人击球，如此往返直至死球。
9.发球方违例或应球触及发球方场区内的地面而成死球，原发球员即失去发球权，双方均不得分。
10.每局开始首先发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区发球或接发球；得分为单数时，则应在左发球区发球或接发球。
111.每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。
出现下列现象为违例：
1.连击。运动员在击球时两次挥拍连续击球两次，或同队两名队员连续各击球一次。
2.持球。击球时，球停滞在拍上紧接着又有拖带动作。
3.过网击球。球拍与球的接触点不在击球者一方（如在本方击球后，则球拍允许随球过网）。
4.触网。比赛进行中，运动员的球拍、身体或衣服触及球网或球的支撑物。
5.侵入对方场区。比赛进行中运动员的球拍和身体任何部分侵入对方的场区。
6.妨碍。当对方运动员在靠近网前上空有机会向下击球时，将球拍在网前举起企图拦截使球反弹过去。
十、奖励规则。
（1）乒乓球。
一等奖：一名（冠军）。
二等奖：一名（亚军）。
三等奖：两名（第三、四名）。
鼓励奖：两名（第五、六名）。
（2）羽毛球。
单打：一等奖：一名（冠军）。
二等奖：两名（亚军、季军）。
三等奖：三名（第四、五、六名）十一、经费预测。
奖品以及活动中其他用品。
总计。
一百元十二、人员安排总负责人：李梦梦策划人：李梦梦。
后勤服务兼拍照：郭光照虎亚珂统计计分等工作：李达王丽王坤孙文静裁判由本班同学担任。
小学组织班级班会策划方案篇四
幼儿园庆祝六一儿童节，不必须要“兴师动众”的`开展文艺汇演节目，举办亲子游园活动也是十分不错的。既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”，期望对您有帮忙!
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
1、8：30―9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00―10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(务必六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10：30―10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
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小学组织班级班会策划方案篇五
一、活动目的：
1.通过这次主题班会，使学生充分认识到怎样的小学生才是受人尊敬的小学生。
二、活动开展方式：小品表演、情景剧、游戏问答激趣等形式。
三、活动准备：
1.查阅有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。
2.选两名班会主持人。
四、活动过程：
【环节一：怎样成为受人尊敬的小学生】。
男：你们想当一个受人尊敬的小学生吗?
女：那么怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢?(学生回答)。
男：刚刚同学们都说了许多，我们就一起到节目中找寻答案吧。
女：请欣赏勇敢组的情景剧《做一个受人尊敬的好学生》。
【环节二：爱人尊敬的小学生，人人爱】。
男：受人尊敬，很重要的一点就是讲诚信，快乐组给我们带来了有关诚信的故事。
【环节三：决心做个受人尊敬的小学生】。
女：通过本次主题班会，《做一个受人尊敬的小学生》希望大家都能比照自己。
男：努力做到诚实，守信，讲文明，懂礼貌，成为一个受人尊敬的小学生。
合：五二班主题班会，到此结束，再见。
怎样才能够做一个受人尊敬的人?
一：信诺，人无信不立，不轻许诺言，一旦许诺，必定成就。
二：诚实，诚实跟信诺几乎是连体婴，诚实的人才能取信于人。
三：尊重，不管理解不理解，都要尊重别人的决定。
四：守秘，不传言，是可靠的表现，话到你这，绝不会让第三者知道，哪怕爱人都不行。
五：文明，不讲脏话，不急于表现自己，说话行事合宜得体。
六：沉稳，能沉得住气，遇事冷静理智，有主见，可以让人放心依靠。
七：原则，凡事都有个度，不能越过这个底线，有原则的人不但让人尊重，而且令人敬畏。
八：厚道，跟人争辩，绝对不能把另一个的隐私揭示出来，免得落下臭名。
九：饶恕，不斤斤计较，凡事大度，乐于宽恕包容。
十：助人，尽自己的努力帮助别人，超越自己能力范围的事不必强出头。
十一：驾驭，指挥别人之前，先懂得驾驭自己。
十二：平和，不过分苛求别人，也不过分苛求自己。
十三：平等，不重看有势力的人，也不轻看无钱无势的人。
十四：评论，角度立场不同，看事物的观点也不尽相同，不可能凡事做到公允，所以对人或事不轻言评论。
总之想做个受人尊敬的人，必须得在道德上完善自己。自己是个什么样的“人”最重要。
小学组织班级班会策划方案篇六
1、中秋节是中国的`传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。
3、画出你心中的中秋节。
20xx年x月x日
师生通过各种途径寻找中秋节的资料。(中秋节的传说故事、习俗、诗歌等)
x(x)班教室
老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
1.齐读班会的主题
(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)
2.中秋知识竞猜：
1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?
(春节、端午节、中秋节)
(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)
3.故事引趣：
1、师引:
2、继续介绍关于中秋节的神话故事
月中玉兔吴刚伐挂树
4.中秋诗词佳句知多少
老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
(1)、出示图片1
老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——(李白的《静夜思》)
队员齐背《静夜思》。
(2)、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
(3)对了，千年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。
(4)有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》
(5)学唱苏轼的《水调歌头》
(6)指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆四川兄弟》等。
5.老师总结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!
小学组织班级班会策划方案篇七
班会主题：成绩与存在的问题
1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。
2、谈谈自己在做得不够的地方。
知道该做些什么，谈谈如何去实现目标。
1、召开中队干部会，讨论班级的成绩和存在问题。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。
3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。
4、收集作业本，以及学生的成长记录袋。
1、引入主题。
2、回忆过去。
（1）成绩与进步。
（2）不足与问题。
（3）制订班级目标。
我们的目标
勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。
勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。
诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。
快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。
（4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据
小学组织班级班会策划方案篇八
值此元旦之际，为丰富学生课余生活，创建文明、健康、活泼、和谐的校园文化。让学生积极投身健康的体育活动中，做一个健康向上，充满活力的。小学生。
20xx年12月31日(星期三)
地点：瓯海区溪郭一小操场
1、庆“元旦”入队仪式(8:50——9:20)
2、庆“元旦”慈善一日捐(9:20——9:50)
3、庆“元旦”趣味运动会(上午10:00开始)
上午：1-3年级：1分钟跳短绳4—6年级50米迎面趣味接力比赛
下午(13:30开始):4—6年级：跳“8”字绳比赛
1-3年级50米迎面趣味接力比赛
(1)1分钟跳短绳：全班；
(2)跳“8”字绳比赛：全班；
(3)50米迎面趣味接力：全班(具体人数以比赛当天同一年级段最少的班级人数为准)
1.1分钟跳短绳集体赛
a、一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。
b、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。
名次设定：全班参与，以成绩总和除以参与人数，求出平均数，由高到低取前三名。
2.跳“8”:字绳集体赛
a、比赛要求全班参与，分成四组，四年级每组最少为11人，五六年级每组最少12人组成，其中2人负责摇绳，摇绳两人间的距离为3米，其余同学进行跳绳。
b、比赛开始，先由裁判员提示做好比赛准备，然后发出比赛指令，负责摇绳的队员开始运作，比赛正式进行。
c、比赛方法：以8字接力。
d、比赛跳绳过程中可以停顿，以3分钟结束时的总次数为最后成绩。
名次设定：全班成绩的总和除以小组数，求出平均数，由高到低取前三名
本次活动各班需全员参与，如有身体原因不能参加者，提前跟学生工作处说明。
未尽事宜，另行通知。
3.迎面趣味接力赛
本次比赛采用迎面接力形式，塑胶跑道长50米，宽1.25米。
(1)每班面对面站好，每人只跑1次，各队持棒排头向对面跑去，将棒子传交给对面排头，排在队伍后面；接棒者在接棒后迅速向前跑，依次进行，直至各队最后一人。
(2)各班必须始终跑在本班级的跑道内，跑错跑道取消比赛名次。
(3)每班最后一名跑的同学必须在手臂上佩戴好红领巾，以便区分。
1.本次比赛只计团体成绩。
2.团体名次：各年级组按参加队数量顺减一名录取。
八、裁判员安排
总指挥：x
50米迎面趣味接力比赛裁判：x(负责计时及成绩的记录)
x(负责发令及学生的检录工作)
xx(负责清点学生人数)
1分钟跳短绳裁判员安排：
x(负责计时和发令)x(负责收回成绩单)x(负责学生的站位)
场地号码教师姓名场地号码教师姓名
跳“8”字绳比赛裁判安排：
林辉(负责计时和发令)林南平(负责收回成绩单)周建海(负责学生的站位)
场地号码裁判员名单
瓯海区溪郭一小学生工作处、体育组
小学组织班级班会策划方案篇九
时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满期望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起期望的火炬，顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不一样寻常的定义：一个大学生怎样能够在学校里出人头地，怎样在毕业之后能够适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时光，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。
1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;。
3、为同学们找准方向并为之奋斗。
“提高班级凝聚力，构建河蟹班级。”
“打开心扉，找准目标的灯塔”
20xx年5月5日。
大学生活动中心403。
1、班长宣布班会的开始并发言。
“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵应对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对20xx级所做的人生规划证明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自己价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验，为完美的生活铺开道路。
2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每一天是怎样度过的'。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。
3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。
4、班主任讲话。
通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出完美的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘潜力、应变潜力和社会竞争力。
小学组织班级班会策划方案篇十
一、活动目的:。
运用新中国成立xx周年这一重要节点开展活动，是未成年人培育和践行社会主义核心价值观的重要工作载体。围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。
二、活动主题:祖国发展我成长。
三、活动安排:。
2.9月29日早上进行庆国庆主题升旗仪式。
3.红领巾广播站9月29日，进行“我为祖国生日寄语”专题的红领巾广播，请各班组织积极投稿。
4.利用9月29日班队会，各中队开展“祖国发展我成长”主题班队会。
5.十一放假期间，3年级开展“我和国旗合张影”活动;4年级开展“爱我家乡”绘画活动;5年级开展“社会主义核心价值观记心中”手抄报活动;6年级“祖国在我心中”征文活动。所有活动材料节后上交德育处。
小学组织班级班会策划方案篇十一
班级文化是班级的一种风尚、一种传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班集体中同学的学习、生活等各个方面。班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成长环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，我校将进一步加强班级文化建设，通过丰富多彩的主题教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家。
二、班级文化建设要求。
1、以生为本。在班级建设中，要“让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家”。要赋予班级个性特色文化内涵，要从学生的兴趣爱好、以及教师本人的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全班学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。
2、实用美观。以班级文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约。室内布置力求简洁美观，力求达到环境育人的目的。
3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
三、班级文化建设的具体措施。
良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化，赋予班级环境一定色彩和教育意识，增强环境育人的功能，“努力使教室的墙壁也会说话”。因此，必须做好以下几项工作：
1、班级环境文化的个性化建设。
教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室，创设文化氛围。
(1)班级展示区：通过向学生、教师以及家长征集了个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志。然后通过召开主题班队会讨论，在普遍认同的基础上确定。
(2)教室环境布置：教室墙壁每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化氛围和育人作用。
(3)教室环境净化：整洁是文明的第一标志。要加强卫生管理(卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁)和爱护公物教育。督促同学搞好班级卫生，保证教室“地无纸屑、窗无灰尘、门无杂物”，以创造一个整洁的学习环境。
2、班级精神文化的个性化建设。
(1)班级要有明确的可实现的奋斗目标，要形成全班同学共同追求的目标和激励班级成员奋发向上的精神支柱。可根据班级实际情况分近期目标、学期目标、学年目标等。引导学生积极参与、为之奋斗，直至实现。
(2)个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志的设计。这类活动要尽量动员全班同学参与，充分发挥大家的智慧，集思广益，形成个性特征鲜明的班级标志。-设计完成后，统一布置在教室外走廊的前宣传栏中。
(3)班级制度文化的个性化建设。要建立班级公约，以此引导和规范学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生手册》的基础上，结合班级实际(清洁卫生、行为习惯、纪律、安全意识等班级存在的问题等)召集同学共同制定班级公约，结合学校文明班级评比办法，制定班级各项制度，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。
3、班级学科文化的浸润建设。
读书足以怡情，足以博彩，足以长才，凡有所学，皆成性格。通过班级学科文化的浸润建设，打造班级文化丰富的内容。
(1)语文：渗入中国文化，弘扬民族精神，展现文化底蕴，培养学生的爱国精神、集体意识、民族责任感和自豪感、神圣的历史使命感。(举办各种读书活动、手抄报、书法比赛等)。
(2)数学：探究符合时代特征、学生需求的数学文化，培养学生周密的逻辑推理思维、严谨的治学素养。(自我测评、自我提高)。
(3)英语：它山之石，可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引导学生打开对外之窗，放眼世界，开阔胸怀，了解世界，洋为中用。(可设演讲会、英语角)。
(4)科学：以学科文化为视野探索合作探究学习新方式，优化课堂心理氛围，创设情境，提高理化生学习效果。培养学生细微处风品质、合作中显风格、实践出真知、探索生命历程行等方面的素养。(可举行知识竞赛活动)。
(5)品德与生活(社会)：从生命尊重、(个人、民族、国家、人类)尊严感、宽容精神、审美品质、生态环境意识、理性批判思维品质、辩证思维能力培养等方面去发挥学科文化建设的特长，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。(可办手抄报、知识卡片等)。
(6)艺术体育等：借鉴、创新活动形式，以丰富多彩的欣赏、推荐、创作等活动培养学生的悟性、审美能力，充分发挥非智力因素在学生成长中的积极作用。有条件的学生可培养一技之长。(结合学校课外活动进行)。
活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展主题班会活动、志愿者、社会实践等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺会演、球类比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积极配合阳光体育运动，打造阳光校园。积极参加志愿者活动和社会实践，以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。
小学组织班级班会策划方案篇十二
活动背景：
为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡。1929年2月中国五届第六次会议决定将每年3月12日定为中国的植树节。为提高大家义务植树的意识，提高大家爱护花木，保护环境、珍惜绿色的责任感，x应科院青协与x各大高校青协联手前往xx风景园参加植树活动。
活动口号：
地球是我家，绿化靠大家。爱心植树，争做绿色使者。
活动意义：
植树不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到增多树木资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，同时增强大家的环保意识，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。
活动地点：
xx风景园。
活动时间：
20xx年3月x日。
活动流程：
前期：
1、准备好工具(水桶、铁锹);。
2、确定好时间和地点后由外联部的人踩好点;。
3、制作一些爱心卡片，可以增强大家的环保意识;。
5、全院范围内招募志愿者。
中期：
1、活动当天8：30在大学生活动中心集合签到并按组有序出发;。
2、分组坐校车达到预计地点，等全部人员到齐再向植树地点集合;。
3、由专业人士给我们讲解一下植树的技巧，提高我们植的树的成活率;。
4、由干部带领本组成员开始种树;。
5、植完树清点工具后合影留念，并组织会员返回学校。
后期：
1、总结材料(照片，活动心得，等);。
2、做好活动成果宣传，让志愿者精神传播开来;。
3、积极和参与学校达成联系，为下次活动做好铺垫。
注意事项：
(1)理事通知时要清楚的告诉会员集合的时间和地点，要求会员带小红帽。
(2)制作的爱心卡片时可以用一些硬纸片，并贴上透明胶布加于保护。
(3)各协会干部要维持好现场的秩序，要团结互助，积极负责。
(4)注意好工具不要弄环了，记得带回来。特别注意人身安全，可以带一些创可贴，以及一些涂抹外伤的药品。
小学组织班级班会策划方案篇十三
清除本班教室和心理咨询办公室的各类垃圾以及墙面的乱贴乱画，责任卫生区以及教室外走廊的环境卫生。
各位家长加强对班级亲子卫生大扫除工作的重视，认真组织动员班级全体学生和家长积极参加班级卫生大扫除活动，以确保我们班责任卫生区的卫生大扫除各项工作顺利进行。
具体要求：
1、教育学生注意安全，不在活动时打闹、玩耍、做与活动无关的事。
2、要结合本班学生特点，认真调配人员，合理分工，各班将班级人数分成若干小组，每小组落实一个安全责任人。
3、将班级内外所有墙面上的贴画、污染物等清除干净。
4、各位家长按照指定区域做到先洒水，后扫地。
5、责任卫生区墙面乱贴乱画一并清扫，做到清洁无垃圾、杂物。
（一）组织发动（xx年01月07日）
1、家委会向全体家长进行宣传动员；
2、组织动员本班级学生积极开展卫生大扫除活动。
（二）贯彻实施（xx年13月9日）
家委会将组织全班师生参与班级卫生大扫除活动。结束后组织检查活动结果。
（三）活动延伸（xx年春期）
1、将此次活动延伸到校园环境卫生的日常工作中，中队要加大宣传力度，开展形式多样的宣传活动，使每个孩子明白此次活动开展的目的和重要性，从而自觉形成讲文明、讲卫生的良好行为。
2、重点加强对各班级卫生的日常管理、检查与整治。
（一）加强组织领导
为了保证本次活动的顺利进行，班级诚邀各位家长参加此次活动，对本班的工作开展作检查和考评。
组长：班主任
成 员： 家委会成员
（二）严格管理，落实责任
希望各位家长认真对待此次亲子班级卫生大扫除活动。
（三）为让活动顺利开展，争取班主任及家长的大力支持。
活动策划者：xx班班主任
xx班家委会
xx/01/06
小学组织班级班会策划方案篇十四
1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
6、参与节日游戏。
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。
3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。
一、圣诞节到了
1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。
2、你们以前听过这首歌吗？你听了这首歌有什么感觉？你们这首歌说的是什么事情吗？
4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
二、介绍活动材料和要求
1、美工区：
用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。
学生通过看流程图，尝试折圣诞帽。
画画要送给朋友的圣诞节礼物。
2、益智区：
戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。
3、阅读区：
排图讲关于圣诞节的故事，通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
三、学生自选区域操作，教师巡回指导。
1、帮助美工区的学生看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的学生在彩纸上画出圣诞礼物，让学生剪下装饰圣诞树。
2、要求学生在操作送礼物的时候要一边讲述自己的操作过程。
3、鼓励阅读区的学生仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。
四、展示学生作品。
学生互相赠送礼物，表达节日的祝福。最后播放音乐教师带领学生表演歌曲《铃儿响叮当》。
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